《为民请命》莫言现代文阅读及答案
中考语文阅读理解专题训练一百天【91】(含答案解析)
阅读一百天91年月日班级姓名评价一、古诗词阅读从军行王昌龄烽火城西百尺楼，黄昏独坐海风秋。
更吹羌笛关山月①，无那②金闺万里愁。
从军行杨炯烽火照西京，心中自不平。
牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。
雪暗雕旗画，风多杂鼓声。
宁为百夫长，胜做一书生。
注：①羌笛：羌族竹制乐器。
②无那：即无奈。
1.通读诗歌，简要辨析。
体裁角度看，王昌龄的诗属于①杨炯的诗歌属于②；意象角度看，两首诗都共同选取了③意象。
2.自选角度赏析“雪暗凋旗画，风多杂鼓声”。
3.请指出这两首诗共同运用的表现手法，并简析它们的情感。
二、文言文阅读：[甲]十年春，齐师伐我,公将战.曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”（选自《曹刿论战》）[乙]宋公及楚人战于泓○1。
宋人既成列○2，楚人未既○3济。
司马○4曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。
”公曰：“不可。
”既济而未成列，又以告。
公曰：“未可。
”既陈○5而后击之，宋师败绩。
公伤股，门官○6歼焉。
国人皆咎公。
公曰：“君子不重○7伤，不禽二毛○8。
古之为军也，不以阻隘也。
寡人虽亡国之馀○9，不鼓不成列。
”（选自《子鱼论战》）[注释]○1宋公：宋襄公。
泓：泓水，河名。
○2成列：指摆好阵势。
○3既：尽，全部。
○4司马：官名，这里指子鱼。
○5陈：通“阵”，指摆好阵势。
中考冲刺现代文阅读题训练和答案
陈鲁民①莫言获得诺贝尔文学奖，成为第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。
之前，在对莫言获奖传言飞扬的时候，莫言一直低调回应。
获奖以后，他接受采访时说：“说不激动那是在装蒜，心里还是高兴的，但也就是高兴”。
“很快就会过去，自己不要当作怎么了不起的惊天动地的大事情”。
“头脑清楚，脚踏实地，勤勤恳恳，热爱这块土地，感谢父老乡亲”。
②莫言在获得茅盾文学奖后就曾说过，希望“10分钟就忘掉获奖这件事”。
因为他深知，“得奖之后就会有各种好评和赞誉，要是没有定力，就容易头脑发昏，就容易犯错误，所以我就想快点忘记这件事，让自己轻装上阵。
”“忘掉所有的奖项是所有作家最高的选择。
”这不是他故作姿态的矫情，而恰恰是一种理智与清醒。
③说到这里，我想到居里夫人，她获得过包括两度诺贝尔奖的许多荣誉，但她都看得很淡，是不是“10分钟就忘掉”不敢说，但有一个故事说明她对待荣誉的态度。
朋友来做客，发现居里夫人的小女儿正玩一枚奖章，忙问：“夫人，你应该知道能得到一枚英国皇家协会颁发的金质奖章是多么高的荣誉，怎么能把它给孩子玩呢？”居里夫人说：“我是想让孩子们从小就知道，荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能永远守着它，否则就将一事无成。
”④的确，获奖是令人高兴的事，你有理由“漫卷诗书喜欲狂”，“一日看遍长安花”，但切勿沉溺其中，乐不思蜀。
过分陶醉，会侵蚀你的斗志，涣散你的精神，模糊你的视线，阻挡你前进的步伐，你的人生高度可能就此无法超越。
⑤牛顿的功绩曾经无与伦比，但遗憾的是，晚年，他也被荣誉迷住了双眼，沉醉于鲜花掌声美酒佳肴中，终止了科学探索的历程。
60岁后，他开始频繁出入各种宴会，接受各种称号，佩戴各种勋章，担任各种职务，从英国皇家学会会长到制币局长，还忙于与科学界的其他头面人物争权夺利。
结果，在他人生的最后24年里，他几乎毫无建树。
⑥现实生活中，我们也看到过不少获奖的科学家、演员，获得过金牌的运动员，因为沾沾自喜，居功自傲，忙于应酬，结果落后于飞速发展的时代，或被淘汰出局，或被边缘化，黯然失色，很快就淡出人们视野，成了天际转瞬即逝的流星。
人教版青海西宁中考专题语文中考模拟试卷及解析
人教版青海西宁中考专题语文中考模拟1.单选题第1题.下列句子没有语病的一项是（）A: 电动自行车新国标即将正式实施，这意味着不符合技术规范的电动车，将不得生产、销售和进口，超标车退市进入倒计时。
B: 随着庐山风景区迎来首场大雪，使得许多游客纷纷上山观赏美景，以致有驴友在观景时差点遇险。
C: 创造性的思维，必须探求新事物并为此而活用知识的态度和意识。
D: 语文学习不是一朝一夕的事，只要多读多写，日积月累，才能真正学好语文。
【答案】A【解答】2.文言文阅读第2题.阅读下面文本，完成下列各题。
商於子①，商国之布衣也，家贫，无犊以耕，乃牵一大豕②驾之而东。
商君，商国之君也，微访乡野，过而责之曰：子过矣！耕当以牛，以其力之巨能起块也，蹄之坚能陷淖③也。
豕纵大，安能耕耶？商於子不说，弗应。
商君曰：今子以之代耕，不亦颠乎？商於子曰：子以予颠之，予亦以子颠之。
吾岂不知服田④必以牛，亦犹牧⑤吾民者必以贤。
不以牛，虽不得田，其害小；不以贤，则天下受祸，其害大。
子何不以责我者责牧民者耶？商君立有间，面有惭色，顾谓左右从者曰：尔辈以此究物理。
耕者，能善晓天下之治，而治者乃愚也。
论国之道，自恨弗如远甚矣。
比至国，乃除旧弊，施新策，广招天下之士以治。
数年之后，富民安邦，盖商於子之功也。
【注】①商於子：虚构的人名；后面商君，商国的国君，也是虚构的国君。
②豕（shǐ）：猪。
③淖（nào）：烂泥。
④服田：驾牲口耕田。
⑤牧：统治、管理。
（1）解释下面句中画线的词语。
①商於子不说说：_______________②不亦颠乎颠：_______________③尔辈以此究物理究：_______________④尔辈以此究物理物理：_______________（2）下列选项中与乃除旧弊中的乃字意义或用法不相同的是（）A: 蒙乃始就学B: 乃不知有汉C: 乃取一葫芦置于地D: 乃石性坚重（3）把下列句子翻译成现代汉语。
①子何不以责我者责牧民者耶？②论国之道，自恨弗如远甚矣。
2019年《青文胜为民请命》阅读答案-实用word文档 (2页)
2019年《青文胜为民请命》阅读答案-实用word文档本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==《青文胜为民请命》阅读答案青文胜为民请命青文胜，字质夫，夔州①人。
仕为龙阳典史④。
龙阳濒洞庭④，岁罹水患，逋赋⑤数十万，敲扑死者相踵。
文胜慨然诣阙⑥上疏⑦，为民请命。
再上，皆不报⑧。
叹曰：“何面目归见父老!”复具疏，击登闻鼓以进，遂自经于鼓下。
帝闻大惊，悯其为民杀身，诏宽⑨龙阳租二万四千余石⑩，定为额。
邑人建祠祀之。
妻子贫不能归，养以公田百亩。
万历⑾十四年诏有司⑿春秋致祭，名其祠曰“惠烈”。
(选自《明史》卷一百四十)[注释] ①夔(kuí)州：古州名，在今四川境内。
②龙阳：古县名，在今湖南境内。
③典史：县令的属官。
④洞庭：指洞庭湖。
⑤逋赋：拖欠赋税。
⑥阙(què)：宫殿外的望楼。
此指宫门外。
⑦疏：给皇帝的奏章。
⑧不报：不答复。
⑨诏宽：皇帝下令宽贷。
⑩石：古代容量单位，十斗为一石。
⑾万历：明神宗年号。
⑿有司：官吏。
[文化常识]“登闻鼓”及其他。
登闻鼓是古代统治者为了表示听取臣民谏议之言或怨抑之情，特在朝堂外悬鼓，让臣民击鼓以使里面的人听到。
从县、府、州直至皇宫外，都设有“登闻鼓”。
所谓“击鼓鸣怨”就是敲击登闻鼓喊冤枉。
然而古代有几个青天大老爷呢?登闻鼓只是形式罢了，从上文看，青文胜击鼓后还不是因毫无作用转而自杀的吗?有句谚语叫“堂堂衙门八字开，有理无钱莫进来”。
古代百姓申怨还有一种方法，即拦住官员出行的马车，诉说冤情，但效果也极小。
[思考与练习]1．解释：①仕②濒③具④悯⑤邑⑥祀2．选择：①“文胜慨然诣阙上疏”中的“诣”，解释为： (A)上告；(B)到；(C)登上；(D)责骂。
乐山市部编版八年级语文现代文阅读专题练习(含答案)(1)
乐山市部编版八年级语文现代文阅读专题练习(含答案)(1)一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下面文章，完成小题。
对自己的人生负责周国平①我们活在世上，不免要承担各种责任，小至对家庭、亲戚、朋友，对自己的职务，大至对国家和社会。
这些责任多半是应该承担的。
不过我们不要忘记，除此之外，我们还有一项根本的责任，便是对自己的人生负责。
②每个人在世上都只有活一次的机会，没有任何人能够代替他重新活一次。
如果这惟一的一次人生虚度了，也没有任何人能够真正安慰他。
认识到这一点，我们对自己的人生怎么能不产生强烈的责任心呢？在某种意义上，人世间各种其他的责任都是可以分担或转让的，惟有对自己的人生的责任，每个人都只能完全由自己来承担，一丝一毫依靠不了别人。
③不止于此。
我还要说，对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源。
一个人惟有对自己的人生负责，建立了真正属于自己的人生目标和生活信念，他才可能由之出发，自觉地选择和承担起对他人和社会的责任。
正如歌德所说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。
”因为这种爱，所以尽责本身就成了生命意义的一种实现，就能从中获得心灵的满足。
相反，我不能想象，一个不爱人生的人怎么会爱他人和爱事业，一个在人生中随波逐流的人怎么会坚定地负起生活中的责任。
实际情况往往是，这样的人把尽责不是看做从外面加给他的负担而勉强承受，便是看作纯粹的付出而索求回报。
④一个不知对自己的人生负有什么责任的人，他甚至无法弄清他在世界上的责任是什么。
有一位小姐向托尔斯泰请教，为了尽到对人类的责任，她应该做些什么。
托尔斯泰听了非常反感，因此想到：人们为之受苦的巨大灾难就在于没有自己的信念，却偏要做出按照某种信念生活的样子。
当然，这样的信念只能是空洞的。
这是一种情况。
更常见的情况是，许多人对责任的关系确实是完全被动的，他们之所以把一些做法视为自己的责任，不是出于自觉的选择，而是由于习惯、时尚、舆论等原因。
譬如说，有的人把偶然却又长期从事的某一职业当作了自己的责任。
【精品】部编人教版七年级语文现代文阅读理解练习含解析
【精品】部编人教版七年级语文现代文阅读理解练习含解析一、七年级语文下册现代文阅读理解训练1．阅读《最优秀的学生》，回答小题。
最优秀的学生①那年那天,我被一个很不显眼的学生感动了。
②那是学校田径运动会班级报名阶段,我们班有两个项目一直没人报，动员也不行。
其中一个是女生100 米，这个项目成了本班的一大羞事，从来拿不了名次不说，还出了几个笑话，比如被甩得太远干脆坐下不跑了，比如被喝倒彩站住哇哇大叫起来……反正我们班的女生都恨透了这个项目。
③那天自习课，我正在办公室里愁这件事，一个女生喊报告进来，红着脸很认真地说：“我想报100米”。
④我有点吃惊，看着她一时无语。
她又说：“放心，我会跑出好成绩！”⑤我怕我的异常反应有伤她的自尊，忙说：“好吧，我考虑一下，你先回去吧！”⑥她转身走时又说了一句：“老师，相信我！”⑦我开始认真地考虑她的请求。
张梅，女生中最不显眼的一个，黑胖憨厚，而且肢体动作显然比常人迟钝一些，她从来没违反过任何纪律，但也从来没有迸发过任何光彩，学习成绩排在后15名，没参加过任何赛事，在班级赛跑中她也是跑得最慢的一个，成绩尚未达到及格线。
我一直以为，这是一个无可指责也无可指望的憨厚孩子，平日也不大留意她，单独说话这还是第一次。
⑧可是，就这一次，我发现她的言语和姿态里有一种奇特的东西，一时理不清，但让我感动。
想来想去，我决定答应她的请求。
在班会上我对她提出了表扬，果然，全班哄笑起来。
我发现她只是笑了笑，起身说：“谢谢老师！”⑨运动会中，我最关注的就是女生百米了，我知道张梅取得名次是不可能的，究竟在关注什么，我自己也不大明确。
终于到女生百米比赛了，我在终点张望着，内心有一种莫名的紧张。
起跑时，张梅就迟缓了一步，前方各班的巾帼名将们几乎没有差距，狂风一团，张梅一开始就被孤零零地甩在了后面。
第一名冲线时，她离终点至少还有40米。
全场气氛却异常热烈，笑声、叫声海啸一般。
⑩我紧盯着张梅的每一个动作，很快我看懂了，真正感动了：她拼尽了全力在跑，她几乎不受外界的任何影响，只是尽最大努力完成比赛，当跑道只剩下她一个人时，她反而发挥正常了，更有拼搏的劲头了，没有怯场，没有逃避，而是越跑越快。
坚守本心做自己的勇者作文
坚守本心做自己的勇者作文【题目】坚守本心做自己的勇者作文【答案】坚守本心做自己的勇者作文整理如下，供大家学习参考。
坚守本心长年累月的水蚀沙磨，卵石已脱胎换骨，而坚守自己本质的山石仍能展现出大自然的粗犷。
坚守本心之人不失有君子之风。
嵇康，一朵空谷的幽兰。
那时，一把铁锤划过天际，击于石器之上，瞬间凝聚于一点，发出万丈光芒。
面对宦海沉浮，他幽居深谷，安心作曲；朋友入仕，他写绝交书；面对司马集团的威胁，他毫不动摇，一曲《广陵散》便道出了他不畏屈服的心。
嵇康，他坚守自己的高洁的心，不为名利所左右，不为权贵所折服，他和他的《广陵散》一直被后人所称赞。
坚守本心，即使经历急风恶浪，也应矢志不移，本心不改。
“学通经史，属文日数千言”的苏轼，腹有才华，渴望施展，却因得罪权贵，一再被贬。
他先后被派往杭州、密州、徐州、湖州，甚至到了荒凉的海南，仍心系国家，为民请命。
苏轼在杭州，减赋赈荒，掘湖修堤；在定州，整饬军纪，加强边备。
在密州，他惩办悍吏，灭蝗救灾，在徐州，他还抗洪保堤，对邑政进行了改革，收到了“因法便民”之效。
尤其在海南，尽管当时“饮食不具，药石无有”，条件极为艰苦，苏轼却能“食芋饮水，著书以为乐”。
苏轼，他的爱国为民的本心在被贬途中非但没有被抹去，反而越根深蒂固了。
他坚守本心，矢志不移，赢得了一代代人的盛誉。
坚守本心亦还应低调处事。
莫言，以微笑面对诺奖的第一人。
莫言获得诺贝尔文学奖后，全国掀起一阵莫言热。
而莫言本人在开完一场新闻发布会后便消失在大众的视线，安静创作新作品。
就像那些被人们发现黑洞中的蝴蝶会选择更黑暗的山洞栖身一样，莫言便是那只在人迹罕至的山洞中的美丽蝴蝶。
人们借诺奖发现了这只蝴蝶，而蝴蝶选择的是退居山洞深处，正如莫言选择远离公众。
因为那样的安静环境才适合这些美丽的精灵，适合莫言。
莫言，不求闻达于世界，但求本心纯正，赤心仍存。
他的低调，使本心仍坚守在那小小的胸腔之中。
古代大教育家孟子曾提到：乡为宫室之美为之，为妻妾之奉受之，为所识穷乏者得我而为之都是失其本心的体现。
2020年山东省青岛市中考语文模拟试卷解析版
中考语文模拟试卷一、选择题（本大题共5小题，共13.0分）1.下列各句中，画线字的注音和字形全都正确的一项是（）A. 西湖龙井茶的历史可以追溯到我国的唐代，在“茶圣”陆羽撰写的《茶经》中，就有杭州天竺、灵隐二寺的记载（zài）。
B. 鹳雀楼因时有鹳鹊栖息（qī）其上而得名。
坐落在蒲州府城；后倾圮其匾额移至城楼上。
C. 突如期来的暴雨带来了丰沛（pèi）的降水，植物种子纷纷发芽、生长，往日死寂沙漠不久就变成了绚丽的花海。
D. 英雄精神既体现在刹那间的生死抉择，也体现在经年累（léi）月的执着坚守，比如那些默默钻研技术几十载的航天人。
2.下列句子中加点词语使用不恰当．．．的一项是（）A. 阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，这是不言而喻．．．．的B. “这些网络游戏就是化了妆的魔鬼，是在教唆犯罪。
”一位参加过网络游戏测评的教育界人士义愤填膺．．．．地说C. 在新农村建设中，某些地方政府不是因地制宜．．．．，而是大拆大建，把好端端的民心工程变成了劳民伤财的形象工程D. 索契冬奥会上，与短道速滑带来的激情不同，花样滑冰的别样舞美给观众一帆．．风顺．．的感受3.下列各句表达没有错误的一项是（）A. 改革开放40年经过长期的不懈奋斗，中国特色社会主义进入了新时代。
B. 虽然长假过半，但今日客流量却有增无减，有些游客表示让他们印象深刻的不再是崂山的风景，而且是崂山的服务。
C. 新时代我们更要坚定不移将政革开放进行到底，以开拓者的精神、实干家的本色，继续深化开放、扩大改革。
D. 一千余人集体献血约32万毫升，他们用这种聚力献受心的方式喜迎国庆节。
4.下列各项分析与判断中，不正确的一项是（）我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比！尽管将来你我之间离多别少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。
我相信我一定会做到不落伍，也希望你不要以为我在高峰尖上所想，所见到的，比你们的不真实。
(现代文阅读题)莫言的三篇阅读及答案解析
莫言的三篇阅读及答案解析现代文阅读题莫言小说《马语》阅读答案阅读下面一篇现代文，完成15～17题。
（15分）马语莫言像一把粗大的鬃毛刷子在脸上拂过来拂过去，使我从睡梦中醒来。
眼前晃动着一个巍然的大影子，宛如一堵厚重的黑墙。
一股熟悉的气味令我怦然心动。
我猛然惊醒，身后的现代生活背景悄然退去，阳光灿烂，照耀着三十多年前那堵枯黄的土墙。
墙头上枯草瑟瑟，一只羽毛灿烂的公鸡站在上边引吭高歌，墙前有一个倾颓的麦草垛，一群母鸡在散草中刨食。
还有一群牛在墙前的柱子上拴着，都垂着头反刍，看样子好像是在沉思默想。
弯曲的木柱子上沾满了牛毛，土墙上涂满了牛屎。
我坐在草垛前，伸手就可触摸到那些鸡，稍稍一探身就可以触摸到那些牛。
我没有摸鸡也没有摸牛，我仰脸望着它——亲密的朋友——那匹黑色的、心事重重的、屁股上烙着“Z99”字样的、盲目的、据说是从野战军里退役下来的、现在为生产队驾辕的、以力大无穷任劳任怨闻名乡里的老马。
“马，原来是你啊!”我从草垛边上一跃而起，双臂抱住了它粗壮的脖子。
我心潮起伏，泪珠在它光滑的皮上滚动。
它耸耸削竹般的耳朵，用饱经沧桑的口气说：“别这样，年轻人，别这样，我不喜欢这样子，没有必要这样子。
好好地坐着，听我跟你说话。
”它晃了一下脖子，我的身体就轻如鸿毛般地脱离了地面，然后就跌坐在麦草垛边，伸手就可触摸那些鸡，稍稍一探身就可以触摸那些牛。
我端详着这个三十多年没有见面的老朋友。
它依然是当年的样子：硕大的头颅、伟岸的身躯、修长的四肢、瓦蓝的四蹄、蓬松的华尾、紧闭着的不知道什么原因盲了的双目。
于是，若干的情景就恍然如在眼前了。
我曾经多次揪它的尾毛做琴弓，它默默肃立，犹如一堵墙。
我多少次坐在它宽阔平坦的背上看小人书，它一动也不动，好像一艘搁浅了的船。
我多少次对邻村的小孩子炫耀它，编造它的光荣的历史，说它曾经驮着兵团司令冲锋陷阵，立过赫赫战功，它一声不吭，好像一块没有温度的铁。
我多少次向村里的老人请教，想了解它的历史，尤其想知道它是怎样瞎的，没人告诉我。
中考语文轮复习：现代文小说阅读专项练习题含答案解析 (一)
中考语文轮复习：现代文小说阅读专项练习题含答案解析 (一)中考语文轮复习：现代文小说阅读专项练习题含答案解析现代文小说作为语文阅读中必要的篇目之一，其选材广泛、内容丰富、形式多样。
因此，现代文小说的阅读不仅能够丰富语文知识，还能够拓展思维，提高阅读能力。
以下是几道现代文小说阅读专项练习题，供同学们进行巩固和加强学习。
题目一：阅读下面的小说片段：“……上海的棉花口粮是南来北往，城里的人们一世难求，可是山里的穷民却是用来换米，医生叔叔拿着棉花和锄头，到乡下给人医病，看到贫农孩子们的脚被冻裂了，他留下了一袋棉花，伤口涂上青草，裹上棉花，可以保温又能吸干伤口流出的液体。
白天他走村串户看门诊，晚上回到这间敞亮的屋子里，把锄头搁在了门口。
”请回答以下问题：1.这段小说描写的主人公是谁？2.这段小说中棉花的意义是什么？3.医生叔叔用了自己的棉花来干什么？答案解析：1.这段小说描写的主人公是“医生叔叔”。
2.这段小说中棉花的意义是交换品，贫困地区的人们用棉花来换取粮食。
3.医生叔叔用了自己的棉花来为贫困地区的孩子们治病救人。
题目二：阅读下面的小说片段：“母亲的内心虽然伤痕累累，然而在外人看来，她依旧是那个沉稳、自信、有力而富弹性的女人。
她信心百倍地告诉我：“妈妈假如抱着无助的性格庸俗地活下去，那不是让人瞧笑话吗？我决不能让我人生中的经验白费。
””。
请回答以下问题：1.这段小说描写的人物是谁？2.母亲的内心伤痕体现在哪些方面？3.母亲的积极乐观的态度体现在哪些方面？答案解析：1.这段小说描写的人物是“我”的母亲。
2.母亲的内心伤痕体现在失去了孩子、与丈夫关系疏远、生活不如意等方面。
3.母亲的积极乐观的态度体现在她思想上的坚强和信心百倍的态度上。
以上是关于现代文小说阅读专项练习题的介绍。
同学们可以根据题目中的问题进行思考和练习，巩固和加强对现代文小说的阅读理解。
在备考中考中，通过加强练习，提高阅读能力，相信同学们一定能够取得成绩的好成绩。
2023-2024学年初中语文部编版九年级上第一单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计2小题每题3分共计6分）1.下列文化文学常识表述错误的一项是（）A. 《骆驼祥子》中刘四爷当过清兵开过赌场买卖过人口放过阎王账他处处阻拦祥子和虎妞的婚事B. 《说和做》的作者臧克家先生是闻一多先生的高足臧克家因诗作多为农村题材有“农民诗人”之称闻一多先生的诗集有《红烛》《死水》学术著作有《神话与诗》《唐诗杂论》等C. 《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》和《孔雀东南飞》并称“乐府双璧”D. 《回忆鲁迅先生》的作者萧红她被誉为“20世纪30年代的文学洛神” 其代表作有短篇小说《呼兰河传》【答案】D【解析】D项“短篇小说《呼兰河传》”说法错误《呼兰河传》是长篇小说2.下列词语书写有误的一项是（）A. 深篮供品讲究仿佛B. 怕羞神佛夏天整年C. 父亲碧绿盼望口渴D. 无端经历青蛙从此【答案】A【解析】A项“深篮”应写作“深蓝”故选A二、填空题（本大题共计3小题每题3分共计9分）3.在下面句子的括号中给画线字注音在那亘古（）的地层里有着一股燃烧的洪流像我的心喷涌（）着血液一样【答案】gèn, yǒng【解析】“亘”应读作“gèn” “涌”应读作“yǒng”4.（1）像春蚕在jǔ jué（）桑叶像野马在平原上奔驰像山泉在呜咽……4.（2）惊涛澎湃掀起万丈 kuáng lán（）4.（3）“ jū gōng jìn cuì（）死而后已”正好准确地描述了他的一生4.（4）dà tíng guǎng zhòng（）之下夫妇俩从不合坐一条板凳【答案】（1）咀嚼【解析】（1）“jǔ jué”应写作“咀嚼”【答案】（2）狂澜【解析】（2）“kuáng lán”应写作“狂澜”【答案】（3）鞠躬尽瘁【解析】（3）“jū gōng jìn cuì”应写作“鞠躬尽瘁”【答案】（4）大庭广众【解析】（4）“dà tíng guǎng zhòng”应写作“大庭广众”5.（1）看红装素裹分外yāo ráo（）5.（2）我看一阵向晚的春风悄悄揉过fēng rùn（）的青草5.（3）如果你懂得了这一点再加上几分suí jī yìng biàn（）的智慧那么风度就会自动来到你的身边5.（4）否则jiū z hàn què cháo（）李代桃僵那屋内必是鸡飞狗跳不得安宁【答案】（1）妖娆【解析】（1）“yāo ráo”应写作“妖娆”【答案】（2）丰润【解析】（2）“fēng rùn”应写作“丰润”【答案】（3）随机应变【解析】（3）“suí jī yìng biàn”应写作“随机应变”【答案】（4）鸠占鹊巢【解析】（4）“jiū zhàn què cháo”应写作“鸠占鹊巢”三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）6.（1）下列句子中画线字解释错误的一项是（）6.（2）下列句子中的“之”与“千古之名焉可灭”中的“之” 意义和用法不同的一项是（）6.（3）翻译下面的句子①朝屯雪山下暮宿青海傍②双兔傍地走安能辨我是雄雌？6.（4）下列说法不正确的一项是（）6.（5）下列句子使用的修辞手法与“将军百战死壮士十年归”相同的一项是（）A. 有子复尚少少年少年纪小B. 朔风裂人肤朔南方C. 易却纨绮裳易换D. 赏赐百千强强有余【答案】B【解析】（1）A项句意（虽然）有儿子但是年纪尚小少年少年纪小B项句意凛冽的北风足以撕裂人的皮肤朔北方C项句意换掉了华丽的闺中衣裳易换D项句意赏赐很多的财物强有余故选B【答案】B【解析】（2）例句之结构助词的A项之结构助词的B项之代词代指学过的知识C项之结构助词的D项之结构助词的故选B【答案】（3）①早晨停马在雪山之下傍晚借宿在青海湖的旁边②雄雌两兔贴近地面跑怎能辨别哪只是雄兔哪只是雌兔呢？【解析】（3）①屯停傍旁边②傍靠近、临近走跑【答案】D【解析】（4）D项“是一首抒情长诗”表述错误《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌【答案】A【解析】（5）例句运用了互文的修辞手法A项运用了互文的修辞手法B项运用了排比的修辞手法C项运用了顶真的修辞手法D项运用了比喻的修辞手法故选A四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）下列对文段内容理解不正确的一项是（）7.（2）下列对选文分析不正确的一项是（）7.（3）下列表述符合文意的一项是（）A. 本文论述的主要观点是食用野生动物会造成严重危害B. 第②段指出了食用野生动物潜藏着感染病毒的巨大风险C. 第③段主要写了食用野生动物是一些地方长期形成的饮食文化D. 第④段论述了要顺应自然、不滥杀野生动物实现人与自然的和谐相处【答案】C【解析】（1）C项第③段主要写了食用野生动物会危害公共健康【答案】D【解析】（2）D项全文采用总分总的结构按提出问题——分析问题——解决问题的思路第①段提出了要整治野生动物市场的问题第②③段分析了食用野生动物的危害性第④⑤段解决问题第④段论述了人与自然和谐相处的问题第⑤段指出如何避免野生动物带来的社会风险【答案】B【解析】（3）A项原文说“很多要命的急病、怪病都是人在吃野生动物时传染到人身上的许多疑难杂症的元凶就是寄生在野生动物体内的细菌和病毒” 因此“人食用了野生动物就会感染病毒和得急病怪病” 是逻辑颠倒以偏概全太绝对化不合文意C项将蝙蝠放归自然还有另一方面原因是“蝙蝠在生态系统中占据着重要地位对生态平衡的维护功不可没” 文题的内容分析不完整D项原文只是说“进一步降低潜在的疫病风险” 而不是“没有了疫情病毒的潜在风险”故选B8.（1）文章写“我”和女孩的故事记叙了哪几件事？请简要概括8.（2）按照提示的要求赏析文中画线句子的表达效果①我有些担心她莫不是在骗我吧？但一看到她那双晶莹剔透的大眼睛我又有些不相信（人物描写）②小女孩突然大叫起来“妈妈没有走她活着在我的心中她永远都活着！”（句子含意）8.（3）文章结尾写“我”回家看望母亲的情节有何作用？请结合内容分析8.（4）文章以“送给妈妈的康乃馨”为题有什么含义和作用？请结合内容加以赏析【答案】（1）①“我”给女友买花巧遇小女孩垫钱为她妈妈买礼物康乃馨②“我”开车带女孩送花了解到她妈妈慈祥性格和对学生的关爱③到陵园献花女孩妈妈背学生而牺牲的事迹让“我”深受感动④“我”送钱给女孩不去庆祝女友生日回家陪妈妈过母亲节【解析】（1）解答本题要根据人物活动按时间顺序概括注意简洁通顺本文记叙“我”和女孩之间的故事一开始“我”道花店买花送给女朋友巧遇小女孩垫钱为她妈妈买礼物康乃馨接着“我”载小女孩一程去见她妈妈二人一路交谈了解到女孩妈妈的慈祥和关爱学生然后我们进到陵园献花“我”知道真相女孩妈妈救人牺牲的事迹让“我”深受感动最后“我”送钱给女孩不去庆祝女友生日回家陪妈妈过母亲节【答案】（2）①心理描写女孩指路左拐右拐快要驶出市区反常的情况使“我”产生困惑和怀疑引出下文到陵园献花知道女孩妈妈事迹的情节设置悬念使文章波澜起伏②女孩情绪激动不愿承认妈妈离去坚持妈妈永远活在自己心中表达她对妈妈强烈的思念突出妈妈在女儿心中的崇高地位使献花的情节显得合情合理【解析】（2）①“我有些担心她莫不是在骗我吧？”是“我”心中所想属于心理描写小女孩的指路行程的反常使“我”产生困惑和怀疑从而引出下文情节“我”得知女孩妈妈的事迹同时设置悬念使文章波澜起伏②女孩说的话“妈妈没有走她活着在我的心中她永远都活着！”说明了她认为妈妈永远活在自己心中并没有离开由此表达了她对妈妈强烈的思念通过女孩的话将母亲的形象放大突出使得情节更加合情合理【答案】（3）①结尾点题深化中心小女孩捡废品卖废品攒钱买花祝福母亲的事迹打动了“我” “我”明白应该在母亲节陪伴、祝福母亲深化中心②侧面烘托丰富人物形象“我”决定不再去为女友祝贺生日回家看望母亲侧面烘托小女孩的感染力使人物形象更高大、丰满【解析】（3）解答本题要结合文本内容从写法、情感、结构等角度分析结合上文可知小女孩捡废品卖废品攒钱买花祝福母亲的事迹打动了“我” 因此结尾“我”决定不再去为女友祝贺生日回家看望母亲从内容上看文末点题深化文章主旨从写法上看结尾“我”的行为从侧面烘托表现了小女孩的品质丰富了人物形象【答案】（4）①含义康乃馨代表爱、魅力、尊敬让人想到亲情是母亲节之花代表女孩、“我”、天下儿女对母亲的思念和尊敬②作用全文记叙买花、送花、感恩母亲题目概括主要事件作为叙事和感情线索贯穿全文抒发对母亲的崇敬和感恩之情【解析】（4）解答本题时要结合文章内容从题目运用的修辞方法分析其深刻含义从内容、主旨和新颖别致的角度作答从含义上看“康乃馨”代表了爱、魅力和尊敬之情是母亲节之花文中的“康乃馨”代表着女孩、“我”、天下儿女对母亲的思念和尊敬从作用看文章以“送给妈妈的康乃馨”为题概括了全文的主要事件同时“康乃馨”作为叙事和感情线索贯穿全文抒发对母亲的崇敬和感恩之情五、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）活动之前班级为此出了一期“新同学新朋友”的黑板报其中栏目有相处之道、名人间的友谊故事、友谊的（诗词）警句请你再创设一个栏目并拟出标题9.（2）活动过程中将全班同学分为不同的小组搜集、阅读、整理有关交友的诗词文章、名言警句、交友典故等请举出一个交友的典故并简要说说典故内容9.（3）互联网丰富和改变了现代人的交友方式多种多样的网络交友方式有利也有弊请你谈谈自己的看法【答案】（1）示例同学风采展示友谊连线【解析】（1）根据黑板报的主题“新同学新朋友” 参考所给出的栏目标题可以从表达同学之间的交往和情感入手拟写小标题如同学风采展示友谊连线拟写一个即可【答案】（2）典故示例伯牙绝弦割席断交刎颈之交管鲍之交等从中任选一个简要阐述典故内容即可如选择伯牙绝弦俞伯牙与钟子期心意相通子期亡故伯牙挑断琴弦终身不再弹琴故事充分体现了俞伯牙和钟子期之间深厚的情谊【解析】（2）作答此题要注意在日常的学习中多进行积累与交友有关的典故有伯牙绝弦、管宁割席、管鲍之交、刎颈之交、胶漆之交等选择自己熟悉的一个典故进行简要阐述即可【答案】（3）示例一我认为网络交友有利网上交友打破了地域的限制空间限制时间限制年龄限制可以广交四海和全世界的朋友而且网上的朋友可以随心所欲地交流不像向身边朋友交流总有所顾忌怕说真心话示例二我认为网络交友有弊在虚拟的世界里不能做到相互了解只能听其言不能观其行而且网上所说的跟现实世界总会有所差距如果把握不好容易上当受骗（言之成理即可）【解析】（3）本题为开放型试题提出自己的观点并合理阐述理由即可可回答网络交友利大于弊理由可以从有利于扩大交友范围、拓宽知识面等方面入手也可以回答弊大于利理由可以从易遭受网络诈骗等方面入手六、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.“太阳”是艾青诗歌中的主要意象之一请你从《艾青诗选》中列举出两首以“太阳”为意象的诗歌并分析一首诗歌中“太阳”意象的作用【答案】《向太阳》《太阳》《阳光在远处》《太阳的话》《给太阳》中的任意两个例《向太阳》借歌颂太阳表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望【解析】本题考查名著积累艾青诗歌的中心意象是土地和太阳“土地”这个意象凝聚着诗人对祖国、人民以及对大地母亲深沉的爱对祖国命运深沉的忧患意识“太阳”的意象表现了诗人对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求以“太阳”为意象的诗歌有《向太阳》《黎明的通知》《太阳》等如《向太阳》一诗中太阳象征了光明和希望”从远古的墓茔/从黑暗的年代/从人类死亡之流的那边/震惊沉睡的山脉/若火轮飞旋于沙丘之上/太阳向我滚来……”诗句用“滚”字突出了太阳的磅礴气势它以不可阻挡的气势光亮地滚来了诗人以讴歌太阳来讴歌这一伟大的时代诗人在这里指明历史是不可阻挡的光明的到来是必然的。
《为民请命》莫言现代文阅读及答案
《为民请命》莫言现代文阅读及答案《为民请命》莫言现代文阅读及答案为民请命莫言钱知县坐在椅子上，感到全身的关节没有一处不痛疼。
他的心，被自己星夜奔驰、不避风霜、为民请命的行为深深地感动着。
他感到自己高尚的精神如眼前朝天大锅里牛杂汤的气味一样洋溢开来，散布在清晨的空气里。
他仿佛看到，自己的面前，跪着一大片高密东北乡的乡民，他们仰起的脸上，都挂着感恩戴德的表情。
他们的嘴里咕哝着一些淳朴简单但却感人至深的话语：青天大老爷……青天大老爷啊……他很快就受到了知府的接见。
接见的地点在知府大人的书房。
书房的墙上，挂着一幅曾任潍县县令的大画家郑板桥的墨竹。
知府眼圈发青，眼睑发红，满面倦容，连连地打着哈欠。
知县详细地汇报了高密东北乡事件的前因后果和德国人在高密东北乡制造的骇人惨案，话语中透露出对德国人的愤怒和对老百姓的同情。
知府听罢汇报，沉思良久，开口第一句话就是：“高密县，刁民头子孙丙抓到了没有？”知县嗯了一下，答道：“回大人，孙丙潜逃，尚未归案。
”知府盯着知县的脸，眼睛如锥子，扎得知县局促不安。
知府干干地笑了几声，悄悄地问：“年兄，听说你跟孙丙的女儿……哈哈哈……那女人到底有何妙处，能让你如此痴迷？”知县张口结舌，冷汗涔涔而下。
“为什么不回话？”知府变颜呵斥。
“回大人，卑职与孙丙之女，并无苟且之事……卑职不过是喜食她做的狗肉而已……”“钱年兄，”知府的脸上，又出现了亲切关怀的表情，他用一种类似于语重心长的腔调说，“你我同食国家俸禄，同受皇太后、皇上隆恩，应该尽心办事，方能对得起自己的良心；倘若为了一己私情，徇私枉法，玩忽职守，那可就……”“卑职不敢……”“死几个顽劣刁民，算不了什么大事，”知府平心静气地说，“如果德人能就此消气，不再寻衅，也未尝不是一件好事。
”“可那二十七条人命……”知县道，“总要对百姓有个交代……”“还要什么交代？”知府拍案道，“难道还指望德人赔款偿命？”“总要有个是非，”知县道，“要不我这县令，无颜见高密百姓。
2023-2024学年初中语文部编版五四制九年级上第四单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计6小题每题3分共计18分）1.下列选项中没有错别字的一句是（）A. 有人说山穷水进走投无路陷入绝境等死而已不能创造B. 也许因为我们不过是小小的草民即便怀有效仿的渴望也总是可望而不可及便以位卑宽宥了自己C. 我也端详了一下那个人他又老又脏满脸皱纹眼光始终不离开他手里的活儿D. 我一直盯着父亲看他郑重其是地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去【答案】C【解析】A项“山穷水进”应写作“山穷水尽”B项“可望而不可及”应写作“可望而不可即”D项“郑重其是”应写作“郑重其事”故选C2.下列关于文学文化常识运用不正确的一项是（）A. “风骚”本指《诗经》中的“国风”和《楚辞》中的《离骚》后来泛指文章辞藻B. 古人对自己的谦称有“愚、敝、子”等称对方或对方亲属有“令、尊、贤、仁”等对尊长的称谓有“足下、先生、大人”等C. “记”是古代的一种文体主要是记载事物并通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解即景抒情托物言志D. 男子到二十岁时举行“加冠”（束发带帽）表示已经成年后人常用“冠”和“加冠”表示男子年已二十【答案】B【解析】B项“子”指古代对男子的美称也可用以尊称对方3.下列句子中画线字的注音没有错误的一句是（）A. 然在一整天激战中我已歼（qiān）灭及击溃一切抵抗之敌B. 这个出身于名门望族的男子长相粗劣（lè）生就一张田野村夫的脸孔C. 什么样的钹（bō）声能响亮到足以歌颂它那得来不易的刹那欢愉呢？D. 东山的糜（méi）子西山的谷肩膀上的红旗手中的书【答案】D【解析】A项“歼灭”的“歼”应读作“jiān”B项“粗劣”的“劣”应读作“liè”C项“钹声”的“钹”应读作“bó”故选D4.下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是（）A. 冠礼是古代男子成年时（二十岁）加冠的礼节因为男子二十岁行冠礼所以后世将二十岁称作“弱冠”B. 小兰在刚开张的小店里买到了她心仪的音乐盒她兴奋地对店主说“下次我还会惠顾贵店的”C. 重阳是中国的传统节日这一天有赏菊、饮菊花酒、登高和插茱萸等习俗“遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人”这就与重阳节有关D. 冬至是二十四节气之一这一天白天最短谚语云“十月一冬至到家家户户吃水饺” 这种习俗是因纪念“医圣”张仲景冬至舍药留下的南方地区还有吃汤圆、吃狗肉等习俗【答案】B【解析】B项“惠顾”是敬辞不可用于自己5.下面关于文学作品内容及常识的表述不正确的一项是（）A. 劝说别人需要艺术《孙权劝学》中孙权以君主的身份居高临下命令吕蒙要当权掌管事务就务必学习吕蒙迫不得已“乃始就学” 可见孙权说话无艺术对下属不关心B. 小人物也有光芒阿长粗俗却善良杨绛笔下的老王悲苦却仁义《台阶》中的父亲卑微却坚韧这些作品中的小人物令作者或感激怀念或悲悯愧疚或敬重疼惜C. 革命理想高于天《黄河颂》中光未然借歌颂黄河进而歌颂伟大坚强的民族精神《老山界》则真实叙述了红军翻越老山界的全过程展现红军坚强的意志和乐观主义精神D. 抒情方式有不同《假如生活欺骗了你》中诗人普希金直抒胸臆以第二人称真诚劝慰人们要相信未来而《未选择的路》中弗罗斯特则借助树林、荒草等意象来阐释哲理【答案】A【解析】A项孙权先指出“学”的必要性再现身说法使吕蒙“乃始就学” 由此可见孙权善劝既对吕蒙关心又不失君主身份6.语法知识分析正确的一项是（）A. 放松下来、漂亮极了、热得难受、完全相信都是补充短语B. “邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子”这句话主干是邓稼先是中国的儿子C. “别在那儿偷偷笑了！”和“我要高声赞扬白杨树！”都是感叹句D. “他酒没沾唇心早就热了”这个句子运用了夸张的修辞手法【答案】D【解析】A项“完全相信”是偏正短语B项这句话主干是邓稼先是儿子C项“别在那儿偷偷笑了！”是祈使句故选D二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）7.（1）下列画线词语解释有错误的一项是（）7.（2）下列句子中画线的文言虚词的用法相同的一项是（）7.（3）对【甲】文有关句子的理解和分析不正确的一项是（）7.（4）下面对《卖油翁》赏析不正确的一项是（）7.（5）下列对【丙】文的分析不符合文章意思的一项是（）7.（6）请用“/”给文中画线部分断句（限三处）夫人好学虽死若存不学者虽存谓之行尸走肉耳！7.（7）请将下面的句子翻译成现代汉语乃取一葫芦置于地以钱覆其口徐以杓酌油沥之自钱孔入而钱不湿A. 释担而立（放下）B. 但微颔之（下巴）C. 睨之久而不去（形容不在意）D. 酌油知之（倒入）【答案】B【解析】（1）B项句意只是对他微微点头（意思是略微表示赞许）颔点头【答案】C【解析】（2）A项介词凭靠/介词用B项介词用/表目的的连词来C项介词凭凭借D项介词用/动词认为故选C【答案】C【解析】（3）C项“实写将军拼死作战壮士十年后归来的情景”错误这两句运用了互文的手法意思是将军和战士经历了很多战斗许多将士战死沙场木兰等幸存者胜利归来由此可知这两句写了将士们拼死作战木兰等幸存者胜利归来的情景【答案】B【解析】（4）B项“引发冲突主要因素是陈尧咨的态度”错误因为卖油翁“但微颔之” 故引发冲突的主要因素应该是卖油翁的态度【答案】B【解析】（5）B项“都表现了他的勤奋好学精神”错误由“门徒悦其勤学”可知“净衣更易”的对象是“门徒” 并不能体现任末的勤奋好学【答案】（6）夫人好学/虽死若存/不学者虽存/谓之行尸走肉耳！【解析】（6）“夫”是句首发语词“好学”是“人”的谓语故应在“学”后断开“不学者虽存”主语是“不学者” 与前句主语不一致故应在“不学者”前断开“不学者虽存”意思是不学的人即便是活着句意完整故应在“虽存”后断开故应断句为夫人好学/虽死若存/不学者虽存/谓之行尸走肉耳！【答案】（7）老翁于是拿出一个葫芦放在地上把一枚铜钱盖在葫芦口上慢慢地用油杓舀油滴入葫芦里油从钱孔注入而钱却没有湿【解析】（7）覆盖徐慢慢地杓同“勺”三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.（1）随着诗人的行踪、所见的不同其情感也在不断地发生变化请结合全诗简要分析8.（2）题目中的“道士”在诗中并没有出场但处处可见诗歌塑造了一个怎样的道士形象？是怎样塑造的？请结合全诗简要分析【答案】【解析】【答案】【解析】四、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）9.（1）文章第①段写到北平、伦敦的冬天还有热带地方的天气有什么作用？9.（2）请从修辞手法的角度简要分析下面两个句子的表达效果①这一圈小山在冬天特别可爱好像是把济南放在一个小摇篮里他们全安静不动地低声地说“你们放心吧这儿准保暖和”②这块水晶里包着红屋顶、黄草山像地毯上的小团花的小灰色树影9.（3）作者为什么认为济南是一个“理想的境界”？【答案】（1）开篇通过不同地域的对比突出济南冬天温晴的特点赞扬济南是“宝地”【解析】（1）本文写的是济南的冬天第①段作者写到北平、伦敦、热带的天气其目的是以亲身感受通过对比写济南冬天无风声、无重雾、无毒日的“奇迹”“怪事” 突出济南冬天“温晴”的特点表达了对济南的赞扬【答案】（2）①运用比喻、拟人的修辞手法把济南外围的小山比作小摇篮又把山人格化生动地写出了济南温晴舒适的特点表达了作者对济南的山的热爱之情②运用比喻的修辞手法形象地写出了济南冬天的水的澄澈空灵表达了作者对济南的冬天的喜爱之情【解析】（2）解答本题时先指出修辞手法然后结合语句具体阐释修辞手法的表达效果以及作者要表达的情感①“这一圈小山在冬天特别可爱好像是把济南放在一个小摇篮里” 把“济南外围的小山”比作“小摇篮” 运用了比喻的修辞手法生动形象地描写了济南外围的小山的形势“把济南放在一个小摇篮里”“他们全安静不动地低声地说” 赋予山以人的言行和思想感情运用了拟人的修辞手法写出了济南温晴舒适的特点字里行间流露出作者对济南的山的热爱之情②根据前文“由澄清的河水慢慢往上看吧空中半空中天上自上而下全是那么清亮那么蓝汪汪的整个的是块空灵的蓝水晶”可知“这块水晶”指的是冬天的济南城将“冬天的济南城”比作“水晶” 运用了比喻的修辞手法形象地写出了水的澄澈空灵表达了作者对济南冬天的喜爱之情【答案】（3）作者喜爱济南冬天的“温晴” 不只是喜爱某种气候而是喜爱其中包含的某种温和明朗的美感写的既是“济南的冬天” 一个季节又是“冬天的济南” 是一个城市的气质【解析】（3）根据第②段“一个老城有山有水全在蓝天下很暖和安适地睡着只等春风来把他们唤醒这是不是个理想的境界”一句可知“理想的境界”即指济南冬天“温晴”的特点但作者不仅仅是喜爱某种气候而是喜爱其中包含的某种温和明朗的美感这是济南的独特气候和山水赋予老城的灵性对于作者而言本文不仅写的是“济南的冬天” 一个季节因为文章结尾句用“冬天”修饰“济南” 抒发了对“冬天”这个特定时令里的济南的感受所以本文写的又是“冬天的济南” 是一个城市的气质10.（1）给画线的字注音琴弦（）势不可当（）10.（2）阿炳第一次来到“天下第二泉” 什么声音也听不见原因是________10.（3）选文中阿炳“积淀已久的情怀”指________10.（4）下列对选文内容的理解不正确的一项是（）10.（5）读了这篇短文你仿佛看到了什么？听到了什么？你想对阿炳说些什么？【答案】（1）xián, dāng【解析】（1）略【答案】（2）阿炳年纪还小对生活缺乏经验缺乏阅历【解析】（2）略【答案】（3）深沉的叹息伤心的哭泣激愤的倾诉倔强的呐喊【解析】（3）略【答案】A【解析】（4）A项“总领全文”表述不当应是“为下文故事的发展做铺垫”【答案】（5）示例我仿佛看见了阿炳坐在泉水边静静地演奏着那曲《二泉映月》听到了那情绪饱满的琴声我想对阿炳说振作起来总会有美好的那么一天的！【解析】（5）略11.（1）下列对原文内容的相关分析不准确的一项是（）11.（2）根据原文内容下列说法正确的一项是（）11.（3）结合全文简要概括作者认为“知音”和“粉丝”不能相互替代的理由A. 文章引用钟子期与俞伯牙的故事目的是阐述作为“知音” 接受者能准确把握作品主旨与创作者在精神层面产生深度契合B. 文章第②③段分别阐述了“知音”和“粉丝”各自的来历、内涵和大众的评价让读者明白两者是不同文艺种类的接受者C. 为使读者对“知音”和“粉丝”有进一步的认识文章第④⑤⑥段分别从文本辨识力、参与方式和文本生产力等方面加以详细阐述D. 文章层次清晰结构严谨多处运用了举例论证增强了论证效果形象贴切的比喻使论述更加生动透彻【答案】A【解析】（1）A项分析不全面目的应该是阐述“知音”内涵的两个方面一是接受者能准确把握、解读出作品的主旨从而经由作品接受者与创作者在精神层面产生深度契合二是以作品理解为基础创作者与接受者形成相互依赖、相互需要乃至相互尊重的关系【答案】D【解析】（2）A项“知音”与创作者相互依赖的关系不是“生活中”的B项曲解文意“他们更注重消费与明星有关的衍生产品”错原文是“他们不会仅仅停留在对小说、影视作品、歌曲等原作本身的欣赏上还会进一步消费许多衍生产品” 并没有在程度上进行比较C项“审美价值不高”错误可以据“流行文艺也的确包含有别于高雅艺术的美学旨趣”来判断故选D【答案】（3）①“知音”被默认为高雅文艺的欣赏者“粉丝”被限定特指大众文化的欣赏者大众文化在使用中的确具备活跃的意义再生产功能而且流行文艺也的确包含有别于高雅艺术的美学旨趣②“粉丝”对于特定文本也存在敏锐的辨识力“知音”的生产力主要表现在分析精辟的批评文本上“粉丝”的生产力不会停留在文本的消费上而是以文化工业产品为资源创造出大量的、丰富的新文本③二者都得有以文本辨识为基础的热爱将“粉丝”与“知音”并置能建构一种相互映照的批判视野【解析】（3）根据“‘知音’有意无意地被默认为高雅文艺的欣赏者”“尽管现在人们能以一种理解的眼光来看待‘粉丝’ 但其被限定特指大众文化的欣赏者却是事实”“粉丝对于特定文本是存在敏锐的辨识力的”“而‘知音’呢他们的生产力主要表现在分析精辟的批评文本上此外很难看到其他类型的新文本”“粉丝欣赏要求突破高雅文艺欣赏所规定的‘距离’ 使欣赏化为广场式的狂欢”“‘知音’则更尊重作家的创作意图或作品主题”等处概括作答即可五、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）12.初三（七）班的同学们学完了小说单元后感慨纷纷觉得作家们写得真好写出了立体的人、多面的人也从小说里感受到了不一样的人生觉出了人生的许多境况觉得小说中的人物真要好好去品味咂摸他们准备开展题为“小说人物我评说”的综合性学习活动请你从下面挑选一个人物依照示例写一段简短的话向同学们介绍你所要评说的人物供选人物闰土、杨二嫂、于勒、杜小康、刘姥姥示例林冲﹣﹣在梁山泊英雄中排行第六马军五虎将中第二员初充太尉府八十万禁军教头可谓武艺高强、勇而有谋被高俅陷害在发配沧州时幸亏鲁智深在野猪林相救才保住性命被发配沧州牢城看守天王堂草料场时却又一再表现出为人的安分守己、循规蹈矩可叹人性之复杂!【答案】示例一闰土﹣﹣中国亿万劳苦大众的代表少年相识项带银圈敢同凶恶的猹一争高下却灰头土脸六个孩子的生计压弯了他的脊背这是一个典型的中国农民、质朴、但又近乎麻木示例二于勒﹣﹣年轻时行为不正被家人打发到美洲打算补偿亲人的损失流落到游船上凭借自己的双手谋生这是一个生活的不幸者杨二嫂﹣﹣一个城镇小市民的典型年轻时虽靠美貌招徕生意二十年后刻薄可恶虚伪逢迎污蔑闰土令人感到可悲和无奈杜小康﹣﹣曾经是油麻地最令人羡慕的孩子家境优渥家庭突发变故又遭受失败他毅然挑起生活的重担诠释了什么是责任和担当刘姥姥﹣﹣出身贫困却有生存的大智慧在贾府甘受取笑心怀感激一个普普通通的农村老妇人善良、知恩图报【解析】13.阅读以下几则材料探究让老年人更好地融入互联网时代的良策材料一中国互联网络信息中心的调查显示截至2020年6月我国仍有1.5亿多老年人没能及时搭上信息化快车“微信这些东西我不懂也不想学、人老了记不了这么多事了能记得自己吃喝就不错了”来自深圳的李爷爷总是对学习新技能持抗拒态度近日江西赣州61岁的黄女士被短视频平台的“假靳东”欺骗感情而离家出走的新闻让网友唏嘘不已在各种“震惊体”和养生类文章面前老年人往往成为谣言传播的“易感人群” 由于年轻人工作忙与老年人的沟通交流较少精神世界的空虚使得他们喜欢转发信息以吸引关注、创造谈资材料二一些APP丰富了老年人的生活但记者采访中发现一些APP的使用却让老年人犯晕有的软件操作复杂有的需要自行设定等等不过今年国庆假期期间一张拍摄于江苏无锡火车站的照片在网络上刷屏并收获了近20万点赞量照片上除了需要出示健康码的正常通道无锡火车站还为使用老年机、没有手机、不会中请健康码的旅客开通了一个“无健康码通道” 对于没有智能手机的旅客该通道的志愿者会问其手机号查询他们的14天行动轨迹确认没问题后再向其发放纸质通行证【答案】①老人自己要勇于接受和学习新生事物提高应对数字化生活的信心②年轻子女积极耐心帮助老人使用网络帮助辨别网络谣言与陷阱③互联网平台上多些专属老年人用的、简单又实用的APP 考虑老年人实际感受④要给中老年人提供多元选择和替代方案解决老年人在智能技术方面的困难【解析】本题考查材料分析探究能力①由材料一”来自深圳的李爷爷总是对学习新技能持抗拒态度“可知老年人应该改变观念勇于接收和学习新事物②由材料一”由于年轻人工作忙与老年人的沟通交流较少精神世界的空虚使得他们喜欢转发信息以吸引关注、创造谈资”可知子女应该多和老人交流积极耐心帮助使用网络帮助他们辨别网络谣言与陷阱③由材料二“一些APP的使用却让老年人犯晕有的软件操作复杂有的需要自行设定“可知互联网平台上应考虑老年人实际感受和接受能力多些专属老年人用的、简单又实用的APP ④由材料二“无锡火车站还为使用老年机、没有手机、不会中请健康码的旅客开通了一个‘无健康码通道“可知各行业和政府部门要给中老年人提供多元选择和替代方案解决老年人在智能技术方面的困难六、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）14.（1）“我自有法力收他”“他”是谁？请简述菩萨怎样将“他”收服？14.（2）古典名著的回目大多对仗工整内容丰富请你根据相关内容从下列备选词语中选择相关内容完成回目黑河妖孽擒僧去 _______________ （《西游记》第四十三回）备选东海龙子西洋回捉鼍（tuó）降魔【答案】（1）①红孩儿菩萨用诱敌深入之计将红孩儿陷于天罡刀刀丛中并给他套（戴）上了金箍儿收他做了善财童子【解析】（1）根据“菩萨拔杨柳枝蘸甘露把他手心里写一个迷字”“捏着拳头快去与那妖精索战许败不许胜败将来我这跟前我自有法力收他”等内容可知选段出自《西游记》第四十二回“大圣殷勤拜南海观音慈善缚红孩” 其中“他”指的是红孩儿菩萨用诱敌深入之计将红孩儿陷于天罡刀刀丛中并给他套（戴）上了金箍儿收他做了善财童子这才收服了红孩儿【答案】（2）西洋龙子捉鼍回【解析】（2）《西游记》四十三回讲述的是师徒四人来至黑水河畔黑水滔滔妖怪变化梢翁渡唐僧过河半途将唐僧与八戒摄入河底沙僧入河与妖怪相斗被妖怪使法打败妖怪所霸占的水河公主甚为怜悯唐僧暗地设计相救悟空得黑水河神指点寻西海龙王遇见妖怪派来请龙王赴宴的鱼精悟空夺来请贴方知妖怪是西海龙王的外甥黾龙悟空大闹龙宫龙王连忙派摩昂太子前去收伏鼍龙不听太子劝告二人一番恶斗最终太子捉住鼍龙据此可对出回目的下联应为西洋龙子捉鼍回。
高考总复习语文文档：第三部分 专题二 文学类文本阅读 专题提能(七) Word版含解析
专题提能(七)阅读下面的文字，完成1～3题。
把命交给你纪富强八年前，芙蓉街发生过一起血案。
关老九因宅基地纠纷，夜间持斧头闯入邻居家行凶。
那是芙蓉街有史以来最惨的凶案，也是民警老安一辈子的污点。
八年前，局里照顾患有股骨头坏死的老安，将他从乡下派出所调到老城区芙蓉街一带当片儿警。
老安很知足。
芙蓉街虽处老城区，暂住人口鱼龙混杂，摸排起来耗费精力，可好歹离家近，就诊方便，还和家人多了些团圆的时间。
可老安万万没想到，在他上岗的第二个月，凶案就发生了。
那么大的案子，当时震惊了整个县城。
老安也蒙了。
他刚来，跟关老九还不熟，巧的是案发前两天他还去关家走访过。
对于凶案没能预察，老安脱不了责任。
而且案发后关老九一直在逃，社会反响很不好，上头若再不给个处分，老安自己都觉得脸上挂不住了。
可等处分真的来了，老安又觉得实在太沉重了。
既扣票子又扣荣誉，竟连党性也被质疑了。
后来，有同事开导他：“算了，想开些吧，关老九那晚喝了酒，心理扭曲，三十多岁的人了，买不起楼娶不起媳妇，好不容易在旧宅基地上划出块地方盖房，还让邻居加盖的东屋挤占了过道，他平时从没反映过，那晚纯属激情犯罪，换谁也阻止不了！”老婆也不止一次劝慰他：“天底下有些事就该着发生，这就是命，只要工作没丢怕啥，这日子还得往下过呢。
”话是这么说，可从此以后，老安在芙蓉街就像变了一个人。
起早贪黑，干活儿玩儿命，整天拖着条病腿斜着身子在芙蓉街上穿行，像跟谁赌气似的，没两个月就将情况吃了个透，没半年就调解了近百起纠纷，还帮扶了两个困难户，救过三条人命，警务室里挂满了红灿灿的锦旗。
一晃，八年过去了。
八年间，芙蓉街已从过去古色古香的矮房陋巷，成了破败不堪、钉子户密集的棚户区。
八年间，老安换了四届、七任上司，自己却始终像芙蓉街这张油毡上的一枚图钉，深深地扎根，渐渐地生锈，成为街上理所当然又似乎亘古不变的一分子。
八年间，老安获得过不少荣誉，当年的处分早已随风远去，唯独不变的是老安一如既往的干劲儿和他心中的那一口气。
2023年辽宁省盘锦市中考一模语文试题(含答案解析)
2023年辽宁省盘锦市中考一模语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、字词书写1．请用正楷字将下面的汉字（含标点符号）抄写下来，要求书写正确、端正、整洁。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
二、选择题A．杜甫，字子美，唐代伟大的现实主义诗人。
我们学过他的《茅屋为秋风所破歌》《春望》等诗歌。
他的诗被称为“诗史”，其风格沉郁顿挫。
“三吏”“三别”是他现实主义诗篇的光辉顶点。
B．《范进中举》选自《儒林外史》。
《儒林外史》是我国清代的一部长篇讽刺小说，主要描写明清时期科举制度下读书人及官绅的活动和精神面貌。
作者吴敬梓，字敏轩，号粒民，清代小说家。
C．鲁迅在《琐记》中文章主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程，作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求职的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。
D．假孙悟空神通广大，沙僧、观音菩萨、玉帝、唐僧等均不能辨出真假，直至来到地藏王菩萨面前被佛祖轻而易举判出真假。
真悟空打死假悟空，师徒团聚。
三、名著阅读6．从下面两个作品中任选一部，举出具体例子谈谈作品的语言特色。
《繁星•春水》《骆驼祥子》四、句子默写五、选择题8．阅读回答问题。
山坡羊•潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
望西都，意踌躇。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
兴，百姓苦；亡，百姓苦。
蟾宫曲•叹世（其二）马致远咸阳百二山河①，两字功名，几阵干戈。
项废东吴，刘兴西蜀，梦说南柯②。
韩信功兀的般③证果④，蒯通⑤言那里是风魔？成也萧何，败也萧何；醉了由他！【注释】①百二山河：谓秦地形势险要，利于攻守，两万兵力可抵百万。
②梦说南柯：淳于棼（fén）昼梦入大槐安国，被招为附马，在南柯郡做了二十年的太守，备极荣宠。
后因战败和公主去世，被遣归。
醒来才知道是南柯一梦。
所谓大槐安国，原来是宅南槐树下的蚁穴。
③兀的般：如此，这般。
《为人民服务》阅读及答案
《为人民服务》阅读及答案阅读《为人民服务》片段，完成练习。
（12分）我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。
我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。
张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。
人总是要死的，但死的意义有不同。
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。
张思德是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
不管是什么人，谁向我们指出都行。
只要你说的对，我们就改正。
你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。
只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定回兴旺起来的。
1、在文中空白处加上标点符号。
（2分）2、查字典，填空。
“鸿”用音序查字法先查 H，部首查字法应查：氵。
“精”应查米部，再查 8 画。
“精”在字典里的解释有：A、经提炼或挑选的；B、精通；C、细。
“精兵简政”应选以上（C）解释。
3、《为人民服务》是毛泽东同志在1944年9月8日为纪念张思德同志而作的演讲。
（2分）4、请用“”划出第二段的中心句。
5、读句子，先理解加点的词，再说说句子的意思。
（4分）（1）我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。
完全：百分之百.也就是说除了为人民服务,再也没有别的目的。
彻底：就是贯彻到底.不管什么时候,不管什么工作,都应该为人民谋利。
我们队伍的宗旨就是为人民服务。
（2）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
固：本来或：有的重（轻）于：比…还重（轻）人总是要死的，有的人的死重于泰山（如屈原，司马迁，雷锋），有的人的死轻于鸿毛（如陈兆丰，秦桧，纣王）6、死得“比泰山还重”是因为他为人民服务而死；死得“比鸿毛还轻”是因为他为替剥削人民和压迫人民的人去死。
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《为民请命》莫言现代文阅读及答案
为民请命
莫言
钱知县坐在椅子上，感到全身的关节没有一处不痛疼。
他的心，被自己星夜奔驰、不避风霜、为民请命的行为深深地感动着。
他感到自己高尚的精神如眼前朝天大锅里牛杂汤的气味一样洋溢开来，散布在清晨的空气里。
他仿佛看到，自己的面前，跪着一大片高密东北乡的乡民，他们仰起的脸上，都挂着感恩戴德的表情。
他们的嘴里咕哝着一些淳朴简单但却感人至深的话语：青天大老爷……青天大老爷啊……
他很快就受到了知府的接见。
接见的地点在知府大人的书房。
书房的墙上，挂着一幅曾任潍县县令的大画家郑板桥的墨竹。
知府眼圈发青，眼睑发红，满面倦容，连连地打着哈欠。
知县详细地汇报了高密东北乡事件的前因后果和德国人在高密东北乡制造的骇人惨案，话语中透露出对德国人的愤怒和对老百姓的同情。
知府听罢汇报，沉思良久，开口第一句话就是：“高密县，刁民头子孙丙抓到了没有？”
知县嗯了一下，答道：“回大人，孙丙潜逃，尚未归案。
”
知府盯着知县的脸，眼睛如锥子，扎得知县局促不安。
知府干干地笑了几声，悄悄地问：“年兄，听说你跟孙丙的女儿……哈哈哈……
那女人到底有何妙处，能让你如此痴迷？”
知县张口结舌，冷汗涔涔而下。
“为什么不回话？”知府变颜呵斥。
“回大人，卑职与孙丙之女，并无苟且之事……卑职不过是喜食她做的狗肉而已……”
“钱年兄，”知府的脸上，又出现了亲切关怀的表情，他用一种类似于语重心长的腔调说，“你我同食国家俸禄，同受皇太后、皇上隆恩，应该尽心办事，方能对得起自己的良心；倘若为了一己私情，徇私枉法，玩忽职守，那可就……”
“卑职不敢……”
“死几个顽劣刁民，算不了什么大事，”知府平心静气地说，“如果德人能就此消气，不再寻衅，也未尝不是一件好事。
”
“可那二十七条人命……”知县道，“总要对百姓有个交代……”
“还要什么交代？”知府拍案道，“难道还指望德人赔款偿命？”
“总要有个是非，”知县道，“要不我这县令，无颜见高密百姓。
”
知府冷笑道：“本府没有什么是非给你，你即便找到谭道台，找到袁巡抚，找到皇上皇太后，他们也不会有什么是非给你。
”
“二十七条人命啊，大人！”
“如果你尽心办事，早将那孙丙擒获，送交德人，德人就不会发兵，也就不会出那二十七条人命！”知府拍拍案上的一摞公文，冷冷一笑，道，“钱年兄，有人说你提前通风报信，才使孙丙逃逸，这话要是传到袁大人耳朵里，对年兄可是大大的不利啊！”知县汗如雨下。
“所以，对钱兄来说，当务之急不是为老百姓请命，而是速速地将那孙丙捉拿归案。
”知府道，“抓住孙丙，对上对下对内对外都好交代，抓不住孙丙，对谁都不好交代！”
“卑职明白……”
（节选自《檀香刑》，有删改）
15.如何理解“本府没有什么是非给你，你即便找到谭道台，找到袁巡抚，找到皇上皇太后，他们也不会有什么是非给你”这句话？（2分）
16.对知府大人的书房，作者只写了墙上挂着郑板桥的墨竹，联系后文看，这样写有什么作用？（5分）
17.选文中钱知县是怎样的官员？请作简要分析。
（4分）
18.莫言写人常常是一面展现人物行为的“崇高”，一面却又在字里行间消解着这种“崇高”，使读者在感动、反思中发现人物的真面目。
请结合钱县令形象的刻画做分析。
（5分）
19.文章描绘的是清朝末年的社会现实，请结合时代背景和文本，对这种社会现实作简要概括。
你认为改变这种现实的根本出路是什么？请说明理由。
（7分）
答案：
15.深刻揭示了清末政府从下到上（1分），都惧怕洋人，置国民性命于不顾的现实.（1分）
16.郑板桥在潍县是为民请命的县令（“以岁饥为民请赈，忤大吏，遂乞病归”），竹子以其中空、有节、挺拔的特性成为中国人所推崇的
谦虚、有气节、刚直不阿等美德的象征（2分）。
知府挂郑板桥的竹画是标榜自己要做郑板桥、竹一样的人（1分）。
与后文他的真实形象形成对比，具有强烈的讽刺意味。
（2分）
17.表面高尚（1分），实则卑劣（与女人苟且）（1分）、为保全自己而屈从朝廷（决定抓捕孙丙）（1分），并不是真正为民请命的人（1分）。
18.作者在行文中多次写出钱县令的“高尚”，如星夜奔驰、不避风霜、为民请命，以致全身的关节没有一处不痛疼；又如他在向知府汇报时表现出对德国人的愤怒和对老百姓的同情，在遭到知府训斥时仍不忘“是非”“总要对百姓有个交代”“二十七条人命”（2分）。
又在字里行间处处消解这种“高尚”，比如，是自己被自己所谓的“高尚”行为感动，“高尚的精神如眼前朝天大锅里牛杂汤的气味一样洋溢开来”，他高尚的外表下，又和女人做出苟且之事，并辩称是喜食她做的狗肉等（2分），使读者先感动，又觉得不妥，在细思中发现人物的本质，使揭露更深刻（1分）。
19.第一问：外敌侮民、民被迫反抗、官僚惧敌压民（3分）。
第二问言之有理即可（出路2分，理由2分）。