心理咨询与治疗B答案

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浙江心理学b证考试试题及答案

浙江心理学b证考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要对象是什么？A. 心理现象B. 生物现象C. 社会现象D. 文化现象答案：A2. 弗洛伊德认为人的心理活动主要由哪三个系统构成？A. 本我、自我、超我B. 意识、前意识、潜意识C. 认知、情感、意志D. 感知、记忆、思维答案：A3. 下列哪项不是情绪的基本类型？A. 快乐B. 愤怒C. 悲哀D. 惊讶答案：D4. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 马斯洛B. 皮亚杰C. 费斯廷格D. 罗杰斯5. 根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的进程是怎样的？A. 先快后慢B. 先慢后快C. 均匀递减D. 先快后慢再快答案：A6. 皮亚杰的认知发展理论中，儿童在哪个阶段开始具有逻辑思维能力？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：D7. 以下哪种学习理论强调了模仿在学习过程中的作用？A. 行为主义学习理论B. 认知学习理论C. 社会学习理论D. 人本主义学习理论答案：C8. 根据马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是什么？A. 生理需求B. 安全需求C. 社交需求D. 自我实现需求答案：D9. 心理学中的“自我效能感”是由哪位心理学家提出的？B. 罗杰斯C. 弗洛伊德D. 斯金纳答案：A10. 以下哪项不是压力的来源？A. 工作压力B. 人际关系C. 经济问题D. 个人兴趣答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 以下哪些因素可能影响个体的心理健康？A. 遗传因素B. 社会环境C. 个人经历D. 饮食结构答案：A、B、C12. 心理咨询的主要目标包括哪些？A. 缓解情绪困扰B. 提高自我认识C. 改善人际关系D. 增加体重答案：A、B、C13. 以下哪些是情绪调节的策略？A. 认知重评B. 情绪表达C. 问题解决D. 逃避现实答案：A、B、C14. 根据艾里克森的心理社会发展理论，青少年期面临的主要危机是什么？A. 信任与不信任B. 自主与羞愧C. 勤奋与自卑D. 身份与角色混淆答案：D15. 以下哪些是常见的心理治疗方法？A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 人本主义疗法D. 药物治疗答案：A、B、C三、简答题（每题10分，共20分）16. 简述心理学的主要研究领域。

医学心理学试题及答案

医学心理学试题及答案第六单元心理咨询心理治疗A型题:在以下每道试题中，请从备选答案中选出1个最佳答案：1.心理治疗的最终目标是使病人向正常方向发展。

其主要的内容是A.偏离的正常人格B.偏离的正常情绪C..偏离的正常行为D.偏离的正常思想E.偏离的正常外貌2.长程心理治疗所需的时间较长，主要用于改善A.情绪B.行为C.人格D.认知E.躯体疾病3.短程心理治疗一般不超过个月个月个月个月个月4.在心理治疗领域中影响最大的一种治疗方法是A.支持治疗B.行为治疗C.生物反馈治疗D.精神分析治疗E.认知治疗5.弗洛伊德理论认为人们心理障碍的原因在于A.潜意识矛盾冲突B.意识矛盾冲突C.认知矛盾冲突D.本我矛盾冲突E.性矛盾冲突6.心理障碍是由于错误的不合理的信念和思考方式所致，如果教会患者校正其非理性认知，问题就会解决。

这是何种心理治疗的主要原理A.贝克认知治疗B.合理情绪治疗C.人本主义心理治疗D.行为治疗E.精神分析治疗7.心理障碍至少部分是由于在错误前提和假设的基础上对现实的认知曲解所致。

首先提出这一心理治疗理论的学者是8.患者能从治疗性医患关系中感受到真诚、协调、医生的通情和无条件的积极关心。

在良好的治疗性医患关系中，患者在直接经验、平等协作、促进成长的治疗方式中实现态度和行为的转变。

这种心理治疗方法称为A.行为治疗B.精神分析治疗C.患者中心疗法D.合理情绪疗法E.系统脱敏疗法9.心理咨询的对象大部分是A.勉强求助的人B.心身很健康的人C.有幻觉的人D.正常的人E.思想觉悟不高的人10.综合性医院心理咨询的对象主要是A.病人B.护理人员C.病人的领导D.病人的亲戚E.医院管理人员11.患者中心疗法的理论认为，使来访者改变和成长的重要治疗因素是A.医生通情达理B.病人有强烈的求助要求C.明确的治疗目标D.医患关系E.集中的治疗时间12.选择局部细节作出总体的结论，这种负性自动想法称为A.非黑即白的绝对思考B.主观臆断C.以偏概全D.过度引申E.夸大13.将一个偶然的事件中取得的信念不恰当地用于其他情况，这种负性自动想法称为A.选择性概括B.缩小C.主观臆断D.过度引申E.以偏概全14.在综合性医院中医学心理咨询主要处理的对象可以接纳A.无求助动机者B.有幻觉的病人C.伴有妄想的病人D.意识模糊的病人E人格障碍的病人15.近代研究表明，病人的疾病与心理因素和生活环境有关的比率是%~50% %~60% %~70% %~75% %~75%16.心理治疗中的医患谈话与人们日常的谈话A.相同B.近似C.不同D.稍有差别E.十分雷同17.将不同形式的心理治疗结合起来应用称为A.折中心理治疗B.联合心理治疗C.混合心理治疗D.多系统心理治疗E.优化心理治疗18.让患者按照事先设计的恐怖事物等级表逐渐地进行想象暴露与实景暴露，此治疗方法称为A.脱敏法B.系统脱敏法C.非系统脱敏法D.放松疗法E.想象疗法19.厌恶疗法对于改变行为的疗效是A.巩固的B.稳定的C.暂时的D.永久的E.无效的20.生物反馈仪所放大的人们的生理功能信号是A.能意识到B.部分意识到C.不能意识到D.轻微意识到E.不容易意识到21.主要的心理治疗一般可分为如下几种，但不包括A.介入治疗B.行为治疗C.人本主义治疗D.精神分析治疗E.认知治疗22.以下是心理咨询的基本原则，但不包括A.鼓励宣泄B.应对审慎C.灌输观点D.耐心聆听E.建立信心23.下面是若干心理治疗能够取得疗效的共同因素，但需除外的是A.相互依赖的治疗性医患关系B.治疗者对病人的详细了解，作出解释，促进病人的理解和内省C.使病人获得学习新经验的机会，增加他们的希望和信心D.治疗者鼓励病人遵照自己建议的方法去解决问题E.治疗者自身的特征和吸引有助于病人唤起新的希望24.在患者中心疗法中，医患关系视为改变和成长的最重要的治疗因素。

心理咨询与心理治疗考试

心理咨询与心理治疗考试（答案见尾页）一、选择题1. 心理咨询与心理治疗的区别是什么？A. 咨询师与治疗师的角色不同B. 咨询的重点是解决问题，而治疗关注潜意识的改变C. 咨询通常是一次性的，而治疗可能是长期的D. 咨询师需要具备心理学背景，而治疗师不需要2. 心理咨询与心理治疗的理论基础有哪些？A. 认知行为疗法（CBT）B. 精神分析疗法C. 人本主义疗法D. 系统家庭疗法3. 心理咨询与心理治疗中常用的评估工具是什么？A. 人格测验B. 自我报告量表C. 观察法D. 心理测试4. 心理咨询与心理治疗中，咨询师如何建立信任关系？A. 倾听与同理心B. 保密与真诚C. 积极倾听与反馈D. 提供专业建议与支持5. 心理咨询与心理治疗中，咨询师如何帮助来访者处理情绪问题？A. 情绪表达与宣泄B. 情绪调节技巧训练C. 认知重构与重新评价D. 情境暴露与应对策略6. 心理咨询与心理治疗中，咨询师如何协助来访者改善人际关系？A. 提高沟通技巧B. 增强自尊与自信C. 解决冲突与矛盾D. 调整期望与现实认知7. 心理咨询与心理治疗中，咨询师如何帮助来访者解决生活压力与挑战？A. 时间管理与压力源分解B. 生活方式调整与改变C. 心理咨询与专业帮助D. 社会支持与资源整合8. 心理咨询与心理治疗中，咨询师如何评估治疗效果？A. 制定评估标准与目标B. 定期进行评估与反馈C. 个案记录与分析D. 求助与转介9. 心理咨询与心理治疗中，咨询师如何保持自身的专业成长？A. 参加专业培训与研讨会B. 阅读专业书籍与文章C. 接受同行评价与建议D. 反思与自我评估10. 心理咨询与心理治疗中，咨询师如何面对伦理困境？A. 遵守伦理准则与规范B. 尊重来访者权益与隐私C. 保护咨询过程中的安全与稳定D. 寻求专业指导与支持11. 心理咨询与心理治疗的区别是什么？A. 咨询师与治疗师的角色不同B. 咨询与治疗的方法和手段不同C. 咨询的重点是解决问题，而治疗关注改变个体内在的心理结构D. 咨询是短期的，治疗是长期的12. 心理咨询与心理治疗中常用的技术有哪些？A. 认知行为疗法（CBT）B. 精神分析疗法C. 人本主义疗法D. 家庭系统治疗13. 心理咨询与心理治疗的不同阶段包括哪些？A.预备阶段B.开始阶段C.中间阶段D.结束阶段14. 在心理咨询中，咨询师如何建立信任关系？A. 倾听和理解B. 保持专业距离C. 保证隐私和安全D. 提供专业的建议和帮助15. 心理咨询与心理治疗中，咨询师如何处理阻抗？A. 找出阻抗的原因B. 与阻抗者共同探讨阻抗的意义C. 通过调整咨询方式来克服阻抗D. 以权力压制阻抗16. 在心理咨询中，如何评估来访者的问题和需求？A. 使用量表和问卷B. 通过提问和倾听C. 观察来访者的行为和反应D. 了解来访者的生活背景和历史17. 心理咨询与心理治疗中，咨询师如何进行自我反思和成长？A. 反思自己的价值观和工作态度B. 学习新的理论和技能C. 与他人分享经验和感受D. 接受同行评审和反馈18. 心理咨询与心理治疗中，如何处理离别情绪？A. 让来访者表达离别情绪B. 通过巩固咨询成果来减轻离别情绪C. 强调长期保持联系的重要性D. 给予具体的建议和资源19. 心理咨询与心理治疗中，如何处理危机情况？A. 保持冷静和专业B. 尽快提供适当的支持和干预C. 评估危机的性质和严重程度D. 与相关人员合作以获取更多支持20. 心理咨询与心理治疗中，如何评价治疗效果？A. 使用标准化评估工具B. 与来访者讨论治疗效果C. 观察来访者的行为和情感变化D. 与其他专业人士合作进行效果评估21. 心理咨询与心理治疗的区别是什么？A. 咨询师与治疗师的角色不同B. 咨询的重点是解决问题，而治疗关注个人成长C. 咨询通常是一次性的，而治疗可能是一个长期的过程D. 咨询师需要接受专业培训，而治疗师可能来自不同的背景22. 心理咨询中常用的技术有哪些？A. 认知行为疗法（CBT）B. 精神分析疗法C. 人际关系疗法（IPT）D. 家庭系统疗法23. 心理治疗的目标是什么？A. 帮助个体认识和解决心理问题B. 提高个体的自尊和自我效能感C. 改善人际关系和社会功能D. 帮助个体发展应对压力的策略24. 心理咨询师与精神分析师在治疗观点上有何不同？A. 心理咨询师更注重当前问题和症状的解决B. 精神分析师更关注个体的潜意识和过去的经历C. 心理咨询师认为行为改变是治疗的关键D. 精神分析师认为药物治疗是必要的25. 心理咨询与心理治疗在适用人群上有什么不同？A. 咨询主要适用于轻度到中度的心理问题B. 治疗主要适用于严重的心理障碍和疾病C. 咨询适合所有年龄段和性别的人D. 治疗只针对成年人26. 心理咨询师在咨询过程中应该如何建立信任关系？A. 给予个体无条件的支持和爱B. 保持专业性和客观性C. 积极倾听和关注个体的感受D. 教育和指导个体应对策略27. 心理治疗中的移情是指什么？A. 个体对治疗师的强烈情感依赖B. 个体对治疗师的个人喜好和认同C. 个体对治疗师的技术和知识的渴望D. 个体对治疗师的竞争和对抗28. 心理咨询与心理治疗在文化和价值观上的差异如何影响治疗过程？A. 文化背景影响个体的认知和行为模式B. 价值观差异导致治疗师和个体之间的误解和冲突C. 不同文化背景下的治疗方法和理念可以相互借鉴和创新D. 文化和价值观差异可能阻碍治疗的进行29. 心理咨询师在处理分手或离婚带来的情绪问题时，应该采用哪些策略？A. 提供情感支持，帮助个体处理悲伤和失落B. 教导个体如何建立新的社交圈子，以获取新的支持网络C. 引导个体进行自我反思，以改善自我认知和行为模式D. 协助个体制定应对计划，以降低潜在的风险和威胁30. 心理咨询与心理治疗在未来的发展趋势是什么？A. 跨学科合作将成为主流，如心理学与其他领域如医学、社会学等的融合B. 个性化治疗将更加受到重视，根据个体的独特需求和特点制定个性化的治疗方案C. 网络咨询和远程治疗将逐渐普及，为更多人提供便捷的治疗方式D. 心理治疗将更加注重实证研究和科学研究，以提高治疗效果和可靠性31. 心理咨询与心理治疗的区别是什么？A. 咨询师与治疗师的专业职责不同B. 咨询的重点是解决问题，而治疗关注个人成长C. 咨询通常是一次性的，而治疗可能是长期的D. 咨询师需要接受专业培训，而治疗师可能来自不同的背景32. 心理咨询与心理治疗中常用的技术有哪些？A. 认知行为疗法（CBT）B. 精神分析疗法C. 人际关系疗法（IPT）D. 家庭系统疗法33. 心理咨询与心理治疗的目标是什么？A. 帮助个体认识和解决心理问题B. 提供情感支持和慰藉C. 促进个人成长和发展D. 预防心理疾病的发生34. 心理咨询与心理治疗中的权威模型是指什么？A. 一种基于尊重和信任的治疗关系B. 一种强调权威和遵循规则的治疗方式C. 一种以咨询师为中心的治疗方法D. 一种以个体为中心的治疗方法35. 心理咨询与心理治疗中的治疗联盟是指什么？A. 咨询师与个体之间的信任关系B. 治疗师与个体之间的合作与共同努力C. 咨询师与个体之间的竞争关系D. 治疗师与个体之间的对抗关系36. 心理咨询与心理治疗中的阻抗现象是指什么？A. 个体对咨询过程的抵抗B. 咨询师对个体问题的抵抗C. 个体对咨询师的建议的抵抗D. 咨询师对个体改变的抵抗37. 心理咨询与心理治疗中的移情现象是指什么？A. 个体对咨询师的感情依赖B. 咨询师对个体的感情依赖C. 个体对咨询过程的感情投入D. 咨询师对个体的感情干预38. 心理咨询与心理治疗中的案例记录是指什么？A. 对个体进行详细的行为描述B. 对个体进行详细的心理分析和评估C. 对咨询过程和治疗联盟的记录D. 对个体进行详细的诊断和治疗计划的制定39. 心理咨询与心理治疗中的伦理原则包括哪些？A. 保密性B. 责任C. 尊重D. 诚实40. 心理咨询与心理治疗中的专业发展是指什么？A. 咨询师不断提升自己的专业知识和技能B. 咨询师不断更新自己的治疗方法和理论C. 咨询师与其他专业人士建立合作关系D. 咨询师关注行业的发展趋势和研究成果二、问答题1. 心理咨询与心理治疗的基本概念是什么？2. 心理咨询与心理治疗的理论基础有哪些？3. 心理咨询与心理治疗的主要方法有哪些？4. 心理咨询与心理治疗的应用领域有哪些？5. 心理咨询师应具备哪些专业素养？6. 心理咨询与心理治疗的关系是什么？7. 心理咨询与心理治疗在实际操作中可能遇到哪些挑战和困难？8. 未来心理咨询与心理治疗的发展趋势是什么？参考答案选择题：1. ABCD2. ABCD3. ABCD4. ABCD5. ABCD6. ABCD7. ABCD8. ABCD9. ABCD10. ABCD11. ABC 12. ABCD 13. ABCD 14. ACD 15. ABC 16. ABCD 17. ABCD 18. ABC 19. ABCD 20. ABCD21. ABCD 22. ABCD 23. ABCD 24. AB 25. AB 26. ACD 27. A 28. ABD 29. ACD 30. ABCD31. ABCD 32. ABCD 33. AC 34. B 35. A 36. A 37. A 38. C 39. ABCD 40. ABCD问答题：1. 心理咨询与心理治疗的基本概念是什么？心理咨询与心理治疗是一种应用心理学原理和方法，帮助人们解决心理问题、提高生活质量和心理健康的专业服务活动。

心理咨询师B卷

心理咨询师B卷1.情绪的信号功能是通过（）来实现的。

A、动机B、意志C、表情D、心境2.对于抑郁质的学生，教师在教育时应着重（）。

A、进行挫折教育B、培养其控制情绪冲动的能力C、培养其果敢的性格D、保护其自尊心，鼓励为主3.巴甫洛夫认为，高级神经活动的基本过程是（）。

A、兴奋和抑制B、抑制和灵活C、兴奋和平衡D、抑制和平衡4.艾森克的人格理论中，稳定外倾型相当于（）。

A、多血质B、胆汁质C、粘液质D、抑郁质5.阳性强化法中，确定治疗的靶目标的原则是（）。

A、越大越好B、越一致越好C、越多越好D、越具体越好6.阻抗本质上是求助者在心理咨询过程中对（）的抵抗。

A、自我感受B、自我暴露C、外部刺激D、内部刺激7.心理咨询师把求助者的主要言谈、思想加以综合整理再反馈给求助者，这种技术是（）。

A、内容表达B、参与性概述C、内容反应D、影响性概述8.若发现求助者有过分概括化倾向，心理咨询师可以使用（）。

A、鼓励技术B、具体化技术C、封闭提问D、参与性概述9.把灌输正确的价值观作为心理咨询目标容易使心理咨询师（）。

A、包办代替B、过多提问C、积极关注D、判断失误10.与暗示性高的求助者进行交谈时，心理咨询师的语言应该更加（）。

A、明确坚定B、诚实恳切C、同情关切D、理解鼓励11.就心理咨询师而言，对咨询关系的建立和发展具有重要影响的是（）。

A、理论知识B、咨询技巧C、学术流派D、咨询态度12.在心理诊断中，将求助者感到痛苦而迫切需要解决的问题称为（）。

A、关键问题B、主要病因C、主导症状D、近期目标13.归纳和解释临床资料的先决条件是（）。

A、资料的可靠性B、恰当的咨询理念C、良好咨询关系D、丰富的咨询经验14.摄入性会谈的主要目的是（）。

A、心理治疗B、鉴别诊断C、病因分析D、收集资料15.SCL-90的统计指标主要有两项，即总分和（）。

A、阳性项目数B、阳性项目均分C、阴性项目数D、因子分16.心理咨询师初诊接待时的态度应该是（）。

心理治疗与咨询练习试卷1(题后含答案及解析)

心理治疗与咨询练习试卷1(题后含答案及解析) 题型有：1. A2型题 2. A3型题 3. A1型题 4. B1型题 5. B1型题1．某患者害怕单独到百货商场、超市和一些其他大型商场购物，一进这些场所，就会感到胸闷、出冷汗，所以一直回避这些场所。

心理医生详尽地了解了病人焦虑的场合和回避的程度，制定了一张等级表进行分级暴露，这种治疗方法为A．快速暴露法B．自控技术C．行为塑造法D．系统脱敏法E．厌恶疗法正确答案：D 涉及知识点：心理治疗与咨询2．某心理医生开始接受一患者进行心理治疗，在开始期，以下哪个步骤是不合适的A．了解病情B．收集资料C．建立良好的医患关系D．签订心理治疗的合同E．对病人的问题进行评估正确答案：E 涉及知识点：心理治疗与咨询心理医生通过自由联想来收集资料，运用医患关系、追溯童年经历和梦析等方法，从不同的角度去解析早年的问题是如何反映在当前面临的心理问题中，通过人格的改变和从童年的压抑中解脱来达到改善精神症状的治疗效果。

3．这种心理治疗技术称为A．行为疗法B．精神治疗法C．人本主义疗法D．支持性心理治疗E．以上都不是正确答案：B 涉及知识点：心理治疗与咨询4．这种心理治疗属于A．个别短程治疗B．个别长程治疗C．集体短程治疗D．集体长程治疗E．人际关系治疗正确答案：B 涉及知识点：心理治疗与咨询自我实现是一个人发展其潜能的基本动力，这是每个人固有的、天生的倾向，指引入朝满意的个人理想成长。

如果个体在成长过程中，受到”积极关心的需要”所驱使，被迫按照外部施加的条件行动。

以后外部条件将逐步被内化为自己的态度，成为自己的评价标准。

其中有些被内化的内容限制了自己的行为，歪曲的现实的知觉，删除了部分有用的经验，使自我实现受到了阻碍和停止。

5．这种心理学理论称为A．患者中心疗法B．精神分析法C．理性情绪疗法D．系统脱敏法E．行为矫正法正确答案：A 涉及知识点：心理治疗与咨询6．在此心理治疗的理论中，以下哪项因素是改变和成长最重要的治疗因素A．患者的求治欲望B．患者的表达能力C．医患关系D．患者自己的评价标准E．以上都不是正确答案：C 涉及知识点：心理治疗与咨询7．心理咨询不能解决的问题是A．情绪障碍B．人格障碍C．错误的认识D．人际关系问题E．负性生活事件正确答案：B 涉及知识点：心理治疗与咨询8．心理治疗的最终目标是使患者向正常方向发展，其主要内容是A．偏离的正常人格B．偏离的正常情绪C．偏离的正常行为D．偏离的正常思想E．偏离的正常语言正确答案：A 涉及知识点：心理治疗与咨询9．在下列方法中，属于精神分析治疗常用的方法是A．系统脱敏B．厌恶治疗C．无条件积极尊重与接纳D．消退法E．自由联想正确答案：E 涉及知识点：心理治疗与咨询10．“谈谈你是因为什么来这儿？”“说说你自己”，这种问问题的方式是A．过渡性问题B．开放性问题C．半封闭性问题D．封闭性问题E．半开放性问题正确答案：B 涉及知识点：心理治疗与咨询11．心理治疗成功的关键是A．患者的主动求医B．医生的医术C．良好的医患关系D．家属的配合E．以上都是正确答案：E 涉及知识点：心理治疗与咨询12．Rogers认为医生对患者应具备的成功态度不包括A．尊重B．同感C．真诚D．关心E．保证正确答案：E 涉及知识点：心理治疗与咨询13．在吮指癖小儿的手指上涂苦味油膏属于A．厌恶疗法B．生物反馈C．系统脱敏法D．满灌法E．消退法正确答案：A 涉及知识点：心理治疗与咨询14．综合性医院心理咨询的对象应除外A．焦虑障碍B．抑郁障碍C．睡眠障碍D．学习障碍E．精神分裂症正确答案：E 涉及知识点：心理治疗与咨询15．心理治疗中的医患关系包括A．单向性B．系统性C．正式性D．时限性E．以上都是正确答案：E 涉及知识点：心理治疗与咨询16．参加专业心理咨询的人员所具备的最重要的条件是A．经过心理评估、心理咨询和心理治疗的专业培训B．真诚，热忱，乐于助人C．自信，有坚韧不拔的意志D．善于自我控制E．善于表达，言语有打动人心的力量正确答案：A 涉及知识点：心理治疗与咨询17．下列疾病中最适宜采用心理治疗的是A．神经衰弱B．抑郁症C．躁狂症D．精神分裂症E．精神发育迟滞正确答案：B 涉及知识点：心理治疗与咨询18．集体心理治疗的有效性来源于A．团体的情感支持B．群体的相互学习C．群体的正性体验D．重复(矫正)原本家庭经验E．以上均是正确答案：B 涉及知识点：心理治疗与咨询19．心理咨询的机制有A．宣泄B．强化自我控制C．增强自信D．领悟E．以上均是正确答案：E 涉及知识点：心理治疗与咨询20．精神分析法常用的技术为A．脱敏治疗B．自由联想C．检查负性主动想法D．厌恶疗法E．自我控制治疗正确答案：B 涉及知识点：心理治疗与咨询21．精神分析常用的方法是A．潜能的发挥B．催眠法C．宣泄D．自我控制E．自由联想正确答案：E 涉及知识点：心理治疗与咨询22．对病人的适应性行为进行奖励的方法是A．行为塑造疗法B．精神分析治疗C．认知行为治疗D．增强自信治疗E．以上都不是正确答案：A 涉及知识点：心理治疗与咨询23．住院康复期患者，在患者中进行康复现身说法，是一种A．个别心理治疗B．社会治疗C．集体心理治疗D．示范法E．支持治疗正确答案：C 涉及知识点：心理治疗与咨询24．关于询问者中心疗法，错误的是A．医生在治疗中具有权威性作用B．注意调动患者心理上的积极因素C．适用于感受到有压力的患者D．医生是患者的朋友，必要时加以引导E．患者要受到充分理解正确答案：A 涉及知识点：心理治疗与咨询25．心理咨询的手段不包括A．强化自我控制B．帮助来访者做出决定C．领悟D．增强自信E．宣泄正确答案：B 涉及知识点：心理治疗与咨询26．不能做系统脱敏法的是A．将患者立即暴露于最恐惧的刺激中B．治疗恐怖，强迫症C．消退已建立的条件反射D．改变患者症状E．教放松技巧正确答案：A 涉及知识点：心理治疗与咨询27．心理治疗，下列哪项不正确A．运用的是心理学的理论B．采用的是语言和行为交流的技术C．基础是良好的医患关系D．改变的是患者的行为、情绪和认知E．达到的目标是治愈患者的不良心理活动正确答案：E 涉及知识点：心理治疗与咨询28．医学心理咨询的对象下列哪项正确A．都是患者B．都是正常人C．少数是患者，大部分是正常人D．少数是正常人，大多数是患者E．以上都不是正确答案：D 涉及知识点：心理治疗与咨询29．心理咨询的基本方法不包括A．建立促进成长的咨询关系B．倾听与设身处地的理解C．决定咨询目标D．灌输咨询员的观念E．作业和反馈正确答案：D 涉及知识点：心理治疗与咨询30．在人本主义治疗中最重要的是A．表达B．分析C．指导D．倾听E．同情正确答案：D 涉及知识点：心理治疗与咨询31．在吮指癖小儿的手指上涂苦味油膏的治疗属于A．厌恶疗法B．厌恶想象治疗C．生物反馈治疗D．系统脱敏治疗E．满灌法治疗正确答案：A 涉及知识点：心理治疗与咨询32．行为治疗最常用的方法有，除了A．暴露疗法B．厌恶疗法C．自我控制疗法D．梦析E．放松疗法正确答案：D 涉及知识点：心理治疗与咨询33．短程心理治疗一般不超过A．1个月B．3个月C．6个月D．1年E．2年正确答案：B 涉及知识点：心理治疗与咨询34．系统脱敏法是A．将患者暴露于恐惧的刺激中B．将患者焦虑，恐惧的刺激分不同等级并逐步放松C．要患者不予理会异常行为D．要分析刺激的情境改变态度E．快速消退已建立的条件反射正确答案：B 涉及知识点：心理治疗与咨询A．系统脱敏法B．释梦C．满灌疗法D．自信和社交技巧训练E．自由联想35．治疗者要求患者毫无保留地诉说他想要说的一切，甚至是自认为荒谬、离奇、不好意思讲的想法，这种心理治疗是正确答案：E 涉及知识点：心理治疗与咨询36．让患者直接面对能产生强烈焦虑的环境，并保持一段时间，不允许患者逃避，这种心理治疗是正确答案：C 涉及知识点：心理治疗与咨询A．认知治疗B．折衷心理治疗C．精神分析治疗D．患者中心治疗E．行为治疗37．没有自己独特的理论原理和方法体系，主张依据患者的实际情况从各个流派中选用最适用的理论和技术正确答案：B 涉及知识点：心理治疗与咨询38．患者在直接经验、平等协作，促进成长的治疗方式中实现态度和行为的转变正确答案：D 涉及知识点：心理治疗与咨询A．Rogers(罗杰斯)B．Freud(弗洛伊德)C．Skinner(斯金纳)D．IvanPavlov(甫洛夫)E．A．T．Beck(贝克)39．操作性条件反射正确答案：C 涉及知识点：心理治疗与咨询40．患者中心疗法正确答案：A 涉及知识点：心理治疗与咨询41．精神分析疗法正确答案：B 涉及知识点：心理治疗与咨询。

中小学生心理健康b证试题及答案

中小学生心理健康b证试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是中小学生心理健康的标准？A. 情绪稳定B. 人际关系良好C. 学习压力大D. 适应能力强答案：C2. 心理健康教育的主要目的是：A. 提高学习成绩B. 促进学生全面发展C. 减少学生作业量D. 增加课外活动答案：B3. 以下哪个选项不是中小学生常见的心理问题？A. 焦虑B. 抑郁C. 厌学D. 肥胖答案：D4. 学校心理健康教育的主要内容不包括：A. 心理健康知识普及B. 心理问题预防与干预C. 心理疾病治疗D. 心理健康活动组织答案：C5. 学生遇到心理困扰时，首先应该：A. 向老师寻求帮助B. 向同学寻求帮助C. 向家长寻求帮助D. 自己解决答案：A6. 以下哪个不是中小学生心理健康教育的方法？A. 心理咨询B. 心理测试C. 心理治疗D. 心理游戏答案：C7. 学校心理健康教育的实施主体是：A. 学生B. 家长C. 教师D. 社会工作者答案：C8. 以下哪个不是中小学生心理健康教育的目标？A. 促进学生自我认知B. 培养学生良好的人际关系C. 增强学生抗压能力D. 提高学生考试成绩答案：D9. 以下哪个是中小学生心理健康教育的基本原则？A. 保密原则B. 公平原则C. 客观原则D. 以上都是答案：D10. 学校心理健康教育的实施方式不包括：A. 课堂教学B. 个别咨询C. 家庭访问D. 网络教育答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 中小学生心理健康教育的内容包括：A. 情绪管理B. 人际关系C. 学习策略D. 职业规划答案：ABC2. 以下哪些是中小学生心理健康教育的途径？A. 课堂教学B. 校园文化C. 社会实践D. 家庭教育答案：ABCD3. 学校心理健康教育的实施策略包括：A. 建立心理健康教育课程B. 配备专业心理健康教师C. 开展心理健康教育活动D. 建立心理健康教育档案答案：ABCD4. 以下哪些是中小学生常见的心理问题？A. 考试焦虑B. 社交恐惧C. 网络成瘾D. 学习障碍答案：ABCD5. 学校心理健康教育的目标包括：A. 提高学生的心理素质B. 培养学生的自我认知能力C. 增强学生的适应能力D. 促进学生的全面发展答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分）1. 心理健康教育是学校教育的重要组成部分。

2023新心理咨询与心理治疗试卷(含答案解析)

【2023新】心理咨询与心理治疗试卷（含答案）一、单选题1、只根据个别、片面的细节而不考虑其他情况就对整个事件作出结论属于」A、任意的推断B、过分概括化C、选择性概括D、非黑即白的思维2、把自己所不喜欢的或不能接受的性格、态度、动机或欲望，转移到外部世界或他人身上为心理防御机制的DA、合理性B、反向形成C、转移D、投射3、按照心理分析的观点，治疗师对来访者的情感反应是_C_的表现。

A阻抗B移情C反移情D无意识冲突4、支持性技术不包括AA对防御机制的解释B传达真诚和尊重C限制自毁行为D鉴定治疗框架5、以人为中心的心理治疗实质是重建自我概念与AA经验之间的和谐B人格之间的和谐C自我评价之间的和谐D自我意识之间的和谐6、模仿学习的过程包括A先模仿后学习B先示范后观察C先学习后训练D先观察后模仿7、心理咨询人员提出自己的情感、思想、经验与来访者分享为DA、指导B、解释C、劝告D、自我暴露8、咨询者把来访者主要的言谈、思想、情感等加以综合整理后，以询问的方式反馈给来访者为A、封闭式询问B、释义式询问C、小结式询问D、开放式询问9、B是合理情绪疗法的核心之点。

A改变诱发性事件B改变不合理的想法C改变个体的情绪D改变个体的行为10、促使男女青年投入恋爱活动的重要诱因是CA、人际交往13、亲密关系需要C、生理需要I)、归属与服从需要11、提出情绪产生于中枢神经系统的丘脑的学者是：A.兰格B.罗杰斯C.阿诺德D.施乐夏特E.坎农12、下列哪项不属于智力因素：J)A.记忆力B.思维力C.观察力D.意志力E.想象力13、研究表明，婴儿基本掌握语法的关键期是：EA.10~15个月B.15~25个月C.30~40个月D.25~35个月E.20~30个月14、以下哪项不是导致青春期个体产生反抗心理的原因：DA.自我意识的高涨B.中枢神经系统的兴奋性C.独立意识的增强D.人生观、价值观的确立E.希望有一定的行为自由15、下列说法不正确的是：DA.个体进入青春期后，在情绪上表现出半成熟、半幼稚的矛盾性的特点B.个体的身体在20~25岁期间达到生理和知觉能力的顶点C.老年人的情绪一旦被激发就需要花费较长时间才能恢复D.帮助、合作、同情心和行动是青春期建立同伴关系的主导特征E.自我意识在青春期前发展比较平缓16、艾里克森人格发展阶段中出现亲密一孤独危机的年龄是：J1A.12~20岁B.65岁〜死亡C.25~6岁D.20~24岁E.4~5岁17、行为主义的人格理论认为，对个体行为起决定作用的因素是：CA.结构B.情感C.环境D.强化E.遗传18.在他人人格知觉中，下列哪项属于中心品质的特征：_B_A.好，坏B.热情，冷漠C.文雅，粗鲁D.果断，谨慎E.姿势，体态19.提出认识失调理论的是：CA.弗洛伊德B.纽科姆C.费斯丁格D.安尼斯费德E.海德20.主从一竞争型人际关系是指：上A.双方相处中，有时是主从型，有时是竞争型的人际关系B.一种互补与对称的混合型人际关系，双方在其中能和谐共处C.一方处于支配地位，另一方处于从属地位D.双方有共同目标，为了达到这一目标，彼此能配合容忍对方E.一种积极、有效的人际关系二、填空题21.某种非适应性行为的获益是指这种行为会给来访者本身带来某种好处,或使其避免某种坏处.22.认知治疗技术包括认知技术和行为技术两大方面.23.心理治疗工作者在采用心理测量工具时应严格按照测验指导手册中的规范进行工作，这是心理治疗专业的伦理道德准则的内容之一。

心理b证考试案例试题及答案

心理b证考试案例试题及答案心理B证考试案例试题及答案一、案例分析题（一）案例背景张女士，35岁，公司职员。

近期因为工作压力大，感到焦虑和失眠，希望寻求心理帮助。

（二）问题1. 张女士可能面临哪些心理问题？2. 作为心理咨询师，你将如何帮助张女士缓解焦虑和改善睡眠？（三）答案要点1. 张女士可能面临的心理问题包括：- 工作压力引起的焦虑症- 长期焦虑导致的失眠问题- 可能伴随的抑郁情绪2. 作为心理咨询师，可以采取以下措施帮助张女士：- 进行心理评估，了解张女士的具体症状和心理状态- 教授张女士一些放松技巧，如深呼吸、渐进性肌肉放松等- 引导张女士进行认知行为疗法，改变消极思维模式- 建议张女士调整工作和生活习惯，如合理安排工作和休息时间 - 如有必要，可推荐张女士进行药物治疗或寻求专业医生的帮助二、选择题（一）题目1. 下列哪项不是心理咨询的主要目标？A. 帮助个体认识自己B. 帮助个体解决问题C. 强制个体改变行为D. 促进个体的自我成长2. 认知行为疗法主要针对以下哪种心理问题？A. 抑郁症B. 焦虑症C. 精神分裂症D. 人格障碍（二）答案1. C. 强制个体改变行为2. A. 抑郁症，B. 焦虑症（认知行为疗法适用于多种心理问题，包括抑郁症和焦虑症）三、简答题（一）题目简述心理咨询过程中的保密原则及其重要性。

（二）答案心理咨询过程中的保密原则是指心理咨询师在咨询过程中获取的所有信息，包括个案的个人信息、咨询内容等，都必须严格保密，不得泄露给第三方。

保密原则的重要性体现在：- 保护个案的隐私权，增强个案对心理咨询师的信任感- 维护心理咨询师的专业形象和职业道德- 促进个案的自我开放，有助于更深入地了解个案的问题和需求- 避免因信息泄露导致的个案的二次伤害或社会歧视四、论述题（一）题目论述心理咨询与心理治疗的区别和联系。

（二）答案心理咨询与心理治疗在目标、方法和专业要求上存在一定的区别，但二者之间也有紧密的联系。

《心理咨询与治疗》试题库完整

一、单项选择题1、关于心理咨询与心理治疗，以下说法错误的一项是( )(A)心理治疗是心理治疗师对求助者的心理与行为问题进行矫治的过程。

(B)心理咨询是心理咨询师协助求助者解决各类心理问题的过程。

(c)心理咨询建立在咨询师与求助者良好关系的基础上。

(D)在心理治疗的过程中，心理治疗师不需与求助者建立良好关系。

2、强调移情、迁移、宣泄等方法的是( )。

(A)精神分析主义 (B)行为主义 (c)认知心理学 (D)人本主义3、意识、无意识、前意识，这是精神分析学说的( )。

(A)分区观点 (B)结构观点 (c)动力观点 (D)发展观点4、在弗洛伊德的发展观点中，儿童将兴趣转向外部，转向应付环境所需要的知识和技能，是在( )。

(A)口欲期 (B)肛欲期 (c)恋母期 (D)潜伏期5、方法论上，以大量严格的科学实验结果为依据的理论流派是：( )。

(A)精神分析主义 (B)行为主义 (c)人本主义 (D)人性主义6、( )以操作性条件反射为基础，建立了操作行为主义。

(A)巴甫洛夫 (B)华生(c)托尔曼 (D)斯金纳7、以下哪点是行为主义对心理咨询与治疗的观点( )。

(A)通过移情、宣泄等方法可以达到治疗效果(B)通过训练与强化可以达到治疗效果(c)通过爱心可以达到治疗效果(D)通过尊重与关注可以达到治疗效果8、系统脱敏疗法的理论基础是( )。

(A)人本主义(B)人性主义(c)精神分析主义 (D)行为主义9、“你的看法决定了你的处境”，这种看法是( )的观点。

(A)精神分析 (B)行为主义 (c)人本主义 (D)认知心理学10、心理咨询最终的目标是( )。

(A)帮助求助者认识到心冲突(B)使求助者能够敢于面对自己(c)深化求助者的自我意识(D)帮助求助者做出新的有效行为11、心理咨询师的助人技巧不包括( )。

正确进行沟通(A) 给求助者良好的第一印象(c)对求助者要有同情之心(D)与时进行自我心理平衡12、在咨询过程中，心理咨询师发现求助者与自己的价值取向不一样，这时他应该( )。

心理B试题答案

心理B试题答案广州市中小学心理健康教育教师B级证书培训结业考试试题一、概念解释〔每题3分，共24分〕1、研究障碍——1963年，美国特殊教育专家柯克(S·KirK)提出了研究障碍(learndisability)的概念，认为是指那些能听又无显著智力缺陷，然而在行为与心理上表现出相当的偏差，以致于无法良好的适应家庭生活，在学校中靠通常的教育方法未能有效研究的儿童。

1983年美国几个关于儿童研究障碍的学会共同拟定的定义是：“研究障碍是指在求知、听讲、说话、阅读、写字、推理或算术能力上出现重大困难的一群不同性质研究困难通称，其原因一般认为是中枢神经系统的功能异常，即是由一个人的内在因素所导致的，虽然这种研究缺陷也可以与其他障碍〔如感官损伤，智能缺乏，或情绪困扰〕同时存在，或是由于环境〔如文化差异，教育方法问题，处境不良〕的影响，它却是因此状况或影响所直接促成的。

〞研究障碍的定义虽有许多分歧，但以下四个特征却是公认的：⑴差异性。

儿童的实际行为与所期望的行为之间有显著的差异，如尽管智力正常或接近正常，但实际研究成绩却远低于其年龄和智力水平应该到达的成绩。

⑵缺陷性。

研究障碍儿童有特殊的行动障碍。

这种儿童在很多学科方面能学得很好，却不能做其他儿童很容易做的事。

⑶集中性。

研究障碍儿童的缺陷往往集中在包括了语言或算术的根本心理过程，因此，常常在研究、思考、说话、阅读、写作、拼写或算术方面出现障碍。

⑷排除性。

研究障碍的问题不是由听力、视力、或普通的心理发育缓慢问题引起的，也不是由情绪问题或缺乏研究时机引起的。

2、自我概念——关于自我概念的解释，存在两种观点：〔1〕自我概念是一个把个性统一成连贯综合系统的有机过程，包括防御机制、知觉习惯和态度〔2〕自我概念是知觉的客体，也即个体能在其自觉体验中感到的东西。

后来，人们把前者称作自我系统，把后者称作自我概念。

其实在讨论自我概念时，很难把两者区分开来。

3、咨询干系——咨询干系也称为“治疗干系〞。

心理学b证考试试题及答案

心理学b证考试试题及答案一、选择题1. 心理学研究的核心问题是：A. 心理现象的产生机制B. 心理活动的规律性C. 心理与行为的关系D. 心理现象的测量方法答案：C2. 根据弗洛伊德的理论，人格结构中包括以下哪三个部分？A. 自我、超我、本我B. 认知、情感、行为C. 意识、潜意识、无意识D. 感知、记忆、思维答案：A3. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 卡尔·罗杰斯B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 莱昂·费斯汀格D. 阿尔伯特·班杜拉答案：C4. 下列哪项不是心理测量的主要功能？A. 诊断B. 预测C. 治疗D. 评价答案：C5. 社会学习理论认为，个体行为的获得主要通过：A. 观察学习B. 条件反射C. 刺激-反应联结D. 自我强化答案：A二、判断题1. 心理学是一门研究人类行为和心理过程的科学。

（）答案：正确2. 心理治疗只能由医生进行，心理学家不能参与。

（）答案：错误3. 认知行为疗法是一种结合认知和行为技术的心理治疗方法。

（）答案：正确4. 心理测量只能用于评估个体的智力水平。

（）答案：错误5. 弗洛伊德的精神分析理论认为，潜意识对人类行为有重要影响。

（）答案：正确三、简答题1. 简述马斯洛的需求层次理论。

答案：马斯洛的需求层次理论认为，人类需求可以被分为五个层次，从低到高依次为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。

只有当较低层次的需求得到满足后，人们才会追求更高层次的需求。

2. 描述认知失调理论的基本观点。

答案：认知失调理论认为，当个体持有两个或多个相互矛盾的认知（信念、态度或行为）时，会产生心理不适。

为了减少这种不适，个体会试图改变其中一个或多个认知，使之与其他认知保持一致。

四、案例分析题案例：一位高中生因为考试成绩不理想，感到非常焦虑和沮丧。

问题：作为心理咨询师，你将如何帮助这位学生缓解焦虑和提高学习效率？答案：首先，我会与学生进行深入的交谈，了解其焦虑的具体原因和背景。

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单选题1.()指单调、刻板、重复的条件刺激，长时间地作用于人的感觉器官，不知不觉地逐渐被诱入催眠状态的现象。

A.想象催眠B.自然催眠法C.放松催眠法D.远距催眠答案:B2.人本主义认为，()是指最大限度地实现自身的各种潜能的趋向，是人类最基本的动机。

A.生理动机B.安全动机C.尊重和爱的需要D.自我实现答案:B3.使用面质技术时的注意事项不正确的是()。

A.有根有据B.避免个人发泄C.初期多用尝试性面质，后期多严格面质D.面质要结合支持答案:C4.咨询师在应对来访者沉默时不正确的做法是()。

A.会谈之初，采用有结构劝导方式引导来访者进入会谈主题B.会谈之初，亦沉默等待来访者的思考和梳理C.多用倾听技巧引导来访者的自我开放D.真诚、尊重、主动关心来访者并构建良好的咨访关系来鼓励表达答案:A5.以下有关心理游戏的说法中正确的是()。

A.玩游戏的真正本质是在“阻止亲密”B.伯恩的G公式中认为反应会经历转换、混乱、结局三阶段C.在心理游戏中会有固定的三个人承担拯救者、迫害者及受害者的角色D.第二度游戏是指和不太相熟的人所进行的心理游戏答案:A6.下列有关心理咨询内涵的理解正确的是()。

A.心理咨询是一种助人自助的行为B.心理咨询强调人际关系C.心理咨询帮助来访者解决具体问题D.心理咨询是咨询师指导来访者学习和成长答案:A7.在交互分析理论中的“三个我”不包括()。

A.父母式自我B.儿童式自我C.老师式自我D.成人式自我答案:B8.()就是指心理咨询的目标要对来访者有建设性、符合其长远发展的需要。

A.具体B.可行C.积极D.有心理学性质答案:C9.()是指来访者听到了咨询者的问话，但持续数十秒，甚至数分钟不做任何反应。

A.消极态度B.沉默C.回避问题D.辩解答案:B10.来访者中心理论的终极咨询目标是来访者()。

A.具体问题的解决B.自我实现C.需要满足D.助人自助答案:B11.()是指咨询者对来访者可能产生类似于依恋、恋爱或矛盾的感情。

心理咨询与治疗考试选择题 51题

1. 心理咨询的基本目标是：A. 诊断心理疾病B. 提供心理支持和指导C. 开处方药物D. 进行心理评估答案：B2. 在心理咨询中，“共情”是指：A. 同情客户的处境B. 理解并分享客户的感受C. 提供专业建议D. 评估客户的心理状态答案：B3. 认知行为疗法（CBT）主要关注：A. 潜意识冲突B. 思维和行为的改变C. 情感表达D. 家庭关系答案：B4. 心理咨询师在初次会谈中应首先：A. 确定治疗计划B. 收集客户的基本信息C. 提供解决方案D. 进行心理测试答案：B5. 精神分析疗法的核心概念是：A. 自我实现B. 潜意识C. 认知重构D. 行为矫正答案：B6. 在咨询过程中，建立信任关系的关键是：A. 专业知识B. 保密性C. 快速解决问题D. 严格的日程安排答案：B7. 家庭系统疗法强调：A. 个体心理状态B. 家庭互动模式C. 个人行为改变D. 认知调整答案：B8. 心理咨询中的“无条件积极关注”是指：A. 对客户的所有行为都表示赞同B. 对客户保持中立态度C. 对客户表示无条件的支持和关心D. 对客户的问题不给予任何评价答案：C9. 在危机干预中，首要任务是：A. 分析危机原因B. 稳定客户的情绪C. 制定长期治疗计划D. 提供法律援助答案：B10. 心理咨询师应具备的基本技能包括：A. 沟通技巧B. 医学知识C. 法律知识D. 财务规划答案：A11. 在心理咨询中，“自我暴露”是指：A. 咨询师向客户透露个人信息B. 客户向咨询师透露个人信息C. 咨询师和客户共同探讨问题D. 客户对自己的行为进行反思答案：A12. 心理咨询的有效性主要取决于：A. 咨询师的专业资格B. 客户的主观意愿C. 咨询师与客户的互动D. 咨询费用答案：C13. 在心理咨询中，“反移情”是指：A. 咨询师对客户的负面情绪B. 客户对咨询师的依赖C. 咨询师对客户的过度同情D. 客户对咨询师的抗拒答案：A14. 心理咨询中的“边界”是指：A. 咨询师与客户之间的物理距离B. 咨询师与客户之间的职业界限C. 咨询师与客户之间的情感距离D. 咨询师与客户之间的社会关系答案：B15. 在心理咨询中，“自我效能感”是指：A. 咨询师对治疗效果的信心B. 客户对自己改变能力的信心C. 咨询师的专业技能D. 客户的自我认知答案：B16. 心理咨询中的“目标设定”应：A. 由咨询师单方面决定B. 由客户单方面决定C. 由咨询师和客户共同决定D. 由第三方决定答案：C17. 在心理咨询中，“反馈”是指：A. 咨询师对客户的评价B. 客户对咨询师的评价C. 咨询师对客户的回应D. 客户对咨询师的回应答案：C18. 心理咨询中的“治疗联盟”是指：A. 咨询师与客户之间的合作关系B. 咨询师与客户之间的竞争关系C. 咨询师与客户之间的对立关系D. 咨询师与客户之间的疏远关系答案：A19. 在心理咨询中，“移情”是指：A. 咨询师对客户的情感转移B. 客户对咨询师的情感转移C. 咨询师对客户的认知转移D. 客户对咨询师的认知转移答案：B20. 心理咨询中的“阻抗”是指：A. 咨询师对客户的抗拒B. 客户对咨询师的抗拒C. 咨询师对治疗的抗拒D. 客户对治疗的抗拒答案：D21. 在心理咨询中，“自我概念”是指：A. 咨询师对客户的评价B. 客户对自己的认知C. 咨询师对自己的认知D. 客户对咨询师的认知答案：B22. 心理咨询中的“治疗计划”应：A. 由咨询师单方面制定B. 由客户单方面制定C. 由咨询师和客户共同制定D. 由第三方制定答案：C23. 在心理咨询中，“治疗效果”主要取决于：A. 咨询师的专业技能B. 客户的合作意愿C. 咨询师与客户的互动D. 咨询费用答案：C24. 心理咨询中的“治疗目标”应：A. 由咨询师单方面设定B. 由客户单方面设定C. 由咨询师和客户共同设定D. 由第三方设定答案：C25. 在心理咨询中，“治疗过程”应：A. 由咨询师单方面控制B. 由客户单方面控制C. 由咨询师和客户共同控制D. 由第三方控制答案：C26. 心理咨询中的“治疗关系”应：A. 由咨询师单方面建立B. 由客户单方面建立C. 由咨询师和客户共同建立D. 由第三方建立答案：C27. 在心理咨询中，“治疗技术”应：A. 由咨询师单方面选择B. 由客户单方面选择C. 由咨询师和客户共同选择D. 由第三方选择答案：C28. 心理咨询中的“治疗环境”应：A. 由咨询师单方面安排B. 由客户单方面安排C. 由咨询师和客户共同安排D. 由第三方安排答案：C29. 在心理咨询中，“治疗时间”应：A. 由咨询师单方面决定B. 由客户单方面决定C. 由咨询师和客户共同决定D. 由第三方决定答案：C30. 心理咨询中的“治疗频率”应：A. 由咨询师单方面决定B. 由客户单方面决定C. 由咨询师和客户共同决定D. 由第三方决定答案：C31. 在心理咨询中，“治疗费用”应：A. 由咨询师单方面决定B. 由客户单方面决定C. 由咨询师和客户共同决定D. 由第三方决定答案：C32. 心理咨询中的“治疗合同”应：A. 由咨询师单方面制定B. 由客户单方面制定C. 由咨询师和客户共同制定D. 由第三方制定答案：C33. 在心理咨询中，“治疗记录”应：A. 由咨询师单方面记录B. 由客户单方面记录C. 由咨询师和客户共同记录D. 由第三方记录答案：C34. 心理咨询中的“治疗评估”应：A. 由咨询师单方面进行B. 由客户单方面进行C. 由咨询师和客户共同进行D. 由第三方进行答案：C35. 在心理咨询中，“治疗结束”应：A. 由咨询师单方面决定B. 由客户单方面决定C. 由咨询师和客户共同决定D. 由第三方决定答案：C36. 心理咨询中的“治疗回顾”应：A. 由咨询师单方面进行B. 由客户单方面进行C. 由咨询师和客户共同进行D. 由第三方进行答案：C37. 在心理咨询中，“治疗建议”应：A. 由咨询师单方面提出B. 由客户单方面提出C. 由咨询师和客户共同提出D. 由第三方提出答案：C38. 心理咨询中的“治疗反馈”应：A. 由咨询师单方面提供B. 由客户单方面提供C. 由咨询师和客户共同提供D. 由第三方提供答案：C39. 在心理咨询中，“治疗跟进”应：A. 由咨询师单方面进行B. 由客户单方面进行C. 由咨询师和客户共同进行D. 由第三方进行答案：C40. 心理咨询中的“治疗资源”应：A. 由咨询师单方面提供B. 由客户单方面提供C. 由咨询师和客户共同提供D. 由第三方提供答案：C41. 在心理咨询中，“治疗支持”应：A. 由咨询师单方面提供B. 由客户单方面提供C. 由咨询师和客户共同提供D. 由第三方提供答案：C42. 心理咨询中的“治疗障碍”应：A. 由咨询师单方面解决B. 由客户单方面解决C. 由咨询师和客户共同解决D. 由第三方解决答案：C43. 在心理咨询中，“治疗策略”应：A. 由咨询师单方面制定B. 由客户单方面制定C. 由咨询师和客户共同制定D. 由第三方制定答案：C44. 心理咨询中的“治疗目标”应：A. 由咨询师单方面设定B. 由客户单方面设定C. 由咨询师和客户共同设定D. 由第三方设定答案：C45. 在心理咨询中，“治疗过程”应：A. 由咨询师单方面控制B. 由客户单方面控制C. 由咨询师和客户共同控制D. 由第三方控制答案：C46. 心理咨询中的“治疗关系”应：A. 由咨询师单方面建立B. 由客户单方面建立C. 由咨询师和客户共同建立D. 由第三方建立答案：C47. 在心理咨询中，“治疗技术”应：A. 由咨询师单方面选择B. 由客户单方面选择C. 由咨询师和客户共同选择D. 由第三方选择答案：C48. 心理咨询中的“治疗环境”应：A. 由咨询师单方面安排B. 由客户单方面安排C. 由咨询师和客户共同安排D. 由第三方安排答案：C49. 在心理咨询中，“治疗时间”应：A. 由咨询师单方面决定B. 由客户单方面决定C. 由咨询师和客户共同决定D. 由第三方决定答案：C50. 心理咨询中的“治疗频率”应：A. 由咨询师单方面决定B. 由客户单方面决定C. 由咨询师和客户共同决定D. 由第三方决定答案：C51. 在心理咨询中，“治疗费用”应：A. 由咨询师单方面决定B. 由客户单方面决定C. 由咨询师和客户共同决定D. 由第三方决定答案：C答案：1. B2. B3. B4. B5. B6. B7. B8. C9. B10. A11. A12. C13. A14. B15. B16. C17. C18. A19. B20. D21. B22. C23. C24. C25. C26. C27. C28. C29. C30. C31. C32. C33. C34. C35. C36. C37. C38. C39. C40. C41. C42. C43. C44. C45. C46. C47. C48. C49. C50. C51. C。

心理咨询与治疗课程习题整编

单选：1. 心理咨询对精神障碍患者的作用是A．消除症状B．系统治疗C．预防复发D．精神分析正确答案：C、预防复发2. 为了避免在初诊接待中出现紧张情绪，心理咨询师应该在接待前A．深入了解并记录来访者的人格特点B．掌握并能熟练使用各种理论方法C．熟练掌握初诊接待的各项操作步骤D．熟练掌握各种临床心理测验的使用正确答案：C、3. 来访者的问题不一定是（）的问题A．其最关心B．最困扰自己C．最先提出D．最需要解决正确答案：C、最先提出4. 在心理咨询技术中，最基本、最重要的技术是A．尊重B．真诚C．具体化D．倾听正确答案：D5. 具体化技术的作用在于A．让求助者掌握具体的解决问题的方法B．让来访者学会具体的行为技术C．通过讨论引起来访者情绪的具体事件，让来访者明白真相D．让来访者从具体小事入手完善自己正确答案：C6. 短程焦点的心理咨询技术不包括A．目标架构B．方法架构C．例外架构D．丰富的问句技术o正确答案：B7. 心理咨询终极目标的含义是A．统一多层次目标B．建立积极有效的目标C．完善来访者的人格D．整合近期与远期目标正确答案：C8. 就心理咨询师而言，对咨询关系的建立和发展具有重要影响的是A．理论知识B．咨询技巧C．咨询态度D．学术流派正确答案：C9. 通常而言，发展性咨询一般不超过A．5次B．6次C．7次D．8次正确答案：B、6次10. 心理咨询的表达性技术可以分为A．内容表达B．情感表达C．动作表达D．眼神表达正确答案：B11. 具体化技术的作用在于A．让求助者掌握具体的解决问题的方法B．让来访者学会具体的行为技术C．通过讨论引起来访者情绪的具体事件，让来访者明白真相D．让来访者从具体小事入手完善自己正确答案：C12. 短程焦点的时间流程为A．20+20+20 B．40+10+10 C．30+20+10 D．30+15+15 正确答案：B13. 短程焦点技术化之后最核心的是A．正向B．改变C．目标D．例外正确答案：B14. 仅有尊重而没有热情的咨询师会使咨询关系显得A．情理交融B．轻松愉快C．公事公办D．亲切友好正确答案：C15. 对于一个新入职的心理咨询师来说，最需要掌握的是A．建立信任关系B．咨询技术C．咨询理论D．来访者的情况正确答案：A16. 心理咨询室的座椅摆放应该是A．咨询师与来访者面对面B．咨询师与来访者平行C．咨询师与来访者成90度夹角D．咨询师与来访者成45度夹角正确答案：D17. 对“真诚不等于实话实说“理解正确的是A．表达真诚应有助于来访者成长B．实话实说有利于表达真诚C．表达真诚不能通过语音D．真诚与说实话之间没有联系正确答案：A、表达真诚应有助于来访者成长18. 对质技术的含义是A．当面质问来访者B．咨询双方当面对质C．来访者对咨询师质疑D。

心理咨询与心理治疗练习题答案

心理咨询与心理治疗练习题一答案一、名词解释1心理咨询是指咨询者运用心理学的有关理论与方法,通过特殊的人际关系,帮助来访者提升和改善心理机能的过程,通过这一过程有助于来访者解决心理问题、提高适应能力,开发心理潜能,促进心理发展;2共情指体验别人内心的世界的能力;包括三方面含义：1借助求助者的言行,深入对方内心去体验他的情感、思维；2借助知识和经验,把握求助者的体验与他的经历和人格之间的联系,更好地理解问题的实质；3运用咨询技巧,把咨询员自己的共情传达给对方,以影响对方并取得反馈;3潜意识个体不能知觉的精神活动,它由原始冲动和本能以及出生之后的多种欲望构成,这些内容由于得不到社会通行的标准的认同,只好被压抑到潜意识中;4强化指通过某一事物增强某种行为的过程;1在经典条件反射中,指使无条件刺激与条件刺激相结合,用前者强化后者;2在操作条件反射中,指正确反应后所给予的奖励正强化或免除惩罚负强化;5自动负性想法即抑郁者的消极认知,自动地反复出现,表现在对自己、周围世界和未来三方面的消极评价,称为抑郁三联征;例如,“我是一个失败者”,“我什么事情都做不好”等;自动负性想法是功能失调性假设的产物,因而个体一般能清楚觉知,只不过它与某些重大事件和行为的相互联系使个体觉得它有一定的道理;6发展性心理咨询发展性心理咨询主要是指导来访者确立正确的自我认知,特别是自我能力、素质方面的认知,帮助他们认识和开拓自身的潜能,不断突破自我的种种局限,实现全面而充分的发展; 7摘要摘要是指咨询员把来访者所表达的信息,进行整理、归纳、综合,并以提纲的方式表达出来;8投射是把自己真实存在的但若承认就会引起焦虑的愿望和动机转嫁于他人,断言他人有此动机、愿望,这些东西往往都是超我所不能容的;9观察学习指人们仅仅通过观察别人榜样的行为就能学会某种行为,又称替代学习、模仿学习; 10脚本分析分析一个人成长的背景及历史;有助于我们从中整理出个人在日常生活中所使用的沟通方式,遭遇的问题、困难与其成长背景之间的关联性;并从中加以解决及成长;11无条件积极的尊重所谓无条件积极的尊重,就是指要把每个来访者都看成是独特而有价值的人,既接纳他的长处,也容许他的短处,这样就创造出了一个安全、温暖的环境,让来访者能够更大程度地表达自己;12自我通过与现实外在环境的接触,通过后天的学习由本我发展而来的,奉行现实原则,是本我与外界关系的调节者,对外界的调节功能是感知外界刺激,了解周围环境,并将经验消化、储存；对本我的功能是指挥它,管制它,决定对它的各种要求是否允许其获得满足,若能满足则产生快感；若不满足则产生不了快感,并可导致产生焦虑不安;13操作性条件反射是有机体自身发出的反应,与任何已知刺激物无关如书写,讨论,演讲等,这种操作性行为的形成过程就是学习,其关键是强化的作用;二、单项选择题1-10 CBABC ADAAD11-20 BCDAD CBACC21-25 DADCD三、多项选择题1-5 BCD、ACD、ABC、ABD、ABC6-10 ABC、AB、ABCD、ABCD、ABCD11-13 ABCD、CD、ABCD四、简答题1. 心理咨询是指咨询者运用心理学的有关理论与方法,通过特殊的人际关系,帮助来访者提升和改善心理机能的过程,通过这一过程有助于来访者解决心理问题、提高适应能力,开发心理潜能,促进心理发展;心理咨询内涵的共同特征包括四个方面：1心理咨询不是一般的助人行为；2心理咨询强调一种特殊的人际关系；3心理咨询应关注来访者的心理问题；4心理咨询是一种学习和成长的过程2. 后期的任务：巩固咨询效果、进行追踪调查；后期的注意事项：判断咨询效果及终结咨询的指标、咨询终结的技巧;3. 心理咨询与治疗中常用的倾听技术包括：非言语关注、重复、重读、询问、摘要、情感反应与面质;4. 华生等早期的行为主义心理学家拒绝把意识作为心理学的研究对象,坚持心理学家应该研究可观察可测量的行为,并坚信行为只受环境刺激决定,坚持用“S--R”范式研究人的行为的一个心理学流派;他们将人简化为一架被动地对外界刺激做出行为反应的机器;从行为主义的“S--R”公式我们就可以看出,行为主义眼中,只有刺激和行为,给一个什么样的刺激,个体就会固定做出什么样的行为,这个过程中人是不能发挥任何能动性的;但后来越来越多的行为心理学家注意并认识到认知因素在行为中的重要作用;他们指出：扰乱人的精神的,与其说是事件,不如说是人对事件的判断;以恐怖症为例,虽然导致恐惧的刺激或情况是不可缺少的条件,但所以引起恐惧则主要是人们感知了它,对它有了认识,判断和评价比如说“这是可怕的东西”或“预示着危险的来临”等;如果没有这种中介心理过程,就绝不会产生恐怖体验与反应;他们指出在咨询过程中,病人的认知作用也是不能忽视的;如果只说行为的矫正而不消除病人认识上的根源,就可能只是治标而不能治本,即只能是症状性咨询;这样疗效是不会稳定的,有可能这一症状被矫正了,而另一同源的症状又出现了;因此,新行为主义开始重视人的欲望、动机、情感、信念、人格和其它内在心理因素对人行为的影响,强调刺激S与反应R之间的中介变量O的意义,这是非常值得注意的倾向;5. 我相信;人是有理性的,在适合的环境下,会努力朝向潜能充分发展的方向前进;这种适合的环境就是指良好的咨询气氛和关系;如果咨询者给来访者以真诚、无条件的尊重和准确共情,来访者能够利用安全与信任的咨询氛围进行自我探索,调动自身的潜力,开放内在的自己和外在的经验世界,从而迈向自我实现的境地;人可以独立自主、自我引导自己的生活,无须凭借心理分析和行为指导即可有效地解决自己的问题;给出不同的答案也可,只要能自圆其说,因为这涉及到心理咨询中的“价值中立”或“价值干预”问题6. 心理治疗可称为精神治疗,是指治疗者与患者之间通过表情、态度和行为等相互交往过程,运用心理学的理论、方法和技术,去改变或影响患者的消极认知情绪,从而消除或减轻导致患者痛苦的各种心理因素和异常行为;1 心理咨询与心理治疗的相同点a、关系的性质相同;b、工作的目的相同;c、工作的对象相同;d、指导理论和方法技术相同;2心理咨询与心理治疗的不同点a、对象不同;b、适应范围不同;c、所需的时间不同;d、涉及意识的深度不同;e、目标不同;7. 根据心理咨询的功能分类1适应性目标适应性目标指为来访者在心理发展过程中出现的各种适应性心理问题提供心理帮助、支持、干预,以消除咨询对象的心理困扰,促进其心理朝着健康方向发展;2发展性咨询目标是指根据来访者身心发展的一般规律和特点,帮助不同年龄阶段的来访者尽可能地圆满完成各自的心理发展课题,妥善地解决心理矛盾,更好地认识自己和社会,开发潜能,促进个性的发展和人格的完善;8. 自我开放又称自我暴露或自我揭示,是指咨询员说出自己的情感、思想、经验及生活等与来访者共同分担或分享;咨询员自我开放的内容可以分为两类,一是咨询员自己对来访者的体验和感受;若告知的信息是积极、正面、赞扬性的,则为正向信息;它能使来访者获得正强化,感到愉悦和受鼓励；若告知的信息是消极的、批评性的,则为负信息;二是咨询员向来访者谈与咨询内容有关的个人经验,借此表明自己理解并愿意分担来访者的情绪,促进来访者更多的自我开放;自我开放有不同的层次,它表明对自我开放运用的不同水平：1咨询员主动地疏远来访者,绝口不谈自己的事；如果他提到自己的一些事,也是存有自己的目的的；当咨询员谈自己事的时候,谈得很过分；来访者感觉咨询员不顾自己,并不是在帮助他,觉得难以接受;2咨询员不主动谈自己的事,只直接回答来访者的问题,或者回答的很犹豫和草率,结果来访者只知道自己所问的事情;3咨询员真诚地提出自己与来访者问题有关的态度及经验,但只说出了表面的感觉,没有把内在或特殊的感觉说出；来访者认识到咨询员的想法和感觉可能对他处理问题有帮助;4在讨论来访者关心的事物时,咨询员自愿地谈及自己的思想、经验及感觉,咨询员表现出自己真正特殊的地方;9. 一般来说,行为主义的心理咨询主要用于儿童自控能力差、习得性不良习惯如口吃、咬指甲、遗尿症等、自我控制不良行为如肥胖症、神经性厌食、烟酒成瘾等、神经症、学校恐惧症、抑郁与焦虑、酒精中毒等的咨询;在心理咨询与治疗中,行为矫正是核心技术之一,这种技术对中小学生的许多行为问题的干预颇具效果,并普遍适用于个别与团体的心理咨询;在心理咨询的过程中,运用不同的行为干预技术,可以达到提高或消退靶行为的发生概率的目的;另外,行为主义咨询中的系统脱敏法与暴露法特别适用于帮助学生克服恐惧、焦虑；而基于社会学习理论的行为示范法也是重要的心理干预技术之一;在心理咨询与治疗中,行为咨询方法可以帮助学生建立、提高某些行为的发生率,或者对某些不良行为进行干预,以减少该行为的发生率;10. 认知是情绪与反应的中介,由于认知的不同,而使刺激具有了不同性质不同程度的意义,进而导致了不同的行为和情绪反应;认知理论将其过程模型简要概括为：首先是刺激通过感觉器官而成为感觉材料,经过以记忆方式贮存的过去经验和人格结构的折射,再由思维过程通常是自动化了的为感觉材料赋予意义,通过思维,个体可以对过去事件作出评价,对当前事件加以解释,或对未来可能发生的事件作出预期；这些评价、解释和预期认知进一步激活了情绪系统和运动系统,产生各种情绪和行为;从该理论模型中可以看到,认知在人对刺激的反应过程中起决定性作用;因此,引起人们情绪和行为问题的原因不是刺激本身,而是人们对刺激的解释;11. 初期的任务：建立咨询关系、掌握来访者的资料、进行分析诊断与确定心理问题；初期的注意事项：1不要议论,要引导谈话；2不要泛化,要具体化；3不要过早下结论；4不要提出敏感问题；5不要随意进行评价12. 心理咨询与沟通的技巧包括：无条件的积极尊重、准确的共情以及真诚;13. 移情源自来访者与关键人物关系的体验;1移情的形式a阳性移情也称为正移情,是指来访者对咨询员产生爱慕之情并希望从他身上得到爱恋的情感上的满足；b阴性移情也叫负移情,来访者感到咨询员不公正、冷酷、可恨似双亲的形象,并对他控诉自己在童年时期受到的不公平待遇;2使用要点移情是咨询能取得良好效果的重要条件,可以通过这种移情作用,使来访者退回到儿童时期与父母之间的不正常的情绪关系并重新体验这种情绪关系,同时通过对移情的解释,使来访者领悟到其与咨询员的关系实际上是其先前的情绪扰乱的反映,这样就可以消除过去留下的心理矛盾,从而达到治愈的目的;心理咨询与心理治疗练习题二答案一、名词解释1阻抗阻抗resistance是精神分析理论的重要概念;是指幼儿期所体验的、所压抑的情感,来访者对咨询的抗拒心理就是阻抗;2面质面质技术,亦称质疑,对峙,正视现实;是咨询师指出求助者身上存在的矛盾言行不一、理想与现实不一、前后言语不一、咨访意见不一,促进求助者思考的一种技术;咨询中使用面质的目的是协助求助者促进对自己的了解;3移情在长期进行心理分析的咨询过程中,来访者会把自己对父母、亲人等的感情和情绪依恋关系转移到咨询员身上,把他作为自己的父母、亲人等;其实质是来访者幼年时代的情绪态度被引出了潜意识,将咨询员看成是早年生活环境中和自己有着重要关系的人,并把曾经给与这些人的情感置换给了咨询员;4自我概念包括人对自己的认识和对他人价值标准的认识;5自我心态两人在相互交往时,会采取三种被称为自我心态的心理定位中的一种;这些自我心态包括家长、成人、孩童的心理状态,人们可以运用沟通或行动其中的任何一种;6远期目标远期目标是指促进来访者心理健康发展,潜能充分实现,人格完善;这不见是心理咨询的终极目标,也是认识发展的最终目标;7自我开放自我开放又称自我暴露或自我揭示,是指咨询员说出自己的情感、思想、经验及生活等与来访者共同分担或分享;8心理防御机制是个体在生活中通过学习得来的某些应付挫折的反应方式,其目的在于减轻心理矛盾,消除焦虑,更好地适应外界环境;是一种无意识的心理反应,用以防卫为社会规范所限制的不能接受或不能直接表达的本能冲动,并使“自我”和“超我”与外界现实协调起来;9自我挫败的思维方式指个体消极否认自己的能力和着手做某事成功的可能性,在此假设前提下个体或是干脆放弃行为努力,或是行动时畏首畏尾,致使行动不尽如人意或彻底失败,而这又反过来强化了他的自我假设;10心理地位一个人对自己和他人的基本信念,作为其早期决定和行为的准则;当一个人在不同情境下他们所在的心理地位会不一样;一般心理地位可分为四种：我好,你也好；我好,你不好投射的；我不好,你好内射的；我不好,你也不好绝望的;11功能失调性假设是负性自动想法的基础,相对于负性自动想法来说,功能失调性假设更一般、概括、抽象、更隐匿于内省,故更难以识别;有成就的、人际接受的和事物控制的三大类,分别对应于艾里斯RET中对自己、对他人、对周围事物和环境的三类不合理信念;12人生脚本小时在潜意识中订下的一生计划,它的形成和早期价值观的认定及童年的心理地位有关,发自于“儿童”自我状态,透过儿童与父母的“互动沟通”编写而成的,并以后来的事件证明,但可经由选择而改变;二、单项选择题1-10 CBCCD CDDBC11-20 DCCAC DDCAD21-25 BCADD三、多项选择题1-5 BC、ACD、CD、ABCD、ACD6-10 ABD、ABCD、CD、ABC、ABCD11-12 ABD、ABC四、简答题1. 1咨询双方共制订目标2属于心理学性质3中间目标与终极目标相统一4心理咨询目标必须具体、可行2. 弗洛伊德认为人的发展即是性心理的发展,弗洛伊德将人的性心理的发展从婴儿期到青春期分为5个阶段,在不同的阶段中性欲满足的对象也随之变化;其中,儿童早期的经历对其后的心理发展是至关重要的;这5个时期,每个时期都有与性有关的特殊的矛盾冲突,人格的差异与个人早期发展中性冲突解决的方式有关;所以,每一阶段的性活动都可能影响人的人格特征,甚至成为日后发生心理疾病的根源;如果某一时期的矛盾没有顺利解决,性的需求没有满足或过度满足,儿童就会在以后保持这个时期的某些行为,即“停滞现象”：1口唇期0～1岁左右：一个被“停滞”在口唇阶段晚期的人会从事那些与撕咬行为相等同的活动,如挖苦、讽刺与仇视;这种人的人格被称为口欲施虐型人格;2肛门期1～3岁左右：如果这一时期出现停滞现象,可使人格朝着慷慨、放纵、生活秩序混乱、不拘小节或循规蹈距、谨小慎微、吝啬、整洁两个方向发展,形成“肛门排泄型”或“肛门滞留型”人格; 3性器期3～6岁左右：在这个阶段里,最显著的两个行为现象是“恋亲情结”和“认同作用”;4潜伏期6～12岁左右这个时期的行为少有与身体某一部位快感的满足有直接关系;5生殖期12～18岁左右：这一时期如果不能顺利发展,个体就可能产生性犯罪、性倒错,甚至患精神病;3. 重视与来访者之间的个人关系,相信良好的咨询关系有助于咨询计划的执行,咨询员在担任主动与指导的角色同时,更要尊重来访者,无条件接纳来访者可能的情绪和行为,做到共情和理解,从而激发来访者必须有试验新行为的意愿;4. 非理性信念的三大特征：1绝对化的要求：即从自己的意愿出发,认为某事一定会发生或一定不会发生,通常会与“必须”、“应该”、“一定要”等强制性字眼联系在一起;例如,“我必须得到同学们的喜爱和赞许”;绝对化要求反映了个体不合理的、极端化的思维方式;而事实上,没有什么人或事是绝对完美,没有瑕疵的;2过分概括化：即以某一具体事件、某一言行来对自己进行整体评价;例如,只不过经历了一次考试失败,就认定“我真是一个没用的人啊,做什么都不行”;其实,每个人都有犯错的时候,用具体事件或言行来对整个人下结论,是犯了“以偏概全”的错误;3糟糕至极：即某件不好的事情一旦发生,其结果必然是糟糕透顶、灾难性的;例如,“如果我的课前演讲忘了词搞砸了,以后所有同学就都会笑话我,觉得我很笨”;然而事实上,没有什么事是“最”糟糕的;把一件事的负面结果夸大到极点,反映了个体“走极端”的非理性思维方式,可能会把个体推向自责、绝望的恶性循环中;5. 交互分析理论在古典精神分析的基础上发展起来,但又不似精神分析理论那样复杂、难解,而是一种容易理解、简便易行的心理咨询疗法;伯恩认为,大多数心理失常,实质上是日常交往行为中交际态度的失常,因而改变心理失常的良策应来源于人们对交际行为的研究;交互分析理论认为人类的人格由三种自我状态构成,即父母式自我、儿童式自我和成人式自我,简称P父母、C儿童、和A成人;P相当于费洛伊德心理分析理论中的“超我”,C相当于“本我”,A相当于“自我”;但P、C、A则都是可观察、可觉察的行为,是经验性、社会性的现实,不用于心理分析所关注的潜意识;6. 心理咨询与治疗包括初期、中期以及后期三个阶段,每个阶段都有具体的任务与要求;7. 在确立心理咨询与治疗目标需要遵循以下两种方法：1使目标具有操作性在确立目标的时候,我们需要使确立的目标具有操作性,即使目标具体到可观察可测量的水平;尽管目标的具体性有不同的水平,但有些即使看来相当具体的目标也是难以精确观察和测量的;因此,我们在确立目标的时候需要使目标具有操作性;2使目标具有结构性心理咨询与治疗在目标的确立过程中必须使目标具有结构性,即形成一个目标结构;形成目标结构可以采取“两头开始,中间合拢”的策略;即先确定终极目标和现状,然后向中间的过程性目标合拢;8. 心理分析咨询方法不适合所有的人,即使是神经症,也并非所有的病种都适合于分析疗法;心理分析咨询方法的使用范围可以概括为两个方面：1心理分析的适应症心理分析的适应症主要包括癔病、心理创伤、性心理障碍、人际关系障碍、焦虑症、抑郁性神经症、强迫症、恐怖症、抑郁症、适应障碍;一般地说,情感性精神病、精神分裂症、病态人格、药物及酒精依赖、长期的严重人格障碍以及器质性病变所致精神障碍都不是适合心理分析的病症;2心理分析咨询对来访者的个人特征有所要求一般来讲,年龄在15-45岁之间最为合适,年龄过小难于具备接受理性的能力,因此,不适合年龄较小的小学生或初中生,会使分析变得困难;其次,来访者还要具备一定的领悟力和言语表达能力,以及缓解症状和改变现状的愿望;但心理分析咨询方法的概念可以用来了解任何层次、各个领域如艺术、人文、宗教、教育、历史、心理疾病、正常发展、心理咨询等的心理动力行为;这种方法基本上应用在长期个别的咨询中,它也可以应用到团体咨询中;9. “非指导”是罗杰斯“来访者中心疗法”理论中很重要的概念;然而“非指导”并不是完全不指导,并不是要让咨询师什么也不做,咨询师的角色并不是完全被动的;“非指导”方法所要求的,是让咨询师首先放弃“自我”,让“自我”退出,即将自己的世界观、价值观“悬置”起来,然后完全进入当事人的“知觉域”,完全理解当事人,以至于成为当事人的另一个自我;从而表达一种关爱与信任,让当事人在这种关爱与信任中自我决策、自我成长、自我实现;10. 优点：1 在咨询理论上,认知疗法把人与动物最根本区别的理性还给了人;它强调意识的重要性,认为人的意识是导致情绪障碍和非适应行为的根源,它看到了人的很多心理障碍是受思维限制的;2在咨询方法及效果上,认知疗法在调整和改变人的不合理的认知的同时,并没有忽视对其进行行为方面的矫正和训练,它将认知调整技术与行为训练方法有机地结合起来,是一个开放的、兼容的心理治疗系统;它治疗的时间短、见效快,并且能够解决行为疗法所不能解决的意识层面上的问题,因此,它的适应范围非常广;局限：（1）认知疗法忽视来访者过去经历的作用,只强调认知和信念的作用;而事实上,有些来访者过去的经历是他产生现在问题的一个比较关键的因素,了解和分析来访者的经历,对我们进行正确的诊断和分析都是很有帮助的;（2）认知疗法忽视潜意识条件反射的情绪;它过分注重人的认知情绪,而没有看到除认知情绪之外的条件性情绪对人的行为及认知的影响;单纯地消除认知因素而忽视条件性情绪因素,必然会使治疗不彻底;（3）虽然认知疗法告诉我们,人的错误认知会导致消极情绪和行为,但是,认知、情绪及行为之间的关系到底是什么,认知理论并没有给我们详细的答案;认知疗法没有对心理障碍者的心理结构进行分析,这样,一旦遇到某些复杂问题,必然就会影响认知疗法的治疗效果;11. 关于心理咨询中对来访者的价值是否应该予以干预,西方心理咨询界存在不同的看法：1以罗杰斯为代表的来访者中心理论,认为心理失调的根本原因在于个体在成长过程中摄入并内化了大量环境强加给他的价值观,并以这种价值观来评价自己的经验,而逐渐使一些实际上有益于个体的经验被拒绝或被歪曲,从而产生失调;因此,咨询员应该对来访者的一切价值观予以无条件的尊重、接纳,保持价值中立,坚持非指导性原则;这一原则要求不对来访者的感受和行为做任何评价,不把外在的价值观和标准强加给对方,反对耳提面命式的教导,摈弃由咨询者告诉当事人什么好,什么不好；也不主张用奖励、惩罚等行为控制手段来实施心理治疗;2与来访者中心理论相对立的是以汤恩为代表的传统的心理咨询,认为在咨询过程中的某个时候,给予来访者以适当、确切的指示,可以起到事半功倍的咨询效果;如果没有一些必要的心理援助、指导和教育,有时仅依靠来访者自身,无法求得问题的解决;为此,作为咨询员应对来访者进行分析,在系统地考虑问题解决的最有效方法的基础上决定心理咨询的方向,进行必要的价值影响,以减少来访者的试行错误,促使来访者早日获得自我指示的力量及适应社会和现实的基本能力;。

[东北师范]-心理咨询与治疗22秋学期在线作业2-答案资料4

心理咨询与治疗22秋在线作业2-0004
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 15 道试题,共 37 分)
1.()是指来访者听到了咨询者的问话，但持续数十秒，甚至数分钟不做任何反应。

<A.>消极态度
<B.>沉默
<C.>回避问题
<D.>辩解
正确【答案】:B
2.下列说法中不正确的是()。

<A.>重复能检验咨询员的理解
<B.>重复使来访者感到被倾听
<C.>重复时，咨询员可以用专业术语做总结
<D.>重复关键内容能让谈话主题更明确
正确【答案】:C
3.现实暴露疗法最主要的特点是()。

<A.>让求助者置身于想象环境之中
<B.>让求助者暴露在实际的恐惧刺激中
<C.>允许求助者用不适应的行为应对
<D.>求助者可以采取缓解焦虑的行为
正确【答案】:B
4.以下有关心理游戏的说法中正确的是()。

<A.>玩游戏的真正本质是在“阻止亲密”
<B.>伯恩的G公式中认为反应会经历转换、混乱、结局三阶段
<C.>在心理游戏中会有固定的三个人承担拯救者、迫害者及受害者的角色
<D.>第二度游戏是指和不太相熟的人所进行的心理游戏
正确【答案】:A
5.()就是指心理咨询的目标要对来访者有建设性、符合其长远发展的需要。

<A.>具体
<B.>可行
<C.>积极
<D.>有心理学性质
正确【答案】:C。