初一六年级思想品德政治册知识点归纳整理版
初中思想品德知识点全汇总
初中思想品德知识点全汇总思想品德教育是初中教育的重要组成部分，不仅关系到学生的品德修养，更体现了国家对下一代的期望和要求。
下面是初中思想品德知识点的全面汇总，让我们一起来了解。
一、公民道德1. 爱国主义：弘扬爱国精神，热爱祖国，为实现中国梦而努力奋斗。
2. 集体主义：强调集体利益高于个人利益，注重团结协作，培养集体观念。
3. 社会公德：尊重他人，遵纪守法，爱护公共财物，关心社会公共事务。
4. 家庭美德：尊敬父母、关心家人，维护家庭和睦，培养良好家风。
5. 诚实守信：言行一致，遵守各类约定和承诺，树立正确的诚信观念。
6. 社交礼仪：懂得礼貌待人、尊重他人，学习正确的社交礼仪。
二、法制教育1. 法律意识：了解国家法律法规，树立法律意识和法治观念。
2. 遵纪守法：遵守校规校纪、遵守交通规则，不参与违法活动。
3. 安全教育：学习常见安全知识，预防事故发生，保护自己和他人的安全。
4. 知识产权保护：重视知识产权，不侵犯他人的著作权和专利权。
5. 网络安全：了解网络安全知识，避免上当受骗，保护个人隐私。
三、心理健康教育1. 自尊自信：了解自己的优势和长处，树立积极自信的态度。
2. 情绪管理：正确处理情绪，学会应对压力和困难。
3. 人际交往：学习良好的人际交往技巧，培养友善、包容的心态。
4. 心理疾病预防：了解心理疾病的常见症状，预防和早期干预。
5. 克服困难：培养勇于面对挑战、坚持不懈的品质。
四、道德修养1. 诚实守信：遵守诚信原则，言行一致，诚实守信。
2. 孝敬父母：尊敬父母，关心照顾，孝顺家庭。
3. 尊重师长：尊敬老师，遵守学校纪律，学习师长的优点。
4. 爱护他人：关心他人，乐于助人，不歧视和伤害他人。
5. 感恩之心：感恩父母、师长及社会对自己的关爱和帮助。
五、文明礼仪1. 社交礼仪：了解和学习正式场合和日常生活中的礼仪规范。
2. 餐桌礼仪：掌握基本的餐桌礼仪，珍惜粮食，讲究卫生。
3. 文明用语：说文明、听文明，避免恶言恶语和粗俗语言。
初一道德与法治知识点总结归纳
初一道德与法治知识点总结归纳初一阶段是学生人生的重要起点，正是基础知识的打牢阶段，而道德与法治的学习是其中的一项重要内容。
道德与法治知识的掌握，不仅能够帮助学生树立正确的价值观、人生观和法律意识，还能引导学生形成良好的行为习惯和社会责任感。
在初一这个学习阶段，我们需要了解和掌握的道德与法治知识点有很多，下面进行总结和归纳。
一、道德知识点总结归纳1. 什么是道德道德是指人们在社会生活中所共同遵循的行为规范和伦理原则，是对人们行为的评价标准。
2. 道德与法律的关系道德是法律的前提和基础，法律是道德的具体规范和保障。
3. 基本的道德准则基本的道德准则包括诚实守信、友善互助、尊重他人、遵守公共秩序等。
4. 社会公德与个人品德社会公德是指个人在社会生活中应遵守的行为规范和道德要求，个人品德则是指每个人内心深处的道德品质和修养。
5. 校园道德建设学校应加强对学生的道德教育，倡导学生遵纪守法、尊师重道、团结友爱、勤奋努力等良好行为习惯和道德观念。
二、法治知识点总结归纳1. 什么是法治法治是指以法律为基础，通过法律的制定和实施，维护社会秩序和公平正义的一种治理方式。
2. 法律的作用和意义法律是社会管理的重要手段，具有规范行为、保障权益、维护秩序、调解纠纷等作用。
3. 我国的法律体系我国的法律体系由宪法、民法、刑法、行政法、经济法等法律构成，形成一套完整的法律系统。
4. 公民的基本权利和义务公民的基本权利包括人身权、财产权、知识产权等，基本义务包括守法、纳税、保护环境等。
5. 青少年的法律意识青少年应树立法律意识，尊重法律、学会维权，遵守公共秩序，自觉抵制违法犯罪行为。
综上所述，初一阶段的道德与法治知识点总结归纳了道德的基本概念、道德与法律的关系，以及法治的定义、法律作用和我国的法律体系等内容。
通过对这些知识点的学习和理解，可以帮助初一学生树立正确的道德观念和法律意识，培养自律自强的品质，为未来的成长奠定良好的基础。
初一道德与法治知识点归纳总结
初一道德与法治知识点归纳总结在初一学习中，道德与法治是一个重要的课程内容，旨在培养学生正确的价值观和法治观念。
以下是初一道德与法治知识点的归纳总结。
一、道德方面的知识点1. 道德概念与基本要素道德是指人们行为规范和行为准则的总和。
它包括道德目标、道德行为、道德规范和道德评价等基本要素。
2. 道德价值观与道德规范道德价值观是人们对所追求的道德目标和理想的整体认识和评价。
道德规范是指人们在社会和个人行为中所应遵守的行为准则和规范。
3. 道德情感与道德行为道德情感是指人们对道德行为产生的情感体验，如羞耻、内疚、责任等。
道德行为是指能够符合道德规范和价值观的行为，如诚实、守信、友善等。
4. 道德教育与行为规范道德教育是指通过教育手段培养学生正确的道德观念和行为准则。
行为规范是指为了维护社会秩序和安宁而制定的行为准则。
二、法治方面的知识点1. 法律与国家法律体系法律是社会规范的集中体现，是实现社会公平和正义的重要手段。
国家法律体系是指由宪法、法律、行政法规、地方性法规等组成的一整套法律体系。
2. 法律的基本原则法律的基本原则包括平等原则、公正原则、人权保障原则、法律面前人人平等原则等，这些原则是法治社会的基石。
3. 未成年人的法定权益未成年人的法定权益是指国家依法保护未成年人的合法权益。
如受教育权、生存权、保健权、人格权等。
4. 公民的基本权利公民的基本权利是指公民在法律保护下所享有的基本权利，如言论自由权、人身自由权、宗教信仰自由权等。
5. 罪与刑法罪是指违反法律规定的行为。
刑法是处理罪行的法律规范，包括刑事责任、刑罚种类、刑事法定等基本概念。
三、道德与法治知识的应用1. 学习与工作中的道德在学习与工作中要遵守诚实守信、团结协作、尊重他人等道德规范，形成正确的学习和工作态度。
2. 社会交往中的道德在社会交往中要尊重他人、友好相处，遵守社会规范，不参与暴力行为和欺凌现象，共同维护社会秩序稳定。
3. 法律意识与法律知识培养正确的法律意识，了解并遵守国家法律，不违法乱纪，主动维护自身合法权益。
2024年七年级政治知识点归纳总结(2篇)
2024年七年级政治知识点归纳总结____年七年级政治知识点归纳总结____年的七年级政治学科内容主要包括了以下几个方面的知识点：政治制度与国家制度、公民的权利和义务、治理与法治、国际关系、政治生活等。
下面将对这些知识点进行详细的总结和归纳。
1. 政治制度与国家制度：政治制度是一个国家或地区内部政治组织和运行的一整套制度安排和规则，包括国家机关组织制度、选举制度、政党制度、议会制度等。
而国家制度是政治制度的核心，是一个国家整个政治体系的基础和基本组织形式，包括国家的组织形态、政权性质和国家的性质。
2. 公民的权利和义务：公民权利是公民依法享有的以人的人格尊严为基础的一切权益，包括人身权利、政治权利、社会权利、经济权利等。
公民义务是公民应当履行的责任和义务，包括遵守宪法和法律、维护国家利益和社会公共利益、参加公民的政治生活、保护环境等。
3. 治理与法治：治理是指国家或地区对社会事务进行管理和处理的活动，包括政府、公共部门、社会组织等对社会事务的管理与处理。
法治是指国家通过法律规定和实施，保障公民的合法权益，维护社会秩序和社会公共利益，实现社会管理和公共事务的规范化、有序化和法律化。
4. 国际关系：国际关系是一个国家与其他国家或国际组织之间的各种联系和互动关系，包括政治、经济、文化、军事等方面的交流与合作。
国际关系的核心是国家之间的互相认同、互相尊重和平等协商的原则，以及维护世界和平、促进共同发展的目标。
5. 政治生活：政治生活是指公民参与政治活动、政党竞争、政府决策与实施等政治行为和社会活动的总和。
政治生活对于一个国家的政治发展和社会稳定具有重要意义，可以通过公民的参与、政府的公正执政、政党的稳定运作等方面来实现。
以上是____年七年级政治学科的一些重要知识点的归纳总结。
这些知识点对于学生了解国家政治制度和运作、了解公民权利和义务、了解治理与法治等方面都具有重要意义，能够帮助学生更好地理解和把握国家政治、社会生活以及国际关系等方面的内容。
【配套K12】初一(六年级)思想品德(政治)册知识点归纳(整理版)
初一(六年级)思想品德(政治)册知识点归纳(整理版)思想品德六年级上册知识点归纳第1单元珍爱生命热爱生活第1课：生命最宝贵 1、为什么说世界因为生命而精彩？在自然界中，生命以其丰富多彩的形态存在着。
形形色色的植物给大地披上了色彩斑斓的外衣；多种多样的动物为大自然增添了勃勃生机。
生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。
2、人与自然界的关系：人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。
人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物。
3、为什么人与自然要和谐相处？生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。
世界因为有了生命才如此生动和精彩。
人类是自然界的一部分，是生命世界的一员；众多生命构成了一个．．共存共荣、息息相关的生命大系统。
．．人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。
．．4、人的生命的独特性体现在哪些方面？人的生命和其他动物、植物、微生物等生命不同，人具有无穷的智慧和巨大的创造力。
①人能够制造并使用工具进行生产劳动，能够不断地进行创造满足生存和发展的第 1 页共 9 页需要。
②人能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想。
③没有哪一种生命能够如此改变自己的命运。
每个人的生命都是独一无二的。
每个人生命的独特性体现在: ①在外貌、性格、意志、兴趣等方面。
②在人生道路、实现人生价值的方式和途径等方面。
5、为什么要珍爱我们的生命？(为什么说人最宝贵的是生命) 人最宝贵的是生命。
生命对于每个人只有一次。
生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。
生命充满欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。
一个人的生命是不可重复的。
生命属于我们只有一次，它无比宝贵，必须倍加珍惜。
人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。
6、怎样珍惜爱护我们的生命？我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。
我们要学会依法保护自己的生命健康权。
七年级思品全册知识点总结
七年级思品全册知识点总结思品是中学思想政治课程的重要组成部分，包括政治、历史和地理三部分。
在七年级，学生开始接触这门课程，面对的是一系列新概念、新知识，对于学生来说，这是一个非常重要的阶段。
本文将结合七年级思品全册的内容，对知识点进行总结，帮助学生更好地理解和掌握思品课程。
第一部分：政治一、政治与国家政治是关于国家和政权的活动和领域。
国家是一个政治实体，它有着一定的领土、人口和主权。
在学习政治时，我们首先需要了解国家的一些基本概念，如领土、主权、国民经济等。
二、宪法和法治宪法是国家的根本法律，它规定了国家的制度、组织和权力的行使方式等。
法治是以法律为基础的治理方式，法律是治理社会的基本手段，任何人在法律面前都是平等的。
在学习宪法和法治时，我们需要了解宪法的起源、目的和基本原则，以及法律对社会的影响。
三、政治制度和公民权利政治制度是政治权力的组织形式和运行方式，包括各种政治制度形态，如民主制度、专制制度等。
公民权利是指公民在国家法律规定范围内享有的权利和义务，包括选举权、言论自由、信仰自由等。
在学习政治制度和公民权利时，我们需要了解各种政治制度的特点和优缺点，以及公民权利保障的实践和进程。
第二部分：历史一、文明和人类社会文明是人类社会发展的一个重要标志，它是人类经济、政治、文化方面的发展程度的综合表现。
人类社会是人类群体生活和活动的总称，包括政治、经济、文化等方面。
在学习历史时，我们需要了解文明和人类社会的发展史，以及不同文明和不同社会的特征和历史轨迹。
二、历史事件和人物历史事件和人物是历史的重要组成部分，它们对整个社会和人类的发展产生了深刻的影响。
在学习历史事件和人物时，我们需要了解不同历史事件和人物的背景、特点和影响，以及它们对人类社会发展的贡献和影响。
三、历史文化和文化交流历史文化是指特定历史时期、特定社会环境下形成的文化现象。
文化交流是不同文化间的交流和互动，通过文化交流，不同文化得以互相借鉴和交融。
初中道德与法治知识点背诵提纲(全六册)
初中道德与法治知识点背诵提纲（全六册）全六册初中道法知识点背诵提纲七年级上【第一单元：成长的节拍】1.中学时代对我们的成长有什么意义？①中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2.少年的梦想有什么特点？①是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
②与个人的人生目标紧密相连。
③与时代的脉搏紧密相连，与书记梦密不可分。
3.为什么少年要有梦想？（梦想的作用②③）①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
②梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
③有梦想，就有希望，才能不断地进步和发展。
……【第二单元友谊的天空】1.朋友对我们的影响作用？（友谊的力量？）①朋友对一个人的言谈举止、兴趣爱好等影响很大。
②朋友见证了我们一起走过的成长历程。
③朋友丰富了我们的生活经验。
2.网上交往的特点：虚拟、平等、自主。
3.网上交往的利与弊？（影响）利：①开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈。
②可以满足我们的一些心理需要。
七年级下①适度的负面情绪，可帮助我们适应突发事件，但持续处于负面情绪会危害身体健康。
②学会合理地调节情绪，有助于我们更好地适应环境，成为情绪的主人。
……【第三单元：在集体中成长】1.个人利益与集体利益的关系？在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。
2.如何正确处理个人利益与集体利益的关系？①当二者发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
②坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是反对只顾自己不顾他人的极端个人主义。
3.美好集体的作用？①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。
②在美好的集体中，能获得丰富的精神养料，感受集体的关爱。
……【第四单元：走进法治天地】1.为什么说生活与法律息息相关？①每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。
②法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。
初中思想品德重点知识点梳理
初中思想品德重点知识点梳理初中思想品德教育是培养学生良好思想品质、积极健康人格的重要任务之一。
在初中阶段，学生正处于成长发展的重要时期，思想品德教育对于他们的身心健康和全面发展至关重要。
下面将梳理初中思想品德教育的重点知识点，帮助大家更好地了解和实践。
一、道德修养道德修养是思想品德教育的核心内容之一。
初中阶段，学生应该通过学习和实践，逐渐培养自己的良好道德品质。
1.诚实守信：学生应当秉持诚实的品格，做到说话实话、做事讲信用。
他们需要明白诚实守信的重要性，并在生活中实践。
2.友善待人：学生应该学会友善待人，尊重他人，关心他人的感受。
他们需要培养善良的品质，建立良好的人际关系。
3.团结合作：学生应该懂得团结合作的重要性，学会与他人共同努力，共同进步。
他们需要培养集体主义精神，主动参与集体活动。
4.勤劳努力：学生应该具备勤奋努力的品质，良好的学习态度和勤奋的学习习惯。
他们需要明白付出努力才能取得成果的道理。
5.敬畏生命：学生应该尊重生命，珍惜自己和他人的生命。
他们需要培养保护环境、安全意识和危险预防的能力。
二、情感态度情感态度是思想品德教育中不可忽视的一部分。
初中阶段，学生应该通过培养正确的情感态度，健康地面对生活中的各种情绪和情感。
1.自尊自信：学生应该建立自尊和自信，相信自己的能力，勇敢地面对挑战。
他们需要培养积极的自我形象，增强自我价值感。
2.友情亲情：学生应该珍惜友情和亲情，学会与他人分享和关心。
他们需要理解并尊重他人的感受，建立健康、稳定的人际关系。
3.宽容包容：学生应该学会宽容和包容他人的不同之处，理解和尊重他人的权利和利益。
他们需要培养宽广的胸怀和避免偏见。
4.乐观积极：学生应该学会乐观积极地面对生活中的困难和挫折。
他们需要培养积极向上的心态，增强抗压能力和适应能力。
三、法律法规初中思想品德教育还应该关注培养学生的法律意识和法制观念。
学生需要了解法律法规，并自觉遵守。
1.宪法和法律基本常识：学生需要了解国家的宪法和基本法律，明白法律对人们生活的约束和保护。
初中思想品德法治知识点归纳
初中思想品德法治知识点归纳初中阶段是学生接触到思想品德和法治知识的重要时期。
思想品德教育旨在培养学生的良好品德素养和正确的世界观、人生观、价值观；法治教育则旨在让学生了解法律的重要性以及遵守法律的义务。
下面将对初中思想品德和法治知识的重要点进行归纳，以帮助同学们更好地掌握相关知识。
思想品德知识点：1. 爱国主义：爱国主义是中华民族的传统美德，培养学生爱国情怀是思想品德教育的基本任务之一。
学生要明白爱国不仅仅是外在表象，更重要的是内在意识，要从小事做起，积极为国家、为人民做贡献。
2. 社会公德：社会公德是指个人在社会中应该遵守的基本道德规范。
学生要学会遵守交通规则、尊重他人、乐于助人等，培养良好的公民素质。
3. 自律能力：自律指的是个体对自己言行的自我约束和自我管理。
学生要养成良好的生活习惯，要能够管理好自己的时间、情绪和行为，提高自身素质和学习能力。
4. 友善与团队合作：学生要学会友善待人，与他人友好相处。
同时，在集体生活和学习中要主动参与并能与他人进行有效的合作，培养团队合作的意识和能力。
5. 诚实守信：诚实守信是培养学生良好品德的重要环节，学生要保持说话真实可信、履行承诺的态度，树立正确的诚信观念。
6. 礼仪知识：学生要学会正确的礼仪规范，包括起立、问候、餐桌礼仪等，培养良好的个人修养和社交能力。
法治知识点：1. 宪法基本原则：初中学生要学习宪法的基本原则，如人民主权、法治原则、平等原则、公民权利等。
了解宪法对国家权力的制约和保护公民权利的作用。
2. 法律的种类：学生要了解不同类型的法律，如刑法、民法、劳动法等。
明白法律在社会生活中的重要作用，例如维护社会秩序、保护个人权益等。
3. 法律意识：初中学生应该培养正确的法律意识，了解法律的权威性、约束力和普遍性，并明白违法行为的后果与责任。
4. 学习与尊重法律：学生应该积极学习法律知识，了解法律法规，并应该遵守法律的规定，维护社会的法治秩序。
5. 公平公正：学生要了解公平公正的重要性，不做欺诈行为，不歧视他人，并且积极参与维护公正。
初中政治思想道德知识点整理
初中政治思想道德知识点整理在初中政治课程中，思想道德是一个重要的知识点。
它帮助学生们了解如何树立正确的世界观、人生观和价值观，培养良好的品德和行为习惯。
下面将对初中政治思想道德的相关知识点进行整理。
1. 社会主义核心价值观社会主义核心价值观是中国特色社会主义的基本价值取向，它由富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面组成。
它是引导全体人民积极向上、正直善良的价值观念。
2. 个人的家庭道德个人的家庭道德是指遵守家庭规则和道德标准，与家人和睦相处，关心家庭成员，尊重老人，孝敬父母，关爱兄弟姐妹等。
家庭是培养和塑造个人品德的重要场所，个人的家庭道德直接关系到家庭和谐与幸福。
3. 社会公德社会公德是指个人在社会生活中应遵守的道德规范。
它包括尊重社会道德规范、遵守社会公共秩序、帮助他人、保护公共财产、尊重社会公众利益等方面。
社会公德的遵守有助于维护社会秩序和促进社会的和谐发展。
4. 爱国主义爱国主义是指爱自己的国家，关心国家的利益，为国家繁荣富强而奋斗。
表现为热爱自己的祖国、尊重国家的法律、遵守国家的规章制度、为国家做贡献等。
爱国主义是培养学生对国家认同感和责任感的重要途径。
5. 集体主义集体主义是指个人将集体利益置于个人利益之上，愿意为集体做出牺牲和付出努力。
它强调团结、协作、互助、敬业，有利于增强集体凝聚力和团队合作精神。
集体主义是社会主义核心价值观的重要内容之一。
6. 环保意识环保意识是指个人对环境保护的认识和意识。
它包括爱护大自然、节约资源、保护生态环境、减少污染等方面。
培养环保意识有利于保护生态环境，减少污染和资源浪费，并且有利于培养学生的社会责任感。
7. 守法意识守法意识是指个人遵守法律法规，并且主动维护社会公共秩序的意识和行为。
它强调自觉遵守法律、弘扬法治精神、崇尚法律公正、自觉维护社会秩序等。
守法意识的培养有助于维护社会稳定、促进社会和谐。
8. 友善待人友善待人是指个人与他人的相处态度和行为，包括尊重他人、关心他人、帮助他人、乐于奉献等方面。
初中政治思想品德知识点整理
初中政治思想品德知识点整理在初中政治课程中，思想品德教育是非常重要的一部分。
它旨在培养学生正确的世界观、人生观和价值观，使他们成为具有良好思想品德的公民。
本文将根据任务要求对初中政治思想品德的知识点进行整理。
一、立志远大、树立正确的人生观1. 中国梦：鼓励学生热爱祖国，坚定中国特色社会主义道路自信，树立远大志向，为实现中华民族伟大复兴作贡献。
2. 个人理想：教育学生树立正确的人生观，培养学生积极向上的精神面貌，追求自身卓越并为社会和人民作贡献。
二、坚持道德准则、树立正确的价值观1. 社会主义核心价值观：教育学生树立社会主义核心价值观，包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等，引导学生在日常生活中落实这些价值观。
2. 勤俭节约：教育学生珍惜时间，节俭为学，提倡节俭与浪费对立，通过日常生活和教育活动培养学生良好的生活习惯。
3. 爱护环境：强调保护环境的重要性，培养学生保护环境的意识，并以身作则，从小事做起，积极参与到环境保护中。
三、坚持社会主义核心价值观、提高思想道德水平1. 友爱互助：教育学生互相关心、帮助和支持，培养学生团结互助的精神，增强学生合作意识和团队精神。
2. 崇尚科学：培养学生喜爱科学，尊重科学的态度，并培养学生科学思维和科学方法，使他们具备批判思维能力。
3. 尊重劳动：培养学生尊重劳动，尊重劳动者的尊严和价值，培养学生愿意通过劳动创造财富的意识。
四、培养法治意识、履行法律和道德责任1. 法律意识：教育学生树立法治观念，尊重法律，遵守法律，知法守法用法，培养学生法律意识和法治素养。
2. 道德责任：教育学生学习并履行社会和道德责任，培养学生社会责任感和公民责任感。
五、传承优秀文化、培养广阔的国际视野1. 传统文化：教育学生热爱中华传统文化，传承中华优秀传统文化的精髓，弘扬中华民族优秀传统美德，树立文化自信。
2. 公民意识：培养学生爱国主义情怀和国际视野，通过了解世界和不同文化，培养学生广阔的国际视野和全球责任感。
思想品德初一重点知识总结
思想品德初一重点知识总结思想品德是指人们对待自己和他人的态度、价值观念、道德行为等方面的内在修养和外在行为表现。
在初一阶段，学生形成了自己的印象，承担了更多的责任和自律，因此思想品德的培养尤为重要。
以下是初一思想品德的重点知识总结：1. 爱国主义初一学生应该培养爱国主义情感，热爱自己的祖国，为国家的繁荣发展做出贡献。
学生可以通过学习国家历史、传统文化等方面的知识，了解国家的发展历程和重大事件，培养对国家的归属感和责任感。
2. 社会主义核心价值观学生应该明确社会主义核心价值观的基本内容，包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
通过学习这些价值观，学生可以树立正确的价值观念和道德观念，培养自律、自强、勤俭等良好品质。
3. 珍视生命学生应该珍视自己和他人的生命，不仅要自己注意安全，还要关心他人的安全。
初一学生可以通过开展安全教育活动，提高自己的安全意识和安全素养，远离危险行为和场所。
4. 爱护环境学生应该养成良好的环境意识，保护和改善环境。
初一学生可以通过节约用水、节约用电、垃圾分类等行为来保护环境，参与校园环保活动，培养环保意识和责任感。
5. 友善交往学生应该学会友好、和睦地和同学、老师和家人交往。
初一学生可以通过参与集体活动、班级合作等方式，培养集体观念和团队合作精神，学会与人沟通、合作、友善相处。
6. 诚实守信学生应该学会诚实守信，不撒谎、不作弄他人、不违反诺言。
初一学生可以通过在学习、生活和社交中遵守规则和承诺，培养诚信意识和诚实守信的品德。
7. 尊老爱幼学生应该尊敬和爱护老人和幼儿，关心他们的生活和健康。
初一学生可以通过参与志愿者活动、尊敬和帮助身边的长辈和年幼的孩子，培养对他人的关爱和尊重。
8. 礼仪知识学生应该学会正确、得体的礼仪行为，包括问候、感谢、道歉等。
初一学生可以通过学习礼仪知识、参与礼仪训练等方式，培养优雅、得体的行为举止。
9. 健康生活方式学生应该养成健康生活方式，包括良好的饮食习惯、适当的运动、规律的休息等。
初中政治思想道德知识点汇总
初中政治思想道德知识点汇总思想道德修养是对一个人道德品质和思想境界的培养和提高，也是培养公民素质的核心内容之一。
在初中阶段，学生需要学习和掌握各种思想道德知识点，以发展他们的道德情感和思维能力。
以下是初中政治思想道德知识点的汇总。
1. 社会主义核心价值观社会主义核心价值观是党和国家推动社会主义事业发展的基本价值取向，包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
学生在培养正确的价值观和道德观念方面要有深刻的认识。
2. 回族、藏族、维吾尔族等少数民族的历史、文化和精神风貌了解少数民族的历史、文化和精神风貌，有助于学生增强民族团结和文化自信。
通过学习，学生可以了解这些少数民族的传统节日、习俗和生活方式，并了解他们在历史和现实中所做出的重要贡献。
3. 社会主义市民道德与职业道德社会主义市民道德是指作为社会主义公民应具备的道德品质和行为准则。
社会主义公民应具备法律意识、公民意识、纪律观念、职业道德等方面的素质。
职业道德是指在特定职业领域中从事工作时所应遵循的道德规范。
4. 传统文化与现代社会了解和传承传统文化是培养学生优秀文化传统的需要，促进民族文化的传承和发展。
传统文化的精华融入现代社会，在现代化进程中发挥着重要作用。
学生应积极参与保护和传承传统文化，以推动文化的创新和发展。
5. 司法与法制司法是指国家机关根据法定程序，对违法行为进行裁判和处理的活动。
法制是国家权力的法律约束和规范。
学生应了解司法的职能、特点，以及法制对社会的作用和意义。
同时，学生还应具备基本的法律意识和法律常识，了解自己的合法权益和义务，学会遵纪守法。
6. 公民道德与家庭美德公民道德是社会公众对公民行为应遵循的行为准则，而家庭美德是指维护家庭和睦、培养良好家风的品质。
学生应具备尊重社会公德和家庭伦理的意识，发扬社会主义核心价值观，关爱家庭，关心他人，促进社会和谐。
7. 中国共产党的崇高追求和优良作风了解中国共产党的崇高追求和优良作风，对于学生继续坚定对党的信仰、践行党的宗旨和思想道德修养具有重要意义。
思想政治的知识点总结初一
思想政治的知识点总结初一思想政治是研究人类社会发展和政治制度的学科，是培养公民素质、塑造社会主义核心价值观的基础教育科目。
下面是初一学生需要了解的思想政治知识点的总结。
1. 什么是思想政治？思想政治是指关于社会发展、政治制度和公民道德的理论体系，在人们的思想观念和行动中起着重要作用。
思想政治是培养人们正确的思想道德观念，引导人们积极参与社会建设和发展的重要学科。
2. 社会主义核心价值观社会主义核心价值观是指社会主义发展阶段中的一种价值观念体系，包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
它是中国特色社会主义的价值指导和人民精神力量的集中体现。
3. 五四运动五四运动是中国新民主主义革命的伟大事件，发生在1919年五四爱国运动之后。
五四运动主要以反帝反封建为斗争方向，并提出了民主和科学的口号，为中国革命开辟了新的道路。
4. 马克思列宁主义马克思列宁主义是共产主义理论的基础。
它是世界上第一个科学的社会主义理论体系，是无产阶级革命的指导原则。
马克思列宁主义注重通过阶级斗争和革命实现无产阶级的解放。
5. 三大纲领三大纲领是指中国共产党在1920年代提出的建立新政权的三个基本原则。
它们是打倒帝国主义，打倒封建主义，打倒官僚资本主义。
这三大纲领奠定了共产主义运动的基础。
6. 中国共产党的成立中国共产党成立于1921年，是中国工人阶级的先锋队，中国工人运动的领导核心。
中国共产党的主要任务是为中国人民谋幸福，实现中华民族的伟大复兴。
7. 革命与改革革命是指通过推翻旧的政治制度和社会运行方式，建立新的政治制度和社会秩序的行动。
改革是指在旧的社会制度和政治体制下，通过制度、政策和方法的调整，推动社会进步和发展。
8. 四个现代化四个现代化是指农业现代化、工业现代化、国防现代化和科学技术现代化。
在实现中国社会主义现代化的进程中，中国政府提出了这四个现代化的目标。
9. 廉洁从政廉洁从政是指政府公务员廉洁自律的一种态度和行为。
初一必修思想政治知识点梳理
初一必修思想政治知识点梳理一、政治制度和政权组织- 国家概念：国家是由一定的领土、人民和政权组织所构成的统一整体。
- 国家的成立：国家的成立是在一定的历史条件下，由人民自愿建立起来的。
- 国家的权力：国家的权力是指国家机关依法行使的各项职权。
- 国家元首：国家元首是国家的象征和代表，负责进行国家外交活动。
- 政党制度：政党是一种政治组织，通过竞选和选举来参与国家的政治活动。
- 民主集中制：民主集中制是中国的组织原则，既强调民主，又强调集中。
二、社会主义与共产主义- 社会主义：社会主义是指生产资料公有制和按劳分配为主要特征的社会制度。
- 共产主义：共产主义是指实现了阶级的消亡、生产资料公有制和按需分配的社会制度。
- 共产主义远大理想：共产主义远大理想是指实现共产主义社会的美好愿景。
三、社会主义市场经济- 社会主义市场经济：社会主义市场经济是指在社会主义基础上，通过市场调节资源配置和分配的经济制度。
- 市场经济：市场经济是指通过市场供求关系来调节资源的配置和价格的形成。
- 计划经济：计划经济是指由国家计划部门统一安排和调节经济活动的经济制度。
四、国家安全和国防建设- 国家安全：国家安全是指国家在政治、军事、经济、文化、社会等领域不受任何威胁和侵害的状态。
- 国防建设：国防建设是指国家为了保卫国家安全，发展军事力量和军事装备的活动。
五、法律和法治- 法律：法律是由国家立法机关制定并公布的，具有普遍约束力的规范性文件。
- 法治：法治是指国家政权和社会管理活动以法律为基础，依法行使权力和管理社会的状态。
六、公民的权利和义务- 公民的权利：公民的权利是指公民依法享有的自由权利和合法权益。
- 公民的义务：公民的义务是指公民在国家法律规定的范围内应尽的责任和义务。
七、爱国主义和集体主义- 爱国主义：爱国主义是指爱自己的祖国，为祖国的繁荣和发展而努力奋斗的精神和行为。
- 集体主义：集体主义是指个人利益服从于集体利益，强调团结和协作的价值观和思想体系。
初中政治思想品德知识点总结
初中政治思想品德知识点总结初中政治思想品德教育旨在培养学生正确的政治思想和品德素养，使他们成为具有责任感、良好品德和积极社会意识的公民。
本文将对初中政治思想品德知识点进行总结。
一、社会主义核心价值观社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的核心内容，包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
学生应该学习和树立这些核心价值观，形成正确的世界观、人生观和价值观。
二、国家法律法规学生应了解国家的法律法规，包括宪法、刑法、劳动法等。
他们需要明白遵守法律是每个公民的义务，违法行为将受到相应的惩罚。
学生需要学习宪法和法律的内容，培养守法意识和自我约束能力。
三、社会公德社会公德是指在社会交往中的基本道德准则和规范，包括互相尊重、团结友爱、互助合作、诚实守信等。
学生应该始终遵守社会公德，学会与人为善、关心他人、谦虚礼貌。
四、家庭美德家庭美德指的是在家庭生活中培养的良好品德和行为习惯，包括孝顺、尊重长辈、关心家人、团结和睦等。
学生应该珍惜家庭，与父母和其他家庭成员和谐相处，承担起家庭责任。
五、爱国主义教育爱国主义教育是培养学生爱国情感和民族自豪感的重要内容。
通过学习国家历史、英雄事迹、国旗、国歌等，学生能够了解国家的伟大和民族的传统，激发对祖国的热爱和忠诚。
六、道德审美教育道德审美教育旨在培养学生对美的感知和追求。
学生应该学会欣赏美的东西，如美丽的自然风景、优秀的文学作品、精美的艺术品等。
同时，学生还需要学会辨别和拒绝不良、低俗的内容。
七、社会责任感教育社会责任感教育指导学生明白每个人对社会和他人都应承担一定的责任。
学生应该积极参与公益活动、志愿者服务等，关心社会问题，并通过自己的行动为社会作出贡献。
八、个人品德教育个人品德教育是培养学生良好品德的重要环节。
学生应该培养诚实守信、勤奋学习、勇于担当、尊敬他人等良好品德。
同时，学生还应该遵守公共规则和秩序，学会自我管理和自我约束。
九、积极参与集体生活学生应该积极参与集体生活，与同学和教师形成良好的互动关系。
思想政治课知识点总结初一
思想政治课知识点总结初一思想政治课是培养学生正确的思想和政治观念，提高学生的思想道德水平和政治素养的一门必修课程。
初中一年级的思想政治课主要围绕着培养学生的思想品质、道德情操以及培养学生的制约行为观念和意识形态的价值观念。
下面是对初一思想政治课的知识点的总结。
1. 道德与人生：- 道德的概念和作用：道德是人们在社会实践中形成的行为准则，是人们在互动中自觉合理地规范自己行为的思想和行为准则。
- 诚信：诚实、守信是道德品质的基本要求，学生要树立正确的诚信观念和诚信意识。
- 尊重他人：尊重他人是一种基本的道德行为，要求学生要尊重师长、同学和其他社会成员。
- 善良：善良是一种积极向上的品质，要求学生要善良待人，善良对待他人。
2. 爱国主义与集体观念：- 爱国主义：爱国主义是指对祖国的发展和繁荣感到自豪，并为之努力奋斗的思想情感。
学生要培养感恩祖国，热爱祖国的情感。
- 集体观念：集体观念是指人们在社会生活中认识到自身利益与集体利益的关系，并主动为集体的利益服务。
学生要树立正确的集体观念，注重集体荣誉感和责任感。
3. 社会主义核心价值观：- 社会主义核心价值观的概念：社会主义核心价值观是社会主义文化的灵魂，包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
- 价值观的作用及培养方法：正确的价值观对于个人和社会具有重要的引导和规范作用。
培养正确的价值观需要从教育、社会环境和家庭教育等多方面进行。
- 实践社会主义核心价值观：学生要通过实际行动，学习和践行社会主义核心价值观。
4. 民主与法治：- 民主的概念和特点：民主是指人民依法直接或间接参与国家政权的建设和管理。
民主的特点包括平等、自由、公平、公正、人民当家作主等。
- 法治的概念和原则：法治是国家和社会的基本治理方式，是指国家用法律规范公民、机关和组织的行为。
法治的原则包括依法治国、公正法治、人民当家作主、权力运行制约和统一法律制度等。
初一(六年级)思想品德(政治)册知识点归纳(整理版)
初一,六年级,思想,品德,政治,册,知识点,归纳,思想品德六年级上册知识点归纳第1单元珍爱生命热爱生活第1课：生命最宝贵1、为什么说世界因为生命而精彩？（1）在自然界中，生命以其丰富多彩的形态存在着。
形形色色的植物给大地披上了色彩斑斓的外衣；（2）多种多样的动物为大自然增添了勃勃生机。
（3）生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。
2、人与自然界的关系：（1）人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。
（2）人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物。
3、为什么人与自然要和谐相处？（1）生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。
世界因为有了生命才如此生动和精彩。
（2）人类是自然界的一部分，是生命世界的一员（地位）；众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统（关系）。
（3）人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存（怎样）。
4、人的生命的独特性体现在哪些方面？（1）人的生命和其他动物、植物、微生物等生命不同，人具有无穷的智慧和巨大的创造力。
（人类与其它物种的区别：①-③）①人能够制造并使用工具进行生产劳动，能够不断地进行创造满足生存和发展的需要。
②人能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想。
③没有哪一种生命能够如此改变自己的命运。
（2）每个人的生命都是独一无二的。
每个人生命的独特性体现在:①在外貌、性格、意志、兴趣等方面。
②在人生道路、实现人生价值的方式和途径等方面。
5、为什么要珍爱我们的生命？(为什么说人最宝贵的是生命)人最宝贵的是生命。
生命对于每个人只有一次。
（1）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。
（2）生命充满欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。
（3）一个人的生命是不可重复的。
生命属于我们只有一次，它无比宝贵，必须倍加珍惜。
人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。
6、怎样珍惜爱护我们的生命？（1）我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。
初中思品与品德知识点梳理
初中思品与品德知识点梳理初中思品是培养学生道德情操、培养正确人生观、价值观和世界观，提高学生的思辨能力和解决现实问题的能力的一门课程。
思品课程的教学内容通常包括品德知识、心理健康、法律法规、安全教育等方面。
下面我们来梳理一下初中思品与品德知识点。
一、品德知识1. 基本道德观念和行为规范- 尊重他人：礼貌、友善、不歧视他人、关心他人、帮助他人等。
- 诚实守信：言行一致、不撒谎、遵守诺言等。
- 爱国爱民：热爱祖国、关心社会、积极参与公益事业等。
- 勤劳勇敢：努力学习、不怕困难、勤劳努力等。
2. 集体生活与协作- 学校集体生活规则：守时、守纪律、讲卫生等。
- 合作与协作：团结合作、倾听他人意见、善于沟通、共同解决问题等。
3. 公民责任和法律法规- 知识产权：尊重知识产权、不盗版、不抄袭等。
- 网络素养：遵守网络道德、保护个人信息、不传播不良信息等。
- 守法守纪：遵守法律法规、积极参与社会公益活动等。
二、思辨能力和解决问题能力1. 思维方式和思维方法- 倾听与表达：倾听他人意见、表达自己观点等。
- 分析与判断：辨别信息真伪、正确分析问题、做出合理判断等。
- 归纳与演绎：从具体到一般、从一般到具体等。
2. 解决问题的能力- 定义问题：准确把握问题的核心内容和要求。
- 制定方案：全面考虑各种可能性，制定出最佳解决方案。
- 实施方案：按照制定的方案有条不紊地进行操作。
- 评估结果：对解决问题的效果进行评估和反思。
三、心理健康知识1. 心理健康与情绪管理- 压力管理：了解压力的来源，学会应对压力的方法。
- 自我认知：了解自己的特点、优势和劣势，树立正确的自我形象。
- 情绪管理：掌握情绪的表达和调节方法，培养积极向上的情绪状态。
2. 友谊与人际关系- 与人相处：尊重他人、关心他人、善于与他人交流等。
- 解决冲突：学会通过沟通和妥协解决人际冲突。
3. 心理健康问题与预防- 抑郁症、焦虑症等心理疾病的基本认识。
- 良好的心理健康习惯：保持良好的生活作息，积极参与体育锻炼等。
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思想品德六年级上册知识点归纳第1单元珍爱生命热爱生活第1课：生命最宝贵1、为什么说世界因为生命而精彩？（1）在自然界中，生命以其丰富多彩的形态存在着。
形形色色的植物给大地披上了色彩斑斓的外衣；（2）多种多样的动物为大自然增添了勃勃生机。
（3）生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。
2、人与自然界的关系：（1）人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。
（2）人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物。
3、为什么人与自然要和谐相处？（1）生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。
世界因为有了生命才如此生动和精彩。
）；众多生命构成了一（2）人类是自然界的一部分，是生命世界的一员（地位．．）。
个共存共荣、息息相关的生命大系统（关系．．（3）人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生）。
存（怎样．．4、人的生命的独特性体现在哪些方面？（1）人的生命和其他动物、植物、微生物等生命不同，人具有无穷的智慧和巨大的创造力。
（人类与其它物种的区别：①-③）①人能够制造并使用工具进行生产劳动，能够不断地进行创造满足生存和发展的需要。
②人能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想。
③没有哪一种生命能够如此改变自己的命运。
（2）每个人的生命都是独一无二的。
每个人生命的独特性体现在:①在外貌、性格、意志、兴趣等方面。
②在人生道路、实现人生价值的方式和途径等方面。
5、为什么要珍爱我们的生命？(为什么说人最宝贵的是生命)人最宝贵的是生命。
生命对于每个人只有一次。
（1）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。
（2）生命充满欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。
（3）一个人的生命是不可重复的。
生命属于我们只有一次，它无比宝贵，必须倍加珍惜。
人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。
6、怎样珍惜爱护我们的生命？（1）我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。
我们要学会依法保护自己的生命健康权。
（2）我们生活经验少，自我保护能力差，特别容易受到伤害。
因此，我们必须：①增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。
②避免意外和危险的发生。
③无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。
（3）我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。
当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。
第2课：让我们的生命更有价值7、为什么说人生的价值在于创造和奉献？（1）创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。
（2）创造和奉献会充实人们的生活，使人快乐、使人充实、使人高尚。
8、人生(生命)价值是怎样体现的，我们应该如何来实现自己的价值？怎样体现：人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中。
一个人能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会作出贡献，他的生命就有价值。
如何实现（实现途径）：生命的价值靠行动实现。
．．．．（1）从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。
（2）人生价值的实现，离不开平凡工作的积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。
9、为什么说青春时节是人生中最美好的时节？（青春的重要性）（1）青春时节，是人生的春天，是孕育理想、确立志向的最佳时期；（2）青春时节，思维活跃，敢于创新，是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期；（3）青春时节，朝气蓬勃，斗志昂扬，是充满激情活力的美好时光。
（4）拥有了青春，便拥有了激情、幸福和希望。
10、怎样珍惜青春美好时光？（怎样让青春更美丽？）（1）树立远大的理想，追求积极向上的人生目标。
（2）浪费时间就是浪费生命，我们珍爱生命就要争分夺秒地抓住今天，热爱、珍惜宝贵的今天。
（3）勤奋学习，努力提高自身素质，不断完善自我，提升自己的生命价值。
（4）从点滴小事做起，从现在做起，认真对待每一堂课、每一次锻炼、每一次活动。
多做有益他人、社会的事。
第2单元走进新的学习生活第3课：不一样的环境不一样的“我”11、怎样尽快适应新的学习环境（学习生活）？（1）调整心态，适应环境。
面对新环境，我们首先要从心理上认可和接受。
如果感到有某些不适应，要及时分析原因，调整心态，并采取适当措施加以调节，使自己尽快适应新环境。
（2）确立新的目标。
目标是方向，也是动力。
确立新的目标，是我们在新环境中成长的需要。
（3）加强自我管理，克服依赖心理。
自我管理要求：①学习上做到自主，改进学习的方式方法，提高自主学习的能力；②生活上做到自理、自立，行为上严格要求自己。
只有这样，才能把握好学习生活的节奏，体验到其中的快乐。
12、理想的班集体是什么样的？（1）有共同的奋斗目标。
（2）有严明的纪律和融洽的同学关系。
（3）有积极向上的舆论氛围。
13、良好的班集体对个人成长有什么作用？良好的班集体是我们成长的乐园。
（1）良好的班集体能形成巨大的教育力量，有利于我们良好品德的形成。
（2）有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展。
14、怎样融入新的班集体？（1）①主动、热情、真诚，能平等待人、尊重他人；②能正确认识和处理同学间的竞争与合作；③建立纯朴、融洽的同学关系，创设和谐、愉快的班级氛围。
（2）纪律是集体利益的可靠保证。
自觉遵守并维护集体纪律，就会很自然的融入到集体中。
（3）树立主人翁意识，维护集体荣誉和利益，努力为集体添光彩。
15、正确认识自己有何益处？（为什么要正确认识自己？）（正确认识自己的意义是什么？）（1）“金无足赤，人无完人”，十全十美的人在现实生活中是不存在的。
每个人都既有优点，也有缺点，既有长处，也有短处。
（2）有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己实际的目标。
（3）有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，塑造崭新的自我。
16、怎样做到正确认识和评价自己？（1）正确认识和评价自我的基本方法：①要正视现实，实事求是，全面客观的看待自己。
②要用发展的眼光看待自己，抓紧时间弥补昨天的遗憾，改正今天的不足，去实现明天的自我。
（2）自我认识和评价的途径：①通过自我观察、反省自己在日常生活中的点滴表现来认识和评价自己。
②在与他人的接触、交流和比较中，发现自己的优点和不足。
③从他人对自己的态度和评价中认识自己。
对别人的态度和评价应冷静、客观的分析，做到既尊重事实，又善于听取和采纳别人的意见和建议。
第4课：知识让人生更亮丽17、学习的重要性有哪些（为什么说学习是成才的阶梯）？（1）学习可以提高品德修养。
人的高尚品德不是天生的，而是在后天的学习和生活中培养起来的。
学习可以使我们明辨是非美丑、塑造健康人格，培养高尚品德，正确把握人生之舵。
（2）学习可以增长才干。
学习是丰富知识、增长才干的主要途径。
（3）学习才能适应社会发展的要求。
我们只有不断学习，才能具备各种必要的能力，才能跟上时代的步伐，适应社会发展的要求。
18、为什么说受教育既是权利，又是义务？我国宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
（1）我国公民有受教育的权利：（为什么说公民有受教育的权利？）①教育能为人一生的幸福奠定良好的基础。
②受教育能掌握知识，增长才干，丰富和完善自己；能获得良好的就业机会，享受现代文明。
③受教育能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的要求，是我国公民的一项基本权利。
（2）我国公民有受教育的义务：（为什么说公民有受教育的义务？）①我国实现四个现代化，科技是关键，基础在教育。
②教育不仅能改变个人的命运，而且决定着国家的未来。
从国家发展对公民的要求来说，受教育又是我国公民的一项基本义务。
③每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国家经济发展和社会进步做出贡献。
19、怎样珍惜受教育权利，履行受教育义务？（如何贯彻“终身学习”）（1）坚持使自己受到法律规定年限的教育。
（2）努力学习，使自己在德、智、体、美等方面全面发展。
（3）在完成规定年限的义务教育的基础上，争取接受更高程度的教育，积极通过不同方式进行学习。
20、怎样学会学习？（1）转变学习方式。
（为什么要转变学习方式？）学会学习是一个人生存和发展的基本要求。
面对信息时代的挑战，我们必须转变学习方式。
（转变成什么样的学习方式？）学会自主、合作、探究式的学习。
（2）选择适当的学习方法。
①掌握行之有效的学习方法。
②学习方法要因人而异、因学科而异。
最适合自己的学习方法，才是最有效的学习方法。
我们应从实际出发，根据自己的情况，摸索适合自己特点的有效方法。
③再聪明的人，再好的学习方法，也需要自己勤奋和努力才能学有所成。
（3）养成良好的学习习惯。
勤学好问、专心致志、认真思考、劳逸结合等良好的学习习惯一旦养成，会让我们受益终生。
第3单元相逢是首歌第5课：友情伴我同行21、为什么生活需要友情？（1）生活离不开朋友，人生离不开友情，友情也是我们特别渴求的一种心里需要，是我们健康成长中不可缺少的精神营养。
（2）友情能使我们互相启发、取长补短、相互激励，有助于我们增长智慧和才干，更快的进步和发展。
（3）友情给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和快乐。
22、如何才能获得真挚的友情？（可把“让友谊之树常青”也答上，那样更全面些！）（1）我们要获得真挚的友情，就要消除闭锁心理，敞开心扉，以积极开放的心态主动与他人沟通、交往，培养热情、开朗的性格。
（2）我们在积极寻找友情的过程中，应注意慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。
23、怎样让友谊之树常青？（交友的原则）（1）平等、尊重、真诚。
①每个人在人格和法律地位上都是平等的。
平等待人是人际交往的重要原则，是建立和发展友情的前提。
②朋友之间需要彼此尊重。
尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心。
③朋友相交，贵在真诚。
朋友之间要用真心去交流，要言而有信，一诺千金。
只有以诚相待，以心相交，才会赢得朋友的信赖，建立一种真挚持久的友情。
（2）理解、宽容。
①对朋友某些过失要持谅解和宽容的态度。
朋友之间的理解。
②宽容，并不是可以不讲原则，建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。
③那种不分是非善恶、只讲“哥们儿义气”的所谓友谊，绝不是真正的友谊。
（3）关爱、帮助。
当朋友、同学遇到困难和不幸时，我们应毫不犹豫的伸出援助之手。
从来不去主动帮助、关心、支持他人，这就很难寻到知心朋友，发展真挚的友情。
第6课：师爱助我成长24、老师对我们的爱的体现（老师在学生成长道路上起的作用）？（1）老师是我们学习的指导者。
①帮我们掌握知识和技能，培养我们的创新意识和实践能力。
②教给我们科学的思维方法和学习方法，引导我们学会学习。
（2）老师是我们成长道路上的引路人。
①教我们学会做事，学会做人。
②引导我们走好人生之路。
③我们的成长离不开老师的引导与帮助。