【三年级作文】123木头人

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三年级第二单元作文123木头人400字

三年级第二单元作文123木头人400字三年级第二单元作文123木头人400字「篇一」在一个普通的星期天，我们这个大院的小朋友聚在一起玩123木头人的游戏。

我们这个大院的小孩子有10多个人，其中最大的那个是琳琳，她今年14岁，几个小妹妹都管她叫姐姐，她在这群孩子之中威信最大。

在游戏开始之前，琳琳规定了游戏规则：先用石头剪子布的方式决定谁去上面喊，剩下的人在下面一步步的接近上面的人，如果下面的人在上面的人喊话完之后被发现在动，就要被叫上去，直到有一个人拍到了上面的人的肩膀或背。

那么下面的所有人和在上面被叫上去的人都可以向下、向后退，在喊的人喊“停”的时候，就要止步，然后由喊的人跨5步，抓住谁，下一个喊的人就是谁；如果跨了五步后他抓不到下面的每一个人，那么这个人就要再来抓一回。

游戏开始了，第一回由芳芳喊。

芳芳大步的走上前去，然后将脸转过来，问：“好了吗？”“好了——”一群人在下面大喊做回答。

“那就开始吧！”我们10多个人等着芳芳的号令。

“123木头人——”芳芳一喊完，我们就在下面摆起了千奇百怪的姿势。

“123木头人——”又是一句，这句话芳芳刚刚喊完，在下面摆姿势的丽丽动了一下，正好被芳芳看到了，就把丽丽叫了上去。

芳芳又喊了7、8句左右，杨玉第一个冲上去拍中了芳芳的肩膀，在下面的人还有站在上面的丽丽一看，就马上向下、向后退。

芳芳也马上感受到有人拍她的肩膀，便马上喊“停”，下面的人一听也马上止住了脚步。

芳芳转过身，朝下面看了看，马上选了一个方向，向下一迈，跨出了第一步，接下来是第二步、第三步…直到跨完五步后，芳芳抓住了青青，那么下一回就要由青青来喊了。

夕阳西下，连在树上歌唱的鸟儿也回家了，但是，我们这群小孩子还在继续玩耍，继续欢笑。

“123木头人”——这是一句连着纯真的友谊的话语，是一句心连心的话语。

三年级第二单元作文123木头人400字「篇二」在画画班课间休息的时候，我和嘉宣，常一泽、谢于佳还有虎子一起玩123木头人的游戏。

精选一二三木头人作文【范文6篇】

一二三木头人作文【范文6篇】我和陈明是好朋友。

一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。

争执中，陈明又把它踩坏，我非常生气，一把夺过它的小木船，使劲在摔在地上，踩成粉未。

陈明的脸红彤彤的，想解释什么。

我却抓起书包就跑了出去。

从此，我们谁也不理谁，行如陌路。

真是冤家路窄，我们俩之间的战争又开始了。

一天，我正在写作业，就快写完时。

陈明走了过去，碰到了我的桌子。

“唰”地一声，锋利的笔尖如刀一样划过去，烂了一个大口子，还洒了一堆钢笔水。

我恼羞成怒，抓起陈明的课本就扔了出去。

此时正下着暴雨，天空阴沉地如黑暗，我立刻就后悔了，可是已经晚了。

陈明的课本都湿透了，泥粘在了上面，烂了好多，陈明气哭了，他对我说：“你太过分了！”，从此，我再没见过他，听别人说，他被大雨淋了，发了几天的烧，就跟父母去外地上学了。

我立刻跟发了疯似的跑去他家，一个陌生人开了门，他们已经搬走了。

我十分内疚，这两件事都是因为我，是我太过分了，才会让他转学的。

过了几天，我收到了一个精致的小木船，原来陈明已经原谅我了。

我把小木船珍藏起来，要永远保存我们的友谊。

每当我看到小木船，就会想起那段真势的友谊。

刚才我和同学们玩了“一二三木头人”这个游戏，游戏规则:老师数到三就可以走，然后说到：“木头人”的时候就不能动。

终点是教室门口。

当我走到石柱的面前时，老师这时说：“木头人”。

我们就停了下来，有一位同学她动了，当老师说：“一二三，我就跑进教室了，这个“一二三木头人”真好玩。

今天，老师问我们，有没有玩过“木头人”的游戏。

大家都异口同声地说，有。

老师又问我们，“木头人”是长什么样的。

我说，木头人是傻乎乎的，一动也不动。

接下来，老师请了两个同学来充当“木头人”，另外一个充当“逗笑人”。

充当“木头人”的两个同学像大树一样笔直地站在那里，一笑也不笑。

尽管“逗笑人”使了很多力气，有时张牙舞爪，有时摇头晃脑，有时又蹦蹦跳跳……但是“木头人”却纹丝不动。

一二三木头人三年级作文6篇

一二三木头人三年级作文6篇游戏规则是念一段口诀：“我们都是木头人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙”，口诀之后游戏就正式开始了!下面是小编为大家整理的一二三木头人三年级作文，希望能够帮助到大家!一二三木头人三年级作文1“一二三，木头人，我们都是木头人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙!”在一个课堂里，老师和我们玩一二三木头人的游戏，我有些半信半疑，心想：老师今天上课呢…怎么…和我们玩游戏了?我们十分开心，但又十分紧张，生怕老师会改变主意。

老师真是一个通情达理的好老师，她并没有改变主意!木头人的规则是先喊口号：“一二三，木头人，我们都是木头人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙!”接着，同学们要摆出一个搞笑的动作逗乐别人，哪一位同学先笑，谁就站在中间观察其他人，游戏规则说明后，游戏便开始了。

第一局有的同学模仿走路的样子停住，有的同学学孙猴子的样子逗乐别人，还有的同学玩斗鸡眼，更可笑的是一位同学单脚站，没站稳，摔了一下，自己把自己给淘汰了!第二局，老师加大了难度，要找到小伙伴，互相望着，谁笑了谁就不是木头人，第一次失败的小朋友来当法官，我看着郝溢柠一动也不动，仿佛被武林高手点了穴一样，这时我十分想笑，憋的脸一下子红彤彤的，像个大大的红苹果，顿时心里又慌张起来，不知所措。

突然武中睿竖起手装小兔子那般蹦到我们面前，“扑哧”一声，郝溢柠一下子就笑了，我更紧张了，武中睿继续在我们面前张牙舞爪，像一只大老虎，同学却叫：“加油林梓晗!加油!”我不停的努力地克制自己，一分钟后老师说：“时间到!”我胜利了!我开心的跳起来了!这次游戏很有趣，但更难得的是我明白了要坚持和努力，才能成功!一二三木头人三年级作文2“我们都是木头人，一不许动、二不许笑、三不许露出大门牙!”这是哪里的声音呀?快来跟我看一看!原来，是金陵小学四年级八班的同学们呀!你也想加入吗?如果你想的话，那就来吧!不过，你得先知道游戏规则哦：第一，当说完口号“一二三木头人”的时候，你要立刻做出动作!第二，你的动作要尽量好笑，让别人笑出声来，不过，你自己却不能笑!你记得了吗?那么，游戏开始!“我们都是木头人，一不许笑、二不许动、三不许露出大门牙!”口号一停，所有人都做出了有趣的动作：有的同学像只猴子，单脚着地，手臂弯曲，神气极了!有的同学像朵小花，两手放在下巴上微笑着，可爱的不得了呢!还有的同学干脆什么也不做，不让自己淘汰就行了。

一二三木头人作文12篇

一二三木头人作文12篇一二三木头人作文12篇一二三木头人作文1今天作文课上，老师带我们玩了“一二三木头人”的游戏，今天规则跟往常不一样。

听我慢慢讲来，规则是：一个人当逗笑人，其他人当木头人；逗笑人想办法逗人笑；木头人不能动也不能笑，摆出一个造型，不动就可以得到一颗糖果。

游戏开始了，这次是陈老师当逗笑人，她可是搞笑大王！儿歌结束了，陈老师得意地走上来，同学们摆出各式各样的动作：有的'抬着头翘着腿，像个小老头；有的像个大老板——托着下巴，跷着二郎腿；有的举着枪，像一个小日本鬼……教室里鸦雀无声。

老师用眼睛瞄了一下我就笑了，我很开心，老师说了一句话：“这一个日本鬼子受了伤也坚持着！”那个同学笑得直捂肚子，肚子都笑疼了，还有几个同学，老师使了他的无敌大绝招——跳起了老奶奶舞“抖腿摆手”，教室里顿时炸开了锅！有的笑得肚子疼了，有的笑得前俯后仰，天花板都要震掉下来了。

我们非常开心，这次游戏真的是让我终身难忘。

真是百玩不厌的“木头人”啊！一二三木头人作文2今天，作文徐老师带我们玩了一个好玩的游戏！嘿嘿，你一定也玩过，叫“一，二，三。

木头人”。

哈哈，开始了！徐老师挨个试，想尽办法让大家露出大门牙，我是班长，所以，我排最后。

前面的同学，除了“豆腐心”和杨晓笛，全都淘汰了。

徐老师笑着说：“瞧，‘豆腐心’的嘴都成‘饺子’了。

”我一看，差点笑喷了！确实，“豆腐心”的嘴抿得紧紧的'，都鼓出来了，仿佛里面塞满了一堆肉似的，滑稽极了！“噗嗤！”哎呀！”“豆腐心”和杨晓笛不约而同地笑了，只剩下我啦！徐老师走到我面前，不笑了。

一本正经地我：“程程，一会儿你要去哪里啊”“啊？”不好！上当了！“哈哈，我赢了！”徐老师笑了。

今天非同一般！太开心了！一二三木头人作文3星期五晚上我在教室里和同学们一起玩“一二三木头人”的游戏。

游戏规则是：一个人当“逗笑人”其他人当“木头人”。

逗笑人可以用话语、动作弄笑木头人。

木头人不能动不能说话一旦笑出声音就要当下一轮的逗笑人。

一二三木头人游戏作文400字四年级【精选6篇】

一二三木头人游戏作文400字四年级【精选6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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一二三木头人游戏作文6篇

一二三木头人游戏作文6篇在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的一二三木头人游戏作文，欢迎大家分享。

一二三木头人游戏作文1“一、二、三，木头人！”我们又兴致勃勃地玩着大人们眼中幼稚的游戏——木头人，这可是我们最爱玩的游戏，来看看吧！这次的监督员是哲瀚哥哥，他来监督我们立定时的样子，当“鬼”的那个人是佳一，一个“豁牙子”，前几次想当“鬼”却未能如愿，这次哭着闹着要来当，只能依她，瞧她笑得两颗大门牙，啊不，应该是一颗(另一颗掉了)大门牙露在外面。

她最近迷上了白素贞，逢人就让叫她“娘子”，可依我看，这时应该叫她“疯子”吧！其他的木头人是我、馨雨小妹、表哥锦华、表妹乔伊和表姐影琪。

噢对了，游戏的规则是：一个人当“鬼”喊“一、二、三，木头人”，木头人就立即停下，保持现有的姿势；另一个监督员负责检查，谁动就让谁出局；其余的人当可怜的“木头人”，好了好了，不聊了不聊了，因为——游戏开始了！刚开始游戏不到5分钟，佳一就抛给我们一个“重磅炸弹”，只听“一、二、三，木头人！”可是我们还没站定，哲瀚就跑过来检查，一边手拿扇子，一边指着说：“你出列，影琪！”影琪垂头丧气地出了列，落寞的地走向一旁。

然后我们又继续游戏。

突然，又是一声“木头人”，把我们震住了，还保持着走路的动作，哲瀚又过来检查，他笑着说：“哈哈，任猫（昵称），出列！”乔伊不知所措地走出去，她睁着一双大大的眼睛望着哲瀚，哲瀚吓着了，说：“大、大、大姐，我、我、我错了，您请回去吧！”乔伊不知干了什么，只好回到队伍里。

我们哈哈大笑。

最后，通过一轮轮对决，我、馨雨小妹和乔伊胜利了。

我们开心极了，因为我们不仅收获了快乐，还锻炼的恒心和毅力。

最后，我们通过这个游戏知道了：做事要持之以恒，不能半途而废。

一二三木头人游戏作文2“一二三木头人”大家一定都玩过，但是你们在学校玩过吗？今天我就在学校玩了一次，而且是上课时和老师同学们玩的。

123木头人三年级作文300字(优秀8篇)

123木头人三年级作文300字（优秀8篇）木头人游戏作文篇一“123，木头人，不许说话，不许动。

”话音刚落，同学们立刻冻住了，呆呆地成了木头人。

“这是为什么呢？”原来，我们在玩木头人的游戏。

语文课上，糖果老师说：“今天的作文是游戏作文，我们来玩木头人。

”一听“木头人”三个字，全班人立刻炸开了锅，非常开心。

糖果老师说：“我来念口令。

在我念口令的时候，你们往后走，我停的时候你们就得冻住。

”我已经想好了动作，在糖果老师说口令的时候，我拼命地往后边跑去。

老师喊停，我立刻趴在地上，双手捂着脸，好像见不得人似的，但我又不想犯规，只好抱着紧张的心情上了。

老师说：“还剩五秒。

5、4、3、2、1，回来吧！”我回到座位上松了口气，想：要是还剩30秒，我就要疯了！唉！下次不管怎么说，我一定不会玩木头人了，因为对我来说太累了。

木头人作文300字篇二今天，老师带我们做了一个游戏，名字叫：我们都是木头人。

快看，同学们都在开心地玩耍。

王老师一声令下：“一二三，木头人，不准说话不准动。

”教室里就像时间停止了一样，鸦雀无声，同学们都摆出了怪异的造型。

小石一只手在前，一只手在后，就像在射箭；小宁一只手竖着放在胸前，一只手在膝盖上面，就像菩萨一样；最好笑的还要数小悦了，他躺在桌子上，双手拼命地挥舞着，像一只在挣扎的怪物。

而我，一只眼睛睁着，一只眼睛闭着，左手在前，右手在后，像拿着狙击枪在瞄准敌人。

还剩几秒时，我突然感觉后脑勺很痒，但又不能动，非常难受。

“时间到。

”老师一声令下，几乎全班同学都喊了一声：“啊！“美好的时光总是那么短暂，不知不觉就结束了，我想要是能多玩几次就好了。

木头人作文200字篇三今天来老师家学作文，老师却把我们带到院子里，这是干什么呢？紧接着，老师说：“我们来玩木头人游戏。

”我们异口同声而且非常高兴地说：“好！”“一、二、三，木头人，不许说话，不许动。

”老师一说完。

我们就摆出形态各异的动作。

我一只脚站立着，一只脚抬起，两手张开，好像一只小鸟在天空中飞。

精选一二三木头人作文【范文5篇】

一二三木头人作文【范文5篇】一天，学校要盖新房了，大家都去森林里啦！小熊，小猪，小猴找了一个很大的木头，小熊想了想，说：“我的力气很大，我就扛木头吧！”小猪也想了想说：“我的鼻子力大无穷，我一定要把这个木头滚到学校盖房子！”小猴可机灵了，看到一条绳子，就把木头捆起来，拉着木头，可怎么也拉不动，说：“这是怎么回事？”说完，小猴看到了小河，想了想：我可以把木头推到河里，森林在上面，小河上面流下来，学校在下面，我就可以把木头放在河上，就可以流下去啦！哦，这不行，如果这样，木头自由自在地游到哪儿去也不知道。

对了，我手上有一条绳子，可以牵着木头。

就在这一次又一次地，太阳快下山了，房子终于盖好了，学校表扬了他们，他们个个脸上露出了笑容。

通过这件事情，我们懂得了一个道理：是啊，要发挥自己的长处，做事才会理轻松更快乐！我的小制作是用木头做的模样可爱的木头人。

制作开始了，我首先拿来一根木头，用锯子把木头锯成两段，紧接着在上面一段木头的中间钻两个洞，再放两颗钉子进去，然后，在下面的一段木头中间钻一个洞，再把木头锯成两段推进去，最后，在木头上画上眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵等，给它穿上一件漂亮的衣服。

眼看就要做成了，突然，一不小心碰到了。

这时，惊出了我一身冷汗，心想，这下完了！我冷静下来后，仔细一瞧，还好，并没有摔得太坏。

我有小小心心地把它扶起来，继续把它做好。

妈妈下班回家，看到我做的木头人，说：“你做的真好！”受到妈妈的表扬，我高兴得手舞足蹈。

有趣的木头人游戏三年级作文“山山山，山上有个木头人，一不许说话，二不许笑，三不许露出大白牙。

”教室里回荡着这首儿歌的声音，原来是同学们在玩木头人的游戏，一起去玩吧。

“准备好了吗？”老师大声宣布。

可是我非常紧张，唯恐自己坚持不下去，第一个被淘汰。

但是转念一想：不参与怎么能知道结果呢？于是，我绞尽脑汁开始想我要摆什么造型。

有了，就摆出一个恐怖的造型吧。

我需要把眼睛瞪大，嘴巴张大，把双手朝前伸去，十指微微分开并垂下。

123木头人游戏作文

123木头人游戏作文【篇一：123木头人游戏】在我的脑海里，有许多明亮的繁星在闪烁，其中有一颗最闪亮的繁星，那就是“木头人游戏”。

“叮零零”，下课的铃声响了，同学们像从笼子里刚放飞的小鸟，一窝蜂的跑了出来。

操场上，有的同学玩捉迷藏的游戏，有的同学玩踩影子的游戏，还有的同学在玩三个字的游戏，但我和我的好朋友们却在玩木头人的游戏。

木头人的游戏规则是：其中有一个人说“木头人”，那其他人就不能再动了，如果谁动了就算是输。

如果哪个人站的时间最长，他就该表演节目了。

我们开始玩了，有一个人喊“木头人”，我们都不敢动，仿佛全身都固定住了似的，他继续喊“木头人、木头人、木头人……”弄得我们糊里糊涂，而喊得那个同学却哈哈大笑。

操场上到处都飘荡着我们欢乐的笑声。

我爱你——木头人游戏。

【篇二：123木头人游戏】今天老师在作文课上让我们玩“木头人”游戏。

被挑中做“木头人”的同学高兴地围起一个圈，唱起了歌谣：“赛赛赛，赛赛赛，我们都是木头人，不能说话不能笑，不能动来不能跳，看谁做得最最好！”。

唱完歌谣，木头人摆起了自己的姿态，有的低下了头，有的把眼睛眯了起来，有的把头抬起来目视前方……不过他们脸上没有表情，身子一动不动的，真是木头人。

何震乾一上场就把汪子睿逗笑了，我想把胡娜逗笑，我朝她做鬼脸，扮僵尸走路，学公鸡叫、学青蛙样子趴在地上……我想了许多许多办法，可胡娜丝毫不为我所动，她根本不把我放在眼里，依然像个橱窗里的童装模特，岿然不动。

朱斯涵也想把胡娜逗笑，于是朱斯涵说：“胡娜的鼻子是个小丑”，还有个同学凑到胡娜面前说：“你妈叫你回家吃饭啦！”。

胡娜可坚强啦，她仍然一动不动地立在原地，我们束手无策，结果第一轮游戏下来冠军当然是她了。

第二轮游戏开始了，老师又要选人当“木头人”，我把手举起又放下，算了，还是做逗笑人吧。

朱斯涵一上场就被何震乾一句：“小猪猪真可爱”逗笑了，其他同学也没坚持多久就输了，最后只剩下一个女同学了，我们对着她学猪叫，她没有理会，最后我们对她做鬼脸时她忍不住“噗哧”一声笑出来了。

123木头人游戏的作文（共7篇）

123木头人游戏的作文（共7篇）123木头人游戏的作文(共7篇)篇一：一二三,木头人作文600字我曾经玩过好多次“木头人”这个游戏，可今天课堂上玩的是最有意思的一次。

老师简单地说了一下游戏规则后，游戏便在儿歌声中开始了。

男生们摆了许多有趣的造型，有的双手托着下巴，眉头紧锁，好像一个沉思者，这时，我看见项义诚，他扎了个马步，腰杆挺直，双手上举，一脸的笑容，很自信的样子，好像要把他那强壮的肌肉展示给大家看。

我走过去，把手在他面前晃了几下，他便“噗哧”一声笑了出来。

我在心里笑了起来：你这个项义诚，也太经受不住了吧，看你那样子，还以为你会很坚持呢，真是。

正想着，我突然发现了沈诗浩，他的手反抄在头顶，两眼直瞪远方，好像发现了什么妖魔鬼怪似的。

我走到他跟前，做了一个鬼脸，可他却纹丝不动，我心里生气地想：哼，别认为这样就能难倒我！我去请来了已败下阵来的幽默大师——任奕啸。

只见他走到沈诗浩面前，装成一个女孩，假装哭了起来，那样子真是搞笑极了！周围的同学都捧腹大笑起来，沈诗浩终于忍不住了，哈哈大笑起来。

接下来是我们女生了，我做了一个沉思者的模样，不过，我一会儿就被那些调皮的男生弄笑了。

于是，我又开始观察起我的女同胞们了，她们有的捂住耳朵，以防听到什么噪音；有的用自己的手挡住眼睛，好像在观察周围的一切。

，这时，我发现有许多同学都围着朱唯婧，我走过去一看，她正低着头，双手交叉在胸前，一脸害羞的样子，我看见男生们轮流做搞笑动作，有时她纹丝不动，有时她的嘴角会微微地动几下，谁都拿她没办法，我在心里佩服极了：朱唯婧，你的忍耐力这么好，可以创吉尼斯世界纪录了！老师喊停后，朱唯婧才动了。

最终，朱唯婧被评为最佳木头人。

游戏在大家的欢笑中结束了。

篇二：木头人的游戏123木头人的游戏规则1、一起叫口令：“我们都是木头人，不许说话不许动，不许走路不许笑！”2、口令完毕，立即保持静止状态，无论本来是什么姿势，都必须保持不动。

3、如果有一人先忍不住说话，或者笑，或者行动，则这个人是游戏失败者。

123木头人三年级作文300字范文

123木头人三年级作文300字范文123木头人三年级作文1昨天，作文课上，我们完了一个游戏，名字叫“木头人”。

游戏规则是：有一个人当木头人，还有一个人当逗笑人，逗笑人必须把木头人逗笑。

如果木头人笑了，他就失败了。

游戏开始了，高老师说：“要有一个人当木头人。

”一个同学迅速地举起手来说：“老师，让我来当木头人!”高老师说：“好吧!”高老师指着另一个同学说：“你来当逗笑人吧!”第一个逗笑人走到木头人面前骂了木头人好几句。

木头人却还咬着下嘴唇，眼睛时不时地盯着地下。

这时，老师对逗笑人说：“你失败了!”第二个逗笑人一走上来就讲了几个笑话，她双手叉腰，还提了提裤子。

木头人却没有笑，第二个逗笑人却哈哈大笑了。

看来，就要选最后一个逗笑人了。

第三个逗笑人上场了。

他挠了挠头，揪起衣服，跳了一段肚皮舞。

木头人手插在裤兜里，但没有笑。

第三个逗笑人也失败。

这时，高老师说：“我不仅能把她逗笑，还可以让他动起来。

同学们，你们信不信?”“信!”同学们异口同声地说。

高老师一本正经地对木头人说：“好了，我们认输了。

”木头人就这样边走边微笑起来。

高老师大声地说：“看呀!同学们，她不但笑了，而且还动起来了!”“好了，这个游戏到此结束吧!”高老师高高兴兴地说。

这个木头人上了高老师的当，想后悔已经来不及了。

123木头人三年级作文2今天在班里，老师组织一个木头人游戏。

我们听了立刻欢呼起来。

游戏的规则就是一首儿歌：我们都是木头人，不许说话不许动，还有一个不许笑，看谁的定力好。

赵老师话音刚落，教室里立刻鸦雀无声。

只见张炳杰双手举得高高的，紧紧地握着拳头。

陈威宇双脚交叉，做出了一个奥特曼的姿势。

吴亮可是我们班的“站神”，他二话不说，就来个“金鸡独立”。

我们班的搞笑大王杨鑫登场了，他的右手抓着刘希平的头发，左手轻轻地摸着刘希平的屁股。

许多同学都看见了，纷纷笑了起来，大家都输了。

过了两三分钟，有的同学快撑不住了，还有的同学发出了笑声。

又过了几分钟，相当多的同学像一棵树到了下来，我也撑不住了，也坐了下来。

一二三木头人游戏作文（9篇）

一二三木头人游戏作文一二三木头人游戏作文(9篇)在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的一二三木头人游戏作文，希望能够帮助到大家。

一二三木头人游戏作文1今天，可是一个大周末啊，我叫上了我的好朋友们，到附近的小公园中来玩。

等到人全部齐了后，我们就开始想要玩什么，忽然我灵机一动，“我们可以玩一二三木头人啊。

”我对伙伴们说，伙伴们听了我的说法，都纷纷赞成。

游戏开始了，当裁判的小伙伴先是喊了声准备，我们就都迅速行动起来，伸胳膊踢腿，都争着摆造型，只听见一声“一二三定”字，大家就像被孙悟空施了定身法一样，又仿佛像蜡像馆里的蜡像人，一动不动。

这时，小伙伴们的动作奇形怪状：有的抱在了一起、有的恶作剧的趴在地上，像一只大青蛙、有的甚至躺在了地上，像成了一位“睡罗汉”，而我呢？我原本是想将手放在我前面人的肩膀上，结果刚抬手就被“定”住了，成了一个投降的小兵。

我使劲绷住了嘴唇，硬生生的将笑意给吞了回去，才免得自己没有被淘汰出局。

可并非全部人都像我一样，没有笑出来，没过一会儿，“咯咯咯”的笑声接连不断地传出。

这一下子立马淘汰了许多人，果然当木头人也不是容易的。

最终，我也没有逃出笑声的“魔爪”，也被淘汰了。

虽然游戏输了，但是我们玩得很开心，从中我还学到要遵守规则的重要性。

一二三木头人游戏作文2课余时间，我玩过许多游戏：跳长绳、切西瓜、丢沙包其中，我最喜欢玩的就是超级无敌木头人的游戏了。

有一次，这个游戏是在作文课堂上玩的，我印象特别深刻，经常跟同学讲起。

那时的场景，历历在目瞧！游戏开始了。

老师让扬子宸当逗笑木头人，其他同学都站起来当木头人，我们念起了咒语：我们都是木头人，不许说话不许笑，不许念完咒语，老师数10个数，我们就不能动了，教室里顿时变得鸦雀无声。

我用余光偷偷看了看周围的同学，想看看有没有谁坚持不住，要乱动的。

一二三木头人优秀作文怎么写7篇

一二三木头人优秀作文怎么写7篇写作文不同的人都有各自的想法和说法，所以每个人写出来的文章都不一样，这就是写作的秘诀。

下面是小编为大家整理的一二三木头人作文怎么写，希望能够帮助到大家!一二三木头人作文怎么写1今天老师带我们玩一二三，木头人的游戏，大家都说好!游戏规则是：老师喊一二三，木头人，所有人立刻定住，不能动，动的就出局，一直到只剩一人。

第一轮开始了。

伴随着一二三，木头人口号的开始，同学们在教室里打闹，突然口令停止，同学们慌忙止住动作，一眼望去各种千姿百态的姿态，我差点哈哈大笑。

只见贾梦媛和韩浩琪相依一起，还有几个人聚在卫生间角落，有些人趴着，有些人抱成一团，让人发笑。

第二轮开始了。

一二三，木头人，同学们四处逃窜。

这一回，我抱着我们下一轮的大明星章益正，他好像不太开心。

一眼望去，赵林轩跪在在桌上，摆了一个开心的姿态，周沈一和郑添奕已经退出了。

贾梦媛歪坐着，看似很酷，一群人坐着，一人趴在我身边，几个人窝在一起，令人发笑。

最后一轮来了，我既兴奋又紧张。

一二三，木头人，同学们这次样式不多，有些人选择去抱章益正，有人在拉头发，有人掐手，可热闹啦!首先贾梦媛拉着章益正的头发，章益正面带苦笑，艰难的保持不动;沈润生跑到一圈女生里面凑热闹，我想：沈润生这个男生跑到女生那边干什么，沈润生拉着章益正的大腿，好似一只狗咬着一块肉。

我在旁边静静的看着，发现已退出的赵林轩一边站着，一边念经似的说：我是雕像!被扯着头发的章益正还在艰难的忍耐，我真佩服他!游戏在欢声笑语中结束，老师还用游戏的方式下了课，这次活动真让人难忘啊!一二三木头人作文怎么写2在一个普通的星期天，我们这个大院的小朋友都聚在玩123木头人的游戏。

我们这个大院的小孩子有10多个，其中最大的那个是琳琳，她今年14岁，几个小妹妹都管他叫姐姐，她在这群孩子之中的威信最大。

在游戏开始之前，琳琳规定了游戏规则：先用石头剪子布的方式决定谁去上面喊，剩下的人在下面一步步的接近上面的人，如果下面的人在上面的人喊话完之后被发现在动，就要被叫上去，直到有一个人拍到了上面的人的肩膀或背，那么下面的人都要向下、向后退。

123木头人游戏作文300字-三年级作文

123木头人游戏作文300字-三年级作文【篇一：123木头人游戏】今天，老师和我们一起做了一个有趣的“木头人”游戏，还在黑板上写了游戏规则：“我们都是木头人，不许说话不许动，还有一个不许笑，看谁定力最最好”。

接着，我们便开始了游戏。

开始第一局，是由我们当木头人，老师当逗笑者。

我下定决心一定要坚持到底，坚决不被老师逗笑。

可是，到了最后，老师那搞笑的力量终于击穿了我百战百胜的心理防线，只听“哈哈哈”的一声，我终于笑了出来。

这时，老师又在逗另外一个同学了，只见他紧握单拳，把头搁在那只握着拳头的手上，好象在思考着什么。

老师便说：“郑启航，伟大的思想家，你应该在想：我决对不能被老师逗倒，不然我多没面子呀。

”刚说完，郑启航的眉毛眯成了一条线，过了一会儿，他终于在桌子上狂笑不止，差点没了魂。

今天，我玩得真高兴。

【篇二：123木头人游戏】今天，我们同学和老师做了一个游戏，哪就是“木头人”。

游戏规则是：山山山，山上有座庙，庙里有个木头人，不许动，不许笑，不许露出白牙齿。

这首儿歌老师说开始五年做一个自己喜欢的动作。

老师说开始我和一个同学一起做出菩萨和佛的样子，可是，我刚做一个造型就笑了，唉，我是第一个输的，只见，那一刹那好多人都笑了，老师看见太多人笑了所以直说了几个男生笑了，我想老师偏心，为什么女生也笑了不说他们只说男生，后来恶魔男生又把所有人弄笑了。

后来第二场游戏开始了。

这是决赛。

只要谁不动就是冠军，不过这次要加大难度，要动过夸张点。

后来比赛开始了，我做了搞恶动作，这一次第一个笑的不是我喽，是刚才和我一起的那个同学。

他一个人一下子把我们几个男生都弄笑了，这次是女生没动，后来我们所有男生把好多女生弄笑了，只有一个女生没笑，她是冠军。

这个游戏真好玩。

【篇三：123木头人游戏作文】咦，教室里怎么有笑声呢？还有人说什么话。

原来是我们班在玩“木头人”的游戏呀！开始前，我想：眼睛都不眨，怎能忍受下来呢？可我又想：一定要撑下去，撑30秒就好了。

123木头人优秀作文三年级

123木头人优秀作文三年级“我们来玩‘木头人’，不许说话，不许动”……阵阵欢乐声在教室里回荡，也回荡在我的心里。

这里我给大家共享一些关于123木头人三班级作文范文，便利大家学习。

123木头人三班级作文1今日，我去牛劲斋文化艺术中心学习。

上课铃一响，老师走进教室笑眯眯地说:“上课之前大家轻松一下，不如咱们来玩一个嬉戏?”我们大家一片欢呼，有同学奇怪的问:“玩什么嬉戏?”老师思考了片刻说:“那我们就来玩‘一二三’木头人吧?”大家高呼:“同意。

”万事具备，只欠东风。

所谓的“东风”指的是嬉戏规章。

嬉戏规章是:在同学们中选一个站在最前面当“喊数人”，其余的同学站在“喊数人”背面的另一端当“木头人”。

当喊数人在喊“一二三”的时候，我们可以乱动，但是当“喊数人”停止喊数并转过身来时，同学们就要像木头一样纹丝不动。

假如身体哪一部位动就会被“喊数人”抓上去，直到同伴来解救为止。

否则下一轮的“喊数人”就是他了。

嬉戏开头了，我们班的儒刚同学自告奋勇当“喊数人”。

一开头，同学们都过于兴奋:顺手一动、扑哧一笑。

这些都难逃儒刚同学的金睛火眼，都被抓了。

后来气氛变得沉静。

梓桐为了缓解气氛，恶作剧地趴在地上像青蛙。

不一会儿，他整个人躺在地上当“睡罗汉”。

由于他在最前面，大家都看到他的一举一动，便忍不住哈哈大笑起来。

于是“喊数人”受益匪浅，陆间续续的抓到好几个“木头人”，剩下的寥寥无几，大多是女中豪杰。

立刻，整个场面变得非常宁静严厉。

最终还是我们文雅而有意志坚决的女孩子就下了那一群捣蛋而好笑的男孩子。

这场嬉戏使我明白了友情，明白了团结就是力气，也明白了只要坚持不懈、勇往直前就能取得胜利的道理。

123木头人三班级作文2今日我们玩了学做木头人。

规章是“我们都是木头人不能说来不能笑，不能动来不能叫。

我们都是木头人，看谁做的最最好。

”嬉戏在欢乐的歌声中开头了，我们都摆好了造型，一动不动。

最好玩的是吴玉鑫，他右脚在右前方，左脚在后边，他张着嘴，牙紧咬着，样子很凶。

去公园123木头人的作文

去公园123木头人的作文去公园123木头人的作文【篇1】去公园123木头人的作文在一个阳光明媚的下午，我们班级组织了一次去公园的活动。

公园里绿树成荫，鸟语花香，正是玩游戏的好地方。

我们决定玩一个经典的游戏——123木头人。

游戏开始前，大家都兴奋不已，脸上挂满了期待的笑容。

随着一声“开始”，我们纷纷摆出各种姿势，有的像小兔子蹦跳，有的像大树般挺立。

每当喊出“123木头人”时，整个公园仿佛瞬间凝固，只有风轻轻拂过树叶的沙沙声。

最让我印象深刻的是小明，他总是能在最后一刻摆出一个滑稽的姿势，逗得大家忍俊不禁。

小红则是个不折不扣的“木头人”，无论我们如何搞怪，她总是面无表情，稳如泰山。

游戏进行到最后一局，大家都屏住呼吸，生怕一个不小心就被淘汰。

突然，小明故意摔了一跤，惹得大家哄堂大笑，结果他自己也被淘汰了。

最终，小红凭借她的冷静和专注，赢得了这场比赛。

这次公园的123木头人游戏，不仅让我们收获了快乐，也让我们更加团结。

游戏虽简单，却让我们在欢声笑语中度过了一个难忘的下午。

随着游戏的进行，公园的景色也在不断变化。

阳光透过树叶洒在地面上，形成斑驳的光影，仿佛为我们的游戏增添了一层神秘的色彩。

微风轻拂，带来阵阵花香，让人心旷神怡。

我们在这片自然的怀抱中，尽情释放着青春的活力。

在游戏的间隙，我们还进行了其他活动。

有人在草地上打滚，有人则在树下乘凉，享受着这难得的悠闲时光。

小明和小红的表现成为了大家讨论的焦点，大家纷纷模仿他们的动作，笑声不断。

这次活动不仅是一次简单的游戏，更是一次心灵的放松。

我们在大自然中找到了久违的宁静，也在彼此的陪伴中感受到了友情的温暖。

每个人都在这次活动中找到了属于自己的快乐，仿佛一切烦恼都被抛在了脑后。

当夕阳西下，我们依依不舍地离开了公园。

回家的路上，大家仍在回味着游戏中的趣事，脸上洋溢着满足的笑容。

我们约定，下次还要一起去公园，继续这份简单而纯粹的快乐。

【篇2】去公园123木头人的作文星期五的下午，阳光斜斜地洒在大地上，仿佛给学校操场披上了一层金色的外衣。