陕西地区中考语文总复习考点跟踪突破5名著阅读
中考语文(陕西)总复习课件 第五讲 名著阅读
(1)这段文字节选自老舍的《骆驼祥子》，文段中与祥子对话的老头子是 谁？ 刘四(或：刘四爷) (2)小说中祥子想拥有一辆自己的车，但始终没有实现梦想。他的人生经 历了三起三落之后，最终哪一件事使他残存的一点点生活希望也彻底破 灭了，变成了自暴自弃的行尸走肉？ 小福子的死
4．(2013·陕西6题)阅读下面的文字，按要求填空。 有哪种胜利能与这场胜利相比？拿破仑的哪场战役，奥斯特利茨哪天的 阳光能达到这一超人努力的光荣？这种胜利是精神力量所从未取得过的 殊荣。一个穷困潦倒、残疾而孤独、生而痛苦、世界从未给予他欢乐的 人，却创造了欢乐献给全世界！他用自己的苦难锻造欢乐。他以一句充 满豪情的话概括了他的一生，这句话今天已经成了一切勇敢人的座右铭 ： “惟其痛苦，才有欢乐。” 上面的文字出自《 名人传》，文中的“他”指 贝多芬。
3．(2014·陕西6题)阅读下面的文字，完成后面的题目。 老头子笑了笑，眼珠往心里转了两转。他怕祥子的话有鬼病，万一那 三十块钱是抢来的呢，他不便代人存着赃物。他自己年轻的时候，什么 不法的事儿也干过；现在，他自居是改邪归正，不能不小心，而且知道 怎样的小心。祥子的叙述只有这么个缝子，可是祥子一点没发毛咕的解 释开，老头子放了心。“怎么办呢？”老头子指着那些钱说。“听你的 ！”“再买辆车？”老头子又落出虎牙，似乎是说：“自己买上车，还 白住我的地方？！”“不够！买就得买新的！”祥子没看他的牙，只顾 得看自己的心。“借给你？一分利，别人借是二分五！”祥子摇了摇头 。
2．了解细节、情节、典型事件 同学们在平时一定要认真阅读名著，在中考复习时，还应把作品中主 要人物的典型事件逐一梳理，把最能表现人物性格特点的细节、情节， 用凝练的语言进行概括总结，在概括时，最好把记叙的六要素考虑周全 。
3．把握主要人物性格、形象 对人物形象的把握应从两个方面进行：首先，把握人物的个性，应根据 人物的语言、行为及事件概括出人物的主要性格特点；其次，把握人物 的社会性，这就应把人物放进社会环境这个大背景中进行把握，看看他 是哪一类人的代表，他的身上有当时社会中哪些人的影子，从而了解作 者塑造这一形象的社会意义。此外，还要注意作者的情感倾向，是褒是 贬，是扬是抑，应做到心中有数。对于那些“同中有异”的人物既要把 握他们的相同点，也要区分他们的不同之处。只有做到了这些，才是对 人物有了一个全面、深刻、细致的了解。
2023年中考语文真题专项汇编：名著阅读(含解析)
（11）名著阅读1.【2023年陕西】面向七年级新同学，学校“读书会”举办“青春书海第一帆”名著推介活动。
你作为社团负责人，建议他们先阅读下面的哪一部名著。
请你结合阅读体验，简述推荐理由。
《朝花夕拾》《红岩》《钢铁是怎样炼成的》2.【2023年江西】下面文字选自《昆虫记》，请简要谈谈其中的理趣和情趣。
萤火虫可以说是一个双腿残疾者，它在自己的后腿上放上一朵漂亮的白色玫瑰花，一种没有关节、可向四下里活动的有十二个趾肢节的爪子，而这种管状的趾肢节，并非抓住而是黏附着物体。
这个器官还有一个用途，它可以当作海绵和刷子来使用。
3.【2023年河北】小冀同学读完《红岩》和《钢铁是怎样炼成的》两部书后，认为其中许多人物都是课文《纪念白求恩》中说到的“大有利于人民的人”。
请结合资料卡，从下列人物中任选一个，用与其相关的故事情节加以证明。
成岗龙光华朱赫来保尔·柯察金资料卡我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。
从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。
一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
——毛泽东《纪念白求恩》4.【2023年广东】请从下列人物中任选一个，仿照示例，提炼一对体现这一人物形象反差的词语，并结合名著内容加以分析。
（1）鲁智深（《水浒传》）（2）祥子（《骆驼祥子》）（3）尼摩船长（《海底两万里》）示例：唐僧的软弱与坚定：唐僧遇到妖怪时常常战战兢兢，如狮驼岭受阻时数次落泪，体现他的软弱；他取经之心从不动摇，如途经女儿国时不为美色所惑，不受蝎子精胁迫，体现他的坚定。
5.【2023年吉林】在“感悟与评价”环节，主持人围绕“爱”这一主题，提供了以下作品。
请你任选其一，写一段感悟或评价。
不少于30字。
《艾青诗选》《昆虫记》《钢铁是怎样炼成的》示例：在《傅雷家书》中，傅雷关心儿子的生活和成长，教导儿子如何做人，如何做一个德艺兼备的艺术家。
2020中考语文复习专题五 名著阅读
十三、《钢铁是怎样炼成的》
专题五 名著阅读
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一、《朝花夕拾》
针对训练 1. (2019重庆A卷)以下文字是对鲁迅《朝花夕拾》相关内容的概述，请据 此填空。(2分)
这是一场让人渴盼的盛事，“我” 伸长了颈子，遥望，久候，却总是 匆匆一眼；这是一场让人痴念的盛事，“我”宁愿生一场重病，也想满足 “扮犯人”的心愿…… 这场充满地方民俗风情的“盛事”是指__迎__神__赛__会____，这些情境出现在鲁 迅《朝花夕拾》中的《___五__猖__会_____》里。
专题五 名著阅读
2011版课标13部名著梳理及训练
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点击链接至2011版课标13部名著梳理
一、《朝花夕拾》 二、《繁星·春水》 三、《艾青诗选》 四、《革命烈士诗抄》 五、《西游记》
七、《骆驼祥子》 八、《红岩》 九、《鲁滨逊漂流记》 十、《格列佛游记》 十一、《简·爱》 十二、《童年》
六、《水浒》
不会让你献身给我这样一个瞎眼的残疾人吧？” “我对你说过，我不但有钱，先生，还是个独立自主的人。我自己的事由我自己
做主。”
专题五 名著阅读
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“那你要跟我待在一起？” “当然——除非你反对……给你念书，陪你散步，坐在你身边，伺候你，做你 的眼睛和双手……” (1)选文中的“先生”指的是__罗__切__斯__特____。(1分) (2)简·爱和他是怎样初次相见的？(1分) 在山路上，简·爱偶遇并帮助受伤的罗切斯特。
2020 陕 西
语文
陕西3年中考真题、副题展示
目
陕西12年名著阅读考情一览表
录
2011版课标13部名著梳理及训练
统编有，课标无5部名著梳理及训练
专题五 名著阅读
【聚焦中考】2020中考语文(陕西)总复习课件：第二部分+第5讲+名著阅读
【答案】①童年 ②阿廖沙
6.“我拿出小刀决意把船上的锚索隔断，这
样一来我脸上手上又中了二百多枝箭。接着我
又拾起搭着铁钩的绳结，很方便地把五十艘最
大的敌舰拖走了。”
这段文字选自英国讽刺作家
写
得《
》。选文中的“我”还曾
流落到 、 等充满奇幻色彩的地方。
命题趋势：命题趋势 命i及附近命题 命题命题趋势趋势：
• 陕西中考对名著阅读的考查题型灵活,有根据名 著片段判断著作名称,有从名著中提炼相关信息,有考
查名著片段中重要的人物和情节。名著考查的核心 理念是阅读的真实性,而非死记硬背。名著阅读考查
尽量考虑学生阅读的实际情况，并重点考查阅读的 真实性,对人物形象分析、主要内容概述等容易死记 硬背的内容会减少考查,对情节的考查会越来越细致 深入。建议学生扎实阅读,重点关注最能突出人物形 象特点的情节,并对情节之间的前后关联进行重点记
对名著基础知识的考查是名著阅读题型中 常会涉及到的一类，备考时应将课标推荐的名 著进行列表整理。可以从作家、国籍、时代、 代表作、主要人物、性格特征、主要事件等方 面进行整理。外国作家要记清国籍，中国古代 作家要牢记朝代，有绰号或谥号的要对号入座。 另外，书写要正确，不能出现错别字。有些外 国作家名虽然是音译过来的，但已经约定俗成， 也应牢记。
感受到身为弱国国民遭受的屈辱，同时也看到国人的
麻木，这使他产生了 ③
的想法。
【答案】①朝花夕拾 ②仙台 ③弃医从文
5.“外婆到来之前，我仿佛在昏睡，仿佛躲在黑暗 中。她的出现唤醒了我，使我见到了光明，她把我周 围的一切联结起来，把这一切编织成色彩缤纷的花边 图案。她很快就成了我终生的朋友，成了我最贴心的 人。她最理解我，也是我最珍贵的人，这是因为她对 世界充满了无私的爱。这种爱使我感到充实，使我在 艰难的岁月里充满了坚强的力量。”外婆知道的故事、 诗歌、传说、童话多得不计其数，阿廖沙听的入了迷。
2019陕西中考语文专题五 名著阅读
班级：姓名：得分：训练六名著阅读1. 阅读下面的文字，完成后面的题目。
(2分)“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。
”这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。
……我非常愤怒了，觉得他简直不是人，自己的先生被杀了，连打一个电报还害怕，于是便坚执地主张要发电，同他争起来。
结果是主张发电的居多数，他屈服了。
其次要推出人来拟电稿。
“何必推举呢？自然是主张发电的人啰……”他说。
(1)上面的文段选自鲁迅先生《朝花夕拾》中的哪篇作品？(1分)(2)文中的“他”具有怎样的性格特点？(1分)2. 阅读下面的文字，完成后面的题目。
(5分)行者已到他肚腹之内，现原身厉声高叫道：“嫂嫂，借扇子我使使！”罗刹大惊失色，叫：“小的们，关了前门否？”俱说：“关了。
”他又说：“既关了门，孙行者如何在家里叫唤？”女童道：“在你身上叫哩。
”罗刹道：“孙行者，你在那里弄术哩？”行者道：“老孙一生不会弄术，都是些真手段，实本事，已在尊嫂尊腹之内耍子，已见其肺肝矣。
我知你也饥渴了，我先送你个坐碗儿解渴！”却就把脚往下一登。
那罗刹小腹之中，疼痛难禁，坐于地下叫苦。
行者道：“嫂嫂休得推辞，我再送你个点心充饥！”又把头往上一顶。
(1)上面的文字选自吴承恩的《西游记》，其中的“罗刹”又被称为什么？(1分)(2)她为什么和孙行者结下深仇大恨？(2分)(3)联系名著情节，说说“罗刹”的性格特点。
(2分)3. 阅读下面的文字，完成后面的题目。
(2分)大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。
工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。
我却并没有他们那么高兴。
开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。
直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。
我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。
(1)上面的文段选自鲁迅先生《朝花夕拾》中的哪篇作品？(1分)(2)文中的父亲是一个怎样的人？(1分)4. 阅读下面的文字，完成后面的题目。
陕西省龙凤培训学校中考语文复习资料 初中名著阅读导
③绝妙的想象，生动的细节。
①游小人国时对“高跟”、“低跟”党的斗争
②游大人国时和国王的谈话
③游飞岛国时参观“拉格多科学院”
④游慧骃国时和马的对话
钢铁是怎样炼成的
奥斯特洛夫斯基︵前苏联︶
①保尔：个性倔强，充满青春活力，不畏困难，勇敢坚强，意志坚定。对共产主义事业抱着坚定不移的信念，的在革命斗争中锻炼和党的教育下成长的共产主义战士。
②星期五：鲁滨孙救起的白人俘虏，是鲁滨孙忠实的仆人和朋友。
①描写具体逼真，用人物行动具体表现人物性格。
②注重人物性格的刻画，注重表现性格的变化和发展。
③常常穿插一些人物的议论来补充、突出人物性格。
①挖独木桥
②制作瓦罐
③开导“星期五”
④自封总督
格列佛游记
斯威夫特︵英
︶
①将虚构情节、幻想故事和对现实的揭露巧妙结合。
初中名著阅读导
篇目
作者
主要人物形象或主要内容
主要艺术特色
精彩片段
西
游
记
吴
承
恩
1孙悟空：封建社会的叛逆者和反抗者，好动、顽皮，武艺高强，勇敢机智，疾妖如仇。
2猪八戒：憨厚纯朴，贪吃好睡，滑稽荒唐，作战勇敢，不畏妖魔，有小生产者、小市民的意识特点。
3唐僧：是个善良闵诚的苦行僧，不辞劳苦，不畏艰险，但昏庸顽固，是非不分。
③打消自杀念头（第三部分第八章）
③林冲：逼上梁山前逆来顺受、忍辱负重、委曲求全，其后变得精明果敢，凶狠泼辣。
④武松：力、勇和正义的象征。勇士的典型，复仇的代表，刚正的义士。
⑤李逵：淳朴、粗鲁、富有反抗性和同情心，是生活在社会底层的游民的典型。
①全文结构宏伟完整，众多人物一个引一个，每个英雄故事都像一篇英雄传记，传记间一环套有环。
中考语文复习+考点跟踪突破5 文学常识与名著阅读(一)
考点跟踪突破5文学常识与名著阅读(一)1．(2015·黔南)下面关于文学常识的说法，不正确的一项是( A )A．法国作家莫泊桑被称为短篇小说巨匠，《我的叔叔于勒》就选自其小说集《羊脂球》，其代表作品还有《项链》《巴黎圣母院》《九三年》等。
B．同样以母爱为主题，现代著名作家冰心在散文诗《荷叶•母亲》中借助具体形象来表达，而学者胡适在《我的母亲》中通过回忆母亲的教子方式来体现。
C．《论语》是儒家经典，记录了春秋时期思想家、教育家孔子和他的弟子的言行；《庄子》属于道家经典，是战国时期哲学家庄周及其后学的著作集。
D．《桃花源记》借虚构的故事寄托社会理想，《五柳先生传》用传记的形式表现人物的性格志趣，这两篇文章都是东晋诗人陶渊明的作品。
2．(2015·攀枝花)下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是( D )A．《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部小说集，主要记载汉末到东晋士大夫的言谈、逸事。
B．书信和普通文章的区别，主要在体例格式上而非内容上。
在书信中，可以记叙事情，描写景物，说明事物，抒发情感，也可以发表对人生和社会的议论。
C．课文《马》的作者布封是法国博物学家、作家，著有《自然史》和《昆虫记》。
D．在《格列佛游记》中，格列佛和慧骃之间的对话成了对“人类”社会的无情鞭笞——比如，格列佛对英国士兵的解释是：“一只受人雇佣、杀人不眨眼的耶胡，它杀自己的同类越多越好。
”3．(2015·黄冈)下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的一项是( D )A．我国古代的“文房四宝”指笔、墨、纸、砚。
“一门三父子，都是大文豪。
诗赋传千古，峨眉共比高”中的“三父子”是指苏洵、苏轼、苏辙。
B．林冲是《水浒传》中的人物，绰号“豹子头”，他武艺高强，但安分守己，懦弱隐忍，逆来顺受，因被高俅陷害，被一步步逼上梁山。
鲁智深是林冲的结拜兄弟，他胆大心细，疾恶如仇，侠肝义胆，有勇有谋。
C．《骆驼祥子》中，祥子在历经被抢劫、被敲诈、虎妞难产而死、小福子自杀等一系列打击之后，彻底丧失了生活的希望，由原来那个老实、坚韧、善良的人变成了狡猾、麻木、自暴自弃的行尸走肉。
2024年九年级语文中考名著阅读突破第5部 《红星照耀中国》(课件)
建议重温本书中的重点篇目和精彩片段，整体掌握《红星照耀中国》 主题思想、人物形象和艺术特色。
带着问题阅读 14.斯诺不仅采访红军领袖、红军战士，也采访了普通民众，结合原 著，分析斯诺为什么想要和苏区的村民交谈？这样写有什么好处？ ①了解红军受到百姓支持的原因；②通过对比，侧面体现出红军对于 百姓的关爱。采用了“口述实录”的新闻叙事方法，避免自己在选择和解 释上可能出现的失实，使作品更具客观性；③通过与苏区农民交谈可从多 角度了解红军真实情况，避免以偏概全，使作品更具真实性。
12.当时的人们为什么欢迎红军甚至参加红军？(第十篇 第一章)
①红军对待人们好，不打骂人； ②红军代表贫苦人们的利益； ③红军反抗剥削、解放穷人； ④红军是革命的军队，打地主和反抗帝国主义。
建议阅读《红星照耀中国》的第十一篇。这是本书最后一篇，可采用 默读的方式阅读，结合所学的历史知识感受西安事变的过程和影响，理解 斯诺关于中国革命的论述和判断。
专题一：领袖人物和红军将领的革命之路 1.有学者评价说：在斯诺的笔下，这些中国革命家“有理想有情怀， 有非凡的魅力，但又有人间的味道”。请结合原著内容举例分析他们的 “非凡的魅力”体现在哪。 示例：毛泽东“非凡的魅力”：①他质朴纯真，说话平易，生活简 朴，身体素质佳，博览群书，涉猎广泛，一丝不苟，不知疲倦；②果决有 魄力，是位天才的军事和政治战略家；③同时他又是一个感情深邃，爱军 爱民的共产党人领导。
15．用一种标点符号来比喻《红星照耀中国》，并简要说明这样比喻 的理由。(100字左右)
示例：《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺写的纪实作品。这 本书仿佛是一个红色的感叹号，向全世界揭开了中国共产党不怕牺牲、信 念坚定、自强不息的精神面貌。书中描写的红军战士冒着生命危险飞夺泸 定桥的情景，就像是在铁索桥上写下的感叹号；还有，爬雪山时，战士们 克服物资缺乏和天气恶劣的困难，取得最后胜利的英勇行为，更是在川藏 边界写下了惊人的感叹号。
【聚焦中考】2020中考语文(陕西)总复习课件：第二部分+第5讲+名著阅读
中考语文总复习专题八名著阅读九年级语文组整理授课时间____年月日星期总第课时【考点解读】2019年《中考说明》对名著阅读的表述如下：1.删去“冰心《繁星·春水》”。
2.新增“罗曼·罗兰《名人传》”。
3.2017年的“斯威夫特《格列佛游记》”改为“乔纳森·斯威夫特《格列佛游记》”。
通过考查《课程标准(2011年版)》相关建议中的重点读物(见附录六)的阅读质量和效果,来反映学生落实课外阅读相关要求的情况。
①了解作品的基本内容。
②熟悉作品的主要情节。
③熟知并评价作品的主要人物(形象)。
《中考说明》(附录六)明确我省中考必须掌握12部经典名著为：《西游记》《童年》《格列佛游记》《朝花夕拾》《名人传》《水浒》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨逊漂流记》《艾青诗选》《简爱》《红岩》。
从近年来我省的中考试题分析可以看出，考查篇目每年不重复，18年考了《简爱》17年考了《艾青诗选》，16年考了《红岩》，15年考了《童年》。
其中《西游记》《格列佛游记》《朝花夕拾》十年未考，《水浒》2009年考过，今年复习的重点应该是：《西游记》《名人传》《格列佛游记》《鲁滨逊漂流记》《朝花夕拾》和《水浒》，共计六部。
【命题趋势】 2019年中考名著阅读，删除17年新增的无语段考查形式；新增考查多部作品的名著阅读题。
难度有所增加，但不会太大。
【中考链接】1.（2015陕西）阅读下面的文字，完成后面的题目。
（2分）“嘿，你在说什么，格里高里·伊凡诺维奇？让我跳舞？不是开玩笑吧？”外婆笑了起来，往众人身后躲着，大家都附和着。
突然，她站了起来，收拾一下衣裙，挺直身子，高高地仰起脑袋，像年轻的姑娘一样迈着轻盈的步子走了过去，笑着说：“让大家开开心，来吧！雅科夫，换支曲子！”上段的文字选自《》（作品名称）。
从文段可以看出外婆的性格特点是：。
简析：本题考查名著积累。
根据关键词泥|“格里高里·伊凡诺维奇”“外婆”,可判断出该文段选自《童年》,然后再结合平时的阅读积累,便可分析出“外婆”的性格特点。
2024年中考语文总复习名著阅读专项指导
考题形式
【答案】红星照耀中国 历史、现状和未来 先分后和 古代白话 【解析】本题考查名著综合。《红星照耀中国》，原名《西行漫记》，是美国著 名记者埃德加•斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者 真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁 边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红 军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来和朱德是斯诺笔下最具 代表性的人物形象。孙华认为，斯诺对中国的深刻认识源于他对事件本身深度、 全方位的参与。他不仅仅准确记录了历史，还准确预测了未来的趋势。《水浒传 》，是中国四大名著之一，全书描写北宋末年以宋江为首的108位好汉在梁山起 义，以及聚义之后接受招安、四处征战的故事。是中国历史上最早用白话文写成 的章回小说之一。作者采取了先分后和的链式结构。第四十回以前先讲单个英雄 的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义，第七十回以后，写他们归 顺朝廷，走向失败。
考题形式
【答案】1.朝花夕拾 鲁迅(周树人) 2.①简·爱是位不甘忍受社会压迫、努力追求自由平等的女性，她不惧与罗切斯特 先生社会地位悬殊，勇敢追求爱情。 ②祥子追求幸福生活，想要凑钱买一辆洋车，在烈日和暴雨下拼命奔波。 ③“红小鬼”追求平等，他们虽然年纪很小，却事事参与，并不认为自己应该受 到优待。 【解析】从文中“考矿路学堂”及题干中“求学期间的两次心理变化，体现了他 对新时代、新思想的追求”可只是鲁迅的《朝花夕拾》。分析简·爱，要结合其对 平等的追求，分析祥子，要结合其对洋车的追求，分析“红小鬼”要结合其追求 平等，事事参与。
真题检验
1.下列文学常识表述有误的一项是（ ） A、郭沫若《石榴》一文托物言志，借石榴寄托情怀，通过对石榴的描绘，
中考语文考点突破训练：文学常识与名著阅读部编人教版级总复习 (一)
中考语文考点突破训练：文学常识与名著阅读部编人教版级总复习 (一)中考语文考试作为学生学业成果的重要衡量标准，对于中考生来说，是非常关键的一项考试。
在备考过程中，单纯地靠死记硬背或者机械式练习显然已经不能满足考生的需求，更需要通过有组织有系统的训练来提高自己的应试能力。
今天，笔者便来为大家介绍一下中考语文考点突破训练之“文学常识与名著阅读部编人教版级总复习”。
首先，我们来看看“文学常识”这个考点。
在文学常识这个考点下，主要包括了文学史、文学流派、文学名著、文学名言等内容。
对于这些内容，考生需要注意以下几点：一、重在理解。
文学常识不是纯粹的记忆性知识，而且需要有理解能力。
例如，要想很好地理解文学名著，必须不仅仅知道书中的主要情节，还要理解书中的主题思想和含义。
二、注重细节。
文学常识中包含了很多细节内容，这些细节内容与主题思想联系紧密。
对于考生而言，要想顺利地答出这些题目，必须注意到主要的细节内容，例如书中的人物形象、故事情节等。
三、注重对比。
针对文学流派和名著学派的比较，考生需要在备考中广泛涉及，以便更好了解各种学派之间的差别和联系。
接下来，我们再看看“名著阅读”的考点。
在名著阅读这个考点下，主要包括了名著的阅读技巧和名著的分析能力。
对于这些内容，考生需要注意以下几点：一、注重阅读。
针对不同的名著，考生需要采用不同的阅读方式和方法，例如，可以按照具体情节划分主要阶段，然后分别加以阅读。
二、注重分析。
在阅读名著之后，考生需要对书中的主题思想进行分析，从而更进一步了解书中故事情节、人物性格以及各种象征手法。
三、注重总结。
在答题时，考生需要对名著中主要的思想进行总结，从而帮助自己更好地整理思路，提高答题的准确性。
通过以上总结，我们不难看出，中考语文考点突破训练之“文学常识与名著阅读部编人教版级总复习”是对中考语文备考的一个全方位的考察。
只有充分掌握了文学常识和名著阅读方面的知识点，在考试当中才能更加从容自信地应对各种出题情况。
2022语文中考陕西名著阅读知识点归纳万维
2022语文中考陕西名著阅读知识点归纳万维01《简·爱》【概述】《简·爱》讲述了简爱是孤女，成年后到桑菲尔德贵族庄园当家庭教师。
她身份低微，相貌平平，却以真挚的情感和高尚的品德赢得了东家罗切斯特的尊敬和爱恋。
【文体】小说【作者概况】夏洛蒂·勃朗特，19世纪的英国女作家。
【主要内容】简·爱是孤女，成年后到桑菲尔德贵族庄园当家庭教师。
她身份低微，相貌平平，却以真挚的情感和高尚的品德赢得了东家罗切斯特的尊敬和爱恋。
【主题思想】对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求。
【人物性格】简·爱富于激情幻想和反抗精神，有浪漫主义文学传统，渴求更加丰富的人生。
【精彩章节】①在桑菲尔德庄园，简·爱勇敢地宣布了自己对罗切斯特的爱情。
②简·爱在婚事受阻后毅然离开自己所爱的人远走他乡。
【艺术特色】这部小说以第一人称叙述，有强烈的主观色彩，亲切感人。
小说情节诡异，气氛诡异，悬念迭起。
小说始终洋溢浓郁真挚、丰富细腻的情感。
那娓娓道来的内心独白和色彩斑斓的景物描写，以及悬念的巧妙设计和气氛的渲染，都增加了作品的艺术感染力。
【名著《简爱》考题练习】1.简·爱在做小学教员期间，意外地获得了她的叔叔的遗产。
2.罗切斯特太太是怎样死的（跳楼）3.简·爱最擅长的的技能是绘画。
4.《简·爱》一书中罗切斯特和圣约翰曾要与简·爱结婚。
5.简·爱最终把两万英镑的遗产与她的表哥和两个表姐分了。
6.简·爱在学校认识的第一个朋友是海伦。
7.简·爱在学校最喜欢的老师是潭波儿小姐。
8.简·爱最好的朋友死于肺病。
9.简·爱在桑菲尔德庄园做了家庭教师。
10.简·爱逃出桑菲尔德庄园后被圣约翰所救。
02《西游记》【概述】《西游记》生动叙述了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人，历尽艰险曲折，胜利到达西天取经的故事。
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考点跟踪突破5 名著阅读
1．阅读下面的文字，回答问题。
我的这些想法实在大大冤枉了这个可怜的老实人。
为此，我后来对他感到十分歉意。
可是，当时我的疑虑有增无减，一连好几个星期都不能排除。
我对他采取了不少防范的措施，对待他也没有像以前那样友好，那样亲热了。
这样做，我又大大地错了。
其实，他和从前一样，既忠实，又感恩，根本就没有想到这些事情上去。
后来的事实也证明，他既是一位虔诚的基督徒，又是一位知恩图报的朋友。
(1)上面这段文字节选自《鲁滨逊漂流记》，其作者是笛福(人名)；文段中“这个可怜的老实人”名字叫星期五。
(2)这部名著中有不少“知恩图报”的情节，请你简要概述其中一个。
示例一：星期五为了报答“我”的救命之恩，始终忠实地跟随着我。
__示例二：一位英国妇人为“我”代管财产近30年，后来“我”酬谢了她，并长期接济她。
2．阅读下面从《钢铁是怎样炼成的》中节选的文字，回答相关问题。
(导学号：)
保尔又问那女子：“您呢，女公民，您也拒绝干活吗？”但是，霎时间他愣住了，因为站在他面前的竟是她。
她好不容易才认出这个衣衫褴褛的人就是保尔。
保尔身上穿着又破又旧的短褂，脚上穿着两只稀奇古怪的鞋子，脖子上围着一条脏毛巾，脸好久没洗了。
只有他那双眼睛，还跟从前一样炯炯有神。
这正是他的眼睛。
就是这个像叫花子一样的衣衫褴褛的人，不久以前还是她所爱的！世事变化得多么快啊！
(1)站在保尔面前的女子是谁？保尔认为她现在有什么缺点？
冬尼娅；个人主义，爱出风头，爱慕虚荣，贪图安逸生活。
(2)什么工作使保尔如此“衣衫褴褛”？阴冷潮湿的工作环境使他染上了什么疾病？
筑路；伤寒和肺炎。
3．名著阅读。
(导学号：)
那八戒食肠大，口又大，一则是听见童子吃时，便觉馋虫拱动，却才见了果子，拿过来，张开口，毂辘的囫囵吞咽下肚，却白着眼胡赖，向行者、沙僧道：“你两个吃的是甚么？”沙僧道：“__________________。
”八戒道：“甚么味道？”行者道：“悟净，不要睬他！你倒先吃了，又来问谁？”八戒道：“哥哥，吃的忙了些，不像你们细嚼细咽，尝出些滋味。
我也不知道有核无核，就吞下去了。
哥啊，为人为彻；已经调动我这馋虫，再去弄个儿来，老猪细细的吃吃。
”
(1)以上文段节选自古典名著《西游记》，文中沙僧回答应是：人参果。
事情是在师徒四人西天取经途经五庄观时发生的，后来事情败露，两个童子不依不饶，悟空一怒之下把树推到。
镇元大仙知道此事后把唐僧一行人抓了起来，逼他医好果树，悟空求救各路神仙都不能解救，最后千方百计把观音菩萨请到那里，用玉瓶里的水把树救活。
(2)下面与猪八戒有关的选项是(A C F G)
A．高老庄B．五行山C．戏嫦娥D．闹天宫
E．金身罗汉F．净坛使者G．贪吃懒做
H．慈悲坚韧
4．阅读下面的文字，完成后面的题目。
(他)再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘镇关西’！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’！你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上。
打得鲜血
迸流，鼻子歪在半边……
“他”的名字叫鲁智深，从这段话中你读出了“他”的性格特点是嫉恶如仇(见义勇为或侠肝义胆均可)。
5．阅读下面的文字，完成后面的题目。
最平常的是“蟋蟀一对”，旁注小字道：“要原配，即本在一窠中者。
”……但这差使在我并不为难，走进百草园，十对也容易得，将它们用线一缚，活活地掷入沸汤中完整。
然而还有“平地木十株”呢，这可谁也不知道是什么东西了。
问药店，问乡下人，问卖草药的，问老年人，问读书人，问木匠，都只是摇摇头，临末才记起了那远房的叔祖，爱种一点花木的老人，跑去一问，他果然知道，是生在山中树下的一种小树，能结红子如小珊瑚珠的，普通都称为“老弗大”。
以上这段文字出自《朝花夕拾》(作品)，作者通过家庭的变故表达了对庸医误人的深切痛恨。
6．阅读下面的文字，完成后面的题目。
故乡的海波呵！
你那飞溅的浪花，
从前怎样一滴一滴的敲我的盘石，
现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦。
造物者，倘若在永久的生命中，
只容有一次极乐的应许，
我要至诚地求着：“我在母亲的怀里，
母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。
”
(1)第一首小诗的主题是对美好自然的礼赞，同时也表达了思乡之情。
(2)第二首诗集中表达了冰心诗歌的主题，把母爱、自然、童真之美融为一体。
7．阅读下面的文字，完成后面的题目。
A．祥子的手哆嗦得更厉害了，揣着保单，拉起车，几乎要哭出来。
拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那些不尽合自己理想的地方也都可以原谅了。
B．祥子的车卖了！他像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱。
他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的眵目糊；耳朵发聋，愣愣瞌瞌地随着大家乱转，可不知道自己做的是什么。
他连哭都哭不出声来！
(1)A段中祥子“几乎要哭出来”的原因是祥子因买上了第一辆自己的车，高兴得要哭。
(2)B段中祥子“连哭都哭不出声来”的原因是：祥子因虎妞难产而死卖车，难过得哭不出声来。
8．阅读下面的文字，完成后面的题目。
路旁早见一座大寺。
行者看得是布金禅寺。
……行者早已知识，见那公主头顶上微露出一点妖氛，却也不十分凶恶，即忙爬近耳朵叫道：“师父，公主是假的。
”……那妖精见事不谐，……取出一条碓嘴样的短棍，急转身来乱打行者。
……这大圣用心力轮铁棒，仔细迎着看时，见那短棍儿一头壮，一头细，却似舂碓臼的杵头模样，……那妖邪轮杵来迎，就于西天门前，发狠相持……
(《西游记》第九十三回，第九十四回，第九十五回)
“这大圣”是谁？“那妖精”又是谁？这大圣斗那妖精的原因是什么，结果怎样？
孙悟空或孙行者玉兔儿原因：广寒宫的素娥打了玉兔儿一掌，逃下界投胎成天竺国公主，玉兔儿追了下来，弄阵风把公主吹跑，报了一掌之仇，恰这时唐僧到此，玉兔儿凡心
大动，又欲婚配唐僧结果：悟空识破真相，会合太阴星君收伏玉兔儿，救回真公主。
9．阅读下面的文字，完成后面的题目。
“谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么了不起的！”
有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了，一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。
以上文段出自苏联作家高尔基的自传体小说三部曲中的第一部作品《童年》。
文中的“好孩子”是指阿廖沙，“她”是指外祖母。
10．名著阅读。
(1)下面是《水浒传》中的一段文字，其中的“汉子”指的是白胜(或：白日鼠)。
没半碗饭时，只见远远地一个池子，挑着一副担桶，唱上冈子来，唱道：“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。
农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇！”那汉子口里唱着，走上冈子来，松林里头歇下担桶，坐地乘凉。
(2)下面是与青面兽杨志有关的四个情节，请按原著内容排列先后顺序(只填序号)。
①青面兽北京斗武②青面兽双夺宝珠寺③汴京城杨志卖刀④杨志押送金银担
顺序：③①④②
11．阅读下面的文字，完成后面的题目。
“真的，我得走！”我有点恼火了，反驳说，“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？你以为我是一架自动机器吗？一架没有感情的机器吗，能让我的一口面包从我嘴里抢走，让我的一滴水从我杯子里泼掉吗？你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了……”
(1)本文段选自英国作家的《简·爱》。
(作品名)
(2)请根据选段内容，结合原著，试分析主人公的人生追求。
表现了主人公追求自由平等，捍卫独立尊严，对自己的幸福和情感勇敢执着，对自己的命运、价值、地位的思考和努力把握人生的追求。
12．(2017·预测)阅读下面的诗歌，完成问题。
大堰河，是我的保姆。
她的名字就是生她的村庄的名字，
她是童养媳，大堰河，是我的保姆。
我是地主的儿子，
也是吃了大堰河的奶而长大了的，大堰河的儿子。
大堰河以养育我而养育她的家，
而我，是吃了你的奶而被养育了的，
大堰河啊，我的保姆。
大堰河，今天我看到雪使我想起了你：
你的被雪压着的草盖的坟墓，
你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，
你的被典押了的一丈平方的园地，
你的门前的长了青苔的石椅，
大堰河，今天我看到雪使我想起了你。
(1)这首诗歌选自现代诗人艾青(作者)的《大堰河——我的保姆》(作品名)。
(2)阅读诗歌，试分析大堰河的人物形象。
大堰河是勤劳的，她又是慈爱的，她还是博大的，然而她又是悲苦的。
大堰河就是中国劳动妇女的缩影，她默默无闻、忍辱负重、任劳任怨。