【部编版】语文三年级上册第一单元测试题(含答案)

三年级上学期语文第一单元测试题

一、汉字积累屋。

1．看拼音，写词语。

(1)一阵kuáng fēng( )过后，人们盼望已久的大雨终于落下来了。大家yáng qǐ shuāng bì( )，快乐地wǔ dòng( )起来。

(2)zǎo chén( )，同学们穿着xiān yàn( )的fú zhuāng( )来学校上学，把学校dǎ ban( )得非常美丽。2．选字填空。

【汉汗】【荒慌】【例列】【笛由】

( )水 ( )野 ( )车口( )

( )字 ( )忙 ( )如理( )

二、词语游艺厅。

1．用“______”画出每组加点字注音错误的一个，在括号里改正。

(1)戒．尺(jèi）照例．(lì) 洁．白(jié） ( )

(2)语段．(duàn) 圈．出(qüān) 糊涂．(tu) ( )

(3)厉．声(lì) 挨．打(āi) 调．查(diào) ( )

(4)描述．(sù）衣裳．(shang) 吓呆．(dāi) ( ) 2．把下面的四字词语补充完整，并完成练习。

①绚丽( )( ) ②急急( )( ) ③摇( )晃( )

④糊( )糊( ) ⑤张牙( )( ) ⑥面( )耳( )

⑦提( )吊( ) ⑧鸦( )( )声

(1)词语④通常用来形容___________________________________。像这样的ABAC式的词语我还知道：______________、_______________。

(2)词语⑥中所填的两个字的意思_________，像这样的词语我还知道：_________、_________。

(3)节日的广场被无数盆鲜花打扮得_________。（选词填空）

3．选词填空。

详细仔细

(1)做完作业后，我又( )地检查了一遍。

(2)先生讲得很( )，大家听得很认真。

三、句子训练营。

1．大家在大青树下做游戏，把许多小鸟招引来了。（改为“被”字句）_______________________________________________

2．他们想在放学以前出来游戏。他们的老师要罚他们站墙角的。（用

恰当的关联词语连成一句话）

______________________________________________________________ 3．用加点词语仿写句子。

(1)雨一．来，他们便．放假了。

①风一吹，他们便___________________________。

②_________一_________,__________便______________________。

(2)同学们向．在校园里欢唱的小鸟打招呼，向．敬爱的老师问好，向．高高飘扬的国旗敬礼。

______________________________________________________________ _____________________________________________________________ 4．品读句子，完成练习。

A．湿润的东风走过荒野

．．．．，在竹林中吹着口笛

．．．．。

B．树枝在林中互相碰触

．．．．着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手

．．．．。

(1)这两句话都运用了 __________ 的修辞手法。

(2)照样子，在横线上补充表示人的动作、神态的短语，让句子更有情趣。

①微风吹拂，教学楼旁的翠竹__________________________________。

②夜空中的小星星______________________________________。四、回顾本单元的课文，连一连。

《大青树下的小学》乐于思考，敢于提问

《花的学校》美好童心，伟大母爱

《不懂就要问》民族团结，生活美好

五、语文实践园。

升上三年级后，你认为你的作业还需要家长检查、签名吗？请写出你的观点，并尽可能完整地说明理由。

______________________________________________________________ ______________________________________________________________六、阅读课内片段，完成练习。

①你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。

②你没有看见他们

．．怎样地急着要到那儿去吗□你不知道他们为什么那样急急忙忙吗□

③我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

1．在第②段的□中加上合适的标点符号。

2．选文节选自课文《_____________》，作者是_________（国家）诗人____。

选文中加点的“他们”指的是__________________。

3．对花孩子急急忙忙回家理解正确的一项是( )。

A．写出了花孩子们希望早点关了门做功课，要不老师会罚他们站墙角的

B．表达出孩子们是多么希望能得到太阳般的温暖、天空般的自由，多么希望回到母亲的怀抱

C．表现了花孩子们没有纪律的特点

七、阅读短文，完成练习。

有一个男生用泥块砸自己班上的男生，被校长陶行知发现并制止，命令他放学后到校长室去。

放学后，男生早早地来到校长室准备挨训。陶行知走过来，一见面却掏出一块糖果送给男生，并说：“这是奖励给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。”男生惊疑地接过糖果。

随后陶行知又掏出一块糖果放到他手里，说：“第二块糖果也是奖励给你的，因为当我不让你再打人时，你立即就住手了，这说明你很尊敬我。”男生更惊疑了。

陶行知又掏出第三块糖果放到男生手里，说：“我调查过了，你用泥块砸他们，是因为他们不守游戏规则，欺负女学生。你管他们，证明你是正直善良的，有跟坏人做斗争的勇气，应该奖励你啊！”男生感动极了，他流着泪懊悔地说：“陶校长，你打我两下吧！我砸的不是坏人，而是自己的同学啊！”

陶行知满意地笑了，他随即掏出第四块糖果，递给他，说：“你能正确认识错误，我再奖励你一块糖果。我没有多余的糖果了，我们的谈话也可以结束了。”

1．男生被叫到校长室去是因为________________________。当他看到校长给自己糖果时很_________（用文中的词语填空），这是因为_________________________________________。

2．对文中画“____”的句子理解正确的一项是( )。

A．陶行知没有糖果了，他怕男生再跟他要，所以结束了谈话

B．因为陶行知无话可说了，所以借没有糖果来结束谈话

C．陶行知用特别的教育方式让男生认识到了自己的错误，达到了教育