迎校庆校园心理健康卫士评选活动策划方案
最新整理迎校庆校园心理健康卫士评选活动策划方案.docx
最新整理迎校庆校园心理健康卫士评选活动策划方案
“心理健康小卫士，呵护心灵每一天”—迎校庆校园心理健康卫士评选活动策划方案
项目名称：“心理健康小卫士，呵护心灵每一天”
——迎校庆校园心理健康卫士评选
项目起始时间：20xx年4月——20xx年6月
实施单位：xx师范大学学生社团联合会
支持媒体：xx日报……
一、背景与现状
近年来，由于心理问题造成的大学生行为偏差的个案不断增多，心理学家和教育工作者在接受记者采访时指出：目前中国大学生存在的心理问题呈增多趋势，众多诱因导致大学生成为心理弱势群体，社会各界必须从认识、行动上充分重视这一问题，帮助"天之骄子"们远离"郁闷"，重新拥有阳光般明媚的健康心态。
二、目标人群
师大新校区所有学生
三、项目目的和目标
xx周围心理弱势群体，缓解大学生各种心理压力，体现大学校园的温暖。
四、项目策略
从我做起，从身边的人做起，通过征文的形式评选出心理健康大使，然后重点打造心理大使形象，影响校园氛围。
五、项目主体
1、征文评选；
2、通过媒体进行形象打造；
3、活动推广。
六、项目评估
1、在活动前对活动项目进行考核和评价讨论；
2、活动过程中不断进行总结和发展；
3、活动结束后进行讨论，总结经验教训。
七、经费预算
二千元人民币。
校园心理健康日活动策划方案
校园心理健康日活动策划方案校园心理健康日是一项重要的校园活动，旨在促进学生们的心理健康。
因为学生时期是人生重要的成长期，学生们常常面临各种角色转换和心理压力，因此校园心理健康日活动的目的是帮助学生们更好地关注和维护自己的心理健康。
校园心理健康日活动应该涵盖多方面的内容，包括学生心理状况的调查、心理健康知识的普及、心理疾病的预防和治疗、以及心理健康机构的介绍。
一、心理健康调查学生心理健康调查是校园心理健康日活动的重要环节。
在学生中普遍开展心理调查，以了解学生的心理状态。
考虑到调查过程的隐私问题，需要在调查过程中保证学生信息的保密性，让学生能够放下心来回答调查问题。
调查结束后，需要对调查结果进行统计，分析学生中心理问题的种类和程度。
根据学生中心理问题的种类和程度，针对性地开展心理健康教育活动。
二、心理健康知识普及心理健康知识的普及是校园心理健康日活动的核心。
我们应该重点关注学生常见的心理问题、形成这个问题的原因、如何有效地应对问题。
为了传达心理健康知识，可以组织专家来为学生集中授课，或制作少量的心理健康知识手册，向学生介绍常见地心理健康问题以及如何通过调整行为、心态来减轻或解决问题。
三、心理健康机构介绍学生心理健康机构是学生心理健康工作的有力资源。
因此应该开展医院、心理治疗中心等心理机构的介绍活动，让学生对心理机构有所了解，可以在有需要时及时寻求帮助。
可以邀请心理咨询师、医生等专业人士在校内的舞台上或指定场所讲解如何寻求心理健康帮助，解答学生心理健康问题。
此外，学生心理健康机构的宣传也应该是校园心理健康日活动中的一环，并向学生宣传机构的地址和电话号码，让学生可以方便地寻求帮助。
四、心理健康治疗学生面对课业压力、人际关系问题、情感问题时，必须明确应对策略。
因此，在心理健康日活动中，可以组织心理咨询、心理治疗等活动，让学生有机会与专业人士面对面交流。
心理治疗可以采用单独治疗、群体治疗、亲子互动治疗等形式，以满足不同学生心理需求，从而帮助学生更好地适应学习、生活。
学校心理健康节活动方案
学校心理健康节活动方案一、背景介绍随着社会的发展和压力的增大，学生们的心理健康问题日益突出。
为了关注学生的心理健康，促进学生全面发展，学校决定开展一次心理健康节活动。
二、活动目标1.提高学生的心理健康意识，增强心理健康自我管理能力。
2.帮助学生了解常见心理问题并学会有效的解决方法。
3.创设良好的心理健康氛围，增进师生之间的沟通和理解。
三、活动内容1.心理健康讲座邀请心理学专家来校进行心理健康讲座，包括以下内容：-心理健康的重要性及其与学习、生活的关系。
-常见心理问题的识别与缓解方法。
-心理压力管理技巧。
-心理健康常识测验。
2.心理健康展览学校设置心理健康展览区，展示相关书籍、宣传资料、海报等。
学生可以自由参观并了解心理健康知识，还可以与心理健康专家进行互动交流，提问心理健康问题并获得解答。
3.心理健康课堂在校园内设立心理健康课堂，由专业心理辅导员授课。
内容包括但不限于：-自我认识与价值观塑造。
-情绪管理与压力释放。
-人际关系与沟通技巧。
-心理健康的生活方式。
4.心理健康分享会组织学生分享自己的心理成长经历，鼓励学生勇敢面对挑战，克服困难。
这样的分享会可以激励、启发其他学生积极投身于心理健康的学习和实践中。
5.心理健康运动组织心理健康运动，如团体拓展、户外徒步等，通过运动释放压力，增强团队合作精神和身心健康。
四、活动实施方案1.制定活动计划，并向全校师生宣传活动内容及目的，鼓励积极参与。
2.邀请相关专家、心理辅导员参与活动，并确定讲座和课堂的时间和地点。
3.设立心理健康展览区，并提前准备宣传材料。
4.在广场或体育场地租赁场地，组织心理健康运动活动。
5.邀请学生们参与心理健康分享会，并提前准备分享主题。
五、活动评估1.实施心理健康节活动后，进行学生的心理健康测验，了解活动对学生心理健康的影响。
2.收集学生的反馈意见，了解活动的有效性和改进方面的建议。
3.综合评估活动效果，总结经验，为下一次心理健康节活动做好准备。
守护学生心理健康活动
守护学生心理健康活动
以下是一个关于守护学生心理健康活动的方案：
一、活动主题
守护学生心理健康，共建美好校园。
二、活动目的
通过举办一系列的心理健康活动，提高学生的心理健康意识，增强心理调适能力，预防和缓解心理压力，促进学生全面发展。
三、活动内容
1. 心理健康讲座
邀请心理健康专家，为学生举办心理健康讲座，介绍心理健康知识，提高学生的心理健康意识。
2. 心理咨询服务
设立心理咨询室，为有需要的学生提供心理咨询服务，帮助学生解决心理困惑，缓解心理压力。
3. 心理健康宣传
通过海报、宣传册、校园广播等形式，宣传心理健康知识，提高学生的心理健康意识。
4. 心理健康活动
组织学生参加心理健康活动，如心理拓展训练、心理游戏等，增强学生的心理调适能力。
5. 心理健康课程
在学校课程中加入心理健康课程，让学生系统地学习心理健康知识，提高心理健康水平。
四、活动时间
本次活动为期一个月，具体时间为 XXXX 年 XX 月 XX 日至 XXXX 年 XX 月 XX 日。
五、活动预算
活动经费主要用于邀请专家、购买宣传材料、组织活动等，预计费用为 XXXX 元。
六、活动效果评估
通过问卷调查、访谈等方式，对活动效果进行评估，了解学生对心理健康知识的掌握程度、心理调适能力的提升情况等，为今后的心理健康教育工作提供参考。
以上是一个守护学生心理健康活动的方案，可根据实际情况进行调整和完善。
2023年学校全国心理健康日活动方案
2023年学校全国心理健康日活动方案活动目标：- 提高学生对心理健康的认知水平- 增强学生的心理健康自我管理能力- 促进学生之间的心理健康交流和互助- 增进学校师生心理健康意识活动内容：1. 心理健康知识讲座：- 邀请专业心理学家或心理健康专家进行讲座，介绍心理健康知识、常见心理问题的应对方法等。
- 组织学生参与互动讨论，加深对心理健康知识的理解。
2. 心理健康体验活动：- 组织学生参与各种心理健康体验活动，如冥想、瑜伽、艺术创作等。
- 提供良好的场地和设施，确保活动的顺利进行。
3. 心理健康宣传展览：- 邀请学生自愿参与心理健康主题的图片、文字、漫画等展览。
- 组织评选优秀作品，并进行展示和宣传。
4. 心理健康问答竞赛：- 组织学生参与心理健康知识的问答竞赛，增强学生对心理健康知识的掌握程度。
- 为优秀参与者提供奖励，激发学生的研究兴趣。
活动安排：- 日期：2023年5月10日- 时间：上午9:00至下午4:00- 地点：学校大礼堂及周边场地宣传推广：- 制作宣传海报，张贴于学校各个重要位置。
- 利用学校官方网站、微信公众号等渠道进行活动的宣传和推广。
- 鼓励学生在社交媒体上分享活动相关内容，扩大活动影响力。
预期效果：- 提高学生对心理健康的认知水平，并研究应对心理问题的方法。
- 增强学生的心理健康自我管理能力，提高生活质量。
- 促进学生之间的心理健康交流和互助，建立良好的心理健康支持系统。
- 增进学校师生对心理健康的理解和关注程度，建设更加健康的校园环境。
请按照上述方案进行学校全国心理健康日活动的组织和实施，并根据实际情况进行适当调整。
活动结束后，可以对活动效果进行评估，以进一步完善和改进未来的心理健康活动。
迎新生讲座活动策划书与迎校庆校园心理健康卫士评选活动策划方案范本
迎新生讲座活动策划书活动目的为迎接新一届学生的到来，提供一系列的讲座活动，加强对新生的引导和帮助，让新生快速适应校园生活和学习环境。
活动时间在新生报到前的两周内，每周末组织一次讲座，共计两场。
活动地点学校教学楼内的大型教室。
活动内容讲座一：大学新生心理疏导活动时间：报到前的第一个周末内容：1.解读大学生活2.认知大学生活带来的变化3.大学生心理健康的重要性4.如何预防和应对大学生心理问题5.校园心理健康服务资源介绍讲座二：大学生学习和生活技能培训活动时间：报到前的第二个周末内容：1.基本学习技能的掌握2.学习压力的释放3.熟悉校园生活、宿舍生活和校内社交生活4.了解校内各项规章制度5.如何平衡学业和生活活动节目每场讲座包括以下节目：•开幕式：由校领导发表讲话•主题演讲：讲座嘉宾针对主题进行演讲•分组讨论：由班级教师组织，进行讨论和交流•问答环节：由主持人对听众提问进行回答活动宣传1.利用校内广播、网络、微博微信进行宣传；2.利用各个学生社团、班级委员的力量进行宣传；3.制作宣传海报，并在校园内进行张贴。
工作安排前期准备1.制定活动计划2.确定讲座主题和嘉宾3.整理讲座用资料4.确定讲座地点、设备和发言人安排5.开展宣传活动活动进行1.组织安排开幕式2.主持讲座3.组织分组讨论4.组织问答环节活动收尾1.整理活动现场2.评估活动成效3.撰写活动总结活动预算本次活动总预算为20000元，具体预算如下：预算项目金额嘉宾费用5000宣传费用3000场地租赁8000设备租赁2000工作人员费用2000迎校庆校园心理健康卫士评选活动策划方案活动目的以庆祝学校成立周年为契机，开展形式多样的校园心理健康宣传活动，旨在加强-campus-的心理健康意识，提高心理健康的重要性，树立正面校园文化，鼓励-campus-学生更加积极地参加心理健康活动；同时，通过评选校园心理健康卫士，进一步推进校园心理健康工作。
活动形式本次活动主要包括以下几个方面：1.活动宣传：通过校园广播、校内网络以及校内海报的方式，充分宣传本次评选活动的主题、意义、时间、地点和要求等相关信息。
迎新生讲座活动策划书与迎校庆校园心理健康卫士评选活动策划方案范文
迎新生讲座活动策划书1. 活动目的为了帮助新生更好地适应大学生活，增强他们的自信心，提升他们的社交能力，我们计划举办迎新生讲座活动。
2. 活动时间和地点时间：每年9月初泛黄的叶子、秋水伴随这季节地点：学校图书馆报告厅3. 活动内容我们邀请到了学校各个院系的优秀毕业生和校内专家，将会有以下内容：3.1 校园生活全攻略该主题将会从不同的角度为新生介绍一些关于校园生活的概念，包括学习、生活、社交等各方面。
我们相信这些信息对于新生来说将是非常有帮助的。
3.2 社交网络——你的朋友圈在校园生活中，社交网络可以帮助你扩大交际圈、增加友谊的新约束。
在这个环节，我们将会为大家介绍几种有效的社交方法，并提供一些社交技巧。
3.3 你的未来——目标规划与大一新生交流后我们发现，他们尚未确定自己的计划目标。
在这个主题下，我们将会引导他们找到自己的兴趣点、培养自己的职业规划意识，为将来的工作奠定坚实的基础。
4. 讲座的形式我们计划将整个活动分为三个小模块，每个模块后有十分钟的问答时间，这样可以更好的与听众进行互动交流。
5. 活动宣传我们将通过微信公众号、学校电子屏幕、标语、海报等不同的渠道进行活动宣传。
另外，我们也希望得到少部分管理学院师生的支持来宣传。
6. 附录6.1 讲座评估：我们将组织评估团队，对每个讲座的评估进行量化评估，评估指标包括：听众的满意度、讲座的资料和技巧、评论等方面，所有的评估均以数字形式呈现。
6.2 图书推荐：在备课过程中，我们将为新生推荐一些与讲座内容相符的图书和网络资源推荐。
迎校庆校园心理健康卫士评选活动策划方案1. 活动目的为了更好的保障学生的身心健康，培养学生的自我塑造能力，学校计划在校庆期间举行一场校园心理健康卫士评选活动。
2. 活动时间和地点活动时间：5月30日活动地点：学校体育馆3. 活动内容我们将邀请全校师生参加本次活动，同时建立评选委员会进行专业评审，评选标准如下：3.1 学生的心理健康素质考核该竞赛选手对心理健康方面的知识是否有一定的水平，是否能够在学校心理健康中心等服务机构担任志愿者。
校园心理健康活动方案
校园心理健康活动方案一、活动目的随着社会的不断发展和进步，人们的生活节奏也越来越快，压力也越来越大。
而学生作为社会的希望和未来，也无法幸免于压力之下。
因此，为了提高学生的心理素质，增强他们的心理抗压能力，校园心理健康活动显得尤为重要。
通过活动的开展，让学生更好地了解自己，发现自己的问题，并寻求解决之道，以达到健康成长的目的。
二、活动内容1. 心理健康知识讲座在校园心理健康活动中，我们将邀请专业心理学家给学生们进行心理健康知识讲座。
通过讲座，学生们可以了解到心理健康的重要性，以及如何保持心理健康。
同时，心理学家还会为学生们解答他们在生活中遇到的心理问题。
2. 心理测试与评估在心理健康活动中，学校将为学生提供心理测试与评估服务。
通过心理测试，学生可以了解自己的心理状态，及时发现自己存在的心理问题，并做出相应的调整和改善。
3. 心理咨询与辅导活动中，学校还将组织心理咨询与辅导服务。
学生可以通过预约的方式，接受心理咨询师的引导和帮助，共同探讨心理问题，找到解决之道。
4. 心理健康讲座学校还将组织心理健康讲座，邀请心理学家、心理咨询师等专业人士给学生们进行心理健康讲座，以使学生们更深入地了解心理健康，做好心理保健。
5. 心理健康手册制作活动中，学校将组织学生们一起制作心理健康手册，并将手册进行发放，让学生们能够随时随地查阅心理健康知识。
6. 校园心理健康展览活动结束时，学校将组织校园心理健康展览，展示学生们参与活动的成果，引导学生们关注心理健康，珍惜自己的心理健康。
三、活动时间与地点该活动将于每学期进行一次，时间为一个月，地点为学校心理咨询室或者多功能厅等场所。
四、活动预期效果1. 提高学生的心理素质，增强他们的心理抗压能力。
2. 让学生更好地了解自己，发现自己的问题，并寻求解决之道。
3. 倡导健康向上的心理态度，引导学生树立正确的人生观、价值观。
4. 加强学校心理健康教育工作，推动学校心理健康教育工作的深入开展。
校庆活动策划方案心理方面
校庆活动策划方案心理方面一、策划背景学校是学生学习生活的重要场所，校庆活动是为了庆祝学校的创立和发展，凝聚学校师生的集体力量，展示学校的成果和形象，进一步激发师生的归属感和责任感。
校庆活动不仅是对过去的回顾和纪念，更是对未来的展望和憧憬。
因此，策划一场精彩丰富、富有思想内涵的校庆活动对于促进师生的心理健康具有重要意义。
二、目标与原则1. 目标a. 弘扬学校精神：通过庆祝学校的建立和发展，让师生深入了解学校的历史传承、校园文化和学校精神，激发师生的归属感和自豪感。
b. 关注师生心理健康：校庆活动应给予师生充分的关注，提供健康、快乐、积极向上的心理体验，加强师生之间的情感互动，增强师生的凝聚力和向心力。
c. 促进思想教育：通过庆祝学校的校庆活动，让师生有机会思考学校的价值观和使命，鼓励师生积极参与社会实践，关注社会问题，注重社会责任。
2. 原则a. 多样性原则：校庆活动应包含多种形式、多样化的内容，满足不同师生的需求，使每个师生都能参与其中，尽可能达到全员参与的目标。
b. 可持续性原则：校庆活动的内容不仅要有一定的独特性和创新性，更要具备可持续发展的特点，即能够在校庆之后持续产生影响，推动学校的发展。
c. 参与性原则：校庆活动的策划应尽可能充分考虑不同师生的意见和需求，鼓励师生积极参与策划过程，让师生成为活动的主体。
d. 具有教育性原则：校庆活动不仅仅是庆祝活动，更要有深刻的教育意义，通过活动引导师生正确的价值观和行为规范，激发师生的积极性和创造性。
三、活动内容和设计1. 主体活动a. 校友联谊活动：邀请学校的校友参加庆典活动，与师生共同回顾学校的历史，分享自己的成功经验，鼓励师生以他们为榜样，努力追求自己的梦想。
b. 校园文化展览：在校庆期间，举办校园文化展览，展示学校的历史、校园文化、优秀传统和校园环境等，让师生更加了解学校的发展和特色。
c. 学术研讨会：邀请学校的著名教授、学者和专家开展学术研讨活动，探讨当今教育领域的热点问题，促进教师的专业发展和学术交流。
2023年校园心理健康日活动策划方案
2023年校园心理健康日活动策划方案5月25日是全国高校生心理健康日，高校生尽管生理成熟，但担当繁重的学业任务与将来发展的任务，他们须要更多的时间发展自我。
下面我给大家带来2023校内心理健康日活动策划方案5篇，希望能帮助到大家!2023校内心理健康日活动策划方案15月25日是全国学生心理健康日，“5-25”谐音“我爱我”，提示学生“珍爱生命，关爱自己”。
其核心内容是：关爱自己、了解自我、接纳自我，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身素养，进而爱别人，爱社会。
在5.25校内即将来临之际，为了我校校内和谐，进一步加强我校学生心理健康教化。
在此期间，铭选中学心理健康辅导中心特作以下支配：一、活动主题我爱我，为人生写一段美妙的开头二、活动时间20__年5月三、活动对象__中学全校师生四、主办单位__中学心理互助社五、活动内容1、心理电影赏析2、集思广益3、微笑征集4、心理团体嬉戏5、手舞心灵与你同行2023校内心理健康日活动策划方案2一、活动主题“关注心理健康、构建和谐校内”二、主题意义5即是五，亦是人人口中的“我”字的谐音;2即是二，也是我们常说的“爱”字的谐音。
“525”便是“我爱我”的意思，是指自己珍惜自己，自己呵护自己，自己爱护自己，自己酷爱自己。
525活动在中学学生群体中意义非凡。
中学阶段是人生发展的关键阶段，也是心理问题的“井喷期”。
为了普及心理健康学问，帮助同学们正确地相识自我，同时给自己的心灵解压，享受青春带给我们的美妙、希望和欢乐，所以有了525。
525意在提示大家在面对新的生活和挑战的同时，也要学会在这个奋斗的过程中爱护自己，爱惜自己。
在过于疲累的时候学会放松和休息，在心灵受伤的时候学会喘息和疗伤。
在迷惘的生活里重新寻回自己坚决的步伐，在混乱的思绪中重新找到自己安静的天堂。
学会倾诉，吐出心中全部的不快;学会放手，停止全部徒劳的追逐。
正是因为我们得到的关怀变得稀有疏远，我们才要更加地学会疼惜自己，珍重自己。
学校心理健康活动策划案
学校心理健康活动策划案1. 活动背景随着社会的快速发展，学生面临的心理压力越来越大，尤其在学业、人际关系和自我认知等方面。
为了提高学生的心理健康水平，培养学生的心理素质，促进其全面发展，我校决定开展心理健康系列活动。
2. 活动目标1. 提高学生心理健康意识，使其能够自觉关注自身心理状况。
2. 培养学生良好的心理素质，增强心理承受能力。
3. 帮助学生掌握心理调适方法，提高心理应对能力。
4. 增强师生之间的沟通与理解，构建和谐的校园氛围。
3. 活动对象全校学生及教职工4. 活动时间2023年3月至2023年6月5. 活动地点学校多功能报告厅、教室、操场等6. 活动内容1. 开展心理健康讲座：邀请专业心理学家为学生和教职工进行心理健康知识讲座，提高大家的心理素质和心理保健能力。
2. 心理测试与咨询：设立心理测试和咨询站点，为学生提供心理测试服务和专业心理咨询。
3. 心理沙龙：组织学生进行心理沙龙活动，分享心理健康知识和心理调适技巧。
4. 心理电影赏析：播放心理健康主题的电影，引导学生从电影中汲取心理健康智慧。
5. 心理素质拓展活动：开展心理素质拓展活动，提升学生的团队合作能力和心理承受能力。
6. 心理健康知识竞赛：组织全校性的心理健康知识竞赛，激发学生研究心理健康知识的兴趣。
7. 心理健康主题班会：要求各班级开展心理健康主题班会，引导学生关注自身心理健康。
8. 心理健康手抄报比赛：举办心理健康手抄报比赛，鼓励学生用创意表达心理健康知识。
9. 心理健康漫画比赛：举办心理健康漫画比赛，让学生通过漫画形式传播心理健康理念。
10. 心理健康突出贡献奖评选：表彰在心理健康活动中表现突出的个人和集体。
7. 活动组织与实施1. 成立活动筹备组：由校领导、心理教师、辅导员等组成，负责活动策划、组织和协调工作。
2. 宣传推广：通过校园广播、海报、微信公众号等方式，广泛宣传心理健康活动，提高活动知名度。
3. 活动实施：按照活动方案，有序开展各项活动。
迎校庆校园心理健康卫士评选活动策划方案
迎校庆校园心理健康卫士评选活动策划方案第一篇：迎校庆校园心理健康卫士评选活动策划方案“心理健康小卫士，呵护心灵每一天”—迎校庆校园心理健康卫士评选活动策划方案项目名称：“心理健康小卫士，呵护心灵每一天”——迎校庆校园心理健康卫士评选项目起始时间：2014年4月——2014年6月实施单位：xx师范大学学生社团联合会支持媒体：xx日报……一、背景与现状近年来，由于心理问题造成的大学生行为偏差的个案不断增多，心理学家和教育工作者在接受记者采访时指出：目前中国大学生存在的心理问题呈增多趋势，众多诱因导致大学生成为心理弱势群体，社会各界必须从认识、行动上充分重视这一问题，帮助"天之骄子"们远离"郁闷"，重新拥有阳光般明媚的健康心态。
二、目标人群师大新校区所有学生三、项目目的和目标关注周围心理弱势群体，缓解大学生各种心理压力，体现大学校园的温暖。
四、项目策略从我做起，从身边的人做起，通过征文的形式评选出心理健康大使，然后重点打造心理大使形象，影响校园氛围。
五、项目主体1、征文评选(推荐打开范文网)；2、通过媒体进行形象打造；3、活动推广。
六、项目评估1、在活动前对活动项目进行考核和评价讨论；2、活动过程中不断进行总结和发展；3、活动结束后进行讨论，总结经验教训。
七、经费预算二千元人民币第二篇：校园卫士活动方案校园卫士活动方案活动名称：校园卫士志愿服务活动宗旨：清洁校园，服务大家。
提升素质，展现自我。
活动目的：1、清洁校园各道路、角落的垃圾，为广大师生营造一个清洁卫生的教育、学习环境，让我们的校园变的更和谐、更美好。
2、呼吁大家共同关注校园卫士与文明，让大家从自身做起，维护校内清洁，提高自身素质，做当代文明学生活动时间：2014年3月12日中午12：00活动地点：校道，校园超市，奶茶店前期准备：部门商讨并通知大力宣传劳动工具准备志愿者分组，分区活动进行：12：15所有人员在指定岗点集合。
校园心理健康活动方案
校园心理健康活动方案一、活动背景随着社会竞争的日益激烈，学生面临的学业、人际关系、就业等多方面的压力越来越大。
这些问题如果得不到及时的解决，就会影响学生的心理健康，甚至可能引发心理疾病。
为了帮助学生更好地应对这些压力，提高他们的心理素质，促进他们的健康成长，我校决定开展校园心理健康活动。
二、活动目的1. 提高学生对心理健康的认识，让他们了解心理健康的重要性。
2. 帮助学生学会正确面对压力，提高他们的心理承受能力。
3. 培养学生良好的心理素质，促进他们的全面发展。
4. 增强学生的人际交往能力，提高他们的人际关系质量。
5. 提高教师对心理健康的关注，促进他们更好地关注学生的心理健康。
三、活动时间2022年10月10日至2022年10月30日四、活动地点学校心理咨询室、教室、操场等五、活动对象全体学生及教师六、活动内容1. 心理健康知识讲座邀请专业心理讲师为学生们讲解心理健康知识，让他们了解心理健康的重要性，学会正确面对压力，提高心理承受能力。
2. 心理健康教育课程在课堂上，教师可以结合教材和实际案例，向学生们传授心理健康知识，帮助他们了解自己的心理状态，学会调整自己的心态。
3. 心理健康主题班会组织学生开展以心理健康为主题的班会，让学生们分享自己的心理经历，互相学习，共同提高。
4. 心理健康知识竞赛举办心理健康知识竞赛，鼓励学生积极学习心理健康知识，提高他们的心理素质。
5. 心理沙龙定期组织学生参加心理沙龙，让他们在轻松愉快的氛围中，分享自己的心理经历，互相学习，共同提高。
6. 心理健康电影欣赏组织学生观看心理健康电影，让他们在欣赏电影的同时，了解心理健康的重要性，学会调整自己的心态。
7. 心理健康讲座邀请专业心理讲师为教师们讲解心理健康知识，提高他们关注学生心理健康的意识，促进他们更好地关注学生的心理健康。
8. 心理咨询服务提供心理咨询服务，帮助学生解决心理问题，提高他们的心理健康水平。
9. 心理健康宣传活动通过校园广播、宣传栏、网络等方式，宣传心理健康知识，提高全校师生对心理健康的关注。
心理健康活动策划方案(集锦15篇)
心理健康活动策划方案(集锦15篇)心理健康活动策划方案1一、活动主题：“525-大学生心理健康日”---健康从心开始，生命因你绽放二、活动宗旨1、为宣传我部第X届“525-大学生心理健康日”的主题活动及心健部成立，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围，在丰富师生业余文化活动同时加强精神文明建设，培养大学生的健康心理同时，向全校师生宣传心理健康的重要性。
2、引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中的种种。
三、活动时间：__年5月6日--6月5日四、活动要求1、请各部门要高度重视，根据活动主题和学校活动的安排，积极参与并配合此次活动的举行。
2、加强宣传、营造氛围。
充分利用校园媒体（横幅、海报、板报、广播、校园网络等）。
营造良好的舆论氛围，以正向宣传为主，强化意识的形成。
3、活动结束后，要广泛征求学生意见、建议，征得反馈信息，以改进本次活动，为下一届活动积累经验。
五、活动内容1、心理健康知识宣传（前期）2、大学生心理健康节活动启动仪式（中期）3、心理电影展播（后期）六、活动安排活动一心理健康知识宣传（前期）1、时间：5月6日--5月25日2、地点：信息楼一楼、天使广场3、内容：心理健康宣传横幅、心理常识和健康简报展活动二大学生心理健康节活动启动仪式（中期）1、时间：5月20日下午2：002、地点：天使广场3、出席人员：全校师生4、嘉宾：5、活动流程：注：5月6日节目筛选5月15日四节课前上交伴奏带（暂定t6教室）5月18日节目表演指导、主持人审核、赛前各部门准备工作1）开场手语主题歌2）主持人介绍本次活动目的3）学校领导致词4）学生处领导发言5）团委发言6）“天天天蓝”征文颁奖7）朋辈优秀心理辅导员颁奖8）心理情景剧表演9）合唱歌曲《明天会更好》10）全体师生放飞系上心愿卡的心型气球预示大学生心理节正式启动活动三心理电影展播（后期）1、时间：5月21日--5月25日2、地点：各班多媒体组织放映3、将活动情况等发布到心健网，并予以备份七、活动预算1、宣传方面：a:前期宣传单200份元×200=100元b：前期自制海报3张5元×3=15元c：前期、中期横幅7张50×7=350元d:节目单10张×10=5元e:邀请函10张2×10=20元f:备用制作海报、宣传组刊的用具（纸张、颜料、画笔）50元2、活动方面：a：搭台、音响、背景印制b：嘉宾饮用水一件30元c：表演者的奖品若干300元d:氢气心形气球（欢庆心健部成立必用）10包200元f：备用资金300元八、突发事件应急措施（由机动组全权负责）1、领导变更应急方案：如若临场有突发事件，未能按原计划到达直接通知主持负责人进行更改。
校庆心理部活动方案策划
校庆心理部活动方案策划一、活动背景与意义近年来，随着高等教育的普及和发展，我校规模不断扩大，学生数量逐年增加。
而随着学生数量的增加，学生心理健康问题也逐渐凸显。
为了切实关注学生的心理健康问题，提高他们的心理素质，我校成立了心理部，致力于开展心理健康教育与咨询工作。
为庆祝我校校庆，在加强学生心理健康教育的同时，也希望通过举办一系列活动，增强学生的凝聚力与归属感，激发全校师生对学校的热爱，同时提升校庆活动的宣传力度。
二、活动目标1. 提升学生心理健康素质。
通过举办各类心理健康教育讲座、心理测试与评估等活动，提高学生的情绪管理能力，使他们能更好地应对压力，促进身心健康发展。
2. 增强学生的凝聚力。
通过社交活动、运动竞赛等，加强学生间的沟通与交流，培养学生之间的团队意识与合作精神，提高学生的凝聚力与归属感。
3. 加强师生沟通与交流。
通过教师心理健康培训、家长座谈会等活动，促进师生之间的互信与共建，提升学校整体的教育质量与水平。
4. 提升校庆活动宣传力度。
通过开展丰富多样的活动，吸引更多师生参与，提升校庆活动的宣传效果与影响力。
三、活动策划1.心理健康教育讲座时间：校庆前一周地点：学校大礼堂内容：邀请专业心理咨询师进行心理健康教育讲座，主要包括情绪管理、压力释放、高效学习等方面的内容。
通过实际案例和生动形象的讲解，引导学生关注自己的心理健康，并提供有效的心理调适方法和技巧。
2.心理测试与评估时间：校庆期间地点：学生活动中心内容：开展心理测量与评估活动，提供各类心理健康测试与评估表，供学生自愿参与，了解自己的心理状况。
并为参与测试的学生提供免费的心理咨询与辅导服务，帮助他们解决心理问题，提高心理健康水平。
3.社交活动时间：校庆期间地点：校园内各个社团活动场地内容：组织各类社交活动，如主题聚餐、文艺演出、拓展训练等。
通过这些活动，学生可以结识新朋友，增进友谊，培养和加强彼此之间的沟通与交流，提高学生的社交能力和团队合作意识。
策划校庆的心理活动策划书3篇
策划校庆的心理活动策划书3篇篇一《校庆策划书》一、策划背景时光荏苒，转眼间学校即将迎来[X]周年校庆。
这是学校发展的重要里程碑，也是回顾历史、展示成就、凝聚人心、推动发展的良好契机。
作为策划者，我们深感责任重大，同时也充满了期待和热情。
二、策划目标1. 成功举办一场盛大、精彩、难忘的校庆活动，展示学校的历史、文化和成就。
2. 增强学校的凝聚力和向心力，激发师生的爱校之情和归属感。
3. 扩大学校的社会影响力和知名度，吸引更多的关注和支持。
4. 促进学校的文化建设和学术交流，为学校的未来发展奠定坚实基础。
三、策划思路1. 以“回顾历史、展示成就、凝聚人心、推动发展”为主题，贯穿整个校庆活动。
2. 突出学校的特色和优势，体现学校的文化底蕴和学术氛围。
3. 注重参与性和互动性，让师生和校友都能积极参与其中，感受校庆的喜悦和激情。
4. 强化宣传和推广，吸引更多的社会力量关注和支持学校的发展。
四、策划内容1. 校庆活动安排校庆日庆典：举行盛大的庆典仪式，邀请领导、嘉宾、校友和师生代表参加。
学术交流活动：举办各类学术讲座、研讨会和论坛，促进学术交流和合作。
文化活动：组织文艺演出、展览、比赛等文化活动，丰富师生和校友的课余生活。
校友返校活动：邀请校友返校，举办校友联谊会、座谈会等活动，增进校友之间的感情。
校庆晚会：举办一场精彩的晚会，展示学校的风采和师生的才艺。
2. 校庆宣传方案制作校庆宣传片：展示学校的历史、文化、成就和发展规划。
发布校庆公告：通过学校官网、公众号、微博等平台发布校庆公告，告知师生和校友校庆的相关信息。
制作校庆宣传册：介绍学校的历史、文化、成就和发展规划，展示学校的风采和特色。
设置校庆宣传展板：在学校内设置宣传展板，展示学校的历史、文化、成就和发展规划。
邀请媒体报道：邀请媒体对校庆活动进行报道，扩大学校的社会影响力和知名度。
3. 校庆活动保障人员保障：成立校庆活动筹备工作领导小组，负责校庆活动的组织、协调和实施。
迎校庆校园心理健康卫士评选活动策划方案
03
庆祝校庆纪念日
纪念学校成立周年，回顾学校发展历程
展示学校办学成果，增强师生荣誉感和归属感
加强师生交流，增进师生感情，促进校园和谐
提高学校知名度和影响力，吸引更多优秀人才加入
宣传和普及心理健康知识
提高学生心理健康意识
增强学生心理素质
预防和减少心理问题发生
营造和谐健康的校园氛围
选拔和表彰优秀的校园心理健康卫士
评选结果：通过线上平台公布评选结果，并对获奖者进行表彰和奖励
评选流程：报名、初选、复选、决赛、颁奖等环节
评选标准：根据报名者的心理健康知识、实践经验、个人素质等方面进行综合评分
线下宣传和展示
海报设计：设计吸引人的海报，在校园各处张贴
宣传单发放：在校园各处发放宣传单，介绍活动详情
校园广播：利用校园广播进行宣传，吸引学生参与
颁发奖品：为获奖学生颁发奖品，鼓励其继续为心理健康工作做出贡献
互动环节：邀请获奖学生分享自己的心理健康工作经验和心得，与现场观众互动交流
后续阶段：总结经验、表彰优秀组织和个人
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
评选优秀组织：根据活动表现，评选出表现优秀的组织，给予表彰
总结活动经验：对活动进行总结，分析成功与不足，为下次活动提供参考
迎校庆校园心理健康卫士评选活动策划方案
单击添加副标题
汇报人：
目录
01
单击添加目录项标题
03
活动目的
05
活动内容
02
活动背景
04
活动形式
06
活动预算
07
活动组织与实施
添加章节标题
01
活动背景
02
心理健康评奖活动方案
心理健康评奖活动方案本活动旨在倡导心理健康，鼓励个人积极面对压力，掌握有效的应对方法。
活动通过评选心理健康先进个人、心理健康宣导先进单位等方式，旨在树立榜样，营造良好的心理健康氛围。
具体方案如下：活动时间：XX年XX月-XX年XX月活动目标：1. 提升大众对心理健康的认知与重视程度。
2. 树立心理健康先进个人和单位的典范形象。
3. 鼓励大众积极参与心理健康活动，增强心理素质。
4. 推动社会对心理健康问题的关注，促进心理健康事业的发展。
活动内容：1. 心理健康先进个人评选：- 面向社会公开征集心理健康先进个人候选人名单。
- 评选标准包括：自身心理健康素质、对他人心理健康的帮助与支持、在心理健康领域的杰出贡献等。
- 组织专家委员会进行评选，并公示评选结果。
2. 心理健康宣导先进单位评选：- 征集社会机构、企事业单位作为候选单位。
- 评选标准包括：组织开展的心理健康宣导活动、推动心理健康政策的落实、为员工提供心理健康支持等。
- 组织专家委员会进行评选，并公示评选结果。
3. 心理健康公益讲座：- 邀请专业心理学家、心理健康专家等，举办心理健康公益讲座。
- 讲座内容涵盖如何应对压力、改善心理健康、培养积极心态等方面。
- 各讲座相关信息将在媒体上发布，鼓励广大人群参与。
4. 心理健康社区活动：- 在社区、学校等开展心理健康宣传活动，如心理测试、心理健康知识讲解、体验活动等。
- 发放宣传资料，提供相关心理咨询服务。
- 鼓励社区居民、学生、家庭共同参与，营造良好心理健康氛围。
活动效果评估：1. 评估活动开展期间的参与人数、覆盖范围等相关数据，以及活动参与者对活动效果的评价。
2. 跟踪评估心理健康先进个人和单位的影响力和推广效果，了解公众对其的认可程度。
3. 收集社会各界对心理健康宣传活动的反馈和建议，不断改进活动的执行方案。
注意事项：本活动为公益性质，除必要的宣传费用外，不设收费项目。
活动过程中需注意保护个人隐私，确保活动的公正性和透明性。
2024年全国大学生心理健康日活动方案常用版
2024年全国大学生心理健康日活动方案常用版活动方案名称：2023年全国大学生心理健康日活动活动地点：全国各高校校园活动时间：2023年10月10日活动目标：1. 增进大学生对心理健康的认识和重视，提高心理健康素养；2. 提供多样化的心理健康服务和支持，帮助大学生解决心理困扰；3. 倡导校园心理关怀文化，促进大学生心理健康发展；4. 引导大学生关注心理健康问题，积极寻求帮助。
活动内容：一、开展心理健康主题宣传活动1. 校园宣传展板：制作心理健康宣传展板，展示常见心理问题与解决方法，以及心理咨询、心理辅导等服务信息。
2. 心理健康讲座：邀请心理学专家开展心理健康讲座，介绍心理健康知识、心理压力调适技巧等，提高大学生的心理健康素养。
3. 心理健康知识测试：组织心理健康知识测试活动，通过互动问答形式，检测和提高大学生对心理健康知识的了解。
二、设置心理健康咨询站点1. 心理咨询师现场咨询：安排心理咨询师在校园内设立咨询站点，提供即时咨询服务，帮助大学生解决心理困扰和疑虑。
2. 心理咨询服务预约：提供心理咨询服务预约，方便有心理需求的大学生提前预约咨询时间，确保更好地满足他们的需求。
三、组织心理健康社团展示与互动活动1. 心理健康社团展示：设置心理健康社团展区，展示各社团的活动成果，宣传心理健康、心理辅导及其他相关服务项目。
2. 心理健康互动活动：组织心理健康相关的团体活动，如拓展训练、团队建设等，增加大学生的心理压力释放和身心健康。
3. 心理知识竞赛：举办心理知识竞赛，通过团队竞赛的形式，让大学生在娱乐中学习心理健康知识。
四、开展心理健康人文关怀活动1. 心理健康主题艺术展览：组织大学生心理健康主题艺术作品展览，通过艺术的形式表达内心情感，促进心理情绪宣泄和情绪释放。
2. 心理健康文学创作：组织心理健康主题文学创作比赛，鼓励大学生通过文学作品表达对心理健康的思考和体验。
3. 心理健康主题演讲比赛：举办心理健康主题演讲比赛，鼓励大学生分享自己的心理成长和经验，激发心灵共鸣和情感交流。
策划校庆的心理活动策划书3篇
策划校庆的心理活动策划书3篇篇一《校庆心理活动策划书》一、活动主题“忆往昔岁月，展青春风采”二、活动背景校庆是学校回顾历史、展示成就、凝聚人心、展望未来的重要时刻。
为了营造浓厚的校庆氛围，丰富师生的校园文化生活，同时关注师生在这一特殊时期的心理状态，特策划本次心理活动。
三、活动目的1. 增强师生对学校的归属感和自豪感，激发爱校之情。
2. 缓解校庆筹备期间师生可能面临的压力，促进心理健康。
3. 提供一个交流互动的平台，促进师生之间的情感沟通和团队合作。
四、活动主体全校师生五、活动时间[具体活动时间]六、活动地点学校内多个场地七、活动内容1. “我的校园记忆”征文比赛面向全校师生征集与学校相关的回忆、故事、感悟等文章，体裁不限。
评选出优秀作品并在学校宣传栏、校报等平台展示。
通过征文活动，让师生重温校园生活的点滴，增强对学校的情感认同。
2. “校庆心愿墙”活动在校园显眼位置设置心愿墙，师生可以写下自己对校庆的祝福、心愿、期望等。
定期收集心愿并进行展示，让大家感受到共同的期待和力量。
此活动有助于释放师生的情感，营造积极向上的氛围。
3. 心理讲座邀请专业心理咨询师举办一场关于压力管理、情绪调节的讲座。
传授一些实用的心理调适方法和技巧，帮助师生应对校庆筹备中的各种挑战。
讲座可采用互动式、案例分析等方式，增强参与性和实效性。
4. 团队拓展活动组织师生开展团队拓展训练，如信任背摔、盲人方阵、齐眉棍等项目。
通过团队活动培养师生的合作意识、沟通能力和团队凝聚力。
增强师生之间的相互了解和信任，营造和谐的校园氛围。
5. 校庆文艺汇演举办一场盛大的校庆文艺汇演，包括歌曲、舞蹈、小品、朗诵等多种艺术形式。
师生们可以自由报名参与演出，展示自己的才艺和风采。
文艺汇演将为校庆增添欢乐的氛围，激发师生的参与热情。
八、活动宣传1. 制作宣传海报、传单等，在学校宣传栏、教学楼、食堂等场所张贴和发放。
2. 利用学校官方网站、公众号、校园广播等渠道发布活动信息和通知。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
迎校庆校园心理健康卫士评选活动策划方案第一篇：迎校庆校园心理健康卫士评选活动策划方案“心理健康小卫士，呵护心灵每一天” —迎校庆校园心理健康卫士评选活动策划方案项目名称：“心理健康小卫士，呵护心灵每一天”——迎校庆校园心理健康卫士评选项目起始时间：2014年4月——2014年6月实施单位：xx师范大学学生社团联合会支持媒体：xx日报……一、背景与现状近年来，由于心理问题造成的大学生行为偏差的个案不断增多，心理学家和教育工作者在接受记者采访时指出：目前中国大学生存在的心理问题呈增多趋势，众多诱因导致大学生成为心理弱势群体，社会各界必须从认识、行动上充分重视这一问题，帮助"天之骄子"们远离"郁闷"，重新拥有阳光般明媚的健康心态。
二、目标人群师大新校区所有学生三、项目目的和目标关注周围心理弱势群体，缓解大学生各种心理压力，体现大学校园的温暖。
四、项目策略从我做起，从身边的人做起，通过征文的形式评选出心理健康大使，然后重点打造心理大使形象，影响校园氛围。
五、项目主体1、征文评选；2、通过媒体进行形象打造；3、活动推广。
六、项目评估1、在活动前对活动项目进行考核和评价讨论；2、活动过程中不断进行总结和发展；3、活动结束后进行讨论，总结经验教训。
七、经费预算二千元人民币第二篇：校园卫士活动方案校园卫士活动方案活动名称：校园卫士志愿服务活动宗旨：清洁校园，服务大家。
提升素质，展现自我。
活动目的：1、清洁校园各道路、角落的垃圾，为广大师生营造一个清洁卫生的教育、学习环境，让我们的校园变的更和谐、更美好。
2、呼吁大家共同关注校园卫士与文明，让大家从自身做起，维护校内清洁，提高自身素质，做当代文明学生活动时间：2014年3月12日中午12：00活动地点：校道，校园超市，奶茶店前期准备：部门商讨并通知大力宣传劳动工具准备志愿者分组，分区活动进行：12：15所有人员在指定岗点集合。
12：20正式开始第三篇：心理健康活动策划方案心理健康活动策划方案春季，是学生心理波动、精神疾病高发的时期，为了切实做好我校开学期间的学生心理工作，有效预防各类危机事件的发生，确保学生顺利度过新学期心理适应期，结合其实际情况特拟以下活动方案：一、开展以“放飞心灵，超越自我”为主题的班会，对同学们进行心理健康教育的宣传，大家可以畅所欲言，建立一个和谐、轻松的氛围，使大家的心灵得到真正的释放；在开展班会期间可以穿插一些小活动，比如：集中让大家聆听一下大自然的声音或者放一些轻音乐，再者请一些同学当中诵读经典美文，体验美的享受。
二、观看关于“心理健康”的影片，使大家对心理健康有一个正确的理解，时刻有让心灵得到释放，好好关注自己心理的意识，比较有教育意义，可看性的电影有：《雨人》《大地雄心》《搏击俱乐部》《阿甘正传》《美国x档案》《金色记忆》《心灵捕手》《爱德华医生》《美丽心灵》！三、做一期关于“心理健康咨询疑难问题”的贴纸板报，同学们可以根据自己实际情况，针对心理方面的问题以写纸条的形式反馈出来，各班委再相互协调配合集中归类进行分析，看是否可以根据已有的资源查阅资料进行解答，如有困难可向学校心理方面的专家咨询，请其为班上同学讲解。
四、猜人游戏，一名同学站在讲台上背对黑板，下面的同学对其说话，背对黑板的同学根据声音来猜是哪个，可以增强班级之间的凝聚力，同时可以让平常不喜欢说话，性格有点孤僻的同学得到锻炼，同学之间有更深入的了解。
第四篇：迎校庆系列活动策划迎90校庆创意贺卡征集比赛策划一、活动名称：献给最爱的人——创意贺卡征集比赛二、活动时间：5月11日前，各参赛人员上交作品，5月14日展出三、活动目的：在河北大学建校90周年之际，质量技术监督学院学生会学术部特策划创意贺卡征集比赛，以贺卡这种传统的且唤起我们更多的回忆和祝福形式，，以庆祝母校的生日。
四、活动背景：无论是生日还是节日，现在人们越来越多的选择信息或是邮件问候的形式，但我想在每个人的记忆深处，一定有着关于贺卡的记忆和故事。
小小的贺卡承载了我们最纯真的感情和美好的记忆。
在母校生日即将到来之际,让我们亲自做一张贺卡送给我们最爱的人吧！五、活动形式：1、我们将对所上交的作品，进行简单的筛选，并对进入展出的作品进行编号，整理。
2、通过初选的作品，将在5月14日进行展出，以大家投票的形式，决定最终的获奖的作品。
3、在展出之前，由学术部负责联系其制作者，以吸引更多的同学加入到投票的队伍中，以辅助达到活动当天的效果。
六、活动内容：（一）、前期准备工作：1、确定下发通知的内容，及邀请函的制作；2、于5月5日给各班下发活动通知，5月6日完成其他学院的活动邀请函的下发工作；3、请宣传部帮忙合作完成本次活动的宣传工作，从5月12日到13日以展板的形式，在食堂门口进行宣传；4、5月11日中午，学术部的部员在学生会负责作品的收集，5月12日晚之前完成作品的初选。
5月13日下午将展板抬回，并进行展板的布置工作，将作品按编号固定在展板上；5、制作投票箱，准备5月14日投票当天的所需物品，如桌椅，便签纸，笔，音响等；第 1 页共 3 页6、批活动场地；7、5月13日晚，临时加开例会，再次明确学术部每名部员所负责的工作，以确保活动的有序进行。
（二）、活动当天（暂定5月14日，由于天气等原因，也可能顺延）：1、在5月14日活动当天的上午10点，学术部的部员按事先安排的任务，有序完成各项准备工作，展板、音响等到位，活动地点为南院食堂门口。
（如果要使用音响，一定要进行音响事先的调试的工作，11点要音乐响起）2、选好宣传所用的歌曲，尽量富有节奏感，最好可以贴近主题。
（歌曲选定工作待定）3、投票工作在12：50左右完成。
4、根据当天的活动效果，再商议是否下午还要在北院食堂进行投票。
（三）、结果整理：对投票进行整理，决出最后的胜出作品，并通知其制作者，下发奖品或奖状。
票数整理工作，要保证公平、公开的原则，为本次活动，画上完美的句号。
七、大赛评分细则：1、创意好，整体效果佳（30分）2、美工好，色彩搭配合理，生动逼真（20分）3、作品突出主题，引起共鸣（30分）4、有创新性，构思新颖（20分）八、总结工作：对本次活动进行总结，对于可取之处，要固化成果，对于不足之处，要分析问题原因，找出解决的方法，为以后再举行类似的活动，总结经验教训。
九、需要注意的问题：1、通知内容的确定一定要简洁，且表意清楚；通知下发一定要有效率；2、作为活动的组织者，要积极加入到活动中，充分利用本班级的同学及社交的圈子，调动周围同学的积极性，加入到活动中来。
3、与其他部室合作时，一定要及时充分的沟通，要充分考虑到别人的感受，互相体谅，共同将工作完成。
对自己负责的工作，尽量要提前完成，留出处理可能出现问题的缓冲时间。
4、如何在一次活动中，学习到发现问题，解决问题的方法。
作为组织者，如何才能调动起大家参与的热情，这些都需要我们共同努力。
5、对于组织者，一定要充分了解部员的特点，合理分配工作，注重合作，不要打击同学的积极性。
6、爱惜他人的作品，所以在作品的收集、整理，一定要细心，不要在这个过程中，对作品造成不可弥补的损坏。
7、由于客观原因，可能无法达到我们预期的效果，比如资金的限制等。
对于这样的情况，我们如何在活动的准备阶段，甚至更早的时间，做好相关的工作。
希望以后的组织者，可以做得更好。
8、注意时间的安排，注重效率。
十、送给大家的祝语：没有完美的个人，只有完美的团队。
能和大家相识，是我的幸运，这份美好，我会一直保存，希望这份感动一直都在，加油！第五篇：关于大学生心理健康日系列活动策划方案一：活动目的为迎接“5.25”全国大学生心理健康日的到来，同时在全校范围内普及心理健康知识，号召更多同学关注心理健康问题，让同学们有更多机会了解自己，认识自己，正视自己的问题，帮助同学们排除心理困扰，减轻心理压力，增强大学生的心理素质，为此菏泽学院资源与环境系心理健康部于5月23至5月27日举行大学生心理健康周系列活动，以切实推进我院大学生心理素质教育和心理健康工作。
二：活动主题：与心灵相约，与健康同行。
三：活动时间：2014年5月23日至2014年5月27日四：活动对象：菏泽学院资源与环境系全体师生五：具体活动流程活动前期：创建“我手写我心”贴吧同学们将自己想说的话（心里话，可以是心中的纠结、小郁闷，或自己感激的人）写在纸上，贴在宣传报上（三楼和四楼楼梯口）（注：还可相互回复，留名任意）。
周一（5月23日）：大学生心理健康知识讲座时间与地点：学术报告厅晚上7:20主讲人：北校区教育科学系：邢老师。
着重讲解大学生日常生活中所遇到的各种心理问题及适当的处理方法。
讲座后，同学们提问，请老师帮助解答，师生互动。
要求：全体同学准时到场周二（5月24日）心理电影赏析（播放健康、感人、励志片如《奋斗》、《妈妈再爱我一次》等）。
时间与地点：晚上7:00 1号楼201教室周四（5月26日）趣味运动会.时间与地点: 下午4:20 一号楼小广场比赛项目：1、海底捞月比赛人数：每班10名选手比赛赛制：一场决定胜负，用时最少的队伍获胜比赛规则：（1) 每班10名选手依次排开排成一列，间距一臂;（2) 第一名队员双手举起篮球，其余队员弯下腰，双脚分开，当听到裁判发令后，第一队员将球从胯下传给第二名队员，依次类推，当第十名队员接到球后，持球跑到第一名队员前面依次传球，当第九名队员接到球后，持球跑到第十名队员前面依传球，依次轮换传球;（3) 当第一名队员站在最后一位并双手持球后视为比赛结束（比赛过程中，第一名队员是不跑动的）;（4）在传球过程中，球落地后，须由传球队员捡球后重新传球。
2、多人大绳比赛人数：每班10名选手比赛方法：每组比赛由两个班，每班2个人摇绳，8个人跳（4男4女，次序不限）。
在规定时间内，以8个人全部进入大绳开始计数。
最终以3分钟内计数多者为胜。
道具：两条约20米的长跳绳详细规则：比赛前列队在绳一侧，裁判员施令后开始摇绳，并开始计时。
最终以3分钟内大绳摇过的圈数多者为胜。
如果途中有任何一名队员没有进入大绳，则取消成绩。
3、小型保龄球方法：在场地上画两条相距十米的平行线，一条为投掷线，另一条为摆瓶子（由上到下依次为4321个瓶子）的线。
比赛开始，运动员持实心球掷向瓶子，最后以碰倒瓶子多少判定名次。
道具：装满土的易拉罐10个4、呼啦圈竞走比赛比赛人数：每班两人方法：每位同学转呼啦圈行走50米，每班的三名同学到达终点的总共计时最少的班级胜出。
道具：呼啦圈四个主题横幅签名（师生共同参与的签名活动）要求：各班级踊跃报名比赛人员名单由各班团支书周二晚8:30之前交至体育部奖项设置（以班级为单位）一等奖一名二等奖两名三等奖三名优秀奖两名周四（5月26日）晚：各班开展有关心理健康的论坛活动、辩论赛、主题班会活动、心理游戏等，加强同学们爱我意识，心理健康知识普及（由各班团支书组织）。