九年级上册物理教学计划及进度表
部编版九年级上册物理教学计划及进度表
部编版九年级上册物理教学计划及进度表1. 教学目标- 了解物理学科的基本概念和基本原理；- 掌握物理学科的基本实验操作技能；- 培养对物理学科科学方法和科学思维的认识和运用能力；- 培养学生的观察、实验、分析和解决问题的能力。
2. 教学内容2.1 第一单元：力的作用和运动- 2.1.1 探究直线运动规律- 2.1.2 揭示物体力的作用2.2 第二单元：压强和浮力- 2.2.1 探究压强与力的关系- 2.2.2 了解浮力的概念和原理2.3 第三单元：杠杆原理和机械能- 2.3.1 探究简单杠杆原理- 2.3.2 了解机械能的转化和守恒2.4 第四单元：声音的产生和传播- 2.4.1 探究声音的产生和性质- 2.4.2 了解声音的传播和应用2.5 第五单元：光的概念和光学现象- 2.5.1 探究光的传播和反射- 2.5.2 了解光的折射和色散3. 教学进度表注：以上为初步计划，教学进度根据实际情况可能会有所调整。
4. 教学方法- 讲授结合实例分析：通过具体例子引导学生理解和应用物理概念和原理；- 实验验证与探究：通过实验操作，培养学生实验能力和科学思维；- 引导讨论与思考：通过提问和讨论引导学生思考物理现象背后的规律和原因；- 小组合作与展示：组织学生小组合作，增强合作研究和展示能力。
5. 考核方式- 平时表现：包括课堂表现、实验操作、小组合作等；- 作业与练：布置相关作业和练，检测学生对知识的掌握程度；- 期中考试：以笔试形式对学生的研究成果进行考核；- 期末考试：以笔试形式对全学期所学知识进行考核。
以上为部编版九年级上册物理教学计划及进度表，希望能够为同学们提供一个系统、有序的学习指导。
根据实际情况，教学进度可能会有所调整，请同学们按照教师的指导积极参与学习，加强实践操作，提高自学能力。
部编版九年级上册物理教学计划(含进度表)
部编版九年级上册物理教学计划(含进度
表)
教学目标
- 了解物理学的基本概念和学科特点
- 掌握物理学的基本测量方法和实验技巧
- 培养学生的物理思维和解决问题的能力
- 培养学生对物理学的兴趣和探索精神
教学内容
《部编版九年级上册物理教材》
教学进度安排
（以下内容省略）
教学活动安排
- 每节课采用讲授、实验、讨论等多种形式相结合的教学方法- 引导学生进行实践操作，提高他们的实验技能
- 提供相关的案例和问题，培养学生的分析和解决问题的能力- 利用多媒体教学手段和实物展示，增加教学效果和趣味性
评价方式
- 平时成绩占50%，包括作业、实验报告、课堂表现等
- 期中考试占30%
- 期末考试占20%
教学资源
- 《部编版九年级上册物理教材》
- 实验器材和实验药品
- 多媒体设备
以上为《部编版九年级上册物理教学计划(含进度表)》的内容
安排，旨在帮助学生全面掌握物理学的基本知识和实验技巧，培养
他们的物理思维和解决问题的能力。
通过多种教学方法和活动，提
高学生的学习兴趣和学习效果。
评价方式包括平时成绩和考试成绩，以全面评估学生的学习情况。
请按照计划安排教学，并根据实际情
况进行灵活调整。
祝教学顺利！。
【精品】人教版九年级物理上册教学计划(含进度表)
人教版九年级物理上册教学计划（及进度表）一、指导思想：物理是一门以物质的变化为基础的学科，初三物理及教师可以通过实验教学激发学生学习物理的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。
二、学情分析：九年级学生对学习物理已有兴趣，学生们的思想能力已由具体的形象思维向抽象思维过渡，由表象向内部延伸，分析问题的能力也在不断提高，他们能懂得一个问题、一种现象不单从一个方向去思索，但是还不能多角度、多侧面去寻求答案；学科成绩提高慢，由于学生思维能力、认识水平、学习基础等发展不平衡，导致有些学生的物理成绩很差，历次的考试都不能及格，这就给教学增加了一定的难度。
然后，做为一名教师，应该要看到学习的积极的一面，对于消极的一面要扬长避短，采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩。
三、教材分析：本册教材共八章内容，分别为：第十三章内能、第十四章内能的利用、第十五章电流和电路、第十六章电压电阻、第十七章欧姆定律、第十八章电功率、第十九章生活用电、第二十章电与磁。
本教材面向全体学生，体现“以人为本”的思想，以学生兴趣，认识规律为出发点，设计教材结构，书中包含许多开放性的问题和实践性的课题，注意扩大学生的知识面，力求形式生动活泼，能够激发学生学习的兴趣。
四、教学重点难点：第十五章电流和电路、第十六章电压电阻、第十七章欧姆定律、第十八章电功率五、教学目标:1、知识与技能(1)初步了解力和运动、力和机械、压强和浮力、功和机械能、热和能等一些基本的物理现象和物理规律，知道物理学不仅指物理知识，而且还包含科学研究方法、科学态度和科学精神。
(2)具有初步的实验操作技能，会使用简单的实验仪器和测量工具，能测量一些基本的物理量。
(3)会记录实验数据，知道简单的数据处理方法，会写简单的实验报告，会用科学术语、简单图表等描述实验结果。
2、过程与方法(1)经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察物理现象的主要特征。
部编版九年级上册物理教学计划及进度表
部编版九年级上册物理教学计划及进度表引言本教学计划及进度表旨在为九年级上册的物理教学提供指导和安排。
通过科学合理地安排教学内容和时间进度，旨在帮助学生全面而系统地掌握物理知识，并培养他们的科学思维和实践能力。
教学目标1.了解物理学的基本概念和科学方法；2.理解物质的组成和结构，以及物质的性质和变化；3.掌握物理学中的力、能、运动等基本概念和定律；4.熟悉光、电、热等物理现象和相关原理；5.培养科学观察、实验和解决问题的能力。
教学内容和进度单元 | 教学内容。
| 时间进度 |单元1 | 物理学概述。
| Week 1.|单元2 | 物质的组成和结构。
| Week 2.|单元3 | 物质的性质和变化。
| Week 3.|单元4 | 力的作用与力的计算。
| Week 4.|单元5 | 物体的运动和力的效果。
| Week 5.|单元6 | 万有引力和运动的规律。
| Week 6.|单元7 | 光的传播和光的特性。
| Week 7.|单元8 | 电流、电压和电阻。
| Week 8.|单元9 | 电的效应和电路。
| Week 9.|单元10 | 电的应用和电能。
| Week 10.|教学方法和评估1.教学方法理论讲解：通过教师讲解、课堂讨论和多媒体展示等方式，向学生介绍物理概念和原理。
实验探究：组织学生进行物理实验，培养他们的实验设计和分析能力，并加深对物理原理的理解。
问题解答：通过提出问题、讨论和解决问题的方式，激发学生的思维和探索兴趣，培养他们的分析和解决问题的能力。
学科整合：结合其他学科的知识和实践，拓宽学生的视野，提升综合素质。
2.评估方式课堂表现：包括课堂参与、回答问题的能力和合作表现等。
作业和实验报告：评估学生对教学内容的理解和应用能力。
小测验和期中、期末考试：考察学生对教学内容的掌握程度和能力发展。
教材及参考书目部编版九年级物理教材上册物理教学参考书目总结通过本教学计划及进度表，希望学生能够系统地学习物理知识，培养科学思维和实践能力，为进一步的物理学习打下坚实的基础。
初三物理教学计划进度表
初三物理教学计划进度表概述本文档旨在制定初三物理教学计划进度表，以确保教学过程的有序进行。
本文档将包含教学目标、教学内容和进度安排。
教学目标•培养学生的物理思维和实验能力•掌握初中物理的基本概念和理论知识•培养学生对物理现象的观察和分析能力•培养学生对物理问题的解决能力教学内容1.第一学期–单元1：力和压力–单元2：运动和速度–单元3：加速度和力的作用–单元4：简单机械和机械能–单元5：能量和能量转换–单元6：电和电路–单元7：电磁学和磁场–单元8：光和视觉–单元9：声音和听觉2.第二学期–单元10：热和温度–单元11：固体、液体和气体–单元12：静电和电荷–单元13：电流和电阻–单元14：电压和电路–单元15：电磁感应和电磁波–单元16：颜色和光的折射–单元17：声音的传播和音调进度安排为了保证教学的有序进行，教学进度安排如下：1.第一学期–第1周：力和压力（1天）–第2周：运动和速度（2天）–第3周：加速度和力的作用（3天）–第4周：简单机械和机械能（4天）–第5周：能量和能量转换（5天）–第6周：电和电路（5天）–第7周：电磁学和磁场（5天）–第8周：光和视觉（5天）–第9周：声音和听觉（5天）2.第二学期–第10周：热和温度（5天）–第11周：固体、液体和气体（5天）–第12周：静电和电荷（5天）–第13周：电流和电阻（5天）–第14周：电压和电路（5天）–第15周：电磁感应和电磁波（5天）–第16周：颜色和光的折射（5天）–第17周：声音的传播和音调（5天）总结初三物理教学计划进度表详细列出了每学期的教学目标、教学内容和进度安排。
这份计划将帮助教师有条不紊地完成物理课程的教学工作，并指导学生按时学习和复习物理知识。
同时，这份计划也为学校和家长提供了教学进度的参考，以便及时跟进学生的学习情况。
通过精心设计的教学计划，相信学生们将能够掌握物理知识，培养科学素养，为将来的学习和发展打下坚实的基础。
九年级物理上册教学计划及进度
九年级物理上册教学计划及进度教学目标- 了解物理学的基本概念和原理- 培养学生对物理世界的观察和实验能力- 发展学生的逻辑思维和解决问题的能力- 提高学生的科学素养和创新精神教学内容1. 第一单元：力与压强- 探究物体运动的原因- 了解力的概念和计算方法- 理解压强与压力的关系2. 第二单元：运动与速度- 研究描述物体运动状态的常用量词- 理解速度和加速度的概念及计算方法- 探究平抛运动和自由落体运动3. 第三单元：力的作用和力的分解- 了解力的作用和物体受力平衡的条件- 研究力的分解和合成的方法与应用- 探究杠杆原理和浮力的产生4. 第四单元：波动与声音- 了解波动和声音的基本概念- 探究波的传播和波长的计算- 研究声音的产生、传播和特性5. 第五单元：光的传播和成像- 理解光的传播和折射的规律- 研究成像的基本原理和方法- 探究凸透镜和凹透镜的作用授课进度- 第一单元：力与压强（2周）- 第二单元：运动与速度（2周）- 第三单元：力的作用和力的分解（2周）- 第四单元：波动与声音（2周）- 第五单元：光的传播和成像（2周）教学方法- 讲授与讨论：通过讲解物理概念和原理，引导学生思考和讨论相关问题。
- 实验与观察：通过实验活动和观察事物现象，培养学生的实验技能和观察分析能力。
- 互动与合作：通过小组讨论、课堂互动等活动，促进学生之间的合作与交流。
教学评估- 日常作业：布置与教学内容相关的作业，检测学生对课堂知识的掌握程度。
- 实验报告：要求学生完成实验报告，评估学生的实验操作和分析能力。
- 阶段性考试：设置阶段性考试，检验学生对整个单元内容的理解和应用能力。
---以上是九年级物理上册教学计划及进度的内容，旨在帮助教师和学生了解课程目标、内容和教学安排。
教师可以根据实际情况进行灵活调整，确保教学进度和教学效果的平衡。
重要的是通过培养学生的实验能力和问题解决能力，激发他们对物理学的兴趣和热爱。
九年级物理教学进度表九年级物理教学计划
九年级物理教学进度表九年级物理教学计划一、教学目标1.让学生掌握物理学的基本概念、原理和定律，培养学生的科学素养。
2.培养学生运用物理学知识解决实际问题的能力。
3.培养学生对物理学的兴趣和探究精神。
二、教学内容1.力学：力的概念、计量单位及计算，常见力的作用效果，摩擦力、重力、弹力等，牛顿三定律，压强、浮力，机械能。
2.热学：温度、热量、比热容，热传递，晶体与非晶体的熔化与凝固，蒸汽机与热机。
3.电学：电荷、电流、电压，电阻，欧姆定律，串并联电路，电能表，磁现象。
4.光学：光的传播，光的折射，透镜及其应用，平面镜成像，眼睛与视物。
5.声学：声音的产生与传播，声音的特征，声音的应用。
三、教学进度安排1.第一学期：（1）力学（1-2周）（2）热学（3-4周）（3）电学（5-6周）（4）光学（7-8周）（5）声学（9-10周）2.第二学期：（1）力学复习（1-2周）（2）热学复习（3-4周）（3）电学复习（5-6周）（4）光学复习（7-8周）（5）声学复习（9-10周）（6）实验与探究（11-12周）四、教学方法与手段1.采用启发式教学，引导学生主动探究、积极思考。
2.利用实验、演示、模型等直观教具，增强学生对物理现象的感性认识。
3.利用多媒体课件，为学生提供丰富的学习资源。
4.组织学生进行小组合作学习，培养学生的团队精神。
5.注重课后练习与辅导，提高学生的解题能力。
五、教学评价1.平时成绩：课堂表现、作业、实验报告等（30%）2.期中考试：力学、热学、电学、光学、声学各占20%（50%）3.期末考试：力学、热学、电学、光学、声学综合测试（20%）六、教学资源1.教材：《九年级物理》2.教辅资料：《九年级物理学习指导》3.实验器材：力学、热学、电学、光学、声学实验器材4.多媒体课件：力学、热学、电学、光学、声学课件七、教学建议1.注重学生的个体差异，因材施教。
2.加强课堂互动，提高学生的参与度。
4.加强实验教学，提高学生的实践能力。
九年级上册物理教学计划及进度表
九年级上册物理教学计划及进度表九年级上册物理教学计划及进度表光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，请一起努力，写一份计划吧。
拟起计划来就毫无头绪？以下是店铺帮大家整理的九年级上册物理教学计划及进度表，仅供参考，欢迎大家阅读。
九年级上册物理教学计划及进度表1一、教材分析人教版九年级物理教材采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。
这样编排既符合学生认知规律，又保持了知识的结构性。
教材把学生看成是学习的主体，把学生当作第一读者，按照学习心理的规律来组织材料。
全书共10章。
每章篇首都附有导语和照片，导语文字优美，具有可读性，照片选取具有典型性、启发性和趣味性，使学生学习时心中有数。
章下面分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓住中心。
在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节，以及实验、插图、练习中，编排了许多启发性问题，点明思路，引导思考，活跃思维。
许多节还编排了“想想议议”，提出了一些值得思考讨论的问题，促使学生多动脑、多开口。
二、教学目标：1、知识与技能A、了解分子运动论的初步知识、了解内能、热量、比热容的概念。
B、知道电流、电压、电阻的概念，理解欧姆定律、电功率。
认识电磁之间的联系。
C、了解现代信息的发展，了解能源的利用和可持续发展。
2、过程和方法：A、经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察的物理现象的主要特征。
有初步的观察能力。
B、能在观察物理现象或学习物理的过程中发现问题的能力。
C、通过参与科学探究活动，学习拟订简单的科学探究计划和实验方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集能力。
D、通过参与科学探究活动，初步认识科学研究方法的重要性，学习信息处理方法，有初步的信息处理能力。
3、情感态度与价值观：A、能保持对自然的好奇，初步领略自然现象中的美妙与和谐，对大自然有亲近，热爱和谐相处的情感。
B、具有对科学的求知欲，乐于探索自然界和日常生活中的物理道理。
人教版物理九年级上册教学大纲及进度安排表
人教版物理九年级上册教学大纲及进度安
排表
教学大纲
单元一：力的引入
- 理解力的概念和分类
- 了解力的计量单位和力的测量方法
- 掌握力的合成与分解
单元二：压力
- 理解压力的概念和计算方法
- 探究压力与面积、力的关系
- 了解压力的应用
单元三：浮力与Archimedes原理
- 理解浮力的概念和浮力与物体的关系
- 探索Archimedes原理和浮力公式
- 掌握浮力的计算和应用
单元四：机械能与功率
- 了解机械能和功率的概念
- 掌握机械能的转化和守恒
- 理解功率的概念和计算方法
单元五：电的引入
- 了解电的概念和电荷的性质
- 掌握带电物体间相互作用的规律- 理解电流的概念和电流的测量方法
进度安排表
以上为人教版物理九年级上册教学大纲及进度安排表。
根据进度安排，每个单元将会有6个节次完成相关内容的教学。
注意：教学进度可能会因具体教学情况而有所调整，教师应根据学生的学习进度和理解情况合理安排教学进度。
九年级上册物理教学计划及进度表
九年级物理上册教学计划张巧玉一、班级情况分析：本年级我任课的共有三个班。
大部分学生都是身体健康，活泼可爱，文明礼貌，上进心强。
从前几个学期的成绩检测中来看，学生的总体成绩比较差，学生两极分化比较严重，特别是几个学困生基础差得厉害，影响了全班的平均分和合格率。
在这学期，对学困生要狠抓知识落实，使他们的物理成绩能有切实的提高。
学习习惯方面：本班学生少部分能做到上课认真听，勤举手，爱动脑，及时完成作业，可有一部分同学，作业总是不能及时完成，书写比较糊涂，还有几个同学爱做小动作，总是不能集中注意听讲，这几个同学需要老师特别关注，需要老师特别耐心的教导。
家庭状况和家庭教育方面：大部分学生都长在农村，虽说家庭并不富裕，但父母对他们还是百依百顺，造成许多孩子性格娇惯，比较自我的一面。
还有一些学生父母远在外地，把孩子交给爷爷奶奶外公外婆照看，因而家庭监督、家庭教育等方面比较薄弱，不能很好地配合学校的教育教学工作，这也是值得关注的问题。
总的来说，学生个个都是聪明活泼的，每个人都有他的发展前途，重要的是，教师要充分关注，使每个学生都能在原有的基础上前进一大步。
虽然我不能让他们成为最好的学生，但我会努力让他们变得更好。
二、教材分析本册教材主要包括内能、电能的知识，每一章内容都是按照由易到难的顺序编排的,并且每一章都有紧密的联系.所以要学好本学期的知识,必须要先打好基础,然后把每一章的内容有序的连起来,才能把所有的知识融会贯通,才能达到学习的目的.三、教学目标1、学好力学中的每一个知识点,为以后的学习打下良好的基础.2、通过从自然、生活到物理的认识过程，激发学生的求知欲，让学生领略自然现象中的美妙与和谐。
3、进一步培养学生的思维能力以及概括问题的能力，使学生养成良好的思维习惯，敢于质疑，勇于创新。
四、质量目标1、让每一个学生都能掌握本册教材的有关基础知识。
2、努力提高学生学习物理的能力，特别是思维能力和动手能力，同时培养学教学进度表。
初三物理教学计划进度表 初三物理教学计划完成情况
初三物理教学计划进度表教学计划安排时间段内容完成情况9月1日-9月5日力学基础完成9月6日-9月10日热学基础完成9月11日-9月15日光学基础完成9月16日-9月20日声学基础完成9月21日-9月25日电磁学基础进行中9月26日-9月30日动力学基础未开始10月1日-10月5日电学基础未开始10月6日-10月10日信号与系统基础未开始10月11日-10月15日教学总结与复习未开始9月21日-9月25日任务安排本周教学目标本周的教学主要围绕电磁学基础展开，培养学生对电磁学的基本概念和原理的理解能力。
具体目标如下：1.学习电磁学的基础概念和规律；2.掌握电荷的基本性质和电场的概念；3.了解电磁感应的原理和应用；4.熟悉电磁波的基本特性和传播方式。
本周教学内容在本周的教学中，将开展以下内容：第一课：电荷和电场1.电荷的基本性质，带电体的分类；2.电场的概念和性质；3.电场的强度和电场线；4.电场的计算和表示方法。
第二课：电磁感应1.电磁感应的基本原理；2.法拉第电磁感应定律；3.感生电动势和感生电流的计算；4.电磁感应的应用。
第三课：电磁波1.电磁波的产生和基本特性；2.电磁波的传播方式和传播速度；3.光的电磁波特性。
本周教学进度预计根据教学计划和教学内容的安排，预计本周的具体教学进度如下：日期教学内容进度9月21日第一课：电荷和电场进行中9月22日第一课：电荷和电场完成9月23日第二课：电磁感应未开始9月24日第二课：电磁感应未开始9月25日第三课：电磁波未开始初三物理教学计划完成情况已完成的教学内容1.力学基础：学生通过掌握力学基础知识，能够解决简单的平衡和运动问题。
2.热学基础：学生了解了热的概念和热学基本定律，并能够应用于实际问题。
3.光学基础：学生掌握了光的传播规律、光的反射和折射等基本概念。
4.声学基础：学生通过学习声音的产生和传播规律，能够理解简单的声学现象。
进行中的教学内容当前正在进行的教学内容是电磁学基础。
人教版物理九年级上册教学计划及进度安排表格
人教版物理九年级上册教学计划及进度安排表格第一学期单元一：运动与力- 课时1-3：位移、速度和加速度- 课时4-6：平抛运动- 课时7-9：斜抛运动与自由落体- 课时10-12：运动的规律- 课时13-15：力的作用和受力分析- 测验1：单元一知识点测试单元二：压强与浮力- 课时1-3：液体和气体的压强- 课时4-6：浮力和浮力原理- 课时7-9：浮力的应用- 课时10-12：浮力与密度- 课时13-15：浮力与物体浸没- 测验2：单元二知识点测试单元三：光的反射与折射- 课时1-3：光的直线传播和光的反射- 课时4-6：光的反射规律和光的成像- 课时7-9：平面镜的成像- 课时10-12：凸透镜的成像- 课时13-15：光的折射- 测验3：单元三知识点测试单元四：原子与分子- 课时1-3：物质的分类和状态变化- 课时4-6：分子的运动和分子理论- 课时7-9：原子与原子结合- 课时10-12：元素与化合物- 课时13-15：化学式和化学方程式- 测验4：单元四知识点测试第二学期单元五：电学基础- 课时1-3：电能与电势- 课时4-6：电路与电流- 课时7-9：电压和电阻- 课时10-12：串联与并联电路- 课时13-15：电阻与电路的应用- 测验5：单元五知识点测试单元六：热学与能量- 课时1-3：热能与温度- 课时4-6：物体的比热容- 课时7-9：热传递与热平衡- 课时10-12：热膨胀与热收缩- 课时13-15：机械能与热能的转化- 测验6：单元六知识点测试单元七：声学基础- 课时1-3：声音的传播- 课时4-6：声音的特征和声源- 课时7-9：声音的利用和保护- 课时10-12：共振和回音- 课时13-15：声音的频率和音调- 测验7：单元七知识点测试单元八：力学- 课时1-3：机械功和机械效率- 课时4-6：功率和机械能守恒- 课时7-9：简单机械和杠杆原理- 课时10-12：弹簧和弹簧振子- 课时13-15：质点的平衡和牛顿定律- 测验8：单元八知识点测试以上为人教版物理九年级上册教学计划及进度安排表格。
人教版九年级物理上册教学计划及进度表
人教版九年级物理上册教学计划及进度表一、学情分析九年级（1）班、（2）班现共有学生95人，首先每个学生都有自己的独特的个性，积极的一面爱学习，对学习物理有一种执着的追求，学生的思想能力也已由具体的形象思维向抽象思维过渡，分析问题、解决问题的能力也在不断的提高，大多数同学懂的了一个问题、一种现象，不能单从一个方向去思索而是要多角度、多侧面去寻求答案，他们的学科成绩也在不断提高。
其次学生思维能力、认识水平、兴趣、爱好、意志等都各不相同，学习态度各异，主动性、理想也不尽相同，导致了有些学生的物理成绩很差，历次的考试都不及格，这就给教学增加了一定难度。
作为一名教师，应该要看到学生学习的积极方面，对于消极的一面扬长避短，采取有效的措施，努力提高全体学生的物理教学成绩。
二、指导思想贯彻落实教育改革精神，狠抓基础教育建设，努力提高民族整体素质，坚持教育面向现代化、面向未来，切实保证教育为发展社会主义经济服务。
尽一切能力帮助学生掌握好物理基础知识和基本技能，提高学生应用物理知识的水平，使学生真正成为学学科用学科的一代新人。
三、工作目标1、力争让每个学生对教材的实验进行操作，使他们具有一般的操作能力。
2、逐步训练学生，使学生具有一定的分析问题解决问题的能力，对各种类型的计算题目，能用多种途径解答，并逐步达到熟练程度。
3、提高学生运用所学的物理知识去解答，生活和生产中的实际问题能力。
4、使学生的优秀率及格率进一步提高。
四、教学措施1、进一步了解当前教育改革和课程改革的方向及趋势，学习新的物理教育观念。
围绕新的物理课程标准，开展教学研究活动，特别是在科学探究教学上要积极实践，积累经验。
2、进一步加强物理观察、实验教学。
教学中多做演示实验或随堂实验;落实学生实验，认真思考和操作;并适当增加探索性和设计性实验;鼓励学生在课外做一些观察和小实验。
加强实验意识和操作训练。
3、进一步突出应用物理知识教学，树立知识与应用并重并举的观念。
九年级物理上册教学进度表
教科书名称 九年级物理（上册） 及册数 上课开始日 期(周) 章 或 单 元 多彩的物质世界 宇宙和微观 质量 密度 测量物质的密度 密度与社会生活 运动和力 运动的描述与快慢 长度、时间及测量 力、牛一 二力平衡 力和机械 弹力、重力 摩擦力、杠杆 其他简单机械 压强和浮力 压强、液体压强 大气压强 液体压强与流速 浮力及其应用 功和机械能 功 机械效率 功率 动能和势能 机械能及其转化 第11章 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第12章 第一、二节 第三节 第四、五节 第六节 第13章 第一、二节 第三、四节 第五节 第14章 第一、二节 第三节 第四节 第五、六节 第15章 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 节 课 题 名 称 2010.08.30
学
教学 班级 每周 节数 计划教 学时数 5 1 1 1 1 1 7 3 1 2 1 5 2 2 1 6 2 1 1 2 5 1 1 1 1 1
进
度
九年级
表
教者 42 李少波 计划 考试 次数 4次
( 2010 至 2011 学年第 一 学期 )
3
总授课节数 预计完成日期
实际进度
备注
周次
起讫预期
பைடு நூலகம்
2 2 2 3 3 4 5-7 9.6-9.10 8.30-9.3
9.13-9.17 9.20-10.8
8 11 12
10.11-10.15 11.1-11.5 11.8-11.12
12 13 13 14 15 15 15 16 16 12.6-12.10 11.29-12.3 11.15-11.19 11.22-11.26
2023年秋学期人教版初中物理九年级上册教学进度表
5
9.25——9.28
第3节 能量的转化和守恒
本章复习课
2
中秋节、国庆节假期
9.29——10.06
6
10.07——10.08
第十五章 电流和电路
第1节 两种电荷
1
7
10.09——10.13
第2节 电流和电路
第3节 串联和并联
3
8
10.16——10.20
第4节 电流的测量
第5节 串、并联电路中电流的规律
第十七章 欧姆定律
第1节 电流与电压和电阻的关系
第2节 欧姆定律
3
15
12.04——12.08
第3节 电阻的测量
*第4节 欧姆定律在串、并联电路中的应用
3
16
12.11——12.15
本章复习课
3
17
12.18——12.22
第十八章 电功率
第1节 电能 电功
第2节 电功率
3
18
12.25——12.29
3
9
10.23——10.27
本章复习课
3
10
10.30——11.03
期中复习，期中测试
3
11
11.06——11.10
第十六章 电压 电阻
第1节 电压
第2节 串、并联电路中电压的规律
3
12
11.13——11.17
第3节 电阻
第4节 变阻器
3
13
11.20——11.24
本章复习课
3
14
11.27——12.01
第3节 测量小灯泡的电功率第4节 焦耳定律3 Nhomakorabea19
1.02——1.05
人教版物理九年级上册教学计划及进度安排安排表格
机械能与能量守恒
了解机械能和能量守恒的概念
6
动量和冲量
理解动量和冲量的概念并应用于简单问题
7
电学与电路
了解电学和电路的基本概念
8
静电场与电场力线
了解静电场和电场力线的特点
9
导电材料和电流
理解导电材料和电流的基本知识
10
电阻和欧姆定律
了解电阻和欧姆定律的概念
11
串联和并联电路
理解串联和并联电路的特点并应用于解题
人教版物理九年级上册教学计划及进度安排安排表格
人教版物理九年级上册教学计划及进度安排表格
教学计划
课时
教学内容
目标
1
引入与导学
了解物理学的基本概念和研究对象
2
运动的描述与研究
理解运动的基本概念和运动的描述
3
伽利略的实验与牛顿的三定律
了解伽利略的实验和牛顿的三定律
4
运动的图像和简单运动问题
学会绘制运动图像并解决简单运动问题
4
运动的图像和简单运动问题
第4课
5
机械能与能量守恒
第5课
6
动量和冲量
第6课
7
电学与电路
第7课
8
静电场与电场力线
第8课
9
导电材料和电流
第9课
10
电阻和欧姆定律
第10课
11
串联和并联电路
第11课
12
磁学与电磁感应
第12课
13
电动机和电磁铁
第13课
14
变压器和交流电
第14课
15
天文学的基本概念和研究方法
第15课
12
磁学与电磁感应
九年级上册物理教学计划及进度表
九年级上册物理教学计划及进度表1.班级情况分析：本年级我任课的共有三个班。
大部分学生身体健康，活泼可爱，文明礼貌，上进心强。
但从前几个学期的成绩检测来看，学生的总体成绩比较差，学生两极分化比较严重，特别是几个学困生基础差得厉害，影响了全班的平均分和合格率。
因此，这学期要特别关注学困生，狠抓知识落实，帮助他们提高物理成绩。
在研究惯方面，有一部分同学需要特别关注，需要老师耐心教导。
2.教材分析：本册教材主要包括内能、电能的知识，每一章内容都是按照由易到难的顺序编排的，并且每一章都有紧密的联系。
因此，要学好本学期的知识，必须先打好基础，然后有序地连起来，才能把所有的知识融会贯通，达到研究的目的。
3.教学目标：1）学好力学中的每一个知识点，为以后的研究打下良好的基础。
2）通过从自然、生活到物理的认识过程，激发学生的求知欲，让学生领略自然现象中的美妙与和谐。
3）进一步培养学生的思维能力以及概括问题的能力，使学生养成良好的思维惯，敢于质疑，勇于创新。
4.质量目标：1）让每一个学生都能掌握本册教材的有关基础知识。
2）努力提高学生研究物理的能力，特别是思维能力和动手能力，同时培养学生的创新能力。
5.教学进度表：第1周：介绍课程内容，讲解分子热运动的基本概念和内能的概念。
第2周：深入讲解内能的相关知识，包括内能的计算方法和比热容的概念。
第3周：继续讲解比热容的相关知识，包括比热容的计算方法和应用。
第4周：讲解热机的基本概念和热机的效率计算方法。
第5周：深入讲解热机的效率和能量转换与守恒的相关知识。
第6周：讲解电荷的概念和两种电荷的性质。
第7周：深入讲解电流和电路的相关知识，包括串联和并联电路。
第8周：继续讲解电路中电流的测量和串、并联电路中电流的规律。
第9周：复本学期所学内容，进行全章测试一。
第10周：讲解期中测试相关知识，进行期中测试。
电路基础知识在研究电路基础知识时，我们需要了解电路中电压、电流、电阻和功率等基本概念。
人教版物理九年级上册教学大纲及进度表
人教版物理九年级上册教学大纲及进度表教学大纲
本教学大纲旨在提供人教版物理九年级上册课程的教学目标和基本安排。
教学目标
- 通过研究，学生将能够掌握物理学中的基本概念和原理。
- 培养学生的实验和观察能力，培养他们对科学研究的兴趣。
- 发展学生的动手能力和解决问题的能力。
- 培养学生的科学态度和方法论思维，培养他们的创新思维和科学意识。
教学内容
1. 第一章：力和运动
2. 第二章：压力
3. 第三章：浮力和水压
4. 第四章：单位功和机械能
5. 第五章：电和电路
6. 第六章：电阻和电流
7. 第七章：简易电路
8. 第八章：磁性和电磁
9. 第九章：光的传播和成像
10. 第十章：声和声音
11. 第十一章：电和声
教学方法
教学使用多种方法，包括课堂讲解、课堂实验和观察、小组讨论和解决问题等。
重点培养学生的实践能力和科学思维。
教学进度表
以下是人教版物理九年级上册的教学进度表：
注意：以上进度表仅供参考，实际教学进度可能根据教师和学生情况进行调整。
参考资料
在课程教学中，可以参考以下人教版物理九年级上册教材：
- 人教版物理九年级上册，ISBN：978-7-107--8
敬请参考以上提供的大纲和进度表，为教学活动的顺利进行提供指导。
如需更多详细信息，请参阅相关教材。
上学期九年级物理教学计划-九年级物理教学计划进度表
上学期九年级物理教学计划-九年级物理教学计划进度表亲爱的同学们，大家好！欢迎来到九年级物理的学习之旅。
在这个学期，我们将一起探索物理世界的奥秘，了解力、热、光、电、声等现象的本质。
为了帮助大家更好地掌握知识，老师为大家制定了一份详细的教学计划和进度表。
请同学们根据自己的实际情况，合理安排学习时间，努力提高学习效率。
一、教学计划1.力与运动(1)力的概念、分类、作用效果(2)重力、弹力、摩擦力(3)牛顿运动定律(4)运动的描述、速度、加速度(5)曲线运动、匀速圆周运动2.热学(1)温度、热量、比热容(2)热力学定律(3)热传递与对流(4)蒸发与沸腾(5)热能的利用和保护3.光学(1)光的传播、反射、折射(2)透镜的成像规律(3)颜色、光谱、紫外线(4)视觉与光学仪器4.电学(1)静电、电流、电压(2)欧姆定律、电阻(3)串并联电路、电功率(4)磁场、电磁感应(5)电器与生活5.声学(1)声音的产生与传播(2)声音的特性、音调、响度、音色(3)声波的干涉、衍射(4)噪声控制与利用6.实验与探究(1)基本实验技能(2)力、热、光、电、声实验(3)探究实验与科学方法二、教学进度表第1周：1.1-1.2力的概念与分类；力的作用效果第2周：1.3-1.4重力、弹力、摩擦力第3周：1.5-1.6牛顿运动定律第4周：1.7-1.8运动的描述与速度第5周：1.9-1.10曲线运动与匀速圆周运动第6周：复习力与运动，进行期中考试第7周：2.1-2.2温度与热量第8周：2.3-2.4热力学定律第9周：2.5-2.6热传递与对流第10周：2.7-2.8蒸发与沸腾第11周：2.9-2.10热能的利用与保护第12周：复习热学，进行期中考试第13周：3.1-3.2光的传播与反射第14周：3.3-3.4折射与透镜成像第15周：3.5-3.6颜色与光谱第16周：3.7-3.8视觉与光学仪器第17周：复习光学，进行期中考试第18周：4.1-4.2静电与电流第19周：4.3-4.4电压与电阻第20周：4.5-4.6串并联电路与电功率第21周：4.7-4.8磁场与电磁感应第22周：4.9-4.10电器与生活第23周：复习电学，进行期中考试第24周：5.1-5.2声音的产生与传播第25周：5.3-5.4声音的特性与音调第26周：5.5-5.6响度与音色第27周：5.7-5.8声波的干涉与衍射第28周：5.9-5.10噪声控制与利用第29周：复习声学，进行期中考试第30周：实验与探究（1）第31周：实验与探究（2）第32周：实验与探究（3）第33周：实验与探究（4）第34周：复习实验与探究，进行期中考试第35周：期末复习（1）第36周：期末复习上述的回答中，我们详细介绍了九年级物理的教学计划和进度表，包括了力与运动、热学、光学、电学、声学等主要内容，以及实验与探究部分。
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2018—2019学年度第一学期九年级物理
教学计划
东朗中学教师：陈国淑
一、班级情况分析
从前两个学期的成绩检测中来看，学生的总体成绩比较差，学生两极分化比较严重，特别是几个学困生基础差得厉害，影响了全班的平均分和合格率。
在这学期，对学困生要狠抓知识落实，使他们的物理成绩能有切实的提高。
学习习惯方面：本班学生少部分能做到上课认真听，勤举手，爱动脑，及时完成作业，可有一部分同学，作业总是不能及时完成，书写比较糊涂，还有几个同学爱做小动作，总是不能集中注意听讲，这几个同学需要老师特别关注，需要老师特别耐心的教导。
总的来说，学生个个都是聪明活泼的，每个人都有他的发展前途，重要的是，教师要充分关注，使每个学生都能在原有的基础上前进一大步。
虽然我不能让他们成为最好的学生，但我会努力让他们变得更好。
二、教材分析
本册教材主要包括内能、电能的知识，每一章内容都是按照由易到难的顺序编排的,并且每一章都有紧密的联系.所以要学好本学期的知识,必须要先打好基础,然后把每一章的内容有序的连起来,才能把所有的知识融会贯通,才能达到学习的目的.
三、教学目标
1、学好力学中的每一个知识点,为以后的学习打下良好的基础.
2、通过从自然、生活到物理的认识过程，激发学生的求知欲，让学生领略自然现象中的美妙与和谐。
3、进一步培养学生的思维能力以及概括问题的能力，使学生养成良好的思维习惯，敢于质疑，勇于创新。
四、质量目标
1、让每一个学生都能掌握本册教材的有关基础知识。
2、努力提高学生学习物理的能力，特别是思维能力和动手能力，同时培养学
五、教学进度表
2018年9月6日。