人教版八年级下册地理导学案

【课题】第五章中国的地理差异【自学目标】1、在地图上找到秦岭、淮河，说明“秦岭—淮河”一线的地理意义。

2、在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围，并说出四大地理单元之间主要的地理差异。

【自学重点、难点】“秦岭—淮河”一线的重要地理意义【导入新课】1、讨论我国东、南、西、北不同地区的景观图，说出差异。

2、根据自己的生活经验和知识储备，说出中国不同地方之间的差异。

3、播放京剧《花木兰》与黄梅戏《天仙配》，让学生说出它们之间的差异。

【自学过程】（一）自主学习：相信自己，开启智慧之门。

1、地理差异显著（1）阅读教材第一段内容，通过图，分别讨论我国不同方向的气温变化及景观差异。

自然环境差异表现在：自南往北，纬度逐渐，气温逐渐。

南部的长冬无夏，北部的长冬短夏。

自东南沿海向西北内陆，距海，降水。

东南沿海的环境比较，西北内陆则比较。

自西向东，我国地势呈分布，逐级。

一方水土养一方人。

人类活动差异表现在：我国农业具有、的特点；人口、城市、交通线表现为的分布特点；经济发展水平表现为，。

（二）活动探究：我参与，我快乐。

说出秦岭—淮河以北地区和秦岭—淮河以南地区的景观河人类活动的差异。

2、四大理地理区域读图找到四大地理区域的位置，并说出名称。

四大里地理区域是指、、和。

结合图和图，完成教材第6页活动题，总结秦岭—淮河一线的地理意义。

（1）秦岭淮河一线是北方地区与南方地区的分界线；（2）秦岭淮河一线是半湿润区与湿润区的分界线（800毫米等降水量线）；（3）秦岭淮河一线是暖温带与亚热带的分界线（0°C等温线）；（4）秦岭淮河一线是温带季风气候与亚热带季风气候的分界线。

（三）反馈练习1.北方地区和南方地区的分界线，大致与下列哪一条年降水量线最接近（）Ａ、200ｍｍＢ、400ｍＣ、800ｍｍＤ、1600ｍｍ2 .我国北方地区和西北地区分界线确定的说法，正确的是（）Ａ、气候差异Ｂ、地形差异Ｃ、河流差异Ｄ、植被差异3 .北方地区不包括哪一个省Ａ.山东省Ｂ、山西省Ｃ、河北省Ｄ、浙江省4 .上海市属于四大地理区域中的（）Ａ、北方地区Ｂ、南方地区Ｃ、西北地区Ｄ、青藏地区5 .位于我国的第一级阶梯上的地理区域是（）Ａ、青藏地区Ｂ、南方地区Ｃ、北方地区Ｄ、西北地区6 .我国陆地最低点位于（）Ａ、北方地区Ｂ、南方地区Ｃ、西北地区Ｄ、青藏地区（四）我的收获：整理学案，总结反思。

【课题】第六章北方地区第一节自然特征与农业【自学目标】1、在地图上找到北方地区的范围，分析北方地区的自然特征。

2、分析自然环境对生产、生活的影响，进一步树立因地制宜的观念。

【自学重点、难点】能够分析北方地区不同城市的气候差异和原因。

【导入新课】1、播放《沁园春雪》诵读视频，让学生了解北国风光。

【自学过程】（一）自主学习：相信自己，开启智慧之门。

1、黑土地黄土地（1）观察图和图，分析北方不同地区的差异。

（2）读图，说明北方地区地理位置：主要位于以东，以南，以北，东临和。

地形主要以和为主。

东部有面积广阔的平原和平原，西部有沟壑纵横的高原。

北方地区地跨我国的带和带，气候类型主要是气候。

气候特点是：冬季，最冷月平均气温在；夏季，最热月平均气温在。

大部分地区的年平均降水量在，属于区。

降水季节分配并主要集中在。

（3）被称为“黑土地”的是，被称为“黄土地”的是和（二）活动探究：我参与，我快乐。

讨论完成完成第10页活动题。

（1）齐齐哈尔、石家庄和延安三地的共同气候特征是：（2）石家庄与齐齐哈尔的气候差异是（3）石家庄和延安的气候差异是3、重要的旱作农业区（1）北方地区主要耕地类型是，主要粮食作物是、、等，经济作物主要有、、等。

（2）南水北调：为了缓解平原地区淡水资源不足的问题，尤其是和两个城市。

（3）认识华北平原春旱的成因和影响：气温，降水。

对农作物影响是如何应对春旱：（三）反馈练习1 .关于北方地区的气候叙述正确的是（）A、四季如春B、全年高温多雨C、全年干燥少雨D、冬季寒冷干燥，夏季炎热多雨2 .北方地区和南方地区的分界线是（）A、秦岭——淮河一线B、大兴安岭C、巫山D、武夷山3 .下列地形区、山脉属于北方地区的是（）A、太行山、内蒙古高原B、阴山、东北平原C、山东丘陵、松嫩平原、D、小兴安岭、云贵高原4 .下列不属于北方地区的是（）A、黄土高原B、东北平原C、四川盆地D、山东丘陵5 .亚热带常绿阔叶林主要分布在我国的（）A、北方地区B、南方地区C、西北地区D、青藏地区（四）我的收获：整理学案，总结反思。

【课题】第六章北方地区第二节“白山黑水”——东北三省【自学目标】1、在地图上找到东北地区的范围，分析东北地区的自然特征。

2、分析自然环境对生产、生活的影响，进一步树立因地制宜的观念。

【自学重点、难点】能够分析东北地区由“北大荒”变成“北大仓”的原因。

【导入新课】“东北二人传”视频导入。

【自学过程】（一）自主学习：相信自己，开启智慧之门。

1、山环水绕沃野千里（1）概况：东北三省主要是指、和三个省，位于我国的部。

这里有、、之称。

、和地是我国最大的天然林区。

有我国最大的平原。

“白山”指的是，“黑水”指的是。

东北三省的省级行政中心分别是：黑龙江—，吉林—，辽宁—。

（2）地形和河流：东北三省地形以和为主。

在图上找到中朝两国的界河是和，中俄两国的界河是。

人们常用、来形容东北三省的山河大势。

（3）东北三省的气候特点是。

由于较高，加上紧邻着亚洲北部寒冷的，因此大部分地区冬季漫长，夏季短促。

降水主要集中在冬季较多。

因此属于气候。

（二）活动探究：我参与，我快乐。

（1）认真读图，分析东北三省从南到北气温和降水的变化分布：气温从南向北逐渐，降水从南向北逐渐。

（2）完成16页活动题：合作讨论完成。

2、从“北大荒”到“北大仓”（1）历史上被称为“北大荒”，如今变成“北大仓”的地区主要是指地区。

东北平原主要盛产的农作物有、、、等，是我国机械化程度、提供的粮食盛产基地。

东北平原包括、和三个平原。

其中三江平原分布着亚洲最大的，三江自然保护区的主要保护对象是。

的粮食生产基地。

（2）完成18页活动题：图说明了东北三省的产量远高于当地人的需求，有利于粮食。

讨论东北三省成为我国重要商品粮基地的条件。

3、我国最大的重工业基地（1）地区是新中国成立后建成的第一个基地，是“的摇篮”。

东北三省矿产资源具有、的特点，主要的矿产资源有、、等。

形成了以、、、为主导的重工业体系，是我国目前最大的重工业基地。

（2）完成21页活动题：认识东北三省工业分布特点：工业中心都选在发达的地区，都是重要的枢纽地区。

哈尔滨、长春、沈阳和大连都位于哈大铁路线上，铁路网稠密，陆路交通便利。

大连是北方重要的海港，海上交通便利。

（3）读图，分析大庆、伊春和鞍山三个地区的工业结构特点与资源丰富的关系。

三个地区总体特征是以工业为主。

（三）课堂小结a.总结东北重工业基地的发展条件：（1）煤、铁、石油等矿产资源丰富，为重工业发展奠定了基础；（2）海陆交通便利；（3）东北三省重工业发展较早，工业基础雄厚。

b.总结东北平原称为重要商品粮基地的有利条件：（1）土壤肥沃，适宜农作物生长（2）地形平坦，适宜大规模机械化耕作（3）地广人稀，本地粮食消费少（4）农业科学技术水平高（5）气候雨热同期，适合农作物生长（6）降水较多属于湿润区和半湿润区（7）河流较多，灌溉便利。

（四）反馈练习1 .过去的“北大荒”，如今的“北大仓”，指的是（）A、黄土高原B、华北平原C、东北平原D、内蒙古高原2、北方地区的中学生寒假长，主要原因是（）A、北方地区纬度较高，冬季寒冷而漫长B、寒假时间长是为了充分的休息，有利于健康C、学生喜欢放长假D、当地政府规定的，为了让学生好好过年3 .居民以大米为主食的地区是（）A、东北平原B、长江中下游平原C、黄土高原D、华北平原4 .北方地区居民的主食是（）A、大米B、小米C、面食D、玉米（五）我的收获：整理学案，总结反思。

【课题】第六章北方地区第三节世界最大的黄土堆积区——黄土高原【自学目标】1、在地图上找到黄土高原的范围，分析黄土高原地区的自然特征。

2、分析黄土高原黄土的形成、水土流失的原因和造成的危害。

3、让同学们了解黄土高原的“黄土风情”，体会自然环境与民风、民俗的关系。

【法律知识目标】《中华人民共和国宪法》第二十六条国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害。

国家组织和鼓励植树造林，保护林木。

《中华人民共和国环境保护法》第一条为保护和改善环境，防治污染和其他公害，保障公众健康，推进生态文明建设，促进经济社会可持续发展，制定本法。

第六条一切单位和个人都有保护环境的义务。

第十一条对保护和改善环境有显著成绩的单位和个人，由人民政府给予奖励。

【自学重点、难点】分析出黄土高原水土流失的原因和采取的拯救措施。

【导入新课】你们知道“白羊肚头巾”、“信天游”和“窑洞”，和哪个地区有关系吗【自学过程】（一）自主学习：相信自己，开启智慧之门。

1、文明的摇篮（1）用四个字形容黄土高原的地表特征是，这是因为当地严重。

黄土高原东起山脉，西至，北连高原，南抵。

（2）黄河流域的文化：黄河流域是中华民族的发祥地之一；这里的一带就已经出现了原始；相传炎黄二帝，在这一带开创了的先河；这里留下了众多的和。

（二）活动探究：我参与，我快乐。

完成25页活动题：合作讨论完成。

2、风吹来的黄土：讨论分析“黄土“的由来黄土高原是世界上最大的堆积区，科学家们对于黄土的假说有很多种，其中“”最被大家认同。

根据阅读材料，完成27页活动题：“风成说”的主要观点是：（1）认为黄土不是本地的，而是来自远在、和我国地区。

（2）黄土的流动方向是自到，黄土的颗粒越来越细。

（3）黄土是从上空来的，而不是水来的。

黄土的地貌主要有四种，按照形成顺序排列为：黄土、黄土、黄土和黄土。

村庄和耕地主要分布在黄土上。

（观察28页图）3、严重的水土流失黄土高原是世界上最严重的地区之一，水土流失的原因主要有：（1）自然原因是：（2）人为原因是：讨论29页活动题：说明植被与沙土与水土流失的关系：水土流失带来的危害主要有：。

4 水土保持主要措施分为（1）生物措施：（2）工程措施：。

（三）反馈练习1.世界上最大的黄土堆积区是（）A.青藏高原 B。

黄土高原C.内蒙古高原D.云贵高原2.关于黄土高原的形成，已形成广泛支持的说法是（））3. A.水成说 B.风水雨相说C.风成说D.冰川作用3.黄土高原最主要的自然灾害是（）A.旱涝灾害B.台风C.寒潮D.地震4.黄土高原上的主要粮食作物是（）A.水稻B.油菜C.甘蔗D.谷子5、黄河中下游含沙量大的重要原因是：（）A.注入的之流众多 B 降水量大，位于湿润区C 水流速度快D流经黄土高原区。

6、全国十大旅游景点中位于黄土高原地区的是：（）A 秦始皇陵兵马俑B 避暑山庄C 布达拉宫D 黄山7、黄土高原主要位于我国四大地理区域中的：A 西北地区B 北方地区C 南方地区D 青藏地区（四）课外拓展：黄土高原所跨省份：青、甘、宁、陕、豫、晋（五）我的收获：整理学案，总结反思。