语言文字示范校汇报课件
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语言文字规范化示范学校汇报材料模板60页PPT
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 朽。——乔 特
语言文字规范化示范学校汇报材料模板
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 朽。——乔 特
语言文字规范化示范学校汇报材料模板
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
幼儿园语言文字规范化示范校汇报课件
背景
随着教育改革的深入，幼儿园语言文字规范化越来越受到重视。为了提高幼儿 园教学质量，促进幼儿语言能力发展，我园积极开展语言文字规范化工作，并 取得了一定的成效。
汇报内容概述
语言文字规范化工作介绍
介绍我园在语言文字规范化方面所采取的措 施和取得的成果。
教学经验分享
分享教师在语言文字规范化教学中的经验和 心得，为其他教师提供参考。
幼儿语言能力发展情况
分析幼儿在语言文字学习方面的进步和存在 的问题，提出相应的解决方案。
展望未来
展望我园在语言文字规范化方面未来的发展 方向和目标。
02
幼儿园语言文字规范化工作概况
语言文字规范化政策解读
1 2
语言文字规范化政策背景
介绍国家语言文字规范化的相关政策文件，强调 语言文字规范化在幼儿园教育中的重要地位。
通过规范化的语言文字教学，传承和 弘扬中华优秀传统文化，增强幼儿的 民族自豪感和文化自信心。
培养良好语言习惯
帮助幼儿从小养成良好的语言习惯， 为将来的学习和成长打下坚实的基础 。
03
幼儿园语言文字规范化示范校建设成果
示范校建设目标与计划
目标
建立语言文字规范化的幼儿园， 提高幼儿的语言文字应用能力。
02
评估幼儿园教师语言文字能力水平，分析教师在教学中存在的
问题和困难。
幼儿园语言文字规范化工作成效
03
总结幼儿园在语言文字规范化方面取得的成效和经验。
幼儿园语言文字规范化工作的重要性
提高幼儿语言表达能力
传承和弘扬中华文化
通过规范化的语言文字教学，提高幼 儿的语言表达能力，促进幼儿的认知 和思维能力发展。
经验教训
总结项目实施过程中的经验教训，包括成功做法、存在问题、改进措 施等。
随着教育改革的深入，幼儿园语言文字规范化越来越受到重视。为了提高幼儿 园教学质量，促进幼儿语言能力发展，我园积极开展语言文字规范化工作，并 取得了一定的成效。
汇报内容概述
语言文字规范化工作介绍
介绍我园在语言文字规范化方面所采取的措 施和取得的成果。
教学经验分享
分享教师在语言文字规范化教学中的经验和 心得，为其他教师提供参考。
幼儿语言能力发展情况
分析幼儿在语言文字学习方面的进步和存在 的问题，提出相应的解决方案。
展望未来
展望我园在语言文字规范化方面未来的发展 方向和目标。
02
幼儿园语言文字规范化工作概况
语言文字规范化政策解读
1 2
语言文字规范化政策背景
介绍国家语言文字规范化的相关政策文件，强调 语言文字规范化在幼儿园教育中的重要地位。
通过规范化的语言文字教学，传承和 弘扬中华优秀传统文化，增强幼儿的 民族自豪感和文化自信心。
培养良好语言习惯
帮助幼儿从小养成良好的语言习惯， 为将来的学习和成长打下坚实的基础 。
03
幼儿园语言文字规范化示范校建设成果
示范校建设目标与计划
目标
建立语言文字规范化的幼儿园， 提高幼儿的语言文字应用能力。
02
评估幼儿园教师语言文字能力水平，分析教师在教学中存在的
问题和困难。
幼儿园语言文字规范化工作成效
03
总结幼儿园在语言文字规范化方面取得的成效和经验。
幼儿园语言文字规范化工作的重要性
提高幼儿语言表达能力
传承和弘扬中华文化
通过规范化的语言文字教学，提高幼 儿的语言表达能力，促进幼儿的认知 和思维能力发展。
经验教训
总结项目实施过程中的经验教训，包括成功做法、存在问题、改进措 施等。
语言文字工作汇报材料PPT课件
58
7.亲子吟诵唱舞 秀经典
59
7.亲子吟诵唱舞 秀经典
60
7.亲子吟诵唱舞 秀经典
61
亲子诵读比赛颁奖
8.书法比赛颁奖
63
9.微型课比赛颁奖
64
10.我是中国娃 爱讲普通话
65
班级举行的诵读比赛
2014年9月邀请专家吕伟来园讲座
市实验幼儿园学前教育专家吕伟园长向家 长及孩子推荐的几本书：《会阅读的孩子 更成功》（韩.南美英著，宁利 译）；《从 幼儿园大清华园》王红兵；《每个孩子都 能爱上阅读》（中国 刘思任 王稼雪）；《 朗读手册》（美国崔利斯 著，沙永玲,麦奇 美，麦倩宜 译
六、用语用字社会影响
44
45
七、活动剪影
1.“小青蛙”故事演讲比赛
经典诵读比赛
2.国学经典 吟诵唱舞
经典诵读比赛 2.国学经典 吟诵唱舞
49Leabharlann 七、教师普通话演讲比赛颁奖
3.演讲比赛颁奖
54
4.故事表演
55
5.亲子吟唱古诗词 书香古韵展风采
56
6.国学经典古韵秀
57
6.国学经典古韵秀
八、“四个不为”专项治理演讲比赛
68
八、全县爱国主义读书教育活动
69
九、语言文字工作获奖证书
70
其他语言文字工作活动
71
十、其他语言文字工作活动
推普窗口
72
十、其他语言文字工作活动
推普窗口
73
十、其他语言文字工作活动 推普窗口
74
十、其他语言文字工作活动 推普窗口
75
谢 谢！
师 ◆ 会议内容：蒋园长在语言文
字规范规范化会议上的动员 讲话 ◆ 记录人： 谢娟
7.亲子吟诵唱舞 秀经典
59
7.亲子吟诵唱舞 秀经典
60
7.亲子吟诵唱舞 秀经典
61
亲子诵读比赛颁奖
8.书法比赛颁奖
63
9.微型课比赛颁奖
64
10.我是中国娃 爱讲普通话
65
班级举行的诵读比赛
2014年9月邀请专家吕伟来园讲座
市实验幼儿园学前教育专家吕伟园长向家 长及孩子推荐的几本书：《会阅读的孩子 更成功》（韩.南美英著，宁利 译）；《从 幼儿园大清华园》王红兵；《每个孩子都 能爱上阅读》（中国 刘思任 王稼雪）；《 朗读手册》（美国崔利斯 著，沙永玲,麦奇 美，麦倩宜 译
六、用语用字社会影响
44
45
七、活动剪影
1.“小青蛙”故事演讲比赛
经典诵读比赛
2.国学经典 吟诵唱舞
经典诵读比赛 2.国学经典 吟诵唱舞
49Leabharlann 七、教师普通话演讲比赛颁奖
3.演讲比赛颁奖
54
4.故事表演
55
5.亲子吟唱古诗词 书香古韵展风采
56
6.国学经典古韵秀
57
6.国学经典古韵秀
八、“四个不为”专项治理演讲比赛
68
八、全县爱国主义读书教育活动
69
九、语言文字工作获奖证书
70
其他语言文字工作活动
71
十、其他语言文字工作活动
推普窗口
72
十、其他语言文字工作活动
推普窗口
73
十、其他语言文字工作活动 推普窗口
74
十、其他语言文字工作活动 推普窗口
75
谢 谢！
师 ◆ 会议内容：蒋园长在语言文
字规范规范化会议上的动员 讲话 ◆ 记录人： 谢娟
XXXX中学校语言文字工作汇报PPT
6.督导小组继续坚持每周至少一次的“推门听课”活动。
7.体艺处继续坚持一年一次的经典诵读大赛、师生书写 大赛等主题活动。
8.教务处继续坚持举办青年教师风采大赛，青年教师 演讲比赛，学生“晒课”大赛，新分新调教师“入职三课” 制度，此基础上可以组织教师基本功大赛。
9.教务处继续将教师上课说普通话，板书、备课用规 范字纳入教学督查和考核。
整体思路：“136”语言文字工作体系
一个主题：规范语言文字、促内涵式发展； 三个重点：宣传改观首位、活动落实中心、长期贯彻 保持； 六个抓手：以转变观念为抓手、以制度建设为抓手、 以教学建设为抓手、以学生建设为抓手、以活动落实 为抓手、以环境营造为抓手
二、语言文字工作具体做法
健全组织 重管理
围绕主题 强学习
从教师的备课、上课、板书、作业批改到学生的作业、课堂发言、 平常的交流，都要求说普通话、写规范字，并作为教学检查的重要内容。
备课
上课
板书
学生作业
作业批改
4.政教处牵头，督查学生使用规范字情况。
借助德育课，加强推普、使用规范字的宣传，提高学 生思想意识；督查学生手抄报、黑板报、教室展示栏的汉 字书写是否规范，并将其纳入班级常规考核。
XXXX中学校 语言文字工作现场汇报
现将语言文字工作的开展汇报如下：
学校概况 语言文字工作整体思路 具体做法 亮点特色 问题和不足 改进措施和发展思路
一、学校概况：
XX中学校现有49个教学班，其中初中21个班，高 中28个班，学生2773人，正式在编教职工165人（164 名教师、1名工人），教师本科学历149人，专科学历 15人。普通话水平测试获一级乙等 3人，二级甲等 102 人，二级乙等 59人，全校教师普通话水平100%达标。
7.体艺处继续坚持一年一次的经典诵读大赛、师生书写 大赛等主题活动。
8.教务处继续坚持举办青年教师风采大赛，青年教师 演讲比赛，学生“晒课”大赛，新分新调教师“入职三课” 制度，此基础上可以组织教师基本功大赛。
9.教务处继续将教师上课说普通话，板书、备课用规 范字纳入教学督查和考核。
整体思路：“136”语言文字工作体系
一个主题：规范语言文字、促内涵式发展； 三个重点：宣传改观首位、活动落实中心、长期贯彻 保持； 六个抓手：以转变观念为抓手、以制度建设为抓手、 以教学建设为抓手、以学生建设为抓手、以活动落实 为抓手、以环境营造为抓手
二、语言文字工作具体做法
健全组织 重管理
围绕主题 强学习
从教师的备课、上课、板书、作业批改到学生的作业、课堂发言、 平常的交流，都要求说普通话、写规范字，并作为教学检查的重要内容。
备课
上课
板书
学生作业
作业批改
4.政教处牵头，督查学生使用规范字情况。
借助德育课，加强推普、使用规范字的宣传，提高学 生思想意识；督查学生手抄报、黑板报、教室展示栏的汉 字书写是否规范，并将其纳入班级常规考核。
XXXX中学校 语言文字工作现场汇报
现将语言文字工作的开展汇报如下：
学校概况 语言文字工作整体思路 具体做法 亮点特色 问题和不足 改进措施和发展思路
一、学校概况：
XX中学校现有49个教学班，其中初中21个班，高 中28个班，学生2773人，正式在编教职工165人（164 名教师、1名工人），教师本科学历149人，专科学历 15人。普通话水平测试获一级乙等 3人，二级甲等 102 人，二级乙等 59人，全校教师普通话水平100%达标。
语言文字规范化示范学校汇报材料
说普通话写规范字——青阳县乔木中心小学创建语言文字规范化示范学校汇报材料青阳县乔木中心小学创办于1928年，历史悠久、底蕴深厚。
校园占地面积12000 平方米，现有12个教学班，学生500余人，在职教师22人，其中教师1人获省级表彰, 5人获市县级表彰，2人获县“十佳教师”称号，县骨干教师2名，大专学历10人，是一所规模较大、知名遐迩的乡镇中心小学。
学校先后被命名为：市“农村示范学校”、县“优秀学校”、县“安全文明校园”、市“教师职业道德建设先进单位”、省“绿色学校”、省“优秀家长学校”、省“电教一类达标学校”、国家“十五”重点课题三级子课题先进单位。
学校在全面实施素质教育的过程中，重视普及普通话和用字规范化工作, 对照《安徽省语言文字规范化示范学校检查评估表（试行）》标准，现将我校语言文字工作自查汇报如下：―、加强领导，提高认识。
说好普通话、用好规范字、提高语言文字应用能力，是素质教育的重要内容。
做好学校普及普通话和用字规范化工作，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质，对于继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义惜操、增强民族凝聚力都有重要意义。
为此，学校首先成立了语言文字领导小组，山校长亲自抓，分管校长任组长，教导主任任副组长，教研组长为组员；设立了学校语言文字工作委员会办公室；以青年语文教师为推普员，成立了学校推普小组。
切实把普及普通话、用字规范化工作列入议事日程，制定了可行的工作计划，建立了工作制度，形成上下一致、全员参与的工作格局。
二、创设规范的语言文字环境。
学校规定：普通话应成为学校的教学语言，即师生在教学中使用普通话；成为学校的校园语言，即师主在教学、集会、活动中使用普通话；规范字应成为学校的环境语言，即教材用字、教学用字和校园环境用字符合国家颁布的规范标准和要求。
为此学校采取了以下具体措施：1、推广普通话、使用规范字，教师是关键。
教师只有注重自身的语言规范，才能为学生起到示范作用。
万金镇实验小学语言文字汇报43页PPT
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
万金镇实验小学语言文字汇报
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她ห้องสมุดไป่ตู้不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
Thank you
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
LOGO
汶上县郭楼镇中学
2014年12月5日
LOGO
学校荣誉榜
•山东省规范化学校 •山东省学校民主管理先进单位 •济宁市义务教育首批教学示范校 •济宁市中小学教师继续教育先进单位 •济宁市校本培训示范校 •济宁市体育卫生艺术教育工作先进学校
LOGO
汇报内容
一 加强学习，广泛宣传，提高对语言文字规范化的认识
7.每年的科技体育艺术节，积极开展书法、演讲等比赛 8.发挥语文课的主渠道作用
LOGO
创新中华经典诵写讲行动，提升语言文字规范化的品位
LOGO
加强领导， 把语言文字工作纳入重要议事日程
语言文字规范化
பைடு நூலகம்
制定和完善工作制度， 推动各项工作向科学化、制度化、 规范化方向发展
切实规范校内用语用字
LOGO
多渠道落实语言文字规范工作，提升语言文字规范化水平
1.将语言文字规范化工作纳入考查 2.将语言文字规范化工作纳入教学常规 3.将语言文字规范化作为评先树优的条件 4.发挥课堂教学，尤其是语文教学的主渠道作用 5.开展形式多样、丰富多彩的读书活动 6.“推普宣传周” 组织学生参与社会语言文字规范化工作
二 加强领导，健全机制，为语言文字规范化工作提供保障 三 多渠道落实语言文字规范工作，提升语言文字规范化水平 四 创新中华经典诵写讲行动，提升语言文字规范化的品位
LOGO
加强学习，广泛宣传，提高对语言文字规范化的认识
认真学习 明确意义
语言文字 规范化
开展宣传 营造氛围
加强培训 提高水平
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加强领导，健全机制，为语言文字规范化工作提供保障
汶上县郭楼镇中学
2014年12月5日
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学校荣誉榜
•山东省规范化学校 •山东省学校民主管理先进单位 •济宁市义务教育首批教学示范校 •济宁市中小学教师继续教育先进单位 •济宁市校本培训示范校 •济宁市体育卫生艺术教育工作先进学校
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汇报内容
一 加强学习，广泛宣传，提高对语言文字规范化的认识
7.每年的科技体育艺术节，积极开展书法、演讲等比赛 8.发挥语文课的主渠道作用
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创新中华经典诵写讲行动，提升语言文字规范化的品位
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加强领导， 把语言文字工作纳入重要议事日程
语言文字规范化
பைடு நூலகம்
制定和完善工作制度， 推动各项工作向科学化、制度化、 规范化方向发展
切实规范校内用语用字
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多渠道落实语言文字规范工作，提升语言文字规范化水平
1.将语言文字规范化工作纳入考查 2.将语言文字规范化工作纳入教学常规 3.将语言文字规范化作为评先树优的条件 4.发挥课堂教学，尤其是语文教学的主渠道作用 5.开展形式多样、丰富多彩的读书活动 6.“推普宣传周” 组织学生参与社会语言文字规范化工作
二 加强领导，健全机制，为语言文字规范化工作提供保障 三 多渠道落实语言文字规范工作，提升语言文字规范化水平 四 创新中华经典诵写讲行动，提升语言文字规范化的品位
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加强学习，广泛宣传，提高对语言文字规范化的认识
认真学习 明确意义
语言文字 规范化
开展宣传 营造氛围
加强培训 提高水平
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