中国近现代史感悟

众所周知，清末及以后的中国历史，是历史长河中一部不可或缺的史诗。它既是中华民族的苦难屈辱史，又是中华民族英勇抗争和曲折求索的历史。它凝聚了无数仁人志士的思想和血泪，见证了一个民族的拙见成长和寻求解放的苦苦挣扎。

1840年的鸦片战争开启了之后百年中国受到西方帝国主义侵略的历史，它可以说是中国人民苦难加剧的标志，因为自此之后，中国人民除了继续忍受封建体制的摧残之外，还要经受外国帝国主义的摧残。而接踵而至的一系列不平等条约催发了太平天国运动等反抗活动的同时，也一步步摧毁着封建统治，打击着外国势力。19世纪60-90年代的洋务运动、戊戌变法等各种民族危机和经济危害压迫下的产物陆续登上了历史舞台，为之后的武昌起义、黄花岗起义以及最终的辛亥革命打下了一定的思想基础，从而终于结束了两千多年的封建统治，开启了民主共和新纪元。辛亥革命是中国人民争取民族独立、思想解放的集中表现。虽然最后以同旧势力妥协，失败而告终，但也说明了资本主义在中国行不通的道理，为之后的救国的仁人志士更好地指明了方向。随着俄国十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义。五四爱国运动、等传播马克思列宁主义拉开了中国新民主主义革命的序幕，显示了中华民族的进一步觉醒。接着，中国共产党的成立，给中国人民真切地带来了希望。在中国共产党的领导下，中国推翻了北洋军阀的统治，取得了抗日战争的伟大胜利、平复了内乱、解放了全中国并建立了新中国、确立了社会主义的发展道路、实行了改革开放，我国的综合国力不断上升。中国人民终于能自信的站起来了。

可以说，中国的近现代史，就是中国人民顽强不屈的斗争史，中国人民在推翻封建主义、帝国主义和官僚资本主义三座大山的过程中，明白了要实现国家富强和人民富裕，必须先求得民族独立和人民解放。

重生固然欢喜，涅槃苦痛漫长。今天的中国最不能忘记的就是历史的教训，居安思危是一个民族屹立于世界民族之林的生存法则。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替。写好中国的未来史，不仅需要坚信中国共产党的领导，而且要深刻领会历史和人民书写下的经验和教训，从而帮助我们建立更完整的人生价值观。

我所期望的大学时代的近现代历史课程，不再是像初中和高中时期对重大的历史活动的表面介绍和意义了解；而是老师能更多的讲一些重大或者有代表性的历史活动背后蕴藏的一些小故事，例如某个英雄人物在特定历史时期的个人生活等等。另外，建议老师多放一些音频资料，类似历史纪录片之类的。我觉得这样的历史学习不仅更加增添了趣味性，而且能够帮助我们更加贴近历史人物、历史事件，从而更好地了解和感悟历史。这样学习下的历史，将不再只是我们学生印象中一堆事件、数字和意义的结合，而是一个个鲜活的历史人物和仿佛身临其境的历史场景。谁说历史一定要是黑白和沉重的呢？我们也可以给历史涂上彩色，用眼睛、用脑子、用耳朵去铭记和刻画它。

关于近代及以后的中国，我个人最想了解和探讨的这段历史时期一些仁人志士的不凡的人生故事。主要是辛亥革命时期一些爱国革命志士，比如提倡女权女学，为妇女解放运动的发展起到了推动作用的女英雄秋瑾等等。另外，我还想了解人称“民国四大美男子”之一的爱国将领张学良他传奇的一生，以及北伐战争这段历史中主要人物和历史活动。