思想品德 粤教版八年级(下)第5.2课(公民的权利和义务)A

海之南教育集团学校

粤教版八年级政治下册第5.2课课堂指南（A)卷

总第课时评分：

课题：《公民的权利和义务》备课人：审核人：

学习目标

1、识记公民的权利和义务的含义和公民基本权利和义务的内容（重点）

2、理解公民权利和义务的含义；（重点）

3、理解公民的基本权利和义务内容的归类（难点）

4分辨基本权利和义务，珍惜权利和认真履行义务（难点）

教具：多媒体，粉笔，黑板等

预备环节:清点人数：每日一吼（共1分钟）

教学流程：

一、预习导航、自主学习、明确知识点（10分钟）（措施：通过自主阅读课文并在课本上找出关键词，填写答案，教师公示答案、互改、互相纠错）

二、小组讨论、探究、合作展示、点评：（时间：17钟）措施方法：先独立在书本上完成答案，小组长组织组员合作探究、整合答案，小组代表观点给以展示，各小组进行点评，教师精评）（重/难点突破）

1、权利和义务的含义

2、规定权利与义务的形式

3、公民的基本权利和基本义务

3、公民身份的内涵（即“作为公民意味着什么？”）

4、公民和人民有什么区别？

奖惩：对合作完成的程度来确定各小组的加分值（1-5）分，（平时的综合考评分）对于做得最好的小组除了加分之外，还冠于“精诚合作组”等称号，反之，最需改进的小组必须在中午或晚修结束之后继续讨论，老师临堂检查，对没有认真讨论并完成的小组，不仅在下节上点名批评，同时还要加大改知识点的题量训练）三、当堂检测（时间：8分钟）（措施顺序：练习-对子互评-纠错-教师点评；方法：通过单项选择题的形式检测学生的对知识掌握情况。）

1、王亮参军前是个勤奋学习的学生，复员后到电厂工作，由于工作努力，又被评为劳动模范。他每月寄100元钱给乡下年迈的父母，并自觉交纳个人收入调节税。请根据所学知识，指出王亮履行了哪些义务（）

①受教育②劳动③依法服兵役④依法纳税⑤赡养扶助父母⑥教育未成年子女Ａ．①②③④⑤Ｂ．②③④⑤⑥Ｃ．①③④⑤⑥Ｄ．①②④

2、我们在社会生活中，不仅享有宪法规定的各项基本权利，还要对他人、对社会履行相应的义务．这些义务来自①亲情②道德③纪律④法律（）

Ａ．①②③Ｂ．②③④Ｃ．①③④Ｄ．①②③④

3、我国公民权利和义务的一致性，决定每个公民应该（）

A、只享受权利，不履行义务

B、只履行义务，不享受权利

C、正确行使权利，忠实履行义务

D、依法维权

4、下列行为符合我国法律关于正确行使公民权利，自觉履行公民义务规定的有（）

①小刘未经同意就拿走小周的运动服②小亮把小刚的笔赠送给生活贫困的小余③小伟制止了小莉采摘某农场牡丹花的行为④小敏发现有人正在偷盗施工现场的水泥，便立刻打“110”

Ａ．①②Ｂ．③④Ｃ．①②③Ｄ．②③④

5、2003年5月20日，西安市某中学初二（4）班的48名学生联合给西安市市长写了一封热情洋溢的信，就培养公共卫生和环抱意识，抗击非典提出“7条建议”。这48名学生（）A．站在了抗击非典的第一线 B．通过合法方式行使了公民的建议权

C．以实际行动坚持了保护环境的基本国策 D．以实际行动履行了维护国家荣誉的义务四、知识的拓展

(一）请同学们分析两个社会场景：①同学借了你的钱，你会怎么做？②国家要你交纳个人所得税，你应该怎么做？二者之间有何区别？

(二）请同学们再看“情境认知”的上课、赏花、劳动，除了你们刚才说的还有什么？说明了什么？

(三）请同学再看看公民的基本权，教师启发：有几大类，每一类里又有几项，这些说明了什么？

五、小结(4分钟)

措施：截止规定的时间后，教师用PPT课件或在黑板上公示课堂检测答案并根据学生反映出错率最高的试题，重点点评之后，安排学生准备下一节课的预习。

第1页共2页第1页共2页