“爱学校爱班级”主题教育活动

“爱学校爱班级”主题教育活动

主要内容：

1、开展新《守则》、新《规范》及《小学生在校一日常规》的宣传教育。

2、全面施行班干部轮值制，培养学生的主人翁意识；

3、对学校或班级工作提出合理化建议，建设团结有力、积极向上的班级集体。

4、深化“星级班级”评比和“十佳少先队员”竞选活动。

活动过程：

第一阶段：二月份

1、酝酿、制定学校“爱学校爱班级”活动方案；

2、全校各班认真开展新《守则》、新《规范》及《小学生在校一日常规》的宣传教育，创新学习方式，从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为；

3、施行修订的《星级班级评比制度》，以学生值日纠察队检查评比（出勤、礼仪、纪律、卫生、两操等）为主，结合学校领导小组随机抽查、吃零食一票否决及班级常务工作开展（如黑板报、班委会召开、教室布置等）较全面地评价和衡量班务工作成效；

4、举行市（县）级“先进班集体、三好学生、优秀学生干部”推选、评选活动，并使评选过程成为对学生典型示范和自我品德、情操、学习等方面提升的良好教育过程。

第二阶段：三月——四月中旬

1、学校利用国旗下讲话，班级利用早会时间进行活动开展总动员；

2、班级全面施行班干部轮值制，培养学生的主人翁意识、当家作主的责任感和全面素质的提高。班委会工作正常开展，班干部能起模范带头作用，形成良好的班风和浓厚的学习风气；

3、班级以班会的形式，以小组为单位，了解班级的发展变化和概况：如，学生数，同学的来源情况；班级同学在德智体美劳等方面所取得的成绩和获奖和情况；在班级较有成就的学生代表成长经历等；收集“本班之最“（突出班级特色和同学的个人特长）、班级轶事（课内外的小趣事）、队员档案（个人爱好、特长和兴趣等）。感受师生情（想想平时老师对同学们的悉心教导以及同学之间的同窗情谊）进一步凝聚同学们的心灵，增进集体情感，增强集体观念，并决心为集体争光。

4、以3为基础，各小组在集体讨论的基础上，各班级举行班队讨论会，肯定成绩，明确不足，提出和收集改进班级建设的合理化建议。根据建议，班委会讨论撰写《致全班同学的倡议书》。

5、以4为基础，各班级围绕《致全班同学的倡议书》，深入开展体验式教育活动，用实际行动维护班级的荣誉，为班集体争光添彩，在活动中要注重实效。

6、在班级开展以“爱我班级的N个理由”的征文活动，并将优秀作品推荐发表。

7、结合三月“公民道德建设宣传月”及“学雷锋活动月”，德育在线推出“学习雷锋好榜样”专题学习栏目；要求同学们积极行动起来，弘扬“奉献友爱互助进步”的志愿精神，把学雷锋同弘扬和培育民族精神、倡导道德新风、培育班级精神和为集体争光结合起来，扎扎实实地把学校的“学雷锋，树新风”活动推向新的高潮。3月底表彰好人好事先进班级和个人。

8、在清明节前夕，各年段通过祭扫烈士墓、网上献花和留言等丰富的形式，集中对学生进行革命传统教育。

10、学校充分利用学校小广播、宣传栏、《七彩花》、德育在线等宣传阵地，积极报道活动动态及涌现出的好人好事、先进集体。

第三阶段：四月下旬到六月

1、各班以“爱我班级”、“我身边的好榜样”等为主题出版黑板报、手抄报，或举行小型的班级演讲会、故事会、事迹会等，展示爱班教育成果；

2、在5月18日“全国助残日”期间，各班以实际行动开展“真情奉献，爱心捐助”及“我与残疾人比童年”活动，教育学生关心残疾人健康是我们每个公民义不容辞的责任，培养学生发扬中华民族“一方有难八方支援”“扶贫济困”的优良传统，同时激发自己从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；

3、举行班主任工作论坛。主题：班干部轮值管理经验谈。（12周）

3、各班队推荐优秀的少先队员参加学校本年度的“十佳少先队员”竞选活动（5月中下旬起）；

4、各年段少先队大队将本次活动的年段综述在“德育在线”网上交流，并建议年段以守则规范学习棋设计、故事会、演讲会、班级拔河赛（篮球赛）、班级间游艺（园）活动等丰富多彩的形式举行年段综合汇报活动，展示本年段各班团结向上的精神面貌，把本次活动推向高潮（展示时间由年段决定）；

5、六一节，各班队举行“庆六一”系列活动，各年段积极排练节目参加学校“庆六一”文艺汇演，展示集体凝聚力和战斗力及新时期少儿的青春风采。