教学科研人员年度考核登记表

工程师年度考核登记表模版(含范例)

专业技术人员考核登记表
填表说明
1、本表供企事业单位专业技术人员年度和任职期满考核登记使用。

表中各栏必须按考核登记类型（年度、任职期满）填写相应时期的内容。

2、工作失误和考核鉴定栏由单位考核组织填写，其它由被考核人填写。

填写内容应是任现职以来的情况并经人事组织部门审核认可。

3、个人述职应主要概述履行岗位职责，完成工作任务的情况以及成绩、问题、建议、体会等。

4、第4页“论文、论著及实用技术材料”栏内填报内容包括，发表的论文、论著和作为主持、主要技术骨干完成的工程项目方案、行业标准、产品研制报告、技术推广总结、施工工法、专利、科研项目研究报告等其它替代材料。

5、如需增加考核登记项目或填写内容较多，可另加附页。

6、此表需双面打印填写，左竖装订。

装订须牢固，不得掉页（浆粘再加订，加订距左边缘不超过10mm）。

基本情况
- 1 -
个人述职
- 2 -
- 3 -
专业培训学习情况登记
- 4 -
论文、论著及实用技术材料
- 5 -
年度考核鉴定
- 6 -
此栏供年度考核登记使用
- 7 -
- 8 -
此栏供任职期满考核登记使用- 9 -。

教师专业技术人员年度考核登记表填写范例

教师专业技术人员年度考核登记表填写范例一、基本信息1. 尊称：[填写被考核教师的尊称]2. 性莂：[填写被考核教师的性莂]3. 诞辰年月：[填写被考核教师的诞辰年月]4. 工位：[填写被考核教师所在工位]5. 教师资格证书编号：[填写被考核教师的教师资格证书编号]二、专业技术水平1. 教学能力：[填写被考核教师的教学能力评定，包括教学设计、教学组织、教学实施、教学效果等方面的评价]2. 科研成果：[填写被考核教师在科研方面取得的成果，包括科研论文、科研项目、科研奖励等方面的评价]3. 教学业绩：[填写被考核教师在教学方面取得的业绩，包括学科建设、课程建设、教学成果等方面的评价]4. 教育教学改革实践：[填写被考核教师在教育教学改革方面的实践情况，包括参与项目、推广成果等方面的评价]三、教学管理与服务1. 学科管理：[填写被考核教师在学科管理方面的工作情况，包括学科建设、团队建设、学生培养等方面的评价]2. 学生管理：[填写被考核教师在学生管理方面的工作情况，包括学生指导、学生奖惩、学生考核等方面的评价]3. 教务管理：[填写被考核教师在教务管理方面的工作情况，包括课表安排、考务管理、教学资料整理等方面的评价]4. 校企合作：[填写被考核教师在校企合作方面的工作情况，包括与企业合作项目、实习实训等方面的评价]四、综合评价1. 综合评价意见：[填写评价人对被考核教师的整体综合评价意见]2. 改进建议：[填写评价人对被考核教师需要改进的方面给出建议和指导意见]五、总结本次考核登记表填写完毕，对被考核教师的工作进行了全面的评价和考核，希望被考核教师能够继续提升自身教学水平，为学校的发展做出更大的贡献。

以上是教师专业技术人员年度考核登记表的填写范例，希望能够对相关人员在填写考核登记表的时候提供参考和帮助。

经过对被考核教师的全面评价和考核，我们对他的工作给予了积极的肯定和鼓励，同时也提出了一些改进方面的建议。

南京师范大学文件

南京师范大学文件宁师人〔2006〕74号关于颁发《南京师范大学教职工年度考核办法》的通知各学院，各部门：《南京师范大学教职工年度考核办法》已经研究通过，现下发给你们，请认真遵照实施。

特此通知。

二○○六年十二月十一日主题词：人事考核通知南京师范大学2006年12月11日印发1南京师范大学教职工年度考核办法第一章总则第一条为了正确评价我校教职工的德才表现和工作业绩，激励教职工提高政治素质和业务素质，认真履行岗位职责，保证学校各项工作的顺利完成，根据国家及省有关文件精神，结合我校实际，制定本办法。

第二条年度考核工作应坚持客观公正、民主公开、程序规范、注重绩效的原则。

第二章考核范围和要求第三条在我校工作的教职工均应纳入年度考核范围（含学校聘用的非事业编制人员）。

第四条有下列情况之一的人员不参加当年年度考核：一、触犯刑律被判刑宣告缓刑，在缓刑期内的人员。

二、病假（工伤除外）、事假累计超过半年的人员。

三、待聘、缓聘人员。

四、因私出国、出境超过半年的人员。

五、被劳动教养、收容审查人员。

第五条有下列情况之一的，按相关规定处理：一、在见习期、试用期内的人员，应对其进行年度考核，但只写评语，不定等级，考核情况作为转正、定级的依据。

二、经学校同意正在参加国内外脱产进修学习（含攻读学位、讲学、合作研究等）超过半年的人员，不参加年度考核，待进修学习结束回校工作后，根据其进修学习情况进行补考核。

三、接受立案审查尚未结案的人员，可以参加年度考核，暂不写评语、不定等级，待问题查清后再行确定。

四、受行政警告处分的人员，其年度考核一般确定为基本称职；受记过以上行政纪律处分的人员，对其进行年度考核，但只写评语，不定等级，从解除处分的当年起，按正常考核程序确定等级。

五、受党纪处分的人员，按有关规定执行。

第六条因工作情况发生变化的人员，其年度考核单位的确定按下列规定处理：一、调入人员，由其调入后所在单位进行考核，确定等级，调入不满2半年者，其调入前的有关情况由原单位提供。

高校教师系列职称评审材料要求

高校教师系列职称评审材料要求一、《职称评审材料（一）》1．高等学校教师资格证已验证的复印件（1份），申报参评实验技术系列职称无需提供教师资格证。

2．最高学历、学位证书已验证的复印件（各1份）。

3．任现职称证书、《聘任（劳动）合同》或《聘任书》已验证的复印件（各1份）。

4．《专业技术人员年度考核登记表》已验证的复印件。

申报参评高级职称提供近五年（2014—2018年度）的考核表（每年1份），申报参评中级职称提供近四年（2015—2018年度）的考核表。

5．资历、学历破格者，提供符合破格条件的相关材料。

6. 证明其属于留学回国、军转、党政机关调入企事业单位的相关材料。

7．任现职以来反映其受处分的处分决定复印件、现实表现和结论有关材料（各1份）。

8．《湖南幼专高教系列专业技术职务评审基本条件审核表》（1份）。

9．身份证已验证的复印件（1份）。

10．有必要提供的其他材料。

二、《职称评审材料（二）》1．《专业技术职称评审表》用省人力资源和社会保障厅提供的表样。

（一式2份，A4纸张双面打印）。

2．《个人述职评议情况表》（1份）。

3．个人述职报告（1份）。

4．外语、计算机水平材料。

5．湖南省专业技术人员继续教育合格证明原件（1份）。

6．任现职以来获得的专业技术工作成果、奖励证书等已验证的复印件。

7．教学反思（1份）。

总结本人任现职以来教学实践的得失，对教学实践中所秉持的教学理念（价值、目标、策略）以及教学体验（成功体验及失败体验）进行回顾、分析和审视，2000字左右。

8．《教育教学工作考核表》和1学年的原始课表（各1份），其他与教学质量考核有关材料一套（如任现职以来承担公开课、示范课、观摩课、专题讲座以及教研活动安排等）。

9．任现职以来近五年（中级近四年）为本（专）科学生讲授与申报参评学科一致的一门课程的完整原始教案（申报实验技术系列职称的需提交实验教学教案和实验报告各1份）。

10．担任班主任、学生思想教育、指导培养学生及青年教师等工作经历的佐证材料。

2023年度专业技术人员考核表教师

2023年度专业技术人员考核表教师一、背景介绍随着社会和经济的发展，教育工作也在不断改革与完善。

作为教育工作者中的一员，教师的专业技术水平对于教育教学质量的提高至关重要。

为了全面客观地评估教师的专业技术水平，提高教师的教育教学质量，教育部于2023年推出了专业技术人员考核表，以评估教师在教学、科研、科研管理等方面的工作表现。

二、考核内容和标准1. 教学工作在教学工作方面，教师需要做到：- 积极参与学校教学活动，包括授课、备课、作业批改等；- 结合学生实际情况，灵活运用多种教学方法，提高教学效果；- 关心学生，注重学生的个性发展，关注学生的学习动向。

2. 科研工作在科研工作方面，教师需要做到：- 积极申请科研课题，参与科研项目；- 发表与教学科研相关的学术论文，提升学术水平；- 参加相关学术会议、学术交流，不断充实自己的学术知识。

3. 科研管理在科研管理方面，教师需要做到：- 做好科研项目的管理工作，确保项目进度和成果；- 积极参与科研团队的建设和管理；- 注重科研成果的转化和应用，提高科研工作的效益。

三、考核流程1. 提交材料教师需要准备相关的教学、科研、科研管理等方面的材料，包括教学评价表、科研成果、科研项目管理情况等，提交给学校相关部门。

2. 个人述职教师需要进行个人述职，向考核评委介绍自己在教学、科研、科研管理方面的工作情况，阐述自己的工作成果和经验。

3. 评委评定学校组织由专家教授和教学管理人员组成的评委会，对教师的材料和述职情况进行评定，给出评定意见和建议。

四、考核意义通过专业技术人员考核表的评定，可以客观地衡量教师在教学、科研、科研管理等方面的工作表现，为学校和教师提供了一个全面、客观的评价依据。

考核结果也可以作为教师职称评定、绩效考核的重要参考依据，激励教师不断提高自身素质和专业技术水平，促进教育教学质量的提升。

五、总结专业技术人员考核表的出台，有利于提高教师的教育教学质量，促进学校教育事业的健康发展。

四川省专业技术人员年度考核登记表

除搞好课堂教学外，本人还积极投身于教育科研之中。已经结题的市级科研课题成果得以广泛应用推广，第二轮市级立项科研课题的研究已近尾声，明年将结题申奖。
此外，本人还认真履行了华蓥市名师的职责，积极参与华蓥市组织的各种学术交流活动，认真指导青年教师，举行学术讲座活动，上了一节物理演示课。由于成效显著，在2004～2006学年度的名师评选中，成功卫冕。
一、政治思想方面
本人有坚强的党性原则和良好的师德形象，具有教书育人的勤奋敬业精神。在过去的一学年度中，以身作则，努力争做群众的表率。在工作中能认真坚持“四项基本原则”，模范地遵守了党的纪律、国家法令以及学校的各项规章制度，自觉坚持了学习。一学年来，无论是否该自己值班，都长期坚持了早到学校、晚回家，长期做到了出满勤，在各项工作中，廉洁勤政，身体力行，带领群众认真工作，发挥了共产党员的先进性作用。
二、教育教学教研方面
在教学工作中，虽然本人从事物理教学工作多年，已具备了较扎实的物理专业基础知识和比较过硬的教学基本功，对物理教材也比较熟悉，但本人仍严格要求自己，在钻研教材、探索教法、教案书写、学生作业批改、考核、实验等诸方面，长期坚持了教学“六认真”。特别是在针对“普九”后的初中学生结构、上级对教师的评价体系的改变以及实施素质教育后对学生、对学校提出的新要求方面，本人在教学中大胆改革，大胆尝试，努力改进和摸索教法，并取得了明显的成效，做到既实行大面积上课，又根据不同学生的特点，实行因人、因材小范围的培优与补差，使不同层次的学生都得到发展，其教学风格得到了所教学生的普遍好评。在今年初中毕业会考中，在优生大量流失的情况下，所教班物理成绩仍然名列全市第一名；所著教学经验文章共4篇分别刊于《教育科学论坛》、《中学物理教学参考》、《四川信息技术教育》、《广安教育研究》等刊物；所制作的多媒体教学课件一件获得广安市二等奖、一件获得华蓥市一等奖。

教师专业技术人员年度考核登记表本人述职范文

教师专业技术人员年度考核登记表本人述职范文《教师专业技术人员年度考核登记表》本人述职范文一、引言随着时光的流转，本年度的教育教学工作已接近尾声。

作为一名教师专业技术人员，我深感责任重大，使命光荣。

在此，我将结合本年度的教育教学实践，对自己的工作进行全面、客观的总结，以便更好地规划未来的工作。

二、教学工作回顾1. 认真备课，提高教学质量本年度，我严格按照教学大纲和教材要求，认真备课，精心设计教案。

在教学过程中，我注重启发式教学，引导学生积极参与课堂讨论，激发学生的学习兴趣和主动性。

同时，我还积极运用现代教育技术，提高课堂教学的趣味性和实效性。

2. 关注学生个体差异，因材施教在教学过程中，我注重关注学生的个体差异，针对不同学生的特点和需求，采用不同的教学方法和手段。

对于学习困难的学生，我耐心辅导，帮助他们树立信心，提高学习成绩；对于优秀学生，我鼓励他们深入探究，培养他们的创新精神和实践能力。

3. 积极参与教研活动，提升教学水平本年度，我积极参加学校组织的各类教研活动，与同事们共同探讨教育教学问题，分享教学经验。

通过参与教研活动，我不仅拓宽了视野，也提高了自己的教学水平和能力。

三、德育工作成果1. 加强学生思想教育，引导学生树立正确的价值观在德育工作中，我注重加强学生的思想教育，引导他们树立正确的价值观。

我通过班会、主题活动等形式，向学生传授爱国主义、集体主义、社会主义等思想，培养学生的社会责任感和公民意识。

2. 关注学生心理健康，营造良好的班级氛围我深知学生的心理健康对于他们的成长至关重要。

因此，在日常工作中，我注重关注学生的心理健康，及时发现并帮助学生解决心理问题。

同时，我还积极营造和谐的班级氛围，让学生感受到集体的温暖和关爱。

四、自我反思与展望回顾本年度的工作，我深感自己在教育教学和德育工作方面取得了一定的成绩，但也存在一些不足和需要改进的地方。

在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业素养和教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

教师年度考核登记表个人工作总结(精选3篇)

教师年度考核登记表个人工作总结（精选3篇）教师年度考核登记表个人工作总结1 一年来，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自身素养和科学文化知识，努力使自己更好地适应社会发展的形势。

通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

在教育工作中，能够主动配合学校，做好各项工作。

本学年，我分别担任四、五年级数学的教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革，在教学中，我认真钻研新课标、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。

另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学年和潘老师合写的《从一节课例看小学数学规律课教学》获得市级二等奖，撰写教案《做一个勤俭节约的人》获得县廉洁教育进课堂二等奖，教学论文《我的概念课有效尝试教学模式》在《1+1旅途教育周刊》159期上发表，教师节受到县委县政府的表彰。

一年来本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不随意请假。

在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。

平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行。

成绩只能代表过去，不意味着教育的辉煌依旧。

旧的一年即将过去，新的一年已经悄然向我们走来。

踏上新的征程，任重而道远。

我仍需继续加倍努力，争取在平凡的教师岗位上做出不平凡的事业。

教师年度考核登记表个人工作总结2 不得不感叹时间荏苒，感觉中还似昨天，现实中一年已悄然而逝。

这一年虽工作了很多，也获得了很多，但总感觉每天都在忙于奔波、疲于应付。

工作的整个状态缺乏自己的规划，有些精疲力竭的感觉。

本学年我担任镇教科研工作室导师，校科学教研组长，709班班主任和705、709两个班的科学任课教师。

作为导师，坚持“以研带教、以研促学、幸福科研”的活动宗旨，在不到一年时间里，带领20位研修员开展了“视野—科研—事业”、“从无意行为到有意思考”、“从实践走向文本”、“强化有意关注、促进有效教学”等一系列主题科研活动，深入全镇各校开展课题立项培训、中期检查、结题评审等工作，效果和反响较好。

2024年教师考核登记表年度总结模板（6篇）

教师考核登记表年度总结模板我____年上半年担任五(1)班语文兼班主任工作，下半年担任三(2)班语文兼班主任工作，一年来，我认真履行小学高级教师职责。

我在师德上严格要求自己，认真学习和领会____，与时俱进，爱岗敬业，忠诚____教育事业，为人师表，尽职尽责，教书育人。

有奉献精神。

真正做到：“让学生成才、让家长放心、让人民满意”。

在工作中，我做到不迟到，不缺勤，晚走。

做到有事先请假，服从领导安排。

在教学上，认真钻研教材、教参，找准重点、难点。

为了上好一节课，我上网查资料，尽量做到教法灵活多样，调动学生的学习积极性，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力，让学生愉快的学习、健康成长。

认真批改作业，及时反馈教学信息，并及时作好培优辅差工作，向四十分钟要质量。

作为一个班主任，做到有爱心、负责任。

我做到爱心献给每一个学生，做到不偏爱优生，也不歧视任何一个差生。

民主选举班委会，注重培养小干部。

坚持每周上好主题班会。

带领学生开展丰富多彩的主题班会，另外，我还作好家长工作，共同教育好每位学生。

所带班级多次被评为“行为达标班”，对学生更是像父亲一样关爱每一个学生，深受学生家长好评。

一年来，圆满完成各项教育教学工作，所教班级取得较好成绩，我两篇教学论文获市区一等奖，指导学生作文多次获奖。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我将不断探索教书育人的规律，争做一名优秀教师。

教师考核登记表年度总结模板（二）时间飞逝，一转眼之间这学期已结束。

本学期我担任三年级语文教学工作，回顾这学期的教学工作，思绪万千，现总结如下。

一、我在语文教学中，体现新的教育理念，提高课堂教学效果课堂是学生学习知识、获取知识的地方。

在本学期我认真做好“备、教、改”工作。

为了上好每一节课，为了让学生掌握好语文知识，我做好每一节课课前准备，深钻教材。

并结合本班的实际情况，运用轻松愉快的教学方式，激发学生的学习兴趣。

我平时积极参加新课改，认真学习新课标。

2021年度考核登记表个人总结范文

2021年度考核登记表个人总结范文2021年度考核登记表个人总结范文【一】参加工作以来，我热衷于本职工作，严格要求自己，摆正工作位置，时刻持续“谦虚”、“谨慎”、“律己”的态度，在领导的关心栽培和同事们的帮忙支持下，始终勤奋学习、用心进取，努力提高自我，始终勤奋工作，认真完成任务，履行好岗位职责，各方面表现优异，得到了领导和群众的肯定。

现将三个月来的学习、工作状况简要总结如下：一、严于律己，自觉加强党性锻炼，政治思想觉悟得到提高坚持正确的世界观、人生观、价值观，并用以指导自己的学习、工作和生活实践。

热爱祖国、热爱党、热爱社会主义，坚定共产主义信念，与党组织持续高度一致。

认真贯彻执行党的路线、方针、政策，工作用心主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，任劳任怨，在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。

二、强化理论和业务学习，不断提高自身综合素质作为一名刚步入运政的新人，我清醒地看到人生舞台已发生转变，自己又缺乏工作经验，所以只有不断加强学习，积累充实自我，才能锻炼好为人民服务的本领。

工作以来，始终坚持一边工作一边学习，不断提高了自身综合素质水平。

一是认真学习党的各种重要思想，深刻领会其科学内涵，认真学习“创先争优”，进一步夯实了理论基础，提高了党性认识和思想道德素质。

二是认真学习业务知识，始终持续虚心好学的态度对待业务知识的学习。

学习到了许多工作方法，与群众直接接触，真正做到深入到群众中去。

平时，多看、多问、多想，主动向领导、向群众请教问题，机关学习会、各种工作会议都是我学习的好机会。

此外，认真参加各类培训、会议，透过执法培训，熟练掌握了业务技能。

业务知识的学习使我在工作上迅速成长起来。

三是认真学习法律知识。

作为办公室人员需要负责处理各种文件，另外作为运政执法人员，更是直接涉及到许多法律法规的运用问题。

结合自己的工作实际特点，利用业余时间，自觉加强了对法律法规知识的学习，进一步增强了法律意识和法律观念。

教师年度考核登记表个人总结(必备6篇)

教师年度考核登记表个人总结第1篇现将本年度的工作情况总结如下：一年以来，本人始终能够坚持正确政治方向，关心国家时事，加强政治理论学习，积极参加党员民主生活会，开展自我批评；特别是在十八大召开期间，认真学习报告内容，领会报告精神。

作为一名教师，恪守职业道德，关心爱护学生，积极为学生提供可能的帮助，充分利用各种方式给学生提供指导。

我能够与同事们和谐相处，积极协助有困难的同事解决一些问题。

本人诚恳待人，工作始终勤勉，能虚心向其他教师学习请教。

本人一直努力学习，提高自己各方面的能力，特别是注重提高教学水平和科研能力，本年度顺利完成了教学科研及其它各项工作任务。

本人本学年担任了八个班次的教学，始终坚持认真的备课，并尝试通过组织课堂讨论，增加互动，开展多样化的实践教学等多种方式提高教学效果，注意利用课余时间与学生积极进行网络和面对面的交流以适应部分学生深入学习的需要；同时认真的备课，批阅作业，努力推动实践教学的.展开。

学生对本人课堂教学反映很好。

本人参与完成了xxxxxx课程的建设工作；完成了xxxx专业学生的毕业实习和课程实习的指导及作业评阅工作；参加了xxxx比赛，获得三等奖；积极参加了各项课题的申报，有xxxxxx课题获批立项；本年度公开发表了x xxx篇论文，其中xxx篇发表在核心期刊。

本人积极参加学校及学院组织的各项活动，获得了xxxxx。

在教研室工作方面，我努力营造团结和谐积极向上的教研室氛围，推动教学改革的进行，协调好教研室的调课人员安排及教学任务安排等工作，圆满完成了学校安排的教研室的其它各项工作。

作为党支部的成员，我也积极按要求认真的完成了支部安排的各项材料撰写及归集整理工作。

当前，本人还亟需在教学水平方面进一步完善，特别在提高教学效果方面向优秀教师学习；另外科研方面需要更沉稳的心态，更积极的精神状态，力求创造更搞水平的科研成就。

教师年度考核登记表个人总结第2篇一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

科研人员教学管理制度

一、总则为加强科研人员教学管理工作，提高教学质量，培养高素质人才，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于本单位的科研人员在教学过程中的各项管理工作。

三、教学管理职责1. 科研人员应严格遵守国家教育法律法规，遵守学校教学管理制度，认真履行教学职责。

2. 科研人员应积极参与教学活动，保证教学质量，提高教学水平。

3. 科研人员应按照教学计划进行教学，合理使用教学资源，确保教学任务的完成。

4. 科研人员应关心学生，尊重学生，积极引导学生，培养学生的创新精神和实践能力。

5. 科研人员应参加教学研讨活动，分享教学经验，提高自身教学能力。

四、教学管理内容1. 教学计划管理（1）科研人员应按照学校教学计划，结合自身专业特长和教学资源，制定详细的教学计划。

（2）科研人员应按时完成教学计划，确保教学任务顺利完成。

2. 教学实施管理（1）科研人员应按照教学计划，认真备课，精心设计教学内容和方法。

（2）科研人员应积极参与课堂讨论，关注学生反馈，及时调整教学策略。

（3）科研人员应组织学生进行课外实践活动，提高学生的实践能力。

3. 教学评价管理（1）科研人员应按照学校要求，对学生进行考核，确保考核的公正、公平、公开。

（2）科研人员应认真分析教学评价结果，找出教学中的不足，不断改进教学方法。

4. 教学资源管理（1）科研人员应合理使用教学资源，提高资源利用率。

（2）科研人员应积极参与学校教学资源建设，为提高教学质量贡献力量。

五、教学管理考核1. 科研人员的教学工作应纳入年度考核范围，考核结果作为评优评先、职称晋升的重要依据。

2. 学校将定期对科研人员的教学工作进行抽查，对教学效果显著的给予表彰和奖励。

3. 对教学管理不力、教学质量不高的科研人员，学校将进行约谈、培训或调整教学任务。

六、附则1. 本制度由学校教务处负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

教师履行职责情况考核登记表

核算教学工作总量
是否合班
核算系数 123
2.0 1.5 0.4 9 1 5
是否新开课
核算学时 1 23
注：计算系数 1.讲课： ①讲课工作量=计划学时×1 ②重复班=计划学时× 0.6×班级数 ③合班工作量=计划学时×1.1（合班人数达 81-100 人）合班工作量=计划学时 × 1.2 （合班人数达 101-130 人）合班工作量=计划学时 × 1.3 （合班人数在 130 人以上） ④新开课工作量=计划学时×1.5 ⑤公外、外语 1、2 年级=计划学时×0.8 ⑥艺术专业课、公共体育课、体育系实践课工作量=计划学时×0.7 艺术专业科小课工作量 = 计划学时 × 0.5 × 重复组数 ⑦实验课工作量=计划学时×0.8×重复组数新开实验课=计划学时 ×1.2 2、辅导课 ①专任辅导=讲课工作量×0.3 ②（主讲）兼任辅导= 讲课工作量×0.15 3 、作业 ( 实验报告 )= 班级人数×次数× 1/18 (作业工作量最高限额不得超过计划学时的 40%) 4、考试、考查 ①考试工作量=4 学时 +学生数×1/12 ①考查工作量=2 学时 +学生数×1/12 5、指导实践教学 ①市区以外指导教育实习或野外专业实习= 驻点天数×2.0 ②市区指导教育实习= 驻点天数×1.5 ③校内指导教育实习试讲=学生人数 ×0.4 ④指导毕业论文工作量=篇数×9 （超过 8 篇者不计课时） 6、教学研究活动： ①教学研究=参加教研活动次数×1. （教研工作量最高限额为 6 学时） ②全院性以上学术报告（人数 30 人以上）= 次数（1.5 小时以上/ 次）×5
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教师师德年度考核登记表

教师师德年度考核登记表一、个人信息姓名：________性别：________工号：________所在学校：________部门：________二、教学情况1.承担课程：________2.上课是否准时：________3.上课内容是否充实、全面：________4.教学方法是否灵活多样：________5.是否注重培养学生创新思维：________6.是否善于激发学生学习兴趣：________7.其他教学优点：________8.需要改进的地方及改进计划：________三、管理情况1.是否严格按规章制度执行：________2.班级管理是否有序、有效：________3.是否具有较强的组织能力：________4.是否善于引导学生进行自我管理：________5.是否重视学生思想品德教育：________6.是否注重班级文化建设：________7.其他管理优点：________8.需要改进的地方及改进计划：________四、师生关系1.是否与学生保持良好的沟通联系：________2.是否对学生关心体贴：________3.是否平等对待学生：________4.是否能够正确引导学生：________5.是否与教职工之间和谐相处：________6.其他师生关系优点：________7.需要改进的地方及改进计划：________五、教师自身素养1.是否持续学习教育理论和教育科研成果：________2.是否积极参加教育教学研讨活动：________3.是否注重个人职业道德建设：________4.是否遵守职业道德规范：________5.是否有较高的师德修养：________6.其他教师自身素养优点：________7.需要改进的地方及改进计划：________六、其他评价其他对教师师德情况的评价和建议：________七、总结综合评价：________改进计划：________八、考核人员签字考核人：________日期：________考核人：________日期：________考核人：________日期：________。

山西省专业技术人员考核登记表【模板】

单位
姓名
现任专业
技术职务
考核登记
类型
填表时间：年月日
山西省人力资源和社会保障厅制
填表说明
1、本表供企事业单位专业技术人员年度和任职期满考核登记使用。

表中各栏必须按考核登记类型（年度、任职期满）填写相应时期的内容。

2、工作失误和考核鉴定栏由单位考核组织填写，其它由被考核人填写。

填写内容应是任现职以来的情况并经人事组织部门审核认可。

3、个人述职应主要概述履行岗位职责，完成工作任务的情况以及成绩、问题、建议、体会等。

4、第4页“论文、论著及实用技术材料”栏内填报内容包括，发表的论文、论著和作为主持、主要技术骨干完成的工程项目方案、行业标准、产品研制报告、技术推广总结、施工工法、专利、科研项目研究报告等其它替代材料。

5、如需增加考核登记项目或填写内容较多，可另加附页。

6、此表需双面打印填写，左竖装订。

装订须牢固，不得掉页（浆粘再加订，加订距左边缘不超过10mm）。

基本情况
- 1 -
个人述职- 2 -
专业培训学习情况登记
- 3 -
- 4 -
论文、论著及实用技术材料
- 5 -
年度考核鉴定
- 6 -
此栏供年度考核登记使用
- 7 -
此栏供任职期满考核登记使用- 8 -。

教师年度考核登记表个人工作总结（精选3篇）

教师年度考核登记表个人工作总结（精选3篇）教师年度考核登记表个人工作总结（精选3篇）时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！这时候，最关键的工作总结怎么能落下！在写之前，可以先参考范文，下面是小编收集整理的教师年度考核登记表个人工作总结（精选3篇），欢迎阅读与收藏。

教师年度考核登记表个人工作总结1一年来，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自身素养和科学文化知识，努力使自己更好地适应社会发展的形势。

通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

在教育工作中，能够主动配合学校，做好各项工作。

本学年，我分别担任四、五年级数学的教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革，在教学中，我认真钻研新课标、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。

另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学年和潘老师合写的《从一节课例看小学数学规律课教学》获得市级二等奖，撰写教案《做一个勤俭节约的人》获得县廉洁教育进课堂二等奖，教学论文《我的概念课有效尝试教学模式》在《1+1旅途教育周刊》159期上发表，教师节受到县委县政府的表彰。

一年来本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不随意请假。

在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。

平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行。

成绩只能代表过去，不意味着教育的辉煌依旧。

旧的一年即将过去，新的一年已经悄然向我们走来。

踏上新的征程，任重而道远。

我仍需继续加倍努力，争取在平凡的教师岗位上做出不平凡的事业。

教师年度考核登记表个人工作总结2不得不感叹时间荏苒，感觉中还似昨天，现实中一年已悄然而逝。

教师年度考核登记表模板5篇

教师年度考核登记表模板5篇第1篇示例：教师年度考核登记表教师基本信息姓名：性别：出生年月：工作单位：部门：岗位：考核时间：考核周期：一、教学工作1. 教学目标与计划的制定是否合理、明确2. 教学内容是否符合教学大纲和教学要求3. 教学方法是否多样化、灵活4. 教学效果是否良好5. 学生考试成绩和学业水平的提高情况6. 学生课堂表现和成绩等级分布情况7. 是否配合学校各项教学管理活动8. 是否积极参与学科教学改革和教师成长发展活动教学工作总体评价：二、科研工作1. 科研项目是否参与并取得一定成果2. 是否发表学术论文、撰写教学、科研方面的教材3. 是否参加学术会议、学术交流活动4. 是否参与学科建设和教研活动5. 是否积极开展教师集体备课、教研活动科研工作总体评价：三、教育教学管理工作1. 是否认真学习教育教学相关政策法规2. 是否严格要求学生遵守校纪校规3. 是否积极参与学生德育教育和家庭教育工作4. 是否执行学校教学管理制度5. 是否积极配合教研组织、教务处开展各项教学管理工作教育教学管理工作总体评价：四、师德师风1. 是否认真履行教育教学任务，勤勉尽责2. 是否积极参加学校组织的各项教育教学活动3. 是否有较强的班主任工作能力4. 是否与学生建立良好的师生关系5. 是否树立了良好的师德师风师德师风总体评价：五、个人发展计划教师个人发展计划及总结：六、自评教师自我评价：七、考评者总评考评者总体评价：八、审批意见审批意见：九、总体评价教师年度考核总体评价：教师签字：日期：考评者签字：日期：备注：本表由教师填写后，由系部主任审查签字后报教务处备案。

第2篇示例：教师年度考核登记表教师年度考核是学校对教师工作进行全面评估的重要环节，也是教师个人职业发展的重要参考。

为了全面、客观地评价教师的工作表现，学校制定了一套完善的教师年度考核登记表，以便对教师的教学能力、教学质量、科研水平、师德师风等方面进行评估。

教师年度考核科研业绩总结

教师年度考核科研业绩总结一、引言科研是教师作为高校教学科研人员的基本职责之一，也是评价教师绩效的重要指标。

在过去的一年里，我始终将科研工作作为工作的重中之重，积极参与科研项目，开展科研成果的培育和推广，力求在专业领域取得一定的突破和贡献。

在学校的支持下，我承担了一项国家级科研项目，并在多个学术会议上发表了研究论文，同时还参与了一些省级和市级科研项目的申报和实施。

在此次年度考核中，我将简要总结和回顾自己的科研工作，总结经验，明确不足，为今后的科研工作指明方向和目标。

二、项目承担与研究成果在过去的一年里，我承担了一项国家级科研项目，该项目的研究方向是xxxxxx。

本项目的立项得到了学校的支持和鼓励，我从项目立项到项目结题，一直以高度负责的态度参与其中，力求取得研究成果。

在项目的研究过程中，我注意倾听学生的意见，在他们的实践经验中发现了一些新的问题和解决方案，对研究方向做了一系列的调整和优化。

经过一年的努力，我在该项目中取得了一系列研究成果。

首先，我撰写了一篇发表在国内权威期刊上的研究论文，该论文深入分析了xxxxx，并提出了一种新的解决方案。

该论文得到了同行专家的肯定和认可，对于进一步推动相关领域的研究和发展有着一定的促进作用。

其次，我参与了几个国内重要学术会议，并在会议上发表了多篇学术论文。

这些研究论文包括对xxxxx的探索和实践，以及对相关研究方法的应用和改进。

通过与其他学者的交流和讨论，我对该领域的研究动态和前沿问题有了更深入的了解，不断提升了自己的学术造诣。

此外，我还积极参与了一些省级和市级科研项目的申报和实施。

这些项目的研究方向主要集中在xxxxxx，项目内容包括xxxxxx。

我与团队成员紧密合作，充分发挥了自己的专业优势，为项目的开展和完成作出了积极的贡献。

三、存在的不足与改进措施在过去一年的科研工作中，我也存在一些不足之处。

首先，由于科研项目的时间和精力占用较大，我在教学工作方面可能没有做到最好。