羧酸 酯 教学设计
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教学设计
【思考与交流】生活中常用醋来除水垢，体现了乙酸的什么性质？
引出乙酸的酸性
【科学探究1】初中化学已介绍过乙酸是一种有机弱酸，请同学们根据以前所学酸的通性及现有的化学药品或自己寻找合适的试剂设计实验方案证明乙酸有酸性。
【实验方案归纳】探究乙酸酸性的方案：
使指示剂变色
与活泼金属反应
与碱性氧化物反应
与碱反应
与盐反应
【提供药品】镁条 NaOH溶液 MgO粉末 Na2CO3粉末鸡蛋壳、NaHCO3粉末、广泛PH试纸、紫色石蕊试液、无色酚酞试液CH3COONa溶液等。
【学生分组实验】
【将学生实验同步投影展示，指导学生做实验】
【问题讨论】
以上实验有没有体现出乙酸的酸性强弱？如何进一步验证乙酸酸性的强弱？【实验结果归纳】乙酸的弱酸性：
使指示剂变色
与活泼金属反应
与碱性氧化物反应
与碱反应
与盐反应
测其强碱盐的酸碱性（补充）
【过渡】如何进一步验证乙酸酸性的强弱？
[科学探究2](课本P60) 利用下图所示仪器和药品，设计一个简单的一次性完成的实验装置，验证乙酸、碳酸和苯酚的酸性强弱
【学生讨论】结合生活常识和课本，归纳乙酸的物理性质并利用性质解决生活中的问题
学生分组讨论小组合作探究
根据实验结果师生共同归纳总结
学生分组讨论师生共同归纳
教学反思