2020高考备考英语听力答题技巧总结
英语高考听说考试技巧(精选5篇)
英语高考听说考试技巧(精选5篇)英语高考听说考试技巧（篇1）(一)英语听力：听力的难点在于第一节只放一遍听力材料，只有一次机会抓取关键信息;同时，听力第二节会存在陷阱，一定要在听完整段材料以后再选答案，不能只听一半就想当然。
(二)英语阅读：阅读的难点主要在于主旨大意题非常考察学生的总结归纳能力，其混淆选项也是考生失分的重灾区;阅读的细节理解题也非常考察学生的信息定位和查找能力，考生需要注意用时和定位的准确性。
(三)英语七选五：七选五非常考察考生的快速归纳和信息甄辨能力，回顾检查的难度也较大，而且一道题错的话就至少会有两道题错(四)英语完形填空：综合能力要求较高，考察词汇量和语法知识较多，需要从语境中推断关键信息(五)英语语法填空：考察的语法知识较多，需要考生自己从上下文找到相关的线索，同时，短文填空需要自己填写单词/单词变体，考察考生的单词拼写(六)英语写作：近年新高考改革，作文变成了两道题，题量变大，同时增加了话题的灵活性，增加了续写的新题型，写作难度提升英语高考听说考试技巧（篇2）1、The main reasons are listed as follows:(主要理由列举如下：)2、Im so sorry for not having written to you for such a long time.(十分抱歉)3、I am a slow walker,but I never walk backwards. (我走得很慢,但是我从来不会后退。
)4、More haste, less speed.(欲速则不达。
)5、Where there is a will,there is a way.(有志者事竟成)6、Two heads are better than one.(三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
)7、Diligence result in success.(成功源于勤奋。
)8、However,we have to look at the other side of the coin,that is...(然而我们还得看到事物的另一方面，即。
高考英语听力答题技巧
高考英语听力答题技巧
高考英语听力答题技巧包括以下几个方面：
1.提前阅读选项：利用听录音前的短暂时间，迅速地捕捉每个小题题干选项所提供的信息，预测短文或对话可能涉及的内容，这样听录音材料时就有的放矢，有所侧重，提高答题的准确率。
2.重视开头：一定要抢在记录开始之前读完必答信息和三个选项。
对于长对话或独白，要重视首句、首段、首两段，用它们确定答案的基本走向。
3.学会取舍：听力考试中，要眼耳并用，边听边记，防止记忆出现“空白”，如若听力中没有这种概括或者取舍的能力，扑捉不到选项里的核心信息，就不可能达到理想的成绩。
4.抓住关键词：要学会在短暂的瞬间快速扑捉信息，特别是一些关键词语。
5.学会断定答案：考生要学会在听到不懂的地方时，果断地跳过，断定答案。
6.重视结尾：结尾部分往往是对短文内容的总结或是说话人观点的表露，因此不可小觑。
7.注意数字：高考英语听力对数字的考查往往体现在对
各种号码（如电话号码、房间号码、汽车/轮船/飞机号码等）和时间及商品费用上。
判断正确数目时，听力材料中往往出现干扰项，这就要求考生认真听清原文，理清不同数目的来龙去脉，从而正确判断特定角度所需的正确数目。
8.判断事件发生的原因：考生应认真听清事件发生的全部过程及前因后果，去粗取精，去伪存真，排除可能出现的似是而非的原因，从而正确找出事件发生的真正原因。
9.果断选题：当机立断，决不能反反复复，甚至影响后面的答题。
切记不可因某个小题未听懂而患得患失，不可因一题失多题，造成一步跟不上，步步皆踏空的结果。
掌握以上技巧后，还需要排除一切干扰，全身心地投入语境、持之以恒地坚持高考全真模拟听力训练，这样在高考中定能取得理想的成绩。
高考英语听力技巧总结
高考英语听力技巧总结1.提前了解听力考试形式：高考英语听力部分通常分为两个部分，分别是听长对话和听短对话。
在考前提前了解考试形式，有针对性地进行练习，会更有利于应对考试。
2.提高听力速度和理解能力：高考英语听力节奏较快，对学生的反应速度和理解能力有较高的要求。
平时可以通过多听英语新闻、英语讲座等提高听力速度和理解能力，训练注意力的集中和处理信息的能力。
3.注意听力材料的开头和结尾：听力材料的开头和结尾通常有关键信息，需要学生特别关注。
开头通常会提到话题或背景信息，结尾通常会总结或给出答案。
掌握这些信息有助于更好地理解整个听力材料。
4.学会借助上下文理解词义：在听力材料中，有些单词学生可能不认识，这时可以通过理解上下文的方式推测词义。
注意听力材料中的语气和语调等语言表达方式，有助于更好地推测词义。
5.听力材料中的数字、日期和时间：在听力材料中，会经常出现数字、日期和时间等信息。
学生在听到这些信息时要特别注意，可以用笔记方式记录下来，以便回答相关问题。
6.重视替换词和同义词的使用：在听力材料中，有些词汇可能会被替换成其他词或使用了同义词。
学生需要注意这些替换词和同义词的使用，以免错过相关信息。
7.多练习听力材料：多练习真题听力材料，熟悉高考听力的题型和出题方式，了解常见的考点和答题技巧。
可以通过做模拟题、听英语广播、对话等方式进行训练。
8. 注意听力材料中的转折词和连接词：在听力材料中，有些转折词和连接词可以帮助学生理解材料的结构和逻辑。
例如，but、however、therefore等词语的使用可以提示学生转折、因果关系等信息。
9.利用暂停时间整理思路和答案：在听到问题后，考生有一定的时间可以阅读问题并准备答案。
这时可以利用暂停时间整理思路和答案，提前想好答案后再听材料，有助于更快地找到答案。
10.注意听力材料中的非语言信息：在高考英语听力中，除了语言表达外，还会有一些非语言信息，如语气、语调、口音、表情、姿势等。
高考英语听力答题技巧总结(4篇)
高考英语听力答题技巧总结（4篇）高考英语听力答题技巧总结 1一、学会预测预测是在做听力理解之前根据各种暗示，如所给答案选项，段落或对话标题等已有知识，对即将听到的段落或对话内容进行预测。
1. 从答案选项中预测：Q: What does Tom do?A. He’s a truck driver.B. He’s a ship captain.C. He’s a pilot.录音：W: Tom flew to Anchorage last night, then took some passengers from there to Dallas .M: Yeah, but he couldn‘t land because the airport in Dallas was snowed in. 从选项看，问题应是关于职业方面的，再从flew, passengers, airport这些信息词中可知道Tom的职业。
2. 从说话人口气预测：在A,B两人的对话中，如果B是附和或赞成，往往说“Yes”，“I agree”，“Sure”，“I think so”等。
但如A用否定句，B表同意时则用“No”，“Neither / Nor?”等。
例如：A: Harvey doesn’t seem to fit into this class. B: No, heis really a fish out of water.二、做简要笔记听录音时快速，准确，简要地记下有关信息(包括数字，人名，地名，关键词)，前提是不要影响跟听速度，采用自己习惯的符号。
例：How much will the man pay for the tickets?A. $18B. $24C. $30录音：W: Tickets for the movie are $ 6 for adults, half price for children.M: All right, I’d like three tickets for adults and two tickets for children, please. 笔记可简化为：$ 6 A(A__adult)，C__children,3A+2C或6 A(3)+ half C(2)三、听清数据，简要记录，加以运算。
2020年高考听力技巧总结
2020年高考听力技巧总结(共28张PPT)ppt课 件完美 课件优 秀课件 公开课 课件
年代表示法: 1980-1989:可写为1980's,指的是八十年代 eighties 1980-1985:可写为early eighties 1985-1989:可写为late eighties. 例如： in Stockholm in the thirties I went on a computer training course in the nineteen eighties.
百分数/小数的读法
100% : one hundred percent 0.5% : point five percent 0.46% : point four six percent
2.5 : two point five; 6.03 : six point nought three; six point O three 78.12 : seventy-eight point one two
Long conversations ＆
Monologues
(长对话和独白)
长对话和独白
考场应对要点：
1. 读所有问题及选项做出预先判断（跳 读勾画关键词，比较选项差异）
2. 第一遍听大意第二遍再选择答案（注 意第二个人的说话内容以及however, but, so, then, not, no等词之后的内容）
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分数的读法
1/2 : one-half; a half 1/3 : one-third 3/4 : three-fourths 1/5 : one-fifth 2/5 : two-fifths 7/8 : seven-eighths
英语高考听力考试技巧(精选5篇)
英语高考听力考试技巧(精选5篇)英语高考听力考试技巧（精选篇1）1、英语听力--学会抓关键词在听力过程中，我们要学会抓其中的关键词。
在语段之间的停顿时间，快速浏览选项，对比其不同之处，在听的过程中通过关键词判断说话者的身份，帮助自己搜索相关背景知识。
2、英语听力--学会划分意群很多人在听的时候都是逐个单词地听，想要听懂每一个单词。
其实这样做是没有必要的，也是很难做到的。
因此，我们要学会划分意群来听，分词组分词块来听会帮助你节省很多时间，并能让你更快地理解句子是什么意思。
3、英语听力--学会提前思考在听力开始之前，你就要浏览完材料，结合选项开始思考。
这段话要讲什么，目的又是什么。
并学会猜测，包括对话题的预测、甚至通过常识进行答案的预测。
这样才能在考试之中处于主动的位置，所以，听听力要积极主动。
英语高考听力考试技巧（精选篇2）“重”——“重文本”。
读懂*最重要。
“定”——“定区间”。
能够圈定各题答案的范围。
“划”——“划根据”。
作答时理由要充分，并在*中划出解题依据。
“看”——“看转换”。
注意同一意思的不同表述(同意转述)。
“防”——“防陷井”。
锁定是“true”还是“not true”，辨明形近词。
“读”——“读全项”。
做判断时要通读每一题的所有选项，区分鉴别，选择最佳。
很多同学在英语阅读理解中，都错在了关键的第一步——审题上。
那么到底如何看题干，我们应该看哪里?大部分同学知道，用时间、大写词去定位，但其实这只是最基本的定位信息。
A. 看似松散，一般每篇只有四个问题，实则考查对*中心思想的把握能力。
B. 看似粗线条，根据文中具体信息便可判断正确答案，实则考查句意理解的精确度。
C. 抓住关键句，每段的首句大抵是本段的关键句。
英语高考听力考试技巧（精选篇3）1、集中注意力考生在听英语听力的时候，要稳定自己的心理，这样才能发挥出自己的正常的水平。
而过于紧张焦急的情绪则会容易产生恐惧心理，使听力的反应速度变慢，对把握信息的准确度大打折扣。
英语听力答题技巧总结三篇
英语听力答题技巧总结三篇英语听力答题技巧总结11、敏感数字高考英语听力中很多的题目音频中会涉及到一些数字，比如说年份，日期，价格，数量等都会以各种形式出现在高考英语听力中，这就要求考生在听英语听力的时候要格外仔细听其中的数字部分了。
2、识别关键词考生在答高考英语听力时要学会通过音频对话中人的身份来识别出关键词，很多题目中考生可以通过关键词判断出音频中双方的关系和各自的身份，那么，在后面的答题中就可以把注意力集中在这些方面了。
3、事先预测考生在做高考英语听力题的时候可以根据每段对话，预测或是判断出听力材料大题会说什么内容，这样就可以提前有所准备，如果自己事先预测到的和听力材料基本差不多的话，在答英语听力题时就会省下不少功夫。
最适合高考学生的书，淘宝搜索《高考蝶变》4、端正心态考生在考场上作答英语听力题的时候，其实心态占据了很大的作用，很多同学在高考考场上因为紧张根本就没办法集中精力听英语听力中说了什么。
所以，先要端正自己的心态，不要着急，仔细的去听英语听力，你就会发现其实英语听力还是很简单的，基本上平时也就是那些内容。
英语听力答题技巧总结2第一，听力材料的选择。
材料不在多，在于你是不是能真正掌握。
我们总是习惯买很多材料，可是到头来发现每一本书没有一本是从头看到尾的。
所以强烈建议大家不要买太多的听力材料。
英语听力练习材料的是VOA、BBC、CRI等等。
下面我以VOA为例告诉大家怎么进行有效的听力联系。
首先，初学者可以从VOASpecialEnglish开始，因为VOA是最纯正的英语之一。
大家不管是听磁带还是网络在线收听，第一遍，泛听，放松心态，先把握整体的意思就行。
很多人都说听不懂，很多单词不懂之类的，其实那是我们没适应英语的节奏。
第二遍，精听，这时候要主动句子与句子之间的联系，弄清楚这个新闻要表达的意思，包括一些新闻的细节。
第三遍，可以对照原文进行精听，这时候要模仿每个单词的发音，每个句子的语音语调，连读，专业词汇的用法，以及整篇文章的节奏。
高考英语听说考试技巧(2篇)
高考英语听说考试技巧(2篇)高考英语听说考试技巧 1一、注意事项1、话筒不宜太近，否则会产生喷麦现象，导致录音不清晰，严重影响电脑评分;2、特别要注重语音，语调则顺其自然。
发音尽量清晰，不要含混不清;3、测试的整个过程都不要触摸或移动耳麦等设备，以免产生杂音，或是断断续续等录音异常，后果严重。
4、声音洪亮，自信，每个音读到位，不吞音。
二、测试关注点Part A重点关注语音，即每一个单词的发音，一定要读准确，包括每个单词的重音位置;语调不是重点，切不可为了刻意追求漂亮的语调而忽视语音，结果定是得不偿失。
如果发现单词读错，立马重新读一遍这个单词，在不影响后面的朗读情况下，一定要进行语音纠错。
Part B重点关注信息词汇，语法不是最重要的，切不可为了刻意追求句子结构的准确性而错漏掉必答信息。
如果发现关键信息词汇读错，或者漏掉，立马重新说一遍这个信息词汇，在不影响后面的测试答题情况下，一定要进行纠错，把你认为可能是更好的信息词汇说出来，不要害怕重复。
Part C重点关注信息词汇，语法不是最重要的，切不可为了刻意追求句子结构的准确性，或者篇章的华丽，而错漏掉所听短文的重要信息。
尽可能多说信息词汇，尽可能使用所听文章里的原词。
三、关注关注点一定要充分并合理地利用草稿纸，在整个的测试过程中，努力记笔记：Part A记录个别读音没有把握的.单词，包括元音和重音位置，尤其要读准重读音节的元音，争取在第二遍听音的时候，确认这个别读音没有把握的单词，用笔记下它们的读音(可以用音标或者汉语拼音标注)。
Part B记录信息词汇，尽可能多写，只写词，不用写出大段的词组或句子。
还要注意记录机器回答你的问题时的答案，以备后用。
PartC充分利用所给汉语提示以及信息词汇。
记录所听到的信息词汇，尽可能多写。
可按所听内容的顺序记录。
听第一遍时写下一些关键词的头几个字母，听第二遍时可做适当或必要的补充，一分钟准备的时候连词成句。
一定要多说。
【高考复习】高考英语答题技巧：听力
【高考复习】高考英语答题技巧：听力
考生在做听力测试题时，应掌握以下一些技巧：?
1.心情放松，沉着应战。
高考
的听力测试，一般没有生词，更没有晦涩难懂的句子。
因此，考生只要平时能听懂老师的英语授课以及初中阶段的对话和课文录音，一般来说，应当是有信心的。
反之，如考生精神紧张，脑海里出现一片空白，结果就可想而知了。
?
2.变被动为主动。
表面上看，考生处于被提问地位，无法控制录音播放速度与节奏，但是，训练有素的考生是会变被动为主动的。
在听力测试中，考生一般有10秒钟时间来回答有关小题和阅读下一小题。
考生万万不可将思维停滞在刚刚播放完的提问情景之中、苦苦思索其正确选项，甚至连下一小题的问题都无暇听到，这种恶性循环的后果是不堪设想的。
考生应沉着镇定地预先浏览考卷上的选项，迅速判定其区别，注重听取与选项有关的有用信息，结合录音中所提出的问题，同时也要抓住该题以下的每一个机遇(即在有适当的提前量的前提下,捕捉好下面每小题的有用信息)。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
2020年高三英语听力技巧
2020年高三英语听力技巧1 预测技巧1).对话预测在听取对话，尤其是Part A——Short Conversation时，考生能够按照下例wh-问题实行预测：(1)Who are the two speakers?(2)What is the possible lationship between them?(3)When did they have the conversation?(4)Where did the conversation take place?(5)Why do they have the conversation?(6)What did they plan to do?2).语篇预测在Part B，Longer Conversation的听力过程中，考生按下列问题展开预测：(1)What is the topic of the passage?(2)Who is the speaker?(3)What facts did the speaker offer?(4)What facts did the speaker fail to offer?3).依靠开篇句预测英语听力的第一句话通常会透露整篇的主题，所以考生要善于抓住听力材料的首句信息。
例如：Americans have a popular saying“Time is money。
”从这个句开篇句我们能够预测的信息范围：(1)这是一篇关于时间的话题。
(2)涉及的对象是美国人。
4).根据打印在试卷上的听力试题内容预测。
例如：(A)Husband and wife.(B)Waiter and customer.(C)Student and teacher(D)Receptionist and guest根据听力试题，考生能够预测到该对话肯定是侧重于对话人的身份，所以在听力过程中抓住透露双方关系的关键词即可。
[NextPage]2 识别关键词的技巧1).透露说话人身份的关键词如果考生能够通过关键词很快判断对话者的关系和身份，将有助于考生有目的地集中注意力，并在脑海中搜索相关背景知识，进一步加深对听力材料的理解。
高考听力解题技巧
高考听力解题技巧
高考听力考试是考查学生英语听力能力的一项重要考试。
以下是一些高考听力解题技巧：
1. 注意听取问题：在听力考试中，问题通常会在录音结束后播放。
因此，在听取录音时，一定要注意听取问题，以便在回答问题时能够准确地回答。
2. 注意关键词：在听取录音时，要注意关键词。
这些关键词可以是人名、地名、数字、时间等。
通过抓住关键词，可以帮助你更好地理解录音内容。
3. 注意上下文：在听取录音时，要注意上下文。
通过了解上下文，可以更好地理解录音内容，并回答问题。
4. 注意转折词：在听取录音时，要注意转折词。
转折词可以是but、however、yet等。
通过抓住转折词，可以更好地理解录音内容，并回答问题。
5. 注意细节：在听取录音时，要注意细节。
这些细节可以是数字、日期、时间等。
通过注意细节，可以更好地理解录音内容，并回答问题。
6. 多做练习：最后，多做听力练习是很重要的。
通过多做练习，可以提高听力能力，并熟悉高考听力考试的形式和要求。
高考英语听力拿分技巧
高考英语听力拿分技巧
高考英语听力拿分技巧可以从以下几个方面入手：
1. 调整心态：在英语听力测试中，考生的心理状态非常重要。
心理状态好，考生的知识水平能得到充分的发挥，考生的能力能得到完全的展示。
因此，考生需要调整好自己的心态，树立信心，不要害怕。
同时，要冷静、放松，不要紧张，以一颗平常心来对待高考、对待听力考试，不给自己施加压力。
2. 预测答案：在听录音材料之前，考生应通过阅读题目和选项来预测答案。
这可以帮助考生了解听力材料的大致内容和问题类型，从而有目的地去听。
3. 抓住关键信息和细节：在听力材料播放时，考生需要集中注意力抓住关键信息和细节，尤其是与数字、时间、地点等相关的信息。
这些信息往往是答案的关键所在。
4. 理解听力材料的结构和逻辑：考生在听录音材料时，应了解其结构和逻辑关系，这有助于预测答案和抓住关键信息。
例如，如果听力材料是按照时间顺序组织的，考生应重点关注时间节点和事件的发展。
5. 注意听力材料的语调和语气：有时候，通过观察说话者的语调和语气，可以推断出说话者的意图和态度，从而帮助考生更好地理解听力材料。
6. 充分利用间隙时间：在听力材料播放之前和问题提出之后，考生可以利用这些间隙时间来阅读题目和选项，预测答案并做好笔记。
这有助于提高答题效率和准确性。
7. 平时练习：为了提高英语听力水平，考生需要在平时进行大量的练习。
可以通过听英语新闻、看英语电影、听英文歌曲等方式来锻炼自己的英语听力能力。
同时，也可以多做一些英语听力模拟试题，以检验自己的学习成果和应试能力。
以上是高考英语听力拿分技巧的一些建议，希望对你有所帮助。
2020年高考听力技巧总结
分数的读法
1/2 : one-half; a half 1/3 : one-third 3/4 : three-fourths 1/5 : one-fifth 2/5 : two-fifths 7/8 : seven-eighths
1/10 : one-tenth; a tenth 1/100 : one-hundredth; one per cent 1/1000 : one-thousandth
3. 适当作笔记：时间，距离，年份，价 格，星期，日期等
4. 直觉很重要，做好勿轻易改动
时间的读法：
一． 1) 4:00 four o'clock/four 2) 04:00 four in the morning, 4 a.m 3) 16:00 four in the afternoon, 4 p.m
高考听力技巧总结
Short conversations 短对话
原则：一读 二听 三选
一读：读题干读选项 适当勾画
二听：全神贯注勇于放弃（生词） 听清楚speaker2所说的内容，题干 多与speaker2所说内容有关
三选：注意同义替换（do me a favor=give me a hand) 注意意思完全相反的两个选项 直白数字不可信，认真计算防陷阱 未听懂的题目凭直觉选答案
数字的读法
13/30 thirteen/thirty 101 one hundred and one 156 one hundred and fifty-six 1,000 one thousand 45,672 forty-five thousand six hundred and seventy-two 500,000 five hundred thousand 1,000,000 one million 2,000,000,000 two billion
高三英语听口考试技巧
高三英语听口考试技巧
高三英语听口考试技巧主要包括以下几点：
1.调整心态：保持冷静，不要过度紧张。
可以通过做深呼吸来放松心情，使
自己处于最佳心理状态。
2.提前浏览材料：在播放录音前，快速浏览试卷上的问题和选项，根据题面
上的信息，利用前后句、上下文加以推断，特别注意利用关键词、暗示词、过渡句对可能设计的内容作出大致的推测。
3.听看结合：在听录音时，集中精神，注意首句、关键词和关键句。
同时，
利用符号、图示等方法迅速在纸上记下文中提到的相关信息以加强有效记忆。
在听音过程中，需要一边用耳朵听，一边用眼浏览选择项进行分析和归纳，使听与浏览相结合、听与思考及记忆相结合。
4.抓住重点：听力测试的每段对话或讲话的考点都要集中在一些主要信息和
重要细节上。
考生应该在时间运用方面有超前意识，充分利用有限时间扫视或快速浏览试卷上的问题以及选项，先对材料背景进行了解。
然后再有的放矢地听，这样事后就可以集中主要精力去捕捉问题所涉及的有关信息。
5.适度放松：如果某一句话听不明白，暂时放弃，以免影响后面的答题。
高考听力满分六大技巧
高考听力满分六大技巧
高考听力满分六大技巧包括：
1.预测答案：利用听录音前的短暂时间，迅速捕捉每个小题题干和选项所提供的
信息，预测短文或对话可能涉及的内容，这样听录音材料时就有的放矢，有所侧重，提高答题的准确率。
2.捕捉信息：听力测试时，要快速浏览选项，预测短文或对话的内容，并且注意
重复的词语，这些词通常会给出一些线索，还会帮你回忆起你在题目中听过的人名和事物等名称。
同时，要注意选项中的主要区别，这些区别是听力的重点。
3.注意英语学科特点：英语听力考试中，听力材料的语速、音质、音色千差万别，
听力内容的生活化气息和含金量都很高，所以在做听力试题时要充分体现英语的语言特点。
4.分析推理：在听录音时，要利用所有线索进行分析和推理，包括所听到的内容
和前后出现的语句，以及根据常识判断的信息等。
5.听关键词：在听力测试中，有些题目是根据一段对话或文章来回答问题，考生
要学会找出其中的关键词来进行判断。
6.稳定情绪：听力考试开始时，考生一定要保持冷静，充分利用好录音播放前的
这段时间，快速阅读一遍题目，如果时间允许的话，还可以快速浏览一下各个选项。
这样可以充分预测对话的主题或短文的内容，并且可以预测一些答案。
总之，掌握这六大技巧可以帮助考生在高考英语听力考试中取得满分成绩。
考生需要在平时的训练中不断练习和总结经验，提高自己的听力水平和应试能力。
高考英语听力要怎么复习(实用)
高考英语听力要怎么复习一、复习方法1.平时模拟听力测试题要跟高考听力考试的难度相同，这样才能做到有的放矢。
2.模拟听力测试的节奏要和高考听力考试相同，这样考生才能做到对考试节奏心里有数。
3.听力材料要做到分量充足、考点突出，这样考生才能结合自身的特点和不足，总结出适合自己的高考英语听力策略。
二、训练技巧1.基本练习英语听力是需要不断积累的，没有人可以短时间就提高听力成绩。
备考英语听力要从最基础的地方开始。
刚开始可以先找一些比较简短的对话，从一字一句开始听，再逐渐提高难度，使得英语听力能力慢慢提升，有利于我们增强英语的自信心。
2.基本词组英语听力不仅考察听的能力，还考查学生掌握的单词量，如果连单词都不知道是什么意思，更别说听懂对话的内容了。
想要提高英语的听力成绩，最关键的是词汇的储备，只有掌握了最基础的单词量，才能提升我们的理解能力。
英语是听说读写缺一不可的学科，无论缺失哪一部分都会影响其他部分。
3.针对性训练听不懂听力最根本的原因就是平时听得太少了，多听听力可以培养出一定的语感，从而提升听力成绩，所以我们平时要多练习，第一遍听不懂就听第二遍，只有持之以恒才能有大的提升。
三、答题技巧1.预测内容在听录音之前，我们要迅速捕捉每个题干和选项的信息，预测听力材料中可能涉及的内容，这样在听录音材料时就可以有所侧重，提高答题准确率。
2.注意选项区别在阅读选项时，要注意各个选项之间的区别。
可能是不同的名字、地点、动词，这些不同之处可以帮我们确定这道题里哪些是你要听的关键。
在听的过程中敏锐捕捉这方面的词汇。
3.答题不要犹豫对于自己有把握的题目要快速作答，没有把握的试题也要快速排除错误选项，进行优化处理。
如果不会作答，就暂时搁置，准备听接下去的题目。
注意力要集中在整体内容，不要只停留在个别单词或句子上，一旦听不清就马上放弃，要把重点放在听关键词上，一边听一边把关键词记下来。
高考英语听力的复习方法及技巧
高考英语听力的复习方法及技巧提高英语听力成绩的具体方法1、高考英语听力技巧——识别关键词考生在作答高考英语听力时一定要学会透过说话人的身份识别出关键词，如果能够通过关键词很快的判断出对话双方说话的关系和各自的身份，那么在后面答题的时候就可以把注意力集中在这几个人物身上了。
卷子发下来后，应利用朗读说明的时间快速浏览题目，了解材料的大概内容，使听的重点集中到关键部分，这样回答的正确率会提高。
对听到的数字，如年代、年龄、人数等，应随手记下，以免遗忘。
如没听见，或太难而听不懂，要坦然放弃，纠缠不休只能使损失更大。
2、高考英语听力技巧——学会取舍理解内容听力考试中最忌讳的就是词词计较，力求听懂所有词。
其实，听懂所有词首先没必要，其次也不可能。
在日常生活中听中文时，无论听什么，注意力都不会在每一个字或词上面，而是对文段或对话内容的整体的理解上。
何况听的是英文，在英文句子中，对不同的词本身就有弱读和重读。
3、高考英语听力技巧——扫视材料预测内容当广播中朗读听力要求时，要充分利用这个时间，迅速扫视书面文字中的题干及选项，通过扫视联系上下文，有根据地预测文段发生的时间、场所、人物，并预测出谈话的大致内容。
并且，在扫视中对提出的问题尤其要注意。
这样做的结果是听录音时可以有的放矢，做到有备而来，心中有数。
高考英语听力的复习建议【听正常语速的英语，才能加速听力的进步】很多广播教学和听力教材总是为了配合听众或学习者的程度而故意放慢语速，这虽是无可厚非的变通方法，但也会产生一些不良的副作用。
例如：1.听惯了语速放慢的英语，在与外国人的实际交往中，就很难适应，甚至听不懂他们用正常语速讲的英语。
2.故意放慢语速时，通常会把一句中每个词都清楚的读出来，但在正常的会话中会出现很多同化(assimilation)，减弱(reduction)，连音(liaision)的现象。
所以，听语速正常的英语对于听力和会话极为重要。
【收听英语气象报告】有些教学录音带为配合初学者的学习，故意放慢语速，这对英语听力的训练是不够的。
高考英语听力考试答题小技巧
【导语】听⼒在⾼考试卷中占的⽐分是五分之⼀，其⽐分之⼤使得考⽣不敢对其有半点的马虎。
因此，掌握⼀定的听⼒技巧在⾼考时甚为重要。
下⾯是分享的⾼考英语听⼒考试答题⼩技巧。
欢迎阅读参考！1.⾼考英语听⼒考试答题⼩技巧 技巧⼀：学会取舍，理解内容 听⼒考试中最忌讳的就是词词计较，⼒求听懂所有词。
其实，听懂所有词⾸先没必要，其次也不可能。
我们在⽇常⽣活中听中⽂时，⽆论听什么，注意⼒都不会在每⼀个字或词上⾯，⽽是对⽂段或对话内容的整体的理解上。
何况我们听的是英⽂，在英⽂句⼦中，对不同的词本⾝就有弱读和重读。
技巧⼆：扫视材料，预测内容 当⼴播中朗读听⼒要求时，我们要充分利⽤这个时间，迅速扫视书⾯⽂字中的题⼲及选项，通过扫视联系上下⽂，有根据地预测⽂段发⽣的时间、场所、⼈物，并预测出谈话的⼤致内容。
并且，在扫视中我们对提出的问题尤其要注意。
这样做的结果是听录⾳时我们可以有的放⽮，做到有备⽽来，⼼中有数。
技巧三：注重⾸句，抓住主旨 在听长⽂段时，由于信息多，⽽且听⼒不同于阅读，朗读速度⾮常快，需要我们快速做出反应，所以在听的时候就更应当注意主旨⼤意。
在阅读中我们知道作者⼀般会在⾸句或⾸段道出⽂段的中⼼⼤意、或对所阐述内容进⾏概括，有些作者也会在结尾时再⼀次点题。
⽂段中间部分主要是细节，或是作者为了证实⾃⼰的观点，进⼀步举出例证，这⼀部分基本上是事实或是细节。
了解了这个特点后，我们在听录⾳材料时就可以有⽬的地听。
如果为了解答主旨问题就要着眼于⾸句，如果为了回答细节问题就要注意中间部分。
技巧四：简单记录，便于辨认 长⽂段听⼒中细节很多，所以只靠脑⼦记忆确实有困难。
我们在做长⽂段听⼒时可以做⼀些简单的记录。
这种记录要⾮常简练，要记重要环节。
如⽂中提及的⼈物、事件、时间、地点、原因、⽅式、程度、数字、选择等信息都⾮常重要。
笔记要提纲挈领，达到帮助记忆、推断和答题的⽬的即可。
记录的⽅法多种多样。
可以使⽤符号、画图、缩写形式等，只要⾃⼰能辨认就可以了。
2020年高考英语听力考场答题技巧
2020 年高考英语听力考场答题技巧在考试开始，拿到试卷而听力录音还没有播放的这个段时间，考生应当很好地利用这个段时间，对听力题目推行大概的阅读，这样对马上听到的内容可以有一个大概框架性的认识，并可以以这些内容为基础，在此基础上对听力资猜中可能要出现的状况作出大体的推测，在做听力试题的过程中便可以更简单地跟上听力资料，使得听力过程可以更为随手。
小编在这里，再告诉考生一个小的规律：依据对话中男女两方的说话序次，我们把先说话者定为speaker1，后说话者定为 speaker 2。
依据对大批试题的统计，所提出的问题有 90%左右都与speaker 2说话内容有关。
依据长久的经验来说 speaker 1的讲话往常以疑问句或表达句的形式出现，提起问题，引出话题，起抛砖引玉的作用;而 speaker 2则以某话题做出解说或回答，表示看法和态度。
因此 speaker 2的讲话常常是发问中要回答的内容所在，务必听清楚并理解其语义，这样就能掌握住对话的重点。
但这其实不是说speaker 1的说话内容便无关紧要，由于二者之间有逻辑关系，听清 speaker 1的话语，能惹起我们对某话题的注意，进入角色，进而加深对 speaker2 话语的理解。
此外有一小部分题目是针对speaker 1 发问的，也不行不以为然。
关于高考英语听力，掌握考察测试点和有关技巧是特别重要的，下边就常有的高考听力考点做一下概括和总结。
一、数字数字型试题主要考察数字，包含数目、年纪、时间、价钱等，可以出此刻听力考试的全部题型中。
针对不一样的数字型试题，考生可以采纳记录、判断以及推测等不一样技巧推行答题。
提示1：如对电话号码、门牌号、航班号、车牌号等，考生可采纳听写记录所需数字。
提示2：对判断类数字题需要在听到的两个或两个以上数字中判断切合题意的数字。
提示 3：对推测类数字题则往常波及到简单的数学四则运算，需略加计算，才能得出正确答案。
二、地址地址型试题主要考察地址，该项内容的考察多为以where 开头的特别疑问句。
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2017年高考英语听力答题技巧总结众所周知，在高考英语试卷中的第一个部分就是听力，占整个英语高考卷的1/5分值；由于听力与语法、阅读等书面考试题型相比，听力考试具有极强的时间效应，听力过程不具备复制性，考生必须学会掌握一定的听力技巧，充分利用宝贵的每一分钟。
一、预测技巧1）.根据问题预测对话或短文的内容及考查的重点及听时要关注的重点EG1:听第6段材料，回答第6、7题。
(2015全国)6. How long did Michael stay in China?A. Five days.B. One week.C. Two weeks.7. Where did Michael go last year?A. Russia.B. Norway.C. India.预测：1、第六题重点听的是Michael待在中国的长短，第七题则是地点2、对话内容推测：A：对话关于Michael到中国旅行（重点注意时间）B：Michael去年也去某地旅行了（重点关注地点）2）.依靠开篇句预测英语听力的第一句话通常会透露整篇的主题，所以考生要善于抓住听力材料的首句信息。
EG2：Americans have a popular saying“Time is money。
”从这一句开篇句我们可以预测的信息范围：(1)这是一篇关于时间的话题。
(2)涉及的对象是美国人。
EG3：Look at this picture. It’s the London Tea Trade Centre. (2015全国卷-10首句) 从这一句开篇句我们可以预测的信息范围：(1)这是一篇谈论图画的短文（2）涉及的对象是伦敦的茶贸易中心再看试题20：What is the speaker talking about?A.The life of tea tasters.B. Afternoon tea in Britain.C. The London Tea Trade Centre. 3）.根据打印在试卷上的听力试题内容预测。
EG4：(A)Husband and wife. (B)Waiter and customer. (C)Student and teacher 根据听力试题，考生可以预测到该对话肯定是侧重于对话人的身份，所以在听力过程中抓住透露双方关系的关键词即可。
EG5: Who suggests a price for each tea?A.Tea tasters.B. Tea exporters.C. Tea companies. 根据常识推测答案为AEG6：听第9段材料，回答第13至16题（2015全国卷）。
13. What is the probable relationship between the speakers?A. Salesperson and customer.B. Homeowner and cleaner.C. Husband and wife.14. What kind of apartment do the speakers prefer?A. One with two bedrooms.B. One without furniture.C. One near a market.15. How much rent should one pay for the one-bedroom apartment?A. $350.B. $400.C. $415.16. Where is the apartment the speakers would like to see?A. On Lake Street.B. On Market Street.C. On South Street.根据15题可知谈话的内容是关于租房的话题，根据16题可知谈话的两个人都要去看房，因此可以推测13题选C二、识别关键词的技巧1）.透露说话人身份的关键词如果考生可以通过关键词很快判断对话者的关系和身份，将有助于考生有目的地集中注意力，并在脑海中搜索相关背景知识，进一步加深对听力材料的理解。
EG7：I just can’t believe you are a police officer，Kay. I remember in high school, you always wanted to be a lawyer.如果考生意识到该对话中的关键词为in high school，那么他马上可以意识到这是两个老同学之间的对话。
EG：Good morning, ladies and gentlemen . Welcome to Universal Studio. I’d like to guide you all the way in the amazing park and share the wonderful moments with you.这段话的关键词是guide, park，从中考生可以推断说话人是导游。
以下是常见的对话者关系：husband——wife teacher——student boss——employee doctor——patient parents——kid waiter——customer classmates roommates shop assistant——customer2）.透露地点/场合的关键词考生如果善于捕捉听力材料中的关于地点或场合（即语言环境）的关键词，也有助于他们判断听力材料的主题、说话人之间关系等等。
如果对话中出现special price，那么对话很可能发生在商店；treatment，等词可以透露出医患关系，以下是有关机场或者旅馆的关键词：Check in入住登记check out结账porter搬luggage行李book a room预定房间double room双人房passenger乘客economy class经济舱business class公务舱runway 跑道passport护照flight航班stewardess乘务员3）.捕捉数字许多听力材料中涉及数字，例如年代、日期、价格、数量等等，并且会以基数词、序数词、分数、小数、百分比等形式出现，这就要求考生辨别各种形式的数字，还要熟悉数字之间的关系。
例如：减价：20% off，special offer，special price，25% discount，sale原价：regular price，normal price增长：10% increase in…1/3 climb in……下降:23% fall in…5.5% decrease in…三、听力速记技巧高考听力材料的不可重复性，单纯靠记忆难度较大，有些可以边听变得出答案，立即标出答案，但有些需推理或计算，因此需要适当的做信息记录。
如果考生能够培养一定的速记技巧，有助于保持部分听力内容，帮助记忆。
毕竟高考的长篇对话时间并不算太长，高三考生只要进行初级的入门速记锻炼，不必把听到的所有内容写下来，只要捕捉一些关键性问题即可，比如时间、地点、数字以及相关信息等等。
考生可以尝试以下技巧：1）.运用速记符号例如：↑up↓down←left→right=equal2）.发明并运用字母的缩写形式考生可以在平时训练时，本着便于记忆、快速、容易联想的原则，发明一些只需自己明白的字母搭配来表示相应的信息。
例如：Ex——expensive lg——large eq——earthquake ys——yesterday通过运用这些字母和符号，帮助考生储存信息，帮助回忆。
四、时间运用技巧1）充分利用试卷刚发下来，听力还未播放的宝贵时间，阅读听力试题，并用铅笔在听力试题上画出重点(听力的试题部分考生可以在上面涂写，但是答卷部分禁止)。
此刻考生可以运用预测技巧，对听力内容进行有的放矢的预测。
同时利用好给出的看题时间和答题时间。
2）建议考生在听力播放过程中在试题卷上答题，而不是直接写在电脑答卷上，以节约时间。
3）切记对于没有听清的试题（尤其是PartA——short conversation）采取及时放弃的原则，即随便选择一个选项，把注意力集中到下一题，一定要抢在下一题播放之前，看完下一题的全部4个选项，千万不可纠缠于已播放好的前一题。
五、词汇许多考生可能有这样的经历：听力过程中整个句子中仅仅因为一个单词未理解，使得考生对整个句子甚至语篇的理解产生误解，所以高三考生需要掌握尽可能大的词汇量，以备不时之需。
听力是一个不断实践的学习过程，对语言综合运用能力提出很高的要求，高三考生须本着循序渐进、持之以恒的训练方针，在语法、词汇、听力技巧、心理素质等各个方面进行操练。
高考英语听力常用词汇一、餐馆场景1.go out for dinner / dinner out 出去吃饭2.go Dutch AA制(Let’s go fifty fifty.)3.buffet 自助餐4.dining hall;5.coffee shop;6.cafeteria ;7.restaurant;8.canteen;9.snack bar 小吃街；大排挡10.appetizer 开胃物 11.steak 牛排 12.cheese奶酪 13.sandwich 三明治14.bacon 腌肉 15.soup 汤 16.plain water 自来水（西餐中洗手用的）17.hamburger 汉堡包 18.doughnut 多纳圈19.dessert甜品，水果（作为正餐的最后一道）20.coke 可口可乐 21.French fries 炸薯条 22.order 点菜 23.serve 上菜24.change 零钱 25.tip 小费26.treat（This is my treat! 我请客！）27.Keep the change! 不用找零钱了！二、邮局场景1.stamp2.envelope3.package / parcel 包裹4.overweight 超重5.extrapostage 额外邮资 6.send / post / deliver a letter / mail 寄 /发信 7.express mail 快件 8.airmail 航空信件 9.surface mail 陆地邮寄10. open an account 开一个帐户三、图书馆场景1.library card;2.borrow;3.lend;4.keep;5.renew;6.bookshelf;7.novel; 8.science fiction科幻小说； 9.magazine; 10.periodical期刊；11.reference book; 参考书12.librarian 图书管理员 13.pay a fine 交罚款14.Can I help you? / What can I do for you?四、医院及健康场景1.emergence department 急诊室2.ICU (= intensive care unit)特护病房3.treatment 治疗手段4.take one’s temperature / blood pressure 测量体温/血压5.medicine: pills / tablets药丸/药片6.aspirin 阿司匹林7.heart attack 心脏病8.cold / flu 流感9.have/catch a cold; 10.pain; 11.headache; 12.stomach-ache;13.backache; 14.sore-throat喉咙痛 15.cough; 16.fever;17.regular doctor 私人医生 18.What’s up? (多用于男生之间)19.How is it going? How are you?20.答-好：I’m fine./I feel good/terrific./I couldn’t be better./Nothing is very wrong with me.21.答-不好I am not feeling good./I feel terrible/horrible/awful./ I am not myself these days.（注意听语气：身体好的时候，语调上扬，语气非常欢快；身体不好的时候，降调，语气非常郁闷。