初中元旦联欢会课件
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元旦联欢课件模板
元旦联欢课件模板
CONTENTS
• 祝福致辞 • 文化展示
Байду номын сангаас
01
祝福致辞
祝福致辞
欢庆元旦： 新年快乐，万事如意，幸福安康。愿新的一年，我们携手并肩，共同努力，创造 更美好的明天。 节日美食： 品味元旦。欢聚时刻，美食分享，让我们一起享受不一样的味蕾盛宴。 欢乐游戏： 欢乐交流。精彩游戏环节，愉快互动，增进友谊，收获欢笑，共话团员情。
欢乐游戏
谜语猜猜猜: 玩点灵活的游戏，别具一格的谜语，欢笑不断。 才艺秀舞: 展示你的特长表演，让我们共赏绚丽的节日氛围。
02
文化展示
文化展示
传统艺术： 发扬传统文化，展现中华魅力，让我们共同感受中华五千年的传统文化。
传统艺术
中国结手工: 学习制作中国结，感受中国传统手艺 之美。 书法艺术: 体验书法魅力，感悟汉字之美。 民族舞蹈: 展示各地民族舞蹈风情，感受多彩的 民族文化。
THE END
THANKS
欢庆元旦
开心派对: 让我们一同庆祝，分享快乐和热情， 迎接一个崭新的开始。 团聚时刻: 和亲朋好友一起相聚，分享美好时光 和温馨时刻。 愿望分享: 让我们一起许下新年的美好愿望，为 明天点亮希望之火。快乐元旦！
节日美食
菜名 年年有余鱼 新年小甜点
主料 鲈鱼、香葱、生姜、味精
面粉、糖、鸡蛋
烹饪方法 清蒸 烘焙
CONTENTS
• 祝福致辞 • 文化展示
Байду номын сангаас
01
祝福致辞
祝福致辞
欢庆元旦： 新年快乐，万事如意，幸福安康。愿新的一年，我们携手并肩，共同努力，创造 更美好的明天。 节日美食： 品味元旦。欢聚时刻，美食分享，让我们一起享受不一样的味蕾盛宴。 欢乐游戏： 欢乐交流。精彩游戏环节，愉快互动，增进友谊，收获欢笑，共话团员情。
欢乐游戏
谜语猜猜猜: 玩点灵活的游戏，别具一格的谜语，欢笑不断。 才艺秀舞: 展示你的特长表演，让我们共赏绚丽的节日氛围。
02
文化展示
文化展示
传统艺术： 发扬传统文化，展现中华魅力，让我们共同感受中华五千年的传统文化。
传统艺术
中国结手工: 学习制作中国结，感受中国传统手艺 之美。 书法艺术: 体验书法魅力，感悟汉字之美。 民族舞蹈: 展示各地民族舞蹈风情，感受多彩的 民族文化。
THE END
THANKS
欢庆元旦
开心派对: 让我们一同庆祝，分享快乐和热情， 迎接一个崭新的开始。 团聚时刻: 和亲朋好友一起相聚，分享美好时光 和温馨时刻。 愿望分享: 让我们一起许下新年的美好愿望，为 明天点亮希望之火。快乐元旦！
节日美食
菜名 年年有余鱼 新年小甜点
主料 鲈鱼、香葱、生姜、味精
面粉、糖、鸡蛋
烹饪方法 清蒸 烘焙
初中生庆元旦迎新年主题班会课件
元旦是人们放松心情、欢聚一 堂的好时机，有助于增强亲情 、友情和爱情。
元旦也是国家法定节假日，为 人们提供了休息和与家人团聚 的机会。
02 元旦的传统习俗
守岁
01
守岁是指在除夕之夜守候到新年 的到来，寓意着珍惜时间和岁月 的更替。
02
在守岁期间，人们会进行一些传 统的活动，如吃团圆饭、看春晚 、放鞭炮等，以迎接新年的到来 。
统节日之一。
元旦的起源蕴含着人们对自然规 律的尊重和对新一年的美好期许
。
元旦的历史发展
元旦在中国历史上经 历了多个时期的演变 ，如商、周、汉、唐 等。
现代元旦庆祝活动更 加丰富多彩，包括各 种文艺演出、聚会和 旅游等。
元旦在不同的历史时 期有着不同的庆祝方 式和文化内涵。
元旦的意义和重要性
元旦标志着新的一年的开始， 象征着新的起点和希望。
制定实现目标的时间表
确定优先级和可行性
引导学生根据目标和计划的重要性和 紧迫性，确定优先级，同时评估计划 的可行性和实施难度。
帮助学生规划实现目标的时间表，明 确每个阶段的任务和时间节点，确保 目标得以顺利实现。
实现目标和计划的方法和途径
提供资源和支持
为学生提供实现目标和计划所需的资源，如学习资料、锻 炼器材、辅导支持等，确保学生具备达成目标的基础条件 。
初中生庆元旦迎新年主 题班会课件
汇报人：XXX
202X-XX-XX
目录
Contents
• 元旦的起源和历史 • 元旦的传统习俗 • 新年的展望和计划 • 班级活动和互动游戏 • 安全教育 • 总结和结束语
01 元旦的起源和历史
元旦的起源
元旦起源于中国夏朝，当时称为 “元日”或“元旦”。
中学生庆元旦迎新年班会教育PPT课件
老师可以引导学生制定切实可行的计 划，帮助他们更好地实现自己的目标 。
对未来的美好期望
引导同学们思考未来的美好期望，例如对学业、事业、家庭 等方面的期望。
通过分享和讨论，让同学们意识到自己对未来的责任和担当 ，激发他们的积极性和创造力。
PART 03
安全教育
假期安全注意事项
交通安全
遵守交通规则，不闯红 灯，不在马路上玩耍，
元旦的传统习俗包括贴春 联、放鞭炮、拜年、吃团 圆饭等。
贴春联是人们为了迎接新 年的到来，在门上贴上红 纸金字或红纸对联，寓意 吉祥如意。
放鞭炮则是为了驱赶“年 兽”，保佑家人平安健康 。
吃团圆饭则是家人团聚在 一起，享用丰盛的晚餐， 寓意家庭和睦、幸福美满 。
拜年则是人们在新年的第 一天互相拜访，送上祝福 和礼物，表达对亲朋好友 的关心和祝福。
不搭陌生人的车。
防火安全
不乱丢烟蒂，不私拉乱 接电线，不私自使用明 火，掌握火灾逃生基本
常识。
防溺水安全
不在河边、水库、池塘 等危险区域玩耍，不单 独下水，牢记防溺水“
六不”。
居家安全
注意家庭用气、用电安 全，不私自拆卸电器和
燃气设备。
网络安全教育
01
02
03
04
保护个人信息
不透露个人真实姓名、学校、 家庭住址等敏感信息，不轻信
可以通过开展相关课程和活动，如文学鉴赏、艺术欣赏、科技探索等，培养学生的文化素养和综合素 质。同时，可以组织学生开展社会实践活动，如志愿服务、社会调查等，让学生了解社会现实和文化 传承的重要性，增强学生的社会责任感和文化自信心。
PART 05
互动环节
知识竞赛
总结词
通过知识竞赛，激发中学生的学习热 情，拓宽知识面，提高综合素质。
对未来的美好期望
引导同学们思考未来的美好期望，例如对学业、事业、家庭 等方面的期望。
通过分享和讨论，让同学们意识到自己对未来的责任和担当 ，激发他们的积极性和创造力。
PART 03
安全教育
假期安全注意事项
交通安全
遵守交通规则，不闯红 灯，不在马路上玩耍，
元旦的传统习俗包括贴春 联、放鞭炮、拜年、吃团 圆饭等。
贴春联是人们为了迎接新 年的到来，在门上贴上红 纸金字或红纸对联，寓意 吉祥如意。
放鞭炮则是为了驱赶“年 兽”，保佑家人平安健康 。
吃团圆饭则是家人团聚在 一起，享用丰盛的晚餐， 寓意家庭和睦、幸福美满 。
拜年则是人们在新年的第 一天互相拜访，送上祝福 和礼物，表达对亲朋好友 的关心和祝福。
不搭陌生人的车。
防火安全
不乱丢烟蒂，不私拉乱 接电线，不私自使用明 火，掌握火灾逃生基本
常识。
防溺水安全
不在河边、水库、池塘 等危险区域玩耍，不单 独下水，牢记防溺水“
六不”。
居家安全
注意家庭用气、用电安 全，不私自拆卸电器和
燃气设备。
网络安全教育
01
02
03
04
保护个人信息
不透露个人真实姓名、学校、 家庭住址等敏感信息，不轻信
可以通过开展相关课程和活动，如文学鉴赏、艺术欣赏、科技探索等，培养学生的文化素养和综合素 质。同时，可以组织学生开展社会实践活动，如志愿服务、社会调查等，让学生了解社会现实和文化 传承的重要性，增强学生的社会责任感和文化自信心。
PART 05
互动环节
知识竞赛
总结词
通过知识竞赛，激发中学生的学习热 情，拓宽知识面，提高综合素质。
《元旦晚会》课件
节目安排
节目筛选 根据晚会主题和流程，筛选出符合要求的节目，确保节目的质量和多样性。 节目排练 安排节目的排练时间和地点，确保节目的熟练度和表演效果。 节目主持 选择合适的主持人，设计主持词，确保主持人在晚会中起到良好的引导作用。
元旦晚会准备
PART ONE
场地布置
选择一个宽敞、明亮、设施齐全的场地，如学校礼堂、社区活动中心等。 场地选择 根据元旦晚会的主题和氛围，确定场地布置风格，如喜庆、浪漫、科技等。 布置风格 包括舞台背景、灯光、音响、座椅、装饰物等，确保场地布置得美观、舒适。 布置内容
创新表演形式
加强策划人员的培训和交流，提高策划水平和创新能力。
提高策划水平
通过多种渠道宣传推广，提高元旦晚会的知名度和影响力，吸引更多观众前来观看。
扩大影响力
未来展望
感谢您的观看
WATCHING体、学校/社区公告等渠道进行宣传推广。
宣传渠道
01
介绍元旦晚会的主题、时间、地点、节目单等信息，吸引观众参与。
宣传内容
02
通过增加互动、提高节目质量等方式，提高元旦晚会的知名度和影响力。
宣传效果
03
人员分工
组织人员 节目策划人员 场地布置人员 宣传推广人员 负责整个元旦晚会的策划、组织、协调工作。 负责节目的策划、排练、筛选等工作。 负责场地布置的设计、搭建、维护等工作。 负责宣传渠道的开拓、宣传内容的制作和推广等工作。
元旦晚会现场
PART ONE
现场布置
选择与元旦晚会主题相符的颜色，如红色、金色等，营造节日氛围。
主题色调
利用气球、彩带、灯光等装饰物品，打造出温馨、喜庆的晚会现场。
装饰物品
合理安排座位，确保所有嘉宾都有良好的视野和舒适的环境。
节目筛选 根据晚会主题和流程，筛选出符合要求的节目，确保节目的质量和多样性。 节目排练 安排节目的排练时间和地点，确保节目的熟练度和表演效果。 节目主持 选择合适的主持人，设计主持词，确保主持人在晚会中起到良好的引导作用。
元旦晚会准备
PART ONE
场地布置
选择一个宽敞、明亮、设施齐全的场地，如学校礼堂、社区活动中心等。 场地选择 根据元旦晚会的主题和氛围，确定场地布置风格，如喜庆、浪漫、科技等。 布置风格 包括舞台背景、灯光、音响、座椅、装饰物等，确保场地布置得美观、舒适。 布置内容
创新表演形式
加强策划人员的培训和交流，提高策划水平和创新能力。
提高策划水平
通过多种渠道宣传推广，提高元旦晚会的知名度和影响力，吸引更多观众前来观看。
扩大影响力
未来展望
感谢您的观看
WATCHING体、学校/社区公告等渠道进行宣传推广。
宣传渠道
01
介绍元旦晚会的主题、时间、地点、节目单等信息，吸引观众参与。
宣传内容
02
通过增加互动、提高节目质量等方式，提高元旦晚会的知名度和影响力。
宣传效果
03
人员分工
组织人员 节目策划人员 场地布置人员 宣传推广人员 负责整个元旦晚会的策划、组织、协调工作。 负责节目的策划、排练、筛选等工作。 负责场地布置的设计、搭建、维护等工作。 负责宣传渠道的开拓、宣传内容的制作和推广等工作。
元旦晚会现场
PART ONE
现场布置
选择与元旦晚会主题相符的颜色，如红色、金色等，营造节日氛围。
主题色调
利用气球、彩带、灯光等装饰物品，打造出温馨、喜庆的晚会现场。
装饰物品
合理安排座位，确保所有嘉宾都有良好的视野和舒适的环境。
中学生庆元旦主题班会教育PPT
提高自主组织能力
策划活动流程
在元旦主题班会中，可以让学生自主策划活动流程，包括节目选择、场地布置、游戏安排 等，提高学生的组织能力和创造力。
发挥学生主体性
在元旦主题班会中，应该注重发挥学生的主体性，让学生积极参与活动策划和组织，培养 学生的自主意识和责任感。
锻炼学生领导能力
通过组织元旦主题班会活动，可以为学生提供锻炼领导能力的机会，提高学生的综合素质 和未来发展潜力。
02
CATALOGUE
元旦的文化意义
传统习俗
01
02
03
放鞭炮
在中国，放鞭炮是迎接新 年的传统习俗，寓意驱赶 霉运，迎接好运。
贴春联
春联是一种寓意吉祥的文 学形式，人们在新年之际 贴春联以祈求来年平安顺 利。
吃团圆饭
在除夕之夜，家人团聚在 一起吃团圆饭，象征着家 庭和睦与团圆。
现代庆祝方式
看春晚
。
家庭晚会
家长可以组织家庭晚会，让孩子 们表演节目，展示自己的才艺。 这不仅可以锻炼孩子们的表演能 力，还能增强他们的自信心和表
达能力。
学校庆祝活动
01 02
元旦联欢晚会
学校可以组织元旦联欢晚会，让学生们表演各种节目，如歌舞、小品、 相声等。这不仅可以丰富校园文化生活，还能培养学生的艺术素养和组 织能力。
04
CATALOGUE
中学生如何庆祝元旦Leabharlann 家庭庆祝活动家庭聚餐
在元旦这一天，很多家庭会选择 一起聚餐，享受美食和团聚的时 光。家长可以邀请亲戚朋友一起 参加，让孩子们感受到大家庭的
温暖和欢乐。
家庭游戏
家庭成员可以一起参加各种有趣 的游戏，如桌游、卡片游戏、猜 谜语等，增进亲子关系，培养孩 子们的团队合作精神和思维能力
马年初中班级元旦喜庆联欢会5555(2)2精品PPT课件
九年级（2）班
新年快乐！
中文：祝 你 新 年 快 乐！ 英文：Happy new year to you！ 祝福大家,祝福你、我、 他。
lkklklk
一、抢凳子：
游戏规则：游戏开始时先把凳子摆成圆形，然后参加人员 在凳子外面围成一圈，主持人放音乐时，才加人员就沿着 圆形顺时针跑动，（注意不能插队），当音乐停下时，参 加人员要迅速找到一张凳子坐下，因为凳子少一张，所以 会有一个人没有凳子坐，这个人就算是被淘汰了，这是要 把凳子在减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一个 人为止，这个人就算赢了。淘汰者可以让表演节目或者鞠 躬退下。
二、传话比赛：
我爱你(北排) 南排:我恨你
三\击鼓传花.
三\击鼓传花.
四、你来比划我来猜
1、游戏规则：两人一组（随意抽取题号） 一个人看题板上的词语，用手比划或者用语 言不表述（不能带有题板词语）让对方猜， 看词语的人可以选择跳过，换下一个题板， 在3分钟内那组才对的最多，那组获胜。 （台下的同学不得提醒，违者表演节目。）
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
大米
口红
餐巾纸
鸡飞狗跳
大惊小怪Βιβλιοθήκη 鬼鬼祟祟幸灾乐祸脱胎换骨
看书
羽毛球
螃蟹
蛋糕
空调
牙刷
新年快乐！
中文：祝 你 新 年 快 乐！ 英文：Happy new year to you！ 祝福大家,祝福你、我、 他。
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一、抢凳子：
游戏规则：游戏开始时先把凳子摆成圆形，然后参加人员 在凳子外面围成一圈，主持人放音乐时，才加人员就沿着 圆形顺时针跑动，（注意不能插队），当音乐停下时，参 加人员要迅速找到一张凳子坐下，因为凳子少一张，所以 会有一个人没有凳子坐，这个人就算是被淘汰了，这是要 把凳子在减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一个 人为止，这个人就算赢了。淘汰者可以让表演节目或者鞠 躬退下。
二、传话比赛：
我爱你(北排) 南排:我恨你
三\击鼓传花.
三\击鼓传花.
四、你来比划我来猜
1、游戏规则：两人一组（随意抽取题号） 一个人看题板上的词语，用手比划或者用语 言不表述（不能带有题板词语）让对方猜， 看词语的人可以选择跳过，换下一个题板， 在3分钟内那组才对的最多，那组获胜。 （台下的同学不得提醒，违者表演节目。）
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
大米
口红
餐巾纸
鸡飞狗跳
大惊小怪Βιβλιοθήκη 鬼鬼祟祟幸灾乐祸脱胎换骨
看书
羽毛球
螃蟹
蛋糕
空调
牙刷
元旦晚会PPT课件
呢？
2013年的新年的钟声即将敲响,时光 的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着 冬日里温暖的阳光，2013年元旦如约而 至；
在今这天一，刻我，们我相们约已在经这感里受，到享了受春缘的分 气带息给，我这们是的我欢们乐的，春享天受，这这段是美我好们时这光个；大 家庭的今春天天，，我这们更相是聚我在们这每里个，人一的起春用天心； 来感受真情，用爱来融化冰雪；
电脑
麻将
饮水机
海绵宝宝
史努比
愤怒的小鸟
Hale Waihona Puke 元芳兔子老男孩
圆规
奥特曼
非主流
孙老
曾老
徐老
李老
摔倒
节目表演
507寝室：罗龙欣、易先坛、颜昕、索郞措 《阴天》
506寝室：李蕾、柯晞若、田爱玲 《一个像 夏天一个像秋天》
604寝室：田茂源、李涛、江峻全、兰行空 《握不住 的他》
今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉， 释放你的激情；
今天，我们相聚在这里，这里将成 为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！
长路奉献给远，玫瑰奉献给爱情，我拿什
么奉献给你，我的爱人？白云奉献给草场，江 河奉献给海洋，我拿什么奉献给你，我的朋友？ 我拿什么奉献给你……白鸽奉献给蓝天，星光 奉献给长夜，我拿什么奉献给你，我的小孩？ 雨季奉献给大地，岁月奉献给季节，我拿什么 奉献给你，我的爹娘……
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
2013年的新年的钟声即将敲响,时光 的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着 冬日里温暖的阳光，2013年元旦如约而 至；
在今这天一，刻我，们我相们约已在经这感里受，到享了受春缘的分 气带息给，我这们是的我欢们乐的，春享天受，这这段是美我好们时这光个；大 家庭的今春天天，，我这们更相是聚我在们这每里个，人一的起春用天心； 来感受真情，用爱来融化冰雪；
电脑
麻将
饮水机
海绵宝宝
史努比
愤怒的小鸟
Hale Waihona Puke 元芳兔子老男孩
圆规
奥特曼
非主流
孙老
曾老
徐老
李老
摔倒
节目表演
507寝室：罗龙欣、易先坛、颜昕、索郞措 《阴天》
506寝室：李蕾、柯晞若、田爱玲 《一个像 夏天一个像秋天》
604寝室：田茂源、李涛、江峻全、兰行空 《握不住 的他》
今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉， 释放你的激情；
今天，我们相聚在这里，这里将成 为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！
长路奉献给远，玫瑰奉献给爱情，我拿什
么奉献给你，我的爱人？白云奉献给草场，江 河奉献给海洋，我拿什么奉献给你，我的朋友？ 我拿什么奉献给你……白鸽奉献给蓝天，星光 奉献给长夜，我拿什么奉献给你，我的小孩？ 雨季奉献给大地，岁月奉献给季节，我拿什么 奉献给你，我的爹娘……
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
中学生庆祝元旦主题教育PPT课件
详细描述
组织一场元旦主题的演讲比赛，让学生们以自己的语言和方式，表达对元旦的理解和感 受。在准备演讲的过程中，学生们需要深入了解元旦的历史、文化内涵和庆祝方式等， 并形成自己的观点和见解。通过比赛，不仅可以提高学生的口头表达能力，还能增强他
们的自信心和表现力，同时也能让他们更好地理解元旦的内涵和意义。
举办元旦主题手抄报比赛
总结词
手抄报比赛可以让学生们通过亲手制作手抄 报，更深入地了解元旦的各个方面，提高他 们的动手能力和创造力。
详细描述
举办一场元旦主题的手抄报比赛，让学生们 以手抄报的形式，展现他们对元旦的理解和 感受。手抄报的内容可以包括元旦的历史、 文化内涵、庆祝方式等各个方面，形式不限 ，可以是绘画、手工制作等。通过比赛，不 仅可以提高学生的动手能力和创造力，还能
随着历史的演变，元旦逐渐成为全国性的节日，并最终在孙中山先生的倡议下， 将农历正月初一改为春节，公历1月1日定为元旦。
元旦的历史发展
01
元旦在中国历史上经历了多次变 化和发展，从夏朝的“元日”到 清朝的“元旦”，元旦的地位逐 渐上升，成为重要的传统节日。
02
民国时期，元旦成为公历新年的 第一天，并逐渐得到普及和推广 。
中学生庆祝元旦主题教育PPT 课件
汇报人：XXX 202X-XX-XX
contents
目录
• 元旦的起源与历史 • 元旦的文化意义 • 元旦的教育价值 • 中学生如何庆祝元旦 • 元旦主题教育活动建议
01
元旦的起源与历史
元旦的起源
元旦起源于中国夏朝，当时称为“元日”或“岁首”，是农历新年的第一天。
详细描述
开展元旦主题征文活动，可以让学生们以自己的视角和思考，撰写关于元旦的文章。征文的主题可以是元旦的历 史、文化内涵、庆祝方式等，也可以是学生们对元旦的独特理解和感悟。通过评选和奖励，激励学生们积极参与 ，提高写作能力和思考能力。
组织一场元旦主题的演讲比赛，让学生们以自己的语言和方式，表达对元旦的理解和感 受。在准备演讲的过程中，学生们需要深入了解元旦的历史、文化内涵和庆祝方式等， 并形成自己的观点和见解。通过比赛，不仅可以提高学生的口头表达能力，还能增强他
们的自信心和表现力，同时也能让他们更好地理解元旦的内涵和意义。
举办元旦主题手抄报比赛
总结词
手抄报比赛可以让学生们通过亲手制作手抄 报，更深入地了解元旦的各个方面，提高他 们的动手能力和创造力。
详细描述
举办一场元旦主题的手抄报比赛，让学生们 以手抄报的形式，展现他们对元旦的理解和 感受。手抄报的内容可以包括元旦的历史、 文化内涵、庆祝方式等各个方面，形式不限 ，可以是绘画、手工制作等。通过比赛，不 仅可以提高学生的动手能力和创造力，还能
随着历史的演变，元旦逐渐成为全国性的节日，并最终在孙中山先生的倡议下， 将农历正月初一改为春节，公历1月1日定为元旦。
元旦的历史发展
01
元旦在中国历史上经历了多次变 化和发展，从夏朝的“元日”到 清朝的“元旦”，元旦的地位逐 渐上升，成为重要的传统节日。
02
民国时期，元旦成为公历新年的 第一天，并逐渐得到普及和推广 。
中学生庆祝元旦主题教育PPT 课件
汇报人：XXX 202X-XX-XX
contents
目录
• 元旦的起源与历史 • 元旦的文化意义 • 元旦的教育价值 • 中学生如何庆祝元旦 • 元旦主题教育活动建议
01
元旦的起源与历史
元旦的起源
元旦起源于中国夏朝，当时称为“元日”或“岁首”，是农历新年的第一天。
详细描述
开展元旦主题征文活动，可以让学生们以自己的视角和思考，撰写关于元旦的文章。征文的主题可以是元旦的历 史、文化内涵、庆祝方式等，也可以是学生们对元旦的独特理解和感悟。通过评选和奖励，激励学生们积极参与 ，提高写作能力和思考能力。
初中《元旦联欢晚会》班会PPT课件
• 5、 12月9日前，节目策划小组要定出晚会的节目单包括互动环节的节目，并模拟出晚会的情景， 主持稿也要发给主持人，同时向师兄师姐报告并请求指导；
• 6、 12月18日（几点？），大彩排，在少俱乐部一楼，邀请师兄师姐，要求跟正式演出效果一样， 包括灯光、音乐等要跟上；
• 7、 总结彩排，修改细节，同时现场布置方案也要出来；
3)、尊重和服从监理工程师。 二、硬化区水土保持措施设计
第一章节
活动说明
A dream need to work out a summary report dream need to work out a need to work out a summary report summaryA dream need to work out a dream need to work out a
若管径大于150mm，在其穿墙(穿板)处应设置外侧加防护挡板的刚性防水套管。 第一防护单元面积为：1978.85㎡，划为4个抗暴单元，每个抗暴单元均为小于500m.
活动说明
活动目的
2023年元旦晚会将以宏大的气魄、不凡的手笔、 新颖的题材、经典的节目，集多种舞台表演形式， 溶亲情、友情、师生情于一体，对各位辛勤工作 的老师致以节日的问候，祝愿他们桃李天下，竞 放芬芳。
7．人员出入口和连通口的防护密闭门门框墙、密闭门门框墙上均应预埋4-6根备用管，管径为50-80mm，管壁厚度≥2.5mm的热镀锌钢管，并符合防护密闭要求。 楼梯混凝土浇筑由下而上进行，浇筑先浇底板振实后浇踏步板，一步一步向上推进，踏步由人工用木抹子整平搓实，施工缝留在楼层上三步处，与底板垂直，二次浇筑前将施工缝凿毛，清理干净后浇水湿润
（2）接头处两轨道的横向位移或高低差均不大于1mm。 6.9.7 半成品包装质量管理措施：
• 6、 12月18日（几点？），大彩排，在少俱乐部一楼，邀请师兄师姐，要求跟正式演出效果一样， 包括灯光、音乐等要跟上；
• 7、 总结彩排，修改细节，同时现场布置方案也要出来；
3)、尊重和服从监理工程师。 二、硬化区水土保持措施设计
第一章节
活动说明
A dream need to work out a summary report dream need to work out a need to work out a summary report summaryA dream need to work out a dream need to work out a
若管径大于150mm，在其穿墙(穿板)处应设置外侧加防护挡板的刚性防水套管。 第一防护单元面积为：1978.85㎡，划为4个抗暴单元，每个抗暴单元均为小于500m.
活动说明
活动目的
2023年元旦晚会将以宏大的气魄、不凡的手笔、 新颖的题材、经典的节目，集多种舞台表演形式， 溶亲情、友情、师生情于一体，对各位辛勤工作 的老师致以节日的问候，祝愿他们桃李天下，竞 放芬芳。
7．人员出入口和连通口的防护密闭门门框墙、密闭门门框墙上均应预埋4-6根备用管，管径为50-80mm，管壁厚度≥2.5mm的热镀锌钢管，并符合防护密闭要求。 楼梯混凝土浇筑由下而上进行，浇筑先浇底板振实后浇踏步板，一步一步向上推进，踏步由人工用木抹子整平搓实，施工缝留在楼层上三步处，与底板垂直，二次浇筑前将施工缝凿毛，清理干净后浇水湿润
（2）接头处两轨道的横向位移或高低差均不大于1mm。 6.9.7 半成品包装质量管理措施：
初中“兔年庆元旦迎新年晚会”班会全文PPT
中国的元旦
阳历一月一日定为“元旦” 阴历正月初一称为“春节”
新年快乐
4）. 人防单元口部集水井处盖板应符合要求。 3 大件吊装前，需按规定进行全员技术交底和填好安全施工操作票。
中国的元旦
壹学习
贰 拜访亲戚
你们有3天假期，元旦要怎么过才会有意义？
叁 打电脑游戏
肆 好好玩
新年快乐
40m< H 4.5mm 根据水土流失防治分区，在水土流失预测结果及主体工程中具有水土保持功能设施分析评价的基础上，针对工程建设过程及运行过程中可能引发水土流失的特点和造成的危害程度，采取有效的水土流失防治措施。
中国的元旦
元 旦
我国人民欢度元旦，已有4000多年的历史。
据说，元旦起源于传说中的三皇五帝，以农历正月为元， 初一为旦。此后，帝王轮流，岁月更迭，夏、商、周、 秦、汉的元旦日期亦不尽相同。
新年快乐
①、活门座与胶板粘贴应牢固、平整，其剥离强度不应小于0.5MPa； 柱钢筋采用剥肋滚轧直螺纹时，两道接头位置错开距离≥35d，柱第一道接头位置距顶板面≥Hn/6、≥Hc（Hn为楼层的柱净高、Hc为柱长边尺寸）且避开柱箍筋加密区。
壹
元旦的来源 新
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
年
快
乐
9 指挥者及施工人员是否已熟悉其工作内容； 5.2 注意做好操作工人的安全防护工作；
元旦的来源
即“称谓通日元
“日为“称，旦
初”“始的是，
始；元”“世即
之“”，新界公
日元；凡年多历
”旦旦数”数的
。
” 意
， 谓
之 始
新年快乐
3)、尊重和服从监理工程师。 剥离表土挡护措施建设挡墙，具体工程量见表8-10，设计详见附图10。
阳历一月一日定为“元旦” 阴历正月初一称为“春节”
新年快乐
4）. 人防单元口部集水井处盖板应符合要求。 3 大件吊装前，需按规定进行全员技术交底和填好安全施工操作票。
中国的元旦
壹学习
贰 拜访亲戚
你们有3天假期，元旦要怎么过才会有意义？
叁 打电脑游戏
肆 好好玩
新年快乐
40m< H 4.5mm 根据水土流失防治分区，在水土流失预测结果及主体工程中具有水土保持功能设施分析评价的基础上，针对工程建设过程及运行过程中可能引发水土流失的特点和造成的危害程度，采取有效的水土流失防治措施。
中国的元旦
元 旦
我国人民欢度元旦，已有4000多年的历史。
据说，元旦起源于传说中的三皇五帝，以农历正月为元， 初一为旦。此后，帝王轮流，岁月更迭，夏、商、周、 秦、汉的元旦日期亦不尽相同。
新年快乐
①、活门座与胶板粘贴应牢固、平整，其剥离强度不应小于0.5MPa； 柱钢筋采用剥肋滚轧直螺纹时，两道接头位置错开距离≥35d，柱第一道接头位置距顶板面≥Hn/6、≥Hc（Hn为楼层的柱净高、Hc为柱长边尺寸）且避开柱箍筋加密区。
壹
元旦的来源 新
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
年
快
乐
9 指挥者及施工人员是否已熟悉其工作内容； 5.2 注意做好操作工人的安全防护工作；
元旦的来源
即“称谓通日元
“日为“称，旦
初”“始的是，
始；元”“世即
之“”，新界公
日元；凡年多历
”旦旦数”数的
。
” 意
， 谓
之 始
新年快乐
3)、尊重和服从监理工程师。 剥离表土挡护措施建设挡墙，具体工程量见表8-10，设计详见附图10。
中学元旦节日班会教育PPT课件
制定新年计划，展望未来
制定目标
坚持努力
在新年伊始之际，为自己制定明确的 目标和计划，包括学习、生活、工作 等方面。
在实现目标的过程中，要坚持不懈地 努力，遇到困难时要勇敢面对和克服 。
规划时间
合理规划自己的时间，安排好学习和 休息的时间，养成良好的时间管理习 惯。
THANKS
感谢观看
舞龙舞狮
总结词
舞龙舞狮是中国元旦传统活动中的一 种表演形式，具有浓厚的民俗特色。
详细描述
在元旦这一天，人们会组织舞龙舞狮 表演，用欢快的鼓点和生动的表演来 庆祝新年的到来。这种活动不仅展示 了中国文化的魅力，也给人们带来了 欢乐和喜庆的氛围。
放烟火放鞭炮
总结词
放烟火放鞭炮是中国元旦传统习俗中的一种庆祝方式，也是中国传统文化的重要组成部 分。
在学校里，老师可以组织学生们 一起观看电视晚会，共同迎接新 年的到来，增加班级的凝聚力。
元旦长跑
01
元旦长跑是一项非常受欢迎的体 育活动，人们通过参加长跑比赛 来迎接新年的到来。
02
在学校里，老师可以组织学生们 参加元旦长跑比赛，不仅可以锻 炼身体，还可以培养孩子们的团 队合作精神。
元旦游行
元旦游行是一项传统的庆祝活动，人 们通过游行来表达对新年的祝福和美 好愿望。
增强班级凝聚力
在元旦节日班会中，可以组织集体活动、游戏等形式，增进学生之间的交流和合作，增强班级凝聚力 。
培养团队协作意识
通过元旦节的班会教育，可以引导学生认识到集体力量的重要性，培养他们的团队协作意识和互助精 神。
增强国家认同感和民族自豪感
增进国家认同感
在元旦节的教育中，可以向学生介绍国 家的发展历程、辉煌成就和民族英雄， 引导学生树立正确的国家观念，增进国 家认同感。
初中生庆祝元旦主题教育PPT
初中生庆祝元旦 主题教育
汇报人：XXX 202X-XX-XX
目 录
• 元旦的起源与历史 • 元旦的传统习俗 • 元旦的文化内涵 • 元旦主题教育活动 • 元旦的现代意义与价值
01
CATALOGUE
元旦的起源与历史
元旦的起源
01
元旦起源于中国夏朝，当时称为 “元日”或“岁首”，是农历新 年的第一天。
烟花表演
元旦期间，很多地方会举行盛大的烟花表演，为节日增添 喜庆氛围。烟花表演是元旦庆祝活动的重要组成部分，人 们通过观赏烟花来感受节日的欢乐和喜悦。
在烟花表演中，五彩斑斓的烟花在夜空中绽放，形成各种 美丽的图案和文字，给人们带来视觉上的享受和心灵的震 撼。
舞龙舞狮
元旦期间，民间传统表演舞龙舞狮也是庆祝活动的重要组成部分。舞龙舞狮是中国传统文化中的一种 表演形式，具有浓厚的民族特色和地方色彩。
02
随着历史的演变，元旦逐渐成为 国家法定节日，并最终确定为公 历1月1日。
元旦的历史发展
元旦在中国历史上经历了多个发展阶 段，从夏朝的兴起，到明清时期逐渐 成为全国性的重要节日。
在新中国成立后，元旦被确定为法定 节假日，成为全国人民共同庆祝的日 子。
元旦的意义和重要性
元旦标志着新的一年的开始，象征着新的希望和新的开始，具有非常积极的寓意。
在元旦期间，家庭成员会共同准备丰盛的年夜饭，围坐在一起享受美食、交流感 情，共同迎接新年的到来。
拜年送祝福ห้องสมุดไป่ตู้
元旦期间，人们会互相拜年送祝福，表达对亲朋好友的关心 和美好祝愿。拜年是一种传统的礼节，有助于加强人们之间 的感情联系。
在拜年送祝福的过程中，人们通常会互赠礼物，如红包、年 画、糖果等，以示祝福和心意。这些礼物不一定贵重，但代 表着一种美好的寓意和祝福。
汇报人：XXX 202X-XX-XX
目 录
• 元旦的起源与历史 • 元旦的传统习俗 • 元旦的文化内涵 • 元旦主题教育活动 • 元旦的现代意义与价值
01
CATALOGUE
元旦的起源与历史
元旦的起源
01
元旦起源于中国夏朝，当时称为 “元日”或“岁首”，是农历新 年的第一天。
烟花表演
元旦期间，很多地方会举行盛大的烟花表演，为节日增添 喜庆氛围。烟花表演是元旦庆祝活动的重要组成部分，人 们通过观赏烟花来感受节日的欢乐和喜悦。
在烟花表演中，五彩斑斓的烟花在夜空中绽放，形成各种 美丽的图案和文字，给人们带来视觉上的享受和心灵的震 撼。
舞龙舞狮
元旦期间，民间传统表演舞龙舞狮也是庆祝活动的重要组成部分。舞龙舞狮是中国传统文化中的一种 表演形式，具有浓厚的民族特色和地方色彩。
02
随着历史的演变，元旦逐渐成为 国家法定节日，并最终确定为公 历1月1日。
元旦的历史发展
元旦在中国历史上经历了多个发展阶 段，从夏朝的兴起，到明清时期逐渐 成为全国性的重要节日。
在新中国成立后，元旦被确定为法定 节假日，成为全国人民共同庆祝的日 子。
元旦的意义和重要性
元旦标志着新的一年的开始，象征着新的希望和新的开始，具有非常积极的寓意。
在元旦期间，家庭成员会共同准备丰盛的年夜饭，围坐在一起享受美食、交流感 情，共同迎接新年的到来。
拜年送祝福ห้องสมุดไป่ตู้
元旦期间，人们会互相拜年送祝福，表达对亲朋好友的关心 和美好祝愿。拜年是一种传统的礼节，有助于加强人们之间 的感情联系。
在拜年送祝福的过程中，人们通常会互赠礼物，如红包、年 画、糖果等，以示祝福和心意。这些礼物不一定贵重，但代 表着一种美好的寓意和祝福。
中学元旦节日主题班会教育PPT课件
中学元旦节日主题班会教育ppt课 件
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目录
• 元旦的起源和历史 • 元旦的传统习俗 • 元旦的现代意义 • 元旦的庆祝方式 • 元旦的教育意义
01
元旦的起源和历史
元旦的起源
01
元旦的起源可以追溯到中国殷商 时期，当时称之为“元日”或“ 旦暮”，是农历新年的第一天。
在元旦这一天，很多家庭 会选择团聚在一起，共享 美食，增进亲情。
家庭晚会
有些家庭会组织家庭晚会 ，孩子们表演节目，家长 们观看，共同度过一个欢 乐的夜晚。
家庭旅行
元旦期间，一些家庭会选 择外出旅行，欣赏美景， 放松心情。
学校庆祝活动
元旦联欢晚会
学校会组织元旦联欢晚会 ，学生们可以表演各种形 式的节目，展示才艺。
增强集体凝聚力和团队精神
集体活动
元旦是一个重要的节日，人们通常会组织各种集体活动，如团拜会、联欢晚会等，这些活动有助于增强集体凝聚 力和团队精神。
团结互助
在元旦这个特殊的时刻，人们会更加关注团队和集体的利益，通过团结互助的方式，共同迎接新年的到来。
04
元旦的庆祝方式
家庭庆祝活动
01
02
03
家庭聚餐
放鞭炮
放鞭炮是中国民间习俗，历史悠久。在元旦期间，人们会在特定时间和地点放鞭 炮，寓意驱邪避凶、祈求吉祥如意。但同时也要注意安全问题，遵守相关规定和 注意事项。
03
元旦的现代意义
庆祝新的一年的到来
迎接新年
元旦是公历的第一天，标志着新 的一年的开始，人们通过各种方 式庆祝新年的到来，如倒计时、 烟火、聚会等。
庙会
在一些传统文化氛围浓厚的地区， 元旦期间会有庙会活动，市民们可 以欣赏表演、品尝美食、购买纪念 品等。
汇报人：XXX 202X-XX-XX
目录
• 元旦的起源和历史 • 元旦的传统习俗 • 元旦的现代意义 • 元旦的庆祝方式 • 元旦的教育意义
01
元旦的起源和历史
元旦的起源
01
元旦的起源可以追溯到中国殷商 时期，当时称之为“元日”或“ 旦暮”，是农历新年的第一天。
在元旦这一天，很多家庭 会选择团聚在一起，共享 美食，增进亲情。
家庭晚会
有些家庭会组织家庭晚会 ，孩子们表演节目，家长 们观看，共同度过一个欢 乐的夜晚。
家庭旅行
元旦期间，一些家庭会选 择外出旅行，欣赏美景， 放松心情。
学校庆祝活动
元旦联欢晚会
学校会组织元旦联欢晚会 ，学生们可以表演各种形 式的节目，展示才艺。
增强集体凝聚力和团队精神
集体活动
元旦是一个重要的节日，人们通常会组织各种集体活动，如团拜会、联欢晚会等，这些活动有助于增强集体凝聚 力和团队精神。
团结互助
在元旦这个特殊的时刻，人们会更加关注团队和集体的利益，通过团结互助的方式，共同迎接新年的到来。
04
元旦的庆祝方式
家庭庆祝活动
01
02
03
家庭聚餐
放鞭炮
放鞭炮是中国民间习俗，历史悠久。在元旦期间，人们会在特定时间和地点放鞭 炮，寓意驱邪避凶、祈求吉祥如意。但同时也要注意安全问题，遵守相关规定和 注意事项。
03
元旦的现代意义
庆祝新的一年的到来
迎接新年
元旦是公历的第一天，标志着新 的一年的开始，人们通过各种方 式庆祝新年的到来，如倒计时、 烟火、聚会等。
庙会
在一些传统文化氛围浓厚的地区， 元旦期间会有庙会活动，市民们可 以欣赏表演、品尝美食、购买纪念 品等。
中学生庆元旦迎新年主题教育PPT课件
防止火灾事故
总结词
火灾事故对中学生的生命财产安全构成严重威胁，应加强火灾预防和应对措施。
详细描述
中学生应了解火灾的危害和预防措施，如不私拉乱接电线、不乱扔烟蒂、不在床上抽烟等；同时，应 掌握基本的火灾应对技能，如使用灭火器、湿布灭火等，确保在火灾发生时能够迅速采取有效措施， 保护自己和他人的生命财产安全。
展示学生们创作的优秀作品， 如绘画、手工艺品等。
举办知识竞赛
以元旦、新年为主题，组织知 识竞赛活动，提高学生的知识 储备。
开展文艺演出
鼓励学生组织各类文艺演出， 如民族舞蹈、乐器演奏等，展 示中华文化的魅力。
开展互动游戏
设计有趣的互动游戏，增进学 生之间的友谊和团结协作精神
。
04
新年的展望与愿望
制定新年计划
举办体育比赛
确定比赛项目
选择适合元旦举办的体 育名
鼓励学生自主报名参加 比赛，提高他们的参与
度。
制定比赛规则
确保比赛公平公正，制 定详细的比赛规则和流
程。
奖励优秀选手
为表现优秀的选手颁发 奖品和证书，激励学生 们积极参与体育活动。
开展文化交流活动
组织文化展览
在新年的第一天，人们会 互相拜年祝福，送上美好 的祝愿和关心，表达对亲 朋好友的尊重和关爱。
拜年方式
拜年可以通过面对面的方 式进行，也可以通过电话 、短信、微信等方式进行 。
贺岁文化
贺岁文化是中国传统文化 的重要组成部分，体现了 中华民族的传统美德和文 化底蕴。
舞龙舞狮
舞龙舞狮
文化意义
在新年期间，人们会通过舞龙舞狮的 方式欢庆新年，寓意着祥瑞和好运的 到来。
03
中学生如何庆祝元旦
中学庆元旦迎新年班会课件
中学庆元旦迎新年班会 课件
汇报人：XXX 202X-XX-XX
CONTENTS
目录
• 元旦的起源和历史 • 元旦的传统习俗 • 新年的祝福语 • 新年展望和计划 • 庆元旦迎新年活动安排
CHAPTER
01
元旦的起源和历史
元旦的起源
元旦的起源可以追溯到中国夏朝 ，当时称为“元日”或“岁首”
，是农历新年的第一天。
学生可以分享自己的新年愿望，如学业进步、个人兴趣发展、家庭和睦等，并制 定相应的计划去实现。
新学期学习计划
学生对新学期的学业规划
学生可以制定新学期的学习计划，包括课程学习、课外阅读、课外活动等，以提高自己的综合素质。
班级共同目标与计划
班级共同的目标和行动方案
班级可以设定一些共同的目标，如提高整体成绩、加强班级凝聚力等，并制定相应的行动计划，如组织学习小组、举办班级 活动等。
在中国历史上，元旦曾经是许多 朝代的新年之始，如汉武帝时期
曾将正月初一定为国定假日。
随着时间的推移，元旦的日期也 经历了多次变更，直到1912年 中国采用公历后，将公历1月1
日定为元旦。
元旦的历史发展
元旦在中国历史上一直是重要的节日，历代文人墨客留下了许多描绘元旦的诗词歌 赋，如王安石的《元日》诗：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”
3. 组织学生自愿参与餐前 布置和餐后清理，培养团 队协作精神。
班级外出活动
班级外出活动能够让学 生们在轻松愉快的氛围 中迎接新年，增强班级
凝聚力。
01
2. 根据天气情况和学生 兴趣，安排合适的户外 活动，如野餐、徒步、
放风筝等。
03
4. 在活动结束后，组织 学生进行分享和总结，
回顾美好时光。
汇报人：XXX 202X-XX-XX
CONTENTS
目录
• 元旦的起源和历史 • 元旦的传统习俗 • 新年的祝福语 • 新年展望和计划 • 庆元旦迎新年活动安排
CHAPTER
01
元旦的起源和历史
元旦的起源
元旦的起源可以追溯到中国夏朝 ，当时称为“元日”或“岁首”
，是农历新年的第一天。
学生可以分享自己的新年愿望，如学业进步、个人兴趣发展、家庭和睦等，并制 定相应的计划去实现。
新学期学习计划
学生对新学期的学业规划
学生可以制定新学期的学习计划，包括课程学习、课外阅读、课外活动等，以提高自己的综合素质。
班级共同目标与计划
班级共同的目标和行动方案
班级可以设定一些共同的目标，如提高整体成绩、加强班级凝聚力等，并制定相应的行动计划，如组织学习小组、举办班级 活动等。
在中国历史上，元旦曾经是许多 朝代的新年之始，如汉武帝时期
曾将正月初一定为国定假日。
随着时间的推移，元旦的日期也 经历了多次变更，直到1912年 中国采用公历后，将公历1月1
日定为元旦。
元旦的历史发展
元旦在中国历史上一直是重要的节日，历代文人墨客留下了许多描绘元旦的诗词歌 赋，如王安石的《元日》诗：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”
3. 组织学生自愿参与餐前 布置和餐后清理，培养团 队协作精神。
班级外出活动
班级外出活动能够让学 生们在轻松愉快的氛围 中迎接新年，增强班级
凝聚力。
01
2. 根据天气情况和学生 兴趣，安排合适的户外 活动，如野餐、徒步、
放风筝等。
03
4. 在活动结束后，组织 学生进行分享和总结，
回顾美好时光。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
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怒发冲冠
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掩耳盗铃
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60
主持人拿着词牌，上面写着词 语。不要让玩家知道，玩的人可以 在范围之内之间随便说，一旦叫中 那个，就要惩罚。
2.猜词者背对屏幕坐下，由主持人提示该词字数，同 伴面对屏幕并用肢体语言来表达屏幕上出现的词语，猜词 者答对即换词继续，每队猜词时间为两分钟，答对次数多 的队胜出。猜词过程中选手可以选择“过”（PASS）， 但最多PASS三次。
3.没参与此游戏的观众不要提示哦，谢谢啦！
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12
请选择主题
①
②
③
④
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13
请选择主题
①
②
③
④
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请选择主题
①
②
③
④
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请选择主题
①
②
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请选择主题
①
②
③
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1/10
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床
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26
开关
10/10
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香蕉
1/10
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西瓜
2/10
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汉堡
3/10
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5/10
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6/10
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33
7/10
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8/10
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生日蛋糕
9/10
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榴莲
10/10
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37
七上八下
1/10
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38
2/10
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39
哭笑不得
3/10
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一箭双雕
4/10
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金鸡独立
5/10
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手舞足蹈
6/10
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目瞪口呆
7/10
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感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
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1
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5
1.每一对的脚上绑6只气球，然后你们在这个 区域内，互相破坏其他对手的气球，同时要 保护好自己脚下的气球不被踩破。
2.在规定时间内，最后气球最多的一对即为 获胜 ！
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7
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8
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9
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10
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1.词语分①、②、③、④四组，每组词语都是关于某个 固定的主题的，比如“成语”。选手先选择某组的序号， 选定之后再公布该组的主题。每个主题包括18个词语。