小学教科版六年级上册科学斜面的作用课件PPT
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六年级上册科学课件17斜面的作用 教科版 (共20页)PPT
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2.在上学路上要遵守交通规则,不要 在路上 玩耍, 不要吃 地摊上 不洁的 食物, 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
•
3.学会识记常见的交通和安全标志, 掌握一 些基本 的交通 规则。
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ,发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间,并 且三者 成或接 近一条 直线时 ,地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住,就 是发生 了日食 。
7斜面的作用
斜面能省力
像搭在汽车车厢上的木板那样的简 单机械,叫做斜面。
研究斜面作用的记录表 提升不同的物体
研究不同坡度斜面作用的实验记录 研 究
课余探究:
当人在骑自行车遇到上坡时, 怎样骑会更省力?
•
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ,培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程,以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现,用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
•
6.能够有依据地进行推理与联想,大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日和地球中间,地球 处于月 影中时 ,因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ,地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
•
8.关心科技新产品、新事物,意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
•
9人体的观察活动中,将想象与实际的 观察区 分开, 保证观 察活动 的真实 性。
•
10对探究自己的身体感兴趣,感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
教科版科学六年级上-斜面的作用精品PPT课件
4.螺丝钉的螺纹是 斜面 的变形。同样粗细的 螺丝钉,螺纹越 密 ,旋进木头时越 省力 。 ★5、解释盘山公路为什么修成“S”形? 答:斜面能省力,而且坡度越小越省力。盘山公 路修成“S”形就是根据这一原理,尽力降低坡度, 各种车辆上山时就容易得多了。
6。研究的问题:斜面的坡度对省力多少有影响吗?
我们的发现
使用斜面能 省力
沿斜面提升 2.6 3.3 3.8 5.9 物体的力(N)
不同坡度的斜面:
大 小
斜面长度相同时
研究不同坡度斜面作用的实验记录
直接提 升的力 (N)
5
沿不同斜面提升物体的力(N) 我们的发现
a、斜面长度相同时 12 3 4
坡度越小越省力 坡度越大越费力
2.3 2.6 3.7 4.2
斜面高度相同时
研究不同坡度斜面作用的实验记录
直接提 升的力 (N)
5
沿不同斜面提升物体的力(N) 我们的发现
b、斜面高度度相同时
我们的发现
坡度越小越省力
12
4.1
课余探究:
当人在骑自行车遇到上坡时, 怎样骑会更省力?
练一练
Thank You
在别人的演说中思考,在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches,Growing Up In Your Own Story
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
我的假设: 斜面的坡度对省力多少有影响;斜面 的坡度越小越省力。 需要改变的条件: 斜面的坡度大小(木块的高低)
不改变的条件: 同一个重物,同一块木板,提升重物 的速度;
实验方法: (1)把一块木板分别搭在高低不同的木块上,做成几个 坡度不同的斜面; (2)用测力计勾住重物,用同样的速度沿不同坡度的斜 面提升重物; (3)记录下在每种斜面上用力的大小,并进行比较。
6。研究的问题:斜面的坡度对省力多少有影响吗?
我们的发现
使用斜面能 省力
沿斜面提升 2.6 3.3 3.8 5.9 物体的力(N)
不同坡度的斜面:
大 小
斜面长度相同时
研究不同坡度斜面作用的实验记录
直接提 升的力 (N)
5
沿不同斜面提升物体的力(N) 我们的发现
a、斜面长度相同时 12 3 4
坡度越小越省力 坡度越大越费力
2.3 2.6 3.7 4.2
斜面高度相同时
研究不同坡度斜面作用的实验记录
直接提 升的力 (N)
5
沿不同斜面提升物体的力(N) 我们的发现
b、斜面高度度相同时
我们的发现
坡度越小越省力
12
4.1
课余探究:
当人在骑自行车遇到上坡时, 怎样骑会更省力?
练一练
Thank You
在别人的演说中思考,在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches,Growing Up In Your Own Story
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
我的假设: 斜面的坡度对省力多少有影响;斜面 的坡度越小越省力。 需要改变的条件: 斜面的坡度大小(木块的高低)
不改变的条件: 同一个重物,同一块木板,提升重物 的速度;
实验方法: (1)把一块木板分别搭在高低不同的木块上,做成几个 坡度不同的斜面; (2)用测力计勾住重物,用同样的速度沿不同坡度的斜 面提升重物; (3)记录下在每种斜面上用力的大小,并进行比较。
《斜面》PPT精品课件
注意与任 务3数据 进行对比。
拉动物体要匀速、缓慢, 注意方向尽量与斜面平行。
探索
注意事项
①测力计在使用之前先调零
②实验中小木块要匀速运动,边拉边读 (测力计指针基本保持不动) ③重复实验三次,求平均数
探索
实验记录
任务目标
沿斜面从低到 高拉物体
直接提升物体
是否完 成任务
是
用ห้องสมุดไป่ตู้情况(填测量数据,单位N)
在模拟测试中我们发现:不同的方法都能完成任务。不同 的方法用力情况不相同。例如:将物体从高处运送到低处时, 使用斜面能让物体借助自身的重力,沿着斜面滑到指定的地点。 将物体从低处运送到高处时,不使用斜面,用力要大一些,而 使用斜面,用力要小一些。
2.通过测试,你认为斜面有什么作用?
将物体从高处运送到低处时,使用斜面比直接运送 要更方便、更容易。将物体从低处运送到高处时,使用 斜面比直接提升要省力。
接提升到高处A,用弹簧测力计测量力的大小。
2.模拟测试:用木板搭一个斜面,模拟搬运物体的过程。
实验材料
木块、塑料槽、石块、装小石块用的袋子、测力计
1.搭好一个斜面。
实验步骤
2.将两个物体(比如木块和石块)由低处B缓缓地直 接提升到高处A,用弹簧测力计测量力的大小。
3.按步骤2重复做几次,取其平均数。
任务目标 沿斜坡滚落石头
搭斜坡运水
斜面测试记录表(一)
是否完成任务
是
是否需要人为施加力
否
1.模拟测试:用塑料槽做一个斜面滑道,模拟古人搬运物品。
用几段塑料槽搭一个较长的斜面,模拟水渠引水,将 一杯水从高处引到低处。
探索
实验步骤
①用几段塑料槽搭一个较长的斜面 ②一端搭在小木块上,另一端用水槽 接住。如果搭建的水槽稍长,中间容 易脱节,可以用一个稍小一点的木块 在水槽中间支撑一下 ③将一杯水从水槽高处导入,观察是 否能流到水槽中
教科版小学六年级科学上册《斜面的作用》课件
教科版小学六年级科学上册第一单元
第七课
斜面的作用
油桶重260斤,怎样运上车?
电动车重120斤,怎样搬上去?
像这样的斜坡、搭在车厢上的 木板叫做斜面。
用斜面真的比直接搬运省力吗?
想一想:需要哪些器材?实验要改 变什么,不改变什么?小组怎样分 工?
斜面作用的实验
想一想:需要哪些器材?实验要改变什 么,不改变什么?小组怎样分工?
1个钩码 2个钩码 4个钩码
直接提升物体的力(N)
沿斜面提升物体的力(N)
斜面作用的实验
实验器材:木板、测力计、钩码 实验中 改变的量:钩码的个数 不变的量:斜面不变 实验步骤: 1、操作员先测出直接提升钩码的力,再测出沿斜面提升钩 码的力; 2、用测力计拉动木块时要匀速、缓慢; 3、读数员读数时视线要与刻度一致; 4、记录员记录数据,填写在《斜面作用实验记录表一》中
小组讨论:
1、如何设计实验? 2、实验过程中要注意些什么?
操作提示:
1、测力计使用时先调零; 2、先测出直接提升小车的力,再测出沿不同斜 面提升小车的力(注意:小车的质量不能改变); 3、用测力计拉动小车时要匀速、缓慢; 4、拉动过程中读数,视线要与刻度一致; 5、用直尺测量不同斜面的长度,用量角器测出 不同斜面的坡度,进行比较,看看会有什么发现; 6、认真填写实验记录表。
斜面的作用实验记录表
1号 2号 3号 4号
斜面长度(cm)
斜面坡度(℃)
沿斜面提升小车的力(N)
直接提升小车的力(N)
从实验和数据中,我们发现了:
,斜面越长,省力越多; • 斜面的坡度越大,斜面越短,省力越少。
菜刀
剪刀
斧头
楼 梯
斜面作用的实验记录表
第七课
斜面的作用
油桶重260斤,怎样运上车?
电动车重120斤,怎样搬上去?
像这样的斜坡、搭在车厢上的 木板叫做斜面。
用斜面真的比直接搬运省力吗?
想一想:需要哪些器材?实验要改 变什么,不改变什么?小组怎样分 工?
斜面作用的实验
想一想:需要哪些器材?实验要改变什 么,不改变什么?小组怎样分工?
1个钩码 2个钩码 4个钩码
直接提升物体的力(N)
沿斜面提升物体的力(N)
斜面作用的实验
实验器材:木板、测力计、钩码 实验中 改变的量:钩码的个数 不变的量:斜面不变 实验步骤: 1、操作员先测出直接提升钩码的力,再测出沿斜面提升钩 码的力; 2、用测力计拉动木块时要匀速、缓慢; 3、读数员读数时视线要与刻度一致; 4、记录员记录数据,填写在《斜面作用实验记录表一》中
小组讨论:
1、如何设计实验? 2、实验过程中要注意些什么?
操作提示:
1、测力计使用时先调零; 2、先测出直接提升小车的力,再测出沿不同斜 面提升小车的力(注意:小车的质量不能改变); 3、用测力计拉动小车时要匀速、缓慢; 4、拉动过程中读数,视线要与刻度一致; 5、用直尺测量不同斜面的长度,用量角器测出 不同斜面的坡度,进行比较,看看会有什么发现; 6、认真填写实验记录表。
斜面的作用实验记录表
1号 2号 3号 4号
斜面长度(cm)
斜面坡度(℃)
沿斜面提升小车的力(N)
直接提升小车的力(N)
从实验和数据中,我们发现了:
,斜面越长,省力越多; • 斜面的坡度越大,斜面越短,省力越少。
菜刀
剪刀
斧头
楼 梯
斜面作用的实验记录表
斜面的作用ppt课件免费
在桥梁设计中,斜面的应用可以减小 结构自重和应力分布,提高桥梁的承 载能力。
通过斜面的设计,可以减小道路坡度 ,提高车辆行驶的稳定性和安全性。
机械制造
在机械制造领域,斜面广泛应用于各种机械设备中。
斜面的设计可以使机械零件更加稳定、精确和高效地运转。
在斜面的制造过程中,需要考虑材料、热处理、加工工艺等因素,以确保其质量和 性能。
其他领域
除了上述领域外,斜面还广泛应用于 水利工程、航空航天、体育器材等领 域。
在航空航天领域,斜面的应用可以提 高飞行器的气动性能和稳定性。
在水利工程中,斜面可以用于水坝、 闸门等的设计,提高其稳定性和安全 性。
在体育器材中,斜面的设计可以提高 器材的稳定性和使用效果,如滑雪板 、滑板车等都利用了斜面的原理。
效率问题
在某些情况下,使用斜面可能会降 低工作效率,因为需要克服额外的 摩擦力和重力。
如何扬长避短
01
02
03
04
合理设计斜面角度
通过合理设计斜面的角度,可 以在保证省力的同时减少滑动
和滚动的风险。
增加防滑措施
在斜面表面增加防滑材料或纹 理,可以增加摩擦力,防止物
体滑动。
优化工作流程
通过优化工作流程,可以减少 使用斜面的额外空间需求,并
斜面的倾斜角越大, 物体沿斜面下滑的速 度越快。
斜面的分类
根据倾斜角的大小,斜面可分为 锐角斜面、直角斜面和钝角斜面
。
根据形状的不同,斜面可分为直 线型斜面、曲线型斜面和不规则
型斜面。
根据用途的不同,斜面可分为导 轨斜面、滑梯斜面、传送带斜面
等。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
《斜面》小学科学六年级上册PPT课件
• 使用前先调零 • 重物不得超过测力计量程 • 读书时视线与刻度线齐平
探索
完成实验记录单
记录沿斜面拖动和直接拉动时弹簧 测力计的读数
研讨
1.在模拟测试中,不同的方法是否都能完成任务?不同 的方法用力情况是否相同?
2.通过测试,你认为斜面有什么作用?
研讨
1.斜面可以更加省力。 2.斜面是一种简单机械。 3.斜面在生产生活中有非常多的应 用。
拓展
生活中还有哪些运动斜面的例子?找一找下列图片中哪 些地方是斜面的运用。你还能举出其他的实例吗?
感谢聆听
教科版 三年级上册《工具与技术》单元
2. 斜面
说说你在生活中见过的斜面,他们有什么作用呢?
探索
用塑料槽做一个斜面 滑道,模拟古人搬运 物品。
任务1:将一个物体(木块)由高 处A沿斜面滑到低处B。
探索
用塑料槽做一个斜面 滑道,模拟古人搬运 物品。
任务2:用几段塑料槽搭一个较长 的斜面,模拟水渠引水,将一杯 水从高处引到低处。
探索
用木板搭一个斜面, 模拟搬运物体的过程。
任务3:将两个物体(木块和石头) 由低处B沿斜面缓缓地拖到高处A, 用弹簧测力计测量力的大小。
探索
B缓 缓直接提升到高处A,用弹簧测 力计测量力的大小。
探索
我们来观看一下实验指导视频
探索
实验活动注意事项
• 让木块从塑料槽顶点自由滑下,观察是否需要用力;
• 搭建塑料槽时,要固定好连接的部分,尽量不要漏水; • 倾倒水时,观察水的流动是否需要人额外用力。
探索
实验注意事项
弹簧测力计:选用小量程 更精确 ❖缓慢拉动,用力均匀 反复测量3次取中位数
重物不能超过测力计量程
探索
弹簧测力计使用方法
探索
完成实验记录单
记录沿斜面拖动和直接拉动时弹簧 测力计的读数
研讨
1.在模拟测试中,不同的方法是否都能完成任务?不同 的方法用力情况是否相同?
2.通过测试,你认为斜面有什么作用?
研讨
1.斜面可以更加省力。 2.斜面是一种简单机械。 3.斜面在生产生活中有非常多的应 用。
拓展
生活中还有哪些运动斜面的例子?找一找下列图片中哪 些地方是斜面的运用。你还能举出其他的实例吗?
感谢聆听
教科版 三年级上册《工具与技术》单元
2. 斜面
说说你在生活中见过的斜面,他们有什么作用呢?
探索
用塑料槽做一个斜面 滑道,模拟古人搬运 物品。
任务1:将一个物体(木块)由高 处A沿斜面滑到低处B。
探索
用塑料槽做一个斜面 滑道,模拟古人搬运 物品。
任务2:用几段塑料槽搭一个较长 的斜面,模拟水渠引水,将一杯 水从高处引到低处。
探索
用木板搭一个斜面, 模拟搬运物体的过程。
任务3:将两个物体(木块和石头) 由低处B沿斜面缓缓地拖到高处A, 用弹簧测力计测量力的大小。
探索
B缓 缓直接提升到高处A,用弹簧测 力计测量力的大小。
探索
我们来观看一下实验指导视频
探索
实验活动注意事项
• 让木块从塑料槽顶点自由滑下,观察是否需要用力;
• 搭建塑料槽时,要固定好连接的部分,尽量不要漏水; • 倾倒水时,观察水的流动是否需要人额外用力。
探索
实验注意事项
弹簧测力计:选用小量程 更精确 ❖缓慢拉动,用力均匀 反复测量3次取中位数
重物不能超过测力计量程
探索
弹簧测力计使用方法
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• 问题:斜面能省力吗? • 我们能设计一个实验来研究这个问题吗?
实验计划
我的问题:斜面能省力吗? 我的猜想: 斜面能省力。 实验材料:斜面、不同的重物、测力计。 实验步骤:1.搭好实验装置。
2.先测出直接提升物体的力,再测出沿斜面 提升物体的力。
3.改变物体的重量,按步骤2重复做。 4.讨论、整理实验发现。
温馨提示:
1.只能改变物体的重量,不能改变 斜面的高度。
2.拉测力计的要求是匀速直线,边 拉边读。
3.注重小组合作、边实验边记录。
研究斜面作用的实验记录表
提升不同的物体
1
直接提升 物体的力 (N )
2
3
4
我们的发现
斜面能省力
沿斜面提 升物体的 力(N)
三、研究不同坡度的斜面
• 坡度不同对于沿斜面拉物体所用的 力也不同吗?我们能不能设计实验 来证明一下?
4.讨论、整理实验发现。
研究不同坡度斜面作用的实验记录表
(用1、2、3、4、表示坡度由大到小)
直接提升 沿不同斜面提升物体的力(N) 物体的力 (N) 1 2 3 4
我们的发现
斜面坡度越 小越省力。
四、斜面在生活中的应用
说说盘山公路为什么 会修成“S”型?
公路引桥
台阶上的斜面
立交桥
思考:当人在骑自行车遇到上坡 时,怎样骑会更省力?
A
B
C
实验计划
A
B
C
D E
我的问题:斜面的坡度是否对省力有影响? 我的猜想: 斜面的坡度不同会对省力有影响。 要改变的条件: 斜面的坡度 不改变的条件: 斜面的高度、被测量的物体、 测量的工具 实验步骤: 1.搭好实验装置。 2.先测出直接提升物体的力,
实验计划
我的问题:斜面能省力吗? 我的猜想: 斜面能省力。 实验材料:斜面、不同的重物、测力计。 实验步骤:1.搭好实验装置。
2.先测出直接提升物体的力,再测出沿斜面 提升物体的力。
3.改变物体的重量,按步骤2重复做。 4.讨论、整理实验发现。
温馨提示:
1.只能改变物体的重量,不能改变 斜面的高度。
2.拉测力计的要求是匀速直线,边 拉边读。
3.注重小组合作、边实验边记录。
研究斜面作用的实验记录表
提升不同的物体
1
直接提升 物体的力 (N )
2
3
4
我们的发现
斜面能省力
沿斜面提 升物体的 力(N)
三、研究不同坡度的斜面
• 坡度不同对于沿斜面拉物体所用的 力也不同吗?我们能不能设计实验 来证明一下?
4.讨论、整理实验发现。
研究不同坡度斜面作用的实验记录表
(用1、2、3、4、表示坡度由大到小)
直接提升 沿不同斜面提升物体的力(N) 物体的力 (N) 1 2 3 4
我们的发现
斜面坡度越 小越省力。
四、斜面在生活中的应用
说说盘山公路为什么 会修成“S”型?
公路引桥
台阶上的斜面
立交桥
思考:当人在骑自行车遇到上坡 时,怎样骑会更省力?
A
B
C
实验计划
A
B
C
D E
我的问题:斜面的坡度是否对省力有影响? 我的猜想: 斜面的坡度不同会对省力有影响。 要改变的条件: 斜面的坡度 不改变的条件: 斜面的高度、被测量的物体、 测量的工具 实验步骤: 1.搭好实验装置。 2.先测出直接提升物体的力,
六年级科学《斜面》.ppt优秀课件
探究2
提出问题: 作出假设: 实验验证: 得出结论:
提出问题 作出假设
实验验证 得出结论
实验测量内容 坡度较小的斜面 坡度较大的斜面
单位:牛顿
螺丝钉
螺栓
1、斜面可以省力; 2、斜面坡度越小越省力; 3、斜面在生活中被广泛应用。
请你观察生活中还有哪些地方运用到了斜 面这种简单机械?寻找更多生活中应用斜 面的例子。
像这样抬起木板的一端而形成的斜坡,
就是一个简单的机械,叫做斜面。
探究1
提出问题:斜面有什么作用? 作出假设: 实验验证: 得出结论:
1、需要测量的数据:直接提升重物所需的力、 沿斜面拉重物所需的力
2、实验器材:木板搭的斜面、重物、弹簧 测力计
3、实验装置图:
1.搭好实验装置。 2.先测出直接提升物体的力,再测出沿斜面 提升物体的力。 3.讨论、整理实验发现。
温馨提示:
1.不能改变物体的重量,只能改变坡度。
2.拉测力计的要求是匀速直线,边拉边读。
3.注重小组合作、边实验边记录。
提出问题 作出假设 实验验证
得出结论
实验测量内容 直接提升重物需要的力 沿斜面拉重物
如有两块一样结实的 木板,一长一短〔都能从 地面搭到汽车车厢〕,你 选用哪块木板?为什么?
教科版六年级科学上册PPT《斜面的作用》课件1
你的预测对不对。 • 5.组长收拾好实验器材。
斜面能省力
斜坡的启示
坡度越小越省力,
坡度越大越费力。
后山
前山
盘山公路
变形的面
斜面能省力
使用测力计注意事项
• 1、使用前先检查指针是否在“0” 处。
• 2、读数时视线要与指针平齐。 • 3、被测的力不可超过测力计标定
的最大值。
实验一、斜面是否省力
实验名称:研究斜面是否省力。
实验器材:斜面、重物、测力计、书。
实验步骤:1.搭好实验装置。
2.先测出直接提升物体的力,再测出沿斜面 提升物体的力。 3.讨论、整理实验发现。
注意事项:
1.在使用测力计前,看一看指针是 否对准0刻度。
2.用测力器测量小车拉力时,要顺 着小车的运动方向 ,慢慢拉动。拉
动方向与斜面平行。 3.测量过程中,看清楚指针所指的
刻度。
研究斜面作用的实验记录表
方式
1组
直接提起 (N)
利用斜面 拉(N)
2组 3组 4组 5组 6组
实验二:斜面的坡度大小对重物拉力影响
温馨提示: 1.不能改变物体的重量,只能改变坡度。 2.拉测力计的要求是匀速直线,边拉边读。 3.注重小组合作、边实验边记录。 4.完成实验的小组整理好桌上的实验器材,并
思考发现。
• 实验要求:
• 1.一个实验员按顺序搭建不同的斜坡。 • 2.另一个实验员准确测出小车上坡所需的拉
力。 • 3.记录员仔细做好记录。 • 4.组长组织分析数据,得出什么结论?证明
斜面能省力
斜坡的启示
坡度越小越省力,
坡度越大越费力。
后山
前山
盘山公路
变形的面
斜面能省力
使用测力计注意事项
• 1、使用前先检查指针是否在“0” 处。
• 2、读数时视线要与指针平齐。 • 3、被测的力不可超过测力计标定
的最大值。
实验一、斜面是否省力
实验名称:研究斜面是否省力。
实验器材:斜面、重物、测力计、书。
实验步骤:1.搭好实验装置。
2.先测出直接提升物体的力,再测出沿斜面 提升物体的力。 3.讨论、整理实验发现。
注意事项:
1.在使用测力计前,看一看指针是 否对准0刻度。
2.用测力器测量小车拉力时,要顺 着小车的运动方向 ,慢慢拉动。拉
动方向与斜面平行。 3.测量过程中,看清楚指针所指的
刻度。
研究斜面作用的实验记录表
方式
1组
直接提起 (N)
利用斜面 拉(N)
2组 3组 4组 5组 6组
实验二:斜面的坡度大小对重物拉力影响
温馨提示: 1.不能改变物体的重量,只能改变坡度。 2.拉测力计的要求是匀速直线,边拉边读。 3.注重小组合作、边实验边记录。 4.完成实验的小组整理好桌上的实验器材,并
思考发现。
• 实验要求:
• 1.一个实验员按顺序搭建不同的斜坡。 • 2.另一个实验员准确测出小车上坡所需的拉
力。 • 3.记录员仔细做好记录。 • 4.组长组织分析数据,得出什么结论?证明
六年级科学上册课件 - 1.7斜面的作用 教科版(共17张PPT)
实验 步骤
1.用测力计测出直接提升小车的力。 2.用测力计测出沿坡度1 (大),提升小车的力。 3.用测力计测出沿坡度2 (中),提升),提升小车的力。
哪个螺丝钉拧进木板比较省力?
盘山公路
谢谢
直接提升小车用的力(N)
用斜面提升小车用的力(N)
生活中斜面的应用
zā 桥区匝道
引桥
菜刀 剪刀
斧头劈柴
盘山公路
螺丝钉
研究“不同坡度的斜面”实验计划
提出问题 斜面坡度大小对用力情况有影响吗?
预测
坡度越大,用力越( ) 坡度越小,用力越( )
要改变的条件
斜面的坡度
不要改变的条件 物体的重量、斜面
7.斜面的作用
在车厢和地面之间搭一块木板,构成一个倾斜的面。 把物体放在这个面上,沿着这个面往上推或拉。
像这种斜架的木板是一种简单机械,叫
做斜面。
实验方法
1.把小车挂在测力计上,测出 直接提升小车用的力。
2.把小车放在斜面的下端,通 过测力计拉着它沿着斜面提 升,测出用的力。做三次实
验,取平均值。
注意事项
1.测力计使用之前,检查指针是否对准“零刻度” 。 2.在斜面上测力计尽量与斜面平行,但不与其接触。 3.拉动测力计时要匀速、缓慢。在拉动的过程中读数,
手别放松,视线要与刻度平行。 4.一位同学在操作的时候,其他同学注意观察他的操
作是否正确,并取其正确的值,做好记录。
实验数据汇总表
组号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
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像搭在汽车厢的木板那样的简单机械,叫做斜面 那么,我们怎样来研究斜面是否能够省力呢?
斜面作用的实验记录表
1
直接提升物 体的力
提升不同的物体
2
3
4
斜面提升 物体的力
我们的发现
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
不同坡度的斜面
• 把一块木板分别搭在高低不同的木块上, 可以做成几个坡度不同的斜面。
• 分别沿着这些斜面将一个重物拉上去,用 测力计测量用了多大的力。记录下每种斜 面上用力的大小。
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不同坡度斜面作用的实验记录表
(用1、2、3、4表示坡度由小到大)
直接提 升物体 用的力
沿不同斜面提升物体的力
1
2
3
4
我们的发现
我们发现斜面有什么作用? 不同的坡度斜面的作用有什么不同和相同?
以下赠品教育通用模板
前言
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