2019年骨干教师个人总结

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骨干教师教学自我总结5篇

骨干教师教学自我总结5篇第1篇示例：在课堂教学中，我始终坚持以学生为中心，关注每个学生的学习情况和需求。

在课堂上，我会鼓励学生积极参与讨论和互动，不断引导他们思考和探究。

我也会根据学生的不同特点和水平，采用多种教学方法和手段，确保每个学生都能得到有效的学习指导和帮助。

在备课过程中，我注重设计精心的教学内容和教学活动。

我会认真研究教材和课题要点，结合学生的实际情况和需要，灵活调整教学内容和教学步骤，使之更符合学生的学习特点和学习需求。

我也会不断更新教学方法和手段，引入新颖的教学资源和工具，以激发学生学习的兴趣和潜力。

在教学过程中，我注重激发学生的学习动力和自主学习能力。

我会通过设计有挑战性和启发性的问题，引导学生自主探索和学习，培养他们的批判性思维和问题解决能力。

我也会及时给予学生鼓励和肯定，激发他们的学习自信心和学习动力，引导他们形成积极的学习态度和习惯。

在评价和反馴过程中，我始终坚持客观公正、科学合理的原则。

我会根据教学目标和要求，结合学生的学习表现和成绩，进行全面、准确的评价和分析，发现学生的优点和不足，为他们的进一步学习和发展提供科学的反馴意见和建议。

我也会认真倾听学生的意见和建议，不断调整和改进教学方法和方式，提高教学效果和质量。

通过不断总结和反思，我相信自己的教学水平和教学质量会不断提高，为学生的学习和成长做出更大的贡献。

我将继续努力学习和不懈努力，成为一名更优秀的骨干教师，为教育事业的发展和进步贡献自己的力量。

【这篇文章共计512个汉字】第2篇示例：骨干教师是学校教育事业中的中流砥柱，他们肩负着培养人才的重要任务。

在日常教学工作中，骨干教师不仅要掌握专业知识和教学技能，更需要不断总结经验，提高教学水平。

下面我将结合自己的教学实践，总结一下我的教学经验和反思，以期进一步提升自己的教学能力。

在课堂教学中，我注重启发式教学法的运用。

启发式教学是一种以启发学生思维为中心的教学方法，其核心是通过提出问题、让学生自主探索和解决问题来培养学生的综合能力。

学科骨干教师信息化教学创新能力提升培训个人总结感悟

学科骨干教师信息化教学创新能力提升培训个人总结感悟学科骨干教师信息化教学创新能力提升培训个人总结感悟一、引言教育是社会发展的重要支撑，而教师是教育的中坚力量。

随着信息技术的迅猛发展，信息化教学已经成为当前教育改革的重要方向。

学科骨干教师在信息化教学中扮演着重要的角色，其能力的提升对于学生的学习效果和教育质量都具有积极的影响。

我参加的学科骨干教师信息化教学创新能力提升培训，给我带来了很多启发和收获。

在本文中，我将分享我对这个主题的个人观点和理解，并总结该培训的感悟。

二、信息化教学创新能力的重要性信息化教学创新能力是指教师在信息技术支持下，运用与学科教学相结合的教学方法，灵活应用多媒体教具，促进学生主动学习和深度思考的能力。

信息化教学创新能力的提升对于教师的教学工作具有重要意义。

信息化教学可以丰富教学资源，提供多元化的教学材料和学习方法，激发学生的学习兴趣和主动性。

信息化教学可以促进教学方式的创新，使教学更加生动有趣，培养学生的创新思维和实践能力。

信息化教学可以提高教学效率，节省教学时间，提升教学质量。

三、学科骨干教师信息化教学创新能力提升培训的重要性学科骨干教师信息化教学创新能力提升培训的目的是通过培训教师的信息化教学能力，提高其在学科教学中的应用水平。

这种培训的重要性主要体现在以下几个方面。

学科骨干教师具有较强的课程知识和教学经验，他们的信息化教学能力的提升将直接影响到学科教学的质量和效果。

学科骨干教师在学校中具有较高的影响力和示范作用，通过他们的信息化教学实践和经验分享，可以带动其他教师的积极参与和提升。

学科骨干教师是学校信息化教育的重要骨干力量。

他们的信息化教学创新能力提升，将进一步推动学校信息化教育的发展，提高学校整体教学水平。

四、培训活动及感悟通过参加学科骨干教师信息化教学创新能力提升培训，我结合自身的实际情况收获了很多。

1. 培训内容的全面性和针对性该培训内容全面涵盖了信息化教学的理论、实践和案例分析，使我对信息化教学的概念和方法有了更深入的了解。

2019年关于教师年度考核个人述职报告五篇【优秀篇】

2019年关于教师年度考核个人述职报告五篇【优秀篇】光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间，一学年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，那教师年度考核个人述职报告有哪些呢?以下是学习啦小编为大家收集整理的教师年度考核个人述职报告的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。

xx年8月，经xx区教育局选派，我和其他五位同仁一起来到洁白美丽的xx县支教，担任xx县民族中学政治和语文教师。

一年来，在局校领导的关心支持下，我顺利完成支教工作。

先将一年来的工作作入下总结：一、坚定立场，坚持学习来到民族地区支教，首先要解决的就是与当地师生交流的问题。

美丽的雪域高原，也带给了我们气候恶劣、水土不服、高原缺氧等现实问题和困难。

但是，在这些困难面前，我凭着对教育事业的热爱和对民族地区同胞的无限深情，坚守自己的教育教学的那份执着，顽强的克服了这些困难，并且很快践行到具体的教育教学之中。

同时，面对xx县民族中学的具体校情、生情，不管是学校安排的什么岗位，我都能积极主动的去适应，特别是面对藏单班的学生，我更是在思想上引导他们，在学习上辅导他们，在生活上关心他们，做出一位支教老师应该做出的贡献。

另一方面，我又不断加强业务与政治学习。

在教育教学方面，再次系统的温习了《如何备课》、《如何说课》、《如何评课》等系列丛书，也再次对前两年学校推行的“小组自主合作学习”进行了反思与小结，并且也思考了一些深层次的问题。

在政治学习方面，除了按时参加学校组织的各种会议，还通过各种渠道学习党的民族政策、党的民族教育政策等，以保持坚定的立场，并且融入到日常的教育教学之中。

二、钻研业务，发挥辐射初到雪域高原，来到完全陌生的环境，需要我重新开始去适应这里的校情、生情、学校的管理模式、学生的学习基础，这都需要我们去了解;还有学校两类模式的不同要求，也需要我们去研究。

更为主要的是，我又接触了新的学科——政治，这就让我花大量的时间去钻研业务，力争让自己尽快上手，力争让自己尽快适应。

英语骨干教师个人总结格式_骨干教师工作小结

英语骨干教师个人总结格式_骨干教师工作小结在这一年的工作中，我从事英语教学工作已有十年之久，一直致力于提高学生的英语水平和培养他们的综合语言能力。

在这段时间里，我积累了一些宝贵的教学经验，也经历了一些挑战和困难。

通过对自己工作的总结和反思，我认为自己在以下几个方面取得了一定的成就和进步。

我在教学方法上做了一些创新和改进。

在过去的教学中，我意识到传统的教学方法已经不能满足学生的需求，于是我开始尝试一些新的教学方式，比如利用多媒体教学工具来进行互动教学，让学生参与到课堂教学中来。

我还注重培养学生的学习兴趣和动手能力，采用游戏化教学方法，增加学生的学习趣味性和参与性。

通过这些改进，我发现学生的学习积极性和主动性得到了有效的提升，他们的听、说、读、写能力也得到了较大的提高。

我在学生管理和教学管理上做了一些努力。

在教学管理方面，我制定了详细的教学计划和教学安排，合理地安排每个学生的学习任务和学习内容，确保了教学进度和教学质量。

在学生管理方面，我注重与学生进行良好的关系建立和沟通，及时了解他们的学习情况和学习需求，因材施教，因人而异，帮助学生克服学习困难，解决学习问题。

同时我还注重培养学生的品德修养，关注学生的身心健康和全面发展，帮助他们树立正确的人生观和价值观。

我在自身素质和专业能力上有了一些提高和进步。

在这一年里，我积极参加各种教育培训和学术交流活动，不断充实自己的教育知识和教学技能，提高自己的教育水平和专业素养。

我还参与了一些教材编写和研究项目，积极探索和实践英语教育教学的新思路和新方法。

通过这些努力，我发现自己的教学水平和教学能力有了显著提高，得到了学生和家长的一致好评和认可。

我在与同事合作和团队建设方面也有了一定的成绩和收获。

在工作中，我注重与同事之间的良好合作和有效沟通，互相支持和帮助。

在团队建设方面，我积极组织和参与各种教育教学活动，增强了团队凝聚力和战斗力。

同时我还带领一些年轻教师，传授自己的教学经验和教学方法，培养他们的教学技能和教育意识，取得了一些显著的成绩。

讲师个人工作总结

讲师个人工作总结第一篇：高职高专讲师职称评定个人工作总结本人2019年7月毕业于东华理工大学长江学院土木专业，同年7月进入渝州科技职业学院职业学院任教。

从教以来，一直工作在教学第一线，对本职工作一丝不苟，尽心尽责，认真执行学校的各项规章制度，工作量饱满，勤恳敬业，尊敬领导，团结同事，全心全意搞好教学，积极参与科研与教改工作，现将任职以来专业技术工作总结如下：一、思想政治方面本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的领导，拥护党的各项方针政策，关心国内外大事，注重政治理论的学习。

教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。

作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。

我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。

我与时俱进，开拓进取成为这个时代的主旋律。

作为信息时代的教师的我，勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。

我热爱教育事业，依法执教，为人师表，关心学生，爱护学生。

钻研业务，勤奋刻苦，有奉献精神。

团结同志，热心帮助同志，人际关系融洽。

认真学习学院下达的上级文件，配合系部搞好各项教研活动，不缺勤，服从领导安排。

二、教学与教改方面(一)教学工作方面任职以来，我对待教学一丝不苟，认真钻研课程标准和教材，认真备课、授课。

我掌握了系统而坚实的专业理论知识和一定广度的相关学科知识，努力学习教育理论和教学方法，吸收新的教育思想和教学理念，积极探索基于工作过程的工学结合教学模式，不断提高自身的综合素质和教学水平，针对本专业的课程特点大力推行和采用项目教学法，应用现代化教学方法和手段，积极制作多媒体课件，充分运用现代信息技术为专业教学注入新的活力。

我积极改革课堂教学结构，注重教学内容的与时俱进，把社会中各种相关工作岗位的能力需求与专业课内容紧密结合起来，向学生介绍本学科领域发展的最新动态、发展方向和热点问题，激发了学生的学习兴趣、拓展了学生的知识面和视野。

骨干教师工作的自我总结5篇

骨干教师工作的自我总结5篇第1篇示例：作为骨干教师，教学是我们的核心工作。

在教学工作中，我深知教师的角色不仅仅是传授知识，更是引导学生探索学习的乐趣，培养学生的学习兴趣和学习能力。

我注重培养学生的实际动手能力和创新能力，注重培养学生的批判性思维和问题解决能力，注重培养学生的人文素养和社会责任感。

我在课堂上注重师生互动，在学习氛围中注重学生的自主学习，在教学方法上注重启发式教学和探究式学习。

我希望学生在我的课堂上不仅仅是获取知识，更重要的是培养综合能力，成为具有创新精神和社会责任感的人才。

作为骨干教师，教研是我们的重要任务。

教研是促进教师个人成长和教学质量提高的重要途径。

在教研过程中，我注重个人的教学反思，注重与同事的合作交流，注重对教学方法和教学内容的实践探索。

我希望通过教研工作，不断提高自己的教学水平，不断改进和创新教学方法，为学生成绩的提高和教学质量的提升做出贡献。

作为骨干教师，德育是我们的使命。

教师不仅仅是知识的传授者，更是学生品德的引领者。

在日常教育教学工作中，我注重培养学生的良好品德和价值观，注重引导学生健康成长，注重关心学生的心理健康和情感需求。

我希望通过自己的言传身教，为学生树立榜样，让学生在健康和和谐的氛围中成长。

作为骨干教师，自身素质的提升是我们的追求。

持续学习和不断进步是每名骨干教师应有的素质。

我注重自身的专业知识学习和教育教学理论的学习，注重参与相关教育培训和学习活动，注重与同行的交流和分享。

我希望通过不断学习和进步，不断提高自己的教育教学水平，成为学生信赖和尊敬的好老师。

第2篇示例：作为骨干教师，我深感自己肩负着师德师风建设的责任。

作为学生的榜样和引路人，我始终严格要求自己，在言行举止上做到以身作则，言传身教。

在与学生相处的过程中，我注重在细微之处塑造学生的品德修养，引导他们树立正确的人生观和价值观。

我鼓励学生独立思考，鼓励他们积极参与校园的各项活动，激发他们的创造力和实践能力。

教师年度工作总结3000字(通用8篇)

教师年度工作总结3000字(通用8篇)教师年度工作总结3000字篇1时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：一、思想工作方面俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。

通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

在抗“非典”时期，能够主动配合学校，做好防治宣传工作。

二、教育工作方面这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。

面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。

针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。

在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。

另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。

三。

遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。

在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。

平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。

教师年度工作总结3000字篇2时间飞逝，一年的时间就这样在我们的手指中倏忽而逝。

回顾一年的工作，不禁思绪万千。

在这里我就本人在20XX年度工作的德、能、勤、绩四个方面作简单的陈述：一、思想政治表现、职业道德及品质修养方面作为一名教师，遵纪守法、依法执教，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真学习专业知识，工作态度端正在，认真负责。

骨干教师个人经验总结5篇

骨干教师个人经验总结5篇第1篇示例：骨干教师是学校的重要支柱，他们不仅在课堂上承担着教学任务，更在教学团队中担任着重要角色。

在多年的教学实践中，他们积累了丰富的经验和智慧，不仅在教学上取得了卓越成绩，也在教研、团队合作等方面有着卓越的表现。

以下是我对作为骨干教师的个人经验总结。

作为骨干教师，我深知自身的教育责任。

教育是一项崇高的事业，作为骨干教师，我时刻铭记着肩上的责任。

我深知教育是关乎国家、民族的未来，每一位学生的成长都是我责无旁贷的责任。

我对教学工作精益求精，时刻保持教学的热情和活力，致力于帮助学生提高学习成绩，培养他们的综合素质。

作为骨干教师，我注重课堂教学的创新和实践。

教学是一项具有挑战性的工作，只有不断更新教学理念，不断提升自身教学水平，才能为学生提供更好的教育服务。

我在课堂教学中注重培养学生的创新思维和实践能力，引导他们主动参与课堂互动，积极探究问题，提高解决问题的能力。

作为骨干教师，我注重团队合作和教研。

教育是一个团队工作，只有团结协作，共同进步，才能取得更大的成就。

我积极参与学校的教研活动，与同事们分享教学心得和经验，共同研究教学方法和手段，不断完善教学质量。

我也乐于与同事合作，共同探讨解决教育难题，共同提升教育水平。

作为骨干教师，我注重学生情感关怀和个性发展。

教育不仅仅是传授知识，更应该关注学生的全面发展。

在日常工作中，我注重与学生建立良好的师生关系，关心学生的成长和发展，尊重每个学生的个性特点，引导他们健康成长。

我相信，只有在关爱和尊重的氛围中，学生才能健康成长，发挥出最大的潜力。

第2篇示例：骨干教师是教育系统中的中流砥柱，他们在教学、科研、学科建设等方面发挥着关键作用。

我是一名从事教育工作多年的骨干教师，通过这些年的教学实践和经验总结，我发现了一些重要的原则和方法，对我的教学工作产生了积极的影响。

在这里，我想和大家分享一下我的个人经验总结，希望对广大教师同仁有所帮助。

骨干教师需要不断提升自身的教育教学能力。

骨干教师申报：我个人的反思与总结

骨干教师申报：我个人的反思与总结一、引言作为一名骨干教师，我深感责任重大，也意识到自己在教学工作中的不足之处。

在申报骨干教师资格之前，我进行了深入的反思和总结，以期能够更好地提升自己的教学能力和水平。

二、反思与总结1. 专业知识作为一名骨干教师，我深知专业知识的重要性。

在过去的一年中，我积极参加各类教育培训和学术研讨会，不断研究和更新自己的知识。

然而，我发现自己在某些领域的专业知识还有待加强，比如教育技术的应用和新课程标准的理解。

因此，我将在未来的工作中更加注重专业知识的研究和提升。

2. 教学方法教学方法是影响学生研究效果的关键因素之一。

回顾自己的教学实践，我发现有时候过于依赖传统的讲授方式，缺乏创新和互动的教学方法。

为了改进这一点，我计划在新学期中积极探索多种教学方法，如小组合作研究和项目制研究，以激发学生的研究兴趣和培养他们的创新能力。

3. 学生关怀作为骨干教师，我深知学生关怀的重要性。

尽管在过去的一年中我尽力关注每个学生的研究情况和生活状态，但仍有部分学生感到被忽视。

因此，我打算在新学期中加强与学生的沟通和交流，更加关注他们的个性特点和需求，以提供更全面的学生关怀。

4. 教育研究作为一名骨干教师，我应该积极参与教育研究，不断探索和创新。

虽然我在过去的一年中参与了一些教育研究项目，但还有待提高。

为了更好地发展自己的教育研究能力，我计划参加更多的学术会议和研讨会，与其他教育工作者进行交流和合作，共同推动教育的发展。

三、总结通过对自己在教学工作中的反思和总结，我认识到自己的不足并制定了改进的计划。

作为一名骨干教师，我将继续努力研究和提升自己的专业知识，探索创新的教学方法，关心每个学生的成长，积极参与教育研究，为学生的发展和教育事业的进步做出更大的贡献。

国培计划骨干教师培训心得体会

国培计划骨干教师培训心得体会【导读】“国培计划”是“中小学教师国家级培训计划”的简称，由教育部、财政部于2019年全面实施，“国陪计划”的实施对于推进义务教育均衡发展、促进基础教育改革，提高教育质量具有重要意义。

2019年有北京大学、广州大学、华东师范大学、南京师范大学等9所高校实施了“国培计划”。

2019年6月21日，教育部办公厅向内蒙古、广西、海南等地发布通知，决定举办“国培计划(2019)—中小学少数民族双语教师普通话培训班”。

国培计划骨干教师培训心得体会我非常荣幸地参加了国培计划20XX黑龙江省农村骨干教师培训班，在这十五天的培训中，有专家教授精彩的引领，有经验丰富的老师好的教学方法的介绍，从他们那里学到了许多新的教育思想和教育理念，也收获到了无比丰富的教学经验，每天的感觉是快乐的而又充实的，这些日子让我难以忘怀。

在培训中，我禁不住问自己我该怎样做、做什么样的教师能适应现代教育的发展，怎样做一名优秀的教师。

从名师们的身上，我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法，更多的是他们执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作、热爱生活的高品位的生命形式;作为一个名师,他们那闪光的人格魅力令我震撼!让我感染!学生教学管理如何做?几年来的辛苦探索，留下太多的茫然与困惑!无论是教育教学的相关讲座，还是专业知识的授课，无论给我们上课的是知名名师，还是普通的老师,没有那一个不是兢兢业业的。

这些，让我开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，促使我站在更高的层次上反思以前的工作，更严肃地思考现在所面临的挑战与机遇，更认真地思考未来的路如何去走。

在这里就从听取的报告中浅谈几点自己的感悟。

下面就是我参加这次培训班的感触:教师基本素质方面：一、教师必须多读书、丰富自己的知识、提高自己的修养二、尝试多种教学方法,改变课堂,创造多彩课堂.教师就必须在各个方面提高自己.尤其是在教学方面,一个优秀的教师不会上课单一.而是要有多种多样的课堂方式.只有形式多样的课堂,才能更好的吸引学生.让学生喜欢上英语课,从而在各个方面提高自己的英语水平.李教授特意在讲座中说：一堂课下来，教师一定要明白在教学生生么，学生发展了没有，改变了没有，学生走出教室与走进教室有无变化?这就要求我们教师在备课的时候绝对不仅是在备教材，更多的是要关注学生，关注学生能学会什么，是否发展了。

1、骨干教师从教心得体会

骨干教师从教心得体会作为一名新进毕节六小骨干教师，我感到责任重大。

从教这么多年，我一直不断学习、探索，希望自己拥有更好的教学方法，能给学生提供更好的教育，帮助孩子们更好地成长。

在这个过程中，我积累了一些心得体会。

一、教学过程中要明确教学目标作为一名教师，要上好一堂课，首要任务是明确教学目标。

只有明确教学目标，做到有的放矢，才能有针对性地开展教学工作，学生才能在教师的带领下，轻松的跟着教师完成教学任务。

因此，在我的教学过程中，我始终坚持备好每节课，以培养学生的综合素质为核心目标，注重学生的数学知识、动手能力、情感态度等多方面的发展。

二、教学过程中注重教学方法我认为教学方法也是实现教学目标的关键。

在我自己的教学过程中，我注重采用多种教学方法，例如情境导入、案例分析、小组讨论、课堂互动等，以学生的学习兴趣和主动性为主导。

同时我也注重使用现代化的教学手段，如多媒体、网络等，以提高教学效果，充分调动了学生的学习积极性。

三、教学过程中关注学生个体差异每个人都是独一无二的个体，尤其是小学生，他们的独一无二更容易得到体现。

学生们不同的兴趣、爱好和天赋，是激发他们学习兴趣的关键。

所以，在我的教学过程中，我总是注重关注学生的个体差异，了解他们的学习兴趣，并根据每个学生的特点，从而进行有针对性的教学。

例如，叶红涛是基础较差的学生，我单独地、耐心地辅导他，帮助他掌握基础知识；李玉凤在跑步方面有特长，通过鼓励，她不但在学校冬运会时总是为班级争光添彩，而且数学知识也学的不错。

四、教学过程中不断学习和进步作为一名小学教师，我觉得上好课需要不断学习和进步。

在我自己的教学过程中，我注重不断学习新的教学理念和掌握新的教学技能，以适应不断变化的教育环境和学生需求。

同时，我也会积极参加各种学校培训和学习活动，与其他教师交流经验和心得，不断提高自己的教学水平。

总之，作为一名骨干教师，我需要不断探索和实践更好的教学方法和手段，以更好地满足我的教学方式和学生的需求，提高他们的学习效果。

中学教师工作总结及存在问题

中学教师工作总结及存在问题工作总结的过程是我们自我提高的过程，更是我们提高工作能力的重要途径。

下面是小编精选的关于中学教师工作总结及存在问题范文五篇，仅供参考，希望能帮助到大家!中学教师工作总结及存在问题(一)2019年的工作临近尾声，回首本年度真是忙碌而充实，本年度我即担任教导处主任一职又担任班主任工作，经常是忙的喝口水的时间都没有。

虽然在教导处主任的岗位上我只有不到一年的工作经验，但是在李校长的关心和培养下，在全体领导、老师、家长的热情支持和帮助下，各项工作得以顺利开展并在一些方面有了较为明显的进步。

现对自己一年来所做工作加以梳理和反思，力求在总结中发现不足，在反思中缩小差距，在创新中不断提升。

一、思想品德方面我热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。

作为一名名师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为，使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。

二、主要成绩今年是我到外国语工作的第五个年头，几年来我一直担任班主任和年级的组长，同时又负责学校教导处工作，一直以来，我始终牢记"踏实工作、真心待人"的原则，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，努力使自己成为专家型教师。

1、在班主任工作方面：我投入了极强的责任心，关注每一名学生，及时发现他们的各种心理或行为动态，还有学习的心态与学习情况，用爱心与耐心浇灌每一个孩子，并且及时与家长、科任老师进行沟通，使孩子在各个方面得到发展，几年来，与学生形成了亦师亦友的和谐师生关系。

2、在教学方面：我严格要求自己，用心备课上课，每一节课都精心准备课件，仔细研究每一道习题，真正做到讲练结合，学以致用，形成了趣实活新的教学风格，同时，在教研方面，我积极去听课评课，认真学习别人上课的长处，为己所用。

骨干教师个人简历及教育教学成果

骨干教师个人简历及教育教学成果姓名：张明教育背景：- 本科学历：北京师范大学，教育学专业- 研究生学历：北京师范大学，教育管理专业工作经历：- 2010年至今，任教于北京市实验中学，担任语文教师和班主任职务- 2015年开始担任年级语文备课组长，负责统筹教学资源、制定教学计划和指导新任教师- 2018年起，担任语文学科骨干教师教育教学成果：- 2012年，指导学生参加全市语文竞赛，获得团体一等奖- 2014年，指导学生参加全国中学生诗词大会，获得个人三等奖- 2016年，指导班级在全市语文课堂教学展示中获得优秀奖- 2019年，荣获北京市“优秀教师”称号教育理念：作为一名骨干教师，我始终坚持以学生为中心的教学理念。

我注重培养学生的综合素质，努力激发他们的学习兴趣和创造力。

在教学中，我注重启发学生的思考能力和创造力，通过丰富的教学手段和互动式教学方法，帮助学生理解知识、培养批判性思维。

我尊重每个学生的个体差异，关注他们的成长与发展，积极引导他们树立正确的价值观和人生观。

教学方法：我的教学方法灵活多样，注重因材施教。

我结合学生的特点和教学内容，选择适合的教学策略和教学手段。

在课堂上，我注重引导学生主动参与学习，通过讨论、思考、实践等方法培养学生的独立思考能力和解决问题的能力。

同时，我还注重培养学生的团队合作精神和沟通能力，通过小组合作和项目实践等方式，锻炼学生的合作能力和创新精神。

个人特长：除了语文教学外，我还具备良好的文字表达和演讲能力。

我曾参与校级和市级的教师培训活动，并担任过学校的主持人和辩论队的指导教师。

通过这些经历，我不断提升自己的表达能力和演讲技巧，能够在教学和活动中有效地与学生和家长沟通。

参考证明：如需进一步了解我的个人简历和教学成果，请联系我本人以安排面试或索取相关材料。

以上为个人简历及教育教学成果，谢谢。

2019年省级骨干教师考核年度工作总结范文

省级骨干教师考核年度工作总结范文回顾这一年来本人围绕教育教学这一中心，努力做好自己所担任的教学工作，现将这学期自己做过的一些工作总结如下：一、搞好教学教改。

这一年来始终把贯彻新的教育理念、如何提高自身素质和培养学生能力作为重中之重。

1、加强教学理论的学习。

本学期开始制定了教学工作计划，加强理论学习，提高教研素养、理论水平。

2、加强教研工作、追求实效。

本学期重视课堂研究，从培养学生自主学习、主动探究的意识到习惯。

通过公开教学从而总结出“从读中学，学中读，读中悟”。

根据需要提出问题，自主探索，合作交流，认识升华。

从而被评为县级优质课。

二、加强自身修养，提高思想素质本学期自始之终以《教师职业道德》严格要求自己。

在教学中，要求学生做到的，教师必须率先垂范，做学生的楷模。

当自己的事情与集体发生冲突时首先服从集体。

1、随着教学改革，自己越来越感到跟不上教学新理念的要求。

这一年来，自己加强了对教育理论和教育理念的学习，真正明确了以课堂为突破，深入全面地推进素质教育。

以人为本，丰富学生生活，少讲多学，改变了原有的旧理念。

一年来做了1万多字的学习笔记和心得体会。

加强了自己的理论水平和业务水平。

2、优化课堂结构，提高课堂组织和课堂水平一年来自己始终抓住了课堂这一主渠道，向课堂40分钟要质量。

首先从备课入手，精心设计每一节课的教学思路，研究教学内容，吃透教材，驾驭教材。

并做到备教材、备学生、备教法、备学法、备学生活动。

做到了无备课不进课堂。

其二，注重了课堂教学的研究，突出了学生的主体地位和教师的主导作用，把培养学生自主学习、主动探究、合作交流的意识、习惯作为重中之重，培养了学生能力。

自己所担任的五年级数学科在期末期中三次测试中都在前2名。

这与课堂教学有直接的关系。

3、重视对特殊生的培养为发展学生特长，自己把优生优培工作贯彻在始终。

学期开始在摸底的基础上找资料进行辅导和自学，并把星号题、思考题让他们钻研，教师加以指导。

骨干教师个人自我总结5篇

骨干教师个人自我总结5篇第1篇示例：在过去的工作中，我从事教育工作已有多年，也有了一定的教学经验。

在这段工作中，我总结出了一些教学方法和经验，以便更好地指导学生学习。

我认为要在教学中注重学生的个性差异和发展特点。

每一个学生都是一个独特的个体，具有不同的兴趣爱好、擅长学科和学习方式。

在教学中应该因材施教，根据学生的实际情况采取不同的教学策略，激励学生学习，调动学生的学习兴趣和积极性。

要在教学中注重知识的渗透性和实践性。

知识的积累和学习不应该仅仅停留在书本上，而是要紧密结合实际生活和社会实践，让学生在实际操作和实践中巩固和应用所学的知识，从而提高学生的学习效果和能力。

要在教学中注重学生的动手能力和创新精神。

在当今社会，创新能力是一种非常重要的能力，而这种能力的培养离不开学生的动手实践和创造性思维。

在教学中要注重培养学生的实践能力和创新精神，激发学生的创造力和想象力，让他们在实际操作中学以致用，不断提高自己的动手能力和实践能力。

要在教学中注重学生的全面发展和综合素质。

教育的目的在于培养学生的各方面能力和素质，而不仅仅是为了学习知识。

在教学中要关注学生的全面发展，引导学生全面发展各方面的综合素质，培养学生的创新能力、实践能力和团队合作能力，使其成为未来社会建设的栋梁之才。

第2篇示例：作为骨干教师，我深知教育事业的重要性和使命感。

我始终以教育事业为己任，认真对待每一个学生，尽力为他们创造一个良好的学习环境。

我深知教育对孩子的重要性，我努力将自己的知识传授给学生，帮助他们成长。

作为骨干教师，我注重团队合作和师生关系。

我和同事们相互支持，相互协作，共同努力为学生提供更好的教育。

我和学生之间也建立了良好的师生关系，尊重学生的个性和特点，帮助他们解决问题，引导他们正确的学习方式。

在这个过程中，我也受益匪浅，学到了很多沟通和处理问题的技巧。

作为骨干教师，我注重自身的专业发展和学习。

我不断学习新知识，提高自己的教学水平和能力。

英语骨干教师个人总结范文5篇

英语骨干教师个人总结范文5篇第1篇示例：作为英语骨干教师，我还要不断提升自身的专业素养。

我经常参加各种英语教学研讨会、培训班，主动学习最新的英语教学理念、方法和技巧。

我还利用业余时间研读相关英语教材、教学论文，不断更新自己的教学知识，保持自身的学识储备。

我相信只有不断学习进步，才能更好地为学生提供优质的英语教育服务。

作为英语骨干教师，我要积极投入教学工作，努力提升教学质量。

在日常教学中，我常常通过多媒体教学、互动教学等方式，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

我还鼓励学生多参加课外英语活动、英语竞赛等，帮助他们拓展英语视野、提升英语水平。

在学生作业批改、坚持给予学生及时的反馈和建议，帮助他们及时发现问题、及时纠正，让学生在学习过程中不断进步。

作为英语骨干教师，我要不断完善自己的教学风格，提高教学效率。

在教学中，我注重学科知识的系统性和逻辑性，注重培养学生的批判性思维和创新思维，鼓励学生勇于思考、敢于质疑，培养学生的学习兴趣和学习能力。

我也注重班级管理，积极参与班级活动，与同事、家长、学生建立良好的沟通机制，共同营造和谐的学习氛围。

只有做到细致入微、精益求精，才能为学生创造更好的学习环境。

第2篇示例：在过去的工作中，我担任英语骨干教师的职位，这是一份充满挑战和责任的工作。

通过这份工作，我收获了很多成长和学习的机会，也在教学和管理方面取得了一些成就。

在这篇文章中，我将对我的工作进行总结和反思，并分享我在这段时间内所获得的经验和体会。

作为英语骨干教师，我在教学方面付出了很多努力。

我不仅要教授学生英语知识，还要激发他们学习英语的兴趣和潜力。

在课堂上，我会采用多种教学方法和手段，如游戏、讨论、角色扮演等，来帮助学生更好地理解和掌握知识。

我还会根据学生的实际情况和特点调整教学内容和方式，以确保每个学生都能得到适合的学习指导。

在学科研究和教研方面，我也努力提升自己的能力和水平。

我会定期参加各种学术研讨会和培训活动，与同行交流经验和观点，不断拓展自己的视野和思路。

骨干教师个人主要事迹材料200字(通用10篇)

骨干教师个人主要事迹材料200字（通用10篇）骨干教师个人主要事迹材料200字精选篇1教育的最高境界是对生命的感悟，张__老师说：“老师需要像个孩子一样，走进孩子的心灵深处，以相同的生命情调细心体味孩子内心的酸甜苦辣；也要像个父母一样，耐心感悟孩子心灵的喜怒哀乐，清楚孩子的所思所想，这样才能体味孩子心灵的命脉，适时地给孩子提供支持和帮助。

”从教30多年来，她勤恳奉献，始终关爱每一位孩子，细致观察孩子在成长中的变化，以游戏贯穿一日生活，让孩子在美妙的探索、发现、学习、合作中健康快乐成长。

张__老师温柔和善，是家长科学育儿的好伙伴。

骨干教师个人主要事迹材料200字精选篇2罗__，男，汉族，大学本科学历，现任纳林希里小学美术教师兼财务会计。

2019年9月参加工作，工作期间踏实认真，曾获得“优秀教师”荣誉。

罗老师一直遵循“爱与尊重是教育的出发点”，全心全意为孩子服务，注重从兴趣教学入手，根据孩子们的不同特点，琢磨出多种适合小学生学习的教学方法，推崇个性和能力的培养，凭借积累的经验和不断地探索，使学生乐学、爱学。

他热爱教育事业，有强烈的工作责任感和事业心，在教学过程中，作风严谨，热爱学生，教学方法灵活，深受学生的喜爱。

骨干教师个人主要事迹材料200字精选篇3张__是一名普通的一线教师，由于她的钻研与努力，其教学水平和教学能力得到家长好评与学生的.认可。

在教学内容、方法、手段等方面都与学生相互商量，达成共识，真正做到“以学定教，教学相长”；课下，及时和学生交流沟通。

在生活上对学生也是关爱有加，因此她被学生评为“师德标兵”。

教学方面张__是一位有心人，她所带学科，学生各个喜欢、而且学生在数学课上积极进取，由此能看出她在孩子们身上花费的功夫与心血。

张璐同志在教育事业上用自己的心血去拼、去搏，去播种美丽的希望，收获灿烂的人生。

她的敬业精神不仅感动了学生、家长，更感动了六中的每一位教育工作者，成为我们学习的榜样和力量。