安全学原理复习重点
安全学原理复习资料
安全学原理复习资料*安全：一般认为，安全通常是指各种事物对人不产生危害、不导致危险、不造成损失、不发生事故、运行正常、进展顺利的状态。
即，安全是指使人的身心不受到危害、感到有保障、太平、圆满等的事物存在与变化状态。
*本质安全化：一般是针对某一个系统（或设施）而言，是表明该系统的安全技术与安全管理水平已达到了本部门当代的基本要求，系统可以较为安全可靠的系统；但并不表明该系统绝对不会发生事故。
*重大危险源:生产、加工、搬运、使用或存储危险物质，其数量大于或等于国家规定的危险物质单元。
*安全的基本特征：必要性和普遍性、随机性、相对性、局部稳定性、经济性、复杂性、社会性、潜隐性。
*安全三要素：安全人体、安全物质、安全人与物关系。
四因素：安全人体、安全物质、安全社会、安全系统。
*安全方针——安全第一、预防为主、综合治理*安全生产五要素：安全文化、安全法制、安全责任、安全投入、安全科技*安全生产管理体制：企业负责、行业管理、国家监察、群众监督、劳动者遵章守纪*安全观的核心：生命价值*6S管理技术：整理（SEIRI）、整顿（SEITON）、清扫（SEISO）、清洁（SEIKETSU）、素养（SHITSUKE）、安全（SECURITY）。
*安全目标管理定义：在一定的时期内（通常为一年），根据企业经营管理的总目标，从上到下地确定安全工作目标，并为达到这一目标制定一系列对策措施，开展一系列的组织、协调、指导、激励和控制活动。
*安全目标管理的实施程序：安全目标的制定和展开、安全目标的实施、成果的考核与评价。
*常见的安全教育方法：讲授法、谈话法、读书指导法、演示法、练习与复习法、研讨法、宣传娱乐法等。
*事故的定义:指在生产活动过程中发生的一个或一系列非计划的，可导致人员伤亡，设备损坏、财产损失以及环境危害的意外事件。
*事故隐患：潜藏的不安全因素,从系统的安全的角度来看，人们所说的隐患包括一切可能对人一机一环境系统带来损害的不安全因素。
安全科学原理知识点总结
安全科学原理知识点总结一、安全科学的基本原理1.风险评估原理：风险是指可能导致人身伤亡、财产损失和环境破坏的潜在危险。
风险评估是通过对潜在危险和可能引发的事故后果进行分析，评估其发生的可能性和对安全的影响程度，以便采取相应的控制措施，降低事故发生的风险。
2.预防原则：预防是安全工作的首要任务。
预防原则是指在事故发生之前，采取措施预防事故的发生。
它包括预防原则、多重防护原则、误差防范原则等。
3.控制原则：控制是指通过采取相应的措施，对潜在危险进行控制，降低事故发生的可能性和对安全的影响程度。
4.持续改进原则：安全工作是一个持续改进的过程，要不断总结经验，发现问题，改进措施，不断提高安全管理水平。
5.整体性原则：整体性原则是指安全工作必须从整体上进行考虑，充分考虑事故发生的多种可能性，制定综合性的安全措施。
6.综合性原则：安全工作必须综合考虑人、机、料、法、环等因素，综合运用各种技术手段和管理手段，制定综合性的安全措施。
7.合法合规原则：安全工作必须符合国家法律法规和相关标准，建立健全的安全管理体系，加强安全生产宣传教育，提高全员的安全意识。
以上是安全科学的基本原理，是我们在安全管理中应该遵循的原则。
对于安全工作而言，这些原则是基础和指导，也是我们在工作中需要遵循的准则。
二、安全科学的知识点1.安全生产管理知识安全生产管理是一种综合性的管理方式，是针对事故发生的潜在危险进行风险评估，制定相应的安全管理措施，确保人员和财产的安全。
安全生产管理知识主要包括：安全生产法律法规、安全生产管理制度、事故调查分析、安全生产监督检查、安全生产标准与规范等。
2.安全工程知识安全工程是通过设计、施工、监理等手段，采取各种技术措施，控制潜在危险，确保工程施工和使用过程中的安全。
安全工程知识主要包括：安全生产标准与规范、安全设备与器材、安全防护工程、安全生产技术措施等。
3.职业卫生知识职业卫生是指在生产经营活动中，利用卫生学的原理和方法，识别、评价和控制影响职工身体健康的各种有害因素的一种卫生工程技术。
安全原理复习要点
1.运用系统原理的原则1）动态相关性原则动态相关性是管理系统向前发展的根本原因。
对安全管理来说，动态相关性原则的应用可以从两个方面考虑：①系统要素的动态相关性是事故发生的根本原因。
正是企业内部各要素处于动态之中并且相互影响和制约，才使得事故有发生的可能。
如果各要素都是静止的、无关的，则事故也就无从发生。
②为搞好安全管理，必须掌握与安全有关的所有对象要素之间的动态相关特征，充分利用相关因素的作用。
例如，掌握人与设备之间、人与作业环境之间、人与人之间、资金与设施设备改造之间、安全信息与使用者之间等的动态相关性，是实现有效安全管理的前提。
2）整分合原则现代高效率的管理必须在整体规划下明确分工，在分工基础上进行有效的综合，这就是整分合原则。
3）反馈原则4）封闭原则在任何一个管理系统内部，管理手段、管理过程等必须构成一个连续封闭的回路，才能形成有效的管理活动，这就是封闭原则。
该原则的基本精神是企业系统内各种管理机构之间，各种管理制度、方法之间，必须具有相互制约的关系，管理才能有效。
在安全管理中应用系统原理的典型情况：职业安全健康管理体系（系统），安全分析与评价安全目标管理方法2.人本原理就是在企业管理活动中必须把人的因素放在首位，体现以人为根本的指导思想。
搞好企业安全管理，避免工伤事故与职业病的发生，是人本原理的直接体现。
运用人本原理的原则（1）动力原则推动管理活动的基本力量是人，良好的管理必须有能够激发人的工作能力的动力，这就是动力原则。
动力的产生可以来自于物质、精神和信息，相应就有三类基本动力：①物质动力②精神动力③信息动力（2）能级原则能级原则是说：在管理系统中建立一套合理的能级，即根据各单位和个人能量的大小安排其地位和任务，做到才职相称，才能发挥不同能级的能量，保证结构的稳定性和管理的有效性。
（3）激励原则管理中的激励就是利用某种外部诱因的刺激调动人的积极性和创造性。
以科学的手段，激发人的内在潜力，使其充分发挥出积极性、主动性和创造性，这就是激励原则。
安全学原理复习提纲
名词解释：1、安全: 指人的身心免受外界因素影响的存在状态及其保障条件2、重大危险源：长期的或临时地生产、加工、搬运、使用或储存危险物质，且危险物质的数量等于或超过国家法律、法规和相关标准规定的一种或一类特定危险物质的单元（或设施）称为重大危险源。
3、事故：是人们在实现其目的的行为过程中，突然发生的，迫使其行动暂时或永远终止的一种意外事件4、安全评价：安全评价是指对于一个生产（或生活）系统存在的危险性进行的定性和定量分析，得出系统发生危险性的可能性及其后果严重程度的评价5、系统: 由相互作用和相互依赖的若干组成部分集合成的具有特定功能的有机整体6、安全价值：安全价值是一种运用价值工程的理论和方法，依靠集体智慧和有组织的活动，通过对某些安全措施进行安全功能分析，力图用最低的安全寿命周期投资，实现必要的安全功能，从而提高安全价值的安全技术经济方法。
7、事故法则：事故法则即事故的统计规律8、轨迹交叉论：伤害事故是许多互相关联的事件顺序发展的结果。
这些事件不外乎人和物两个发展系列，当人的不安全行为和物的不安全状态在各自发展过程中（轨迹），在一定时间、空间发生了接触（交叉），能量“逆流”于人体时，伤害事故就会发生9、本质安全化：本质安全化一般是针对某一个系统(或设施)而言，是表明该系统的安全技术与安全管理水平已达到了本部门当代的基本要求，系统可以较为安全可靠的运行;但并不表明该系统绝对不会发生事故10、企业安全文化：是安全文化在企业中应用时与企业文化找到了共同点后形成交叉的结果11、固有危险度：指一个生产或生活系统，由于自身功能的需要必须具备某些设备及物料，其设备及物料失控时可能造成的灾害的严重程度？12、安全指标：安全指标是指在一定的条件下，一个生产（或生活）系统，在完成其功能的过程中，所产生的事故损失的可接受水平13、安全系数：安全系数是表示生产过程中的安全程度14、安全文化：安全物质文化和安全精神文化的总和15、可靠性：产品在规定的条件下和规定的时间内完成规定功能的能力判断：1、安全与危险在所要研究的系统中是一对矛盾，它们相伴存在。
安全原理考点总结
1、事故的描述（P1关于伯克霍夫定义的解释）（1）事故是一种发生在人类生产生活中的特殊事件，事故具有普遍性；（2）事故是一种突然发生的、出乎人们意料的意外事件；（3）事故是一种迫使进行着的生产生活活动暂时或永久停止的事件2、两类危险源定义与特点（P16）危险源是指可能导致人员伤害或财务损失事故的、潜在的不安全因素。
分为：⑴第一类危险源：指生产现场中产生能量的能量源或拥有能量的能量载体。
危险性与能量的高低、数量的多少有密切关系⑵第二类危险源：导致约束、限制能量的措施（屏蔽）失效、失控或破坏的各种不安全因素。
第二类危险源往往是一些围绕第一类危险源随机发生的现象，它们出现的情况决定事故发生的可能性。
特点这一部分表述并不明确，保险起见请多看课本更多内容，由于老师开始时讲“三类危险源”，所以P17页危险源与事故也要看3、伤亡事故模型是事故预测和分析的基础。
（P31）4、事故因果论分几种形式？（P35)多因致果集中型、因果连锁型、集中连锁复合型（或集中型、连锁型、复合型）5、系统理论的主要特征？（P65）目的性、整体性、、系统理论的主要特征？（P65）目的性、整体性、层次性6、反馈、控制反馈、正负反馈（P67）7、生产过程中人的行为层次划分为三个层次：反射层次的行为、规则层次的行为、知识层次的行为。
（P167）8、人的气质类型及各类型特点（P175）胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质。
各自特点见课本9、整分合原理：在整体规划下明确分工，在整体规划下明确分工，在分工基础上分工基础上进行有效的综合。
整体把握、科学分解、组织综合是其主要含义。
关键是科学分解。
（P66）10、系统管理的要素有：人、物资、设备、资金、任务、信息。
人是最重要的要素。
（P77）信息是系统的精髓。
（P86）11、事故的特征：（P4）⑴事故的因果性。
事故是相互联系的诸原因的结果⑵事故的偶然性、必然性和规律性；偶然性是客观存在的，从偶然性中可以找到必然性，认识到事故发生的规律性；⑶事故的潜在性、再现性、预测性、复杂性12、轨迹交叉论及其应用(P55)将事故的发生归结为人的时间链和物的事件链，人、物两事件链相交的时间和地点就是发生伤亡事故的“时空”为了有效防止事故的发生，须从人和物两方面采取措施消除物的不安全状态和人的不安全行为。
安全学原理考试要点
10.防止人的不安全行为
分析人员的结构和素质→找出易发生事故的人员层次和常见的不安全行为→对人的身体、生理、心理检查测验→合理选配人员
7.安全第一原理的含义是什么
在进行生产和其他活动的时候把安全工作放在一切工作的首要位置，当生产和其他工作与安全工作发生矛盾时，要以安全为主，生产和其他工作要服从安全，这就是安全第一原则。（预防为主是一切工作需立足于预防，活动初就要考虑安全措施。综合治理体现了系统原理，即运用系统的观点和方法对其进行充分的统计分析，达到优化目标的目的。）
1、安全孕育在生产活动中，生产离不开安全的保证
2、有安全就有效益；没有安全就没有效益
3、安全与效益又互为矛盾（生产价值=生产活动×效益系数×安全系数。 效益系数=生产价值（净产值）/生产资本。 安全系数=1-（事故损失价值/净产值）｝
6.安全价值的主要内容有四点：
降低安全寿命周期投资；安全功能分析；实现必要的安全功能；集体智慧和有组织的活动
12.安全目标管理定义：在一定时期内，根据企业经营管理的目标，并为达到这一目标，制定一系列对策措施，开展一系列的组织、协调、指导、激励和控制活动。
13.按安全管理的领域 安全管理目标分类：安全技术管理目标 ，安全教育管理目标， 安全检查管理目标， 安全活动管理目标， 安全文化管理目标
Hale Waihona Puke 14.目标管理的基本内容：
绝对安全观：安全就是无事故、无危险，指客观存在的系统无导致人员伤亡、疾病，无造成人类财产、生命及环境的条件。 相对安全观：安全是指客体或系统对人类造成的可能的危害低于人类所能允许的承受限度的存在状态。
安全学原理课后复习资料
1、目前人们对安全认识有哪几种类型人们对安全的认识：安全是生存和发展的基本需要安全是没有危险、不发生事故安全是可以接受的危险安全不仅指生命，还包括健康、生活质量和社会文明安全是一种良好的存在状态2、安全规律具有哪几种形式规律——客观事物的内在的本质的联系狭义安全规律——某一领域或系统中的安全规律广义安全规律——自然界及人类社会的安全规律1、安全的生存规律指存在于自然界和人类社会之中、具有与自然界生存规律和社会发展规律相依而生的自然属性。
2、安全的构成规律指构成自然界的人类社会客观事物规律运动的诸要素，各自内在与相互之间的本质联系所具有的安全必然性。
生产安全规律的五种构成要素：劳动者劳动手段劳动对象劳动时间劳动空间3、安全的发展变化规律是指安全从与隐患、事故的对立统一中分离出来之后，经过理性升华，变成了符合预防和控制事故规律的产物，以其具有的规律性促进人类社会和自然界按客观规律发展。
3．为什么说“安全第一，预防为主”是关系到国家经济发展与社会稳定的战略方针安全是人类生存的最基本需要之一没有安全就没有人类的生活和生产，这是安全第一思想的客观基础，安全第一是我国企业生产和经营过程中应当自始自终贯彻的安全生产方针，体现在：安全第一是指我国各级政府，一切生产建设部门，交通运输和其他有关部门生产，设计过程中都要把安全放在第一位，坚持安全为了生产，生产必须安全；真正树立人是最宝贵的财富，劳动者是发展生产力最重要的因素，在组织指挥和进行生产活动中坚持把安全生产作为企业生存和发展的首要问题来考虑，坚持把安全生产作为完成生产计划的前提条件和头等大事来抓。
安全第一是指我国各级政府一切生产建设部门和其他有关部门时时处处都应坚持安全第一的原则，生产中个环节都要坚持安全第一，每一项生产中都应该首先考虑安全因素，经常地检查隐患，找问题，自觉形成一套预防事故保证安全的制度，以保证职工的安全与健康，保证生产长期的安全的进行。
4、安全价值与生产价值之间的关系生产价值=生产活动×效益系数×安全系数安全系数=1－事故损失价值/净产值安全系数是表示生产过程中的安全程度，他的大小取决于生产活动过程中五因素的缺陷程度，缺陷越多，负作用越大，发生的事故的几率越大，事故的损失也越大，安全系数也就越小。
安全学原理复习资料,知识题库
名词解释：１．哲学和具体科学之间的关系：哲学是以具体科学为基础，具体科学又以哲学为指导。
２．安全科学的学科如何分类：将安全科学技术列为一级学科，该学科体系由5个二级学科和27个三级学科组成３．安全价值的主要内容：降低安全寿命周期投资、安全功能分析、实现必要的安全功能、集体智慧和有组织的活动。
４．多米诺骨牌中的ＭＰＨＤＡ：Ｍ—人体本身，Ｐ—按人的意志进行的动作、指人为过失，Ｈ—人的不安全行为和物的不安全状态引起的危险性，Ｄ—发生事故，Ａ—受到伤害。
５．安全三要素：安全物质、安全人体、安全社会６．安全目标管理：安全目标管理就是在一定的时期内（通常为一年），根据企业经营管理的总目标，从上到下确定安全工作目标，并为达到这一目标制定一系列对策措施，开展一系列的组织、协调、指导、激励和控制活动。
７．安全文化：安全文化是人类在生产、生活、生存活动中，为保护身心安全与健康所创造的有关物质财富和精神财富的总和。
８．安全法制：根据我国多年来在劳动保护和安全管理工作中的实践和教训，借鉴国外的先进经验，安全法制包括安全法规的立法、安全监察机构的定位与建设。
９．安全法规：安全法规是安全管理工作的依据和准绳，依法规范组织和个人在生产活动中的行为，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的基本方针，强化安全管理。
１０．安全效益评价:通过对事故伤亡，事故损失，安全投资及消耗等数量状况的统计及经济利益的评价１１．安全投资：投资安全活动的一切人力，物力，财力的总和。
填空题：１．安全的定义：指人的身心免受外界因素危害的存在状态及保障条件２．安全指标的的概念：在一定的条件下，一个生产系统，在完成其功能的过程中，所产生的事故损失的可接受水平３．重大危险源的概念：长期的或临时的从事生产，加工，搬运，使用或储存危险物质，且危险物质的数量等于或超过国家法律，法规和相关标准规定的一种或一类特定危险物质的单元４．本质安全化：该系统的安全技术与安全管理水平已达到本部门当代的基本要求，系统可以较为安全可靠的运行。
安全学原理知识点总结
安全学原理名词解释1、安全的社会属性：人的社会属性相关的安全特征以及与社会相关的安全内涵2、安全观：在一定的时代背景下，人们围绕着如何确认和维护安全利益所形成的对安全问题的主观认识大安全观:：大有现代和全局观念的意思，是以人为核心的高度综合性的安全3、安全价值观：是人们对于安全是否有价值及价值的大小的认识和评定填空题1、保障人类生产和生活的三大对策：安全工程技术对策、安全教育对策、安全管理对策2、安全生产管理体制：企业负责、行业管理、国家监察、群众监督、劳动者遵规守纪安全生产监督管理体制：综合监察与行业监管相结合、国家监察和地方监管相结合、政府监管与其他监管相结合3、安全的认识阶段：无知——局部——系统——动态4、事故的预防原则：技术原则和组织管理原则简答和论述背诵知识点1、对安全的理解【1】概念的理解1、复杂的动态过程或状态：人和事物受到的伤害或遭受的损失在当时人们可以接受的范围内2、技术状态：满足一定安全指标要求的物态3、理念：人和事物不会遭到伤害和损失的理想状态【2】安全的相对性1）、安全描述的相对性2）、安全标准的相对性3）对安全的认识与要求随着科学技术的发展而不断变化【3】安全的基本特征：必要性和普遍性、随机性、相对性、局部稳定性、经济性、复杂性、社会性、潜伏性1、安全系统（目标）和系统安全（方法）区别与联系1）、定义安全系统工程：运用系统工程的原理和方法，辨识、评价、排除和控制系统中的各种危险因素，对设备、资金、生产工艺过程和生产周期等因素进行分析评价和综合控制，使系统可能发生的事故得到有效控制，使系统的安全性达到最佳状态的学科系统安全工程：运用系统论。
可靠性理论等手段，辨识系统中的危险源，评价系统的危险性、并采取控制措施使其危险性最小化，从而使系统达到最佳安全程度2）、主要研究内容安全系统工程：系统安全分析、系统安全评价、安全决策和控制系统安全工程：危险源辨识、危险源评价、危险源控制3）、侧重点不同安全系统工程：管理层面系统安全工程：技术层面4）、安全系统工程>系统安全工程安全系统工程更符合本质安全的要求。
安全学原理知识点
1.安全科学：指认识和揭示人的身心免受外界（不利）因素影响的安全状态及保障条件及其转化规律的学问。
即，安全科学是专门研究安全的本质及其转化规律和保障条件的科学。
2.人类对安全认识的历史发展过程的五个阶段：第一阶段无知（不自觉）的安全认识阶段；第二阶段初级的安全认识阶段；第三阶段局部的安全认识阶段；第四阶段系统的安全认识阶段；第五阶段动态的安全认识阶段。
3.A 安全指标：在一定的条件下，一个生产（或生活）系统，在完成其功能的过程中，所产生的事故损失的可承受水平。
B 本质安全化：一般是针对某一个系统（或设施）而言，是表明该系统的安全技术与安全管理水平达到本部门当代的基本要求，系统可以较为安全可靠的运行，但不表明该系统绝对不会发生事故。
C 危险物质：一种物质或若干种物质的混合物，由于它的化学、物理或毒性特性，使其具有易导致火灾、爆炸、中毒的物质。
D 重大事故：工业活动中发生的重大火灾、爆炸或毒物泄漏事故，并给现场人员或公众带来严重危害，或对财产造成重大损失，对环境造成严重污染的事故。
E 重大危险源：长期或临时地生产、加工、搬运、使用或存储危险物质，其危险物质的数量大于或等于国家法律、法规和相关标准规定的一种或一类特定危险物质的单元（或设施）称为重大危险源。
F 固有危险度：指一个生产（或生活）系统，由于自身功能的需要必须具备某些设备及物料，其设备和物料失控时可能造成灾害的严重程度。
G 固有危险度可用两个参数来确定：1）设备及物料单位数量具有的致害能力；2）系统中拥有各种设备及物料的容量。
4. 安全四因素：安全人体、安全物质、安全社会和安全系统5. 安全科学学科体系中哲学层次—安全观安全科学学科体系中基础科学层次—安全学安全科学学科体系中技术科学层次—安全工程学安全科学学科体系中工程技术层次—安全工程6.安全科学研究内容：1）安全科学的基础理论2）安全科学的应用理论与技术3）安全科学的经济规律7.四项重点任务：1）工业安全技术的研究和应用，着重研究重大恶性事故及多次重复发生事故的预防和控制技术。
安全学原理要点复习
安全：指免除了不可接受的损害或风险。
危害：危害是指可能造成人员伤害、疾病、财产损失或作业环境破坏的根源或状态。
事故：是指造成死亡、疾病、伤害、损坏或其他损失的意外事件。
风险：指特定危害性事件发生的可能性与后果的结合就成为风险。
职业病：指企业、事业单位和个体经济组织的劳动者在职业活动中因为接触粉尘、放射性物质和其他有毒有害物质引起的疾病。
风险评价：评价风险程度并确定其是否在可承受的范围的全过程。
也成为危险度评价或安全评价。
危害辨识：识别危害的存在并确定其性质的过程。
危险因素、有害因素和事故隐患：危险因素是指可能对人员或事物造成突发性损害的因素有害因素会影响人的健康，造成物的慢性损害的因素事故隐患是泛指系统中有可能引发事故的物的危险状态和人的不安全行为以及管理上的缺陷。
系统安全：指系统在使用期限内，应用安全科学的原理和方法，分析并排除系统要素的缺陷及可能导致灾害的潜在危险，使整个系统在整个寿命周期内保持最佳安全状态。
劳动保护：指依靠技术进步和科学管理，采取技术措施和组织措施来消除劳动过程中危及人身安全和健康的不良条件和行为，保证劳动者的安全与健康。
职业安全卫生：指以保障职工在劳动过程中的安全和健康为目的的工作领域以及在法律、技术、设备、组织制度和教育方法等方面所采取的措施。
安全信息：安全信息是安全活动所依赖的资源，是安全事物在时间和空间定性或定量的表达。
安全收益：安全收益即是安全产出。
是安全经济的重要课题之一。
安全目标管理：在一定时期内（通常为一年）根据企业的状况由上至下制定的一系列安全指标，并为这一目的制定一系列的安全措施。
职业健康安全管理体系：OHSMS为建立职业健康安全方针和目标制定的一系列相互关联、相互作用的要素管理体系。
绩效测量：指用人单位根据职业健康安全方针和目标，在控制和消除职业健康风险方面取得的可测量成果。
可承受风险：指用人单位根据法律义务和职业健康方针，将危害性事件发生的可能性与后果将至可接受的范围内。
安全学原理知识总结
安全学原理总结知识1 安全常指免受人员伤害、疾病、或死亡，或设备、财产破坏或损失的状态。
《职业健康安全管理体系规范》中指出，免除了不可接受的损害风险的状态。
2 安全的基本特征①安全的必要性和普遍性②安全的随机性③安全的相对性④安全的局部稳定性⑤安全的经济性⑥安全的复杂性⑦安全的社会性3 安全科学安全科学是一门专门研究人们在生产及其他活动中的身心安全〔包括安全、健康、舒适、愉快乃至享受〕，已达到保护劳动者及其活动能力，保障其活动效率的跨门类、综合性的横断学科。
4 安全科学的研究对象人﹝men﹞,技术﹝technology﹞，环境﹝environment﹞5 安全科学研究内容①安全科学的哲学基础②安全科学的基础理论③安全科学的应用理论与技术④安全科学的经济规律P146 安全三要素安全人体、安全物质、安全人与物7 安全四要素安全人体、安全物质、安全社会、安全系统﹝安全人与物的时间、空间、能量的联系称为安全社会，安全人与物的信息与能量的联系称为安全系统﹞8 安全安全是指免除了不可接受的损害风险的状态。
9 危害危害是指可能带来人员伤害、疾病、财产损失或作业环境破坏的根源或状态。
10 事故事故是指人们在实现其目的的活动过程中，突然发生的、违反人的意志的、迫使活动暂时或永久停止的一种意外事件。
11 风险(risk) 特定危险性事件发生的可能性与后果的结合就称为风险。
12 职业病职业病是指企业、事业单位和个体经济组织的劳动者在职业活动中，因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病。
13 风险评价评价风险程度并确定其是否在可承受范围的全过程，即称为风险评价，也称为危险度评价或者安全评价。
14 危害辨识识别危害的存在并确定其性质的过程，称为危险辨识。
15 危险因素、有害因素和事故隐患危险因素是指在生产过程中存在着各种与人的安全和健康息息相关的因素，其中，能对人造成伤亡或对物造成突发性损坏的因素；能影响人的身体健康，导致疾病，或对物造成慢性损坏的因素，称为有害因素。
安全科学原理复习重点.docx
安全科学原理复习重点第一章安全科学技术概述一、安全科学的定义安全科学是研究人与机器和环境之间的相互作用，保障人类生产和生活安全的科学，或者说是研究事故发生、发展规律及其预防的理论体系。
安全科学的研究对象是人类生产和生活中的不安全因素,或者说是各种技术危害；更多的针对生产领域的不安全因素。
第一章安全科学技术概述二、对安全问题认识的基本阶段第一个阶段：无知（不自觉）的安全认识阶段。
第二阶段：局部的安全认识阶段。
第三阶段：系统的安全认识阶段。
第四个阶段：动态的安全认识阶段，第一章安全科学技术概述三、安全科学技术的产生和发展第一阶段：20世纪初至50年代：海因利希•格林伍德等学者研究了事故致因理论。
1906年美国联合钢铁公司提出了“安全第一”的口号；o 第二阶段：50年代至70年代中期：发展了系统安全分析方法和安全评价方法第三阶段：70年代中期以后建立了安全科学的学科体系，第一章安全科学技术概述四、安全科学技术的学科体系预防事故的“3E”对策五、安全科学的基本术语1、安全：安全的相对性2、危险: 危险的度量3、危险评价4、危险、有害因素5、“三同时”原则6、“三不放过”原则第二章安全科学技术概述一、安全科学的指导思想是马克思主义哲学二、安全的本质1、人们对安全的感性认识问题（五种类型）对事故预防的局限怕2、生产安全的本质，是生产实践符合生产规律的规律运动。
三、安全的规律1、生存规律2^构成规律3、发展变化规律第二章安全科学技术概述四、安全第一的原理安全第一，预防为主五、安全价值观1、安全价值的定义及内容六、大安全观1、大安全观形成的历史背景及意义|~L 第三章安全科学的基础理论一、安全的属性1、安全的极向性2、避免事故或危害有限性二、事故的特征因果性、偶然性、必然性、规律性、潜在性、再现性、预测性三、事故模式理论及事故模型1、海因里希因果连锁论（内容及对预防事故的启示）典型题目：何谓多米诺骨牌理论？根据米诺骨牌理论，应当如何防止事故的发生?第四章安全方法论一、本质安全化方法1、定义2、降低事故发生概率的措施3、降低事故严重度的措施二、人机匹配法1、人机功能分配（是否把所有工作都分配给机器就一定能提高安全度。
安全学原理复习重点
安全学原理复习重点安全工程的几个基本概念1、安全指标：事故损失的可承受水平。
2、本质安全化：安全达到本部门当代的基本要求。
说明：本质安全化是相对的。
3、重大危险源：生产，加工，搬运，使用或存储危险物质，其数量大于或等于国家规定的危险物质单元。
4、安全评价：对危险性的定量定性分析，确定其发生危险的可能性及其后果严重程度的评价，分为系统安全评价和随机安全评价。
5、固有危险度：造成灾害的危险程度。
6、危险物质：化学、物理及生物作用导致火灾、爆炸、中毒的物质。
安全科学的定义（现在的定义）安全科学是研究事物的安全与危险矛盾运动规律的科学。
研究事物安全的本质规律，揭示事物安全相对应的客观因素及转化条件；研究预测、清除或控制事物安全与危险影响因素及转化条件的理论与技术；研究安全的思维方法和知识体系。
构成安全整体的组成部分（安全三要素）安全人体、安全物质、安全社会（安全人与物关系）“0123”安全管理模式（略）安全观的定义一定的时代背景下，人们围绕着如何确认和维护安全利益所形成的对安全问题的主观认识。
安全科学的指导思想——马克思主义哲学安全方针——安全第一、预防为主、综合治理? 安全第一，预防为主原理的具体含义●安全第一是在进行工业生产时，时刻把安全工作放在首要位置，当作头等大事来做好。
必须正确处理安全与生产的辩证统一关系，明确“生产必须安全，安全促进生产”的道理。
●预防为主掌握工业伤亡事故发生和预防规律，针对生产过程中可能出现的不安全因素，预先采取防范措施，消除和控制他们，做到防微杜渐，防患于未然。
? 安全第一，预防为主二者关系“安全第一”和“预防为主”两者相辅相成。
组织生产时，优先考虑安全，安全和生产矛盾时，须先解决安全问题；一切安全工作需立足于预防，活动初就要考虑安全措施。
安全价值的定义是一种运用价值工程的理论和方法，依靠集体智慧和有组织的活动，通过对某些安全措施进行安全功能分析，力图用最低的安全寿命周期投资，实现必要的安全功能，从而提高安全价值的安全技术经济方法。
安全学原理复习资料
安全学原理复习资料第⼀章绪论第⼀节概述安全学原理，就是伤亡事故发⽣、发展及预防原理，是安全科学的基础理论之⼀，是指到安全⼯作实践的。
科学：⽣产科学和安全科学第⼆节安全的基本概念及特征安全是⼈的⾝⼼免受外界（不利）因素影响的存在状态（包括健康状况）及其保障条件。
换⾔之，⼈的⾝⼼存在的安全状态及其事物保障的安全条件构成安全整体。
⼈的⾝⼼安全程度及其事物保障的可靠程度构成安全度（安全量）的概念安全分为狭义安全和⼴义安全:狭义的安全是指某⼀领域或系统中的安全，具有技术安全的含义。
⼴义安全,即⼤安全。
是以某⼀系统或领域为主的技术安全扩展到⽣活安全与⽣存安全领域，形成了⽣产、⽣活、⽣存领域的⼤安全，是全民、全社会的安全。
⼈类对安全认识历程：1，物质（不⾃觉）安全认识阶段2，局部安全认识阶段3，系统安全认识阶段4，动态安全认识阶段安全科学是认识和揭⽰⼈的⾝⼼免受外界（不利）因素影响的安全状态及保障条件与转化规律的学问。
即安全科学时专门研究安全的本质及其转化规律和保障条件的科学。
安全⼯程中的⼏个基本概念(1) 安全指标：事故损失的可承受⽔平。
(2) 本质安全化：安全达到本部门当代的基本要求。
注意两点：⼀、本质安全化的相对的，⼆、⽣产是⼀个动态的过程，许多情况事先难以预料。
⼈——机——环境系统⽇常随机的⼀般性事故损失并未彻底消除。
(3) 危险物质：化学、物理及⽣物作⽤导致⽕灾、爆炸、中毒的物质。
(4) 重⼤事故：⽕灾、爆炸或毒物泄漏、后果严重。
具有三特征：⼈⾝安全，伤亡严重，财物受损失与摧毁，环境严重污染。
◆2002年11⽉1⽇起实施的《中华⼈民共和国安全⽣产法》中界定：重⼤事故，死亡三⼈以上，财物损失；特⼤事故，死亡⼗⼈以上，财物损失。
（5）重⼤危险源：⽣产，加⼯，搬运，使⽤或存储危险物质，其数量⼤于或等于国家规定的危险物质单元。
（6）安全评价：对危险性的定量定性分析，确定其发⽣危险的可能性及其后果严重程度的评价；分为系统安全评价（系统安全管理的起点和终点）和随机安全评价两类：（7）固有危险度：造成灾害的危险程度。
安全原理复习资料
《安全原理》复习资料一、单项选择题1.海因里希的事故因果连锁中，事故基本原因是（B）。
A.人的缺点B.遗传、环境C.能量D.管理缺陷2.管理者应该充分发挥管理机能中的（D）机能，有效地控制人的不安全行为、物的不安全状态，防止事故发生。
A.计划B.指挥C.协调D.控制3.在事故统计分析时把物的因素进一步区分为（B）。
A.机械和物质B.起因物和加害物C.机械和物体D.设备与环境4.能量观点的事故因果连锁中，导致能量意外释放的直接原因是（B）。
A.故障、人失误B.人的不安全行为、物的不安全状态C.管理缺陷D.现场失误、管理失误5.比例1:29:300说明（D）。
A.每330起事故中一定有一起产生了严重伤害B.知道了重伤人数就可以计算轻伤人数C.减少轻伤事故就可以减少重伤事故D.事故发生时伤害的发生不是必然的6.根据海因里希的观点，（A）是大多数工业事故的原因。
A.人的不安全行为B.物的不安全状态C.人的不安全行为和物的不安全状态D.两类危险源7.所谓变化的观点是指（C）。
A.对事故的看法要不断变化B.事故的致因因素是不断变化的C.变化是事故致因因素D.事故是随时间变化的8.中华人民共和国安全生产法（B）起执行。
A.2002年06月29日B.2002年11月01日C.2000年11月01日D.2000年06月29日9.下列哪一种不属于危险物质？（A）A.钢材B.汽油C.液化气瓶D.农药10.下列不属于事故的直接原因的是（C）。
A.物的不安全状态方面的原因B.人的不安全行为方面的原因C.制订的安全规范不完善D.人的不安全行为与物的不安全状态的综合作用11.事故发生后，事故现场有关人员应当立即向本单位负责人报告，单位负责人接到报告后，应当于（ C ）小时内向事故发生地县级以上人民政府安全生产监督管理部门和负有安全生产监督管理职责的有关部门报告。
A.8B.24C. 1D.1212.（B）年，国务院发布了《工厂安全卫生规程》、《建筑安装工程安全技术规程》、《工人职员伤亡事故报告规程》及《关于防止厂、矿企业中的硅尘危害的决定》。
安全原理考试知识点
一、1、比例： 1:29:3002、屏蔽：把约束限制能量、防止人体与能量接触的措施叫做屏蔽。
3、能量意外释放论：事故是一种不正常的不希望的能量释放并转移于人体。
4、估计交叉论：5、3E原则：工程技术、教育、法制。
6、事故频发倾向：指个别人容易发生事故的、稳定的个人的内在倾向。
事故遭遇倾向：指某些人员在某些生产作业条件下容易发生事故的倾向。
7、系统：指由相互作用、相互依存的若干因素综合而成的具有特定功能的有机整体，每个元素具有一定的任务、一定的目的，且具有时间性动态程序。
系统存在干运动之中。
8、事故：事故是在生产活动过程中发生的可能导致人员伤亡、财产损失、环境破坏、违背人的意志的意外事件。
9、危险源：可能导致人员伤亡或财物损失事故的潜在的不安全因素。
10、马斯洛需要层次论：11、可靠性：系统在规定的条件下、规定的时间内完成特定功能的性能。
12、安全性：系统在规定的条件下、规定的时间内不发生事故，不造成人员伤害或财产损失的情况下完成特定功能的性能。
13、预测: 预测就是由过去和现在去推测未来，有已知推测未知。
预测由预测信息、预测分析、预测技术和预测结果组成。
14、人机界面：指人机系统中人机间信息传递、控制系统的结合部位。
包括物理界面和认知界面。
15、本质安全：机械设备能依靠自身的安全设计，防止因人失误而发生事故的能力。
16、起因物：是导致事故发生的机械物质。
17、加（施）害物：直接作用于人体的能量载体或危险物质。
18、知觉：直接作用于感觉器官的事物的整体在脑中的反应。
知觉是在感觉的基础上形成的。
二、造成人的不安全行为的主要原因有哪些？答：1）不正确的态度；2）技术知识不足；3）身体状况不佳；4）不良的工作环境。
三、什么是人失误，它与不安全行为有何区别？答：人失误是指人的行为结果超出规定的目标，并超出了可接受的界限，产生了不良影响。
人的不安全行为也是一种人失误，是生产过程中发生的直接导致事故发生的人失误，是人失误的特例。
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安全工程的几个基本概念1、安全指标：事故损失的可承受水平。
2、本质安全化：安全达到本部门当代的基本要求。
说明：本质安全化是相对的。
3、重大危险源：生产，加工，搬运，使用或存储危险物质，其数量大于或等于国家规定的危险物质单元。
4、安全评价：对危险性的定量定性分析，确定其发生危险的可能性及其后果严重程度的评价，分为系统安全评价和随机安全评价。
5、固有危险度：造成灾害的危险程度。
6、危险物质：化学、物理及生物作用导致火灾、爆炸、中毒的物质。
安全科学的定义（现在的定义）安全科学是研究事物的安全与危险矛盾运动规律的科学。
研究事物安全的本质规律，揭示事物安全相对应的客观因素及转化条件；研究预测、清除或控制事物安全与危险影响因素及转化条件的理论与技术；研究安全的思维方法和知识体系。
构成安全整体的组成部分（安全三要素）安全人体、安全物质、安全社会（安全人与物关系）“0123”安全管理模式（略）安全观的定义一定的时代背景下，人们围绕着如何确认和维护安全利益所形成的对安全问题的主观认识。
安全科学的指导思想——马克思主义哲学安全方针——安全第一、预防为主、综合治理⏹安全第一，预防为主原理的具体含义•安全第一是在进行工业生产时，时刻把安全工作放在首要位置，当作头等大事来做好。
必须正确处理安全与生产的辩证统一关系，明确“生产必须安全，安全促进生产”的道理。
•预防为主掌握工业伤亡事故发生和预防规律，针对生产过程中可能出现的不安全因素，预先采取防范措施，消除和控制他们，做到防微杜渐，防患于未然。
⏹安全第一，预防为主二者关系“安全第一”和“预防为主”两者相辅相成。
组织生产时，优先考虑安全，安全和生产矛盾时，须先解决安全问题；一切安全工作需立足于预防，活动初就要考虑安全措施。
安全价值的定义:是一种运用价值工程的理论和方法，依靠集体智慧和有组织的活动，通过对某些安全措施进行安全功能分析，力图用最低的安全寿命周期投资，实现必要的安全功能，从而提高安全价值的安全技术经济方法。
提高安全价值的主要内容有四点•降低安全寿命周期投资⏹安全寿命周期：从安全措施的构思、设计、实施、使用、到基本失效的过程。
⏹投资：整个安全寿命周期各个阶段投资的总和。
•安全功能分析⏹从研究安全功能入手找出实现所需必要功能的最优方案。
⏹目的：实现必要的安全功能•实现必要的安全功能•集体智慧和有组织的活动大安全观的含义及其树立的必要性1.含义：人们习惯将安全技术称为安全。
如果将以生产领域为主的技术安全扩展到生活安全与生存安全领域，就形成生产、生活、生存的大安全，将仅由科技人员具备的安全意识提高到全民的安全意识，这就是科学的大安全观。
2、（为什么）树立大安全观的必要性：•人类发展和社会进步、文明的标志；•现实情况不容乐观；•国家建设和发展的战略之策树立新世纪的大安全观，是推动我国可持续发展的重要保障。
此外人类对安全的认识扩展到各个领域。
3、大安全观的目的：就是动员全社会、全民族、各行各业、上上下下，通过对安全减灾的国家战略和系统工程，不仅要保证国家和企业的安全生产，更为了追求人类的安全生存，社会的和谐、稳定。
安全的定义：（记一个即可）定义2：安全是指客观事物的危险程度能够为人们普遍接受的状态；安全与事故的关系•对立统一、相互依存安全与事故是对立统一、相互依存的关系，既有了事故发生的可能性，才需要安全，有了安全的保证，才可能避免事故的发生。
某一安全性在特定条件下是安全的，但在其他条件下就不一定会是安全的，甚至可能很危险。
绝对的安全（100%的安全性）是很难的，甚至不可能达到，但却是社会和人们努力追求的目标。
事故隐患的概念指人的活动场所、设备及设施的不安全状态，或者由于人的不安全行为和管理上的缺陷而可能导致人身伤害或者经济损失的潜在危险。
事故的基本特征（1）事故的因果性•事故是许多互为因果的因素连续发生的结果。
•事故的因果性决定了事故的必然性。
（2）事故的偶然性、必然性和规律性•偶然性：随机事件，较难预测（时间、地点、状况、后果）•必然性：来自于因果性，了解事故的因果关系，可以发现规律。
•规律性：既然有必然性，就有规律可循。
•由于偶然性，因此规律性较难掌握，但用一定的手段可找出近似规律、主要关系。
•从偶然性中找出必然性，认识事故发生的规律性，变不安全条件为安全条件，把事故消除在萌芽之中—预防为主的科学依据（3）事故的潜在性、再现性、预测性和复杂性•潜在性：隐患或潜在危险是早已经存在的，只是未重视未发现•再现性：不采取措施，不消除因将再现该结果•预测性：通过总结、认识，并用先进科学的方法和手段，可预测。
•复杂性：事故的发生取决于人（总体）-机（对象）-环境（条件）的关系，因而具有复杂性。
事故发展的三个阶段：•孕育阶段：最初阶段，处于无形状态，能感觉事故存在，但不知具体形式。
•生长阶段：隐患阶段，由于基础原因的存在，出现管理缺陷，不安全状态和不安全行为得以发生，但仍然处于萌芽状态，能感觉事故的具体形式。
•损失阶段：伤亡和损失阶段，危险因素被偶然事件触发。
事故的概念是人们在实现其目的的行动过程中，突然发生的、迫使其有目的的行动暂时或永远终止的一种意外事件。
人的原因：（举例）8种不安全行为：①未经许可进行操作，忽视安全，忽视警告；②冒险作业或高速操作；③人为地使安全装置失效；④使用不安全设备，用手代替工具进行操作或违章作业；⑤不安全地装载、堆放、组合物体；⑥采取不安全的作业姿势或方位；⑦在有危险的运转设备装置上或在移动的设备上进行工作；不停机，边工作边检修；⑧注意力分散，嬉闹、恐吓等。
引起这些不安全行为7个主要原因：①缺乏安全知识和经验，或不知道有危险；②生理缺陷或生病、迟钝、忧伤、体力不足；③过度疲劳、睡眠不足；④注意力不集中，操作时心不在焉；⑤劳动态度不端正；⑥酒醉；⑦不懂装懂，满不在乎。
降低事故发生概率的措施因此降低事故发生概率的最根本措施是：设法使系统达到本质安全化，使系统中的人、物、环境和管理安全化。
要达到系统的本质安全化，可采取以下综合措施:✓提高设备的可靠性;✓选用可靠的工艺技术,降低危险因素的感度;✓提高系统抗灾能力;✓减少人为失误;✓加强监督及检查.安全目标管理1.定义一定时期内（通常为一年），根据企业经营管理的总目标，从上到下确定安全工作目标，并为达到这一目标制定一系列对策措施，开展一系列的组织、协调、指导、激励和控制活动。
2.安全目标管理的基本内容制定总目标——划分、下放——实现——考核。
总结PDCA循环方式（略）系统的定义：由相互作用和相互依赖的若干组成部分结合而成的具有特定功能的有机整体。
系统工程在解决安全问题采用的方法：1）工程逻辑从工程的观点出发，用逻辑学与哲学的一般思维方法进行系统地探讨和应用，同时把符号逻辑作为重要内容；采用布尔代数，关系代数，决策研究，数学函数等。
2）工程分析运用基本理论（如物质不灭定律、能量守恒定律等），系统地有步骤地解决各类工程问题。
采取的步骤：弄清问题，选择解决问题的恰当方法，实施，分析，总结。
在分析过程中需要正确地运用数学方法。
3）统计理论和概率论系统工程具有数学特点，例如：系统的输入量与输出量带有很大的随机性。
因此，需要采用统计理论与概率论来处理所遇到的数学问题。
4）运筹学运筹学是系统工程最重要的技术内容与数学基础。
运筹学指有目标地、定量地作出决策，在一定的制约条件下使系统达到最优化。
运筹学的内容包括：线性规划、动态规划、排队论、决策论、优选法等。
5）现代安全管理理论与原则常见的安全教育方法：讲授法、谈话法、读书指导法、演示法、练习与复习法、研讨法、宣传娱乐法等。
三级教育:入厂（矿）教育；车间（区队）教育；岗位教育安全文化的概念：安全文化是人类在生产、生活、生存活动中，为保护身心安全与健康所创造的有关物质财富和精神财富的总和。
安全文化的四个层次安全物质文化、安全制度文化、安全精神文化、安全价值文化企业安全文化定义是指企业在生产、生活、生存活动中，为保护身心安全与健康所创造的有关物质财富与精神财富的总和。
企业安全文化建设模式企业安全文化建设的模式有如下十类模式：宣传建设、教育建设、管理建设、竞赛活动、科技建设、日常活动、检查活动、报告活动、评价表彰活动公共安全文化公共安全文化主要包括社区安全文化、交通安全文化、消防安全文化、休闲娱乐安全文化和保健安全文化。
安全工作的重要性及所面临的挑战我国安全工作回顾及内容•基本建立和健全了比较完善的法律法规体系；•在一些领域的安全生产监督管理中已经实现了和国际通行做法接轨；•逐步形成了将“要我安全”，变为“我要安全”的良好气氛。
⏹当前我国安全工作的概况•我国的安全生产工作，在各个方面都取得了长足进步；•安全生产工作面临十分严峻的形势和挑战，事故频率高、伤亡人数多、经济损失大，对我国经济建设和国际形象产生不良影响。
⏹安全生产工作面临的挑战（3点）•广大人民群众对减少伤亡事故和职业危害的迫切需要与落后的安全生产状况之间的矛盾；•随着人民生活水平的不断提高和价值观的变化，特别是独生子女步入就业队伍，职工及其家属对伤亡和职业危害的心理承受能力不堪重负。
•严重的伤亡事故和职业危害，给人民群众安全健康造成重大损害，影响经济的顺利发展和社会的稳定，甚至产生不良的国际影响。
我国企业安全管理体制是“国家安全监察、行业安全管理、群众安全监督相结合”。
安全与生产的辨证关系•生产必须安全；•安全促进生产。
安全经济学的内涵•定义：安全经济学既是一门经济学，又是一门以安全工程技术活动为特定应用领域的应用学科，是研究安全活动与经济规律的学科，它以经济学科理论为基础，以安全领域为阵地，为安全经济活动提供理论指导和实践依据。
•内涵：✓研究对象是安全的经济形式与条件；✓目的是实现人、技术、环境三者的最佳效益；✓安全经济学目的是通过控制＆调整人类活动来实现的安全经济学的基本术语✓经济指社会生产、再生产和节约以及收益、价值等。
通常用实物、人员劳动时间、货币来进行计量。
✓效用从消费某种物品或服务中所得到的主观上的享受、用处或满足。
效用是一种简单的分析结构，它可以被用来解释有理性的消费者如何把他们有限的收入分配在能给他们带来满足或实用的各种物品或服务上。
指生产要素的投入与产品的质量和数量之比，即劳动消耗与成果之比。
提高效率的目的是以一定的投入获得最大的产出，或以较小投入取得一定的产出。
效率计算式：效率=（产出量/投入量）×100%✓经济效率指经济系统输出的经济能量和经济物质与输入的经济能量和经济物质之比。
一般用实物、劳动时间和货币为计量单位。
通常用“投入产出比”、“所得与所费之比”或“效果与劳动消耗之比”来衡量经济效率。
✓效益（经济效益）指事物对社会产生的效果和利益。