汉语拼音声母表、韵母表、整体认读音节表

汉语拼音声母表、韵母表、整体认读音节表
一）汉语拼音声母表（共23 个声母）
b p m f d t n l g k h j q
x
zh ch sh r z c s y w
b 听广播bbb p 爬山坡ppp m 两个门洞mmm 爷爷拐杖fff d 小鼓鼓锤ddd t 伞柄朝上ttt n 一个门洞nnn l 一根小棍lll
g大白鸽ggg k 小蝌蚪kkk
h 一把椅子hhh
j 大母鸡jjj q 七个气球qqq x 大西瓜xxx
zh 织毛衣zhzhzh ch 吃苹果chchch sh 大石狮shshsh r 小日芽rrr
z 像个2 字zzz c 小刺猬ccc s 半个8 字sss
y 大衣叉yyy w 大屋顶www
二）汉语拼音韵母表（共24 个韵母）
单韵母：a o e i u u
复韵母：
ei ui a o ou iu ie u e er
a i
前鼻韵母：a n en in un u n
后鼻韵母：a n g en g in g on g
（三）整体认读音节表（共16 个整体认读音节）
I ■ I ■ I ■ ■■■ ■
zhi chi shi ri zi ci si
yi wu yu ye yue yu a yin yun yin g
音节是语音中最小的结构单位，也是人们可以自然地察觉到的最小的语音单位。

汉语普通话中，一般一个汉字的读音就是一个音节。

例如“小朋友”写下来是三个汉字，读起来就是三个音节“ xi co peng ycu\汉语的音节一般包括声母、韵母和声调三部分。

(一)根据音节组成部分的不同，常用音节一般分为以下四大类：
1、两拼音节是由声母和韵母组成的音节，如：爸b d、手sh c。

2、三拼音节是由声母、介母和韵母共同组成的音节，如光gumg、泉qucn等。

3、整体认读音节是把音节做为一个整体来记，不用拼读，就是一口气就能读出的
音节。

整体认读音节是一个不可分的整体，可以直接带调给汉字注音。

如：只zh
四S 1、五W U。

4、自成音节有的音节没有声母，而由韵母独立作为音节直接给汉字注音，这种音
节就叫自成音节。

在小学汉语拼音里，韵母中只有以a、o、e开头的韵母可以前面不写
声母而独立自成音节，如阿0、爱d i、袄C o、安a n、哦b、欧u 鹅©等。

a、o、e 开头的音节连接在其他音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号( ')隔开，例如“ pi 'c o 皮袄”，如果不用隔音符号隔开就会与“ pi c o 瞟”混淆。

需要特别说明的是，如果组合出普通话里还没有汉字的音节，也鼓励孩子用正确方法拼读，比如“ do、so”是音乐里“ 1、5”的发音，“ru a”是四川方言的发音，为孩子
学习其他语言打下良好的基础。

下面这首琅琅上口的《音节歌》是不是好听又好玩啊？一下子就记住了不同的音节了啊！
b-a p- a 两拼音；g-u- a k-u- a 三拼音；
zhi chi shi ri 整体认读不用拼；
a o e 开头可以自成音；
还有一个韵母er ，没有声母和它拼。

四、韵母
韵母是汉语音节中声母后面的部分，韵母的发音特点是重而响亮。

如“歌ge”中的e,
“姐ji 0”中的ie，“行h d ng”中的ang。

小学汉语拼音的韵母有24个，分为单韵母、复韵母和鼻韵母三类。

它们分别是：
一、单韵母6 个：a、o、e、i、u、u。

二、复韵母9 个: a i、ei、ui、a o、ou、iu、ie、ie、er。

三、鼻韵母9个：包括由鼻辅音“ n”收尾的前鼻韵母5个：a n、en、in、un、un, 由鼻辅音“ ng”收尾的后鼻韵母4个：ang、eng、ing、ong。

韵母中只有一个er 从来都不和声母在一起相拼，总是独立成为一个音节直接给汉字注音，如“儿©r、耳0、二Or”，所以它又被叫做特殊韵母，er还可以跟其他韵母结合起来，构成卷舌韵母，就是儿化韵，这时er写成r，如“花儿hu b、月儿yu O、
叶儿y O r ”。

其他的韵母都可和声母相拼组成音节，如“我w o 很h 0高g b兴x ing”。

i、u、u还可做三拼音节中的介母，介于声母、韵母之间，和声母、韵母一起组成音节，如“选xu O n管gum家ji b”音节中的u、u、i是介母。

这样的介韵组合一共有11个，教学中可引导学生发现以下规律：
介母是i 的：i a、i a n、i a ng、i a o、iong 。

介母是u 的：u a、u a i 、u a n、u a ng、uo。

介母是u的：u a
老大a开头的韵母前面可以有介母的一共有9个，而老二o开头的韵母前面可以有介母的只有2个（iong和uo）,其他四兄弟e、i、u、u都不和介母一起组成音节。

韵母表（24 个韵母教学要点一览表）说明：韵母的读音都应读成一声，并读得响亮些、重些。

韵母读音发音方法识记口诀单韵母
a啊发a时，嘴张大，舌头居中，舌面中间微微隆起。

张大嘴巴a a a
o哦发0时，嘴唇拢圆，舌头后缩，舌面后部隆起。

圆圆嘴巴000
e鹅发e时，嘴半开半闭，嘴角往两边咧开，舌头后缩，舌根稍抬。

扁扁嘴巴ee e
i 衣发i 时，口开得很小，舌面前部抬高，嘴角向两边展开。

1 上加点i i i
u乌发u时，双唇尽力拢成圆形，中间只留一个小孔，舌头后缩。

竖弯加竖u u u U迂发u时，双唇成扁圆形，接近闭合，舌头向前，接触下齿背。

u上两点U U U
复韵母
a挨发a i时，前面的a比单念a时舌位偏前，要念得长而响亮，后面的i要念得轻短模糊，它只表示舌头移动的方向，实际上舌头并不一定到i 的位置。

a i 挨着比高矮
ei唉发ei时，e比单念时舌位靠前，要念得长而响亮，后面的i念得轻短模糊。

e i 砍柴ei ei ei
ui威ui是u和ei的结合，先发u的音，念得短些，紧接着发ei的音。

u i把狗喂喂喂ao袄发a o时，先发a,比单念a时舌位靠后，要发得长而响亮，接着舌头逐渐抬高，口形收拢、变圆，发出近似u的音（不是o的音），要轻短。

a o a o穿棉袄ou 鸥发ou 时，先发o 的音，接着嘴唇逐渐收拢，发出u 的音，o 念得长而响亮，u 念得轻短模糊。

o u o u 看海鸥
iu 优iu 是i 和ou 的结合，先发i 的音，念得短些，紧接着发ou 的音。

i u i u 爱集邮
ie耶发ie时，由发i开始，接着发e, 口腔半开，中间气不断。

ie中e的读音与单念的e不同，这里的e念e，口半开，嘴角展开，舌尖抵住下齿背，舌头靠前，嗓子用力。

i e i e 摘树叶
ie约发*时，由u开始，然后向e滑动，口形由合到半开，中间气不断。

这里e 的发音与ie中e的发音相同。

u e u e去看月
er耳发er时，e表示发音时舌头的位置，r表示卷舌动作。

在发出单韵母e的同时，把舌头卷起来对着硬腭，就成了er 。

卷起舌头er er er
前鼻韵母
an安先发a的音紧接着用舌尖抵住上牙床，软腭下垂，让气流从鼻腔透出。

a en in un u n
前鼻韵母前鼻音
一n在后嗯嗯嗯
en恩先发e的音,紧接着用舌尖抵住上牙床，软腭下垂，让气流从鼻腔透出。

in 因先发i 的音, 紧接着用舌尖抵住上牙床，软腭下垂，让气流从鼻腔透出。

un 温先发u 的音, 紧接着用舌尖抵住上牙床，软腭下垂，让气流从鼻腔透出。

u n晕先发u的音，紧接着用舌尖抵住上牙床，软腭下垂，让气流从鼻腔透出。

后鼻韵母
ang昂先发a的音，紧接着舌头往后缩，舌根隆起抵住软腭，气流从鼻腔出来。

ang eng ing ong,
后鼻韵母后鼻音
ng 在后哼哼哼（前鼻韵母和后鼻韵母是难点，这两首儿歌一对照，哈，真是轻松又有趣！）
eng灯的韵母先发e的音，紧接着舌头往后缩，舌根隆起抵住软腭，气流从鼻腔出来。

ing 鹰先发i 的音，紧接着舌头往后缩，舌根隆起抵住软腭，气流从鼻腔出来。

ong轰的韵母先发o的音，紧接着舌头往后缩，舌根隆起抵住软腭，气流从鼻腔出来。

这个韵母表上下、左右对照，再对着镜子练，就能更轻松地学习和掌握24 个韵母了！。