一张图搞定英语语法
用一个简单的图就让你理解高中英语语法
高考英语常用语法图解一．名词1. 规则名词的复数形式：名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。
所有格分两种：一是名词词尾加’s构成，二是由介词of加名词构成。
前者多表示有生命的东西，后者多表示无生命的东西。
用于无生命的东西：the legs of the chair, the cover of the book用于有生命的东西，尤其是有较长定语时：the classrooms of the first-year students 用于名词化的词：the struggle of the oppressed二．冠词冠词分为不定冠词（a, an），定冠词（the），和零冠词。
三．代词：1. one, some与any:1) one可以泛指任何人，也可特指，复数为ones。
some多用于肯定句，any多用于疑问句和否定句。
One should learn to think of others.Have you any bookmarks? No, I don’t have any bookmarks.I have some questions to ask.2) some可用于疑问句中，表示盼望得到肯定的答复，或者表示建议，请求等。
W ould you like some bananas? Could you give me some money?3) some 和any修饰可数名词单数时，some表示某个，any表示任何一个。
I have read this article in some magazine. Please correct the mistakes, if any.4) some和数词连用表示“大约”，any可与比较级连用表示程度。
There are some 3,000 students in this school. Do you feel any better today?2. each和every:each强调个别，代表的数可以是两个或两个以上，而every强调整体，所指的数必须是三个或三个以上。
英语语法体系一览图
词素
词的构成
构词法综述（分类，助动词）
名词时/体
动词语气不定式
实词形容词非限定形式-ing分词
副词语态-ed分词
数词
词的分类叹词
连词
介词
虚词代词
冠词
语法句子成分主语从句
简单句基本句型宾语从句句子结构分类并列句名词性从句主补从句
复合句主从复合句形容词性从句同位语从句
副词性从句
陈述句
一般疑问句
功能分类疑问句特殊疑问句
祈使句选择疑问句
感叹句附加疑问句
主谓一致
直接/间接引语
否定
省略
强调，前置与倒装。
英语语法，动名词用法图表详解，一目了然，备考收藏
英语语法，动名词用法图表详解，一目了然，备考收藏
今天全面详细解读动名词的用法，相信对大家的英语语法学习会有所启发。
动名词的用法是中考高考重要考点之一，它是英语语法中很重要的一部分，动名词既具有动词的性质，又具有名词的性质，因此叫动名词。
接下来将从动名词的功能、动名词的复合结构等方面进行详细解读。
相信大家看完后会对动名词的用法掌握的更加透彻。
动名词的句法功能
口诀巧记
动名词的复合结构
动名词复合结构由“物主代词或名词所有格+动名同”构成。
在动名词复合结构中，物主代词或名词所有格是动名词的逻辑主语。
这种复合结构多用作主语或宾语，也可用作表语或介词宾语。
当动名词短语作宾语，放在动词或介词后时，名词所有格或物主代词分别可用名词普通格或人称代词宾格代替。
以上总结详细全面，可以收藏以备用。
英语语法图解
语法网络图（超级详细版）一．名词名词的种类：II. 名词的数：1. 规则名词的复数形式：名词的复数形式，一般在单数形式后面加-s或-es。
现将构成方法与读音规则列表如下：归纳一下就是以s,x,ch,sh,f,fe,辅音加y,辅音加o这几个变化可数与不可数可以让学生理解字面意思数的清和数不清，brainstorm将可以想到的不可数名词讲出来2. 不规则名词复数：英语里有些名词的复数形式是不规则的，现归纳如下：III. 名词的所有格：名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。
所有格分两种：一是名词词尾加’s构成，二是由介词of加名词构成。
前者多表示有生命的xx，后者多表示无生命的xx。
1. ’s所有格的构成：2. ’s所有格的用法：3. of所有格的用法：用于无生命的xx：the legs of the chair, the cover of the book用于有生命的xx，尤其是有较长定语时：the classrooms of the first-year students用于名词化的词：the struggle of the oppressed简单说所有格就是：Of用于无生命，长定语，其余情况用s对于名词的教授：不能只是简单地xx这些知识点，可以加入xx两种语言的不同来解释，让学生不那么反感记这些知识点：总体上讲，英语讲究形式，汉语讲究语义。
英语是百炼钢，汉语是xx。
好比西餐与中餐，西餐需要各种工具，量杯都有十几种，各种刀具，烹饪时也基本依据菜谱，菜谱上对各种材料有严格的标准，盐5xx，鸡蛋45xx，一只打出来超过45xx剩下的宁愿扔掉。
全世界的麦当劳都可以是一个味。
而中餐呢？我们的菜谱常常是盐少许，醋适量，每个厨师做出来的回锅肉都不同，只要味道正了，管他盐是5xx还是50xx呢。
词法讲究形式体现在每一类词都有很明显的特征。
如形容词ful、al等结尾、副词ly结尾,tion多半是名词。
词的不同类别有不同形式。
英语语法图解(超级详细版)
语法网络图（超级详细版）一．名词专有名词普通名词国名地名人名，团体机构名称可数名词不可数名词个体名词集体名词抽象名词物质名词1. 规则名词的复数形式：规则例词1 一般情况在词尾加-s map-maps, sea-seas, girl-girls, day-days2 以s, x, ch, sh结尾的名词后加-es class-classes, box-boxes, watch-watches, dish-dishes3 以-f或-fe结尾的词变-f和-fe为v再加-es leaf-leaves, thief-thieves, knife-knives, loaf-loaves, wife-wives加-s belief-beliefs, chief-chiefs, proof-proofs, roof-roofs, gulf-gulfs4 以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加-es party-parties, family-families, story-stories, city-cities5 以元音字母加y结尾的名词，或专有名词以y结尾的，加-stoy-toys, boy-boys, day-days, ray-rays, Henry-Henrys6 以辅音字母加-o结尾的名词一般加-es hero-heroes, Negro-Negroes, potato-potatoes, tomato-tomatoes不少外来词加-s piano-pianos, photo-photos, auto-autos, kilo-kilos, solo-solos两者皆可zero-zeros/zeroes, volcano-volcanoes/ volcanos7 以元音字母加-o结尾的名词加-s radio-radios, bamboo-bamboos, zoo-zoos可数与不可数可以让学生理解字面意思数的清和数不清，brainstorm将可以想到的不可数名词讲出来2. 不规则名词复数：名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。
英语语法图解（超级详细版）
英语语法图解（超级详细版）语法⽹络图(超级详细版)⼀.名词专有名词普通名词国名地名⼈名,团体机构名称可数名词不可数名词个体名词集体名词抽象名词物质名词1、规则名词得复数形式:规则例词1 ⼀般情况在词尾加s mapmaps, seaseas, girlgirls, daydays2 以s, x, ch, sh结尾得名词后加es classclasses, boxboxes, watchwatches, dishdishes3 以f或fe结尾得词变f与fe为v再加es leafleaves, thiefthieves, knifeknives, loafloaves, wifewives加s beliefbeliefs, chiefchiefs, proofproofs, roofroofs, gulfgulfs4 以辅⾳字母加y结尾得名词,变y为i加es partyparties, familyfamilies, storystories, citycities5 以元⾳字母加y结尾得名词,或专有名词以y结尾得,加stoytoys, boyboys, daydays, rayrays, HenryHenrys6 以辅⾳字母加o结尾得名词⼀般加es heroheroes, NegroNegroes, potatopotatoes, tomatotomatoes不少外来词加s pianopianos, photophotos, autoautos, kilokilos, solosolos两者皆可zerozeros/zeroes, volcanovolcanoes/ volcanos7 以元⾳字母加o结尾得名词加s radioradios, bamboobamboos, zoozoos8 以th结尾得名词加s truthtruths, mouthmouths, monthmonths, pathpaths,归纳⼀下就就是以s,x,ch,sh,f,fe,辅⾳加y,辅⾳加o这⼏个变化可数与不可数可以让学⽣理解字⾯意思数得清与数不清,brainstorm将可以想到得不可数名词讲出来2、不规则名词复数:名词在句中表⽰所有关系得语法形式叫做名词所有格。
一张纸总结英语语法(直接打印)
一般过去将来时一般过去时一般现在时一般将来时I asked who was going there.我问，谁要去那里didn't know you were so busy.我不知道你是这么忙He is always ready to help others.他总是乐于帮助别人It is going to rain.天要下雨了过去将来进行时过去进行时现在进行时将来进行时They said they would be coming.他们说了他们将要来When he came in, I was reading a newspaper.他进来时，我正在读报纸How are you feeling today?你今天感觉如何？This time next day they will be sitting in the cinema.下一天的这个时间，他们正坐在电影院过去将来完成时 过去完成时现在完成时将来完成时I thought you'd have left by this time.我想这会儿你已经走了常用在虚拟语气中，表示与过去的事实相反。
As soon as we got to the station, the train had left.当我们到车站的时候,火车已经开走了过去的过去The countryside has changed a lot in the past few years.在过去的几年，农村发生了巨大的变化By the time you get back, great changeswill have taken place in this area.到你回来的时候,就将发生巨大的变化。
十六、 过去将来完成进行时十四、 过去完成进行时十三、 现在完成进行时十五、 将来完成进行时1.概念：表示从过去某时看至未来某时以前会一直在进行的动作。
2.基本结构：should/would + have + been +现在分词3.例子：He told me that by the end of the year he would have been living there for thirty years.他告诉我，到年底时，他就在那住了30年了。
英语语法结构体系图
复数的语境下:we放在最前，they放在最后
We, you and they should preserve theenvironment
it的特殊用法
指代事物/人
代替前文提到过的事物
This is a new dictionary.Ibought it yesterday。
in the morning/afternoon/evening，in the end。，by the way
零冠词
表示泛指的不可数名词/复数名词前
Failure is the mother of success。
Childrenlike cartoons。
泛指时,表示三餐、球/棋类运动、学科、季节、年份、月份、星期、节假日的名词前
用于强调句型
It is/was+被强调的部分+that/who/whom+原剧中其他部分
强调主语
It is my word that counts。（我说了算）
强调宾语
It is me that/whom you should ask。
强调状语
强调时间
It is at eleven that the train leaves.
a（great/large) number of, numbers of.
只修饰不可数名词
much, a little，little, a bit of，a good/great deal of，a large/great amount of，amounts of.
既修饰可数名词有修饰不可数名词
some, any，a lot of, lots of, plenty of, a great/large quantity of，quantities of。
英语语法绕得你头疼？超强思维导图全搞定!
英语语法绕得你头疼？超强思维导图全搞定！今天，给大家分享的是，如何运用思维导图来轻松学习语法和背诵英语课本。
导图学语法如果说词汇是一门语言的血肉的话，那么语法就是这门语言的灵魂。
掌握了语法，就等于掌握这门语言的构造和规则。
应该说，英语的语法有着相当多的与汉语不同的地方。
其中，一些细小的规则又恰恰是考试经常考察的重点。
所以搞得学生们很头痛。
如果能够运用思维导图对英语的语法进行梳理，相信学生们会倍感轻松。
如果把英语语法比作森林的话，我们平常的学习就是在认识树木。
只有到了总复习的时候，才有机会看一看森林的模样。
用思维导图学习语法的思路与常规不同。
我们要在一开始就把整个英语语法的结构和框架用思维导图描述出来。
不要计较已经学习了多少，也不要计较还有多少没有学，只要是属于英语的语法范畴的内容，就应该在这张总的语法思维导图中画出来。
比如词性、时态、句型等。
画导图的时候，要尽可能粗线条的画，不要太在意细节的完整。
只要在整体上没有大的语法遗漏就好了。
下面的是手绘英语语法导图：导图背课文千万不要把背课文当做一件简单轻松的事情。
背一篇课文容易，背三篇就有些累人，如果背上一本书就更是难上加难。
现在很多人都学新概念，请问有几个人能够把新概念都背下来的？想当年苏格拉底给追随他的弟子们出了一道题：谁能够坚持每天甩一百下手，从不间断，谁就有资格做他的正式弟子。
当时人们都觉得简单，甚至嘲笑苏格拉底。
可是几个月过去后，只有一个人坚持到了最后，那就是柏拉图。
最简单的事情如果需要长期坚持，往往会变成最难的，不过只要能够坚持下来，最困难的也会变成最简单的。
大学英语和托福英语尚可以用这种方法解决，初高中英语就更是不在话下了。
与单纯死记硬背英语课文相比，先用导图把课文的大概意思画出来，然后再去背，效率会高很多，而且不容易忘记。
除了可以用导图画课文外，还可以把思维导图技术运用到英语的作文中。
在写作之前，先用思维导图勾画大致的文章框架，之后再下笔就胸有成竹了。
英语语法结构图
初中英语语法网络图一．名词I. 名词的种类：专有名词普通名词国名.地名.人名，团体.机构名称可数名词不可数名词个体名词集体名词抽象名词物质名词II. 名词的数：1. 规则名词的复数形式：名词的复数形式，一般在单数形式后面加-s或-es。
现将构成方法与读音规则列表如下：规则例词1一般情况在词尾加-s map-maps, sea-seas, girl-girls, day-days2以s, x, ch, sh结尾的名词后加-es class-classes, box-boxes, watch-watches, dish-dishes3以-f或-fe结尾的词变-f和-fe为v再加-esleaf-leaves, thief-thieves, knife-knives, loaf-loaves,wife-wives加-sbelief-beliefs, chief-chiefs, proof-proofs, roof-roofs,gulf-gulfs4以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加-esparty-parties, family-families, story-stories,city-cities5以元音字母加y结尾的名词，或专有名词以y结尾的，加-stoy-toys, boy-boys, day-days, ray-rays,Henry-Henrys6以辅音字母加-o结尾的名词一般加-eshero-heroes, Negro-Negroes, potato-potatoes,tomato-tomatoes不少外来词加-spiano-pianos, photo-photos, auto-autos, kilo-kilos,solo-solos两者皆可zero-zeros/zeroes, volcano-volcanoes/ volcanos7以元音字母加-o结尾的名词加-s radio-radios, bamboo-bamboos, zoo-zoos8以-th结尾的名词加-s truth-truths, mouth-mouths, month-months, path-paths,2. 不规则名词复数：英语里有些名词的复数形式是不规则的，现归纳如下：规则例词1改变名词中的元音字母或其他形式man-men, woman-women, foot-feet, goose-geese, mouse-mice2单复数相同sheep, deer, series, means, works, fish, species li, yuan, jin,3只有复数形式ashes, trousers, clothes, thanks, goods, glasses, compasses, contents4一些集体名词总是用作复数people, police, cattle, staff5部分集体名词既可以作单数（整体）也可以作复数（成员）audience, class, family, crowd, couple, group, committee,government, population, crew, team, public, enemy, party6复数形式表示特别含义customs(海关), forces(军队), times(时代), spirits(情绪), drinks(饮料), sands(沙滩), papers(文件报纸), manners(礼貌), looks(外表), brains(头脑智力), greens(青菜), ruins(废墟)5用于人名前，表示不认识此人或与某名人有类似性质的人或事A Mr. Smith came to visit you when you were outThat boy is rather a Lei Feng.6用于固定词组中A couple of, a bit, once upon a time, in a hurry, have a walk, many a time7用于quite, rather, many, half, what,such之后This room is rather a big one.8用于so(as, too, how)+形容词之后She is as clever a girl as you can wish to meet. II. 定冠词的用法：1表示某一类人或物The horse is a useful animal.2用于世上独一无二的事物名词前the universe, the moon, the Pacific Ocean3表示说话双方都了解的或上文提到过的人或事Would you mind opening the door?4用于乐器前面play the violin, play the guitar5用于形容词和分词前表示一类人the reach, the living, the wounded 6表示“一家人”或“夫妇”the Greens, the Wangs7用于序数词和形容词副词比较级最高级前He is the taller of the two children.8用于国家党派等以及江河湖海，山川群岛的名词前the United States, the Communist Party of China,the French9用于表示发明物的单数名词前The compass was invented in China. 10在逢十的复数数词之前，指世纪的某个年代i n the 1990’s11用于表示单位的名词前I hired the car by the hour.12用于方位名词，身体部位名词，及表示时间的词组前He patted me on the shoulder.III. 零冠词的用法：1专有名词，物质名词，抽象名词，人名地名等名词前Beijing University, Jack, China, love, air2名词前有this, my, whose, some, no, each,every等限制I want this book, not that one. / Whose purse isthis?3季节，月份，星期，节假日，一日三餐前March, Sunday, National Day, spring4表示职位，身份，头衔的名词前Lincoln was made President of America.5学科，语言，球类，棋类名词前He likes playing football/chess.6与by连用表示交通工具的名词前by train, by air, by land7以and连接的两个相对的名词并用时husband and wife, knife and fork, day and night 8 表示泛指的复数名词前Horses are useful animals.三．代词：I. 代词可以分为以下七大类：1人称代词主格I, you, he, she, it, we, you, they宾格me, you, him, her, it, us, you, them2物主代词形容词性my, your, his, her, its, our, their名词性mine, yours, his, hers, its, ours, theirs3反身代词myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves 4指示代词this, that, these, those, such, some5疑问代词who, whom, whose, which, what, whoever, whichever, whatever6关系代词that, which, who, whom, whose, as7不定代词one/ some/ any, each/ every, none/ no, many/ much, few/ little/ a few/ a little, other/ another, all/ both, neither/ eitherII. 不定代词用法注意点：1. one, some与any:1) one可以泛指任何人，也可特指，复数为ones。
人教版高中英语必修一至选修十一语法思维导图
高中英语语法高中英语语法脉络Uniti冠词的使用Unit2各种状语从句Unit3强调句Unit4可数名词&不可数名词选修必修一Unit5巨型结构分析【简单句、并列句、篡合句】Uniti直接引语间接引语Unit 2直接引语间接引语Unit 3现在进行时Unit 4定语从句（关系代词）Unit 5定语从句（关系副词）Uniti定语（名词、名词所有格、代词、数词、形容词、现分、过分、不定式、介短、从句）词组作定语放后面Unit2状语（副词、介短、不定式、现在分词、过去分词、独立主格、从句）Unit3时态小结选修十s Unit 1限定性和非限定性定语从句2• Unit 2将来时的被动3. Unit 3现在完成时的被动4. Unit 4现在进行时被动5- Unit 5 定语从句（介词+which/whom）Unit4虚拟语气的倒装Units独立主格结构Unit I主语（名词、代词、动名词，名词短语、动名伺短语、不定式短语、主语从句）Unit 2谓语predicate （不同的动词种类：实意动词的［及物动词、不及物动词］、系动词、助动词、情态动词）1. Unit 1情态动词2. Unit 2情态动词3• Unit 3宾语从句/表语从句4. Unit 4主语从句5- Unit 5同位语从句Unit 3 predicative表i吾（词类［名词、代词、动名词、形容词做表语］、短语［介词短语、形容词短语、动名词短语］、表语从句）--- -----------------------Unit 4直接宾语和间接宾语Unit 5复习时态（包括现在完成进行时Unit ］主谓一致Unit 2 V-ing作主语/宾语Unit 3 V-ing作表语/定语/宾补Unit 4 V-ing作定语/状语Unit 5构词法Uniti复习名词性从句（主/宾/表）Unit 2 M习同位语从句Unit 3复习过去分词（作定语/表语/宾补）Unit 4复习过分（作状语）Unit 5复习时态（包括现在完成进行时1. Unit 1过去分词作定语/表语2. Unit 2过去分词作宾补3. Unit 3过去分词作状语4■ Unit 4倒装5- Unit 5 省略軽由灼建右铭I am a slow walker but I never walk backwards. 虽然我进步缓慢，可我从不后退。
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英语中一共只有两种修饰成分，修饰名词的叫做“定语”，
修饰其他的叫“状语”，状语就是把句子壮大（时间、地点、 原因、结果、方式、目的、让步、条件、比较）
“非谓语动词”都是“从句的简化版”
“只要把这张图抄上几遍，就能形成完整
的语法网络！对语法填空，短文改错，书面 表达都有帮助！”
一张图搞定“英语语法”
语法=造句的法则
名词 名词
代词 名词性从句 非谓语动词，当需要使用第二动词 时，要么用从句，要么用非谓语动词。
动词
时态 语态
情态 （变态） 虚拟
形容词
介词短语
定语从句 （分身） 非谓语动词
句子
角色 演员
主干 修饰
（分身）
副词 介词短语 状语从句 非谓语动词