大学读书月活动策划书

读书月活动策划书

一、活动背景

读书可以养性，使人温文尔雅，彬彬有礼。读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章必然才思敏捷；好书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力；读书可以积累知识，君子学以聚之。总之，爱好读书是好事,同学们都来读书吧！

二、活动主题

悦读人生哲理，营造书香校园

三、活动目的与意义

（一）激发同学们的阅读兴趣，提升同学们的文化素质，加强学院学风建设，组织和引导全校大学生在读书中学会思考人生，感悟人生。努力让同学们开拓视野，进一步认识图书馆的信息教育和服务职能作用，为大家营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围。

（二）弘扬优良读书传统，广泛传播读书理念，兴起读书热潮，体现知性高雅的学院特色，为进一步丰富校园文化建设，创建学习型校园，展现大学生的精神面貌，培养大学生的审美情趣，增强学院的文化底蕴添砖加瓦。

（三）广泛吸收校外优秀文化，推动我校学生文化素质教育工作的开展，使大家在知识、能力和素养方面得到协调发展，提高学校的文化品位，形成浓郁的人文与科学氛围，对学生产生潜移默化的影响。

四、组织机构

五、活动具体时间与地点

2021年11月1日-12月1日

六、活动前期准备

（一）宣传

（1）团总支宣传部为本次活动做海报，制作并发放宣传单，同时要做好网络宣传；

（2）准备活动宣传条幅

（二）注意事项

（1）安排专门的工作人员及时检查展板和宣传海报；

（2）积极宣传，对干事要有硬性要求；

（3）向相关部门、老师发出邀请函，**日前确定出席人数名单（特别是领导，需致辞）；

（4）确定开幕式主持人，编好主持人台词、发言稿，并打印好开幕式流程表、宣传单等；

（5）买好奖品、矿泉水、所需材料等。

七、活动方案

活动一：探囊猜谜

1、活动目的

为了激发全校学生的阅读兴趣，增加大家对读书月活动的热情，扩大学院读书月活动的影响，同时也希望能通过这种简单有趣的小游戏鼓励大家积极参与活动，我们特意举办了探囊猜谜活动。

2、活动时间

2021年11月**日到11月**日

3、活动地点

食堂门前

4、活动组织机构

主办单位：学生会XXX部

5、活动主题

小箱心事任我猜，共掀学院阅读风

6、宣传方式

（1）在现场用音响大声放歌，吸引同学们的关注，同时工作人员负责向大家现场介绍活动规则；

（2）打印200份传单，由工作人员在食堂门口发放给同学；

（3）各班班长向同学们发消息宣传读书月和探囊猜谜活动。

7、宣传标语

给我你手心的温暖

带我走吧（绳上悬挂的谜语旁，可以添加表情，更形象）

门庭若市小箱孤，心事重重谁来猜？

探索小箱内心，收获小小惊喜（箱子旁）

8、活动前期准备

（1）10月**日学术实践部设计好活动横幅和海报文字；

（2）10月##日宣传部设计并打印好海报；

（3）10月**号贴海报；

（4）由办公室负责和食堂负责人员提前联系有关借场地的问题，实践部于**号和**号中午在食堂门口进行读书月和探囊猜谜活动的宣传。

（5）准备好宣传活动所需道具和办公用品：横幅，传单，笔记本电脑，音响，绳子、写有问题的便利贴、纸条、胶带、用于装纸条的箱子、宣传海报（附活动规则）、标语、答题序号标签、小礼品等。

9、活动具体流程

（1）工作人员提前四十分到场布置现场；

（2）打开音响，创造活动热烈氛围，专人讲解活动规则；

（3）**和**负责提醒并监督猜谜者猜对绳子上的一个问题后到**那里排队审核答案，正确后方可领取序号标签到小箱旁排队摸题；

（4）分别给完成猜谜的参与者颁发奖品证书并记录姓名、专业和联系方式等。

10、奖项设置

11、注意事项

（1）要求现场作答，每人只有一次机会，不许百度或向他人求助;

（2）***负责看好绳子上的纸条，避免被人带走作弊；

（3）箱前摸题者凭序号标签获得摸题资格。

12、活动结束

（1）活动摄影及合影由＃＃安排；

（2）＃＃协调各部门清理现场，音响设备交还

13、活动经费预算

活动二：搜书比赛

1、活动目的

为了让同学们更好地了解图书馆流通书库的图书分类，同时能在借书时快速地找到自己所需的书目，提高查找效率，同时也增强同学们的团结协作精神，充分利用图书馆文化环境，我们特此举办搜书大赛。

2、活动时间和地点

时间（由图书馆老师确定）

图书馆流通书库

3、活动前期准备及宣传

（1）工作人员和图书馆先沟通，确定比赛规则和注意事项.

（2）实践部先编制好海报宣传文本，发给宣传部制作手绘海报并粘贴在公告栏处，提前三天将海报粘贴完毕。

（3）各班班长在群里向同学们发消息宣传活动。

4、宣传标语

群雄对峙，谁是搜书大神？

5、具体活动流程

（1)同学们自发组织，以4人为一组报名参赛。报名时需自取组名，选出组长。

（2）活动开始时，各小组组长到图书馆活动服务台报到，并抽取进馆顺序号。

（3）每轮比赛由3个小组同时进行，按进馆顺序号依次比赛。

（4）承办单位为每个小组准备8本书的索书号或书名，各小组需到流通书库中把对应的8本图书全部找出。

（5）活动为计时比赛。每个小组在评委计时开始后方可进馆搜书，将图书找齐后，快速地把图书交到活动服务台处，计时结束。

（6）评委对图书进行核查，按要求全部找对的小组为“有效组”，并对“有效组”按用时长短进行排序，选出前3组进行奖励。

6、意外情况

（1）参赛同学在比赛进行中由于找书将书架弄乱导致图书馆管理员工作量加