《厉行节约,杜绝浪费》主题班会(1)
中小学生主题班会厉行节约杜绝浪费(完整内容版)
二、继承我党优良传统，反对铺张浪费
背景一：在新华社《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》材料上的批示（2013年1月17日）
从文章反映的情况看，餐饮环节上的浪费现象触目惊心。广大干部群众对餐饮浪费等各种 浪费行为特别是公款浪费行为反映强烈。联想到我国还有为数众多的困难群众，各种浪费现 象的严重存在令人十分痛心。浪费之风务必狠刹！要加大宣传引导力度，大力弘扬中华民族 勤俭节约的优秀传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪 费在全社会蔚然成风。
贫困地区儿童每天标准“营养餐”3元； 公务宴席每桌“最低消费”上万元； 公务用车消费支出1500亿元到2000亿元 ； 政府支出中行政管理费用比例远高于美日等发达国家。
奢侈品消费：
相关数据显示，2011年，中国人在 海外消费奢侈品近3000亿元。 2012年11月1日，海南三亚免 税店里人满为患。
习近平近日对制止餐饮浪费行为作出重要指示
2020年8月11日 中共中央总书记、国家 主席、中央军委主席习近平近日对制止餐饮浪 费行为作出重要指示。他指出，餐饮浪费现象， 触目惊心、令人痛心！“谁知盘中餐，粒粒皆 辛苦。”尽管我国粮食生产连年丰收，对粮食 安全还是始终要有危机意识，今年全球新冠肺 炎疫情所带来的影响更是给我们敲响了警钟。
背景二： 在人民日报《专家学者对遏制公款吃喝的分析和建议》等材料上的批示（2013年2月22日） 中央要求厉行勤俭节约、反对铺张浪费，得到了广大干部群众衷心拥护。后续工作要不断 跟上，坚决防止走过场、
一阵风，切实做到一抓到底、善始善终。抓而不紧，抓而不实，抓而不常，等于白抓。
一段时间以来，社会各方面就此积极建言献策，不少意见值得重视。要梳理采纳合理意见， 总结我们自己的经验教训，借鉴国内外有益做法。下一步，关键是要抓住制度建设这个重 点，以完善公务接待、财务预算和审计、考核问责、监督保障等制度为抓手，努力建立健 全立体式、全方位的制度体系，以刚性的制度约束、严格的制度执行、强有力的监督检查、 严厉的惩戒机制，切实遏制公款消费中的各种违规违纪违法现象。
厉行节约,反对浪费主题班会
用实际行动践行勤俭节约
用实际行动践行勤俭节约
4、找一个志同道合的伙伴，互相监督， 互相鼓励，勤俭节约是美德，不要因为 别人异样的眼光而轻易动摇自己的决心， 希望我的建议对您有帮助。
用实际行动践行勤俭节约
3、自食其力，很多时候我们铺张浪费 是因为我们不知道挣钱的辛苦，也就不 会珍惜这些来之不易的钱，一旦我们自 己体验到了挣钱的辛苦，也就不敢浪费 了。
• 在他的熏陶下，司马康以为人廉洁和生活俭朴而受后世称赞。
古往今来的勤俭节约故事
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勤俭节约小故事——毛泽东
• 毛泽东始终把自己看作是人民的一员，从不要求任何特殊待遇，终身保持艰苦朴素的生活习惯。 • 他的饮食可谓简单随意，一日两餐或三餐，粗茶淡饭，不吃山珍海味。吃饭时不小心掉到桌面上
的饭粒，他都一粒粒夹起，送到口中，从不浪费。 • 他常说：“我们国家还不富裕，人民群众生活还有一些困难，我吃那么好，心里不安呀。我吃的
古往今来的勤俭节约故事
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勤俭节约小故事——司马光
• 史学家司马光的一生也十分俭朴，并把节俭作为教子成才的 重要内容。
• 古代家训中的名篇《训俭示康》便是他结合自身经历与认识 所作。在文中，他自述“平生衣取蔽寒，食取充腹”，“众 人皆以奢靡为荣，吾心独以俭素为美”，并教育儿子“由俭 入奢易，由奢入俭难”，“君子寡欲，则不役于物，可以直 道而行”。
面，必须旗帜鲜明地提倡节俭。
常见的餐饮浪费行为误区
误区三：暴饮暴食为“光盘”
• “我光盘我光荣”的“光盘行动”已经实施多年， “舌尖上的浪费”现象有所改观。但在这个过程 中，有一种声音认为，提倡“光盘”，容易导致 吃得多，结果吃胖了，吃得不健康了。
• 光盘行动，提倡自觉光盘、轻松光盘，而不是吃 不下硬撑的光盘。认为“光盘”会导致吃得多， 不是“光盘”所倡导的节约带来的问题。
“厉行节约,反对浪费”主题班会教学设计三篇
“厉行节约，反对浪费”主题班会教学设计三篇一.班会目的：1.通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个小学生应具有的美德。
2.让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。
3.通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。
二.班会过程：1、请大家谈谈对节俭的认识2、生活中的浪费现象3、节俭的事例(1)毛泽东的节俭生活电视纪录片《毛泽东》有这样一个镜头，毛泽东的保健医生拿起一条毛泽东生前用的毛巾毯，上面满是补钉。
他说他曾多次劝主席换条新的，都被拒绝了。
这是毛泽东真实生活的写照。
毛泽东在延安时穿的一套旧军装洗得发白，补钉就有16块。
他的一双旧拖鞋，鞋底都出了洞，鞋帮绽了线，缝补好继续穿。
他曾说：“一条毛巾毯我换得起，但共产党人艰苦奋斗精神丢不起。
”(2)徐特立的《粉笔诗》徐特立，字师陶，湖南长沙人。
无产阶级革命家，教育家。
有《徐特立教育文集》传世。
他注重品德修养，平生俭朴。
他在湖南第一女子师范学校当校长时写过一首《粉笔诗》抄在黑板上，公布在校园里：半截粉笔犹爱惜，公家物件总宜珍。
诸生不解余衷曲，反为余是算细人。
他在每天巡视全校时总是把别人抛弃的粉笔头捡起装在口袋里留给自己上课用。
他在湖南第一女子师范(又称稻田师范)的几年里，差不多没有用过一支新粉笔。
有些学生不理解，反而觉得他太“小气”。
因此徐特立特写诗教育学生。
4、讨论：生活中，你是如何做到节俭的?5、名人名言(1).天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。
——陆游?(2).节俭本身就是一个大财源。
——辛尼加(3).节俭是你一生中食用不完的美筵。
——爱默生(4).舒适的享受一旦成为习惯，便使人几乎完全感觉不到乐趣，而变成了人的真正的需要。
——卢梭6、倡议书勤俭节约，从我做起7、建议家长使用节水型马桶，减少用水量8、平时用纸注意双面利用和再利用，将过去没用完的练习本打草稿，节约用纸；家用电器不使用时将插头拔掉，节约用电尽量少用塑料袋，提倡用菜篮子或纸袋购物。
主题班会记录厉行节约(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国经济的快速发展，人民生活水平不断提高，但同时也面临着资源紧张、环境污染等问题。
为了倡导节约型社会，培养同学们的节约意识，我校于XX年XX月XX日开展了以“厉行节约”为主题的班会活动。
二、班会目的1. 提高同学们对节约资源的认识，增强节约意识。
2. 培养同学们养成良好的生活习惯，从自身做起，节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食。
3. 促进同学们形成节约光荣、浪费可耻的良好风尚。
三、班会流程1. 班主任发言班主任首先对同学们提出了厉行节约的要求，强调节约资源的重要性。
她指出，我国人口众多，资源相对匮乏，节约资源是每个公民应尽的责任。
接着，班主任列举了生活中常见的浪费现象，如水电浪费、粮食浪费等，并提醒同学们要从身边小事做起，养成良好的节约习惯。
2. 同学们发言（1）张同学：我认为节约要从点滴做起，比如在洗澡时控制用水量，洗完衣服后及时关闭水龙头。
（2）李同学：我家的水电费一直很高，后来我注意到了这一点，现在家里用电、用水都变得很节省。
（3）王同学：我每天上学都会自带水杯，这样可以减少一次性塑料杯的使用，既环保又节约。
（4）刘同学：在食堂吃饭时，我们要按需点餐，不要浪费粮食。
3. 互动环节（1）抢答环节：班主任提出节约资源的相关问题，同学们抢答，答对者获得小奖品。
（2）小组讨论：同学们分成若干小组，讨论如何在自己的生活中实践节约。
4. 总结发言班主任对同学们的发言进行了总结，强调节约资源要从我做起，从现在做起。
她鼓励同学们在日常生活中践行节约，为建设节约型社会贡献自己的力量。
四、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们对节约资源的认识有了进一步提高。
以下是班会后的几点收获：1. 同学们更加关注身边的浪费现象，纷纷表示要从自身做起，节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食。
2. 同学们养成了良好的节约习惯，如自带水杯、减少一次性塑料用品的使用等。
3. 班级形成了节约光荣、浪费可耻的良好风尚。
珍惜粮食,厉行节约,反对浪费主题班会教案范文7篇
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《厉行节约,反对浪费》主题班会ppt课件
主题班会
“节约粮食、拒绝浪费”倡议书
尊敬的老师、叔叔阿姨们，亲爱的同学们： 大家好！节约粮食，文明就餐，光盘行动，是一种勤俭
节约、尊重劳动的美德，为认真贯彻落实习近平主席对制止 餐饮浪费行为作出重要的指示精神。牢固树立勤俭节约意识 和粮食危机意识，推动形成“节约粮食、拒绝浪费”的良好 社会风尚，学校向二小学子、教师、家长发出如下倡议:
三、科学饮食，绿色健康
树立科学的饮食养生理念，提倡均衡饮食，注 意膳食平衡，拒绝暴饮暴食，拒绝“野味诱惑”， 吃出健康、吃出营养，用实际行动践行健康绿色的 生活方式。
四、文明就餐，遵守礼仪
自觉遵守社会公德，注重文明礼仪，遵守用餐秩 序，爱护用餐环境，不在餐饮公共场所喧哗吵闹、随 地吐痰，不在禁烟场所吸烟，不乱扔食物残渣和餐巾， 养成文明用餐的良好习惯。
五、以身作则，积极推广
积极向身边的亲朋好友宣传节约粮食、拒绝浪 费的做法，争做“节约粮食、拒绝浪费”的践行者、 宣传者、推动者。
拒绝浪费 从我做起
让我们迅速行动起来，做一个文明的人。
厉行节约 反对浪费
主题班会
，牢固树立勤俭节约光 荣、铺张浪费可耻的意识，大力弘扬艰苦奋斗的精神，积极倡 导文明用餐的新理念、新习惯、新风尚。全体师生、家长积极 参与节约行动，带动全社会树立节约意识，减少“舌尖上的浪 费”。
二、理性消费，按需点餐
积极参与文明健康绿色环保生活方式行动，倡导“吃多 少点多少”的理性消费理念，做到餐厅不多点、食堂不多打、 厨房不多做，积极践行“光盘行动”，拒绝“剩宴”。
勤俭节约杜绝浪费主题班会教案（精选8篇）
勤俭节约杜绝浪费主题班会教案（精选8篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的勤俭节约杜绝浪费主题班会教案（精选8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
勤俭节约杜绝浪费主题班会教案1活动目标：1、培养幼儿从小要有节约用水的好习惯，有保护水资源的意识。
2、培养幼儿敏锐的观察能力。
3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备：一盆干枯的花、一盆水、抹布、录音机；活动前教师关掉盥洗室的水闸。
活动过程：一、看一看，想一想游戏结束后教师引导幼儿发现几个问题，总结活动区的活动。
1、请一名幼儿回答她在美工区都做了些什么？在幼儿坐下时，教师提问：“请等一下，我发现了一个问题，请把你的手举起来，小朋友们，你们发现了什么没有？”（幼儿回答：“手脏了，都是颜色……”）老师：“那好，待会儿，我们来帮你解决这个问题。
”2、老师：“前几天下了场雨，把我们班的玻璃都弄脏了，溅上了些泥点，待会儿，我想请位小朋友想个办法，能不能把玻璃变得像原来一样清洁呢？”3、这时，保育员老师搬上一盆打蔫儿的花，问：“小朋友你们看，放了几天假，咱们班这盆花怎么变成这样了，叶子都……（颜色怎样，请幼儿上来摸土的感觉）”幼儿：“好像生病了，快死了。
”老师：“那我们快帮帮它，把它救活吧！”4、老师请三个小朋友分别去完成那三个任务，想个办法把问题解决（引导幼儿去用水解决，并发现水没有了。
）二、说一说，听一听1、教师首先表现出很着急（表情、动作），引导启发幼儿，想想为什么水没有了？可能是流干了！2、教师问保育员老师：“您知道为什么没有水了吗？”保：“哦，关于这件事呀！早晨来园时我看到水管滴答、滴答地漏，足足漏满了一盆，而且小水滴还跟我说了许多话呢！”教师：“说的是什么呢？小朋友你们想不想知道呀？”（想……）保：“那好，现在就请小朋友听一听我和小水滴之间的一些对话吧！”（出示一盆水、放录音）3、教师：“哦，原来是这样呀！”提问：1）为什么没有水了？2）这盆水是从哪来的？3）你们看小水滴这么的生气、伤心，我们怎么才能让小水滴不伤心，不生气呢？（启发幼儿做错事后应该怎样，并表示不再浪费水了，要节约用水）三、做一做，试一试1、启发幼儿用滴漏的那盆水把刚才没水无法做的事做完，谈一谈感受，强化节约用水保护水资源的意识。
“厉行节约,反对浪费”班会教案5篇
“厉行节约,反对浪费”班会教案5篇教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
下面是为大家整理的“厉行节约,反对浪费”班会教案，欢迎大家的阅读。
“厉行节约,反对浪费”班会教案篇1活动目标：加强同学们的勤俭节约意识，加深同学们对勤俭节约的认识，让同学们从教室做起、从校园做起，从自己的身边小事做起，时刻注意勤俭节约。
确立勤俭节约目标，改掉不良习惯，人人争做勤俭节约能手。
活动过程：一、激情引趣导入新课节约是一种美德，美学大师朱光潜说：“有钱难买幼时贫。
”我们大多都是独生子女，父母尽一切所能为我们创造最好的生活条件，所以也造成了很多人不懂“节约”二字，只要求吃好的，穿好的，玩具越多越好，越高级越好。
更不懂得粮食、衣服和玩具等物来之不易，有的人随便抛洒粮食，不爱护衣物，对玩具随意破坏，乱丢乱扔。
二、创设情景提出问题出示情境图，反映现实生活中存在的浪费问题，如，有的孩子笔还有一大截就不要了;草稿纸上零零碎碎地画了一点东西就扔了;不想吃的饭菜说倒就倒了;牛奶不爱喝就倒掉。
三、小组合作探究新知让同学们说一说这样做好吗?这些行为就是巨大的浪费。
这同样不利于我们形成节约的习惯。
应该怎么做?让同学们在小组内交流，怎样做才是好的、对的?四、交流评价归纳总结对于我们小学生来说，节约的内容主要包括如下几点1.节约粮食、水电，不随意浪费和抛洒粮食;2.爱惜玩具、文具、图书、衣物及其他物品3.学会节制不合理的欲望，不该买的东西就不要买4.爱护公物，对损坏的公物懂得报修或学者修理。
五、教师总结第一，树立正确的金钱观。
生活条件改善了，我们手中的钱越来越多，主要是来自于长辈们给的零用钱和压岁钱。
钱多了，我们对于钱的态度也就显得不太珍惜了。
所以，要做到真正的节约，首先从观念上就要做到树立正确的金钱观。
一是金钱不是白来的。
“厉行节约，反对浪费”主题班会教案
“厉行节约，反对浪费”主题班会教案开展勤俭节约主题班会，能让学生们懂得勤俭节约的重要性。
下面小编就同大家聊聊关于“厉行节约，反对浪费”主题班会教案，希望有所帮助！节约主题班会1【活动目标】1、了解生活中节俭和浪费的现象，感悟日常生活中节俭的重要性，以培养学生养成良好的节俭习惯，增强学生的节俭意识。
2、帮助学生能够从日常的小事中厉行节约，懂得勤俭节约要从我做起，从现在做起，从点滴做起。
3、教育学生树立“以节俭为荣，以浪费为耻”的理念。
【活动准备】1、学生：收集生活中节俭和浪费的行为。
2、教师：制作多媒体课件【活动过程】活动一：节俭行为面面观1、师：同学们，今天老师给大家带来了一位新朋友——(点击课件：大家好!我是优优!)优优将带领大家走进节俭乐园。
让我们去看看吧!2、观看图片：(点击课件：四幅画面——补衣服、用过的纸打草稿、骑自行车上班、随手关灯)3、学生交流：仔细看图片，在节俭乐园里，有哪些节俭行为?〔板书：节俭〕(节约了用电、用纸、汽油)4、师：节俭是美德!其实，在我们身边也有许多勤俭节约的人呢!他们又是如何做的呢?5、小组交流：(师：先请大家在小组内交流交流)6、集体交流：(师：你先说……你说……你来……)过渡：这些勤俭节约的行为是一种方式，一个习惯，更是一份责任!然而，在日常生活中，也存在着一些浪费的现象，请看屏幕……活动二：小小节俭大用场1、观看视频：(点击课件：桌上的米饭、不关紧水龙头、没用完的作业本、没喝完的牛奶、晴天不关灯……)2、学生交流：师：你看到了什么?3、学生交流：师：在我们身边还有哪些浪费?(教师引导他应该怎样做。
)4、算一算，节约真重要!师：面对这些令人痛心的浪费行为，你或许视而不见，或许不足为怪……事实是这样吗?下面，优优请大家算一笔账：①每人节约一张纸，全国13亿人节约多少?②如果一本作业本需要20张纸，节约的纸可做多少本?③我们班的人数为多少?(随班级人数)如果把做成的作业本，发给大家，每人多少本?④如果每人节约一张纸，全国要少砍伐36万棵大树!师：此时，你想说什么?(要节约、不浪费、小节俭，大用场……)〔板书：小节俭，大用场〕5、师：每人节约一张纸，已让我们深深地感受到节俭是多么重要!真是“小节俭，大用场”!如果我们每人节约一滴水，一粒米，一度电，又会怎样?让优优告诉大家吧!6、观看图片：(点击课件，配录音)①每人一天节约一滴水，全国一年就节约2万吨水，可供一个家庭使用200年。
厉行节约反对浪费主题班会活动方案5篇
厉行节约反对浪费主题班会活动方案5篇最新-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN厉行节约反对浪费主题班会活动方案厉行节约反对浪费主题班会活动方案1一、活动主题。
厉行节约，反对浪费。
二、活动过程。
日前，餐桌上浪费的粮食数量巨大，遏制“舌尖上的浪费”成为社会共识。
我班结合厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，在开学第一周开展了“厉行节约，反对浪费”为主题的班会活动，让学生在潜移默化中接受传统美德的影响。
勤俭节约是我国劳动人民的传统美德，大到治国、平天下，小到修身、齐家，都离不开勤俭节约，正所谓“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”。
在这次主题班会活动中，我校各班开展了形式多样的活动，学生首先观看了一段名为《中央推厉行节约反对浪费，节约大量社会资源》的视频。
接着又围绕“厉行节约，反对浪费”这一主题开展了讨论会。
支持节约的同学认为勤俭节约是我们中华民族的传统美德，它可以使我们国家变得更加强盛;而支持浪费的同学认为现在人们的生活水平高了，有资本可以浪费。
最终同学们达成共识：钱财虽是个人的，但资源却是全人类的，事关民族生存和长远发展，岂能不“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”同学们还例举了学校和家庭中的浪费现象，并总结出了许多节约能源的方法，如：离开教室、宿舍及时关灯，及时关闭水龙头等等。
学生通过此次班会活动，教育了自己和身边的同学。
大家都表示：要从身边的每一件小事做起，带头节约能源，保护能源，以实际行动为建设节约型校园作出贡献。
三、活动总结。
此次班会活动，教育并引导学生从小形成勤俭节约的好习惯，珍惜劳动果实，不剩饭菜，不浪费粮食，不攀比吃穿。
通过这次班会活动整个校园营造出了节约光荣、浪费可耻的可喜氛围。
厉行节约反对浪费主题班会活动方案2活动目的1、进一步提高学生“节约光荣，浪费可耻“的意识，让学生懂得幸福生活来之不易，虽然生活好了，但还是要发扬勤俭节约的优良传统。
2、明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。
厉行节约反对浪费班会教案5篇【通用】
厉行节约反对浪费班会教案在现实社会中，教学是重要的工作之一，所谓反思就是能够迅速从一个场景和事态中抽身出来，看自己在前一个场景和事态中自己的表现。
反思应该怎么写呢?下面是小编为大家收集的厉行节约反对浪费班会教案，欢迎大家分享。
厉行节约反对浪费班会教案篇1主题：珍惜粮食，吃好盘中餐时间：10月29日下午班会课时间地点：六年级(1)班教室教育目的：运用摆事实，讲道理的方法，使同学们懂得一粒米的来之不易，结合宣讲我国粮食情况，教育学生明白节约粮食的道理，从小养成爱惜粮食的.习惯，让同学反思自己对待粮食的态度，从而懂得日常饮食的一些良好习惯，能做到爱惜劳动果实;让同学们养成物尽其用，不浪费，勤俭节约的好品质。
活动准备：1、调查班级中同学们的'进餐情况。
2、收集珍惜粮食的有关格言，故事等资料。
3、编排小品、快板以及编写主持稿。
4、设计和制作课件。
5、了解同学们对学校午餐的看法以及意见。
活动过程：(一) 主持人宣布班会开始导出班会主题合：老师，同学，大家下午好。
男：古人云：身披一缕，当思织女之劳;日食这餐，每念农夫之苦。
如果没有粮食，人类将无法生存。
如果没有粮食，中国何谈发展。
合：六年级1班“珍惜粮食，吃好盘中餐”主题班会现在开始。
男：自古以来，民以食为天。
不管是在茹毛饮血的原始社会，还是在高科技迅猛发展的信息社会，吃，作为人类生存的最基本准则之一，亘古未变。
吃的来源是什么?粮食。
它是人类赖以生存与发展的物质食粮。
我们说农业是国民经济发展的基础，粮食则是基础的基础。
女：华夏自古重节俭，珍惜粮食既是中华民族的传统美德，也是现阶段我国国情的必然要求，更是一名合格公民应尽的义务。
或许学校的饭菜不是最可口，但作为祖国未来的希望，我们有责任，也有义务来珍惜这来之不易的粮食。
(二)勤俭故事我来读1、《皇帝请客，四菜一汤》2、《“勤”“俭”不分家》(三)、读了这两个故事，你有什么感受?男：同学们看了这个感人至深的故事，你们有那些感想呢?女：相信许多同学都有爱吃零食的习惯。
厉行节约教育班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题厉行节约，从我做起——弘扬中华民族传统美德，共建节约型校园二、班会时间2023年4月15日（星期五）下午第三节课三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 全体班主任2. 全体学生代表3. 家长代表4. 学校领导五、班会记录（一）主持人开场主持人：尊敬的各位老师、家长代表，亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是由我主持的“厉行节约，从我做起——弘扬中华民族传统美德，共建节约型校园”。
希望通过本次班会，增强大家的节约意识，共同营造一个节约、环保、和谐的校园环境。
（二）节约知识讲座1. 节约的重要性主讲人：学校德育主任内容摘要：德育主任首先向大家阐述了节约的重要性，指出节约是中华民族的传统美德，是建设节约型社会的重要举措。
节约不仅可以减少浪费，还能提高资源利用率，对国家、社会和个人的发展都具有深远的意义。
2. 节约知识普及主讲人：学校辅导员内容摘要：辅导员针对同学们在日常生活中可能遇到的浪费现象，如浪费粮食、水电等，向大家普及了节约知识，提出了具体的节约方法，如合理规划饮食、关紧水龙头、使用节能电器等。
（三）节约故事分享1. 同学们分享自己的节约故事同学们纷纷分享了自己在日常生活中如何厉行节约的经历，如节约用水、用电、用纸等。
这些故事让大家深受启发，纷纷表示要从自身做起，积极参与到节约行动中来。
2. 家长代表分享节约故事家长代表分享了家庭中的节约故事，如节约用纸、减少外出就餐等。
家长们表示，家庭是节约的起点，要从家庭做起，培养孩子的节约意识。
（四）节约承诺宣誓1. 学生代表宣誓学生代表领誓：“我承诺，从现在做起，厉行节约，从我做起，珍惜每一滴水、每一度电、每一粒米，为建设节约型校园贡献自己的力量！”2. 全体同学宣誓全体同学起立，跟随着学生代表的领誓，庄严宣誓。
（五）节约行动倡议1. 班主任提出节约行动倡议班主任提出以下节约行动倡议：（1）倡导文明用餐，减少浪费；（2）节约用水，关闭长流水；（3）节约用电，人走灯灭；（4）减少一次性用品的使用；（5）积极参与校园绿化，爱护公共设施。
“厉行节约，反对浪费”主题班会
“厉⾏节约，反对浪费”主题班会“厉⾏节约，反对浪费”主题班会 (4篇) 在平平淡淡的学习中，许多⼈都参加过⼀些经典主题的主题班会吧？主题班会要适合学⽣年龄特点、寓思想教育于⽣动活泼的形式之中。
那么，主题班会需要如何准备呢？以下是⼩编帮⼤家整理的“厉⾏节约，反对浪费”主题班会，欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。
“厉⾏节约，反对浪费”主题班会 1活动⽬的： 活动⽬的： 1、进⼀步提⾼学⽣“节约光荣，浪费可耻“的意识，让学⽣懂得幸福⽣活来之不易，虽然⽣活好了，但还是要发扬勤俭节约的优良传统。
2、明确勤俭节约，关键是从⾃⼰做起，从⼩事做起的重要性，树⽴按照“⼋个⼀”要求开始节约⾏动的⽬标和信念。
3、培养学⽣爱惜粮⾷、爱惜物品、⾃觉节约⽤⽔、⽤电的好习惯，树⽴勤俭节约、从我做起、从⼩事做起的意识。
活动过程：活动过程： 主持甲：曾⼏何时，“谁知盘中餐，粒粒皆⾟苦”的诗句常在⽿边回响 主持⼄：曾何时⼏，“⼀粥⼀饭，当思来之不易 主持丙：曾何时⼏，⼀丝⼀缕，恒念物⼒维艰”的古训仍在⼼头萦绕 主持丁：曾⼏何时，伟⼤领袖⽑泽东掷地有声的⼀句话：“浪费是极⼤的犯罪” 主持合：节约，是⼀种美德；节约，是⼀种创造；节约是中华民族的优良传统。
主持甲：现在我们可以穿上漂亮的⾐服，可以背上书包⾼⾼兴兴地到学校学习⽂化知识，可以去公园玩耍、做游戏 主持⼄：我们中的绝⼤多数⼈不愁吃，不愁穿，⽣活过得⽆忧⽆虑。
可是，有的同学去不懂得珍惜今天的幸福⽣活。
今天我们来谈⼀谈有关勤俭节约的话题。
主持合：六（6）班“节约就在我们⾝边”主题班会现在开始。
主持甲：的确，同学们都感觉到我们的⽣活很幸福。
可是，同学们，你们是否知道，我们今天的幸福⽣活是来之不易的。
当年，⽆数的⾰命先烈为了新中国的诞⽣⽽忍受饥寒，吃树⽪、野草，喝雪⽔、泥⽔。
他们抛头颅，洒热⾎，为国捐躯，⽤鲜⾎和⽣命换来今天的幸福⽣活。
主持丙：请听⼀个勤俭节约的故事。
中小学厉行节约反对铺张浪费班会活动教案
中小学厉行节约反对铺张浪费班会活动教案一、活动主题：节约资源，从我做起1. 活动目标：让学生认识到节约资源的重要性，养成节约的良好习惯。
2. 活动过程：(1) 开场：主持人介绍活动主题，引导学生思考节约资源的意义。
(2) 观看节约资源的宣传片，让学生了解我国资源形势的严峻性。
(3) 学生代表发言，分享自己的节约经验。
(4) 互动环节：分组讨论，如何在学校生活中节约资源。
(5) 总结：主持人强调节约资源的重要性，鼓励学生从现在做起，从小事做起。
二、活动主题：浪费可耻，节约光荣1. 活动目标：让学生明白浪费行为的危害，树立节约光荣的意识。
2. 活动过程：(1) 开场：主持人讲述浪费资源的严重后果，引起学生共鸣。
(2) 学生表演情景剧，展示浪费行为和节约行为的对比。
(3) 互动环节：开展“浪费可耻，节约光荣”签名活动，让学生承诺抵制浪费。
(4) 学生代表发言，分享自己抵制浪费的心得。
(5) 总结：主持人强调节约光荣，浪费可耻，鼓励学生自觉抵制浪费行为。
三、活动主题：节约用水，从我做起1. 活动目标：让学生了解水资源的重要性，培养节约用水的良好习惯。
2. 活动过程：(1) 开场：主持人介绍水资源的宝贵性，引导学生关注节约用水。
(2) 观看节约用水宣传片，让学生了解节约用水的重要性。
(3) 学生代表发言，分享自己的节约用水经验。
(4) 互动环节：开展“节约用水，从我做起”签字活动，让学生承诺节约用水。
(5) 总结：主持人强调节约用水的重要性，鼓励学生从现在做起，节约用水。
四、活动主题：节约用电，绿色生活1. 活动目标：让学生认识到节约用电的重要性，倡导绿色生活。
2. 活动过程：(1) 开场：主持人介绍电力资源的价值，引导学生关注节约用电。
(2) 观看节约用电宣传片，让学生了解节约用电的方法和意义。
(3) 学生代表发言，分享自己的节约用电心得。
(4) 互动环节：开展“节约用电，绿色生活”签字活动，让学生承诺节约用电。
厉行节约反对浪费光盘行动主题班会
厉行节约反对浪费光盘行动主题班会1. 引言在当今社会，浪费已经成为一个严重的问题。
从食物浪费到资源浪费，这种现象无处不在。
面对这样的问题，最好的解决途径就是厉行节约。
在这样的背景下，厉行节约反对浪费光盘行动主题班会应运而生。
2. 对厉行节约的理解厉行节约并不是简单的“省着用”，而是树立一种理念，就是尊重资源、珍惜资源。
这种理念贯穿在日常生活的方方面面，从衣食住行到工作学习，都能够体现出来。
3. 反对浪费光盘的意义光盘作为一种媒介，曾经在信息存储中起到了重要作用。
然而随着科技的发展，光盘已经渐渐淡出人们的视野，成为一种被淘汰的物品。
但是，仍有许多人在不经意间浪费光盘，不仅浪费资源，还对环境造成破坏。
反对浪费光盘的行动显得尤为重要。
4. 厉行节约反对浪费光盘行动主题班会的内容安排- 了解浪费光盘的危害，引导大家树立厉行节约的意识- 共享厉行节约的生活方式和方法，教育大家如何避免浪费光盘- 进行互动环节，让大家加深对厉行节约的理解- 总结反对浪费光盘的意义和价值，号召大家行动起来5. 个人观点在我看来，厉行节约不仅仅是一种行为，更是一种态度。
只有从自己做起，才能真正影响到他人，形成整个社会的节约意识。
而反对浪费光盘行动正是一个很好的开始。
6. 结语厉行节约反对浪费光盘行动主题班会是一次对浪费现象的呼吁和警示。
希望通过这样的活动，能够引起更多人的重视，让厉行节约成为一种时尚，让反对浪费成为一种共识。
只有这样，我们才能创造一个更加美好的社会。
7. 活动展开在厉行节约反对浪费光盘行动主题班会上，我们首先介绍了浪费光盘的危害和影响。
光盘在制造过程中产生大量的有毒废料，而且在废弃的光盘长时间堆积会对环境造成严重的污染。
浪费光盘也意味着浪费了稀缺的资源，对环境和社会经济都造成了负面影响。
8. 培养厉行节约的意识我们共享了一些具体的厉行节约的生活方式和方法，希望通过这些方法能够引导大家树立节约意识。
在光盘或者其他媒介产品时，我们可以选择数字化的方式来存储信息，而不是大量的实体光盘。
厉行节约反对浪费主题班会教案三篇
厉行节约反对浪费主题班会教案三篇我们的生活富裕了,但这并不代表着我们可以随意的浪费,我们丢掉的一支笔.一本书.一张纸,倒掉的一碗饭或许对他人来说就是无价之宝!下面是小编带来的三篇厉行节约反对浪费主题班会教案,希望对大家有所帮助!厉行节约反对浪费主题班会教案1活动主题:厉行节约,反对浪费活动背景:为贯彻落实总书记关于厉行勤俭节约.反对铺张浪费的重要批示精神,减少舌尖上的浪费,弘扬中华民族的传统美德,厉行勤俭节约.创建节约型校班级让大家养成勤俭节约的好习惯.活动目的:1.学习贯彻党的十八大精神,反对舌尖上浪费,进一步提高学生〝节约光荣,浪费可耻〝的意识,让学生懂得幸福生活来之不易,发扬勤俭节约的优良传统.2.明确勤俭节约,关键是从自己做起,从小事做起的重要性.3.培养学生爱惜粮食.爱惜物品.自觉节约用水.用电的好习惯,树立勤俭节约.从我做起.从小事做起的意识.4.建设节约型班级.活动内容:一.习总书记提出的厉行节约,反对浪费成为时下热门话题,也是我们每一个公民应有的道德品质之一.在你的日常生活中你都做了哪些节约活动呢?请同学发言.二:请大家讲一些关于勤俭节约的故事.讲自己日常活动中的节约行为.三:校园浪费现象展示,让大家发表自己的看法.总结校园浪费现象:不关紧水龙头;饭菜浪费严重;不随手关灯等;大量使用一次性用品浪费粮食;纸张浪费等.四.计算大家上学的平均成本和各自的时间利用率,以及学习成绩,加强大家的时间管理意识,并克制盲目攀比现象.五.大家交流日常生活中自己节俭的好方法.小窍门.六.六:总结:我们的生活富裕了,但这并不代表着我们可以随意的浪费,我们丢掉的一支笔.一本书.一张纸,倒掉的一碗饭或许对他人来说就是无价之宝!请同学们珍惜现在的幸福生活,从身边小事做起.相信大家在这个过程中会有不一样的收获!节约离我们并不远,节约成为一种时尚!厉行节约反对浪费主题班会教案2一.活动主题.厉行节约,反对浪费.二. 活动过程.日前,餐桌上浪费的粮食数量巨大,遏制〝舌尖上的浪费〞成为社会共识.我班结合厉行勤俭节约.反对铺张浪费的精神,在开学第一周开展了〝厉行节约,反对浪费〞为主题的班会活动,让学生在潜移默化中接受传统美德的影响.勤俭节约是我国劳动人民的传统美德,大到治国.平天下,小到修身.齐家,都离不开勤俭节约,正所谓〝历览前贤国与家,成由勤俭破由奢〞.在这次主题班会活动中,我校各班开展了形式多样的活动,学生首先观看了一段名为《中央推厉行节约反对浪费,节约大量社会资源》的视频.接着又围绕〝厉行节约,反对浪费〞这一主题开展了讨论会.支持节约的同学认为勤俭节约是我们中华民族的传统美德,它可以使我们国家变得更加强盛;而支持浪费的同学认为现在人们的生活水平高了,有资本可以浪费.最终同学们达成共识:钱财虽是个人的,但资源却是全人类的,事关民族生存和长远发展,岂能不〝一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰〞?同学们还例举了学校和家庭中的浪费现象,并总结出了许多节约能源的方法,如:离开教室.宿舍及时关灯,及时关闭水龙头等等.学生通过此次班会活动,教育了自己和身边的同学.大家都表示:要从身边的每一件小事做起,带头节约能源,保护能源,以实际行动为建设节约型校园作出贡献.三.活动总结.此次班会活动,教育并引导学生从小形成勤俭节约的好习惯,珍惜劳动果实,不剩饭菜,不浪费粮食,不攀比吃穿.通过这次班会活动整个校园营造出了节约光荣.浪费可耻的可喜氛围.厉行节约反对浪费主题班会教案3《厉行节约反对浪费》主题班会活动目的:1.进一步提高学生〝节约光荣,浪费可耻〝的意识,让学生懂得幸福生活来之不易,虽然生活好了,但还是要发扬勤俭节约的优良传统.2.明确勤俭节约,关键是从自己做起,从小事做起的重要性.3.培养学生爱惜粮食.爱惜物品.自觉节约用水.用电的好习惯,树立勤俭节约.从我做起.从小事做起的意识.活动过程一.导入1.说一说我们的吃穿住行,你的生活幸福吗?总结:同学们,今天我们的生活富裕了.我们可以穿上漂亮的衣服,可以背上书包高高兴兴地到学校学习文化知识,可以去公园玩耍.做游戏.我们中的绝大多数人不愁吃,不愁穿,生活过得无忧无虑.可是,有的同学去不懂得珍惜今天的幸福生活.今天我们一起来谈一谈有关勤俭节约的话题.2.师:首先,让我们通过一个故事来了解一下勤和俭.(师讲〝勤和俭的故事〞.)从前,有一个叫吴成的农民,他一生勤俭持家,日子过得无忧无虑,十分美满.相传他临终前,曾把一块写有〝勤俭〞两字的横匾交给两个儿子,告诫他们说:〝你们要想一辈子不受饥挨饿,就一定要照这两个字去做.〞后来,兄弟俩分家时,将匾一锯两半,老大分得了一个〝勤〞字,老二分得一个〝俭〞字.老大把〝勤〞字恭恭敬敬高悬家中,每天〝日出而作,日落而息〞,年年五谷丰登.然而他的妻子却过日子大手大脚,孩子们常常将馒头吃两口就扔掉,没过多久,家里就没有一点余粮了.老二自从分得半块匾后,也把〝俭〞字放在屋内,却把〝勤〞字忘到九霄云外.他疏于农事,每年收获不多.虽然一家省吃俭用,也难以持久.这一年遇上大旱,老大.老二家中都早已空空如也.他俩情急之下扯下字匾,将〝勤.俭〞二字踩碎在地.这时候,突然有纸条从窗外飞进屋内,兄弟俩连忙拾起—看,上面写道:〝只勤不俭,好比端个没底的碗,总也盛不满!〞〝只俭不勤,坐吃山空,一定要受穷挨饿!〞兄弟俩恍然大悟,〝勤〞〝俭〞两字原来不能分家,相辅相1 成,缺一不可.吸取教训以后,他俩将〝勤俭持家〞四个字贴在自家门上,提醒自己,告诫妻室儿女,此后日子过得一天比一天好.3.师:听完了故事,你有没有明白勤和俭各指什么呢?(勤劳和节俭)4.师:勤劳和节俭可是一对好伙伴呢,它们不能分开.二.讲勤劳1.师:开学已经一个多月了,老师都在留心观察你们的表现,发现在我们的身边,由于你们的不勤快,不勤劳,我们的教室里也出现了一些不好的现象,让我们去简单了解一下.(出示图片)2.让学生说说你在图上都看到了什么?(地面上有纸屑.垃圾桶旁有纸没有扔进去.垃圾袋没套好)3.师:那么出现上述的现象仅仅是值日生不够勤快吗?其实我们每一位同学都是班级.校园的小主人,在平时的学习生活中要主动爱护班级.校园的环境,做一个勤快的好少年.三.讲节约的故事除了勤劳,我们还不能忘记节约,有许多节约的感人故事,为我们树立了很好的榜样.老师课前让两位小朋友准备了节约的小故事,下面就让他们给我们讲讲关于节约的感人故事.1.毛主席爷爷一生粗茶淡饭,睡硬板床,穿粗布衣,生活极为简朴,在他生前用过的一百多件生活用品中,有一件穿过20多年.已补过73次的睡衣.他身边的工作人员多次说要给他换一件新的睡衣,可他老人家执意不肯,直到他逝世前夕,仍然穿着这件补丁叠着补丁的睡衣.2.一个星期天,雷锋叔叔的战友王大力把战士们的袜子和衣服都洗了,雷锋叔叔晾衣服时,发现自己的旧袜子不见了,他就到处寻找.这时,王大力说:〝雷锋,你那双袜子有很多补丁,穿在脚上不嫌难受啊?〞雷锋叔叔说:〝只要不耽误我的工作就可以啦!〞王大力又说:〝那你不觉得难看吗?〞〝袜子又不是穿给别人看的.〞这几句话,就已经体现出了雷锋叔叔的节约精神.三.勤俭节约,从小事做起过渡:这两个小朋友故事说的真好,听完故事,我们知道了原来伟人们在生活中都如此节约,那么作为小学生,我们能在节约上做些什么呢?师:节约可以从身边的小事做起,从点滴做起.(出示四个模块:2 爱惜粮食.爱惜物品.节约用水.节约用电.)1.爱惜粮食:(1)课件出示浪费粮食的图片(2)古时有位诗人写过一首诗,题目是《悯农》,下面跟老师一起去读一读.在朗读的基础上,教师介绍诗的意思.最后学生再次齐读,引导学生了解粮食来之不易,我们要爱惜粮食.(3)学生交流如何做到爱惜粮食. ⅰ珍惜粮食,避免剩餐ⅱ吃饭时,吃多少盛多少ⅲ看到浪费粮食的现象要及时制止ⅳ不挑食.不偏食,减少浪费 2.爱惜物品:(1)师:做个勤俭节约的好孩子,需要我们时时留心身边的小事.下面我们来听听《一支铅笔的自述》,相信大家会受到新的启发.〝生在森林野山,长在工厂车间,为小学生服务,咱心甘情愿.谁知主人无聊,削铅笔当作好玩.五毛钱一支铅笔,几分钟剩下半段.随手扔进垃圾里.如此浪费现象,实在令人心酸.〞(2)师:听完铅笔的自述,同学们觉得,节约还和什么有关?(爱惜物品)(3)师:是啊,有的同学铅笔到处乱扔,练习纸撕下一页又一页,橡皮切成一块块,这是多大的浪费啊!所以勤俭节约还要从爱护我们的每一件物品做起.那么请同学们想想我们身边有哪些浪费物品的现象呢?(学生交流:纸张浪费.垃圾袋的浪费,粉笔的浪费等等)3.节约用水 (1)课件出示浪费水资源的图片,随后再出现水资源缺乏的图片,两组图片形成鲜明的对比,让学生明白节约用水的重要性.(2)师:为了倡导节约用水,我国设计了节水标志.相机出示节水标志图,教师介绍图片的含义.(3)小组讨论日常生活中要怎样节约用水,然后在班级交流. 课间洗手不玩水洗完手,及时将水龙头拧紧……4.节约用电(1)师:生活中我们一不留意就会有浪费出现,有时光线很充足3时,我们还是把教室的灯开着,中午去食堂吃饭了,教室的灯还开着,放学了,饮水机的电源却没有关掉.可不要小看这被浪费掉的一点点电,它们的用处可大着呢.(2)师:同学们,你们知道一度电能做些什么呢?(课件出示:一度电能做的一些事情)_25瓦的灯泡连续亮40小时_家用冰箱运行一天_普通电扇运行_小时_电视机连续播放1 0小时 _电动自行车跑80公里_将8公斤的水烧开 _用电热锅炒两个美味的菜肴(3)学生交流在生活中我们可以怎样节约用电. _做到不开无人灯(外出上课.中午吃饭) _教室光线充足时,要把灯关掉 _饮水机要及时关_电脑.投影不用时要关掉(4)师:面对日常生活的这些浪费现象,我们也许早已习以为常.然而,当我们随手扔掉一块馒头时,我们是否想到父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波?当教室里的电灯.风扇在〝孤独〞工作时,我们是否想到西部山区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课?当肆意放开水龙头任意让水白白流走时,我们是否会想到还有无数人因缺水而生命垂危……下面我们来看几组图片(父母赚钱的图片.贫困山区的生活) 总结:勤俭节约,要从我们身边力所能及的小事做起,从点滴做起.四.读读节俭歌师:下面我们一起来读读节俭歌: 一滴水,不算多,一滴一滴汇成河, 一粒米,不算多,一粒一粒积满箩, 一块石,不算多,一块一块修亭阁,一棵树,不算多,一棵一棵绿山坡. 细水长流不浪费,人人唱好节俭歌.小结:同学们,通过今天的主题班会,我们都懂得勤俭节约的重要性,我们的生活虽然富裕了,但勤俭节约的优良传统还需要继承和发扬,我们要以节约为荣,从小养成节俭的好习惯.最后,让我们共同勉励,我们勤劳,我们节俭,我们要做校园的小主人.厉行节约反对浪费主题班会教案。
厉行节约拒绝浪费主题班会教案设计6篇【通用范文】
厉行节约拒绝浪费主题班会教案设计在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
下面是小编精心整理的厉行节约拒绝浪费主题班会教案设计，希望对大家有所帮助!厉行节约拒绝浪费主题班会教案设计篇1一、课堂主题一粒粮食，一滴汗水二、课堂目的：1、利用图片和一些数据让小朋友初步了解粮食的浪费现状。
2、简要介绍光盘行动的内容宗旨。
3、倡导小朋友行动起来，厉行节约，爱惜粮食。
4、用趣味游戏(光盘游戏)深小朋友们的光盘意识。
三、参与人员晴天，小鹿，大熊，芭乐四、课前准备1、准备关于光盘行动的手绘海报;2、准备PPT，讲解。
五、课堂流程(一)引入主题首先自我介绍，与小朋友互动调动课堂气氛，小朋友们看着黑板你有没有猜到我们这节课的主题是什么呢?没错，就是与粮食有关，大家都知道，粮食在我们生活中是不可或缺的，我们依赖它长高长壮。
那大家知道粮食有那些吗?(让小朋友们举手回答)列举：包括小麦、水稻、玉米、燕麦、黑麦、大麦、谷子、高粱和青稞等(第二张图片)大家看到这张图片，你们能想到什么?(先自由发言，在引导学生往古诗《悯农》上想)可谈谈农民如何工作辛苦，再请一个小朋友大声背诵，鼓掌并让全班一起背诵。
(二)简要介绍目前粮食紧缺及浪费现状(第五张)通过一个故事引小朋友的注意，然后说明浪费食物后的影响(后果是浪费了中国的社会资源，影响了中国社会勤俭节约的社会风气，丢弃的食物增加了垃圾处理的压力，污染了环境)，然后就饥饿简单谈下在边远山区仍有许多人吃不饱，就舌尖上的浪费让小朋友谈谈我们应不应该珍惜粮食?顺带与同学们交流下平常我们在家里看妈妈做饭是不是辛苦啦，要做很多事情，了解每份佳肴的来之不易。
(三)介绍光盘内容及宗旨那么大家知不知道有一种行动叫光盘?也就是所说的吃光食物，不剩饭菜。
这时可有互动，大家认为做到这个难吗?现在越来越多的人加入了此活动。
列举：有老师，有学生，还有社会上各行各业的人们。
厉行节约,反对浪费主题班会教案1
"厉行节约反对浪费 "主题班会教案（篇一）活动目的：1.进一步提高学生“节约光荣，浪费可耻”的意识，让学生懂得幸福生活来之不易，虽然生活好了，但还是要发扬勤俭节约的优良传统。
2.明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。
3.培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。
活动过程:一、谈话导入说一说我们的吃穿住行，你的生活幸福吗？总结：同学们，今天我们的生活富裕了。
我们可以穿上漂亮的衣服，可以背上书包高高兴兴地到学校学习文化知识，可以去公园玩耍、做游戏。
我们中的绝大多数人不愁吃，不愁穿，生活过得无忧无虑。
可是，有的同学去不懂得珍惜今天的幸福生活。
今天我们来谈一谈有关勤俭节约的话题。
二、讲勤俭节约的故事1.指名讲自己知道的勤俭节约的故事。
2.勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统。
从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产，勤俭节约还是我国的建国方针。
建国初期，毛主席曾说：“要使我们国家富强起来，需要几十年艰苦奋斗的时间，其中包括厉行节约、反对浪费这一勤俭建国的方针。
”正是这一方针，才使我们年轻的共和国医治了几十年战争的创伤，甩掉一穷二白的帽子，屹立干世界民族之林老一辈无产阶级革命家鞠躬尽瘁、艰苦朴素的光辉事迹，更是彪炳千秋，中华民族正是具有这种精神，才能生生不息，不断繁衍。
可是，经过我们班同学调查发现我们学校在这方面仍存在着一些不好的现象，现在请同学展示一下你们课前调查的浪费现象。
三、身边的浪费现象大调查。
1.交流搜集、调查到的学校里的浪费现象。
2.总结校园浪费现象：不关紧水龙头；肆意攀比高消费；不随手关灯和电扇等；大量使用一次性用品浪费粮食；光线明亮时仍开灯；浪费纸张（纸张只使用一面）等3.面对日常生活的这些浪费现象，我们也许早已习以为常。
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一滴水可以折射太阳的光辉，一粒米也 可以折射出一个人、一个国家、一个民族对待 节俭的态度。我们必须要从珍惜一粒米开始， 养成节俭的好习惯。
2008年上半年的世界粮食危机，是二战结束 60多年来最严重的一次。它持续时间长、涉及范 围广、波动幅度大、影响程度深，涉及到世界66 亿人口的一半以上即30多亿人口，有20多个粮食 主产国和30多个缺粮国均受到了不同程度的影响， 有21个粮食出口国采取一些限制粮食出口的措施， 有12个严重缺粮国引发了社会骚乱。海地饥民靠 一种“泥饼”充饥，其总理被迫下台；墨西哥引 发了“玉米饼骚乱”，菲律宾派出了“大米警察” 维持米市秩序；连号称“世界粮仓”的美国，也 有两大超市对居民买粮采取了限购措施。
“勤”“俭”不分家
从前，有一个叫吴成的农民，他一生勤俭持家，日 子过得无忧无虑，十分美满。 相传他临终前，把一 块写有“勤俭”两字的横匾交给两个儿子，告诫他们 说：“你们要想一辈子不受饥挨饿，就一定要照这两 个字去做。”
后来，兄弟俩分家时，将匾一锯两半，老大分得了 一个“勤”字，老二分得一个“俭”字。老大把“勤” 字高悬家中，每天“日出而作，日落而息”，年年五 谷丰登。然而他的妻子却过日子大手大脚，孩子们常 常将白白的馒头吃了两口就扔掉，久而久之，家里就 没有一点余粮。
老二自从分得半块匾后，也把“俭”字供放中堂， 却把“勤”字忘到九霄云外。他疏于农事，又不肯精 耕细作，每年所收获的粮食就不多。尽管一家几口节 衣缩食、省吃俭用，毕竟也是难以持久。
这一年遇上大旱，老大、老二家中都 早已是空空如也。 他俩情急之下扯下字 匾，将“勤”“俭”二字踩碎在地。 这 时候，突然有纸条从窗外飞进屋内，兄 弟俩连忙拾起—看，上面写道：“只勤 不俭，好比端个没底的碗，总也盛不 满!”“只俭不勤，坐吃山空，一定要受 穷挨饿!”
兄弟俩恍然大悟，“勤”“俭”两字 原来不能分家，相辅相成，缺一不可。 吸取教训以后，他俩将“勤俭持家”四 个字贴在自家门上，日子过得一天比一 天好。
读了这两个故事， 你有什么感受？
中国是世界上人口最多的国家， 也是粮食生产和粮食消费大国。半个 多世纪以来，全国各族人民为解决人 民生活必须的粮食供应做了长期的、 艰苦的努力，用占世界7%左右的耕 地，养育了占世界22%的人口。勤俭故事源自来读• 皇帝请客，四菜一汤
• 朱元璋的故乡凤阳，还流传着四菜一汤 的歌谣：『皇帝请客，四菜一汤，萝卜韭 菜，着实甜香；小葱豆腐，意义深长，一 清二白，贪官心慌。』朱元璋给皇后过生 日时，只用红萝卜、韭菜，青菜两碗，小 葱豆腐汤，宴请众官员。而且约法三章： 今后不论谁摆宴席，只许四菜一汤，谁若 违反，严惩不贷。