中班美术美丽的烟花教案反思
中班美术教案详案及教学反思《美丽的烟花》
中班美术教案详案及教学反思《美丽的烟花》一、教学内容本节课的教学内容为通过绘画的方式，让中班学生了解和掌握烟花的形态特点，并培养他们的想象力和创造力。
二、教学目标1.了解烟花的形态特点，培养对烟花的兴趣。
2.提升学生的绘画技能，培养他们的想象力和创造力。
3.培养学生的观察力和表达能力。
三、教学准备1.纸张、颜料、画笔等绘画工具。
2.烟花图片或视频，用于学生观察。
3.教学反思表格。
四、教学过程第一步：导入新知1.引导学生观察烟花图片或视频，了解烟花的形态特点和美丽。
2.提问学生：“你们看过烟花吗？烟花是什么样子的？”鼓励学生用自己的话描述烟花的形状和颜色。
3.通过观察和讨论，激发学生的兴趣和好奇心。
第二步：示范绘画1.介绍绘画工具和材料，告诉学生我们要用绘画来描绘美丽的烟花。
2.示范绘画过程，让学生观察我的表现方式和技巧。
3.引导学生学习使用颜料和画笔，让他们尝试在纸上画出自己心目中的烟花。
第三步：学生实践1.分发纸张、颜料和画笔给每个学生，让他们开始绘画。
2.在学生绘画的过程中，鼓励他们表达自己的想法和感受，提供帮助和指导。
3.注意观察学生的绘画动作和表现，及时给予肯定和鼓励。
第四步：展示成果1.让学生展示自己的绘画作品，鼓励他们用自己的话描述作品中的烟花形态和颜色。
2.欣赏和讨论学生的作品，互相交流想法和感受。
第五步：教学反思为了进一步提高教学质量，我对本节课的教学进行了反思，具体如下：•教学过程中，学生对烟花的形态特点和美感有了初步的了解，他们的绘画技能也有所提升。
但有部分学生在绘画时还存在一些困难，需要进一步加强指导和练习。
•在导入新知环节，我可以采用更多的图片和视频资源，让学生对烟花有更直观的了解。
同时，我也发现了一些学生对烟花的形状和颜色描述不够具体，下次可以引导他们运用更丰富的词汇来表达。
•在学生实践环节，我在提供纸张和绘画工具方面做得还不够充分，下次可以提前准备更多的材料，以便学生更充分地发挥自己的想象力和创造力。
幼儿园中班美术教案《美丽的烟花》含反思
幼儿园中班美术教案《美丽的烟花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《多彩的世界》，详细内容为第一课《美丽的烟花》。
通过本节课的学习，让幼儿了解烟花的外形特征，掌握基本的颜色搭配，培养幼儿的审美观念和动手操作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解烟花的外形、颜色及特点，培养幼儿对烟花的认知。
2. 培养幼儿运用基本颜色进行搭配的能力，提高幼儿的审美观念。
3. 培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握基本的颜色搭配，学会画烟花。
难点：如何引导幼儿观察烟花的特点，激发幼儿的创作灵感。
四、教具与学具准备教具：烟花图片、画纸、画笔、水粉颜料、调色板、抹布等。
学具：画纸、画笔、水粉颜料、调色板、抹布等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示烟花图片，引导幼儿观察烟花的外形、颜色及特点，让幼儿对烟花有直观的了解。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师以烟花为例，讲解颜色搭配的方法。
（2）教师示范画烟花，讲解画烟花的步骤。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师的示范，自己动手画烟花。
4. 课堂指导（10分钟）教师巡回指导，对幼儿在绘画过程中遇到的问题进行解答。
5. 展示作品（5分钟）让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。
教师对幼儿的作品进行评价，强调颜色搭配和烟花的特征。
六、板书设计1. 板书美丽的烟花2. 板书内容：（1）烟花的特点：五彩斑斓、形状各异（2）颜色搭配：红、橙、黄、绿、蓝、紫等（3）绘画步骤：画轮廓、填色、修饰七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后自己动手画一幅烟花作品。
2. 答案：（1）颜色搭配：红、橙、黄、绿、蓝、紫等（2）烟花形状：圆形、椭圆形、心形等（3）作品要求：色彩丰富、形状各异八、课后反思及拓展延伸本节课通过让幼儿观察烟花的特点，动手画烟花，使幼儿对烟花有了更深入的了解。
课后，教师应反思教学方法，不断优化教学过程，提高教学效果。
中班美术优质教案《美丽的烟花》含反思
中班美术优质教案《美丽的烟花》含反思一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《色彩的世界》第三节《美丽的烟花》。
教学内容主要包括烟花的基本构造、色彩搭配以及创意画烟花的技巧。
二、教学目标1. 让幼儿了解烟花的构造和色彩搭配，提高审美能力。
2. 培养幼儿动手操作能力，激发他们的创作欲望。
3. 培养幼儿团队协作能力，提高沟通技巧。
三、教学难点与重点教学难点：烟花的构造和色彩搭配。
教学重点：创意画烟花的技巧。
四、教具与学具准备教具：烟花图片、彩笔、画纸、剪刀、胶水。
学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示烟花图片，引导幼儿观察烟花的形状、颜色和构造，激发幼儿兴趣。
2. 讲解烟花的基本构造和色彩搭配（10分钟）教师通过PPT讲解烟花的构造和色彩搭配，让幼儿了解烟花的基本知识。
3. 示范创意画烟花（15分钟）教师现场示范如何创意画烟花，边讲解边操作，让幼儿直观地了解创作过程。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师示范，自己动手创作烟花，教师巡回指导。
5. 小组合作展示（5分钟）将幼儿分成小组，每组共同完成一幅烟花作品，并进行展示。
教师对每组的作品进行点评，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 烟花的构造2. 色彩搭配3. 创意画烟花步骤七、作业设计作业题目：请小朋友们在课后与家长一起，创作一幅烟花作品。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、示范讲解、随堂练习等环节，让幼儿掌握了烟花的构造、色彩搭配和创意画烟花的技巧。
课后，教师应关注幼儿作业完成情况，了解他们对本节课内容的掌握程度。
拓展延伸：1. 引导幼儿观察生活中的烟花，提高他们的观察能力。
2. 邀请家长参与课堂，共同完成烟花作品，增进亲子关系。
3. 开展烟花主题的美术比赛，激发幼儿的创作热情。
重点和难点解析1. 教学难点：烟花的构造和色彩搭配。
2. 教学过程中的实践情景引入、示范创意画烟花和随堂练习。
幼儿园中班美术教育教案《漂亮的礼花》及教学反思（5篇范例）
幼儿园中班美术教育教案《漂亮的礼花》及教学反思（5篇范例）第一篇：幼儿园中班美术教育教案《漂亮的礼花》及教学反思中班美术教育教案《漂亮的礼花》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿以兴趣为主，感受新方法的乐趣，能合理的对画面进行布局，感受绘画的趣味性，体会创作的快乐，快来看看幼儿园中班美术教育《漂亮的礼花》含反思教案吧。
【活动目标】1、能合理的对画面进行布局。
2、以兴趣为主，感受新方法的乐趣。
3、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。
4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
【活动准备】油画棒、白纸人手一份范画一张课件《礼花图片》。
【活动过程】一、欣赏导入（礼花图片）师：过年时，晚上放的礼花漂亮极了，小朋友，你们看见的礼花是什么样的呢？（幼儿回答：五颜六色，非常漂亮……）教师总结：那些礼花是随着一丝丝线、一点点光爆出来的，五颜六色，千姿百态，真是好看极了。
就好像春天的花园一样，给节日增添了光彩。
二、示范讲解师：这么漂亮的礼花，我真想来画一画，把它搬到画纸上来，会是什么样呢！（教师出示范画）有些礼花很要好，是好朋友靠得就近一些，有些他们不认识就离得远一些。
（教师边讲解边示范作画）三、创作要求1、注意画面得疏密关系。
2、画各种不同的礼花。
四、幼儿创作、教师指导指导孩子进行颜色的搭配，提醒孩子们好朋友靠近些。
五、活动评价这么多漂亮的礼花把天空照得和白天一样亮堂堂的，真漂亮啊！教学反思：幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。
本文扩展阅读：礼花，或称礼花炮，从前叫它西洋烟火。
随着科学技术的发展，烟火、焰火、礼花已形成一门学科。
生活中，在特定的时间(比如新年)，享受胜利的时刻，又或者喜庆的日子，人们会燃放“礼花”，表达人们的祝福与喜悦。
第二篇：幼儿园中班美术活动教案《礼花》及教学反思中班美术活动教案《礼花》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿以兴趣为主，感受新方法的乐趣，能合理的对画面进行布局，根据色彩进行大胆合理的想象，快来看看幼儿园中班美术活动《礼花》含反思教案吧。
中班美术课美丽的烟花教案反思
培养幼儿创造力
培养幼儿创造 力：通过观察 和创作，激发 幼儿的想象力
和创造力
引导幼儿自主 探索：让幼儿 自主选择材料 和创作方式， 培养其自主性
和探索精神
促进幼儿全面发 展：不仅关注美 术技能的培养， 还注重幼儿情感、 态度和价值观的
引导
增强幼儿自信 心：通过鼓励 和肯定，增强 幼儿的自信心 和自尊心，促 进其个性发展
激发幼儿兴趣
激发幼儿兴趣： 通过生动有趣的 导入和活动设计， 激发幼儿对美术 课的兴趣和参与 度
培养幼儿创造力： 通过引导幼儿观 察、想象和创作， 培养幼儿的创造 力和想象力
促进幼儿全面发 展：通过美术活 动，促进幼儿的 手眼协调、观察 力、思维能力和 表达能力的发展
提高教师教学能 力：通过反思教 学过程，提高教 师的教学能力和 专业素养
增强幼儿自信心
增强幼儿自信心：通 过鼓励幼儿自己动手 制作烟花，提高幼儿 的自信心和成就感。
培养幼儿创造力： 引导幼儿发挥想象 力和创造力，创作 出独特的烟花作品。
促进幼儿合作能力 ：通过小组合作的 方式，培养幼儿的 合作意识和协作能 力。
提高幼儿语言表达能 力：鼓励幼儿在制作 过程中互相交流，提 高幼儿的语言表达能 力。
加强教师指导力度，提高教学效果
加强教师指导力度：针对中班幼儿的特点，教师可以增加示范和讲解环节，帮助幼儿更好地 理解和掌握绘画技巧。
提高教学效果：教师可以采用多种教学方法，如游戏、故事、音乐等，激发幼儿的学习兴趣 和创造力，提高教学效果。
加强课堂互动：教师可以增加与幼儿的互动环节，鼓励幼儿积极参与课堂活动，提高幼儿的 参与度和学习效果。
拓展教学内容：未来教学计划将拓展 美术课的教学内容，包括绘画、手工、 雕塑等多种艺术形式，让幼儿有更多 的选择和发挥空间。
幼儿园中班美术教案《美丽的烟花》含反思
幼儿园中班美术教案《美丽的烟花》含反思一、教学目标1. 能区分烟花的形状和颜色，了解烟花在节日中的意义。
2. 能正确使用画笔画出烟花，发挥自我想象力，加强绘画技能的培育。
二、教学准备1. 烟花图片及实物。
2. 彩色笔、画笔、宣纸、水彩笔。
3. 语文教材。
三、教学步骤1. 导入环节：引入烟花的学问和题目，向孩子们呈现一些烟花的图片和实物，并讲解烟花的形状和颜色以及在节日中的意义。
2. 实践环节：让孩子们依据本身的想象力使用画笔画出本身心中的美丽烟花，颜色光亮、形状独特。
3. 辅佑襄助环节：老师引导孩子们正确使用画笔，细心完成烟花画，同时激励孩子们发挥本身的制造力和想象力。
4. 批判性思维环节：让孩子们通过察看本身、同伴所画的烟花，讨论不同的形状和颜色，以及本身作品的好处和需要改进的地方，开启孩子们独立思考与批判思维本领。
5. 结束环节：让孩子们呈现本身的作品，共享彼此的创意和创作过程，并回顾学习的内容，打牢学习的基础。
四、教学反思本次课程中，通过引导幼儿了解烟花的形状与颜色，以及在节日中的意义，再通过实践操作，让孩子们发挥本身的制造力与想象力，完成一张美丽的烟花画。
这种教学方法能够激发幼儿的求知欲与创意意志，引导幼儿学会发挥本身的拓展想象，形成本身的方式与语言，是这门课的一个显著的特点和优势。
同时，老师在引领同学进行练习的过程中，要注意突出个体差异，发扬自然美与个性美的思想，激励幼儿多尝试和思考，多表现本身的艺术想象和创意。
此外，让孩子们本身找出同学绘画作品中的优点和需要改进之处，可以帮忙孩子们调整本身绘画技巧，提升自我批判思维本领，更好地为幼儿园培育高素养的学习者做好铺垫。
总之，这门课教育重视实践，面对幼儿期的课程设计不应只是学问的灌输，而应更多地关注幼儿的学习情境和个别差异、充分积极的情感体验等，从而有效促进幼儿的身体、心理和美感的全面进展。
中班美术优质教案《美丽的烟花》含反思
中班美术优质教案《美丽的烟花》含反思一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《色彩的世界》中的第五节《美丽的烟花》。
详细内容主要包括烟花的色彩搭配、基本形态绘制以及创意烟花设计。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握烟花的色彩搭配和基本形态绘制技巧。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，提高幼儿的审美能力。
三、教学难点与重点教学难点：烟花的色彩搭配和创意设计。
教学重点：掌握烟花的基本形态绘制技巧，培养幼儿的创新能力。
四、教具与学具准备教师准备：烟花图片、水彩颜料、画笔、画纸、调色板等。
学生准备：水彩颜料、画笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示烟花图片，引导幼儿观察烟花的颜色和形状。
讲解烟花的特点，如色彩丰富、形态各异等。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范如何绘制烟花，边示范边讲解绘制技巧。
示范过程中强调色彩搭配和基本形态的绘制。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师示范，自行绘制烟花。
教师巡回指导，解答幼儿在绘制过程中遇到的问题。
4. 创意设计（10分钟）鼓励幼儿发挥想象，创作出独一无二的烟花作品。
教师给予适当的建议和指导，帮助幼儿完善作品。
5. 展示与评价（10分钟）幼儿展示自己的作品，教师给予积极评价和鼓励。
组织幼儿互相欣赏、交流，提高幼儿的审美能力。
六、板书设计1. 《美丽的烟花》2. 内容：烟花的色彩搭配烟花的基本形态绘制创意烟花设计七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为家人绘制一幅烟花作品。
2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个性的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课中，大部分幼儿能够掌握烟花的绘制技巧，但在色彩搭配方面还有待提高。
今后教学中，应加强这方面的指导。
2. 拓展延伸：组织一次烟花主题的亲子活动，让幼儿与家长共同创作烟花作品，提高幼儿的美术实践能力。
同时，引导幼儿关注生活中的美，培养他们的审美情趣。
2024年中班美术优质教案《美丽的烟花》含反思
2024年中班美术优质教案《美丽的烟花》含反思一、教学内容本节课选自2024年中班美术教材第四章《色彩与节日》，详细内容为《美丽的烟花》。
本章主要让学生了解烟花的基本构造和色彩搭配，通过实践操作，培养学生的色彩感和审美能力。
二、教学目标1. 让学生了解烟花的基本结构，掌握烟花的绘画技巧。
2. 培养学生的色彩搭配能力，提高学生的审美水平。
3. 培养学生的观察力和想象力，激发学生对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：烟花的基本构造和色彩搭配。
2. 教学重点：培养学生的色彩感和审美能力。
四、教具与学具准备1. 教具：烟花图片、画纸、水彩颜料、画笔、调色板、范例作品等。
2. 学具：画纸、水彩颜料、画笔、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用多媒体展示烟花图片，引导学生观察烟花的形态和色彩，让学生说说他们对烟花的认识。
2. 知识讲解（10分钟）讲解烟花的基本构造和绘画技巧，如烟花的形状、色彩搭配等。
3. 示范讲解（10分钟）演示烟花的绘画过程，边示范边讲解，让学生了解绘画步骤。
4. 学生实践（15分钟）学生根据所学知识，进行烟花绘画实践。
教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 课堂展示（5分钟）六、板书设计1. 《美丽的烟花》2. 内容：烟花的基本构造：形状、色彩绘画技巧：线条、色彩搭配绘画步骤：构图、上色、修饰七、作业设计1. 作业题目：请同学们运用本节课所学的知识，创作一幅烟花作品。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握了烟花的基本构造和绘画技巧，但在色彩搭配方面还有待提高。
在今后的教学中，应加强对学生色彩搭配能力的培养。
2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的美，尝试用画笔记录下美丽的瞬间，提高学生的审美能力。
同时，鼓励学生参加美术比赛，提升他们的自信心和创作能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的实践环节；4. 板书设计；5. 作业设计；6. 课后反思及拓展延伸。
幼儿园中班美术教案《美丽的烟花》含反思
幼儿园中班美术教案《美丽的烟花》教学背景本节课是幼儿园中班美术课，主题为烟花。
烟花是春节期间最为浓烈的气氛之一，它不仅可以给人们带来美好的视觉体验，还可以激发孩子们的创造力和想象力。
本节课的目标是让孩子们了解烟花的特点，掌握画烟花的基本技巧，并通过绘画作品表达自己的想象和感受。
教学目标1.了解烟花的特点、颜色和形状；2.掌握画烟花的基本技巧；3.通过绘画作品表达自己的想象和感受。
教学准备•教师准备：黑色画纸、白色彩纸、颜料盘、毛笔、水彩笔、铅笔、彩色笔等；•学生准备：一张黑色画纸、一支白色彩纸、颜料盘、毛笔、水彩笔、铅笔、彩色笔等。
教学过程导入环节•教师可以播放一段烟花炸裂的视频片段，让孩子们了解烟花的特点、颜色和形状，同时引导孩子们用自己的语言描述烟花的美丽和神奇。
操作环节1.教师示范•用白色彩纸练习画烟花的线条和形状；•用铅笔在黑色画纸上画出自己想象中的烟花形状；•用毛笔和水彩笔将以上线条和形状描出，最终完成一张烟花绘画作品。
2.学生操作•按照教师示范的步骤，依次完成自己的烟花绘画作品；•教师可以适当给予提示和指导，引导孩子们发挥创造力，根据自己的想象和感受画出独特的烟花作品。
总结环节•教师可以选取部分学生作品，展示给全班观看，并请其他学生评价其中的亮点和不足；•教师可以针对学生的评价，进行适当的反馈和指导，帮助孩子们更好的掌握烟花绘画的基本技巧和表现能力。
反思在本节课的教学中，我从以下几个方面反思：1.教材设计上，应该更注重体现主题的导入和呈现，让学生在愉悦中获得知识。
同时，更要注意教学目标和内容的针对性，使得教学过程更加有针对性，让学生能够较好地掌握所学知识。
2.在教学过程中，应给学生更充分的时间和空间，让他们在教师的正确引导和帮助下自由发挥，充分展现自己的创造才华。
提高学生的参与度，使得课堂效果更好。
3.教学反思应该经常进行，学会从学生角度出发来衡量课堂教学内容和效果。
不仅仅关注学生的差异化特点，还需要关注教学效果的得失。
中班美术优质教案《美丽的烟花》含反思
中班美术优质教案《美丽的烟花》含反思一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《色彩与形状》，详细内容为“美丽的烟花”。
通过本节课的学习，学生将了解烟花的形状和色彩，学会用基本的绘画技巧表现烟花的美丽。
二、教学目标1. 让学生了解烟花的形状、色彩，培养他们的观察能力和想象力。
2. 培养学生运用基本绘画技巧表现烟花的能力，提高他们的审美素养。
3. 培养学生的团队合作意识，提高他们的沟通表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用基本绘画技巧表现烟花的美丽。
教学重点：培养学生观察、想象、表达的能力，提高他们的审美素养。
四、教具与学具准备教具：烟花图片、画纸、彩笔、蜡笔、水粉等。
学具：画纸、彩笔、蜡笔、水粉等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用烟花图片，引导学生观察烟花的形状、色彩，激发他们的学习兴趣。
2. 讲解烟花的特点（10分钟）（1）烟花的形状：圆形、心形、星形等。
（2）烟花的色彩：五颜六色，丰富多彩。
3. 示范绘画烟花（10分钟）演示如何运用基本绘画技巧表现烟花，讲解注意事项。
4. 学生练习（10分钟）学生分组进行绘画练习，教师巡回指导。
5. 随堂练习（10分钟）学生展示自己的作品，教师点评并给予鼓励。
六、板书设计1. 《美丽的烟花》2. 内容：（1）烟花的形状：圆形、心形、星形等。
（2）烟花的色彩：五颜六色，丰富多彩。
（3）绘画技巧：基本技巧、注意事项。
七、作业设计1. 作业题目：请运用基本绘画技巧，画一幅美丽的烟花。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察学生的学习情况，针对不同学生的特点进行个性化指导。
2. 拓展延伸：（1）引导学生欣赏更多烟花作品，提高他们的审美能力。
（2）鼓励学生尝试运用其他绘画材料，如水粉、蜡笔等，创作出更多美丽的烟花作品。
（3）组织学生进行烟花绘画比赛，激发他们的创作热情。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导学生运用基本绘画技巧表现烟花的美丽。
幼儿园中班美术教案《烟花》及教学反思（共5篇）
幼儿园中班美术教案《烟花》及教学反思（共5篇）第一篇：幼儿园中班美术教案《烟花》及教学反思《中班美术教案《烟花》含反思》这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、欣赏烟花图片，感受烟花的造型美、色彩美。
2、尝试用各种点、线组合绘画烟花。
3、能够大胆表现烟花，感受绘画活动的乐趣。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备：烟花ppt、视频、音乐、黑色卡纸(背景图)、颜料、棉签、小抹布、展示板活动过程：1.欣赏视频，激发幼儿兴趣。
教师：看，这是什么?烟花到天空中怎么样?教师：过年过节的时候，夜晚的天空中真热闹。
随着“呯，叭”声，一朵朵烟花爆出来，五颜六色，真是好看极了。
2、观看图片，感受烟花的美。
(1)浏览部分图片，整体感受。
教师：这里还有许多美丽的烟花，我们一起来看一看。
(2)重点欣赏几幅烟花图片。
教师：有那些颜色的烟花?是什么形状的?像什么?(可动作模仿)l 观看线条组成的烟花。
教师：烟花打到天空中，慢慢散开，越变越大!它们有的线条长，有的线条短短的，有的都变成小点啦!有的线条直直的，有的弯弯的，还有的像闪电。
l 观看单个烟花图片。
教师：这个烟花是什么样子的?有什么颜色?最里面是什么颜色?然后呢?l 观看一组烟花图片。
教师：有的烟花也像小朋友一样，有的是几个好朋友密密的靠在一起。
它们有的散的比较大，有的刚刚散开。
有的在高高的天空中，有的在矮一点的地方。
3、幼儿创作。
(1)出示材料、范画，共同讨论作画方法。
教师：我们也来画一画美丽的烟花!烟花“啪”的升到天空中，散开来，越放越大，我们画的时候可以画完一圈再画一圈，用不同的线条和点子进行装饰。
(2)师生共同示范，完成范画。
(3)交代要求，幼儿作画。
4、展示、评价。
(大背景图，有城市楼房剪影)教师：这么多五彩缤纷、五颜六色的烟花，把夜空打扮的真美!教师：说说看，你喜欢哪幅烟花?教学反思：1.活动来源于孩子生活。
幼儿园中班美术教案《美丽的烟花》含反思
幼儿园中班美术教案《美丽的烟花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《色彩的世界》第三节《美丽的烟花》。
本节课主要内容包括：认识烟花色彩、形状及特点；运用水彩颜料在画纸上创作烟花。
二、教学目标1. 让幼儿了解烟花的色彩、形状及特点，培养幼儿对美好事物的观察和欣赏能力。
2. 培养幼儿运用水彩颜料绘画的基本技巧，提高幼儿的动手操作能力。
3. 培养幼儿的想象力和创造力，激发幼儿对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点重点：认识烟花的色彩、形状及特点；运用水彩颜料绘画烟花。
难点：运用水彩颜料绘画烟花，掌握色彩的搭配和过渡。
四、教具与学具准备教具：烟花图片、水彩颜料、画纸、画笔、调色板、湿巾。
学具：水彩颜料、画纸、画笔、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示烟花图片，引导幼儿观察烟花的色彩、形状及特点，让幼儿充分感受烟花的美丽。
2. 讲解烟花知识（5分钟）讲解烟花的种类、色彩、形状等，让幼儿对烟花有更深入的了解。
3. 示范绘画烟花（10分钟）演示如何运用水彩颜料绘画烟花，讲解画笔的使用方法、色彩的搭配和过渡。
4. 课堂实践（10分钟）让幼儿动手实践，绘画自己的烟花作品。
5. 随堂练习（10分钟）互相欣赏幼儿作品，点评并给予鼓励。
六、板书设计1. 《美丽的烟花》2. 内容：烟花色彩：红、橙、黄、绿、蓝、紫等。
烟花形状：圆形、椭圆形、放射状等。
画具：水彩颜料、画纸、画笔、调色板。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，尝试用水彩颜料绘画一幅烟花作品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、示范讲解、课堂实践等多种教学手段，使幼儿对烟花有了更深入的了解，提高了幼儿的绘画技巧。
2. 拓展延伸：让幼儿尝试用其他材料（如彩泥、彩纸等）创作烟花作品。
组织一次烟花作品展示活动，让幼儿互相交流、学习。
结合音乐、舞蹈等艺术形式，开展烟花主题的综合性活动。
重点和难点解析1. 实践情景引入的认识烟花色彩、形状及特点。
中班美术优质教案《美丽的烟花》含反思
中班美术优质教案《美丽的烟花》含反思一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《色彩的世界》第三节《美丽的烟花》。
详细内容包括：烟花的基本形状和色彩搭配，学习运用水彩颜料绘制烟花，通过实践活动，培养幼儿的观察能力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解烟花的基本形状和色彩搭配，学会运用水彩颜料绘制烟花。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创造力，激发他们对美术创作的兴趣。
3. 培养幼儿的审美观念，提高他们的审美能力。
三、教学难点与重点难点：运用水彩颜料绘制烟花，注意色彩的搭配和过渡。
重点：掌握烟花的基本形状，学会观察和表现烟花的美丽。
四、教具与学具准备教具：烟花图片、水彩颜料、画纸、画笔、调色盘、湿巾等。
学具：水彩颜料、画纸、画笔、调色盘、湿巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示烟花图片，引导幼儿观察烟花的形状和颜色，让幼儿描述烟花的美丽。
通过讨论，引出本节课的主题——绘制美丽的烟花。
2. 例题讲解（5分钟）教师展示一幅烟花作品，讲解烟花的基本形状、色彩搭配以及绘制步骤。
让幼儿了解并掌握绘制烟花的方法。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，动手绘制烟花。
教师巡回指导，解答幼儿在绘制过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）六、板书设计1. 烟花的基本形状和色彩搭配。
2. 绘制烟花的步骤。
3. 作品展示。
七、作业设计作业题目：绘制一幅烟花作品。
要求：运用水彩颜料，注意色彩的搭配和过渡。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节，让幼儿掌握了烟花的基本形状和色彩搭配，学会了运用水彩颜料绘制烟花。
课后反思如下：1. 教学内容安排合理，难度适中，符合幼儿的认知水平。
2. 教学过程中，教师注意引导幼儿观察、思考和创作，培养了幼儿的观察能力、想象力和创造力。
3. 课后拓展延伸环节，教师可以引导幼儿观察生活中的美丽事物，将所学知识运用到实际生活中，提高幼儿的审美能力。
幼儿园中班教案《美丽的烟花》含反思
幼儿园中班教案《美丽的烟花》含反思中班教案《美丽的烟花》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿感知油水分离带来的特殊效果，体验成功的乐趣，学习用线条、点来表现由中心向外喷射的烟花火焰，在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感，快来看看幼儿园中班《美丽的烟花》含反思教案吧。
活动目标1.学习用线条、点来表现由中心向外喷射的烟花火焰。
2.感知油水分离带来的特殊效果，体验成功的乐趣。
3.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
4.感受色彩对比。
活动准备1、Ppt课件：美丽的烟花。
2、油画棒、黑色颜料、画笔、画纸。
活动过程1. 看视频，了解形态。
小朋友今天老师请大家来看烟花晚会，请你仔细看看烟花是什么样子的？你看到的烟花是什么样子的？边看ppt边小结：我们在这段视频里看到了有xx样，有xx样，这些烟花不仅形态不同，而且颜色也是五颜六色的。
2.情景贯穿，讨论画法。
瞧，这是谁？森林里的小动物们也想来开一个烟花晚会。
我们有什么办法来帮助它们呢？（1）我们怎样来画烟花呢？（个别示范）哦，你画的是这样的烟花，真漂亮。
（2）游戏：放烟花。
（集体演绎）放烟花先要干什么呢？（点火）烟花的火焰会向哪里绽放呢？点火啦，它还会怎样绽放呢？烟花的火焰还能怎样绽放呢?3. 动手创作，感受乐趣。
你们想把美丽的烟花画下来吗？（1）提出要求：①画烟花时，要先点火。
②烟花有不同的形态。
③烟花是五颜六色的。
④刷黑色的背景：烟花是在白天还是晚上绽放的呢？是的，烟花要在晚上绽放才最漂亮，所以我们要用刷子蘸黑色的颜料，从左往右刷，天有点黑了，再来一次天更黑了。
还可以从上往下刷，要把整个白天都刷成黑色的。
这也是油水分离画的表现方法。
（2）幼儿动手操作。
现在，请你也去画一画吧。
4. 展示评价，体验快乐。
今天，我们用油画棒放了这么多的烟花，你最喜欢哪一张画呢？森林里的动物也已经迫不及待的要看烟花了，我们一起来欣赏一下吧。
教学反思：在今天我执教的美术活动《美丽的烟花》中我为幼儿创造了一个轻松愉快的活动氛围，让孩子们在这种气氛中不仅体验到了观赏烟花的快乐情感，而且由这种情感产生了自己创作的强烈动机。
幼儿园中班美术优质课教案《美丽的烟花》及教学反思(五篇范例)
幼儿园中班美术优质课教案《美丽的烟花》及教学反思（五篇范例）第一篇：幼儿园中班美术优质课教案《美丽的烟花》及教学反思《中班美术优质课教案《美丽的烟花》含反思》这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标1、初步学习用点、线、圈，由中心向外画放射性花纹，表现烟花喷射出的火焰。
2、能掌握两种烟花的画法。
3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
活动准备1、Ppt课件：美丽的烟花2、幼儿用蜡笔，画纸。
活动过程一、导入，引起幼儿兴趣。
教师：小朋友，每到新年的时候，我们就看到放许多美丽的烟花来庆祝，现在你们想看看美丽的烟花吗?二、欣赏烟花1.课件演示，初步了解烟花的基本形状。
提问：这是什么?"屈老师.教，案网出处"(烟花)烟花象什么?都有些什么颜色?(丰富词汇：五颜六色，彩色的)2.教师：烟花真漂亮，你们想放烟花吗?今天我们用蜡笔来放烟花好吗?三、示范画烟花提问：你们想放什么样子的烟花?教师示范并讲解：象喷泉一样的(喷呀喷，喷得有高有低 )象雨点一样的(雨一滴一滴密密麻麻的落下来 )象太阳一样的(画一个圆，放出许多的光芒)四、幼儿作画，教师巡回指导。
五、结束讲评，表扬大胆选用不同颜色作画以及画面饱满的幼今天，我们用蜡笔放了这么多的烟花，大家一起来看烟花吧! 教学反思：幼儿活动积极性高，大胆表现，作品展现了烟花的绚丽。
活动中，电脑课件和视频展示台有效运用，使教学难点得以化解，学习过程变得生动有趣，充满了艺术气息，很好地体现了多媒体技术辅助教学的积极作用。
活动中刮画纸和竹笔的巧妙运用，是对美术教学新手段的尝试，使作品更富有艺术气息。
中班美术优质课教案《美丽的烟花》含反思这篇文章共1734字。
第二篇：中班美术优质教案《美丽的烟花》及教学反思中班美术优质教案《美丽的烟花》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿大胆想象，激发幼儿的创造性思维和对绘画的兴趣，尝试用毛线拖、点、绕的方法表现烟花的不同造型，体验毛线作画的乐趣，在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣，快来看看幼儿园中班美术优质《美丽的烟花》含反思教案吧。
中班美术优质教案《美丽的烟花》含反思
中班美术优质教案《美丽的烟花》含反思一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《色彩的世界》，详细内容为《美丽的烟花》。
通过本节课的学习，让幼儿了解烟花的美丽色彩，学会运用水粉颜料表现烟花的美感，培养幼儿对色彩的感受力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并掌握烟花的基本特点，学会用水粉颜料表现烟花的色彩。
2. 培养幼儿对色彩的敏感度，提高幼儿的审美能力和创造力。
3. 培养幼儿团结协作的精神，增强幼儿的自信心。
三、教学难点与重点教学难点：运用水粉颜料表现烟花的色彩和形状。
教学重点：认识烟花的特点，学会用水粉颜料进行创作。
四、教具与学具准备教具：烟花图片、水粉颜料、画纸、画笔、调色板、水桶等。
学具：水粉颜料、画纸、画笔、调色板、水桶等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示烟花图片，引导幼儿观察烟花的美丽色彩和形状，让幼儿分享自己观看烟花的经历，激发幼儿的学习兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范如何用水粉颜料画烟花，讲解画烟花的步骤和技巧，引导幼儿注意烟花色彩的变化和形状的多样性。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师的示范，自己动手用水粉颜料画烟花，教师巡回指导，及时纠正幼儿的错误。
4. 作业点评（5分钟）教师挑选部分幼儿的作品进行展示，让幼儿相互评价，鼓励幼儿表达自己的观点。
六、板书设计1. 《美丽的烟花》2. 内容：（1）烟花的形状和色彩特点（2）水粉画烟花的步骤和技巧（3）作业要求七、作业设计1. 作业题目：请用水粉颜料画一幅美丽的烟花。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，教师应关注每个幼儿的绘画过程，及时发现问题并给予指导，以提高幼儿的绘画技能。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿观察生活中的烟花，引导幼儿发现烟花色彩的多样性。
（2）鼓励幼儿尝试用其他材料（如彩泥、剪纸等）创作烟花，培养幼儿的创新精神。
（3）组织一次烟花绘画比赛，让幼儿在比赛中提高自己的绘画水平。
2024年中班美术优质精彩教案《美丽的烟花》含反思
2024年中班美术优质精彩教案《美丽的烟花》含反思一、教学内容本节课选自《幼儿园美术教育活动指导手册》第四章“色彩的世界”，主题为“美丽的烟花”。
详细内容包括：了解烟花的基本构成和色彩特点；学习运用水粉颜料绘制烟花；掌握色彩搭配技巧。
二、教学目标1. 了解烟花的外形和色彩特点，培养学生的观察力。
2. 学会运用水粉颜料绘制烟花，提高学生的绘画技能。
3. 培养学生的想象力、创造力和审美能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：色彩的搭配和烟花的绘制技巧。
2. 教学重点：观察烟花的外形和色彩特点，运用水粉颜料绘制出美丽的烟花。
四、教具与学具准备1. 教具：烟花图片、水粉颜料、画笔、调色板、湿毛巾、画纸。
2. 学具：水粉颜料、画笔、调色板、湿毛巾、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用烟花视频或图片，引导学生观察烟花的外形和色彩特点，激发学生的学习兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）讲解烟花的构成和色彩搭配技巧，示范绘制烟花的方法。
3. 随堂练习（10分钟）学生跟随老师一起绘制烟花，老师巡回指导，解答学生疑问。
4. 独立创作（15分钟）学生独立完成一幅烟花作品，鼓励学生发挥想象力和创造力。
5. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，大家共同评价，老师给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 板书美丽的烟花2. 板书内容：（1）烟花的外形特点（2）烟花的色彩特点（3）绘制烟花的方法（4）色彩搭配技巧七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅烟花作品2. 答案：见附件八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了烟花的绘制方法，但部分学生在色彩搭配上还存在问题，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生尝试用其他材料（如彩泥、剪纸等）创作烟花作品，培养学生的创新能力。
同时，引导学生关注生活中的色彩美，提高审美能力。
附件：作业答案重点和难点解析：1. 教学难点：色彩的搭配和烟花的绘制技巧。
2. 实践情景引入：利用烟花视频或图片，引导学生观察烟花的外形和色彩特点。
中班美术优质课教案及教学反思《美丽的烟花》
中班美术优质课教案及教学反思《美丽的烟花》课题：《美丽的烟花》- 中班美术优质课教学目标：1. 认识烟花是一种美丽的表演形式，培养学生对美的感知能力。
2. 通过绘画表现烟花的美丽景象，培养学生的绘画能力和创造力。
3. 培养学生的观察力和想象力，提高学生的表达能力。
教学准备：1. 课件或图片展示烟花的美丽景象。
2. 彩色纸张、彩色笔、彩色水笔、彩色糖纸、剪刀等绘画工具。
3. 具有烟花特点的音乐。
教学过程：引入：1. 观看图片或课件展示烟花的美丽景象，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 启发学生思考问题：“你们知道烟花吗？烟花是怎样的？它有什么颜色？”引导学生进行简单的描述和回答。
探究：1. 向学生展示烟花形状鲜艳多样的图片，让学生观察并表达自己的感受。
2. 谈论烟花的特点：“烟花会发光，会绽放出美丽的火花，有很多颜色。
”3. 引导学生想象烟花是如何绽放的，染上不同的颜色，然后请学生用彩色纸和彩色笔、彩色水笔进行绘画，表达他们的想象。
展示与分享：1. 各位学生完成自己的绘画作品后，邀请学生上台展示并分享自己的作品，让其他同学欣赏并表达自己的感受。
2. 鼓励学生用语言描述和表达绘画作品中的烟花形状、颜色、美丽等特点。
操练与巩固：1. 向学生播放烟花表演的音乐，让学生感受烟花表演时音乐与烟花的完美结合。
2. 请学生再次进行绘画，表达他们在听音乐时的感受和联想。
总结与反思：1. 与学生共同总结烟花的特点和表演形式，强化学生对美的感知能力。
2. 学生进行自我评价，回答问题：“在这堂课中，我学到了什么？我的绘画有什么进步？”3. 教师对课堂教学进行反思，总结教学过程中的成功与不足，并做出调整。
教学反思：这节课以烟花为主题，通过观察、想象和表达，培养了学生的美术绘画能力和创造力。
课堂设置了多个环节，引发了学生的兴趣和好奇心，激发了他们对美的感知能力。
通过展示与分享，学生之间的交流和互动增强了他们的表达能力和合作意识。
幼儿园中班艺术美术活动教案《美丽的烟花》反思
幼儿园中班艺术美术活动教案《美丽的烟花》反思《幼儿园中班艺术美术活动教案《漂亮的烟花》反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，盼望可以对您的学习工作中带来协助！活动目标1. 观赏五彩缤纷的烟花，感受烟花的色调之美。
2. 大胆尝试用不同材料，表现出烟花的特征。
3. 开心参加活动，体验创作的乐趣。
4. 引导幼儿能用协助材料丰富作品，造就他们大胆创新实力。
5. 能理解底色，会留意底色和纹样之间的冷暖比照。
重点难点利用多种材料创作烟花活动打算1.燃放烟花的视频、烟花图片PPT。
2.材料打算：水粉颜料、棉签、吸管、纸杯、油画棒、蓝色和黑色卡纸等。
活动过程一、看一看，漂亮的烟花。
1.烟花的自我介绍。
大家好，我的名字叫烟花，别看我小小的身体，可里面有大大的能量，一点火，啾~ 就像一朵朵花在夜空中绽放，(图片)五彩缤纷，闪闪亮亮，漂亮非凡。
所以大家都很喜爱我。
小挚友，你在哪里见到过我呢?每到节日或庆祝活动，人们总会用我来释放心中的喜悦。
我们烟花家族有成千上万的种类，我们一起看看他们的表演吧!2.观看烟花视频，相识形态各异，色调缤纷的烟花。
烟花这么美，它用绚烂的色调装饰了夜空，但是烟花像流星一样挤眼就不见了，幸好有摄影师为我们抓拍了烟花开放的一瞬间，烟花都有哪些颜色?烟花究竟是怎样开放的呢? 我们一起来看图片。
(烟花图片)二、说一说，漂亮的烟花。
师：你看到烟花开放心情怎样?烟花有哪些颜色?烟花有什么形态?它像什么?它是怎样开放的? 烟花的花瓣是什么线条组成的?小结：烟花开放的形态各种各样，有的像菊花，有的像水母，还有的像闪电。
但是它们都有一个共同点就是有一个爆破点，呈放射状散开。
在烟花的世界，漂亮在于那一瞬间的绽放，虽然短暂，但是它把美留印我们脑海中，把美留在了我们心里。
三、画一画，漂亮的烟花。
1、老师示范棉签画烟花师：烟花的身体里许很多多的小精灵，一旦被点燃，它们就会冲出去向四周散开，形成一朵朵五彩缤纷、姿态万千的烟花。
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中班美术美丽的烟花教案反思
中班美术美丽的烟花教案反思主要包含了设计意图， 标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，学习用线条、点来 表现由中心向外喷射的烟花火焰，感知油水分离带来的特殊效 果，体验成功的乐趣， 适合幼儿园老师们上中班美术活动课， 来看看美丽的烟花教案吧。
设计意图:
过年过节时，放烟花是一种很重要的娱乐庆祝方式，
烟花也
是孩子经常见到的，与孩子的生活非常接近， 是孩子最喜欢的娱 乐活动。
随着科技的发展， 烟花的种类也越来越丰富， 彩也越来越美丽。
在活动时通过引导孩子欣赏放烟花的场景， 道烟花的
造型，并运用油水分离画的绘画方式表现出来。
活动目标:
1. 学习用线条、点来表现由中心向外喷射的烟花火焰。
2. 感知油水分离带来的特殊效果，体验成功的乐趣。
3. 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆
地在同伴之间交流。
4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能
力。
5.培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备:
I.Ppt 课件：美丽的烟花。
活动目 形状和色
活动过程: 1.看视频，了解形态。
小朋友今天老师请大家来看烟花晚会，请你仔细看看烟花是
什么样子的?
你看到的烟花是什么样子的?
边看ppt边小结：我们在这段视频里看到了有XX样，有
XX 样，这些烟花不仅形态不同，而且颜色也是五颜六色的。
2.情景贯穿，讨论画法。
瞧，这是谁？森林里的小动物们也想来开一个烟花晚会。
们有什么办法来帮助它们呢?
（1）我们怎样来画烟花呢？（个别示范）
哦，你画的是这样的烟花，真漂亮。
（2）游戏：放烟花。
（集体演绎）
放烟花先要干什么呢？（点火）
烟花的火焰会向哪里绽放呢？点火啦，它还会怎样绽放呢?
烟花的火焰还能怎样绽放呢 3.动手创作，感受乐趣。
你们想把美丽的烟花画下来吗?
(1)提出要求：①画烟花时，要先点火。
②烟花有不同的形态。
③烟花是五颜六色的。
④刷黑色的背景：烟花是在白天还是晚上绽放的呢？是的，
烟花要在晚上绽放才最漂亮，所以我们要用刷子蘸黑色的颜料，
从左往右刷，天有点黑了，再来一次天更黑了。
还可以从上往下刷，要把整个白天都刷成黑色的。
这也是油水分离画的表现方法。
(2)幼儿动手操作。
现在，请你也去画一画吧。
4.展示评价，体验快乐。
今天，我们用油画棒放了这么多的烟花，你最喜欢哪一张画呢？
森林里的动物也已经迫不及待的要看烟花了，我们一起来欣
教学反思:
在今天我执教的美术活动《美丽的烟花》中我为幼儿创造了个轻松愉快的活动氛围，让孩子们在这种气氛中不仅体验到了观赏烟花的快乐情感，而且由这种情感产生了自己创作的强烈动
机。
整个活动中我都是以孩子的兴趣为出发点，在活动中，我既
给予了孩子技法上的帮助，又给予了孩子充分的创造空间。
在活
动的最后，我带领幼儿通过播放照片，观看烟花晚会的游戏，将孩子们的体验提升到了最**，让幼儿在活动的始终都一直保持轻松愉悦的情
**
绪，也让本次活动在轻松愉快的氛围中完美的结束。
但也存在很多的不足之处，教具方方面可以找烟花图片时要找更具有代表性的，在让幼儿学习画烟花的技能时可以利用儿歌，使幼儿能更好的掌握画法。