人教版八年级物理(上册)《第五章_电流和电路》综合训练及答案(A、B、C)
初二上册物理第五章电流和电路综合检测题(含答案人教版)
初二上册物理第五章电流和电路综合检测题（含答案人教版）初二上册物理第五章电流和电路综合检测题（含答案人教版）一、单项选择题（每题3分，共24分）1、日常的生活经验告诉我们，家中的电灯、插座、彩色电视机、电冰箱等电气设备之间的连接方法是：()A、一定是串联；B、一定是并联C、可以串联，也可以是并联；D、电灯与插座应该串联，彩电与电冰箱应该并联。
2、使用电池的时候，不允许用导线直接把电源的两极连接起来，这是因为：（）A、这样连接电路中没有电流B、这样连接有触电危险C、这样连接会在导线中产生很大的电流，损坏电池D、这样连接电路中电流太小，用电器无法工作3、如下图所示为硬导线与螺丝压按式接线柱的连接，其中正确的是（）ABCD.4、如下图所示，当开关S闭合后，三盏灯并联的电路是（）ABCD5、居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着造成很大浪费。
科研人员利用“光敏”材料制成“光控开关”——天黑时，自动闭合，天亮时，自动断开；利用“声敏”材料制成“声控开关”——当有人走动发出声音时，自动闭合，无人走动时自动断开。
若将这两种开关配合使用，就可以使楼道灯变得“聪明”．则这种“聪明”的电路是（）6、如图1所示，电冰箱、洗衣机等家用电器都用三孔插座，其中有一孔接地线，这是为（）A．节约电能B．确保家用电器能工作C．延长家用电器的使用寿命D．避免因家用电器漏电而发生触电事故7、在图2示的电路中，灯泡L1和L2完全相同，当S、S1、S2都闭合时，电流表的读数是0.54安，下面的说法中你认为错误的是（）A、两个灯泡中的电流相同，都等于0.27安B、无论断开S1或S2，电流表的读数都是0.54安C、无论断开S1或S2，电流表的读数都是0.27安D、电流表的读数是干路电流，大小等于L1、L2电流之和8、如图3是家庭电路的一部分，电工检修照明电路时发现开关S闭合后灯不亮，现用测电笔去测C、D两点时，发现氖管均发光，用测电笔去测A、B两点时，只有测A点时氖管发光，那么故障原因是（）A.火线与零线相碰B.A、D两点间断路C.B、D两点间断路D.灯头内两接线柱短路二、填空题（每空1分，共24分）9、一个完整的电路是由提供电能的、消耗电能的、控制电路通断的和提供电的流动路径的四部分组成的。
八年级物理上册 第五章 电流和电路单元综合评价检测 新人教版
第五章电流和电路（45分钟 100分）一、选择题（本大题共8小题，每题5分，共40分）1. 下列说法中，正确的是( )A.摩擦起电就是创造了电荷B.一个带正电的物体能够吸引另一个物体，另一个物体一定带负电C.规定正电荷定向移动的方向为电流的方向D.与任何物体摩擦后的玻璃一定带正电【解析】选C.摩擦起电的实质是电子的得失，电荷不会凭空产生，不能创造电荷，A错；带电体的吸引有两种情况，可能两物体带正负电荷，也可能另一物体不带电，B错；正电荷定向移动的方向为电流的方向，C对；物体对电子束缚能力不同，玻璃与其他物体摩擦也可能得到电子而带负电，D错.2.有一种简易“选答器”，一个问题有两个可选择的答案（a）和（b），与它们对应的灯分别由两个按钮（开关）控制，选择哪一个答案就按下哪一个按钮，对应的灯就亮，那么图所示各电路图中符合要求的是（）【解析】选C.根据题目要求一个开关控制一盏灯，且两灯互不影响，符合这一条件的电路是C图.3.小明同学找来了四种物质，利用如图所示的电路在相同条件下检测其导电性能.实验观测到的电流表示数和灯泡发光情况记录如下，则以下物质导电能力最强的是（）A.花生油B.醋C.酱油D.食盐水【解析】选D.从表中数据看A、B间接食盐水时，电流最大，所以导电能力最强，灯泡最亮，故选D.4.（2009·株洲中考）与如图所示实验电路相对应的电路图是（）【解析】选D.利用电流流向法可以看出，在题目的实物图中，灯泡L1和L2并联，开关S1在干路上，开关S2控制灯泡L2.5.电冰箱内有一个通过冰箱门来控制的开关，当冰箱门打开时，开关闭合使冰箱内的照明灯点亮；当冰箱门关闭时，开关断开使冰箱内的照明灯熄灭.在如图所示的四个电路中，能正确表示冰箱开门状态下冰箱内照明电路的是（）【解析】选C.只有C图中开关闭合时能接通电路，A图是冰箱门关闭时电路接通,B、D图无论开关怎么运动都不能使电路接通.故选C.6.在如图所示的电路中，L1、L2是两个完全相同的灯泡，闭合开关S后，先后将电流表分别接在a、b、c三处，电流表的示数分别为Ia、Ib、Ic，则它们之间的关系是（）A.Ia=Ib=IcB.Ia<Ib<IcC.Ia>Ib>IcD.Ia>Ib=Ic【解析】选D.分析电路图知，L1、L2并联，电流表接在a处测通过干路的电流，电流表分别接在b和c处分别测通过L1和L2的电流，故Ia=Ib+Ic，又因为L1、L2是两规格相同的灯泡，故通过L1、L2的电流相同，故Ia>Ib=Ic.7.如图所示的电路中，关于L1、L2、L3的连接方式，下列说法正确的是( )A.L1、L2、L3三灯串联B.L1、L2、L3三灯并联C.L1、L2、L3三灯中，有两灯串联后和另一灯并联D.L1、L2、L3三灯中，有两灯并联后和另一灯串联【解析】选B.此题在判断是串联还是并联时，一般采用节点法结合电流流向法来分析.从电源的正极向左到d点出现分支，分别经过L1、L2、L3，再在a点汇合流回到电源负极.故三灯并联,选B.8.（2010·蚌埠中考）击剑比赛中，当甲方运动员的剑（图中用“S甲”表示）击中乙方的导电服时，电路导通，乙方指示灯亮.下面能反映这种原理的电路是（）【解析】选D.当甲方运动员的剑（图中用“S甲”表示）击中乙方的导电服时，电路导通，乙方指示灯亮，说明S甲控制乙灯；同理，S乙应该控制甲灯，符合条件的是D图.二、填空题（本大题共6个题，每空2分，共30分）9.小明将塑料尺在衣服上摩擦了几下，然后把尺子接近悬挂的泡沫塑料小球时，起初泡沫塑料小球靠近塑料尺，这个现象表明带电体具有_____的性质，一会儿泡沫塑料小球又自动远离塑料尺，这是因为带上了_____的电荷，出现了______的现象而离开.【解析】此题主要考查带电体具有吸引轻小物体的性质以及带电体之间的相互作用.答案：吸引轻小物体相同同种电荷相互排斥10.图中两灯泡L1、L2在盒内的连接方式未知，开关闭合后两灯均发光，电流表读数为0.9 A；若把L1取下，L2仍发光，电流表读数变为0.3 A，L1和L2的连接方式是_____联.【解析】开关闭合后两灯均发光，把L1取下后L2仍发光，说明L1和L2不相互影响，二者的连接方式是并联.答案：并11.如图所示是理发用的电吹风机的电路，其中电动机通电后可以送风，电热丝通电后可以发热，工作时，旋转选择开关，使其同时与触点_____接触时，电吹风机送出来的是自然风；转选择开关，使其同时与触点_____接触时，电吹风机送出来的是热风.【解析】当电动机、电热丝一起连入电路中时，两者并联，同时工作.答案：2、3 3、412.如图所示电路，当S1，S2都闭合时，能发光的灯泡是_____，它们是_____联，当S1，S2都断开时，能发光的灯泡是_____，它们是_____联，当S1闭合，S2断开时，能发光的灯泡是_____，当S1断开，S2闭合时，能发光的灯泡是_____.【解析】本题通过不同开关的闭合与断开的组合使电路的连接形式发生变化，S1，S2都闭合时，L1、L2并联，L3被短路.S1，S2都断开时，L2，L3串联,S1闭合，S2断开时，电路为L1，L2并联之后再与L3串联.当S1断开，S2闭合时，只有灯泡L2发光.答案：L1、L2 并 L2、L3 串 L1、L2、L3 L213.在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关后，电流表的示数为0.5 A，电流表的示数为0.3 A，则通过R2的电流是_____.14.（2009·衡阳中考)恐怖分子在公共场所安装了定时炸弹，其引爆装置如图所示，起爆前定时开关S是闭合的，当设定起爆时间一到，定时开关S会自动断开.为使引爆装置停止工作，拆弹专家应在图中_____（选填“a”或“b”）处剪断导线.拆除前起爆器上_____（选填“有”或“没有”）电流通过.【解析】拆除前，起爆器和开关S所在支路并联，起爆器被开关S所在支路短路，没有电流通过；如果开关S断开，起爆器和灯泡组成串联电路，将有电流通过起爆器，为避免电路连通，可在“a”处剪断导线.答案：a 没有三、作图题（本大题共2小题，每题6分，共12分）15. 如图所示，A、B、C、D表示电路中的4个接线柱，L1、L2是两只相同的小灯泡，要使L1、L2并联连接在电池组的两端，试用笔画线把有关的接线柱连接起来.【解析】要使两灯并联在电池组两端，即灯L1、L2的两端都应直接接在电源两极上，L2的一端接在电源正极，另一端应该接在电源负极，即B应该和D连接；同理A应该与C连接. 答案：16.按如图甲所示的电路图连接图乙中的电路元件.四、实验探究题（本大题共2小题，每小题9分，共18分）17.在“用电流表测电流”的实验中，某同学连接的电路如图所示.（1）闭合开关，观察到灯泡L1和L2的发光情况是________________________________________________.（2）针对上述现象，该电路存在的问题是_____.（3）请在原图上只改动一根导线，使两只电流表分别测干路和支路的电流.（要求：在需改动的导上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）.答案：（1）L1不发光，L2发光（2）灯L1和电流表被短路（3）如图所示18.（2009·襄樊中考）襄襄和樊樊在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时，利用一个开关、一个电流表、一个学生电源（有多个电压挡位）、四个不同规格的电阻以及若干条导线，进行了大胆地探究.如图所示是他们的实验电路图.（1）他们的猜想是：____________________________________________________________________________________________________________（只写一种猜想）.［进行实验］（2）襄襄按照电路图正确地进行实验，得到了表1中的实验数据.襄襄在实验中，是靠只改变_____而得到实验数据的：(3)樊樊也按照上述同样的器材和同样的电路进行了实验，却得到了表2中的数据.樊樊在实验中是靠只改变_____而得到实验数据的.［分析论证］（4）从表1、表2中的实验数据可以看出，并联电路电流的规律是：______________________________________.【解析】本题全面考查实验探究的基本步骤，从实验的猜想到实验的结论.在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”实验中，为了避免实验结果的偶然性对最终规律的影响，通常有两种方法：1.更换不同规格的用电器，多做几次试验.2.改变电源的电压，多做几次试验.答案：（1）并联电路中，干路电流等于各支路电流的和（2）第一支路中的电阻规格（3）电源电压（4）并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。
人教版八年级物理上册电流和电路试卷及答案(正).docx
初中物理学习材料唐玲出品2006 ~2007学年度第一学期初二级单元考试卷物理（第五章《电流和电路》） 评分：一、填空题（10小题，每空1分，共26分）1、电荷的多少叫 ，实验室常用来检验物体是否带电的仪器叫做 ，它是利用同种电荷相互 的原理制成的。
2、电荷的 形成电流，被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫做 电荷。
3、在某电路中，一灯泡的灯丝断了，另一灯泡也不能工作，则该电路是 电路，该电路至少需 个开关控制这二个灯泡。
4、电线芯用金属做的，是因为金属是 善于 ；它外面包上一层橡胶或塑料，是因为这些材料是 （填“导体”或“绝缘体”）， （填“能”或“不能”）防止触电。
5、烘托欢乐气氛的各个小彩灯属于属于 电路；家庭电路属于 电路。
6、石墨、玻璃、空气、盐的水溶液等几种物质中，通常情况下属于绝缘体的有 ；属于导体的有 。
7、单位换算：○10.1A= mA= μA ○2320μA= mA= A 8、在图1中，当开关闭合时，测得通过A 点和B 点的电流都是0.4A ，则甲图中通过C 点处的电流是 A ；乙图中通过C 点的电流是 A 。
9、如图3所示，要使两灯串联应闭合开关 ，闭合开关S 1和S 3，两灯 联；为了避免电源短路，不能闭合开关 。
10、在“用电流表测电流”的实验中，某同学接成下图（a ）所示的电路；当开关闭合后，两灯都发光，两个电流表的指针所指位置均为图（b ）所示，则灯L 2的电流为 A ，灯L 1的电流为 A 。
甲 （图1） 乙二、选择题（8小题，每题3分，共24分）11、在下图所示的四个电路中，与右边实物图4对应的是（12、一个开关同时控制两盏灯泡的亮与灭，则这两盏灯泡（ ） A ．串联 B ．并联 C ．串联或并联都可以 D ．无法判断 13、下列电路中不属于并联电路的是（ ）14、下列关于发光二极管，说法错误的是（ ）A ．电视机上的指示灯，街道上的红绿灯都用到发光二极管B ．发光二极管只允许电流从它的某一端流入，另一端流出C ．发光二极管是一种半导体电子元件D ．当将发光二极管接入电路中时，电路中电流的方向是负极→发光二极管→正极 15、在图5中，通过A 1、A 2、A 3三个电流表的电流分别为I 1、I 2、I 3，则它们之间的关系为（ ）A ．I 1>I 2>I 3B ．I 1=I 2>I 3C ．I 3=I 1+I 2D ．I 2=I 1+I 3 16、为了测量通过灯泡L 1的电流，电流表接在如图6所示电路 中的位置（ ） A ．只能在A 处 B ．只能在B 处C ．只能在C 处D ．A 、B 、C 三处都可以17、串联在电路里的两盏灯甲和乙，若甲比乙亮，则通过甲灯的电流I 甲与通过乙灯的电流I 乙的大小相比较是（ ）ABCDL 1A 3 A 1A 2 L 2图5 A B C L 1L 2 图6A B C D图4A ．I 甲>I 乙B ．I 甲<I 乙C ．I 甲=I 乙D ．无法判断18、下列电器是我们常见的家用电器，关于我们正常工作时的电流，下列说法中最合理的是（ ）A ．电风扇约2AB ．电冰箱约1AC ．电视机约2AD ．台灯约1A2006 ~2007学年度第一学期初二级单元考试答案卷物理（第五章《电流和电路》） 评分：一、填空题（10小题，每空1分，共26分）1、 、 、 ；2、 、 ；3、 、 ；4、 、 、 、 ；5、 、 ；6、 、 ；7、 、 、 、 ；8、 、 ；9、 、 、 ； 10、 、 ；二、选择题（8小题，每题3分，共24分）三、实验题（5小题，共34分） 19、（1）为了正确地使用电流表，连 接时必须做到如下几点：（共8分）○1电流表必须 接入； ○2必须使电流从 流入， 流出； ○3选择适当的 .（若无法估测待测电流值，可用 法选择它）； ○4绝对不允许将电流表直接连接到 。
人教版八年级物理上册第五章测试题(含答案)
人教版八年级物理上册第五章测试题（含答案）(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(本大题共8个小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分，共24分)1．如图所示是光线A、B经透镜折射后传播的情况，虚线处放的透镜是( B)A.凸透镜B．凹透镜C．凸凹透镜都可以D．无法判断第1题图第2题图2．如图所示，是李奶奶的眼睛看物体时成像的情况，则她的眼睛类型及矫正时所需配戴的眼镜分别是( A)A.远视眼凸透镜B．远视眼凹透镜C．近视眼凸透镜D．近视眼凹透镜3．购物支付已进入“刷脸”时代，如图所示，消费者结账时只需面对摄像头(相当于一个凸透镜)，经系统自动拍照、扫描等，确认相关信息后，即可迅速完成交易。
下列有关说法正确的是( C)A.光经过摄像头成像利用的是光的反射B．摄像头成像特点与投影仪相同C．“刷脸”时，面部应位于摄像头两倍焦距之外D．“刷脸”时，面部经摄像头成正立、缩小的实像4．(深圳中考)下列与照相机成像原理相同的设备是( C)A.放大镜B．近视眼镜C．监控摄像头D．投影仪5．在“探究凸透镜成像规律”实验中，开始时烛焰在光屏上成缩小的像，接着把物距调整为刚才的一半，移动光屏使烛焰在光屏上成像，此时的像( D)A.是放大的B．是缩小的C．是等大的D．以上三种都有可能6．2020年5月7日天空出现“超级月亮”，某天文爱好者为了研究“超级月亮”这一现象，于是架设一台天文望远镜做进一步观察，关于该望远镜，下列说法正确的是( D)A.它的物镜和显微镜的物镜作用相同B．它的物镜相当于放大镜，用来把像放大C．它的物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成虚像D．它由两组透镜组成，靠近眼睛的为目镜，靠近被观测物体的为物镜7．如图所示，成都锦江之上，夜色中的安顺廊桥流光溢彩，让游人流连忘返。
下列说法错误的是( A)A.小张看到廊桥在水中的倒影，是因为光从水中射入空气，再进入小张的眼睛B．小郑取下近视眼镜，看到廊桥变模糊了，是因为廊桥的像成在了他视网膜的前面C．小陈拿出携带的放大镜观看远处的廊桥，看到了廊桥倒立的像，这个像是实像D．小李用手指组成方框“取景”，方框离眼睛越远，“取景”范围越小，是因为光沿直线传播第7题图第8题图8．某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了像到凸透镜的距离v 跟物体到凸透镜的距离u之间关系的图象，如图所示，下列判断正确的是( C)A.该凸透镜的焦距是16 cmB．当u＝12 cm时，在光屏上能得到一个缩小的像C．当u＝20 cm时成缩小的像，照相机就是根据这一原理制成的D．把物体从距凸透镜12 cm处移动到24 cm处的过程中，像逐渐变大二、填空题(本大题共10个小题，每小题2分，共20分)9．用一只透镜正对太阳光，如图所示，纸板上出现的现象表明该透镜对光有会聚作用，是凸(选填“凹”或“凸”)透镜。
八年级物理上册52《电流和电路》同步测试(含解析)新人教版
二、电流和电路1.物理学成果在军事上有广泛的应用，有一种称为石墨炸弹的武器在作战时被用来破坏敌方的供电设施。
这种炸弹不会造成人员伤亡，而是在空中散布大量极细的石墨丝，这些石墨丝是__________(填“导体”或“绝缘体”)；飘落到供电设备上会造成__________ (填“断路”或“短路”)从而使供电系统瘫痪。
2.电路图是指用__________来表示电路连接的图。
常用的元件符号，如代表__________，代表__________，代表__________，代表__________，代表__________。
3.只有电路时__________，电路中才有电流，如果电路没有闭合，或者导线没有连接好，电路在某处断开，这种状态叫做__________；直接用导线将电源两极连接起来叫做__________。
1.(1)电池用久了以后电能都消耗掉了，电池是一种消耗电能的装置。
（）(2)电炉通电后暖烘烘的，电炉通电后能产生热，电炉是一种提供电能的装置。
（）(3)电动机通电后才能转动，它是一种消耗电能的装置。
（）(4)发电机能发电，它是提供电能的装置。
（）2.如图5-2-1所示，开关S的作用是（）图5-2-1A.控制整个电路B.只控制灯L1C.只控制灯L2D.控制L1和L23.如图5-2-2所示的电路图中，开关S同时控制电灯和电铃的是（）图5-2-24.如图5-2-3所示，在开关和小灯泡之间连着两个金属夹A和B，在金属夹之间分别接入硬币、铅笔芯、大头针和橡皮，其中不能使灯泡发光的是（）图5-2-3A.硬币B.铅笔芯C.大头针D.橡皮5.如图5-2-4所示的电路中，各元件都完好，但闭合S1、S2后，只有L2发光，故障可能是（）A.干路部分电线断了B.L1被短路了C.S1被短路了D.L1与灯座接触不良图5-2-4 图5-2-56.如图5-2-5所示的电路中，要使小灯泡发光，a、b两处可连接的元件是（）A.a、b两处都接开关B.a、b两处都接导线C.a处接电源，b处接开关D.b处接电源，a处接开关6．(2011·天津)如图所示，验电器A带负电，B不带电．用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间(如图乙所示)，金属棒中( )A．电流方向由A到B B．电流方向由B到AC．有电流但方向无法确定D．始终无电流7.如图5-2-6所示，电灯发光的条件是（）图5-2-6A.S1和S2都闭合B.S1断开，S2闭合C.S1闭合，S2断开D.S1和S2都断开8.如图5-2-7所示的四个电路图，开关S能使L1和L2同时发光和熄灭的是（）图5-2-7A.甲、丙B.乙、丁C.甲、丁D.丙、丁9.如图5-2-8所示的实物电路图中，可以使小灯泡发光的正确电路是（）图5-2-810.如图5-2-9所示的电路中，当开关闭合时，小灯泡能发光的是（）图5-2-911.在连接电路的过程中，下列措施中必要的是（）A.开关应接在靠近电源正极的地方B.一定要从电源的正极出发，逐个顺次连接元件C.一定要从电源的负极出发，逐个顺次连接元件D.连接过程中开关应断开12.（2010广东模拟）图5-2-10的四个电路图中，与实物图对应的是（）图5-2-1013.某反恐小组的拆弹专家在拆除恐怖分子设置在飞机上的爆炸装置，如图5－2－11所示。
人教版八年级物理第五章《电流和电路》测试题
人教版八年级物理第五章《电流和电路》测试题一、填空题（每空1分，共25分）1、文文家台式电脑使用一段时间后，为保证电脑的稳定性，需要打开主机箱盖除尘，这是因为散热风扇的扇叶在转动过程中与空气摩擦带上了 ，可以 轻小物体，所以灰尘会附着在扇叶上。
2、物理学中把被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为_____电荷；电荷间的相互作用规律是_______________________。
3、2011年9月，某乡镇街道两边装上太阳能LED 路灯，这是我乡谋划“低碳发展”的重要举措。
LED 是一种发光二极管，因寿命长、光效高开始广泛用于照明。
一般单个LED 亮度不能满足照明需要，常用数个LED 联组成LED 灯，工作时灯内的数个LED 彼此互不影响。
4．电路由__ __、___ _、__ __、___ _组成，常用的电源的有__ __．5．只有电路__ __时，电路中才有电流．电流沿着“___ _→用电器→__ __”的方向流动． 6．常见的导体有__ __，绝缘体有 。
7．在家庭电路中，各用电器是__ __联连接的，电流表必须和被测的用电器__ __联． 8．电流强弱可用___ _来表示，字母是___ _，单位是__ __，简称__ __．9．串联电路中各点电流__ __；并联电路中，干路电流等于_____________________________． 10．如图1所示，在电路中要使电灯L 1和L 2并联，应闭合开关 。
为了防止电路出现短路，不能同时闭合开关 。
二、选择题（ 只有一个答案，每题3分，共30分） 11．下列物体是绝缘体的是（ ） A ．钢管 B ．人体 C ．橡皮檫 D ．大地 12．用一个开关同时控制两盏灯（ ）A ．一定串联B ．一定并联C ．可能串联也可能并联D ．不可能串联13．电流的单位安培、毫安、微安之间的关系正确的是（ ） A ．1 A=102 mA B ．1 A=106 μA C ．1 mA=102 μA D ．1 μA=10-3 A14．下列关于电流表的使用，错误的是（ ）A ．电流必须从黑色接线柱（或标着“-”接线柱）流进去，从红色接线柱（或标着“+”接线柱）流出来．B ．中间的接线柱标着“0．6”的字样，右边的接线柱标着“3”的字样．C ．电流表必须和被测的用电器串联D ．不能使电流表直接连到电源的两极 15．关于电流，说法正确的是（ ）A ．电流的单位只有一个安培B ．串联电路中，各处电流相同C ．并联电路中，各支路电流的相等D ．电路不闭合时也会有电流 16．如图2所示的电路中，开关只控制灯L 2的电路是（ ）图1A BC D17、某单位保密室有两道门，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个开关），值班室内的指示灯才会发光，表明门都关上了。
人教版初中物理八年级上册第五章检测试题(附答案)
第五章卷（2）一、选择题1．（2014•雅安）某小组同学在做凸透镜成像实验时，在图所示光具座上得到一个清晰的像．他们把一个近视眼镜镜片放在凸透镜与蜡烛之间，发现光屏上的像变得模糊不清．他们想再次得到清晰的像，下面是他们的分析，正确的是（）A．近视眼镜镜片对光线有发散作用，光屏应向左调B．近视眼镜镜片对光线有发散作用，光屏应向右调C．近视眼镜镜片对光线有会聚作用，光屏应向左调D．近视眼镜镜片对光线有会聚作用，光屏应向右调【考点】B8：凸透镜成像的应用．【专题】12 ：应用题；514：透镜及其应用．【分析】首先明确近视镜是凹透镜，然后在明确凹透镜光学性质的基础上，即可确定放上凹透镜后像的位置的变化，然后调整光屏的移动方向．【解答】解：近视眼镜是凹透镜，它对光线有发散作用，所以在蜡烛和凸透镜之间放上凹透镜后，蜡烛在凸透镜后面成的像将远离凸透镜，为了使像再成在光屏上，所以要将光屏向右移动．故选：B．【点评】要确定光屏的移动方向，首先要明确放上的镜片对光线有何作用．2．如图所示，S′是物体S经过凸透镜所成的像，那么此图表示什么的成像示意图（）A．照相机B．放大镜C．幻灯机D．投影仪【考点】B8：凸透镜成像的应用．【专题】13 ：实验题；4B ：图析法；514：透镜及其应用．【分析】当物距小于1倍焦距时，成正立放大的虚像，放大镜是根据这个原理制成的．【解答】解：由图可知，凸透镜成的像是正立放大的虚像，放大镜是根据物距小于焦距时，成正立放大的虚像的原理制成的．故选B．【点评】此题主要考查了放大镜的制作原理．首先要熟练掌握凸透镜成像的规律及应用，特别要注意成像特点与物距之间的关系．3．（2012•武威）把一个凸透镜对准太阳光，可在距凸透镜20cm处得到一个最小最亮的光斑，若将一个物体放在此透镜前30cm处，可在凸透镜的另一侧得到一个（）A．倒立、放大的实像B．倒立、缩小的实像C．正立、放大的虚像D．正立、缩小的实像【考点】B7：凸透镜成像规律及其探究实验．【专题】514：透镜及其应用．【分析】根据阳光聚焦方法得到焦距：太阳光射到地球上是平行光，平行于主光轴的光线经凸透镜会聚后得到凸透镜的焦点．凸透镜成像时，2f＞U＞f，成倒立、放大的实像．【解答】解：把一个凸透镜对准太阳光，可在距凸透镜20cm处得到一个最小、最亮的光斑，所以，f=20cm．U=30cm，2f＞U＞f，成倒立、放大的实像．故选A．【点评】掌握凸透镜成像的三种情况和应用．U＞2f，成倒立、缩小的实像，应用于照相机和摄像机．2f＞U＞f，成倒立、放大的实像，应用于幻灯机和投影仪．U＜f，成正立、放大的虚像，应用于放大镜．4．（2015•滨湖区校级模拟）小丽用照相机对某同学进行拍照，拍出的底片如图甲所示，若相机的焦距不变，要使底片的像如图乙所示，则（）A．照相机离被拍同学的距离近些，同时增大像距B．照相机离被拍同学的距离远些，同时减小像距C．照相机离被拍同学的距离近些，同时减小像距D．照相机离被拍同学的距离远些，同时增大像距【考点】B8：凸透镜成像的应用．【专题】514：透镜及其应用．【分析】要解决此题，首先知道照相机是根据凸透镜成像原理制成的．需要掌握凸透镜成像的规律．知道成实像时的动态变化规律是：物近像远像变大，物远像近像变小．【解答】解：由图知，甲的像比乙的像大，根据凸透镜成像的规律，成的像越大，此时的物距越小，像距越远．所以若相机的焦距不变，要使底片的像如图乙所示，需要此人离被拍同学的距离远一些，同时镜头要往后缩，即减小像距，所以选项A、C、D 错误．选项B正确．故选B．【点评】此题考查了照相机的制作原理及凸透镜成像的规律及应用，只要搞清成像特点与物距之间的关系，掌握成实像时的动态变化规律．便可以解决此题．5．（2016•江都区二模）下列关于图中所示光学现象的描述或解释正确的是（）A．图甲中，小孔成的是倒立的虚像B．图乙中，人配戴的凹透镜可以矫正近视眼C．图丙中，白光通过三棱镜要分解成红、橙、黄、绿、蓝、灰、紫七色光D．图丁中，漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律【考点】AG：实像与虚像的区别；AA：漫反射；AP：光的色散；BA：近视眼的成因与矫正办法．【专题】12 ：应用题；4B ：图析法．【分析】（1）小孔成像依据光的直线传播原理，成倒立的实像，像可能放大可能缩小；（2）近视患者成像在视网膜前，利用凹透镜发散作用可以使成像后移到视网膜上，远视患者成像在视网膜后，利用凸透镜的会聚作用可以使成像前移到视网膜上；（3）白光分解成七色光叫光的色散，是光的折射现象；（4）不论是镜面反射还是漫反射，即使是看不见的光的反射，都遵循光的反射定律．【解答】解：A、小孔成的像是由实际光线形成的，可以用光屏接收到，符合实像的特征，不是虚像，此项错误；B、近视是因为晶状体曲度过大，折光能力太强使像成在视网膜前面，用凹透镜矫正，故正确；C、白光由七色光组成，白光通过三棱镜要分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光，故错误；D、只要是光的反射，都遵循光的反射定律，镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律，此项错误．故选B．【点评】此题通考查了对光的折射、光的直线传播、光的反射的理解与掌握，在学习过程中要善于利用所学知识解释有关现象，达到学以致用的目的．6．（2013•常德）在探究凸透镜成像规律实验中，当烛焰位于距离凸透镜一倍焦距内时，人眼观察到烛焰成像的情形是图中的（）A．B．C．D．【考点】B7：凸透镜成像规律及其探究实验．【分析】利用题目中告诉的物距与焦距的关系：物距小于一倍焦距，结合凸透镜成像的规律，即可确定人观察到得烛焰的像的性质，从而可以确定答案．【解答】解：当物距小于一倍焦距时，物体在凸透镜成的是正立的放大的虚像．只有选择项C中所示的情况符合这个规律．故选C．【点评】这是一道关于凸透镜成像规律的考查的一道比较容易的题目，通过物距与焦距的关系，确定成像的性质，然后与选择项对应确定答案．7．（2013•徐州）如图是把一副眼镜放在太阳光下，在地面上看到的情形．由此可以判断镜片是（）A．凸面镜B．凹面镜C．凸透镜D．凹透镜【考点】B2：辨别凸透镜和凹透镜的方法．【专题】514：透镜及其应用．【分析】凸透镜和凹透镜的区分：（1）边缘薄、中间厚的凸透镜，边缘厚、中间薄的凹透镜；（2）对光起会聚作用的是凸透镜，对光起发散作用的是凹透镜；（3）能成实像的是凸透镜；能起放大作用的是凸透镜．【解答】解：由图可见，阳光通过眼镜形成的光斑中间较四周暗，对光线起发散作用，因此是凹透镜．故选：D．【点评】本题考查了凸透镜、凹透镜的特点：凸透镜能使光线会聚，凹透镜能使光线发散，属于基础知识的考查．8．（2014•大连）如图是某人看远处物体时，眼睛成像的光路示意图，则此人的眼睛是（）A．近视眼，应配戴用凸透镜制成的眼镜B．近视眼，应配戴用凹透镜制成的眼镜C．远视眼，应配戴用凸透镜制成的眼镜D．远视眼，应配戴用凹透镜制成的眼镜【考点】BA：近视眼的成因与矫正办法．【专题】514：透镜及其应用．【分析】解答本题需掌握：正常眼，像恰好成在视网膜上，不需矫正；近视眼是晶状体会聚能力增强，像成在视网膜的前方，应佩戴凹透镜矫正；远视眼是晶状体会聚能力减弱，使像成在了视网膜的后面，需要佩戴凸透镜进行矫正．【解答】解：当晶状体太厚，或折光能力太强，或者眼球在前后方向上太长，来自远处点的光会聚在视网膜前，人就只能看清近处的物体，看不清远处的物体，因凹透镜对光线有发散作用，在近视眼睛前面放一个凹透镜，就能使来自远处物体的光会聚在视网膜上．故选B．【点评】能扎实的掌握好眼睛成像原理、近视眼和远视眼的成因及矫正是解决该题的关键．9．（2014•娄底）如图，这是一款人脸识别门镜一体机，通过摄像镜头捕捉人脸信息，并将所拍图象与系统数据库中预先录入的人脸照片模板进行对比．下面对该装置说法错误的是（）A．该摄像镜头相当于凸透镜B．这种镜头可用来矫正近视眼C．这种镜头对光线具有会聚作用D．若镜头的焦距为10cm，为了能成清晰的像，人脸到镜头的距离应大于20cm【考点】B8：凸透镜成像的应用．【专题】514：透镜及其应用．【分析】摄像机是利用凸透镜成倒立、缩小的实像的原理制成的，当U＞2f时，凸透镜才成倒立、缩小的实像．【解答】解：（1）摄像机的镜头是一个凸透镜，凸透镜对光线有会聚作用，利用了当U＞2f 时，凸透镜成倒立、缩小的实像原理制成．凸透镜的焦距是10cm，当人脸和摄像头的距离大于二倍焦距，也就是大于20cm时，能成倒立、缩小的实像，故选项ACD正确．（2）矫正近视眼的镜片是凹透镜，不是凸透镜，故B错误．故选B．【点评】本题考查了凸透镜的成像特点和应用，要掌握凸透镜成像的规律，搞清每种情况下的应用．在学习过程中要善于总结、寻找规律，学着将所学知识与生活实际联系起来．10．（2009•天津）如图所示的四幅图中，表示近视眼成像情况和近视眼校正后成像情况的图分别是（）A．图甲和图丙B．图乙和图丙C．图甲和图丁D．图乙和图丁【考点】BA：近视眼的成因与矫正办法；BB：远视眼的成因与矫正办法．【分析】本题要抓住近视眼成因：眼球晶状体的曲度过大，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像，就会落在视网膜的前方造成近视眼．近视矫正方法，需佩戴凹透镜．【解答】解：近视眼成因：眼球晶状体的曲度过大，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像，就会落在视网膜的前方造成近视眼．近视矫正方法，需佩戴凹透镜．符合题意的选项是A．故选A．【点评】本题考查了近视眼成因和近视矫正方法．二、填空题11．（2016•无锡一模）某同学让太阳光通过透明的镜片照射到白墙上，如图所示，从图中现象可看出，此镜片对光有会聚作用，用这镜片磨成的眼镜可以用来矫正远视眼．【考点】B4：凸透镜的会聚作用；BB：远视眼的成因与矫正办法．【专题】514：透镜及其应用．【分析】（1）凸透镜对光线起会聚作用，凹透镜对光线起发散作用；（2）近视眼佩戴凹透镜矫正，远视眼佩戴凸透镜矫正．【解答】解：由图可见，该透镜对光线起会聚作用，因此是凸透镜；远视眼是像呈在视网膜的前方，要想使像呈在视网膜上，应戴一会聚透镜，即凸透镜，所以该眼镜可以用以矫正远视眼．故答案为：会聚；远．【点评】本题主要考查学生对透镜类型的判断以及远视眼的矫正方法的了解和掌握，是一道中档题．12．（2015•宿迁）如图，保持蜡烛、凸透镜的位置不变，调节光屏到图示位置时，光屏上得到了清晰的像，利用这个成像规律可以制成投影仪．若在蜡烛和凸透镜的中间，给凸透镜戴上近视眼镜，则将光屏向右（选填“左”或“右”）移动，光屏上仍可出现清晰的像．【考点】B7：凸透镜成像规律及其探究实验．【专题】514：透镜及其应用．【分析】（1）掌握凸透镜成像的规律，若像距大于物距，则成倒立放大的实像，幻灯机、投影仪都是根据这个原理制成的；（2）知道近视镜是凹透镜，有发散光线的作用，据此分析像距的变化．【解答】解：（1）由图知，像距大于物距，所以此时成倒立放大的实像，利用这个成像规律可以制成幻灯机或投影仪；（2）近视眼镜是凹透镜，对光线有发散作用，若在蜡烛和凸透镜的中间给凸透镜戴上一片“近视眼镜”，则由于对光线的发散，像将远离凸透镜，应将光屏向右移动．故答案为：投影仪；右．【点评】此题考查了影响弹性势能的因素及凸透镜成像的规律，同时考查了凸透镜成像的规律及应用，还涉及到了凹透镜对光线的发散作用．考查得很广，但只要掌握基础知识，做出合理的推理，应该比较容易．13．（2017•临洮县校级模拟）在图中画出与入射光线对应的折射光线．【考点】B6：透镜的光路图．【专题】14 ：作图题；514：透镜及其应用．【分析】在作凸透镜、凹透镜的光路图时，先确定所给的光线的特点再根据透镜的光学特点来作图．【解答】解：①通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴，如图所示：②平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点，如图所示：【点评】凸透镜的三条特殊光线：①通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴．②平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点．③过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变．凹透镜三条特殊光线的作图：①延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴．②平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点．③过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不改变．14．（2012•平原县二模）如图是一兴趣小组制作的多用途手电筒，AB处是可插入胶片的小插口，CD、EF是可左右伸缩的套筒，DF处装入凸透镜．当手电筒先作照明用时，调节套筒，使灯泡灯丝处于焦点位置，射出平行光线；在此基础上，作幻灯机使用时，在AB处插入幻灯片，接下来应把套筒向右（填“左”或“右”）移动，才能在前方屏幕上观察到倒立（填“正立”或“倒立”）放大的实像．【考点】B7：凸透镜成像规律及其探究实验．【专题】514：透镜及其应用．【分析】（1）要使灯泡发出的光经过凸透镜折射后成为平行光，可以从平行光经过凸透镜折射后会聚于一点，利用光路可逆来考虑解决．（2）原来的成为平行光时灯泡与镜头的距离（焦距），现在要作为幻灯机使用，此时物距（AB 与DF间的距离）要大于焦距，由此可以确定套筒的移动方向．（3）根据凸透镜成像的规律可知，实像都是倒立的．【解答】解：（1）平行于主光轴的光线经过凸透镜折射后会聚于一点，即焦点．因此根据光路的可逆性，要使灯丝发出的光线经过凸透镜折射后成为平行光，就要把小灯泡的灯丝置于该凸透镜的焦点处．（2）当作为手电筒使用时，灯泡与凸透镜间的距离等于焦距，现在要作为幻灯机使用，此时幻灯片AB与凸透镜间的距离应大于一倍焦距，而原来灯泡与凸透镜之间的距离才等于一倍焦距，因此要增大AB与凸透镜之间的距离，即向右移动套筒．（3）幻灯机成像原理是：当2f＞u＞f时，成倒立的放大的实像．故答案为：焦点；右；倒立．【点评】在此题中，做灯泡时确定的灯泡与凸透镜间的距离（焦距），而现在AB与凸透镜间的距离要大于一倍焦距且小于二倍焦距，明确它们之间的关系是确定套筒移动方向的关键．15．（2015•泰宁县模拟）小刘同学最近感觉视力下降，他去看医生时，医生用如图所示的示意图为他讲解视力下降的道理．由图可知，他的眼睛患有近视，应佩戴凹（选填“凹”或“凸”）透镜矫正视力．【考点】BA：近视眼的成因与矫正办法．【专题】514：透镜及其应用．【分析】（1）正常眼睛看远处的物体能把晶状体变薄，减弱晶状体的会聚能力，使像成在视网膜上；看近处的物体能把晶状体变厚，增强晶状体的会聚能力，使像成在视网膜上．近视眼能看清近处的物体，不能看清远处的物体，是因为晶状体不能变薄，晶状体的会聚能力过强．（2）凹透镜对光线有发散作用，能减弱光线的会聚能力．【解答】解：如图，近视眼看远处的物体，不能调节晶状体的弯曲程度，不能使晶状体变薄，晶状体的会聚能力太强，使像成在视网膜的前方，要想看清远处的物体，让光线发散一些，使用凹透镜进行矫正，使像成在视网膜上．故答案为：近；凹．【点评】掌握正常眼睛看远处和看近处物体时，晶状体的厚薄情况，近视眼和远视眼和正常眼睛进行比较，便于理解．16．（2016•扬州校级一模）如图所示，在研究凸透镜成像规律的实验中，光屏上呈现了烛焰倒立清晰的像．此时烛焰到凸透镜的距离大于两倍焦距，如果去掉光屏，眼睛在A 处能（选填“能”或“不能”）看到这个像．若将此透镜取下观察邮票，此时邮票距凸透镜的距离必须小于一倍焦距，若想观察到的邮票的像稍微大一点，则透镜应该离邮票稍微远一点．（选填“近”或“远”）【考点】B7：凸透镜成像规律及其探究实验．【专题】13 ：实验题；5A5：探究型实验综合题．【分析】凸透镜成像规律：物距小于焦距成正立放大虚像；物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立放大实像，像距大于二倍焦距；物距等于二倍焦距成倒立等大实像，像距等于二倍焦距；物距大于二倍焦距成倒立缩小实像，像距大于一倍焦距小于二倍焦距；实像可以用光屏接收到，虚像不能用光屏接收到；实像与虚像都可以用眼睛接收到；凸透镜成虚像时，物距越大，像越大．【解答】解：从题可知，可以从光屏上看到烛焰倒立清晰的像，则说明了所成的像为实像，且物距大于像距，成像为缩小实像，物距需大于二倍焦距；实像是实际光线会聚成的，当把光屏去掉后，实际光线会聚成实像后继续向前传播，进入人的眼睛，所以眼睛在A处能看到这个像；用凸透镜观察邮票，是将凸透镜作为放大镜使用，成像原理是物体在凸透镜一倍焦距以内，成正立、放大的虚像，要使虚像变大，应增大物距，透镜应远离邮票．故答案为：大于两倍焦距；能；小于一倍焦距；远．【点评】要熟记凸透镜成像的规律，特别搞清物距与像距之间的关系是解答此题的关键．三、实验题17．（2015秋•抚州校级期中）在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，小刚选用了焦距为10cm 的凸透镜．（1）他将蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上，并调节到如图所示的位置时，光屏上出现了倒立、缩小（填“放大”“缩小”或“等大”）的烛焰的像．（2）小刚又把蜡烛移到光具座上35cm刻度线处，屏上的像变模糊了，此时他摘下自己的眼镜，放在蜡烛和凸透镜之间，只适当调整眼镜的位置，光屏上又出现了清晰的像，则小刚戴的远视（填“近视”或“远视”）眼镜．（3）接着他取下这个眼镜，保持此时蜡烛和凸透镜的位置不变，若使光屏上的像仍然清晰，应将光屏移至光具座上80cm刻度线处．【考点】B7：凸透镜成像规律及其探究实验．【专题】11 ：计算题；13 ：实验题；19 ：探究题；5A5：探究型实验综合题．【分析】（1）掌握凸透镜成像的三种情况：U＞2f，成倒立、缩小的实像，2f＞V＞f．2f＞U＞f，成倒立、放大的实像，V＞2f．U＜f，成正立、放大的虚像，光屏上不能呈接到像，透过凸透镜能看到虚像；（2）近视眼镜是凹透镜，当近视眼镜靠近凸透镜时，会聚能力减弱，使像呈在光屏的后方；近视眼的晶状体变厚，会聚能力增强，像距减小，像呈在视网膜的前方；戴近视眼镜使光线发散一些，使像距增大，使像呈在视网膜上．（3）根据=+即求出像距，然后根据透镜的位置确定光屏位置【解答】解：（1）由图可知：U＞2f，2f＞V＞f，则光屏上成倒立、缩小的实像．（2）小刚又把蜡烛移到光具座上35cm刻度线处，即物距减小，像距则变大，屏上的像会变模糊了，此时他摘下自己的眼睛，放在蜡烛和凸透镜之间，只适当调整眼镜的位置，光屏上又出现了清晰的像，说明眼镜又将像距变小了，也就是眼镜对光线有会聚作用，因此这只眼镜是凸透镜；则小刚戴的是远视眼镜．（3）由图可知：u=50cm﹣35cm=15cm，f=10cm，根据=+得：v===30cm，则光屏位置在50cm+30cm=80cm．故答案为：（1）缩小；（2）远视；（3）80．【点评】此题考查了凸透镜成像的特点和三条特殊光线的应用，要理解成像的原理，知道=+．18．（2016•潮南区模拟）在探究“凸透镜成像规律”的实验中．（1）如1图所示，让平行光正对着凸透镜照射，左右移动光屏，直到光屏上出现一个最小最亮的光斑，测得凸透镜的焦距f=15.0cm．（2）如2图所示，保持蜡烛和凸透镜的位置不变，左右移动光屏，在光屏上能否得到清晰地烛焰像？为什么？答：不能，烛焰在凸透镜1倍焦距以内，成虚像，不能用光屏承接．（3）如3图所示，烛焰能在光屏上形成清晰地像，此像是倒立、放大的实像．如果此时撤去光屏，人眼在如图所示的位置能（选填“能”或“不能”）直接看到烛焰的实像．（4）在图3中，保持凸透镜的位置不变，如果蜡烛向左移动5cm，为了在光屏上得到一个清晰地像，光屏应该向左（选填“左”或“右”）移动．【考点】B7：凸透镜成像规律及其探究实验．【专题】5A5：探究型实验综合题．【分析】（1）根据焦距的概念：从焦点到凸透镜的距离，计算出焦距的大小；（2）当u＜f时，成正立放大的虚像，不能用光屏接收；（3）当2f＞u＞f时，成倒立放大实像，实像是光线的真实会聚，可以直接用眼睛观察到；（4）根据物远像近像变小可进行判断．【解答】解：（1）由图中，平行光线经凸透镜后会聚到一点，说明凸透镜对光线具有会聚作用；光屏上得到的最小、最亮的光斑便是凸透镜的焦点，所以焦距为f=35cm﹣20cm=15.0cm．（2）由图可知此时的物距为u=20cm﹣10cm=10cm＜15cm，成正立放大的虚像，不能用光屏接收；（3）由图可知此时物距为u=30cm﹣10cm=20cm，这时，2f＞u＞f，成倒立放大实像，当撤去光屏，人眼睛在光屏的位置能看到物体的实像；（4）当凸透镜位置不变，将蜡烛向左移动5cm，此时物距增大，要想在光屏上再一次成清晰的像，需要将像距减小，即将光屏向左移动．故答案为：（1）15.0；（2）不能，烛焰在凸透镜1倍焦距以内，成虚像，不能用光屏承接．（3）倒立、放大；能；（4）左．【点评】此题考查学生对于凸透镜成像实验的理解和掌握．会根据图示找出焦距、物距，再利用相关规律确定像的特点即可．19．（2006•三明）某物理学习小组，选择如图甲所示的四个透镜进行探究实验（其中A、B 和C、D是两组形状相同的凸透镜，它们分别用玻璃、塑料和水晶制作而成）：（1）为了探究“凸透镜的焦距大小与透镜球形表面弯曲程度的关系”，小组同学应选择图甲中的哪两个凸透镜做实验？答：AC（选填字母序号）；器材确定后，接着小组同学让一束与主光轴平行的光，分别经过两凸透镜后会聚于焦点处，如图E、F所示．比较两次实验的现象，可以得到的结论是：凸透镜表面越凸，凸透镜的焦距越小；（2）如果选择A、B两个透镜，他们还可以探究“凸透镜的焦距大小与材料的关系”．【考点】B4：凸透镜的会聚作用．【专题】16 ：压轴题．【分析】要想探究“凸透镜的焦距大小与透镜球形表面弯曲程度的关系”，必须使用相同材质的透镜才可实验准确．焦距的大小与凸透镜的凸面程度有关．。
(必考题)人教版初中物理八年级上册第五章综合测试(含答案解析)
一、选择题1．现代生活，智能手机给人们带来了许多便利，但长时间盯着手机屏幕，容易导致视力下降。
图中关于近视眼及其矫正后的原理图正确的是（）A．甲和丙B．甲和丁C．乙和丙D．乙和丁D解析：D近视眼是由于晶状体对光的折射能力增强或眼睛的前庭过长，使像成于视网膜前方，由图知，乙图表示近视眼的成像情况，为了使光线会聚在原来会聚点后面的视网膜上，就需要在光线进入人眼前发散一些，所以应佩戴对光线具有发散作用的凹透镜来矫正，则丁图是近视眼的矫正原理图。
故选D。
2．如图所示，AC为入射光线，CB为折射光线，且AO<OB。
已知OA=6cm，该凸透镜的焦距可能是（）A．f=2cm B．f=5cm C．f=7cm D．f=9cm B解析：B根据题意可知，A点成像在B点，且AO<OB，即物距小于像距，则f<u<2f，成倒立、放大的实像。
因为AO=6cm，则f<6cm<2f解得3cm<f<6cm。
故选B。
3．李老师戴着眼镜正在批改作业，听到远处有学生叫她，为了看清该学生的容貌，李老师立即摘下眼镜跟这位学生打招呼。
下列说法正确的是（）A．李老师所戴眼镜的镜片是凸透镜B．李老师是近视眼C．李老师不戴眼镜看近物时，物体的像会成在视网膜前方D．李老师眼睛的晶状体太厚A解析：AB．李老师要戴眼镜才能批改作业，摘下眼镜才能看清远处学生的容貌，说明李老师不能看清近处物体，但能看清远处物体，是远视眼，故B错误；A．远视眼需佩戴远视镜，远视镜镜片是凸透镜，故A正确；C．远视眼看近处物体时，成像在视网膜之后，故C错误；D．远视眼的成因是：眼球前后径过短或晶状体曲度过小，故D错误。
故选A。
4．以下是学习了“平面镜成像”和“凸透镜成像”的知识后，总结出的关于像的一些特点，其中正确的是（）A．有些虚像可以用光屏承接B．像的大小都与物体到镜的距离有关C．实像不是放大的就是缩小的D．实像一定能用光屏承接D解析：DA．实像可以呈现在光屏上，虚像不能呈现在光屏上，故A错误；B．凸透镜成像时，像的大小与物体到镜的距离有关，但平面镜成像时，像的大小与物体到镜的距离无关，故B错误；C．实像有放大的、缩小的、也有等大的，故C错误；D．实像一定可以呈现在光屏上，故D正确。
最新-物理八年级上人教版第5章电流与电路典型例题 精
物理八年级上人教版第5章电流与电路典型例题【例题1】电路是由_______、_______、_______、_______组成的。
电路图是用_______代表实物画出来的电路。
答案：电源、用电器、导线、开关、符号【例题2】金属里面有大量可以自由移动的电子，这些电子平时运动方向_______，接上电源之后，它们就受到了推动力，出现了_______移动，形成了电流。
答案：杂乱无章、定向【例题3】电路_______才能形成电流.电流是沿着 _______→_______→_______的方向流动的。
答案：闭合时、正极、用电器、负极【例题4】电源是在电路中提供_______的装置，能够维持通过电路的_______。
用电器是在电路中消耗_______的装置。
答案：电压、电流、电能、【例题5】善于导电的物体叫_______，不善于导电的物体叫_______。
答案：导体、绝缘体【例题6】电流通过半导体二极管时只能从它的一端流向另一端，不能_______流动，电流流过时能发光的二极管叫_______，可用来做指示灯.答案：反向、发光二极管【例题7】干电池的锌筒是_______极，碳棒是_______极。
答案：负极、正极【例题8】在使用电源时，不允许将电源的_______直接用导线连接起来，否则将出现事故。
答案：两端【例题10】将两个小灯泡_________接到电路中，我们就说这两个小灯泡是串联；将两个小灯泡_________接到电路中，我们就说这两个小灯泡是并联。
答案：首尾相连、两端分别连在一起【例题11】人体心脏的跳动是由_________来控制的.医生在人的胸部和四肢连上电极，就可以在仪器上看到心脏跳动的_________随时间变化的曲线，这就是通常说的_________，通过_________可以了解心脏的工作是否正常。
答案：生物电、电流、心电图、心电图【例题12】在下图所示的电路中，当开关S1、S2都闭合时，亮着的灯是_________；当开关S1闭合，S2断开时亮着的灯是_________。
人教版八年级物理上册第五章《电流和电路》测试题(1～3节)
L2L1S第五章《电流和电路》测试题（1～3节）编号姓名评分一、单项选择题（13×3分=39分）1. 用细线悬挂的三个轻质小球，其中任意两个靠近时都相互吸引，那么（）A. 三个小球中只有一个带电B. 三个小球都带电C. 三个小球中肯定有一个不带电，另外两个带同种电荷D. 三个小球中肯定有一个不带电，另外两个带异种电荷2. 用一个物体接触带正电的验电器的金属球时，验电器的金属箔合拢，则这个物体（）A. 带正电B. 带负电C. 不带电D. 带正、负电都可能3. 如图所示的电路中，当开关闭合后，在金属夹A、B之间分别接入硬币、铅笔芯、橡皮和塑料尺，小灯泡能发光的是（）A. 接入硬币和橡皮B. 接入塑料尺和铅笔芯C. 接入硬币和铅笔芯D. 接入橡皮和塑料尺4. 在下列器件中，全部为用电器的是（）A. 日光灯、电风扇、电视机B. 电铃、电池组、白炽灯C. 洗衣机、开关、电脑D. 电源、插座、空调器5. 下列电路图中，正确的是（）6. 下列说法中正确的是（）A. 电路中只要有电源，就一定产生电流B. 电流是由电荷的无规则运动形成的C. 电流的方向总是从电源的正极流向负极D. 在电源外部，电流总是从电源的正极流向负极7. 如图所示，要使手电筒正常工作，两节干电池安装正确的是（）A. 甲B. 乙C. 丙D. 都正确8. 如图所示，图中箭头表示接好电路时的电流方向，A、B、C三处分别接有电源、电铃、电灯，则根据电流方向可知（）A. A处接电源B. B处接电源C. C处接电源D. A、B、C中任意一处都可以接电源9. 如图所示电路中，当开关S1、S2均闭合后，则（）A. L1、L2都不能发光B. L1、L2都能发光C. L1能发光，L2不能发光D. L1不能发光，L2能发光10. 居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着会造成很大浪费。
科研人员利用“光敏”材料制成“光控开关”——天黑时，自动闭合；天亮时，自动断开。
人教版八年级物理上册第五章综合测试卷含答案
人教版八年级物理上册第五章综合测试卷一、选择题(每题3分，共30分)1．1700多年前，我国学者张华就在《博物志》中说过：“削冰令圆，举以向日，以艾承其影，则得火。
”如图所示，冰凸透镜能取火，是因为其()A．对光有会聚作用B．对光有发散作用C．对光有反射作用D．不会聚光也不发散光2．下列现象，由光的直线传播形成的是()A．凸透镜成像B．凸面镜成像C．平面镜成像D．小孔成像3．如图所示，对光有发散作用的透镜是()4．下列关于透镜的描述，错误的是()A．放大镜看报纸可以看到放大的字B．教室使用投影仪可以在屏幕上形成正立、放大的虚像C．用手机拍照，物体和镜头的距离需要大于镜头的二倍焦距D．近视眼可以用凹透镜矫正5．将一个凸透镜正对太阳，在距凸透镜20 cm处得到一个最小、最亮的光斑。
将一个物体放在此透镜前40 cm处，则可在凸透镜的另一侧得到一个() A．倒立、放大的实像B．倒立、缩小的实像C．倒立、等大的实像D．正立、放大的虚像6．小明拿着放大镜，伸直手臂，通过放大镜观察远处的景物，看到的是景物的()A．正立、放大的像B．倒立、放大的像C．倒立、缩小的像D．正立、缩小的像7．下列说法中正确的是()A．放大镜的镜片是凹透镜B．照相机的镜头是凹透镜C．近视眼镜的镜片是凸透镜D．远视眼镜的镜片是凸透镜8．用手机看视频，图像太小，屏幕放大器(凸透镜)来帮忙，小明通过透镜可看到放大了的图像，如图所示，手机距离透镜15 cm，凸透镜的焦距可能为() A．20 cm B．15 cmC．10 cm D．5 cm(第8题)(第10题) 9．金秋时节，小明和同学们去郊外游玩。
在拍照留念时，小明发现有一只小蜜蜂飞到了镜头上，则所拍摄出来的像将会发生的变化是()A．像没有任何变化B．像只是稍稍变暗些C．像上会出现一只小蜜蜂D．无法拍摄到像10．如图是显微镜和望远镜原理示意图，下面关于它们成像的说法正确的是()①显微镜先成放大的实像，再成放大的虚像；②显微镜先成缩小的实像，再成放大的虚像；③望远镜先成缩小的实像，再成放大的虚像；④望远镜先成放大的实像，再成放大的虚像。
人教版初中物理八年级上册第五章综合测试题(含答案解析)精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版一、选择题1．现代生活，智能手机给人们带来了许多便利，但长时间盯着手机屏幕，容易导致视力下降。
图中关于近视眼及其矫正后的原理图正确的是（）A．甲和丙B．甲和丁C．乙和丙D．乙和丁D解析：D近视眼是由于晶状体对光的折射能力增强或眼睛的前庭过长，使像成于视网膜前方，由图知，乙图表示近视眼的成像情况，为了使光线会聚在原来会聚点后面的视网膜上，就需要在光线进入人眼前发散一些，所以应佩戴对光线具有发散作用的凹透镜来矫正，则丁图是近视眼的矫正原理图。
故选D。
2．下列四组连线，不完全正确的是（）A．冬天玻璃上出现窗花——凝华夏天湿衣服晒干——汽化B．闻其声知其人——音色不同风吹树叶哗哗响——振动发声C．近视镜——凹透镜照相机镜头——凸透镜D．利用海水制淡水——液体蒸发卫生丸（樟脑丸）不见了——汽化D解析：DA．冬天玻璃上出现窗花，这是由于水蒸气凝华形成的小冰晶，这是凝华；夏天湿衣服晒干，湿衣服有水分在里面，从液态水变成气态水蒸气，这是汽化；这项完全正确，故A不符合题意；B．闻其声知其人，这是因为不同人音色是不同的，通过这辨别不同的人；风吹树叶哗哗响，这是因为树叶在振动，发出声音，这是振动发声；这项完全正确，故B不符合题意；C．近视镜是中间薄，边缘厚，它是凹透镜；照相机镜头相当于一个凸透镜；这项完全正确，故C不符合题意；D．利用海水制淡水，海水有盐和水，制淡水时只要是利用液体水蒸发成水蒸气，这是液体蒸发；卫生丸（樟脑丸）不见了，这是固体直接升华成气体，这是升华，不是汽化；这项不完全正确，故D符合题意。
故选D。
3．下面四幅图中分别表示远视眼、近视眼成像情况和矫正的做法，其中表示近视眼成像及矫正做法配对正确的是（）A．①③B．②③C．②④D．①④B解析：B近视眼的晶状体曲度变大，会聚能力增强，成像在视网膜前，故矫正时利用中间较薄的透镜，即凹透镜将光线发散些，使远处的物体正好成像在视网膜上。
故ACD错误，B正确。
人教版八年级物理上册第五章综合测试卷含答案
人教版八年级物理上册第五章综合测试卷一、选择题(每题3分，共30分)1.[2023岳阳校级期末]虚线框内放置的是透镜，一(两)束光线通过透镜折射后出射光线分别如图所示，其中虚线框内放置的一定是凸透镜的是()A B C D2.如图所示，前后两块相邻透镜的焦点恰好重合，从光源S点向右发出一条与主光轴平行的光线，先后经2个凸透镜折射和1个凹透镜折射，在A、B、C、D四段光线中，其中描绘错误的是()A. A段光线B. B段光线C. C段光线D. D段光线3.[新视角动手操作]如图甲，某透镜L正对太阳光，在另一侧与透镜平行放置一张白纸，在白纸上看到的现象如图乙。
下列判断正确的是()A.透镜远离白纸，若Ⅰ区变小，则L是凸透镜B.透镜靠近白纸，若Ⅱ区变大，则L是凹透镜C.无需操作，就能判断该透镜是凸透镜D.无需操作，就能判断该透镜是凹透镜4.探究凸透镜成像规律时，调整蜡烛、透镜和光屏的位置，在光屏上呈现一清晰倒立的像。
现用黑纸把该凸透镜的左半部分挡住，则光屏上的像()A.亮度不变，仍然完整B.亮度不变，像的右半部分消失C.亮度变暗，像的左半部分消失D.亮度变暗，仍然完整5.[真实情境题日常生活]2023抚顺新抚区期末如图是超市收银台上的二维码扫描收银盒，它是一种影像式移动支付装置。
其扫码区到盒内摄像头的距离为10 cm，将手机支付码放置在扫码区则可生成倒立、缩小的实像。
该摄像头()A.相当于一个凹透镜B.对光线具有发散作用C.焦距小于5 cmD.成像原理与投影仪相同6.[真实情境题航天科技]2024年4月26日3时32分，神舟十八号成功对接于空间站天和核心舱径向端口。
对接过程中空间站上摄像机拍摄照片时的下列说法正确的是()A.摄像机的镜头相当于凸面镜B.摄像机的成像特点与投影仪的相同C.神舟十八号通过摄像机成正立、缩小的实像D.神舟十八号靠近空间站时，它在摄像机上成的像逐渐变大7.[2023湘潭期末]如图所示的是“祝融号”火星探测器的后置照相机对着平台先后拍摄得到的甲、乙、丙3张照片。
人教版初二物理第五章单元分析及测试题(含答案)
第五章单元分析单元概述本章是学生在初中阶段学习电学知识的基础。
这是学生在初中阶段第一次较系统地接触到电学基础知识和技能。
学生能否掌握本章的知识及实验操作技能，将直接影响到下面各章电学知识的学习。
本章涉及到识别电路、连接电路、画电路图、使用电流表等系列知识，对初学物理的学生来说都很陌生。
不过，“陌生感”恰好也是良好的起始教育时机，因此，教师要借助这一机会并把握好这一机会。
让学生在探索中建立并形成准确的概念和规律，在动手中养成良好的电学实验操作习惯。
教学时，应特别要注意重点知识、突出核心内容，真正落实“动手动脑学物理”这一理念。
课标要求1.从能量的角度认识电源和用电器的作用。
2.会读、会画简单电路，了解串、并联电路的特点，能连接简单的串、并联电路；能说出生活中采用串并联电路的事例。
3.指导电流，会使用电流表、知道串并联的电流规律。
章节分析第一节电荷不论从知识结构上看，还是从人类对电的认识发展上看，本节的内容“认识电荷的存在”、“认识电荷的作用规律”等，都是了解电流和电路的基础。
本节教学重点知识上：认识摩擦起电现象、电荷间的作用规律、认识电荷的移动。
方法上：在实验的过程中，使学生学习观察实验现象、归纳简单的物理规律。
本节教学难点1.做好演示实验（摩擦起电、电荷间作用规律、验电器工作原理、电荷移动），使学生能从实验现象中归纳简单的物理规律。
2.了解原子结构、元电荷、自由电子的概念及电荷的移动现象。
学生在小学的科学常识中对“电”就有一定的了解，但在观察、猜想、实验探究、归纳等科学研究方法的训练上还有待加强。
并且，本节内容较之小学常识内容多、也有一定的深度，在教学中不可掉以轻心。
作为电学入门，本部分的教学重要的是落实“动手动脑学物理”这一理念。
为此，教师要引导学生认真做好两个探究实验：1.先探究摩擦起电，让学生从笔、尺等身边器材入手，观察摩擦后的物体吸引轻小物体，认识物体带“电”，教师再引导学生分析得出“带电体有吸引轻小物体的性质”，让学生深切感受到科学的真实性，激发学习的兴趣和强烈的求知欲。
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人教版八年级物理（上册）第五章《电流和电路》综合练习（A卷）1．下列做法中符合安全用电原则的是（）A. 将湿衣服晾在电线上B. 用湿抹布擦电器C. 将家用电器的金属外壳接地D. 将开关装在零线上2．关于导体和绝缘体，下列说法正确的是（）A．一般条件下，金属、人体、大地、陶瓷是导体B．绝缘体不导电，是因为在绝缘体中没有电荷C．导体容易导电，是因为导体中有大量能够移动的自由电子D．导体与绝缘体没有绝对界限3．如图，比较的读数大小（）A．I1>I2>I3 B．I1<I2<I3C．I1＝I2＝I D．I2<I1<I34．关于电路的知识，下列说法中不正确的是（）A. 为使两灯同时亮，同时灭，两灯一定要串联B. 金属中的电流方向跟自由电子定向移动的方向相反C. 在电路中，电源是把其他形式的能转化为电能的装置D. 一般的电路是由电源、用电器、开关和导线组成的5．在通常情况下，下列组合全部属于绝缘体的是（）A.金属、盐水、橡胶 B．毛皮、丝绸、干木棒C.塑料棒、石灰水、大地D.铁棒、橡皮、铅笔芯6．1999年以美国为首的北约军队用飞机野蛮地对南联盟发电厂进行轰炸时，使用了一种石墨炸弹，这种炸弹爆炸后释放出大量的纤维状的石墨覆盖在发电厂的设备上，赞成电厂停电。
这种炸弹的破坏方式主要是（）A．炸塌厂房 B．炸毁发电机 C．使设备短路 D．切断输电线7.一台家用小型（47厘米）彩色电视机正常工作时，通过它的电流强度与下列哪一组数据最接近（）A．18安B．1．8安C．180毫安 D．18毫安8.如图是一把既能吹冷风，又能吹热风的电吹风的简化电路，图中A是吹风机，B是电热丝；若只闭合S1，吹出的是风，若将S1、S2都闭合，吹出的是风。
（选填“冷”或“热”）9.图中的灯泡在通电时，灯泡能被点亮。
请在下面横线上填写当开关K1、K2处于以下状态时，灯泡A、B的亮熄情况：（1）K1断开K2闭合时；（2）K1闭合K2断开时；（3）K1和K2都闭合时 .10.在图的电路中，有四个开关S1、S2、S3、S4，如果仅将开关S2、S4闭合，S1、S3断开，则灯L1、L2_____联．如果将开关S1、S2、S3闭合，S4断开，则灯L1、L2____联.11．在抗击“非典”的斗争中，医务人员需要随时看护患者，临时使用的一种呼唤电路如图所示（注意：有多少张病床就按同样接法装多少盏电灯，图中只画出两盏），患者只要按床头的电键，他们就能知道谁呼唤。
请你研究一下这个电路（你可以只研究没有两人同时按电键的情况），说说既然已经有电铃为什么还需要电灯？根据你的见闻，用什么代替电灯可以使电路更先进？12．把下图的电路图画在右边的方框内。
13．按照下图中的电路图，把右图中的电路元件连接成实物电路。
14．如下图所示，将所给的元件连接起来，要求L1、L2并联，电流表测干路电流，开关控制整个电路，根据实物连接画电路图。
15．如图所示，现有一个电池组、两个开关和两盏电灯，请你在接好下面的实物电路图，使S1闭合时L1亮，S2闭合时L2亮。
16．请你设计一个电路图，要求将L1、L2并联，开关S1作总开关，S2控制灯L2，电流表测A1测干路电流，电流表A2测L1所在支路电流，请按要求将下图中所画的实物连接好，并根据实物图画出电路图。
19．按照我国交通管理的规定，“红灯停、绿灯行、黄灯预备”。
小明在科技活动中设计了一个实验电路，如图所示，用以模拟十字路口的红绿灯控制。
请你认真分析后填空：（1）当单刀多掷开关接通位置“1”时，有______个灯发光，发光灯的连接采用的是_______联方式；（2）当开关接通位置“3”时，允许_____方向的车辆通行（选填“东西”或“南北”）；答案：1.C2.D3.D4.A5.D6.B7.C8.C9.D 10.B 11.电流，L1 12.0.24,1.3 13.冷，热 14. (1)A灯亮,B灯不亮 (2)AB两灯都不亮 (3)AB两灯都亮15.串，并 16.短路,A 17.这个插孔具有安全保障作用。
如果它与大地的连线断了，一旦电器的外壳与电源火线之间的绝缘损坏，容易造成触电事故. 18.电铃响只表示有人呼唤；电灯亮具体显示谁呼唤；用一块液晶显示屏代替所有的电灯会使电路更先进. 19.(略) 20.(略) 21.(略)22.23.(略) 24.(1)“+”，“－”接线柱接反了 (2)把导线a连接电流表“+”接线柱的一端改接在电流表“－”接线柱上25.26.27.（1）4，并（2）东西（3）可行（4）可填内容有：改为自动控制、加装时间显示、加装左右拐标志等. 28.（1）增大（2）内（3）提示:测量范围大；可以测水银温度计无法测量的高温；便于进行远距离测量等.人教版八年级物理（上册）第五章《电流和电路》综合练习（B卷）一、填空题（每空1分，共25分）1．电路由____、____、____、____组成，常用的电源的有____、____．2．只有电路____时，电路中才有电流．电流沿着“____→用电器→____”的方向流动．3．常见的导体有____、____、____．4．在串联电路中，用电器是____连接的．5．电流强弱可用____来表示，字母是____，单位是____，简称____．6．电流表必须和被测的用电器____．7．串联电路中各点电流____．8．并联电路中，干路电流等于_____________________________．9．用来显示家庭所用电能的仪表是____．10．进户的两条输电线是____和____．11．如果发生了触电事故，要立即______________．12．火线可由____判断出来．二、选择题（每题4分，共40分）13．下列物体是绝缘体的是A．金属B．人体C．橡皮D．大地14．用一个开关同时控制两盏灯A．一定串联B．一定并联C．可能串联也可能并联D．不可能串联15．电流的单位安培、毫安、微安之间的关系正确的是A．1 A=102 mAB．1 A=106μAC．1 mA=102μAD．1 μA=10-3 A16．下列关于电流表的使用，错误的是A．电流必须从黑色接线柱（或标着“-”接线柱）流进去，从红色接线柱（或标着“+”接线柱）流出来．B．中间的接线柱标着“0．6”的字样，右边的接线柱标着“3”的字样．C．电流表必须和被测的用电器串联D．不能使电流表直接连到电源的两极17．用试电笔可以判断A．火线和零线B．零线C．地线D．火线18．如果发生了触电事故，正确的措施是A．立即切断电源，再对触电者进行人工呼唤，同时尽快通知医务人员抢救B．先通知医务人员，再切断电源，对触电者进行人工呼吸C．赶快进行人工呼吸，同时尽快通知医务人员抢救D．等医务人员的抢救19．家庭电路的组成如下，顺序正确的是A．电灯、总开关、电能表、保险装置、插座B．总开关、保险装置、插座、电灯、电能表C．电能表、总开关、保险装置、插座、电灯D．保险装置、插座、总开关、电能表、电灯20．以下情况不会触电的是A．使用试电笔时，手指按住笔卡，用笔尖接触被测的导线，但手指绝对碰不到笔尖．B．在电线上晾衣服C．一只手接触火线，另一只手接触零线D．人站在地上，一只手接触火线，另一只手不接触零线21．关于电流，说法正确的是A．电流的单位只有一个安培B．串联电路中，电流有时不相同C．并联电路中，干路的电流等于各支路电流的和D．电路不闭合时也会有电流22．安全用电的原则是A．不接触低压带电体B．不靠近高压带电体C．防止绝缘部分破损D．避免电线跟其他金属物接触．三、简答题（共11分）23．（5分）简述在探究串联电路电流的规律时你是如何做的？24．（6分）如果有人触了电，你应如何急救？四、电路设计与计算题（每题8分共24分）25．有三盏电灯，想把它们连接在一个电路中，要求用不同的每盏电灯都不影响别的电灯．请你设计出这个电路，画出电路图．26．如下图所示，是理发用电吹风机的典型电路．其中电热丝通电后可以发热，电动机通电后可以送风．选择开关分别放在“热”“冷”“停”三个位置，请你分析一下这个电路是27．某控制电路的一个封闭部件上，有三个接线柱A、B、C和电灯、电铃各一只．连接A、C灯亮，铃不响；连接A、B铃响，灯不亮；连接B、C灯不亮，铃不响．请你根据上述情况画出这个部件的电路图．答案：1．电源、导线、开关、用电器、干电池、发电机2．闭合、正极、负极3．金属、人体、大地4．首尾5．电流、I、安培、安6．串联7．相等8．各支路电流之和9．电能表10．火线、零线11．切断电源12．试电笔13．C 14．C 15．B 16．A17．D 18．A 19．C20．A 21．C 22．ABCD23．答案：第一步先对串联电路中各点的电流关系进行猜想或假设，之后设计实验证实猜想．设计好实验后，进行实验操作，最后根据实验的结果进行分析、归纳，得出最后的结果．24．答案：如果有人触电，我会立即切断电源，再用绝缘木棒（干木棒）挑开触电者身上的电线，必要时对触电者进行人工呼吸，同时尽快通知医务人员抢救．25．答案：略解析：三盏电灯连接在同一电路中，要互不影响，应采取并联方式，如下图：26．答案：略解析：如下图，选择开关放在“热”的位置时，电热丝与电动机同时工作，这时既有风又有热，所以得到热风；选择开关放在“冷”的位置时，只有电动机工作，所以得到的是冷风；当选择开关放在“停”的位置时，电热丝与电动机都是断路，都不工作，所以既无风也无热，也就是停止工作．27．答案：电路图如下图．解析：由题意知封闭部件内一定有一个电源和若干根导线，把电源、电灯、电铃，A、B、C三个接线连接在一起．由于连接A、C灯亮，铃不响；连接A、B铃响，灯不亮，可确定电灯和电铃是并联关系．又因为连接B、C灯不亮，铃不响，可知，B到电铃到电灯再到C上没有电源，那么电源和A接线柱相连．所以电路图如下：人教版八年级物理（上册）第五章《电流和电路》综合练习（C卷）1．下列做法中符合安全用电原则的是（）A. 将湿衣服晾在电线上B. 用湿抹布擦电器C. 将家用电器的金属外壳接地D. 将开关装在零线上2．如图所示电路，把两个金属夹夹在下列物体的两端，闭合开关后小灯泡能发光的是（）A. 塑料尺B. 橡皮C. 玻璃棒D. 铁钉3．关于导体和绝缘体，下列说法正确的是（）A．一般条件下，金属、人体、大地、陶瓷是导体B．绝缘体不导电，是因为在绝缘体中没有电荷C．导体容易导电，是因为导体中有大量能够移动的自由电子D．导体与绝缘体没有绝对界限4．如图，比较的读数大小（）A．I1>I2>I3 B．I1<I2<I3C．I1＝I2＝I D．I2<I1<I35．关于电路的知识，下列说法中不正确的是（）A. 为使两灯同时亮，同时灭，两灯一定要串联B. 金属中的电流方向跟自由电子定向移动的方向相反C. 在电路中，电源是把其他形式的能转化为电能的装置D. 一般的电路是由电源、用电器、开关和导线组成的6．在通常情况下，下列组合全部属于绝缘体的是（）A.金属、盐水、橡胶 B．毛皮、丝绸、干木棒C.塑料棒、石灰水、大地D.铁棒、橡皮、铅笔芯7．1999年以美国为首的北约军队用飞机野蛮地对南联盟发电厂进行轰炸时，使用了一种石墨炸弹，这种炸弹爆炸后释放出大量的纤维状的石墨覆盖在发电厂的设备上，赞成电厂停电。