黄河学案

《滔滔黄河》助学案

课程标准：运用地图和资料，说出黄河的主要水文特征以及对社会经济发展的影响。

学习目标：

（1）了解黄河的发源地、注入海洋、长度；流经的省区及主要地形区；主要支流：汾河和渭河；龙羊峡，刘家峡、三门峡，小浪底等主要水利枢纽工程的名称和分布。

（2）知道黄河上、中、下游分界点，了解黄河上、中、下游的水文特征。

（3）阅读相关资料，理解黄河下游“地上河”的成因、危害及黄河的治理与开发。

学习重、难点：

重点：黄河上、中、下游的概况及黄河的综合治理。

难点：黄河下游“地上河”的成因。

学习过程：

第一环节：黄河知多少

目标：参考学习长江的方法，掌握黄河的基本概况

活动一：读第55页图2—53“黄河水系”，自主学习，绘制黄河水系图。

①黄河的发源地：巴颜喀拉山注入的海洋：渤海

②干流流经的省区：青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东

③黄河上、中游分界点：河口；中、下游分界点点：桃花峪标注它们所在的省区。

④黄河的最大支流：渭河；第二大支流：汾河

⑤黄河干流流经的地形区：青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、华北平原

黄河水系空白图

想一想：黄河为什么被称为中国第二长河，而不是第二大河？

活动二：结合教材，小组合作学习黄河上、中、下游的水文特征。上游：

中游：下游：龙羊峡

刘家峡

青铜峡

地势第一、二阶梯分界线

河口

龙羊峡刘家峡青铜峡

桃花峪

桃花峪地势二、三阶梯分界线

河口

晋陕峡谷三门峡

第二环节：黄河的忧患

目标：探究“地上河”的形成原因及解决措施，说出“地上河”、“凌汛”、“断流”对社会经济发展的影响。

活动探究：小组探究以下问题

①黄河下游“地上河”是如何形成的？对华北平原有何危害？

②治黄的措施有哪些？

③“凌汛”的形成原因及其危害是什么？如何防治“凌汛”？

④黄河“断流”对人类生产和生活有何影响？你认为黄河断流的原因有哪些？应采取哪些措施解决黄河断流？

<补充材料>黄河断流造成的损失。每年小麦减产10亿千克以上，1995年直接损失42亿元。1997年黄河下游13.33万公顷粮食绝收，减产27.5亿千克，棉花减产5000万千克，胜利油田200口油井被迫关闭，直接损失135亿。

第三环节：黄河的奉献 目标：探究黄河对人类生产、生活的积极意义。

活动探究：黄河对华夏儿女做出了哪些贡献？

知识体系：

达标检测：

1．长江干流和黄河干流都流经的省区是

A ．青海、西藏

B ．青海、四川

C ．青海、甘肃

D ．青海、云南

2．黄河“地上河”的河段是指

A ．横穿华北平原的下游段

B ．兰州—河套一段

主要支流 水能 流经的省区和地形区 发源地和注入的海洋 长度、流域面积、流量 上、中、下游的分界点 主要灾害及其成因 主要的治理措施 滔滔黄河 黄河知多少 黄河的忧患 黄河的奉献

灌溉 旅游 ……

C．水土流失严重的中游河段D．河水清澈的上源段

3．治理黄河的根本措施是

A ．在上游峡谷建水电站B．在中游搞好黄土高原的水土保持

C．在下游植树种草，大坝淤地D．培修、加固“水上长城”——黄河大堤

4．黄河干流流经的地形区为：

①青藏高原②华北平原③黄土高原④内蒙古高原

按从上游至下游的顺序排列，正确的是

A．①②③④B．①④③②C．①④②③D．②③④①

5．黄河的泥沙主要来自于

A．上游青藏高原B．上游内蒙古高原C．中游黄土高原D．下游华北平原

6．读下方黄河水系图，回答下列问题：

(1) 图中①是________河，②是________河；它们都位于黄河的_____游。

(2) 黄河在干旱地区塑造的两大平原为____________和___________。

(3) 从干湿地区看，黄河下游流经___________地区。

(4 )图中水电站③________是；黄河下游最大的水利枢纽是__________，其主要作用是

____________________________________________。

(5) 黄河下游除了“地上河”的忧患之外，近几年尤为突出的问题是______________。