利用多态性实现人员信息管理系统
SCADA系统
SCADA系统概述SCADA(Supervisory Control And Data Acquisition)系统,即数据采集与监视控制系统。
SCADA 系统的应用领域很广,它可以应用于电力系统、给水系统、石油、化工等领域的数据采集与监视控制以及过程控制等诸多领域。
在电力系统以及电气化铁道上又称远动系统。
SCADA系统是以计算机为基础的生产过程控制与调度自动化系统。
它可以对现场的运行设备进行监视和控制,以实现数据采集、设备控制、测量、参数调节以及各类信号报警等各项功能。
由于各个应用领域对SCADA的要求不同,所以不同应用领域的SCADA系统发展也不完全相同。
在电力系统中,SCADA系统应用最为广泛,技术发展也最为成熟。
它作为能量管理系统(EMS 系统)的一个最主要的子系统,有着信息完整、提高效率、正确掌握系统运行状态、加快决策、能帮助快速诊断出系统故障状态等优势,现已经成为电力调度不可缺少的工具。
它对提高电网运行的可靠性、安全性与经济效益,减轻调度员的负担,实现电力调度自动化与现代化,提高调度的效率和水平中方面有着不可替代的作用。
一、 SCADA系统概述SCADA(Supervisory Control And Data Acquisition)系统,即数据采集与监视控制系统。
SCADA系统的应用领域很广,它可以应用于电力系统、给水系统、石油、化工等领域的数据采集与监视控制以及过程控制等诸多领域。
在电力系统以及电气化铁道上又称远动系统。
SCADA系统是以计算机为基础的生产过程控制与调度自动化系统。
它可以对现场的运行设备进行监视和控制,以实现数据采集、设备控制、测量、参数调节以及各类信号报警等各项功能。
由于各个应用领域对SCADA的要求不同,所以不同应用领域的SCADA系统发展也不完全相同。
在电力系统中,SCADA系统应用最为广泛,技术发展也最为成熟。
它作为能量管理系统(EMS 系统)的一个最主要的子系统,有着信息完整、提高效率、正确掌握系统运行状态、加快决策、能帮助快速诊断出系统故障状态等优势,现已经成为电力调度不可缺少的工具。
计算机三级(信息管理技术)49_真题-无答案
计算机三级(信息管理技术)49(总分100,考试时间90分钟)选择题(每题1分,共60分)1. 由数据类的特点将子系统进行分类,下面哪种不属于子系统类?A. 产生数据类但不使用数据类B. 使用数据类来产生另一个数据类C. 使用数据类但不产生数据类D. 不使用数据类也不产生数据类2. J.Martin指出,应该结合数据的战略规划进行必要的业务规划,并以企业模型图来表示,而其中以一个动词来命名的最低层被称为()。
A. 过程B. 职能C. 功能D. 活动3. 一般地,系统可行性分析包括三方面的内容,但不包括()。
A. 技术可行性分析B. 经济可行性分析C. 社会可行性分析D. 军事可行性分析4. 从总体上讲,信息系统开发策略的制定可不考虑()。
A. 自顶向下规划和局部设计相结合B. 规范化原则C. 确定研制队伍的组织形式和人员D. 系统设备、工具和环境的选择5. 原型化方法是对预先定义方法的补充,它的提出基于若干前提和条件,下述哪个不在这些前提和条件之列?A. 需求难以事先严格定义B. 存在快速建造原型的工具C. 有实际存在的系统原型D. 开发可一次完善不需反复6. 将如下E-R图转换成关系模型,应转换成多少个关系模式?A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个7. 数据归类成数据类是被用于下列哪些规划方法?A. 业务过程确定B. 企业模型的建立C. 主题数据库的确定D. 企业实体的确定8. 下面哪个不是数据挖掘的常用的方法?A. 关联规则挖掘B. 分类分析C. 聚类分析D. 结构化开发9. 下面关于MIS和DSS关系的描述中,不正确的是( )。
A. MIS面对结构化系统,而DSS面对非结构化系统B. MIS侧重于管理,而DSS侧重于决策C. MIS是数据驱动的,而DSS是模型驱动的D. MIS强调集中管理,而DSS趋向于信息的分散利用10. 在利用结构化开发生命周期法开发系统时,在整个开发过程中最重要的环节是( )。
管理信息系统教材思考训练题参考答案
第1篇管理信息系统概述1.什么是管理信息系统?答:管理信息系统(Management Information System,MIS)目前一般的定义:一个以人为主导的,利用计算机硬件、软件、网络通信设备以及其他办公设备,进行信息的收集、传输、加工、存储、更新和维护,以企业战略竞优、提高效益和效率为目的,支持企业高层决策、中层控制、基层运作的集成化人机系统。
学科角度的定义:管理信息系统是一门学科,是介于管理科学、系统科学、运筹学、统计学、计算机科学及现代通信技术之间的一门边缘性、综合性、系统性的交叉学科。
2.简述管理信息系统与一般计算机应用之间的区别。
答:管理信息系统和计算机应用的区别3.简述单位“一把手”在信息化建设过程中的作用。
答:一个有现代管理观念的领导,不应该成为MIS的阻力,而是MIS的积极倡导者和推动者,他是MIS 开发策略的制订者,也是管理业务流程重组的组织者。
MIS的应用,对高层管理人员可能引起决策方式的改变和管理视野的扩大。
经验证明,主要领导的重视和亲自参与,是成功地建立MIS的首要条件。
一方面,MIS是为管理服务的,主要领导最了解单位的目标和信息需求;另一方面,建立MIS是一项繁杂的系统工程,工期长、投资大、涉及面广,它的建立和应用可能涉及某些业务流程、规章制度,甚至组织结构的调整和改变,这些涉及全局性的问题,只有主要领导亲自过问才能解决。
高层领导参与MIS建设,并不仅是保证资金供给、人员安排和设备配备,而是要参与MIS建设的过程,充分重视和解决各种非技术因素。
可以概括为:树立信念是关键、把握方向是大事、资源保障要到位、重大决策必躬亲。
4.简述管理信息系统的发展及其在经济社会中的应用。
答:随着社会的进步和信息技术的发展,单纯的管理信息已不能适应市场竞争的需要,企业必须将管理信息、技术信息和市场信息融合起来,扩大管理的范围和深度,建立起对变化反应敏捷、灵活的管理信息系统。
随着Internet和Intranet的迅速崛起和广泛应用,形成了集计算机、网络、数据库和分布式计算等于一体的信息技术综合体,打破了时间和地域的界限,使得信息交流变得快速准确,为建立现代企业管理信息系统提供了充足的条件。
管理信息系统的简答题重点
管理信息系统的简答题重点管理信息系统(Management Information System,简称 MIS)是一个以人为主导,利用计算机硬件、软件、网络通信设备以及其他办公设备,进行信息的收集、传输、加工、储存、更新和维护,以提高企业效益和效率为目的,支持企业高层决策、中层控制、基层运作的集成化的人机系统。
以下是关于管理信息系统的一些简答题重点:一、管理信息系统的定义和特点1、定义管理信息系统是一个由人、计算机等组成的能进行信息的收集、传递、储存、加工、维护和使用的系统。
它能实测企业的各种运行情况,利用过去的数据预测未来,从企业全局出发辅助企业进行决策,利用信息控制企业的行为,帮助企业实现其规划目标。
2、特点(1)综合性:管理信息系统是多学科交叉的边缘学科,它融合了管理科学、信息科学、系统科学、计算机科学等多个领域的知识。
(2)人机系统:管理信息系统的目的在于辅助决策,而决策需要由人来做,只有人和机器的合理配合,才能发挥系统的最大效能。
(3)现代管理方法和手段相结合:管理信息系统不仅是技术系统,同时也是管理系统,它将现代管理方法和手段融入其中,如全面质量管理、准时制生产等。
(4)多学科交叉:涉及计算机科学、统计学、运筹学、管理学等多个学科。
二、管理信息系统的结构1、概念结构从概念上看,管理信息系统由信息源、信息处理器、信息用户和信息管理者四部分组成。
信息源是信息的产生地;信息处理器负责信息的传输、加工和存储;信息用户是信息的使用者,他们利用信息进行决策和管理;信息管理者负责系统的设计、实施和维护。
2、层次结构管理信息系统通常分为作业层、管理层和战略层三个层次。
作业层系统主要支持日常的业务操作,如订单处理、库存管理等;管理层系统为中层管理人员提供信息,帮助他们进行监督、控制和决策;战略层系统则为高层管理人员提供战略决策支持,如市场预测、长期规划等。
3、功能结构管理信息系统具有多种功能,如数据处理、预测、计划、控制、决策支持等。
学生信息管理系统课程设计java
学生信息管理系统课程设计 java一、课程目标知识目标:1. 让学生理解学生信息管理系统的基本概念,掌握Java语言实现该系统的核心知识,包括类的定义、对象的使用、集合框架等。
2. 使学生掌握如何使用Java编写数据库连接程序,实现对数据库的增、删、改、查等基本操作。
3. 帮助学生了解Java GUI编程,能够使用Swing组件设计出友好的用户界面。
技能目标:1. 培养学生运用Java语言设计并实现学生信息管理系统,提高编程实践能力。
2. 培养学生分析问题、解决问题的能力,能够根据需求独立完成系统功能模块的设计与实现。
3. 培养学生具备一定的项目开发经验,能够进行团队合作,分工协作完成项目。
情感态度价值观目标:1. 激发学生对Java编程的兴趣,培养其主动学习的习惯,提高学习积极性。
2. 培养学生具备良好的编程习惯,注重代码规范,提高代码质量。
3. 培养学生的团队协作意识,使其认识到团队协作的重要性,学会与他人共同解决问题。
课程性质:本课程为实践性较强的Java语言课程,以项目驱动的方式进行教学,旨在提高学生的编程能力、项目开发能力和团队协作能力。
学生特点:学生已具备一定的Java基础,具有一定的编程能力,但缺乏实际项目经验和团队协作能力。
教学要求:结合学生特点,注重实践操作,引导学生主动参与,充分调动学生的积极性,培养其编程实践和团队协作能力。
在教学过程中,将课程目标分解为具体的学习成果,以便进行教学设计和评估。
二、教学内容1. Java基础回顾:包括类与对象、继承与多态、集合框架等基础知识,对应教材第一章至第四章。
- 类与对象:定义类、创建对象、封装、构造方法等。
- 继承与多态:继承的概念、方法重写、多态性等。
- 集合框架:常用集合类、迭代器、泛型等。
2. 数据库连接与操作:学习JDBC技术,实现与数据库的连接、数据查询、插入、删除和修改操作,对应教材第五章。
- JDBC概念与使用:理解JDBC的作用,掌握JDBC API的使用。
class student的定义
一、class student的概念在面向对象的编程语言中,class student是一种用来描述学生这一概念的数据类型。
通过定义class student,程序员可以创建多个学生对象,并为每个学生对象赋予不同的属性和行为。
这种面向对象的思想使得程序的设计更加灵活,能够更好地模拟现实世界的各种场景。
二、class student的特点1. 封装性class student中可以定义学生的各种属性和方法,如尊称、芳龄、性莂、学号、选课等。
这些属性和方法可以被其他程序模块所使用,但具体的实现细节被隐藏在class student内部,外部程序无法直接访问。
这种封装性能够保护学生对象的数据不被意外修改,提高了程序的安全性和稳定性。
2. 继承性通过class student的继承特性,程序员可以创建出更加复杂的学生类,如本科生、研究生、博士生等。
这些子类可以继承父类student的属性和方法,也可以根据自己的需要进行自定义。
这种继承性能够提高代码的复用性,减少重复的开发工作。
3. 多态性class student中的方法可以被子类所重写,这使得不同的学生对象能够以统一的接口进行操作。
当程序需要使用一个学生对象时,无需关心具体是本科生、研究生还是博士生,只需调用统一的方法即可。
这种多态性提高了程序的灵活性和扩展性。
三、class student的成员1. 属性class student中可以定义各种学生的属性,如尊称、芳龄、性莂、学号等。
这些属性反映了学生对象的特征和状态,是学生对象的重要组成部分。
2. 方法class student中可以定义各种学生的方法,如选课、查看成绩、修改信息等。
这些方法描述了学生对象的行为和操作,是对学生对象进行操作的方式。
3. 构造函数class student中通常包含一个构造函数,用于初始化学生对象的属性。
当程序创建一个新的学生对象时,会自动调用构造函数来初始化学生对象的属性,确保学生对象的一致性。
企业人事管理 pb
毕业论文论文题目系部专业班级学生姓名学号指导教师起止日期XXXXXXXXXXX学校内容摘要随着计算机技术的飞速发展,Internet应用在全球范围内日益普及,当今社会正快速向信息化社会前进,大量信息扑面而来,作为企业应建立一套完整的现代化、网络化、规范化的人事管理系统来改变传统手工办理人事业务速度慢、效率低的弊端,提高工作效率、优化人事管理、降低劳动成本,准确地针对市场变化做出相应的人事应变策略,从而在激烈的竞争中不断地创造出更多的经济效益,以立于不败之地。
人事管理是现代企业管理工作不可缺少的一部分,是适应现代企业管理尺度的要求、推动企业劳动人事管理走向科学化、规范化的必要条件。
只有人事管理规范了,才能在其他方面更好的发展。
为了适应现代企业或公司经营发展的需要,人事管理也从以前的手工管理逐渐被规范化的管理信息系统所代替。
作为计算机应用的一部分,使用计算机对人事信息进行管理的系统,是一个公司管理及合理分配每个人员,使其发挥其自身最大价值的根本软件。
人事管理系统有着手工管理所无法比拟的优点。
随着企业规模不断扩大,员工数量急剧增加,员工相关基本信息也成倍增长,随之企业人事管理变得越来越复杂。
为了改善传统的人工管理职工信息方式的效率低、保密性差、数据维护不方便等问题,拥有一套能提供充足的人事信息和快捷的查询手段的系统至关重要。
因此本企业人事管理系统就是为此设计出的一套选取PowerBuilder自带的数据库作为后台数据库、前台控制界面使用PowerBuilder来实现的应用软件。
人事管理系统基本上能够满足现代企业人事管理的需求。
本系统严格遵循软件工程原则,按照软件生存期的步骤完成的,即制定计划、需求分析、软件设计、程序编写、软件测试、运行/维护。
其主要系统功能包括以下几个模块:系统模块管理(包括用户登陆、用户管理、系统备份、系统还原) 、员工管理(包括新员工登记、员工信息查询、员工信息维护、员工部门管理)、考勤管理(包括缺勤类型设定、员工考勤信息)、统计报表管理(包括员工信息统计报表、员工考勤信息统计报表、员工月工资统计报表) 、帮助。
面向对象技术在ERP系统中的应用研究
面向对象技术在ERP系统中的应用研究一、引言随着信息化时代的到来,企业管理变得更加复杂,ERP系统作为一个集成化的管理平台得到越来越广泛的应用。
面向对象技术在ERP系统中的应用则是提高企业信息系统效率的重要手段之一。
本文将结合实际案例,探讨面向对象技术在ERP系统中的应用研究。
二、面向对象技术的基本概念面向对象技术是在计算机编程中经常使用的一种设计方法。
该方法是以对象为中心,根据事物的特性将其数据和功能封装在一起,并通过预先定义的接口与其他对象进行交互。
在面向对象技术中,实体是类、对象,他们对应于实际生活中的实体。
面向对象技术的特点包括继承性、多态性、封装性。
继承性指的是一个对象可以从其他对象继承某些属性和方法;多态性指的是同一方法可以同时作用于多个不同的对象;封装性指的是将数据和功能封装到类中,避免外部对数据和功能的直接操作。
三、面向对象技术在ERP系统中的应用1. 面向对象技术的设计思路在ERP系统的设计过程中,面向对象技术的设计思路主要体现在三个层面:系统结构层面、业务流程层面、开发实现层面。
系统结构层面:面向对象技术使得ERP系统的整体结构更加清晰有序。
在系统结构的设计上,可以根据不同业务需求,将ERP系统划分为不同的业务子系统,并在不同的子系统中定义不同的类和对象。
在不同的类和对象之间,利用继承和多态等特性,实现了ERP系统不同业务模块的高度集成。
业务流程层面:面向对象技术允许将业务流程划分为多个阶段,每个阶段由一个对象或者多个对象来负责,从而大大简化了业务流程。
同时,面向对象技术还支持灵活的业务模型,可以根据实际业务需要,为不同的业务采用不同的模型,从而实现更高效的业务流程。
开发实现层面:面向对象技术为ERP系统的开发实现提供了更加高效的方法。
基于面向对象技术的设计思路,ERP系统采用模块化的设计方式,使得系统开发更加易于维护和扩展。
此外,面向对象技术的封装性和抽象性可以帮助开发人员处理难以处理的业务逻辑,提高了系统的可靠性和稳定性。
班级成员信息管理系统
3
南京交通职业技术学院
1前 言
21 世纪全球信息电子化的潮流势不可挡,计算机渗入了社会生活中的各个 领域,它的广泛应用给经济和社会生活带来深刻的变革。信息技术不仅改变了人 们的工作和生活方式,也在改变教育和学习的方式。我国的教育事业蓬勃发展, 升学率普遍提高,各类大专院校规模不断扩大,对于学生管理工作的高效性和规 范化提出了更高的要求。
3 开发工具和环境--------------------------------------------------------------- 5
3.1 3.2 3.3 3.4 开发框架 ------------------------------------------------------------------------------ 5 开发环境 VISUAL STUDIO 2005-----------------------------------------------------------5 开发语言 C#-------------------------------------------------------------------------------------- 5 数据库 SQL SERVER 2005------------------------------------------------------------------- 6
软件工程试卷(附答案)
C.功能模型说明动态模型中约束的含义
D.功能模型说明对象模型中动作的意义
16、以下说法错误的是(D)
A.面向对象方法不仅支持过程抽象,而且支持数据抽象
B.某些面向对象的程序设计语言还支持参数化抽象
C.信息隐蔽通过对象的封装性来实现
D.在面向对象方法中,类是最基本的模块
确认测试:也称为验收测试,它的目标是验证软件的有效性。
上面这句话中使用了确认(validation)和验证(verification)这样两个不同的术语,为了避免混淆,首先扼要地解释一下这两个术语的含义。通常,验证指的是保证软件正确地实现了某个特定要求的一系列活动,而确认指的是为了保证软件确实满足了用需求而进行的一系列活。
20、以下说法错误的是(A)
A.面向对象分析与面向对象设计的行医没有明显区别
B.在实际的软件开发过程中面向对象分析与面向对象设计的界限是模糊的
C.面向对象分析和面向对象设计活动一个多次迭代的过程
D.从面向对象分析到面向对象设计,是一个逐渐扩充模型的过程
一、多项选择题(每题2分,共20分)
1、软件危机产生的主要原因是(AE)。
4.两个模块通过全程变量相互作用,这种耦合方式称为_____公共耦合______。
5.再详细设计阶段,除了对模块内的算法进行设计,还应对模块内的_____数据结构_____进行设计。
6.子类自动共享父类的属性和操作的机制称为_____继承_____。
7.在UML语言中,利用_____用例图_____来对需求分析中的问题进行描述。
A.可修改性和可理解性
B.可测试性和可理解性
C.效率和可修改性
D.可理解性和可读性
19、以下说法正确的是(C)。
2023年高级软考《系统架构设计师》考试历年真题摘选附带答案
2023年高级软考《系统架构设计师》考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点综合测验(共20题)1.【单选题】某主机的ip 地址为202.113.25.55 ,子网掩码为255.255.255.240 。
该主机的有限广播地址为()A.202.113.25.255B.202.113.25.240C.255.255.255.55D.255.255.255.2552.【单选题】网络系统生命周期可以划分为5 个阶段,实施这5 个阶段的合理顺序是______。
A.需求规范、通信规范、逻辑网络设计、物理网络设计、实施阶段B.需求规范、逻辑网络设计、通信规范、物理网络设计、实施阶段C.通信规范、物理网络设计、需求规范、逻辑网络设计、实施阶段D.通信规范、需求规范、逻辑网络设计、物理网络设计、实施阶段3.【单选题】面向构件的编程(Component Oriented Programming,COP)关注于如何支持建立面向构件的解决方案。
面向构件的编程所需要的基本支持包括()。
A.继承性、构件管理和绑定、构件标识、访问控制B.封装性、信息隐藏、独立部署、模块安全性C.多态性、模块封装性、后期绑定和装载、安全性D.构件抽象、可替代性、类型安全性、事务管理4.【单选题】某公司拟开发一个扫地机器人。
机器人的控制者首先定义清洁流程和流程中任务之间的关系,机器人接受任务后,需要响应外界环境中触发的一些突发事件,根据自身状态进行动态调整,最终自动完成任务。
针对上述需求,该机器人应该采用( )架构风格最为合适。
A.面向对象B.主程序-子程序C.规则系统D.管道-过滤器5.【单选题】ip 服务的3个主要特点是()A.不可靠、面向无连接和尽最大努力投递B.可靠、面向连接和尽最大努力投递C.不可靠、面向连接和全双工D.可靠、面向无连接和全双工6.【单选题】某公司拟开发一个语音搜索系统,其语音搜索系统的主要工作过程包括分割原始语音信号、识别音素、产生候选词、判定语法片断、提供搜索关键词等,每个过程都需要进行基于先验知识的条件判断并进行相应的识别动作。
[答案][西北工业大学]2020春《管理信息系统》在线作业
1.决策支持系统的三个技术层次是()。
A、模型库、方法库、数据库B、EDP、MIS和DSSC、用户接口系统、模型库系统、数据系统D、专用决策支持系统、决策支持系统生成器和决策支持系统工具答案:D2.用来划分子系统的U/C矩阵由以下两者之间的关系形成()。
A、管理功能和数据类B、项目和字段C、代码和数据项D、管理层次和管理功能答案:A3.SIS逻辑结构中不包含的部分是()。
A、业务数据库B、企业外部信息库C、企业内部关键因素信息库D、模型库答案:A4.单个用户使用的数据视图的描述称为()。
A、外模式B、概念模式C、内模式D、存储模式答案:A5.人机对话子系统与模型库子系统的交互作用,可实现()。
A、提供各种模型所需的数据,实现模型的输入和输出B、控制对模型的操作和使用C、实行目标搜索D、实现灵敏度分析答案:B6.所谓管理信息系统的结构,指的是()。
A、管理信息系统的组成及其各组成部分之间的关系B、管理信息系统的计算机硬件结构C、管理信息系统的应用软件的结构D、管理信息系统的物理结构答案:A7.信息资源包括()。
A、信息、物资、货币B、信息、信息生产者、设备C、信息、信息生产者、信息技术D、信息技术、信息生产者、货币答案:C8.管理信息系统概念的正确描述之一是()。
A、由计算机、网络等组成的应用系统B、由计算机、数据库等组成的信息处理系统C、由计算机、人等组成的能进行管理信息加工处理的社会技术系统D、由计算机、数学模型等组成的管理决策系统答案:C9.开发MIS的系统分析阶段的主要工作内容是()。
A、完成新系统的逻辑设计B、完成新系统的功能分析C、完成新系统的物理设计D、完成新系统的数据分析答案:A10.消息中含信息量的大小,是由()。
A、消息中数据的多少来确定的B、消息的多少来确定的C、消除不确定程度来确定的D、消息的可靠程度来确定的答案:C11.绘制信息系统流程图的基础是()。
A、数据关系图B、数据流程图C、数据结构图D、功能结构图答案:B12.决策支持系统是由()。
2024年软考-高级软考-系统分析师考试历年真题常考点试题4带答案
2024年软考-高级软考-系统分析师考试历年真题常考点试题带答案(图片大小可任意调节)第1卷一.单选题(共20题)1.( )就是用于表示构成分布式系统的节点集和节点之间的联系的图示,它可以表示系统中软件和硬件的物理架构。
A.组件图B.协作图C.状态图D.配置图2.按照处理的对象,可把组织的信息系统分为( )和管理信息系统两大类。
A.电子数据处理系统B.作业信息系统C.决策支持系统D.情报处理系统3.结构化生命周期法的主要缺点之一是( )。
A.系统开发周期长B.缺乏标准、规范C.用户参与程度低D.主要工作集中在实施阶段4.对于结构化设计思想的描述哪一项是错误的( )。
A. 在结构化设计中,模块的功能应当简单明确,易于理解B.自顶向下,逐步求精C.设计者应先设计顶层模块D.越下层模块,其功能越具体,越复杂5.数据库的逻辑结构设计是将( ) 。
A.逻辑模型转换成数据模型B.数据模型转换成物理模型C.概念数据模型转换为数据模型D.逻辑模型转换为物理模型6.原型化方法是用户和软件开发人员之间进行的一种交互过程,适用于( )系统。
A.需求不确定性高的B.需求确定的C.管理信息D.决策支持7.在开发一个企业管理信息系统时,首先要进行用户调查,调查中收集的主要信息包括( )。
A.管理目标、人力资源、业务流程和数据流程信息B.组织结构、功能体系、业务流程和数据流程信息C.企业性质、客户资源、业务流程和数据流程信息D.管理目标、功能体系、业务流程和数据流程信息8.多核操作系统的设计方法不同于单核操作系统,一般要突破()等方面的关键技术。
A.总线设计、 Cache设计、核间通信、任务调度、中断处理、同步互斥B.核结构、 Cache 设计、核间通信、可靠性设计、安全性设计、同步互斥C.核结构、 Cache 设计、核间通俏、任务调度、中断处理、存储器设计D.核结构、 Cache 设计、核间通信、任务调度、中断处理、同步互斥9.内聚是种指标,表示一个模块( )。
管理信息系统课程标准
《管理信息系统》课程标准一、课程性质和任务(一课程性质2《管理信息系统》是人力资源管理专业的一门专业拓展课,必修课。
其先修课程主要有《计算机文化基础》《办公自动化》《人力资源管理》《管理心理学》等,均是综合性和实践性都很强的课程,依托于这些课程的知识基础,培养管理信息系统(Management Information System , MIS开发与管理技能,对于培养学生的职业素质,提高学生的职业能力具有重要的意义;后续课程是毕业设计和顶岗实习,基于《管理信息系统》的知识、能力和素质储备,能够使这些后续环节顺利开展。
本课程与前修、后续课程衔接得当,在专业课程体系中占有举足轻重的地位。
课程要求学生了解MIS的最新发展,掌握其组织、管理与应用开发的方法、技术、过程与步骤,培养从事MIS开发、实施和维护工作的初步能力,重点培养利用MIS相关软件服务日常行政工作的能力,对学生职业能力和职业素质养成起着主要支撑作用。
(二课程主要任务使学生较系统地了解MIS的发展和技术前沿,掌握MIS的基本理论、概念、原理、结构和功能,全面掌握MIS的需求分析、设计开发、编码测试、验收运行和维护评价的整个生命周期,具备从事MIS开发、实施和维护工作的初步能力,能够熟练应用MIS相关软件如Office系列、Visio、Zmaker等完成日常行政工作;引导学生从管理、组织和技术等多个角度来认识信息系统,学会在不同环境下使信息系统与业务战略、组织控制以及业务流程有效结合在一起,获得竞争优势;培养具有良好职业道德、面向企事业单位MIS各岗位需要的高素质技术技能人才。
(三课程设计思路3通过教师到企业实地调研和顶岗锻炼,了解MRP、DSS、CRM、ERP等的使用、维护流程,掌握企业对MIS相关岗位的素质和技能需求,共同探讨课程教学及实训新途径,将专业培养目标及相1指:按照评估要求划分的A类、B类I、C类课程。
2阐述课程的类型(通识教育课程、专业基础能力课、专业核心能力课、专业拓展课、教学实践;必修课、选修课,在专业课程体系中的地位(先修课程,后续课程, 与相关课程、专业的关系。
信息管理系统效率分析
摘要 (1)1前言 (2)1.1系统开发的背景 (2)1.2系统开发的意义 (3)1.3 系统开发的目标 (4)2企业内部控制方法及信息管理系统 (5)2.1企业内部控制 (5)2.2信息管理系统 (7)3信息管理系统效率分析 (10)3.1机器设备效率管理方法分析 (11)3.2直接人力效率管理方法分析 (11)3.2.1直接人力的时间研究 (12)3.2.2直接人力生产效率指标设计 (12)4结论 (14)参考文献 (15)致谢 (16)摘要人机资源是企业里重要的有形资产,是一个企业生存和发展的重要基础,对其管理的好坏直接影响着企业的竞争力的优劣。
近年来,随着物价的上涨和“民工荒”的出现,迫使企业不得不转变发展策略,由原来的资源粗犷型向集约型过度,使企业不得不面对一个现实的问题,如何利用现有的人机资源为企业源源不断地创造价值。
信息管理系统则是设计一个能够满足和适应企业发展需求的资源管理信息系统,对企业的信息管理系统进行日常的管理,提升信息管理系统效率,从而提升企业的竞争力。
本论文首先设计了一套有效的信息管理系统的关键指标,并据此关键指标开发了一套基于WEB的信息管理系统,并对基于企业生产环节的内部控制理论进行了初步的研究。
关键词:信息管理系统,内部控制,效率分析1前言随着企业的规模不断过大,数量急剧增加,有关的各种信息量也成倍增加。
面对庞大的信息量需要有信息管理系统来提高管理工作的效率。
通过这样的系统可以做到信息的规范化管理、科学性统计和快速查询、修改、增加、删除等,从而减少管理方面的工作量。
信息管理是企业管理的重要组成部分,对于企业和政府教育单位来说都至关重要,所以信息管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。
1.1信息管理系统开发的背景随着国民经济的持续增长,企业开始慢慢走出国门,走上了国际化发展的快车道,在同同行业的佼佼者学习先进的技术和管理经验的同时,企业又不得不面对激烈的国际化竞争。
管理信息系统_3
管理信息系统的基本功能:(1) 数据处理, 包括数据收集和输入, 数据传输、数据存储、数据加工处理和输出。
(2) 预测功能, 运用现代数学方法, 统计方法或模拟方法, 根据过去的数据预测未来的情况。
(3) 计划功能, 根据企业提供的约束条件, 合理地安排各职能部门的计划, 按照不同的管理层, 提供相应的计划报告(4) 控制功能, 根据各职能部门提供的数据, 对计划的执行情况进行监测、检查、比较执行与计划的差异, 对差异情况分析其原因, 辅助管理人员及时以各种方法加以控制(5) 辅助决策功能, 采用各种数学模型和所存储在计算机的大量数据, 及时推导出有关问题的最优解或满意解, 辅助各级管理人员进行决策, 以期合理利用人、财、物和信息资源, 取得较大的经济效益。
管理信息系统的三要素:系统的观点、数学的方法和计算机的应用。
管理信息系统的概念结构:从概念上看, 管理信息系统由四大部件级成, 即信息源、信息处理器、信息用户和信息管理者工作流管理信息系统(WMIS):即工作流+管理信息系统, 是把工作流技术与管理信息系统集成起来, 其特点是数据库应用流程化。
解决方案是: 电子邮件+数据库=工作流管理信息系统优点:(1)降低劳动强度, 提高工作效率。
(2)高度自动化、协作化, 大大减少重复劳动。
(3)无纸化。
(4)易学易用。
管理信息系统在企业中的应用:制造资源规划(Manufacturing Resource Planning, MRP-II)计算机集成制造系统(Computer Integrated Manufacturing System, CIMS)企业资源规划(Enterprise Resource Planning, ERP)1.管理信息系统的新形式:2.决策支持系统(Decision Support System, DSS)3.专家系统(Expert System, ES)4.办公自动化(Office Automation, OA)1.数据仓库的基本特点:2.面向主题(Subject-Oriented)3.集成性(Integrated)4.时间变异性(Time-Variant)5.稳定性(Non-V olatile)数据挖掘(Data Mining):数据挖掘是一种从大型数据库或数据仓库中提取隐藏的预测性信息的新技术, 它能挖掘出数据间潜在的模式, 找出最有价值的信息, 指导商业行为或辅助科学研究。
2022年职业考证-软考-系统规划与管理师考试全真模拟易错、难点剖析AB卷(带答案)试题号:88
2022年职业考证-软考-系统规划与管理师考试全真模拟易错、难点剖析AB卷(带答案)一.综合题(共15题)1.单选题在目标监控过程中,要确保他们的工作热情,发生偏差后要给子他们相应的指导,帮助并引导他们完成目标,而非命令或直接告诉他们该如何做。
该方式适用于管理()。
问题1选项A.工作技能较低、工作意愿较低的员工B.工作技能较低、工作意愿较高的员工C.工作技能较高、工作意愿较低的员工D.工作技能较高、工作意愿较高的员工【答案】B【解析】目标监控方法:意愿低技能低(确保理解要达成的目标,及时纠正偏差,严把质量关);意愿高技能低(确保工作热情,发送偏差后给予指导,帮助并引导完成目标);意愿低技能高(多考虑产生偏差的原因,从其主观意愿出发,进行非正式沟通,关心工作之外的需要,给予其尊重,以情动人);意愿高技能高(放手,让其自己解决目标偏差,给予更多的信任与授权)2.单选题关于标准操作规范(SOP)的描述,不正确的是()。
问题1选项A.SOP对某一程序中的关键控制点进行细化,无需量化B.为实现高效使用,应采用分级管理的方法对SOP进行存档C.SOP用来指导和规范服务人员日常工作D.可以根据业务及技术发展需要,实现SOP快速迭代【答案】A【解析】SOP的目的:SOP就是将某一事件的标准操作步骤和要求以统一的格式描述出来,用来指导和规范日常工作;SOP就是对某一程序中关键控制点进行细化和量化(SOP的精髓)SOP的作用:将企业积累下来的技术和经验记录在标准文件中,以免因技术人员流动而使技术流失;使操作人员经过短期培训,快速掌握较为先进合理的操作技术;树立良好的服务形象,取得客户信赖与满意;SOP是贯彻标准化作业的具体体现,实现服务管理规范化、服务流程条理化、标准化、操作的形象化、简单化;SOP是系统规划与管理师最基本、最有效的技术管理手段结合题干来看,选项A明显错误3.单选题The processes of knowledge content Initialization don't include().问题1选项A.obtainB.auditC.releaseD.edit【答案】D【解析】知识库内容初始化流程:来源、审核、发布4.单选题小张与一家建筑公司沟通合作项目,该公司IT部门初建人员较少,希望购买人员外包服务,填补运维人员空缺。
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3、利用多态性实现人员信息管理系统源程序代码/*****************************************************************************/ /*模块名称:12.cpp功能描述:这是一个非多态方法实现的异质链表程序创建人:修改记录:*/#include <string.h>#include <stdio.h>#include <iostream.h>//枚举三种节点类型enum node_type {student,staff,professor};//结构体,表示学生的特殊信息struct student_type{float average; //平均分int grade; //年级};/*************************************************************************/ /*函数名称:node功能描述:定义类node修改记录:*/class node{friend class list;private:char name[15]; //姓名char sex[2]; //性别int age; //年龄char ID[20]; //身份证号char address[30]; //地址long phone; //电话node_type type; //节点类型//联合,定义单一节点类型union{student_type s;float annual_salary;float hourly_salary;};node * next;public:node(char * name1,char * sex1, int age1,char * id1,char * address1,long phone1,node_type type1){strcpy(name,name1);strcpy(sex,sex1);age= age1;strcpy(ID,id1);strcpy(address,address1);phone= phone1;type= type1;next= 0;}node(){name[0]='\0';sex[0]='\0';age= 0;ID[0]='\0';address[0]='\0';phone= 0;next= 0;}/*************************************************************************/ /*函数名称:set_node_type功能描述:设置节点的类型修改记录:*/void set_node_type(node_type type1){type=type1;}/*************************************************************************/ /*函数名称:set_name功能描述:设置姓名修改记录:*/void set_name(char * name1){strcpy(name,name1);}/*************************************************************************/ /*函数名称:set_sex功能描述:设置性别修改记录:*/void set_sex(char * sex1){strcpy(sex,sex1);}/*************************************************************************/ /*函数名称:set_age功能描述:设置年龄修改记录:*/void set_age(int age1){age= age1;}/*************************************************************************/ /*函数名称:set_ID功能描述:设置身份证号修改记录:*/void set_ID(char * id1){strcpy(ID,id1);}/*************************************************************************/ /*函数名称:set_address功能描述:设置地址修改记录:*/void set_address(char * address1){strcpy(address,address1);}/*************************************************************************/ /*函数名称:set_phone功能描述:设置电话号码修改记录:*/void set_phone(long phone1){phone= phone1;}/*************************************************************************/ /*函数名称:set_average功能描述:设置学生的平均分修改记录:*/void set_average(float average1){s.average= average1;}/*************************************************************************/ /*函数名称:set_grade功能描述:设置学生的年级修改记录:*/void set_grade(int grade1){s.grade=grade1;}/*************************************************************************/ /*函数名称:set_annual_salary功能描述:设置教授的年薪修改记录:*/void set_annual_salary(float salary){annual_salary= salary;}/*************************************************************************/ /*函数名称:set_annual_salary功能描述:设置教工的小时工资修改记录:*/void set_hourly_salary(float hsalary){hourly_salary= hsalary;}};/*************************************************************************/ /*函数名称:list功能描述:list类的定义修改记录:*/class list{private:node * root;public:list(){root= 0;}void insert(node * n);void remove(char * id1);void search(char * id1);void print_list();};/*************************************************************************/ /*函数名称:insert功能描述:插入节点修改记录:*/void list::insert (node * n){//list 以ID为关键字排序,ID从小到大的顺序进行排列char key[18];strcpy(key,n->ID) ;node * current_node=root;node * previous= 0;while(current_node!=0 && strcmp(current_node->ID,key)<0){previous=current_node;current_node=current_node->next ;}node*new_node=newnode(n->name ,n->sex ,n->age ,n->ID ,n->address ,n->phone,n->type );switch(n->type ){case student:new_node->s.grade =n->s.grade ;new_node->s.average = n->s.average ;break;case professor:new_node->annual_salary = n->annual_salary ;break;case staff:new_node->hourly_salary = n->hourly_salary ;}new_node->next = current_node;if(previous==0)root= new_node;elseprevious->next= new_node;}此函数的效果图可以参考图5.2。
/*************************************************************************/ /*函数名称:remove功能描述:删除节点修改记录:*/void list::remove (char * id1){node * current_node= root;node * previous= 0;while(current_node!=0 && strcmp(current_node->ID,id1)<0){previous= current_node;current_node=current_node->next ;}if(current_node!=0 && previous==0){root=current_node->next ;delete current_node;cout<<"身份证号:"<<id1<<"成功删除!"<<endl;}else if(current_node!=0 && previous!=0){previous->next = current_node->next ;delete current_node;cout<<"身份证号:"<<id1<<"成功删除!"<<endl;}elsecout<<"对不起,链表中没有这个人员的信息!"<<endl;}此函数的效果图可以参考图5.3。