实现内部资源共享PPT教学课件
合集下载
《共享局域网资源》课件
解决共享资源出现问题 的方法
排查网络连接问题，检查共享 设置是否正确，重启设备或服 务，寻求专业技术支持。
五、局域网资源共享的应用实例
企业内部文件共享
部门之间共享营销资料、项目文档 等，促进工作协同。
家庭内部文件共享
学校内部文件共享
家庭成员共享照片、视频、音乐等， 教师共享教案、课件等教学资源，
方便互相访问和管理。
二、局域网资源共享的实现方式
基于Windows的文件共享
通过设置文件共享权限，在局 域网内共享Windows操作系统 上的文件。
基于Linux的文件共享
使用Samba等技术，在局域网 内共享Linux操作系统上的文件。
基于云存储的文件共享
利用云存储服务（如Google Drive、OneDrive等），在局域 网内实现文件的共享与同步。
《共享局域网资源》PPT 课件
欢迎来到本次分享《共享局域网资源》的PPT课件。在本课件中，我们将介绍 局域网资源共享的定义、实现方式、操作步骤、注意事项、应用实例以及未 来发展趋势。让我们一起开始学习吧！
一、什么是局域网资源共享？
局域网资源共享是指在一个局域网内，将资源（如文件、打印机等）共享给所有连接到该网络的设备，实现资源的 共享和协作。 共享局域网资源的目的在于提高工作效率、降低成本，同时促进团队之间的合作与协作。
1. 创建云存储账户并登录
2. 创建共享文件夹并设置权限
3. 邀请他人访问或共享链接
四、局域网资源共享的注意事项
保证安全性的措施
设置合适的密码和权限，定期 更新防病毒软件，对共享文件 进行加密，以保护数据安全。
避免共享资源被他人滥 用的方法
限制共享权限，仅授予必要的 访问权限；定期检查共享访问 日志，及时发现异常。
《学会合作 共享成功》PPT演示课件
爱拼才会赢 直到他完成高考所有的课程，在一次闲聊中，他告诉，说曾经在另一个监狱里，听一位火爆脾气的老犯人聊起过，说他此生最得意的
事情是将一个银行家的妻子与情人杀死在床上，因为一次他去她情人家偷东西，他醒过来了，让他没偷成心里很不爽，找机会干掉他 ，那天正好杀死一对在床上，听说她丈夫还是个银行家，最后还因此替他背了黑锅，终身进了监狱。天哪，这
但影片最后的结尾给人一种振奋人心的希望！他用他的睿智，用他二十年来如一日的坚持，用一把小小的铁捶挖开一条通道终于成功 越狱了！并且取走了监狱长所有非法所得的钱，并让他的丑闻大白于天下，最后监狱长自杀谢罪。真叫人大快人心！而且，瑞德最终 也被释放，当他也对外面的一切不习惯时，也准备结束自己的生命时，他想起了和安迪的约定，那就是一起到海边钩鱼，那是多么自 由自在，多么的无拘无束，那才叫生活。他找到约定的地方，找到了盒子和钱，最终跟安迪团聚！是的大快人心！ 《《向诸葛亮借智慧》读后感》
二、知人善任的管理策略是提高工作效率的重要条件，充分发挥不同人的长处，扬长避短是团队前进的内驱力之一。作为管理者，象
出了平身的力气，可是，无论他们怎样拖呀、拉呀、 诸葛亮那样，不但自己有智慧，更要善于发现别人的优势，做到优势互补，分槽喂马，这是管理工作取得成效的重要保障。喜欢挑剔
的人总把目光集中别人的缺点上，人无完人，课堂上，每个学生都是不同的，表现的状态也会有差异，老师的智慧就体现在发现他们
学会合作
共享成功
❖ 团结就是力量， ❖ 团结就是力量， ❖ 这力量是铁， ❖ 这力量是钢， ❖ 比铁还硬， ❖ 比钢还强， ❖ 向着法西斯蒂开火， ❖ 让一切不民主的制度死亡！ ❖ 向着太阳， ❖ 向着自由， ❖ 向着新中国 ❖ 发出万丈光芒！ ❖ （反复）2次
服从大局。
事情是将一个银行家的妻子与情人杀死在床上，因为一次他去她情人家偷东西，他醒过来了，让他没偷成心里很不爽，找机会干掉他 ，那天正好杀死一对在床上，听说她丈夫还是个银行家，最后还因此替他背了黑锅，终身进了监狱。天哪，这
但影片最后的结尾给人一种振奋人心的希望！他用他的睿智，用他二十年来如一日的坚持，用一把小小的铁捶挖开一条通道终于成功 越狱了！并且取走了监狱长所有非法所得的钱，并让他的丑闻大白于天下，最后监狱长自杀谢罪。真叫人大快人心！而且，瑞德最终 也被释放，当他也对外面的一切不习惯时，也准备结束自己的生命时，他想起了和安迪的约定，那就是一起到海边钩鱼，那是多么自 由自在，多么的无拘无束，那才叫生活。他找到约定的地方，找到了盒子和钱，最终跟安迪团聚！是的大快人心！ 《《向诸葛亮借智慧》读后感》
二、知人善任的管理策略是提高工作效率的重要条件，充分发挥不同人的长处，扬长避短是团队前进的内驱力之一。作为管理者，象
出了平身的力气，可是，无论他们怎样拖呀、拉呀、 诸葛亮那样，不但自己有智慧，更要善于发现别人的优势，做到优势互补，分槽喂马，这是管理工作取得成效的重要保障。喜欢挑剔
的人总把目光集中别人的缺点上，人无完人，课堂上，每个学生都是不同的，表现的状态也会有差异，老师的智慧就体现在发现他们
学会合作
共享成功
❖ 团结就是力量， ❖ 团结就是力量， ❖ 这力量是铁， ❖ 这力量是钢， ❖ 比铁还硬， ❖ 比钢还强， ❖ 向着法西斯蒂开火， ❖ 让一切不民主的制度死亡！ ❖ 向着太阳， ❖ 向着自由， ❖ 向着新中国 ❖ 发出万丈光芒！ ❖ （反复）2次
服从大局。
图书馆数字资源共享建设与研究PPT(080408)
图书馆数字资源共享建设与研究汇报汇报人：罗广思汇报时间：2008.04.09汇报提纲一、资源建设依据(简介)二、资源共享建设(简介)三、共享资源(简介)四、检索途径及技术(简介)五、资源数据库特点比较及使用建议一、图书馆资源建设的依据⏹普通高等学校图书馆规程(修订)(教育部二OO二年二月二十一日颁发)⏹《普通高等学校基本办学条件指标(试行)》教育部[2004]2号⏹《江苏省高职高专评估手册》2006年4月图书馆资源类型及服务纸质资源数字资源技术部采编部图书阅览室图书馆网站二、图书馆数字资源共享建设高校图书馆资源建设发展趋势尼葛洛庞帝之《数字化生存》；文献信息资源数字化；服务网络化；管理现代化。
共识：实现图书馆信息资源共知、共建、共享是高校图书馆资源建设与服务的必然趋势。
高校文献信息资源共享研究现状国内：1994年，我国高校图书馆的共享网络建设进入了一个全新的历史阶段。
教育部启动CALIS（China Academic Library & Information System）中国高等教育文献保障系统建设工程，CALIS的宗旨是，在教育部的领导下，把国家的投资、现代图书馆理念、先进的技术手段、高校丰富的文献资源和人力资源整合起来，建设以中国高等教育数字图书馆为核心的教育文献联合保障体系，实现信息资源共建、共知、共享，以发挥最大的社会效益和经济效益，为中国的高等教育服务。
省内：1997年，江苏省启动JA LIS工程，（Jiangsu Academic Library & Information System）江苏省高校文献资源保障体系。
JALIS建设的目标是按整体发展和共建共享的思路，在全省高校图书馆逐步建成结构优化、布局合理、配置精当的文献收藏系统和现代化的服务系统，形成江苏高校文献保障网络，并与CALIS接轨，借助于虚拟馆藏，获得最新文献信息。
城内：资源共享是常州大学城的特色和成功的典范，图书馆作为学校文献信息资源建设和服务的主体，集中了教学与研究所需的主要学术信息资源，高校的资源共享，离不开各学院图书馆信息资源的共享。
全科医学教育的教学资源整合与共享
D
02 教学资源现状分析
全科医学教学资源概述
全科医学教学资源涵盖了医学基础知 识、临床技能、医学人文等多个方面 ，是培养全科医学人才的重要保障。
随着医学教育的不断改革和全科医学 的快速发展，全科医学教学资源不断 更新和丰富，包括教材、教案、多媒 体课件、在线课程、实践基地等。
现有教学资源分布与特点
未来研究方向
进一步研究教学资源整合与共享 在全科医学教育中的具体应用模
式和效果评估。
探索如何利用新技术和新方法提 升教学资源整合与共享的效率和
质量。
关注国际全科医学教育领域的教 学资源整合与共享发展趋势，加
强国际交流与合作。
谢谢聆听
促进教育公平
实现教学资源的共享，可以缩小不同地区 、不同学校之间的教育差距，促进教育公 平和社会公正。
B
C
推动医学教育改革
教学资源整合与共享是医学教育改革的重要 内容之一，有助于推动医学教育向更高层次 、更高水平发展。
提高资源利用效率
通过资源整合与共享，可以避免资源的重复 建设和浪费，提高资源的利用效率和效益。
教学效果改善
学生对教学资源的满意度 提高，考试成绩和综合素 质得到显著提升。
持续改进方向
加强资源更新与维护
定期更新教学资源，保持资源的时效性和先进性，同时加 强资源的维护和管理，确保资源的可用性和稳定性。
提高共享平台技术水平
不断优化共享平台的技术性能，提高平台的稳定性和易用 性，为教学资源的共享提供更加便捷的技术支持。
加强教学资源共享的宣 传和推广，提高师生对 教学资源共享的认同度 和参与度。
完善教学资源共享的技 术支持体系，提供稳定 、高效的技术服务，保 障教学资源共享的顺利 进行。
ppt课件库
03
CATALOGUE
PPT课件库的资源获取
购买与租赁
购买
通过支付一定的费用，直接获得 PPT课件的所有权。可以选择在 线购买或线下购买，购买后可以 自由使用、复制和分享。
租赁
支付一定的租金，获得PPT课件 的使用权。租赁期限通常较短， 适用于临时需要使用的情况。
共享与交换
共享
与其他用户分享PPT课件，通常是通 过社交媒体、网盘、云存储等方式进 行分享，方便快捷。
线下培训课程的应用
培训教材
PPT课件库可以作为线下 培训课程的教材，为学员 提供系统、全面的学习内 容。
辅助教学
PPT课件可以作为教师讲 解的辅助工具，通过生动 的演示和讲解，提高学员 的学习兴趣和理解能力。
复习巩固
学员可以利用PPT课件进 行复习巩固，加深对课程 内容的理解和记忆。
企业内部培训的应用
PPT课件库的未来发展
技术创新与升级
人工智能技术应用
利用AI技术对PPT课件进行智能分类 、标签化，提高检索效率和精准度。
增强现实与虚拟现实技术
云计算与大数据分析
利用云计算资源实现PPT课件的高效 存储和快速传输，同时利用大数据分 析技术对学习行为进行深度挖掘，为 个性化学习提供支持。
结合AR/VR技术，提供沉浸式学习体 验，使学习更具趣味性和实效性。
交换
与其他用户交换PPT课件，通过互相 提供各自拥有的资源，实现资源互换 ，丰富自己的资源库。
制作与上传
制作
根据教学需要，自行设计、制作PPT课件。需要具备一定的PPT制作技能和教学经验，但可以完全按 照自己的教学需求进行设计。
上传
将制作的PPT课件上传至PPT课件库，供其他用户下载、使用和分享。上传前需要仔细检查课件内容 ，确保无版权问题和其他违规内容。
组织与环境教学课件PPT
变化。
企业适应外部环境的案例
总结词
企业如何调整自身以适应外部环境，包括市场需 求、政策法规、社会文化等。
案例一
某餐饮企业根据不同地区的市场需求，调整菜品 口味和经营策略。
案例二
某跨国公司在不同国家设立分公司，适应当地的 政策法规和社会文化。
企业与环境协同发展的案例
总结词
企业如何在发展自身的同时，积极保护环境，实现可持续发展。
组织与环境的相互影响
组织对环境的影响
组织通过自身的活动和决策，可以改 变和塑造环境，同时也会受到环境的 制约和影响。
环境对组织的影响
环境的变化可以引发组织的变革和发 展，同时也会对组织的稳定性和发展 产生挑战和威胁。
组织与环境的研究意义
理论意义
组织与环境的研究有助于深入理解组织的本质和规律，探究 组织与环境之间的相互作用关系，为组织理论的发展和完善 提供支持。
常见的组织结构类型包括直线型、职能型、矩阵型和网络 型等。每种类型都有其特点和适用范围，应根据组织的战 略目标和业务特点进行选择。
组织结构的设计原则
组织结构设计时应遵循专业化分工、统一指挥、权责对等、 灵活性、稳定性等原则，以确保组织的效率和有效性。
组织文化
01
组织文化的定义
组织文化是指组织内部共同遵循的价值观念、道德规范和行为准则，它
组织与环境教学课件
目录
• 组织与环境概述 • 组织内部环境 • 组织外部环境 • 组织与环境的互动关系 • 组织与环境的管理策略 • 案例分析
01
组织与环境概述
组织与环境的定义
组织定义
组织是由两个或两个以上的个体 组成的，为实现共同的目标而协 同工作的团体。
环境定义
企业适应外部环境的案例
总结词
企业如何调整自身以适应外部环境，包括市场需 求、政策法规、社会文化等。
案例一
某餐饮企业根据不同地区的市场需求，调整菜品 口味和经营策略。
案例二
某跨国公司在不同国家设立分公司，适应当地的 政策法规和社会文化。
企业与环境协同发展的案例
总结词
企业如何在发展自身的同时，积极保护环境，实现可持续发展。
组织与环境的相互影响
组织对环境的影响
组织通过自身的活动和决策，可以改 变和塑造环境，同时也会受到环境的 制约和影响。
环境对组织的影响
环境的变化可以引发组织的变革和发 展，同时也会对组织的稳定性和发展 产生挑战和威胁。
组织与环境的研究意义
理论意义
组织与环境的研究有助于深入理解组织的本质和规律，探究 组织与环境之间的相互作用关系，为组织理论的发展和完善 提供支持。
常见的组织结构类型包括直线型、职能型、矩阵型和网络 型等。每种类型都有其特点和适用范围，应根据组织的战 略目标和业务特点进行选择。
组织结构的设计原则
组织结构设计时应遵循专业化分工、统一指挥、权责对等、 灵活性、稳定性等原则，以确保组织的效率和有效性。
组织文化
01
组织文化的定义
组织文化是指组织内部共同遵循的价值观念、道德规范和行为准则，它
组织与环境教学课件
目录
• 组织与环境概述 • 组织内部环境 • 组织外部环境 • 组织与环境的互动关系 • 组织与环境的管理策略 • 案例分析
01
组织与环境概述
组织与环境的定义
组织定义
组织是由两个或两个以上的个体 组成的，为实现共同的目标而协 同工作的团体。
环境定义
团队沟通与协作能力培养培训ppt课件
当双方都有合理的立场和需求时，寻求折中方案 ，实现部分满足。
适应策略
强调共同目标和利益，促进团队成员之间的合作 与协调。
团队协商技巧
01
02
03
04
积极倾听
认真听取对方意见，理解其立 场和需求。
表达清晰
明确表达自己的观点和需求， 避免模糊不清或模棱两可的表
达。
寻求共同点
寻找双方都能接受的方案或共 同点，作为协商的基础。
有效的沟通技巧
明确沟通目标
在沟通之前，要明确沟通 的目标和期望结果，以便 更好地传达信息。
用词准确、简洁
使用清晰、简洁的语言， 避免使用模糊或晦涩的词 汇。
保持开放心态
在沟通过程中，保持开放 心态，尊重他人的观点， 避免先入为主的偏见。
倾听与理解
积极倾听
给予反馈
认真倾听他人的发言，不要打断或急 于表达自己的观点。
提升团队整体绩效
通过团队协作，可以充分发挥每 个成员的优势，提高工作效率和
质量。
增强团队凝聚力
良好的团队协作氛围可以激发成 员的工作热情，增强团队凝聚力
。
促进个人成长
在团队协作中，个人可以学习到 更多知识和技能，提升个人能力
。
团队协作能力的培养方法
制定明确目标
设定清晰、明确的团队目标， 确保每个成员都能理解并为之 努力。
保持冷静
在协商过程中保持冷静和理性 ，避免情绪化或攻击性的言行
。
05
团队沟通与协作实践案例
成功案例分享
案例一
跨部门协同作战
描述
两个不同部门通过有效沟通和协作，成功完成 了一项重要项目。
关键点
建立信任、明确目标、分工合作、及时反馈。
适应策略
强调共同目标和利益，促进团队成员之间的合作 与协调。
团队协商技巧
01
02
03
04
积极倾听
认真听取对方意见，理解其立 场和需求。
表达清晰
明确表达自己的观点和需求， 避免模糊不清或模棱两可的表
达。
寻求共同点
寻找双方都能接受的方案或共 同点，作为协商的基础。
有效的沟通技巧
明确沟通目标
在沟通之前，要明确沟通 的目标和期望结果，以便 更好地传达信息。
用词准确、简洁
使用清晰、简洁的语言， 避免使用模糊或晦涩的词 汇。
保持开放心态
在沟通过程中，保持开放 心态，尊重他人的观点， 避免先入为主的偏见。
倾听与理解
积极倾听
给予反馈
认真倾听他人的发言，不要打断或急 于表达自己的观点。
提升团队整体绩效
通过团队协作，可以充分发挥每 个成员的优势，提高工作效率和
质量。
增强团队凝聚力
良好的团队协作氛围可以激发成 员的工作热情，增强团队凝聚力
。
促进个人成长
在团队协作中，个人可以学习到 更多知识和技能，提升个人能力
。
团队协作能力的培养方法
制定明确目标
设定清晰、明确的团队目标， 确保每个成员都能理解并为之 努力。
保持冷静
在协商过程中保持冷静和理性 ，避免情绪化或攻击性的言行
。
05
团队沟通与协作实践案例
成功案例分享
案例一
跨部门协同作战
描述
两个不同部门通过有效沟通和协作，成功完成 了一项重要项目。
关键点
建立信任、明确目标、分工合作、及时反馈。
教育资源的开放共享如何促进学校间的资源共享和合作
教育资源的开放共享如何促进学校间的资源共享和合作随着科技的快速发展，教育资源的开放共享成为教育领域的新趋势。
通过共享教育资源，学校间可以实现资源共享和合作，提升教学质量和学生能力。
本文将探讨教育资源的开放共享如何促进学校间的资源共享和合作。
一、概述教育资源的开放共享是指将教育领域的各类资源，如教学课件、教师培训资料、学生作品等，通过开放的方式共享给其他学校或教育机构使用。
这种开放共享的方式能够打破传统的资源壁垒，促进资源的互利共享，为学校间的合作提供了更多机会。
二、教育资源的开放共享1. 开放教学资源库建立开放的教学资源库是实现教育资源开放共享的重要途径。
学校可以将自己的教学资源上传到资源库中，并通过共享平台向其他学校开放，其他学校可以免费或付费浏览、下载这些资源。
通过这种方式，优秀的教学资源可以被更多学校所使用，提高了教学效果。
2. 教师培训与交流平台教师是教育资源的创造者和传播者，他们的培训和交流对于教育资源的共享和合作至关重要。
建立教师培训与交流平台，可以让不同学校的教师进行互相学习和交流，分享各自的教学经验和教育资源。
这种交流可以促进教师间的合作，提升整个教育系统的水平。
三、教育资源开放共享的优势1. 提高教学质量通过教育资源的开放共享，学校可以获得其他学校的优秀教学资源，丰富自己的教学内容和方法。
这样可以提升教学质量，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。
2. 促进学生能力的全面发展开放共享的教育资源可以帮助学校提供多样化的学习资源，满足学生个性化的学习需求，促进学生能力的全面发展。
学校可以通过合作分享优质资源，让学生接触到更广阔的知识和经验，培养学生的创新思维和实践能力。
3. 实现资源共享与合作教育资源的开放共享可以打破学校间的信息壁垒，实现资源共享与合作。
学校可以通过共享资源，互帮互助，共同提高教学水平。
同时，在资源共享的过程中，学校还可以发现自己的不足之处，从而改进自身，提升整体竞争力。
多媒体教学系统ppt课件ppt
多媒体教学系统的优势
01
丰富教学内容
通过图像、音频、视频等多种形式展示教学内容，提高 学生的学习兴趣和参与度。
02
提高教学效率
通过数字化手段呈现教学内容，节省了板书时间，提高 了教学效率。
03
个性化教学
根据学生的学习进度和能力，多媒体教学系统可以灵活 调整教学内容和方式，实现个性化教学。
多媒体教学系统的应用范围
案例二
总结词
增强学生理解能力、提高学习兴趣、促进互动教学
详细描述
该中学数学课堂采用了多媒体教学系统，通过图像、动画等形式呈现数学知识， 帮助学生更好地理解抽象概念，同时系统中的互动功能也促进了学生与老师之间 的交流，提高了学生的学习兴趣。
案例三
总结词
提高教学质量、方便远程学习、实现资源共享
详细描述
总结多媒体教学系统的优势与不足
1.A不足
1.B 1. 技术门槛高：多媒体教学系统的使用需
要一定的技术知识和技能，对一些教师来 说可能存在一定的学习难度。
1.C 2. 制作课件耗时：制作多媒体课件需要花费 一定的时间和精力，对教师的备课和工作量 有一定的影响。
1.D 3. 依赖硬件设备：多媒体教学系统需要使用
特定的硬件设备，如计算机、投影仪等，对 一些学校来说可能存在设备不足或维护困难 的问题。
对未来发展的展望与期待
01 02
进一步普及和优化多媒体教学系统
随着技术的不断发展和教育理念的不断更新，多媒体教学系统将会得到 更广泛的普及和应用。未来，我们可以期待更多的教育机构和学校引入 多媒体教学系统，并不断优化其功能和性能。
多媒体教学系统ppt 课件
目录
• 引言 • 多媒体教学系统的构成 • 多媒体教学系统的实现方式 • 多媒体教学系统的应用案例
校企合作方案经典模板ppt课件
一合作的目的目的校企合作促进就业改善民生科教关国校企合作储备人才优化结构降低成本校企合作改进教学拓宽渠道提升品牌一合作的目的为使校企合作向深层次发展提高学校办学水平和技术应用能力提高人才培养质量为地方社会经济发展作出更大的贡献现xx职业学校通过引进战略合作伙伴探索双主体校企合作办学体制瞄准当地有意向合作的知名企业xxx汽车服务有限公司投资建立xx州具有标杆性实训中心xx职中实训基地项目吸纳其高端人员及业务技术加入实训基地等方式使校企合作全方位展开使双方的资源优势共享的同时也增强了我校的教育资源
实训进阶管理
实训、管理； 实训、管理分解，以季度为计划，让学生分阶进行
学习和提升 第一季：初工标准 第二季：评定考核 第三季：到中工标准，以市场薪酬标准。
23
2021精选ppt
就业渠道
1、依托全国xxx品牌维修网络针对性进行培训。 2、一汽汽车维修服务网络，进行选择性就业。 3、进阶培训学习达标就业后的薪酬分配，达到中工
13
2021精选ppt
三、未来达成的效果
实现互惠互利、合作共赢的目标
14
实训基地图概况
2021精选ppt
通过客观的分析和项目本身的使用空间考虑，
计划建设用地面积为2409平方米
15
2021精选ppt
项目功能 1、项目功能 ■主体项目：汽车维修培训、实训基地。以车辆维
修、保养，汽车配件、汽车装潢、汽车美容、洗车 为主。 ■配套项目：、以及保险、停车、金融服务等设施 为一体的汽车一站式综合服务平台，绿化、景观、 道路等必要配套设施。
2021精选ppt
推动双方业务
推动资源共享
组织就业推荐
组织技能比赛
开展双证教学
开展师资培训
10
实训进阶管理
实训、管理； 实训、管理分解，以季度为计划，让学生分阶进行
学习和提升 第一季：初工标准 第二季：评定考核 第三季：到中工标准，以市场薪酬标准。
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就业渠道
1、依托全国xxx品牌维修网络针对性进行培训。 2、一汽汽车维修服务网络，进行选择性就业。 3、进阶培训学习达标就业后的薪酬分配，达到中工
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三、未来达成的效果
实现互惠互利、合作共赢的目标
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实训基地图概况
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通过客观的分析和项目本身的使用空间考虑，
计划建设用地面积为2409平方米
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项目功能 1、项目功能 ■主体项目：汽车维修培训、实训基地。以车辆维
修、保养，汽车配件、汽车装潢、汽车美容、洗车 为主。 ■配套项目：、以及保险、停车、金融服务等设施 为一体的汽车一站式综合服务平台，绿化、景观、 道路等必要配套设施。
2021精选ppt
推动双方业务
推动资源共享
组织就业推荐
组织技能比赛
开展双证教学
开展师资培训
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协同管理系统PPT课件
音视频会议功能
支持音视频会议功能，方便团队成员 远程开会和讨论问题。
协同管理系统的实施
03
与部署
系统选型与采购
需求分析
明确企业需求，评估协同管理系 统的功能和性能要求，确保选购 的系统能够满足企业实际需要。
供应商选择
对比不同供应商的产品和服务，综 合考虑价格、技术、售后支持等因 素，选择最适合企业的协同管理系 统。
减少纸张浪费
通过数字化管理，减少纸张等物理资源的浪费，降低办公成本。
高效决策支持
系统提供的数据分析和报告功能有助于管理者做出更高效的决策， 降低决策成本。
数据安全与隐私保护挑战
数据备份与恢复
01
协同管理系统应具备完善的数据备份和恢复机制，确保数据安
全。
访问控制与权限管理
02
系统应设置严格的访问控制和权限管理功能，防止数据泄露和
协同管理系统可促进不同部门之 间的协作与沟通，打破信息孤岛，
实现资源共享和用于企业与其上 下游合作伙伴之间的协作，如供 应商管理、客户关系管理等，提 高整个产业链的效率和竞争力。
协同管理系统的重要性
提高工作效率
促进信息共享
协同管理系统能够简化工作流程，减少重 复和不必要的沟通，提高工作效率。
。
项目管理
项目创建与分类
项目里程碑设置
用户可以创建多个项目， 并根据项目类型进行分
类管理。
在项目中设置关键节点 或里程碑，以便跟踪项
目进度。
项目资源分配
根据项目需求，合理分 配人力、物力和财力等
资源。
项目风险管理
识别项目潜在风险，制 定应对措施，确保项目
顺利进行。
文档管理
文档上传与存储
《资源共享》课件
《资源共享》PPT课件
欢迎大家来到本次课程《资源共享》的PPT课件！在本课程中，我们将探讨 资源共享的概念、形式、实践、挑战与未来趋势，以及资源共享的重要性和 呼吁共建共享文化。让我们一起开始吧！
什么是资源共享？
1 定义
资源共享是指分享和利用他人创造的知识、信息、技术和物质等资源的行为。
2 优点
资源共享可以促进合作与创新，提高效率ຫໍສະໝຸດ 降低成本，加快社会进步。2
国内案例
中国的公共图书馆、医疗资源共享平台等。
资源共享的挑战与解决方案
版权问题
解决方法：建立合理的知识产 权保护制度，鼓励创新和共享 文化。
管理问题
解决方法：建立透明、高效的 资源共享平台，加强合作与协 调。
技术问题
解决方法：推动技术创新，提 升资源共享的便利性和安全性。
资源共享的未来趋势
1 技术发展
数字化技术的进步将进一 步促进资源共享的实现。
2 政策引导
政府的政策支持将推动资 源共享发展。
3 社会需求
人们对知识和信息的需求 将推动资源共享的普及。
结束语
重要性
资源共享对于促进社会发展和创新至关重要。
呼吁共建共享文化
今天的课程只是个开始，让我们积极行动起来， 共同建设共享的知识社会。
资源共享的形式
开放获取
通过网络平台公开提供免费获取的学术论文、 研究报告等。
共享软硬件
与他人共享计算、存储、设备等资源，提高资 源利用效率。
开放课程
免费开放的在线教育资源，为学习者提供便捷 的学习途径。
共享空间
开放共用的创客空间、办公场所等，促进合作 与交流。
资源共享的实践
1
国际经验
欢迎大家来到本次课程《资源共享》的PPT课件！在本课程中，我们将探讨 资源共享的概念、形式、实践、挑战与未来趋势，以及资源共享的重要性和 呼吁共建共享文化。让我们一起开始吧！
什么是资源共享？
1 定义
资源共享是指分享和利用他人创造的知识、信息、技术和物质等资源的行为。
2 优点
资源共享可以促进合作与创新，提高效率ຫໍສະໝຸດ 降低成本，加快社会进步。2
国内案例
中国的公共图书馆、医疗资源共享平台等。
资源共享的挑战与解决方案
版权问题
解决方法：建立合理的知识产 权保护制度，鼓励创新和共享 文化。
管理问题
解决方法：建立透明、高效的 资源共享平台，加强合作与协 调。
技术问题
解决方法：推动技术创新，提 升资源共享的便利性和安全性。
资源共享的未来趋势
1 技术发展
数字化技术的进步将进一 步促进资源共享的实现。
2 政策引导
政府的政策支持将推动资 源共享发展。
3 社会需求
人们对知识和信息的需求 将推动资源共享的普及。
结束语
重要性
资源共享对于促进社会发展和创新至关重要。
呼吁共建共享文化
今天的课程只是个开始，让我们积极行动起来， 共同建设共享的知识社会。
资源共享的形式
开放获取
通过网络平台公开提供免费获取的学术论文、 研究报告等。
共享软硬件
与他人共享计算、存储、设备等资源，提高资 源利用效率。
开放课程
免费开放的在线教育资源，为学习者提供便捷 的学习途径。
共享空间
开放共用的创客空间、办公场所等，促进合作 与交流。
资源共享的实践
1
国际经验
资源整合简述(终稿)ppt课件
资源整合 借力共赢
——资源整合简述
1
资源整合，是企业经营策略中的原子弹，在企业的发展 中，你缺少什么？
资金？人才？品牌？人脉？渠道？
所有你缺少的资源这个世界上都有！
你的 + 我的 = 我们的
2
目录
第一回 资源整合的内容 第二回 资源整合的方法 第三回 资源整、资源整合的由来 资源整合的理念可以追溯到中国古代： “假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能 水也，而绝江河。君子非生异也，善假于物也”
世
间
5
三、“整”则存，“合”则兴
资源整合，互为利用，就可产生强大的力量，以最快的速度， 最低的成本，实现最终目标
1、一燕不成春，独木难成林 整合他人的长处，整合集体的智慧，弥补自己的短处 2、企业未来三条路 （1）整合别人，做强做大 快速把自己企业做大做强，才有竞争的机会和实力
“企业的核心竞争力就是对资源整合的能力”
26
10、整合天下赢
如同鱼的命已被水掌握，每个人的命运也都和他人密切相关，一个人 如果没有人脉，就无法获取相关的资源，更不可能成功；
一旦拥有了人脉，就顺风顺水，谋划大事； 成功是有效经营人脉的结果，是必然会出现的，所以拥有人脉，即可 整合资源，没有人脉，何谈资源整合？所以要整合天下赢，就是要人脉整 合
资源整合是为你达到目标服务的工具
想要使用好资源整合这个工具，首先需要有明确的目标 明确目标是一切成功的开始，也是整合资源的开始
11
2、资源的类型
（1）一次性或多次性； （2）过时的或永久的； （3）贬值的或升值的； （4）独家的或大众的；
分析自己的资源，给它定性，学会运用，让它 升值，达到价值最大化；
山 河 日 月一 总句 成悠 对然
——资源整合简述
1
资源整合，是企业经营策略中的原子弹，在企业的发展 中，你缺少什么？
资金？人才？品牌？人脉？渠道？
所有你缺少的资源这个世界上都有！
你的 + 我的 = 我们的
2
目录
第一回 资源整合的内容 第二回 资源整合的方法 第三回 资源整、资源整合的由来 资源整合的理念可以追溯到中国古代： “假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能 水也，而绝江河。君子非生异也，善假于物也”
世
间
5
三、“整”则存，“合”则兴
资源整合，互为利用，就可产生强大的力量，以最快的速度， 最低的成本，实现最终目标
1、一燕不成春，独木难成林 整合他人的长处，整合集体的智慧，弥补自己的短处 2、企业未来三条路 （1）整合别人，做强做大 快速把自己企业做大做强，才有竞争的机会和实力
“企业的核心竞争力就是对资源整合的能力”
26
10、整合天下赢
如同鱼的命已被水掌握，每个人的命运也都和他人密切相关，一个人 如果没有人脉，就无法获取相关的资源，更不可能成功；
一旦拥有了人脉，就顺风顺水，谋划大事； 成功是有效经营人脉的结果，是必然会出现的，所以拥有人脉，即可 整合资源，没有人脉，何谈资源整合？所以要整合天下赢，就是要人脉整 合
资源整合是为你达到目标服务的工具
想要使用好资源整合这个工具，首先需要有明确的目标 明确目标是一切成功的开始，也是整合资源的开始
11
2、资源的类型
（1）一次性或多次性； （2）过时的或永久的； （3）贬值的或升值的； （4）独家的或大众的；
分析自己的资源，给它定性，学会运用，让它 升值，达到价值最大化；
山 河 日 月一 总句 成悠 对然
团结协作ppt课件
提供培训和发展机会
鼓励员工参加各类培训和学习活动，提升个人技能和知识水平， 为员工的职业发展提供更多机会和支持。
05
校园中团结协作教育推广实践
在课堂教学中融入团结协作理念
强调团队协作的重要性
在课堂教学中，注重向学生灌输团队协作的重要性，让他们明白 “团结就是力量”的道理。
设计小组合作学习任务
通过设计需要小组合作才能完成的任务，让学生在实践中体验团队 协作的力量，培养合作精神。
定期组织座谈会或分享会等活动，为学生提供展示自我的 机会，同时倾听他人的意见和建议，促进共同成长。
06
总结：持续深化团结协作意识， 共创美好未来
回顾本次课程重点内容
团结协作的重要性
强调团结合作在个人、团队和组织发展中的关键作用。
团结协作的原则
介绍平等、尊重、信任和宽容等团结协作的基本原则。
团结协作的实践方 法
实施拓展训练项目
开展拓展训练等团队建设项目，让学生在挑战中提升团队协作能力 ，培养勇敢、坚韧的品质。
加强师生、生生之间互动交流
建立师生互动平台
利用网络平台或线下活动，加强师生之间的互动交流，增 进彼此了解和信任。
鼓励生生之间合作与交流
提倡学生之间互相交流学习心得和体会，促进知识共享和 思想碰撞。
定期组织座谈会或分享会
展望未来，携手共进
制定团结协作计划
鼓励学员们根据课程内容和自身实际 ，制定切实可行的团结协作计划。
落实团结协作行动
督促学员们将计划转化为行动，积极 践行团结协作的理念和方法。
不断反思与改进
引导学员们在实践中不断反思和改进 ，持续提升团结协作的效果和水平。
共同创造美好未来
激励学员们携手共进，为实现个人、 团队和组织的共同目标而努力奋斗， 共同创造更加美好的未来。
鼓励员工参加各类培训和学习活动，提升个人技能和知识水平， 为员工的职业发展提供更多机会和支持。
05
校园中团结协作教育推广实践
在课堂教学中融入团结协作理念
强调团队协作的重要性
在课堂教学中，注重向学生灌输团队协作的重要性，让他们明白 “团结就是力量”的道理。
设计小组合作学习任务
通过设计需要小组合作才能完成的任务，让学生在实践中体验团队 协作的力量，培养合作精神。
定期组织座谈会或分享会等活动，为学生提供展示自我的 机会，同时倾听他人的意见和建议，促进共同成长。
06
总结：持续深化团结协作意识， 共创美好未来
回顾本次课程重点内容
团结协作的重要性
强调团结合作在个人、团队和组织发展中的关键作用。
团结协作的原则
介绍平等、尊重、信任和宽容等团结协作的基本原则。
团结协作的实践方 法
实施拓展训练项目
开展拓展训练等团队建设项目，让学生在挑战中提升团队协作能力 ，培养勇敢、坚韧的品质。
加强师生、生生之间互动交流
建立师生互动平台
利用网络平台或线下活动，加强师生之间的互动交流，增 进彼此了解和信任。
鼓励生生之间合作与交流
提倡学生之间互相交流学习心得和体会，促进知识共享和 思想碰撞。
定期组织座谈会或分享会
展望未来，携手共进
制定团结协作计划
鼓励学员们根据课程内容和自身实际 ，制定切实可行的团结协作计划。
落实团结协作行动
督促学员们将计划转化为行动，积极 践行团结协作的理念和方法。
不断反思与改进
引导学员们在实践中不断反思和改进 ，持续提升团结协作的效果和水平。
共同创造美好未来
激励学员们携手共进，为实现个人、 团队和组织的共同目标而努力奋斗， 共同创造更加美好的未来。
培训资源的整合与共享
技术升级
采用先进的培训技术，如在线培训平台、虚拟现实技术等，提高培训效率和资源 共享的便捷性。
制度与文化障碍
制度缺失
缺乏有效的培训管理制度和规范，可能导致资源整合与共享的无 序和低效。
文化差异
不同部门或组织之间可能存在文化差异，影响资源共享的意愿和合 作精神。
制度完善与文化融合
建立健全的培训管理制度和规范，同时加强跨部门或组织的文化交 流与融合，促进资源共享的顺利实施。
根据调查和分析结果，对各种培训资 源进行优化配置，实现资源的共享和 协同。
04
建立共享平台
通过建立共享平台，将各种培训资源 集中管理，方便用户获取和使用资源 。
02
培训资源的分类与特性
人力资源
人力资源的定义
指在培训过程中涉及到的 所有人员，包括培训师、 学员、管理人员等。
人Байду номын сангаас资源的重要性
人力资源是培训活动中最 活跃、最关键的因素，对 培训效果产生直接影响。
05
培训资源整合与共享的实 践案例
企业案例
阿里巴巴
阿里巴巴通过建立在线学习平台，整合内部培训资源，为员 工提供丰富的课程和学习资料，促进企业内部的知识共享和 学习交流。
腾讯课堂
腾讯课堂通过整合线上线下教育资源，为广大学员提供全面 的职业技能培训，助力学员提升自身技能和竞争力。
教育机构案例
哈佛大学公开课
源共享。
联盟式共享
由多个机构组成共享联盟，共 同制定资源共享规则和策略。
租赁式共享
机构或个人可以按需租用培训 资源，适用于临时性或短期培
训需求。
共享平台建设
平台架构
建立稳定、安全、可扩展的平台架构，包括硬件 设施、网络环境、软件系统等。
采用先进的培训技术，如在线培训平台、虚拟现实技术等，提高培训效率和资源 共享的便捷性。
制度与文化障碍
制度缺失
缺乏有效的培训管理制度和规范，可能导致资源整合与共享的无 序和低效。
文化差异
不同部门或组织之间可能存在文化差异，影响资源共享的意愿和合 作精神。
制度完善与文化融合
建立健全的培训管理制度和规范，同时加强跨部门或组织的文化交 流与融合，促进资源共享的顺利实施。
根据调查和分析结果，对各种培训资 源进行优化配置，实现资源的共享和 协同。
04
建立共享平台
通过建立共享平台，将各种培训资源 集中管理，方便用户获取和使用资源 。
02
培训资源的分类与特性
人力资源
人力资源的定义
指在培训过程中涉及到的 所有人员，包括培训师、 学员、管理人员等。
人Байду номын сангаас资源的重要性
人力资源是培训活动中最 活跃、最关键的因素，对 培训效果产生直接影响。
05
培训资源整合与共享的实 践案例
企业案例
阿里巴巴
阿里巴巴通过建立在线学习平台，整合内部培训资源，为员 工提供丰富的课程和学习资料，促进企业内部的知识共享和 学习交流。
腾讯课堂
腾讯课堂通过整合线上线下教育资源，为广大学员提供全面 的职业技能培训，助力学员提升自身技能和竞争力。
教育机构案例
哈佛大学公开课
源共享。
联盟式共享
由多个机构组成共享联盟，共 同制定资源共享规则和策略。
租赁式共享
机构或个人可以按需租用培训 资源，适用于临时性或短期培
训需求。
共享平台建设
平台架构
建立稳定、安全、可扩展的平台架构，包括硬件 设施、网络环境、软件系统等。
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2、查看自己计算机名 方法：右击“我的电脑”计算机名
2020/12/11
3
知识林
• 静态IP地址：IP地址固定 • 动态IP地址：由网络中的一台DHCP（动态
主机分配协议）服务器为网络中的计算机 分配IP地址
2020/12/11
4
三、局域网信息共享
接入互联网：QQ 邮箱 网络硬盘 空间博客
*1、网上邻居（设置共享文件夹） 其他方法（未接互联网）：FTP共享文件夹（server_U等）
2020/12/11
8
远程登录(见word文件）
2020/12/11
5
四、操作练习
（一）师生互动 1、利用你最喜欢的一首歌（在歌名后添加上你的姓名学号）上传至 教师机上
（一）生生互动
想办法把自己下载的歌曲分享给其他同学
2020/12/11
6
Xp系统解决网上邻居共享
1、启用guest用户
第二课 实现内部资源共享
——
2020/12/11
1
一、网络的分类
1、概念：为了通信和资源共享，用通信线路将计算机连接起来构成网络
2、网络的分类
按分布范围的大小分：局域网 广域网 城域网 互联网
网络类型 英文名称 分布距离
网络范围 传输效率
局域网 LAN 城域网 MAN
10米~1千米 10千米
办公室，校 4Mbps~2Gbps 园网
城市
50Kbps~100Mbps
广域网 WAN
100千米
国家
9.6Kbps~45MOMbps
互联网 Internet
1000千米 洲或洲际 9.6Kbps~45MOMbps
问：我们教室属于什么哪一类网络？
2020/12/11
2
二、局域网计算机设置
1、局域网中用（ ）标识计算机 查看IP地址
查看要登录的IP地址：右击网上邻居——属性—— 右击本地连接——属性——internet协议（TCP/IP）
操作：开始——设置——控制面板——用户 账户——启用
2、解决网络访问guest用户问题
操作：开始——设置——控制面板——系统 与维护——管理工具——本地安全策略— —用户权利指派——检查guest用户网络访 问问题
3、指定共享文件夹即可共享
2020/12/11
7
PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
2020/12/11
3
知识林
• 静态IP地址：IP地址固定 • 动态IP地址：由网络中的一台DHCP（动态
主机分配协议）服务器为网络中的计算机 分配IP地址
2020/12/11
4
三、局域网信息共享
接入互联网：QQ 邮箱 网络硬盘 空间博客
*1、网上邻居（设置共享文件夹） 其他方法（未接互联网）：FTP共享文件夹（server_U等）
2020/12/11
8
远程登录(见word文件）
2020/12/11
5
四、操作练习
（一）师生互动 1、利用你最喜欢的一首歌（在歌名后添加上你的姓名学号）上传至 教师机上
（一）生生互动
想办法把自己下载的歌曲分享给其他同学
2020/12/11
6
Xp系统解决网上邻居共享
1、启用guest用户
第二课 实现内部资源共享
——
2020/12/11
1
一、网络的分类
1、概念：为了通信和资源共享，用通信线路将计算机连接起来构成网络
2、网络的分类
按分布范围的大小分：局域网 广域网 城域网 互联网
网络类型 英文名称 分布距离
网络范围 传输效率
局域网 LAN 城域网 MAN
10米~1千米 10千米
办公室，校 4Mbps~2Gbps 园网
城市
50Kbps~100Mbps
广域网 WAN
100千米
国家
9.6Kbps~45MOMbps
互联网 Internet
1000千米 洲或洲际 9.6Kbps~45MOMbps
问：我们教室属于什么哪一类网络？
2020/12/11
2
二、局域网计算机设置
1、局域网中用（ ）标识计算机 查看IP地址
查看要登录的IP地址：右击网上邻居——属性—— 右击本地连接——属性——internet协议（TCP/IP）
操作：开始——设置——控制面板——用户 账户——启用
2、解决网络访问guest用户问题
操作：开始——设置——控制面板——系统 与维护——管理工具——本地安全策略— —用户权利指派——检查guest用户网络访 问问题
3、指定共享文件夹即可共享
2020/12/11
7
PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching