小学下半学年教学工作计划

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小学2022—2023学年度教学计划

小学2022-2023学年教学工作计划一、思想指导落实“立德树人”的根本任务，聚焦减负提质工作目标，以全面深化课程改革为抓手，以改革创新为根本动力，深化课程和课堂教学研究，立足现实，全面落实新课程标准、新课改理念，促进教学质量提升。

二、工作目标立足实际，不断推进各项工作的延续与发展、提升与深化。

加强过程化管理和学科示范校品牌建设。

深入学习2022版课程标准，加强教研，规范课堂，努力提升教学质量。

三、规范教学管理，加强教学研究，提升教学质量1、全面规范各项教学管理。

明晰落实规范要求，努力提升教学质量。

规范备课：认真研读2022版课程标准，通过讲课标、研课标、考课标等研讨活动明确课标要求，准确把握教材重、难点，有效落实学科核心素养，培养学生关键能力和必备品格。

本学期，各位教师要把大单元教学意识渗透到日常教学中，在原有教案的基础上，将课标要求有机融入到教案中，落实到课堂中，真正提升学生学科素养。

开展年级组集体说课展评活动，提升备课水平。

规范课堂：各学科深入研究形成适合学科特点的课堂教学模式。

以教学目标实现和学习目标达成为主线，教以启发、引导、参与为主，学以自主合作研究为主，为学生搭建自主合作和交流分享的平台。

如语文学科运用导、学、讲、练、评、拓的课堂教学模式。

教学中根据学情搭建学生学习支架，将学科知识融入学习活动，促进学生高阶思维发展，实现学生真实深度学习。

教导处加大督学力度，依托学校教学督导文件，继续组织好教学督导工作。

对照课堂实施细则真督导、真发现，真解决，实现教师教学方式和学生学习方式的转变。

教师切实规范自身教学行为，提升教学水平，使学生在学科核心知识和技能的学习上，更加高效扎实。

规范作业：落实“双减”要求，继续贯彻学校“精心选择、分层布置、多种方式、有收必改，有改必评，有错必纠，纠必复批”的总要求，突出对精心选择，分层布置的落实。

丰富作业类型，尝试分层布置。

完成好基础性作业，努力开发实践性作业，鼓励设计跨学科作业，开发校本作业。

小学教师教学工作计划7篇

小学教师教学工作计划7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024-2025学年秋小学学校工作计划参考范文（五篇）

2024-2025学年秋小学学校工作计划参考范文一、指导思想以以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量为工作思路，以教育局及学区的精神为指导牢固树立和全面落实____，重点抓好教师师德、学校德育、教学质量、三方面工作，使他们相辅相成，努力做到教师发展，学生发展，学校发展，真正办一所群众满意的优秀学校。

二、工作目标1、实施师表形象工程，继续弘扬勤思、敬业、奉献、争先的精神，努力建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍。

学年末拟评选____名师德标兵。

2、加强校本教研，发挥中心教研组的指导和骨干教师的引领作用，促进教师业务水平的再提高。

4、把安全工作放在首位，牢固树立安全无小事，责任重于泰山的思想，加强师生的安全知识教育。

杜绝事故隐患，确保师生安全。

本学期拟搞应急演练和安全知识讲座各一次。

5、巩固幼教成果，使幼教工作上档次。

主要工作及措施一、学校管理工作：1.宗旨：加强师德建设、以人为本、依法治校、师生共进、和谐发展2.思路：以人为本、全员参与、集思广益、众志成城3.以教育局考核评估为依据完善学校的考核考评方案，在教师民主参与的基础不断激发教师的工作热情，激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。

4.学校领导班子从思想上高度重视学校管理达标工作，以精细化、制度化为切入点，不断加强日常管理，使各种管理行为规范。

二、学校教师队伍建设：1、干部队伍建设加强班子建设。

领导班子成员要严以律己，既要扎实工作，又要开拓创新。

更要讲究实效。

既要关心教职工生活，又要身先士卒，更要讲原则。

要成为教师的合作者服务者，使领导与教师之间做到思想上合心，工作上合力，行动上合拍2、教师队伍建设一是加强教师队伍的政治管理、师德建设，开展师德系列活动。

学高为师，德高为范。

.通过政治学习等形式加强师德学习，使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神。

二是加强业务理论学习，增强读书学习的自觉性和主动性，把提高教师素质作为校本研训的重要内容。

小学教师学期教学工作总结以及下年计划(3篇)

小学教师学期教学工作总结以及下年计划本学期在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了很大的提高.立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。

这半年的教学历程，是忙碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期.现将有关方面总结如下：1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度.2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

3、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

现在学生普遍反映喜欢上课数学课。

4、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向____分钟要质量。

以学生为主体，以训练为主线。

教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。

5、真批改作业：布置作业做到精读精练。

有针对性，有层次性。

为了做到这点，我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。

同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

小学2024年下半学年教学工作计划范文(二篇)

小学2024年下半学年教学工作计划范文一、指导思想：以全县教育工作会议精神和学校工作计划为指导，以新课改为主题，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以塑造全面发展的人才为目的，全面____教育方针，转变旧的传统观念，稳步提高教育教学质量。

二、主要工作目标和任务（一）加强学习，提高认识，解放思想转变旧的教育观念，树立以“育人为本、面向全体学生”的新教育观，培养教师的创新精神和实践能力，从而建设一支适应“新课改”需要的教师队伍。

（二）依法办学，规范办学，严格执行“三开、四严”，切实解决和减轻学生过重的课业负担。

（三）以课堂教学为中心，加强教学工作的过程管理和常规管理。

（四）树立“科研兴教”、“科研兴校”意识，进一步加强和推广“新课改”心理健康教育，分层教学，于海生语文教学改革的实验。

加强体育、卫生、艺术教育工作，认真落实体育、卫生两个《条例》和上级有关精神，上好“两操、两课、两活动”。

三、校本教研形式建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式的校本教研制度。

1.集体备课：以教研组为单位，每两周进行一次集体备课活动。

主备教师要提前两天把教案送到组内教师手中，组内教师要认真阅读教案，并提出改正意见，在上课前进行讨论交流，进一步完善教案设计，经过大家讨论形成共识，再进行上课。

2.反思交流：通过前一阶段组内的教案在实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进教师与同伴的对话，注重“以老带新、以强带弱”鼓励教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。

3.主题教研：以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，组内每人至少围绕主题选择一单元中进行备课，再选择这一单元中的重点内容进行上公开课，通过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。

4.理论学习：围绕教学主题组内教师还不明白，这时候需要理论指导。

小学学校下学期工作计划（通用10篇）

小学学校下学期工作计划（通用10篇）小学学校下学期工作计划（通用10篇）时光在流逝，从不停歇，又将迎来新的工作，新的挑战，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢？以下是小编帮大家整理的小学学校下学期工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学学校下学期工作计划1一、指导思想本学期，我校的教学工作以提高课堂效率为中心；以课堂教学、教师队伍建设为基本点；以学习研究、检查督促为主要形式，以备课改革“教·学·练·助”为切入点规范教学行为；切实提高教师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为铁东校发展奠定基础。

二、工作要点：1、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，提高教师的专业化水平，创学习型教师队伍。

2、进一步规范办学行为，加强教学常规检查力度。

3、开发校本课程，打造学校特色。

4、努力创设师生专长的发展空间，以多种竞赛活动促进师生个性发展，为师生搭建展示的舞台。

5、在四、五年级进行“教·学·练·助”的教案备课改革。

三、具体工作：（一）抓好校本培训，创学习型教师队伍。

教学成败的关键在于教师，课改进展如何的关键还在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。

根据我校校本教研的实际，注重校本教研的层次性、多元化，坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，促进教师专业化成长。

1、加强学习，提高业务素质。

本学期，我们将加大培训学习的力度，每月至少集中学习一次。

另外每个学年组都配备了电脑，目的是鼓励教师利用好电脑，5月份装修完后提倡每日半小时上网学习，每周学习不少于2小时，各位教师应关注网上优秀的教育教学文章，根据教学的需要摘抄学习。

期末，通过检查教师的学习笔记来核实教师网上学习的课时。

教师积极及时在进修教研论坛中发帖、回帖。

2023年小学学年工作计划4篇

小学学年工作计划4篇小学学年工作计划篇1一、加强教学常规管理，追求精细化管理。

严格执行《中小学办学行为规范（试行）》的各项规定，落实教学常规管理工作。

1、严格执行课程计划。

按照义务教育课程设置方案开齐、开足、上好各类课程，严格执行“三表(时间表、课程表、课外活动表)二操（课间操、眼保健操）一活动（大课间活动）”；严格按课表上课，不得随意调课。

教务处加大课程管理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，做到每节课必须有教师。

如果有老师较长时间请假或学习，教务处给予课程调整或及时安排教师代课。

加强技能学科和弱势学科教学。

本学期继续重点关注科学、体育、英语学科等学科的教学管理，加强课堂教学的指导和教学常规的督查，大力营造良好的学习氛围，促进学科质量的全面提高。

2、严格备课管理。

坚持提前备课，重视教材和学情分析，体现“自主、合作、探究”新理念，落实学生的主体地位，以精心备课为有效教学奠基。

坚持每单元一则教学反思，检测有质量分析及改进措施。

3、精心设计及批改作业。

学生作业做到“四精四必”，四精即：精选、精讲、精练、精批；四必即：有发必收，有收必批，有批必评，有评必补。

按“作业书写要求”规范作业书写。

充分运用文字、符号、图案等激励方式。

4、加强质量监控。

组织好期中、期末等阶段性检测，重视单元检测及分析。

深入开展学科教学调研。

各教研组掌握每个学段学生素质发展的要求，精心组织学生素质成果展示活动。

5、抓好学困生辅导。

继续执行好“导师制”，采取面批或个别辅导的办法。

帮助他们弥补缺陷，克服困难。

教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，了解学生学习心理，帮助他们树立自信心。

6、抓好教学常规检查。

以教研组为备课检查单位，单周检查一次，组长将双周进行作业检查，并将情况、存在的问题及时反馈给任课教师并请任课教师签字。

教学常规检查表教务处统一下发，教研组长、年级组长做好检查记录，教务处进行二次复查。

二、开辟多种渠道，加强教师理论学习1、开展教育科研工作。

小学2023年上半年工作总结及下半年工作计划

小学2023年上半年工作总结及下半年工作计划一、上半年工作亮点市级：1.4月12日，我校申报--市惠民服务工作先进单位。

2.5月10日学校在--市三个课堂建设与应用推进会议上作《建互动网络课堂补山区师资短板》并在6月8日的中国教育报报道推介。

县级：1.2月13日，在全县教育高质量发展暨作风建设年动员大会上，我校囊括2021年度先进单位、小学教学工作先进单位、校园安全工作先进单位、财务工作先进单位所有4项先进单位和3个先进个人表扬奖励2.3月8日在全县义务教育高质量发展工作推进会上作丛众校长典型发言《用润文化引领学校高质量发展》街道：1.2月19日在街道高质量发展暨作风建设动员大会上学校作《用整个的心作整个的教育》的经验交流。

2.3月9日--教育高质量发展对标观摩现场会在我校召开我校从学校整体、教学、德育、安全等全方位为全街道教育干部提供管理样板。

3.4月29日在街道《校长论坛》作交流发言《多措并举抓教学管理凝心聚力促质量抓提升》4.3月28日相聚云端别样精彩--共同体线上学科教研活动5.6月8日街道书法教学培训研讨会在我校召开。

二、上半年（2021-2023学年下学期）工作总结本学期，学校立足新起点，全方面谋划，实现健康可持续的发展。

一、--教育统领全局，--党建品牌凸显学校文化建设围绕--教育展开，实践--课堂，开发--课程，深入开展社会主义核心价值教育，评选特色中队、特色班级，一班一品特色鲜明。

凝练形成--党建品牌，在师生中开展了润心、润志、润行的系列教育活动。

上好党课和思政课，认真实施三红工程和发挥好思政育人功能。

开展比、树活动，激发师生不竭动力，吸纳优秀师生进入先进组织，开展三比三验活动，网格管理初见成效。

先后对防溺水工作、古诗词诵读、数学口算比赛、英语单词识记、跳绳活动成效、师生书法水平、班级卫生管理、核酸检测、早读质量、大课间活动、教师备课质量、青年教师赛课等开展了点验，受到了很好的效果。

实验小学2024学年第二学期工作计划

实验小学2024学年第二学期工作计划一、工作目标1.教育教学质量稳步提升，学生综合素质得到全面发展。

2.教师教育教学水平不断提高，专业成长取得显著成效。

3.校园文化氛围更加浓厚，学校内涵发展日益凸显。

4.家校合作更加密切，共同促进学生健康成长。

二、工作重点1.加强教育教学管理，提高教学质量（1）深化课程改革，优化课堂教学。

以课程改革为载体，深入推进素质教育，关注学生个体差异，倡导自主、合作、探究的学习方式，提高课堂教学效益。

（2）加强备课组建设，提升教师教育教学水平。

充分发挥备课组作用，加强教学研究，提高教师对教材、学科知识和教学方法的理解掌握，提升教育教学水平。

（3）加强作业管理，减轻学生课业负担。

合理安排作业量，关注学生作业质量，提倡分层、个性化的作业设计，切实减轻学生课业负担。

2.强化师资队伍建设，促进教师专业成长（1）加强师资培训，提高教师业务能力。

组织丰富多样的教师培训活动，提升教师教育教学水平和专业素养。

（2）建立健全教师激励机制，鼓励教师脱颖而出。

设立教育教学奖励基金，对在教育教学工作中取得优异成绩的教师给予表彰和奖励。

（3）加强校本教研，促进教师互助成长。

充分发挥学校教研组作用，开展丰富多样的校本教研活动，促进教师相互学习、共同成长。

3.浓厚校园文化氛围，提升学校内涵发展（1）加强德育工作，培养良好道德品质。

以德育为核心，深入开展理想信念、道德品质教育，培养具有良好道德品质的学生。

（2）推进素质教育，关注学生全面发展。

积极开展体育、艺术、科技等活动，培养学生兴趣爱好，提升学生综合素质。

（3）加强学校内涵建设，提升学校品质。

深入挖掘学校文化内涵，强化学校特色建设，提升学校品质。

4.加强家校合作，共同促进学生健康成长（1）定期开展家长开放日、家长座谈会等活动，加强家校沟通，促进家校共育。

（2）加强家庭教育指导，提高家长育儿水平。

组织家庭教育讲座、培训等活动，提高家长家庭教育能力和水平。

小学教师2024-2025学年工作计划(5篇)

小学教师2024-2025学年工作计划一、指导思想和学习目标通过本学期的政治理论学习，提高全校教职工思想政治水平，增强法律意识，热爱教育事业，热爱本职工作，自觉遵守教师职业道德规范，更好地干好学校的各项工作。

二、学习内容和学习方法本学期重点学习____、____，学习《教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《教师法》、《山东省普通中小学管理基本规范》(试行)、《中小学教师职业道德规范(____年修订)》，《未成年人保护法》、《学校安全条例》等法律法规。

学习方法为集体学习和个人自学相结合;学习步骤为：学习-做笔记-写体会，通过这些措施来确保学习的高质量。

三、具体内容和时间安排二周____、《教师法》5页，一次体会四周《教育法》、《中小学管理基本规范规范》5页，一次体会六周《中小学教师职业道德规范(____年修订)》5页，一次体会八周《未成年人保护法》、《中小学公共安全教育指导纲要》5页，一次体会十、十二周《学校安全条例》、5页，一次体会小学教师2024-2025学年工作计划（二）为了认真____学校的工作计划，使本学期的各方面工作能够更好的开展，本人结合自身的实际情况，特制定以下工作计划。

一、思想政治方面1、加强政治理论学习，提高自身素质认真学习____、____，保持正确的思想政治方向。

关心国家大事，经常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。

热爱自己的事业，关心爱护每一个学生，让学生把学校看成一个温暖的大家庭，把老师看成妈妈一样。

对学生一视同仁，一切从学生的实际出发，让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。

2、加强学习交流，提高师德修养本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，认真学习体会他人优秀的教育经验，在名师的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。

在班级工作中如有不懂的地方，及时虚心的向周围的老师请教。

时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。

2024-2025学年度第二学期中小学教学工作计划模板(4篇)

2024-2025学年度第二学期中小学教学工作计划模板一、强化德育队伍建设，注重养成教育，进一步构建生活化德育体系1、全面加强和改进未成年人思想道德建设，继续开展班主任岗位练兵活动。

坚持以德育实践活动课为练兵主阵地，举办“第____届德育实践活动课”大赛。

2、进一步构建生活化德育体系。

第一，以养成教育为突破口，加强对学校日常德育工作的指导、管理和评估；第二，进一步研究“家长学校”工作，开展班主任论坛、家长学校经验汇报、先进学校现场会。

第三，加强学校班级文化建设。

第四，加强心理健康教育工作，继续抓好课堂教学和辅导室建设，培养心理健康教师。

3、继续加强班主任队伍建设。

第一，举办新班主任培训班，颁发班主任资格证书。

举办主题为“我幸福我是班主任”的师德演讲大赛，分初赛和决赛两个阶段，决赛期间同时培训新班主任；第二，继续实施“五个一”实践活动。

二、进一步加强教学规范，抓实抓细常规教学（一）改进教学设计1.准确把握课标和教材（1）开展对课程标准的再学习、再研究①深入理解课程改革的目的、目标和要求，全面理解和掌握学科的教学标准和目标，准确把握学科的本质和教学理念，从学科教学的操作层面正确把握教学的基本要求。

②把自己在教学改革中的实践和体会与课标进行对照，按照课标的要求对自己的教学进行反思与改进，自觉以新课改理念优化教学行为。

（2）开展对教材的学习研究①通盘学习、理解和掌握教材a.明确本学科、本册书的教材特点、知识结构，准确把握教学重、难点。

b.总结本学科、本册书的知识、能力、价值体系，准确确定学科的三维目标，以便从学科结构的角度规划每一节的课堂教学。

②深入分析单元、课时教材a.明确教材的地位、作用、编写意图b.对教材进行重组加工、资源开发，用好、用实、用活教材2.认真研究学情，明确学生的知识基础、认知水平、能力水平等，以便分层教学、分类指导3.改进教学设计（1）要树立质量意识，以严谨认真的态度对待日常的教学设计，科学制定教学目标，合理选择教学方法、策略，精心设计教学的每一个环节和每一个细节，明确自己每个教学行为的价值，克服形式主义的做法。