全国通用六年级下册语文小升初古诗词常见考题练习
部编版六年级语文下册小升初古诗阅读练习题
小学生古诗阅读练习题(一)一、数字宫请在下列诗句中填上恰当的数字。
春种（）粒粟白发（）千丈（）月春风似剪刀（）山鸟飞绝（）径人踪灭人间（）月芳菲尽春种（）粒粟秋收（）颗子最是（）年春好处危楼高（）尺（）海无闲田毕竟西湖（）月中君看（）叶舟与君歌（）曲（）（）个星天外烽火连（）月家书抵（）金（）曲黄河（）里沙二、七彩虹绚丽的色彩能给诗歌带来一种独特的美。
请把表示颜色的词填在下列诗句中，然后读一读，想像一下，诗歌所描绘的是什么样的画面。
万（）千（）总是春春来江水（）如（）两只（）鹂鸣（）柳一行（）鹭上（）天（）玉妆成一树高日照香炉生（）烟千里莺啼（）绿映（）（）日依山尽（）河入海流两岸（）山相对出（）云翻墨未遮山（）雨跳珠乱入船野径云俱（）山外（）山楼外楼（）山遮不住暗香浮动月（）昏（）山看不厌两山排闼送（）来三、走四方我们的祖国拥有壮丽的山河，历史悠久的名城，作为一个中国小学生，我们为之骄傲，我们应该热爱自己的祖国。
1.大山名湖（）（）中断（）江开，碧水东流至此回。
相看两不厌，只有（）（）（）。
采菊东篱下，悠然见（）（）。
欲把（）（）比西子，淡妆浓抹总相宜。
遥望（）（）山水翠，白银盘里一青螺。
不识（）（）真面目，只缘身在此山中。
（）（）山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
（）（）远上白云间，一片孤城万仞山。
2.名城掠影请在下面的括号里填上恰当的地名。
你对这些城市有所了解吗？有些历史名城今天的名字叫什么？你知道吗？你了解这些名城的历史文化和人物吗？烟花三月下（）（）（）（）城外寒山寺朝辞（）（）彩云间，千里（）（）一日还。
花重（）（）城（）（）瓜洲一水间西北望（）（），可怜无数山。
（）（）朝雨挹轻尘（）（）亲友如相问但使（）（）飞将在直把杭州当（）（）四、动物乐园1.飞鸟集两个（）（）鸣翠柳，一行（）（）上青天。
争渡，争渡，惊起一滩（）（）。
自在（）（）恰恰啼只吹得水尽（）飞罢江晚正愁予，山深闻（）（）。
泥融飞（）（），沙暖睡（）（）。
部编版语文六年级下册小升初古诗词诵读专项复习(选择题)(试题)(有答案)
部编版语文六年级下册小升初古诗词诵读专项复习（选择题）（试题）（有答案）小升初古诗词诵读专项复习（选择题）试卷-语文六年级下册（部编版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．下列选项搭配正确的一项是（）A．何当金络脑，快走踏清秋唐李贺诗佛B．举头望明月，低头思故乡唐杜牧诗史C．白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡唐杜甫诗圣D．君看一叶舟，出没风波里唐范仲淹唐宋八大家之一2．“晓看红湿处，花重锦官城”中的“锦官城”指的是（）A．重庆B．成都C．北京D．南京3．下列诗句停顿正确的一项是( )。
A．唤取/归来同/住B．春无/踪迹谁/知C．百啭/无人/能解D．若有/人/知/春去处4．学者王国维认为词的境界可以分为“造境”和“写境”，“造境”即虚拟之境，“写境”即写实之境。
下列诗词句中属于“造境”的一项是（）A．山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。
B．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
C．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
D．纤纤擢素手，札札弄机杼。
5．下列诗句中加点字注释有误的一组是（）A．山下兰芽短浸溪（初生的兰芽浸润在溪水中）。
B．潇潇（雨声）暮雨子规（杜鹃鸟）啼。
C．谁道人生无再少（不能再回到少年时代）？D．休将白发（白头发）唱黄鸡（比喻时光的流逝）。
6．下列诗句与其它三句不是一类的是一项（）A．四海无闲田，农夫犹饿死。
B．遍身罗绮者，不是养蚕人。
C．君看一叶舟，出没风波里。
D．谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
7．下列诗句与其它三句不是一类的是一项（）A．随风潜入夜，润物细无声。
B．最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
C．晓看红湿处，花重锦官城。
D．一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
8．下列诗句停顿有误的一组是（）A．随风／潜／入夜，润物／细／无声。
B．好雨／知／时节，当春／乃／发生。
C．野径／云俱黑，江船／火独明。
D．晓／看红／湿处，花／重锦／官城。
部编版语文六年级下册小升初专项训练-古诗词鉴赏(山水诗和田园诗)(含答案)
部编版语文六年级下册小升初专项训练古诗词鉴赏（山水诗和田园诗）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、诗词曲鉴赏阅读。
鹿柴王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
1．从内容上看，这是一首___________诗。
2．本诗落笔先写“_______”，寂绝人迹，接着以“_________”一转，引出“_____________”来。
3．这是一首写景诗，描写鹿柴傍晚时分的幽静景色。
诗的绝妙处在于“以动衬静”，说说前两句与后两句在“动”与“静”上的关系。
________________________________________4．本诗的表现手法主要是什么，试作简要的分析。
________________________________________5．这首写景诗创造了什么样的意境？表达了诗人怎样的心境？________________________________________6．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．这首诗写一座人迹罕至的空山，一片古木参天的树林，意在创造一个空寂幽深的境界。
B．第一句先侧面描写空山的杳无人迹，侧重于表现山的空寂清冷。
C．第二句境界顿出，以局部的、暂时的“响”反衬出全局的、长久的空寂。
D．第三、第四句由上幅的描写空山传语进而描写深林返照，由声而色。
阅读。
《鸟鸣涧》王维人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
7．请先用一个字概括山涧的特点，然后简要分析这首诗所使用的表现手法。
________________________________________8．《鸟鸣涧》里描写了哪些景物？创设了怎样的意境？________________________________________9．赏析“月出惊山鸟，时鸣春涧中”的精妙之处。
________________________________________10．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？________________________________________11．下列诗句中与本首诗借月所表达情感相似的是（）A．明月几时有？把酒问青天。
【小升初】部编版六年级下册语文古诗词专项练习卷(附答案)
【小升初】部编版六年级下册语文古诗词专项练习卷（附答案）一、选择题40道，部分超纲1.“万马齐（）究可哀”是龚自珍《己亥杂诗》中的名句。
A.喑B.咽C.谙D.鸣2.“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”，此诗句中“黄鹤楼”在今（）境内。
A.湖北省B.湖南省C.江苏省D.山东省3.“黄河远上，白云一片，孤城万仞山。
羌笛何须怨，杨柳春风不度玉门关”是根据（）改写的词。
A.王之涣的《凉州词》B.王翰的《凉州词》C.王昌龄的《出塞》D.王之涣的《出塞》4.“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“飞将”指像（）那样的将士。
A.张飞B.李广C.霍去病D.岳飞5.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是（）的诗句。
A.岳飞B.辛弃疾C.苏轼D.文天祥6.“海内存知己，天涯若比邻”是王勃送别（）时的诗句。
A.李白B.高适C.孟浩然D.杜少府7.《九月九日忆山东兄弟》中的“九月九日”就是现在的（）。
A.端午节B.重阳节C.中秋节D.清明节8.“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，出自（）《别董大》。
A.岑参B.高适C.王昌龄D.杜甫9.“鸟宿池边树，僧敲月下门”是（）的诗句。
A.孟浩然B.贾岛C.孟郊D.杜牧10.“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”是出自（）一诗。
A.《江南春》B.《春日》C.《夏日绝句》D.《清明》11.“春风又绿江南岸，明月何时照我还”是（）的诗句。
A.李商隐B.王安石C.王昌龄D.孟浩然12.“谁言寸草心，报得三春（）”是孟郊的诗句。
A.辉B.暖C.挥D.晖13.“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，“冰心”即（）。
A.冰冷的心B.受伤悲伤的心C.冷漠的心D.冰清玉洁坚持操守之心14.“远上寒山石径斜，白云生处有人家”的作者是（）。
A.杜甫B.孟浩然C.李白D.杜牧15.“晴川历历汉阳树”的下一句是（）。
A.白云千载空悠悠B.烟波江上使人愁C.芳草萋萋鹦鹉洲D.日暮乡关何处是16.“绿树村边合，青山郭外斜”是（）的诗句。
【优品】六年级下册语文试题小升初阅读能力提升：古文考题(二)(含答案)全国通用
小升初拉分点大突破之古诗考题揭秘小升初考试古诗词八大考点【真题展示】北京十一学校小升初测试，不教胡马度阴山。
，不尽长江滚滚来。
王师北定中原日，。
北大附中小升初考试小升初语文真题送元二使安西渭城朝雨浥轻尘，。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
春夜喜雨好雨知时节，当春乃发生。
，。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
山行，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
回乡偶书二首少小离家老大回，。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
离别家乡岁月多，近来人事半消磨。
惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。
北京市小升初真题下面关于古诗没有错误的一组是（）A．随风潜入夜，润物细无声。
《春夜喜雨》（李白）B．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）C．旧时王谢堂前燕，轻烟散入五侯家。
《乌衣巷》（刘禹锡）D．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
《凉州词》（王昌龄）成都某重点中学招生考试真题写出下面名句的上句或下句，再按要求填空。
1．“师北定中原日，。
”出自南宋诗人的《》一诗。
2．“，更上一层楼。
”出自唐代诗人的《》一诗。
【点拨】【真题展示】在下列横线上补写出描写“草”的有关诗句。
（2 分）⑴离离原上草，一岁一枯荣。
，。
⑵国破山河在，。
⑶天街小雨润如酥，。
【点拨】古诗的朗读节奏技巧：按意义兼顾章节来划分：四言诗，按意义或节奏可划分为“二二”，如：人生/几何，去日/苦多。
五言诗，按意义可划分为“二三”，如：问女/何所思。
按节奏可划分为“二二一”，如：大漠/孤烟/直；或是“二一二”，如：举头/望/明月。
七言诗按意义可划分为“四三”，如：两岸青山/相对出。
按节奏可划分为“二二二一”，如：春风/不度/玉门/关；或“二二一二”，如：人生/自古/ 谁/无死。
【真题展示】下列诗句的朗读节奏，只有一句是不正确的，它是（）A海内/存/知己，天涯/若/比邻。
B应怜/屐齿/印/苍苔，小扣/柴扉/久不开。
C随风/潜/入夜，润物/细/无声。
六年级下册语文试题-小升初语文古诗词练习∣通用版(含答案)
小升初语文古诗词练习1、默写古诗《石灰吟》。
_________________，_________________。
_________________，_________________。
2、填空(1)我国古代有句名言“______________，______________。
”告诉我们要广泛听取别人的意见;而“________________，________________。
”这是孔子对学与思的思考。
(2)优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。
诵读于谦《石灰吟》中的“_________________，________________。
”能感受到诗人的高尚情操;读着李清照《夏日绝句》中的“_______________，______________。
”又让我感受到她强烈的爱国之情。
3、补充诗句，填写出处、作者，并选择正确答案。
①________________，不及汪伦送我情。
出自_______，作者_____代诗人____________②独在异乡为异客，________________。
出自________________，作者_____代诗人_________。
③孤帆远影碧空尽，________________。
出自________________，作者______代诗人_________。
④________________，天下谁人不识君。
出自________，作者______代诗人_________。
其中_____(写序号)是表达友情的;____(写序号)是表达思乡之情的。
4、古诗默写(1)( )，一叫千门万户开。
(《画鸡》唐李贺)(2)春种一粒粟，( )。
(《悯农》唐李绅)(3)( )，忙趁东风放纸鸢。
(《村居》清高鼎) (4)牧童骑黄牛，( )。
(《所见》清袁枚)(5)( )，树阴照水爱晴柔。
(《小池》宋杨万里)5、古诗默写(1)远芳侵古道，( )。
(《赋得古原草送别》唐白居易)(2)( )，树头花落未成阴。
六年级下语文试题-小升初专题总复习 专题七古诗文 全国通用含答案
专题七古诗文1．填空。
(1)“读万卷书，____”，旅游可以使我们开阔眼界。
当我们泛舟西湖，欣赏着美如画卷的景色时，情不自禁地想起“__ __，____”的诗句；当我们面对大海，看潮起潮落，《长歌行》中的“百川东到海，何时复西归。
__ __，____”的诗句令我惊醒。
(2)有时候，有些人对自己在所处的环境下做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的“____，____”。
宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“____，__ __”说明的就是这个朴素的道理。
(3)中秋佳节，皓月当空。
那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地笼罩着大地，清风拂面，不由撩起我思乡的情怀，我会想起王维《九月九日忆山东兄弟》中的“__ __，____”；王安石《泊船瓜洲》中的“__ __，____”。
(4)古代诗人常常以诗明志。
于谦在《石灰吟》中用“____，____”表达为国尽忠，不怕牺牲的决心。
郑燮在《竹石》中用“____，____”表达不畏磨难，坚忍不拔的人生态度。
(5)“爆竹声中一岁除，____”这两句诗选自____的《元日》，描绘的是____(节日)的情景。
我国的传统佳节还有____、____、____等。
其他描写节日的诗句有：“____，____。
”(6)六年中，我们还积累了很多诗词，如描写春天的诗句“____，____”；描写秋天的诗句“____，____”；描写冬天的诗句“__ __，____”。
我们还知道“浣溪沙”是词牌名，我知道的词牌名还有：____、____、____。
(7)在公路旁、街道边，常常可以看见“严管能保安全，道是无情却有情”的安全警示语。
此时，你一定会想到这是借用唐代诗人刘禹锡所写的诗“____，____。
”(8)当我们要报答母亲的养育之恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊《游子吟》的诗句中的：“____，____。
”(9)现在人们常用《送杜少府之任蜀州》中的名句“____，____”来表达对远别朋友的深情厚谊。
六年级小升初语文古诗词常见练习题(带答案)
六年级语文古诗词常见练习题姓名一、默写《七步诗》，并填空：1、这首诗里写到了（）种事物，分别是（2、这首诗里有几个表示动作的词，请分别找出来，并作解释：持：泣：煎：）（）。
3、“本自同根生，相煎何太急？”是（）句。
这是（）对（）说）。
的，它的意思是（4、曹丕和曹植本是亲兄弟，为了争夺太子的地位，二人反目为仇。
曹植把自己比喻成（），把曹丕比喻成（）。
曹植用这个比喻，指责（表达了（），）。
二、读《鸟鸣涧》，完成填空。
1、《鸟鸣涧》是（）朝被称为“诗佛”的（）写的。
全诗写了这个季节（）的景色，突出了一个“（）。
）”字。
诗中有一个字“时”，它的意思是（2、这是以首（抒发了作者（），主要描绘（）的心情。
）的情景，三、读《芙蓉楼送辛渐》，完成练习。
《芙蓉楼送辛渐》是唐朝（）写的一首（）诗。
写到：“寒。
”雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
，诗中“平明”的意思是（）；最后一句的意思是（）。
这首送别诗实际上是表明诗人（）的品质。
我还能默写一首送别诗，并写上朝代和作者：四、读《江畔独步寻花》，完成练习。
1、《江畔独步寻花》的作者杜甫，被称为“（）”。
在《江畔独步寻花》这首诗中，有两个用得十分好的“对子”，也即是“对偶句”，是（），（）、（粉蝶、黄莺等典型形象，描写了（人（）之情。
五、默写《石灰吟》和《竹石》，并作比较阅读。
）。
2、全诗运用（）结合的手法，通过选取繁花、）的美好景象，抒发了诗1、这两首诗都用了（表达自己（赞扬了它们（）的手法，第一首明写（），实质要），）的高尚节操；第二首吟咏（）的精神。
2、《石灰吟》的“吟”在这儿是（ ）；“尔”的意思是（）。
六、读《闻官军收河南河北》，完成练习。
《闻官军收河南河北》是（“闻”的意思是（ ）。
全诗围绕（写到原因是（），开头的表现是（接着用了两个对偶句，点出了诗人的心情：（ ）写的一首（）言（）诗，）这条感情线索来写的，先）。
），)。
再接着，作者收拾行装返乡而去，诗中写到： ( （），（）。
六年级下册语文试题-小升初语文必备古诗详解及练习题∣通用版(含部分答案)
小升初语文必备古诗详解及练习题一、《敕勒歌》北朝民歌敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
1、敕勒是我国北方少数民族的名称，顾名思义就是歌颂北方敕勒族游牧生活的美好。
2、相关考题（1）敕勒歌是一首____朝时的民歌。
（北）（2）穹庐是指______（蒙古包）（3）“风吹草低见牛羊”中的“见”读____（现）二、《江南》汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东。
鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
1、这是一首汉代乐府诗，乐府是汉武帝年间设置的一种掌管音乐的机构（有点像现在的娱乐公司），负责搜集民歌，乐谱，训练音乐人才（歌手）。
所以由乐府搜集而流传下来的诗歌就是乐府诗了。
2、相关考题（1）《江南》题目中的“江”是指________________（长江）（2）汉乐府的意思是__________________（汉朝掌管音乐的机构）（3）诗歌通过对莲和鱼的描写，表现了_____________的快乐心情。
（采莲人）（4）“鱼戏莲叶间”这句诗运用了__________的修辞方法。
三、《咏鹅》唐骆宾王鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
1、这首诗的作者是骆宾王很多孩子都知道，但是知道他是初唐四杰之一的就很少了。
骆宾王与王勃、杨炯、卢照邻三人一起被合称为“初唐四杰”2、理解这首诗应该注意的几点：色彩：白毛、绿水、红掌动作：向、歌、浮、拨。
四、《风》唐李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
1、这首诗每句都在写风，主题也是咏风。
说风能使晚秋的叶子落下，能催开二月的鲜花，能掀起千尺巨浪，能把翠竹吹得歪歪斜斜。
实际上这首短小的诗告诉了我们一个写作的简单规律：所写内容一定是扣题详写的，从不同的几个方面。
有时间的话可以让孩子尝试自己写写风。
2、相关考题（1）“三秋”的意思是_____________（深秋）（2）“解”的意思是______________（能够）（3）填上一个表示数字的词语。
小升初专项复习——古诗(试题)统编版语文六年级下册
小升初古诗运用专项练习一、根据情景填写名句。
1、中秋佳节，皓月当空。
那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好？酸楚的我不禁潸然泪下，“，”。
亲人啊，可知道海外游子的心!2、到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。
昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。
望着这美丽的瀑布，我不禁想起了“，”这句诗来。
眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。
3、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。
您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。
“ ，”，这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢?4、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。
此景象真可谓是“，”。
5、小明是个顽皮的孩子，五年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：，。
6、当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：，。
7、有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“当局者迷,旁观者清”，（）朝诗人苏轼在《题西岭壁》中的诗句“，”，说明的就是这个朴素的道理。
8、当我们回忆母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人的《游子吟》“慈母手中线，游子身上衣。
，。
，。
”9、西汉史学家、文学家说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于”当“比”讲，它与（）代诗人（）写的《山行》中的（诗句）中的“于”意思完全相同。
10、春天的夜晚，下了一场雨，爷爷说：“好雨啊!春雨贵如油啊！”我也借用杜甫的诗赞叹道：“，”。
二、连一连。
1、把诗人表达的主题与相应的诗句连起来。
六年级下册语文小升初古诗词综合复习B卷 通用版(含答案)
小升初古诗词综合复习B卷一、古诗中有许多对仗，如：天对地,雨对风,大陆对长空，下面古诗中的词语，你能写出与哪些词对仗吗？苍山远——（）窗含西岭——（）泥融——（）三万里——（）千山——（）二、连线题。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
描写山水 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
歌颂情谊 死去元知万事空，但悲不见九州同。
蕴含哲理 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
热爱祖国不识庐山真面目，只缘身在此山中。
思念故乡三、写出下列诗句运用了什么修辞手法。
北京市海淀区期末学考复习、莫愁前路无知己，天下谁人不识君？（）2、问渠哪得清如许？为有源头活水来。
（）3、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
（）4、农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。
（）5、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
（）四、用线将诗题、诗句、作者连起来。
《草》杜牧两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
《山行》杜甫野火烧不尽，春风吹又生。
《绝句》白居易停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
五、按要求写诗句。
①诗中山：北京市海淀区期末学考复习、，。
（陆游《游山西村》）2、，。
（孟浩然《过故人庄》）3、，。
（苏轼《题西林壁》）4、，。
（杜甫《望岳》）诗中水：北京市海淀区期末学考复习、，。
（李白《望天门山》）2、，。
（李白《将进酒》）3、，。
（李白《赠汪伦》）六、选择题。
北京市海淀区期末学考复习、“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
”出自（）A、白居易《忆江南》B、苏轼《水调歌头》C、李白《古朗夜行》D、杜牧《秋夕》E、杜甫《江南逢李龟年》F、韦应物《滁州西涧》2、以下哪一句是宋代诗人王安石《泊船瓜洲》中的名句。
（）A、春风送暖入屠苏B、春风不度玉门关C、春江水暖鸭先知D、春潮带雨晚来急E、春风又绿江南岸F、春来江水绿如蓝3、以下最能表达诗人和老朋友依依惜别的诗句是（）A、落花时节又逢君B、朝辞白帝彩云间C、闻郎江上唱歌声D、劝君更尽一杯酒E、青春作伴好还乡F、山外青山楼外楼4、“谁言寸草心，报得三春晖。
小学六年级小升初语文(古诗词)专项练习+答案
小学六年级小升初语文(古诗词)专项练习+答案1、“少壮不努力，老大徒伤悲”出自《汉乐府·长歌行》。
这句诗告诫人们，年轻时不努力，老年时只能感到伤悲。
2、晏殊的《浣溪沙》中的“无可奈何花落去”的下句是“似曾相识___归来”。
这句诗表达了人们对时间的无奈和对过去的留恋。
3、《七步诗》的作者是___。
这首诗是___为追求自己的爱情所写的，表达了他对爱情的执着和不屈不挠的精神。
4、___的《春夜喜雨》中的“晓看红湿处”的下句是“花重锦官城”。
这首诗描绘了春雨之后的美景，让人感受到春天的生机和美好。
5、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
”出自___的《春望》。
这首诗描绘了春天的景象，让人感受到春天的美好和生机。
6、“海内存知己，天涯若比邻。
”是___的诗句。
这句话表达了友情的真挚和距离的无关。
7、“人生自古谁无死，留取___。
”是___的诗句。
这句话表达了为国捐躯的决心和信念。
8、“但使龙城飞将在，不教___燕山。
”是___的诗句。
这句话表达了对祖国的热爱和对侵略者的抵抗。
9、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”中的“坐”的意思是坐下。
这句诗描绘了秋天的景象，让人感受到秋天的美好和宁静。
10、___的《江南春》中的“南朝四百八十寺”的下句是“多少楼台烟雨中”。
这首诗描绘了江南春天的景象，让人感受到江南的美丽和神秘。
11、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”是___的诗句。
这句话表达了人在异乡的孤独和对家乡的思念。
12、《天净沙·秋思》的作者是元代马致远。
这首诗描绘了秋天的景象，让人感受到秋天的美好和深沉。
13、“野火烧不尽，春风吹又生。
”出自___《赋得古原草送别》。
这句诗表达了生命的坚韧和不屈不挠的精神。
14、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
”写的是梨花。
这句诗描绘了春天的景象，让人感受到春天的美好和生机。
15、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”出自___的《无题》。
这句诗表达了生命的短暂和珍贵，让人感受到生命的宝贵和脆弱。
2022-2023学年语文六年级下册小升初诗词曲鉴赏真题汇编(有答案)
小升初诗词曲鉴赏真题汇编-2022-2023学年语文六年级下册统编版一．古诗词赏析（共9小题）1．（2023•濮阳）材料池上二绝唐•白居易其一山僧对棋坐，局上竹阴清。
映竹无人见，时闻下子声。
其二小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
（1）请品读第一首诗，说一说“山僧、下子”指的是什么？（2）请发挥想象，简单描述一下第二首诗的意思。
（3）白居易有 之称，我们还学过他的诗 。
（至少写一句）（4）小学阶段我们学过很多有关儿童的古诗，你能写出两句吗？2．（2023•麻章区）课内选文阅读。
马诗大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
（1）结合诗意写下面词语的意思。
何当： 清秋： （2）选择题。
①根据诗意判断，下面选项意思错误的一项是 。
A．“大漠”“燕山”之景，一下就把人带到了广阔、迷人的沙漠美景中。
B．“沙如雪”从视觉写出了沙漠在月下的颜色，从触觉写出了夜间寒冷的感觉。
②朗读《马诗》，下面说法正确的选项是 。
A．前两句语速放缓，“沙如雪”“月似钩”适当拉长声音，读出大漠月夜的荒凉、冷寂之感；B．后两句语速加快一些，“何当金络脑”读的时候语调适当降低语调，“快走”把声音拉长，读出节奏感，表现出诗人想要建功立业的急切与向往之情。
（3）请用“____”画出抒情的诗句。
（4）选文《马诗》是 代诗人李贺写的，是一首 诗。
诗人通过咏叹 的命运，表达诗人的 和不遇于时的感慨，还所发出了 ，令人感慨扼腕。
3．（2023•绥棱县）赏析（《登飞来峰》王安石），回答问题。
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是 A．第一句概括峰和塔的高度，古代八尺为寻，“千寻塔”，极言塔的高峻。
B．第二句写在晨鸡报晓时分，便可以看到旭日东升，进一步渲染塔之高。
C．第三句用典来直抒胸臆，“浮云”在古代诗歌中，往往用来借代品德高尚的人。
D．这首诗是登高抒怀之作，诗人登上飞来峰，触景生情，抒发豪情壮志。
六下必背古诗词测试题目
六下必背古诗词测试题目一、填空题1. “床前明月光，________。
” 出自李白的《静夜思》。
2. “白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，________。
” 出自王之涣的《登鹳雀楼》。
3. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，________。
” 出自孟浩然的《春晓》。
4. “红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，________。
” 出自王维的《相思》。
二、选择题1. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”出自哪位诗人的笔下？A. 李白B. 杜甫C. 王维D. 孟浩然2. “但愿人长久，千里共婵娟。
”这句诗出自哪首诗？A. 《水调歌头》B. 《念奴娇·赤壁怀古》C. 《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》D. 《青玉案·元夕》三、判断题1. “两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
”是李白的诗句。
（）2. “春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
”是王之涣的诗句。
（）四、简答题1. 请简述《静夜思》的意境和情感表达。
2. 请解释《登鹳雀楼》中“欲穷千里目”的含义。
五、默写题1. 默写李白的《静夜思》。
2. 默写王之涣的《登鹳雀楼》。
六、赏析题1. 赏析《春晓》中孟浩然如何通过自然景象表达对春天的喜爱。
2. 赏析《相思》中王维如何通过红豆寄托对远方亲人的思念。
七、应用题1. 如果你是孟浩然，你会如何描述一个春天的早晨？2. 假如你身处异乡，你会如何表达对家乡的思念？八、拓展题1. 列举出你最喜欢的三首古诗词，并简要说明喜欢它们的原因。
2. 选择一首古诗词，改编成现代诗歌，注意保留原诗的意境和情感。
九、综合题1. 描述一次你与家人或朋友一起欣赏古诗词的经历，并分享你们的感受。
2. 选择一首古诗词，结合你的生活经验，谈谈它对你个人成长的影响。
十、创新题1. 设计一个以古诗词为主题的活动，可以是朗诵比赛、诗词接龙游戏等，并说明活动的目的和预期效果。
2. 假设你有机会与古代诗人对话，你会选择哪位诗人？你会问什么问题？请写出对话的设想。
小升初古诗词鉴赏真题达标练习卷-2022-2023学年语文六年级下册(部编版)
小升初古诗词鉴赏真题达标练习卷-学校语文六班级下册部编版一、诗歌鉴赏（2022·惠城）阅读文段。
然后完成练习浣溪沙[宋]苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
1．解释文中带点的词。
萧萧：休：2．“谁道人生无再少？”这是个句，意思是：。
（2022·唐县）诗歌阅读十五夜望月[唐]王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
3．请你开放联想和想象，调动视觉、听觉、嗅觉，描绘诗中划线句子的画面。
4．这首诗体现了诗人怎样的思想感情？。
（2022·新市区）古诗阅读。
池州翠微亭(宋)岳飞经年尘土满征衣，特特寻芳，上翠微。
好水好山看不足，马蹄催趁月明归。
5．诗的首句从自己的经受说自己度过了紧急的岁月，“”说明时间长；其次句写游山，“”点明时令；“”表明此行的目的。
6．与末句呼应的诗句是“”表达对山水的依恋。
7．形象地写出征战之．苦的诗句是“”。
8．这首诗表达了诗人，诗中最能表现这种情感的诗句是“，”。
（2022·米东）古诗阅读。
送别(唐)王雄下马饮君酒，问君何所之？君言不得意，归卧南山陲。
但去莫复问，白云无尽时。
注释：饮君酒：劝君喝酒。
何所之：去哪里。
归卧：隐居。
南山陲：终南山边。
9．解释词意：君不得意10．第一、二句诗的意思是：。
11．诗中“”这一句交代了友人归隐的缘由。
“”这一句交代了友人归隐的地点。
12．全诗没有表现依依不舍之情，更多的反而是对友人的劝慰和自己对隐居生活的宠爱，从“，。
”这两句可以看出。
13．（2022·增城）古诗鉴赏。
马诗李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
（1）依据诗歌内容，下列说法不正确的是（）。
A．这首诗是唐代诗人李贺写的《马诗二十三首》中的一首，通过咏叹马的命运，表达诗人的远大抱负和不遇于时的感慨。
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古诗词部分常见考题练习
1、在括号里填上带“春”的词语。
（1）（）到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
（2）（）带雨晚来急，野渡无人舟自横。
（3）（）潮水连江平，海上明月共潮生。
（4）（）又绿江南岸，明月何时照我还？
（5）（）满园关不住，一枝红杏出墙来。
（6）（）无处不飞花，寒食东风御柳斜。
（7）（）一刻值千金，花有清香月有阴。
（8）忽如一夜（）来，千树万树梨花开。
2、在括号里填上动物或植物名。
（1）（）东南飞，五里一徘徊。
（2）故人西辞（）楼，烟花三月下扬州。
（3）西塞山前（）飞，桃花流水（）肥。
（4）枯（）老树昏（），小桥流水人家。
（5）乱花渐欲迷人眼，浅（）才能没（）蹄。
（6）儿童急走追（），飞入（）无处寻。
（7）泥融飞（），沙暖睡（）。
（8）柴门闻（）吠，风雪夜归人。
（9）（）外（）三两枝，春江水暖（）先知。
（10）（）才露尖尖角，早有（）立上头。
（11）童孙未解供耕织，也傍（）阴学种（）。
（12）江晚正愁余，山深闻（）。
（13）留恋戏（）时时舞，自在娇（）恰恰啼。
3、下列诗句写的是哪个季节？诗题是什么？作者是谁？请填在括号里。
季节诗题作者
①月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
（）《》
（）
②碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
（）《》
（）
③天间小寸润如酥，草色遥看近却无。
（）《》
最新Word
（）
季节诗题作者
④千山鸟飞绝，万径人踪灭。
（）《》
（）
⑤接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
（）《》
（）
⑥墙角数枝梅，凌寒独自开。
（）《》
（）
⑦借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
（）《》
（）
⑧停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
（）《》
（）
4、按诗词内容，在括号里填上适合的地名。
（1）山外青山楼外楼，（）歌舞几时休？
（2）故人西辞（）楼，烟花三月下（）。
（3）朝辞白帝彩云间，千里（）一日还。
（4）（）水深千尺，不及汪伦送我情。
（5）（）远上白云间，一片孤城万仞山。
（6）但使（）飞将在，不教胡马度（）。
（7）劝君更尽一杯酒，西出（）无故人。
（8）孤帆远影碧空尽，唯见（）天际流。
（9）青海长云暗雪山，孤城遥望（）。
（10）晓看红湿处，花重（）。
（11）（）外寒山寺，夜半钟声到客船。
（12）借问酒家何处有，牧童遥指（）。
（13）（）朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
5、请你根据诗句内容，写出与它相关的名胜。
（1）会当凌绝奇峰，一览众山小。
（）
（2）水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
（）
（3）飞流直下三千尽，疑是银河落九天。
（）
（4）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
（）
（5）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
（）
6、给下列古诗填上表示颜色的词。
（1）日暮（）山远，天寒（）屋贫。
（2）（）箬笠，（）蓑衣，斜风细寸不须归。
（3）月（）雁飞高，单于夜遁逃。
（4）杨柳（）江水平，闻郎岸上踏歌声。
（5）（）雀桥边野草花，（）衣巷口夕阳斜。
（6）遥望洞庭山水（），（）银盘里一（）螺。
（7）日出江花（）胜火，水村山郭酒旗风。
（8）千里莺啼（）映（），水村山郭酒旗风。
（9）（）云翻墨未遮山，（）雨跳珠乱入船。
（10）接天莲叶无穷（），映日荷花别样（）。
（11）（）山遮不住，毕竟东流去。
（12）返景入深林，复照（）苔上。
（13）两个（）鹂鸣（）柳，一行（）鹭上（）天。
7、你了解下列诗人吗？他们分别是指谁？
大李杜：（）、（）小李杜：（）、（）
诗仙：（）诗圣：（）诗鬼：（）诗魔：（）
堪称“诗中有画，画中有诗”的诗人是：（），他又被称为“诗佛”。
唐代边塞诗人有：（）、（）、（）
8、读下面的小故事，默写古诗。
有位厨师精通诗词，每做一道菜，都能对出一句优美的诗句来。
一位秀才故意出难题。
给厨师两个鸡蛋，要他做几道菜，并且每道菜要表示一句古诗。
厨师欣然接受，做了四道菜。
第一道菜是两个纯蛋黄，几根青菜丝；第二道菜，把熟鸡蛋白切成小块，排成一字形，下面铺了一张青菜叶子；第三道菜是清炒蛋白一撮；第四道菜，一碗清汤，上面漂着四只蛋壳。
秀才见了，深表佩服。
（1）你知道这四道菜表示哪四句诗吗？默写下来。
（2）这首诗的题目是：《》，作者是（）朝诗人（）。
9、根据要求填写诗题及作者。
（1）描写母亲的有：《》（）
（2）描写秋天景色的有：《》（）
（3）描写差别的有：《》（）
（4）描写对亲人思念的有：《》（）
10、人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回。
”来赞美黄河的雄伟气势。
你能借用古人的诗句来赞美下面的事物吗？
（1）庐山：
（2）柳树：
（3）小草：
（4）春雨：
（5）西湖：
（6）梅花：
11、根据提供的实际情况运用学过的诗句填空。
（1）在期末写评语时，老师会祝你来年。
（2）小明是个顽皮的孩子，五年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：。
（3）当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：。
（4）有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“，旁观者清。
”朝诗人在《题西林壁》中的诗句“
”说明的就是这个相互的道理。
（5）当我们回忆母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》“，。
，。
，。
”
（6）当我们在外地过节时，常引用朝诗人王维在《
》中的：“，。
”来表达对家人的怀念。
（7）汉代史学家、文学家说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于”当“比”讲，它与唐代诗人写的《》中的“霜叶红于二月花”中“于”意思完全相同。
（8）现在人们常用《杜和府之任蜀州》中的名句“，。
”来表达对远别好友的深情厚谊。
（9）中秋佳节，皓月当空。
那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地照着大地，清风拂面，不由撩起我思乡的情怀：离别在故上几载，家乡的亲人可好？酸楚的我不楚潸然泪下。
“
，”。
（10）来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。
仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。
望着美丽的瀑布，我不禁想起“，”。
（11）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。
晚上我绞尽脑汁，百思不得其解。
就在我“”的，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，直是“”。
于是我很快解开了这道难题。
（12）爷爷七十大寿，亲朋好友都前来祝贺。
大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”。
可爷爷却叹道“
”。
我赶紧把爷爷的话打住：“‘’，爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。
”爷爷笑了，摸着我的头说：“就你会贫嘴！”。