普通话教学课件.ppt

发音方法：
• 塞音：b、p、d、t、g、k • 擦音：f、h、x、s、sh、r • 塞擦音：j、q、z、c、zh、ch • 鼻音：m、n、 • 边音： l
• 声母辨正：
• 1、zh ch sh 和 z c s（平翘舌音） • 平舌音:z c s ，舌尖向前平伸抵住上齿背 • 翘舌音:zh ch sh r ，舌尖翘起与硬腭前端成
失分率在8%以内。
•
二级
甲等 朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调
自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边
鼻音等）有时出现失误。语汇、语法极少有误。测试总失分
率在13%以内。
•
• 乙等 朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有
不到位现象。难点音较多（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、 fu - hu 、 z - zh -j 、送气不送气、i- ü 不分、保留浊塞音、 浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等），失误较多。方言语 调不明显，有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率 在20%以内。
4、j q x——z c s
• j q x——舌面音，舌面前部与硬腭前部接触 或接近构成阻碍。舌尖抵住下齿背。
• z c s ——舌尖前音，舌尖向前抵住上齿背。 • 计划/字画 洗手/死守 气死/赐死 • 公鸡/工资 瓷器/其次 自己/继子
8、w
• 错误：把w发成唇齿擦音v • 练习： • 文物、玩耍、新闻、误会 • 龌龊、物色、围巾、娃娃 • 外围、弯腰、挖潜、往往 • 汪洋大海 嘤嘤嗡嗡 闻鸡起舞
• n——舌尖抵住上齿龈，舌的两侧跟上颚的两 侧形成弧形闭合，软腭下降，关闭口腔通道， 气流从鼻腔通过。
• l——舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔 通路，气流振动声带，从舌头两边通过。
n和l
• 常用字
• n ——那、闹、你、鸟、捏、能、嫩、诺、 男、女、怒、虐、年、娘、暖、农、耐、囊
• L——拉、老、里、聊、列、冷、罗、蓝、绿 • 路、略、连、良、乱、楼、龙、来、狼
教师口语
第一章
普通话与汉语方言
• 一、普通话概述
• 普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方 言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉 民族共同语。
• “官话” 、“国语”、“普通话”
• 1982年中华人民共和国宪法总纲第十九条明确规定
“国家推广全国通用的普通话”
2001年1月1日颁布的《中华人民共和国国家通用语 言文字法》将普通话定位于“国家通用语言”
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• Zh ch sh r z c s 2.2普通话声母视频 2.mpeg
• 零声母：
• 有些音节开头部分没有声母，只有一个韵母独立成 为音节，如：爱à i、移yí、五wǔ、遇yù ，。
发音部位：
• 双唇音：b、p、m • 唇齿音：f • 舌尖前音：z、c、s • 舌尖中音：d、t、n、l • 舌尖后音：zh、ch、sh、r • 舌面前音（舌面音）：j、q、x • 舌面后音（舌根音）：ɡ、k、h
• 1、了解本地方言与普通话之间的差别; • 2、学习实用的普通话语音、词汇、语法知识，
以正确的理论指导训练; • 3、反复实践，矫正方音，养成说普通话的习
惯。
•听 说 读 记
•
第二章 普通话语音训练
一、普通话语音系统
普通话声调
普（辅音）
•bpmf dtnl
•g k h
三级 甲等 朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点
音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调明显。语汇、 语法有失误。测试总失分率在30%以内。
•
乙等 朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特
征突出。方言语调明显。语汇、语法失误较多。外地人听其
谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内。
• 四、怎样学习普通话
开发/开花 扶助/互助
练习
• 江河湖海 呼和浩特 • 翻天覆地 呼风唤雨 • 画家黄宾虹飞赴洪湖环湖画荷花。 • 红凤凰，粉凤凰，粉红凤凰黄凤凰。 • 惠发花房贩花卉，红花、黄花、粉红花，还
有护花花药复合化肥。
3、n — l(边鼻音）
• 能耐 恼怒 劳力 联络 • 南宁/兰陵 恼怒/老路 泥巴/篱笆 大年/大连 • 水牛/水流 大娘/大梁 无奈/无赖 浓重/隆重 • 农林 年轮 耐劳 努力 • 岭南 辽宁 冷暖 留念
•
• 二、汉语方言
• 现代汉语十大方言区：
• 官话大区（①东北官话区②北京官话区③冀 鲁官话区④胶辽官话区⑤中原官话区⑥兰银 官话区⑦西南官话区⑧江淮官话区）
• 晋语区，吴语区，徽语区，赣语区，湘语区， 粤语区，平话区，客家话区，闽语大区
• 三、普通话水平测试
• 是应试人运用普通话所达到的标准程度的 检测和评定，应试人在运用普通话口语进行 表达过程中所表现的语音、词汇、语法规范 程度，是评定其所达到的水平等级的重要依 据。
• 实事求是 曾经存在 • 再三思忖 尊敬师长 • 世事无常 声势盛大 • 增加层次 乘胜追击
历史事实 残存毒素 松柏苍翠 随从数人
2、f— h
f— 唇齿音，上齿轻触下唇 h— 舌根音，牙齿不参与发音
方法 夫妇 欢呼 绘画 公费/工会 方地/荒地 纷乱/昏乱 幅度/弧度 发挥 防护 返回 凤凰 恢复 划分 换防 荒废
阻。
平、翘舌音对比练习
z 最早 藏族 c草丛 仓促 s搜索 松散 z—zh阻力—主力 c—ch推辞—推迟 s— sh私人—诗人
zh真正 战争 ch乘车 长城 sh双手 声势
暂时—战时 八层—八成 搜集—收集
• 练习： • 真诚、种植、政治、郑重、中转、壮志、茁壮 • 车床、超产、查抄、拆除、戳穿、出产、驰骋 • 总则、宗族、罪责、自尊、种族、自作、祖宗 • 参差、苍翠、粗糙、草丛、层次、从此、摧残 • 琐碎、松散、思索、色素、诉讼、洒扫、撕碎 • 山水、税收、尊重、操持、宿舍、素食、挫折
• 测试方式：口试，测试全程录音
• 测试内容：单音节字词、多音节词语、朗读 作品400字、说话3分钟。
• 测试成绩：三级六等
•
一级
甲等 朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确
无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3%以内。
•
乙等 朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确
无误，语调自然，表达流畅。偶有字音、字调失误。测试总