我的好朋友作文加评语
初一优秀作文及点评
初一优秀作文及点评《初一优秀作文及点评一：我的好朋友》作文我有一个好朋友，叫小明。
他长得高高瘦瘦的，笑起来有两个小酒窝，特别可爱。
小明特别善良。
有一次，我们在公园里玩耍，看到一只受伤的小鸟。
小明马上跑过去，小心翼翼地把小鸟捧在手里，带它回家包扎伤口。
他还每天给小鸟喂食、喂水，照顾得无微不至。
在小明的精心照料下，小鸟的伤很快就好了，能够重新飞翔。
小明还很勇敢。
有一回，我们一起去爬山。
爬到半山腰的时候，我不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得我直哭。
小明不仅没有害怕，还鼓励我要勇敢，然后扶着我一步步地往山上走。
这就是我的好朋友小明，一个善良又勇敢的人，我真的很喜欢他！点评这篇作文用简单朴实的语言，为我们描绘了小明这个好朋友的形象。
通过讲述在公园里照顾受伤小鸟和爬山时鼓励“我”这两件具体的事情，展现了小明善良和勇敢的品质，让读者能够清晰地感受到小明的优点。
语言通俗易懂，符合小学生的阅读水平。
比如“笑起来有两个小酒窝，特别可爱”这样的描述，充满童真。
不过，在描述事情的过程中，可以再多加入一些细节，比如小明照顾小鸟时的动作、表情，会让文章更加生动。
《初一优秀作文及点评二：美丽的校园》作文我的学校可漂亮啦！一进校门，就能看到一个大大的花坛，里面种满了五颜六色的花。
红的像火，粉的像霞，白的像雪，好看极了！花坛旁边是一个操场。
每到下课，同学们就像小鸟一样飞奔向操场，有的跳绳，有的跑步，还有的在做游戏，热闹极了。
操场的后面是我们的教学楼。
教学楼有三层，每一间教室都宽敞明亮。
教室里有整齐的桌椅，还有一块大大的黑板。
我爱我的校园，它是我学习和成长的地方。
点评文章围绕校园的花坛、操场和教学楼展开描写，让读者对校园有了一个较为清晰的印象。
语言简洁明了，充满了对校园的喜爱之情。
比如“每到下课，同学们就像小鸟一样飞奔向操场”，运用了形象的比喻，展现出同学们的活泼。
不足之处在于描写较为简略，可以更加具体地描写一下同学们做游戏的场景，或者描述一下教学楼里的布置，会使文章内容更丰富。
写朋友的作文评语简短
写朋友的作文评语简短
1. 你这篇作文写得真不错，朋友间的那种情感被你写得特别细腻，感觉就像我也在现场一样。
每个小细节都写得很到位，让我感受到了你们之间那种深厚的友情。
2. 你朋友的性格特点被你描绘得栩栩如生，我都能想象出他是个啥样的人。
而且，你还写出了你们之间互相理解、包容的那份友谊，这种写法真的很有说服力。
3. 你的语言风格好独特啊，时而幽默诙谐，时而深情款款，读起来一点都不觉得单调。
这种多样化的表达真的让作文更加有味道了。
4. 你通过描述朋友的日常生活，让我看到了一个真实、生动的人物形象。
这种贴近生活的写法让我感觉特别亲切，好像就在朋友身边一样。
5. 你这篇作文里的情感表达太到位了，每一句话都充满了对朋友的深情厚意。
这种真挚的情感真的让人很感动，我都差点掉眼泪了。
好伙伴作文加评语
好伙伴作文加评语我们生活中会有我们自己的好伙伴，这些好伙伴也许是某个好朋友，也许是我们经常使用的物品，或是我们可爱的小宠物。
下面是店铺为您整理的关于好伙伴的作文和评语，希望对您有所帮助!好伙伴作文篇一在生活中，处处都会洋溢着人与人互相帮助的场面。
有时，一种微笑，一句鼓励的话，一个不起眼的动作，都会使别人充满信心和勇气。
她是一个文静、善良的女孩。
她的学习成绩优秀，上课认真听讲，老师讲的每一句话，每一个字她老都牢牢的记在脑海里。
她很爱帮助别人，如果你有不会的题目，支请教她，她会耐心的给你讲解，直到你会为止。
她还很热心。
记得那是一个星期三的早晨，我来到学校，打开书包，突然发现我没有带固体胶。
心里一下慌张起来。
正当我急得像热锅上的蚂蚁——团团转的时候，她走了过来，轻声地问我：“你怎么了?”“我忘带固体胶了，”我着急地说。
陈欣瑶安慰我说：“别急，我借给你一只吧。
”说完，她便小跑到自己的位置上，仔细的将固体胶一分为二，将另一半固体胶递给我，说;“拿去用吧。
”我说了一声谢谢，她就做回自己的坐位去了。
在欣瑶的帮助下，这次美术课作业，我完成了非常好，受到了老师表杨。
这件不起眼的小事，体现了发生在我们身边的一点一滴、人与人之间互相帮助的美好品质。
的确，人与人之间需要的不只是权，钱的施舍。
互相关心帮助更为重要。
只要你以诚待人，就同样会得到一颗。
简单评语：文中作者从外貌和对自己的帮助两方面对好伙伴欣瑶进行了描写，表达了作者对欣瑶的感激赞美之情。
文章叙事完整，语言流畅，不足之处在于结构不完整，段落划分不清。
好伙伴作文篇二我的好伙伴朱奕茗是个可爱的淘气包。
她长着一个圆圆的脑袋，一双大大的眼睛，亮晶晶的，像黑珍珠一样闪闪发光。
嘴巴小小的，像红红的樱桃，让人忍不住想咬上一口。
她浑身上下肉嘟嘟、胖乎乎的，可爱极了!有一次，我正在专注地画画，她悄悄地、轻轻地走到我的身后，突然伸出双手，蒙住了我的双眼。
我顿时感到天黑了下来，手中的画笔也失去了控制。
二年级语文作文评语
二年级语文作文评语《我的好朋友》作文一我有一个好朋友，她叫小花。
小花的头发长长的，眼睛大大的，笑起来还有两个小酒窝，可好看啦！我们经常一起上学，一起做作业。
下课的时候，我们会一起跳绳、踢毽子。
有一次，我不小心摔倒了，膝盖破了皮。
小花马上跑过来，把我扶起来，还带我去了医务室。
她一直陪着我，安慰我，让我觉得心里暖暖的。
作文二我的好朋友是小明，他长得高高的，瘦瘦的，就像一根竹竿。
他特别喜欢笑，每次看到他笑，我也忍不住跟着笑起来。
我们总是一起去公园玩。
有一回，我们看到了一只小松鼠，它在树上跳来跳去，可灵活啦！小明说：“小松鼠真可爱，要是能带回家当宠物就好了。
”我赶紧说：“不行不行，小松鼠在公园里才最快乐。
”然后我们一起看着小松鼠跑远啦。
我和小明永远都是好朋友！《我最喜欢的动物》作文一我最喜欢的动物是小兔子。
小兔子有白白的毛，摸起来软绵绵的，像棉花糖一样。
它的眼睛红红的，像两颗红宝石。
小兔子的耳朵长长的，总是竖起来，好像在听什么。
有一天，我去动物园看到了小兔子。
它一蹦一跳的，真可爱！我还喂它吃了胡萝卜，它吃得可香啦！我真的好喜欢小兔子呀！作文二我最喜欢小狗啦。
小狗的毛有黑色的，有白色的，还有棕色的，各种各样的颜色可好看了。
小狗的尾巴摇来摇去，像个小扫帚。
它的鼻子特别灵，能闻到很远的味道。
我邻居家就有一只小狗。
有一次我去他家玩，小狗一看到我就跑过来，围着我转圈圈，还舔我的手，痒痒的，可好玩了。
小狗是人类的好朋友，我特别喜欢它！。
关于友情作文加评语
关于友情作文加评语关于友情作文加评语关于友情作文加评语1友情，是我们生活中开心的源泉，朋友也是我们永远的财富。
网络虽然是虚幻的，可是它和现实中一样，都存在真心让人感动和珍惜的友情。
只要我们真心的付出了，就一定会有回报，一定会收获真正的友谊。
有些人，可能好久不曾见面，可是心中却依然彼此牵挂，彼此思念。
这种温暖的感觉好像温暖的阳光，照耀着我们的生活，让我们的生活充满了声气，充满了感动。
开心时，我们会找朋友分享;不开心时，朋友也会默默地伴着自己走过一程又一程。
那份感动不需要用太多的语言来表达，因为真的友情是温馨而又执着的，无言的感激将永远放在彼此的心里。
也许很多年以后，我们都忘记了彼此在网络中或现实中曾经怎么样才相遇，相知，而相惜的。
可是我们只要偶尔回忆，记忆里会有对方的出现，这样我们真的满足了。
人的一生中，会遇到好多人，能够真正相知相惜的并不多。
很多人都只是擦身而过，成为生命中匆忙的一个过客。
能遇到一份真的让我们值得去珍惜的友情，是多么的不容易。
很幸运地，无论现实或网络中，我都拥有着许多份这样令我感动的友情。
纵使我生活中有很多不开心，很多烦恼，可是我面对朋友们时，看到他们的一一留言，所有的烦恼都抛在脑后了。
也正因为有了朋友们一路的.陪伴和照顾，我才能够好好的一直走到今天!早已记不清以前多少个孤单寂寞的曰子，多少个彷徨失落的曰子里，都是因为有了朋友们的陪伴，静静的陪着我，才让我不再感到失落，才让我不再感到徘徊无措。
这份感激我永远会珍藏在内心的最深处，等到有一天我老了，慢慢把放在心里最甜蜜的这一段段回忆，拿出来细细品味，去回味。
很多时候，真正的情感，无论是爱情或友情，都无法用苍白的文字表达出来，所以我只会这样远远地守护着珍惜我的朋友，守望着那些曾经爱过我的人，贪婪地享受着他们给我的关爱。
真的真的很感谢缘份能把我们聚到一起!假若真的有传说中的缘份石，我会把朋友你们的名字全部刻上去，永远的记着感动着祝福着。
我的朋友作文加评语
我的朋友作文加评语朋友是午睡初醒的那杯清茶，用无限的甘甜滋润每一份快乐心情。
我们来介绍一下我们的朋友吧！下面是店铺为您整理的关于我的朋友的作文和评语，希望对您有所帮助!我的朋友作文篇一要论起我的好朋友，从幼儿园到现在小学五年级有很多很多，但我最要好的朋友，要数我们班上的吴泊静了，从幼儿园开始，一条友谊的链子就把我们拉到一起了，可以说，我上学以后，几乎和她是同班同学，所以我对很了解，她瘦瘦的，中等个子，大大的眼睛，高高的鼻子，一张嘴巴能吃会道，但嘴唇不是很红润，而是干巴巴的，皮都起皱了，一看就知道她不喜欢吃水果。
有一天，我和吴泊静走在一起，突然她走开了，我以为有什么事就也跟着去了，只见她跑到小卖部前，问：“这个橡皮多少钱?”“五角。
”店主回答说。
于是她掏出钱买了一块橡皮，我莫名其妙问：“你不是还有橡皮吗?怎么还买呢?”“不告诉你。
”我一再催她告诉我，她才说：“我家附近有个小女孩，特别可怜，她的爸爸妈妈都出去打工了，她和她弟弟就靠她们爷爷奶奶那微薄的工资养着，她头上扎辫子用的皮筋都是用那种粗糙的毛线做的，她现在眼睛不是那么有神，从眼光里发出的是一种犹豫的眼光，本来他们俩个是很幸福的，她爸爸妈妈开了一家公司，没想到倒闭了，只有去打工……”吴泊静把她们的遭遇讲给我听，“那个女孩和她弟弟共一支钢笔，他们也没有圆珠笔，铅笔只剩下一点了也要坚持写完，今天我给她买了橡皮，明天我给她买支带圆珠笔的钢笔。
”我突然也想捐献点什么，可我没说。
第二天，吴泊静果真买了一只圆珠笔的自动笔，我说：“昨天那处橡皮她收了?”吴泊静点点头。
下午回家，吴泊静又把笔给了她。
她这种乐于助人的品质我佩服，所以那条友谊的链子拉得更紧了。
【点评评语】这是一篇写人的文章，小作者不仅描写了吴泊静的外貌，还用具体的事例，说明她是一个乐于助人的人。
文章语言自然流畅，结构合理，详略得当，是一篇成功的习作。
我的朋友作文篇二亚里士多德曾说过向往幸福的人需要品德高尚的挚友，我就有这样一位好朋友。
我的朋友作文评语
我的朋友作文评语1.我的朋友作文500字批语友谊如一盏灯，照亮你的心灵；友谊如指路人，在你茫然的时候，指引着你前进；友谊如一朵鲜花，芳香我们的心灵；友谊如……人的一生，不能没有朋友，朋友，他能赶走了我心中的寂寞和痛苦，给我带来欢乐。
朋友，他使我远离冷漠、虚假。
朋友他给我无数的信心和快乐。
他，浓浓的眉毛下衬托着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白净的皮肤，他就是我的好朋友——业发，我和业发认识已经有一年多了，他给我带来欢乐，带来……业发，他是我学习上最大的对手。
他勤学好问、尊敬师长、待人友好，是学生们的榜样。
因为他，我得更努力的学习，因为我们的目标相同，都是夺取全年级第一。
每次大考，要不是我第一，就是他第一（目前来说，我夺取的第一比他多点）。
如果他没考好，他肯定会经验，努力学习，改进自己的不足之处，使自己更优秀。
他从来不会因为的一次失败而放弃，相反，他会找出原因，更加努力的学习，我不得不也加把劲，努力学习。
记得有一次，我和他说：“业发，我们要考同一所高中，到高中的学校我们继续竞争，好吗？”他说：“好啊！”看样子，我们的战争是很难停止的，相反战争会越来越激烈。
但我们不象其他人那样，反目成仇，相反我们还是很好的朋友呢，在学习上，我有不懂的地方，我会去问他，他也很乐意，他会详细的和我讲解，他有不懂的题，我也会讲给他听。
因为有和业发竞争的压力，我越来越坚强，我要把压力变为动力，越来越努力的学习，努力的去和业发争第一。
有时我没有考好，他会鼓励我，要我努力，和他继续竞争。
有了业发的鼓励，加上我自己的不服输的性格，我又和业发开始竞争了，这就是业发给我带来的学习动力，在这，我要好好的对业发说：“谢谢你！我一定会奉陪到底！”业发，为什么会给我带来欢乐呢？因为我们不仅仅是学习上的对手还是很要好的朋友，玩伴呢！有时，没事时他会叫上几个好朋友来和我一起玩，打球。
这时，我也会叫上几个好朋友来，一起玩。
我们几个在一起总玩得很开心。
关于友谊的作文评语
关于友谊的作文评语
1. 这篇作文把友谊写得好生动啊，就像夏日里的一阵凉风，让人感觉特别舒服！例子：“他和朋友一起玩耍的场景，真的像阳光照耀在草地上那般美好。
”
2. 哇塞，作文里对朋友间的细节描写太细腻啦，简直像在眼前发生一样！比如：“她给朋友擦眼泪的那一幕，多像妈妈安慰孩子呀。
”
3. 这作文把友谊的深厚展现得淋漓尽致啊，就好比那坚固的城墙！瞧瞧：“他们一起经历困难的情节，不就像战士并肩作战吗？”
4. 嘿，这篇写友谊的作文好有感染力呀，仿佛能把人拉进他们的世界！像“他为朋友挺身而出的那一刻，不就像英雄守护世界一样嘛。
”
5. 哎呀呀，这作文里的友谊故事真精彩，跟电视剧一样吸引人！比如：“他们在雨中奔跑欢笑的样子，像极了电影里的青春片段。
”
6. 哇哦，这关于友谊的作文写得太棒啦，真像一颗璀璨的星星！像“他们互赠礼物的那一幕，不就是友情闪闪发光的时刻嘛。
”
7. 这篇作文对友谊的刻画好深刻呀，简直像刻在了石头上！例子：“他们吵架又和好的过程，不就像海浪起伏一样嘛。
”
8. 哟呵，这写友谊的作文真让人眼前一亮，像一朵盛开的鲜花！瞧瞧：“他们一起分享秘密的场景，像不像花朵绽放的美丽瞬间？”
9. 哇，这作文里的友谊描写得好暖心啊，就像冬天里的暖炉！比如：
“她给朋友织围巾的举动，不就是温暖的传递吗？”
10. 哈哈，这关于友谊的作文太有意思啦，像一场欢乐的派对！像“他们一起搞恶作剧的情节，像极了派对上的欢乐气氛。
”
我的观点结论：这些作文都各有千秋，通过不同的方式展现了友谊的美好与重要，让人对友谊有了更深刻的认识和感受。
好朋友作文加评语_作文450字_作文评语_
好朋友作文加评语我有一个形影不离的好朋友，我相信你也有你的好朋友，那我们要怎么描写我们的好朋友呢？下面是小编为您整理的关于好朋友的和，希望对您有所帮助!好朋友作文篇一我们班新来了一个女同学，叫梁馨慧，她十分聪明，我有不会的题就可以问她，真幸运，碰到个好同学。
她也很助人为乐，老师让打扫卫生，她主动提出要帮我，我很开心也很感动，真幸福!我们已经是好朋友啦，我们俩感情越来越好，我知道了要好好珍惜每一个好朋友，传递爱，让爱充满整个世界!【批改评语】这篇文章小作者以稚嫩的语言向我们介绍了自己的好朋友。
文中作者通过写好朋友“问她问题”、“她乐于助人”等，写出了“我”与好朋友之间的深厚友谊，表达了作者对自己的好朋友的喜欢。
好朋友作文篇二我有一个好朋友，是一个男生，他得名字叫豆豆，他的个子和我一般高，黑黑的脸上有一双小小的眼睛，经常穿一身蓝色的运动服，一双绿色的运动鞋。
他有一种古怪的脾气。
有一次，我和豆豆在门口画画的时候，豆豆说脏话，他妈妈听见了，说：“前几天，我怎么说的?不许说脏话!”豆豆又继续画画，一声不吭，谁和他说话都不理了，等他妈妈喊他回家的时候，他“哇”的一声哭了。
这就是脾气古怪的豆豆，但他永远是我最好的朋友!【批改评语】这篇小习作写了自己的好朋友——豆豆，描写了他的外貌和脾气古怪的特点，但外貌描写没有抓住好朋友与众不同的特点，事例写得不太具体，而且不够生动。
好朋友作文篇三培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐;而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。
”朋友啊!朋友。
人生最重要的三个人就是爸爸、妈妈、和朋友。
每个人都有好朋友，那我的好朋友又是谁呢?哈哈!猜对了，就是孙嘉怡。
她高高的身材，长长的头发，圆圆的脸，鼻子上还架着一副眼镜，每天笑眯眯的一副小老师的摸样。
我们一起上下学，一起玩游戏，简直是形影不离的好像一个人。
在我们之间发生过许许多多的事，但却有一件事让我难以忘怀。
那就是……那是个周五的晚上，我和她一起放学回家后不一会儿，她兴高采烈地来找我，说要请我一起去吃烧烤。
我的好朋友作文评语
我的好朋友作文评语我的好朋友作文评语【篇一：同学评语】张宏梅：踏实、勤奋、刻苦的学习精神可以成为任何人的榜样，锲而不舍一丝不苟的学习态度更是你成绩稳步上升的重要保障。
人生最需要的是拼搏，最难得的是坚持。
希望勤奋好学的你走会成功，老师深深地祝福你。
吴雨萌：你思想纯朴，待人随和、诚恳，热爱集体，乐意助人是你的美德。
对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢，你学习上的进步，老师和同学们都看在眼里，同样也为你感到高兴。
继续努力吧，愿你成绩能进一步提高！陈思琦：你关心集体，毋庸置疑，敢作敢当，也有目共睹。
你的表现可圈可点，希望你在今后更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！继续努力吧！我深深地为你祝福！赵孙琦：你有很多优秀的品质，学习上，你的基础不是很好，学起来有些吃力，但你并没有放弃学习，遇到不懂的问题还不断地向老师请教，这一点很多其他同学都做不到。
希望你今后多注意科学学习方法，去实现人生的梦想刘泰斌：你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。
希望你今后在学习上能充分发挥自己的聪明才智，努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。
陈文浩：你是个腼腆、斯文的小男孩。
没少见你赶往学校的步履匆匆，也没少见你埋头苦学的小小身影，虽然我知道你在习惯上还有一个小小的遗憾，可是只有输的起的人才会赢得真正的人生，把握自己，我想你一定能做一个更出色的人。
刘杨梦：你是个聪明、可爱的孩子，关心集体，兴趣广泛，善于与同学交往，人缘好。
学习成绩比较稳定。
希望你今后在学习上能充分发挥自己的聪明才智，努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。
李彤：你很有上进心，能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。
各科基础知识比较扎实。
学习目的明确，态度端正，成绩一直保持优秀。
记忆力好，自学能力较强。
希望你能把握日历的每一页，奏响人生最强最美的乐章。
谈方浩：在同学们与老师眼里，你是个有恒心，有毅力，有满腹壮志的男子汉。
我的好朋友作文教师评语
我的好朋友作文教师评语
1、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。
献计献策读后能从中受到教育。
2、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。
字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
3、文章能过清新有趣的语言，描写了童年的事。
字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
4、“我”的好朋友是一个特点十分鲜明的人，文章以介绍朋友的“三大特点”开篇，并以这三个特点为中心展开叙述。
5、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
6、文章按事情发展的顺序，记叙了……的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
7、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。
8、文章塑造了一位让“我”感动和佩服的好朋友形象。
描述生动形象，内容充实，将朋友的大嗓门儿、助人为乐和铁面无私等特点充分体现出来。
9、这篇文章以具体的事例，生动优美的`语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
10、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
11、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
12、语言流畅，条理清晰，通过语言描写体现出了不同人物的个性特点。
我的好朋友优秀作文评语满分模板_作文450字_作文评语_
我的好朋友优秀作文评语满分模板朋友在我们的生活中是一个很重要的位置，也是我们很重要的人。
下面是小编整理的一些关于我的好朋友优秀作文的相关资料,供你参考。
朋友{C}作文" src=>我的好朋友优秀作文评语精选1. 比喻形象贴切精彩的结尾可谓点睛之笔2. 结尾似乎没有写完应能与开头照应观察细致描写生动3. 结尾呼应文题点明中心4. 文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化杂而不乱能做到详略得当重点突出结尾恰到好处地点明中心语言朴实而含义深刻耐人寻味5. 以感受开头以感受结尾这样便使文章前后照应首尾连贯同时又使文章主题回环复沓感染力极强6. 以饱满的激情描写了……开头简明扼要重点突出详略得当内容具体7. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画立意高远令人赞叹8. …切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂9. …特写镜头别开生面情趣盎然全文充满童心童趣读来倍感亲切10. 这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情全文层次清晰语句流畅11. 事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动12. 文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读13. 内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
14. 脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
15. 详略得当，主次分明，思路清晰。
精挑细拣，素材似为主题量身定制。
16. 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
17. 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
18. 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
19. 景物描写传神逼真，遣词贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
小学二年级下册语文我的好朋友作文批改评语
小学二年级下册语文我的好朋友作文批改评语全文共9篇示例，供读者参考小学二年级下册语文我的好朋友作文批改评语篇11、你的诚实善良像温暖的阳光照耀着我们，你的热情，勤劳像轻柔的雨点，滋润着我们的心田，你即将成为一名中学生，希望你能以更认真执著的态度对待学习，像你的品格那样给大家留下深刻的印象。
2、你已经是一个小大人，在劳动方面起到了很好的带头作用。
平时遵守纪律，积极参与班级的各项活动，但是在学习方面却没有下功夫，不肯背诵和完成作业，希望你能改掉这些缺点，向着更高的目标迈进。
3、你体育十分出色，是班级的体育健将；平时劳动积极而又认真；但是老师发现你学习成绩退步了，而且十分明显，需要好好总结。
如果在新学期里一提高自己的学习成绩为主要目标，拿出自己的实际行动，就一定会有收获和进步的，这一点，老师相信你和期待你。
4、你是一个天真可爱的孩子，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦，不计较个人得失，懂得谦让，爱劳动，能吃苦耐劳，诚实勇敢。
如果你以后在做每件事时，都能坚持不懈的话，那你一定是班内最出色的。
5、你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。
你思想健康，要求进步。
你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，学习成绩还无起色。
愿你振作起来，增强信心，永不厌倦、永远进取！6、你是六一班的形象代言人，在冬季三项赛中打破尘封多年的跳绳记录，那一刻我们全班同学为你欢呼。
如果学习上再踏实一点，认真一些，书写工整一点，那样成绩就会踏上一个新的台阶，期待你的进步。
7、你很关心班集体，工作认真负责，对同学热心相助，不过在学习上表现不如人意，作业书写马虎，有时不能按时完成，成绩一般，希望在新的学期里端正学习态度，练好字，争取更大的进步。
8、你已经是一个男子汉了，应该知道学习的重要性，为什么需要人督促？不是等成绩出来才觉得需要努力，平时要严格要求自己，另外要注意与人相处，一个人给别人留下好印象的不是外表，而是丰富的内涵，希望你用学习来不断完善自己。
二下我的好朋友作文批改评语
二下我的好朋友作文批改评语段落一：
写得很棒！你朋友那种“雪中送炭”的义气，简直就像个英雄。
比如那句“他总能在我需要时伸出援手”，简直太给力了！不过，
要是再加上点你们之间的情感交流，比如他怎么安慰你、怎么让你
开心之类的，那就更完美了。
段落二：
哈哈，你们一起玩的时候真的很有趣啊！那种“一起笑，一起疯”的感觉，简直让人羡慕。
你可以试着把当时的对话或者一些搞
笑的动作写出来，那样读起来肯定更过瘾。
段落三：
说到互相支持，你朋友真的是个暖心的人。
他那种“为你着想，为你加油”的态度，真的让人感动。
不过，如果能举个例子来说明
一下，比如那次考试没考好他是怎么帮你的，那文章就更精彩了。
段落四：
你朋友真是个有深度的人，不像有些人只追求表面的东西。
他那种“淡泊名利，追求内心”的态度，真的很让人佩服。
二年级我的好朋友作文批语万能模板
二年级我的好朋友作文批语万能模板作文一《我的好朋友》我有一个好朋友，她叫小花。
小花有一双大大的眼睛，笑起来像弯弯的月亮。
小花特别喜欢画画。
每次上美术课，她总是画得又快又好。
有一次，老师让我们画自己喜欢的小动物，小花画了一只可爱的小兔子，那只小兔子活灵活现，好像要从画里跳出来一样。
小花还是个很善良的人。
有一次我摔倒了，膝盖受伤流血，小花看到后，马上跑过来扶我去医务室，还一直安慰我不要哭。
我喜欢我的好朋友小花，希望我们永远都是好朋友。
批语万能模板一优点：1. 宝贝，你的作文写得很棒哦！开头直接介绍了好朋友的名字，简单明了。
2. 对小花眼睛的描写“笑起来像弯弯的月亮”，很形象，让人一下子就能想象出她的样子。
3. 能通过上美术课和扶你去医务室这两件具体的事，写出小花画画好和善良的特点，这点很棒！不足：1. 可以多描写一下小花的穿着或者发型，让我们对她的外貌有更全面的了解。
2. 描述小花画的小兔子时，如果能再加上小兔子的颜色、动作，就更生动啦。
3. 结尾如果能再丰富一点，比如“我要向小花学习她的优点，我们要一起进步，永远做好朋友”，会更好哟。
建议：1. 多阅读一些优秀的作文，学习别人是怎么描写人物的。
2. 平时多观察身边的人，积累更多的写作素材。
3. 写完作文后，多读几遍，检查有没有错别字和不通顺的句子。
作文二《我的好朋友》我的好朋友是小明。
他长得高高的，瘦瘦的，看起来很帅气。
小明很喜欢踢足球。
每到周末，我们都会一起去操场上踢足球。
他踢足球可厉害了，每次都能进很多球。
有一次，我们和别的班比赛，小明在关键时刻踢进了一个球，为我们班赢得了比赛。
大家都高兴地跳了起来。
小明不仅球踢得好，学习也很棒。
他总是认真听讲，积极回答问题。
我要向他学习。
我真开心能有小明这样的好朋友。
批语万能模板二优点：1. 小作者开头介绍了好朋友的名字和外貌，让人有了初步的印象。
2. 详细讲述了和小明一起踢足球的经历，特别是比赛中关键时刻进球的情节，很精彩。
四年级语文上册第六单元作文评语
四年级语文上册第六单元作文评语《我的好朋友》作文一小明长得高高的，瘦瘦的，笑起来有两个小酒窝，特别可爱。
他的眼睛大大的，像两颗黑宝石，一闪一闪的，很有神。
小明是个非常热心肠的人。
有一次，我在学校不小心摔倒了，膝盖破了皮，流了好多血。
小明看到后，马上跑过来，把我扶起来，还带我去了医务室。
在医务室里，他一直陪着我，安慰我，让我不要害怕。
等医生处理好伤口，他又把我送回了教室。
还有一次，我们一起做作业，我有一道数学题不会做，急得抓耳挠腮。
小明看到后，主动过来帮我讲解。
他讲得很仔细，一步一步地引导我，直到我完全明白为止。
这就是我的好朋友小明，一个善良、热心肠的人。
我很喜欢和他一起玩，一起学习，我希望我们永远都是好朋友。
评语：小朋友，你这篇作文写得很棒哟！把好朋友小明的样子描述得很清楚，让老师好像都能看到他大大的眼睛和可爱的小酒窝啦。
而且通过“扶你去医务室”和“耐心讲题”这两件具体的事，让大家感受到了小明的热心肠，这点特别好！要是能再多说一说你们一起玩耍时的快乐场景，文章就更精彩啦！继续加油！作文二小红扎着两个小辫子，跑起来一甩一甩的，可有趣了。
她的脸蛋圆圆的，总是红扑扑的，像个大苹果。
小红特别勇敢。
有一回，我们在公园里玩，突然看到一只大狗朝我们跑过来。
我吓得连忙往后退，小红却站在那里一动不动。
她不仅不害怕，还朝着大狗喊：“别过来！”大狗居然真的被她吓住了，转身跑走了。
还有一次，我们一起参加学校的朗诵比赛。
我因为紧张，忘词了。
小红在旁边小声地提醒我，让我顺利完成了比赛。
我真幸运能有小红这样的好朋友，我要和她一直做好朋友。
评语：哇，小作者把好朋友小红写得活灵活现的！小辫子一甩一甩，脸蛋像大苹果，这些描写很形象呢。
勇敢面对大狗和比赛中帮忙提醒这两件事，很好地体现了小红的优点。
要是能把小红说话的语气、表情也写一写，就更完美啦！继续努力，老师期待你写出更精彩的作文！《我最爱的游戏》作文一我最喜欢的游戏是“捉迷藏”。
我的好朋友作文加评语
我的好朋友作文加评语朋友是小溪，无声无息，却又必不可少。
朋友是海，怀纳百川，包容你万般情绪。
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下面是店铺为您整理的关于我的好朋友作文加评语的内容，希望对您有所帮助! 我的好朋友作文加评语一王露影有一双亮晶晶的大眼睛，尖尖的鼻子，一个樱桃似的小嘴。
她剪了一头短发，显得格外精神。
王露影身体强壮，动作敏捷，在我眼里像一个活泼、可爱的小精灵。
王露影动手能力非常强，擅长做手工活。
记得有一次，我和王露影去销品茂玩，我们来到四楼一家做手工艺的小店，店主向我们推荐了一种产品，我们买了两份，一开始，我不知道怎么做，我左看看，右瞧瞧，不知如何动手!这时，王露影看出了我的心事，走过来对我说：“我来教你吧!首先拿出图片的样本，然后将小图片取出来，照着样本拼出来，再撕下粘贴，一个一个贴上去，将小图片贴在合适的位子。
”最后她强调我贴的时候一定要注意，不然就做得不精致了。
我心里赞叹王露影真是一个心灵手巧的女孩。
于是，我就开始动手操作了。
不一会儿，这副小巧玲珑的作品就做好了。
王露影不仅手工做得精致，而且绘画也很棒。
有一次，她在绘画书上看见一个活灵活现的小兔子，赶紧拿出纸和笔，不停地绘画修改，有时摇摇头，有时点点头，似乎对自己的作品很满意。
王露影活波可爱，王露影双手灵巧，王露影兴趣广泛，我和王露影在一起生活了四年，有了深厚的感情，成为无话不谈的好朋友。
我喜欢我的好朋友——王露影。
【教师评语】这篇作文写了自己的好朋友，写了好朋友的外貌，抓住了好朋友活波可爱、双手灵巧、兴趣广泛来写，有详有略，详略得当，结尾对全文进行了总结，但个别地方语言有些啰嗦。
我的好朋友作文加评语二那是一个炎热的夏天，星期一下午放学时，我和小明排队出了校门，刚要过马路的时候，小明想起了语文书和文具盒放在教室的桌子上忘记拿，于是，他就急匆匆地向教室跑去，刚跑到教室门口，他看见教室门没有锁，便轻轻地推开教室门，一看，教室里到处是垃圾，小明想：今天的值日生忘记了打扫卫生，学校每日卫生评比一定不及格，明天老师一定会批评他们，还可能罚他们扫地呢，那么明天就不用我们这小组扫地了。
友情作文加评语
友情作文加评语关于友情作文加评语在学习、工作、生活中，大家总少不了要接触或使用评语吧，评语可以帮助被评价者不断地逼近理想目标，你所知道的评语是都是什么样子的？以下是小编精心整理的关于友情作文加评语，仅供参考，大家一起来看看吧。
关于友情作文加评语1友情，好似一杯陈年老酒，时间越长味儿越浓;友情，好似一杯烈酒，轰轰烈烈;友情，好似一盏明灯，在黑暗的夜里，照亮你我的心弦;友情不深怎得这千古佳句‘‘桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情’’?在毕业季里，我们即将分离，但我始终相信我们的心并没有分离!海内存知己，天涯若比邻，你明白这句格言的意思吗?它的意思是说：海内有真心朋友的话，不管相距多远，我们还像邻居一样。
知道吗?是友情煽动了我们的心，海上升明月，天涯共此时，懂吗?友情是一个奇怪的东西，我们总是摸不透它。
我们的友谊究竟有多深?百度里搜不到。
朋友，在拍毕业照的时候，当我们分开的时候，当你的脚迈进另一个中学的时候，你，是怎么想的?拍毕业照的时候，“咔嚓"一声，我们只留下了回忆;当我们分开的时候，心中像是打翻了五味瓶一样，不知是酸还是甜······;当我的脚迈进另一个中学时，我回想起了我们的点点滴滴······朋友，我想用一句古诗表现出我们离别时的情景：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
在离别之际，我只能对你说：莫愁前路无知己，天下谁认不识君。
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关于友情作文加评语2时光流逝，刻下青春印记，在不知不觉中，我就要上六年级了。
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朋友是小溪，无声无息，却又必不可少。
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我心里赞叹王露影真是一个心灵手巧的女孩。
于是，我就开始动手操作了。
不一会儿，这副小巧玲珑的作品就做好了。
王露影不仅手工做得精致，而且绘画也很棒。
有一次，她在绘画书上看见一个活灵活现的小兔子，赶紧拿出纸和笔，不停地绘画修改，有时摇摇头，有时点点头，似乎对自己的作品很满意。
王露影活波可爱，王露影双手灵巧，王露影兴趣广泛，我和王露
影在一起生活了四年，有了深厚的感情，成为无话不谈的好朋友。
我喜欢我的好朋友;;王露影。
【教师评语】这篇作文写了自己的好朋友，写了好朋友的外貌，抓住了好朋友活波可爱、双手灵巧、兴趣广泛来写，有详有略，详略得当，结尾对全文进行了总结，但个别地方语言有些啰嗦。
我的好朋友作文加评语二那是一个炎热的夏天，星期一下午放学时，我和小明排队出了校门，刚要过马路的时候，小明想起了语文书和文具盒放在教室的桌子上忘记拿，于是，他就急匆匆地向教室跑去，刚跑到教室门口，他看见教室门没有锁，便轻轻地推开教室门，一看，教室里到处是垃圾，小明想：今天的值日生忘记了打扫卫生，学校每日卫生评比一定不及格，明天老师一定会批评他们，还可能罚他们扫地呢，那么明天就不用我们这小组扫地了。
小明心里一阵阵高兴，他连忙拿起书和文具盒，刚走到教室门口，小明又想：今天的值日生忘记了打扫卫生，如果检查卫生的老师看见了我们班这么脏，肯定扣我们班的竞赛分的。
不，不能让他们扣分。
于是，小明拿起扫帚，沙沙地扫起地来，不一会工夫，小明就把教室打扫得干干净净。
小明把垃圾倒到学校的垃圾池里，他远远看见检查卫生的老师来检查卫生了。
不行，教室的窗户还没有关上，要扣分的。
他飞似的跑进教室，气喘吁吁地把教室的所有窗户一一关上。
这时检查卫生的老师正好来到我们班的教室，他们看见教室的卫生打扫得很干净，给了一个满分，小明高高兴兴地回家去了。
第二天老师知道这情况后，表扬了小明。
【教师评语】这篇写人的作文能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，非常少数语便能传递人士的神采。
语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
我的好朋友作文加评语三有那么一个人，我和他再熟悉不过了。
他有一个不高不矮的个子，有着红苹果似的脸蛋，短短的头发，两道月牙一样的眉毛淡淡的，他的眼睛是双眼皮，大大的眼睛如同钻石般闪耀。
他的爱好很多，画画啦，看书啦，玩电脑啦等等都是他的爱好，他可投入了。
说到画画，现在他家的衣柜上、茶几上、电脑台上到处都是画，在他的心中，那些可都是他的宝贝呀。
他总喜欢捉弄别人，比如，上语文课时，我们正在写生字，他趁老师不注意，偷偷拿走了我的文具盒，然后等我找不见的时候告诉我说是牛雨杰拿的，经过我再三追问，他终于承认是自己拿的，真是让人又好气又好笑。
不过，他也有很多的优点，比如，上课表现非常好，也愿意帮助同学。
他还是我们的数学组长呢。
想知道他是谁吗，他就是我的好朋友牛浠源。
【教师评语】这篇文章，作者对自己的好朋友进行了描绘，外貌描写让我们对人物有了初次的印象，随后作者又通过具体的事例为我们描绘了一个做事认真，但又不乏调皮的人物形象，描写很细腻。
我的好朋友作文加评语。