七年级政治上册 第一单元 珍爱生命 热爱生活 问题集锦
七年级政治上册 第一单元珍爱生命 热爱生活单元测评题 试题(共8页)
第一单元?珍爱(zhēn ài)生命热爱生活?单元测评题及答案一、请你选择1.下面对生命的认识不正确的选项是〔〕B.人类是自然界的一局部，是生命世界平等的一员思路解析：此题属于否认式选择题。
这与绝大局部肯定式选择题目刚好相反，根据平时做题习惯很容易无视题目中的否认字“不〞。
结合本单元的知识，我们不难判断出D项是错误的说法。
答案：D2.目前，全世界的动物有150多万种，植物种类约有50万种，细菌有1 000多种……人类是生命世界中的一员，人类和自然界的众多生命一共同构成了神奇的生命世界。
这说明〔〕思路解析：这是一道比拟简单的材料题，通过仔细阅读材料，我们不难看出B、D两项是正确的选项。
答案：BD3.有一位哲学家曾经(céngjīng)说过，“世界上没有两片完全一样的树叶〞。
其实，在世界上，每个人也都是独一无二的，有自己的独特性。
自我生命的独特性表如今〔〕B.人的人生道路、人生经历具有独特性D.每个人都可以特立独行、为所欲为思路解析：此题是一道名言理解型的题目，解答此题关键是要理解、读懂名言本身的意思以及它的寓意。
结合本单元知识我们知道，人在个性品质、人生道路、人生经历以及个人在生活中的价值都是不一样的，所以A、B、C三项都是正确的。
而D项把个人的独特性夸张到不受任何限制，是错误的。
答案：ABC4.当我们看见小草翠绿、树影婆娑，听到虫鸣鸟叫、人群喧闹，闻到清新空气、百花芳香时，我们感受到万物欣欣向荣，世界充满生命力和无穷希望。
假如我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就要〔〕A.不断改善我们的生活质量，将其他生命赶跑C.人类的生命是珍贵的，应该高高在上、独领风骚D.关爱自己，关爱社会，关爱自然思路解析：这是一道根底题，主要考察对人与自然关系的认识。
人和自然是息息相关的，人类应该与其他生命和平一共处。
A、C两项观点错误。
答案：BD5.“人生天地间，假设白驹过隙(bái jū guò xì)，突然而已。
鲁人版政治思品七年级上册第一单元 珍爱生命 热爱生活习题精选
鲁人版政治思品七年级上册第一单元珍爱生命热爱生活习题精选第1题【单选题】无论是上海世博会，还是广州亚运会，在人数众多的志愿者中，人们发现了许多中学生的身影，他们积极报名参加志愿者活动，为盛会的召开做出自己的贡献。
中学生积极参加志愿者活动( )A、只是个别现象B、是不珍惜青春的表现C、会得到丰厚的金钱回报D、做到了珍惜青春、奉献青春【答案】：【解析】：第2题【单选题】“青春的心就如一块田地，如果你不在上面种花朵，那里就会长满杂草。
”下列说法正确的是( )A、长满杂草的青春也同样美丽B、青春的幸福是不需要我们的付出C、每个人的青春都是美丽的D、青春的美丽需要我们辛勤地耕耘才能获得【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列对平凡与伟大的认识，正确的是( )A、平凡的生命不可能闪耀出伟大B、伟大的人天生就是不平凡的C、只有伟大的人才能创造不平凡的社会价值D、平凡的生命也能创造伟大【答案】：【解析】：第4题【单选题】列夫·托尔斯泰说过：“理想是指路明灯。
没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。
”这段话告诉我们( )A、只要树立理想就能获得成功B、理想是人们生活的全部C、理想都是遥远而崇高的奋斗目标D、每个人都应树立崇高理想【答案】：【解析】：第5题【单选题】著名作家柳青说过：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。
”这句话告诉我们( )A、青春是短暂的，要及时行乐B、青春存在缺陷，是不完美的C、青春是易逝的，要开拓进取D、青春是美好的，要努力寻找【答案】：。
初一政治热爱生活试题答案及解析
初一政治热爱生活试题答案及解析1.青少年，风华正茂。
作为一名中学生要珍爱生命、善待生命，以下行为不属于珍爱生命，善待生命的是（）A．王立同学在上学路上从不闯红灯，不穿越马路隔离带B．张华同学为了显示自己的成熟，经常喝酒、抽烟C．文青同学从不去营业性歌舞厅、网吧D．何义同学每天坚持做操、锻炼身体【答案】B【解析】本题考查尊重生命，善待生命。
王立同学在上学路上从不闯红灯，不穿越马路隔离带是珍惜自己生命和尊重他人生命的表现；抽烟喝酒有害身体健康，张华同学为了显示自己的成熟，经常喝酒、抽烟是不珍爱生命的表现。
去营业性歌舞厅、网吧不利于身心健康，容易使自己遭到伤害，文青同学从不去营业性歌舞厅、网吧，是珍爱生命的表现；做操、锻炼身体可以是身体强壮，减少疾病，何义同学每天坚持做操、锻炼身体是珍爱生命的表现。
故本题选择B。
2.今年我市各校都不定期举行地震逃生演练活动。
小明同学对此不以为然：又没发生地震，用得着那样练吗？他的看法（）A．错误，因为这种演练有助于增强珍爱生命的意识B．正确，因为人的生命独特性突出表现在与众不同C．错误，因为这种演练是实现生命价值的唯一途径D．正确，因为参加演练活动一定会使学习成绩下降【答案】A【解析】本题考查珍爱生命。
学校举行逃生演练活动，是为了学生的安全，学生只有积极参与才能达到演练的目的，我们要增强防范意识，珍爱生命。
小明同学对此不以为然，不认真对待是不珍爱生命的表现，是错误的。
故本题选择A。
3.作家罗曼·罗兰说：“人生不出售来回票，一旦动身决不返回。
”这形象地说明（）A．生命充满欢乐B．生命中有烦恼、困难和痛苦C．生命最宝贵，它属于每个人只有一次D．每个人都是独特的【答案】C【解析】“人生不出售来回票，一旦动身决不返回。
”说明人的生命一去不复返，强调的是生命的宝贵，所以我们应该珍爱生命。
故C正确。
A．生命充满欢乐没有特出生命的宝贵， B．生命中有烦恼、困难和痛苦和D．每个人都是独特的都与题目无关。
七年级上册政治珍爱生命习题及答案
七年级上册政治珍爱生命习题及答案珍爱生命是七年级上册的知识点，你都掌握了多少呢?接下来店铺为你整理了七年级上册政治珍爱生命习题及答案，一起来看看吧。
七年级上册政治珍爱生命习题一、选择题Ⅰ.单项选择题(下列各题的选项中，只有一项是最符合题意的)1.当我们看到小草青青、杨柳婆娑，听到虫鸟鸣叫、人声鼎沸，闻到空气清新、百花芬芳时，我们的感受是()A.人是自然界的一部分B.世界因生命的存在而生动和精彩C.生命是顽强的，也是脆弱的D.人类受到其他生命的挑战2.我们要珍爱自己的生命，在日常生活中我们应该()①积极锻炼身体，保持身心健康②生病时，要及时就医，敢于同疾病作斗争③面对凶恶歹徒，宁可“鱼死网破”④拒绝使用一次性筷子，保护生态环境⑤及时享乐，不计后果⑥爱护环境，珍爱动植物的生命A. ①②③④B. ③④⑤⑥C. ①③④⑤D. ①②④⑥3.春天来了，随之而来的不仅有鸟语花香，有时还有肆虐的沙尘暴。
为了使人类生存的环境更加清新怡人，我们应该做到()①植树造林，防风固沙，减少沙尘②我们现在年龄太小做不了什么，等长大了再说吧③从小事做起，关爱与呵护周围的生命④多用手帕，少用纸巾，减少木材的砍伐⑤沙尘暴是气候现象，我们无能为力A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ③④⑤4.每当看到虬枝盘旋破石出的劲松，傲霜斗雪凌风立的寒梅，破地惊石吐新绿的韧草，我们不能不惊叹世间万物生命力的顽强。
然而，无情的火灾、肆虐的洪水、频繁的车祸、迭出的疾病又使多少人丧失宝贵的生命。
由此可见()A.生命是顽强的，也是脆弱的B.动植物的生命可以自己把握C.人的生命是自己不能把握的D.人类的生命最具有智慧5.著名哲学家莱布尼茨说过：“没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。
”这句话是说()A.多彩的生命构成了缤纷的世界B.每个人都是独一无二的，都有自己独特的风格和特点C.了解一个人只看性格就可以了D.了解一个人只看外貌就可以了6.虽然没有萤火虫的光，人也能将黑夜变成白昼;虽然没有猎豹矫健的步履，人也能日行千里;虽然没有大象强壮的臂力，人也能移山填海;虽然没有蜻蜓的复眼，人也能迅速发现和避开敌人。
七年级政治上册第一单元珍爱生命热爱生活综合测试题.
珍爱生命热爱生活一、单项选择题1.有人估计，目前全世界动物有150多万种，植物有50多万种。
这说明〔〕A.生命世界是丰富多彩的 B．动物生命的个体独特性C．动植物种类繁多，与生命世界无关D．动物有生命，植物没有生命2.对于人与自然界的关系理解正确的选项是〔〕A．人要完全服从于自然界 B．认识自然界的一局部C．人与自然界是互相对立的 D．人可以主宰自然界A．没有理想的人 B．好逸恶劳的人C．勇于承当责任的人 D．无所事事的人。
5.“人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
〞这句名言告诉我们〔〕A．人最珍贵的是生命B．生命的价值表达在对别人、对社会的奉献之中C．每个人的生命都是短暂和困难的D．每个人都应该珍惜自己的生命6.作家罗曼罗兰说：“人生不出售来回车票，一旦动身，决不返回。
〞这形象地说明〔1〕一个人的生命是不可重复的〔2〕生命一旦失去就不会再来〔3〕正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美妙〔4〕生命属于我们只有一次〔〕A．(1)(2)(3) B．(1)(2)(4) C．(1)(3)(4) D．(2)(3)(4)7.以下说法，正确的选项是〔〕A．实现人生价值要从国家大事做起B．作为一个中学生，没有人生价值可言C．作为一个中学生，实现自己的人生价值的主要途径是努力学习D．我们今天的学习与创造生命价值没有联络8.马克思说：“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完善，不应该认为，这种利益是敌对的，互相冲突的。
〞这意味着〔〕A．为社会作奉献与实现人生价值是对立的B．创造和奉献是社会开展的要求，也是实现个体人生价值的需要C．人类个体的生命价值是渺小的D．人类是高级的动物9.保护环境、保护生物多样性要从点滴小事做起。
以下不利于保护环境、生物多样性的有〔〕A．不使用一次性筷子 B．不吃受保护的野生动物C．践踏草坪 D．自觉保护树木10.人类是地球上最高级的生命，因此〔〕A．人类可以任意处置其他生命B．人类最有权利生活在地球上C．人类无需其他生命的存在 D．人类有责任保护我们赖以生存的地球11.我们每个人的生命都孕育于自然界，我们的衣、食、住、行都源于大自然，因此〔〕A．大自然的资源取之不尽，用之不完B．我们应该对大自然抱有敬畏之心，感谢之情C．我们可以肆无忌惮地从大自然获取食物D．我们可以征服大自然12.“从干旱的土地里钻出一棵稚嫩小芽；岩石的压迫下一个生命很努力地在生长……〞看到这样的场景，我们通常都会联想到〔〕A．生命是顽强的 B．生命是无处不在的C．动植物的生命缺乏为题 D．生命渴望被关心13.一位中学生给自己的箴言是：“人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。
七年级政治上册第一单元珍爱生命热爱生活第一课生命宝贵测试题
第一课生命最珍贵制卷人：打自企；成别使；而都那。
审核人：众闪壹；春壹阑；各厅……日期：2022年二月八日。
一、判断题〔一共10分每一小题1分〕〔正确的打“√〞，错误的打“×〞〕1．生命都是顽强的，没有脆弱之说。
〔〕2．珍惜生命就是要保护自己的生命，对其他生命视而不见。
〔〕3．每个人在世界上都是独一无二的，都有自己的风格和特点。
〔〕4．地球上的每种生命都有存在的意义和价值，各种生命应该互相尊重和关爱。
〔〕5．生命是创造人生意义的根底，任何时候都不能轻易放弃生的希望。
〔〕6．生命权和安康权是受法律保护的重要权利，我们既要尊重自己的生命，也要保护别人的生命。
〔〕7．欢乐和痛苦，构成了色彩斑斓的生活，构成了丰富多彩的人生。
〔〕8．人活着，就要承当一定的责任，不仅仅为自己，也为亲人、别人和社会。
〔〕9．好死不如赖活着，为了生存下去可以放弃一切。
〔〕10．一个人的生命是可以重复的。
〔〕二．单项选择题〔一共60分 20题每一小题3分〕1．生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富，各种生命息息相关，都有存在的意义和价值，需要互相尊重、关爱。
以下不能表达这一观点的是 ( )A．某班同学给校园草坪放置了一块牌子，上面写着“小草正在休息，请勿打搅〞、B．尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身C．人类为了更好地开展经济，可以使用科技手段无节制地开发自然资源D．我们要积极保护珍稀濒危动植物2．食品平安法的出台，是我国食品平安法制建立中的一件大事。
该法将于今年6月1日起施行。
为了学习好贯彻好食品平安法，全国人大常委会法制工作HY会4月26日至28日在京举办了食品平安法培训班。
制定和施行这部法律是为了更好地〔〕A．保障公民的文化教育权 B．保证公民的政治权利和自由C．维护公民的合法财产权 D．保障公民的生命安康权3. 2009年5月12日是国家首个“防灾减灾日〞。
为了进步学生防灾抗灾才能，王雷所在的不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。
珍爱生命 热爱生活试题及答案
第一单元珍爱生命热爱生活试题及答案一、单项选择题1．近年来，在一些地方形成一股“野味”热，“野味”馆生意兴隆，野生动物买卖红火，捕杀珍稀动物现象屡禁不止。
人们捕食野生动物，会（）①影响了人们再就业②危害人类生命和健康③破坏生态平衡④危及人类自身的生存A.①②③B.①②C.②③④D.①③④2．“花有重开日，人无再少年。
”“长江没有回头浪，人老不能转少年。
”这两句话警示我们（）A.人生苦短，要及时行乐B.生命不可重复，要倍加珍惜C.自然规律不可抗拒，要顺其自然D.人生易老，生命短暂，不要过于认真3．著名哲学家莱布尼茨说过：“没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。
”这句话的深刻寓意是（）①世界上每个生命都是独一无二的②世界上的生命是丰富多彩的③每个人都有自己独特的风格和特点④地球上的各种生命是息息相关的A.②④B.①③C.③④D.①②4．人的生命和其他动物、植物、微生物等生命相比其独特性突出表现在（）A.人可以说话B.人的生命最具智慧和创造力C.动物没有意识D.只有人才能改变自己的命运5．近年来，自然界的各种灾害接踵而来：北方沙尘暴造成严重灾害；南方洪水泛滥造成了很多人家破人亡；“非典”造成了一部分人的死亡……这些都值得我们深思。
下面说法正确的是（）①各种生命都有其存在的意义和价值，各种生命需要互相尊重、相互关爱②还是人类的生命最重要③破坏人类赖以生存的生态环境，最终受害的还是人类自己④人类只有一个地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自己A.①②④B.①②③C.①③④D.①②③④6．蝴蝶的成长必须经过在蛹中痛苦挣扎的过程，直到它的翅膀和身体逐渐强壮了，最后破蛹而出，才能在空中翩翩起舞，自由飞翔。
蝴蝶的挣扎固然痛苦，但也正是这种痛苦的挣扎锻炼了它的翅膀，给予了它生命力。
蝴蝶的成长经历给我们人生的启迪是（）A.生命中只有痛苦，没有欢乐B.每个人都需要追求痛苦的生命体验C.正确认识生活中的苦和乐，才能体会生命的美好D.人生始终充满痛苦7．我们一定要珍爱生命，是因为（）①生命是独特的②生命是可贵的③生命是国家的宝贵财富④无论遇到任何危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望A.①B.①②③④C.②③D.①②③8．______是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提（）A.劳动B.受教育C.参与政治活动D.生命9．袁隆平从1964年开始致力于杂交水稻研究。
初一政治第三课珍爱生命问答题总结
初一政治第三课珍爱生命问答题总结初一政治第三课珍爱生命问答题总结1、生命为什么需要相互关爱?(为什么要尊重地球上其他生命?)P25-26答：①生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩;②生命是顽强的，也是脆弱的，需要每一个人去关爱与呵护周围的生命，因为它们是与我们同住地球家园的朋友;③每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命共生共存、息息相关，我们要尊重生命、关爱生命;④随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己(注：人类与其它生命共存的.意义答③④)2、人的生命独特性表现在那些方面P27答：(1)人的生命独特性突出表现在：与其他生命相比，人类的生命最具有智慧。
(2)更多地表现在：人的个性品质、人生道路，实现人生价值的方式和途径的多样性。
3、如何发挥生命的独特性?P27答：发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。
4、如何珍爱我们的生命P29(让生命之花绽放)P29-31答：①永不放弃生的希望;②肯定生命，尊重生命。
③延伸生命的价值。
5、紧急情况下的求生知识?P29-30答：遇火灾：用灭火器扑灭小火灾;火小则用湿毛巾捂口鼻，逃离现场拨打119火警电话;大声呼救;滑绳自救，缓降逃生。
遇到溺水者：向旁人呼救;投救生圈、长杆、木板救人;会游的可从后方出手救援6、"珍爱生命，从我做起"平常我会怎样做?①骑车不闯红灯。
②不乱践踏草坪、乱折花木。
③不沉迷网络游戏。
④不吸毒等、7、为什么要肯定生命，尊重生命?P30-31答：①每个人的生命都是有价值的。
②每个人对国家、社会和他人都有价值。
③幸福快乐的生活从悦纳生命开始④生命是宝贵的，独一无二的8、你会如何善待、尊重生命?答：肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应善待他人的生命。
(具体做法)当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望;当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。
七年级政治上：第一单元《珍爱生命 热爱生活》试题(鲁教版)
七年级上：第一单元试题(鲁教版新课标）一、单项选择题（每小题3分，共45分）1、中国小动物保护协会的创办人芦荻说：“你给它们（动物）一点点爱，它们给你的是整个生命。
”他这句话告诉我们（）A．人类与动物相比是自私的，人类应该向动物们学习B．动物的感情比人类丰富的多，也大方的多C．各种生命息息相关，需要彼此之间的相互关爱D．人类是地球的主人，是所有动物的主宰者2、最具独特性的生命是（）Ａ．人的生命 B．动物的生命Ｃ．植物的生命Ｄ．微生物的生命3、请看右边的漫画，漫画中这位父亲的行为告诉我们（）①这是一种侵犯他人生命健康权的行为②父亲殴打子女，是天经地义的，体现了父亲对子女的严格要求③父亲的行为是对子女生命的不尊重④作为父亲应尊重子女的生命，可以用其他非暴力方式来教育子女A．①②③④B。
①③④C．②③④D．①②④4、暑假快到了，很多同学会选择外出旅游饱览大自然的美丽风光，愉悦身心。
以下哪种行为可能会危害我们的生命与健康（）A．在家长或老师带领下，有组织、有计划地集体活动B．关心天气预报，选择天气好的日子C．采食山中鲜艳的野果，饮用池塘溪涧的清水D．带足食品和饮用水，最好携带一些必备的物品，如某某白药、绳子等5、据统计，我国仅15岁以下未成年人，每年由于各种原因造成的意外伤亡人数接近50万！在同学甚至好友之间，因为一些小摩擦、小误会而引发的恶性案件的数量，正呈逐年上升趋势。
这些触目惊心的统计结果给我们的警示是（）①人最宝贵的是生命，应珍惜自己的生命②加强立法，就能避免未成年人意外伤亡事故的发生③必须加强自我保护意识，提高自我保护能力④提高自己的思想道德素质，学会宽容理解，学会体谅尊重A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④6、著名诗人臧克家在一首诗中写道：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着！这句诗告诉我们（）①生命不仅有长短之分，更有质的差别②既要善待自己的生命，也要善待他人的生命③人生的意义在于既实现个人的幸福，又为社会尽到责任，做出贡献④要树立正确的人生价值取向A．①②Ｂ．②③④Ｃ．①③④Ｄ．①②③④7、在汶川地震的废墟中．什市霍华镇中学初一女生邓清清被压在破砖瓦下，仍然打着手电筒看书，通过读书来缓解心中的害怕．坚持到被成功救出。
七年级政治上册第一单元珍爱生命 热爱生活测试题鲁教版
第一单元检测单元测试（时间：45分钟满分：100分）一单项选择（每下小题3分，共45分）1.当我们看到小草青青、杨柳婆娑，听到虫鸟鸣叫、人声鼎沸，闻到空气清新、百花芬芳时，我们的感受是（）A．人是自然界的一部分 B．世界因生命的存在而生动和精彩C．生命是顽强的，也是脆弱的 D．人类受到其他生命的挑战答案B点拨：题干材料描绘了一幅丰富多彩的画面，体现了世界因生命而精彩的主题。
2.为了进一步保护陆生野生动物资源，广州市政府颁布了禁止捕猎陆生野生动物的通告，并规定了5年的禁猎期。
作为公民，我们应该（）①不食用受国家保护的野生动物②勇于查处违反禁猎规定的单位和个人③积极举报非法捕猎野生动物的行为④尊重生命的多样性，与地球上的动物和谐相处A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④答案C点拨：我们可以采取排除法排除掉选择肢②，我们没权查处违反禁猎规定的单位和个人。
3.小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。
他对此举很不以为然：又没发生地震，用得着那样瞎练吗？下列说法中，最能说服小强的是（）A．人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起B．人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧C．无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望D．通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值答案A点拨：因为生命是脆弱的，我们应该从日常生活小事做起，关爱、保护自己的生命。
4.指纹锁是一种集光学成像、电子计算机、精密机械等多种技术于一身的高科技产品，他的“钥匙”是特定的人的指纹，这种锁利用的原理是（）A．每个人的指纹是独一无二的B．人的指纹最不容易丢失C．每个人的性格都是独特的D．人类是最有智慧的生命形式答案A点拨：.指纹锁利用生物识别技术对门锁进行管理,是锁具行业一个历史性的革命,它改变了传统门锁的开门方式。
它利用了每个人的指纹是独一无二的这一特点，这体现了生命的独特性。
在“5·12”汶川大地震抢救过程中，温家宝总理作出重要指示：“只要有一线希望，就要尽百倍努力，决不轻言放弃。
七年级政治上册 第一单元(珍爱生命 热爱生活)课后练习题 鲁教版 试题
生命最宝贵（一）多彩的生命世界一、判断题1、正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，世界上也没有完全相同的两个人，每个人都是独一无二的，所以我们只要充分发挥自己的个性就可以了，别人的看法可以置之不理。
（）2、世间万物皆平等，这句话说明人类与其他自然界的生命一样，没有独特性。
（）二、单项选择题1、“虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天；虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋。
”“人类可上九天揽月，可下五洋捉鳖。
”这些诗句说明人的独特性突出表现在（）2、爱护环境波爱护生物多样性要从点滴小事做起，下列不利于波爱护环境生物多样性的有（）A.不使用一次性筷子B.不吃受保护的野生生物三、不定项选择题1、人类和其他众多生命均以自己独特的方式和价值存在着，众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统。
因此，人类必须善待大自然、保护植物。
下列想法或做法符合上述观点的有（）A.我们要积极保护野生动物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友B.尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自己C.人类为了更好地发展经济，可以破坏大自然2、人生天地间，若白驹过隙，忽然而已。
庄子这句话启示我们（）A.人最宝贵的是生命C.生命中会有一些烦恼、困难和痛苦四、材料分析题：在某某，野味餐厅随处可见，把野生动物作为餐桌上的佳肴，能吃上野生动物甚至成了一些地方人们身份的象征。
据透露：仅某某市一天的蛇肉交易量就高达10吨。
一段时间，某某盛行吃禾花雀，竟然在某某、某某、某某等省掀起了捕杀热潮，害的这种专门吃田间害虫的益鸟差点被灭绝。
据中国环境报的记者暗访查实，在某某某某的饭馆里到处能看到孔雀全宴，天鹅全宴，红扣穿山甲等，可以说，除了老虎，大熊猫以外，其他野生动物在这里都能吃到。
据野生动物专家估计，某某每年可以吃掉穿山甲100吨，大约2.5万只。
综合材料完成下列问题1、你认为吃野生动物的做法对吗？请根据课本知识简要说明理由。
2、上述这些做法会带来怎样的后果？3、保护野生动物保持生态平衡，我们可以做些什么？（二）生命属于我们只有一次一、辨别题1、罗曼罗兰说过：人生不出售来回票，一旦动身，绝不返回。
七年级政治珍爱生命热爱生活测试题
第一单元《珍爱生命热爱生活》测试题（一）单项选择题1．各种生命息息相关，都有存在的意义和价值，需要相互尊重、关爱。
下列不能体现这一观点的是A．某班同学给校园草坪放置了一块牌子，上面写着“小草正在休息，请勿打扰”B．尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身C．人类为了更好地发展经济，可以使用科技手段无节制地开发自然资源D．我们要积极保护珍稀濒危动植物2、在汶川地震的废墟中，什邡市鉴华镇中学初一女生邓清清被压在破砖瓦下，仍然打着手电筒看书，通过读书来缓解心中的害怕，坚持到被成功救出。
邓清清坚韧不拔、顽强求生的精神感召我们①生命是顽强的，也是脆弱的②遇到困难要沉着冷静③善待生命，珍视生命④面对生命危险，不抛弃不放弃A、①②④B、①②③C、②③④D、①③④3、下列关于人与自然的说法，错误的是①人类完全可以征服自然、战胜自然②人是自然界的一部分，是生命世界中的一员③人类是自然界的主宰，可以随心所欲④人类富有智慧和创造力，可以利用自然，改造自然A、①②B、②④C、③④D、①③4、小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。
他对此举很不以为然：又没发生地震，用得着那样瞎练吗？下列说法中，最能说服小强的是A、人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起B、人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧C、无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望D、通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值5、一个叫麦克法兰的男孩4岁时不幸双目失明。
他觉得自己失去了生命中最重要的东西，自卑极了。
妈妈、姐姐都安慰他、帮助他，但他无法解脱。
一向严厉的父亲发现儿子的心思后对他说：“孩子，你的心就是你的眼睛呀”。
他听懂了父亲的话，不再抱怨，并决心要用自己的心中的眼睛来指引自己的人生之路。
他学摔跤、学游泳、学吹竖笛、学弹钢琴……1984年洛杉矶奥运会他成了传递圣火的优秀运动员之一。
这个故事使我们对“生命”应该有正确的认识，这就是①人的生命都有自己的风格、特点②生命的意义不在于时间的长短，而在于生命的质量③每个人的生命都有价值，要珍爱生命、尊重生命④人的生命因智慧而美丽A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④6、袁隆平、李振声两位育种专家，为了实现让中国老百姓少挨饿、过上好日子的愿望，矢志不渝，奋斗不已成就了今天的业绩。
七年级政治上册 第一单元 珍爱生命热爱生活 怎样使我们的生活更有价值和意义素材 鲁教版
怎样使我们的生活更有价值和意义人活着没有一个人的人生是一帆风顺的只要努力就精彩！遇到任何事情要乐观对待保持一颗平常心。
只要谨记：这一秒不放弃，下一秒有奇迹人生难免跌倒和等候要英勇的抬头阳光总在风雨后! 我给您意见，您看行吗？ 1.认真另眼看世界吧，这世上不是每个人都很顺当，只是看自己怎么解决，比如你走路的时候被人撞了，别人给你赔礼了，有时候你还是会觉得很火，但是你却没想到撞你的人心里其实比你还难过，还是想想那句“快活也是一天，不快活也是一天，何不如每天快活”。
2.想到心情不好就心情会不好，那就不用想它，假如还是想，那就让自己忙起来，让自己没有空闲去想它，让自己充实地过好每一分钟，再有早晨醒了以后不要恋床，醒了就起来，忙起来，推开窗，呼吸早晨的新颖空气，放松全身，让自己想像成一个欢快的小天使…… 3.选择一个空气清爽，四周安静，光线严峻，不受打搅，可活动自如的地方，取一个自我感觉比较舒适的姿势，站、坐或躺下。
4.活动一下身体的一些大关节和肌肉，做的时候速度要均匀缓慢，动作不需要有肯定的格式，只要感到关节放开，肌肉松弛就行了。
5.作深呼吸，渐渐吸气然后渐渐呼出，每当呼出的时候在心中默念“放松”。
6.将留意力集中到一些日常物品上。
比如，看着一朵花、一点烛光或任何一件严峻奇特的东西，细心观看它的微小之处。
点燃一些香料，微微吸它散发的芳香。
7.闭上眼睛，着意去想象一些舒适奇特的景物，如蓝色的海水、金黄色的沙滩、朵朵白云、高山流水等。
8.做一些与当前具体事项无关的自己比较宠爱的活动。
比如游泳、洗热水澡、逛街购物、听音乐、看电视等。
9.生简洁，活简洁，生活却不简洁。
别发愁，这个社会的和你差不多还很多，但是都欢快的生活着，并不是每个人都能成功的，只要你努力对待每件事情，对生活认真一点，只要你认真对待每一天，不管你的人生怎么样，我信任都是精彩的。
加油吧! 最终祝你能欢快的过好每一天!1。
七年级政治上册第一单元珍爱生命热爱生活质量检测题试题
第一单元珍爱生命热爱生活一、单项选择题1．有一位风华正茂的大学生，为了抢救一个落入粪池的老农献出了自己年轻的生命。
对这件事的不同认识引发了一场关于人生价值的争论。
下面观点你认为正确的选项是A．“我觉得用前途HY的大学生来换一个老农，这对社会是个宏大的损失。
〞B．“我觉得这位大学生死得没有意义，太冲动、太可惜了。
〞C．“应当珍爱自己的生命，没有必要去牺牲自己抢救别人。
〞D．“大学生的死是有价值的，他用自己的行为给社会创造了一笔不可估量的精神财富。
〞2、“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着。
〞“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着〞。
从这些语言中，你能体会到 A．人的生命因为智慧而闪烁光 B．生命很珍贵，好死不如赖活着C．生命的意义不在于长短，要不断延伸生命的价值 D．应当善待别人的生命3、“少壮不努力，老大徒伤悲。
〞这句话给我们的启示是创作；朱本晓A．青春是美妙的，年老以后那么是痛苦的B．不珍惜青春年华，以后将一事无成，懊悔莫及C．青春时期，是创造美妙人生的重要时期，年老以后那么没有成功的时机了D．青春时节无限好，我们应该尽情玩耍5、战争年代，董存瑞捐躯炸碉堡实现了自己的人生价值；和平年代，雷锋“出门一千里，好事做了一火车〞，也实现了他的人生价值。
这说明〔〕①人的生命具有更多的独特性②每个人实现人生价值的方式和途径是不同的③雷锋的价值不如董存瑞的价值④所有人都能实现自己的人生价值A、①②B、②③C、③④D、②④16、以下对于人生价值的认识，错误的选项是〔〕①人生的目的就是享乐②人生最大的幸福就是吃苦受累③看一个创作；朱本晓人的价值大小，只要看他获得的荣誉就知道了④一个人收入越多，人生价值就越大A ③④B ①③C ②④D ①②③④二、明辨是非：创造和奉献是衡量人生价值的主要HY。
〔〕三、材料分析题伟大的科学家爱因斯坦，在12岁那年便选择了探究世界奥秘的人生之路。
马尔克斯17岁时就提出“我们选择职业时所应遵循的重要方针是人类的幸福。
七年级政治上册第一单元珍爱生命热爱生活单元综合测试题试题
第一单元?珍爱生命热爱生活?单元综合题〔满分是：100分时间是：60分钟〕一、单项选择题〔每一小题只有一个最正确答案，请选出并涂在答题卡上。
每一小题2分，一共60分〕1.小林跟同学在公园中玩耍，随手折了一些鲜花，其他同学批评他不能这样做。
他却说：“这有什么，植物又没有生命，不知道痛。
〞对此，你的看法是〔〕A．植物虽然没有生命，但却是我们家园的朋友B．人类的生命重要，动植物的的生命是微缺乏道的C．每种生命都有其存在的价值D．破坏人类赖以生存的环境，最终受到伤害的是大自然2.众多生命构成一个一共存一共荣、息息相关的生命大系统。
人类必须善待大自然，保护动植物。
以下做法符合这一要求的是〔〕A．在饭店就餐吃珍奇野味B．积极参加义务植树C．架网捕鸟D．在树上晾晒衣物或者锻炼身体3.人类生命与其他生命最主要的区别是〔〕A．人类生命能适应自然B．人类生命能说话C．人类具有无穷的智慧和宏大的创造力 D．人类能一共同生活4.作家罗曼罗兰说：“人生不出售来回车票，一旦动身，决不返回。
〞这形象地说明〔〕①一个人的生命是不可重复的②生命一旦失去就不会再来③正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美妙④生命属于我们只有一次A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④5.8月8日是我国国务院批准设立的“全民健身日〞。
如今，全民健身已成为一种持续安康的社会健身风潮。
对此，以下观点正确的选项是〔〕①人最珍贵的是生命②积极参加体育锻炼是珍爱生命安康权的唯一方式③生命是创造有意义人生的前提④生命是享受一切权利的根底A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④6.以下做法能表达珍爱生命的是〔〕①看到歹徒行凶，就近到HY或者打110HY ②遇到落水者，不管任何情况马上下水救人③外出玩耍，遇到意外伤害及时自救④生疏人送给的饮料，尽情享用A．①② B．②③ C．①④ D．①③7.小强所在的不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动，他对此举很不以为为然：“又没发生地震，用的着那样瞎练吗？〞以下说法中，最能说服小强的是〔〕A．人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起B．人的生命独特性突出表如今与其他生命相比最具有智慧C．无论遇到多大的挫折，永不放弃生的希望D．逃生演练、紧急疏散活动可以实现生命价值8.歌德说：“你假设要喜欢自己的价值，就得给世界创造价值。
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第一单元珍爱生命热爱生活问题集锦
1、为什么人与自然要和谐相处？
1）生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。
世界因为有了生命才如此生动和精彩。
2）人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。
3）人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。
2、人的生命的独特性——1）人具有无穷的智慧和巨大的创造力。
2）人能够制造并使用工具进行生产劳动。
3）能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想。
3、为什么要珍爱我们的生命？
人最宝贵的是生命。
生命对于每个人只有一次。
1）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。
2）生命充满欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。
3）一个人的生命是不可重复的。
生命属于我们只有一次，它无比宝贵，必须倍加珍惜。
人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。
4、怎样珍惜爱护我们的生命？
1）我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。
我们要学会依法保护自己的生命健康权。
2）我们生活经验少，自我保护能力差，特别容易受到伤害。
因此，我们必须增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。
避免意外和危险的发生。
无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。
3）我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。
当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。
第2课：让我们的生命更有价值
1、为什么说人生的价值在于创造和奉献？
1）创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。
2）创造和奉献会充实人们的生活，使人快乐、使人充实、使人高尚。
2、人生价值是怎样体现的，我们应该如何来实现自己的价值？
体现：人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中。
一个人能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会作出贡献，他的生命就有价值。
实现：生命的价值靠行动实现。
1）从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。
2）人生价值的实现，离不开平凡工作的积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。
3、怎样珍惜青春美好时光？
1）树立远大的理想，追求积极向上的人生目标。
2）浪费时间就是浪费生命，我们珍爱生命就要珍爱生命中的每分每秒，热爱珍惜今天。
3）勤奋学习，努力提高自身素质，不断完善自我，提升自己的生命价值。
4）从点滴小事做起，从现在做起，认真对待每一堂课、每一次锻炼、每一次活动。
多做有益他人、社会的事。