体育学科配备标准0001

中小学校体育器材配备的专业标准

中小学校体育器材配备的专业标准
引言
中小学校体育器材的配备对学生的体育教育至关重要。

为了确保学生能够获得高质量的体育教学和锻炼环境，制定专业的器材配备标准是必要的。

本文将介绍中小学校体育器材配备的专业标准。

标准内容
1. 多样性和全面性：中小学校体育器材的配备应具有多样性和全面性，以满足不同年龄段学生的需求。

器材种类应涵盖田径、球类、游泳、健身等多个方面。

2. 安全性和耐用性：体育器材必须符合相关的安全标准，并经过严格的质量检测。

器材应具有足够的耐用性，能够经受长期使用和多次运动场地转移。

3. 适应性和可调性：器材应具备适应不同身高、体型和能力水平的学生的特点。

例如，篮球架、足球门等应具备可调节高度的功能，以适应不同年龄段学生的需求。

4. 数量和规模：根据学校的规模和学生人数，体育器材的数量
应能够满足学生正常体育活动的需要。

设备数量应根据学生的参与
程度和需求进行合理配置。

5. 质量和品牌：优先选择经过正规认证和具有良好口碑的品牌，确保器材的质量和可靠性。

同时，应对器材的来源进行严格管理，
避免使用假冒伪劣产品。

6. 维护和管理：学校应建立健全的器材维护和管理制度，定期
检查和维修器材，确保器材的正常使用和安全性。

7. 资金投入：学校应根据实际情况合理安排体育器材的资金投入，确保器材的购置和维护经费得到保障。

结论
中小学校体育器材配备的专业标准对于提高学生的体育教学质
量和锻炼效果至关重要。

学校应根据标准要求，科学合理地配置和
管理体育器材，为学生提供良好的体育教学和锻炼环境。

中小学音体美器材配备标准

中小学音、体、美器材配备标准
1、九年义务教育全日制小学、初级中学音乐教学器材配备目录
（1）全日制小学
注：目录中数量加“（）”的为选配器材，在配备过程中一般应按先“必配”后“选配”的次序进行。

2、九年义务教育全日制小学、初级中学美术教学器材配备目录（修订）
注：目录中数量加“（）”的为选配器材，在配备过程中一般应按先“必配”后“选配”的次序进行。

3、中小学体育器材设施配备目录
（1）小学部分
观条件所限难以配齐，可根据本校条件因地制宜的选择至少两项。

中小学校体育器材配备的专业标准

中小学校体育器材配备的专业标准
引言
中小学校体育器材的配备对于学生的体育教育至关重要。

为了
确保学生能够获得良好的体育锻炼和发展，制定专业标准是必要的。

本文将介绍中小学校体育器材配备的专业标准。

标准内容
中小学校体育器材配备的专业标准应包括以下几个方面：
1. 器材种类
根据学生年龄和能力水平的不同，中小学校应配备适合不同年
龄段学生使用的器材，包括但不限于篮球、足球、乒乓球、排球、
跳绳等。

2. 器材数量
根据学校规模和学生人数，中小学校应合理确定器材的数量。

确保每个学生都能够获得足够的器材进行体育锻炼。

3. 器材质量
中小学校体育器材的质量应符合安全标准，并具有一定的耐用性。

确保学生在使用器材时不会发生意外事故，并能够长期使用。

4. 器材维护
中小学校应建立器材维护制度，定期检查和维修器材，确保器材的正常使用和安全性。

5. 器材存放
中小学校应设立专门的器材存放区域，保证器材的整齐摆放和易于管理。

6. 器材更新
中小学校应根据器材的使用寿命和磨损情况，及时更新和更换老化或损坏的器材，确保学生能够使用良好的器材进行体育活动。

结论
中小学校体育器材配备的专业标准是保障学生体育教育质量的重要保证。

通过制定合理的器材种类、数量、质量要求，以及建立维护、存放和更新制度，能够为学生提供良好的体育锻炼环境。

中
小学校应根据实际情况制定并执行这些专业标准，以提升学生体育教育质量。

国家学校体育卫生条件基本标准(试行)

国家学校体育卫生条件基本标准（试行）
本标准是国家对中小学校体育卫生条件设置、建设的基本要求，是中小学校体育教师配备、体育场地器材配备、教学卫生条件、生活设施卫生条件、卫生保健室人员与设施配备以及学生健康检查等方面的基本标准，是各级教育督导、评估和工作检查的重要依据，适用于全日制小学、初中、普通高中和中等职业学校。

一、体育教师配备
（一）任职资格
中小学体育教师必须获得教师资格证书，并经过体育专业学习或培训。

每个教师每学年接受继续教育应不少于48个课时。

（二）配备比例
小学1～2年级每4个班配备一名体育教师，3～6年级每5个班配备一名体育教师；初中每5个班配备一名体育教师；高中每7个班配备一名体育教师。

农村中心小学以上小学至少配备1名专职体育教师。

（三）工作量计算
各中小学校按小学体育教师每周14节至16节、初中体育教师每周1 2节至14节、高中体育教师每周10节至14节的课时安排工作量。

体育教师的组织课外体育活动、课间操、课余体育运动训练和《国家学生体质健康标准》测试等常规性学校体育工作，应合理计算教师工作量。

二、体育场地、器材配备
注：田径场内应设置1～2个沙坑（长5～6米、宽2.75～4米，助跑道长25～45米）。

注：田径场内应设置1～2个沙坑（长5～6米、宽2.75～4米，助跑道长25～45米）。

（三）新建、扩建中小学校在校学生人均活动面积不少于5平方米。

注：标注“★”的器材为低值易耗器材设备，应及时补充。

学校体育器材基本配备标准

附件三中小学体育器材配备情况调查表（表2）学校：（盖章）注：1.标注“★”的器材为低值易耗器材设备，应及时补充。

2.此表由学校填写后上报县教育局电教馆附件三中小学校体育场地、器材配备情况调查表（表3）学校：（盖章）注：此表由学校填写后上报县（市、区）教育局电教馆。

附件三学校卫生室器材配备情况调查表（表4）说明：1.根据教育部《关于印发《中、小学卫生室器械与设备配备目录》的通知》（教体〔1993〕9号）中配备标准，确定本学校配备为几档，并说明本校器材配备的缺口情况。

2.此表由学校填写后上报县（市、区）教育局电教馆附件三九年义务教育全日制小学音乐教学器材配备情况调查表（表5）学校：（盖章）说明：1.根据教育部《关于印发九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录的通知》（教体艺[2002]17号）中配备标准，确定本学校配备数量为几类，并说明本校器材配备的缺口情况。

2.此表由学校填写后上报县（市、区）教育局电教馆附件三九年义务教育全日制初级中学音乐教学器材配备情况调查表（表6）学校：（盖章）说明：1.根据教育部《关于印发九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录的通知》（教体艺[2002]17号）中配备标准，确定本学校配备数量为几类，并说明本校器材配备的缺口情况。

2.此表由学校填写后上报县（市、区）教育局电教馆附件三九年义务教育全日制小学美术教学器材配备情况调查表（表7）学校：（盖章）说明：1.根据教育部《关于印发九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录的通知》（教体艺[2002]17号）中配备标准，确定本学校配备数量为几类，并说明本校器材配备的缺口情况。

2.此表由学校填写后上报县（市、区）教育局电教馆。

附件三九年义务教育全日制初级中学美术教学器材配备情况调查表（表8）学校：（盖章）说明：1.根据教育部《关于印发九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录的通知》（教体艺[2002]17号）中配备标准，确定本学校配备数量为几类，并说明本校器材配备的缺口情况。

学校体育器材基本配备标准

附件三中小学体育器材配备情况调查表（表2）学校：玛曲县藏族中学（盖章）注：1.标注“★”的器材为低值易耗器材设备，应及时补充。

2.此表由学校填写后上报县（市、区）教育局附件三中小学校体育场地、器材配备情况调查表（表3）学校：玛曲县藏族中学（盖章）注：此表由学校填写后上报县（市、区）教育局。

附件三学校卫生室器材配备情况调查表（表4）学校名称：玛曲县藏族中学（盖章）说明：1.根据教育部《关于印发《中、小学卫生室器械与设备配备目录》的通知》（教体…1993‟9号）中配备标准，确定本学校配备为几档，并说明本校器材配备的缺口情况。

2.此表由学校填写后上报县（市、区）教育局附件三九年义务教育全日制小学音乐教学器材配备情况调查表（表5）学校：（盖章）说明：1.根据教育部《关于印发九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录的通知》（教体艺[2002]17号）中配备标准，确定本学校配备数量为几类，并说明本校器材配备的缺口情况。

2.此表由学校填写后上报县（市、区）教育局附件三九年义务教育全日制初级中学音乐教学器材配备情况调查表（表6）学校：（盖章）说明：1.根据教育部《关于印发九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录的通知》（教体艺[2002]17号）中配备标准，确定本学校配备数量为几类，并说明本校器材配备的缺口情况。

2.此表由学校填写后上报县（市、区）教育局附件三九年义务教育全日制小学美术教学器材配备情况调查表（表7）学校：（盖章）说明：1.根据教育部《关于印发九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录的通知》（教体艺[2002]17号）中配备标准，确定本学校配备数量为几类，并说明本校器材配备的缺口情况。

2.此表由学校填写后上报县（市、区）教育局。

附件三九年义务教育全日制初级中学美术教学器材配备情况调查表（表8）学校：（盖章）说明：1.根据教育部《关于印发九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录的通知》（教体艺[2002]17号）中配备标准，确定本学校配备数量为几类，并说明本校器材配备的缺口情况。

学校体育课程设置规定

学校体育课程设置规定1. 学校体育课程的重要性在现代社会中，学校体育课程的设置具有重要意义。

体育课程不仅仅是为了培养学生的体育技能，更是为了促进他们的身体健康和全面发展。

通过体育课程，学生可以学到合作、团队精神和竞争意识等重要素质，培养自律和坚持的品质。

2. 体育课程的目标及设置要求体育课程的目标是培养学生的身体素质、健康意识、运动技能和良好的体育习惯。

根据国家相关政策，学校需要根据学生的年龄和特长，合理设置体育课程的内容和要求。

同时，课程设置也应该兼顾学校实际情况和学生的兴趣，力求使每个学生都能受益于体育课程。

3. 课程设置的内容和要求体育课程的内容应该包括基础体育知识、体育技能训练和体育项目实践三个方面。

基础体育知识包括体育规则、体育理论和体育文化等内容。

体育技能训练包括运动技巧和运动规范的学习与训练。

体育项目实践则是通过参与各种体育项目，提高学生的动手能力、协调能力和创新能力。

4. 根据学生的年龄和特长设置不同课程体育课程的设置要根据学生的年龄和特长进行合理安排。

对于小学生来说，需要注重基础体育知识和体育技能的培养，通过多种体育游戏和集体活动，提高学生的协作能力。

对于初中生和高中生来说，可以根据学生的兴趣和特长，设置不同的体育选项，如篮球、足球、游泳等，让学生在兴趣中发掘自己的潜能。

5. 优化体育设施和器材为了更好地进行体育课程教学，学校应该优化体育设施和器材的配置。

体育馆、操场和健身房等场地应该满足学生的学习和锻炼需求。

同时，学校还要配备适当的体育器材，以提供学生安全、高效的体育训练条件。

6. 提供多元化的体育活动体育课程不仅仅是课堂上的学习，还应该包括多元化的体育活动。

学校可以组织各种体育赛事和锻炼活动，鼓励学生积极参与，培养他们的竞争意识和团队合作精神。

此外，学校还可以举办健康讲座和体育知识竞赛等活动，加强学生对健康的认识和体育知识的学习。

7. 鼓励学生参与课外体育活动除了正式的体育课程之外，学校还应鼓励学生参与课外体育活动。

体育学科配备标准

附件：
辽宁省中小学校体育卫生条件基本标准（试
行）
一、中小学校体育教师配备基本标准
（一）任职资格
中小学体育教师必须经过体育专业学习或培训，获得教师资格证书，并且每学年接受继续教育应不少于48个学时。

（二）配备比例
学校应当在核定的教职工总编制数内，根据体育课教育教学工作的特点，按照教学计划中体育课授课时数和开展课外体育活动的需要，配备体育教师。

小学1～2年级每5～6个班配备1名体育教师，3～6年级每6～7个班配备1名体育教师；初中每6～7个班配备1名体育教师；高中（含中等职业学校）每8～9个班配备1名体育教师。

农村200名学生以上的中小学校至少配备1名专职体育教师。

二、中小学校体育场地、器材配备基本标准
（一）体育场地
注：1．300米以上的环形田径场应包括100米的直跑道，200米的环形田径场应至少包括60米直跑道。

2．田径场内应设置1～2个沙坑（长5～6米、宽2.75～4米，助跑道长25～45米）。

3．器械体操区学校可根据实际条件进行集中或分散配备。

4．因受地理环境限制达不到标准的山区学校，可因地制宜建设相应的体育活动场地。

（二）体育器材
1．小学体育器材
（2）13个班（含13个班）以上
注：标注“★”的器材为低值易耗器材设备，应及时补充。

2．中学体育器材（含九年制学校、初级中学、完全中学、中等职业学校、高级中学）
（2）13个班（含13个班）以上
注：标注“★”的器材为低值易耗器材设备，应及时补充。

各中小学校都应根据学校班级的规模设置体育器材室一间。

小学体育教学设备配置标准

序号器材名称规格参数参考图片单位数量单价金额1接力棒铝合金材料，长度为300mm，直径30mm重量50g，光滑无毛刺壁厚1.2mm，接力棒两端有ABS塑料内塞封堵，光滑无毛刺支612.4274.522小栏架或钻圈架底架采用40*40mm方管制作，壁厚2mm，铝合金立柱直径30mm，厚1.5mm，带有调节升降（400mm-600mm），五档升降，刻度字码清晰，色泽鲜艳。

跨篮板长800mm。

，宽65mm，厚15mm，表面喷漆黑白相间付8134.551076.43发令枪2发；发射方式：单发；总质量：0.25kg；发令弹声响：膛口水平面正前方100处，声强值60分贝；烟雾：在规定背景下，膛正前方150米清晰可见。

配用弹种：长、短发令弹均适用，弹膛容量2粒，供弹方式：单粒手动，五连发支1269.1269.14标志杆（筒）标志杆高1500mm立杆采用铝合金材质，直径为25mm厚1.2mm，表面静电喷涂，三角形红色旗面，带橡胶底盘，底盘直径220mm,重量2800g，表面光滑放置平稳根472.45289.8（1）12个班（含12个班）以下小学体育器材配备基本标准5秒表电子型，可测60道；精度1∕100秒。

为三排数码显示，具有分散、重叠、累计时间显示功能，其具有记忆、存储、重现功能，存储信息量≥30种，防水、防震，符合国标GB6050第一章要求。

适合教学及比赛用，与专业教师数匹配块2372.6745.26跳高架比赛用铝合金双柱，本产品符合标准GT19851,17-2007的国家相关规定；材料：主立柱为两根32*32mm铝合金方管，可升降，最大高度2400mm最低高度500mm，厚度2.5mm；内置尺条刻度均匀、字码准确、清晰；移动式底座，400*400*60mm，用5毫米厚的钢板一次折压成型，不小于12公斤着地平衡；底部带轮移动方便，底座上沿部分无棱角；跳高架横杆托采用铝合金材料，为长方形平面付1786.6786.67跳高横竿1、采用新型玻璃钢材料；2、长度4000mm，直径为30mm,两端各有一段长150-200mm宽35mm的平面；3、横杆应具有一定的弹性，在横杆中央悬挂3kg重物时，横杆中心下垂应不超过70mm；4、ABS塑料接头，以便安放；5、横杆重量不超过2公斤，横杆表面光滑，弹性好无弯曲；6、产品应符合JY0001-2003《教学仪器产品一般质量要求》的有关规定根2186.3372.68山羊或跳箱可升降，高度范围为：680-1080mm，主轴升降间距为50mm；四角可调，山羊腿外管直径为42mm，壁厚为3mm，山羊地脚用ABS工程塑料，坚固耐用，内管直径32mm实心圆钢材质，山羊头：规格为460*280*180mm，表面为革面，色泽一致或跳箱分五级总高900mm，木柱出头高40-50mm,第一级跳箱规格1000*350*300mm，第二级至第五级每级高150mm.跳箱面用重体海绵填充，侧面下宽650mm，侧面上宽350mm，采用25mm厚的优质硬杂实木制成，表面喷透明漆；中间拼装燕尾槽，泡钉封口，台1662.4662.49助跳板助跳板长1200mm，宽600mm，前端高220mm，后端高65mm，上表面应有柔性层和防滑层，上板厚18mm，对助跳板施加6000N的压力，取消外力厚不产生永久变形，底部有防滑防震脚垫4块块1517.5517.510小沙包重量：200克，采用内装大颗粒河沙、沙包采用4*4牛津布手工缝制而成。

体育办学条件标准

山东省普通小学卫生保健与健康教育专用设备配备标准表4-1 普通小学卫生保健专用设备配备标准序号名称规格型号功能单位数量备注 1 诊查床张 1 2 身高坐高计台 1 3 体重秤杠杆式台 1 4 肺活量计翻转式台 1 与体育共用5 紫外线灯移动式台 1 7 握力计电子个（1） 8 综合急救箱个 1 9 污物箱 φ300mm个 2 10 器械缸 φ90mm ×高100mm 个 1～3 根据需要增添配备11 方盘 310mm ×240mm 个 1～3 12 带盖方盘 230mm ×150mm 个 1～3 13 高压消毒锅 15L ，手提电热式个 1 14 医用镊子 12.5cm ～25cm 套 1 15 医用剪刀 12种，140mm ～220mm 套 1 16 血压计汞柱式个 1 17 听诊器支 2 18 音叉钢质个 1 19 酒精灯个 1 20 冲眼壶不锈钢个 1 21 受水器不锈钢个 1 22 贮槽 20号，不锈钢个 1～2 23 异物针套 1 24 卫生箱高250mm ×长330mm 个 1 25 胸围尺软皮尺条 2 26 对数灯光视力表三合一2500mm 个 1 27 辨色图谱本 1 28 课桌椅测量尺木质根 1 29 放大镜手持式，有效通光孔径不小于30mm ，5倍个 1 30 计算器十六位台 1 31 担架小型折叠式副 1 32 双拐铝合金副（1） 33体温计只5序号名称规格型号功能单位数量备注34 压舌板只1035 诊察桌张 136 诊察凳个2～437 注射器1ml、2ml、5ml、10ml、25ml、50ml只根据需要配备38 止血带条39 药品柜个40 健康档案橱个 141 落地蛇形灯台（1）42 皮质厚度测量仪件（1）小学体育场地配备标准表3－1 单位：平方米项目名称12班18班24班30班36班数量面积数量面积数量面积数量面积数量面积田径场（环形跑道）15394（200米环形跑道100米直跑道）17031（250米环形跑道100米直跑道）19105（300米环形跑道100米直跑道）19105（300米环形跑道100米直跑道）19105（300米以上环形跑道100米直跑道）篮球场（片） 1 608 2 1216 2 1216 3 1824 4 2432 排球场（片） 1 286 1 286 2 572 2 572 2 572室外乒乓球台（张）4 6 8112用地总面积6288 8533 10893 11501 12109 说明：（1）田径场内设足球场和1～2个沙坑（长5～6米，宽2.75～4米，助跑道25～45米）。

国家学校体育卫生条件试行基本标准(教体卫艺【2008】542号)

国家学校体育卫生条件试行基本标准一、中小学校体育教师配备基本标准（一）任职资格中小学体育教师必须经过体育专业学习或培训，获得教师资格证书，并且每学年接受继续教育应不少于48个学时。

（二）配备比例学校应当在核定的教职工总编制数内，根据体育课教育教学工作的特点，按照教学计划中体育课授课时数和开展课外体育活动的需要，配备体育教师。

小学1～2年级每5～6个班配备1名体育教师，3～6年级每6～7个班配备1名体育教师；初中每6～7个班配备1名体育教师；高中（含中等职业学校）每8～9个班配备1名体育教师。

农村200名学生以上的中小学校至少配备1名专职体育教师。

二、中小学校体育场地、器材配备基本标准三、中小学校教学卫生基本标准（一）教室1．普通教室人均使用面积：小学不低于1.15平方米,中学不低于1.22 平方米。

2．教室前排课桌前缘与黑板应有2 米以上距离。

3．教室内各列课桌间应有不小于0.6米宽的纵向走道，教室后应设置不小于0.6 米的横行走道。

后排课桌后缘距黑板不超过9米。

（二）课桌椅1．教室内在座学生应每人一席。

2．每间教室内至少应设有2种不同高低型号的课桌椅。

（三）黑板1．黑板应完整无破损、无眩光，挂笔性能好，便于擦拭。

2．黑板下缘与讲台地面的垂直距离：小学为0.8～0.9米，中学为1～1.1米;讲台桌面距教室地面的高度一般为1.2米。

（四）教室采光1．单侧采光的教室光线应从学生座位左侧射入，双侧采光的教室主采光窗应设在左侧。

2．教室墙壁和顶棚为白色或浅色，窗户应采用无色透明玻璃。

3．教室采光玻地比（窗的透光面积与室内地面面积之比）不得低于1：6。

（五）教室照明1．课桌面和黑板照度应分别不低于150LX和200LX，照度分布均匀。

自然采光不足时应辅以人工照明。

2．教室照明应配备40瓦荧光灯9盏以上，并符合节能环保要求。

灯管宜垂直于黑板布置。

教室照明应采用配有灯罩的灯具，不宜用裸灯，灯具距桌面的悬挂高度为1.7－1.9米。

最新指南：中小学校体育设备的配备准则

最新指南：中小学校体育设备的配备准则引言在新的教育环境中，体育教育的重要性日益凸显。

为了提高中小学生的身体素质，推动全面发展教育，本指南特别提出了中小学校体育设备的配备准则。

一、体育设备的配备原则1. 安全性所有体育设备必须符合国家的安全标准，包括设备的稳定性、材质、设计等方面。

在使用过程中，应尽量避免对学生的安全构成威胁。

2. 科学性体育设备的选择应基于科学的理念，能够满足学生的成长需求。

设备应有助于学生的全面发展，包括力量、敏捷性、耐力和协调性等。

3. 实用性设备应具有广泛的适用性，能够满足各种体育活动的需求。

同时，设备的维护和存储也应尽可能简便。

二、体育设备的种类和数量1. 运动器材每个学校都应配备有足够的运动器材，如篮球、足球、排球等，以满足学生的日常运动需求。

并且，对于特定的体育课或活动，如乒乓球、羽毛球等，也应有相应的设备支持。

2. 健身器材学校应配备一些基本的健身器材，如瑜伽垫、跳绳、哑铃等，以满足学生的力量和灵活性训练需求。

3. 安全设备安全设备是体育设备中不可或缺的一部分。

学校应配备足够的安全设备，如头盔、护膝、护肘等，以保护学生在进行体育活动时的安全。

4. 专用设备对于有特殊体育课程的学校，如游泳、击剑、射箭等，需要配备相应的专业设备。

三、体育设备的管理与维护所有的体育设备都应定期检查、保养，以确保其安全性和功能性。

同时，校方也应制定出合理的设备使用规则，明确设备的使用、借用和归还等程序，以确保设备的正常使用和长期保存。

总结中小学体育设备的配备，关系到学生的身心健康和素质教育的全面实施。

因此，我们需要在保证设备安全、科学、实用的基础上，科学配置体育设备，做好设备的管理和维护，以满足学生的体育需求，提高学生的体育素质，促进学生的全面发展。

专业指引：中小学校体育设施配备标准

专业指引：中小学校体育设施配备标准引言为了促进中小学校体育教育的健康发展，确保学生享有安全、舒适的体育设施，本指引提供了关于中小学校体育设施配备的详细标准。

这些标准旨在为学校提供指导，以确保体育设施的数量和质量满足教学需求，同时遵守国家相关法规和政策。

一、总体要求1.1 体育设施配备原则中小学校体育设施配备应遵循以下原则：- 安全第一：确保所有设施符合安全标准，防止运动伤害。

- 功能齐全：满足体育教学、训练和比赛的需求。

- 因地制宜：根据学校规模、地形地貌和可用资源合理规划。

- 经济实用：在保证质量的前提下，考虑设施的经济性和维护成本。

1.2 配备标准适用范围本指引适用于我国全日制中小学校（包括城市和农村地区），并根据学校类型（如小学、初中、高中）进行分类指导。

二、基本体育设施配置2.1 场地设施- 田径场：至少设置一条直线跑道和一片跳远场地。

- 篮球场：至少设置两片，以便进行分组教学。

- 排球场：至少设置两片，同样便于分组教学。

- 足球场：根据学校规模和需求可选配，需要保证足够的教学空间。

- 乒乓球台：至少两张，以满足乒乓球教学需求。

2.2 室内设施- 体育馆：根据学校规模配置，内设篮球场、排球场或羽毛球场等。

- 游泳池：有条件的学校应配备，供学生学习游泳和进行水上活动。

- 健身房：提供力量训练和柔韧性训练设备。

- 舞蹈/体操房：供学生进行舞蹈和体操训练。

2.3 辅助设施- 更衣室：男女分开，满足师生更衣需求。

- 淋浴间：提供热水，保障师生卫生需求。

- 休息区：为师生提供休息和放松的空间。

- 储藏室：储存体育器材和设备。

三、特殊需求体育设施配置3.1 残疾人士设施- 无障碍通道：确保残疾学生可以安全进入体育场馆。

- 专用设备：提供适合残疾学生的运动设施，如轮椅篮球场地。

3.2 特色项目设施- 攀岩墙：适用于有攀岩课程的学校。

- 弓箭场：适用于有弓箭教学的学校。

- 武术场地：适用于教授武术的学校。

国家学校体育卫生条件试行基本标准(教体卫艺【2008】542号)

国家学校体育卫生条件试行基本标准(教体卫艺【2008】542号)国家学校体育卫生条件试行基本标准一、中小学校体育教师配备基本标准（一）任职资格中小学体育教师必须经过体育专业学习或培训，获得教师资格证书，并且每学年接受继续教育应不少于48个学时。

（二）配备比例学校应当在核定的教职工总编制数内，根据体育课教育教学工作的特点，按照教学计划中体育课授课时数和开展课外体育活动的需要，配备体育教师。

小学1～2年级每5～6个班配备1名体育教师，3～6年级每6～7个班配备1名体育教师；初中每6～7个班配备1名体育教师；高中（含中等职业学校）每8～9个班配备1名体育教师。

农村200名学生以上的中小学校至少配备1名专职体育教师。

二、中小学校体育场地、器材配备基本标准三、中小学校教学卫生基本标准（一）教室1．普通教室人均使用面积：小学不低于1.15平方米,中学不低于1.22 平方米。

2．教室前排课桌前缘与黑板应有2 米以上距离。

3．教室内各列课桌间应有不小于0.6 米宽的纵向走道，教室后应设置不小于0.6 米的横行走道。

后排课桌后缘距黑板不超过9米。

（二）课桌椅1．教室内在座学生应每人一席。

2．每间教室内至少应设有2种不同高低型号的课桌椅。

（三）黑板1．黑板应完整无破损、无眩光，挂笔性能好，便于擦拭。

2．黑板下缘与讲台地面的垂直距离：小学为0.8～0.9米，中学为1～1.1米;讲台桌面距教室地面的高度一般为1.2米。

（四）教室采光1．单侧采光的教室光线应从学生座位左侧射入，双侧采光的教室主采光窗应设在左侧。

2．教室墙壁和顶棚为白色或浅色，窗户应采用无色透明玻璃。

3．教室采光玻地比（窗的透光面积与室内地面面积之比）不得低于1：6。

（五）教室照明1．课桌面和黑板照度应分别不低于150LX和200LX，照度分布均匀。

自然采光不足时应辅以人工照明。

2．教室照明应配备40瓦荧光灯9盏以上，并符合节能环保要求。

灯管宜垂直于黑板布置。

中学体育器材设施配备目录(必配类)

实心球个 60 50 40
体操棒根 80 60 60 短绳根 140 100 60 长绳根 18 14 12 拔河绳根 6 4 2 爬绳、爬竿付 2 2 1
乡村中学现有需配备注数量数量
13-17 个班
12个班以下
18 12 6 322 18 12 6
642
321 211 30 25 20
2#图板
块1
J88404 绘图仪器
套1
J88402 丁字尺
只1
J88413 直尺
只1
J88405 曲线板
块1
J88403 三角板
付1
W46011 大圆规
个1
W46001 大三角板
付1
W20212 版画工具
套1
W20213 绘画工具
套1
44 50 50 4 （2） 6 （6）
42
4 （4） 11
11
55 55
间 10 9
66
4
3
类平梯架 3 2 2 2 1 1
必低单杠付 7 5 4 5 4 3
配高单杠付 5 4 3 4 3 2
低双杠付 7 5 4 5 4 3
高双杠付 5 4 3 4 3 2
山羊台 5 4 3 3 2 1
跳箱套 5 4 3 3 2 1
助跳板块 7 5 4 4 3 2
体操垫（小）
块 80
60
60 30
20
10
体操垫（大）
块 18
14 12 12
8
4
剑(刀) 柄 80 60 60 60 50 50
棍
根 80 60 60 60 50 50

学校体育器材基本配备标准

中小学体育器材配备情况调查表学校：韶钢实验学校（盖章）注：标注“★”的器材为低值易耗器材设备，应及时补充。

附件三中小学校体育场地、器材配备情况调查表（表3）学校：（盖章）注：此表由学校填写后上报县（市、区）教育局。

附件三学校卫生室器材配备情况调查表（表4）说明：1.根据教育部《关于印发《中、小学卫生室器械与设备配备目录》的通知》（教体〔1993〕9号）中配备标准，确定本学校配备为几档，并说明本校器材配备的缺口情况。

2.此表由学校填写后上报县（市、区）教育局附件三九年义务教育全日制小学音乐教学器材配备情况调查表（表5）学校：（盖章）说明：1.根据教育部《关于印发九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录的通知》（教体艺[2002]17号）中配备标准，确定本学校配备数量为几类，并说明本校器材配备的缺口情况。

2.此表由学校填写后上报县（市、区）教育局附件三九年义务教育全日制初级中学音乐教学器材配备情况调查表（表6）学校：（盖章）说明：1.根据教育部《关于印发九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录的通知》（教体艺[2002]17号）中配备标准，确定本学校配备数量为几类，并说明本校器材配备的缺口情况。

2.此表由学校填写后上报县（市、区）教育局附件三九年义务教育全日制小学美术教学器材配备情况调查表（表7）学校：（盖章）器材配备目录的通知》（教体艺[2002]17号）中配备标准，确定本学校配备数量为几类，并说明本校器材配备的缺口情况。

2.此表由学校填写后上报县（市、区）教育局。

附件三九年义务教育全日制初级中学美术教学器材配备情况调查表（表8）学校：（盖章）。

体育学科配备标准

附件：辽宁省中小学校体育卫生条件基本标准（试
行）
一、中小学校体育教师配备基本标准
（一）任职资格
中小学体育教师必须经过体育专业学习或培训，获得教师资格证书，并且每学年接受继续教育应不少于48个学时。

（二）配备比例
学校应当在核定的教职工总编制数内，根据体育课教育教学工作的特点，按照教学计划中体育课授课时数和开展课外体育活动的需要，配备体育教师。

小学1～2年级每5～6个班配备1名体育教师，3～6年级每6～7个班配备1名体育教师；初中每6～7个班配备1名体育教师；高中（含中等职业学校）每8～9个班配备1名体育教师。

农村200名学生以上的中小学校至少配备1名专职体育教师。

二、中小学校体育场地、器材配备基本标准
（一）体育场地
注：1．300米以上的环形田径场应包括100米的直跑道，200米的环形田径场应至少包括60米直跑道。

2．田径场内应设置1～2个沙坑（长5～6米、宽2.75～4米，助跑道长25～45米）。

3．器械体操区学校可根据实际条件进行集中或分散配备。

4．因受地理环境限制达不到标准的山区学校，可因地制宜建设相应的体育活动场地。

（二）体育器材
1．小学体育器材
（2）13个班（含13个班）以上
注：标注“★”的器材为低值易耗器材设备，应及时补充。

2．中学体育器材（含九年制学校、初级中学、完全中学、中等职业学校、高级中学）
注：标注“★”的器材为低值易耗器材设备，应及时补充。

各中小学校都应根据学校班级的规模设置体育器材室一间。