环保知识竞赛评分细则
环境保护工作考核评分细则
环境保护工作考核评分细则序号考核项目基本要求评分细则标准分（500）考核情况考核得分合计（一）第一责任人1001思想到位重视环境保护工作，组织贯彻落实国家、行业和上级环境保护1、以记录为依据，第一责任人亲自组织并参加的法律法规和规章制度学习每少一次扣5分；年度法规知识考试成绩低于80分扣5分。
2、对有关法规和上级指令及要求未及时或未按要求贯彻、落实或执行不力的扣5分/项。
30法规标准及规章制度 3、第一责任人未亲自组织或参加上级或本单位环境保护重要活动，扣5分/次。
4、未按要求提取和使用环境保护费用扣10分/次。
2责任到位机构健全，职责到位1、未成立环境保护管理委员会或环境保护领导小组扣20分，未根据人员变化及时调整委员会扣10分。
2、未明确主管责任人扣10分；主管责任人兼职较多，不能用主要精力抓环境保护工作的，环境保护重点单位扣8分，关注单位扣5分，一般单位扣3分。
3、未设置环境保护管理部门扣5分，部门负责人不能以主要精力抓环境保护35工作扣3分。
4、部门专职环境管理人员数量不足或资格不满足要求扣2分/人。
5、未与所属单位签订责任书或签订不全面扣2分/单位。
3工作到位亲自安排、布置和落实环境保护工作1、以记录为依据，第一责任人全年主持召开环境保护管理委员会或环境保护领导小组会议不少于4次，听取主管部门汇报环境保护和节能减排工作不少于2次，每少一次扣2分；第一责任人、主管责任人未签到的扣1分/人次；委员到会率不足80%的扣5分。
2、责任制35考核和奖惩兑现每少一次扣5分；未按要求对先进单位和个人实施奖励扣2分/项。
3、未按要求组织项目巡查或巡查不到位扣5分/项目，未按要求上报巡查报告3分/次。
4、未按要求参加上级会议扣4分/次，委托他人参会扣2分/次，未及时传达会议精神扣2分/次。
5、以记录为依据，第一责任人对环境保护重要文件、报告未及时明确批示的扣3分/次。
6、对重要问题不研究、解决扣2分/项。
安全环境保护奖惩考核办法模版
安全环境保护奖惩考核办法模版第一章总则第一条为了加强企业安全环境保护工作，提高员工安全环境保护意识和能力，落实安全环境保护责任，规范奖惩措施，制定本办法。
第二条本办法适用于全体本企业员工，包括正式员工和临时工。
第三条本办法的目的是依法依规开展安全环境保护工作，强化奖惩措施，激励员工积极参与安全环境保护工作，杜绝违规行为。
第四条企业安全环境保护工作的目标是防止事故的发生，保护员工的人身安全，遵守国家环境保护法律法规，保护环境和自然资源。
第五条企业安全环境保护工作责任制度是保证企业安全环境保护工作有效开展的基本保证。
第二章安全环境保护奖励办法第六条对于在安全环境保护工作中取得显著成绩的员工，本企业将给予以下奖励：（一）安全技能比赛获胜者将获得奖金，并受到表彰；（二）参与安全环境保护培训并成绩优秀者将获得奖金，并受到表彰；（三）独立承担某一安全环境保护项目并成功完成者将获得奖金，并受到表彰；（四）对于协助企业解决重大安全环境保护问题者，将给予奖励，并受到表彰。
第七条对于积极参与安全环境保护工作，无违规行为记录的员工，本企业将给予以下奖励：（一）获得五星级安全环境保护员工称号，并享受相应的奖励福利；（二）获得优秀安全环境保护员工称号，并享受相应的奖励福利。
第八条对于在安全环境保护工作中作出特殊贡献的员工，本企业将给予以下奖励：（一）获得先进安全环境保护个人称号，并享受相应的奖励福利；（二）获得优秀安全环境保护团队称号，并享受相应的奖励福利。
第三章安全环境保护惩罚办法第九条对于违反安全环境保护规定，造成安全事故或环境污染等违规行为的员工，本企业将给予以下惩罚：（一）违反安全环境保护规定者，将依法进行扣款，并进一步追究其违规责任；（二）造成安全事故或环境污染的违规行为，将依法进行扣款，并进一步追究其违规责任；（三）对于多次违反安全环境保护规定，且后果严重者，将给予停职、降职等严重惩罚。
第十条对于安全环境保护工作中有擅自改变工作流程，违规操作设备，隐瞒事故隐患等严重违规行为的员工，本企业将给予以下惩罚：（一）严重违反安全环境保护规定者，将依法进行扣款，并进一步追究其违规责任；（二）擅自改变工作流程、违规操作设备等违规行为，将依法进行扣款，并进行相应的教育培训；（三）隐瞒事故隐患等违规行为，将依法进行扣款，并进行相应的教育培训。
竞赛评分细则
竞赛评分细则（一）、无碳小车越障竞赛1.竞赛总成绩构成竞赛总成绩主要包括：第一轮赛道避障行驶竞赛、参赛徽标的设计及3D打印制作、参赛小车机械拆卸及重装、第二轮赛道避障行驶竞赛、现场问辩、方案评审六部分。
项目1(“S”型比赛)、项目2(“8”字型比赛)的总分具体计算公式如下：S1=A1+B1+C1+D1+E1S2= A2+B2+C2+D2+E2其中：S1和S2：项目1和项目2的总分；A1和A2：项目1和项目2的第一轮赛道避障行驶竞赛得分，满分40分；B1和B2：项目1和项目2的徽标设计及3D打印制作得分，满分20分；C1和C2：项目1和项目2的小车机械拆卸及重装得分，满分20分；D1和D2：项目1和项目2的第二轮赛道避障行驶竞赛得分，满分40分；E1和E2：项目1和项目2的方案评审得分，满分40分。
2. 第一轮赛道避障行驶竞赛此环节满分40分，比赛中，小车需连续运行，直至停止。
小车没有绕过障碍、碰倒障碍、将障碍物推出定位圆区域(Φ20mm)、砝码脱离小车、小车停止或小车掉下赛道均视为本次比赛结束。
各队使用组委会统一提供的标准砝码参赛。
出发点自定，每队小车运行2次，取2次成绩中最好成绩。
项目1（S形）小车的有效行走应为“S”型路线，即小车从赛道中线一侧绕过1个桩后，车整体穿过赛道中线且桩不被撞倒，重复上述动作直到小车停止。
评分标准：小车有效的运行距离为：小车起止点之间平行于赛道中线的直线距离，每米得2分，测量读数精确到毫米；每成功绕过1个桩得8分，以车体投影全部越过赛道中线为判据；桩被撞倒不得分；桩未倒，但被完全推出定位圆区域(Φ20mm)也不得分；一次绕过2个或2个以上桩时只算1个；多次绕过同1个桩时只算1次。
如果小车运行到赛道终点撞上横挡板而停止时，砝码还有剩余高度，则用钢板尺对此高度进行测量，并在记录单上记录剩余高度，记录单位为毫米。
本队得分：(距离*2+桩数*8-扣分)*400/(400-剩余高度)本项成绩：A1= 40*本队得分/本项最高得分项目2（8字）小车的有效行走应为“8”字型路线，即小车在没撞倒桩、没掉下赛道的情况下，行走轨迹为交替绕过中线上2个桩同时不碰到第3个桩的封闭8字形。
知识竞赛规则及评分标准
知识竞赛比赛规则每队底分为100分。
竞赛以必答题，选答题，抢答题三轮竞赛决定胜负，如总分出现平局时，由积分相等的代表队进行附加赛(附加赛采用抢答题形式决出胜负)。
一、答题基本要求：参赛选手不得携带任何文字资料上场。
选手答题时须严格遵守时限要求，使用普通话答题，声音响亮，吐字清晰，逻辑严谨，表达流畅。
答题结束时须说明“回答完毕”，答题超过时限者不得分。
二、竞赛题形设置及评分规则：1、必答题：分两轮进行。
第一轮按队顺序号由各队第1号队员选一道题作答，各队完成后，转入第二轮按队顺序号由各队第2号队员选题作答。
（1）必答题共12题，每题30分。
每队2题，队员回答题时，其他队员不得代答或补答，不能做任何提示。
答对加30分，答错不扣分。
（2）必答题在主持人读题完毕后，须在3分钟内答完，否则不得分。
2、选答题：按队顺序号各队由1名队员分两轮(两轮，可派不同队员)完成两道题。
（1）各队派一名队员自选题号，回答两道题。
（2）回答正确每题加20分，答错不扣分。
（3）队员代表答题时，其他队员可以在时限内提示或补充。
（4）选答题回答时限为2分钟。
3、抢答题：共36道题分六轮抢答(可派不同队员)，每队可多次抢答。
（1）回答正确每题加10分，答错不扣分。
（2）抢答题应在主持人念“抢答开始”后，各代表队才可以开始抢答，否则属违规。
违规抢答的代表队取消本题次抢答资格，由其他代表对重新抢答。
（3）抢答题回答时限为40秒，超过时限视为无效回答。
三、评判规则竞赛设主持人2名，计分、计时员1名。
选手答题正确与否，以主持人手中参考答案评判为准。
四、奖级设置：本次竞赛将选出一、二、三等奖各1名，优秀奖3名。
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环境保护考核评分标准
环境保护考核评分标准1. 背景信息为了加强对环境保护工作的考核和监督，制定本文档，规定环境保护考核评分标准，以确保各部门和企事业单位在环境保护方面的责任得到充分落实和落地。
2. 考核指标2.1 排放达标率指标描述：单位排放物质的达标率。
评分标准：- 达标率大于90%，评分为优秀；- 达标率为80%~90%，评分为良好；- 达标率为70%~80%，评分为一般；- 达标率小于70%，评分为差。
2.2 废物处理合规率指标描述：单位废物处理是否符合相关法律法规。
评分标准：- 合规率大于90%，评分为优秀；- 合规率为80%~90%，评分为良好；- 合规率为70%~80%，评分为一般；- 合规率小于70%，评分为差。
2.3 环境事故数量指标描述：单位发生的环境事故数量。
评分标准：- 环境事故数量为0，评分为优秀；- 环境事故数量为1~3，评分为良好；- 环境事故数量为4~6，评分为一般；- 环境事故数量大于6，评分为差。
3. 考核流程3.1 考核周期每年进行一次考核。
3.2 考核方式通过现场检查、数据核对和文件审查等方式进行考核。
3.3 考核结果评定根据各项指标的综合得分，评定单位的环境保护考核结果。
4. 考核结果运用4.1 奖惩措施根据考核结果，采取相应的奖励或惩罚措施，以激励单位加强环境保护工作。
4.2 考核结果公示将考核结果向社会公开，增加对单位环境保护工作的监督。
5. 评分标准调整评分标准可以根据实际情况进行调整，以适应环境保护工作的发展和要求。
6. 结语本文档所规定的环境保护考核评分标准旨在加强对环境保护工作的考核和监督，促进单位环境保护工作的改善和提升。
各部门和企事业单位应严格按照评分标准进行自我评估，并积极采取措施改善环境保护工作。
环保专业技能大赛比赛规则及评分标准
环保专业技能大赛比赛规则及评分标准项目一：校园大气SO2监测一、规则：1、参赛人员不准携带参考资料进入比赛现场，可以携带提前准备的监测方案和计算、绘图所必须的各种工具。
2、参赛人员进入比赛现场要听从工作人员的统一安排进行监测，不准高声喧哗、交头接耳，互相讨论。
3、比赛过程中要爱护监测设备、设施，节约药品。
4、监测过程中需要的各种工具、药品、容器等可以找实验老师。
5、比赛结束要提交监测报告，要求监测报告中必须有：详细的监测过程、数据的原始记录、数据处理环节和监测结果及简短的评价。
二、评分标准：1、能够按照比赛规则参加比赛，并提交监测报告的得基础分50分。
2、仪器、工具、药品用量选择正确得8分。
3、SO2标准曲线绘制过程正确，曲线标准得17分。
4、采样中空气流速调整正确，采样时间准确，并能将采样体积换算成标准状态得8分。
5、样品处理中试剂选择正确，用量准确，处理结果较好得7分。
6、样品测定时会正确使用仪器，有测定结果，并换算成大气SO2含量得5分。
7、测定结果较准确，描述较恰当得5分。
裁判：项目二：龙潭公园水COD监测一、规则：1、参赛人员不准携带参考资料进入比赛现场，可以携带提前准备的监测方案和计算、绘图所必须的各种工具。
2、参赛人员进入比赛现场要听从工作人员的统一安排进行监测，不准高声喧哗、交头接耳，互相讨论。
3、比赛过程中要爱护监测设备、设施，节约药品。
4、监测过程中需要的各种工具、药品、容器等可以找实验老师。
5、比赛结束要提交监测报告，要求监测报告中必须有：详细的监测过程、数据的原始记录、数据处理环节和监测结果及简短的评价。
二、评分标准：1、能够按照比赛规则参加比赛，并提交监测报告的得基础分50分。
2、仪器、工具、药品用量选择正确得8分。
3、回流装置正确，回流过程控制较好得7分。
4、标准溶液配置、标定正确得8分。
5、样品处理正确，试剂用量准确，测定过程较好得17分。
6、样品测定时会正确使用仪器，药品用量，有测定结果得5分。
环境保护操作考核评分标准(2023版)
环境保护操作考核评分标准(2023版)环境保护操作考核评分标准 (2023版)1. 背景介绍环境保护是一个重要的全球议题，各国都意识到保护环境的紧迫性。
为了确保各项环保操作的质量和效果，我们制定了本考核评分标准。
本标准旨在评估环境保护操作的准确性、可行性以及对环境的积极影响。
2. 考核内容考核内容主要包括以下几个方面：2.1. 环境保护政策和法规的遵守情况 (10分)- 是否了解并遵守当地和国家的环境保护政策和法规；- 是否能够将环境保护政策和法规落实到实际操作中；2.2. 环境影响评价的准确性和完整性 (20分)- 是否能够进行准确和全面的环境影响评价；- 是否能够提供充分的数据和证据支持评价结果的可信度；2.3. 环境安全措施的实施情况 (15分)- 是否采取适当的环境安全措施，如废物管理、污染物处理等；- 是否能够有效应对紧急环境事件，并及时采取应急措施；2.4. 减排和节能措施的效果 (25分)- 是否实施有效的减排和节能措施；- 是否能够达到预期的减排和节能效果；2.5. 环境保护管理和监控系统的运行情况 (15分)- 是否建立健全环境保护管理和监控系统；- 是否能够及时监测环境污染情况，并进行合理的管理；2.6. 环境保护宣传与教育工作的开展情况 (15分)- 是否开展环境保护宣传与教育工作；- 是否能够提高员工和社会公众的环保意识和知识；2.7. 行业自律和贡献度 (10分)- 是否参与行业的环保自律组织或倡议；- 是否有对行业环保发展作出的贡献；3. 评分标准对每个考核内容进行评分，满分为100分，按照以下标准进行评分：- 90-100分：优秀，操作符合环保要求，并有积极的环境影响；- 70-89分：良好，操作基本符合环保要求，但有待改进；- 50-69分：一般，操作达到基本环保要求，但存在较多问题；- 0-49分：差，操作严重不符合环保要求，需立即改正；4. 结论本考核评分标准旨在提高环境保护操作的质量和效果，确保环境的可持续发展。
环保科技制作评分细则
环保科技制作评分细则一、主题一致性（满分10分）参赛作品的主题必须与环保科技紧密相关，突出环保理念和技术创新。
作品设计方案应明确体现环保科技的应用场景，且与其主题紧密相关。
二、科学性评估（满分20分）参赛作品应有明确的科学依据，技术方案要合理、可行。
作品应体现科学研究的深度与广度，能够解决一定的环境问题或提升环保效果。
三、创新性与先进性（满分20分）参赛作品应展现出较高的创新性和技术先进性，能够体现新的科技趋势或解决传统环保技术中的难点。
鼓励原创性技术或理念，避免简单复制已有成果。
四、经济效益与推广价值（满分20分）参赛作品应考虑其实用性和市场推广潜力，具有明确的经济效益预期。
作品应针对环保领域的需求，提出具有可操作性的解决方案。
五、改进措施与方案（满分10分）参赛作品应提供可行的改进措施或未来发展规划，以应对可能的技术挑战和市场变化。
改进措施应具有可操作性和针对性，能够提升作品的整体性能或应用效果。
六、支撑材料可靠性（满分10分）参赛作品应提供可靠的支撑材料，如技术报告、实验数据等。
支撑材料应真实、有效，能够支持作品的技术方案和经济分析。
七、团队类型与协作（满分5分）参赛团队应根据其专业领域和背景，选择适合的团队类型，如学生团队、企业团队等。
团队成员之间应有良好的协作能力，能够充分发挥各自的专业优势。
八、竞争宗旨一致性（满分5分）参赛作品应体现公平竞争、尊重他人的原则，不得侵犯他人的知识产权。
作品应遵守比赛规则，不得进行任何形式的违规行为。
根据上述评分细则，对参赛作品进行全面评估，综合得分即为作品的最终成绩。
评估过程中，应注重客观、公正，确保比赛结果的公平性和权威性。
2018年四川大学生环保科普创意大赛评分标准
附件4 2018年四川省大学生环保科普创意大赛评分标准
一、评审细则
1.评审采取评委打分制，评委按照分组情况，根据评选标准打分。
2.各评委独立打分，并提出评审意见。
对评委参与创作或有利益关系的作品，该评委不参与该项目打分。
3.评选各奖项的获奖作品由评委会主任征求全体评委意见，撰写评语。
4.评审要点
（1）同一作者的作品入围不得超过3个。
（2）作品内容偏离环境保护和生态文明建设内容主线的不进入终审。
（3）作品不能体现环保科普内容，画面与知识脱节的不进入终审。
（4）作品缺乏创意，或者创意雷同的不进入终审。
（5）作品制作水平较低的不进入终审。
（6）作品表达主题含混不清的不进入终审。
（7）作品创作手法、表达内容、观念脱离时代背景的不进入终审。
二、评分标准
1.评分要点
（1）思想性：积极健康，反映社会主义核心价值观、主流价值导向和人民群众意愿。
（2）科学性：具备一定的环境科技知识，概念和科学技术术语表达准确严谨、主题明确。
（3）可读性：知识表达通俗易懂，可读性强。
（4）艺术性：充分体现时代特点；赏心悦目，有较强艺术表现力和感染力。
（5）统一性：内容与艺术形式完美融合。
（6）创意性：内容具有创新性，符合时代潮流，受到群众喜爱，可塑性强。
2.打分原则
各位专家独立打分，每个作品打分满分均为100分，作品最终得分由专家打分平均分得出。
一等奖分值区间：80以上；二等奖分值区间：71-80；三等奖分值区间：61-70。
四川省环保科普创意大赛组委会
2018年5月。
环境保护考核内容及评分标准
环境保护考核内容及评分标准考核内容环境保护考核内容包括但不限于以下方面：1. 污染物排放控制：考核单位应对污染物排放进行严格控制，包括空气污染物、水污染物和土壤污染物的排放情况。
其中，对于大气污染物的控制，可参考国家相关法律法规的要求，包括对废气的处理和净化设施的管理等。
2. 资源利用效率：考核单位应合理利用资源，避免浪费和过度消耗。
特别是在能源、水资源和原材料的利用方面，应制定相应的措施和管理制度，以提高资源利用效率。
3. 废物处理和回收利用：考核单位应对产生的各类废物进行妥善处理和回收利用。
要坚持废物减量化、资源化和无害化的原则，通过合理的废物处理设施和回收体系，最大限度地减少对环境的危害。
4. 环境管理和监测：考核单位应建立健全的环境管理和监测体系，确保环境保护措施的有效实施。
要进行定期的环境监测和评估，及时发现和解决环境问题，并根据监测数据进行环境管理的调整与优化。
5. 环境法律法规的遵守：考核单位应遵守国家相关的环境保护法律法规，严格履行环保责任，主动接受监督检查。
如有发现违法违规行为，应及时整改并配合相关部门的调查和处理。
评分标准针对上述考核内容，可以制定以下评分标准：1. 污染物排放控制（40分）：根据排放量、排放浓度和废气处理设施的完善程度等方面来评估考核单位的污染物排放控制情况，对符合法律法规要求并达到较高标准的单位给予较高评分。
2. 资源利用效率（20分）：通过资源利用指标（如能耗指标、水耗指标等）来评估考核单位的资源利用效率，对资源利用率较高、节能节水等方面表现优秀的单位给予较高评分。
3. 废物处理和回收利用（20分）：根据废物处理设施的完善程度、废物减量化和资源化程度等方面来评估考核单位的废物处理和回收利用情况，对做得较好的单位给予较高评分。
4. 环境管理和监测（10分）：根据环境管理和监测体系的完善程度、环境问题处理的及时性和有效性等方面来评估考核单位的环境管理情况，对做得较好的单位给予较高评分。
环境保护考核评分细则
环境保护考核评分细则一、背景为了促进和加强环境保护工作，确保我国的环境质量得到持续改善，制定了本考核评分细则，用以评估和奖惩环境保护工作的表现。
二、考核评分指标本考核评分细则根据环境保护的不同方面设立了以下指标：1. 排污物排放控制：考核单位排放的污水、废气、固体废弃物等排污物的减排情况。
2. 环境监测和数据报告：考核单位对环境质量的监测力度和数据报告的准确性。
3. 生态保护：考核单位采取的生态保护措施和生态环境改善效果。
4. 环境管理和治理：考核单位对环境管理和治理工作的规范性和有效性。
5. 环境宣传教育：考核单位开展的环境宣传教育活动和效果。
三、评分方法根据考核单位在各项指标上的表现进行打分，具体评分方法如下：- 排污物排放控制：按照减排目标完成情况和实际排放情况进行评分，达到或超过减排目标得高分。
- 环境监测和数据报告：根据监测频率、监测参数、数据报告准确性等进行评分，准确、规范的数据报告得高分。
- 生态保护：根据采取的生态保护措施和效果进行评分，措施得力、生态环境改善明显的得高分。
- 环境管理和治理：根据环境管理制度的健全性和治理工作的效果进行评分，规范有效的得高分。
- 环境宣传教育：根据开展的环境宣传教育活动的多样性和覆盖面进行评分，广泛有效的得高分。
四、评分等级和奖惩措施根据各项指标的得分情况，将考核单位划分为以下等级：1. 优秀：在各项指标上得分均在80分以上。
2. 良好：在各项指标上得分在70-79分之间。
3. 合格：在各项指标上得分在60-69分之间。
4. 不合格：在各项指标上得分低于60分。
根据等级的不同，将给予以下奖惩措施：- 优秀：提供奖励和激励措施，如表彰、奖金等。
- 良好：给予鼓励措施，并提出改进意见。
- 合格：提出改进意见，并进行监督。
- 不合格：采取严厉的处罚措施，如罚款、停产等。
五、总结本考核评分细则从不同角度对环境保护工作进行评估，旨在推动环境保护工作的进一步完善。
辩论决赛评分标准
辩论决赛评分标准
辩题，是否应该实行全球性的碳排放限制措施？
观点一，支持实行全球性的碳排放限制措施。
1. 保护环境，全球变暖已经对地球环境造成了严重的影响，实行全球性的碳排放限制措施可以有效减缓气候变化，保护地球生态环境。
2. 公平公正，碳排放限制措施可以让所有国家都承担起减排责任，避免发达国家和发展中国家之间的排放不平衡，实现全球公平和谐发展。
观点二，反对实行全球性的碳排放限制措施。
1. 经济发展受阻，实行全球性的碳排放限制措施可能会限制发展中国家的经济发展，对其造成不利影响。
2. 国家主权受损，全球性的碳排放限制措施可能会损害国家的主权，限制其自主发展能力。
评分标准：
1. 论据充分性，辩手提出的论据是否具有说服力，是否能够支
撑其立场。
2. 逻辑严谨性，辩手的论述是否逻辑清晰，是否能够合理推断，是否存在逻辑漏洞。
3. 语言表达能力，辩手的表达是否准确清晰，是否能够用恰当
的语言表达自己的观点。
4. 辩论技巧，辩手是否能够灵活运用辩论技巧，是否能够有效
驳斥对方观点。
幼儿园环保知识竞赛规则
幼儿园环保知识竞赛规则1. 竞赛背景和目的幼儿园环保知识竞赛旨在增强幼儿对环保知识的了解和关注，培养幼儿的环保意识和环保行动能力，促进幼儿园的环保教育工作。
2. 竞赛形式幼儿园环保知识竞赛采用答题形式，分为初赛和决赛两个环节。
2.1 初赛初赛分为个人赛和团体赛两个部分。
2.1.1 个人赛每个幼儿将参加个人赛，由幼儿园指定的教师出题，共计20道选择题。
答题时间为30分钟。
2.1.2 团体赛根据个人赛成绩综合得分，评选出前若干名的幼儿，组成若干个团队参加团体赛。
每个团队共计4人，由幼儿园指定的教师出题。
团体赛分为两轮，每轮时间为1小时。
2.2 决赛决赛采用抢答形式，由幼儿园指定的教师抛出问题，所有参赛幼儿举手抢答，第一个答对问题的幼儿将获得积分。
决赛分为多个回合，积分最高的幼儿将获得冠军。
3. 竞赛内容竞赛所涉及的环保知识覆盖以下几个方面：3.1 固体废物分类与处理包括可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾的分类和处理方法。
3.2 节约用水涵盖节约用水的重要性、生活中的节水措施等。
3.3 节约用电包括节约用电的重要性、电器用电安全知识、生活中的节电措施等。
3.4 绿色出行涉及绿色出行的概念、环保交通工具的介绍等。
3.5 生态保护包括植树造林、保护野生动植物等知识。
3.6 环境污染防治涉及大气污染、水污染和土壤污染的防治措施。
4. 竞赛规则4.1 个人赛规则•幼儿面对试卷独立完成，不得相互交流。
•答题时间为30分钟，超时不得继续答题。
•答案写在指定答题卡上，只接受涂黑答案的卡片作为有效答案。
4.2 团体赛规则•团体赛由团队成员共同答题，可以相互商讨，但每题只能由一人代表团队作答。
•每题答题时间为2分钟，时间结束后必须停止答题。
•答案写在指定答题卡上，只接受涂黑答案的卡片作为有效答案。
4.3 决赛规则•幼儿园指定的教师提问，所有参赛幼儿可以抢答。
•第一个抢答成功的幼儿将获得积分，答对问题积分为10分，答错问题扣除5分。
小学生环保科普知识竞赛的组织与评选
小学生环保科普知识竞赛的组织与评选随着环境问题日益受到关注，培养小学生的环保意识变得至关重要。
组织小学生环保科普知识竞赛不仅能够激发孩子们对环保的兴趣，还能帮助他们掌握相关知识，培养环保习惯。
下面，我们来详细探讨一下如何组织和评选这样一场有意义的竞赛。
一、竞赛的组织1、确定竞赛目标首先要明确举办这次竞赛的目标是什么。
是为了普及环保知识，提高学生的环保意识？还是为了选拔出在环保领域有突出表现的学生，为后续的环保活动储备人才？明确的目标将为后续的组织工作指明方向。
2、制定竞赛规则竞赛规则要清晰明确，包括参赛对象、竞赛内容、竞赛形式、答题时间、评分标准等。
参赛对象一般为小学生，可以根据年级进行分组，比如低年级组（一至三年级）和高年级组（四至六年级）。
竞赛内容应以环保科普知识为主，涵盖水资源保护、垃圾分类、节能减排、野生动物保护等方面。
竞赛形式可以多样化，如笔试、抢答、现场展示等。
答题时间要根据题目数量和难度合理设定，以保证学生有足够的时间思考和作答。
评分标准要公正客观，可根据答案的准确性、完整性和创新性进行打分。
3、组建竞赛团队成立一个包括组织者、评委、出题人、监考人员等在内的竞赛团队。
组织者负责整体的协调和安排，确保竞赛的顺利进行；评委应具备环保专业知识和教育经验，能够公正地评判学生的表现；出题人要根据竞赛目标和规则，精心设计题目，确保题目具有一定的难度和区分度；监考人员要维护考场秩序，保证竞赛的公平性。
4、宣传推广通过学校公告、班级通知、校园广播等多种渠道对竞赛进行宣传推广，让更多的学生了解并参与进来。
同时，可以邀请家长和老师共同鼓励学生积极参赛，提高学生的参与热情。
5、准备竞赛材料根据竞赛形式和内容，准备相应的竞赛材料，如试卷、抢答器、展示道具等。
还要确保竞赛场地的布置符合环保主题，营造出浓厚的环保氛围。
6、安排竞赛时间和地点选择合适的时间和地点举办竞赛，避免与学生的正常学习和休息时间冲突。
竞赛场地要宽敞明亮，设施齐全，能够满足竞赛的需求。
小学班级环保意识评比细则
小学班级环保意识评比细则1. 背景本评比旨在培养小学生的环保意识，提高他们对环境保护的重视程度，并激发他们采取积极行动保护环境的能力。
2. 参与要求- 所有小学班级均可参与评比。
- 每个班级需要有一位指导教师负责组织和指导学生参与评比活动。
3. 评比细则3.1 团队合作- 班级成员共同制定环保行动计划，明确分工合作，鼓励团队协作。
- 每个班级需组建环保小组，定期开展环保主题活动。
- 鼓励学生分享环保知识和经验，促进彼此之间的研究与成长。
3.2 资源节约- 鼓励采用可再生能源，减少使用非可再生能源。
- 提倡减少用水用电，班级需制定使用资源的规划和控制措施。
- 鼓励班级制作废品利用手工艺品，促进资源再利用和循环利用。
3.3 环境保护- 班级要保持教室、操场等公共区域的整洁。
- 定期进行垃圾分类和清理活动，培养学生垃圾分类的意识。
- 鼓励学生参与植树活动、种植花草，并研究保护和照顾植物的方法。
4. 评价标准4.1 参与程度- 参与度高：班级中大部分学生积极参与环保活动。
- 参与度一般：班级中一部分学生积极参与环保活动。
- 参与度低：班级中较少学生积极参与环保活动。
4.2 创新性- 创新度高：班级提出并实施了创新性的环保行动计划。
- 创新度一般：班级提出了一些环保行动计划，但创新性较低。
- 创新度低：班级未提出创新性的环保行动计划。
4.3 成果展示- 展示全面：班级能够生动展示环保行动的全过程和成果。
- 展示一般：班级能够展示部分环保行动的过程和成果。
- 展示较少：班级未能有效展示环保行动的过程和成果。
5. 获胜奖励- 参加评比的班级将获得环保意识培养证书。
- 根据评价标准，评选出参与度高、创新度高、成果展示全面的班级，将获得优胜奖。
- 评选结果将公布于学校官网和公告栏。
6. 时间安排- 报名截止日期：XX年XX月XX日- 评比活动起止日期：XX年XX月XX日至XX年XX月XX 日- 颁奖典礼日期：XX年XX月XX日评比活动的顺利进行离不开各位老师和同学的努力和支持，请大家积极参与，共同营造一个环保意识浓厚的校园环境！以上为《小学班级环保意识评比细则》的相关内容，敬请遵守。
校园环保知识竞赛活动策划与规则
校园环保知识竞赛活动策划与规则一、活动背景随着环境问题的日益严峻，环保意识的培养已经成为教育的重要任务之一。
在校园中开展环保知识竞赛活动，不仅可以提高学生对环保问题的关注度，还能增强他们的环保知识和实践能力，培养学生的社会责任感，为创建绿色校园和可持续发展的社会贡献力量。
二、活动目的1、普及环保知识，提高学生的环保意识和素养。
2、激发学生对环保问题的兴趣，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
3、增强学生的团队合作精神和竞争意识。
4、营造校园环保文化氛围，推动校园环保行动的开展。
三、活动主题“绿色校园，环保先行”四、参与对象全体在校学生五、活动时间及地点时间：具体活动时间地点：具体活动地点六、前期准备1、成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和协调工作。
2、确定竞赛题目，涵盖环境保护的各个方面，如垃圾分类、节能减排、水资源保护、大气污染防治等。
题目形式包括选择题、填空题、简答题和论述题等。
3、宣传推广（1）制作宣传海报、传单，在校园内张贴和发放。
（2）利用校园广播、微信公众号、班级群等渠道进行宣传，介绍活动的目的、规则和奖励，鼓励学生积极参与。
（3）邀请学校领导、老师和环保专家出席活动，提高活动的影响力。
4、场地布置（1）根据活动参与人数，选择合适的场地，如会议室、阶梯教室等。
（2）布置活动场地，包括舞台、桌椅、音响设备、投影仪等。
（3）设置竞赛区域、观众区域和评委区域，确保活动现场秩序井然。
5、物资准备（1）准备竞赛所需的试卷、答题纸、笔等文具。
（2）购买活动奖品，如环保书籍、环保用品、荣誉证书等。
（3）准备饮用水、急救药品等后勤保障物资。
七、活动流程1、报名阶段（1）学生以团队形式报名，每队具体人数人。
（2）在规定时间内将报名表格提交至指定地点或邮箱。
2、初赛阶段（1）采用笔试形式，各参赛队在同一时间、地点进行答题。
（2）考试时间为具体时长，试卷满分具体分数分。
（3）根据初赛成绩，选拔出前具体数量名的参赛队进入复赛。
“节约用水,守护绿金”演讲比赛评分细则
（30分）
1.演讲者普通话语音、语法、词汇运用规范，吐字清晰，声音洪亮技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。
现场
感染力
（20分）
1.演讲者声情并茂，富有韵味和表现力，具有较强的感染力、吸引力和号召力。
“节约用水，守护绿金”演讲比赛评分细则
评分指标
评分要求
主题内容
（30分）
1.思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人。
2.材料真实、典型、新颖，实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神。
3.讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。
4.文字简练流畅，具有较强的思想性。
2.气氛活跃，能与观众产生共鸣，营造良好的演讲效果。
仪表风范
（10分）
1.演讲者仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。
2.精神饱满，能较好的运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。
演讲效果
（10分）
演讲具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融和在一起，营造良好的演讲效果。
时间掌握
（10分）
演讲时间控制在4-6分钟之内。缺时、超过酌情扣分。（计时从“我演讲的题目是《……》”开始，到“我的演讲完毕”结束）。
总分：100分
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环保知识竞赛评分细则
本次知识竞赛分为初赛、复赛和决赛，具体评分细则如下：
初赛：
1、选择
每组24道题，共72道，答对一道加5分，答错或不答不加分，超时本题不得分；
2、判断对错
每院（系）10道题，共120道，答对1道加5分，不答或答错不加分；
3、120秒答题
答对一道加10分，答错或不答不加分，超过120秒的答案不算分；
复赛：
1、难度题
多项选择，每院（系）5道题，共35道题，每道题5分，完全正确的5分，不答、答错、或未完全正确不得分；
2、抢答题
本环节题型为填空或判断，一组15道题，共45道题，答对一道得10分，答错、不答、超时或提前抢答不得分；
3、填空题
每院（系）4道题，共24题，每道题完全正确给5分，不完全正确、不答、答错、超时不给分；
4、简答题
每院（系）1道题，共6道题，一个知识点3分，答出三个或三个以上知识点得满分，不答、答错、超时不计分，每题总分根据其院（系）自行选定的难度而定；
决赛：
1、选择题
每院（系）6道题，共24道题，答对一道加10分，答错或不答不加分，超时本题不加分；
2、抢答题
本环节题型为填空或判断，共25道题，答对1道加10分，答错、不答、超时或提前抢答不得分；
3、视频题
根据视频回答为题，每个院（系）一个视频，共4个，每道题分为3个小问，每小问答出两个以上知识点给满分，一个或两个给一半分，不答或答错不给分，每小问10分，每题30分；
4、简答题
每院（系）1道题，共4道题，一个知识点3分，答出三个或三个以上知识点得满分，不答、答错、超时不计分，每题总分根据其院系自行选定的难度而定；
5、论述题
每院（系）自行一道题，共4道，正确理解题意，并能从正面回答问题，得5分，答出一个知识点加3分，三个以上知识点加10分，有理有据，结合材料，加5分，举一反三，结合自身，加5分，整体回答清晰有条理，语言流畅，加5分，每题30分；。