土木工程专业培养方案及专业设置
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二、培养要求
本专业要求毕业生达到以下培养标准： （一）掌握一般性和专门的土木工程技术知识，使用现有技术，了解新兴技术。 1.具有从事土木工程工作所需的工程科学技术知识以及一定的人文和社会科学知识。 （1）具有扎实的自然科学基本理论知识，掌握数学、普通物理、化学等科学知识。 （2）掌握土木工程技术基础理论知识，包括工程力学（如理论力学、材料力学、流 体力学等）、工程测量、房屋建筑学、建筑材料、计算机技术、建筑制图等相关学科的知 识，侧重于应用工程技术知识解决实际土木工程问题。 （3）具备较丰富的工程经济、管理、社会学、法律、环境等人文与社会学的知识。 熟练掌握一门外语，并可运用其对相关技术问题进行沟通和交流。 2.掌握扎实的土木工程基础知识，并具有解决土木工程技术问题的操作技能，了解本 专业的发展现状和趋势。 （1）掌握土木工程设计的基本知识与技能，熟悉土木工程各类结构物的构造、设计 计算、施工、养护、检测方法。 （2）掌握常用土木工程建筑材料的种类、性能以及试验检测方法。改进材料性能的 方法，能够针对不同工程对象及部位的性能要求合理选材。 （3）熟悉土木工程施工的基本技术内容、方法和特点，了解土木工程施工机械的基 本操作、技术指标和适用特点；了解分析解决施工现场出现的技术问题的方法。 （4）具备土木工程检测与质量管理的基本知识及解决工程技术问题的初步技能 （5）具备计算机应用及辅助设计计算的基本知识及解决工程技术问题的初步技能。
治技术等
198
（二）能力结构与要求
序号 1
2 3
能力结构 基础能力
专业核心 能力
专业拓展 能力
能力要求
相应课程
具有运用辩证唯物主义的基本观点及方法认识、分析 和解决问题的能力 具有较强的文字表达能力、语言表达能力和交流能力 具有熟练操作计算机常用软件、用计算机处理业务工 作的能力 掌握一门外语，能运用外语进行简单会话、阅读外文 专业资料的能力 具有自主学习的能力，使用文献、资料及运用现代技 术，获取信息的能力 具有身体运动技能和能力 具有土木工程勘察、测绘的技能 具有土木工程结构设计的能力 熟悉各类工程图纸的制图标准、规格、内容及图示， 具备根据工程图纸指导工程施工的能力 了解工程项目建设程序，了解可行性分析报告的基本 内容和编写方法，具备编写可行性分析报告的初步能力 具有建立模型，采用理论分析、实验等手段进行分析 具体工程实际问题的能力 具备实施解决方案、完成工程任务的能力 具有土木工程项目管理、投资与开发的能力
具有在学科内、跨学科、多学科领域以及跨文化背景 进行合作的初步能力 具有较强的创新意识和进行土木工程项目设计、技术 改造与创新的基本能力 具有择业、就业、转岗和自主创业的能力 勇于挑战和接受挑战，有较强的竞争意识和竞争能力 具有应对危机和突发事件的初步能力
思想道德修养与法 律基础、毛泽东思想和 中国特色社会主义理 论体系概论、应用写 作、高等数学、大学外 语、专业外语、大学计 算机及实验、体育、文 献检索与利用Ⅰ
社会实践、毕业实 习、公选类选修课、综 合素质类选修课、专业 限选课程、就业教育、 就业教育专题讲座、大 学生创新实验、混凝土 设计大赛、结构设计竞 赛及各类相关赛事等
（三）素质结构与要求
序号 素质结构
素质要求
热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导
理解马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理
1
政治素质 有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感
教学实习：包括认识实习、测量实习等。通过认识实习，让学生对专业建立感性认识 和兴趣，为专业课程学习打下基础；通过测量实习，掌握测量基本技术。
生产实习：进行建筑施工技术与项目管理的实训，在 2~3 个对应企业（项目）现场内 完成。可选择施工技术实习和项目实习中的实习内容。毕业实习，通过毕业实习，进入企 业了解岗位性质，参与工程项目的设计、实施过程。总实践时间不少于 4 周。
掌握作为工程基础的高等数学和工程数学
高等数学线性代
了解现代物理、化学、信息科学、环境科学的基本知 数、线性代数、概率论
2
自然科学 识
知识
了解当代科学技术的发展和应用前景
与数理统计、数学实 验、大学物理Ⅱ及实
验。
熟练掌握英语，能够用英文进行一定的写作和表达
大学外语、专业外
3
工具性知 识
了解信息科学基础知识，掌握文献、信息、资料检索 语 、 大 学 计 算 机 及 实
遵纪守法，有良好的思想品德、社会公德
具有服务意识和艰苦奋斗、团结协作的精神
相应课程或教学活动 思想道德修养与法
律基础、毛泽东思想和 中国特色社会主义理 论体系概论、心理健 康、专题讲座
具有一定的体育、卫生和军事理论的基本知识
心理健康、军训、
2
身心素质
掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼 体育、课外体育锻炼、 和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育和军事训练合 球类比赛、文艺活动等
掌握一定的经济学、社会学、军事学、哲学和历史等
社会科学知识，具备政治、法律法规、资金机制方面的
公共政策和管理知识
1
人文社会 掌握公文写作知识 科学知识 具有必备的体育锻炼知识
相应课程 思想道德修养与法 律基础、毛泽东思想和 中国特色社会主义理 论体系概论、军训、大 学体育、应用文写作、 以及校运动会和各种 体育赛事
三、主干学科
力学、土木工程
四、主要课程
理论力学、材料力学、结构力学、流体力学、土力学、基础工程、工程地质、测量学、 建筑材料、房屋建筑学、混凝土结构基本原理、混凝土结构设计、钢结构、砌体结构、建 筑施工技术与组织，以及相关的主要专业课程等。
五、主要实践教学环节
课程实验：包括土力学实验、建筑材料实验、材料力学实验、测量学实验、建筑制 图实验等课程实验。
194
3.了解本专业领域技术标准。 （二）解决实际工程问题的系统化训练，初步具备解决工程实际问题的能力 1.了解土木工程市场的需求以及技术发展，能够初步编制土木工程项目建设的规划和 改进方案。 2.能参与土木工程实施方案和解决方案的设计过程，识别及分析土木工程项目的不确 定性因素、风险因素，并评估和选择完成工程任务所需的技术、工艺和方法，系统性地提 出解决问题的方法和建议。 3.具备参与制定，承担工程建设任务并参与相关评价的能力。 4.具备参与各阶段改进建议的提出，并主动从结果反馈中学习和积累知识与技能的能 力。 5.具备较强的创新意识和进行新材料、新工艺、新技术改造与创新的初步能力。 （三）掌握项目管理的基本知识，并参与项目及工程管理。 1.具有一定的质量、环境、职业健康安全和法律意识，在法律法规规定的范畴内，按 确定的相关标准和程序要求开展工作。 2.使用合适的管理方法、管理计划和预算，组织任务、人力和资源。 3.具备应对危机与突发事件的初步能力，能够发现质量标准、程序和预算的变化，并 采取恰当的行动。 4.参与管理、协调工作团队，确保工作进度。 5.参与评估项目，提出改进建议。 （四）有效的沟通与交流能力。 1.能够使用技术语言，在跨文化环境下进行沟通与表达。 2.能够进行土木工程文件的编纂，如：可行性分析报告、项目任务书、投标书等，并 可进行说明与阐释。 3.具备较强的人际交往能力，能够控制自我并了解和理解他人需求和意愿。 4.具备较强的适应能力，自信、灵活地处理新的和不断变化的人际环境和工作环境。 5.能够跟踪本领域最新技术发展趋势，具备收集、分析、判断、归纳和选择国内外相 关技术信息的能力。 6.具有团队合作精神，并具有一定的协调、管理、竞争与合作能力。
课程设计：房屋建筑学课程设计、混凝土结构课程设计、单层工业厂房课程设计、砌 体结构课程设计、钢结构课程设计、基础工程课程设计、建筑施工组织设计。
科研训练：大学生创新实验，通过选修此门课程，制定创新实验计划，培养创新实践 能力。
社会实践：通过社会调查等形式的实践活动，加深对社会的了解和职业的认识，增强 其就业优势。
200
201
附图 1
第一学期
高等数学（工科 类）（1）
第二学期
高等数学（工科 类）（2）
土木工程类导论课
大学物理（理工类） Ⅱ及实验
计算机类课程
建筑制图及实验、上 机
测量学Ⅰ及实验 测量实习（假期）
土木工程专业课程拓扑图
第三学期
第四学期
第五学期
线性代数 理论力学
概率论与数 理统计
数学实验
材料力学
流体力学 结构力学（1）
的基本知识
组织、建筑结构试验、
生产实习
了解与本专业相关的职业和行业的法律、法规和设计、 建设监理与法规、
施工、验收规范与规程
建筑工程概预算、工程
了解交通工程、水利工程与环境的基本知识
5
专业拓展 了解本专业的前沿发展现状和趋势 知识
经济学、工程项目管 理、道路勘测设计、路 基路面工程、桥梁工
程、水工建筑物冻害防
196
毕业设计：通过毕业设计整合专业知识，提高综合应用基本知识原理解决实际问题的 能力。
六、修业年限及授予学位
四年；工学学士。
七、知识能力分解表
见附表1。
八、课程拓扑图
见附图 1。
九、教学计划表
见附表2。
197
附表 1 土木工程专业知识、能力、素质结构分解表
（一）知识结构与要求
序号 知识结构
知识要求
验、土木工程专业导
掌握工程测量的基本原理和方法
论、房屋建筑学、建筑
掌握工程结构构件的力学性能和计算原理
制图及实验、认识实
掌握土力学和基础工程设计原理和分折方法
习、建筑材料及实验、
掌握结构设计理论、熟悉设施和系统的设计方法
测量学及实验、测量实
4 专业知识 掌握土木工程施工和组织的过程和项目管理、技术经 习、工程地质、基础工
房屋建筑学及课 程设计
建筑材料及实验
混凝土结构基本 原理及课程设计
的一般方法
验、程序设计基础及实
掌握计算机基本知识、高级编程语言和土木工程相关 验、土木工程 CAD、
软件应用技术知识
BIM 建筑信息化模型
掌握工程力学、结构力学、流体力学的基本原理和分
理论力学、材料力
析方法
学及实验、结构力学、
掌握工程材料的基本性能和应用
流体力学、土力学及实
掌握画法几何及工程制图的基本原理
格标准
199
具有健全的心理和健康的体魄
遵守职业道德规范，具有质量意识、环保观念、强烈
职业规划、创业基
的事业心、责任感和使命感，履行工程师的责任和义务 础、就业指导、课程实
能用批判性和创造性思维审查设计和施工方案，发现 习、生产实习、毕业实
问题，解决问题
习等
3
职业素质 具有吃苦耐劳的精神，能在各种工作环境中快速转变
195
（五）具备良好的职业道德，对职业、社会、环境具有责任感。 1.掌握一定的职业健康安全和环境的法律法规及标准知识，恪守职业道德规范和所属 职业体系的职业行为准则。 2.具有良好的质量、安全、服务和环保意识，承担有关健康、安全和福利等事务的责 任。 3.具有检查自身的发展需求、制定并实施自身职业发展计划的能力。
土木工程 Civil Engineering
一、培养目标
本专业旨在培养德、智、体全面发展的，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识的， 了解工程项目管理及建设法规，具备工程师基本训练，基础扎实、专业知识宽厚、实践能 力突出，能够进行一般土木工程项目的设计、施工与管理工作，具有组织协调能力、创新 能力、团队精神、强烈社会责任感和国际视野的专业型人才。
角色，有良好的工作环境适应能力
具有自律、诚信、进取、勇于创新的良好品质
具有较强的沟通与协作、协调与组织能力，并有良好
的团队精神
具有一定的文学、艺术修养和人文科学素养
音乐欣赏、摄影技
4
人文素质
了解中国历史与国情 具有一定的审美能力
术基础、礼仪礼节知 识、美学基础、书画比
有一定的音乐、书画、礼仪知识
赛、校园艺术节等
济分析的基本方法
程、混凝土结构基本原
掌握土木工程现代施工技术、工程检测、监测和测试 理、混凝土结构设计、
的来自百度文库本方法
砌体结构、钢结构、建
掌握土木工程的风险管理和防灾减灾基本原理及一般 筑结构抗震、荷载与结
方法
构设计方法、PKPM 结构
了解给排水、供热通风与空调、建筑电气等建筑设备 设计、建筑施工技术与
测量学及实验、、房 屋建筑学、建筑制图及 实验、认识实习、建筑 材料及实验、基础工 程、混凝土结构基本原 理、混凝土结构设计、 砌体结构设计、钢结 构、建筑结构抗震、荷 载与结构设计方法、 PKPM 结构设计、BIM 建 筑信息化模型、建筑结 构试验、建筑施工技术 与组织、生产实习、毕 业实习、毕业设计、综 合性和设计性实验、各 门课程设计
本专业要求毕业生达到以下培养标准： （一）掌握一般性和专门的土木工程技术知识，使用现有技术，了解新兴技术。 1.具有从事土木工程工作所需的工程科学技术知识以及一定的人文和社会科学知识。 （1）具有扎实的自然科学基本理论知识，掌握数学、普通物理、化学等科学知识。 （2）掌握土木工程技术基础理论知识，包括工程力学（如理论力学、材料力学、流 体力学等）、工程测量、房屋建筑学、建筑材料、计算机技术、建筑制图等相关学科的知 识，侧重于应用工程技术知识解决实际土木工程问题。 （3）具备较丰富的工程经济、管理、社会学、法律、环境等人文与社会学的知识。 熟练掌握一门外语，并可运用其对相关技术问题进行沟通和交流。 2.掌握扎实的土木工程基础知识，并具有解决土木工程技术问题的操作技能，了解本 专业的发展现状和趋势。 （1）掌握土木工程设计的基本知识与技能，熟悉土木工程各类结构物的构造、设计 计算、施工、养护、检测方法。 （2）掌握常用土木工程建筑材料的种类、性能以及试验检测方法。改进材料性能的 方法，能够针对不同工程对象及部位的性能要求合理选材。 （3）熟悉土木工程施工的基本技术内容、方法和特点，了解土木工程施工机械的基 本操作、技术指标和适用特点；了解分析解决施工现场出现的技术问题的方法。 （4）具备土木工程检测与质量管理的基本知识及解决工程技术问题的初步技能 （5）具备计算机应用及辅助设计计算的基本知识及解决工程技术问题的初步技能。
治技术等
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（二）能力结构与要求
序号 1
2 3
能力结构 基础能力
专业核心 能力
专业拓展 能力
能力要求
相应课程
具有运用辩证唯物主义的基本观点及方法认识、分析 和解决问题的能力 具有较强的文字表达能力、语言表达能力和交流能力 具有熟练操作计算机常用软件、用计算机处理业务工 作的能力 掌握一门外语，能运用外语进行简单会话、阅读外文 专业资料的能力 具有自主学习的能力，使用文献、资料及运用现代技 术，获取信息的能力 具有身体运动技能和能力 具有土木工程勘察、测绘的技能 具有土木工程结构设计的能力 熟悉各类工程图纸的制图标准、规格、内容及图示， 具备根据工程图纸指导工程施工的能力 了解工程项目建设程序，了解可行性分析报告的基本 内容和编写方法，具备编写可行性分析报告的初步能力 具有建立模型，采用理论分析、实验等手段进行分析 具体工程实际问题的能力 具备实施解决方案、完成工程任务的能力 具有土木工程项目管理、投资与开发的能力
具有在学科内、跨学科、多学科领域以及跨文化背景 进行合作的初步能力 具有较强的创新意识和进行土木工程项目设计、技术 改造与创新的基本能力 具有择业、就业、转岗和自主创业的能力 勇于挑战和接受挑战，有较强的竞争意识和竞争能力 具有应对危机和突发事件的初步能力
思想道德修养与法 律基础、毛泽东思想和 中国特色社会主义理 论体系概论、应用写 作、高等数学、大学外 语、专业外语、大学计 算机及实验、体育、文 献检索与利用Ⅰ
社会实践、毕业实 习、公选类选修课、综 合素质类选修课、专业 限选课程、就业教育、 就业教育专题讲座、大 学生创新实验、混凝土 设计大赛、结构设计竞 赛及各类相关赛事等
（三）素质结构与要求
序号 素质结构
素质要求
热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导
理解马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理
1
政治素质 有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感
教学实习：包括认识实习、测量实习等。通过认识实习，让学生对专业建立感性认识 和兴趣，为专业课程学习打下基础；通过测量实习，掌握测量基本技术。
生产实习：进行建筑施工技术与项目管理的实训，在 2~3 个对应企业（项目）现场内 完成。可选择施工技术实习和项目实习中的实习内容。毕业实习，通过毕业实习，进入企 业了解岗位性质，参与工程项目的设计、实施过程。总实践时间不少于 4 周。
掌握作为工程基础的高等数学和工程数学
高等数学线性代
了解现代物理、化学、信息科学、环境科学的基本知 数、线性代数、概率论
2
自然科学 识
知识
了解当代科学技术的发展和应用前景
与数理统计、数学实 验、大学物理Ⅱ及实
验。
熟练掌握英语，能够用英文进行一定的写作和表达
大学外语、专业外
3
工具性知 识
了解信息科学基础知识，掌握文献、信息、资料检索 语 、 大 学 计 算 机 及 实
遵纪守法，有良好的思想品德、社会公德
具有服务意识和艰苦奋斗、团结协作的精神
相应课程或教学活动 思想道德修养与法
律基础、毛泽东思想和 中国特色社会主义理 论体系概论、心理健 康、专题讲座
具有一定的体育、卫生和军事理论的基本知识
心理健康、军训、
2
身心素质
掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼 体育、课外体育锻炼、 和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育和军事训练合 球类比赛、文艺活动等
掌握一定的经济学、社会学、军事学、哲学和历史等
社会科学知识，具备政治、法律法规、资金机制方面的
公共政策和管理知识
1
人文社会 掌握公文写作知识 科学知识 具有必备的体育锻炼知识
相应课程 思想道德修养与法 律基础、毛泽东思想和 中国特色社会主义理 论体系概论、军训、大 学体育、应用文写作、 以及校运动会和各种 体育赛事
三、主干学科
力学、土木工程
四、主要课程
理论力学、材料力学、结构力学、流体力学、土力学、基础工程、工程地质、测量学、 建筑材料、房屋建筑学、混凝土结构基本原理、混凝土结构设计、钢结构、砌体结构、建 筑施工技术与组织，以及相关的主要专业课程等。
五、主要实践教学环节
课程实验：包括土力学实验、建筑材料实验、材料力学实验、测量学实验、建筑制 图实验等课程实验。
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3.了解本专业领域技术标准。 （二）解决实际工程问题的系统化训练，初步具备解决工程实际问题的能力 1.了解土木工程市场的需求以及技术发展，能够初步编制土木工程项目建设的规划和 改进方案。 2.能参与土木工程实施方案和解决方案的设计过程，识别及分析土木工程项目的不确 定性因素、风险因素，并评估和选择完成工程任务所需的技术、工艺和方法，系统性地提 出解决问题的方法和建议。 3.具备参与制定，承担工程建设任务并参与相关评价的能力。 4.具备参与各阶段改进建议的提出，并主动从结果反馈中学习和积累知识与技能的能 力。 5.具备较强的创新意识和进行新材料、新工艺、新技术改造与创新的初步能力。 （三）掌握项目管理的基本知识，并参与项目及工程管理。 1.具有一定的质量、环境、职业健康安全和法律意识，在法律法规规定的范畴内，按 确定的相关标准和程序要求开展工作。 2.使用合适的管理方法、管理计划和预算，组织任务、人力和资源。 3.具备应对危机与突发事件的初步能力，能够发现质量标准、程序和预算的变化，并 采取恰当的行动。 4.参与管理、协调工作团队，确保工作进度。 5.参与评估项目，提出改进建议。 （四）有效的沟通与交流能力。 1.能够使用技术语言，在跨文化环境下进行沟通与表达。 2.能够进行土木工程文件的编纂，如：可行性分析报告、项目任务书、投标书等，并 可进行说明与阐释。 3.具备较强的人际交往能力，能够控制自我并了解和理解他人需求和意愿。 4.具备较强的适应能力，自信、灵活地处理新的和不断变化的人际环境和工作环境。 5.能够跟踪本领域最新技术发展趋势，具备收集、分析、判断、归纳和选择国内外相 关技术信息的能力。 6.具有团队合作精神，并具有一定的协调、管理、竞争与合作能力。
课程设计：房屋建筑学课程设计、混凝土结构课程设计、单层工业厂房课程设计、砌 体结构课程设计、钢结构课程设计、基础工程课程设计、建筑施工组织设计。
科研训练：大学生创新实验，通过选修此门课程，制定创新实验计划，培养创新实践 能力。
社会实践：通过社会调查等形式的实践活动，加深对社会的了解和职业的认识，增强 其就业优势。
200
201
附图 1
第一学期
高等数学（工科 类）（1）
第二学期
高等数学（工科 类）（2）
土木工程类导论课
大学物理（理工类） Ⅱ及实验
计算机类课程
建筑制图及实验、上 机
测量学Ⅰ及实验 测量实习（假期）
土木工程专业课程拓扑图
第三学期
第四学期
第五学期
线性代数 理论力学
概率论与数 理统计
数学实验
材料力学
流体力学 结构力学（1）
的基本知识
组织、建筑结构试验、
生产实习
了解与本专业相关的职业和行业的法律、法规和设计、 建设监理与法规、
施工、验收规范与规程
建筑工程概预算、工程
了解交通工程、水利工程与环境的基本知识
5
专业拓展 了解本专业的前沿发展现状和趋势 知识
经济学、工程项目管 理、道路勘测设计、路 基路面工程、桥梁工
程、水工建筑物冻害防
196
毕业设计：通过毕业设计整合专业知识，提高综合应用基本知识原理解决实际问题的 能力。
六、修业年限及授予学位
四年；工学学士。
七、知识能力分解表
见附表1。
八、课程拓扑图
见附图 1。
九、教学计划表
见附表2。
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附表 1 土木工程专业知识、能力、素质结构分解表
（一）知识结构与要求
序号 知识结构
知识要求
验、土木工程专业导
掌握工程测量的基本原理和方法
论、房屋建筑学、建筑
掌握工程结构构件的力学性能和计算原理
制图及实验、认识实
掌握土力学和基础工程设计原理和分折方法
习、建筑材料及实验、
掌握结构设计理论、熟悉设施和系统的设计方法
测量学及实验、测量实
4 专业知识 掌握土木工程施工和组织的过程和项目管理、技术经 习、工程地质、基础工
房屋建筑学及课 程设计
建筑材料及实验
混凝土结构基本 原理及课程设计
的一般方法
验、程序设计基础及实
掌握计算机基本知识、高级编程语言和土木工程相关 验、土木工程 CAD、
软件应用技术知识
BIM 建筑信息化模型
掌握工程力学、结构力学、流体力学的基本原理和分
理论力学、材料力
析方法
学及实验、结构力学、
掌握工程材料的基本性能和应用
流体力学、土力学及实
掌握画法几何及工程制图的基本原理
格标准
199
具有健全的心理和健康的体魄
遵守职业道德规范，具有质量意识、环保观念、强烈
职业规划、创业基
的事业心、责任感和使命感，履行工程师的责任和义务 础、就业指导、课程实
能用批判性和创造性思维审查设计和施工方案，发现 习、生产实习、毕业实
问题，解决问题
习等
3
职业素质 具有吃苦耐劳的精神，能在各种工作环境中快速转变
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（五）具备良好的职业道德，对职业、社会、环境具有责任感。 1.掌握一定的职业健康安全和环境的法律法规及标准知识，恪守职业道德规范和所属 职业体系的职业行为准则。 2.具有良好的质量、安全、服务和环保意识，承担有关健康、安全和福利等事务的责 任。 3.具有检查自身的发展需求、制定并实施自身职业发展计划的能力。
土木工程 Civil Engineering
一、培养目标
本专业旨在培养德、智、体全面发展的，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识的， 了解工程项目管理及建设法规，具备工程师基本训练，基础扎实、专业知识宽厚、实践能 力突出，能够进行一般土木工程项目的设计、施工与管理工作，具有组织协调能力、创新 能力、团队精神、强烈社会责任感和国际视野的专业型人才。
角色，有良好的工作环境适应能力
具有自律、诚信、进取、勇于创新的良好品质
具有较强的沟通与协作、协调与组织能力，并有良好
的团队精神
具有一定的文学、艺术修养和人文科学素养
音乐欣赏、摄影技
4
人文素质
了解中国历史与国情 具有一定的审美能力
术基础、礼仪礼节知 识、美学基础、书画比
有一定的音乐、书画、礼仪知识
赛、校园艺术节等
济分析的基本方法
程、混凝土结构基本原
掌握土木工程现代施工技术、工程检测、监测和测试 理、混凝土结构设计、
的来自百度文库本方法
砌体结构、钢结构、建
掌握土木工程的风险管理和防灾减灾基本原理及一般 筑结构抗震、荷载与结
方法
构设计方法、PKPM 结构
了解给排水、供热通风与空调、建筑电气等建筑设备 设计、建筑施工技术与
测量学及实验、、房 屋建筑学、建筑制图及 实验、认识实习、建筑 材料及实验、基础工 程、混凝土结构基本原 理、混凝土结构设计、 砌体结构设计、钢结 构、建筑结构抗震、荷 载与结构设计方法、 PKPM 结构设计、BIM 建 筑信息化模型、建筑结 构试验、建筑施工技术 与组织、生产实习、毕 业实习、毕业设计、综 合性和设计性实验、各 门课程设计