UML软件建模教程课后习题和答案
UML软件建模教程课后习题及标准答案
UML软件建模教程课后习题及答案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：UML软件建模教程课后习题习题 1一、简答题1. 简述模型的作用。
答：现实系统的复杂性和内隐性，使得人们难于直接认识和把握，为了使得人们能够直观和明了地认识和把握现实系统，就需要借助于模型。
2. 软件模型有什么特征？答：建模对象特殊，复杂性，多样性3. 软件建模技术有哪些因素？答：软件建模方法，软件建模过程，软件建模语言，软件建模工具4. 软件模型包括哪些方面的内容？答：从模型所反映的侧面看：功能模型，非功能模型，数据模型，对象模型，过程模型，状态模型，交互模型，架构模型，界面模型等；从软件开发工作看：业务模型，需求模型，分析模型，设计模型，测试模型等。
5. 软件建模工具应该具有哪些基本功能？答：软件模型的生成和编辑，软件模型的质量保障，软件模型管理等二、填空题1、模型是对现实的（抽象）和模拟，是对现实系统（本质）特征的一种抽象、简化和直观的描述。
2、模型具有（反映性）、直观性、（简化性）和抽象性等特征。
3、从抽象程度，可以把模型分为（概念模型）、逻辑模型和（物理模型）三种类型。
4、较之于其他模型，软件模型具有（建模对象特殊）、复杂性和（多样性）等特征。
5、软件模型是软件开发人员交流的（媒介），是软件升级和维护的（依据）。
6、软件建模技术的要素包括软件建模方法、（软件建模过程）、软件建模语言和（软件建模工具）。
7、从开发阶段看，软件建模有业务模型、（需求模型）、分析模型、（设计模型）和测试模型。
8、软件语言有软件需求定义语言、（软件设计语言）、软件建模语言、（软件结构描述语言）、软件程序设计语言等。
9、根据软件建模工具的独立性，把软件建模工具分为（独立软件）建模工具和（插件式软件）建模工具。
10、OMG在（ 1997 ）年把UML作为软件建模的标准，UML2.0版本是（ 2005 ）年颁布的。
UML软件建模教程课后习题 卫红春版(全手打)
UML软件建模教程课后习题习题 1一、简答题1、简述模型的作用。
2、软件模型有什么特征？3、软件建模技术有哪些因素？4、软件模型包括哪些方面的内容？5、软件建模工具应该具有哪些基本功能？二、填空题1、模型是对现实的（）和模拟，是对现实系统（）特征的一种抽象、简化和直观的描述。
2、模型具有（）、直观性、（）和抽象性等特征。
3、从抽象程度，可以把模型分为（）、逻辑模型和（）三种类型。
4、较之于其他模型，软件模型具有（）、复杂性和（）等特征。
5、软件模型是软件开发人员交流的（），是软件升级和维护的（）。
6、软件建模技术的要素包括软件建模方法、（）、软件建模语言和（）。
7、从开发阶段看，软件建模有业务模型、（）、分析模型、（）和测试模型。
8、软件语言有软件需求定义语言、（）、软件建模语言、（）、软件程序设计语言等。
9、根据软件建模工具的独立性，把软件建模工具分为（）建模工具和（）建模工具。
10、OMG在（）年吧UML作为软件建模的标准，UML2.0版本是（）年颁布的三、选择题1、对软件模型而言，下面说法错误的是（）。
A.是人员交流的媒介B.是软件的中间形态C.是软件升级和维护的依据D.是软件的标准文档2、下面说法错误的是（）。
A.数据流图是面向功能软件建模方法提供的方法B.用例图是面向对象方法提供的建模方法C.类图是面向对象建模方法提供的建模方法D.ER图是面向数据建模方法提供的建模方法四、思考题1、软件为什么一定要建模？2、谈谈对下面这句话的理解：“软件是一种特殊的事物，它以一种可程式化和可动态复现的方式来反映人头脑中的可计算性意识，并通过这些意识的动态性外化，打到对客观以及人的主观意识的反映。
”习题 2一、简单题1、简述UML的发展过程。
2、作为一种统一建模语言，UML有哪些部分构成？3、元模型理论是UML的基础，元模型分为哪4个层次？4、聚集关系和组合关系有什么区别？5、用例与协作有什么区别？6、模型元素的可见性含义是什么？7、UML的构造型有什么作用？二、填空题1、1995年，G.BOoch和J.Rumbaugh在众多方法基础上提出了（），2005年UML推出了其（）版本。
UML课后习题答案
UML课后习题答案第1章UML概述1. 请指出UML的三个主要的特性。
1）UML是一种语言2）UML是用来建模的3）UML是统一的标准2. 请指出三种以上现实生活中的常用模型，并说明它们分别在各自的领域中发挥了什么样的作用。
1）电路图：电子产品设计、生产、维修2）园区沙盘：直观、立体化地展示园区的景观、布局3）地图：导航、指路等3. 请说明蓝图和草图的区别，并简单描述其适用的场景。
蓝图一般是指采用CASE(Computer Aided（or Assisted）Software Engineering)工具绘制的、正式的、规范的UML模型；而草图则通常是指手工绘制的、规范度较低的在纸张的UML模型。
对于局部的、重要性不高的、共享范围较小的UML模型，直接将草图扫描到电脑存档即可；对于全局的、重要性高的、高度共享的，在草图的基础上用CASE工具绘制成为正式的蓝图，并将其纳入统一的模型管理中4. 说明UML适用的建模领域，以及其作用和主要的参与人员。
业务建模，用来加强对业务领域的了解，以领域专家为主，需求分析人员是主力，系统分析员、架构师可参与。
需求模型，用来加强需求了解，便于技术决策，以需求分析人员为主，系统分析员是主力，领域专家提供指导，架构师和资深开发人员参与。
设计模型：包括高层设计模型和详细设计模型。
高层设计模型以架构师为主，系统分析员从需求方面提供支持，资深开发人员从技术实现方面提供支持。
详细设计模型则以资深开发人员为主，架构师提供指导。
实现模型：架构师、资深开发人员（设计人员）；以资深开发人员（设计人员）为主，架构师提供总体指导。
数据库模型：架构师、数据库开发人员、资深开发人员（设计人员）；以数据库开发人员为主，架构师提供指导，资深开发人员（设计人员）予以配合。
第2章UML世界的构成1. UML是由哪三个部分组成的，请分别说明它们的作用。
基本构造块：也就是建模元素，是模型的主体UML规则：也就是支配基本构造块如何放在一起的规则公共机制：运用于整个UML模型中的公共机制、扩展机制2. 请列举出三个以上UML中的事物构造块，并说明适合用来表示“系统向用户提供的功能”的构造块是什么。
UML课后习题答案
填空题第一章(1)统一建模语言UML是绘制软件蓝图的标准工具语言，可以对软件系统产品进行说明、可视化、构造和编制文档。
(2)UML在实际软件项目中，可以用于构造各种类型系统的业务模型和软件模型。
(3)软件的开发模式有瀑布模型、喷泉模型、基于构件的开发模型和XP方法。
(4)面向对象程序的三大要素是多态、封装和继承。
(抽象)(5)瀑布模型的缺点是缺乏灵活性，特别是无法解决软件需求不明确或不准确的问题。
第二章(1) 在UML中，静态视图包含有两种视图，分别是类图和对象图。
(2) 规格说明，修饰，拓展划分是UML常用的通用机制。
(3) 够造型，标记型，约束是UML常用的扩展机制。
(4) 用例视图描述了系统的参与者与系统进行交互的功能，是参与者所能观察和使用到的系统功能的模型图。
(5) 状态图是通过对象的各种状态来建立模型来描述对象的随时间变化的动态行为，并且它是独立的对象为中心进行描述。
第三章(1)Rational Rose默认支持的目标语言主要包括 Java、Visual Basic等。
（C++，C#）(2) 部署视图显示的是系统的实际部署情况,它是为了便于理解系统如何在一组处理解节点上的物理分布，而在分析和设计中使用的架构视图。
(3)使用R ational Rose 生成代码的步骤包括选择待转换的目标模型、检查Java语言的语法错误、设置代码生成属性、生成代码。
(4)在用例视图中包括了系统中的所有参与者、用例和用例图，必要时还可以在其中添加顺序图、协作图、活动图和类图等。
(5) 构件视图用来描述系统中的各个实现模块以及它们之间的依赖关系包含模型代码库、执行文件、运行库和其他构件等信息。
第四章(1)对象图的目的在于描述系统中参与交互的各个对象在同一时刻是如何运行的。
(2)链是两个或多个对象之间的独立连接，是关联的实例。
(3)在UML的图形表示中，类是由名字、属性和方法三个部分组成的。
(4)依赖关系使用一个从客户指南提供者的虚箭头来进行表示。
UML课后习题答案
第一章(1)统一建模语言UML是绘制软件蓝图的标准工具语言，可以对软件系统产品进行说明、可视化、构造和编制文档。
(2)UML在实际软件项目中，可以用于构造各种类型系统的业务模型和软件模型。
(3)软件的开发模式有瀑布模型、喷泉模型、基于构件的开发模型和XP方法。
(4)面向对象程序的三大要素是多态、封装和继承。
(抽象)(5)瀑布模型的缺点是缺乏灵活性，特别是无法解决软件需求不明确或不准确的问题。
第二章(1) 在UML中，静态视图包含有两种视图，分别是类图和对象图。
(2) 规格说明，修饰，拓展划分是UML(3) 够造型，标记型，约束是UML常用的扩展机制。
(4) 用例视图描述了系统的参与者与系统进行交互的功能，是参与者所能观察和使用到(5) 状态图是通过对象的各种状态来建立模型来描述对象的随时间变化的动态行为，并第三章(1)Rational Rose默认支持的目标语言主要包括Java、Visual Basic等。
（C++，C#）(2) 部署视图显示的是系统的实际部署情况,(3)使用Rational Rose 生成代码的步骤包括选择待转换的目标模型、检查Java语言的语法错误、设置代码生成属性、生成代码。
在用例视图中包括了系统中的所有参与者、用例和用例图，必要时还可以在其中添加顺序图、协作图、活动图和类图等。
(5) 构件视图用来描述系统中的各个实现模块以及它们之间的依赖关系包含模型代码第四章(1)对象图的目的在于描述系统中参与交互的各个对象在同一时刻是如何运行的。
(2)链是两个或多个对象之间的独立连接，是关联的实例。
的图形表示中，类是由名字、属性和方法三个部分组成的。
(4)依赖关系使用一个从客户指南提供者的虚箭头来进行表示。
(5)在接口中包含一系列操作但是不包含属性，并且它没有对外界可见的关联。
第五章1）包是用于把元素组织成组的通用机制。
（private、public和protect。
（3）包之间的关系总的来讲可以概括为依赖关系和嵌套关系。
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填空题第一章(1)统一建模语言UML是绘制软件蓝图的标准工具语言，可以对软件系统产品进行说明、可视化、构造和编制文档。
(2)UML在实际软件项目中，可以用于构造各种类型系统的业务模型和软件模型。
(3)软件的开发模式有瀑布模型、喷泉模型、基于构件的开发模型和XP方法。
(4)面向对象程序的三大要素是多态、封装和继承。
(抽象)(5)瀑布模型的缺点是缺乏灵活性，特别是无法解决软件需求不明确或不准确的问题。
第二章(1) 在UML中，静态视图包含有两种视图，分别是类图和对象图。
(2) 规格说明，修饰，拓展划分是UML常用的通用机制。
(3) 够造型，标记型，约束是UML常用的扩展机制。
(4) 用例视图描述了系统的参与者与系统进行交互的功能，是参与者所能观察和使用到的系统功能的模型图。
(5) 状态图是通过对象的各种状态来建立模型来描述对象的随时间变化的动态行为，并且它是独立的对象为中心进行描述。
第三章(1)Rational Rose默认支持的目标语言主要包括 Java、Visual Basic等。
（C++，C#）(2) 部署视图显示的是系统的实际部署情况,它是为了便于理解系统如何在一组处理解节点上的物理分布，而在分析和设计中使用的架构视图。
(3)使用R ational Rose 生成代码的步骤包括选择待转换的目标模型、检查Java语言的语法错误、设置代码生成属性、生成代码。
(4)在用例视图中包括了系统中的所有参与者、用例和用例图，必要时还可以在其中添加顺序图、协作图、活动图和类图等。
(5) 构件视图用来描述系统中的各个实现模块以及它们之间的依赖关系包含模型代码库、执行文件、运行库和其他构件等信息。
第四章(1)对象图的目的在于描述系统中参与交互的各个对象在同一时刻是如何运行的。
(2)链是两个或多个对象之间的独立连接，是关联的实例。
(3)在UML的图形表示中，类是由名字、属性和方法三个部分组成的。
(4)依赖关系使用一个从客户指南提供者的虚箭头来进行表示。
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(1)在UML的表示中，交互图将交互关系表示为一个二维图。其中，纵向是时间轴,时间沿竖线向下延伸。横向代表了在协助中个独立对象的角色。
(2)序列图构成的对象是对象、生命线、激活和消息。
(3)分支指的是从同一点出发多个消息并指向不同的对象，根据条件是否互斥，可以有条件和并行两种。
(4)生命线是一条垂直的虚线，用来表示序列图中的对象在同一段时间内的存在。
第五章
1）包是用于把元素组织成组的通用机制。
（2）包的可见性关键字包括private、public和protect。
（3）包之间的关系总的来讲可以概括为依赖关系和嵌套关系。
（4）将系统分层很常用的一种方式是将系统分为用户界面层、业务逻辑层和数据访问层的
三层结构。
（5）包是包图中最重要的概念，它包含了一组模型元素。
(5)状态图是通过对象的各种状态来建立模型来描述对象的随时间变化的动态行为，并且它是独立的对象为中心进行描述。
第三章
(1)Rational Rose默认支持的目标语言主要包括Java、Visual Basic等。（C++，C#）
(2)部署视图显示的是系统的实际部署情况,它是为了便于理解系统如何在一组处
(3)对于一个以架构为中心的开发组织，需要对架构的目的、架构的表示和架构的过程方面进行关注。
(4)迭代式软件开发是能够通过一系列细化和若干个渐进的反复过程从而形成有效的解决方案的软件开发方式。
(5)Rational统一过程的开发过程使用一种二维结构来表达。
选择题
第一章
(1)对象程序的基本特征是（ABCD）
(5)序列图中的对象的表示形式使用包围名称的矩形框来标记，所显示的对象及其类的名称带有下划线，两者用冒号隔开
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第一章是绘制软件蓝图的标准工具语言，可以对软件系统产品进行说明、可视化、构造和编制文档。
(2)UML在实际软件项目中，可以用于构造各种类型系统的业务模型和软件模型。
(3)软件的开发模式有瀑布模型、喷泉模型、基于构件的开发模型和XP方法。
(4)面向对象程序的三大要素是多态、封装和继承。
(抽象)(5)瀑布模型的缺点是缺乏灵活性，特别是无法解决软件需求不明确或不准确的问题。
第二章中，静态视图包含有两种视图，分别是类图和对象图。
(2) 规格说明，修饰，拓展划分是UML常用的通用机制。
(3) 够造型，标记型，约束是UML常用的扩展机制。
(4) 用例视图描述了系统的参与者与系统进行交互的功能，是参与者所能观察和使用到的系统功能的模型图。
(5) 状态图是通过对象的各种状态来建立模型来描述对象的随时间变化的动态行为，并且它是独立的对象为中心进行描述。
第三章默认支持的目标语言主要包括Java、Visual Basic等。
（C++，C#）(2) 部署视图显示的是系统的实际部署情况,它是为了便于理解系统如何在一组处理解节点上的物理分布，而在分析和设计中使用的架构视图。
生成代码的步骤包括选择待转换的目标模型、检查Java语言的语法错误、设置代码生成属性、生成代码。
在用例视图中包括了系统中的所有参与者、用例和用例图，必要时还可以在其中添加顺序图、协作图、活动图和类图等。
(5) 构件视图用来描述系统中的各个实现模块以及它们之间的依赖关系包含模型代码库、执行文件、运行库和其他构件等信息。
第四章(1)对象图的目的在于描述系统中参与交互的各个对象在同一时刻是如何运行的。
(2)链是两个或多个对象之间的独立连接，是关联的实例。
的图形表示中，类是由名字、属性和方法三个部分组成的。
(4)依赖关系使用一个从客户指南提供者的虚箭头来进行表示。
(5)在接口中包含一系列操作但是不包含属性，并且它没有对外界可见的关联。
第五章1）包是用于把元素组织成组的通用机制。
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型，使用强大的表达能力来表示出面向对象模型的主要概念。UML中 的类图和对象图显示了系统的静态结构，其中的类、对象是图形元素的
基础。
（4）在类中包含三个部分，分别是类名、类的属性和类的操作。类的 名称栏只包含类名。类的属性栏定义了所有属性的特征。类中列出了操 作类中使用了关联连接，关联中使用名称、角色以及约束等特征定义。 类是一类的对象的抽象，类不存在多重性。 对象包含两个部分：对象的名称和对象的属性。对象的名称栏包含“对 象名：类名”。对象的属性栏定义了属性的当前值。对象图中不包含操 作内容，因为对属于同一个类的对象，其操作是相同的。对象使用链进 行连接，链中包含名称、角色。对象可以具有多重性。 4．上机题 （1）类图位于光盘中学生管理系统.mdl. -> User Case View->类图 （2）对象图位于光盘中学生管理系统.mdl. -> Logical View->类图 （3）对象图位于光盘中学生管理系统.mdl. -> Logical View->类图
UML习题答案
第1章 面向对象设计与UML 1． 填空题
（1） 基本构造块 UML规则 公共机制 （2） 名字 属性 操作 （3） 封装 继承 多态 （4） 继承 （5） 瀑布模型 喷泉模型 基于组件的开发模型 XP开发模型 2. 选择题 （1）C （2）A B C D （3）A B C D （4）A B C （5）A 3.简答题 （1）类是具有相同或相似结构、操作和约束规则的对象组成的集合， 而对象是某一类的具体化实例，每一个类都是具有某些共同特征的对象 的抽象。类与对象的关系就如模具和铸件的关系，类的实例化结果就是 对象，而对一类对象的抽象就是类.类描述了一组有相同特性和相同行 为的对象。 （2）1.UML是一种语言。 2. UML是用来建模的。 3.UML是统一的标 准。 （3）建模能够帮助我们按照实际情况或按我们需要的形式对系统进行 可视化；提供一种详细说明系统的结构或行为的方法；给出一个指导系 统构造的模板；对我们所做出的决策进行文档化。 在建模时应遵循以下原则：选择要创建什么模型对如何动手解决问题和 如何形成解决方案有着意义深远的影响；每一种模型可以在不同的精度 级别上表示；最好的模型是与现实相联系的；单个模型不充分；对每个 重要的系统最好用一组几乎独立的模型去处理。 （4）UML和面向对象软件开发之间有紧密的关系，可以说是面向对象 软件开发促使了UML的产生。但是由于在UML标准化的过程中，吸收 了业务建模、工作流建模和数据库建模等领域的标准规范，形成了适应
UML系统建模基础教程课后习题答案
UML系统建模基础教程课后答案第一章面向对象设计与UML1．填空题（1）UML（2）封装继承多态（3）继承（4）瀑布模型喷泉模型基于组件的开发模型XP开发模型2. 选择题（1）C（2）A B C D（3）A B C D（4）A B C（5）A3.简答题1.试述对象和类的关系。
（1）类是具有相同或相似结构、操作和约束规则的对象组成的集合，而对象是某一类的具体化实例，每一个类都是具有某些共同特征的对象的抽象。
类与对象的关系就如模具和铸件的关系，类的实例化结果就是对象，而对一类对象的抽象就是类.类描述了一组有相同特性和相同行为的对象。
第二章UML通用知识点综述1.填空题（1）依赖泛化关联实现（2）视图图模型元素（3）实现视图部署视图（4）构造型标记值约束（5）规格说明修饰通用划分2. 选择题（1）D（2）C（3）A（4）A B（5）D3.简答题（1）在UML中面向对象的事物有哪几种？在UML中，定义了四种基本的面向对象的事物，分别是结构事物、行为事物、分组事物和注释事物等。
（2）请说出构件的种类。
构件种类有：源代码构件、二进制构件和可执行构件。
（3）请说出试图有哪些种类。
在UML中主要包括的视图为静态视图、用例视图、交互视图、实现视图、状态机视图、活动视图、部署视图和模型管理视图。
（4）请说出视图和图的关系。
视图和图是包含和被包含的关系。
在每一种视图中都包含一种或多种图。
（5）请简述UML的通用机制。
UML提供了一些通用的公共机制，使用这些通用的公共机制（通用机制）能够使UML在各种图中添加适当的描述信息，从而完善UML的语义表达。
通常，使用模型元素的基本功能不能够完善的表达所要描述的实际信息，这些通用机制可以有效地帮助表达，帮助我们进行有效的UML建模。
UML提供的这些通用机制，贯穿于整个建模过程的方方面面。
前面我们提到，UML的通用机制包括规格说明、修饰和通用划分三个方面。
第三章Rational统一过程1.填空题（1）角色活动产物工作流（2）逻辑视图过程视图物理视图开发视图用例视图（3）设计开发验证（4）二维（5）周期迭代过程里程碑2.选择题（1）A B C D（2）A C D（3）A C D（4）A B C（5）A B C D3.简答题（1）请描述迭代过程有几个阶段。
《UML系统建模基础教程(第3版)》课后习题
《UML系统建模基础教程（第3版）》课后习题习题 1填空题：（1）______是⾯向对象技术领域内占主导地位的标准建模语⾔，它统⼀了过去相互独⽴的数⼗种⾯向对象的建模语⾔共同存在的局⾯，形成了⼀个统⼀的、公共的、具有⼴泛适⽤性的建模语⾔。
（2）类的定义要包含_____、_____、_____要素。
（3）⾯向对象程序的三⼤要素是_____、_____和_____。
（4）⾯向对象⽅法中的_____机制使⼦类可以⾃动地拥有(复制)⽗类全部属性和操作。
（5）⾯向对象⽅法中系统分析要确定地3个系统模型是_____、_____和_____。
选择题：（1）如果想对⼀个类的意义进⾏描述，那么应该采⽤_____。
A. 标记值B. 规格描述C. 注释D. 构造型（2）建⽴对象的动态模型的步骤有_____。
A. 准备脚本B. 确定事件C. 构造状态图D. 准备事件跟踪表（3）软件的开发模式有_____。
A. 瀑布模型B. XP开发模型C. 喷泉模型D. 构建开发模型（4）下列关于类与对象的关系说法正确的是_____。
A. 有些对象是不能被抽象成类的B. 类给出了属于该类的全部对象的抽象定义C. 类是对象集合的再抽象D. 类是⽤来在内存中开辟⼀个数据区，存储新对象的属性（5）_____模型的缺点是缺乏灵活性，特别是⽆法解决软件需求不明确或不准确的问题。
A. 瀑布模型B. 增量模型C. 原型模型D. 螺旋模型（1）UML（2）名字 属性 操作（3）封装 继承 多态（4）继承（5）对象模型 功能模型 动态模型选择题：（1）C（2）ABCD（3）ABCD（4）BCD（5）A习题 2填空题：（1）UML中主要包含4种关系，分别是_____、_____、_____、_____。
（2）从可视化的⾓度来对UML的概念和模型进⾏划分，可将UML的概念和模型划分为_____、_____、_____。
（3）物理视图包含两种视图，分别是_____、_____。
UML课后习题答案
填空题第一章(1)统一建模语言UML是绘制软件蓝图的标准工具语言，(2)UML(3)(4)(抽象)第二章(1) 在UML是UML常用的通用机制。
是UML常用的扩展机制。
的系统功能的模型图。
(5) 并且它是独立的对象为中心进行描述。
第三章(1)Rational Rose默认支持的目标语言主要包括C++，C#）,它是为了便于理解系统如何在一组处理解节点上的物理分布，而在分析和设计中使用的架构视图。
(3)使用Rational Rose 生成代码的步骤包括选择待转换的目标模型、检查Java语言的语法错误、设置代码生成属性、生成代码。
(4)在用例视图中包括了系统中的所有参与者、用例和用例图，必要时还可以在其中添加顺序图、协作图、活动图和类图等。
(5) 构件视图用来描述系统中的各个实现模块以及它们之间的依赖关系包含模型代码库、执行文件、运行库和其他构件等信息。
第四章(1)对象图的目的在于描述系统中参与交互的各个对象在同一时刻是如何运行的。
(2)链是两个或多个对象之间的独立连接，是关联的实例。
(3)在UML的图形表示中，类是由名字、属性和方法三个部分组成的。
(4)依赖关系使用一个从客户指南提供者的虚箭头来进行表示。
(5)在接口中包含一系列操作但是不包含属性，并且它没有对外界可见的关联。
第五章1）包是用于把元素组织成组的通用机制。
（2）包的可见性关键字包括private、public和protect。
（3）包之间的关系总的来讲可以概括为依赖关系和嵌套关系。
（4）将系统分层很常用的一种方式是将系统分为用户界面层、业务逻辑层和数据访问层的三层结构。
（5）包是包图中最重要的概念，它包含了一组模型元素。
第六章(1)图。
(3)(4)第七章(1)在UML的表示中，其中，(2)根据条件是否互斥，(4)(5)第八章表示一个程序或工作流，常用于计算机流程和工作流程建模。
(2)(4)每一组表示一个特定的类、人或部门、他们完成组内的活动。
UML软件建模教程课后习题及答案
UML软件建模教程课后习题习题 1一、简答题1. 简述模型的作用。
答：现实系统的复杂性和内隐性，使得人们难于直接认识和把握，为了使得人们能够直观和明了地认识和把握现实系统，就需要借助于模型。
2. 软件模型有什么特征？答：建模对象特殊，复杂性，多样性3. 软件建模技术有哪些因素？答：软件建模方法，软件建模过程，软件建模语言，软件建模工具4. 软件模型包括哪些方面的内容？答：从模型所反映的侧面看：功能模型，非功能模型，数据模型，对象模型，过程模型，状态模型，交互模型，架构模型，界面模型等；从软件开发工作看：业务模型，需求模型，分析模型，设计模型，测试模型等。
5. 软件建模工具应该具有哪些基本功能？答：软件模型的生成和编辑，软件模型的质量保障，软件模型管理等二、填空题1、模型是对现实的（抽象）和模拟，是对现实系统（本质）特征的一种抽象、简化和直观的描述。
2、模型具有（反映性）、直观性、（简化性）和抽象性等特征。
3、从抽象程度，可以把模型分为（概念模型）、逻辑模型和（物理模型）三种类型。
4、较之于其他模型，软件模型具有（建模对象特殊）、复杂性和（多样性）等特征。
5、软件模型是软件开发人员交流的（媒介），是软件升级和维护的（依据）。
6、软件建模技术的要素包括软件建模方法、（软件建模过程）、软件建模语言和（软件建模工具）。
7、从开发阶段看，软件建模有业务模型、（需求模型）、分析模型、（设计模型）和测试模型。
8、软件语言有软件需求定义语言、（软件设计语言）、软件建模语言、（软件结构描述语言）、软件程序设计语言等。
9、根据软件建模工具的独立性，把软件建模工具分为（独立软件）建模工具和（插件式软件）建模工具。
10、OMG在（ 1997 ）年把UML作为软件建模的标准，UML2.0版本是（ 2005 ）年颁布的。
三、选择题1、对软件模型而言，下面说法错误的是（ D ）。
A.是人员交流的媒介B.是软件的中间形态C.是软件升级和维护的依据D.是软件的标准文档2、下面说法错误的是（ B ）。
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UML软件建模教程课后习题习题1一、简答题1、简述模型的作用。
答:现实系统的复杂性与内隐性,使得人们难于直接认识与把握,为了使得人们能够直观与明了地认识与把握现实系统,就需要借助于模型。
2、软件模型有什么特征？答:建模对象特殊,复杂性,多样性3、软件建模技术有哪些因素？答:软件建模方法,软件建模过程,软件建模语言,软件建模工具4、软件模型包括哪些方面的内容？答:从模型所反映的侧面瞧:功能模型,非功能模型,数据模型,对象模型,过程模型,状态模型,交互模型,架构模型,界面模型等;从软件开发工作瞧:业务模型,需求模型,分析模型,设计模型,测试模型等。
5、软件建模工具应该具有哪些基本功能？答:软件模型的生成与编辑,软件模型的质量保障,软件模型管理等二、填空题1、模型就是对现实的( 抽象)与模拟,就是对现实系统( 本质)特征的一种抽象、简化与直观的描述。
2、模型具有( 反映性)、直观性、( 简化性)与抽象性等特征。
3、从抽象程度,可以把模型分为( 概念模型)、逻辑模型与( 物理模型)三种类型。
4、较之于其她模型,软件模型具有( 建模对象特殊)、复杂性与( 多样性)等特征。
5、软件模型就是软件开发人员交流的( 媒介),就是软件升级与维护的( 依据)。
6、软件建模技术的要素包括软件建模方法、( 软件建模过程)、软件建模语言与( 软件建模工具)。
7、从开发阶段瞧,软件建模有业务模型、( 需求模型)、分析模型、( 设计模型)与测试模型。
8、软件语言有软件需求定义语言、( 软件设计语言)、软件建模语言、( 软件结构描述语言)、软件程序设计语言等。
9、根据软件建模工具的独立性,把软件建模工具分为( 独立软件)建模工具与( 插件式软件)建模工具。
10、OMG在( 1997 )年把UML作为软件建模的标准,UML2、0版本就是( 2005 )年颁布的。
三、选择题1、对软件模型而言,下面说法错误的就是( D )。
A、就是人员交流的媒介B、就是软件的中间形态C、就是软件升级与维护的依据D、就是软件的标准文档2、下面说法错误的就是( B )。
A、数据流图就是面向功能软件建模方法提供的方法B、用例图就是面向对象方法提供的建模方法C、类图就是面向对象建模方法提供的建模方法D、ER图就是面向数据建模方法提供的建模方法四、思考题1、软件为什么一定要建模？2、谈谈对下面这句话的理解:“软件就是一种特殊的事物,它以一种可程式化与可动态复现的方式来反映人头脑中的可计算性意识,并通过这些意识的动态性外化,打到对客观以及人的主观意识的反映。
”习题2一、简单题1、简述UML的发展过程。
答:Rational公司在众多软件开发方法的基础上于1996年提出了UML0、9版本,1997年把UML1、0版本提交给OMG,1997年被OMG正式批准成为标准, 1998年UML1、2 版,1999年UML1、3版,2001年1、4版本,2003年1、5版本,2005年2、0版本,2009年2、2版本,2010年2、3版本,现在已经上升为2、4版本。
2、作为一种统一建模语言,UML有哪些部分构成？答:UML由模型元素、图、语义规则与公共机制及部分构成3、元模型理论就是UML的基础,元模型分为哪4个层次？答:元元模型、元模型、模型、对象4、聚集关系与组合关系有什么区别？答:聚合关系表示整体与部分之间就是松散的组成关系,连接一个整体对象的另外一些部分的对象,也可以充当其她对象的部分对象;组合关系则表示联系紧密的组成关系,整体对象与部分对象之间就是同存同亡的关系,而且在组成关系中的部分对象不能与另一个整体对象再进行连接5、用例与协作有什么区别？答:协作就是对用例的实现6、模型元素的可见性含义就是什么？答:模型元素可被其她模型元素访问的程度,共分为公用,受限,私有,包四种。
7.UML的构造型有什么作用？答:给UML定义的模型元素赋予新的含义,定义新的模型符号,改换模型元素的表示形式。
二、填空题1、1995年,G、Booch与J、Rumbaugh在众多方法基础上提出了( Unified Method 0、8(统一方法0、8) ),2005年UML推出了其( UML2、0 )版本。
2、作为一种建模语言,UML独立于软件建模( 方法)与建模( 过程)。
3、给出UML的两个特点:( 统一标准)与( 体系规范)。
补充:(方便实用与独立于建模方法与建模过程)4、可以把UML2、0版本的13种图划分( 静态结构图)与( 动态行为图)两种类型。
5、元模型划分为4个层次,上一层就是对下一层的( 抽象),下一层就是上一层的( 实例化)。
6、泛化关系等同于( 继承关系)。
7、接口可以被分为( 需求借口)与( 供应接口)两种类型。
8、作用域就是模型元素的( 作用空间),也被称为命名空间,一个模型在其命名空间中可以被( 唯一识别)。
9、模型元素的可见性有:公开、( 私有)、保护与包几种形式。
10、UML的扩展机制包括( 构造型)、标记值与( 约束)。
三、选择题1、对UML说法不正确的选项就是( D )。
A、由Rational公司推出B、基于面向对象方法C、Jacobson参与了UNL的研制D、1996年正式成为国际标准2、下面不属于UML特点的就是( A )。
A、基于建模过程B、统一标准C、体系规范D、方便实用3、下面说法不正确的就是( D )。
A、元模型理论就是UML的基础B、元模型分为4个层次C、元元模型处在最顶层,用户对象处在最底层D、元模型就是对用户对象的抽象4、下面说法不正确的就是( B )。
A、元素就是模型的要素B、元素就是UML模型中最抽象的要素C、元素可以拥有自己的元素D、元素不能直接产生实例5、对关系来说,下面说法不正确的就是( C )。
A、关系也就是UML的元素B、关系分为有向关系与无向关系C、关联关系就是一种有向关系D、泛化关系就是一种有向关系6、对命名空间来说,下面说法不正确的就是( D )。
A、命名空间可以拥有多个命名元素B、命名空间也就是命名元素C、命名空间与所拥有的命名元素就是组成关系D、命名元素必须隶属于一个命名空间7、下面概念不正确的就是( D )。
A、类就是一组对象的集合B、接口分为需求接口与供应接口两种类型C、构件就是可以封装的软件部分D、结点就是可以独立部署的软件部件四、思考题1、在软件工程领域,UML能够被广泛接受的原因就是什么？2、图在软件建模中的作用就是什么？习题3一、简答题1、什么叫参与者,参与者有哪些基本特性？答:参与者也被称为活动者,就是与系统发生交互的外部实体。
参与者的特性有:(1)参与者位于系统的外部,不属于系统的内容;(2)参与者与系统发生交互关系,交互关系主要有:使用系统,启动系统,获取系统信息或给系统提供信息;(3)参与者与系统之间存在交互信息的接口,系统提供接口让参与者使用系统,或者系统通过参与者的接口与参与者进行交互。
2、用例有哪些特性？答:概括起来,用例有以下特性:(1)用例描述用户对系统的期望,被用于软件需求建模,一个用例对应于软件能够为参与者提供的一项服务。
(2)用例反映参与者与系统一次完整的交互过程。
这个交互过程总就是要耗费一段时间,并执行一定的流程。
流程的执行就是参与者与系统的一段互动过程,在这个过程中有输入到系统的信息,以及系统反馈给参与者的信息。
(3)用例的执行过程就是系统为参与者的一次服务过程,这个服务就体现为系统提供给参与者的功能。
一个用例执行的完成,需要有确定的评价结果,这个结果表现为系统提供给参与者的一项完整的功能。
(4)用例就是软件设计与测试的依据。
3、用例之间有哪几种关系？答:泛化关系,包含关系,扩展关系。
4、用例叙述应该包括哪些基本内容？答:包括:用例编号,用例名,参与者,前置条件,事件流,后置条件。
二、填空题1、用例图的要素包括( 参与者)、用例与( 关系)。
2、参与者的英文名称就是( actor ),参与者也被称为( 活动者)。
3、参与者的类型可以就是( 人)、设备、( 其她系统)与时间。
4、用例的英文名称就是( usecase ),也被称为( 用况)与( 用案)。
5、用例之间的关系有( 泛化)、包含与( 扩展)。
6、执行用例之前系统所处的状态被称为( 前置条件),( 事件流程)被称为用例执行的流程。
三、选择题1、下面不属于用例图作用的就是( C )。
A、展现软件的功能B、展现软件使用者与软件功能的关系C、展现软件的特性D、展现软件功能相互之间的关系2、下面( B )不属于用例图的要素。
A、参与者B、包含C、用例D、关系3、下面对参与者说法不正确的就是( A )。
A、就是系统的一个实体B、也叫活动者C、在系统外部D、与系统发生交互4、下面( )不属于参与者类型( D )。
A、人B、设备C、外部系统D、交互对象5、下面对用例说法不正确的就是( C )。
A、usecaseB、用况C、使用情况D、用案6、下面不属于用例特点的就是( B )。
A、用例描述用户可见的软件功能B、用例反映功能的不同抽象层次C、用例反映参与者与系统一次完整的交互过程D、用例就是软件设计与测试的依据7、下面不属于用例之间关系的就是( A )。
A、关联B、泛化C、包含D、扩展四、练习题1、根据自己的理解,把图3、30所示的用例图补充完整。
2、找出图3、31中存在的问题,并修改正确。
图3、313、宾馆客房业务管理提供客房预订、预定变更、客房入住、退房结账、旅客信息查询几个方面的功能。
订房人可以通过电话、短信、网络或面对面等方式预订客房。
允许预订人根据自己情况的变化更改预订信息。
旅客入住客房前需要出示证件并登记,并要预交一定的押金。
旅客提交押金后,柜台工作人员将在计算机上登记旅客信息、分配房间,并打印旅客入住单,旅客持入住单到指定客房入住。
旅客离开宾馆前需要退房结账。
旅客或宾馆管理人员可以随时查询旅客或客房的入住信息。
建立该问题的用例模型。
4、因业务发展的需求,需要开发一个超市管理系统。
超市管理的基本业务需求就是:(1)对超市的所有货品信息进行管理,并能够及时更新货品信息。
(2)对供货商进行管理,提供供货商基本信息管理,供货商的货品管理,并能够及时更新供货信息。
(3)对订货进行管理,提供订货、取消订货、更新订货、付款、订货状态跟踪、订货信息查询等功能。
(4)对销售进行管理,提供收款、打印收货单、结账、销售信息查询等功能。
试分析以上问题,并通过用例图描述该系统的功能。
5、某学校要开发一个网上选课系统。
该系统提供以下基本功能:(1)建立课程,教务人员通过本系统建立课程信息。
(2)课程维护,教务人员修改与删除课程信息。
(3)安排课程,教务人员安排课程,课程的安排信息包括周学时、授课时间、授课老师、教师等信息。