向管理要效要效益
“我向管理要效益”的学习心得
“我向管理要效益”的学习心得学习心得:我向管理要效益近年来,随着经济的发展和竞争的加剧,各个行业都面临着越发激烈的竞争环境。
这使得管理成为了企业生存和发展的关键因素之一。
作为一名学习管理的学生,我开始思考如何在日后的职业生涯中运用管理的知识和技能来提升效益。
在这个过程中,我深刻体会到“我向管理要效益”的重要性。
首先,我意识到管理是一种艺术。
在学习管理的过程中,我学到了许多有效的管理技巧和方法。
比如,组织和协调能力,沟通和领导能力,决策和问题解决能力等等。
这些技能的掌握对于提高效益非常关键。
例如,一个优秀的管理者可以通过团队的合作和互相配合来提高工作效率,减少资源浪费。
一个善于沟通的管理者可以更好地与员工进行沟通和协调,从而降低误解和冲突,提高工作效率。
这些技能和方法在实践中是非常有用的,它们可以帮助我更好地管理资源,提高效益。
其次,我学到了管理与创新的密切关系。
在现代社会中,创新是推动经济发展和产业升级的重要因素。
而管理则是创新的支持和推动者。
在学习管理的过程中,我深刻认识到创新是提高效益的关键。
一个企业如果没有不断创新和改进的能力,就很难在激烈的市场竞争中立于不败之地。
而管理者正是起到了推动和引导创新的角色。
他们可以通过制定创新战略和政策,激励员工的创新意识和能力,推动组织的创新活动。
这样才能提高效益,实现持续发展。
第三,在学习管理的过程中,我体会到了管理的复杂性和挑战性。
管理并不是一件容易的事情,它需要管理者具备广泛的知识和能力,同时还需要具备灵活的思维和决策能力。
管理涉及到组织结构的设计和调整,员工的管理和激励,市场和资源的分配等等。
这些问题都是非常复杂和困难的。
在实践中,管理者常常面临各种挑战,需要做出正确的决策和抉择。
在这个过程中,需要勇于承担责任和挑战,不断学习和提升自己的能力和素质。
只有这样,才能更好地应对挑战,提高效益。
最后,在学习管理的过程中,我认识到管理的价值和意义。
管理不仅仅是尽力提高效益,还包括更广泛的责任和使命。
向管理要效益
向管理要效益一、向管理要效益,紧抓安全生产。
没有安全就谈不上效益。
针对此,我要求员工严格按操作规程操作,时时牢记安全注意事项,杜绝睡岗、聚岗、脱岗等违规违纪行为。
如反应釜属于压力容器,高温高压运行;行车操作中重物易摆动;还有吸滤现场易脏易乱,容易发生滑倒、拌倒事件,这都存在着很多安全隐患。
所以,我要求员工了解它们的基本情况和性能后再操作,且要不断提高安全意识,做到“在岗一分钟,安全六十秒”,把安全隐患消灭在萌芽状态,防患于未然。
二、向管理要效益,提高员工工作效率和设备利用率。
工作中,我时刻注意员工的思想动态,及时做好员工的思想教育工作,积累管理经验,结合制度科学管理,以提高员工的凝聚力和工作效率。
并努力做到知人善用,让每位员工都在最适合的岗位上工作,“能者发挥所长,健者不遗余力”,低投入,高效率地做出更好的成绩。
根据车间规定,我还要求员工结合每天生产情况及时调整所用反应釜只数和滤池个数,以减少设备修理次数,充分提高设备利用率,减少物耗能耗,增加效益。
三、向管理要效益,确保产品质量。
没有质量保证,产量再高也是徒劳,相反,还可能给企业带来巨大的损失。
为此,我严格执行车间分等级的质量管理制度,奖罚分明,以促进员工努力钻研业务,提高操作水平,确保泡花碱成品的各项指标均在合格范围内,做到高质稳产。
四、向管理要效益,努力做到同样的质量成本最低,即物耗最低。
为此,我要求员工合理控制配比以降低砂、碱消耗;堵塞一切“跑、冒、滴、漏”现象,节约用水、用电、用汽以减少浪费;加强设备维护,以确保设备正常运转;并结合相应制度严格考核,严禁浪费以做到降低生产成本。
另外,我还加强对现场的管理,把现场管理贯穿于整个管理工作之中,以提高工作效率,确保安全生产,保证生产有序进行。
以管理促发展 向管理要效益
以管理促发展向管理要效益在日趋国际化的市场中,企业要在激烈的市场竞争中求生存和发展,除了发挥其自身优势、科技优势和人才优势外,通过加强管理,以管理促发展要效益也是十分重要的经济手段.企业的一切经济活动的根本出发点是不断提高企业的经济效益.而要提高企业的经济效益,必须加强对企业的全方位管理,有效地将管理资源转化为经济效益,实现管理的规范化、制度化和科学化.一个企业即使有了先进技术和一定的生产规模,但如果没有一个良好的管理人才队伍,也很难想象会有稳定持久的经济效益。
因此,只有抓住企业经济活动中的消极因素,采取相应措施,对管理资源进行再开发,才能使企业的管理机制不断完善,企业经济效益也才能不断提高。
一、提高对企业管理资源和经济效益关系的认识一些企业的领导没有真正树立起提高管理的效能,向管理资源要经济效益的观念。
要效益不要管理或重效益轻管理成了企业比较普遍的现象.社会化大生产的实践已经充分证明,生产离不开管理。
管理效能的好坏,对提高企业经济效益有着决定性的影响。
企业管理是社会化大生产的伴随物,是在生产过程中凝聚起来的,贯穿于企业整个生产活动之中.对企业所从事的各项经济活动包括计划、组织、指挥、调解和监督都离不开管理;合理利用企业的各种资源,减少各生产环节所出现的偏差和失误,最终达到取得符合社会需要的大于劳动消耗的经济成果的目的都要通过管理来实现。
因此让管理为实现经济效益服务,就成为人们从事经济活动的准则。
随着生产技术的进步,劳动社会化程度的提高,社会经济联系的广泛,管理与经济效益的关系日益紧密,已成为影响企业经济效益的重要因素。
二、管理是生产力的要素之一现代科学表明,管理是生产力的要素之一,它起着放大生产力的作用.为了充分发挥管理的功效,现代管理者必须端正观念,适应市场经济的要求,合理配置生产力的各种要素,以取得最佳的管理效果。
在现代生产和市场经济条件下,管理者必须改变计划经济时代形成的旧观念,树立竞争观念、人才观念、时间观念、民主管理观念、现代经营观念等。
向管理要效益实施方案
向管理要效益实施方案首先,要向管理要效益,就必须建立科学的绩效评价体系。
通过建立科学的绩效评价体系,可以对企业管理人员的工作业绩进行客观评价,激发管理人员的工作积极性和创造性,实现管理效益最大化。
在绩效评价体系中,可以包括员工的工作业绩、团队的协作效率、管理者的领导能力等多个方面的评价指标,以全面衡量管理效益的提高情况。
其次,要向管理要效益,就必须加强内部管理流程的优化和改进。
通过对企业内部管理流程的优化和改进,可以提高管理效率,降低管理成本,提升管理水平,实现管理效益的提升。
在内部管理流程的优化和改进中,可以采用信息化技术,提高工作效率;优化组织结构,提高决策效率;加强内部沟通,提高协作效果等多种方式,以实现管理效益的最大化。
再次,要向管理要效益,就必须加强员工的培训和能力提升。
员工是企业的重要资源,其素质和能力直接影响着企业的管理效益。
通过加强员工的培训和能力提升,可以提高员工的专业素养和综合能力,激发员工的工作潜力,提升员工的工作效率,从而实现管理效益的提升。
在员工培训和能力提升中,可以注重员工的专业知识培训、技能技术培训、综合素质提升等多个方面,以全面提升员工的工作能力和素质。
最后,要向管理要效益,就必须加强对外部环境的监测和适应。
企业的管理效益受外部环境的影响很大,只有及时监测外部环境的变化,灵活适应外部环境的变化,才能实现管理效益的最大化。
在对外部环境的监测和适应中,可以注重市场需求的变化、竞争对手的动态、政策法规的变化等多个方面,以及时调整企业的管理策略和措施,实现管理效益的提升。
综上所述,要向管理要效益,必须建立科学的绩效评价体系,加强内部管理流程的优化和改进,加强员工的培训和能力提升,加强对外部环境的监测和适应。
只有通过以上多个方面的努力,才能实现管理效益的提升,推动企业持续发展和增长。
希望以上方案对您有所帮助,谢谢!。
向管理要效益,向人才要效益
“向管理要效益,向人才要效益”——人力资源部创新情况汇报为进一步提高公司管理水平,实现公司健康稳步发展,人力资源部按照公司“五个创新”的工作指示。
认真学习,严密部署开展了:“向管理要效益,向人才要效益”为内容的工作创新,现将工作情况汇报如下。
一、开展:“向管理要效益,向人才要效益”的原因现代企业作为经济组织,一切管理活动都是为了实现企业的理想和使命,即创造效益为根本。
然而,一直以来企业只把人力资源作为成本消耗中心,从来没有考虑人力资源开发所产生的获利,仅仅行使了人事管理的职能,而没有有效引导员工进行工作创新。
其次,企业人力资源部主要依照行政机关运作方式运行,大多工作人员没有受过人力资源管理方面的专业培训,缺少人力资源管理职能所需的知识与技能;使人力资源在人才应用上没能充分落实“求才、用才、留才、育才、激才”的作用,反使企业人力资源成本上升。
为改变人力资源的工作现状,2011年人力资源部正式成立时就将:“确保人力资源管理的一切工作要围绕于有助于企业经营效益的提高上,为最大化实现企业目标作出重要贡献上。
”并为此在职能管理和人才选拔上大力拓展,积极改革取得了很多成绩。
虽然当时没有提出创新的思想,但创新性工作却已先行开展了。
本次“五个创新”活动的提出是对我部门两年来工作的充分肯定和支持,部门在综合以往工作成绩和需要继续努力的方向基础上,明确提出:“向管理要效益,向人才要效益”的命题。
二、具体内容第一、人力资源管理以创造效益为中心1、建立完善以“绩效考核为导向的薪酬体系”。
2011年人力资源部正式提出“绩效考核与薪酬相结合的薪酬体系”后,在集团公司的大力推动下,各部门积极参与,历经半年的试运行。
于今年三月份在全公司正式推行,绩效与工资挂钩有效地激励了广大员工,摒弃了“干多干少一个样,干好干坏一个样的顽疾”,鼓励员工积极创造价值,分享价值,分享回报的氛围。
截至目前,全集团公司36个分厂、部门都已制定、执行了符合本部门实际情况的考核办法,并逐渐由考核办法向考核制度化进行。
向创新要效益 向管理要活力
历经数月的征集和评审,以及后期的精心编辑制作,《浙江电力2016年优秀管理论文集》终于问世了!这本论文集凝聚了浙江电力人的智慧和心血,也凝聚了活动组织者和编辑们的汗水和奉献。
首先,我们要向今年优秀管理论文大赛活动脱颖而出的获奖者们表示热烈的祝贺!当前,以信息技术为标志的新一轮技术革命方兴未艾,互联网大数据和云计算技术正猛烈挑战、甚至颠覆传统产业的商业模式和管理理念,同时也催生出一批新的产业形态,这些新的理念和产业形态正深刻地改变着宏观层面上的产业结构和微观层面上的生活状态。
面对这一新的挑战,从政府到企业都给予了高度重视,党中央国务院连续下发相关文件,国家发改委、国务院国资委、信息产业部、财政部等部委也陆续出台相关政策,从各个角度、各个层面上鼓励科技和管理创新、鼓励产业和企业转型升级。
中国企业联合会多年来也不遗余力地推动中国企业的创新发展,积极开展全国企业管理现代化创新成果审定工作,无论从成果审定本身,还是优秀成果的推广上,都为我国企业创新发展起到了积极作用。
另外,全球各国宏观经济目前普遍低迷不振,而中国经济又面临结构转型升级的现实压力。
同时,对于电力企业而言,新一轮电力体制改革全面启动,企业内外部改革和发展的压力尤为巨大。
不管是发电企业还是供电企业,目前面临的最大问题是市场需求不足。
改革开放三十多年来,全社会用电量年均增幅两位数的日子早已远去,最近三年里,全社会用电量增幅持续下滑,很多地区更是持续萎缩,不增反降。
从外部形势看,宏观经济短期难以复苏,供给侧改革进入深水区,实体经济举步维艰,地方政府和企业要求电力企业降低电价支持实体经济的呼声不断,这无疑会让需求萎缩、利润下滑的电力企业雪上加霜。
那么,电力企业如何摆脱目前的困境?我们认为,当前企业还是要在练好内功、增强自身体质上下功夫。
换句话说,就是要着力提升企业的整体管理水平和科技创新能力。
加强管理和创新,要在不增加新的资源投入前提下,通过流程优化和资源优化配置,实现存量资源的价值最大化。
向管理要效益保障措施
向管理要效益保障措施随着企业竞争的日益激烈,绩效和效益已经成为衡量企业生存和发展的重要指标之一。
因此,制定有效的效益保障措施已经成为企业必须面对的问题。
在这个过程中,需要向管理层提出以下建议:1.制定关键绩效指标 (Key Performance Indicators,KPIs)关键绩效指标是企业组织内测量目标实现情况的一种方式。
这些指标通常与企业目标、企业经营战略和客户需求密切相关。
既然绩效和效益是企业核心指标,那么就必须明确关键绩效指标。
在这一基础上,企业可以制定计划,识别和解决问题,并对效益进行监测和评估。
2.拓展数据分析能力如果企业要实现长期增长和成功,必须拥有明确且准确的数据。
数据分析和数据驱动的决策成为越来越受到欢迎的流程。
数据分析的过程包括收集、分析、解释、建立和展示数据来支持决策,从而帮助企业做出明智的战略决策。
因此,企业需要拓展自己的数据分析能力,比如创建一个数据分析团队、使用大数据工具等。
3.建立质量管理体系建立质量管理体系是影响企业效益的另一项重要因素。
质量管理涉及产品和服务的所有方面:从开发到生产、销售以及售后服务。
企业的质量管理体系应该符合国家和国际标准,如ISO9001等。
同时,也要建立标准操作程序和检测流程,培训员工,还应注重客户和供应商的满意度。
4.发展人员技能企业需要关注员工的发展,因为员工是企业成功的关键之一。
员工的技能越高,企业的效益就越好。
因此,企业应该制定培训计划和发展计划,包括培训员工技能、晋升计划等,以挖掘他们的潜力,同时也可以提升企业的业务能力和效益。
5.控制成本有效控制成本是影响企业效益的关键因素之一。
企业可以通过控制劳动力成本、物料和服务成本、能源管理和运营成本等方法来降低成本。
要做到这一点,企业需要严格的成本控制和预测,以及强大的激励措施,鼓励员工积极贡献。
总而言之,要达到高效益,企业需要牢记效益保障措施,包括制定关键绩效指标、拓展数据分析能力、建立质量管理体系、发展人员技能、控制成本等。
向管理要质量 向管理要效益
每 两 年 天 少 召开 一 次
首次 仃 出 条例 管 制 诸 如 银 行
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向管理要效益向管理要效益,工作总结
向管理要效益:向管理要效益,工作总结学校必需把德育工作摆在重要位置,树立教书育人,治理育人,效劳育人的思想。
努力向治理要效益,是搞好学校德育教育的关键。
一、加强教师队伍建立,表达“示范性”教师要做好德育工作,首先要转变、更新德育教育理念。
“活动中育德,生活中育人”是学校德育的主要理念,通过组织学习、专题研讨以及班队工作等,不断完善并践行这一理念。
教师在自己的工作中努力做到喜爱学生,严格要求;敬重学生,公平交往;相互沟通,教学相长。
在详细工作中正视学生的特点,与学生建立民主、和谐、合作的“我—你”对话关系,形成友善、宽容的教育气氛,开展生动活泼的教育活动,促进学生全面的进展。
其次要加强工作责任性。
责任感是负责的态度,是行事能否胜利的根底性条件。
责任感能生出才智和力量,促使人去做好事情,并因工作胜利而感觉到一种尽责和胜任的欢愉和满意。
二、改良学生自主治理,表达“人文性”学校应努力制造富有人文气息的、相宜学生主动参加、自主活动的教育场所,在活泼、向上、和谐、民主、公平、欢快的环境中,发挥教育的综合效益。
1.建立自动、优化、有序的组织机制。
结合学校活动课程,广建多种共性的兴趣组织。
少先队大队部转变传统的委员制,增编加员,面对全体学生,公开民主竞选,让更多的小能人参加到大队委员中来,充实治理队伍,扩大治理职能,明确分工职责。
学校少先队组织的治理不应是单从大队到中队到小队的层级化治理,而是通过“小干部轮换制”、“小干部轮岗制”、“值日队长制”、“值周中队制”等形式,力争人人有治理的岗位,人人有治理的权利,人人能担当起治理集体、治理他人的义务,同时又承受其他小干部的治理。
这样穿插治理,使学生有更多的角色和体验的时机,在治理与被治理的丰富体验中得到多方面的熬炼。
2.实行自主、创新、分级的自我治理。
注意让少儿在自主、自治、自觉、自动的参加更多的自我教育与民主治理活动中承受教育,引导他们学会做人,学会生存,学会求知,学会健体,学会制造。
“我向管理要效益”的学习心得3篇
“我向管理要效益”的学习心得 (2)“我向管理要效益”的学习心得 (2)精选3篇(一)我的学习心得是,向管理要效益意味着学会如何高效地管理自己的时间和资源,以最大限度地提高工作效率和生产力。
对于实现这一目标,我从以下几个方面进行了学习和实践。
第一,设定明确的目标。
我意识到,如果没有明确的目标,就很难衡量自己的工作成果和效益。
因此,我开始在每天的开始时制定具体的工作目标,并在每天结束时回顾和评估自己的工作完成情况。
这使我能够更加专注和有针对性地完成工作,从而提高效率。
第二,优化时间管理。
我学习了一些时间管理的方法和技巧,例如番茄工作法、四象限法和时间日志等。
通过使用这些工具和方法,我可以更好地安排和利用我的时间,避免时间浪费和分散注意力的因素。
我会将工作任务分解为更小的子任务,并设定时间限制来推动自己的工作进度。
第三,与团队合作。
团队合作是提高工作效益的重要因素之一。
我意识到,通过与团队成员合作,我们可以共享资源、互相补充和借鉴彼此的知识和经验,从而提高整个团队的工作效率。
因此,我积极寻求与团队成员合作的机会,参与团队项目和任务,以发挥团队的协同作用。
第四,持续学习和提升。
我相信,学习是提高个人效益的关键。
我注重不断学习和提升自己的知识和技能,在工作中不断寻求新的挑战和机会。
我会主动参加培训课程和研讨会,阅读相关的书籍和文章,通过学习来拓宽自己的知识面,并将学到的东西应用到实践中。
总而言之,向管理要效益是一个需要持续努力和实践的过程。
通过设定明确的目标、优化时间管理、与团队合作和持续学习提升,我相信我可以不断提高我的工作效益,实现个人和组织的共同进步。
“我向管理要效益”的学习心得 (2)精选3篇(二)在我过去的学习和工作经验中,我明白了一个重要的道理:提高个人效益并非一蹴而就,而是需要不断努力、积累和实践。
首先,我发现要提高个人效益,首先要建立良好的时间管理习惯。
我们每个人都有同样的24小时,但如何合理地分配时间是关键。
以管理促发展 向管理要效益
以管理促发展向管理要效益在日趋国际化的市场中,企业要在激烈的市场竞争中求生存和发展,除了发挥其自身优势、科技优势和人才优势外,通过加强管理,以管理促发展要效益也是十分重要的经济手段。
企业的一切经济活动的根本出发点是不断提高企业的经济效益。
而要提高企业的经济效益,必须加强对企业的全方位管理,有效地将管理资源转化为经济效益,实现管理的规范化、制度化和科学化。
一个企业即使有了先进技术和一定的生产规模,但如果没有一个良好的管理人才队伍,也很难想象会有稳定持久的经济效益。
因此,只有抓住企业经济活动中的消极因素,采取相应措施,对管理资源进行再开发,才能使企业的管理机制不断完善,企业经济效益也才能不断提高。
一、提高对企业管理资源和经济效益关系的认识一些企业的领导没有真正树立起提高管理的效能,向管理资源要经济效益的观念。
要效益不要管理或重效益轻管理成了企业比较普遍的现象。
社会化大生产的实践已经充分证明,生产离不开管理。
管理效能的好坏,对提高企业经济效益有着决定性的影响。
企业管理是社会化大生产的伴随物,是在生产过程中凝聚起来的,贯穿于企业整个生产活动之中。
对企业所从事的各项经济活动包括计划、组织、指挥、调解和监督都离不开管理;合理利用企业的各种资源,减少各生产环节所出现的偏差和失误,最终达到取得符合社会需要的大于劳动消耗的经济成果的目的都要通过管理来实现。
因此让管理为实现经济效益服务,就成为人们从事经济活动的准则。
随着生产技术的进步,劳动社会化程度的提高,社会经济联系的广泛,管理与经济效益的关系日益紧密,已成为影响企业经济效益的重要因素。
二、管理是生产力的要素之一现代科学表明,管理是生产力的要素之一,它起着放大生产力的作用。
为了充分发挥管理的功效,现代管理者必须端正观念,适应市场经济的要求,合理配置生产力的各种要素,以取得最佳的管理效果。
在现代生产和市场经济条件下,管理者必须改变计划经济时代形成的旧观念,树立竞争观念、人才观念、时间观念、民主管理观念、现代经营观念等。
以管理促发展向管理要效益
以管理促发展向管理要效益管理是一种组织和协调资源,以实现既定目标的活动。
管理的核心是决策和规划,它涵盖了组织、领导、协调、激励和控制等方面。
对于个人来说,有效的自我管理可以帮助我们更好地发挥自己的潜力,提高工作效率和生活品质。
对于组织来说,良好的管理可以提高内部的合作和竞争力,增强创新和反应能力,实现业务和利润的增长。
对于社会来说,科学的管理可以促进资源的合理配置,推动经济和社会的全面发展。
在实践中,管理的方式和方法有许多,下面我将介绍几个重要的方面。
首先,建立科学的管理体系。
一个健全的管理体系,对于组织的发展至关重要。
它包括目标和战略的制定与执行、组织结构的设计、人力资源的管理和培养、业务流程的优化等。
通过建立科学的管理体系,可以提升组织的管理水平和效率,推动发展。
其次,注重团队建设和协作。
团队是组织中最基本的单位,团队的效能直接决定了组织的发展水平。
要加强团队建设,培养团队精神和协作意识,激发员工的积极性和创造力。
通过建设高效的团队,可以提高工作效率和质量,增加竞争力。
第三,加强沟通和反馈。
沟通是管理的重要手段,它是信息传递和理解的桥梁。
良好的沟通可以消除误解和冲突,促进信息的共享和知识的创新。
同时,及时的反馈可以帮助管理者了解情况和问题,并采取相应的措施。
通过加强沟通和反馈,可以提高组织的灵活性和适应能力,推动发展。
第四,持续学习和创新。
管理是一个不断学习和适应的过程。
管理者要不断更新知识和技能,培养创新思维和能力。
同时,鼓励员工学习和创新,激发他们的潜力和热情。
通过持续学习和创新,可以提高组织的竞争力和抗风险能力,实现可持续的发展。
最后,重视社会责任和可持续发展。
管理者要有社会责任感和环境意识,积极参与社会公益事业,推动可持续发展。
通过履行社会责任和推动可持续发展,可以树立良好的企业形象,提升品牌价值和市场竞争力。
总之,以管理促发展是一个循环往复的过程,需要不断优化和完善。
通过建立科学的管理体系、加强团队建设和协作、加强沟通和反馈、持续学习和创新、重视社会责任和可持续发展等方面的努力,可以实现管理和发展的良性循环,取得良好的效益。
向管理要效益 向服务要市场 向规范要品质
向管理要效益向服务要市场向规范要品质今年年初以来,朝阳中支深刻领会董事长“稳中求进,进中求好,量力而行”的讲话内涵,深入贯彻落实分公司“廉洁自律,务实高效”的工作作风,坚持“向管理要效益,向服务要市场,向规范要品质”的工作思路,着眼内部管理和长期稳健发展,向先进兄弟公司看齐学习,不懈探索。
截至目前,公司各项工作踏实推进,各基层机构稳步提升,业务发展突飞猛进。
朝阳地区是一个比较贫困的地区,地方经济不发达,2011年地区生产总值810亿元,占全省3.6%;地方财政收入86亿元,占全省3.2%;没有几个有规模的大中型企业,所做的保险业务都是由芝麻堆成的西瓜。
2011年朝阳中支保费收入实现5373万元,结案率达到96%,支付赔款2208万元,简单赔付率41%,未决案件247件,未决估损695万元,综合赔付率54%,在全省是最低的(数据来源全省理赔平台)。
连续3年理赔量化考核全省第一。
在“开门红”业务竞赛中,朝阳中支走在全省前列,四家基层机构同步发展,业务发展突飞猛进。
截止3月15日,实现开门红考核业务1010万元,同比增长360万元,增速55.41%。
预计2012年,中支在不开办种植业保险的情况下,保费收入将超过7000万元,在“十二五”期间将超亿元。
向管理要效益一、团结实干的领导班子面对激烈竞争的保险市场,一家中心支公司核心竞争力究竟是什么呢?有人说是政策,有人说是费用,朝阳中支的领导班子一致认为:人是发展的第一要务,中支的班子是第一要务的关键所在。
朝阳中支班子成员精诚团结,和衷共济。
一把手以身作则,率先垂范;老同志充分发挥经验优势、资源优势;年轻同志发扬敢闯敢拼的冲劲。
***是一位年过半百的老同志。
他由副总经理改任党委副书记,毫无怨言。
他坚持一手抓党务工作,一手抓业务发展。
在他的不懈努力下,在班子成员的大力支持下,中支公司独家承保森林保险,仅此一项,2011年实现保费收入1178万元。
今年,公司又把朝阳县263万元保费这块“最硬的骨头”啃了下来。
向管理要效益,向人才要效益
“向管理要效益,向人才要效益”——人力资源部创新情况汇报为进一步提高公司管理水平,实现公司健康稳步发展,人力资源部按照公司“五个创新”的工作指示。
认真学习,严密部署开展了:“向管理要效益,向人才要效益”为内容的工作创新,现将工作情况汇报如下。
一、开展:“向管理要效益,向人才要效益”的原因现代企业作为经济组织,一切管理活动都是为了实现企业的理想和使命,即创造效益为根本。
然而,一直以来企业只把人力资源作为成本消耗中心,从来没有考虑人力资源开发所产生的获利,仅仅行使了人事管理的职能,而没有有效引导员工进行工作创新。
其次,企业人力资源部主要依照行政机关运作方式运行,大多工作人员没有受过人力资源管理方面的专业培训,缺少人力资源管理职能所需的知识与技能;使人力资源在人才应用上没能充分落实“求才、用才、留才、育才、激才”的作用,反使企业人力资源成本上升。
为改变人力资源的工作现状,2011年人力资源部正式成立时就将:“确保人力资源管理的一切工作要围绕于有助于企业经营效益的提高上,为最大化实现企业目标作出重要贡献上。
”并为此在职能管理和人才选拔上大力拓展,积极改革取得了很多成绩。
虽然当时没有提出创新的思想,但创新性工作却已先行开展了。
本次“五个创新”活动的提出是对我部门两年来工作的充分肯定和支持,部门在综合以往工作成绩和需要继续努力的方向基础上,明确提出:“向管理要效益,向人才要效益”的命题。
二、具体内容第一、人力资源管理以创造效益为中心1、建立完善以“绩效考核为导向的薪酬体系”。
2011年人力资源部正式提出“绩效考核与薪酬相结合的薪酬体系”后,在集团公司的大力推动下,各部门积极参与,历经半年的试运行。
于今年三月份在全公司正式推行,绩效与工资挂钩有效地激励了广大员工,摒弃了“干多干少一个样,干好干坏一个样的顽疾”,鼓励员工积极创造价值,分享价值,分享回报的氛围。
截至目前,全集团公司36个分厂、部门都已制定、执行了符合本部门实际情况的考核办法,并逐渐由考核办法向考核制度化进行。
向管理要效益处处可为
向管理要败处可为效益是管理的根本目的,而管理是对效益的不断追求。
建筑企业不仅要铸造 精品工程,更重要的是通过精细化的管理手段创造效益,追求效益最大化,进而 从量变引起质变,提升企业经济运行质量。
向管理要效益,须抓好过程控制。
过程控制是施工过程中的创效管理,应以 尽可能低的成本投人来获取项目利益最大化。
一方面要做到“一项一策”,把项 目预算做足、做实,增加收人,也要把项目标准统一、工序简化,提高利润率,降低成本,最终实现增收减本的目的。
在抓好过程控制的同时做好竣工结算工作, 积极争取更多有利的工程变更和索赔,把该赚的钱赚回来。
向管理要效益,须守住安全质量。
安全质量是企业生存发展的生命线,没 有安全质量,谈何创效,哪来发展。
在施工过程中各级管理人员要进一步健全完 善安全质量责任体系,真正落实安全生产逐级负责制,加强对控制工程、重要 部位、关键工序、高危作业的全程监管,广泛应用新技术、新工艺、新装备和 新材料,为安全生产提供支撑。
同时要遏制安全质量事故发生,避免返工、窝 工、抢工、阻工情况出现。
向管理要效益,须调动全员热情。
效益是企业生存的保障,员工是创造效 益的主体。
在企业经营管理的全过程、项目生产的全周期、工作开展的全流程 中,人人都可以深人挖潜,细节之处大有可为。
各级管理人员都应把带领全体员 工创效作为工作的首要目标,把全体员工的工作观念引导到立足岗位创效上来,把全体员工关注的热点转移到创效实践上来,将“今天你创效了吗”“我为创效 作贡献”等创效文化融入到项目管理当中,融人到员工行为当中,让员工成为 创效的主力军。
企业的发展质量最终要通过经济运行质量来体现。
推动企业高质量发展,建 设一流企业,须举全员之力,坚持向管理要效益,驰而不息、久久为功。
向管理要效益的发言稿
向管理要效益的发言稿示例1:尊敬的领导、尊敬的各位同事:大家好!我今天非常荣幸能够站在这里,与大家分享一些关于向管理要效益的想法和建议。
作为一个团队的一员,我们每个人都希望能够取得更多的成就,实现更大的成功。
然而,我们必须认识到,实现这些目标需要整个团队的共同努力和明智的管理决策。
首先,我认为我们应该明确管理的目标和战略。
作为管理层,他们需要清楚地定义目标,明确团队的方向。
只有这样,我们才能共同朝着同一个目标努力。
同时,管理层还需要制定适当的策略和计划,确保团队在实施过程中不偏离正确的轨道。
其次,我建议我们通过与管理层进行沟通,主动提供建设性的意见和反馈。
我们作为一线员工,对于工作中的一些问题可能更有直觉和实际经验。
我们可以将这些经验和观察与管理层分享,并提供具体的改进建议。
通过这样的反馈机制,管理层可以更好地了解团队的实际情况,并采取相应的措施,提高工作效益。
另外,为了提高效益,我们还可以积极参与培训和学习机会。
管理层应该鼓励和支持员工参加各种培训和学习活动,提升自己的专业技能和知识水平。
这样不仅能够提高团队整体的能力和竞争力,也有助于个人的职业发展。
只有保持不断学习和进步的态度,我们才能适应快速变化的市场环境,并为企业创造更大的价值。
最后,我认为要实现效益的提升,管理层和员工之间的合作是至关重要的。
管理应该更多地考虑员工的需求和意见,与员工一起制定和执行决策。
而员工们也应该更加积极主动地面对挑战,发挥自己的聪明才智,与管理层共同努力。
只有通过良好的合作,我们才能够实现更高效的工作流程和更出色的绩效。
在结束之前,我要再次强调,提高效益是一个共同的责任。
无论是管理层还是员工,我们都应该意识到自己的重要性,积极地参与进来,贡献自己的力量。
只有团结一心,共同协作,我们才能够实现更大的成功。
谢谢大家!示例2:尊敬的各位领导、各位同事:大家好!我今天很荣幸能够在这里向大家分享一些关于如何向管理层要效益的观点和想法。
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向管理要效要效益首先让我做一下自我介绍:我叫-------,负责公司外围市场南北区市场的总体运作。
前言:今天我与大家交流课题探讨的课题叫“向管理要效益”,管理理论是一个比较抽象学科,同时他涉及方面也比较多,随着社会的发展管理理论也是不断发展进步的,说实际的他也是很多高级管理人员赖以生存和发展的基础,做好管理需要前人的理论基础为规律原则,(因为很多管理理论是经过前人无数次实践过总结出来的)还需要实际的实践和历练,(他不是两天之功),因为我是做具体业务出身,对于管理也属于摸着石头过河,没有很专业系统的的管理知识做支撑,所以对管理认识的深度不够,理解认识比较浮浅,在解读管理上的一些问题的时候可能难以避免以点带面,希望不会误导大家。
一、“向管理要效益”之主题涵解1.管理与营销管理管理可以分为很多种类的管理,比如行政管理、经济管理、社会管理、城市管理、卫生管理、工商管理等等。
在现代市场经济中工商企业的管理最为常见。
企业管理可以划为几个分支:人力资源管理、财务管理、生产管理、采购管理、营销管理等。
在企业系统的管理上,又可分为企业战略、业务模式、业务流程、企业结构、企业制度、企业文化等系统的管理。
从管理的协调作用方面来说,管理是协调人力、物力、财力以达到组织的目标。
从管理作为一个过程的作用来说,管理是计划、组织、领导、控制。
就本人来说,今天可以分享的主要指营销管理的范畴。
2.效益与经济效益效益,顾名思义可理解为效果与利益。
也包含着社会效益、经济效益等多方面范畴,在企业管理中主要指经济效益,是通过商品和劳动的对外交换所取得的社会劳动节约,即以尽量少的劳动耗费取得尽量多的经营成果,或者以同等的劳动耗费取得更多的经营成果。
从我们企业来讲,通俗的说法可不太准确的理解为获取更多利润,或获取使企业持续发展的潜在利益因素。
最终我们今天的主题可缩之为,通过提高营销管理水平获取更多的利润或利益因素(如:潜在利益或支持可持续性的有利资源)。
二、营销管理与效益随着行业竞争越来越激烈,现存企业都有着基本营销体系的存在,但是在夹缝中挣扎还是寻找出路,持续发展,管理的作用就尤其显得重要。
经济统计中都说50%的效益来自管理,而事实上,这个数据在我们企业中还可能继续增加,原因呢?我们可以做个分析:经济效益来源:产品客户需求技术提升服务质量所以提升管理增效益对我们这个行业尤其公司来说,应该是最急需、最有用、最有提升空间的途径之一。
**营销管理营销管理定义:指为了实现企业或组织目标,建立和保持与目标市场之间的互利的交换关系,而对设计项目的分析、规划、实施和控制。
营销管理的实质,是需求管理。
市场营销是企业通过交换,满足自身需求的过程。
企业存在的价值,在于企业提供的产品能满足别人的需求,双方愿意交换,如此而已。
在营销管理实践中,企业通常需要预先设定一个预期的市场需求水平,然而,实际的市场需求水平可能与预期的市场需求水平并不一致。
这就需要企业营销管理者针对不同的需求情况,采取不同的营销管理对策,进而有效地满足市场需求,确保企业目标的实现。
所以需求是营销的基础,交换是满足需求的手段,两者缺一不可,营销管理就是需求管理。
营销管理的五种需求企业、消费者、经销商、终端、销售队伍营销管理要管什么需求呢?这个问题涉及到企业的很多方面,企业强调团队合作,强调供应链,因此各个环节的需求都要考虑到,这样的营销政策才是好政策。
但在营销中,企业制定营销政策,要充分考虑营销政策推行的各个方面,其中主要是企业、消费者、经销商、终端、销售队伍,这五个方面。
营销管理要满足企业的需求、满足消费者的需求、满足经销商的需求、满足终端的需求、满足销售队伍的需求,在不断满足需求的过程中企业得到了发展。
满足企业的需求企业追求可持续发展,说白了就是可持续赚钱。
企业可以短期不赢利,去扩张,去追求发展,但最终目的是赢利。
所有的人员、资金、管理等都是为企业实现可以持续赚钱的手段,。
企业需求的满足是企业存在、发展的基础。
企业发展的不同阶段,市场发展的不同阶段,企业有不同的需求。
**市场孕育期,企业开发了创新产品。
(迅速完成资金的原始积累,另外要迅速打开市场。
)可能采取的政策是高提成、高返利、做大户等--市场成长期,竞争对手的出现。
可能采取的措施是开发多品种、完善渠道规划、激励经销商等。
市场成熟期,(企业需要延续产品的生命周期。
企业要追求稳定的现金流量,同时还要开发其他产品)。
这时企业要不断推出,花样翻新的促销政策。
市场衰退期,(企业要尽快回收投资,变现。
)从上面简单的生命周期描述中,我们看到,不同时段企业有不同需求,满足企业需求是第一位的。
营销管理是对企业需求的管理,以满足企业的需求为根本。
所以作为营销决策者首先要考虑:“我的老板要求我做什么?公司现在需要我做什么?股东需要我做什么?”然后在具体落实企业需求的过程中,考虑下面的四个需求。
满足消费者的需求对企业来说,满足消费者的需求是企业存在的价值,是企业最长久的保障。
在满足需求的基础上,企业还要发掘需求,引导消费的潮流。
甚至去取悦消费者,去讨好消费者。
满足经销商的需求经销商的需求是经常变动的,但归根结底是三个方面。
经销商需求销量。
如果你的产品是畅销产品,不愁卖。
这个时候经销商可能只需要销量。
因为他知道,你的货可以带动其他货走,这样他可以从其他货中赚钱。
经销商需求利润率。
如果你的产品是新产品,这时经销商期望比较高的毛利。
你的货可以走得慢,但是很赚钱,这样他也满意。
经销商需要稳定的下家。
如果你的货物实在紧俏,零售店非有不可,你给经销商货,经销商就可以用这个产品建立渠道,维护自己渠道的忠诚。
当然,如果你可以帮助他做管理、管理渠道、管理终端,这样你也满足了他的需求。
所以企业在制定营销政策时要知道经销商的需求是什么。
经销商是要长远发展,还是要短期赢利。
企业制定政策时候,要考虑到经销商的发展,而不是仅仅从企业自己出发,也不是仅仅从消费者的角度出发。
毕竟在有些行业,经销商是不可或缺的。
经销商也有发展阶段,他在创业阶段需要你给他指点,需要你给他支持。
当他的网络已经形成,管理基本规范时,他最需要的就是利润。
不同发展阶段,他的需求是不同的。
因此企业要针对经销商实际需要不断制定出符合经销商的销售政策、产品政策、促销政策。
满足终端的需求终端比经销商更重要。
毕竟是终端的三尺柜台决定了厂家的最终成败。
满足销售队伍的需求销售队伍是最容易被忽略的,因为是自己人,所以先满足外人的利益,如果有剩余就用来满足销售队伍的利益,这是很多老板的做法,既“宁予外寇,不予家奴”。
任何营销政策,最终都靠销售队伍来贯彻,销售代表执行力度的大小,可能比政策本身的好坏更重要。
这是个“打群架”的时代,营销竞争是靠团队的,所有的经销商、终端、消费者的需求,都要通过销售队伍来满足。
他们的需求有那些呢?无外乎生存和发展,销售队伍对合理的待遇有需求,对培训机会有需求,对发展空间有需求。
因此企业要在不同阶段,发掘销售队伍的需求,尽量来满足他们。
企业需求是根本,是营销管理的出发点。
其中消费者的需求、营销商的需求、终端的需求是串联的,一个环节没满足,就会使营销政策的执行出现偏差。
一个环节“不爽”,就可能导致企业“不爽”。
作为营销管理者,要从这五个方面出发,来考虑营销问题。
如果营销出了问题,就一定是这五方面出了问题。
优秀的营销管理者,要善于分析这五个方面,善于平衡这五个方面的资源投入,取得营销的最佳效果。
**营销管理出效益的途径从需求管理分析来看,企业需求的满足是第一位的。
我们公司作为从成长期到成熟期发展的企业,不难看出现在公司最大的需求就是1.完善的渠道规划。
其关键在公司策略的完整准确快速的执行。
2.追求稳定的现金流-量关键增进需求、节约成本3.--延续产品的生命周期--开发新品种--关键适合的营销策略、通畅的业务流程--尽可能提供供需平衡的生产其他满足消费者的需求、满足经销商的需求、满足终端的需求、满足销售队伍的需求,最终目的也是旨在不断满足需求的过程中企业得到了发展。
由此可论,通过营销管理控制来提高效益应考虑以下方面:*建立完善制度管理。
将管理作精坐细即实现精细化管理。
目的将工作责任化、目标具体化凡事有人负责。
即要求每一项工作、每一个环节和每一个细节都必须有人负责,这是落实责任制的基本内容,也是精细化管理的最基本要求。
如果责任制不落实,那么细节的量化、过程的控制和结果的评定都将是空中楼阁,整个企业可能会进入一种越大越混乱越无序的状态。
凡事有章可循。
即要求每一项工作、每一个环节和每一个细节都必须有制度可循、有标准可查,这是“细”的主要内容、“精”的本质要求。
当责任得到落实、细节得以量化后,工作人员必将面临细节量化后,操作所需要的规范流程和执行标准问题。
如果“细”的流程不规范,那么“精”的要求就无法达到。
如果工作无章可循,必然导致执行标准的缺失,而执行标准的缺失还将引起评价标准的模糊,进而会使整体工作质量在经过若干次“细节操作不规范”和“环节质量无保证”的不断削弱下,出现加速下滑现象。
因此,“凡事有章可循”是实现“以过程控制确保整体质量”的基本要求。
凡事有人监督。
即要求每一项工作、每一个环节和每一个细节都必须有人检查、有人监督,这是监督主体对责任主体的必要补充和促进。
因为,监督主体的检查一方面可以降低责任主体工作质量不合格而带来的负面影响;同时,由于监督主体的职责发挥,还能从另一方面激发责任主体的责任意识和精品意识,对于确保整个工作质量具有不可或缺的作用。
所以,“凡事有人监督”是精细化目标得以实现的必要保证。
凡事有据可查。
即要求每一项工作、每一个环节和每一个细节都必须有必要的过程记录和数据留存,这是“事故后”进行问题反查和闭环管理、持续改进的基本要求。
如果达不到凡事有据可查,一旦出现工作质量问题,将无法进行原因分析和问题整改;同时,必要的过程记录和数据留存也是总结经验、持续改进的基础。
因此,精细化管理还必须做到“凡事有据可查”。
一、精细化管理≠刚性管理精细化管理需要“刚性管理”,没有刚性,设定的制度就容易被架空,其严肃性也就值得怀疑,但刚性并非“生搬硬套”、“照搬照抄”,凡事一定要原原本本按照制度上的文字所表达的来执行,有时,过度的“刚性”恰恰是对精细化管理的误解。
精细化管理是一种极富文化特色的管理理念,既要体现管理制度细致落实的“刚性”约束思想,又要体现以优秀学校文化为背景的文化“柔性”浸染的需求。
一种良好的学校文化是不能在“刚性管理”的强制要求下形成的,如果师生对推行精细化管理的认识不到位,而管理者又以频繁的检查、评比等“刚性管理”手段强制规范师生的行为,将只会导致师生表面上服从而内心抵触,最后不利于管理各环节的落实,至于我们天天在倡导的什么“事业心”、“责任心”、“爱心”、“奉献”等也便无从谈起。