人教版小学六年级上册语文语言积累归纳复习

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人教版小学六年级上册语文语言积累归纳复习

人教版小学六年级上册语文语言积累归纳复习

小学语文期末考试语言累积汇编1.表示“看”的字词:瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、察看、凝望、凝视、探望、探望、仰望、审视、环顾、仰望、俯视、俯视、俯瞰、眺望、瞭望、了望2.表示“说”的字词:讲、曰、谈论、谈论、讨论、沟通、谈话3.表示“叫”的字词:嚷、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嘶叫、嚎叫、叫喊4.表示“第一”的字词:首、元、甲、子、第一、冠军、魁首、出类拔萃、出类拔萃5.象声词(表示声音的):吱呀、喀嚓、扑哧、哗啦、沙沙、咕咚、叮当、咕噜、嗖嗖、唧唧喳喳、叽叽喳喳、轰轰隆隆、叮叮当当、叮叮咚咚、哗哗啦啦6.表示春的成语:桃红柳绿、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、春色明朗7.表示夏的成语:骄阳当空、暑气逼人、大汗淋漓、汗流浃背、乌云翻腾、热不行耐8.表示秋的成语:天高气爽、五谷丰收、万花凋零、天高云淡、落叶沙沙、中秋月圆9.表示冬的成语:三九寒冷、天寒地冻、雪花飞舞、隆冬腊月、千里冰封、滴水成冰10.带有人体器官或部位名称的词语:虎头蛇尾、指手画脚、愁云满面、心明眼亮、呆若木鸡、瞠目结舌、低声密语、面黄肌瘦、眼明手快、眼能手低、抬头挺胸、心灵手巧、蠢蠢欲动、人隐士海11.带有动物名称的成语:鼠目寸光、闻风丧胆、兔死狐悲、龙腾虎跃、草木皆兵、旗开得胜、与虎谋皮、亡羊补牢、雄狮猛虎、一枝独秀、垂死挣扎、叶公好龙、声名狼籍、仗势欺人、多此一举、沧海一粟、鸡犬不宁、两全其美、草木惊心、胆怯如鼠、风吹草动、鸡飞蛋打、指鹿为马、随手牵羊、对牛抚琴、桃红柳绿、虎背熊腰、杀一儆百、桃红柳绿、万籁俱寂、滥竽充数、鱼龙混淆、龙争虎斗、出生牛犊、望女成凤、望子成龙、狗尾续貂、爱屋及乌、以卵击石、蛛丝马迹、投鼠忌器、门口罗雀、井蛙之见(带有“马”的词语:快马加鞭、旗开得胜、龙腾虎跃、马失前蹄、指鹿为马、身先士卒)(带有“鸡”的词语:闻鸡起舞、雄鸡报晓、一枝独秀、饮鸩止渴、鸡犬不宁、鸡飞蛋打、鸡毛蒜皮)(带有“牛”的成语:小试牛刀、沧海一粟、牛头马面、牛鬼蛇神、牛马不如、牛角挂书、牛毛小雨、如牛负重、风马牛不相及、初生牛犊不怕虎、九牛二虎之力)12.数字开头的成语:一言九鼎、一举成名、身先士卒、剑拔弩张、一呵而就、谨小慎微、出言如山、一日三秋、一泻千里、一字千金、一本万利、一手遮天、一文不值、一无所有、一身是胆、爱财如命二三其德、阳奉阴违、两肋插刀、两败俱伤、两情相悦、廉洁奉公、一举两得、荣幸之至、深思熟虑、再三告诫、三头六臂、三更子夜、三顾茅庐、危机四伏、四周八方、到处为家、七通八达、稳扎稳打、支离破碎、五大三粗、五颜六色、八门五花、顶礼膜拜、五谷丰收、五彩斑斓、四面八方、六神不安、六根清净、六道轮回、六亲不认、乱七八糟、众说纷纭、七高八低、暴跳如雷、心神不宁、七折八扣、东拼西凑、左右逢源、威风凛凛、八仙过海,各显神通、无影无踪、沧海一粟、九死一世、九鼎一丝、九牛二虎之力、十指连心、十面埋伏、十字街口、完美无缺、十年寒窗、十万火急、十拿九稳、百年大计、百花齐放、大惑不解、百花怒放、感慨万千、手不择卷、百川归海、想方设法、千军万马、万语千言、含辛茹苦、千秋万代、确切不移、千里鹅毛、十拿九稳、众志成城、万事大吉、万人空巷、万家灯火、万象更新、万人瞩目13.带有颜色的词语:桃红柳绿、花团锦簇、是非曲直、黑白分明、绿意盎然、绿树成阴、素车白马、流芳千古、乌黑一团、花天酒地、面红耳赤、青山绿水、白纸黑字、青黄不接黄灿灿、黄澄澄、绿莹莹、红彤彤、红艳艳、红统统、白茫茫、黑压压、黑糊糊鹅黄、乳白、湖蓝、枣红、雪白、火红、梨黄、孔雀蓝、柠檬黄、象牙白、苹果绿14.表示颜色多的成语:五彩斑斓、五颜六色、花团锦簇、绚烂多彩、色彩斑斓15.表示形态多的成语:千姿百态、千姿万状、姿态万千、形态多样、形态不一16.表示数目多的成语:不胜列举、不计其数、不计其数、数以万计、不计其数、不计其数、成群作队、人流如潮、翻江倒海、目不暇接、门庭若市、遮天蔽日、满山遍野17.表示变化快的成语:变化无常、变化莫测、变化多端、瞬间万变18.表示速度快的成语:一泻千里、过目不忘、快如闪电、移步换影、健步如飞、。

小学六年级语文语言积累归纳复习 (2)

小学六年级语文语言积累归纳复习 (2)

小学语文期末考试语言积累汇编1.表示“看”的字词:瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、观察、凝视、注视、看望、探望、瞻仰、扫视、环视、仰望、俯视、鸟瞰、俯瞰、远望、眺望、了望2.表示“说”的字词:讲、曰、讨论、议论、谈论、交流、交谈3.表示“叫”的字词:嚷、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷4.表示“第一”的字词:首、元、甲、子、首先、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅5.象声词(表示声音的):吱呀、喀嚓、扑哧、哗啦、沙沙、咕咚、叮当、咕噜、嗖嗖、唧唧喳喳、叽叽喳喳、轰轰隆隆、叮叮当当、叮叮咚咚、哗哗啦啦6.表示春的成语:鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、春光明媚7.表示夏的成语:烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐8.表示秋的成语:秋高气爽、五谷丰登、万花凋谢、天高云淡、落叶沙沙、中秋月圆9.表示冬的成语:三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封、滴水成冰10.带有人体器官或部位名称的词语:头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、心明眼亮、目瞪口呆、张口结舌、交头接耳、面黄肌瘦、眼明手快、眼高手低、昂首挺胸、心灵手巧、摩拳擦掌、摩肩接踵11.带有动物名称的成语:鼠目寸光、谈虎色变、兔死狐悲、龙马精神、杯弓蛇影、马到成功、与虎谋皮、亡羊补牢、雄狮猛虎、鹤立鸡群、狗急跳墙、叶公好龙、声名狼籍、狐假虎威、画蛇添足、九牛一毛、鸡犬不宁、一箭双雕、惊弓之鸟、胆小如鼠、打草惊蛇、鸡飞蛋打、指鹿为马、顺手牵羊、对牛弹琴、鸟语花香、虎背熊腰、杀鸡儆猴、莺歌燕舞、鸦雀无声、鱼目混珠、鱼龙混杂、龙争虎斗、出生牛犊、望女成凤、望子成龙、狗尾续貂、爱屋及乌、螳臂当车、蛛丝马迹、投鼠忌器、门口罗雀、管中窥豹(带有“马”的词语:马不停蹄、马到成功、龙马精神、马失前蹄、指鹿为马、一马当先)(带有“鸡”的词语:闻鸡起舞、雄鸡报晓、鹤立鸡群、杀鸡取卵、鸡犬不宁、鸡飞蛋打、鸡毛蒜皮)(带有“牛”的成语:小试牛刀、九牛一毛、牛头马面、牛鬼蛇神、牛马不如、牛角挂书、牛毛细雨、如牛负重、风马牛不相及、初生牛犊不怕虎、九牛二虎之力)12.数字开头的成语:一诺千金、一鸣惊人、一马当先、一触即发、一气呵成、一丝不苟、一言九鼎、一日三秋、一落千丈、一字千金、一本万利、一手遮天、一文不值、一贫如洗、一身是胆、一毛不拔二三其德、两面三刀、两肋插刀、两败俱伤、两情相悦、两袖清风、两全其美、三生有幸、三思而行、三令五申、三头六臂、三更半夜、三顾茅庐、四面楚歌、四面八方、四海为家、四通八达、四平八稳、四分五裂、五大三粗、五光十色、五花八门、五体投地、五谷丰登、五彩缤纷、五湖四海、六神无主、六根清净、六道轮回、六亲不认、七零八落、七嘴八舌、七高八低、七窍生烟、七上八下、七折八扣、七拼八凑、八面玲珑、八面威风、八仙过海,各显神通、九霄云外、九牛一毛、九死一生、九鼎一丝、九牛二虎之力、十指连心、十面埋伏、十字街头、十全十美、十年寒窗、十万火急、十拿九稳、百年大计、百花齐放、百思不解、百家争鸣、百感交集、百读不厌、百川归海、千方百计、千军万马、千言万语、千辛万苦、千秋万代、千真万确、千里鹅毛、万无一失、万众一心、万事大吉、万人空巷、万家灯火、万象更新、万人瞩目13.带有颜色的词语:桃红柳绿、万紫千红、青红皂白、黑白分明、绿意盎然、绿树成阴、素车白马、万古长青、漆黑一团、灯红酒绿、面红耳赤、青山绿水、白纸黑字、青黄不接金灿灿、黄澄澄、绿莹莹、红彤彤、红艳艳、红通通、白茫茫、黑乎乎、黑压压鹅黄、乳白、湖蓝、枣红、雪白、火红、梨黄、孔雀蓝、柠檬黄、象牙白、苹果绿14.表示颜色多的成语:五彩缤纷、五光十色、万紫千红、绚丽多彩、色彩斑斓15.表示形态多的成语:千姿百态、千姿万状、姿态万千、形态多样、形态不一16.表示数量多的成语:不胜枚举、数不胜数、不可胜数、数以万计、不计其数、成千上万、成群结队、人山人海、排山倒海、琳琅满目、车水马龙、铺天盖地、满山遍野17.表示变化快的成语:变化多端、变幻莫测、千变万化、瞬息万变18.表示速度快的成语:一泻千里、一目十行、快如闪电、移步换影、健步如飞、19.表示时间快的成语:光阴似箭、日月如梭、星转斗移、流星赶月20.表示“慢”的词:慢慢、缓缓、冉冉、徐徐、缓慢21.表示时间极短的词语:一眨眼、一瞬间、刹那间、顷刻间、霎时间、时而、须臾、22.表示“死”的词语:去世、已故、牺牲、阵亡、逝世、与世长辞、为国捐躯、驾崩23.表示“想”的词语:苦思冥想、静思默想、绞尽脑汁24.表示人物品质的:拾金不昧、舍己为人、视死如归、坚贞不屈、不屈不挠25.表示人物外貌的:身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、西装革履、婀娜多姿、26.表示人物动作的:洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼27.表示人物神态的:扬眉吐气、怒目而视、火眼金睛、面红耳赤、热泪盈眶(表示“哭”的词语:泪流满面、泪如雨下、泪眼汪汪、泪如泉涌、嚎啕大哭)(表示“笑”的词语:喜笑颜开、眉开眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑)28表示“人物心情”的成语:忐忑不安、惊慌失措、闷闷不乐、激动人心、焦急万分、(表示喜悦的:笑容可掬、微微一笑、开怀大笑、喜出望外、乐不可支)(表示愤怒的:火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿)(表示憎恶的:可憎可恶、十分可恶、深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨)(表示悲哀的:伤心落泪、欲哭无泪、失声痛哭、泣不成声、潸然泪下)(表示忧愁的:无精打采、顾虑重重、忧愁不安、愁眉苦脸、闷闷不乐)(表示激动的:激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分)(表示舒畅的:舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡)(表示着急的:迫不及待、急急忙忙、急不可待、操之过急、焦急万分)(表示愧疚的:追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言)(表示失望的:心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤)(表示害怕的:惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安)29.上行下效:深入浅出、借尸还魂、买空卖空、内忧外患、前呼后拥、异口同声、声东击西:三长两短、凶多吉少、不进则退、大同小异、大公无私、承上启下、天长日久:天崩地裂、天老地荒、理直气壮、云开日出粗细各异:长短不同、黑白相间、表里如一是非曲直:喜怒哀乐、安危冷暖、生死存亡30.月光似水:茫雾似轻、枫叶似火、骄阳似火、秋月似钩日月如梭:雪花如席、雪飘如絮、细雨如烟、星月如钩、碧空如洗、暴雨如注、吉祥如意、视死如归、挥金如土、疾走如飞、一见如故、和好如初、心急如焚31.山清水秀:早出晚归、眉清目秀、月圆花好、李白桃红、心直口快、水落石出、水滴石穿、月白风清、字正腔圆、口蜜腹剑、雨打风吹、虎啸龙吟、龙争虎斗、走马观花:废寝忘食、张灯结彩、招兵买马、争分夺秒、坐井观天、思前顾后、投桃报李、行云流水、乘热打铁、生离死别、舍近求远、返老还童、打草惊蛇、32.ABAC:载歌载舞、难舍难分、能屈能伸、蹑手蹑脚、有始有终、若即若离、古色古香、无影无踪、无牵无挂、无边无际、无情无义、无忧无虑、无缘无故、无穷无尽不干不净、不清不楚、不明不白、不闻不问、不伦不类、不吵不闹、不理不睬自言自语、自说自话、自吹自擂、自私自利、自高自大、自暴自弃、自给自足时隐时现、时高时低、时明时暗、时上时下、半信半疑、半明半昧、半梦半醒、半推半就、33.AABB:摇摇摆摆、恍恍惚惚、清清楚楚、明明白白、干干净净、飘飘洒洒、顺顺利利、34.ABAB:(动作)整理整理、打扫打扫、清扫清扫、舒活舒活、清理清理、忽闪忽闪(颜色)雪白雪白、碧绿碧绿、金黄金黄、乌黑乌黑、瓦蓝瓦蓝35.AABC:闪闪发光、窃窃私语、津津乐道、欣欣向荣、栩栩如生、滔滔不绝、翩翩起舞36.ABCC:神采奕奕、星光熠熠、小心翼翼、炊烟袅袅、白雪皑皑、烈日灼灼、赤日炎炎绿浪滚滚、波浪滚滚、云浪滚滚、麦浪滚滚、热浪滚滚、江水滚滚、车轮滚滚果实累累、秋实累累、硕果累累、果实累累、尸骨累累、弹孔累累、白骨累累生气勃勃、生机勃勃、生气勃勃、朝气勃勃、兴致勃勃、雄心勃勃、野心勃勃37.千辛万苦:千军万马、千言万语、千变万化、千山万水、千秋万代、千丝万缕千奇百怪:千锤百炼、千方百计、千疮百孔、千姿百态前因后果:前呼后拥、前思后想、前赴后继、前仰后合、前倨后恭天经地义:天罗地网、天昏地暗、天诛地灭、天南地北、天荒地老有眼无珠:有气无力、有始无终、有备无患、有恃无恐、有勇无谋、有名无实东倒西歪:东张西望、东奔西走、东拉西扯、东拼西凑、东邻西舍、东鳞西爪38.表示形势紧急的成语:迫在眉睫、千钧一发、燃眉之急、十万火急39.表示声音极响的词语:震耳欲聋、惊天动地、震天动地、响彻云霄40.表示“团结一致”的四字词:众志成城、齐心协力、同心同德、万众一心41.表示“钻研精神”的四字词:废寝忘食、刻苦钻研、争分夺秒、精益求精42.表示思想集中的四字词:专心致志、全神贯注、聚精会神、一心一意43.描写课堂上讨论场面的四字词:议论纷纷、各抒己见、七嘴八舌、争论不休44.描写场面热闹的成语:车水马龙、人山人海、人声鼎沸、摩肩接踵、热闹非凡45.描写体育运动比赛场面的四字词:生龙活虎、人流如潮、振奋人心、异常激烈46.描写洁白纯洁的成语:洁白无瑕、白璧无瑕、冰清玉洁、洁白如玉47.表示“诚信”的成语:言而有信、一言九鼎、一诺千金、信守诺言48.表示“做事果断”的四字词:毅然决然、当机立断、雷厉风行49.表示“从没有过的”词语:前所未有、空前绝后、绝无仅有、史无前例50.表示“做事犹豫”的四字词:犹豫不决、出尔反尔、优柔寡断、狐疑不决51.形容“气势雄伟”的四字词:浩浩荡荡、气势磅礴、气势恢弘、气势非凡52.形容“植物长势很好”的四字词:枝繁叶茂、绿树成阴、绿阴如盖53.表示“有名”的词语:闻名于世、举世闻名、闻名天下、大名鼎鼎、人尽皆知54.表示与“足”有关的词语:手足无措、手忙脚乱、手舞足蹈、足下生辉55.表示“赞扬”的词语:赞不绝口、赞叹不已、连连称赞、叹为观止、交口称赞56.表示“豪言壮语”的词语:慷慨激昂、壮志凌云、铿锵有力、语气坚定57.描写波浪巨大的词语:汹涌澎湃、波涛汹涌、白浪滔天、惊涛骇浪、浪花飞溅58.描写湖面平静的词语:风平浪静、水平如镜、波光粼粼、微波粼粼、碧波荡漾59.描写自然景物的词语:旭日东升、绵绵细雨、桃红柳绿、艳阳高照60.描写“山岳”的词语:山河壮丽、高山峻岭、危峰兀立、连绵不断、高低起伏61.描写“瀑布”的词语:飞流直下、一泻千里、万丈瀑布、水帘悬挂62.描写“晨”的词语:雄鸡报晓、红日东升、朝霞辉映、金光万道63.描写“午”的词语:中午时分、丽日当空、艳阳高照、当午日明64.描写“暮”的词语:暮色苍茫、夕阳西下、天色模糊、晚风习习、华灯初上65.描写“夜”的词语:月明星稀、灯火通明、漫漫长夜、万家灯火、夜幕降临66.描写“大雨”的词语:狂风暴雨、倾盆大雨、瓢泼大雨、大雨淋漓、暴风骤雨描写“雨”的词语:秋雨绵绵、绵绵细雨、细雨如烟、淅淅沥沥、暴雨如注67.表示“天气晴朗”的词语:风和日丽、天高云淡、万里无云、秋高气爽、艳阳高照68.描写“雪”的词语:纷纷扬扬、粉妆玉砌、银妆素裹、白雪皑皑、冰雪消融带有“雪”字的词语:冰天雪地、白雪皑皑、雪花飞舞、大雪封门、雪中送炭69.描写“风”的词语:和风拂面、风狂雨猛、秋风凉爽、北风呼啸、轻风徐徐70.描写“日寇罪行”的词语:令人发指、丧失人性、灭绝人性、毛骨悚然。

人教部编小学六年级语文上册 第一部分 语言积累与运用(三) 语基综合运用1主题情境运用

人教部编小学六年级语文上册  第一部分 语言积累与运用(三) 语基综合运用1主题情境运用

1. 主题情境运用◎信仰,赋予我们希望与力量。

因为信仰,革命先烈赴汤蹈火,为中华崛起wú sī奉献;因为信仰,全国人民努力奋斗,使中国yì lì于世界东方;因为信仰,航天人勇于探索,让我们mù dǔ了别出心裁....的“天宫课堂”……这一切令我们热血fèi téng。

只要我们万众一心,一切阴霾都会退散.,中华民族必将走向伟大复兴。

1. 根据文段中的汉语拼音,在下面的方格里按顺序写出词语,注意把字写美观。

2. 根据字典释义,语段中加点的“散”字读音和意思正确的一项是( )。

A. sàn 由聚集而分离B. sàn 散布;分发C. sǎn 没有约束;松开;分散D. sǎn 零碎的;不集中的3. 下列词语与“别出心裁”意思相近的一项是( )。

A. 如法炮制B. 亦步亦趋C. 匠心独运D. 鹦鹉学舌◎2022年10月12日,“天宫课堂”第三课开讲了。

这是一场精彩绝伦的太空科普课。

我们带着好奇和憧憬认真地观看直播。

约50分钟的传道授业解惑,令万千学子大开眼界、叹为观止。

航天梦悄然根植于少年心中,崇尚科学的种子遍布人间。

4. 与“这是一场精彩绝伦的太空科普课”意思不同的一项是( )A. 这怎能不是一场精彩绝伦的太空科普课?B. 不得不说,这是一场精彩绝伦的太空科普课。

C. 这简直是一场精彩绝伦的太空科普课!D. 这怎么能说是一场精彩绝伦的太空科普课呢?5. 航天员身上的航天精神,是对事业的热爱,是责任与担当。

以下不能体现“责任与担当”的一项是( )A. 捐躯赴国难,视死忽如归。

B. 祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。

C. 锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。

D. 惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。

6. 看完直播后,孩子们纷纷写下感悟,以下加点词语运用恰当的一项是( )A. 航天员们为了这堂“天宫课堂”,早早开始准备,只为今天的粉.墨登场...。

人教版六年级上册语文知识点汇总

人教版六年级上册语文知识点汇总

人教版六年级上册语文知识点汇总一、基础知识1.生字词学习:o掌握本册书中的所有生字词,包括会认字、会写字,理解其含义,并能在具体语境中准确运用。

2.多音字与形近字:o区分并掌握常见多音字的多个读音和用法,以及形近字的细微差别,避免在书写和阅读中出现混淆。

3.成语与俗语:o学习并积累课本及课外出现的成语和俗语,了解其来源、含义及用法,能在写作中恰当运用。

二、阅读理解1.课文精读:o深入理解每篇课文的主旨大意、思想情感和写作特色,掌握关键句段的理解与分析方法。

o学习并理解课文中的修辞手法(如比喻、拟人、排比等)和表达方式(如记叙、描写、议论等)。

2.阅读策略:o掌握快速阅读、精读、略读等不同的阅读方法,提高阅读效率。

o学会在阅读中做笔记、提问题、概括总结,培养批判性思维和深度理解能力。

3.课外阅读:o推荐并指导学生阅读适合年龄段的经典文学作品、科普读物等,拓宽阅读视野,提升文学素养。

三、写作表达1.记叙文写作:o掌握记叙文的六要素(时间、地点、人物、事件起因、经过、结果),能够清晰、有条理地叙述一件事。

o学习并运用细节描写、环境烘托等手法,使文章更加生动具体。

2.议论文初步:o了解议论文的基本结构(论点、论据、论证),学习如何提出观点、搜集论据并进行论证。

o培养逻辑思维能力,学会用合理的理由和证据支持自己的观点。

3.应用文写作:o学习并掌握书信、请假条、通知等常见应用文的写作格式和技巧。

四、文学常识与传统文化1.文学常识:o了解国内外重要作家、作品及其时代背景、艺术特色等。

o掌握文学体裁的分类及特点,如小说、散文、诗歌、戏剧等。

2.传统文化:o学习并传承中华优秀传统文化,包括古诗词、文言文、传统节日、民俗风情等。

o理解并尊重多元文化,培养跨文化交流的能力。

五、综合性学习与语文实践活动1.综合性学习:o结合课文内容,开展跨学科的综合性学习活动,如探究科学现象、了解历史文化等。

o培养学生综合运用语文知识解决实际问题的能力。

人教版六年级上册语文重点知识归纳

人教版六年级上册语文重点知识归纳

人教版六年级上册语文重点知识归纳
(一)语言文字
1. 汉字:由一笔一点一线构成,是汉族书写文字,用来表达语言,进
行书写、交流思想,也是文字文化中心所在。

2. 词语:由汉字构成,代表某种意义,是语言中信息传达的基本单位;词语不仅代表概念,也能表达主观思想。

3. 熟词:反复使用的词语,可以以最快的速度、最大的效率正确表达
一定的语意,使用起来更加便捷。

4. 书法:以汉字为书写文字的成熟形式,被称为“字的艺术”,书法有静、动两种;通过书写可以表达一种个性,也可以给人留下美的审美
刺激。

(二)阅读
1. 阅读理解:根据文章内容,对文章进行内容理解和概括,从文章中
寻找关键词,进行判断细节性推理,从而获得文本含义;
2. 上下文思考:阅读文献时,要注意其前后上下文之间的关联,联系
作者意图及文本中蕴含关联;
3. 积累智慧:长期积累各种读物,积极思考,积极分析,吸取知识,
帮助增进学习能力。

(三)写作
1. 真实描述:根据主题,结合真实的生活经历,以真实的文字描述事
物,表达自己的看法、感受;
2. 词语表达:选择准确的词汇,用精彩的句子,确切地表达自己的看法;
3. 篇章结构:精准布局篇章的内容,从正面写作到反面写作,充分展现自己的成果;
4. 逻辑思维:以逻辑思维分析问题,把写作过程中碰到的问题进行分类,为文章加入清晰的逻辑。

小学六年级语文上册

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小学六年级语文上册第一篇小学六年级语文上册:人教版六年级语文上册复习资料一、四字词集锦山清水秀鸟语花香青松迎客寒梅报春有声有色有情有意互诉心声德高望重岁月悠悠波光明灭泡沫聚散依然如旧叽叽喳喳津津乐道别有深意四面八方飘然而起由远而近奇妙无比飘飘洒洒轻捷柔软难以辨认左冲右撞熙熙攘攘意味深长对视良久大街小巷花色斑斓驻足痴望庞然大物全神贯注行色匆匆悠悠忽忽断壁悬崖拔地而起摇摇晃晃望而生畏一峰独秀千峰万仞绵亘蜿蜒浩气长舒随心所欲不拘一格直插云天横栏绿水旁逸斜出相对相依亭亭玉立窈窕淑女并肩而行拦腰截断水花四溅怦怦直跳跳来跳去难以言状年过花甲蹦来蹦去嘻嘻哈哈亲亲热热返璞归真脱口而出日益强盛高山深涧悬崖峭壁狂风怒号黄沙满天攀山越岭惹人讥笑食不下咽寝不安席终天之恨泪流不止频来入梦古今中外思潮起伏可见一斑心潮腾涌怅望灰天魂牵梦萦碧空如洗波涛起伏水落石出安居乐业巍峨峻拔碧波环抱苍苍茫茫七沟八梁百折不回立地顶天牙牙学语萦绕耳畔蹒跚学步欢歌劲舞千灾百难大江南北蜜罐温床战歌飞旋长风破浪比翼联翩竞相开放寒风呼啸汹涌澎湃干干净净闪闪发亮心惊肉跳自言自语一动不动脸色苍白忐忑不安自作自受魁梧黧黑缝缝补补流连忘返身无分文溜之大吉羞愧不已刻骨铭心十指连心泪流不止怒目圆睁不由分说一如既往一如往日蹑手蹑脚尽心尽力大吃一惊无所不知兴高采烈不知去向和蔼可亲一叶扁舟子孙后代咆哮而下滔滔不绝一泻千里雄伟壮观飞流直下飘飘洒洒震耳欲聋清晰可闻纷至沓来从天而降世外桃源陶醉不已滥砍滥伐生命垂危形容枯槁奄奄一息乘兴而来失望而去世人震惊饱含深情闪闪发光嗡嗡鸣叫山峦河流子子孙孙永流不息盘踞之地风吹沙起风雨同舟三番五次不紧不慢如臂如股绿风荡漾二、按要求填写词语1、在括号里填上一对反义词出()入()()入()出口()心()()始()终眼()手()()奉()违头()脚()()南()北2、在括号里填上表示颜色的词并组成词语桃()柳()唇()齿()()天()日()()不接姹()嫣()()纸()字3、填充下面带“食”字的成语。

人教版六年级语文上册重点知识要点归纳

人教版六年级语文上册重点知识要点归纳

人教版六年级语文上册知识要点归纳第一单元知识梳理一、生字瀑(pù)布津津(jīn)乐道邀(yāo)请俯(fǔ)身峭(qiào)壁(bì)躯(qū)体蕴(yùn)含侠(xiá)客小巷(xiàng)静谧(mì)俊俏(qiào)引逗(dòu)庞(pang)大烘(hōng)烤音韵(yùn)勤(qín)勉(miǎn)亲吻(wěn)二、多音字血(xuèxié)冠(guānguàn)扎(zhāzā)转(zhuànzhuǎn)散(sànsǎn)和(héhè)数(shùshǔ)悄(qiāoqiào)调(tiáodiào)踏(tātà)旋(xuánxuǎn )三、近义词舒适——舒服顾惜——爱惜抱怨——埋怨探望——探视宽厚——仁厚尴尬——难堪张皇——慌张阻止——阻挡叮嘱——嘱咐疑惑——困惑隆重——盛大和谐——协调沮丧——气馁抱歉——歉疚慈祥——慈爱珍藏——收藏破坏——毁坏仿佛——似乎熟练——纯熟割舍——舍弃平静——宁静奇妙——奥妙温柔——温顺兴高采烈——兴致勃勃尽心尽力——竭尽全力流连忘返——恋恋不舍忐忑不安——坐立不安四、反义词嘶哑——宏亮魁梧——矮小舒适——艰苦蜷缩——伸直残疾——健康尴尬——自然从容——慌忙劝阻——怂恿偶然——必然沮丧——高兴庄重——随意兴奋——颓唐慈祥——凶恶幸福——痛苦珍藏——丢弃平静——喧闹唯一——许多荒唐——合理继续——暂停熟练——生疏温柔——粗暴悦耳——难听耐心——急躁熟悉——陌生兴高采烈——无精打采流连忘返—归心似箭忐忑不安——镇定自若五、词语积累年过花甲德高望重津津乐道别有深意左冲右撞意味深长庞然大物行色匆匆奇妙无比不拘一格【表示绿色的词语】墨绿豆绿草绿深绿暗绿碧绿浅绿淡绿翠绿嫩绿橄榄绿一碧千里苍翠欲滴翠色欲流千山一碧碧波荡漾绿草如茵【描写雨的词语】暴风骤雨倾盆大雨大雨滂沱牛毛细雨蒙蒙细雨和风细雨【与昆虫有关的】螳臂当车金蝉脱壳飞蛾扑火噤若寒蝉蜻蜓点水蜂拥而来【含有反义词的】左冲右撞黑白相间前赴后继横七竖八上天入地【ABCC式】行色匆匆小心翼翼千里迢迢大腹便便神采奕奕【AABB式】熙熙攘攘浑浑噩噩纷纷扬扬洋洋洒洒浩浩荡荡六、词语搭配(波涛的)轰鸣(清新的)海风(狂风的)怒吼(撕破的)渔网(瘦小的)脸(唯一的)听众(隆重的)仪式(诗一般的)语言(独享的)幽静(慈祥的)眼神(奇妙的)电话(受伤的)手指(可爱的)小鸟(纸条上的)留言(温柔的)嗓音(泰然地)坐下(宽厚地)笑(无奈地)摇头(心跳得)厉害(飞快地)跑七、积累句型第2课山雨1.比喻句:(1)像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近……(2)雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键。

六年级语文重点知识上册

六年级语文重点知识上册

六年级语文重点知识上册六年级语文上册(人教版)重点知识。

一、字词。

1. 生字表。

- 要求会写的字要准确掌握笔画、结构和书写规范。

例如“邀”“俯”“瀑”等字,要注意“邀”字半包围结构,笔画较多,书写时要紧凑;“俯”字左右结构,左窄右宽。

- 多音字,如“蒙”(mēng、méng、měng),“薄”(báo、bó、bò)。

要根据不同的语境准确读音,“蒙骗”中读mēng,“蒙古”中读měng;“薄片”中读báo,“薄弱”中读bó。

2. 词语积累。

- 四字词语,像“德高望重”“意味深长”“庞然大物”等。

理解这些词语的意思并能正确运用。

“德高望重”形容道德高尚,名望很大,可用于形容老人;“庞然大物”形容巨大而笨重的东西。

- 近义词、反义词。

如“静谧 - 安静(近义词)”“崎岖 - 平坦(反义词)”。

通过近义词、反义词的学习,加深对词语语义的理解。

二、句子。

1. 修辞手法。

- 比喻,例如“索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子。

”把索溪比作野孩子,生动形象地写出了索溪的活泼、灵动。

- 拟人,“走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。

”将鸟儿和露珠当作人来写,赋予它们人的行为,表达出作者与大自然的亲密无间。

- 排比,“漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

”增强语势,突出漓江的水的特点。

2. 句式转换。

- 把字句和被字句的转换。

如“我把作业做完了。

”可转换为“作业被我做完了。

”- 陈述句和反问句的转换。

“这是伟大的奇观。

”改为反问句是“这难道不是伟大的奇观吗?”转换时要注意标点符号和语气的变化。

三、课文内容。

1. 重点课文理解。

- 作者带着满怀的好心情,走进山林,探访“山中的众朋友”,表达了对大自然的热爱之情。

文中运用了拟人的手法,如把老桥当作一位德高望重的老人,体现了人与自然的和谐相处。

最新人教版小学六年级语文小学知识要点归纳汇总(全年级)

最新人教版小学六年级语文小学知识要点归纳汇总(全年级)

小学语文知识要点归纳汇总(全年级)小学语文知识点总结——概要一、拼音1、声母、韵母、整体认读、字母。

2、u上两点省略的规则。

(遇到j q x,要摘掉帽子)二、汉字1、基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构。

2、查字典:能够熟练地运用音序查字法和部首查字法。

3、同音字、多音字和形近字。

(能够准确认识小学生阶段所要求掌握的生字词,以及多音字的各个注音和组词,以及形近字的辨别。

)三、词语1、成语、歇后语。

2、量词和“的、地、得”的用法。

能够准确填出数词与名词之间所适合的量词的、地、得用法:①词前面的修饰成分,用“的”字衔接,作名词的定语;②动词前面的修饰成分,用“地”字衔接,作动词的状语;③动词或形容词后面的补充、说明成分,用“得”字连接,作动词或形容词的补语。

“地”后面跟动词,比如大声地唱;“的”后面跟名词,比如我的钢笔;“得”后面跟形容词,比如跑得快。

3、近义词、反义词的词语归类。

能够熟练填出词语的近义词、反义词。

4、词语的仿写。

仿照所给例子,能写出相同形式的词语。

如:A AB B式(高高兴兴)、A B B式(绿油油)、A BCC式(神采奕奕)、A ABC 式(津津有味)、AB A B式(商量商量) 5、常用的八种关联词。

四、句子1、扩句、缩句、整理句子顺序。

2、句子中所运用的修辞手法。

(常用修辞手法有:比喻、拟人、反问、设问、反复、排比、夸张、对比。

能准确说出句子中所运用的修辞手法,并简要说出其作用。

)3、四种句式的互换:a陈述句、把字句、被字句;b肯定句与否定句;c陈述句与反问句;d直接叙述与间接叙述的互换。

4、八种病句的类型:a、成份残缺;b、词序颠倒;c、用词不当;d、前后矛盾;e、搭配不当;f、意思重复;g、分类不当;h、指代不明。

5、格言、经典诗句以及小升初必备古诗80首的背诵及默写。

五、标点11种标点符号:句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、破折号、分号。

(能正确填出句子中所缺少的标点符号,并能够说出省略号、破折号在句中的作用)六、阅读1、朗读、默读和背诵。

人教部编小学六年级语文上册 第一部分 语言积累与运用(一) 语基要素梳理3词语

人教部编小学六年级语文上册  第一部分 语言积累与运用(一) 语基要素梳理3词语
巧夺天工惟妙惟肖画龙点睛笔走龙蛇妙笔生花栩栩如生




形容认真的词语:
全神贯注目不转睛聚精会神郑重其事专心致志一丝不苟
形容不认真的词语:
囫囵吞枣粗枝大叶不求甚解走马观花敷衍了事三心二意
二、近义词。
第一单元
凝视——凝望单薄——薄弱分辨——辨别朦胧——模糊
第二单元
屹立——耸立斩钉截铁——毅然决然全神贯注——聚精会神
第八单元
澄碧——澄净囫囵吞枣——一知半解恍然大悟——茅塞顿开
三、反义词。
第一单元
迂回——径直朦胧——清晰参差——整齐
硕大无朋——小巧玲珑
第二单元
逶迤——笔直斩钉截铁——含糊其词昂首挺胸——垂头丧气
第三单元
沮丧——振奋前功尽弃——大功告成威风凛凛——萎靡不振
第四
单元
忐忑不安——泰然自若汹涌澎湃——风平浪静
第八
单元
囫囵吞枣:把枣儿整个儿吞下去,比喻读书等不加分析地笼统接受。
饱经风霜:形容经历过很多艰难困苦。
心惊肉跳——镇定自若
第五单元
兴奋——沮丧理直气壮——理屈词穷小心翼翼——粗心大意
第六单元
慷慨——吝啬枯竭——充沛和蔼可亲——冷若冰霜
第七单元
纯熟——生疏虚拟——真实尴尬——自然鲜明——隐晦
第八单元
郑重——轻率瘦削——丰腴恍然大悟——百思不解
四、重点词语理解。
第一
单元
心驰神往:心神飞到(向往的地方),形容非常向往。
翠色欲流:翠绿的颜色好像就要流淌出来一样,形容绿到了极致。
第二
单元
斩钉截铁:形容说话办事坚决果断,毫不犹豫。
昂首挺胸:抬起头挺起胸膛,形容斗志高、士气旺。

小学六年级语文上册第三单元知识要点归纳

小学六年级语文上册第三单元知识要点归纳

人教版六年级上册第三单元知识要点汇总一、会写的字。

搁(耽搁)(搁置)(搁浅)填(填补)(填空)(填写)怨(怨恨)(埋怨)(怨言)掀(掀起)(掀开)唉(唉声叹气)裹(包裹)(裹脚)魁(魁梧)(夺魁)梧(梧桐)淋(淋浴)(淋湿)(日晒雨淋)撕(撕开)(撕扯)(撕碎)霉(倒霉)(发霉)(青霉素)虑(焦虑)(顾虑)(忧虑)悠(悠久)(悠长)(悠闲)仪(礼仪)(仪表)(仪式)歉(道歉)(歉意)(歉疚)溜(溜走)(溜冰)(滑溜)嘿(嘿!)割(割开)(收割)(割草)二、辨字组词。

搁(搁置)掀(掀开)魁(魁梧)歉(道歉)阁(阁楼)锨(铁锨)愧(愧疚)谦(谦虚)溜(溜冰)割(割开)虑(焦虑)榴(石榴)豁(豁达)虚(虚心)虎(老虎)三、词语积累。

1.近义词。

抱怨——埋怨忧虑——焦虑严肃——严厉沮丧——懊丧打扰——打搅羞愧——惭愧声望——名望着迷——入迷悦耳——动听果然——果真的确——确实叮嘱——嘱咐(吩咐)心惊肉跳——胆战心惊自作自受——自食其果自言自语——喃喃自语流连忘返——恋恋不舍忐忑不安——坐立不安蹑手蹑脚——轻手轻脚兴高采烈——兴致勃勃无所不知——见多识广2.反义词。

潮湿——干燥严肃——活泼偶然——必然沮丧——得意庄重——轻浮羞愧——骄傲慈祥——严厉温柔——粗暴耐心——厌烦熟悉——陌生悦耳——刺耳寒风呼啸——暖风习习蹑手蹑脚——大模大样流连忘返——归心似箭忐忑不安——镇定自若兴高采烈——无精打采3.量词积累。

一(张)帆一(匹)马一(片)树林一(件)事情一(束)阳光一(把)锤子4.词语搭配。

(汹涌澎湃)的海浪(苍白僵硬)的手(清新)的海风(流连忘返)的地方(瘦削)的脸(怒目圆睁)的脸(茫然)的眼睛(隆重)的仪式(慈祥)的眼神(唯一)的听众(温柔)的嗓音(蹑手蹑脚)地走出家门(静静)地坐着/望着(耐心)地回答(幸福)地歌唱5.词语归类。

形容心神不安的成语:忐忑不安惴惴不安惊慌失措六神无主形容没有变化的词语:一如既往一如往日始终如一自始至终无~不~式成语:无所不知无所不能无所不在无所不及 6.成语盘点。

人教版六年级上册语文重点知识汇总

人教版六年级上册语文重点知识汇总

人教版六年级上册语文重点知识汇总
一、字音、字形及拼音
1. 了解汉字的基本构造以及笔画,能正确书写初中常用的1200个汉字。

2. 能识别拼音并准确拼写声母、韵母和整个拼音。

3. 熟练掌握24个声母、36个韵母和16个整体认读字。

二、词语理解和阅读
1. 熟记并掌握初中常用的3000个词语,包括生词、词语的拼音、释义及用法。

2. 能根据上下文和词汇的合理搭配理解生动形象的词语。

3. 理解古诗词和现代诗歌中的常用修辞。

三、阅读能力训练
1. 能熟练掌握各类文本的阅读策略,理解文本中的主旨、细节和隐含信息。

2. 熟悉各类阅读题型,如信息匹配、多选、填空、判断等,熟练使用规范答题方法作答。

3. 能阅读中等难度的篇章,理解其中的复杂句式和长难句,能准确理解语篇的意义。

四、写作能力训练
1. 熟悉各类写作题型,如作文、日记、书信等,能准确把握语言风格、写作体裁和写作目的。

2. 能进行简单的写作训练,如写短文、话题作文,掌握基本的写作方法和技巧。

3. 熟悉常见写作评分标准,具备批判性思维和审美能力。

以上就是人教版六年级上册语文的重点知识汇总,希望同学们认真学习,取得更好的成绩。

六年级(上册)语文复习资料[精心整理]

六年级(上册)语文复习资料[精心整理]

六年级(上册)语文复习资料[精心整理]第一部分:基础知识一、生字词1. 常见生字:整理出本册教材中常见的生字,包括拼音、笔画、部首、结构、组词等,并附上相应的例句和解释。

2. 易错字:针对学生容易写错的字,进行重点讲解,提供正确的写法和解释。

二、词语1. 常用词语:整理出本册教材中常用的词语,包括词性、意思、用法等,并附上相应的例句和解释。

2. 近义词、反义词:整理出常见的近义词和反义词,帮助学生理解词语的细微差别。

三、成语1. 常用成语:整理出本册教材中常见的成语,包括意思、用法、出处等,并附上相应的例句和解释。

2. 成语故事:针对一些成语,提供相关的成语故事,帮助学生更好地理解成语的来源和含义。

四、句式1. 常见句式:整理出本册教材中常见的句式,包括句型、结构、用法等,并附上相应的例句和解释。

2. 句式变换:讲解一些常见的句式变换方法,如把字句、被字句、反问句等,帮助学生提高句子表达能力。

第二部分:阅读理解一、阅读技巧1. 阅读方法:讲解一些常用的阅读方法,如略读、扫读、精读等,帮助学生提高阅读效率。

2. 阅读理解策略:讲解一些常用的阅读理解策略,如预测、关键词、记笔记等,帮助学生提高阅读理解能力。

二、阅读材料1. 教材文章:整理出本册教材中的文章,包括记叙文、说明文、议论文等,并附上相应的阅读理解和思考题。

2. 阅读拓展:提供一些与教材内容相关的阅读材料,如新闻报道、故事讲述等,帮助学生拓展阅读视野。

第三部分:写作训练一、写作技巧1. 写作方法:讲解一些常用的写作方法,如开头、结尾、段落划分等,帮助学生提高写作水平。

2. 写作指导:针对不同类型的作文,提供相应的写作指导,如记叙文、说明文、议论文等。

二、写作练习1. 习作题目:提供一些习作题目,如写人、写事、写景等,帮助学生进行写作练习。

2. 习作范文:提供一些习作范文,帮助学生了解不同类型作文的写作要求和表达方式。

六年级(上册)语文复习资料[精心整理]第三部分:古诗文学习一、古诗背诵1. 必背古诗:整理出本册教材中要求背诵的古诗,包括作者、朝代、诗句、翻译等,并附上相应的背景知识和解释。

六年级语文上册复习知识点归纳总结(8篇)

六年级语文上册复习知识点归纳总结(8篇)

六年级语文上册复习知识点归纳总结篇1yù gng jiàn pái huái易错字音:子 聿 躬 行 一 鉴 开 徘 徊易错字: 子 聿 躬 行 一 鉴 开 徘 徊 终觉浅 老始成易考点:1、《冬夜读书示子聿》是南宋诗人陆游的作品,是用冬夜读书生发的感想来教育小儿子子聿。

这首诗深信导阐述了知与行之间的关系。

这首诗告诉人们:做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神,一个既有书本知识,又有实践经验的人,才是真正有学习的人。

《观书有感》是宋代著名理学家朱熹的作品。

这首诗以暗喻的手法,借半亩方塘明净的形象来壁喻读书体会。

这首诗告诉我们,正像源源不断的活水使池塘变得如此清澈,人需要不断读书,不断汲取新的知识,心智才能更加开豁、更加敏锐。

2、背诵全诗及诗意。

《冬夜读书示子聿》字词注解示:教导、告诫;子聿:陆游的小儿子;学问:指读书学习无遗力:用出全部力量,没有一点保留。

始:才。

纸:书本。

终:到底,毕竟。

觉:极,最。

浅:少。

绝知:深入;透彻的理解。

躬行:亲自实践。

全诗意思:古人做学问是不遗余力的。

终身为之奋斗,往往是年轻时开始努力,到了老年才取得成功。

从书本上得到的知识终归是浅薄的,未能理解知识的真谛,要真正理解书中的深刻道理,必须亲身去躬行实践。

《观书有感》字词注解方塘:方形的水塘,又称半亩塘。

渠:它。

指方塘里的水。

哪得:怎么会。

清如许:这样清澈。

鉴:镜子为:因为。

(这句是说天的光和云的影反映在塘水之中,不停地变动,犹如人在徘徊。

)全诗意思:半亩大的方形池塘像一面镜子被打开,蓝天白云的影子倒映在吃面上,来回移动。

请问这池塘里的水怎么会这样清澈?因为有水从源头不断流来,从而成了活水。

拓展:1、来自古诗的成语:粉身碎骨 山重水复 万紫千红 柳暗花明 春色满园 不拘一格2、人物简介:陆游:字务观,号放翁。

汉族,越州山阴(今浙江绍兴)人,南宋著名诗人。

与王安石、苏轼、黄庭坚并称“宋代四大诗人”,又与杨万里、范成大、尤袤合称“南宋四大家”。

六年级上册语言知识点总结

六年级上册语言知识点总结

六年级上册语言知识点总结在六年级上册语文学习中,我们接触到了许多重要的语言知识点。

下面将对这些知识点进行总结和归纳,帮助大家更好地回顾和巩固所学内容。

一、词语搭配1. 动词 + 名词例如:吐出真言、瞪大眼睛2. 动宾短语例如:感到幸福、设立目标3. 形容词 + 名词例如:明亮的阳光、美丽的花朵4. 名词 + 动词例如:花朵绽放、树叶飘落二、字音字形1. 汉字的组成例如:木字旁、水字旁2. 同音字、音形近似字的区分例如:鸣、明、铭3. 音节和拼音的正确使用例如:天(tiān)、田 (tián)三、词语辨析1. 同义词辨析例如:高兴、快乐、愉快2. 近义词辨析例如:美丽、漂亮、秀丽四、词语运用1. 成语的理解和运用例如:心想事成、因地制宜2. 诗词的理解和背诵例如:《静夜思》、《登鹳雀楼》五、修辞手法1. 比喻的使用例如:他像一只小鸟般飞快地逃跑。

2. 排比的运用例如:你是我的阳光、你是我的希望、你是我的力量。

3. 倒装句的构造例如:春天来了,飞鸟唱着歌。

六、阅读理解1. 短文阅读通过阅读短文,理解文章主题、中心思想以及作者意图。

2. 阅读策略学会从标题、图片、关键词等方面获取阅读信息,提高阅读效果。

七、写作技巧1. 写作结构写作要有引子、主体、结尾等部分,合理组织内容。

2. 描述方法使用形象、具体的语言描写,增强文章的可读性。

3. 衔接词的使用使用适当的衔接词,使文章思路连贯。

八、修辞手法1. 比喻的使用通过比喻的方式,使文章形象生动。

2. 夸张的运用使用夸张的修辞手法,增加语言的感染力。

九、作文写作1. 议论文的写作善于提出观点、论证观点、总结观点。

2. 小说的写作运用想象力,细腻描写人物和场景,增强情节的吸引力。

以上是六年级上册语言知识点的总结和归纳,希望对大家复习和巩固所学内容有所帮助。

通过对这些知识点的理解和运用,我们将能够更好地提升自己的语文水平,同时也为接下来的学习打下坚实基础。

人教版六年级上册语文复习资料

人教版六年级上册语文复习资料

人教版六年级上册语文复习资料一、基础知识复习1. 字音字形人教版六年级上册语文教材,讲解了大量汉字的读音和书写方法。

在复习期间,学生应该重点掌握以下内容:•声母和韵母的组合;•拼音和汉字的关系;•声调的区别。

在复习过程中,可通过写出汉字的拼音、判断汉字的读音和书写,来做到熟记不忘,熟能生巧。

2. 词汇积累在学习语文过程中,词汇是非常重要的部分。

为了更好地理解教材,提高词汇水平,学生应该积极积累汉字词汇,熟记常用词语、特殊词汇、成语词汇。

此外,同义词、反义词、近义词的学习也可以提高学生的词汇量。

例如:“艰苦奋斗”、“不屈不挠”等成语可以通过近义词和反义词来进行词汇拓展。

3. 语法知识语法知识是学习语文的重要组成部分。

在人教版六年级上册语文教材中,涉及到了丰富的语法知识,如:名词、动词、形容词、副词、语序等。

学生应该掌握语法的基本知识,理解和记忆语法类型、用法、变化、组合等规则和技巧。

语法的熟练掌握,可以帮助学生更好地理解语文教材,并提高作文能力。

二、重点内容回顾人教版六年级上册语文教材重点内容如下:1. 《穆满的故事》《穆满的故事》是一篇较长的文章,涉及到了人物、事情、感情等复杂的内容。

复习时,应该着重解读文章的主题、情节、人物性格、感情变化等内容。

2. 《草原上的小太阳》这是一篇描写“草原母亲”舒适娜的文章。

复习时,应该重点关注舒适娜的性格、形象、行为,掌握文章中的学术词汇,了解清真寺和伊斯兰教的基本知识。

3. 《梁山伯与祝英台》《梁山伯与祝英台》是一篇以爱情为主题的文章。

复习时,应该关注文章的情节和主人公的形象,了解“七夕节”和民间传统文化。

4. 《女腰鼓》《女腰鼓》是一篇表现女性美的文章。

复习时,应该着重关注女性形象的描写、对传统文化的思考和对现代女性的启示等。

5. 《回乡》《回乡》是一篇丰富的文章,包括人物、事情、情节等内容。

复习时,应该着重掌握文章中的人物形象和他们的命运、情节运动和变化、诗歌韵律等内容。

新人教版语文六年级上册重点

新人教版语文六年级上册重点

新人教版语文六年级上册重点
一、掌握本学期生字、词语
本学期需要掌握的生字和词语较多,学生应认真书写,加
强练习,特别是一些较为复杂的字词更需要多加练习,以避免
在考试中出现错误。

二、熟读背诵古诗文,并能够简单理解其意思
本学期需要背诵的古诗文较多,学生应认真熟读并背诵,
同时要能够简单理解其意思。

可以通过多读、多写、多背的方式,加强对古诗文的理解和记忆。

三、学习比喻、拟人修辞手法及其作用
比喻和拟人是语文学习中常见的修辞手法,学生应认真学
习并掌握其作用。

可以通过多读、多写、多模仿的方式,加强
对修辞手法的运用和掌握。

四、深入阅读《稻草人》等经典儿童文学作品
《稻草人》等经典儿童文学作品是本学期的重点阅读内容,学生应认真阅读,并深入理解其中的思想内涵和文学手法。


以通过读书笔记、作品分析和读后感等方式,加强对作品的深
入理解。

五、学习编写简单的童话、寓言故事
本学期需要学习编写简单的童话、寓言故事,学生应认真
学习并掌握其中的基本要素和写作技巧。

可以通过仿写、改写、创作等方式,加强对故事编写的掌握和运用。

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六、提高阅读速度和理解能力
本学期的阅读材料逐渐增加难度,学生应积极提高阅读速度和理解能力。

可以通过多读、多思、多讨论的方式,加强对阅读材料的理解和掌握。

七、学会多角度思考问题,提出自己的见解
学会从多个角度思考问题是语文学习中一个重要的能力,学生应积极思考并提出自己的见解。

可以通过课堂讨论、作文训练和实际应用等方式,加强对思维能力和表达能力的培养和提高。

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人教部编小学六年级语文上册 第一部分 语言积累与运用(一) 语基要素梳理1 字音

人教部编小学六年级语文上册  第一部分 语言积累与运用(一) 语基要素梳理1 字音
金銮殿(luán)悻悻然(xìng)威风凛凛(lǐn)别出心裁(cái)
第四
单元
狞笑(níng)搀扶(chān)蜷缩(quán)蹿上来(cuān)
澎湃(pài)揪出(jiū)收敛(liǎn)魁梧(kuí wu)




苞蕾(bāo)甘蔗(zhe)瞟见(piǎo)苔藓(xiǎn)
痱子(fèi)谚语(yàn)窸窣(sū)玛瑙(mǎ nǎo)
1.字音
一、易错字音。
第一
单元
衣裳(shang)衣襟(jīn)笨拙(zhuō)稍微(shāo)
鸣蝉(chán)缀满(zhuì)花蕾(lěi)妩媚(wǔ)渲染(xuàn)




逶迤(wēi yí)抡拳(lūn)山涧(jiàn)铁索(suǒ)
围歼(jiān)电钮(niǔ)瞻仰(zhān)擎着(qíng)
chéng(澄碧)gē(搁置)yòng(佣金)
澄搁佣
dèng(澄沙)gé(搁不住)yōng(女佣)
第五
单元
lěi(积累)chǔ(处暑)
累lèi(劳累)处
léi(果实累累)chù(处所)
第六
单元
bǒ(浪淘风簸)zǎi(记载)dǎi(逮蝈蝈儿)
簸载逮
bò(簸箕)zài(载歌载舞)dài(逮捕)
第七
单元
pù(曝晒)pū(前仆后继)zhóu(画轴)
曝仆轴
bào(曝光)pú(仆人)zhòu(压轴)
第八
单元
入场券(quàn)戛然而止(jiá)蜀中(shǔ)谬矣(miù yǐ)
琴弦(xián)千丝万缕(lǚ)纯熟(shú)尴尬(ɡān ɡà)
驰骋(chí chěnɡ)微波粼粼(lín)
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小学语文期末考试语言积累汇编1.表示“看”的字词:瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、观察、凝视、注视、看望、探望、瞻仰、扫视、环视、仰望、俯视、鸟瞰、俯瞰、远望、眺望、了望2.表示“说”的字词:讲、曰、讨论、议论、谈论、交流、交谈3.表示“叫”的字词:嚷、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷4.表示“第一”的字词:首、元、甲、子、首先、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅5.象声词(表示声音的):吱呀、喀嚓、扑哧、哗啦、沙沙、咕咚、叮当、咕噜、嗖嗖、唧唧喳喳、叽叽喳喳、轰轰隆隆、叮叮当当、叮叮咚咚、哗哗啦啦6.表示春的成语:鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、春光明媚7.表示夏的成语:烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐8.表示秋的成语:秋高气爽、五谷丰登、万花凋谢、天高云淡、落叶沙沙、中秋月圆9.表示冬的成语:三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封、滴水成冰10.带有人体器官或部位名称的词语:头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、心明眼亮、目瞪口呆、张口结舌、交头接耳、面黄肌瘦、眼明手快、眼高手低、昂首挺胸、心灵手巧、摩拳擦掌、摩肩接踵11.带有动物名称的成语:鼠目寸光、谈虎色变、兔死狐悲、龙马精神、杯弓蛇影、马到成功、与虎谋皮、亡羊补牢、雄狮猛虎、鹤立鸡群、狗急跳墙、叶公好龙、声名狼籍、狐假虎威、画蛇添足、九牛一毛、鸡犬不宁、一箭双雕、惊弓之鸟、胆小如鼠、打草惊蛇、鸡飞蛋打、指鹿为马、顺手牵羊、对牛弹琴、鸟语花香、虎背熊腰、杀鸡儆猴、莺歌燕舞、鸦雀无声、鱼目混珠、鱼龙混杂、龙争虎斗、出生牛犊、望女成凤、望子成龙、狗尾续貂、爱屋及乌、螳臂当车、蛛丝马迹、投鼠忌器、门口罗雀、管中窥豹(带有“马”的词语:马不停蹄、马到成功、龙马精神、马失前蹄、指鹿为马、一马当先)(带有“鸡”的词语:闻鸡起舞、雄鸡报晓、鹤立鸡群、杀鸡取卵、鸡犬不宁、鸡飞蛋打、鸡毛蒜皮)(带有“牛”的成语:小试牛刀、九牛一毛、牛头马面、牛鬼蛇神、牛马不如、牛角挂书、牛毛细雨、如牛负重、风马牛不相及、初生牛犊不怕虎、九牛二虎之力)12.数字开头的成语:一诺千金、一鸣惊人、一马当先、一触即发、一气呵成、一丝不苟、一言九鼎、一日三秋、一落千丈、一字千金、一本万利、一手遮天、一文不值、一贫如洗、一身是胆、一毛不拔二三其德、两面三刀、两肋插刀、两败俱伤、两情相悦、两袖清风、两全其美、三生有幸、三思而行、三令五申、三头六臂、三更半夜、三顾茅庐、四面楚歌、四面八方、四海为家、四通八达、四平八稳、四分五裂、五大三粗、五光十色、五花八门、五体投地、五谷丰登、五彩缤纷、五湖四海、六神无主、六根清净、六道轮回、六亲不认、七零八落、七嘴八舌、七高八低、七窍生烟、七上八下、七折八扣、七拼八凑、八面玲珑、八面威风、八仙过海,各显神通、九霄云外、九牛一毛、九死一生、九鼎一丝、九牛二虎之力、十指连心、十面埋伏、十字街头、十全十美、十年寒窗、十万火急、十拿九稳、百年大计、百花齐放、百思不解、百家争鸣、百感交集、百读不厌、百川归海、千方百计、千军万马、千言万语、千辛万苦、千秋万代、千真万确、千里鹅毛、万无一失、万众一心、万事大吉、万人空巷、万家灯火、万象更新、万人瞩目13.带有颜色的词语:桃红柳绿、万紫千红、青红皂白、黑白分明、绿意盎然、绿树成阴、素车白马、万古长青、漆黑一团、灯红酒绿、面红耳赤、青山绿水、白纸黑字、青黄不接金灿灿、黄澄澄、绿莹莹、红彤彤、红艳艳、红通通、白茫茫、黑乎乎、黑压压鹅黄、乳白、湖蓝、枣红、雪白、火红、梨黄、孔雀蓝、柠檬黄、象牙白、苹果绿14.表示颜色多的成语:五彩缤纷、五光十色、万紫千红、绚丽多彩、色彩斑斓15.表示形态多的成语:千姿百态、千姿万状、姿态万千、形态多样、形态不一16.表示数量多的成语:不胜枚举、数不胜数、不可胜数、数以万计、不计其数、成千上万、成群结队、人山人海、排山倒海、琳琅满目、车水马龙、铺天盖地、满山遍野17.表示变化快的成语:变化多端、变幻莫测、千变万化、瞬息万变18.表示速度快的成语:一泻千里、一目十行、快如闪电、移步换影、健步如飞、19.表示时间快的成语:光阴似箭、日月如梭、星转斗移、流星赶月20.表示“慢”的词:慢慢、缓缓、冉冉、徐徐、缓慢21.表示时间极短的词语:一眨眼、一瞬间、刹那间、顷刻间、霎时间、时而、须臾、22.表示“死”的词语:去世、已故、牺牲、阵亡、逝世、与世长辞、为国捐躯、驾崩23.表示“想”的词语:苦思冥想、静思默想、绞尽脑汁24.表示人物品质的:拾金不昧、舍己为人、视死如归、坚贞不屈、不屈不挠25.表示人物外貌的:身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、西装革履、婀娜多姿、26.表示人物动作的:洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼27.表示人物神态的:扬眉吐气、怒目而视、火眼金睛、面红耳赤、热泪盈眶(表示“哭”的词语:泪流满面、泪如雨下、泪眼汪汪、泪如泉涌、嚎啕大哭)(表示“笑”的词语:喜笑颜开、眉开眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑)28表示“人物心情”的成语:忐忑不安、惊慌失措、闷闷不乐、激动人心、焦急万分、(表示喜悦的:笑容可掬、微微一笑、开怀大笑、喜出望外、乐不可支)(表示愤怒的:火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿)(表示憎恶的:可憎可恶、十分可恶、深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨)(表示悲哀的:伤心落泪、欲哭无泪、失声痛哭、泣不成声、潸然泪下)(表示忧愁的:无精打采、顾虑重重、忧愁不安、愁眉苦脸、闷闷不乐)(表示激动的:激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分)(表示舒畅的:舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡)(表示着急的:迫不及待、急急忙忙、急不可待、操之过急、焦急万分)(表示愧疚的:追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言)(表示失望的:心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤)(表示害怕的:惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安)29.上行下效:深入浅出、借尸还魂、买空卖空、内忧外患、前呼后拥、异口同声、声东击西:三长两短、凶多吉少、不进则退、大同小异、大公无私、承上启下、天长日久:天崩地裂、天老地荒、理直气壮、云开日出粗细各异:长短不同、黑白相间、表里如一是非曲直:喜怒哀乐、安危冷暖、生死存亡30.月光似水:茫雾似轻、枫叶似火、骄阳似火、秋月似钩日月如梭:雪花如席、雪飘如絮、细雨如烟、星月如钩、碧空如洗、暴雨如注、吉祥如意、视死如归、挥金如土、疾走如飞、一见如故、和好如初、心急如焚31.山清水秀:早出晚归、眉清目秀、月圆花好、李白桃红、心直口快、水落石出、水滴石穿、月白风清、字正腔圆、口蜜腹剑、雨打风吹、虎啸龙吟、龙争虎斗、走马观花:废寝忘食、张灯结彩、招兵买马、争分夺秒、坐井观天、思前顾后、投桃报李、行云流水、乘热打铁、生离死别、舍近求远、返老还童、打草惊蛇、32.ABAC:载歌载舞、难舍难分、能屈能伸、蹑手蹑脚、有始有终、若即若离、古色古香、无影无踪、无牵无挂、无边无际、无情无义、无忧无虑、无缘无故、无穷无尽不干不净、不清不楚、不明不白、不闻不问、不伦不类、不吵不闹、不理不睬自言自语、自说自话、自吹自擂、自私自利、自高自大、自暴自弃、自给自足时隐时现、时高时低、时明时暗、时上时下、半信半疑、半明半昧、半梦半醒、半推半就、33.AABB:摇摇摆摆、恍恍惚惚、清清楚楚、明明白白、干干净净、飘飘洒洒、顺顺利利、34.ABAB:(动作)整理整理、打扫打扫、清扫清扫、舒活舒活、清理清理、忽闪忽闪(颜色)雪白雪白、碧绿碧绿、金黄金黄、乌黑乌黑、瓦蓝瓦蓝35.AABC:闪闪发光、窃窃私语、津津乐道、欣欣向荣、栩栩如生、滔滔不绝、翩翩起舞36.ABCC:神采奕奕、星光熠熠、小心翼翼、炊烟袅袅、白雪皑皑、烈日灼灼、赤日炎炎绿浪滚滚、波浪滚滚、云浪滚滚、麦浪滚滚、热浪滚滚、江水滚滚、车轮滚滚果实累累、秋实累累、硕果累累、果实累累、尸骨累累、弹孔累累、白骨累累生气勃勃、生机勃勃、生气勃勃、朝气勃勃、兴致勃勃、雄心勃勃、野心勃勃37.千辛万苦:千军万马、千言万语、千变万化、千山万水、千秋万代、千丝万缕千奇百怪:千锤百炼、千方百计、千疮百孔、千姿百态前因后果:前呼后拥、前思后想、前赴后继、前仰后合、前倨后恭天经地义:天罗地网、天昏地暗、天诛地灭、天南地北、天荒地老有眼无珠:有气无力、有始无终、有备无患、有恃无恐、有勇无谋、有名无实东倒西歪:东张西望、东奔西走、东拉西扯、东拼西凑、东邻西舍、东鳞西爪38.表示形势紧急的成语:迫在眉睫、千钧一发、燃眉之急、十万火急39.表示声音极响的词语:震耳欲聋、惊天动地、震天动地、响彻云霄40.表示“团结一致”的四字词:众志成城、齐心协力、同心同德、万众一心41.表示“钻研精神”的四字词:废寝忘食、刻苦钻研、争分夺秒、精益求精42.表示思想集中的四字词:专心致志、全神贯注、聚精会神、一心一意43.描写课堂上讨论场面的四字词:议论纷纷、各抒己见、七嘴八舌、争论不休44.描写场面热闹的成语:车水马龙、人山人海、人声鼎沸、摩肩接踵、热闹非凡45.描写体育运动比赛场面的四字词:生龙活虎、人流如潮、振奋人心、异常激烈46.描写洁白纯洁的成语:洁白无瑕、白璧无瑕、冰清玉洁、洁白如玉47.表示“诚信”的成语:言而有信、一言九鼎、一诺千金、信守诺言48.表示“做事果断”的四字词:毅然决然、当机立断、雷厉风行49.表示“从没有过的”词语:前所未有、空前绝后、绝无仅有、史无前例50.表示“做事犹豫”的四字词:犹豫不决、出尔反尔、优柔寡断、狐疑不决51.形容“气势雄伟”的四字词:浩浩荡荡、气势磅礴、气势恢弘、气势非凡52.形容“植物长势很好”的四字词:枝繁叶茂、绿树成阴、绿阴如盖53.表示“有名”的词语:闻名于世、举世闻名、闻名天下、大名鼎鼎、人尽皆知54.表示与“足”有关的词语:手足无措、手忙脚乱、手舞足蹈、足下生辉55.表示“赞扬”的词语:赞不绝口、赞叹不已、连连称赞、叹为观止、交口称赞56.表示“豪言壮语”的词语:慷慨激昂、壮志凌云、铿锵有力、语气坚定57.描写波浪巨大的词语:汹涌澎湃、波涛汹涌、白浪滔天、惊涛骇浪、浪花飞溅58.描写湖面平静的词语:风平浪静、水平如镜、波光粼粼、微波粼粼、碧波荡漾59.描写自然景物的词语:旭日东升、绵绵细雨、桃红柳绿、艳阳高照60.描写“山岳”的词语:山河壮丽、高山峻岭、危峰兀立、连绵不断、高低起伏61.描写“瀑布”的词语:飞流直下、一泻千里、万丈瀑布、水帘悬挂62.描写“晨”的词语:雄鸡报晓、红日东升、朝霞辉映、金光万道63.描写“午”的词语:中午时分、丽日当空、艳阳高照、当午日明64.描写“暮”的词语:暮色苍茫、夕阳西下、天色模糊、晚风习习、华灯初上65.描写“夜”的词语:月明星稀、灯火通明、漫漫长夜、万家灯火、夜幕降临66.描写“大雨”的词语:狂风暴雨、倾盆大雨、瓢泼大雨、大雨淋漓、暴风骤雨描写“雨”的词语:秋雨绵绵、绵绵细雨、细雨如烟、淅淅沥沥、暴雨如注67.表示“天气晴朗”的词语:风和日丽、天高云淡、万里无云、秋高气爽、艳阳高照68.描写“雪”的词语:纷纷扬扬、粉妆玉砌、银妆素裹、白雪皑皑、冰雪消融带有“雪”字的词语:冰天雪地、白雪皑皑、雪花飞舞、大雪封门、雪中送炭69.描写“风”的词语:和风拂面、风狂雨猛、秋风凉爽、北风呼啸、轻风徐徐70.描写“日寇罪行”的词语:令人发指、丧失人性、灭绝人性、毛骨悚然。

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