专业技术工作总结(教师评职称)
教师评职称专业技术工作总结(17篇)
教师评职称专业技术工作总结（17篇）教师评职称专业技术工作总结 1光阴似箭，转眼间我已参加工作十二年，回首这十二年的教育教学工作，在各级领导的帮助和个人的勤奋努力下，我在各方面都取得了一定的成绩。
现总结如下：1、思想方面：自从参加工作以来，我始终忠诚党的教育事业，以马列主义，坚决拥护四项基本原则，遵守国家的法纪法规、为人师表、爱岗敬业、教育思想端正，并严格按照教师职业道德规范要求自己，不断提高思想觉悟。
全面贯彻党的教育方针，既教书又育人，使学生在德、智、体、美、劳等诸多方面都得到了发展。
关心热爱集体，爱护学生，对学生一视同仁，不歧视、不挖苦，对差生及时给予帮助。
热爱教育事业，团结协作，勇于探索，大胆质疑，敢于创新，真正做到德高为师。
2、在出勤方面：总是早来晚走，干满点，出全勤，服从领导分配，认真完成领导交给的各项任务。
工作不分分内分外，勤勤恳恳，扎扎实实，圆满完成学校交给的各项工作任务。
3、教学工作方面：在教学中，以身作则，为人师表。
刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律。
做到认真备课、讲课、听课、评课，及时批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
全面了解学生的思想品德、学习、劳动和生活。
注重老师的教法和学生的学法相结合，激发学生学习兴趣。
我努力实施素质教育，不断提高教学质量。
在教学工作中，我注意做到以下几点：（1）深入细致的备好每一节课。
在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点、难点，并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点强调重点。
教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。
（2）认真上好每一节课。
上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的.思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维素质，保证每节课的质量。
评职称的专业技术工作总结范文(5篇)
评职称的专业技术工作总结范文（5篇）评职称的专业技术工作总结范文（精选5篇）评职称的专业技术工作总结范文篇1本人自取得工程专业技术资格以来，一直从事电工专业及其配电车间相关管理工作，始终保持谦虚谨慎、求真务实的作风，工作上勤勤恳恳、勇挑重担，业务上刻苦钻研，积极进取，以强烈的事业心和高度的责任感，出色地完成了公司配电车间的各项技术及管理工作，积累了较丰富的专业工作经验，及时妥善地解决了公司电力供应及电力维护当中出现的各类问题和难题，现将20__年的专业技术工作总结如下：一、努力钻研，迅速掌握供电设施的工作原理，认真完成日常工作，及时解决工作难题确，保生产供电安全稳定。
二、积极参与企业技改工作，在实践中学习，在学习中总结，充分发挥专业技术特长，不断提高工作能力，为企业发展做出了应有的贡献。
三、结合工作实际，狠抓现场管理，提高员工的.安全操作技术水平，提升员工的安全防范能力，确保生产安全运行。
四、不断加强品德修养，工作任劳任怨，以身作则，敢挑重担，乐于接受各项工作任务，热爱自己的本职工作，以良好的事业心、责任心去服务于企业。
一年来，本人所带领的车间未发生任何事故，为企业的发展做出了应有的贡献，本人在工作中也积累了一些经验，取得了一定的成绩。
但我自身还存在很多不足，在今后的工作学习中，我会加倍努力，不断完善自己，加强学习积累，使理论与实践结合运用并得到创新发展。
相信在上级领导的关怀下，在同事的帮助下，我一定能在本职工作上干得更出色，成为懂技术懂管理的新型人才，为企业发展作出更大的贡献。
评职称的专业技术工作总结范文篇2一、入职后主要工作内容和工作完成情况。
从入职到现在的两个多月的时间里，服从公司领导安排，任职履行岗位职责。
在工作期间，在几位老监理员的悉心指导下，我们完了对大北环、地铁五号线、联东金达、陈甫等项目的监理工作。
在施工过程中，采用旁站、巡视、平行检验方式进行每道工序的过程控制。
对现场存在的问题及时指出调查问题的根源，要求施工单位采取有效的`措施办法将其解决，全程跟踪监督落实情况，杜绝类似问题再次发生，在这过程中有对于一些需要重点监督的环节，几位老监理员会耐心的给我讲解。
职称评定专业技术总结(精选5篇)
职称评定专业技术总结（精选5篇）职称评定专业技术总结篇1本人，xx年xx月xx日出生，xx年xx月毕业于山东省枣庄工业学校矿山机电专业，xx年xx月进入工作至今。
期间，xx年xx月进入中国矿业大学采矿工程专业进修一年。
之后xx年至x年，利用函授学习取得了山东科技大学采矿工程专业本科学历。
同时，x年xx月被评为助理工程师。
参加工作以来，先后在矿井掘进队、采煤工区、生产技术科等部门工作，现为一名生。
每个部门的工作都是一次全新的锻炼，一次经验的积累。
在这二十年中，通过学习摸索，并加以总结，专业技术水平及业务能力得到长足发展，逐渐成长为一名合格的煤矿工程技术人员。
现对几年来的专业技术工作总结如下：一、加强专业理论知识学习，不断更新专业理论知识结构，提高自身素质，更好地服务工程项目，提高岗位技能步入工作岗位后，我把理论与实践相结合，在掌握新技术、新知识、新标准规范的基础上，根据工作需要将学到的技术运用到实际工作中去。
为了尽快适应工作需要，转变身份角色，我努力学习煤矿开采设计、煤矿充填开采技术、井巷工程等专业知识，努力提高自己的岗位技能，在工作中言行一致、实事求是、严于律已、团结同志，尊重领导，圆满地完成单位领导交给的各项工作任务，通过自己的努力及同事的帮助，取得了单位领导和同事的一致认可。
二、加强职工队伍建设，强化安全责任，加强现场管理，推行区队、班组、职工风险预控三级联动。
任职采煤工区技术员以来，始终把强化全体干部职工法治教育及业务学习摆在首位，完善了监督考核机制，认真落实安全监管责任制。
采取各种形式，组织区队全员学习国家有关安全生产法律法规。
制订并推行区队管理人员、班组长、施工人员现场评估汇报制度，切实增强区队全体干部职工对隐患的排查能力和处理能力，提高了安全管理人员现场监管能力和履职自觉性。
实现现场隐患层层筛查、层层把关、重点盯靠。
确保了区队安全生产。
三、严标准、严要求，敢于探索，理论结合实践，专业技术工作成绩显著自20xx年以来，受社会整体经济形势影响，矿井整体安全生产稳定工作受波及严重。
教师职称评定专业技术工作总结范文(精选3篇)
教师职称评定专业技术工作总结范文（精选3篇）教师职称评定专业技术工作总结范文难忘的工作生活已经告一段落了，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，这时候，最关键的工作总结怎么能落下！可是怎样写工作总结才能出彩呢？下面是收集整理的教师职称评定专业技术工作总结范文，欢迎大家分享。
教师职称评定专业技术工作总结1我自xxxx年取得小学高级教师以来，以“服务学生，培养学生各有所长”为工作宗旨，坚持理论联系实际，更新教育教学观念，团结教师，热爱学生，用知识和智慧尽心尽责奉献自我的光和热，现将任现职以来的专业技术工作总结如下。
一、政治思想、工作态度方面始终做到忠诚党的教育事业，遵纪守法，认真学习国家有关教育的方针政策，热爱教育事业，不忘人民教师根本职责，严于律己，宽以待人，以真挚的事业心，务实求真的态度，履行本职工作，并透过政治思想，学识水平，教育教学潜力等方面的不断提高来塑造自我的行为。
二、教育教学方面本在实际的教育中，用心转变思想观念，探新课程理念的教育教学方式，深入研究理论课和学生实训课，改善教学方式方法，尤其近年来职业教育的飞跃发展，作为职业教育的教师，要与时俱进，要培养学生适应社会，适应经济发展，我把理论教学作为有利于学生主动探索现代科学知识的学习环境，把获得知识结合在实操训练课上，提高学生的动手潜力和社会适应力，在情感、态度价值观等方面都充分发展作为教学改革的基本指导思想，把教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。
目前学生的来源多渠道，思想复杂，素质水平差异很大，给职业教育带来很高的难度，我根据学生的各种特点，精心设计教学过程，利用各种教学设备，先进行教材试讲，请同教研组的教师反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善理想的教案，在教学中还注重创设生活化的教学情境，以丰富多彩的形式展现给学生，激发学生的学习兴趣。
在教学中不但要教书，还要育人，经常深入到学生去，了解各种不一样观念，不一样要求，不一样目的的学生，透过谈心，用我的行动体现我热爱、信任、关心、爱护每一个学生，让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态，建立起新型的师生之间平等、民主关系，把学生引导到统一认识，对自我充满信心，对未来充满期望，立志自我成为有用之才，所以务必有一技之长而主动学习。
教师职称评审人专业技术总结(3篇)
教师职称评审人专业技术总结我自____取得小学高级教师以来，以“服务学生，培养学生各有所长”为工作宗旨，坚持理论联系实际，更新教育教学观念，团结教师，热爱学生，用知识和智慧尽心尽责奉献自己的光和热，现将任现职以来的专业技术工作总结如下。
一、政治思想、工作态度方面始终做到忠诚____教育事业，遵纪守法，认真学习国家有关教育的方针政策，热爱教育事业，不忘人民教师根本职责，严于律己，宽以待人，以真挚的事业心，务实求真的态度，履行本职工作，并通过政治思想，学识水平，教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
二、教育教学方面本在实际的教育中，积极转变思想观念，探新课程理念的教育教学方式，深入研究理论课和学生实训课，改进教学方式方法，尤其近年来职业教育的飞跃发展，作为职业教育的教师，要与时俱进，要培养学生适应社会，适应经济发展，我把理论教学作为有利于学生主动探索现代科学知识的学习环境，把获得知识结合在实操训练课上，提高学生的动手能力和社会适应力。
在情感、态度价值观等方面都充分发展作为教学改革的基本指导思想，把教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。
目前学生的来源多渠道，思想复杂，素质水平差异很大，给职业教育带来很高的'难度，我根据学生的各种特点，精心设计教学过程，利用各种教学设备，先进行教材试讲，请同教研组的教师反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善理想的。
在教学中还注重创设生活化的教学情境，以丰富多彩的形式展现给学生，激发学生的学习兴趣。
在教学中不但要教书，还要育人，经常深入到学生去，了解各种不同观念，不同要求，不同目的的学生，通过谈心，用我的行动体现我热爱、信任、关心、爱护每一个学生，让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态，建立起新型的师生之间平等、民主关系，把学生引导到统一认识，对自己充满信心，对未来充满希望，立志自己成为有用之才，所以必须有一技之长而主动学习。
经过多番努力，终于取得一定的成就，在各项技能比赛中体现出来。
职称评定专业技术工作总结(通用7篇)
职称评定专业技术工作总结（通用7篇）职称评定专业技术工作总结（通用7篇）职称评定专业技术工作总结篇1在全面深化教育改革，大力推进素质教育的今天，我作为一名高中物理教师，能忠于教育事业，关心学生的健康成长，为培养新世纪人才默默耕耘着。
近六年来，在校领导的关心下，我踏实地、开创性地开展工作，取得了一定的成绩，现总结如下：一、思想政治方面：热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。
坚持拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，学习邓小平理论和“三个代表”、“八荣八耻”的重要思想，深刻领会“三个代表”重要思想的内容和精神,并以此作为自己的行动准则，树立全心全意为人民服务的意识。
尊重以“学生为主体”的活动宗旨，遵循教育规律，对自己的工作尽忠尽责。
二、在师德方面：热爱你的工作，有良好的事业心、责任感和学习精神。
努力工作，敢于挑重担，乐于接受各种工作，热爱每一个学生，以身作则，平时言行一致，做学生的榜样，让学生受到良好的教育，真正践行以身作则重于言传的规律。
在社会生活中遵守公共标准，关心集体，团结协作。
三、在文化专业知识水平及教育教学能力方面：我深刻认识到时代在发展，社会在进步，教育教学观念在不断更新变化，我所掌握的知识已经不能满足现代教育教学的需要，所以我非常重视业务学习。
平时经常阅读有关教育教学的杂志和书籍，了解最新的教育动态和教育改革的新动向，用科学的理论指导自己的教育行为。
重视学生素质教育，培养学生实践能力。
学习优秀老师的先进教育方法，认真做笔记。
和其他老师探讨教育中遇到的一些问题，尝试学习别人优秀的教学经验，取长补短，提高自己的教学水平。
课间积极学习电脑。
在教学工作中，我刻苦钻研，大胆探索高中物理教育的新方法，将新信息、新观念渗透到日常教学中。
在日常教学中深入把握素质教育的内涵，选择适合学生年龄特点的、适合学生今后发展的活动内容，始终以“做人为先，学习为主”的发展教育理念来指导全体学生。
教师职称专业技术个人工作总结(3篇)
教师职称专业技术个人工作总结本人于____年毕业于____高等专科学校，____年____月分配到____中学，____年调到____小学，____年到____小学，一直工作至今。
____年____月经____市中小学教师职务评审委员会评为小学一级教师，同年获教师资格证书，____月，参加____市办公自动化考核，成绩合格。
____年____月取得了现代化教育技术合格证书，____年____月参加普通话培训考核达到二级乙等。
____年____月，参加全国成人高考，录取____省____学科学与计算机系，现本科在读。
____年____月参加了____省职称计算机考核，成绩合格。
共通过三篇论文鉴定，其中二篇达到良好。
现任三到六年级的信息技术教学工作。
自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！认真学习和领会____和____，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。
基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个科研型教师教师的从教之日，正是重新学习之时。
新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。
在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，被学校聘为教科员，协助教科室开展教学研究工作。
在____老师的指点下，成功申请了市级课题《综合实践活动设计模式的研究》，由我执笔撰写了《东莱中心小学综合实践活动课程方案》，我的活动方案《奔向二八》也被选送苏州。
____年____月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一致好评。
去年____月，我参加了全国首届智慧学术研讨活动，论文《大成智慧学与教育信息化》获准大会交流，并入选学术研讨会论文集，现被____市智慧研究所聘为研究____年____月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一致好评。
教师评职称个人专业技术工作小结11篇
教师评职称个人专业技术工作小结11篇1. 作为一名教师，评职称是一个重要的时刻，也是对自己工作的全面总结和展望未来的机会。
在过去的一年里，我积极参与教学工作，不断提升自己的专业技术水平。
我主要从以下几个方面进行了个人专业技术工作的小结。
首先，我在教学内容的准备方面做了很多的努力。
我不仅时刻关注最新的教学研究成果，还积极参加学术研讨会和教育培训，不断更新教材和教学大纲。
我还尝试采用多样化的教学方法和教学手段，以提高学生的学习兴趣和学习效果。
其次，我注重教与学的互动。
我鼓励学生积极参与课堂讨论，并给予他们充分的发言机会，以培养他们的思辨能力和团队精神。
我还注重个性化教学，根据学生的特点和需求，给予他们个别指导和鼓励，帮助他们克服学习困难，提高学习效果。
再次，我积极参与教学研究与改革。
我关注教学中的问题和挑战，积极探索适合学生的教学方法和策略，提出切实可行的改革方案。
我还与同事合作开展教学研究项目，分享经验和成果，以促进教学水平的提高。
最后，我也重视自我学习和提升。
我认识到教师的知识和技能需要不断更新，因此我积极参加各种培训和学习活动，提高自己的专业水平和综合素质。
我还通过阅读专业书籍和学术论文，不断拓展自己的知识视野。
总之，作为一名教师，我认真履行自己的职责，努力提升自己的专业技术水平。
通过评职称，我将更有动力和信心投入到今后的工作中，不断探索和创新，为学生的发展和教育事业的进步做出更大的贡献。
2. 评职称是对我的教育教学工作进行全面审视和评价的机会。
在过去的一年里，我努力提高自己的个人专业技术水平，使其处于不断提升的状态。
在个人专业技术工作方面，我主要进行了以下几个方面的工作总结。
首先，我在教育教学理念上有了更深入的认识。
我认识到学生的主体地位和积极性在教学中的重要性，并尝试采用一些新颖的教学方法和手段，以激发学生的学习兴趣和提高他们的学习能力。
其次，我注重教学过程中的引导和辅导。
我通过合理设置学习目标和任务，引导学生自主学习和探究，培养他们的学习能力和自主解决问题的能力。
新教师专业技术职称工作总结(5篇)
新教师专业技术职称工作总结（5篇）教师专业技术职称工作总结精选篇1本学期我担任七（10）班七（12）班的语文老师，并担任七（12）班的班主任。
做为一名初次接触初中语文教学的我来说，有点迷茫。
不仅自身的知识需要提高，教学的各个方面也有待加强。
经过将近一个月的教学和几次的听课，从中也学到了一点教学方法。
一师生关系一个月的接触中，还没有完全能够做到成为学生在生活中的朋友，在课堂上的老师。
总是让学生觉得老师只是老师，而不是朋友。
对于刚步入初中阶段的学生来说，很多方面都不适应，都需要老师的指导。
在这一点上，虽说也尝试着走进学生的心里，但由于和学生接触的次数和时间都较少，使自己还不能真正的成为学生的朋友，在他们眼里，我依然只是他们的老师。
在今后的学习生活中，我应该主动出击，找个别学生谈心，让他们试着喜欢我，喜欢语文。
二教学在教学过程中，师生互动不是很明显。
由于学生的积极性不高，上课的形式不般都是老师讲的较多，学生答的较少。
即使有人回答，那也是极少数人。
但是，我及时抓住这些学生的闪光点，给予一定的表扬和鼓励。
了提高学生的学习兴趣，我也想了很多种方法。
如：男生和女生比赛读书，小组之间比较读书，角色交换课前一支歌等。
如，角色交换，在学习于漪老师的《往事依依》一文中，对于老师的谆谆教导一段，和学生互换角色，让他们来当老师，以老师的口吻来“教育”学生。
但这些方法只能一时的吸引学生的注意力，所取得的效果不是很大。
喜欢围绕着课本上课，抛不开课本，缺少创新，有点偏向应试教育的教学。
在学习过程中，应该把学生看作语文学习的主人，在课堂教学中以学生的学习活动为主。
本册的课文都与生活息息相关，我尽量把课文内容和现实生活联系在一起，让学生感受到生活的气息，感受到处处有语文。
例如：巴金的《繁星》一文，提前让学生观察夜空中的星星，把自己的见闻感受写下来，再来学习课文。
冰心的《纸船》一诗，让学生谈一谈母亲对自己的爱和自己对母亲的爱，该如何表达自己对母亲的爱。
教师评职称专业技术工作总结
教师评职称专业技术工作总结教师评职称专业技术工作总结教师评职称专业技术工作总结1本人自19xx年8月任中学二级教师以来，在新华中学一直从事语文教学及班主任工作，同时担任语文组长及校刊主编。
四年来，我尽职尽责完成本职工作，成绩虽小，感慨良多。
下面我就对自己这几年来的工作作一番简单的回顾与总结。
希望能够帮到大家！一.思想方面：作为一名共产党员，我一直坚持党的四项基本原则，热爱教育事业，对工作不讲任何条件，只是尽自己最大的能力把工作做得更好。
正因为如此，我有幸成为我县提前晋升工资的少数教师之一。
二.教学方面：1.教学认真并取得了一定的成效。
任职以来，我对教学一丝不苟，对备课、上课、批改作业等教学环节勇于钻研、精心设计，因而很快成为我校骨干教师，并历任初三毕业班教学。
2.积极进行教学研究，获奖论文颇多。
作为语文教研组长，我不仅带领本组教师积极开展教研活动，我自己还不断对教育教学进行总结提高，并写成论文。
任现职以来，我共有获奖论文五篇，其中国家级三篇，省级一篇，地区级一篇。
我的论文有的发表在省级刊物，有的入编论文专著，如《“蒙太奇”手法与中学作文》入编《21世纪教育改革与发展文献》（新疆大学出版社）。
3.为了教学的需要，我创办了校刊《绿原》。
作为一名我校公认的写作能手，为了激发学生的写作兴趣，我主动请示学校领导，发起并创办了校刊《绿原》，并担任主编。
这一行动得到了老师与学生的大力支持，校刊也成为了同学们热切期待的精神食粮。
这在我校曾是轰动一时的大事。
三.班主任工作方面：工作认真，管理有效，善待学生，这是学校对我班主任工作的一个总结。
几年来，我对学校布置的各项工作都能认真按时地完成，教育管理也有一定的成效特别是在教育学生方面，我善于用赏识的眼光去看待学生，并注意以情动人。
学生犯错误时，我常像魏书生那样让学生写“说明书”，而非“检讨书”，因而我也赢得了学校的肯定和同学的爱戴，并曾获得过县级“优秀班主任”称号。
教师专业技术职称工作总结(4篇)
教师专业技术职称工作总结现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担任班干部，并根据他们性格、能力的差异，安排相应的工作，尽心地进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取。
接手初三（2）班的班主任工作后，为了使初一、初二业已经形成的优良班级风貌更上一个新台阶，我特别重视班干部的队伍建设。
下面让我来谈谈自己的一些做法和体会。
一、发现选拔班干部由于所有的学生都经历了一个学年的不平衡发展，我决定对原有的班委会进行重大的调整。
在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的!但是，单纯的所谓的"民主"，让学生完全"自决"，一些学生往往会倾向选举自己的"好朋友"，以便在以后的班级管理中得到"照顾"，同样有不足。
比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。
实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。
二、教育培养班干部班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。
我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。
当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。
例如负责清洁卫生督促检查工作的欧阳伟华同学，起初对自己的工作好象不太满意，每天只是把那些未参加清洁工作同学的名字以及清洁状况告诉我，为此，我反复向她讲述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联系，同时讲解该项工作的要点，让她重新怀着满腔的热情投入自己的工作中去，后来的情况表明，她们的工作完成得相当出色!三、增强班干部间的凝聚力集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。
教师职称专业技术工作总结3篇
教师职称专业技术工作总结3篇我从小就希望长大做一名教师，如今做教师已经有几个年头了，想想自己所走过的路程，对照“教书育人，为人师表”这个基本内容，深有体会。
在平时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。
到底怎样做才能塑造一个好老师的形象，让学生喜欢上你呢？我认为教师专业水平的高低是学生喜欢的标志之一。
学生闹矛盾，我给予合理的处理；学生犯了错误，我耐心地进行教育，使学生真正认识到错误并及时改正。
我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解等等。
热爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。
平时我很我注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生。
对学生既严格要求，又注意他们的个体差异，区别对待。
对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。
特别是差生，给予更多的关心，不让一个学生掉队，尽最大的努力使他们健康成长。
由此可见，在学生们的心中，一个富于爱心的老师远比一个知识渊博的老师更具老师的魅力。
学生表示：对有爱心的老师他们会自觉尊重教师的劳动，十分愿意接近老师，希望与教师合作，把教师看成是父母亲般的亲人。
他们愿意向老师袒露内心世界，分享自己的喜怒哀乐。
教育需要师爱。
没有师爱的教育是不存在的。
在德、智、体、美、劳等各项教育中，师爱是基础，是先决条件。
所以，老师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上，而应该像李叔同先生那样，做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得尊敬的人，一个堪为师范的人。
学生也有自尊心，而且是很强烈的。
老师对学生的批评，恰当的，就是一种激励；不恰当的，就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心理产生。
绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生，伤害学生的自尊心。
因此在日常生活的教育工作中，教师应把握批评的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。
正如德国教育家第斯多惠所说的，教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。
教师任职以来专业技术工作总结(5篇)
教师任职以来专业技术工作总结（5篇）教师任职以来专业技术工作总结（5篇）教师任职以来专业技术工作总结篇1 我于一九九七年从柳州师范学校毕业至今，一直在最基层的马山乡大龙小学从事小学语文教学工作。
于xx年x月获小学一级教师职称。
现将自己任职以来的工作总结如下：①任职以来，自己政治思想表现好。
服从领导安排，工作积极肯干，胜任一级教师工作。
不断提高自己专业知识水平与业务能力，遵纪守法。
年年工作量满，坚持在职进修学习，并于xx年x月通过自学完全部的汉语言文学专科课程，且顺利毕业。
业余坚持学习教育理论，每年订阅多种语文教学学术刊物，因此教研水平不断提高。
②积极开展教学研究并取得显著成绩。
从xx年起，我积极参与“分层递进教学”课题的研究，担任学校分层递进教学实验班的实验教学。
我在实验班三(2)班分成11个学习小组，对每个小组每个成员实行学科分层，开展小组合作学习活动，促进各层学生发展。
通过两年的研究，使该班成绩从全乡同年级平均分倒数第二转变为平均分居年级第二，优秀率第一且没有低分率。
指导该班韦梁娟同学参加全县小学生演讲比赛获优秀奖。
期考时该生以198分的成绩居全乡年级第一，该生后来在小学毕业考中以总分196分的成绩录取于柳城民族中学。
另外，xx年秋学期，区教育厅审定的全区中小学语文知识竞赛活动中，我指导该班学生参赛，共有3人获一等奖，8人获二等奖。
由于指导工作突出，广西教育学院杂志社培训部授予我“指导一等奖”。
xx年我的分层递进教学论文《课内作文教学的分层指导》获县级论文评比二等奖。
并在全乡教代会上做了交流。
在分层递进教学的同时我还参与了“听音想象作文”课题的研究，经过一年的实验后，该班学生的写作水平明显提高，之后在全校中高年级普遍推广，效果良好。
学校的语文总体成绩由全乡倒数第二上升到第四。
自99年秋学期起，我担任学校的语文教研组组长，指导二级教师的教学工作，例如，帮助蓝春老师提高对教材的认识，对教法的掌握，对理论知识的实践操作等等;在新课改培训方面，每年都指导多名青年教师参加县级和乡级课改培训。
教师评职称专业技术工作总结8篇
教师评职称专业技术工作总结8篇教师评职称专业技术工作总结篇1一学年来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学研究工作、馔写论文、辅导英语。
认真学习党的路线、方针、政策，特别是教育教学工作政策，能够在教育理论指导下从事英语教学。
能够认真制定教学计划，研究教学理论，新课程标准，理念。
有针对性地应用于教学活动当中。
同时在教学过程中，能够根据学生的特点采取不同的教学方法，取得了一些的成绩。
下面就以下几个方面进行总结，请予以批评指正，使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。
首先，根据我所任教班级的实际情况，优生几乎没有，中差生却俯视皆是。
有人曾说：如果孩子天生就是优生，那教育还有什么功能？又谈什么基础的素质教育呢？因而对占相对多数的中差生，我更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。
我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。
其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。
厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到"真诚"二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到"接受"，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论。
最后做到"理解"二字，即通过学生的眼睛看事物。
由于我能善意理解他们，高兴地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步和发展。
其次，认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好辅导课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
每节课都以的精神状态站在教坛，以轻松、认真的形象去面对学生。
按照小学英语教学大纲进行施教，让学生掌握好学科知识。
评职称个人专业技术工作总结5篇
评职称个人专业技术工作总结5篇评职称个人专业技术工作总结篇1几年来，我在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。
三、完善批改作业：布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。
为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
评职称个人专业技术工作总结范文（精选5篇）
评职称个⼈专业技术⼯作总结范⽂（精选5篇）评职称个⼈专业技术⼯作总结范⽂（精选5篇） 时光飞逝，如梭之⽇，⾟苦的⼯作已经告⼀段落了，回顾坚强⾛过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，这时候，最关键的⼯作总结怎么能落下！那么如何把⼯作总结写出新花样呢？以下是⼩编帮⼤篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读。
家整理的评职称个⼈专业技术⼯作总结范⽂（精选5 本⼈于20xx年xx⽉毕业于x⼤学建筑⼯程专业，同年同⽉进⼊x公司，时⾄今⽇，已达六年之久。
回顾这六年来的⼯作，我先后参与的⼯程包括房建⼯程、⽔上⼯程、预制场⼯程、堆场⼯程及⾼速公路⼯程等。
每个⼯程对我来说，都是⼀次全新的锻炼，都是⼀次经验的积累。
在这六年中，我已从⼀个涉世未深的⼤学⽣成长为⼀名合格的⾃豪的x⼈。
20xx年xx⽉⾄20xx年xx⽉，我在第⼀分公司任技术员，主要负责施⼯技术⽅案的编制即相关的模板受⼒计算等。
我端正学习、⼯作态度，认真完成领导交办的⼯作任务。
在⼯作中遇到不懂的问题我积极的向有经验的同事们请教，直到弄懂为⽌。
在领导及同事们的热情帮带下，在较短的时间⾥，我的业务知识和⼯作能⼒都有很⼤的进步。
在此期间我参与编制了津滨轻轨⼯程的堆载预压⽅案及其墩柱、箱粱的模板设计⽅案，得到了领导及同事们的肯定。
在⼯作中，我时刻提醒⾃⼰要踏实、认真持之以恒的完成本职⼯作，努⼒提升⾃⾝专业技术⽔平和综合素质。
20xx年xx⽉⾄20xx年xx⽉，我调到x项⽬部商检综合楼⼯程任施⼯员。
此⼯程包括办公楼、锅炉房、消防⽔池等多项⼯程。
在⼯作中，我仔细阅读图纸，认真核算各种材料的申请数量，⼒争避免不必要的浪费，为企业节约每⼀分钱。
每天我都坚持写施⼯⽇志，认真记录当天发⽣的有关⼯程上的事件，对于⼯程上发⽣的⾃⼰不能解决的问题，及时向主管施⼯员汇报。
我不怕苦、不怕累，积极配合主管施⼯员，努⼒完成其交办的各项任务。
20xx年xx⽉，办公楼主体封顶，主管施⼯员因故休假，⼯程的重担落到了我⼀个⼈的肩上。
专业技术职称评审工作总结5篇
专业技术职称评审工作总结5篇大家在写工作总结时一定要保证内容的真实性，在写工作总结中要对自己的成绩做到实事求是，以下是本店铺精心为您推荐的专业技术职称评审工作总结5篇，供大家参考。
专业技术职称评审工作总结篇1科学这门学科是培养孩子创新能力的，我知道门功课的重要性，所以在这段时间的工作，我认真负责，勇于探索，积极提高自己的能力，下面我就这段时间的工作进行总结：一、要做的事1、教学工作方面：认真钻研教材和课标，在课堂教学的过程中，关注全体学生；培养学生的创新能力及学生的动手能力为原则，全心全意地投入到教学工作中；培养学生热爱科学、热爱大自然的情怀。
2、兴趣小组方面：本学期开设的科技小论文小组，目的是为了提高学生的动手能力及创造能力，提高学生撰写科学小论文的能力。
指导学生完成3件作品，参加镇的第三届科技创新大赛。
3、专业发展方面：撰写论文《科学课堂提问二要、三忌经验谈》，研读书目《小学科学课堂教学艺术》《学与教的心理学》《小学科学教学技能》。
4、学校少先队工作组方面：强化训练国旗队。
5、值日工作方面：每周五在校门口站岗。
二、实际做的事1、教学工作方面：做到认真钻研教材和课标，在课堂教学的过程中，关注全体学生。
顺利完成教研课《电路的研究》。
在培养学生的创新能力及学生的动手能力方面还没有找到更好的切入口，没有很大的突破。
2、比赛方面：组织学生参加镇第三届青少年科技创新大赛，叶伟豪同学的研究论文《研究醋的用途》获三等奖，叶嘉欣同学的研究论文《果皮洗涤剂》获三等奖，魏雨欣同学的发明作品《磁铁手套》获镇二等奖。
3、专业发展方面：论文《科学课堂提问二要、三忌经验谈》获市论文评选三等奖，研读书目《小学科学课堂教学艺术》，其它两本计划研读的书目落空了。
4、学校少先队工作组方面：强化训练国旗队，迎接镇教育办的复评工作。
当天早上师生7点已到校，提前换好服装，可学生回去上完第一节课后竟然把外套全脱掉，让我吓呆了，要在10分钟内快速让学生穿戴整齐真的有点难度，最后还是是完成了，可我却捏了一把汗。
任现职以来专业技术工作总结(教师职称)(共6篇汇总).doc
第1篇任现职以来专业技术工作总结(教师职称)篇1申报小学教师高级教师职称任现职以来专业技术工作总结申报小学教师高级教师职称任现职以来专业技术工作总结现将我任现职以来的工作总结如下一、提高自己的思想觉悟。
作为一名中共党员，我始终拥护中国共产党的领导，认真学习党的路线、方针和政策，热爱党的教育事业。
对于工作我从不讲任何条件，都尽自己最大的努力去完成。
在工作中，我遵纪守法，不断学习师德师风，努力使自己成为一名师德高尚的人民教师。
二、做一名学习型的年轻教师。
面对不断更新，变化的社会，我一直坚持不断学习，做一名学习型的小学年轻教师。
自2004年8月参加工作以来，我积极不断地参加了各种培训学习 2005年03月我报名参加中央广播电视大学小学教育专科的学习，并于2007年01月取得了大专毕业证。
之后，2009年03月我又报名参加了贵州师范大学教育学专业专升本的函授学习，并于2012年01月取得了毕业证书，在此之间，我还参加金沙县组织的普通话培训，并将以前二级乙等的普通话等级提升到了二级甲等。
2013年03月我又参加了北京师范大学教育培训中心组织的“育师启智?小学英语高效课堂教学观摩展示活动”的培训。
2013年05月我还参加了贵州师范学院继续教育学院组织的历史5天的“毕节市农村学校骨干班主任”培训。
现在正在参加奥鹏教育远程培训。
三、钻研教学，探索课改。
在大力倡导新课改的当今社会，作为一名小学教师，尤其是年轻教师，我时刻都要求自己要与时俱进，不断学习新的知识理念，更新已有的知识结构，为适应社会的发展、变化做好充分的准备。
同时自己还要积极地将所学新知识，新理念用于教学实践中，用知识去指导实践，用实践来验证知识。
三、培养学生良好的行为习惯，以德服人，做一个有爱的教师。
有爱才有教育。
真正的教育其实是爱的教育。
任现职以来，我除了担任一些学科的教学外，还担任过学校的少先队辅导员工作、教务员工作、团支部工作。
在这些工作中积累了不少经验。
专业技术职称评审工作总结优质6篇
专业技术职称评审工作总结优质6篇大家在写工作总结时一定要保证内容的真实性，写工作总结积累的经验让我们在职业中不断探索，不断前行，取得更大的成就，以下是本店铺精心为您推荐的专业技术职称评审工作总结优质6篇，供大家参考。
专业技术职称评审工作总结篇1师爱是师德的重要表现之一。
也正像教科文总干事马约翰先生说的：世界上只有一种教育—爱的教育。
身为教师对每一个孩子都要做到捧着一颗心来，不带半根草去的境地，让教师永远当爱的播撒者。
那么，平凡的师爱就会产生非凡的力量。
我作为学校的校长更是深有体会。
从朝师毕业已十年，但教育学、心理学的书籍却舍不得丢掉。
每每翻起，必开卷有益，获得点滴灵感，得到一些帮助。
从《儿童心理学》中获悉：七、八岁的孩子的个人的荣誉已不再能使他们满足，他们开始重视从集体的成功中获得满足。
也就是学生的集体荣誉感在不断的增强。
据此，在对学生进行行为规范养成教育时，时刻以小集体——小组、年级，大集体——年级、学校的荣誉来激励他们，规范他们的言行，收到的效果甚佳。
《从环境对孩子的影响》一文中，我得到启示，新组建五（5）班时，教育孩子把握机会，重新塑造自己，借机改正不良习惯。
使集体很快稳定下来，并且形成民主、快乐、团结向上的集体。
一、随着信息时代的到来，计算机成了人们离不开的工具，为此我利用业余时间，完成了计算机信息管理专业大专班的学习。
特别是在近两年的工作中受益匪浅。
我能用电脑备课，绘制精美的统计图表、几何图形，通过演示文稿开阔了孩子们的视野。
并且鼓励孩子们利用电脑制做课件，帮助理解书本上的知识。
二、为人师表，师爱的基础。
孔子说过：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。
这说明凡是教师要求学生做到的，自己首先应该做到；凡是要求学生不能做的，自己先坚决不做。
三、爱每一个学生，师爱的准则。
一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生，这也是师爱的准则。
在教育工作中，教师要把信任和期待的目光洒向每个学生，把关爱倾注于整个教育教学过程之中，善于倾听学生的意见和呼声，和学生广交朋友，多开展谈心活动，与学生进行思想和情感上的交流，用爱去赢得一切学生的信赖。
教师个人专业技术工作总结三篇
【导语】职称专业技术⼯作总结是职称评审评价⾃⼰的重要依据，也是⾃⼰⽔平、能⼒、成果的展⽰，同时也是任职以来重要经验总结。
以下是为⼤家准备的教师个⼈专业技术⼯作总结三篇，供您借鉴。
篇⼀： ⽇⽉如梭，踏⼊社会从事⼯作已经⼀年了。
在这⼀年多的⼯作中，由踌躇满志的应届毕业⽣，在⼯作的励练下，及各位领导、各位⽼教师的帮助下，我既体会到了刚刚踏上⼯作岗位的那种新鲜感，⼜越发感觉到当教师的幸福感与乐趣。
在这⼀年多中，我在xx中学担任xx教育教学⼯作，我坚持提⾼⾃⼰的思想政治⽔平和教学业务能⼒，爱岗敬业，恪尽守职，认真教书育⼈，努⼒提⾼学⽣素质，注重培养学⽣的创新、适应能⼒。
现将⼀学年的⼯作总结如下： ⼀、思想⽅⾯ 1、加强思想政治学习，不断更新思想理念，积极参加学校组织的各项活动及⾃学相关的知识，通过学习，使我增强了作为⼈民教师的责任感和使命感及搞好教书育⼈⼯作的积极性和主动性。
2、严格按《中⼩学教师职业道德规范》和学校的规章制度要求⾃⼰，树⽴良好形象，在学⽣中起⾔传⾝教的作⽤，积极完成上属的各项⼯作，尽忠本职⼯作，具有⾼度的事业⼼和责任感。
3、友善待⼈，对全体学⽣⼀视同仁，关⼼体贴，⾔教⾝教并重。
与家长能热情、礼貌、真诚地交流学⽣的情况。
⼆、教学⽅⾯ 1、扎实⼯作，认真完成教学任务。
以培养学⽣创新能⼒和实践能⼒为重点，认真落实教学常规及教学改⾰措施，深化课堂教学改⾰，⼤⼒推进素质教育，使所任班级的教学质量有了明显的提⾼。
2、积极进⾏新教材、新教法、新教育思想的学习、与运⽤实践。
现正值教学改⾰的新时期，本学期，我积极参加学校组织的各种教研教改的活动，把学习的⽅法应⽤到实践中来。
本学期学校搞了教师公开课，我也积极的参加。
在整个公开课的活动中，我学会了许多，在以后⼯作和学习中去我将会更加积极、主动。
3、在我带的xx课上，将“⼈地关系”作为学习xx知识的主要线索，注重列举的问题和xx事物，尽可能启发学⽣运⽤⾝边的“⼈地关系”材料，使学⽣实实在在认识掌握xx知识的重要性。
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专业技术工作总结
XX学校 XXX
自任现职以来，担任小学语文、体育；初中历史政治教学工作。
在工作中做到了依法执教，爱岗敬业，爱护学生，严谨治学，情操高尚，为人师表，教书育人。
现将任职以来的工作做如下总结：
一、任职以来的教学工作
1、热爱中国共产党，全面贯彻党的教育方针、政策。
热爱教育事业，有强烈的事业心，讲奉献，比贡献。
热爱学生，公平对待学生，尊重学生人格，教学中善于发现学生的闪光点，对学生以鼓励为主，帮助学生树立自信心。
2、认真履行岗位职责，刻苦钻研业务，认真备课，上课，批改作业，耐心辅导学生，讲求教育教学的艺术，努力促进学生素质的全面提高。
3、在教学工作中与同事配合，经过努力，2004年获市级优秀班主任；2009年和2010年连续两年体育在县运动会中取得优秀成绩。
二、工作科研及革新情况
1、为了提高教育教学水平和文化知识水平，积极参加业务学习和进修学习来增强自身的文化素养。
2、不断撰写论文。
我撰写的论文《激发学习兴趣，提高教学效率》发表在《当代教育新探》，并在论文评比中获一等奖。
三、继续教育情况
1、任现职以来，我参加过《教育法规讲座》、《小学语文课堂训
练》、《非智力因素对小学生成长的影响》、《师德风范》、《小学教育科学研究方法》、《素质教育的理论与实践》、《信息技术教育应用基础》、《走进新课程》、《新课程理念与教学策略》、《新课程与学生发展》等课程。
自学过《市场经济与创造思维概念》、《经济全球化与可持续性发展》、《职业道德与创新能力的培养》等所规定学习科目，并全部结业且成绩优良。
2、通过学习使我开阔了眼界，增长了很多知识，而且对我的教学工作也有很大的促进作用。
今后我还要不断地参加进修学习来充实自己，以便更好的投入教学工作。
总之，在今后的教育教学工作中还要继续努力，争取再创佳绩。
2010年7月30日。