教您选择合适的滑动变阻器
滑动变阻器的选择和连接(定)
滑动变阻器的选择和连接滑动变阻器是电路中调控电流或电压的重要器材。
选择滑动变阻器时要从三个方面考虑：第一、电路安全，即要注意电路中各电表的量程及变阻器的额定电流，第二、电路中电流、电压需要调控的范围，第三、实验中应使滑动变阻器便于调节、电表便于读取数据。
前二个要求如何做到，通过简单的计算能够找到答案，后一个要求往往容易被忽视。
实验中如果变阻器的最大阻值选择不合适，即使满足了电路安全要求，理论上也满足了电流电压的调控范围，但在实际操作中也将难以顺利进行。
那么究竟应如何选择变阻器的最大阻值呢？下面通过限流电路和分压电路分别加以说明。
1. 限流接法中滑动变阻器的电压调控分析图一的电路为滑动变阻器的限流式接法，电源电动势为E ，滑动变阻器的最大阻值为0R 接入电路中的电阻为ap R ，被调控电阻的阻值为x R ，为使问题简化电源内阻不计。
电键闭合后，x R 两端的电压为00x x x ap x x ap R R R U E E R R R R R R ==++，若令00,ap x R Rk xR R ==（显然01x ≤≤），则有x kEU k x=+，其可调范围是~1x k U E E k =+。
当k 分别取0.05、0.2、0.5、1.0、2.0、10时，则有x R 两端的电压分别为0.050.05x E U x =+、0.20.2x E U x =+、0.50.5x E U x =+、1x E U x =+、22x E U x =+、1010x EU x=+。
现在我们可以利用几何画板分别画出各k 值对应的x U ——x 图象，如图二所示，我们称这些图线为限流接法的输出特性曲线。
对这些图线进行分析我们有如下结论。
第一、随着k 值的增大曲线距原点越远，线性程度越高，这样一方面 x R 两端的电压x U 随变阻器滑片的滑动变化越来越均匀，但另一方面电压调节范围却变得越来越小。
第二、当k 很大，即0R Rx >>时，如k=10，由图二可知，曲线接近直线，x R 两端的电压x U 随x U变阻器滑片的滑动变化最均匀，但电压的可调节范围最小，这样将导致滑动变阻器有明显滑动，也就是ap R 有明显变化时，而x U 却无显著变化，这时滑动变阻器对电压的调控作用不大，不便从电表上读取数据，我们称此时的滑动为无效滑动。
微专题：如何快速准确选择滑动变阻器规格
1、当选择最小电阻为5欧姆时，此时滑动变阻器接 入电路的电阻为R=?
1、当选择最大电阻为20欧姆时，此时滑动变阻器接 入电路的电阻为R=?
24．(2017年德州市中考物理试题)现有下列器材：学生电源（6V），电流表
（0﹣0.6A，0﹣3A）、电压表（0﹣3V，0﹣15V）、定值电阻（5Ω、10Ω、
20Ω各一个）、开关、滑动变阻器和导线若干，利用这些器材探究“电压不变
时，电流与电阻的关系”
（1）请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接成完
整电路．（要求连线不得交叉）
（2）实验中依次接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示
数不变，记下电流表的示数，利用描点法得到如图丙所示的电流I随电阻R变
化的图象．由图象可以得出结论：
．
（3）上述实验中，小强用5Ω的电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位
置不变，接着把R换为10Ω的电阻接入电路，闭合开关，向 （选填“A”或
“B”）端移动滑片，使电压表示数为 V 时，读出电流表的示数．
问题：在此实验中电压不变， 电阻两端的电压是多少？
（4）为完成整个实验，应该选取哪种规格的滑动变阻器 ． A.50Ω 1.0A B.30Ω 1.0A C.20Ω 1.0A
选择滑动变阻器的规格
一、看滑动变阻器额定电压，加在它两端的电压要 小于它的额定电压 （否则烧坏） 二、看额定电流，电路中的电流不能大于 它的额定 电流（否则烧坏） 三、看最大阻值。滑动变阻器的最大阻值 要 大于或 等于 具体问题中需要的阻值
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电学实验中滑动变阻器的选择原则
2008年的高考复习已经结束，在复习过程中，电学实验是热点，也是难点。
而在诸多的电学实验中，有一个仪器——滑动变阻器又是频繁出现的，不同的实验对于滑动变阻器的要求不一样，因此滑动变阻器的合理选择问题也就成了考核的重点和难点之一。
在复习过程中，笔者发现在面对这个问题的时候，不少的学生感到很茫然。
为了使学生能够更好地把握这个问题，笔者通过对大量相关试题的研究，总结了一点点体会。
1．总的原则涉及滑动变阻器“选择”问题的电学实验主要有：测定金属的电阻率、描绘小电珠伏安特性曲线、把电流表改装成电压表、测定电源的电动势和内阻。
这些实验中，关于滑动变阻器的“选择”问题主要分为两大类：总阻值大小的选择和分压、限流接法的选择。
不过，无论是哪一种“选择”，都要遵循一些最基本的原则。
（1）安全性原则。
即所选用的滑动变阻器及其接法，要保证电路的安全。
如果该滑动变阻器的全部电阻连入到电路中，电路中的电流还是超过了电流表的量程，就必须选用滑动变阻器分压接法或者另换总阻值较大的滑动变阻器。
就接法而言，从安全角度来看，分压接法的安全性要高得多。
（2）遵循实际要求原则。
试题中有明确要求时，滑动变阻器及其接法的选择就必须按要求办。
若题目中有“电压从0开始调节”、“要求较大的电压变化范围”等要求时，则选用分压接法，所用滑动变阻器的总阻值要相对小一些（但绝不是越小越好，还要确保自身的安全）;若题目中出现“调节滑动变阻器使电路中电流变化比较明显”等要求，则选用限流电路，滑动变阻器的总阻值应比电路其他部分的总阻值大。
（3）科学性原则。
即根据滑动变阻器总阻值与待测电阻的关系，选择相应的接法。
如果滑动变阻器的总阻值比待测的电阻要小，适合用分压接法;反之，滑动变阻器的总电阻比待测电阻阻值大，则适合用限流接法，此时如果所提供的滑动变阻器有两个，且均满足上述条件，则选择总电阻相对较小的，调节灵敏度高。
2．把电流表改装成电压表——半偏法测电阻实验中滑动变阻器的选择把电流表改装成电压表实验的第一步是利用半偏法先测得电流表的内阻（实验电路见图1）。
初中九年级(初三)物理 电学实验中如何选择滑动变阻器
电学实验中如何选择滑动变阻器电学实验在历年的高考中既是重点，也是难点。
而在绝大多数实验中，都会涉及到滑动变阻器的选择，不同的实验对于滑动变阻器的要求不一样，因此滑动变阻器的合理选择问题便成了电学实验的重点和难点。
高中阶段涉及到滑动变阻器选择的电学实验主要有：测定金属的电阻率、描绘小电珠伏安特性曲线、把电流表改装成电压表、测定电源的电动势和内阻。
这些实验中，关于滑动变阻器的选择问题主要分为两大类：总阻值大小的选择和分压、限流接法的选择。
本文结合一些电学实验题谈一下滑动变阻器的选择问题。
一．总的原则（1）安全性原则。
即所选用的滑动变阻器及其接法，要保证电路的安全。
如果该滑动变阻器的全部电阻连入到电路中，电路中的电流还是超过了电流表的量程，就必须选用滑动变阻器分压接法或者另换总阻值较大的滑动变阻器。
就接法而言，从安全角度来看，分压接法的安全性要高得多。
（2）遵循实际要求原则。
试题中有明确要求时，滑动变阻器及其接法的选择就必须按要求办。
若题目中有“电压从0开始调节”、“要求较大的电压变化范围”等要求时，则选用分压接法，所用滑动变阻器的总阻值要相对小一些（但绝不是越小越好，还要确保自身的安全）；若题目中出现“调节滑动变阻器使电路中电流变化比较明显”等要求，则选用限流电路，滑动变阻器的总阻值应比电路其他部分的总阻值大。
（3）科学性原则。
即根据滑动变阻器总阻值与待测电阻的关系，选择相应的接法。
如果滑动变阻器的总阻值比待测的电阻要小，适合用分压接法；反之，滑动变阻器的总电阻比待测电阻阻值大，则适合用限流接法，此时如果所提供的滑动变阻器有两个，且均满足上述条件，则选择总电阻相对较小的，调节灵敏度高。
二．伏安法测电阻实验中滑动变阻器的选择测定金属的电阻率和描绘小电珠伏安特性曲线，都属于伏安法测电阻的实验，而伏安法测电阻实验中的滑动变阻器的选择正是“选择”问题中最让学生头疼的。
因为，这里面既有滑动变阻器的选择，还有滑动变阻器接法的选择。
【精品】电学实验中滑动变阻器的选择原则
【精品】电学实验中滑动变阻器的选择原则
在电学实验中，滑动变阻器可以用来调节电路中的电阻值，起到控制电流、电压和功率等作用。
在选择滑动变阻器时，需要考虑以下几个方面的因素：
1. 额定功率
滑动变阻器的额定功率是指在循环使用的情况下，能够承受的最大功率。
一般来说，选择滑动变阻器的额定功率时，应该留有一定的余量，以免在工作中超出其额定功率而发生过载现象，导致设备损坏。
2. 阻值范围
滑动变阻器的阻值范围可以通过调整滑动触点的位置来改变。
在选购滑动变阻器时，需要根据具体应用情况来确定所需的阻值范围。
若需要较大的阻值范围，则应选择细分较多的变阻器。
相反，若需要的阻值范围较小，则可以选择细分较少的变阻器。
3. 精度要求
滑动变阻器的精度是指其阻值和实际值之间的最大偏差。
在电路实验中，需要选择符合实验要求的精度要求的滑动变阻器。
若需要高精度的滑动变阻器，则应选择精度较高的产品。
4. 环境适应性
滑动变阻器在使用过程中，需要承受外界环境的影响。
因此，在选择滑动变阻器时，需要考虑其适应性。
一般来说，应选择防尘、防潮、耐腐蚀等性能良好、适应性强的滑动变阻器，以确保其长期稳定性。
5. 厂家信誉度
滑动变阻器的品质和性能取决于其制造商的质量管理和生产设备等方面。
因此，在选购滑动变阻器时，应选择信誉度高、生产工艺优良的制造商，以确保其品质和性能的稳定性。
以上就是电学实验中选择滑动变阻器的一些重要原则。
在选购时，应结合具体应用情况进行综合考虑，选择满足要求的滑动变阻器。
分压式的滑动变阻器选取原则
分压式的滑动变阻器选取原则
1、要考虑滑动变阻器的精度要求，要根据不同的用途选择不同的精度规格；
2、滑动变阻器的分压式，要根据分压容量确定量程选择，主要是推荐使用大容量，小范围的分压变阻器；
3、要考虑滑动变阻器阻值分层是否均匀，一般尽量保持在百分之十以内；
4、考虑滑动变阻器的响应特性，一般应配套选择高精度变阻器，保证精度及系统数值稳定；
5、考虑滑动变阻器的加载特性，一般要求低负载变换，例如只能提供半电压的变阻器；
6、要考虑滑动变阻器的封装形式，选择合适的形式以满足使用环境要求；
7、要考虑滑动变阻器的工作温度范围，一般选择-55°C至125°C 的产品，以满足多种使用环境的要求；
8、考虑滑动变阻器的使用寿命，尽量选择高耐久次数的变阻器，以提高产品的使用寿命。
高中物理电学实验教学中对滑动变阻器的选取原则例析
高中物理电学实验教学中对滑动变阻器的选取原则例析发表时间：2019-11-19T15:29:31.953Z 来源：《中小学教育》2019年10月4期作者：王春芳[导读] 随着高中物理课标的不断改进和完善，高中物理课程中对学生动手能力的要求也越来越高。
王春芳（宁夏六盘山高级中学宁夏银川 750001）摘要：随着高中物理课标的不断改进和完善，高中物理课程中对学生动手能力的要求也越来越高。
为了帮助学生增强动手能力和思考能力，高中物理教师将更多新鲜有趣的电学实验引入到物理课程中，例如利用电路的串联与并联测量小灯泡的相关性质、利用电流表或者电压表测试或者检验某元件的标准电流或电压、电流表与电压表的改装等。
这些实验都能够帮助学生养成较强的动脑和动手能力。
除此之外学生在设计或者检验电路的过程中还能够更好的学习高中物理知识，为学生在物理领域取得更加长远的发展奠定坚实的基础。
因为滑动变阻器的选择一直是高中物理电学实验过程中比较复杂的一个问题，为许多的学生都带来了麻烦和困恼，所以本文对滑动变阻器的选取原则进行了探究，希望能够为学生提供参考。
关键词：高中物理；电学实验；滑动变阻器；选取原则中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982（2019）10-177-01 引言：滑动变阻器是高中生在做电学实验过程中必须要用到的仪器之一，由于滑动变阻器发挥着控制整个电路电流大小和电压大小的作用，因此滑动变阻器的选取将直接影响到整个电学实验的测试结果。
就目前的发展情况来看，很多学生在做电学实验的过程中都会遇到一些与滑动变阻器有关的问题，例如滑动变阻器的选取和安装、如何运用滑动变阻器达到分压的目的、如何通过滑动变阻器将电流表改装成电压表等，这些问题都是学生在做电学实验时经常会遇到的问题，在一定程度上为学生留下了不好的印象，打击了学生学好物理的信心和积极性。
为了帮助更多学生学会如何科学合理的选取滑动变阻器，本文对滑动变阻器的选取原则进行了详细的探究，希望能够对高中生有所帮助。
初中物理滑动变阻器的选择
初中物理滑动变阻器的选择篇一：浅谈中学物理实验中滑动变阻器的选择浅谈中学物理实验中滑动变阻器的选择滑动变阻器是通过改变其阻值来改变电路中的电流或电路两端电压的重要电学仪器，在电学实验中正确选取滑动变阻器，既要有理论知识又要有实践经验，是学生应该掌握的基本技能，也是教学中的难点，下面谈谈我们在实验中是如何选择滑动变阻器的．1 流过变阻器的电流不能超过额定电流变阻器的额定电流是指变阻器允许通过的最大电流，使用中变阻器上任何一点的电流都不能超过此值，否则，变阻器要损坏．在制流电路中，流过变阻器的最大电流等于用电器的额定电流，在图1所示的分压电路中流过变阻器的最大电流如何计算呢？由图1可知，流过变阻器的电流有两部分，即变阻器左侧PA段电流为I2，变阻器右侧PB段电流为I1、I2之和．如果滑动端P不断向右移动，那么变阻器PB段电流也不断增大．设电源电动势为ε，内阻不计，变阻器PA段电阻为RA，PB段电阻为RB，RA与用电器电阻R的并联电阻为R'，变阻器PA段两端电压如果变阻器滑动端无限接近B端，那么PA段两端电压2 根据实验中要求的最小电流选择变阻器这一点是针对制流电路的．在图2所示的电路中，设电源电动势为ε，内阻不计，电路中最小电流为In，当滑动端P移至B端时电路中电值稍大于此值．例如，在图2所示电路中，电源电动势为14V，安培表和电源内阻均可忽略，R=20Ω．若要求安培表示数在0.2～0.5A范围内变化，则满足实验要求，如果选0～20Ω的变阻器，则不能使电流在0.2～0.5A范围内变化．3 根据实验时便于调节和读取数据的原则选择变阻器在实验中，不管用制流电路还是分压电路，变阻器滑动端在移动过程中应使被测电流、电压在需要的范围内均匀变化，而且变阻器滑动端也应在较大范围内移动，如果变阻器滑动端在移动过程中，被测电流、电压无明显变化，或变阻器滑动端只有在一端一个很小范围内移动，电路中才出现需要的电流、电压，那么变阻器选择不当，后者不是电流、电压不便调节到某一数值，就是电流、电压数值太小，给实验带来较大误差．例如，在图3所示电路中，电源电动势为9V，内阻不计，要对阻值约为40～50Ω的电阻RX进一步测量其阻值，在下列器材中选择适当的毫安表和滑动变阻器：毫安表A1 量程0～50mA 内阻不计毫安表A2 量程0～300mA 内阻不计滑动变阻器R1阻值范围0～100Ω额定电流1A．滑动变阻器R2阻值范围0～1700Ω，额定电流0.3A．首先求出滑动变阻器的阻值为零时，电路中可能出现的最大电流值由误差理论可知，要使测量结果误差较小，从电流表A2上读取数据应在200mA以上．如果选用变阻器R2，要获取这样的电流，滑动变阻器在电路中的电阻应在5Ω以下，变阻器滑动端必须在其左侧占全长千分之三的范围滑动，变阻器的尺寸是有限的，滑动端在上述范围内滑动，并且从电流表A2上读取若干数据是很不容易的，要使滑动端在更大范围移动，电流太小，无法读出电流值．如果选取变阻器R1，上述矛盾则得到解决．4 从减小系统误差的角度选择变阻器所谓系统误差是由于仪器本身不准确，实验原理不完善，实验方法粗略等产生的误差，滑动变阻器是实验电路的组成部分，它的选用也要影响实验误差．例如，在如图4所示，利用半偏法测电流表内阻的实验中，由闭合使电流表半偏的电阻箱的阻值，由上式可知，当R1>>R2时，Rg≈R2．所以，只有在R1>>R2的条件下（一般取R1=100R2），利用半偏法测电流表内阻，才有较小的系统误差．此时，为保证电流表能够满偏，电源应有较高的电压．如果不满足R1>>R2的条件，电源电压较低，R1的阻值较小，电流表也能达到满偏．但测出的电流表内阻就要有较大系统误差，所以在这个实验中，要减小系统误差，R1的阻值应满足R1=100R2．篇二：中考物理专题复习资料：滑动变阻器的选择(解析版)滑动变阻器的选择一．解答题（共5小题）1．小敏用如图甲所示的电路图，研究通过导体的电流与导体电阻的关系，电源电压恒为6V．改变电阻R的阻值，调节滑动变阻器滑片，保持R两端的电压不变，记下相应的4次实验的电流和电阻值，描绘在乙图中．（1）实验过程中，移动变阻器滑片时，眼睛应注视 B （选填序号）；A．变阻器滑片B．电压表示数C．电流表示数（2）在丙图中，用笔线代替导线，将电压表正确连入电路；（3）实验中，他所选择的变阻器是 C （选填序号）；A．10Ω 0.5AB．20Ω 1AC．50Ω 2A（4）乙图中阴影部分面积表示的科学量是电压；（5）实验过程中，如果出现了电流表示数为0，电压表示数接近6V，电路发生的故障可能是电阻R处有断路．- 1 -2．在完成“测量小灯泡功率”的实验后，小明产生疑问：实验中滑动变阻器接入电路的阻值发生变化时，它消耗的电功率如何变化呢？为此，他找来了下列器材：电流表、电压表、开关各一个，一定值电阻，三个规格分别为“5Ω，1A”、“30Ω，1A”和“35Ω，0.5A”的滑动变阻器，导线若干，电源（电压为6V）．- 2 -（1）通过分析表中的数据，你认为小明选择的规格是“30Ω，1A” 的滑动变阻器．（2）根据题意，正确完成剩余部分连线，并使滑片向右移动时电流变小．（3）分析表中的数据，写出该滑动变阻器消耗的功率随它接入电路的电阻变化而变化的情况是该滑动变阻器消耗的功率先随它接入电路电阻的减小是先增大，后减小．（4）以其中一组数据为例，算出定值电阻的阻值为 9 Ω．（结果取整数）（5）小李正确连接电路，闭合开关后发现电流表指针不转，电压表示数接近6V，电路的故障是滑动变阻器断路．- 3 -3．甲、乙两同学分别做“测定小灯泡的功率”实验，除了小灯泡外，他们所使用的器材规格均相同，小灯泡的额定电压可能是“2.2v”、“2.5v”或“3.8V”，电源电压为4.5V．（1）根据图所示的图，请你帮甲同学完成图实物图的连接．连接电路时开关要断开；在闭合开关之前，要把滑片P 移到滑动变阻器的左端．（2）甲同学闭合开关时记录了第一组数据；调节滑动变阻器当小灯泡正常发光时记录了第二组数据．他不小心将滑动变阻器的滑片移到右端时，小灯泡闪了一下就熄灭，灯丝烧了，记录了第三组数据，如下表所示．表中(来自: 小龙文档网:初中物理滑动变阻器的选择)漏填的电压表示数为 4.5 V，滑动变阻器的最大电阻为20 Ω．- 4 -（3）乙同学做实验时，不慎把电压表接在滑动变阻器两端，并更换电压表量程．调节滑动变阻器的滑片P，当滑片P恰好滑至滑动变阻器中点时，他选用的小灯泡正常发光，此时电压表示数如图18所示，电压表示数为 2 V，他所远用小灯泡的额定功率为 0.5 W．- 5 -篇三：初中物理滑动变阻器练习题1、电阻用字母来表示；在国际单位制中电阻的基本单位是，符号是。
如何选用滑动变阻器？
选用滑动变阻器时，可以考虑以下几个关键因素：
1. 阻值范围：确定你所需的阻值范围。
滑动变阻器有不同的阻值范围，根据你的应用需求选择合适的范围。
2. 阻值调节方式：滑动变阻器有单转、双转或多转调节方式。
单转变阻器适合需要较小阻值范围调节的应用；而双转或多转变阻器适用于需要较大阻值变化的应用。
3. 阻值调节精度：根据实际需求，选择具有适当调节精度的滑动变阻器。
精度通常以百分数或百分之多少来表示。
4. 阻值调节特性：滑动变阻器可能具有线性或非线性的调节特性。
线性变阻器在调节过程中阻值变化均匀；非线性变阻器则可能具有特定的阻值分布。
5. 功率要求：滑动变阻器有不同的功率等级，选择满足应用要求的功率级别。
6. 环境适应性：考虑滑动变阻器要应用的环境条件，例如温度、湿度、震动等，确保选用的变阻器能够适应该环境。
7. 可靠性和寿命：了解所选滑动变阻器的可靠性和寿命，确保其能够满足应用的要求。
此外，还可以参考厂家提供的技术规格和使用说明，与相关专家或工程师进行咨询，以获取更加准确的选用建议。
伏安法测电阻电路中滑动变阻器选择方法
伏安法测电阻电路中滑动变阻器的选择方法实验器材选择的三个原则是：安全性原则、准确性原则、方便性原则，其中方便性原则是指在保证实验能够顺利进行的条件下，使实验操作方便易行，在伏安法测电阻的实验电路设计中方便性原则主要表现在滑动变阻器规格的选择上，那么如何具体选择滑动变阻器呢？下面通过图表数据计算来具体说明：一、限流法电路中滑动变阻器的选择待测电阻20ω，电源电动势12v、内阻不计，电流表(0-0.6a）电压表(0-12v)且均为理想表，滑动变阻器有ｒ滑=200ωｒ滑=100ω，ｒ滑=50ω，ｒ滑=20ω，ｒ滑=10ω五种可供选择为例，将五种滑动变阻器分别接入限流电路：由上述图表可以看出，滑动变阻器选择100ω最好，50ω次之，滑动变阻器阻值较大则使用部分所占比例小，且由于滑动变阻器阻值并不连续变化而是跳跃变化（每次至少划过一圈），使电流表读数不能精确调到设计值，给测量带来不方便。
滑动变阻器阻值较小则电流表测量范围较小画u-i图像时误差较大。
所以测电阻的实验电路在使用限流接法时选择滑动变阻器一定比待测电阻阻值大，一般大于一到四倍测量较方便，太大则测量反而不方便。
二、分压法电路中滑动变阻器的选择待测电阻20ω，电源电动势12v内阻不计，电流表(0-0.6a）电压表(0-12v)且均为理想表，滑动变阻器有ｒ滑=100ω，ｒ滑=50ω，ｒ滑=20ω，ｒ滑=10ω，ｒ滑=5ω五种可供选择为例，将五种滑动变阻器分别接入分压电路：由上述图标可以看出，滑动变阻器选择5ω最好，10ω次之，滑动变阻器阻值较大则使用部分所占比例小，且滑动变阻器有效测量值分布不均匀，前疏后密。
由于滑动变阻器阻值并不连续变化而是跳跃变化，使电流表读数不能准精调到设计值，给测量带来不方便。
滑动变阻器阻值较小则滑动变阻器有效测量值分布接近均匀，且调整方便准确。
所以滑动变阻器使用分压接法时滑动变阻器一定比待测电阻阻值小，一般小于一到四倍测量较方便。
如何有效的选择滑动变阻器
如何有效的选择滑动变阻器作者：李通银来源：《新教育时代·教师版》2016年第30期摘要：滑动变阻器在高中物理实验中占据非常重要的地位，纵观最近几年高考试题，滑动变阻器仍久是经久不衰的热门考点。
在电学实验中正确选取滑动变阻器，既要有理论知识又要有实践经验，本文主要分析了选择滑动变阻器的一般方法。
关键词：变阻器电阻率内阻滑动变阻器有分压式和限流式两种连接方式，但在相同条件下的控制效果不同，实际应用中要根据具体情况恰当地选择。
滑动变阻器的选择主要从以下四个方面：第一，电路安全，即要注意电路中各电表的量程以及变阻器的额定电流；第二，电路中电流、电压需要调控的范围；第三，实验中应使滑动变阻器便于调节，电表并于读取数据，也就是使滑动变阻器的滑动成为有效滑动；第四，电路能量消耗小。
下面通过以下三个例题来进行说明。
例1、在“测定金属的电阻率”的实验中，待测金属导线的电阻Rx约为5 Ω.实验室备有下列实验器材：A.电压表V1（量程3 V，内阻约为15 kΩ）B.电压表V2（量程15 V，内阻约为75 kΩ）C.电流表A1（量程3 A，内阻约为0.2 Ω）D.电流表A2（量程600 mA，内阻约为1 Ω）E.变阻器R1（0—100 Ω，0.3 A）F.变阻器R2（0—2 000 Ω，0.1 A）G.电池E（电动势为3 V，内阻约为0.3 Ω）H.开关S，导线若干（1）为了提高实验精确度，减小实验误差，应选用的实验器材有_______.（2）为了减小实验误差，应选用图甲中________（选填“a”或“b”）为该实验的电路图，并按所选择的电路图把实物图乙用导线连接起来.解析：（1）由电池E决定了电压表选V1；结合Rx粗略计算电流在600 mA内，故选A2；由Rx约为5 Ω确定变阻器选R1，故应选器材有A、D、E、G、H.（2）因A2的内阻不能满足远小于Rx，电流表应外接，故选图b.实物连接如图所示。
故答案为：（1）ADEGH；（2）b；如图例2、有一量程为0-5V的电压表V，某同学为了知道它的内阻，采用了下列测量方法：（1）该同学利用欧姆表通过图1的方式进行测量，测量时欧姆表的黑表笔应该一电压表的正（选填“正”或“负”）极接线柱相接，红表笔与另一接线柱相接，在欧姆表的档位位于“×1k”挡时，欧姆表的实数如图2所示，则电压表的内阻Rv约为（2）为了更准确第测量出这块电压表V的内阻，该同学在实验室找到了下列器材：电压表V1：量程0—10V 定值电阻R0：阻值5000Ω滑动变阻器R1：0—50Ω 滑动变阻器R2：0—10Ω电源E：电动势12V，内阻很小开关S，导线若干该同学设计了图3所示的电路，其中甲为，乙为（选填“V”或“V1”）滑动变阻器应选（选填“R1”或“R2”）该同学通过调节滑动变阻器的阻值，得到电压表V，V1 的多组读数U，U1，以U为纵坐标，U1为横坐标建立坐标系并画出相应图像，如图4所示，若图像的斜率为k，则电压表V的内阻Rv= 用k和R0表示）解析：（1）欧姆表的黑表笔与内置电源的正极相连，红表笔与内置电源的负极相连，电压表的正极线柱应与高电势点相连接，利用欧姆表通过图1的方式进行测量，测量时欧姆表的黑表笔应该一电压表的正极接线柱相接；欧姆表的档位位于“×1k”挡，由图2所示可知，则电压表的内阻Rv约为4.5×1k=4.5kΩ.（2）由图3所示电路图可知，电压表乙与定值电阻串联后再与电压表甲并联，并联电路两端电压相等，因此甲电压表的量程应大于乙电压表的量程，则电压表甲为 V1，电压表乙为V；两个滑动变阻器的阻值相差不是很大，在选择时就不能按照我们常规的选择方法来进行选择，通过把R1和R2结合实验原理图进行分析，电路中接入R1时所消耗的电能比接入R2少，所以滑动变阻器应选择R1；并联电路两端电压相等，由图3所示电路图可知，U1=U+IR0，则，由图4所示图像可知，图像斜率，则电压表内阻故答案为：（1）正；4.5；（2）V1，V，R1，.例3、在做测量金属丝电阻率的实验时，某同学请人把金属丝做成截面为正方形的金属丝。
讲解与习题-滑动变阻器的选择
如何选择滑动变阻器滑动变阻器的选择原则:安全第一,灵活第二.滑动变阻器要起到保护电路的作用,不能使电路中的电流过大烧毁电路.所以安全第一.在电路中通过调节滑动变阻器,可以得到明显变化的电流和电压值,所以选择滑动变阻器时灵活第二.择合适大小的滑动变阻器才能起到保护电路的作用，在实验时才能起到方便调节的作用。
例题:现在测定标有"3.6V,0.32A"灯泡正常发光时灯丝的电阻,给你的器材如下:开关一只,导线若干,6V的电源,量程为0.6A、3A的电流表一只，量程为3V、15V的电压表一只，“5Ω，2A”和“10Ω，1A”滑动变阻器各一只，测量时电表示数必须超过所用量程的一半。
滑动变阻器的规格应选取择__________Ω分析:方法一:电流法1.测灯泡电阻的电路如图左或图右(这是最常用的两种测电阻电路)2.通过"3.6V,0.32A"得到的电阻是:11.25Ω.3.电灯的额定电流是 0.32A,所以电路中不能超过0.32A.由欧姆定律可知,电压一定时,电阻存在最小值R R=U电源/I=6V/0.32A=18.75ΩR=R灯+R滑 18.75Ω=11.25Ω+R滑R滑=7.5Ω滑动变阻器需要的最小电阻是7.5Ω,所以选择“10Ω，1A”滑动变阻器方法二:电压法1.电路还是如上图2.因电灯的额定电压是3.6V,电源电压是6V,所以滑动电阻最小要承担6V-3.6V=2.4V的电压.3.灯达到额定电压,则灯的电流也达到额定电流0.32A,滑动电阻与电灯串联,所以滑动电阻的电流是0.32A.R=2.4V/0.32A=7.5Ω滑动变阻器需要的最小电阻是7.5Ω,所以选择“10Ω，1A”滑动变阻器练习1．（2011•绍兴）小敏用如图甲所示的电路图，研究通过导体的电流与导体电阻的关系，电源电压恒为6V．改变电阻R的阻值，调节滑动变阻器滑片，保持R两端的电压不变，记下相应的4次实验的电流和电阻值，描绘在乙图中．（1）实验过程中，移动变阻器滑片时，眼睛应注视_________（选填序号）；A．变阻器滑片B．电压表示数C．电流表示数（2）在丙图中，用笔线代替导线，将电压表正确连入电路；（3）实验中，他所选择的变阻器是_________（选填序号）；A．10Ω0.5A B．20Ω1A C．50Ω2A（4）乙图中阴影部分面积表示的科学量是_________；（5）实验过程中，如果出现了电流表示数为0，电压表示数接近6V，电路发生的故障可能是_________．2．在完成“测量小灯泡功率”的实验后，小明产生疑问：实验中滑动变阻器接入电路的阻值发生变化时，它消耗的电功率如何变化呢？为此，他找来了下列器材：电流表、电压表、开关各一个，一定值电阻，三个规格分别为“5Ω，1A”、“30Ω，1A”和“35Ω，0.5A”的滑动变阻器，导线若干，电源（电压为6V）．实验次数 1 2 3 4 5 6 7电压表示数/V 4.5 4.0 3.5 3.0 2.5 2.0 1.5电流表示数/A 0.17 0.22 0.28 0.34 0.39 0.44 0.51功率/W 0.77 0.88 0.98 1.02 0.98 0.88 0.76实验中小明设计的电路如上图所示，在正确的连接和调节滑片后，他测出的数据如上表：（1）通过分析表中的数据，你认为小明选择的规格是_________的滑动变阻器．（2）根据题意，正确完成剩余部分连线，并使滑片向右移动时电流变小．（3）分析表中的数据，写出该滑动变阻器消耗的功率随它接入电路的电阻变化而变化的情况是_________．（4）以其中一组数据为例，算出定值电阻的阻值为_________Ω．（结果取整数）（5）小李正确连接电路，闭合开关后发现电流表指针不转，电压表示数接近6V，电路的故障是_________．3．(不是滑动变阻器的选择）甲、乙两同学分别做“测定小灯泡的功率”实验，除了小灯泡外，他们所使用的器材规格均相同，小灯泡的额定电压可能是“2.2v”、“2.5v”或“3.8V”，电源电压为4.5V ．（1）根据图所示的图，请你帮甲同学完成图实物图的连接．连接电路时开关要_________ ；在闭合开关之前，要把滑片P 移到滑动变阻器的 _________ 端．（2）甲同学闭合开关时记录了第一组数据；调节滑动变阻器当小灯泡正常发光时记录了第二组数据．他不小心将滑动变阻器的滑片移到右端时，小灯泡闪了一下就熄灭，灯丝烧了，记录了第三组数据，如下表所示．表中漏填的电压表示数为 _________ V ，滑动变阻器的最大电阻为 _________ Ω．（3）乙同学做实验时，不慎把电压表接在滑动变阻器两端，并更换电压表量程．调节滑动变阻器的滑片P ，当滑片P 恰好滑至滑动变阻器中点时，他选用的小灯泡正常发光，此时电压表示数如图18所示，电压表示数为 _________ V ，他所远用小灯泡的额定功率为 _________ W ．4．小明在“测定小灯泡的功率”的实验中，所用小灯泡的额定电压为2.5V ，电阻约为10Ω．实验室只有6V 的电源，有“10Ω 1A”和“20Ω 2A”两种滑动变阻器可供选择．（1）根据实验要求，他应选择规格为 _________ 的滑动变阻器．（2）他连接了如图1所示的电路，其中有一根导线连接错误，请将其改正过来．在错误的导线上打“×”，改正后的导线在图中画线表示，导线不许交叉．（3）改正错误后，小明开始进行实验，调节滑动变阻器的滑片P ，当电压表的示数为 _________ V 时，小灯泡正常发光，电流表的指针位置如图2所示．实验中，小明测得的三组数据如下表，请将表格空白处填写完整．次数1 2 3 U/V 2.5 3.0 2.0物理量 实验序号 电压表示数/V 电流表示数/A 小灯泡的亮暗程度 1 1.3 0.16 暗 2 3.8 0.42 正常发光 3 0 不发光I/A 0.30 0.24 （4）小灯泡的额定功率为_________W．。
浅谈电学实验中如何恰当选择滑动变阻器
浅谈电学实验中如何恰当选择滑动变阻器作者：罗丽兰来源：《中学课程辅导·教学研究》2017年第14期摘要：电学实验电路一般可分为电源、控制电路和测量电路三部分，其中控制电路的核心元件为滑动变阻器。
滑动变阻器是电路元件，它的工作原理是通过改变接入电路的电阻线的长度来改变电阻的，从而逐渐改变电路中的电流大小，达到使测量电路的电流和电压在一个合适的范围内变化，从而便于多测几组数据，进行数据的分析和处理，得出结果。
因此在电学实验中往往就涉及到有关滑动变阻器的选择问题，下面就以伏安法测电阻实验中有关滑动变阻器选择的问题进行一个简单阐述。
关键词：电学实验；滑动变阻器一.滑动变阻器限流式接法和分压式接法的比较滑动变阻器在电学实验中有两种接法：限流式接法和分压式接法。
如图所示的两种电路中，滑动变阻器（最大阻值为R0）对负载RL的电压、电流都能起到控制调节作用，把图（a）电路称为滑动变阻器的限流式接法，图（b）电路称为滑动变阻器的分压式接法。
（1）这两种接法具有的特点：负载RL上电压调节范围（忽略电源内阻）负载RL上电流调节范围（忽略电源内阻）相同条件下电路消耗的总功率限流式接法RLRL+R0E≤UL≤EERL+R0≤IL≤ERLEIL分压式接法0≤UL≤E0≤IL≤ERLE（IL+Iap）比较分压电路调节范围较大分压电路调节范围较大限流电路能耗较小（2）对这两种接法进行比较：1.从调节范围上比较，分压电路具有调节范围宽的优点，其次是它的电流，电压都包含了0值。
2.从方便调节的角度比较，在限流电路中，通RL的电流IL=ERL+R0，当R0>RL时IL主要取决于R0的变化，当R0>RL时，R并≈RL，所以RL两端电压随R0增大而增大，几乎不受负载影响。
当RL比R0小或小很多时，R并≈R0这时几乎不受影响，不宜采用分压电路。
可简单的归纳为：大负载R0>RL时，分压电路；小负载R03.从两电路连线和节能角度比较，限流电路简单，限流电路耗能小（EIL）；分压电路复杂，分压电路耗能大（E（IL+Iap）。
分压电路滑动变阻器怎么选？
分压电路滑动变阻器怎么选？在学习高中物理的时候往往会遇到很多关于物理问题，上课觉着什幺都懂了，可等到做题目时又无从下手。
以至于对于一些意志薄弱、学习方法不对的同学就很难再坚持下来。
过早的对物理没了兴趣，伤害了到高中的学习信心。
收集整理下面的这几个问题，是一些同学们的学习疑问，小编做一个统一的回复，有同样问题的同学，可以仔细看一下。
这里有几个问题，是一些同学们的学习疑问，在此做一个答复，有同样困惑的同学可以看看。
【问：分压电路滑动变阻器怎幺选？】答：如果选择分压电路，滑动变阻器的最大值要小于或接近于待测电阻量程，总之不能远大于待测电阻阻值。
否则会导致滑动变阻器，只有非常小的一段范围调节对电路带来明显变化。
有兴趣的，可以代入几组典型数据，来进行分析和判定。
有条件的话，在学校的实验室做做实验，看看实际的操作中是不是这种情况。
【问：波尔（氢）原子模型怎幺理解？】答：波尔的原子理论主要包括三点：1原子的总能量是非连续的（类似于电磁波的线状谱），只能处于一系列不连续的能量状态中。
2从一种定态跃迁到另一种定态时，它辐射（或吸收）固定某频率的光子，光子的能量满足：hv=e2-e1；3原子的定态是不连续的，因此电子的可能轨道的分布也是不连续的。
【问：两个静电场相互垂直，带电粒子的运动情况如何分析？】在两个电场方向上分别建立直角坐标系，把速度沿着两个方向分解，然后，与平抛运动类似，分别在两个方向上去分析物体的运动。
【问：爱因斯坦光电效应是什幺？】答：光电效应是被爱因斯坦解释的，公式：hv=w0+ek，含义是光子照射到金属板表面，自身的能量，除了克服逸出功后，转化为了电子逃逸出来的动能ek。
光电效应用波动理论（普朗克常量），解释了光的粒子属性。
【问：如何理解并消化掉一个复杂考点？】答：高中物理。
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滑动变阻器详细参数：
⑴原理：靠改变连入电路的电阻线的长度来改变电阻。
⑵作用：调节滑动变阻器可以逐渐改变连入电路中的电阻，从而逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电压，有时还起到保护电路的作用。
⑶构造：滑动变阻器是由瓷筒、线圈、金属棒、滑片等元件构成。套在瓷筒上的线圈由表面涂着绝缘漆的电阻线（电阻率较大的合金线）绕成，它的一个头与接线柱A相连，另一个头与接线柱B相连，筒上方的金属棒架在绝缘瓷架上，棒的两端有接线柱C和D。套在金属棒上的金属滑片好在棒上滑动，并与线圈紧密接触，线圈上能接触滑片的地方，绝缘漆已被刮去。
滑动变阻器连入电路中的电阻值大小的判断，可采用“近小远大”的判断方法。即如果滑动变阻器的滑片在移动过程中逐渐接“近”连入电路的下接线柱，则变阻器连入电路的阻值将逐渐减“小”，反之，若滑片移动过程中逐渐“远”离连入电路的下接线柱，则连入电路的阻值将逐渐增“大”。
滑动变阻器的优点是可以连续改变连入电路的电阻，缺点是不能表示出连入电路的阻值。
噪声是滑动噪声的主要参数之一。
阻值变化率是指其阻值随滑动接触点旋转角度或滑动行程之间的变化关系。
使用滑动变阻器应注意的问题：
①滑动变阻器要与被控制电路串联。
②滑动变阻器连入电路的两个接线柱必须：“一上一下”。
③为了保护电路，在通电前应将滑片置于远离“一下”的位置。
④ 通过滑动变阻器的电流不能超过其允许通过的最大电流。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
电位器的主要参数
电位器的主要参数有：标称阻值，额定功率，分辨率，滑动噪声，阻值变化率，耐磨性，零位电阻，温度系数等等。
⑷接法：不管是有几个接线柱的滑动变阻器，在连入电路时，可采用“一上一下”的连接方法。“一上” 指上面金属棒两端的任一接线柱连入电路，“一下”指把下面线圈两端的任一接线柱连入电路中。
⑸使用：滑动变阻器共有四个接线柱。使用变阻器，要把它串联在电路中，才能通过改变电阻来改变电路中的电流和部分电路两端的电压。将四个接线柱的变阻器串入中有6种可能的接法
标称阻值是电位器上面标注的阻值！
额定功率是指它在直流或交流电路中，当大气压为87-107KPa，在规定的额定温度下，长期连续负荷所允许消耗的
最大功率。
分辨率也称分辨力，是指电位器在电路工作中转动时输出的电压变动量与输出电压的比值为分辨率。
滑动噪声是指当电位器在外加电压的作用下，其接触点在电阻上滑动时，产生的电噪声称为电位器的动噪声。动