天津2012年自考“眼视光器械学”课程考试大纲
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天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：数控机床与编程课程代码：3346第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点：《数控编程与加工技术》是按照教育部对高职高专数控机床编程与加工技术的教改要求编写，是高等教育自学考试与高级技校相关专业衔接方案中机械制造及其自动化专业（专科）的一门重要专业技术课程，为进一步学习专业理论，提高分析﹑解决实际问题的能力奠定理论基础。
本课程理论性和实践性均较强，学习中要注重理论联系实际。
二、课程目标与基本要求通过本课程的学习，使考生围绕数控加工的工艺基础，理解典型数控机床的编程方法及基本操作技能，为今后从事本专业工作打下必要的基础。
课程的基本要求如下：1.理解数控编程的基础知识。
2.理解数控车床的程序编制与加工。
3.理解数控铣床的程序编制与加工。
4.理解加工中心的程序编制与加工。
5.理解电火花成形的程序编制与加工。
6.理解数控线切割机床的程序编制与加工。
三、与本专业其它课程的关系《数控编程与加工技术》是一门专业技术课，其先修课程有（1）机械制图（2）机械制造工艺基础（3）电工与电子技术基础（4）公差与技术测量（5）金属切削原理及刀具设计（6）计算机绘图（7）金属材料及热处理（8）数控技术原理第二部分课程内容与考核目标第1章绪论一、学习目的和要求：通过本章的学习，理解数控机床的工作原理与基本结构；识记数控机床的分类与加工特点；识记数控机床的适用范围和发展趋势。
二、考核知识点与考核目标：1.1 数控机床概述（次重点）识记：数控机床的分类、数控机床的加工特点和应用范围、数控机床的发展趋势。
识记：数控机床的工作原理和基本结构。
1.2 数控系统（一般）识记：数控系统的体系结构。
第2章数控编程基础9969、学习目的与要求：通过本章的学习，识记数控编程的主要内容及步骤；理解数控机床坐标系及数控机床编程的基本格式；理解数控机床功能字的含义。
二、考核知识点与考核目标：2.1 数控编程概述(次重点)识记：数控编程的主要内容及步骤。
天津2012年自考眼视光技术专业（专科）考试计划
—、指导思想 ⾼等教育⾃学考试眼视光技术专业是为了适应我国对眼视光技术⼈才的需要⽽设置的。
同时，根据⾼等教育⾃学考试的特点和眼视光技术的特殊要求，在专业设置上强调针对性和实⽤性，并注意考核学⽣对基本理论、基本知识和基本技能的掌握，以及解决实际问题的能⼒。
⼆、学历层次和规格 本专业为⾼等教育⾃学考试专科层次，总体要求与全⽇制普通⾼职⾼专院校相近专业⽔平⼀致。
本专业共设15门课程，各门课程均采⽤学分制计算。
凡取得本专业考试计划规定的15门课程（含实践环节考核）的合格成绩，总学分不低于70学分，思想品德鉴定符合要求者，由天津市⾼等教育⾃学考试委员会颁发主考学校副署的⾼等教育⾃学考试专科毕业证书。
三、培养⽬标与基本要求 ⾼等教育⾃学考试眼视光技术专业（专科）主要培养从事眼屈光检查和双眼视检查及光学矫正的应⽤型专门⼈才。
要求应考者掌握眼视光学的基本理论和技能，并具有运⽤所学理论和⽅法分析和解决实际问题的能⼒。
四、考试课程及学分序号 课程代码课程名称学分 课程类别考试⽅式 1 1178 思想道德修养与法律基础 2 必考 笔试 2 1179 ⽑泽东思想、邓⼩平理论和“三个代表”重要思想概论 4 必考 笔试 3 1260 ⼏何光学 3 必考 笔试 4 1261 眼科学基础 4 必考 笔试 5 1262 眼屈光学 7 必考 笔试 4930 眼屈光学（实践） 2 必考 实践 6 1263 眼镜学 6 必考 笔试 4931 眼镜学（实践） 2 必考 实践 7 1264 镜⽚材料与眼镜造型设计学 4 必考 笔试 4932 镜⽚材料与眼镜造型设计学（实践） 1 必考 实践 8 1265 眼镜⽚⼯艺学 3 必考 笔试 4933 眼镜⽚⼯艺学（实践） 1 必考 实践 9 1266 眼镜标准及检测 3 必考 笔试 4934 眼镜标准及检测（实践） 1 必考 实践 10 1267 眼视光器械学 3 必考 笔试 4935 眼视光器械学（实践） 2 必考 实践 11 1268 ⾓膜接触镜 4 必考 笔试 4936 ⾓膜接触镜（实践） 1 必考 实践 12131415 4937 双眼视肌能检查（实践） 5 任选四门（笔试和相应实践按⼀门课程计算） 实践 1269 眼镜市场营销学 3 笔试 1270 物理光学 3 笔试 1271 低视⼒康复学 5 笔试 4938 低视⼒康复学（实践） 1 实践 4939 验光技术（实践） 6 实践 五、课程说明、考试⼤纲和指定教材 1、思想道德修养与法律基础 课程说明：略。
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天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：工程监理课程代码：1124第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点《工程监理》课程是高等自学考试工程管理专业（独立本科段）的主要专业课程。
《工程监理》课程是应考生掌握工程建设项目监理的主要理论和相关实务，掌握建设工程的质量、造价和工期控制的内容及方法，培养应考生具有从事工程项目监理的能力。
二、课程目标与基本要求通过本课程的学习，培养应考生系统地学习工程项目监理专业知识，了解工程项目监理的含义、组织模式和任务内容；熟悉建设工程合同履行的监理及建设工程监理信息管理；掌握进度控制、投资控制和质量控制的方法。
三、与本专业其他课程的关系从课程体系来看，《工程监理》属于“工程管理专业”主要核心专业课。
该课程是《工程管理从业人员职业能力证书》的必考课程，将与“工程管理专业”相关课程有机联系在一起的桥梁。
从知识体系来看，《工程监理》需用到《工程造价的确定与控制》、《工程招投标与合同管理》和《工程项目管理》等方面的知识。
第二部分考核内容与考核目标第一章建设工程监理概述一、学习目的与要求通过本章的学习，掌握监理工程师工作内容和素质要求；熟悉工程监理企业资质和经营管理；了解建设工程监理的概念和其在项目管理中的地位。
二、考核知识点与考核目标（一）重点：监理工程师识记：监理工程师的概念、性质、作用理解：监理工程师的资格考试应用：监理工程师的素质要求（二）次重点：工程监理企业识记：监理企业组织理解：监理企业资质标准应用：监理企业经营管理准则及制度第二章建设工程监理组织一、学习目的与要求通过本章的学习，掌握项目监理机构人员的管理模式；熟悉建设工程监理工作实施程序；了解建设工程监理组织的原理和形式。
二、考核知识点与考核目标（一）重点：项目监理机构人员配备及职责分工理解：监理人员配备应用：各类监理人员的基本职责（二）次重点：建设工程监理模式与实施程序；建设工程监理的组织形式识记：工程监理组织机构设计基本原则；组建监理机构的步骤理解：1、项目监理机构的组织形式2、建设工程监理实施模式应用：建设工程监理实施程序第三章建设工程监理目标控制及风险分析一、学习目的与要求通过本章的学习，掌握工程风险控制和管理的实施内容；熟悉建设工程目标系统；了解目标控制和分解的概念。
天津高等教育自学考试课程考试大纲
天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：眼视光公共卫生学课程代码：1321第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点眼视光公共卫生学是研究眼视光学中有关公共卫生学问题的一门学科。
它将公共卫生学引入眼视光学领域，并将两者结合起来，将为眼视光学的进一步发展提供更宽的视界和更多的机会。
眼视光公共卫生学的基本内容包括：流行病学的基本理论和主要研究方法；统计学在眼视光学中的应用；结合具体例子说明如何进行眼病现况调查；眼病筛查的基本概念和特点；全球和我国盲和视力损伤的状况；白内障等几种主要眼病的防治；低视力康复；如何组织防盲和防治眼病项目的实施；如何培训眼保健工作人员等。
此外，还包括信息处理、循证医学和卫生经济学在眼视光学中的应用。
掌握这些知识对从事眼视光学专业的临床、研究和防盲治盲工作都是有益的。
二、课程目标与基本要求通过眼视光公共卫生学的学习，提高学生今后在医疗实践中对眼病的早期发现、有效防治以及对整个疾病发生、发展及转归的认识有重要意义，自觉地把自己的今后的工作同预防医学联系起来。
以适应医学模式的转变和21世纪医药卫生事业发展的需要。
三、与本专业其他课程的关系眼视光学的医务人员不仅从事医疗活动，而且还有机会从事临床研究。
临床研究的过程非常复杂，这是因为临床研究的对象是人，研究所得的成果也要应用于人。
在医学研究中，许多因素并没有控制在研究者手里，因此，我们在临床研究中需要应用公共卫生学的知识，使设计更加合理，测量各类数据更加准确，对结果评价更加客观，才能得到恰如其分的结论。
只有将眼视光公共卫生学和眼视光学的其他知识的学习结合起来，眼视光公共卫生学才会发挥更大的作用，才会使我们开阔眼界，掌握更多的解决眼视光领域中难题的方法。
第二部分考核内容与考核目标第一章绪论一、学习目的与要求了解学习眼视光公共卫生学的必要性。
了解眼视光公共卫生学的研究范围。
了解学好眼视光公共卫生学的方法。
二、考核知识点与考核目标（一）眼视光公共卫生学的发展史（一般）识记：眼视光公共卫生学的发展（二）眼视光公共卫生学的任务及其研究范围（一般）识记：眼视光公共卫生学的主要内容（三）学习眼视光公共卫生学应注意的问题（一般）识记：如何学习眼视光公共卫生学第二章流行病学基础知识一、学习目的与要求本章主要为眼科学和眼视光学医师提供一些流行病学的基础知识，包括流行病学的概念、原理和研究方法。
天津市高等教育自学考试课程考试大纲第一部分 课程性质与目标.doc
天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：网站建设与管理课程代码：1335、4334第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点本课程是一门根据网站建设与管理的一般原理，针对网站建设特点，全面、系统地阐述网站建设与管理的理论与方法的专业课程。
是高等教育自学考试网络营销专业的一门重要专业课程。
当前电子商务迅猛发展，而网站的建设是能否顺利开展网上商务活动的前提，网站建设是电子商务的重要组成部分，网站的规划设计、建立和管理是网络营销的基础，对网络营销起着至关重要的作用，因此，本课程在网络营销专业中处于重要地位。
本课程详细介绍了网站的规划、网站的版面设计、网站的后台功能实现相关技术、网站的发布与运营、网站推广等内容。
本课程在实际教学活动中，理论知识要与实践内容相结合。
二、课程设置的目的和要求通过对网站建设与管理的理论和网站建设技术的学习，培养学生对网站的规划设计、网站制作、网站管理的能力，使之初步具备网站建设与管理所必需的基本知识和解决问题的能力。
基本要求如下：1、掌握有Internet的基本概念和相关知识。
2、掌握网站建设规划的基本任务、基本流程和方法。
3、掌握网站版面设计的方法。
4、掌握HTML语言基础知识，能够用Dreamweaver编写常规网页和简单网站；5、掌握网站后台功能的实现方法。
6、掌握网站的测试与发布。
7、掌握网站的推广方法。
三、与本专业其他课程的关系本课程的前期课程是电子商务基础理论与实践、网页设计与制作。
通过本课程的学习，为后续课程的学习奠定基础。
第二部分考核内容与考核目标第一章网站建设概述一、学习目的与要求本章主要内容包括：网络技术基础、网站建设基础、网站建设模式的概述，是学习网站建设必须掌握三个基础知识。
学习本章的目的的是使学生具备网站建设的基础，要求学生掌握网络技术基础、网站建设基础、网站建设模式的基本概念。
二、考核知识点与考核目标（一）网络技术的基本概念（重点）识记：计算机网络进本概念、分类，网络的有关设备。
天津2012年自考“轮机工程基础”(机械部分)课程考试大纲
天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：轮机工程基础（机械部分）课程代码：3552第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点轮机工程基础（机械部分）是高等教育自学考试轮机工程技术专业的一门专业基础课，是在完成基础课程学习后开设的必修课程之一，本课程的学习对全面掌握轮机工程技术专业的知识起重要的桥梁作用。
本课程重点论述了轮机工程技术专业所必须掌握的专业基础知识，其内容包括：机械制图基础、机械制图、仪表和量具、单位及单位换算和机构与机械传动等。
通过学习可以使考生对上述内容有系统认识，达到熟悉并理解轮机管理的基本理论和基本内容，为后续课程的学习打好基础。
二、课程目标与基本要求本课程的目标和任务是使学生通过本课程的自学和辅导考试，进行有关基础理论、基本知识和基本技能的考察和训练，并了解轮机管理的现代进展，为以后的学习和工作打下坚实基础。
课程基本要求如下：1、掌握机械制图基础，包括物体三视图，三视图投影规律，平面与直线的投影，基本体的投影、截切、相交的画法和标准件和常用件的画法。
2、了解温度计、压力表、转速表、流量计、比重计、温度计和盐度计等仪表和游标卡尺与千分尺的使用，掌握工程单位换算。
3、要求学生掌握常用机构的构成，熟悉运动特性；会根据具体条件选用通用零件类型。
三、与本专业其他课程的关系本课程在轮机工程技术专业的教学计划中被列为专业基础课，其在基础课与主推进动力装置、船舶辅机、轮机维护与修理、船舶管理（轮机部分）等应用课程之间有承前启后、相互联系的作用。
第二部分考核内容与考核目标第一章机械制图基础一、学习目的与要求通过本章的学习，掌握机械制图基础，掌握物体三视图，投影系的建立，线形的型式和画法，三视图投影规律，平面与直线的投影基本体的画法，组合体的画法与识图。
二、考核知识点与考核目标（一）重点讲授投影的基本知识（重点）识记：机械制图国家标准理解：投影的基本原理（二）介绍物体三视图（重点）理解：三视图的形成与投影规律（三）面与线（次重点）应用：平面与直线的投影（四）基本体的投影、截切和相交（重点）应用：平面基本体的画法与识图（五）组合体的视图（刨面图）（次重点）应用：组合体的画法与识图（六）视图的尺寸标注（重点）理解：视图上尺寸标注的规则应用：平面基本体和组合体的尺寸标注（七）物体的表达方法（一般）理解：视图，剖视图与剖面图应用：视图，剖视图与剖面图的应用第二章机械制图一、学习目的与要求通过本章的学习，掌握机械制图中标准件和常用件的画法。
天津2012年自考“几何光学”课程考试大纲
天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：几何光学课程代码：1260第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点几何光学为眼视光专业的专业基础课，通过本课程的学习，可以为后继课，眼屈光学、眼镜学、角膜接触镜和眼视光仪器学等课程奠定光学基础。
通过本课程的学习，学生可以了解和掌握几何光学的基本定律，掌握球面镜成像原理，掌握透镜成像原理，掌握研究薄透镜组和厚透镜的成像规律，掌握光阑的作用，掌握像差的产生原理。
二、课程目标与基本要求学习《几何光学》课程的目的是要求学生能够掌握应用光学中的基本成像概念、规律和公式、以及一些最基本的实用光学技术，并要求学生能运用这些知识和技能来正确地进行各种成像计算和作图、简单的光路计算以及相应的光路图绘制。
三、与本专业其他课程的关系本课程侧重几何光学的基本理论和实际应用，将为更好地学习其他后续课程如《眼视光器械学》、《眼镜学》、《隐形眼镜学》打下良好的光学基础。
第二部分考核内容与考核目标绪论（教材第一章）一、学习目的与要求（一）掌握：几何光学基本定律与原理（二）熟悉：光与光源（三）了解：惠更斯原理与费马原理二、考核知识点与考核目标（一）几何光学基本定律与原理（重点）应用：几何光学的四个基本定律与光的可逆原理。
（二）光与光源（次重点）理解：电磁辐射、光与光源（三）惠更斯原理与费马原理（一般）识记：惠更斯原理与费马原理第一部分几何光学成像（教材第二章）一、学习目的与要求（一）掌握：成像的基本条件，单球面光学系统的近轴成像，透镜的近轴成像。
（二）熟悉：理想光学系统成像。
（三）了解：单平面光学系统和薄三棱镜成像二、考核知识点与考核目标（一）成像的基本条件，单球面光学系统的近轴成像，透镜的近轴成像。
（重点）识记：成像的基本条件理解：单球面光学系统的近轴成像应用：透镜的近轴成像（二）理想光学系统成像。
（次重点）理解：理想光学系统的基点与基面应用：用理想光学系统的物像关系式计算（三）单平面光学系统和薄三棱镜成像（一般）识记：单平面反射成像和折射成像的特点第二部分光学系统的光阑与光束限制（教材第三章）一、学习目的与要求（一）掌握：光学系统中孔径光阑和视场光阑及其作用。
制定修订教学大纲内容与格式-天津教育招生考试院
天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：眼科学课程代码：1320第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点眼科学基础是高等教育自学考试眼视光学专业的一门重要的基础课程。
眼科学基础侧重于基础学科在眼科的应用及与眼科相关的基础医学，包括眼胚胎发育，眼解剖与组织，眼生理，眼生化，眼病原生物，眼病理，眼免疫，眼遗传与分子生物，眼药理与药物，眼科检查法，眼科实验室检查技术及症状等内容，着重阐述眼正常生理功能，眼科疾病的发病原因及机制。
二、课程目标与基本要求通过本课程教学，使学生掌握应用基础研究的方法来研究眼病的病因，发病机制，不断提高眼病的诊断及治疗水平，将基础医学的成果运用到眼科学中，促进眼科学的快速发展，为下一步临床眼科学的学习打下良好基础。
三、与本专业其他课程的关系眼科学基础是眼视光学专业的基础学科，本门课程与临床眼科学、以及各门基础医学如生理学、生化学、微生物学、免疫学、遗传学、药理学等及医疗仪器学等学科均有密切关系。
第二部分考核内容与考核目标第一章绪论一、学习目的与要求掌握眼科学基础研究范围及目标，熟悉眼科学基础进展，了解眼科学基础发展趋势。
二、考核知识点与考核目标理解：眼科学基础的研究范围及目标，眼科学基础发展热点与疑点，眼科学基础今后的研究方向（次重点）第二章眼的胚胎发育一、学习目的与要求掌握眼球的发育和眼附属器的发育，熟悉胚眼的发生和形成及生长因子、同源盒基因和神经嵴细胞三个要素的作用，了解部分眼发育异常与眼病的关系。
二、考核知识点与考核目标（一）眼球的发育和眼附属器的发育部分（重点）识记：三胚层的形成，眼球的发育和眼附属器的发育来源理解：胚胎的早期发育及胚眼的形成（二）生长因子、同源盒基因和神经嵴细胞（一般）理解：生长因子、同源盒基因和神经嵴细胞对眼发育的重要作用（三）部分眼发育异常与眼病的关系（次重点）理解：缺损，永存原始玻璃体增生症，无眼球，小眼球，眼眶皮样囊肿对视力的影响第三章眼的解剖与组织学一、学习目的与要求掌握眼球各部分解剖学特点，熟悉视路、眼眶及附属器解剖特点，了解眼部血液供应及神经支配。
眼视光器械学教学大纲
《眼视光器械学》教学大纲（供医药卫生类眼视光技术专业用）一、课程的性质和任务（一）课程的性质：本课程是中等职业学校眼视光专业的一门重要的专业技术基础课程。
（二）课程的任务：培养学生具备较高的综合素质和中、高级专业技术人才所必备的眼视光技术专业常用器械的设计原理、使用、保养及常见故障的排除，并能应用所学的理论知识和基本技能处理相关的实际问题，为今后的工作奠定理论和实践基础。
三、教学内容和要求第一章绪论一、目的要求：1、掌握眼视光仪器的基本光学系统。
2、了解眼视光器械的分类。
3、了解现代眼视光器械的发展特点。
二、授课内容：1、重点介绍光学仪器的接收系统和照明系统。
2、一般介绍眼视光器械的分类及与验光配镜有关的器械类型。
3、一般介绍眼视光器械的发展特点。
三、教学方法：课堂讲解第二章裂隙灯显微镜一、目的要求：1、掌握裂隙灯显微镜的基本原理及结构组成。
2、掌握裂隙灯显微镜的常见故障及解决方法。
3、熟悉裂隙灯显微镜的准确规范的操作步骤。
4、了解裂隙灯显微镜的用途及检查方法。
5、了解裂隙灯显微镜的常用附件。
二、授课内容：1、重点讲解裂隙灯显微镜的基本原理、结构、操作步骤及常见故障解决方法。
2、一般介绍裂隙灯显微镜的用途、使用方法及附件。
三、教学方法：课堂讲解与实物演示第三章角膜形态测量有关仪器一、目的要求：1、掌握角膜曲率计的基本原理及结构组成。
2、掌握角膜曲率计的常见故障及解决方法。
3、熟悉角膜曲率计的规范操作步骤。
4、了解计算机辅助角膜地形图分析系统的原理及特性。
5、了解角膜曲率计的用途、类型。
二、授课内容：1、重点讲解角膜曲率计的基本原理、双象结构、操作步骤、常见故障及解决方法。
2、一般介绍角膜曲率计的用途、类型。
3、一般介绍计算机辅助角膜地形图分析系统的原理及特性。
三、教学方法：课堂讲解与实物演示第四章验光检测仪器一、目的要求：1、掌握带状光检影镜的基本原理和结构组成。
2、掌握掌握综合验光仪的基本原理及结构组成。
眼视光器械学 第一章 绪论
屈光治疗
准分子激光手术
用准分子激光通过对角膜瓣下基质层进行屈光性切 削，从而降低瞳孔区的角膜曲率，达到矫正近视的目的 （ 把角膜当成一种透明材料，通过切削作成了一副镜 片），可矫正200度－2000度的近视。
---矫正高度近视眼常用的。
对角膜厚度的要求较高，只适合近视度数稳定两年以 上的成年人。常见的并发症有：角膜瓣移位、脱失；上皮 植入；角膜新生血管；层间异物残留；欠矫、过矫和回退； 感染等。
学系统组成。
望远系统：是帮助人眼对远处图像进行观察的光学 系统，观察者对望远镜的像空间的观察代替对本来 物空间的观察。
由于望远镜的像空间的像对人眼瞳孔的 张角比其在物空间的共扼角大，所以通过望 远镜观察时，远处的物体似乎被移近，原来 看不清楚的物体能被看清楚了。
望远镜是由两个共轴的光学系统组成的， 其中向着物体的系统称物镜，接近于人眼的 系统称目镜。当用在观看无限远的物体时， 物镜的第二焦点与目镜的第一焦点重合，即 两个系统的光学间隔为零，可以认为，望远 镜是由光学间隔为零的两个共轴光学系统组
作用：1、对眼视光器械有一个总体了解； 2、理解主要仪器的基本原理； 3、掌握一般仪器的结构和使用方法。
基础知识：1、眼科知识； 2、机械、光学、电磁学、电子学。
课程安排： 理论：36学时；
实习：40学时
二、眼视光器械在眼科诊断、治疗 中的地位和作用
（一）医疗器械在临床诊断中的地位和作用。
1、诊断 准确；快捷
三、现代眼视光学器械的 发展特点
1、由传统向现代的发展
传统的仪器以光学和器械为主要部 分构成；
现代的器械---由光（光学）、机 （机械）、电（电子）、算（计算机） 四种技术的一体化结构组成。
2、系列化和多功能
天津2012年自考“眼镜标准及检测”课程考试大纲
天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：眼镜标准及检测课程代码：1266、4934第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点本课程是眼视光技术专业（专科）的专业课程。
考核内容包括：眼镜产品相关的国家标准、行业标准、以及ISO、EN、ANSI、BS、DIN等相关标准，对眼镜架、光学玻璃眼镜片毛坯、眼镜镜片、光学树脂镜片、老视镜、配装眼镜、光致变色眼镜片毛坯、太阳镜、软性亲水接触镜、硬性角膜接触镜、机动车驾驶员专用眼镜、个人眼睛和面部防护装置等眼镜产品的检验检测方法。
二、课程目标与基本要求通过该课程的学习，学生应熟悉常用眼镜整形工具使用，掌握不同眼镜的校配和基本维修检测方法，能够使用不同的眼镜加工设备。
在工作中，能承担眼镜整形校配、眼镜维修检测、眼镜加工机械维修检测等工作项目。
通过学习，学生应能达到国家职业资格标准初、中、高级眼镜定配员和眼镜定配技师的要求。
三、与本专业其他课程的关系该课程是一门职业技术专业核心课，主要培养学生掌握眼镜基本维修检测技术和眼镜加工机械使用，并熟练使用各种眼镜整形工具校配不同眼镜的能力，更好的为顶岗实习和就业做准备，为验光配镜服务。
第二部分考核内容与考核目标第一章眼镜架金属镀层厚度测试方法一、学习目的与要求熟悉眼镜架金属镀层厚度的非接触式，无损测试方法（X荧光光谱测试法）的测试原理；熟悉仪器设备，标准样品，试样，测试程序；了解测试不确定度及实验报告。
二、考核知识点与考核目标（一）术语（重点）识记：X射线荧光，辐射强度，饱和厚度，能量色散的概念第二章镀膜眼镜镜片减反射膜层性能质量要求一、学习目的与要求掌握减反射膜眼镜镜片的膜层性能质量要求，试验方法，检验规则。
二、考核知识点与考核目标（一）术语（重点）识记：镀膜眼镜片，减反射膜层理解：光谱反射比，光反射比，平均反射比，雾度第三章镀膜眼镜镜片耐摩擦测试方法一、学习目的与要求熟悉镀膜眼镜镜片的耐摩擦要求，试验方法。
二、考核知识点与考核目标（一）定义（重点）识记：雾度，镀膜眼镜片第四章光致变色玻璃眼镜片毛坯一、学习目的与要求掌握光致变色玻璃眼镜片毛坯的品种，规格尺寸，物理性能，外观要求和检测方法的基本要求。
天津市高等教育自学考试课程考试大纲
天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：双眼视觉学课程代码：1313、4953第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点本课程是高等教育自学考试眼视光专业（独立本科段）的一门重要的专业课程。
该课程主要阐述与双眼视觉相关的基本概念、检测方法及处理方法；异常双眼视觉的分类和分析方法。
主要内容涉及正常双眼视觉和异常双眼视觉的检查和处理。
包括：双眼视觉基础、双眼视觉检查、异常双眼视觉的检查及分析处理等。
双眼视觉学所涵盖的范围较广，是眼视光专业的核心课程，理论性和实践性并重，对眼视光实践工作起着重要的指导作用。
二、课程目标与基本要求通过对本课程的学习，既要掌握眼双眼视觉的基本理论以及各种双眼视异常的基础知识，又要学会综合运用双眼视觉知识，指导临床工作，有效地处理临床常见的双眼视觉问题为患者提供清晰、舒适和持久的视觉矫正。
三、与本专业其他课程的关系双眼视觉学是视光学专业的重要课程，是学生综合运用视光学知识，与临床密切联系的一门必需课程。
与视光学理论和方法、斜视弱视学等重要专业课程联系紧密。
第二部分考核内容与考核目标第一章正常双眼视觉一、学习目的与要求掌握正常双眼视觉的生理及双眼视觉的发育，掌握斜视与双眼视觉之间的关系。
二、考核知识点与考核目标（一）正常双眼视概述（重点）识记：双眼视觉的特点。
双眼视野的大小及与双眼视觉的关系。
理解：双眼视觉的临床分级：同时视、平面融像和立体视觉。
（二）双眼叠加作用（次重点）识记：双眼叠加作用的定义和分类。
应用：双眼叠加作用与双眼视觉的关系。
（三）视觉方向（重点）识记：视觉方向的相关概念，包括视觉方向、眼位中心视觉方向、主视觉方向、二级视觉方向等。
识记：视网膜对应点、Vieth-Müller圆的定义。
理解：双眼视差与立体视觉的关系。
应用：复视和双眼视觉混淆产生的原因。
（四）双眼融像（重点）识记：双眼融像、运动融像和感觉融像、Panum区和Panum空间的定义。
识记：异常视网膜对应、抑制的定义及发生机制。
天津市高等教育自学考试课程考试大纲
天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：饭店前厅与客房管理课程代码：0239第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点《饭店前厅与客房管理》课程是高等教育自学考试旅游管理专业（独立专科段）的必考课，它系统地介绍了饭店前厅和客房管理的专业知识、服务知识和操作技能，是一门理论联系实际、应用性较强的课程。
《饭店前厅与客房管理》注重适用性和系统性，努力做到知识准确，内容通用，表述简明。
本课程以旅游管理和饭店管理的相关理论为基础，探讨如何提高饭店服务的质量和水平，以便更好地为宾客服务，促进旅游业的健康发展。
二、课程目标与基本要求设置《饭店前厅与客房管理》课程的目的：为了使自学应试者能够牢固掌握有关饭店管理的基本概念、基本原理，并能够运用所学理论知识对旅游饭店进行科学管理，并在此基础上达到饭店实践与饭店管理的高度契合。
设置《饭店前厅与客房管理》课程的要求：通过本课程的学习，使自学应试者比较全面地理解饭店管理基本知识、基本理论和操作技能，全面培养和提高自学应试者运用所学的旅游饭店的知识和理论解决饭店管理相关问题的能力。
三、与本专业其他课程的关系《饭店前厅与客房管理》是旅游管理专业大学专科学生必修的专业基础课程。
它是在学生掌握了旅游饭店管理的基本理论和知识的基础上，开设的有关旅游饭店运行的一门学科。
同时也为学习其它专业课程打下良好的基础。
第二部分课程内容与考核目标第一章前厅部概述一、学习目的与要求通过本章学习，掌握前厅部在饭店经营管理中的地位与任务，了解前厅部的组织机构及各岗位职责，认识前厅环境和人员素质要求二、考核知识点与考核目标（一）前厅部的地位与任务（重点）理解：前厅部的地位与任务（二）前厅部的组织机构及各岗位职责（重点）识记：前厅部的组织机构，前厅环境理解：前厅部的各岗位职责及人员素质要求第二章客房预订一、学习目的与要求通过本章学习，掌握有关预订的相关知识，了解预订的相关程序，掌握超额预订的控制及过度超订的补救方法，同时掌握如何处理订房纠纷。
天津2012年自考“角膜接触镜”课程考试大纲
天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：角膜接触镜课程代码：1268、4936第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点角膜接触镜是高等教育自学考试眼视光技术专业的一门重要的专业课程。
角膜接触镜作为一种医疗器具，问世百年来，它的发展在眼视光学领域中起着非常重要的作用。
正是由于接触镜“接触”了眼球，才让视光学真正成为一门医学学科。
角膜接触镜学围绕临床实践进行理论阐述，突出临床实用性。
重点阐述与角膜接触镜有关的主要技术。
全面阐述与角膜接触镜技术相关的眼解剖、生理和光学应用知识，以医疗器具的角度去指导角膜接触镜的临床验配规范。
角膜接触镜学的内容包括理论和实践。
论述了角膜接触镜的基础概念和设计原理，配戴者和镜片的合理选择，软镜的验配技术以及透气性硬镜的验配技术，也阐述了角膜接触镜矫正散光的原理，特殊验配方法，对眼睛的影响，以及接触镜的参数检测和修正。
二、课程目标与基本要求通过对本课程的学习，既要掌握角膜接触镜学的基本理论知识，又要掌握软镜、透气性硬镜、散光软镜的验配技术以及了解特殊镜片的验配技术，学会验配接触镜的各项配前检查，指导配戴者如何正确护理和保养。
三、与本专业其他课程的关系角膜接触镜学是一门集理论和实践并涉及多门学科的跨学科专业的学科。
由于其具有与角膜等眼部组织直接相接触的特性，因此除了要掌握几何光学、眼镜光学、屈光检查学等学科，还要掌握解剖、生理、生化、病理、眼科等医学学科，同时还涉及到材料学、化学、物理等方面知识。
是一门跨门类、多系统、相互交叉特征的边缘学科。
第二部分考核内容与考核目标第一章基础概念和设计原理一、学习目的与要求了解接触镜的历史、现状和展望，掌握接触镜基本设计理念，熟悉眼应用解剖基础和眼应用生理基础，掌握接触镜光学和接触镜材料的性质。
二、考核知识点与考核目标（一）接触镜材料性质的概念和基本设计理念（重点）识记：离子性、含水量、透氧性、镜片主要设计参数的概念。
理解：PMMA、软镜材料的优缺点。
天津高等教育自学考试课程考试大纲
天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：临床眼科学课程代码：第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点临床眼科学是高等教育自学考试眼视光学专业的一门重要的基础课程。
临床眼科学是研究人体视觉器官的解剖、生理及相关疾病的学科，它阐明了眼球的结构特点，疾病的发病机理、临床表现、诊断和防治知识，着重介绍了眼部常见病、多发病、致盲病以及眼与全身病的关系。
二、课程目标与基本要求通过对本课程的学习，要掌握各类常见眼病的发病特点、临床表现，还要学会通过眼部的基本症状和体征对眼部健康状态进行基本的分析，并做出正确的判断。
三、与本专业其他课程的关系临床眼科学是眼视光学专业的基础学科，通过对临床眼科学的学习，能够更加全面了解视觉器官的相关知识，建立完善的知识体系，增强对其他专业知识融会贯通，提高对问题的分析能力及判断能力。
第二部分考核内容与考核目标第一章眼睑病一、学习目的与要求掌握睑腺炎、睑板腺囊肿的诊断及治疗方法；掌握各型睑缘炎的临床表现及治疗方法；熟悉常见的眼睑位置异常的临床特点；熟悉睑板腺功能障碍的临床表现及治疗方法；了解眼睑部分良性肿瘤及恶性肿瘤的临床表现及处理原则。
二、考核知识点与考核目标（一）睑腺炎，睑板腺囊肿，睑缘炎（重点）识记：睑腺炎的定义及临床表现；睑板腺囊肿的定义及临床表现；各型睑缘炎的定义及临床表现理解：睑腺炎与睑板腺囊肿的鉴别；各型睑缘炎的鉴别应用：睑腺炎与睑板腺囊肿的治疗；各型睑缘炎的治疗（二）病毒性睑皮炎，眼睑位置、功能异常和先天异常，睑板腺功能障碍（次重点）识记：病毒性睑皮炎的临床表现及治疗方法；倒睫、睑内翻、睑外翻，上睑下垂的临床表现及治疗方法；睑板腺功能障碍的临床表现及诊断理解：单纯疱疹病毒性睑皮炎与带状疱疹病毒性睑皮炎的鉴别；倒睫与睑内翻的关系以及在诊断处理上的异同；睑板腺功能障碍的治疗方法（三）眼睑肿瘤（一般）识记：血管瘤、色素痣、黄色瘤、基底细胞癌、鳞状细胞癌、皮脂腺癌理解：眼睑良性与恶性肿瘤之间的鉴别第二章泪器病一、学习目的与要求掌握泪器的组成；掌握急，慢性泪囊炎，新生儿泪囊炎的临床表现、诊断和治疗原则；熟悉慢性泪囊炎对眼球潜在的危害；了解溢泪的原因及检查方法；了解泪腺肿瘤的临床表现二、考核知识点与考核目标（一）泪器的基本概念；急慢性泪囊炎（重点）识记：泪器分泌部与排泄部的组成，泪溢、流泪的区别；急，慢性泪囊炎，新生儿泪囊炎的临床表现和治疗原则理解：泪液排出的机制；急慢性泪囊炎的区别应用：导致泪溢或流泪的可能的原因分析（二）泪道阻塞和狭窄（次重点）识记：常见的原因及临床表现理解：检查方法及治疗方法的选择（三）泪液分泌系统的疾病（一般）识记：急慢性泪腺炎的致病原因理解：急慢性泪腺炎在临床表现上的区别第三章眼表疾病一、学习目的与要求掌握眼表的概念；掌握泪液的组成和分泌，泪膜的生理作用；掌握干眼症的临床表现、诊断及治疗方法；熟悉常用药物对眼表组织产生的不良影响二、考核知识点与考核目标（一）眼表的概念；泪液的组成和分泌，泪膜的生理作用；干眼（重点）识记：眼表的概念；泪液的组成和分泌，泪膜的生理作用；干眼的定义及其分类应用：干眼的病因，临床表现，诊断及治疗方法（二）局部应用药物的眼表毒性（次重点）识记：眼表用药剂型，眼表药物的吸收，糖皮质激素的眼部不良反应应用：糖皮质激素在眼部疾病中的应用（三）常用药物对眼表组织产生的不良影响（一般）理解：常用药物抗生素，抗病毒药物，费甾体类激素对眼表组织产生的不良影响第四章结膜病一、学习目的与要求掌握结膜炎的临床表现、诊断方法及治疗原则；掌握掌握沙眼临床分期、诊断及其并发症、后遗症的处理和防治原则；掌握淋菌性结膜炎、沙眼、病毒性结膜炎、春季角结膜炎、泡性角结膜炎、巨乳头性结膜炎的临床表现、鉴别诊断及治疗。
天津2012年自考“机械基础”课程考试大纲
天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：机械基础课程代码：3344第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点《机械基础》是高等教育自学考试与高级技校相关专业衔接方案中机械制造及其自动化专业（专科）的一门重要专业基础课程。
本课程内容对进一步学习专业理论﹑提高分析解决实际问题的能力奠定理论基础。
二、课程目标与基本要求通过本课程的自学和辅导考试，较系统地理解机械制造技术的相关知识，为以后的学习和实践打下坚实基础。
课程基本要求如下：1.了解静力学的基本概念﹑理解静力学公理，掌握平面力系的平衡方程。
2.了解杆件变形的基本形式，掌握构件的强度计算。
3.了解金属材料性能、铁碳合金的基本知识、钢的热处理及常用钢铁材料性能。
4.了解常用机构的类型，理解常用机构的特点，掌握常用机构的应用。
5.了解机械传动的类型﹑理解常用机械传动的工作原理﹑掌握常用机械传动的应用。
6.了解轮系的概念和分类，理解轮系的特点，掌握轮系的应用。
7.了解轴系零部件的类型、特点、应用场合。
三、与本专业其他课程的关系《机械基础》课程机械类和近机械类是一门专业基础课程，综合了工程力学、金属材料与热处理等课程的基础知识，本课程联系了日常生活、实际生产中的具体事例，有利于培养和提高学生分析问题和解决问题的能力，并为《机械制造技术》等专业课程奠定了基础。
第二部分考核内容与考核目标第一章构件的静力分析基础一、学习目标与要求通过本章的学习，了解静力学研究的主要内容，深刻理解静力学各个公理的内涵，理解物体受力分析及表示方法，较熟练地应用构件在力系作用下的平衡条件进行计算。
二、考核知识点与考核目标（一）力及其基本性质（重点）识记：力、力系、二力杆、刚体、约束的类型及约束反力等概念。
理解：平衡力系、等效力系、力的基本性质、力系的平衡条件。
应用：受力分析﹑画受力图﹑利用平衡条件计算。
（二）力矩和力偶（重点）识记：力矩﹑力偶﹑力偶矩。
理解：力矩的性质、合力矩定理、力偶的性质、平面力偶系的合成及平衡条件。
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天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：眼视光器械学课程代码：1267、4935第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点眼视光医疗器械日新月异，有关器械方面的研究成果也都以最迅速和成熟的形式进入临床。
本课程力图通过对各种眼视光常用器械的基本原理和基本结构的解剖和分析，让学生理解器械结构，仪器参数与使用功能等的关系，做到对器械知其然知其所以然，知根知底，举一反三。
二、课程目标与基本要求眼视光器械学是高校眼视光专业的专业课程。
通过这门课程的学习，使学生掌握眼科和视光学常规检查和治疗仪器的光学原理与使用方法。
课程主要的内容包括眼科临床诊疗仪器，如裂隙灯显微镜、检眼镜、眼压计、眼电生理仪器等；视光学检查仪器，如检影镜、自动验光仪、角膜曲率计和角膜地形图仪等；以及眼镜和隐形眼镜的光学参数测量仪器，如焦度计，隐形眼镜曲率检测仪器等。
眼科和视光学的进步和器械学的发展息息相关，熟练使用眼科常用仪器是眼视光学专业学生的必备技能。
本课程的要求是：掌握以上各种常见诊疗仪器的光学原理、仪器结构，规范的操作临床、检查结果的临床意义。
三、与本专业其他课程的关系本课程涉及的是眼科学和视光学最常见的仪器设备，教学的重点在于仪器的光学原理，并熟悉结构特点和使用方法。
通过学习，学生掌握仪器的基本光学原理，进一步理解应用光学在器械学中的应用。
通过实践课程的仪器操作实践，掌握仪器的正确使用方法以及正常和异常结果的分析和判断，为以后眼科学、验光学、隐形眼镜学等专业课程打下良好的基础。
第二部分考核内容与考核目标第一章绪论一、学习目的与要求掌握接收系统和照明系统的种类和特点。
熟悉眼视光器械的分类。
了解现代眼视光器械的发展特点二、考核知识点与考核目标（一）各种接收系统和照明系统的光学原理（重点）理解：各种接收系统和照明系统的光学原理（二）眼视光各类器械及发展特点（一般）识记：眼视光各类器械理解：眼视光各类器械的发展特点第二章裂隙灯显微镜及其重用附属仪器一、学习目的与要求掌握裂隙灯显微镜的光学原理和基本结构。
熟悉裂隙灯显微镜的使用方法。
了解裂隙灯显微镜的附属装置。
了解数字化裂隙灯显微镜系统二、考核知识点与考核目标（一）裂隙灯和显微镜两大光学部件的基本结构和光学原理（重点）识记：裂隙灯和显微镜两大光学部件的基本结构理解：裂隙灯和显微镜两大光学部件的光学原理（二）柯拉照明的特点（重点）识记：柯拉照明的特点（三）裂隙灯显微镜的使用方法（一般）应用：裂隙灯显微镜的使用（四）裂隙灯显微镜的附属装置（一般）识记：裂隙灯显微镜的附属装置第三章角膜曲率计和角膜地形图仪一、学习目的与要求掌握角膜曲率计的基本结构和光学原理。
掌握角膜地形图仪的基本结构和光学原理。
熟悉角膜地形图仪和角膜曲率计的基本操作和临床应用。
掌握双像棱镜的原理和设计应用。
了解Pentacam眼前节分析系统的原理。
二、考核知识点与考核目标（一）角膜反射像在曲率计设计上的应用和曲率计的设计原理（重点）识记：曲率计的设计原理理解：角膜反射像在曲率计设计上的应用和曲率计的设计原理（二）Placido盘在角膜地形图设计上的应用（重点）识记：Placido盘在角膜地形图设计上的应用（三）双像棱镜的原理（重点）理解：双像棱镜的原理（四）角膜曲率计和角膜地形图的光学结构（一般）识记：角膜曲率计和角膜地形图的光学结构（五）角膜地形图的特点（一般）理解：角膜地形图的特点（六）角膜地形图和角膜曲率计的操作和临床应用（一般）理解：角膜地形图和角膜曲率计的临床应用应用：角膜地形图和角膜曲率计的操作（七）Pentacam眼前节分析系统的原理（一般）理解：Pentacam眼前节分析系统的原理第四章验光检测仪器一、学习目的与要求掌握检影镜的结构和检影法的原理。
掌握顺动、逆动、中和、静态检影、工作距离等基本概念。
熟悉检影法的操作步骤。
熟悉主观验光仪的原理和结构。
熟悉综合验光仪的结构。
了解客观验光仪的基本结构和原理、优点和缺点。
二、考核知识点与考核目标（一）检影镜的结构和检影法的原理（重点）识记：检影镜的结构理解：检影法的原理（二）检影相关概念（重点）识记：顺动、逆动、中和、静态检影、工作距离等基本概念（三）检影法的操作步骤和如何避免误差（重点）理解：如何避免检影误差应用：检影法的操作步骤（四）主观验光仪的原理和结构（一般）识记：主观验光仪的结构理解：主观验光仪的原理（五）综合验光仪的结构（一般）识记：综合验光仪的结构（六）客观验光仪的基本结构和原理、优点和缺点（一般）识记：客观验光仪的基本结构和原理理解：客观验光仪的优点和缺点第五章眼底检测仪器一、学习目的与要求掌握直接检眼镜的结构和光学原理。
掌握间接检眼镜的结构和光学原理。
熟悉眼底照相机的设计特点。
二、考核知识点与考核目标（一）直接检眼镜的基本结构和原理（重点）识记：直接检眼镜的基本结构理解：直接检眼镜的原理（二）间接检眼镜的基本结构和原理（重点）识记：间接检眼镜的基本结构理解：间接检眼镜的原理（三）直接检眼镜和间接检眼镜放大率、视场等特点的比较（重点）理解：直接检眼镜和间接检眼镜放大率、视场等特点的比较第六章眼压计一、学习目的与要求掌握眼压测量的原理。
掌握Goldman眼压计的原理和特点。
熟悉非接触眼压计的原理。
熟悉压陷式眼压计的原理和缺点。
熟悉眼压测量的步骤二、考核知识点与考核目标（一）眼压测量的原理、Goldman眼压计的原理和特点（重点）识记：眼压测量的原理理解：Goldman眼压计的原理和特点（二）Goldman眼压计的测量步骤和影响误差因素（重点）理解：Goldman眼压计的测量步骤和影响误差因素（三）非接触眼压计、压陷式眼压计等眼压计的原理和特点（一般）理解：非接触眼压计、压陷式眼压计等眼压计的原理和特点第八章眼镜片和角膜接触镜检测仪器一、学习目的与要求掌握焦度计的光学原理和结构。
熟悉焦度计的测量方法的使用。
熟悉角膜接触镜曲率仪的设计原理和测量步骤。
熟悉其它眼镜和接触镜测量设备。
二、考核知识点与考核目标（一）焦度计的光学原理和结构识记：焦度计的结构理解：焦度计的光学原理（二）角膜接触镜曲率仪的设计原理和测量步骤识记：角膜接触镜曲率仪的设计原理应用：角膜接触镜曲率仪的测量步骤（三）其它眼镜和接触镜测量设备识记：其它眼镜和接触镜测量设备第九章眼科超声仪器一、学习目的与要求掌握眼用A超和B超的基本原理、诊断基础和仪器特点。
熟悉眼用A超和B超检查仪的用途和正常眼部超声图像的特点。
了解眼科超声检查仪的发展状况。
了解超声生物显微镜的原理和应用。
二、考核知识点与考核目标（一）眼用A超和B超的基本原理和眼部正常超声图像的分析识记：眼用A超和B超的基本原理应用：眼部正常超声图像的分析（二）眼科超声检查仪的发展历史和超声生物显微镜的原理识记：眼科超声检查仪的发展历史理解：超声生物显微镜的原理第十二章双眼视觉测量和视觉训练仪器一、学习目的与要求掌握同视机、各类调节训练仪器与融像训练仪的基本结构和原理。
熟悉同视机、各类调节训练仪器与融像训练仪的临床应用。
了解同视机的附件组成二、考核知识点与考核目标（一）同视机的基本结构和原理识记：同视机的基本结构理解：同视机的原理（二）各类调节训练仪器、斜隔板式实体镜、立体图片的原理和使用方法理解：各类调节训练仪器、斜隔板式实体镜、立体图片的原理应用：各类调节训练仪器、斜隔板式实体镜、立体图片的使用方法（三）同视机的临床应用和附件识记：同视机的临床应用和附件（四）Brewster和Wheatstone立体镜的结构原理理解：Brewster和Wheatstone立体镜的结构原理第三部分实践环节实验一裂隙灯显微镜的结构和使用一、考核的目的与要求1、掌握裂隙灯显微镜的结构和光学原理2、掌握裂隙灯显微镜进行眼部前节检查的规范操作二、考核的内容1、通过实物讲解裂隙灯显微镜的光学原理和基本结构2、现场演示裂隙灯显微镜的使用方法3、学生使用裂隙灯显微镜相互检查4、总结裂隙灯显微镜使用的注意事项实验二角膜曲率计和的结构和使用一、考核的目的与要求1、掌握角膜曲率计的结构和光学原理2、掌握角膜曲率计的规范操作和结果和临床意义二、考核的内容熟练使用各种角膜曲率计实验三检影镜的结构和使用一、考核的目的与要求1、掌握检影镜的结构和光学原理2、掌握使用检影镜进行客观验光的的规范操作和检影的光学原理二、考核的内容１、重点了解检影法原理；检影镜分类和特征，带状光检影镜，与检影镜精确度有关的仪器参数2013最新电影火影忍者漫画奇城笑话网教育基地佛曲/佛教音乐２、一般了解检影镜的误差实验四检眼镜的结构和使用一、考核的目的与要求1、掌握直接检眼镜和间接检眼镜的结构和光学原理2、掌握直接检眼镜和间接检眼镜的规范操作和正常眼底的表现二、考核的内容1、重点了解直接、间接检眼镜；放大作用和视场2、一般了解检眼镜的使用方法实践环节考核方式与环境要求一、考核环境实践考核在视功能检查实验室进行。
二、考核方式每个实验结束后要提交实验报告，并进行与实验内容有关的笔试考试。
实践环节考核成绩以百分制计算。
第四部分有关说明与实施要求一、考核的能力层次表述本大纲在考核目标中，按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。
各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。
理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。
应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。
二、指定教材《眼视光器械学》吕帆主编人民卫生出版社2004年三、自学方法指导1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。
2、阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握。
3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。
4、完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题及提高能力的重要环节，在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。