大班体育活动：好玩的椅子
大班体育《好玩的椅子》优质教案精选
大班体育《好玩的椅子》优质教案精选一、教学内容本节课选自大班体育活动教材第四章《趣味游戏》，详细内容为“好玩的椅子”。
通过利用椅子作为体育游戏的道具，引导幼儿发挥想象，进行各种趣味运动，培养幼儿的创新意识和团队协作能力。
二、教学目标1. 了解并掌握椅子游戏的基本玩法，能自主创造出新的游戏方式。
2. 培养幼儿的平衡能力、协调性和灵活性。
三、教学难点与重点难点：自主创造新的椅子游戏，并在游戏中保持平衡和协调。
重点：掌握椅子游戏的基本玩法，培养团队协作能力。
四、教具与学具准备教具：椅子若干，口哨一个，音乐播放设备一台。
学具：每人一把椅子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿进行“抢椅子”游戏，激发兴趣。
游戏结束后，引导幼儿思考：除了抢椅子，还可以用椅子玩哪些游戏？2. 例题讲解（10分钟）（1）椅子平衡：双脚站在椅子上，双手平举，保持平衡。
（2）椅子跨栏：将椅子摆成一排，幼儿跨过椅子，进行接力比赛。
（3）椅子舞蹈：幼儿坐在椅子上，跟随音乐节奏，做相应的舞蹈动作。
3. 随堂练习（10分钟）4. 创新游戏（10分钟）鼓励幼儿自主创造新的椅子游戏，并与同伴分享。
5. 团队协作游戏（15分钟）将幼儿分为两组，进行“椅子接力”比赛。
每组幼儿需要完成不同的椅子游戏，最快完成的组获胜。
六、板书设计1. 椅子平衡2. 椅子跨栏3. 椅子舞蹈4. 创新游戏5. 椅子接力七、作业设计1. 作业题目：与家长一起用椅子创编一个新的游戏，并记录下来。
答案：略。
2. 作业题目：画出本次活动中，你最喜欢的椅子游戏场景。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过丰富的椅子游戏，让幼儿在愉快的氛围中锻炼了身体，培养了团队协作意识。
课后，教师应关注幼儿对椅子游戏的兴趣和需求，不断拓展游戏种类，让幼儿在游戏中快乐成长。
同时，教师还可以将椅子游戏与其他体育项目相结合，提高幼儿的综合素质。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
幼儿园大班体育游戏教案《好玩的椅子》含反思
幼儿园大班体育游戏教案《好玩的椅子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育游戏教材，主要围绕“好玩的椅子”展开，涉及章节为《椅子游戏》。
详细内容包括：椅子平衡、椅子跳跃、椅子接力等游戏。
二、教学目标1. 培养幼儿的身体协调性和平衡能力；2. 培养幼儿的团队协作精神和竞争意识；3. 培养幼儿的创新意识和动手能力。
三、教学难点与重点难点：椅子跳跃和椅子接力的技巧；重点：椅子平衡能力的培养。
四、教具与学具准备教具：椅子若干，口哨一个，计时器一个；学具：每组一个椅子，贴纸若干。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师将椅子摆成不同形状，让幼儿自由探索椅子的玩法。
在探索过程中，引导幼儿注意安全。
2. 例题讲解（10分钟）（1）椅子平衡：双脚站在椅子上，双手平举，保持身体平衡；（2）椅子跳跃：单脚跳跃过椅子，注意落地姿势；（3）椅子接力：每组幼儿按照指定路线，将椅子传递给下一个队员，最快完成的组获胜。
3. 随堂练习（10分钟）教师组织幼儿进行椅子平衡、椅子跳跃和椅子接力比赛，及时纠正动作不规范的地方。
教师对幼儿的表现进行点评，强调动作要领，鼓励幼儿再接再厉。
六、板书设计1. 椅子平衡：双脚站在椅子上，双手平举，保持身体平衡；2. 椅子跳跃：单脚跳跃过椅子，注意落地姿势；3. 椅子接力：每组幼儿按照指定路线，将椅子传递给下一个队员，最快完成的组获胜。
七、作业设计1. 作业题目：（1）回家后，与家长一起完成椅子平衡游戏，记录最高成绩；（2）练习椅子跳跃，注意动作要领；（3）设计一个椅子接力比赛，与家人或朋友一起参与。
2. 答案：（1）最高成绩记录；（2）椅子跳跃动作要领：单脚起跳，双手摆动，保持身体平衡；（3）比赛规则：每组两人，一人负责跑，一人负责传递椅子，最快完成的组获胜。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过有趣的椅子游戏，培养了幼儿的身体协调性和平衡能力。
但在教学过程中，部分幼儿动作不规范，需要加强个别辅导。
幼儿园大班体育游戏教案《好玩的椅子》含反思
幼儿园大班体育游戏教案《好玩的椅子》
含反思
一、课程背景
《好玩的椅子》是一种适合幼儿园大班儿童的体育游戏，这个
游戏可以磨练孩子们的协调本领、平衡本领和反应本领。
通过互动
和游戏的方式，让孩子们在轻松欢乐的氛围中学习，培育他们的喜
好和喜好，提高他们的自信念。
二、教学目标
1. 进展孩子的平衡本领，提高身体掌控本领。
2. 培育孩子的协调本领、反应本领和空间感。
3. 通过游戏，培育孩子的团队精神和合作意识。
三、教学过程
1. 游戏准备
（1）清理场地，确定游戏区域。
（2）准备椅子。
（3）将孩子分成两组，每组8人。
2. 游戏规定
（1）布置两排椅子，每排4个椅子，两排椅子之间留出一段距离。
（2）每个小组站在一排椅子前，一个小组先开始，其他小组察看。
（3）游戏开始时，小构成员一个接一个跳过椅子，跳完椅子之后，插到队尾等待下一轮。
（4）小构成员不能停留在椅子上，同时不能碰到椅子，否则该小组出局。
（5）游戏进行到最后，留在场上的小组为胜利。
3. 教学反思
《好玩的椅子》这个游戏快捷性比较高，可以依据实际情况作出相应调整。
例如，可以放宽游戏规定，让孩子们更简单完成任务，激发他们的自信念和乐趣。
同时，游戏中强调合作和团队精神，激励孩子们相互帮忙，更好地完成游戏。
在教学中，我也强调了游戏过程的紧要性，让孩子们在游戏中体验学习、体验成长的欢快，激发他们的学习热诚，促进他们的身体和智力进展。
大班体育教案《好玩的椅子》2篇
大班体育教案《好玩的椅子》大班体育教案《好玩的椅子》精选2篇（一）教学目标：1. 能够理解椅子的基本功能和用途。
2. 能够通过参与椅子游戏，锻炼身体协调能力、团队合作意识。
3. 能够表达自己对于椅子游戏的感受和体会。
教学准备：1. 预备椅子数量2. 活动场地教学步骤：1. 导入新课：（5分钟）老师展示一把椅子，让学生观察并说出自己对椅子的认识和用途。
然后，老师解释椅子的作用是提供一个可以坐下、休息的地方。
2. 游戏规则介绍：（5分钟）老师简单介绍游戏规则：将椅子排成一排，将学生分成几组，每组站在一把椅子后面。
老师会喊出一种形态或姿势（如：蹲下、跳起、双手触地等），学生需要尽快完成动作并坐回椅子上。
每次少一把椅子，没有坐到椅子上的学生将被淘汰，直到只剩下一把椅子和一个学生，他将成为胜利者。
3. 进行游戏：（15分钟）按照规则进行游戏，每一轮增加一种形态或姿势，增加游戏的难度。
注意观察学生的活动情况，及时提醒和指导。
4. 游戏总结：（5分钟）游戏结束后，老师和学生一起总结游戏过程，分享游戏中的体验和感受。
学生可以回答以下问题：- 游戏中最难的一次是什么时候？为什么？- 游戏中你是怎样和队友合作的？- 你在游戏中有什么收获？5. 课堂延伸：（10分钟）老师可以与学生讨论椅子的其他用途，比如椅子可以用来做什么游戏或室内运动。
学生可以提出自己的意见和想法，并分享给大家。
6. 课后作业：要求学生将自己对椅子的认识和体会写成一篇小作文，并画一幅相关的图片。
大班体育教案《好玩的椅子》精选2篇（二）一、教学目标：1. 认识篮球、足球、乒乓球等球类运动器材。
2. 学习基本的球类运动技巧，如投篮、传球、拍球等。
3. 培养团队合作精神和互动能力。
二、教学内容：1. 球类运动器材的介绍和分类。
2. 篮球基本投篮技巧的教学。
3. 足球基本传球技巧的教学。
4. 乒乓球基本拍球技巧的教学。
三、教学过程：1. 球类运动器材的介绍和分类教师展示篮球、足球、乒乓球等球类运动器材，让学生观察并介绍其特点和用途。
幼儿园大班体育游戏教案《好玩的椅子》含反思
幼儿园大班体育游戏教案《好玩的椅子》含反思一、教学内容本节课的教学内容主要来源于幼儿园大班体育活动教材第四章《游戏与锻炼》，具体内容为利用椅子进行各种体育游戏，培养幼儿的身体协调性、平衡感和团队合作意识。
二、教学目标1. 让幼儿通过参与椅子游戏，提高身体协调性和平衡能力。
2. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点难点：让幼儿在游戏中保持平衡，完成各种动作。
重点：培养幼儿的团队合作精神和遵守游戏规则的意识。
四、教具与学具准备教具：椅子若干，口哨一个，音乐播放设备。
学具：每位幼儿自备一个小椅子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做“音乐椅子”游戏，让幼儿在音乐声中围绕椅子转圈，音乐停止时，幼儿迅速找到椅子坐下。
通过游戏活跃气氛，激发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（5分钟）教师示范“椅子抢夺赛”游戏，讲解游戏规则，强调安全注意事项。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行“椅子抢夺赛”游戏，教师巡回指导，纠正动作。
4. 椅子接力赛（10分钟）每组幼儿依次完成椅子上的动作，如：转圈、跨椅子、跳跃等，最快完成的组获胜。
教师对幼儿的表现进行评价，强调团队合作和遵守游戏规则的重要性。
六、板书设计1. 游戏名称：好玩的椅子2. 游戏环节：音乐椅子、椅子抢夺赛、椅子接力赛3. 安全提示：遵守规则、注意安全七、作业设计1. 作业题目：设计一个以椅子为道具的体育游戏。
答案示例：椅子障碍赛，幼儿需要跨越椅子、钻过椅子等，完成规定的动作。
2. 作业要求：具备一定的挑战性，注重团队合作。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过多种游戏形式，让幼儿在愉快的氛围中锻炼了身体，培养了团队合作精神。
但在游戏过程中，部分幼儿对规则的理解不够到位，需要教师在课后进行个别辅导。
2. 拓展延伸：结合本节课的内容，教师可以设计更多以椅子为道具的体育游戏，如：椅子瑜伽、椅子舞蹈等，丰富幼儿的体育活动。
同时，可以引导幼儿关注生活中的椅子，探索椅子的多种用途，培养幼儿的创新思维。
幼儿园大班体育教案《好玩的椅子》含反思
幼儿园大班体育教案《好玩的椅子》含反思大班体育教案《好玩的椅子》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿练习跳过高的、宽的障碍物，提高平衡能力，增强动作的灵活性，喜欢参与椅子游戏，体验一物多玩的快乐，了解椅子的多种玩法，知道运动中的安全，能进行自我保护，快来看看幼儿园大班体育《好玩的椅子》含反思教案吧。
活动目标1.喜欢参与椅子游戏，体验一物多玩的快乐。
2.练习跳过高的、宽的障碍物，提高平衡能力，增强动作的灵活性。
3.了解椅子的多种玩法，知道运动中的安全，能进行自我保护。
4.体验合作创编游戏的乐趣。
5.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
活动重难点：练习跨、跳、爬、钻的能力，培养战胜困难的自信心。
敢于利用椅子，进行跨、跳的动作。
活动准备：椅子人手一把。
活动过程一、听音乐做椅子操，激发幼儿兴趣，进行热身活动1.听音乐，做椅子操。
师：小朋友，今天老师给大家带来一个好朋友，看看他是谁?现在就跟着老师一起和椅子朋友动起来吧!2.请幼儿探索椅子的玩法。
师：我们今天要来和椅子做游戏，请小朋友想一想，椅子可以怎样玩?小结：我们可以用椅子来做很多动作，玩很多游戏。
二、利用椅子进行平衡、跳的练习1.上山下山游戏。
师：刚才我们在椅子上做了一些动作，现在小椅子变成了一座小山，请小朋友上山。
①椅子变小山，在椅子上进行平衡练习。
师：请大家双臂侧平举，蹲下，变成小矮人，变成高人。
请大家在椅子上转一圈，抬起你的左腿，抬起你的右腿。
②下山要求：两脚同时起跳，同时落地，落地时前脚掌轻轻着地，膝盖弯曲。
③调换椅子位置，请幼儿尝试跳过高山。
2.过小河游戏。
①师：小椅子变成了一条一条小河，我们要安全地跳过小河。
教师示范：手臂往前摆，两脚并拢同时起跳，同时落地，落地时前脚掌轻轻着地。
(一路纵队，依次跳过小河)②将小河加宽，鼓励幼儿进行尝试。
③加入屈膝垂直障碍跳，并依次提高难度。
教师示范：两脚并拢，膝盖弯曲，用力往上跳。
3.提椅子接力游戏。
大班体育《好玩的椅子》教案精选
大班体育《好玩的椅子》教案精选一、教学内容本节课选自大班体育活动教材第四章《趣味游戏》，详细内容为“好玩的椅子”。
通过椅子游戏，培养幼儿的平衡能力、协调性和合作精神。
二、教学目标1. 让幼儿掌握椅子游戏的基本玩法，提高平衡能力和身体协调性。
2. 培养幼儿团队合作意识，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点难点：椅子游戏中的平衡技巧和团队协作。
重点：掌握椅子游戏的基本玩法，培养平衡能力和协调性。
四、教具与学具准备教具：椅子若干，口哨一个，音乐播放设备一台。
学具：每组一个椅子，每组一条绳子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿进行“抢椅子”的热身游戏，激发幼儿兴趣，同时培养他们的反应能力。
2. 例题讲解（5分钟）讲解椅子游戏的基本玩法，演示椅子游戏动作，强调游戏中的注意事项。
3. 随堂练习（5分钟）幼儿分组进行椅子游戏练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 椅子游戏比赛（5分钟）分组进行椅子游戏比赛，每组选出一个代表进行决赛，其他组员为队友加油。
教师对比赛进行点评，对表现优秀的幼儿给予表扬，对有进步的幼儿给予鼓励。
六、板书设计1. 板书《好玩的椅子》2. 内容：椅子游戏：抢椅子、椅子接力、椅子障碍赛等注意事项：安全、规则、团队合作七、作业设计1. 作业题目：设计一个椅子游戏，并邀请家人一起参与。
答案示例：设计一个“椅子家庭接力赛”，将椅子作为接力棒，全家人分成两队进行比赛。
2. 作业要求：描述游戏的玩法、规则和所需材料。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过椅子游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼身体，提高平衡能力和协调性。
但在教学过程中，要注意个别幼儿的动作指导，确保安全。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭、社区等场合，运用椅子进行创新游戏，培养他们的想象力和创造力。
同时，可组织亲子活动，让家长参与幼儿的椅子游戏，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 例题讲解的详细程度；3. 教学过程中的安全注意事项；4. 作业设计的实践性和拓展性；5. 课后反思的深入性与针对性。
《有趣的椅子》教案(精选8篇)
《有趣的椅子》教案（精选8篇）《好玩的椅子》教案篇1活动目标：1、探究椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳等动作。
2、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。
活动预备：椅子若干、运动员进行曲、自制金牌（反面画有各项运动图标）活动过程：一、预备活动，引起幼儿的爱好。
运动员们可棒了，在运动场上获得了许多金牌，我们也来学学他们。
幼儿与师一起学做运动员的动作（跳水、举重、游泳等）。
二、探究椅子的玩法（将椅子当作跨栏、跳台、杠铃、平衡木）1、幼儿每人一只小椅子，自主地进行探究，走、跑、跳等动作，可以合作将椅子拼起来成跨栏、平衡木等。
老师留意观看幼儿，发觉创新的加以表扬，加强平安爱护。
2、集中，说说你是怎么玩的？3、练习平衡的力量，在练习时从中抽去小椅子，或把椅子背横过来，形成障碍，提高嬉戏的难度。
4、休息，擦汗。
三、嬉戏：运动员大夺金幼儿跨过跳栏、走过平衡木（椅子搭成），摘取金牌。
（播放运动员进行曲）四、整理场地、结束。
教学反思：椅子是孩子们最熟识，每天他们都与小椅子亲热接触。
在平常带班时，我发觉孩子们喜爱用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑，但由于考虑到教室内活动空间狭小，担心全，不允许幼儿开展，但孩子们玩椅子的爱好始终深厚。
班内幼儿的动作进展都较好，有的幼儿受家长的影响，对体育新闻有肯定的了解，知道许多运动员取得金牌为国争光。
在《纲要》中也指出，要乐观开发运动资源。
我就以幼儿快乐、开窍、开朗为原则，利用椅子结合本班幼儿的特点开展本次活动。
《好玩的椅子》教案篇2活动意图:椅子是孩子们最熟识的，在幼儿园中，每天他们都与小椅子亲热接触。
在平常带班时，我发觉孩子们喜爱用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑，由于考虑到教室内活动空间狭小，担心全，不允许幼儿开展，但孩子们玩椅子的爱好始终深厚。
在《纲要》中也指出，要乐观开发运动资源。
学前教育课程的基本理念是以幼儿进展为本，课程应满意每个幼儿对平安与健康、关爱与敬重的基本需要，课程应与幼儿阶段的学习特点与身心进展水平相适应，激发幼儿乐观、主动地学习。
好玩的椅子大班体育教案6篇
好玩的椅子大班体育教案6篇教案的精心设计能够帮助教师在课堂上更好地组织教学内容，很多教师认为，教案中加入实际案例可以增强教学效果，本店铺今天就为您带来了好玩的椅子大班体育教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
好玩的椅子大班体育教案篇1【活动目标】1、能大胆、自主尝试在搭建的椅子上平稳地行走。
2、勇敢地尝试各种平衡，有保护自己的安全意识。
3、与同伴友好的合作，体验挑战的成功感。
【活动准备】小椅子每人1把，长凳，轮胎，长积木，竹梯等辅助材料，游戏音乐3个。
重点：大胆、自主在椅子上平稳的行走。
难点：与同伴友好合作的玩耍。
【活动过程】一、自主游戏：我和椅子玩游戏1、幼儿端椅子进入活动场地。
2、幼儿自主和椅子玩游戏。
（幼儿分享经验）3、分享交流。
二、探索单把椅子的平衡游戏：1、探索单把椅子的多种平衡：2、分享交流：——双脚（单脚）站在椅面上，非常平稳。
——椅子侧躺，双脚（前后）站在椅子脚上。
——椅子趴下，双脚站在高（低）面上。
——这些方法很有意思，大家一起来试试，看看的谁的方法最多!三、探索多把椅子的平衡游戏1、小椅子组合的平衡练习2、幼儿自由探索各种路的不同过法：这几种桥有什么不一样?说一说你用什么方法顺利过桥的?大家都来试一试怎样安全的通过这些不一样的桥。
3、幼儿大胆尝试用不同的方式通过不同难度的小桥。
四、游戏：平衡大冒险!1、幼儿尝试与同伴合作，借助其他器械搭建不一样的桥，并勇敢的通过小桥。
2、结合生活经验，幼儿再次合作将桥组建成规模更大的一座桥。
大家一起开心过桥。
五、分享交流1、师幼分享今天挑战椅子的勇敢故事。
2、师小结：今天孩子们真勇敢，在这么多的小桥上走得那样平稳，而且有的小桥很不好过去，但孩子们都能尝试，都能保护好自己和同伴，让我们轻轻端起椅子朋友，下次再来和它玩游戏。
3、游戏结束。
（幼儿教育）好玩的椅子大班体育教案篇2设计意图椅子是孩子们最熟悉的，在幼儿园中，每天他们都与小椅子亲密接触。
在平时带班时，我发现孩子们喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑等。
大班体育《好玩的椅子》教案精选
大班体育《好玩的椅子》教案精选一、教学内容本节课选自大班体育活动教材第四章《趣味游戏》中的第二节“椅子游戏”。
详细内容包括：学习利用椅子进行各种趣味体育活动，如椅子接力、椅子平衡、椅子抢夺等，以提高幼儿的身体协调性、平衡感和团队合作能力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握利用椅子进行体育活动的技巧，提高他们的身体协调性和平衡感。
2. 培养幼儿的团队合作精神，提高他们的集体荣誉感。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，提高他们参与体育活动的积极性。
三、教学难点与重点教学难点：椅子平衡、椅子抢夺等活动的技巧。
教学重点：培养幼儿的身体协调性、平衡感和团队合作能力。
四、教具与学具准备教具：椅子若干，口哨一个，计时器一个。
学具：每位幼儿自备一把椅子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师组织幼儿进行“传递椅子”的游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中进入课堂。
（2）教师提问：“你们觉得椅子除了可以坐，还可以用来做什么呢？”引导幼儿思考椅子的其他用途。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范椅子接力的方法，讲解动作要领，强调安全注意事项。
（2）教师示范椅子平衡的方法，讲解动作要领，引导幼儿注意身体协调性和平衡感。
（3）教师示范椅子抢夺的方法，讲解动作要领，强调团队合作的重要性。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组进行椅子接力比赛，教师观察并指导动作不规范的地方。
（2）幼儿分组进行椅子平衡练习，教师逐一纠正动作。
（3）幼儿分组进行椅子抢夺比赛，教师观察并指导团队合作情况。
（1）教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
六、板书设计1. 教学内容：大班体育《好玩的椅子》2. 教学目标：（1）掌握利用椅子进行体育活动的技巧（2）培养团队合作精神（3）提高对体育活动的兴趣3. 教学难点与重点：难点：椅子平衡、椅子抢夺技巧重点：身体协调性、平衡感、团队合作能力七、作业设计1. 作业题目：（1）回家后，尝试用椅子进行至少三种不同的体育活动。
大班体育教案《好玩的椅子》2篇2
大班体育教案《好玩的椅子》 (2)大班体育教案《好玩的椅子》 (2)精选2篇（一）课程名称：大班体育教案《好玩的椅子》教学目标：1. 培养幼儿对椅子的认知和理解能力；2. 培养幼儿互相合作和团队合作的意识；3. 锻炼幼儿的平衡、协调和灵活度。
教学准备：1. 椅子：根据班级人数准备足够数量的椅子；2. 音乐：准备一段欢快活动的音乐；3. 讲解板绘制一个椅子的图案；4. 小奖品：准备一些小奖品，作为游戏结束时的奖励。
教学过程：引入活动：老师给每个孩子分发一个椅子的图案，让他们看图形猜一猜我们今天要玩的游戏是什么。
步骤一：认识椅子1.老师向幼儿们展示椅子，并简单介绍椅子的功能和使用方法。
2.老师让幼儿们围绕椅子，观察椅子的不同部分，通过问答的形式帮助幼儿巩固椅子的认知。
步骤二：游戏1 - 椅子拔河1. 将椅子分成两个小组，每组站在一排椅子后面；2. 每组玩家握住椅子背部，比拼力量，试图将对方的椅子往后拖；3. 当一组玩家成功将另一组玩家拖到距终点最近的位置时，该组获胜；4. 继续进行比赛，直到每个小组都有机会参与。
步骤三：游戏2 - 椅子舞蹈1. 数个椅子放在教室的中央，每个幼儿都随机站在一个椅子旁；2. 根据音乐的节奏，幼儿们围着椅子跳舞，可以自由选择跳什么舞蹈动作；3. 当音乐停止时，幼儿们迅速找到离自己最近的椅子，并坐下；4. 多次进行游戏，让幼儿们感受到节奏和速度的变化。
步骤四：游戏3 - 椅子接力赛1. 将椅子按照距离分成若干组，每组的椅子至少相隔1米；2. 将每组的第一个幼儿在椅子上坐好，等待指令；3. 当指令发出后，第一个幼儿站起来绕过椅子，然后坐在下一把椅子上；4. 剩下的学生依次重复这个过程，直到最后一个幼儿回到起点为止；5. 第一个回到起点的小组获胜。
总结活动：老师和幼儿们一起讨论游戏中的乐趣和收获，鼓励幼儿们分享他们的感受和经验。
拓展活动：在此活动的基础上，可以让幼儿设计自己喜欢的椅子游戏，并组织他们在未来的活动中实施。
幼儿园大班体育游戏教案《好玩的椅子》含反思
幼儿园大班体育游戏教案《好玩的椅子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育游戏教材第四章《趣味游戏》，详细内容为利用椅子进行各种有趣的体育游戏，培养幼儿的身体协调性、平衡能力和团队协作精神。
二、教学目标1. 让幼儿掌握利用椅子进行体育游戏的基本方法，提高他们的运动技能。
2. 培养幼儿在游戏中遵守规则、团队合作、互相帮助的良好品质。
3. 增进幼儿对体育活动的兴趣，提高他们参与体育活动的积极性。
三、教学难点与重点教学难点：椅子游戏中的平衡技巧和团队协作。
教学重点：掌握椅子游戏的基本方法，培养幼儿的身体协调性和平衡能力。
四、教具与学具准备教具：椅子若干，口哨一个。
学具：每位幼儿自备一把小椅子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿在操场上排成队伍，通过讲述一个关于小动物们举行椅子比赛的故事，引导幼儿进入游戏情景。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范三种椅子游戏（如：椅子跳、椅子转圈、椅子接力），讲解游戏规则，强调安全注意事项。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏比赛（10分钟）分组进行游戏比赛，教师担任裁判，记录比赛成绩。
六、板书设计1. 板书《好玩的椅子》2. 板书内容：（1）游戏一：椅子跳（2）游戏二：椅子转圈（3）游戏三：椅子接力七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起用椅子进行创意游戏，并将游戏过程记录下来。
2. 答案示例：游戏一：椅子跳。
家长与幼儿面对面站立，每人手拿一把椅子，同时进行跳跃，看谁跳得更高。
游戏二：椅子转圈。
幼儿坐在椅子上，家长推动椅子，让幼儿进行转圈，感受旋转的乐趣。
游戏三：椅子接力。
家庭成员分成两队，用椅子作为接力棒，进行接力比赛。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次课程中，幼儿对椅子游戏的参与度较高，但在团队协作方面还有待加强。
在今后的教学中，应注重培养幼儿的团队协作能力。
2. 拓展延伸：结合幼儿园其他课程，如美术、音乐等，开展关于椅子的创意活动，提高幼儿的综合素质。
大班体育《好玩的椅子》教案精选
大班体育《好玩的椅子》教案精选一、教学内容本节课选自大班体育活动教材第四章《椅子游戏》，详细内容包括：基本椅子动作练习、椅子游戏创编、团队协作椅子竞赛。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的椅子动作，提高身体协调性和灵活性。
2. 培养学生的创新意识和团队协作精神，通过椅子游戏锻炼学生的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：椅子游戏创编和团队协作椅子竞赛的顺利进行。
教学重点：基本椅子动作的掌握和运用。
四、教具与学具准备教具：椅子、音乐播放设备、计时器。
学具：每位学生准备一把椅子。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）学生跟随音乐做简单的椅子动作，如：椅子上坐下、起立、转圈等。
教师示范并引导学生正确完成动作，提醒注意安全。
2. 基本椅子动作练习（10分钟）教师分解动作，逐步教学，让学生掌握椅子上的站立、坐下、转圈、跳跃等基本动作。
学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3. 椅子游戏创编（10分钟）教师引导学生发挥创意，利用椅子进行游戏创编，如：抢椅子、椅子传递等。
学生展示创编成果，教师点评并给予鼓励。
4. 团队协作椅子竞赛（10分钟）学生分组进行团队协作椅子竞赛，如：椅子接力、椅子拔河等。
教师计时，记录成绩，评选出最佳团队。
5. 放松活动（5分钟）学生跟随音乐做舒缓的椅子动作，如：椅子上的伸展、放松等。
教师引导学生调整呼吸，放松身心。
六、板书设计1. 教学内容：基本椅子动作、椅子游戏创编、团队协作椅子竞赛。
3. 教学难点与重点：椅子游戏创编和团队协作椅子竞赛。
七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学，创编一个椅子游戏，并描述游戏规则。
2. 答案示例：椅子游戏名称：椅子抢答。
游戏规则：学生分为两队，每队站在一把椅子两侧。
教师提问，学生抢答。
答对者可以坐到椅子上，答错者需退后一步。
哪队队员先坐到椅子上，即为胜利。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生的参与度较高，基本椅子动作掌握较好。
幼儿园大班体育教案：好玩的椅子(二篇)
幼儿园大班体育教案：好玩的椅子活动目标1、练习站在椅子上变换动作，保持身体平衡，发展平衡及跳跃能力。
2、在游戏活动中培养克服困难的精神。
活动准备1、音乐：现在大家一起做2、幼儿人手一把椅子。
活动过程一、热身活动1、播放音乐：现在大家一起做2、听音乐做椅子操。
二、探索：椅子上的动作1、幼儿双脚站在椅子上，变换手臂动作。
2、幼儿单脚站在椅子上，变换手臂和腿部动作。
3、幼儿坐在椅子上，用四肢做动作。
教师观察幼儿，引导幼儿互相学习，提醒幼儿变换动作时保持身体平衡。
三、椅子游戏1、过小桥：将椅子一张一张靠拢，排成小桥状，幼儿踩在椅子上过小桥。
2、绕树林：将椅子间隔距离排成小树林，幼儿绕过小椅子，曲线向前跑。
3、过桥墩：椅子左右间隔设置，幼儿踩在椅子上过小河。
4、幼儿讨论用椅子还可以怎样玩，请个别幼儿示范，拓展玩法。
5、幼儿分散活动，教师提醒幼儿注意安全，根据幼儿能力及时调整椅子的摆放。
四、放松活动幼儿坐在椅子上做骑马状，在场地上自由骑马。
幼儿园大班体育教案：好玩的椅子（二）教学目标：1. 培养幼儿的身体协调能力和平衡能力。
2. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
3. 培养幼儿的观察力和判断力。
教学重点：1. 培养幼儿的身体协调能力和平衡能力。
2. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学准备：1. 椅子-室内外均可。
2. 袋子-用于装饰椅子。
教学过程：一、活动引导（10分钟）1. 老师和幼儿一起站在教室中央，讲解本节课的活动内容。
2. 解释活动规则：幼儿需要分成小组，每组选一位队长，队长会带领小组完成各个活动。
二、活动体验（30分钟）1. 选取合适的椅子，每个小组一把。
2. 队长将椅子抬到离地面一定高度。
3. 队长将椅子放在地上，保持椅子的稳定。
4. 其他组员将一个小球放在椅子上，然后用双手托住椅子，保持椅子在平衡状态下移动。
5. 队员们尝试用身体的前后左右移动来保持椅子在平衡状态下。
三、探究活动（30分钟）1. 组长给每个小组一个简单的任务：用袋子将椅子装饰好，并给椅子起个名字。
幼儿园大班体育椅子游戏教案6篇
幼儿园大班体育椅子游戏教案6篇幼儿园大班体育椅子游戏教案篇1活动目标：1、探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳、跨等动作。
2、喜欢与同伴合作，体验合作游戏带来的挑战与快乐。
活动准备：每名幼儿一把椅子；音乐mp3。
活动过程：一、热身运动，引起幼儿玩椅子的兴趣。
1、听音乐做热身运动。
2、师：今天我们要和你的小椅子来玩游戏，你们想玩吗？二、初步探索一个人的玩法。
师：那么你们想跟你的椅子朋友怎么玩呢？现在就请你们来试试看吧。
幼儿探索、交流一个人玩椅子的方法。
三、听口令玩椅子。
师：原来椅子有这么多玩法，现在老师要请你们听口令来完成动作，看看哪个小朋友的反应最快。
好，你们准备好了吗？开始——1、举手、举脚。
2、拍手、拍脚。
3、亲亲椅子的头、肚子、脚。
（要求身体不能弯曲。
）4、上山、下山。
5、躺在椅子上睡觉（休息）。
四、探索合作游戏。
师：刚才我们都是一个人跟小椅子玩，那我们能不能几个人一起玩呢？现在就请你们找到自己的好朋友，几个人商量看看可以怎么玩椅子游戏。
来，大家试试看吧！幼儿探索、讨论、游戏。
教师巡回指导并参与游戏。
选好的游戏大家一起来玩一玩。
五、集体玩椅子游戏。
师：下面游戏升级了，请全体小朋友一起来玩椅子游戏怎么玩呢？幼儿讨论。
教师示范动作，幼儿练习。
集体玩椅子游戏2-3次。
六、放松运动——听音乐做放松运动。
七、活动结束——今天，我们小朋友真棒，想出了这么多的椅子游戏，那么想不想跟更多的小朋友来玩椅子游戏呢？好，现在就去找更多的好朋友玩椅子游戏吧。
幼儿园大班体育椅子游戏教案篇2目标：1、发展幼儿的平衡、跳跃能力，提高动作的协调性和灵敏性。
2、培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。
准备：小椅子若干把(和幼儿人数相等)过程：一、开始部分1、教师带领幼儿每人拿一把椅子进入场地。
师：我们平常椅子是用来干什么的告诉你们小椅子还可以用来帮助我们做操呢!我们一起来运到一下吧!2、幼儿利用椅子和老师一起做热身运动。
幼儿园大班体育教案《好玩的椅子》含反思
幼儿园大班体育教案《好玩的椅子》教学目标1.培养幼儿的协调性和动手能力。
2.培养幼儿的团队协作意识和交流能力。
3.提高幼儿对体育运动的兴趣和参与度。
教学准备1.椅子：10个左右的小木椅子2.老师的指导和鼓励3.教学场地：操场或室内体育馆教学内容及教学步骤第一步：认识椅子，探索不同玩法1.老师简单介绍椅子的基本结构，禁止幼儿乱扔、乱踩、乱拉。
2.让幼儿分成小组，把椅子摆成不同的形状和方向，让他们观察、探索和发掘椅子的不同玩法。
3.老师鼓励幼儿自己创新，设计属于自己的椅子组合。
第二步：椅子追逐游戏1.按照小组的数量，将教室或操场分成不同区域。
2.每个小组在自己区域内放置一张椅子，并选择一名“追逐者”，其他人则成为“逃跑者”。
3.在老师指令下开始游戏，逃跑者需要穿过不同小组区域，最后回到自己的区域，追逐者则需要追赶逃跑者并在追到后抢占他们的椅子。
4.规则：每次追赶时间不超过三分钟，追到椅子的玩家获得一分，逃跑者回到原点后得到一分，比赛时间结束后分数最高的小组获胜。
第三步：反思和总结1.老师带领幼儿围坐在一起，询问他们对本次活动的感受，提问哪些组合最有趣，哪个小组表现最好等。
2.老师总结本次活动，提醒幼儿注意安全，珍惜环境，让幼儿将本次活动的经验和反思带回家，分享给家长。
注意事项1.活动过程中需要老师时刻关注和在旁边指导，确保安全。
2.足球场地分界线为参考点，避免追逐时越界碰撞。
3.活动前请检查椅子的结构是否完好，以免因椅子结构问题导致意外发生。
以上是本次《好玩的椅子》体育教案，希望幼儿们在游戏和学习中能够开心、轻松的成长。
幼儿园大班体育教案《好玩的椅子》含反思
幼儿园大班体育教案《好玩的椅子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材第四章《快乐椅子游戏》，详细内容包括：学习椅子的基本使用方法，通过趣味游戏，锻炼幼儿的平衡能力、协调能力和团队合作能力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握椅子的基本使用方法，培养安全意识。
2. 通过游戏活动，提高幼儿的平衡能力和身体协调性。
3. 培养幼儿团队合作精神，增强人际交往能力。
三、教学难点与重点难点：椅子游戏中的平衡和协调能力。
重点：掌握椅子的基本使用方法，培养团队合作精神。
四、教具与学具准备教具：椅子若干，口哨一个，音乐播放设备。
学具：每个幼儿自备一把小椅子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，然后介绍本节课的主题：“好玩的椅子”，引导幼儿关注椅子游戏。
2. 基本技能学习（5分钟）教师示范椅子的基本使用方法，如：如何正确地坐、站、移动等。
同时强调安全意识，避免游戏中发生意外。
3. 例题讲解（5分钟）教师选取一个简单的椅子游戏，讲解游戏规则，并进行示范。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分成小组，进行椅子游戏的练习。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
5. 游戏活动（10分钟）教师组织“椅子接力赛”，每个小组的幼儿需要完成一定的任务，如：绕椅子跑、跨椅子、坐椅子等。
最快完成任务的小组获胜。
六、板书设计1. 主题：好玩的椅子2. 内容：椅子的基本使用方法椅子游戏：接力赛安全注意事项七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，向家长介绍今天学到的椅子游戏。
家长协助幼儿完成一次椅子接力赛，并记录成绩。
2. 答案：椅子游戏介绍：今天我们学习了椅子接力赛，需要绕椅子跑、跨椅子、坐椅子等动作。
椅子接力赛成绩：（家长可根据实际情况填写）八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在游戏中的安全，确保每个孩子都能遵守规则。
对于平衡和协调能力较弱的幼儿，教师应给予个别辅导，提高他们的自信心。
在游戏活动中，教师应注重培养幼儿的团队合作精神。
幼儿园大班体育游戏教案《好玩的椅子》含反思
幼儿园大班体育游戏教案《好玩的椅子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育游戏教材，主要围绕“椅子游戏”展开。
教学内容包括：教材第四章“椅子游戏”部分，详细内容为学习利用椅子进行各种有趣的体育游戏，培养幼儿的身体协调性、平衡感和团队协作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握利用椅子进行体育游戏的基本方法，提高他们的身体协调性和平衡感。
2. 培养幼儿团队协作精神，提高他们的沟通能力和合作能力。
3. 培养幼儿对体育游戏的兴趣，激发他们积极参与体育活动的热情。
三、教学难点与重点教学难点：椅子游戏的动作要领和团队协作能力的培养。
教学重点：掌握椅子游戏的基本动作，提高身体协调性和平衡感。
四、教具与学具准备教具：椅子若干，口哨一个，音乐播放设备。
学具：每位幼儿准备一个小椅子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿进行“椅子接力”游戏，让幼儿在游戏中体验椅子的乐趣，激发他们的学习兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）（1）椅子平衡：双脚站在椅子上，双手平举，保持平衡。
（2）椅子转圈：坐在椅子上，双手抓住椅子边缘，其他人推动椅子转圈。
（3）椅子跳跃：站在椅子前方，跳跃时尽量让双脚离开地面。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师的要求，进行三种椅子游戏的练习。
4. 比赛环节（15分钟）教师组织幼儿进行比赛，评选出“最佳平衡奖”、“最佳转圈奖”和“最佳跳跃奖”。
六、板书设计1. 板书好玩的椅子2. 板书内容：（1）椅子平衡（2）椅子转圈（3）椅子跳跃七、作业设计1. 作业题目：（1）回家后，向家长展示今天学习的三种椅子游戏。
（2）家长协助幼儿完成一幅关于椅子游戏的绘画作品。
2. 答案：（1）幼儿展示游戏过程。
（2）绘画作品呈现椅子游戏的场景。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了椅子游戏的基本方法。
在课程实施过程中，教师应及时关注幼儿的表现，给予鼓励和指导，提高他们的自信心和积极性。
幼儿园大班体育教案《好玩的椅子》含反思
幼儿园大班体育教案《好玩的椅子》含反思一、教案概述本次体育教学活动面对幼儿园大班的孩子，主题是“好玩的椅子”。
通过设立多种椅子游戏，引导孩子通过游戏解决实际问题，提高孩子的动手本领、身体协调性和察看本领。
二、教学目标1.了解椅子的种类和特点，学习椅子的使用方法；2.学习能够正确站立、坐立、倒立、翻滚等基本动作；3.进展孩子的身体协调性和快捷性，加强孩子的协作和沟通本领；4.通过游戏让孩子在欢快中体验运动，培育孩子的运动意识；三、教学流程时间内容方法技巧考虑1.5min 起步引导老师引导孩子整个活动的流程2min 椅子种类介绍观看观看呈现椅子的种类和特点，加添孩子的认知。
6min 基本动作示范示范教学欢乐体验基本动作的轻松和愉悦。
12min 椅子游戏一活动引导加添团队协作和沟通8min 椅子游戏二活动引导孩子自由探究和发挥，激发想象和制造力。
3min 结合活动总结老师引导落实活动目的意义，向孩子呈现收获。
四、教学材料1. 5个左拐角钢管椅子，5个右拐角钢管椅子；2. 5个圆形塑料椅子，5个方形塑料椅子；3. 2个大小相同的海绵垫；4. 音乐、音响器材。
五、注意事项1.椅子的摆放应考虑孩子的身体敏感度和距离；2.教学内容应具有充分多的变化和趣味性；3.教学活动中要把握好孩子的在场时间和注意力。
六、教学反思本次教学活动主题是“好玩的椅子”，我们通过引导孩子玩椅子游戏，让孩子在活动中体验到了本身的动手本领和身体协调性，发掘了孩子的想象力和制造力，加强了孩子的团队协作和沟通本领。
整个教学过程中孩子们投入的态度很好，课堂气氛融洽欢乐。
不过，值得注意的是，老师在活动引导上稍稍欠缺了快捷性，应当在活动的过程中依据孩子的实际情况来适时调整活动。
乐器和音响设备的音量大小也需要把握好，避开噪音影响孩子的听觉和情感体验。
总的来说，本次体育教学活动让孩子们感受到了椅子与运动的新鲜感，同时也让孩子们呈现了自已的实践本领，为孩子们的健康成长打下了坚实的基础。
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活动目标： ⒈探索用身体与椅子搭建各种“山洞”的方法，锻炼上肢力量。 ⒉能在尝试搬运多张椅子的游戏中不怕困难，坚持到底完成任务。
活动准备： ⒈小椅子若干把（同幼儿人数）。 ⒉宽敞、柔软的户外场地。
活动出处： 原创
活动过程： 一、热身运动 ⒈幼儿入场，每人坐张椅子上。 ⒉热身 ⑴拍手、拍脚、手脚齐拍。 ⑵下蹲、扭腰、双脚并拢跳等动作。 二、游戏：搭山洞 ⒈尝试用一张椅子和身体搭山洞
⑴幼儿自由探索尝试使用一张椅子和身体搭山洞 ⑵请个别幼儿分享搭山洞的方法
⒉尝试用二张椅子和身体搭山洞 ⑴幼儿两两合作一名幼儿和两张面对面的椅子搭一个大的山洞，另一名幼儿钻山洞。 ⑵幼儿自由探索，教师观察。 ⑶请幼儿分享搭建的方法 ⑷尝试搭建不一样的山洞（如：面朝天山洞等）
精心整理
精心整理 三、接力赛：比比谁的力气大 ⒈幼儿尝试拿两把椅子进行接力赛看看哪一组最快完成。 ⒉幼儿尝试拿三把椅子进行接力赛看看哪一组最快完成。 ⒊幼儿尝试拿四把椅子进行接力赛看看哪一组最快完成。 ⒊幼儿挑战拿五把椅子进行接力赛看看哪一组最快完成。 四、放松运动 ⒈拍拍手、拍拍腿、拍拍肩、互相敲敲背等放松运动。 五、延伸活动： ⒈幼儿将椅子搬回活动室后，鼓励幼儿将椅子擦干净。