成本会计作业(一)说课讲解
成本会计说课稿
成本会计说课稿《成本会计》说课稿说课人:叶玉铃本次说课内容是《成本会计实务》这门课,说课内容由5方面构成:1、说课程2、说教材3、说学情4、说教法5、说考核说课程一、课程基本信息二、课程设计理念与思路三、课程教学目标一、课程基本信息二、课程的设计理念与思路1.理念上:以职业能力培养为重点教学内容:围绕成本会计岗位工作设计教学过程:依据成本会计业务操作流程设计教学场所:依托手工实训室进行教学方式:采取教、学、做一体化开展直接对应企业财会部门的成本核算岗位体现出理论知识与实践技能结合、教学与实践结合、教室与实训室结合2,课程开发上采用基于工业企业产品成本计算过程开展项目教学3、教学组织上以学生为主体、强化实践能力为根本的教学理念教师指导自主学习三、课程教学目标1、教学总目标通过本课程的学习,培养学生运用成本会计基本理论与知识结合企业生产特点与管理要求,选择并运用适当的成本计算方法的能力,以及成本报表的编制与分析能力2、教学具体目标知识目标①了解成本及成本会计的相关概念②理解工业企业的整个成本计算流程③掌握各种成本费用的归集和分配方法④掌握工业企业产品成本计算的基本方法和辅助方法⑤掌握成本报表的编制和分析方法能力目标①会对要素费用进行归集和分配②会对辅助生产费用进行归集和分配③会对制造费用进行归集和分配④能对生产损失进行处理⑤能将生产费用在完工产品和在产品之间进行分配⑥能熟练使用产品成本计算的基本方法进行成本计算⑦能使用产品成本计算的辅助方法进行成本计算⑧会编制成本报表且会成本、费用分析素质目标①具有严谨、诚信的职业品质和良好的职业道德,不作假账,不谋私利②具有团队精神和协作精神说教材一、教材选用二、教材内容设计三、教材内容构成二、教材内容设计以“理论够用”为原则,紧紧围绕完成产品成本核算的需要来选择课程内容,变知识本位为能力本位,以虚拟企业成本核算案例为载体,培养学生的实践动手能力。
整个课程的内容分为“10个项目”,每个项目都设计若干个教学任务说学情一、开设班级二年级的16三财管01班及16三会计01班二、特点:(1)学习状况分层明显(2)基础知识不扎实(3)大部份学生不能理解教学内容,做题没耐性说教法一、改变课堂模式二、项目的具体实施三、多种教法结合一、改变课堂模式:实行分组教学分组原则以小组为单位实行管理,学生是主体,教师主要起指导、组织协调、咨询、信息提供等作用,使学生在获得经验和能力的同时,培养服从、合作、责任感的职业素养二、项目的具体实施三、多种教法结合1、项目实施过程中,采用多种教学方法如任务驱动、案例教学、自主学习等2、体现了教、学、做一体的教学模式四、考核方式(一)指标构成1、学习档案:体现能力测试的实训报告及平时作业2、职业素养:出勤、精神状态、合作精神、组织能力等3、综合评价:自主学习、拓展学习能力(二)特点:把过程性考核与终结性考核结合,以知识目标、能力目标为考核重点,兼顾职业素质目标的考核。
成本会计说课说稿[推荐]
成本会计说课说稿[推荐]第一篇:成本会计说课说稿[推荐]成本会计说课说稿一、课程设置(一)背景、定位、作用1、背景:当今招聘市场,对成本会计的需求旺盛,地处经济发达地区的我校无论是实习还是工作都是近水楼台。
2、定位:高职财会类专业的核心课程、培养学生具备从事成本会计岗位工作的基础理论与实际技能。
3、作用:培养学生运用成本会计基本理论与知识,结合企业生产特点,运用适当的成本计算方法的能力及成本报表的编制分析能力。
(二)课程之间的衔接先修课程:基础会计、财务会计同修课程:管理会计后续课程:会计综合实训、审计(三)课程目标知识目标、技能目标、素质目标二、课程内容安排(一)课程设计(二)重难点及课程安排(三)教材及教材参考资料三、教学方法与手段(一)教学方法:任务驱动法、理论与实践相结合法、虚拟角色设定法、讨论法。
(二)教学手段:传统板书多媒体动态演示“走出去-校企合作”四、教学保障(一)教师队伍:目前会计教研室有专职老师7名,大部分具有双师资格。
兼职老师5名,都是行业内的专家,在企业中担任主要领导工作,最高有博士学位,执业资格则包括有注册会计师、注册评估师、注册税务师、美国内部审计师等。
(二)实训基地五、学法指导学情分析:具备一定的会计学基础知识、缺乏成本实务操作经验、知识思维有一定的局限性。
学法指导:协作学习、探究学习、知识迁移六、教学总结(一)课程改革:以所有会计岗位工作为主线设计教学内容,以真实企业资料为载体的案例教学作为教学组织的核心,注重各课程之间的衔接,打通课程项目实训的界限,注重教学内容的一体化整合与知识的实时更新。
(二)课程评价:校内评价(总结性评价、过程性评价),社会评价(三)存在的问题及解决对策问题:制度规范更新快,教材跟不上更新速度。
校企合作中对于成本会计岗位渗透力不够。
对策:不断学习新的财经法规,及时针对教材中变动的部分进行更新教学。
加大校企合作力度,努力使同学们将实践演练与所学知识进行融合。
成本会计实验讲课稿
实操的要求1.设置“基本生产成本”、“辅助生产成本”和“制造费用”总账,按A、B、C产品设置成本计算单,按车间设置辅助生产明细账,并登记有关期初余额。
2.根据实操资料编制各种费用要素分配表。
3.根据各种费用分配表,填制记账凭证。
4.根据记账凭证登记“基本生产成本”、“辅助生产成本”、“制造费用”等总账及其明细账,并进行月末结账。
5.填制A、B、C产品成本计算单。
6.将“基本生产成本”、“辅助生产成本”总账与其明细账的期末余额核对。
实操资料1.企业的基本情况振华实业股份有限公司是一家建筑材料公司,主要生产经营不同规格的建筑材料,为增值税一般纳税人,该公司设有一个基本生产车间,生产A、B、C三种型号的建筑材料;设有辅助生产车间两个:修理车间和运输车间,为基本生产车间和管理部门提供修理和运输劳务。
为简化,所有涉及货币资金业务均以银行存款核算,发生时直接记入“辅助生产成本”。
2.该企业2003年5月1日有关账户余额“基本生产成本”账户余额为29700元。
“辅助生产成本”账户无余额。
“制造费用”账户无余额。
5.2003年5月末发生的有关经济业务1-1-1收料凭证汇总表2003年5月提示:采用加权平均法计算各种材料、包装物、低值易耗品的平均单价。
1-1-2平均单价计算表领料凭证汇总表提示:①用已计算的平均单价乘以耗用数量,计算耗用的材料成本。
②制造A、B、C三种产品共同耗用的丁材料,按完工产品定额成本分配,领用的包装物按产品产量分配。
③低值易耗品采用一次摊销法。
1-1-3共同耗用材料分配表2003年5月1-1-4共同耗用包装物分配表1-1-5耗用材料分配汇总表1-1-6在建工程领用生产用料进项税额转出计算表1-2-1基本生产车间工人计件工资计算表提示:计算各种产品生产工人计件工资,填入1-2-4中。
1-2-2基本生产车间管理人员缺勤病假工资计算表备注:①该企业采用20.83日计算日工资率,按缺勤扣月工资的办法②本月基本生产车间管理人员扣除应扣缺勤病假、事假工资前的基本工资总额为13000元,其津贴、奖金采用定额办法。
成本会计第一次作业指导课件
成本报表的编制
直接成本报表
详细记录直接材料、直接人工等直接 成本,以便分析产品或服务的实际成 本。
间接成本报表
综合成本报表
综合直接成本和间接成本,提供全面 的成本信息,帮助企业全面了解产品 或服务的总成本。
汇总间接费用,如管理费用、销售费 用等,以反映企业整体运营成本。
成本分析的方法
对比分析法
将实际成本与预算成本、历史成 本等进行对比,找出差异并分析
成本会计是企业进行内部管理的 重要手段,有助于提高企业的管
理水平。
成本会计的基本原则和概念
01 原则一
02 原则二
03 原则三
04 概念一
05 概念二
实际成本原则:成本会计 应以实际发生的成本为基 础,而不是以估计、计划 或标准成本为基础。
一致性原则:在选择成本 计算方法时,应保持一致 ,不得随意更改。
03 成本会计的核算方法
直接成本法
总结词
直接追踪产品成本
详细描述
直接成本法也称为直接追踪法,它通过直接追踪生产过程中所发生的成本来计 算产品成本。这种方法能够清晰地反映产品成本构成,有助于企业进行成本控 制和决策。
间接成本法
总结词
分摊间接费用
详细描述
间接成本法也称为分摊法,它通过将间接费用分摊到各个产品上,以计算出产品 的总成本。这种方法适用于间接费用较高的生产过程,能够更准确地反映产品的 总成本。
本。
直接人工成本
计算生产过程中直接从事产品生产 的工人的工资、奖金和福利等成本。
制造费用
包括生产车间发生的间接费用,如 设备折旧、维修费、水电费等。
销售成本核算
01
02
03
销售费用
成本会计说课稿
尊敬的各位领导、老师们,亲爱的同学们:下午好!我是长江师范学院,经济与工商管理学院2011级财务管理(职教师资)一班的学生,我叫罗敏。
今天我的说课内容是原材料费用的分配。
我将从教材、学情、教法、学法以及课堂教学程序5个方面完成我的说课内容。
第一步,教材分析。
1、教学的内容、地位、作用“成本会计学”课程是面向会计类专业开设的一门专业核心课,《成本会计学》(第六版)是中国人民大学出版社的“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材,全书共有十章,第一至四章主要是原理,第五至七章是成本会计计算的方法,也是本教材的学习重点,只有真正掌握了这些重点,才能在以后的实践中更加熟悉业务,才能将工作做得更加出色。
第八至十章是除工业企业以外的成本核算以及报表分析。
本课选自《成本会计学》(第六版)教材第三章《费用在各种产品以及期间费用之间的归集和分配》第二节《原材料费用的分配》的内容。
本课将主要介绍原材料的分配种类、标准和相关计算以及账务处理。
本章节是整本教材中的重点,在本教材中有着承上启下的作用。
2、教学目标及其确定依据根据本节课的内容及特点,以及教学大纲的要求再结合学生的实际情况,确定本节课的教学目标。
(1)知识与技能目标:使学生能够理解原材料费用分配的种类、标准,掌握原材料费用的分配的计算和账务处理。
(2)过程与方法目标:要求学生能够运用所学知识,正确认识原材料费用分配的计算和账务处理,从而帮助企业解决由于原材料费用分配而引发一系列问题。
(3)情感态度价值目标:激发学生学习会计知识的兴趣,培养学生严谨细致的工作作风和实事求是的科学精神,以后能在会计的相关岗位坚守自己的职业道德,并作出自己的成绩。
重点:原材料费用分配的种类、标准、计算和账务处理。
因为原材料费用分配是在实践工作中经常遇到的业务,所以每一个学生都应注意其分配种类、标准、相关计算和账务处理。
难点:原材料费用分配的相关计算、账务处理。
原材料费用分配的相关计算、账务处理,是这一节内容的重中之重,对两种方法的计有一定难度,应使学生在掌握两种方法的同时也要分得开两种方法。
成本会计说课稿公开课一等奖课件省赛课获奖课件
(四)学者
成本是资金耗费
成本是一种代价
38
单选题
1.下列各项中属于费用要素的是( )。 A. 原材料 B. 生产工人工资 C. 折旧费 D. 制造费用
答案:C
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单选题
2.下列各项中属于成本项目的是()。 A. 外购动力 B. 利息支出 C. 管理费用 D. 原材料
答案:D
40
单选题
3、下列各项中不应计入产品成本的是( )。 A、公司行政管理部门用资产的折旧费用 B、车间厂房的折旧费用 C、车间生产用设备的折旧费用 D、车间辅助人员的工资
答案:A
41
单选题
4、下列各项中应计入制造费用的是( )。 A、构成产品实体的原材料 B、产品生产工人工资 C、车间管理人员工资 D、工艺用燃料费用 答案:C
42
多选题
1.计入“原材料”成本项目的有( )。 A、直接用于产品生产的原材料费用 B、直接用于产品生产的重要材料 C、车间的机物料消耗 D、直接用于产品生产的辅助材料费
8
一是 从资 金的 赔偿 角度 出发
在实际工作中
把某些不形成产品价值的支出,如废 品损失,季节性、修理期间的停工损 失;
劳动者为社会所发明的某些价值,如 提取的职工福利基金、财产保险费,
作为生产费用,计入产品成本。
9
大多准时期发生的期间费用
二是基于 简化成本 核算工作 的考虑
如销售费用、 管理费用、 财务费用
(制造费用)
计
=
入
间接生 产费用
车间厂房折旧 车间管理人员工资
费 用
(制造费用)
28
一定要注 意啊!可不 要弄错.
1.间接生产费用≠间接计入费用 2.直接生产费用≠直接计入费用
成本会计说课课件(PPT30页)
计算程序当的成电本算计化算能力方法➢的信能息力处理以及能成力本报表的编制
➢产品成与本分析➢能经力济业。务 能力
计算方法 判断能力
➢经济业务 ➢创新精神 判断能力
➢成本报表 ➢成本分析 ➢解决问题 ➢执业能力 ➢遵纪守法
编制与分析 能力
能力
(会计从业
资格证书、
会计职称等
级证书)
(四)《成本会计》与其它课程的关系
做” 为一体,实施项目教学。
具体设计图示如下:
成本会计岗位工作过程及任务
项目教学内容
严格划分各种费用支出
项目一 :成本会计基本理论
归集分配各种要素费用
项目二:要素费用的归集与分配
将生产费用在完工产品与 在产品之间进行分配
项目三:生产费用在完工产品 与在产品间的分配
计算产品成本
项目四:产品成本计算方法
五、教学方法
(一)项目教学法 本课程中运用的项目教学法是通过设定真实的
工作项目,阐述所要讲授的知识和技能要点,并同 时进行实训,目的是使学生在职业情境中培养出从 业所需的职业能力。在项目教学过程中,教师由过 去的讲授者转变为指导者,教师的职责更多的是为 学生的活动提供帮助,激发学生的学习兴趣,让学 生在自主探究、操作和讨论等活动中获得知识和技 能。
(二)虚拟角色设定法 虚拟角色设定法是学习会计的一种思维方法,
就是使学生在教师的引导下,将自己的身份设定为 一名工业企业的成本会计人员,“履行”着成本会
计 岗位的工作职责,根据该岗位工作过程的每一个任 务,进行凭证编制与审核、账簿登记等实际操作。 通过这种虚拟角色的设定,能把所学知识与岗位任 务有机结合起来,既调动学生的思维想象力,又生 动有趣。
•
做一枚螺丝钉,那里需要那里上。20. 12.2400 :05:450 0:05De c-2024 -Dec-2 0
[030388]成本会计说课课件
说 1、本课程性质、目的和教学内容
一 门
2、目前师资队伍情况
课 3、学情分析
4、教学示例
说一
次课
一、本课程性质、目的和教学内容
《成本会计》系会计学专业的必修课, 是自《基础会计》、《财务会计》后的又 一门主干专业课。
本课程内容规范、具有较强的可操作性 和实用价值。
通过本课程的教学,应能有助于学生通 过初级会计资格考试,并能在毕业后胜任 所从事的会计工作。
4、原材料在各工序开始时一次性投入
不分工序方式下,投料程度是常数,不需计算 分工序方式下,投料程度需分工序计算
1、原材料在生产开始时一次投入
这时
投料程度=100%
用以分配原材料费用的在产品约当产量 即为在产品的实际数量
例(P70)某产品本月份完工250件,月末在产品50件, 原材料在生产开始时一次性投入。月初和本月发生的原
在产品成本
原材料费用 10200 200 79 279 36.56 7312
2888
加工费用 合计
4、原材料在各工序开始时一次性投入
某工序投料程度=(到本工序为止累计投料定额) ÷(完工产品投料定额)
P72例 某产品由两道工序制成,其原材料分两道 工序在每道工序开始时一次性投入。各工序原材 料消耗定额为:第1工序70千克,第2工序30千克。 (仅投料方式与上一例不同)
四、教学示例
材料费用在完工品和 在产品之间的分配
因为材料的投入方式较多,加工费 用则是均匀陆续投入一种方式,用 约当产量法分配生产成本时,应分 材料费用、加工费用等成本项目分 别计算。
不分工序 的方式
分工序 的方式
原材料投入方式共分为四种: 1、原材料在生产开始时一次投入
成本会计专业知识讲座
• 2. 分次摊销法
• 领用时按全部价值借记“待摊费用”或“长
久待摊费用”科目;分月摊销时,根据详细
情况借记“制造费用”等科目;报废时,残
料价值冲减有关成本费用科目,与一次摊销
法下相同。
12/30/2023
20
• 3. 五五摊销法
• 领用旳同步摊销50%;报废旳 同步摊销低值 易耗品价值旳其他50%。
第三章
费用在多种产品以及期间费用 之间旳分配和归集
12/30/2023
1
教学目旳和要求
• 掌握多种要素费用旳归集和分配 • 掌握待摊和预提费用旳归集和分配 • 掌握辅助生产费用旳归集和分配 • 掌握制造费用旳归集和分配 • 掌握停工损失和废品损失旳归集和分配 • 掌握期间费用旳归集和分配
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8
• 某种产品应分配旳原材料实际消耗量=该种原 产品旳原材料定额消耗量×原材料消耗量分配 率
• 某种产品应分配旳原材料实际消耗量=该种产 品应分配旳原材料实际消耗量×材料价格
• 2. 按原材料定额费用百分比分配原材料费用, 程序:
• (1)计算多种产品原材料定额费用
• (2)计算单位原材料定额费用应分配原材料 实际费用
第一种:按每月平均工作日20.83天计算 日工资率=月原则工资/20.83
第二种:按每月固定日历日数30天计算 日工资率=月原则工资/30
第三种:按月实际制度日数计算
日工资率=月原则工资/月实际制度日 数
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28
例1:某工业企业某工人旳月工资原则为210元。 该工人10月份休病假1天,事假4天(含2天
• 1、甲产品投产100件,原材料消耗定额1031 号10公斤/件,1032号为5公斤/件。乙产品 投产200件,原材料消耗定额1031号为4公斤 /件,1032号为6公斤/件。
成本会计说课课堂课件 (一)
成本会计说课课堂课件 (一)成本会计是管理会计的重要分支,是企业经营管理和决策制定的重要工具。
成本会计系统通过对企业运营成本的计算、分析和控制,帮助企业提高生产效率,提高经营效益。
为此,本文通过《成本会计》讲解课件,对成本会计的作用、计算方法、应用场景等进行分析和阐述。
一、成本会计的作用成本会计是企业经营管理和决策制定的基础,其作用主要体现在以下两个方面:1. 帮助企业了解成本结构成本会计是企业用来计算和控制各项成本,进而了解各项成本构成和构造的重要手段。
通过运用成本会计的方法,企业可以精准地计算出产品或生产项目的成本,了解各项成本所占比例,为企业提供决策支持,实现成本控制。
2. 提高企业绩效成本值得计算、分析和控制,是企业提高生产效率和经营效益的关键之一。
成本会计可以通过分析成本构成、成本变动和成本与需求的关系等指标,进而扩大利润和提高经营效益。
二、成本会计的计算方法成本会计包括直接成本和间接成本两种,直接成本包括直接材料、直接人工和制造费用等,间接成本则包括管理费用、销售费用和财务费用等。
具体计算方法如下:1. 直接材料成本计算直接材料成本=材料单价×材料消耗量2. 直接人工成本计算直接人工成本=人工工资总和3. 制造费用计算制造费用=间接材料、间接人工、设备租赁和设备折旧等费用4. 总成本计算总成本=直接成本+制造费用三、成本会计的应用场景成本会计在实际应用中,主要广泛应用于以下几个方面:1. 产品成本计算成本会计是企业计算产品成本的重要工具。
通过计算各项成本指标,能够精准地计算出产品成本,进而指导企业制定产品销售价格,提高企业盈利水平。
2. 成本控制成本会计不仅能够对成本进行精确计算,还能够对成本进行精确控制。
通过运用成本会计管理,企业可以及时掌握各项成本的变动情况,进而通过成本控制的方式,减少成本费用,提高企业效益。
3. 利润分析利润是企业长期生存的基础。
成本会计通过对企业成本的分析和计算,可以帮助企业进行利润分析,找出利润的构成和来源,为企业提供利润优化的依据。
中职会计专业《成本会计》说课稿
中职会计专业《成本会计》说课稿一、教学目标1. 知识目标-理解成本会计的基本概念、原则及其在企业管理中的作用。
-掌握成本核算的基本方法,包括材料成本、人工成本、制造费用的归集与分配。
-能够区分并计算产品成本的不同类型,如直接成本、间接成本、固定成本和变动成本。
2. 能力目标-运用成本会计知识,独立完成企业成本核算的实际操作。
-分析成本数据,为企业的成本控制和决策提供支持。
-通过案例分析,提升解决实际成本会计问题的能力。
3. 情感态度价值观目标-培养学生的职业素养,强调诚实守信在成本会计工作中的重要性。
-激发学生对成本会计的兴趣,培养持续学习和自我提升的意识。
-强化团队合作意识,学会在团队中有效沟通和协作。
二、教学内容重点-成本会计的基本概念与原则。
-成本核算的流程和方法。
-产品成本的分类与计算。
难点-制造费用的合理分摊方法。
-成本差异的识别与分析。
-复杂成本会计案例的综合应用。
根据教学内容的特点和学生实际情况,计划用两课时完成本章节的讲授,第一课时侧重于理论知识的介绍,第二课时则侧重于实践操作和案例分析。
三、教学方法-讲授法:用于介绍成本会计的基础理论和概念。
-讨论法:分组讨论成本核算中的关键问题,促进学生之间的交流。
-案例分析法:通过分析具体企业的成本会计案例,加深理解。
-实验法:利用会计软件模拟成本核算过程,增强实践能力。
-多媒体教学:利用PPT、视频等多媒体资源,直观展示教学内容。
四、教学资源-教材:《成本会计》中职专用教材。
-教具:计算器、会计账簿模型。
-实验器材:会计软件(如金蝶、用友)的模拟环境。
-多媒体资源:PPT课件、成本核算流程动画、企业成本会计实例视频。
五、教学过程六、课堂管理-小组讨论:每组分配明确的任务,确保每位学生参与讨论,轮流发言。
-课堂纪律:设立课堂规则,如手机静音、按时提交作业,通过积分制度激励学生遵守。
-激励机制:对积极参与讨论、表现突出的学生给予表扬或小奖励,激发学习动力。
成本会计第一章教案
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支出、费用与产品成本关系图
资
支本
出 、 费
性 支 出
用收
与 产
益 性 支
品出
购建固定资
按受益期摊提 费用
期间费用
产等 (长期投资支出除外) 生产费用
生产性支出
直接人工 直接材料 制造费用
生产费用
销售性支出 管理性支出
销售费 用
管理费用
期间费用
按 一 定产 产品 品成 归本 集
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生产过程发生的支出
收益性支出
销售过程发生的支出
企业行政管理部门在经营 管理过程发生的支出
为筹资发生的支出
支出的效益只涉及一个会计年度的支出
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营业外支出 :
与企业生产经营无 关的支出
违约金、赔偿金、罚款和滞纳金
所得税支出
按应纳税所得额计算 缴纳的所得税
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(1)物质生产部门生产物质产品 (2)国家机关为实现其职能 (3)科研机关为完成科研任务 (4)学校为完成教学任务 (5)医疗机构为完成治病诊疗
耗费 牺牲
人力 财力 物力
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1.1 成本的经济实质和作用
一.成本的经济实质 二.成本的作用
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一、成本的经济实质
成本是商品生产发展到一定阶段的产物。 它是商品生产过程中所耗费或支出的部分活劳动和物化劳动
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什么是成本?
不同的经济环境,不同的 行业特点,对成本的内涵有不 同的理解。但是,成本的经济 内容归纳起来有两点是共同的: 一是成本的形成是以某种目标 为对象的;二是成本是为实现 一定的目标而发生的耗费.
成本会计说课稿
学
们
在
教
室
进
行
单
元
实
训
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成本会计说课
成本会计说课稿
第二部分、章节说课——教学方法 (二)、教法分析------实训教学法
学生 在手 工模 拟实 习室 进行 综合 实训
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成本会计说课
成本会计说课稿
第二部分、章节说课——教学方法 (三)、学法分析
(一)快乐学习法
(二)体验学习法
v 第二节 品种法的计算程序(重点) v 一、 品种法的成本计算程序(难点) v 二、 品种法应用举例
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成本会计说课
成本会计说课稿
第二部分、章节说课——教学重点、难点及其处理
(2) 、突破难点
通过带领学生到企业参观学习来增强学生的实践体验
通过实训练习突破难点。
产品成本计算方法的选择,取决于 企业的生产特点、工艺流程和组织 形式,而企业的生产特点、工艺流 程和组织形式对于我们的学生来讲, 单纯的课堂说教效果并不理想。为 此,在本单元的教学中主要借助多 媒体信息技术,先让观摩来自企业 一线的生产经营资料,然后老师进 行归纳总结,可以轻而易于的突破 难点。
(3)培养学生的职业专门能力。
(1)培养学生自主学习和获取知识的能力。 (2)培养学生严肃认真,爱岗敬业的工作作风。 (3)培养学生诚实守信的职业品行。
成本会计说课
成本会计说课稿
第一部分、课程简介——教材及参考资料
参 考 教 材
体现教学大纲的科学性、思想性、实践性,符合学生的接受能力。
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成本会计说课
成本会计说课稿
第二部分、章节说课——教学方法 (三)、学法分析——总结归纳法
(整理)《成本会计》串讲讲义.
《成本会计》串讲讲义课程介绍一、课程的设置、性质及特点《成本会计》是会计学专业专科的主干课程之一,本课程以成本为研究对象,是一门应用性较强的微观经济管理课程。
通过本课程的学习,可以了解成本会计的任务、意义和核算程序,理解成本核算与成本管理的理论及方法,在巩固和深化基础会计学、财务会计学、企业管理学等课程的相关知识体系基础上,掌握不同管理要求和生产技术条件下所应用的不同成本计算方法及成本报表的编制方法等,并结合成本资料进行成本预测、控制和分析。
成本会计是对财务会计知识体系的必要补充和拓展,旨在培养成本核算和成本管理的应用型人才,为学习者从事实际成本会计工作打好基础。
学习《成本会计》这门课程,要求掌握成本会计的基本概念、基本理论和基本方法,并在学习中处理好全面与重点、理解与记忆、原则与方法的关系。
在学习与理解过程中,还要注意各个概念之间的相互联系。
通过对该课程的学习,能比较完整地掌握成本会计的基本理论构架,并能把它们运用于实践当中。
本课程着重基本知识和方法以及应用能力考查两个方面。
二、教材的选用《成本会计》课程所选用教材是全国高等教育自学考试指定教材,该书由林莉主编,中国财政经济出版社出版(2010版)。
三、章节体系1.详细介绍了成本核算的原理(涉及教材的1-4章)。
重点讲述了成本的含义、费用的分类及核算要求、费用在受益对象之间的归集与分配、生产费用在完工产品与在产品之间的分配等内容。
2.重点阐述了各种成本计算方法的应用(涉及教材的5-7章)。
重点讲述了成本核算的基本方法、成本核算的分类法、定额成本法。
3.讲解了成本报表的编制以及分析(涉及教材的第8章)。
4.简要的阐述了现代成本理论的新发展(涉及教材的9-10章)。
四、新旧教材变化情况说明考情分析一、历年真题的分布情况《成本会计》历年考题的分值分布情况如下:二、历年真题结构分析2009年1月题型(1)单选题(20题×1分=20分)①共12题:成本核算原理(1.3.4.5.7.8.9.10.12.13.14.16)【第5题】以下应计入工业企业经营管理费用的税金是( )。
《成本会计》说课内容
《成本会计》说课内容本次课所要讲解的是产品制造成本计算的基本方法之品种法。
讲解的时候,为了便于同学们理解,与分步法、分批法对照着从下面几点来讲解。
1、从计算对象上讲,品种法是以产品为成本计算对象;分步法是以产品加工中的每一步骤为成本计算对象;而分批法以产品批别作为成本计算对象。
2、从适用情况上讲,品种法适用于单步骤大批量生产,如生产塑料盖,一步就可以冲压成形;分步法适用于多步骤生产,如纺织,先把棉花纺成纱,再把纱织成布,再把布进行染色。
分批法适用于单件小批量的多步骤生产,如重型机械、船舶、飞机制造。
3、从计算周期来讲,品种法每月月末计算一次成本,可能有在产品,也可能没有在产品;所以可能要计算在产品成本,也可能不用计算在产品成本;分步法也是每月月末计算一次成本,肯定存在在产品,而且需要计算在产品成本;而分批法是在每批产品完工时再计算成本,没有在产品,不需要计算在产品成本。
在讲解的过程中进行举例,让学生能够想象出实际的生产情形及特点,与产品的成本计算联系起来。
然后通过回顾上一节课的内容,温习一下产品制造成本主要包含的成本项目及其归集与分配:(1)材料费用的归集与分配;(2)工资及附加费的归集与分配;(3)外购动力的归集与分配;(4)辅助生产费用的归集与分配;(5)制造费用的归集与分配;(6)其他费用的归集与分配。
最后,导入本次课需要讲解的内容。
通过例题来具体学习品种法的核算方法。
讲解中需要注意的有以下几点:1、产品制造成本的计算是一个系统的过程,所以要明确其计算的思路。
2、本次课的难点是辅助生产费用、制造费用的归集与分配和成本费用在完工产品与在产品之间的划分,将这些内容作为重点来讲解。
3、会计数据大多是以表格形式呈现的,要求学生能够熟练填写各种费用的分配汇总表、生产成本明细账以及产品成本计算单,以掌握相关费用的登记、归集与计算。
练习题:习题册综合练习7—8。
成本会计讲义
第一次还 原
还原 后成 本
本步 骤 成本
第二次还原
还原 后成 本
单 位 成 本
还原率
125000/ 100000
75000/ 75000
=1.25
=1
第二步半
成品 125000
-125000
第一步半 成品
75000
-75000
直接材料
60000 75000
45000 45000 45000 90
直接人工 55000 19200 24000 79000 11000 11000 90000 180
32
2、特点 a.采用这一方法,各生产步骤不计算半成
品成本,只计算本步骤所发生的生产费用。 b.采用这一方法,各步骤之间不结转半成
品成本,只是在企业的产成品入库时,才将各 步骤费用中应计入产成品成本的份额从成本明 细账中转出。 c.每一生产步骤的生产费用要在狭义完工 产品与广义在产品之间进行分配。
40500 11280
半成品单位成本
150
48
完工半成品成本 200 月末半成品成本 70
30000 10500
9600 1680
制造费用
520 11700 12220
52
10400 1820
合计
4000
60000 64000
250
50000 14000
16
摘要 月初在产品成本 本月生产费用 生产费用合计 半成品单位成本 完工半成品成本 月末半成品成本
10
第二生产步骤成本计算单
项目
直接材料 直接人工
月初在产品成本 370
218
本月发生费用 7220 2180
合计 约当产量 单位成本 完工产品成本 月末在产品成本
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成本会计作业(一)2016-09-05一、判断题1.正确核算待摊费用和预提费用,有助于划分本期费用与非本期费用的界限。
(对)2.提供供电劳务的辅助生产部门发生的费用,在分配各收益对象后,辅助生产成本明细账户应无余额。
(对)3.在产品数量的日常核算,可以通过设置“在产品台账”来进行。
(对)4.原材料在生产过程中分次投入时,应当根据该工序在产品累计已投入的材料费用占完工产品应投入的材料费用的比重来计算在产品的投料率。
(错)5.成本计算对象是区分产品计算的基本方法的主要标志。
(对)6.成本管理的要求直接影响成本计算方法。
(对)7.品种法的成本计算期与生产周期一致。
(错)8.无论采用何种成本计算方法,月末都需将本月归集的生产费用在完工产品与在产品之间进行分配,(错)9.产品成本是制定产品价格的依据,但产品的市场价格还要受产品供求关系的影响。
(对)10.一般情况下,本期发生的生产费用与本期产品成本在量上基本相等。
(错)二、简答题11、产品成本与期间费用有什么区别?答:产品成本是计入产品的初始入账价值的,也就是是指企业为了生产产品而发生的各种耗费。
可以指一定时期为生产一定数量产品而发生的成本总额,也可以指一定时期生产产品单位成本。
产品成本有狭义和广义之分,狭义的产品是企业在生产单位(车间、分厂)内为生产和管理而支出的各种耗费,主要有原材料、燃料和动力,生产工人资和各项制造费用。
广义的产品成本除了生产发生的各项管理和销售费用等。
可以作为产品成本列示的具体内容必须要符合国家的有关规定,企业不断随意乱挤和乱摊成本。
简称(料、工、费)而期间费用包括:销售费用、财务费用、管理费用,销售费用肯定是为销售产品而发生的广告费宣传费销售人员的工作等;管理费用和制造费用的区分:车间用于组织和管理生产的费用计入制造费用,如车间管理人员的工资及福利费,车间管理用的水电费、办公费、差旅费等。
这里的管理费用,是指单位的后勤部门比如财务科、总务科等辅助科室的一些基本耗费计入此科目;财务费用最典型的就是单位向银行支付的银行利息。
12、为什么要进行成本计算?成本计算有什么用途?答:成本核算是把一定时期内企业生产经营过程中所发生的费用,按其性质和发生地点,分类归集、汇总、核算,计算出该时期内生产经营费用发生总额和分别计算出每种产品的实际成本和单位成本的管理活动。
其基本任务是正确、及时地核算产品实际总成本和单位成本,提供正确的成本数据,为企业经营决策提供科学依据,并借以考核成本计划执行情况,综合反映企业的生产经营管理水平。
成本核算是成本管理工作的重要组成部分,它是将企业在生产经营过程中发生的各种耗费按照一定的对象进行分配和归集,以计算总成本和单位成本。
成本核算的正确与否,直接影响企业的成本预测、计划、分析、考核和改进等控制工作,同时也对企业的成本决策和经营决策的正确与否产生重大影响。
成本核算过程,是对企业生产经营过程中各种耗费如实反映的过程,也是为更好地实施成本管理进行成本信息反馈的过程,因此,成本核算对企业成本计划的实施、成本水平的控制和目标成本的实现起着至关重要的作用。
做好计算成本工作,首先要建立健全原始记录;建立并严格执行材料的计量、检验、领发料、盘点、退库等制度;建立健全原材料、燃料、动力、工时等消耗定额;严格遵守各项制度规定,并根据具体情况确定成本核算的组织方式。
通过成本核算,可以检查、监督和考核预算和成本计划的执行情况,反映成本水平,对成本控制的绩效以及成本管理水平进行检查和测量,评价成本管理体系的有效性,研究在何处可以降低成本,进行持续改进。
13、分批法计算有什么特点?它的使用范围是什么?答:1.需设立基本生产二级账,按成本项目汇总登记各批别产品当月发生和累计发生的生产费用、生产工时,分配完工产品的间接计入费用,核算完工产品总成本和在产品总成本。
2.仍应按产品批别设立基本生产明细账,与基本生产二级账平行登记。
但是,在各批产品完工之前,该基本生产明细账只需登记直接材料费用和生产工时,不分配间接计人费用。
只有在月末存在完工产品的情况下,才进行完工产品间接计入费用的分配,核算完工产品总成本和单位成本。
3.在完工之前,各批产品每月发生的间接计入费用无须按月在各批产品之间分配登记,而是先累计登记,待产品完工时才进行间接计人费用的分配登记。
因此,全部产品的在产品成本只是以总数反映在基本生产明纫账中,并不分批计算在产品成本。
此法又可以称为不分批计算在产品成本的分批法。
综上所述,简化分批法之所以能简化产品成本的核算工作,主要是因为它能通过累计间接费用分配率,将在各批产品之间分配间接计人费用的工作以及在完工产品和月末在产品之间分配费用的工作合并在一起进行。
也就是说,生产费用的横向分配工作和纵向分配工作在产品完工时是依据同一费用分配率一次性完成的,从而大大简化了生产费用的分配和登记工作。
月末末完工产品的批别越多,其核算工作就越简化。
简化分批法的使用范围1、按产品批别设立"产品成本明细账"采用简化分批法计算成本时,仍需按产品批别设置产品成本明细账,但在这种产品成本明细账当中只登记直接计入的费用和发生的生产工时。
2、必须设置基本生产成本的二级账在基本生产二级账中登记全部各批产品发生的生产总工时、直接计入的费用、间接计入的费用等资料。
3、如果某批号有完工产品时,应分成本项目的计算间接费用的累计分配率。
全部产品累计间接费用分配率=全部产品累计间接费用÷全部产品累计工时4、分成本项目计算完工批别产品应分配的间接费用,并计入到完工批别产品成本计算单中。
某批完工产品应负担的间接费用=该批完工产品累计工时×累计间接费用分配率14、什么叫约当完工产量?在分步成本计算法下为什么要计算约当完工产量?答:约当完工产量是指根据产品的完工程度把实物量折合为完工产品的数量。
分步成本法下由于产品大量重复生产,每个会计期末都有尚未完工、仍处于生产过程中的在制品。
所以在产品成本计算时需要把归集于各个生产步骤的成本总额在已完工产品和在制品之间进行分配,这就需要计算在制品的约当完工产量和产品的单位成本。
15、分批成本计算方法和分步成本计算法有什么不同?答:1.成本计算对象不同。
分步成本法是按产品的生产步骤(分步、不分批)归集生产费用,计算产品成本的一种方法,其成本计算对象是各个生产步骤的各种产品,分批成本法则是按产品的批别(分批、不分步)归集生产费用,计算产品成本的一种方法,其成本计算对象是产品的批别。
2.成本计算期不同。
分步成本法的产品成本计算工作是在每月末定期进行的,其成本计算期与生产周期不一致,而与会计报告期一致。
分批成本法的产品成本计算工作则是不定期的,其成本计算期与生产周期一致,而与会计报告期不一致3.在产品计价不同。
在分步成本法下,其产品的生产过程较长,但可以间断,月终计算成本时,各步骤内都有在产品,因此需将成本费用在完工产品与月末在产品之间进行分配,也就是有在产品的计价问题。
在分批法下,其产品是按批分别投产并计算成本的,批内产品一般都能同时完工,产品完工前,产品计算单上归集的成本费用,就是在产品成本;产品完工后,成本计算单上所归集的成本费用,就是完工产品的成本。
因此,这种方法从理论上讲,一般是不存在成本费用在完工产品与在产品之间的分配问题,也就是没有在产品的计价问题。
4.适用性不同。
分步成本法适用于大量大批多步骤生产的企业;分批成本法则适用于单件小批生产的企业。
16、请简述生产费用与企业成本的联系与区别?答:是企业为销售商品、提供劳务等日常活动所发生的经济利益的流出。
成本:是按一定的产品或劳务对象所归集的费用。
两者有如下区别: 1、内容不同。
费用包括生产费用、管理费用、销售费用和财务费用等。
工业企业产品成本只包括为生产一定种类或数量的完工产品的费用。
不包括未完工产品的生产费用和其它费用。
2、计算期不同。
费用的计算期与会计期间相联系,产品成本一般与产品的生产周期相联系。
3、对象不同。
费用的计算是按经济用途分类,产品成本的计算对象是产品。
4、计算依据不同。
费用的计算是以直接费用、间接费用为依据确定。
产品成本是以一定的成本计算对象为依据。
5、帐户和原始凭证不同。
费用是以生产过程中取得的各种原始凭证,账户是生产成本等。
产品成本是以成本计算单或成本汇总表及产品入库单,帐户是库存商品等。
6、总额不同。
一定时期内,费用总额不等于产品成本总额。
因为两者的内容和价值量不同。
产品成本是费用总额的一部分,不包括期间费用,和期末未完工产品的7、作用不同。
费用指标,分析其比重,了解结构变化从而加强费用管理等。
产品成本指标,一是反映物化劳动与活劳动的耗费,二是资金耗费的补偿,三是检查成本和利润计划,四是表明企业工作质量的综合指标。
三、计算题17、某企业生产甲、乙两种产品,共同耗用某种原材料,耗用量无法按产品划分。
单件产品原材料消耗定额:甲产品30公斤,乙产品20公斤。
产量:甲产品200件,乙产品100件。
甲、乙两种产品实际发生原材料费用共计400000元。
要求:(1)计算甲、乙产品原材料定额消耗量(列出算式);甲产品原材料定额消耗量=200×30=6000公斤乙产品原材料定额消耗量=100×20=2000公斤(2)计算原材料费用分配率(列出算式);原材料费用分配率=400000÷(6000+2000)=50(3)按原材料定额消耗量比例分配计算甲、乙产品的原材料费用(列出算式);甲产品的原材料费用=6000×50=300000元,乙产品的原材料费用=2000×50=100000元(4)编制分配原材料费用的会计分录(列出产品名称)(10分)借:基本生产成本—甲产品300000基本生产成本—乙产品100000贷:原材料40000018、资料:某厂生产的丙产品顺序经过第一、第二、第三道工序加工,单位产品原材料消耗定额为1000元,其中第一工序投料定额为600元,第二工序投料定额为300元,第三工序投料定额为100元,原材料分别在各道工序生产开始时一次投入,已知丙产品在加工中共耗用原材料250000元。
该厂本月盘点确定的丙产品的完工产品为540件,丙产品月末在产品数量为400件,其中第一工序200件,第二工序100件,第三工序100件。
(保留两位小数)要求:(1)计算各工序月末在产品的投料率。
第一道工序投料率=600/1000=60%第二道工序投料率=(600+300)/1000=90%第三道工序投料率=100%(2)计算月末在产品约当产量。
第一道工序的约当量=200*60%=120第二道工序的约当量=100*90%=90第三道工序的约当量=100(3)计算完工产品和在产品的原材料费用分配率=250 000/(310+540)=294.12完工产品的原材料费用=294.12*540=158824.8在产品的原材料费用=294.12*310=91177.219、某企业按照客户要求,小批生产甲、乙两种产品,在产品的原材料按定额成本计价,该企业本月份(5月)各批产品的数据如下:生产记录:本月生产费用和生产工时:假设乙产品的未完工产品原材料定额成本2000元,未完工乙产品耗用定额工时800小时。