小学教研活动主持稿(通用)
小学教研活动主持稿科学(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！在这阳光明媚、秋风送爽的日子里，我们欢聚一堂，共同参加本次小学科学教研活动。
科学教育是培养学生科学素养、激发学生探索精神的重要途径。
为了进一步提升我们科学教育的教学质量，今天我们特别邀请了教育专家、优秀科学教师以及各位同仁，共同探讨科学教育的有效途径和方法。
下面，让我们以热烈的掌声欢迎本次教研活动的开始！一、活动开场（主持人走上讲台，微笑着向大家问好）尊敬的各位领导，亲爱的同事们，大家上午好！在这美好的时刻，我们迎来了小学科学教研活动。
首先，请允许我代表组织者，对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！科学教育是素质教育的重要组成部分，它不仅关系到学生的全面发展，更关系到国家的未来和民族的希望。
近年来，我国对科学教育的重视程度越来越高，我们小学科学教师肩负着培养下一代科学素养的重任。
希望通过今天的教研活动，能够激发我们的教学热情，提升我们的教学水平。
二、活动议程1. 领导致辞2. 专家讲座3. 优秀课例展示4. 分组讨论5. 经验交流6. 总结发言三、领导致辞（邀请领导上台）尊敬的各位领导，亲爱的同事们，下面请我们学校校长为本次活动致辞。
（校长致辞）感谢校长的精彩致辞，让我们对科学教育有了更深刻的认识。
下面，让我们以热烈的掌声欢迎接下来由我国著名教育专家为我们带来的讲座。
四、专家讲座（邀请专家上台）尊敬的各位专家，亲爱的同事们，下面请我国著名教育专家为我们带来《新时代小学科学教育的挑战与机遇》的专题讲座。
（专家讲座）感谢专家的精彩讲座，让我们对新时代小学科学教育的方向和目标有了更加明确的认识。
接下来，我们将进入优秀课例展示环节。
五、优秀课例展示（邀请优秀科学教师上台）尊敬的各位同事，下面请我们学校的优秀科学教师为我们展示一节精彩的科学课。
（优秀课例展示）感谢老师的精彩展示，相信在座的各位都受益匪浅。
接下来，请各位同事围绕本次展示的课例进行分组讨论。
六、分组讨论（组织分组讨论）请各位同事围绕以下问题进行讨论：1. 如何激发学生的学习兴趣？2. 如何提高学生的动手操作能力？3. 如何培养学生的科学探究精神？请各位同事积极参与，分享自己的经验和观点。
小学教研活动主持稿三篇
【导语】主持词的写作特点就是⾃由随性。
不同主持词内容适应不同的节⽬，⼀个好的活动开展，不可或缺的是主持⼈富有魅⼒的主持。
⽆忧考为⼤家整理了《⼩学教研活动主持稿三篇》，希望以下内容可以帮到您！【篇⼀】 各位领导、各位⽼师： ⼤家好！⾸先感谢史开凌⽼师为我们⽤⼼地上了⼀节公开课，对他执教的这节课，我们⼤家肯定会有不少的启发。
为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提⾼”的原则，在此举⾏说课、评课活动。
我希望各位⽼师都能畅所欲⾔，毫不保留地把⾃⼰听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公地说出来。
⼀、先请史开凌⽼师说课。
⼆、评课：刚才，史⽼师对⾃⼰的课说出了⾃⼰的认识，下⾯⽼师们各抒⼰见，谈谈⾃⼰的评价。
三、今天借这次难得的机会，我们请苏校长为我们指点迷津，给⼤家作指导。
⼤家欢迎！ 四、总结发⾔ 谢谢苏校长对我们教研⼯作的指导，让我们获得了许多启⽰，会后我们将进⼀步反思，努⼒去推进新课程改⾰朝着纵深发展。
也感谢在座的各位教师对我们这次教研⼯作的⼤⼒⽀持。
如果说听完了史⽼师的课我像吃了⼀道营养丰富的菜，那听了各位教师的点评就是让我嚼出了其中的味，并帮助我去粗取精，吸取了其中的精华。
因为时间关系，我们今天的评课、议课活动暂时到此为⽌。
【篇⼆】 各位领导、各位⽼师，⼤家好！ 今天⾮常荣幸，由我来主持这次教研活动。
下⾯我们以掌声欢迎兄弟学校⽼师的到来。
有⼈说“课堂研究从公开课开始”。
没错，课堂虽⼩，却可以折射出⽆数关于教育教学的话题；课堂虽⼩，却可以微观地反映教改发展的⽅向和其中存在的各种问题。
对于邵善莹、陈苗苗⽼师执教的这两堂课，我们⼤家肯定会有不少的启发。
为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提⾼”的原则，在此举⾏听、评课活动。
1、⾸先请我校的邵善莹⽼师说说⾃⼰的授课思路。
2、接下来请上马⼩学王婷婷⽼师对邵⽼师的这堂课做点评。
3、下⾯有请上马⼩学陈苗苗⽼师来谈⼀下⾃⼰的授课思路。
教研活动主持词(通用15篇)
教研活动主持词（通用15篇）教研活动主持词 1尊敬的各位领导、专家，老师们：大家上午好！东方风来满眼春，虽然外面的天气有些寒意，但是您的到来却给我们带来了春天般的温暖。
我谨代表某某小学全体师生对各位的光临表示最热烈的欢迎，并致以崇高的敬意！今天的交流活动将由我为大家主持。
首先，我向各位介绍出席今天开放活动的领导和专家，他们是：教育局某某、教研室某某、某某、某某，和我们牵手交流的某某镇中心小学李校长及某某镇各学校的领导和老师。
参加今天开放活动的还有街道中心学校各兄弟学校的教导主任、教研主任、以及各校语文老师。
再次欢迎大家的光临！今天，是某某小学与某某中心小学校的第二次校际交流活动。
本次活动的主题是：以团队的力量行走在研训之路上。
今天的活动将分为三个板块，在活动开始之前，有请校长致欢迎词。
感谢某某从百忙中抽时间莅临大会，下面有请您为我们作指导。
正如萧伯纳说“你有一个苹果，我有一个苹果，交换后还是一个苹果。
你有一种思想，我有一种思想，交换了以后就有了两种思想”我们期待本次的交流活动能共同学习，共同提高，优势互补，共享教育智慧。
首先是我们的第一板块活动：研课磨课促成长。
为了让更多的青年教师脱颖而出，从某某年开始，我校启动了师徒结对活动，“青蓝共济，学无常师”是我们的理念，现在已逐步形成以老带新，以新促老的'新格局。
某某老师是去年进入我校的青年教师，与某某老师签订了师徒合同，一年过去，每次见到某某老师，总让我想到这样一句话：你若花开，清风自来。
今年，成长迅速的某某老师代表某某县参加了市“班班通”片段教学竞赛，得到了专家评委的高度评价。
“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。
接下来请某某老师和大家分享成长的喜悦。
如果说珍珠很美，那是因为它经过了艰辛的磨砺。
正是经过一次次摔打、碰撞、磨砺，我们的某某老师才闪现出珍珠般的光彩。
我们也有理由相信，像石颖老师一样的青年教师，经过不断的磨练，一定会有沉甸甸的收获！活动的第二板块是：集体备课促成长。
小学教研活动评课主持稿(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，大家好！在这阳光明媚、春意盎然的日子里，我们迎来了小学教研活动的美好时光。
今天，我们齐聚一堂，共同探讨教育教学中的问题，分享教学经验，提升教学水平。
下面，我宣布，本次小学教研活动正式开始。
一、开场致辞尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！首先，我代表教研组对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！教育是国家的未来，教师是教育的灵魂。
今天，我们在这里举行教研活动，旨在通过集体备课、课堂教学观摩、评课议课等形式，提高教师的教学水平，促进教师的专业成长。
本次教研活动，我们特别邀请了各位领导和资深教师作为评委，他们将为我们点评课堂教学，提出宝贵的意见和建议。
我相信，通过这次活动，我们能够取长补短，共同进步。
二、课堂观摩下面，请允许我介绍本次课堂观摩的流程。
首先，由我校优秀教师XXX为大家展示一节精彩的课堂。
请大家认真观摩，并做好笔记。
（课堂观摩过程中，主持人可适时进行引导，如：请老师们注意观察教师的课堂语言、教学方法、师生互动等。
）三、评课环节课堂观摩结束后，我们进入评课环节。
首先，请XXX老师对这节课进行简要的介绍。
（以下是评课环节的主持内容，分为三个部分：）1. 优点点评（1）XXX老师的教学设计合理，教学目标明确，教学内容丰富，教学方法灵活多样。
（2）XXX老师的课堂语言清晰流畅，富有感染力，能够激发学生的学习兴趣。
（3）XXX老师注重师生互动，关注学生的个体差异，使每个学生都能在课堂上有所收获。
2. 不足之处（1）在教学过程中，部分环节时间安排不够合理，导致教学内容未能充分展开。
（2）个别环节教学方法单一，缺乏创新。
（3）课堂纪律管理有待加强，部分学生注意力不集中。
3. 改进建议（1）合理调整教学环节时间，确保教学内容完整呈现。
（2）丰富教学方法，提高课堂趣味性，激发学生学习兴趣。
（3）加强课堂纪律管理，培养学生良好的学习习惯。
四、总结发言尊敬的各位领导、亲爱的老师们：本次教研活动圆满结束。
教研活动评课议课主持稿(3篇)
第1篇主持人：张晓琳时间：2023年11月10日地点：小学语文教研组活动室参加人员：全体小学语文教师---开场白尊敬的各位老师，大家上午好！今天，我们小学语文教研组举行评课议课活动，旨在通过集体备课、课堂教学展示和课后研讨，提升我们的教育教学水平。
首先，让我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来！---一、活动流程介绍1. 第一环节：课堂教学展示- 请本次活动的授课教师，就所选课题进行课堂教学展示。
2. 第二环节：评课环节- 请各位老师就展示的课堂教学进行评课，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学效果等方面。
3. 第三环节：议课环节- 结合评课环节的意见，就如何改进教学方法、提升教学效果进行深入讨论。
4. 第四环节：总结发言- 由教研组长对本次活动进行总结，并对今后的教学工作提出建议。
---二、课堂教学展示（此时，由授课教师进行课堂教学展示）---三、评课环节（一）授课教师自评各位老师，今天我向大家展示的是《______》这一课的教学。
在准备过程中，我力求将教学目标明确化、教学内容具体化、教学方法多样化。
接下来，请允许我对自己的课堂教学进行简要的自评。
---（二）各位教师评课1. 李老师：我认为张老师的课堂氛围非常活跃，学生参与度很高。
在教学方法上，张老师运用了多种教学手段，如多媒体辅助教学、小组合作学习等，使得课堂内容更加生动有趣。
2. 王老师：张老师的课堂目标明确，教学内容充实。
在教学过程中，张老师注重学生的主体地位，引导学生主动思考、积极参与。
3. 刘老师：我认为张老师在课堂组织方面做得很好，课堂纪律井然有序。
此外，张老师对学生的评价及时、准确，有助于激发学生的学习兴趣。
---四、议课环节（一）教学目标1. 张老师：针对教学目标，我认为我们可以进一步细化，将目标分解为具体的、可操作的任务。
2. 李老师：同意张老师的观点。
此外，我们还可以根据学生的学习情况，适当调整教学目标，使其更具针对性。
（二）教学内容1. 王老师：在教学内容方面，我们可以结合学生的生活实际，设计一些更具实践性的活动，让学生在实践中学习。
教研活动主持稿小学(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家上午好！金秋送爽，丹桂飘香。
在这美好的季节里，我们迎来了又一次充满活力的教研活动。
今天，我们在这里共同探讨教育教学中的新思路、新方法，共享教育教学的智慧与成果。
我是今天的主持人，XXX。
首先，请允许我代表全体老师，对各位领导的光临表示热烈的欢迎！对各位老师的积极参与表示衷心的感谢！今天，我们的教研活动主题是“提升教学质量，促进师生共同成长”。
希望通过今天的活动，能够激发老师们对教育教学工作的热情，提高教育教学质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。
第一环节：领导致辞首先，让我们以热烈的掌声欢迎XXX校长为本次活动致辞。
（XXX校长致辞）感谢XXX校长的精彩致辞！XXX校长的讲话为我们今后的教育教学工作指明了方向，提供了动力。
接下来，我们将进入第二个环节：教学观摩。
第二环节：教学观摩在这个环节，我们将邀请XXX老师为我们展示一节精彩的语文课——《XX》。
请大家跟随我的镜头，一起走进课堂。
（教学观摩）谢谢第2篇尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！在这阳光明媚、春意盎然的美好时节，我们迎来了本学期的小学教研活动。
今天，我们相聚于此，共同探讨教育教学中的热点问题，分享教学经验，提升教学水平。
我是今天的主持人，非常荣幸能为大家服务。
首先，请允许我代表本次教研活动的组织者，向各位老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、活动背景随着新课程改革的深入推进，我们的小学教育正面临着前所未有的机遇和挑战。
为了更好地适应新形势下的教育教学需求，提高教师的专业素养和教学能力，我们特此举办本次教研活动。
希望通过这次活动，能够激发教师们的教学热情，促进教师之间的交流与合作，共同推动教育教学质量的提升。
二、活动目的1. 深入学习贯彻新课程理念，更新教育教学观念。
2. 交流教育教学经验，提高教师的教学水平。
3. 加强教师之间的合作与交流，促进教师专业成长。
4. 探讨解决教育教学中的实际问题，提高教育教学质量。
小学区域教研活动主持稿(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家好！在这美好的日子里，我们欢聚一堂，共同参加本次小学区域教研活动。
首先，请允许我代表本次活动组织者，对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、活动背景随着新课程改革的深入推进，小学教育面临着前所未有的挑战和机遇。
为了进一步提升教育教学质量，加强区域内的教育教学研究，促进教师专业成长，我们特举办本次区域教研活动。
希望通过此次活动，为老师们提供一个交流、学习、提升的平台，共同探讨教育教学中的热点、难点问题，推动区域教育教学水平的整体提升。
二、活动目标1. 提高教师教育教学理论水平，增强教育教学实践能力；2. 促进教师之间的交流与合作，分享教育教学经验；3. 探索新课程背景下的小学教育教学方法，提升教育教学质量；4. 培养教师创新意识和科研能力，为区域教育教学发展贡献力量。
三、活动安排本次教研活动共分为四个环节：专家讲座、教学观摩、经验交流、总结反思。
（一）专家讲座环节一：专家讲座1. 主持人开场：介绍专家及讲座主题。
2. 专家授课：针对小学教育教学中的热点、难点问题，结合自身实践经验，为老师们带来精彩的讲座。
3. 互动环节：现场解答老师们的疑问，促进老师们的深入思考。
（二）教学观摩环节二：教学观摩1. 主持人介绍观摩课教师及课程内容。
2. 教师进行课堂教学展示，其他老师观摩学习。
3. 观摩结束后，组织评课活动，让老师们各抒己见，共同探讨教学中的优点和不足。
（三）经验交流环节三：经验交流1. 主持人介绍经验交流环节的目的和意义。
2. 邀请优秀教师分享教育教学经验，如课程设计、教学方法、班级管理等方面。
3. 老师们就分享内容进行讨论，共同探讨如何将这些经验运用到自己的教学实践中。
（四）总结反思环节四：总结反思1. 主持人对本次活动进行总结，肯定老师们的积极参与和取得的成绩。
2. 老师们就本次活动进行反思，提出自己的意见和建议。
3. 领导对本次活动进行点评，对老师们提出期望和鼓励。
小学教研教学活动主持(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、亲爱的老师们、同学们：大家好！在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们迎来了小学教研教学活动。
本次活动旨在加强教师之间的交流与合作，提升教育教学质量，激发学生的学习兴趣，营造良好的教学氛围。
在此，我非常荣幸地担任本次活动的主持人。
让我们以热烈的掌声欢迎各位的到来！一、活动开场（音乐起，主持人走上舞台）尊敬的各位领导，亲爱的老师们，同学们，大家好！在这美好的时光里，我们欢聚一堂，共同参与这次小学教研教学活动。
首先，请允许我代表组织者向各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！（掌声）今天，我们活动的主题是“创新教学，共育英才”。
在这个主题下，我们将探讨如何通过创新教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果，共同培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、领导致辞（领导走上台，发表讲话）尊敬的各位领导、老师们、同学们：大家好！今天，我很高兴能够参加这次小学教研教学活动。
在此，我代表学校对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！教育是民族振兴、社会进步的基石，小学教育更是基础中的基础。
我们深知，作为一名小学教师，肩负着培养下一代的重要使命。
在这个活动中，希望大家能够积极交流，共同探讨，不断提高自己的教育教学水平。
我相信，通过今天的活动，我们能够收获满满的收获，为今后的教学工作注入新的活力。
最后，预祝本次活动圆满成功！（掌声）三、教学展示环节（一）课堂观摩接下来，我们将进行课堂观摩环节。
请各位老师、同学们跟随我一起走进课堂，感受老师们独特的教学魅力。
（课堂观摩开始）（课堂观摩结束）（二）教学研讨课堂观摩结束后，我们将进入教学研讨环节。
请各位老师结合课堂观摩的情况，谈谈自己的看法和体会。
（老师发言）（学生发言）四、专家讲座为了进一步提高我们的教育教学水平，我们特别邀请了一位教育专家为我们做专题讲座。
下面，让我们用热烈的掌声欢迎专家上台。
（专家上台）（专家讲座）五、互动交流讲座结束后，我们将进行互动交流环节。
小学教研活动课赛主持词(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家好！在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们迎来了小学教研活动课赛的隆重举行。
今天，我们齐聚一堂，共同见证这场教育盛宴的开启。
首先，请允许我代表本次活动的主办方，向各位领导、老师的莅临表示热烈的欢迎和衷心的感谢！向辛勤付出的教研员们表示崇高的敬意！（掌声）本次活动旨在通过课堂教学展示，促进教师之间的交流与合作，提升教育教学质量，激发学生的学习兴趣，营造良好的教研氛围。
下面，我将简要介绍本次活动的背景和意义。
一、活动背景近年来，我国教育事业取得了长足的发展，特别是基础教育阶段，教育教学改革不断深化，新课程理念深入人心。
在这样的背景下，小学教研活动课赛应运而生，旨在为广大教师提供一个展示教学风采、交流教学经验的平台。
二、活动意义1. 促进教师专业成长：通过参加比赛，教师可以发现自己的不足，学习他人的优点，不断提升自己的教育教学水平。
2. 优化课堂教学：通过观摩优秀课例，教师可以借鉴他人的教学经验，改进自己的教学方法，提高课堂教学效果。
3. 营造教研氛围：本次活动将激发教师参与教研的积极性，推动学校教研工作的深入开展。
4. 提升教育教学质量：通过此次活动，可以选拔出优秀的教师和课例，为我校教育教学质量的提升提供有力保障。
下面，我将介绍本次活动的组织架构和参赛规则。
一、组织架构本次活动由我校教务处主办，教研组承办。
活动分为初赛、复赛和决赛三个阶段，每个阶段都有严格的评审标准。
二、参赛规则1. 参赛对象：我校全体小学教师。
2. 参赛科目：语文、数学、英语、科学、音乐、美术、体育、品德与社会等。
3. 参赛形式：课堂教学展示。
4. 评分标准：教学目标、教学内容、教学方法、教学效果、教学基本功等方面。
5. 评审方式：评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分。
接下来，让我们以热烈的掌声欢迎本次活动的评委团队上台就座。
（掌声）下面，我将介绍本次活动的流程。
首先，请各位参赛教师做好准备，稍后我们将进行抽签决定比赛顺序。
小学语文教研活动的主持(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、亲爱的语文老师们：大家上午好！在这阳光明媚、秋风送爽的美好时节，我们迎来了小学语文教研活动。
今天，我们在这里聚集一堂，共同探讨小学语文教学中的热点问题，交流教学经验，提升教学水平。
在此，我谨代表教研组全体成员，向各位领导表示热烈的欢迎，向各位老师表示诚挚的问候！首先，请允许我简要介绍本次教研活动的议程：一、领导致辞二、主题讲座三、分组研讨四、经验分享五、总结发言一、领导致辞尊敬的各位领导，下面有请[领导姓名]同志为我们致辞。
（领导致辞）感谢[领导姓名]同志的精彩致辞。
接下来，我们将进入本次教研活动的第二项议程——主题讲座。
二、主题讲座首先，有请[主讲人姓名]老师为我们带来主题为《小学语文课堂教学中的问题与对策》的讲座。
（主讲人讲座）感谢[主讲人姓名]老师的精彩讲座。
相信在座的老师们都受益匪浅。
接下来，我们将进行分组研讨，请大家根据自己的兴趣和教学实际，选择合适的研讨主题。
三、分组研讨本次研讨分为以下五个主题，请大家根据自己的实际情况选择：1. 小学语文阅读教学的有效策略2. 小学语文写作教学的创新与实践3. 小学语文课堂中的师生互动与评价4. 小学语文课程资源的开发与利用5. 小学语文教学中的信息技术应用请大家围绕所选主题进行深入研讨，并积极分享自己的观点和经验。
（分组研讨）经过一段时间的研讨，相信各位老师都收获颇丰。
接下来，请各位老师分别进行经验分享。
四、经验分享下面，请[分享人姓名]老师为我们分享在[分享主题]方面的经验。
（分享人分享）感谢[分享人姓名]老师的精彩分享。
接下来，请[分享人姓名]老师分享。
（分享人分享）感谢[分享人姓名]老师的分享。
在座的各位老师都为我们带来了宝贵的经验，相信在今后的教学工作中，我们都能将这些经验运用到实际教学中，提高教学质量。
五、总结发言最后，请允许我代表教研组对本次教研活动进行总结。
本次教研活动，我们紧紧围绕小学语文教学中的热点问题，通过领导致辞、主题讲座、分组研讨和经验分享等形式，进行了深入探讨。
小学教研组活动主持(3篇)
第1篇一、开场尊敬的各位领导、各位老师，大家好！欢迎来到我们小学教研组的活动现场。
今天，我们在这里举办这次教研活动，旨在加强教师之间的交流与合作，提高教育教学质量。
下面，我宣布，小学教研组活动正式开始！二、活动议程1. 介绍本次教研活动主题及目的本次教研活动的主题是“提升小学语文教学质量”，目的是通过本次教研活动，让老师们深入探讨小学语文教学中的热点、难点问题，分享教学经验，共同提高教学水平。
2. 教师代表发言下面，请我们教研组长XX老师发言。
（XX老师发言）3. 教学案例分析接下来，请XX老师分享一个教学案例，并进行分析。
（XX老师分享教学案例）4. 互动交流环节现在，请各位老师就这个案例进行讨论，并提出自己的看法。
（老师互动交流）5. 教学经验分享下面，请XX老师分享他在小学语文教学中的经验。
（XX老师分享教学经验）6. 教学困惑解答在教育教学过程中，老师们可能会遇到一些困惑。
现在，请各位老师提出自己在教学中的困惑，由我们教研组的老师们共同解答。
（老师提出困惑，教研组解答）7. 教学资源推荐为了提高教学效果，我们为大家推荐一些优秀的教学资源。
（推荐教学资源）8. 总结发言最后，请我们教研组长XX老师对本次教研活动进行总结。
（XX老师总结发言）三、结束语尊敬的各位领导、各位老师，本次小学教研组活动到此结束。
希望大家在今后的教育教学工作中，继续努力，共同提高教育教学质量。
祝愿我们的小学教育事业蒸蒸日上，再创辉煌！谢谢第2篇尊敬的各位领导、各位老师：大家好！我是本次小学教研组活动的主持人，非常荣幸能够站在这里，与大家一起分享和探讨教育教学中的点点滴滴。
今天，我们的小学教研组活动以“提升教育教学质量，促进学生全面发展”为主题，旨在通过集体备课、教学研讨、经验交流等形式，促进教师专业成长，提高教育教学水平。
首先，让我们以热烈的掌声欢迎各位领导的到来，感谢他们对教育教学工作的关心和支持。
接下来，我宣布，本次小学教研组活动正式开始！一、活动议程1. 领导致辞2. 集体备课展示3. 教学研讨4. 经验交流6. 活动结束二、领导致辞（请领导上台致辞）领导们的讲话为我们指明了教育教学工作的方向，让我们更加明确了努力的目标。
小学教研活动主持词(12篇)
小学教研活动主持词(12篇)小学教研活动主持词篇1尊敬的领导、亲爱的教师们、同学们：大家好！首先我要感谢大家能够参加今天的小学数学教研活动，非常欢迎大家的到来。
我作为今天的主持人，非常荣幸能够为大家引领这场精彩的教研活动。
说到小学数学，我相信每个人都有自己的故事。
对于教师而言，它是我们教学生活中的一个重要组成部分；对于学生而言，它是我们每天必须面对的学习内容。
因此，促使我们都能够更好地理解、学好、教好小学数学是我们这次教研活动的初衷。
首先，我们来讨论一下小学数学的特点和重要性。
小学数学是学生们在数学教育的起点，其重要性不言而喻。
小学数学教育不仅要求学生掌握数学的基本概念和基本运算，更重要的是培养学生的逻辑思维、观察力、问题解决能力等，因为这些能力对于学生未来的学习和生活都有着重要的影响。
然后，我们将聚焦于小学数学教学中常见的难点和疑点。
我相信每位教师都会在教学中遇到不少困惑和挑战。
有的学生对数学不感兴趣，不愿意学习；有的学生理解能力较弱，习题做得不好。
那么，我们应该如何解决这些问题呢？在此，我向大家推荐两种解决方法。
首先，我们要关注学生的学习兴趣。
我们可以通过寓教于乐的方式，采用多样化的教学方法，激发学生的兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。
其次，我们要注重巩固基础知识，针对学生的理解能力和学习特点，采用个性化的教学措施，帮助学生解决疑惑，从而提高学生的学习效果。
接下来，我们将一起探讨小学数学教学中的创新方法和实践经验。
随着信息技术的快速发展，教学方式也在不断革新。
教师们可以充分利用多媒体、互联网等工具，创造出更多的教学资源和教学活动，帮助学生更好地理解数学概念，并提高解题能力。
同时，我们还可以通过开展数学竞赛、暑期夏令营等活动，激发学生的学习兴趣，提高他们对数学的热爱程度。
最后，我希望今天的小学数学教研活动能够成为大家相互学习、互通有无的平台。
在这里，教师们可以分享自己的教学经验和心得体会，学习到其他教师的优点和先进做法；学生们可以借此机会向老师提出问题，寻求帮助，共同提高。
小学年级组教研活动主持(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师：大家上午好！在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们小学年级组教研活动如约而至。
今天，我们齐聚一堂，共同探讨教育教学中的新理念、新方法，以期提高教育教学质量，促进教师专业成长。
在此，我代表年级组全体教师，对各位领导的到来表示热烈的欢迎，对各位老师的积极参与表示衷心的感谢！一、活动背景近年来，我国教育事业取得了长足的发展，教育改革不断深入，教育教学理念不断创新。
作为小学教师，我们肩负着培养下一代的重要使命。
为了更好地适应教育改革的需要，提高教育教学水平，我们年级组决定开展本次教研活动。
二、活动目的1. 深入学习贯彻国家教育方针政策，提高教师对教育教学改革的认识。
2. 分享教育教学经验，促进教师之间的交流与合作。
3. 探讨解决教育教学中的实际问题，提高教育教学质量。
4. 培养教师的专业素养，促进教师专业成长。
三、活动内容本次教研活动主要包括以下几个环节：1. 领导致辞首先，让我们以热烈的掌声欢迎[领导姓名]为本次活动致辞。
2. 专题讲座为了帮助老师们更好地理解新课程理念，我们将邀请[专家姓名]为我们做题为“新课程理念下的教育教学”的专题讲座。
3. 教学观摩为了让大家直观地感受新课程理念在教学实践中的应用，我们特别安排了[教师姓名]的观摩课。
请大家认真观摩，并做好笔记。
4. 教学研讨观摩课后，我们将分组进行教学研讨。
请各位老师结合观摩课和自己的教学实践，就以下问题进行深入探讨：- 如何在课堂教学中贯彻新课程理念？- 如何提高学生的学习兴趣和积极性？- 如何进行有效的教学评价？5. 经验分享在教学研讨的基础上，我们邀请了几位在教学实践中取得优异成绩的教师进行经验分享。
希望他们的经验能够给大家带来启发。
6. 总结发言最后，由年级组长[组长姓名]对本次活动进行总结发言。
四、活动安排1. 8:30-8:40 领导致辞2. 8:40-9:40 专题讲座3. 9:40-10:00 教学观摩4. 10:00-10:30 教学研讨5. 10:30-11:00 经验分享6. 11:00-11:10 总结发言五、注意事项1. 请各位老师按时参加活动，遵守活动纪律。
小学科学教研活动主持(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师：大家好！在这阳光明媚、春风拂面的美好时光里，我们欢聚一堂，共同开展小学科学教研活动。
首先，请允许我代表本次教研活动的组织者，向各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、活动背景科学是开启智慧之门的钥匙，小学科学教育是培养学生科学素养的重要途径。
为了进一步提升我校科学教学质量，加强教师之间的交流与合作，特举办本次小学科学教研活动。
二、活动目的1. 提高教师对小学科学课程的认识和理解，促进教师专业成长；2. 交流科学教学经验，分享教学成果，提高教学水平；3. 激发教师对科学教育的热情，培养学生的科学素养。
三、活动安排1. 开场致辞：由我校校长致辞，对本次教研活动表示肯定，并对全体教师提出期望；2. 专题讲座：邀请知名专家进行专题讲座，为大家提供科学教学的新思路、新方法；3. 教学观摩：展示优秀科学课堂教学，促进教师相互学习、共同进步；4. 互动交流：教师们围绕教学中的热点、难点问题进行讨论，分享教学心得；5. 总结表彰：对在教学活动中表现突出的教师进行表彰。
四、活动流程1. 主持人开场：介绍活动背景、目的和流程；2. 校长致辞：对本次活动表示肯定，并对教师提出期望；3. 专题讲座：专家就小学科学课程改革、教学策略等方面进行深入剖析；4. 教学观摩：展示优秀科学课堂教学，让教师们直观感受科学教学的魅力；5. 互动交流：教师们分组讨论，分享教学心得，共同探讨解决教学难题；6. 总结表彰：对在活动中表现突出的教师进行表彰，激励教师们继续努力；7. 闭幕式：主持人对本次活动进行总结，宣布活动结束。
五、活动要求1. 请各位领导、老师按时参加活动，遵守会场纪律；2. 请各位教师积极参与互动交流，分享教学经验，共同提高；3. 请各位教师认真聆听专家讲座，学习先进的教学理念和方法；4. 请各位教师做好笔记，记录教学心得，为今后的教学工作提供借鉴。
最后，预祝本次小学科学教研活动圆满成功！祝愿各位领导、老师身体健康，工作顺利！谢谢第2篇尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！今天，我们在这里隆重举行小学科学教研活动。
教研活动主持词3篇
教研活动主持词3篇教研活动主持词篇1活动一：课前说明尊敬的各位领导、老师：大家下午好!在这儿请允许我代表学校对各位领导、专家的到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢，有这样一个机会来共同研讨小学(品德与生活)课堂教学，我是本次活动的主持人。
今天_____老师代表我们教研组上了一节展示课，她是我校的教学骨干，兢兢业业。
对她执教的这节课，我们大家肯定会有不少的启发。
为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，希望各位老师都能畅所欲言，说说自己对这节课的认识、看法、见解、收获等。
活动二：观课刚才，_____老师和我进行了短暂的交流，说她课前是“踌躇满志”、课中是“心急如焚”，我想她课后也一定会“收获颇丰”，虽然课中还是有这样或那样的不足，但是我还是提议，让我们用掌声对徐老师的精心设计和努力付出表示感谢。
活动三：评课议课1、下面我们请授课教师就本节课的设计思路和目标达成情况作一下自评和反思，大家鼓掌欢迎2、俗话常说“当局者迷，旁观者清”，今天参加本次教研活动的有很多一线教师，听了_____老师的说课与反思，在座的各位都会有自己的想法和感受，下面请各位听课老师畅所欲言，多提宝贵意见。
用一句网络流行语叫什么来着，“抢沙发”吧，哪位老师先来“抛砖引玉”呢?3、谢谢各位老师不惜吝啬的赞扬和直言不讳的建议，我相信_____老师一定会受益匪浅，收获颇丰。
4、如果说听好课是一种享受，那么听各位老师的点评更是一种享受。
各位的点评是一种诊断和激励，是零距离的的智慧碰撞，是提升观念、调整教学、发展能力的有效平台。
活动四：领导发言1、下面，我们将宝贵的`时间让给各位专家、领导，今天借这个难得的机会，我们请在座的专家、领导，为我们指点迷津，为我们今后“改进教学方式，提升教育品味”做出指导性意见，大家欢迎2、感谢各位领导、专家的精彩点评，给了我们很好的引领，让我们获得了启示，活动以后我们会进一步反思，努力推进我校(校本)教研朝着纵深发展。
主持稿小学语文教研活动(3篇)
第1篇今天，我们欢聚一堂，共同参加小学语文教研活动。
这是一次难得的学习交流机会，旨在提升我们小学语文教师的教学水平和专业素养。
在此，我谨代表本次教研活动的组织者，向大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢！首先，让我们以热烈的掌声欢迎各位领导的到来，感谢他们对小学语文教育工作的关心与支持。
主持人：尊敬的各位领导、亲爱的老师们，今天我们的小学语文教研活动主题是“提升小学语文教学质量，促进学生全面发展”。
在新的教育形势下，如何更好地开展小学语文教学，如何激发学生的学习兴趣，如何培养学生的语文素养，是我们每一位语文教师都应该深入思考的问题。
第一环节：领导致辞（请教育局领导上台致辞）尊敬的各位领导，感谢您百忙之中抽出时间来参加我们的教研活动。
您的致辞既是对我们工作的肯定，也是对我们工作的鼓励。
在此，我代表全体语文教师，向领导表示衷心的感谢！第二环节：经验分享接下来，我们将进入第二个环节——经验分享。
在这里，我们有幸邀请到了几位在教学一线有着丰富经验的优秀语文教师，他们将为我们分享他们的教学心得和教学方法。
（第一位分享教师）尊敬的各位老师，大家好！今天我分享的主题是“如何激发学生的学习兴趣”。
我认为，激发学生的学习兴趣是提高教学质量的关键。
以下是我的一些做法：1. 创设情境，让学生身临其境。
例如，在教学《草原》一课时，我们可以通过播放草原风光的图片、视频，让学生直观地感受草原的美丽，从而激发他们的学习兴趣。
2. 运用多媒体技术，丰富课堂内容。
多媒体技术可以生动形象地展示教学内容，提高学生的学习兴趣。
3. 开展丰富多彩的课堂活动，让学生在活动中学习。
例如，我们可以组织学生进行角色扮演、小组讨论等活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
（第二位分享教师）大家好！接下来，我将分享我的教学心得——“培养学生的语文素养”。
我认为，培养学生的语文素养是小学语文教学的重要目标。
以下是我的一些做法：1. 注重阅读教学，提高学生的阅读能力。
小学教研活动开场主持词(3篇)
第1篇大家好！在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们欢聚一堂，共同举办这场充满活力与智慧的小学教研活动。
首先，请允许我代表本次活动的组织者，向各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天，我们齐聚在这里，不仅是为了分享教育教学的经验，更是为了探讨如何更好地提升我们的教育教学质量，为孩子们的成长保驾护航。
在此，我宣布，本次小学教研活动正式开始！【开场白】尊敬的各位领导，亲爱的老师们：时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我们已走过了无数个教育教学的日子。
在这条充满挑战与机遇的道路上，我们共同见证了孩子们的成长，也收获了属于自己的教育成果。
然而，教育教学的道路永无止境，我们需要不断地学习、探讨、进步。
本次教研活动，我们以“深化课程改革，提升教育教学质量”为主题，旨在通过专家讲座、课堂观摩、教学研讨等形式，激发老师们的研究热情，提升教育教学水平。
让我们携手共进，为我国教育事业贡献自己的力量！【领导致辞】首先，让我们以热烈的掌声欢迎我们的领导上台致辞！（领导致辞）感谢领导的精彩致辞，领导的讲话为我们指明了前进的方向，也让我们对本次教研活动充满了信心和期待。
接下来，让我们共同期待接下来的精彩环节。
【专家讲座】接下来，我们有幸邀请到了我国著名教育专家XXX教授为我们做专题讲座。
XXX教授长期从事教育教学研究，拥有丰富的教育教学经验。
下面，让我们用热烈的掌声欢迎XXX教授上台！（专家讲座）感谢XXX教授的精彩讲座，XXX教授的讲解深入浅出，为我们提供了许多宝贵的教育教学理念和方法。
相信在今后的教育教学工作中，我们一定会将这些理念和方法运用到实际教学中，不断提升教育教学质量。
【课堂观摩】接下来，我们将进行课堂观摩环节。
本次观摩课由我校优秀教师XXX老师主讲。
XXX老师教学经验丰富，教学方法独特，相信她的课堂一定会给大家带来不一样的感受。
下面，让我们以热烈的掌声欢迎XXX老师上台！（课堂观摩）感谢XXX老师的精彩授课，XXX老师的课堂充满活力，同学们参与度高，充分展示了良好的教学效果。
小学教研活动主持词大全
小学教研活动主持词大全小学教研活动主持词(一)各位领导、各位老师：大家上午好!欢迎参加我们大社学校小学语文教研组校本教研活动。
今年暑假,在进修学校组织的骨干教师培训活动中,省教科所赵杏梅所长的《再谈校本教研》的专题讲座。
赵所长在讲座中提出：聚焦课堂教学,强化课前常态研究;重视课堂观察,搞好课后研究。
为落实赵所长的讲话精神,我们今天的校本教研活动分三环节。
第一个环节：课前研讨。
首先请杨帆老师把二年级第27课《清澈的湖水》一课的教学设计同大家交流。
然后,大家就这一课的教学设计展开研讨,帮助她修改、完善。
下面,有请杨帆老师。
(杨帆说课)主持人：老师们,对杨帆老师关于《清澈的湖水》一课的设计,你们有什么看法,请大家畅所欲言。
(与会教师发表意见)主持人：刚才,大家各抒己见,针对这一课的设计谈了很多。
通过讨论,我们对这篇课文理解得更深入,教学设计也更趋科学、合理。
第二个环节：公开课和课堂观察。
第二节课由杨帆老师根据修改后的教学设计上公开课,在杨帆老师上课的时候,我们要认真做课堂观察。
我们重点从以下六个方面来观察：教态语言、课堂提问、课堂调控、学习环境、过程评价、教学目标。
听课过程中,每位老师可重点选择一两个方面侧重观察,这样更有利于课后研讨的深入、具体。
第三个环节：课后研讨。
主持人：下面,我们进行第三个环节课后研讨。
首先请杨帆老师做课后反思。
(杨老师的课后反思)主持人：刚才我们听了杨老师的课后反思,很实在。
下面请各位老师根据我们的听课分工,有所侧重地畅所欲言。
(听课教师发言)主持人：《课标》中要求“使学生具有适应实际需要的识字能力,阅读能力,学会运用多种阅读方法,能初步理解鉴赏文学作品。
”杨老师在这节课中有很多地方都体现出来这一点。
中国有句古话“读书百遍,其义自现”。
朗读是多种感官参与,以声释义的活动。
杨老师擅长运用电化教学手段,抓住语文教育教学特点,运用以读代讲的方法,让学学生动脑﹑动口、动手,充分调动学生的积极性。
小学教研活动的主持稿(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家上午好！金秋送爽，丹桂飘香。
在这美好的季节里，我们迎来了又一次充满活力的教研活动。
今天，我们相聚在这里，共同探讨教育教学的新理念、新方法，共同提升我们的教育教学水平。
我是今天的主持人，XXX。
首先，请允许我代表教研活动筹备组，向长期以来关心和支持我们教研工作的各位领导表示衷心的感谢！向辛勤耕耘在教育一线的老师们表示崇高的敬意！同时，也感谢同学们的积极参与，因为你们的成长是我们最大的动力。
一、活动主题介绍本次教研活动的主题是：“深化课堂教学改革，提高教学质量”。
在这个主题下，我们将围绕以下几个方面进行研讨：1. 新课程理念下的课堂教学改革；2. 教学方法创新与教学质量提升；3. 教师专业成长与团队协作；4. 学生学习兴趣与能力培养。
二、活动议程本次教研活动共分为四个环节：环节一：领导致辞首先，让我们以热烈的掌声欢迎XXX校长为我们致辞。
XXX校长，请您上台。
（XXX校长致辞）环节二：专家讲座接下来，我们有幸邀请到了XXX教育专家为我们做专题讲座。
让我们用最热烈的掌声欢迎XXX专家。
（XXX专家讲座）环节三：课堂观摩与研讨在接下来的环节中，我们将进行课堂观摩。
请各位老师、同学们跟随我们的脚步，一起走进课堂，感受教育教学的魅力。
首先，我们将观摩XXX老师的课堂。
XXX老师，请您做好准备。
（XXX老师课堂观摩）观摩结束后，我们将进行研讨。
请各位老师就课堂中的亮点、不足以及改进措施等方面进行交流。
环节四：总结与展望最后，我们将进行总结与展望。
请XXX教研组长进行总结发言。
（XXX教研组长总结发言）三、互动环节在今天的活动中，我们相信各位老师都收获颇丰。
接下来，我们将进入互动环节。
请各位老师就今天的学习内容、自己的教学实践等话题进行交流。
（互动环节）四、结束语时光荏苒，转眼间，今天的教研活动即将接近尾声。
在这次活动中，我们共同探讨了教育教学的新理念、新方法，分享了教学经验，增进了彼此的了解。
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教研活动主持稿
主持
各位领导、老师们：
大家好！今天，我们怀揣着对教学的殷殷期待，相约在
的季节里，相约在我们熟悉的课堂上。
今天午第节课，我们共同观摩了彩的研讨课，授课者是的老师，为本次教研活动，老师作了精心的准备，付出了艰辛的劳动，在此表示衷心感谢。
本次年级年组教研活动研究的课题是。
教学内容是，现在，我们就的课进行评课，并以堂课为载体，对年级解决问题的有效教学进行共同探讨，希望老师们要开诚布公的发表自己的见解，通过研讨交流，让我们共同反思，共同成长。
下面有请老师就其对本节内容教材的把握，设计理念、设计意图及教学后的感受进行说课与反思。
大家欢迎！
刚才，老师进行了细致的说课与深入的反思。
下面有请老师谈谈自己的设计思路和课后感想。
大家欢迎！
刚才老师就自己对教材独特的理解和思考进行了详尽的阐述。
听了两位老师的说课后，相信大家一定会有很多想法要交流，正所谓“仁者见仁，智者见智”，下面就先有请教师进行评课。
老师真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，在交流中投射着一种智慧，一种魅力，从不同的侧面对本节课进行了分析评价，
这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。
“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。
下面有请学校老师发言。
刚才，我们的教师，围绕本节教研课我们所要研究的主要问题，结合课堂教学实施情况进行了探讨、反思、交流。
下面请在座的老师自由发言。
下面有请对本次活动进行总结。
下面有请为本次教研活动做指示。
衷心感谢各位领导的指导。
今后我们将拿出自己的虚心、耐心、热心、，用心地教研，真实、扎实、朴实，踏实地打造高效课堂，成就学生的美好未来。
老师们，新课程改革正在进行，新的理念，新的观点，新的教法频频亮相，课堂发生了变化的同时也让我们经常感叹，课越来越不会上了，越来越不敢上了。
但只要我们教师能够多一份智慧少一份平庸，多一份创新，少一些形式，相信我们的课会更加精彩，我们的课堂将会成为学生向往的学习殿堂。
本次教研活动圆满结束，谢谢大家。