JNCE教材解析
青少版新概念教材系列介绍以及课程规划课件
青少版新概念教材（乐奇）简介
JNCE相对应的级别和考试
级 别 词汇量
第一级 约600个生词 （1A, 1B） 50个短语
第二级 （2A, 2B）
新增700个生词 60个短语 共1300个
第三级 新增750个生词 （ 3A, 3B） 60个短语
共2000个
第四级 约1500个生词 （4A,4B） 所以高考语法
朱莉娅·亚历山大(Julia Alexander)， 著名语言教学专家，亚历山大先生的夫 人。她与亚历山大先生通力合作，协助 出版了《新概念英语》
罗伊·金斯伯里(Roy Kingsbury)，资深 英语教师和英语教材编写者 。
青少版新概念教材（乐奇）简介
2. Books
Starters 1A/1B 2A/2B 3A/3B 4A/4B 5A/5B
通过习题的方式来训练学生的听力。
青少版新概念教材（乐奇）简介
音标语音 让学生可以认读和认知音标，并能进行使用
青少版新概念教材（乐奇）简介
句型练习 通过图片提供的单词 和短语进行句子的整合， 培养学生正确适应语法和 句式的能力。
青少版新概念教材（乐奇）简介
知识性 交际性 考试性
JNCE以发生在我们身边的故事为背景，趣味性高， 知识面广，故事生动幽默激发学生的学习兴趣。
这是JNCE的作者强调学习英语的很重要的一个原则。 很多故事都是建立在交际性的基础上。
内容与新课标相对应，符合应试需要，信息量大， 覆盖小升初的考试要求。
青少版新概念教材（乐奇）简介 7. 学习完JNCE，孩子的水平？
青少版新概念教材（乐奇）简介 4. 教材详细介绍
每一册教材都配备有课本， 练习册， MP3听力， DVD光盘
新概念青少版及剑桥少儿英语的区别
新概念青少版及剑桥少儿英语的区别Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】《剑桥少儿英语》与《新概念英语青少版》的区别一、特点《剑桥少儿英语》针对非英语母语国家6至12岁少年儿童的英语能力培养和提高设计的考试。
分为剑桥少儿英语一级、剑桥少儿英语二级、剑桥少儿英语三级，考试包括听、说、读写三部分。
从培养少年儿童的英语基础语言能力和语感入手，培养学生的英语语言思维能力。
通过贴近生活的易学、易懂、易掌握的对话、练习、歌曲、游戏进行英语教学。
《新概念英语青少版》属于“新概念英语”教学体系，为中国9-15岁的青少年以及英语初学者编写。
《新概念英语青少版》（JNCE）整套教材分为5个级别，每个级别含A、B两个分册。
五年完成整个教学计划。
教材内容涵盖了最新《英语课程标准》对中、小学生的知识和能力要求，既满足了我国学生升学考试的需要，又兼顾了在实际交际中运用的需要。
另:《剑桥少儿英语》和《新概念英语青少版》都有入门级教材，针对学龄低5-8岁，没有英语学习经历的儿童。
二、适合年龄《剑桥少儿英语》是以“剑桥少儿英语考试大纲”为依据编写的一套少儿英语教材，重视通过游戏性的教学活动，培养学生的英语学习兴趣。
适合培养儿童英语兴趣，发展语言能力。
更多是作为一门兴趣课来学习。
《剑桥少儿英语》有其测试系统。
剑桥少儿英语考试（CYLE）是剑桥大学考试委员会（UCLES）特别为测试4-12岁少儿的英语水平而设计的一套测试系统。
该考试分为三个级别，引进中国后，增加了预备级，分别为预备级（Pre-Starters），一级（Starters），二级（Movers）和三级（Flyers），（喻示着孩子们从刚刚起步starters到渐渐前进movers直至最终起飞flyers来学习掌握和使用英语）。
一级到三级的教材的新增单词量分别在682、1150和666。
（一级到三级的单词量为累加过程，即学完剑桥少儿英语三级所掌握的词汇量为2500左右。
青少版新概念与老版新概念教材内容分布对比
JNCE（青少版） 1A,B 2A,B 3A,B 1A 1—8 单元 静态句子（名词单数） （状态句 1,2）
所谓状态句，其实就是主系表结构
1A 9—15 单元 静态句子（名词复数） （状态句 1,2）
1B 第 16—20 单 元 ---there be 句 型 与时间 表达法 （状态 句 3） 在各部 分课文 中均有 体现 行 为 句 即 主 谓 宾 结 构
青少版新概念与老版新概念教材内容分布对比
经典版新概念一（维恩教育目前在使用的）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 58 66 67 23 24 25 26 27 28 29 30 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 状态句 1：某物是某物 状态句 1：某物是某物 状态句 1：某物是某物 状态句 1：某物是某物 状态句 1：某物是某物 形容词与国籍 一般问句与特殊问句 特殊问句 what 特殊问句 how 形容词=某物是怎么样的（状态句 2） 形容词=某物是怎么样的（状态句 2） 特殊问句 whose 与状态句 状态句 1 与状态句 2 的比较 特殊问句 what color 与状态句 名词的复数 名词的复数 名词的复数 名词的复数 形容词=某物是怎么样的（状态句） 形容词=某物是怎么样的（状态句） which 特殊问句与形容词 which 特殊问句与形容词 时间表达法 时间表达法 时间表达法 状态句 3：某物在某个位置 状态句 3：某物在某个位置 状态句 3：某物在某个位置--there be 句型 状态句 3 与状态句 2 比较 状态句 3：某物在某个位置 状态句 3：某物在某个位置 行为句的概念--通过祈使句引出 行为句的概念--通过祈使句引出 情态动词 can 情态动词 can 行为句中的助动词 do 与 don't 行为句中的助动词 do 与 don't 行为句中的助动词 do 与 doesn't 行为句中的助动词 do 与 doesn't 一般现在时 一般现在时 一般现在时 一般现在时 一般现在时
新概念青少版4A第一单元JNCE-Unit1 A private conversation
1. should we listen carefully and
pay attention to the speaker?
注意，关注
转身
2. could we turn round and
speak loudly to the other persons?
Dos and Don’ts
If others ask you some private questions, and you don’t want to answer it, 1. would we say “sorry” politely or would we say “No” rudely?
Fill in the blanks
1. Her questions about my p_r_i_v_a_t_e_life made me angry. 2. It is a pleasure to do _b_u_s_i_n_e_ss_(生意) with you. 3. It’s r_u_d_e_to speak when you are eating. 4. The teacher told the students to pay a_tt_e_n_t_io_n__to his spelling. 5. I had a long __c_o_n_v_e_r_s_a_t_io_n_(谈话)with her the other day. 6. She couldn’t b_e_a_r_the thought of losing him.
What are the private conversations in the Western country? 4. conversation: talk, chat 5. polite / impolite / rude adj.
小学英语之《剑桥少儿英语》和《新概念英语青少版》之间的选择
小学英语之《剑桥少儿英语》和《新概念英语青少版》之间的选择在中国，一般学校在小学三年级开始学习英语了。
经常看到有家长问，小学生应该学剑桥好还是学新概念好、应该给孩子买什么教材学英语等等的问题，通过下面的介绍希望给大家带来帮助。
1.《剑桥少儿英语》的特点？《剑桥少儿英语》是英国剑桥大学考试委员会于1996年正式推出，针对非英语母语国家6至12岁少年儿童的英语能力培养和提高设计的考试。
分为剑桥少儿英语一级、剑桥少儿英语二级、剑桥少儿英语三级，考试包括听、说、读写三部分。
从培养少年儿童的英语基础语言能力和语感入手，培养学生的英语语言思维能力，建立起英语学习的自信心与荣誉感的学习系统。
参加培训考试者均可获得由教育部考试中心中英中心和剑桥大学考试委员会联合签发的写实性证书。
以需要为前提、以适应为特色、以第二课堂为基地、以培训为核心,，以考试促学习、以质量为根本、以素质教育为宗旨。
《剑桥少儿英语》根据中国少年儿童生活实际情况，设计了贴近生活的易学、易懂、易掌握的对话、练习、歌曲、游戏，通过"玩中学、学中玩"的教学活动，使孩子们容易理解、轻松掌握。
剑桥英语把大部分学校所教内容通过少儿喜闻乐见的形式贯穿在教学内容之中，能有效巩固、补充和促进学校的教育。
国内唯一可获少儿英语等级证书的学习系统，证书国际认可培训后，可通过国家和剑桥大学于每年3月和9月统一举行的考试来评估学生的英语水平，并获得由剑桥大学考试委员会（UCELS）和教育部考试中心中英中心联合签发的写实性国际证书。
2.《新概念英语青少版》的特点？《新概念英语青少版》是“新概念英语”教学体系的新成员，由世界著名英语教学专家路易·亚历山大、朱莉娅·亚历山大和罗伊·金斯伯里专为中国9-15岁的青少年以及英语初学者编写。
《新概念英语青少版》（JNCE）整套教材分为5个级别，每个级别含A、B两个分册。
五年完成整个教学计划。
青少版新概念教材介绍及与老版的区分
青少版新概念教材分析To老师们：每个教材都有优点和缺点，这是难以避免的。
因为维恩教育现在多用经典版，所以我们会强调经典版的优点，强化青少版的缺点。
反之如果有一天我们都用青少版，则看教材的角度要变一下。
所以大家在看的时候也带着辩证的角度哦。
一.教材分析•《新概念英语青少版》是“新概念英语”教学体系的新成员，由世界著名的英语教学专家路易·亚历山大，茱莉娅·亚历山大和罗伊·金斯伯里编写。
•专为中国8----14岁的青少年以及英语初学者编写。
•整套教材分为3个级别，每个级别的学生用书和练习册分为A,B两个分册。
二.教材特色•完善的教学体系全面的知识和技能体系帮助学生系统的学习英语语法,词汇和语音,全面提升他们的听,说,读,写能力.教材内容涵盖了我国《英语课程标准》对中小学生的知识和能力要求,既满足了我国学生升学考试的要求,又兼顾了他们实际交际运用的需要.渐进的语法大纲教学内容参照语法大纲循序渐进的编排，由浅入深，注重新旧知识的结合，重点内容的复现率高，使学生的语言能力螺旋式上升。
•专业的录音所有音像产品均由BBC专业人士录音，发音地道纯正，生动传情。
•清晰的故事主线所有的课文都基于一个英国家庭和他们的朋友间发生的日常故事，语言材料真实地道，精练幽默，向学生介绍当代英国文化的同时，也帮助学生更好的了解世界文化，培养他们的跨文化交际意识。
•丰富的教学支持每单元均配有丰富的练习活动，便于教师创造性的运用教材，灵活掌控教学进度。
•精彩时尚的设计全套教材配有出自国外画家之手的大量色彩插图，人物形象活泼生动，版面设计时尚清新，充分激发学生学习英语的兴趣和动力。
三.教材构成全套教材共分为3个级别，每个级别含学生用书,练习册,教师用书和课堂用带•学生用书:•分为A,B两个分册,每分册由15个单元组成,每个单元有2课,共30课.•练习册:•种类多种《一课一练》，《同步语法》《Work Book》, 《同步测试卷》，不仅可供学生在课堂上使用，也可以当做家庭作业留给学生，让他们在课下巩固所学的知识。
大学新概念英语教材4
大学新概念英语教材4新概念英语教材系列是一套广泛应用于英语教学领域的教材体系，由L. G. Alexander编写。
其中，大学新概念英语教材4是这套系列中的一本。
本文将对这本教材的特点、结构以及适用对象进行详细介绍。
一、教材特点大学新概念英语教材4的特点主要体现在以下几个方面：1. 系统性：教材从基础语法知识出发，逐步引导学生掌握英语的基本句式和语法规则。
2. 渐进性：教材设计了逐渐增加难度的练习，帮助学生逐步提高英语听、说、读、写的能力。
3. 实用性：教材以日常生活为背景，内容贴近实际应用场景，注重培养学生的实际交际能力。
4. 多样性：教材内容丰富多样，既包括对话、课文练习，又有口语训练、听力练习和写作任务。
5. 注重听力：教材在听力训练方面进行了重点突破，通过听力材料的不断练习，提高学生的听力理解和口语表达能力。
二、教材结构大学新概念英语教材4共分为12个单元，每个单元包含听、说、读、写四个模块。
其中，听部分通过听力录音训练学生的听力理解能力；说部分通过对话和口语练习提高学生的口语表达能力；读部分通过课文训练和阅读理解巩固学生的阅读能力；写部分通过写作任务培养学生的写作技巧。
三、适用对象大学新概念英语教材4适用于具备一定英语基础的大学英语学习者，尤其适用于英语专业的大学本科生。
由于教材设计渐进，因此对于寻求英语提高的学生也是较好的选择。
四、总结大学新概念英语教材4是一本系统性、渐进性、实用性强的教材，通过其多样化的内容和注重听力训练的特点，帮助学生提高英语听、说、读、写的能力。
该教材的结构合理，适用于具备一定英语基础的大学英语学习者，特别是英语专业的大学本科生。
总而言之，大学新概念英语教材4是一本值得推荐的教材，在学习和教学中发挥了积极的作用。
希望通过该教材的学习，学生能够进一步提高英语能力，更好地应对日常生活和学业挑战。
新概念青少版教材分析
新概念青少版教材分析一．《新概念英语青少版》介绍第一种介绍方法：《新概念英语青少版》是“新概念英语”教学体系的新成员，由世界著名英语教学专家路易·亚历山大、朱莉娅·亚历山大和罗伊·金斯伯里专为中国8-14岁的青少年以及英语初学者编写。
整套教材分为3个级别，每个级别的学生用书和练习册分为A、B两个分册。
由外语教学与研究出版社出版。
《新概念英语青少版》在秉承《新概念英语》先进教学理念的基础上，更加强调语法大纲的渐进性，讲授新的语法结构之前，都会不断地循环复习前面学过的语法知识。
此外，教材针对青少年的身心特点，采用了和他们生活、学习密切相关的语言材料。
课文以一个英国家庭以及他们的朋友的故事为主线，语言精练幽默。
精心设计的听力、口语、阅读和写作练习帮助青少年扎实地掌握各项英语知识和能力，使他们能够逐步充满自信地运用英语进行交流！完整的知识和技能体系帮助学生系统地学习英语语法、词汇、语音，全面提升他们的听、说、读、写能力。
教材内容涵盖了我国“英语课程标准”对中、小学生的知识和能力要求，既满足了我国学生升学考试的需要，又兼顾了他们实际交际运用的需要；教学内容参照语法大纲循序渐进地编排，由浅入深、注重新旧知识的结合，重点内容的复现率高，帮助学生能力螺旋式上升；所有课文都基于一个英语家庭和他们朋友间发生的日常故事，语言材料真实、地道、精炼、幽默，向学生介绍当代英国文化的同时，帮助学生更好地了解世界文化，培养他们的跨文化交际意识；内容详备的教师用书，为教师提供完整的教学方案，帮助教师快速掌握授课方法，节省备课时间和精力。
每单元均配有丰富的练习活动，便于教师创造性地运用教材，灵活掌控教学进度；大量生动、幽默的彩色插图，时尚、清新的版式设计，充分激发学生学习英语的兴趣和动力；所有音像产品均由BBC专业人士录音，发音地道纯正，生动传情。
本书相当于国家英语课程标准1级要求，适合小学3、4年级学生。
大学综合英语教材二教材解析
大学综合英语教材二教材解析在大学综合英语教学中，教材选择是非常关键的一环。
针对大学综合英语教材二，我们需要进行一次深入的教材解析。
本文将从教材的结构、内容和教学方法三个方面来进行解析。
一、教材结构分析大学综合英语教材二以提高学生的英语综合应用能力为主要目标，分为听说、阅读和写作三个模块。
每个模块都有其特定的特点和教学目标。
1. 听说模块：该模块主要训练学生的听力和口语能力。
其中，听力训练包括听取对话和短文，培养学生的听力理解能力；口语训练则侧重于日常交际和演讲技巧的提高。
2. 阅读模块：该模块注重培养学生的阅读理解和语言运用能力。
教材中的阅读材料涵盖了各个领域，帮助学生扩展阅读广度和深度，并通过练习来帮助学生提高阅读速度和准确度。
3. 写作模块：该模块旨在培养学生的写作能力。
通过精心设计的写作任务，帮助学生提高表达能力，培养独立思考和论证能力，并提供必要的写作技巧和范例。
二、教材内容分析教材二的内容覆盖了大量的话题，既有社会热点讨论，又有文化交流和科技发展等方面的内容。
1. 社会热点：教材中涉及一些当下社会热门话题，如环保、教育、就业等。
通过学习这些话题，学生可以增加对社会问题的关注，并学习用英语表达自己的观点和看法。
2. 文化交流：教材中介绍了世界各国的文化背景和传统习俗。
学生可以通过学习了解到多元化的文化，培养跨文化交流的能力。
3. 科技发展：教材中也包含了科技领域的相关话题，如互联网、人工智能等。
学生可以通过学习掌握最新的科技术语，了解科技发展对我们生活的影响。
三、教学方法分析教材二注重培养学生的综合英语应用能力，因此教学方法也相对多样化。
1. 任务型教学：教材中的每一单元都设置了具体的任务，让学生在完成任务的过程中综合运用所学知识。
这种教学方法可以帮助学生将语言知识转化为实际应用能力。
2. 合作学习：教材中的一些练习和活动设计需要学生进行小组合作。
通过合作学习，学生可以互相交流和协作，提高英语口语和听力能力。
新概念英语课程体系
初中 高考 高中英语水平
第五级 新增750个生词 （ 5A, 5B） 60个短语
雅思4.5分
小学
小升初
相当于国家英 语 语2级
国际少儿英 语3级
第三级 新增750个生词 （ 3A, 3B） 60个短语 共2000个 第四级 （4A,4B） 约1500个生词 所以高考语法
中考
相当于国家英 语课程标准5级
通用英语证 书PET 雅思3.5 雅思4.5分
青少版新概念教材（JNCE）简介 青少版新概念英语相对应的级别和考试
级别 词汇量 适用年级 对应 考试 英文参照 水平 考试等级 参照
第一级 （1A, 1B）
第二级 （2A, 2B）
约600个生词 50个短语
新增700个生词 60个短语 共1300个
小学 4，5年级
小学 6年级 初中 1，2年级 初中 3年级 高中 1，2年级
JNCE青少版
课文
Listening and reading
教学方法
Communicativeand taskApproach
《JNCE青少版》教学设计案例
一、教学内容分析
教学内容
Lesson 19 ,JNCE 1,A
教学对象
Pupil ofpre-schoolofGrade5
教学项目
语词
Jump hurry up come on full empty light school of course never mind
结构
教学难点
The structures
语言输出
(运用任务)
Do an introduction activity about their school things.
教学材料
pictures, water bottles, paint, stick, JNCE, CD, CD player. white paper, colored paper.
复习
What color…? Is his …..? How many….?
They are pure white (bright red)
Min 10-20
Lead in
1）guessing game在白板上分块画bus的各个部分及人体部位动作在黑板上并不断提问What is it?how many? Is the car empty(full)?
教学重点
.Is lucy’s bag full?Yes, it is. No, it isn’t. Are their bags empty? Yes, they are .No they aren’t. Jump hurry up come on full empty light school of course never mind
概念英语青少版及其剑桥少儿英语的区别
《剑桥少儿英语》与《新概念英语青少版》的区别一、特点《剑桥少儿英语》针对非英语母语国家6至12岁少年儿童的英语能力培养和提高设计的考试。
分为剑桥少儿英语一级、剑桥少儿英语二级、剑桥少儿英语三级，考试包括听、说、读写三部分。
从培养少年儿童的英语基础语言能力和语感入手，培养学生的英语语言思维能力。
通过贴近生活的易学、易懂、易掌握的对话、练习、歌曲、游戏进行英语教学。
《新概念英语青少版》属于“新概念英语”教学体系，为中国9-15岁的青少年以及英语初学者编写。
《新概念英语青少版》（JNCE）整套教材分为5个级别，每个级别含A、B两个分册。
五年完成整个教学计划。
教材内容涵盖了最新《英语课程标准》对中、小学生的知识和能力要求，既满足了我国学生升学考试的需要，又兼顾了在实际交际中运用的需要。
另:《剑桥少儿英语》和《新概念英语青少版》都有入门级教材，针对学龄低5-8岁，没有英语学习经历的儿童。
二、适合年龄《剑桥少儿英语》是以“剑桥少儿英语考试大纲”为依据编写的一套少儿英语教材，重视通过游戏性的教学活动，培养学生的英语学习兴趣。
适合培养儿童英语兴趣，发展语言能力。
更多是作为一门兴趣课来学习。
《剑桥少儿英语》有其测试系统。
剑桥少儿英语考试（CYLE）是剑桥大学考试委员会（UCLES）特别为测试4-12岁少儿的英语水平而设计的一套测试系统。
该考试分为三个级别，引进中国后，增加了预备级，分别为预备级（Pre-Starters），一级（Starters），二级（Movers）和三级（Flyers），（喻示着孩子们从刚刚起步starters到渐渐前进movers直至最终起飞flyers来学习掌握和使用英语）。
一级到三级的教材的新增单词量分别在682、1150和666。
（一级到三级的单词量为累加过程，即学完剑桥少儿英语三级所掌握的词汇量为2500左右。
）《新概念英语青少版》也提倡寓教于乐，强调练习方式的多样性与灵性，但更以坚实的系统性学习为宗旨，对学生进行系统的知识和技能培养，循序渐进、扎扎实实地掌握语言。
青少版新概念 教材体系介绍
Starter----3B
作者简介
• 世界著名英语教学专家路易· 亚历山大、朱 莉娅· 亚历山大和罗伊· 金斯伯里专为中国814岁的青少年以及英语初学者编写。整套 教材分为5个级别，每个级别有学生用书和 练习册分为A、B两个分册。 • Starter A B (不包含在内) • 1A----5B
教材特色
为初学英语的儿童量身定做 语言大纲循序渐进 满足中国儿童英语学习需求
儿童喜爱的人物和活动
Main Characters
Lucy Monkey: Max
Panda: Pop Flora
Pig: Peg
Robert
教材组成和结构
学生用书分为A B 两册,每册15个单元,每个单元3课 第1课和第2课通过故事引入新单词和语言点,并通过以听说为主 的练习和课堂活动反复练习,让孩子牢记单词,理解语法 第3课都以读写练习为主,并学习元音字母和辅音字母的发音
1A---3B 课时安排和教学资源
每个单元8课时，每 个课时40分钟 复习5次课(每三个单 元复习一次），期 末总复习一次课， 家长汇报一次，需 148课时完成一册书， 37周 起始年级： 小学5年级
故事卡 句型练习卡 练习册 同步测试卷
Thanks !
单词卡 故事卡 教学挂图 练习册
JNCE 教材介绍
• 《新概念英语青少版》在秉承《新概念英语》先 进教学理念的基础上，更加强调语法大纲的渐进 性，讲授新的语法结构之前，都会不断地循环复 习前面学过的语法知识。此外，教材针对青少年 的身心特点，采用了和他们生活、学习密切相关 的语言材料。课文以一个英国家庭以及他们的朋 友的故事为主线，语言精练幽默。精心设计的听 力、口语、阅读和写作练习帮助青少年扎实地掌 握各项英语知识和能力，使他们能够逐步充满自 信地运用英语进行交流！
JNCE 1A Unit9 Lesson17
② put的用法：
Put +物体+介词+地点
Put +宾格+介词+地点
T：Let’s do some exercises(according to the PPT)
P3: What about = How about
P4:
①特殊疑问词：Where表示地点
特殊疑问句=特殊疑问词+一般疑问句
Teaching Resources
PPT, Book, reading pens
Teaching Procedures
Steps
Teacher’s Activities
Time
Step 1
Greetings
T Greetings to Ss and asks some daily questions:
②名词所有格：人名’s表示....的
P5: Here you are= Here it is
P6: this----that-----these----those的关系图讲解及例句
Do some exercise about these four words
Ss read the whole text together and then read it in roles
② Watch the DVD and find out: What are pink now?
What are in the washing machine?
③ Check the answers together.
10’
Step 6
Intensive learning
P1：Let Ss read the text first, and T explain the key points
新概念青少版及剑桥少儿英语地区别
《剑桥少儿英语》与《新概念英语青少版》的区别一、特点《剑桥少儿英语》针对非英语母语国家6至12岁少年儿童的英语能力培养和提高设计的考试。
分为剑桥少儿英语一级、剑桥少儿英语二级、剑桥少儿英语三级，考试包括听、说、读写三部分。
从培养少年儿童的英语基础语言能力和语感入手，培养学生的英语语言思维能力。
通过贴近生活的易学、易懂、易掌握的对话、练习、歌曲、游戏进行英语教学。
《新概念英语青少版》属于“新概念英语”教学体系，为中国9-15岁的青少年以及英语初学者编写。
《新概念英语青少版》（JNCE）整套教材分为5个级别，每个级别含A、B两个分册。
五年完成整个教学计划。
教材内容涵盖了最新《英语课程标准》对中、小学生的知识和能力要求，既满足了我国学生升学考试的需要，又兼顾了在实际交际中运用的需要。
另:《剑桥少儿英语》和《新概念英语青少版》都有入门级教材，针对学龄低5-8岁，没有英语学习经历的儿童。
二、适合年龄《剑桥少儿英语》是以“剑桥少儿英语考试大纲”为依据编写的一套少儿英语教材，重视通过游戏性的教学活动，培养学生的英语学习兴趣。
适合培养儿童英语兴趣，发展语言能力。
更多是作为一门兴趣课来学习。
《剑桥少儿英语》有其测试系统。
剑桥少儿英语考试（CYLE）是剑桥大学考试委员会（UCLES）特别为测试4-12岁少儿的英语水平而设计的一套测试系统。
该考试分为三个级别，引进中国后，增加了预备级，分别为预备级（Pre-Starters），一级（Starters），二级（Movers）和三级（Flyers），（喻示着孩子们从刚刚起步starters到渐渐前进movers直至最终起飞flyers来学习掌握和使用英语）。
一级到三级的教材的新增单词量分别在682、1150和666。
（一级到三级的单词量为累加过程，即学完剑桥少儿英语三级所掌握的词汇量为2500左右。
）《新概念英语青少版》也提倡寓教于乐，强调练习方式的多样性与灵性，但更以坚实的系统性学习为宗旨，对学生进行系统的知识和技能培养，循序渐进、扎扎实实地掌握语言。
基于学科核心素养的山东画报版中职英语教材分析
基于学科核心素养的山东画报版中职英语教材分析以《基于学科核心素养的山东画报版中职英语教材分析》为标题，本文将对山东画报版中职英语教材的学科核心素养进行分析，以期更好的指导教学实践和提高教材质量。
首先，山东画报版中职英语教材具备良好的学科核心素养。
首先，该教材拥有明确的教学目标，既要求学生领悟语言知识和技能，又要求学生学习文化知识，提高英语实践能力。
其次，这套教材有完善的课程设计，包括三个部分：课前内容的介绍，课中的实践性活动以及课后的评价测试，旨在帮助学生更全面地掌握学习内容，提高学习效果。
最后，从教学方法上看，这套教材采取的是以学生为中心，活动为主的教学方式，通过分组讨论、合作学习等现代化的教学方式，使学生在真实的语言情境中模拟现实情景，有效地提高学习效率。
其次，山东画报版中职英语教材展现了丰富的语言内容和良好的文化素养。
首先，该教材融入了丰富的语言材料，既涵盖了基础的英语语法、句法，又注重英语的跨文化交际能力；其次，教材中重视文字表达能力的培养和素养的提升，通过语言活动，激发学生学习英语的兴趣，并使学生逐步掌握表达英文的正确方法；最后，这套英语教材在课文及内容选材上体现了文化素养，深入浅出地让学生接触到多元文化，并培养学生学习乐观、积极、开放的文化素养。
最后，山东画报版中职英语教材在操作性和实践性上尽心尽力，不断创新更新，使教学更加高效。
首先，教材中尽可能考虑到学生的学习能力和不同的学习形式，采用个性化教学；其次，从学习环境的搭建上，教材把实际的情景作为学习的出发点，帮助学生逐步把理论与实践结合起来；最后，从教学操作性上，教材采用案例教学和实践活动，将学习内容与实际技能有机结合起来，使学生得到更好的发展。
综上所述，山东画报版中职英语教材在学科核心素养、语言内容和文化素养方面，都有着明确的目标，课程设计、教学操作性、实践性等也都有针对性地进行，以满足学生的学习需求，从而更好地指导和改进教学实践，提高教材质量。
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分享内容
1. 《新概念英语青少版》教材配套
2. 《新概念英语青少版》教学大纲
3. 《新概念英语青少版》教学理念
4. 《新概念英语青少版》课程设置
新概念体系家族成员
学生用书（赠MP3 +DVD） 练习册 教师用书
学生用书（赠MP3 +DVD）
练习册
教师用书
教学挂图、单词卡、故事卡、句型练习卡
4A(U1-24):simple sentences 4B(U25-48): compound sentences 5A(U1-24) : complex sentences 5B(U25-48): consolidation of the above all 更注重词法、语序和句子间的连贯性， 尤其是英语的短语动词搭配等各类语 言现象。
新概念体系全面解析
培训师：孙红霞
新概念体系家族成员
新概念英语（1997版）
新概念体系家族成员
倒背如流新概念系列 点读书 新媒体课程：手机，学习机 网站资源和课程 教学辅导
新概念英语青少版
新概念体系家族成员
朱莉娅·亚历山大女士主持编写。 专为儿童设计的零起点教材。 （适合小学1-2年级） 带领孩子们快乐地学习字母、拼读、 常用单词与表达。 丰富的课堂活动、游戏、歌曲歌谣。
《新概念英语青少版 》编写大纲
一、 语言大纲
1.语法 2.词汇 1.听 2.说 3.读 4.写
二、 技能大纲
JNCE 1-3单元结构
每单元有2课
1. 单数课呈现新信息 * Listening & Understanding 听力理解 * Guided conversation 对话练习 2. 双数课巩固新信息 * Pronunciation 语音 * Pattern practice 句型练习 * Written exercises 书面练习 * Listening 听力 * Write questions 写问题/问答搭配 * Multiple choice 选择填空
answer
ask
say
• General understanding of the meaning of a complete piece of language in context.
• Graded oral exercises based on that language
• Formal pattern identification and practice
国家英语新课程目标
情感态度
动机兴趣
自信意志 合作意识 祖国意识 国际视野
语言知识
语音
词汇 语法 功能 话题
学习策略
认知策略 调控策略 交际策略 资源策略
综合语言 运用能力
语言技能
听 说 读
文化意识
文化知识 文化理解 跨文化交际 意识和能力
写
JNCE1－3册同课标5级语法项对比表
JNCE1－3册同课标8级语音项目对比表
• Back to language in context
The New Concept is an idea about syllabus. A syllabus is a plan of what we want to teach, and of what we want our students to learn.
第一课时
JNCE 1-3单元结构&课时安排
第二课时
JNCE 1-3单元结构&课时安排
第三课时(3 课时，每课时60分钟)
JNCE 1-3单元结构&课时安排
每个课时50 -- 60分钟 每个单元3课时 每册15单元，45课时完成 每个级别两个学期完成（15周/学期） 起始年级：3 - 4年级
JNCE 4-5单元结构&课时安排
追求最佳的学习效果
How do we learn our mother tongue?
Listen
speak
read
write
听说领先于读写的学习理念
教学效果源于教学理念
New Concept in commud
say
Answer
“新概念”是什么？
Understand
270词
210词
1000词左右， 高中500词左右 大部分初中课标 核心词
新课标：初中毕业学生应达到词汇量 1800—2100词， 其中核心词汇1600词。
新概念英语课程体系图
讲座内容
1. 《新概念英语青少版》教材配套
2. 《新概念英语青少版》教学大纲
3.《新概念英语青少版》教学理念 4. .《新概念英语青少版》课程设计
JNCE 3 Conversations and Passages NCE 1 Conversations (3-6 turns)
JNCE 4-5 Stories (100ws, 140ws, 160ws, 180ws)
NCE 3 Stories and expository (250ws, 350ws, 530ws) NCE 4 Articles (300ws, 400ws, 500ws, 700ws)
新概念体系家族成员
以《新概念英语2》为蓝本 在保留原有主课文的基础上， 丰富了插图及动画DVD 增加了对话练习（Guided Conversation） 和句型练习 （Pattern Practice）模块 补充了写作（Writing）模块 增加了阅读（Reading）模块 适合初中阶段的学生使用
Grammar
JNCE B1: U19 There is/are
Grammar
Starter A
名词单数、冠词、物主代词 表示颜色的形容词 指示代词：This is, That is, It is, 肯定与否定 疑问代词：what 人称代词：I’m, you’re, he’s, she’s, it’s 句型：yes/no question, wh question with what where
Grammar
Starter B
名词单复数 代词单复数 介词 情态动词Can表示能力 句型： wh question with who whose There be; How many…祈使句
Reading comprehension with short answers. Word order of sentences and questions.
1A:U8
Authenticity
1A :U9
Language Syllabus
故事中的语言大纲——复现和进阶性
语法大纲 语音大纲
Grammar
语法大纲的复现和进阶
Example： There be句型
Grammar
JNCE B1:U8, U15 There is
Grammar
JNCE B1: U15 There are
技能培养
A. Listening and Understanding: Dialogues / texts B. Speaking:
Guided Conversation /Pronunciation/Pattern Practice
C. Reading: Written Exercises
D. Writing: Written Exercises
JNCE5/NCE 3: creative, descriptive writing; NCE 3-4: persuasive writing
JNCE vs 新课标
九 级 八 级 七 级 六 级 —— 普通高中毕业要求
国家英语新课程分级
五 级 四 级 三 级
—— 初中毕业要求
二 级
一 级
—— 小学毕业要求
入门级
教学挂图 单词卡 故事卡
1-3级
4-5级
故事卡
句型练习卡
故事卡
分享内容
1. 《新概念英语青少版》教材配套
2. 《新概念英语青少版》教学大纲
3. 《新概念英语青少版》课程设置 3.《新概念英语青少版》教学示范
4. 《新概念英语青少版》支持体系 4. 《新概念英语青少版》市场卖点
新概念体系大纲
Pronunciation
JNCE1-3册的语音大纲进阶
JNCE1——音素发音教学为主(individual phonemes)，覆盖全部44个英语国际音标的 发音规律， 50多个字母组合发音规则 JNCE2——以单词音节重读弱读（stress)、 词间连读(liaison)、失去爆破略读(elision)、 逐渐涉及虚词弱读 JNCE3——实词虚词的重读弱读现象、不同 语法现象的语调（intonation），判断语调所 表达的不同情感和内涵
Grammar
NCE和JNCE的语法大纲 JNCE1≈基本句型 + 结构词 （word order） JNCE2≈简单句 + 结构词 + 时态（4） JNCE3A≈ 简单句 + doing + 时态（6） JNCE3B≈复合句 + to do + 时态（7）+ 语态
Grammar
JNCE 4-5的语法大纲
JNCE与新课标话题对比
Vocabulary
JNCE的词汇大纲
小学词汇 JNCE 1（710 300词 词） JNCE 2（710 105词 词） 初中词汇（不包 高中词汇（不包括小 括小学词汇） 学和初中词汇） 370词 403词 40词 202词
JNCE 3（510 30词 词）
总计 （1990词） JNCE 4-5 新增2000词 全部412词
教学进度安排
E. Skills Combining: Listening Exercises