托班游戏教案大全
托班游戏教案7篇
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托班游戏教案7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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托班的教案(15篇)
![托班的教案(15篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/ab7e0a33773231126edb6f1aff00bed5b9f373ba.png)
托班的教案(15篇)托班的教案1一、活动目标1、认识几种水果,知道水果外皮和果肉的颜色并不完全一致。
2、幼儿能通过对水果果肉的判断,说出该水果的名称。
3、幼儿喜欢参与游戏,体验集体游戏的快乐。
二、活动准备1、轻音乐2、橙子、火龙果、猕猴桃、西瓜、芒果各一个3、安全水果刀一把4、教学课件《认识水果》5、橙子、火龙果、猕猴桃、西瓜、芒果的头饰各一个6、橙子、火龙果、猕猴桃、西瓜、芒果的果肉图片若干三、活动过程1、活动开始前,教师事先将水果藏在活动室的隐秘之处。
2、教师播放轻音乐,请幼儿寻找藏好的水果,激发幼儿参与活动的兴趣。
教师:刚才,老师看见有个会魔法的.小天使在我们的教室里藏了很多的水果宝宝,我们一起去把水果宝宝们找出来好吗?3、请找到水果的幼儿与同伴交流和讨论自己的观察结果。
(1)你找到是哪个水果宝宝?(2)它是什么颜色的?摸起来是什么感觉?(3)你吃过这种水果吗?你能说说你找到的水果是什么味道的吗?4、教师引导幼儿根据已有的生活经验,猜想几种水果果肉的样子。
教师:请你们猜一猜,把橙子(火龙果、猕猴桃、西瓜、芒果)切开之后,它里面的果肉会是什么样子的呢?5、教师用安全水果刀切开水果,请幼儿观察集中水果的果肉,并尝试进行描述。
(1)切开后的橙子(火龙果、猕猴桃、西瓜、芒果)是什么样子的?(2)水果果肉的颜色和水果外皮的颜色是一样的吗?6、教师出示教学课件,进入科学大探索环节,创设出水果王国的情境,引导幼儿练习将果肉与其对应的水果进行配对。
(1)教师在练习开始前,组织幼儿回忆切开水果后的果肉颜色,巩固对水果的认识。
(2)请你们找一找,西瓜国王在哪里?它的果肉又在哪里?四、游戏时间游戏:我的果肉在哪里?玩法:教师组织幼儿围成一个圆圈,再请五名幼儿佩戴头饰,分别扮演水果王国中不同的角色,站到圆圈内。
教师将这五种水果的果肉分给其余的幼儿。
当佩戴头饰的幼儿大喊“××的果肉在哪里”时,手中有对应卡片的幼儿就高举卡片,并喊出“××的果肉在这里!”五、活动延伸教师带领幼儿进入快乐探索环节,请幼儿欣赏漂亮的水果拼盘,并尝试指认自己认识的水果。
托班体育课游戏教案8篇
![托班体育课游戏教案8篇](https://img.taocdn.com/s3/m/fd0c0828effdc8d376eeaeaad1f34693daef1017.png)
托班体育课游戏教案8篇活动设计背景今天天气比较冷,让孩子们玩老鹰捉小鸡游戏。
同时锻炼学生的身体,也避免本班出现不合群的现象发生。
活动目标1:在游戏中让学生体会协调的作用,促进幼儿的灵活性和协调性发展。
2:让幼儿体会集体活动的快乐。
3:在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
4:让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
5:通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
教学重点、难点重点:幼儿的灵活性和协调性的锻炼与培养。
难点:个别幼儿的参与性的培养与灵活性及协调性的锻炼与培养。
活动准备做老鹰的学生一名其余做小鸡学生数名口哨一个活动过程1开始:老师带着孩子们入场地,带领孩子们准备活动。
2:游戏1)选出老鹰和鸡妈妈老师帮助其他幼儿归位,注意做到要快和齐2)老鹰开始攻击,鸡妈妈进行保护老师吹口哨声,提示幼儿向左还是向右,注意活动时的反应要灵活和协调,只有这样才会发挥的更好3)根据幼儿的要求,更换不同的老鹰和鸡妈妈的扮演着3:活动结束教学反思1在活动中锻炼学生的身体,增强学生的体力,提高和促进幼儿的灵活性和协调性2这个活动可以使大多数幼儿主动参与进来,个别学生的的注意还能调动幼儿的好奇,从而使活动更好的发展下去,不仅使幼儿的身心得到了锻炼,也可以使平时不合群的幼儿主动的参与到活动中来,让他们体会活动的快乐,从而孤僻的性格有所改变。
3活动效果不错,幼儿积极性很高,但由于动作过于简单,活动后期个别幼儿出现了不满的现象。
活动目标:1、增强快速奔跑的能力,提高追逐中的应变技能。
2、加强平衡和协调能力,激发对体育游戏的兴趣。
3、体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。
4、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
活动准备:场地、幼儿分两组围成圆圈、手帕两块。
游戏规则:丢手绢时不能往后看活动玩法:玩时,众人围圈向内坐,选一人拿手绢在圈外绕行,边走边与众人一起唱:"丢、丢、丢手绢,轻轻地放在小朋友的后边,大家不要告诉他,快点快点儿抓住他,快点快点抓住他!"行进中,悄悄将手绢丢于一人背后。
幼儿托班户外活动教案(通用18篇)
![幼儿托班户外活动教案(通用18篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/c0d06317182e453610661ed9ad51f01dc381577d.png)
幼儿托班户外活动教案〔通用18篇〕幼儿托班户外活动教案〔通用18篇〕幼儿托班户外活动教案篇1【设计意图】幼儿,自我保护才能还比拟差,所以在户外活动器械制作方面,尽量选择环保的、不锋利锋利的、没有危险性的材料。
抛抛乐这一活动主要是采用了布质材料——长方形的彩色布块和用布缝制的沙包,非常合适中班的幼儿玩。
而且,这个游戏活动不仅能锻炼幼儿的抛掷才能和接物的准确性,更主要的是能很好的培养幼儿在活动中的合作才能,为以后的合作活动打下根底。
【活动目的】1、锻炼幼儿的体能;2、锻炼幼儿的抛掷才能和接物的准确性;3、培养幼儿在游戏活动中的合作才能,体验合作游戏的乐趣。
【重点难点】培养幼儿在游戏活动中的合作才能。
【活动准备】长方形彩色布块假设干,沙包假设干,平整的活动场地。
【活动过程】1、整队带入活动场地,做好活动前准备。
2、展示活动器械〔1〕长方形彩色布块:引导幼儿数一数一共几块布,说一说每一块布的形状和颜色,数一数每块布有几个角等等。
〔2〕沙包:引导幼儿数一数一共几个沙包,并比拟沙包的大小。
3、演示玩法〔1〕讲解玩法:两名幼儿抓住布块的四个角,另外一名幼儿负责喊口令,并及时捡起掉在地上的沙包。
〔2〕考前须知:抓住布块的两名幼儿注意听到口令后再向上抛沙包,沙包抛出后要用布块去接,假如接不住,另外的一名幼儿要及时捡起掉在地上的沙包〔整个过程都要注意平安〕。
〔3〕演示:请两位老师帮助演示一遍,然后请两名幼儿跟老师一起演示,最后请三名幼儿演示一遍。
4、游戏开场:幼儿三人一组,自由组合,发给每一组一个沙包和一块长方形彩色布块,活动的过程中幼儿可以进展角色转换。
老师要给每一组的幼儿加油,并及时鼓励表扬表现好的幼儿。
也可以比一比哪一组的沙包接的准,哪一组的幼儿合作的最好。
5、讨论:引导幼儿讨论自己小组的活动,找出缺点。
【活动延伸】鼓励幼儿回家后跟家长玩一玩这个游戏活动,注意改良活动中出现的缺点。
幼儿托班户外活动教案篇2一、活动内容:赶小猪二、活动目的:1. 练习持物控球跑,进步控制才能。
托班幼儿园活动教案15篇
![托班幼儿园活动教案15篇](https://img.taocdn.com/s3/m/fe086a94b1717fd5360cba1aa8114431b80d8e7d.png)
托班幼儿园活动教案15篇托班幼儿园活动教案1目标:1、通过游戏使幼儿知道书要一页一页翻看,初步培养幼儿的早期阅读习惯。
2、能积极参加活动,大胆表述自己的认识。
准备:《大嘴巴》大图书制作过程:一、观察常见的菜肴图片,说出名称。
二、在教师的'帮助下,学习一页一页翻看图书。
1. 先看封面,这本书的书名叫什么?2. 教师示范,一页一页翻看图书。
这是什么?它什么叫?它喜欢吃什么?(请幼儿喂食)3. 小蛙吃了小虫,力气大了,它开始唱歌了:小蛙,呱呱呱,我爱虫子,你爱吃什么?(教师示范)4. 按以上方法学习:小鸭子,嘎嘎嘎,我爱吃小鱼,你爱吃什么?小花狗,汪汪汪,我爱吃骨头,你爱吃什么?小花猫,喵喵喵,我爱吃小鱼,你爱吃什么?小朋友,啦啦啦,我样样东西都爱吃。
三、教育幼儿样样东西都要吃。
四、反思:大图书的制作是本次活动的亮点,它会唱歌,书中的动物形象可以让幼儿喂食,同时可供教师生动形象地演示书要一页一页翻看,因此,对于年龄小的幼儿来说,活动中教师教具的运用很重要,它具有一定的隐性指导作用。
托班幼儿园活动教案2设计思路:一活动内容:会唱二设计思路:托班幼儿年龄小,对色彩鲜艳的、有声响的、会动的物品感兴趣,喜欢重复摆弄物品。
另外,幼儿手眼协调较弱,因此选择此活动以发展幼儿的手部小肌肉及手眼协调能力。
也通过活动激发幼儿参与活动的兴趣。
因此选择《会唱歌的瓶宝宝》这个活动。
活动目标:1. 学习用小勺舀起各种豆子,较平稳地放入饮料瓶中。
2. 发展幼儿手眼协调能力。
3. 体验参与活动的乐趣。
四活动准备:小饮料瓶(瓶口大些的)每人一只,各种豆子分别放在几只小碗中,与幼儿人数相等的`小勺,磁带和录音机。
五活动过程:1、出示瓶宝宝引起幼儿兴趣,请幼儿选一个瓶宝宝作为自己的朋友。
2、引导幼儿比较(老师手上的瓶娃娃装有豆子会“唱歌”)。
让幼儿思考怎样使自己手上的瓶宝宝也唱起歌来。
3、激发幼儿操作兴趣:让我们用豆子“喂”瓶宝宝,让瓶宝宝吃饱了唱歌。
幼儿园托班游戏教案8篇
![幼儿园托班游戏教案8篇](https://img.taocdn.com/s3/m/92c8cd86ab00b52acfc789eb172ded630b1c9818.png)
幼儿园托班游戏教案8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿托班游戏教案(精选13篇)
![幼儿托班游戏教案(精选13篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/d8cd3562777f5acfa1c7aa00b52acfc788eb9f59.png)
幼儿托班游戏教案幼儿托班游戏教案(精选13篇)作为一名优秀的教育工作者,时常会需要准备好教案,借助教案可以让教学工作更科学化。
教案要怎么写呢?下面是小编为大家整理的幼儿托班游戏教案,欢迎大家分享。
幼儿托班游戏教案篇1活动目标发展幼儿听信号快速变换方向的能力。
活动过程1老师先向幼儿介绍游戏的名称及玩法。
名称:《小白兔钻山洞》玩法:1将参加游戏的人,分成人数相等的三个活两个小组,第一组和第二组幼儿,每个人手拉手举起来,组成一个山洞。
第三组的幼儿就能扮小白兔。
2游戏开始后,老师将小白兔集合在一起,手拉手边跳边唱。
一二组扮山洞的幼儿也随着唱歌,一会儿老师突然喊:“狼来了!狼来了!”小白兔们就一起竞相钻山洞,一个洞只能钻一个人,最后有没有钻到洞的人,就要表演一个节目。
就这样,第一组和第二组的幼儿相互调换,游戏继续进行。
3老师带领幼儿进行游戏,并注意安全。
4游戏结束后,老师做活动总结。
幼儿托班游戏教案篇2【活动目标】1、感知“软”和“硬”。
2、学习运用感官来探索各种玩具。
3、培养合作能力。
【活动准备】准备布娃娃、塑料娃娃、海绵、棉花、石头、木块。
【活动过程】一、猜猜说说。
1、出示布娃娃和塑料娃娃,请幼儿猜猜哪一个软,哪一个硬。
2、让幼儿轮流抱两个娃娃,说说有什么不一样的感觉,找出哪个是“软兄弟”,哪个是“硬兄弟”,看看自己猜的对不对。
3、教师介绍“软”和“硬”。
二、摸摸比比。
1、教师出示海绵、棉花、石头和木块等物品,鼓励幼儿用手触摸物品。
2、鼓励幼儿说说触摸的感觉,引导幼儿进一步区分“软”和“硬”。
三、找找分分。
1、请幼儿分头在班级寻找“软”和“硬”的玩具。
2、鼓励幼儿将找回的玩具按照“软”和“硬”进行分类。
【活动延伸】1、将石头、棉花、木头等软硬质地不同的物品投放到科学区,指导幼儿进行分类。
2、将石头、海绵、布料等物品投放到美工区,引导幼儿利用这些物品自由创作。
幼儿托班游戏教案篇3【活动目标】1、喜欢晒太阳,愿意扮演角色参加游戏,能愉快的表现自己。
托班游戏活动教案大全
![托班游戏活动教案大全](https://img.taocdn.com/s3/m/989be533773231126edb6f1aff00bed5b9f373c0.png)
托班游戏活动教案大全活动介绍本文档为托班游戏活动教案大全,旨在帮助教师组织有趣且有效的游戏活动,促进幼儿的全面发展和学习兴趣。
下面是一些适合托班幼儿的游戏活动教案,供教师参考。
游戏活动一:室内角色扮演•主题:动物世界•目标:培养幼儿的想象力和语言表达能力•内容:–准备动物面具和服饰,并摆放在一边–教师向幼儿介绍不同的动物,并讲解它们的特点和习性–邀请幼儿选择自己喜欢的动物角色,并穿上相应的面具和服饰–幼儿扮演自己选择的动物角色,可以与其他幼儿进行对话,展示动物的特点和行为–教师可以提供一些情境,引导幼儿进行角色扮演,如在动物园参观、动物之间的交流等游戏活动二:室外运动游戏•主题:运动竞赛•目标:提高幼儿的动作协调能力和团队合作精神•内容:–设立多个不同的运动项目,如跑步、跳绳、投掷、接力赛等–将幼儿分成小组,并为每个小组配备一个领队–每个小组按照轮流参与各个项目,并记录各小组成绩–教师引导幼儿关注团队合作,强调比赛的重要性不在于胜负,而是在于参与和合作的过程–游戏结束后,表扬每个小组的努力,并进行小结,分享体验和感受游戏活动三:室内益智游戏•主题:字母认知•目标:帮助幼儿认识和记忆字母•内容:–准备26个大字母卡片,并将其隐藏在教室的不同角落–分成若干小组,并为每个小组分配一个字母表–教师示范,要求幼儿通过寻找和识别字母卡片,将字母贴在相应的位置上–小组内部合作寻找字母卡片,直到所有字母都找到并贴上–游戏结束后,教师带领幼儿一起回顾字母的名称和发音游戏活动四:美术创作游戏•主题:拼贴画•目标:培养幼儿的创造力和艺术表达能力•内容:–准备一些不同颜色、形状和材质的纸片,如彩色纸、丝带、布料等–教师给每个幼儿发放一张白纸作为背景–引导幼儿运用自己的想象和创意,将不同的纸片拼贴在白纸上,形成自己喜欢的图案–鼓励幼儿分享自己的作品,交流彼此的创意和感受–游戏结束后,教师可以进行作品展示,让幼儿欣赏和评论其他幼儿的作品游戏活动五:音乐舞蹈游戏•主题:儿童音乐会•目标:培养幼儿的音乐感知和身体协调能力•内容:–播放一些欢快的儿童音乐,让幼儿感受节奏和旋律–教师示范一些简单的舞蹈动作,如摇摆、踢腿、拍手等–引导幼儿跟随音乐的节奏,进行舞蹈动作的模仿和表演–进行小组合作,幼儿可自由选择伴舞的搭档或在组内自由搭配–游戏结束后,大家一起欣赏其他小组的表演,并进行共同的结尾动作通过以上这些游戏活动,幼儿将能够在欢乐的游戏中学习与成长,不仅提高自己的动作协调能力、语言表达能力和创造力,同时也培养了团队合作和交流的意识。
【推荐】幼儿园小班户外游戏教案20篇
![【推荐】幼儿园小班户外游戏教案20篇](https://img.taocdn.com/s3/m/6c0f4166482fb4daa58d4b9e.png)
幼儿园小班户外游戏教案(一)《我们都来跳一跳》活动目标:1、在游戏中继续训练幼儿变速度,变方向走、跑以及训练幼儿左右跳、单脚跳。
2、透过游戏训练幼儿灵敏性,发展幼儿想象力,创造力。
3、培养幼儿群众活动意识和互相谦让的良好品德。
活动准备:每人一个彩瓶、小鼓一个,几何图形一套,音乐伴奏带及录音机活动过程:一、准备活动1、队形训练切断分队,最后成四路纵队2、准备运动二、活动进行1、穿树林游戏教师讲解方法,规则,并示范要求跳时双脚尖落地屈膝跳。
规则:分组进行,一个跟一个游戏:不推不挤不碰倒彩瓶,完成游戏后又跑回自己的队伍。
2、幼儿自由游戏教师先启发幼儿开动脑筋想出各种玩彩瓶的方法并演示。
然后幼儿自己玩彩瓶教师巡回指导。
规则:在指定范围内玩,玩时要团结友爱,互相谦让,不推不挤,不碰撞别人。
3、看信号拼图形三角形、长方形、正方形、圆形教师逐一出示图形,让幼儿说出其名称再交待游戏方法、规则。
规则:幼儿看到信号后自由组合拼图、拼完举手表示,当教师发出“停”的信号时即停止拼摆,以拼得又快又好的幼儿为胜。
4、听信号变速度,变方向跑、走。
幼儿园围绕几何图形站好,听鼓声按要求快跑、慢走。
规则:鼓声快就快跑、鼓声慢就慢走。
鼓声重就停。
三、游戏结束1、小结游戏资料,并讲评重点在遵守游戏规则,听指挥方面。
2、放松操。
活动结束:整队听音乐,退场。
小班游戏教案(二)《送果蔬回家》【活动意图】幼儿喜欢做游戏,透过游戏使幼儿练习双脚并拢跳、手脚着地爬的动作,同时使幼儿认识果蔬的颜色,并按颜色将果蔬分类,分别放到相应的箱子内,寓教于乐,使幼儿在游戏中既锻炼了幼儿身体的协调性,又培养了幼儿的合作意识与合作潜力。
【活动目标】1、练习双脚并拢跳,手脚着地爬的动作。
2、能按颜色将果蔬玩具分类并放到相应的箱子内。
3、喜欢模仿动物的动作,用心参与游戏。
【活动准备】红黄蓝绿四种颜色的筐子各一个四种颜色的塑料果蔬玩具若干《走路》音乐光碟小猫、小兔头饰小鼓【活动重点】练习小兔子双脚并拢跳和小乌龟手脚着地爬的动作。
小班户外游戏教案20篇
![小班户外游戏教案20篇](https://img.taocdn.com/s3/m/5f0ded8e941ea76e59fa046f.png)
小班户外游戏教案(一):幼儿园游戏:我们都来跳一跳活动目标:1、在游戏中继续训练幼儿变速度,变方向走、跑以及训练幼儿左右跳、单脚跳。
2、透过游戏训练幼儿灵敏性,发展幼儿想象力,创造力。
3、培养幼儿群众活动意识和互相谦让的良好品德。
活动准备:每人一个彩瓶、小鼓一个,几何图形一套,音乐伴奏带及录音机活动过程:一、准备活动1、队形训练切断分队,最后成四路纵队2、准备运动二、活动进行1、穿树林游戏教师讲解方法,规则,并示范要求跳时双脚尖落地屈膝跳。
规则:分组进行,一个跟一个游戏:不推不挤不碰倒彩瓶,完成游戏后又跑回自己的队伍。
2、幼儿自由游戏教师先启发幼儿开动脑筋想出各种玩彩瓶的方法并演示。
然后幼儿自己玩彩瓶教师巡回指导。
规则:在指定范围内玩,玩时要团结友爱,互相谦让,不推不挤,不碰撞别人。
3、看信号拼图形三角形、长方形、正方形、圆形教师逐一出示图形,让幼儿说出其名称再交待游戏方法、规则。
规则:幼儿看到信号后自由组合拼图、拼完举手表示,当教师发出“停”的信号时即停止拼摆,以拼得又快又好的幼儿为胜。
4、听信号变速度,变方向跑、走。
幼儿园围绕几何图形站好,听鼓声按要求快跑、慢走。
规则:鼓声快就快跑、鼓声慢就慢走。
鼓声重就停。
三、游戏结束1、小结游戏资料,并讲评重点在遵守游戏规则,听指挥方面。
2、放松操。
活动结束:整队听音乐,退场。
小班户外游戏教案(二):小班户外游戏教案:送果蔬回家【活动意图】幼儿喜欢做游戏,透过游戏使幼儿练习双脚并拢跳、手脚着地爬的动作,同时使幼儿认识果蔬的颜色,并按颜色将果蔬分类,分别放到相应的箱子内,寓教于乐,使幼儿在游戏中既锻炼了幼儿身体的协调性,又培养了幼儿的合作意识与合作潜力。
【活动目标】1、练习双脚并拢跳,手脚着地爬的动作。
2、能按颜色将果蔬玩具分类并放到相应的箱子内。
3、喜欢模仿动物的动作,用心参与游戏。
【活动准备】红黄蓝绿四种颜色的筐子各一个四种颜色的塑料果蔬玩具若干《走路》音乐光碟小猫、小兔头饰小鼓【活动重点】练习小兔子双脚并拢跳和小乌龟手脚着地爬的动作。
托班户外游戏教案大全
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托班户外游戏教案大全篇一:30 个超有意思的幼儿园小班体育游戏】30 个超有意思的幼儿园小班体育游戏游戏1:小猪回家游戏规则:幼儿用双手滚球,不能踢球或拿球跑。
游戏玩法:幼儿双手推动“小猪”皮(球)在地面滚到指定的“家”纸(箱)随着幼儿兴趣的变化,游戏情节可不断发展,如:帮助“小猪”钻过“山洞”障(碍物),走过“小桥”障(碍物),绕过“危险”障(碍物)回到“家”。
游戏2:喂小动物吃饭游戏规则:幼儿要站在规定的地方投球,一个接一个地投,不能抢。
游戏玩法:在大纸盒上贴动物头像,幼儿站在一定距离外,设法将皮球投进纸盒里,锻炼投掷和目测能力。
游戏3:我是小小传球手游戏规则:幼儿要先站好,然后依次传递,不能越位传递。
游戏玩法:幼儿以各种方式站好,从头顶开始传球,也可以进行腿下传、左右传、边跑边传等。
传球游戏能培养幼儿的团队精神,提高幼儿配合、协作的能力。
游戏4:比比谁的本领大游戏玩法:老师向前爬时,幼儿就后退爬,想法不让幼儿抓住,如果快要抓着你时,幼儿就像小乌龟一样用伸缩的本领保护自己;当老师后退爬时,幼儿就向前爬来抓我,看看是幼儿的本领大,还是老师的本领大? 不让对方抓着。
游戏5:看标志爬游戏玩法:老师这儿有两朵什么颜色的花?当你看到红花时,就必须向前爬; 当你看到黄花时,就必须后退爬,看谁先到终点拿到小兔娃娃,谁就是冠军。
游戏6:切西瓜游戏7:老鹰抓小鸡游戏玩法:一人扮演老鹰,一人扮演鸡妈妈,多人扮演小鸡。
小鸡们一个接着一个地拉着鸡妈妈的衣服。
老鹰去捉小鸡,鸡妈妈两臂张开护着小鸡们,不让老鹰捉小鸡,老鹰只能捉最后一只小鸡。
小鸡如果被老鹰捉到,就算输了。
游戏8:拉“大锯”儿歌:拉大锯,扯打锯,姥姥门前看大戏。
你也去,我也去,大家一块去看戏。
游戏玩法:两人对坐,双脚自然盘曲,双手对握,随儿歌节奏做拉锯似的前俯后仰动作。
锻炼幼儿的大臂肌肉群,培养幼儿的节奏感。
游戏9:打籽游戏玩法:用沙包作籽,游戏者分成两组。
托班体育活动教案(精选15篇)
![托班体育活动教案(精选15篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/812749a86294dd88d1d26b3d.png)
托班体育活动教案(精选15篇)托班体育活动教案(一):找小动物活动目标1、练习四散跑和听信号跑,感受和同伴一齐游戏的欢乐。
2、熟悉生活中常见的小兔、小鸭、小猫的名称和生活习性。
3、懂得一齐游戏时不碰撞、不拥挤。
活动准备1、小兔、小鸭、小猫图片各一幅,悬挂在户外场地不一样的位置,代表小动物的家。
软垫四块。
2、阳光、优美的乐曲磁带、录音机活动过程1、带领宝宝进行热身活动。
“宝宝们,今日来了几个小动物想和我们一齐做游戏,你们找找看,都是谁来了。
”宝宝们在场地上走走、跑跑,根据图片认识小动物的“家”。
并说出:“这是谁的家?它是怎样叫的、怎样走路的?”宝宝随意学一学他们走路。
2、带领宝宝玩游戏(1)讲解游戏规则教师说儿歌,宝宝说出儿歌中说的是谁,就跑到小动物的家,找小动物,找到后说:“我找到xx了”并学两声xx叫,或学xx走路。
(2)幼儿游戏教师说儿歌:“爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱。
”教师:“宝宝要去找哪个小动物啊?”幼儿:“小兔”教师:“我们跑着去找小兔吧。
”教师提示:“宝宝们,跑的时候要注意:不要推挤,不要碰到小伙伴,要注意安全!”找到后,在小兔周围学小兔跳。
教师变换儿歌资料:“轻轻走,轻轻跑,小猫小猫喵喵喵。
宝宝跑起来,一齐去找小猫吧。
”教师变换儿歌资料,带领宝宝重复游戏。
视幼儿身体状况和情绪调整重复次数。
3、播放阳光优美的音乐,指导宝宝自由放松。
播放音乐,带领宝宝走一走、抖一抖、摇一摇,到软垫上坐一坐、躺一躺,自由地放松身体。
托班体育活动教案(二):托班体育活动教案:捉蝴蝶教学目的:练习向上纵跳摸高的动作教学准备:塑料纸折成大蝴蝶系在一根竹竿上教学过程:一、组织幼儿到户外做模仿操,要求幼儿要有力度,动作协调“小朋友,你们看,今日天气多好呀!我们一齐去做做运动—模仿操。
二、出示蝴蝶,激发幼儿捉蝴蝶的兴趣“刚才的模仿操,小朋友模仿得真棒(出示蝴蝶)咦?这是谁呀?”三、师示范讲解游戏玩法和规则1、师示范讲解,重点示范向上纵跳摸高的动作“我们呀,要玩一个捉蝴蝶游戏,小朋友看看,蝴蝶它系在竹竿上,你们可要向上纵跳摸到蝴蝶才算是赢了(师边说边示范)。
幼儿园托班户外游戏教案7篇
![幼儿园托班户外游戏教案7篇](https://img.taocdn.com/s3/m/e521bc5e24c52cc58bd63186bceb19e8b8f6ecc2.png)
幼儿园托班户外游戏教案优秀7篇托班户外游戏教案篇一设计意图:在平时游戏活动中,发现我班幼儿对球很感兴趣,如滚球、抱球等,根据幼儿这一特点,设计本次体育游戏。
活动目的:1、练习向指定方向自然跑;2、让幼儿在游戏中初步中认识大、小。
活动准备:1、自制蚂蚁挂饰若干个,蚂蚁洞一个;2、大、小球若干个。
活动过程:1、老师和幼儿一起做热身运动“早早起”,稳定幼儿情绪。
2、老师出示一只蚂蚁挂饰,问幼儿:“小朋友,这是什么?”(蚂蚁)。
对,这是蚂蚁。
今天,老师要和小朋友来做一个游戏“蚂蚁搬豆”,好不好?(好)。
3、老师来当蚂蚁妈妈,小朋友来当蚂蚁宝宝,一起来搬豆,老师将自制的蚂蚁挂饰——给幼儿挂上,开始游戏。
4、老师先将大豆(大的球)倒在地上,对幼儿说:“小朋友,现在和妈妈将大豆(球)搬进对面的蚂蚁洞内好吗?”(好)。
于是,老师和幼儿将大豆拿起,跑向对面的大蚂蚁洞。
(放入大筐中)。
5、老师再将小豆(球)倒在地上,对幼儿说:“小朋友,现在和老师一起将小豆(球)搬进对面的蚂蚁洞内,好吗?”(好)。
老师和幼儿将小豆(球)搬起,跑向对面的小蚂蚁洞内。
(放入小筐)。
6、最后,老师将大豆(球)、小豆(球)搬进对面的蚂蚁洞内好吗?于是,老师和幼儿将大豆(球)、小豆(球)搬起,跑向对面的蚂蚁洞内。
(分别放入大、小筐内)。
7、结束。
让全体幼儿在歌曲“蚂蚁搬豆”的音乐中自由搬豆。
效果分析:1、有两、三个幼儿不会将球放入大、小筐;2、起点与蚂蚁洞的距离可以延长些;3、老师的讲解不够规范、不够清楚,可以更清楚、更规范些,让幼儿能够听得更清楚,游戏的效果会更好。
4、老师的引导下,幼儿能够正确地区别大、小球并将球放入大、小筐内,幼儿的积极性很高,能达到做体育游戏的效果。
幼儿园托班户外游戏教案篇二目标:1、经过撕纸、抛纸、团纸、扔纸球等活动锻炼小肌肉和大肌肉的动作。
2、乐意参加团体活动,体验游戏的欢乐。
准备:1、各种质地、大小的纸张。
2、大纸箱一个,质量较好的大塑料袋两只。
幼儿园托班游戏教案(精选16篇)
![幼儿园托班游戏教案(精选16篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/96ddee356d85ec3a87c24028915f804d2a168774.png)
幼儿园托班游戏教案(精选16篇)篇1:幼儿园托班游戏教案目标:练习跳跃,增强宝宝的身体机能方法与步骤1、老师拿出兔子模型,问小朋友这是什么动物?它是怎么走路的?接着拿着兔子模型,示范在呼啦圈中跳跃,跟小朋友说:我们来跟兔子一样跳、跳、跳!2、每个家庭两个圈,利用圈过小河(如郑冰班上的环节)目标:过爬行锻炼宝宝全身大肌肉活动的力量,增强宝宝全身协调,方法与步骤1、老师将小动物放置于教室按游戏规则摆放好,并在对面角落放置分类盒,接着告诉小朋友:好多动物在山谷里迷路了,请大家一起帮忙送小动物回家(分类盒)吧!2、请小朋友一次带一只小动物,利用爬行的方式通过障碍,将小动物放回分类盒中。
3、妈妈在一旁协助小朋友爬行,并尽量每次爬行不同路线。
(孩子不多,利用亲子的器材)目标:锻炼肢体动作的协调性方法与步骤两位老师合作变山洞,请家长带小朋友钻爬爸爸或者妈妈变山洞,鼓励宝宝钻爬情境过山洞取水果给妈妈或者妈妈吃道具塑料山洞和水果,鼓励宝宝自己爬过山洞取水果爬回来送给妈妈(孩子少可以两组家庭一组)3、火车钻山洞教师带领着宝宝家庭成员一起变成一列火车,利用器材火车过山洞篇2:幼儿园托班体育游戏教案设计意图:小班幼儿活泼好动,特别喜欢体育游戏,但游戏的规则意识、安全意识不强,所以户外活动应选择简单易学,孩子感兴趣的游戏。
《老鹰捉小鸡》这一民间游戏易懂、易学,动作简单有趣,容易被幼儿所接受,且随时随地自由结合,不用任何道具就玩的很开心,非常适合小班孩子玩。
活动目标:1、锻炼幼儿行动的敏捷性和反响本领,学会躲闪。
2、通过幼儿对民间游戏的了解,培养幼儿团结合作的精神,弘扬我国文化。
3、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
活动准备:宽敞平坦的活动区,鸡妈妈、老鹰的头饰;鸡宝宝胸饰若干;录有民间童谣的音乐磁带。
活动过程:一、创设情境,激发兴趣。
讲故事:鸡妈妈领着小鸡在草地上找食吃,忽然天上飞来了一只大老鹰,小鸡们吓的大喊:“妈妈救命”鸡妈妈大声说:“孩子们快排好队,到妈妈身后来。
幼儿园托班游戏教案5篇
![幼儿园托班游戏教案5篇](https://img.taocdn.com/s3/m/5a27953b657d27284b73f242336c1eb91a373391.png)
【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动,根据课程标准,教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。
⽆忧考为⼤家准备了以下内容,希望对⼤家有帮助。
1.幼⼉园托班游戏教案 活动⽬标: 1.在情景中,练习双脚并拢从⾼处往下跳。
2.能积极、⼤胆地参与活动。
活动重点: 练习双脚并拢从⾼处往下跳。
活动难点: 能积极、⼤胆地参与活动。
活动准备: 宽25厘⽶、⾼20厘⽶的平衡⽊,鸭妈妈头饰⼀个。
活动过程: ⼀、鸭妈妈带领宝宝做准备活动。
1.教师戴着鸭妈妈头饰⼀摇⼀摆⾛到宝宝们⾯前。
师:嘎嘎,看,我是谁呀?对了,我是鸭妈妈,天太热了,鸭宝宝们跟着妈妈到河⾥去游泳,好吗? 2.鸭妈妈带领幼⼉做准备活动。
模仿动作:梳头、穿⾐服、穿裤⼦、穿鞋,带领幼⼉做头部运动、扩胸运动、腰部运动和腿部运动。
师:鸭宝宝们快来和妈妈⼀起准备出发了。
⼆、鸭妈妈带领宝宝学跳⽔。
(⼀)鸭宝宝探索跳⽔的动作。
1.师:鸭宝宝们,前⾯就是⼀⽚池塘了。
怎样跳⽔呢,哪个宝宝来做⼀做动作? 2.幼⼉上前尝试做动作从⾼处往下跳。
教师在情景中,点评,如:“这个鸭宝宝重重的跳进池塘⾥,⽔溅的好⾼呀。
” (⼆)鸭妈妈⽰范跳⽔动作。
1.教师⼀边讲解,⼀边⽰范从上往下跳的动作:⼩脚并拢站在岸上,⼩⼿前后摆动,⼀⼆三往下跳。
2.提问:鸭妈妈是怎么跳的? 幼⼉说⼀说做⼀做动作,教师重点指导幼⼉清楚要领。
(三)鸭宝宝练习跳⽔动作。
1.教师组织幼⼉8⼈⼀组,指导幼⼉轮流练习跳⽔动作。
(练习两到三次。
) 2.教师请动作协调的幼⼉上前展⽰跳⽔动作。
三、游戏:⼩鸭跳⽔。
1.游戏导⼊ 师:鸭宝宝们,跳⽔的本领都学会了吗?接下来,让我们⼀起来跳⽔,去池塘⾥⾯游泳吧。
2.鸭宝宝跳⽔ 幼⼉站在平衡⽊上听⼝令从上往下跳到池塘⾥游⽔。
游戏可反复进⾏2~3次。
3.总结 教师表扬幼⼉乐意参与跳⽔游戏。
幼儿园托班体育教案20篇
![幼儿园托班体育教案20篇](https://img.taocdn.com/s3/m/7b1542fb6c175f0e7dd13786.png)
幼儿园托班体育教案20篇《幼儿园托班体育教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看幼儿园托班体育教案20篇!(1)小班体育游戏教案《抢小花》含反思活动目标1、发展快速奔跑能力。
2、培养谦让的品质和不怕输,不服输的精神。
3、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。
4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
活动准备加上配音的动感音乐磁带一盘,套圈若干(比幼儿人数少3个),与幼儿人数相等的小花,在场地上画一个大圈。
活动过程1、准备活动:做律动“小矮人”。
2、第一遍游戏“采小花”:教师提供的小花比幼儿人数少2个,发出信号后,幼儿跑过去采小花。
提问:你是怎么拿到的?引导幼儿从跑得快,采得快,不和别人抢等方面来回答。
请个别幼儿示范,鼓励没采到花的幼儿下次努力。
3、第二遍游戏“种小花”:人手一朵花,前方放着套圈,圈的个数比幼儿人数少3个。
(本文.来源:快思.教案网)游戏规则:听到信号后,跑过去将花种到圈内,一个圈里只能种一朵花。
游戏后集中没有找到圈的幼儿,鼓励他们下次努力。
4、第三遍游戏“采小花”:配班老师将花放在幼儿所站的圈外3-4米处,小花个数比幼儿人数少。
游戏规则:放音乐时围着圆圈跑,音乐停马上去采小花。
提醒幼儿找离自己最近的,不和别人抢。
5、第四遍游戏“种小花”:先听音乐围着圆圈跑,音乐停才能去种小花。
6、结束部分:律动“你好吗”(动作设计:小鸟飞着找朋友—小鸟两两问候“你好吗”,答“我很好”—握握手,说“再见”。
共做三遍)活动结束1、评价2、总结活动反思小班孩子的游戏必须具有非常强的情景性,这就需要老师创设一定的情景,通过适宜的材料,用教师自身的夸张语言.表情.动作来引发来诱导孩子进入游戏的情景中,注重孩子对游戏过程的体验,让孩子感受游戏,促进发展。
在本次活动中,教师创设了良好的游戏环境,构思了有趣的游戏情节,幼儿在游戏中充满乐趣的锻炼身体、提高技能。
托班游戏教案6篇
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托班游戏教案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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托班游戏教案大全【篇一:幼儿园托班亲子游戏大全】幼儿园托班亲子游戏大全托班幼儿总喜欢到处走动,看一看、摸一摸这个,玩一玩那个,幼儿园不妨通过有趣的亲子游戏活动,让幼儿在游戏中学知识、增长智力、陶冶情操。
以下是幼儿园托班亲子游戏大全,让家长和幼儿一起享受亲子之乐。
游戏是孩子日常生活中最主要的活动,也是初步的社会实践活动之一。
有目的、有系统的游戏,能够促进孩子的身心发育,增长孩子的知识,提高孩子的智力水平。
幼儿园应安排好时间,让家长多与幼儿一起做游戏,促进幼儿健康成长。
以下是幼儿园托班亲子游戏大全,供您参考。
1、捞大鱼玩法:孩子做鱼,成人或者孩子当渔夫。
渔夫拿着轻薄的纱或布,挥动起来,套那些做鱼的孩子。
如果哪个孩子被布套住了,就会被放在假设的菜板上,渔夫在他肚子上拉一下,用手在他腿、脚部做出切的动作,这个游戏需在户外进行。
2、划圈抓痒痒玩法:把孩子抱坐在腿上,爸爸或妈妈在孩子手心上用手指划圈圈,边划边说一个圈、两个圈、三个圈。
划时孩子手心有点痒,他会很开心地咯咯笑。
然后让小孩在大人手心上划圈抓痒痒,爸爸或妈妈假意躲闪,逗孩子开心。
3、藏猫猫玩法:剪刀、石头、布,谁赢谁就藏在指定区域里,输谁就来找藏起来的人,找之前要从1数到10,然后开始找,找到就算胜利,谁赢谁就亲对方一下。
4、开火车玩法:大人在前,孩子拉着大人的双手或衣服在后,用脚尖碎步儿走。
大人可以在途中不时地报个站名,则会令孩子兴致更高。
5、开汽车玩法:家长和宝宝们一起拿好方向盘,举在胸前,一边“驾驶”一边唱儿歌“我是汽车小司机,嘀、嘀、嘀—”随着儿歌,家长帮助宝宝转动方向盘,反复说几遍。
游戏以“红灯了,停车”来结束活动。
6、穿大鞋人数:10对(人数可改变)形式:单面接力,四组,每组5-8个家庭玩法:幼儿穿着家长的鞋子站在起点,游戏开始,家长脚踩两块脚垫和幼儿一起交替前进,到终点后,家长穿鞋抱孩子回到起点,幼儿手拿脚垫交给下一组家庭,第二个家庭继续出发。
以先完成的一组为胜。
7、给妈妈带项链准备:绳子10条,木珠若干,两大一小家庭,每队5组家庭。
玩法:一个大人和一个幼儿站在起点处,听到口令迅速穿好项链后,大人抱着幼儿跑到终点,幼儿给妈妈带上项链后,两个大人双手搭桥把幼儿抬回起点,下一个家庭如前所说继续游戏。
先到者为胜。
8、抬花轿准备:红纱巾三条,2大1小家庭,三组进行比赛,每组5-8个家庭玩法:家长相互用手握住对方的手腕蹲下,宝宝的两只脚分别伸进父母的臂腕里面。
家长起立,宝宝头顶红纱巾,游戏开始,家长抬着孩子走完指定行程(绕障碍物跨栏)后跑回到起点,宝宝把纱巾传给下一个宝宝。
依次进行,速度最快的一组为胜。
9、爬行乐准备:三个托班,每班派10个家庭,一大一小。
玩法:幼儿排队等待,家长依次排队趴下搭成“毛毛虫”样子,手膝着地腰弯曲成弧度。
游戏口令开始,宝宝从家长肚子下面钻过。
等最后一个幼儿从最后一位家长肚子下面钻过时,最后一个家长迅速起身跑到最前头趴下接上,以此类推向前移动,直到爬完指定行程。
家长之间的距离可以有50公分。
10、运皮球准备:皮球若干,方巾3条,筐3只,参加人员一大一小,3队,每队5个家庭玩法:家长和孩子分别拉住方巾的两个角,把皮球放在方巾上面,游戏开始,按照指定路线把皮球运到指定筐内,运完皮球妈妈背宝宝回起点,宝宝把方巾传给下一位家庭。
下一个家庭如前所说继续游戏。
最先运完皮球的组获胜。
11、小乌龟运球玩法:幼儿分成两组,家长和幼儿同时开始,幼儿爬行通过山洞,家长在山洞另一头等幼儿钻出来,一起走到对面的球筐,每个人去取回一个球,然后往回走。
回来把球放到球筐后,由幼儿来敲鼓。
哪个先到把鼓敲响的的那一队为胜。
12、牵小猪准备:圈,皮球若干人数:每班幼儿和家长个24名分4组玩法:幼儿手拿皮球跑到对面〈所有家长站在终点,每位家长手持圈〉,家长和幼儿把皮球放入圈内再牵到起点。
把皮球交给下一名幼儿,以此类推,继续游戏。
家长和幼儿最先回到起点的那一组获胜。
14、刺猬运果准备:果子若干,刺猬头饰与幼儿人数相同。
玩法:场地上铺地毯,一头布置成果树,地上撒满果子。
另一头小刺猬爬在地毯上,家长站在他的后面,一次4个家庭参加。
主持人喊“开始!”,小刺猬开始爬到果树底下,家长从地上捡果子放到孩子的背上,然后,孩子往回爬,掉在中途的果子不算数,最后看哪只小刺猬的果子多,哪个家庭就获胜。
15、碰碰球准备:气球若干(用线扎好)拉在教室两端的绳子一根。
玩法:妈妈用手拿一气球,高度随时调节,让孩子伸手跳起来排击,边用儿歌鼓励:“小气球,轻轻飘,小宝宝,蹦蹦跳,跳起来,碰碰球。
” 也可以家长和孩子站在线的两边,互相抛接球,提示要抛过线。
16、找妈妈准备:大头娃娃头饰6个,医生白大褂6个。
玩法:一次邀请6个家庭参加。
妈妈戴上大头娃娃头饰,穿上医生白大褂,听音乐在场地中央跳舞。
音乐停,妈妈站住不动。
主持人把孩子领到场地中央,让孩子原地转三圈后,让孩子找自己的妈妈。
17、穿衣比赛准备:4身同样的衣服。
玩法:一次4个家庭参加。
在场地的另一头,放4把小椅,衣服放在小椅子上。
爸爸领着孩子,站在场地的一头,和椅子对齐,主持人喊“开始”,爸爸领着孩子快跑到对面的椅子跟前,赶快给孩子穿衣服,穿好后,赶快领着孩子跑回来,先跑回来的家庭为优胜!注意事项:爸爸必须把孩子的衣服穿整齐。
18、盲人看家准备:蒙眼布5块玩法:在场地上画上5个大约50公分直径地圆,家长手抱幼儿随着音乐做高抬脚原地踏步走,当音乐停时,留在圆内的为优胜。
19、爬爬乐准备:分红黄蓝绿四队。
爬行跑道,珠子及绳子装入小框子里10套。
玩法:10名幼儿从起点出发,手膝爬行至终点,家长在终点等待宝宝,宝宝爬到终点后先将框子里的5颗珠子用绳子穿好,再戴在家长的脖子上,再坐在家长的腹部,家长坐地上,屈膝,手脚协调运动至起点。
下组宝宝再开始比赛。
最先回到起点的那组宝宝获胜。
20、找宝宝准备:每位家长自己准备一块纱巾。
玩法:家长蒙上纱巾站在圆圈中间,幼儿坐在圆圈的兰色点子上。
音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝,音乐结束后家长拿掉纱巾,看看自己是不是找对了宝宝。
结语:亲子游戏不仅能增进亲子之间的感情,还能拉近幼儿园与家长、幼儿园与孩子的距离,对促进家园合作具有重要作用,幼儿园应适时的举办托班亲子游戏活动,让家长融入到幼儿园活动中,真正实现家园共育,以促进幼儿发展。
随着元旦临近,孩子们在盼着快过年,大人在盼着孩子快长大。
为此,特意了设计了幼儿园元旦亲子游戏,让家长们参与亲子游戏活动,增强亲子之间的互动,让家长更加了解孩子的发展,同时增进亲子感情。
在这辞旧迎新的时刻,开展幼儿园元旦亲子游戏,不仅增进孩子和家长的沟通,还能拉近家长与孩子、家长与幼儿园、幼儿园与孩子之间的距离,让家长不断获取新的教育理念,从而改善家庭教育方式,还能提高幼儿园的教学质量,对促进孩子各方面的发展具有重要作用。
以下是小班亲子游戏大全,供您参考。
1、小手牵大手材料:面具若干玩法:家长戴着面具站在对面,孩子站在起点处,听到指令后去找家长,牵住家长的手后返回起点处。
2、大脚带小脚材料:椅子(对面)玩法:家长和孩子对脸站,孩子的双脚踩在家长的双脚上,家长拉住孩子的手,听到口令后,从起点出发,大脚带小脚共同前行,绕过椅子,先达到起点者为胜。
3、抱娃娃准备:各班准备10个布娃娃并排放在桌子上。
场地:30米长的方形跑道。
人数:每班选10位幼儿及相应的10位家长。
玩法:家长及幼儿都站在起跑线排成长队,发令后,第一对家长牵着幼儿的手跑向终点处并让幼儿抱一个娃娃,家长再抱着孩子往回跑,回到起点后,下一对出发。
先抱回10个布娃娃的班级为胜队。
4、打扮美羊羊准备:各班准备一张美羊羊的图片一张,塑料夹子10个。
人数:每班10对亲子。
玩法:幼儿和家长一一对应站在起跑线的一端,同时每位幼儿手拿一个塑料夹子,发令后,第一对家长牵着幼儿的手跑向场地另一端的美羊羊,然后家长抱起幼儿把夹子夹在美羊羊的图片上再迅速跑回,下一组出发。
先夹完夹子并跑回起点的班级为胜队。
5、摘苹果准备:每班准备一块磁性板,做10个苹果(背面贴上磁铁);地垫,梅花桩6个;每班一个小方篮。
玩法:10个幼儿站在起点,发令后爬向苹果处,然后走过“小桥”(梅花桩),摘一个“苹果跑回起点,把苹果放在篮子里,下一个幼儿出发6、送鲜花准备:塑料花(每班10束),布棒(每班6根)。
玩法:幼儿和家长各站场地的一端,10各幼儿每人手拿一束花,发令后,第一各幼儿出发,跳过布棒,跑到家长面前把花交给家长,然后一起跑回起点,第二各幼儿出发。
7、我为爸爸(妈妈)戴围巾材料:围巾(摩托帽、摩托手套)玩法:孩子从起点拿着围巾跑向对面的爸爸/妈妈,为爸爸/妈妈戴上围巾,爸爸/妈妈将孩子抱起跑回起点。
8、送彩球宝宝回家材料:海洋球(对面)、围裙玩法:家长穿着围裙和孩子一起从起点跑向对面,孩子从篮子里一个一个的捡起10个海洋球,依次放到围裙里,捡完球后,家长和孩子一起回到起点。
9、抱宝宝赛跑玩法:家长抱着自己的宝宝,在指定的地方进行赛跑,先到者为胜,可获奖票一张。
规则:1、必须家长与幼儿共同参与。
2、必须两组以上方可进行。
10、看谁丢的又准又快道具:背箩3只,波波球若干(由负责人员准备)玩法:请幼儿背上小背箩,站在离抛物线2米左右的位置站好,家长拿起放在桶的球,听指挥人发令,开始向自己孩子背的小背箩内抛球,以一分钟时间内完成。
游戏结束后,看哪个箩内装的球多,以多为胜,由此分等级。
11、穿衣服比赛道具:相同的衣服三套。
玩法:每次请三位家长和幼儿参加,首先让家长帮幼儿穿好衣服然后幼儿爬过海绵垫,脱下鞋子,穿上拖鞋跑回家长身边,谁最快为胜。
12、兔子跳圈准备:呼啦圈,事先画好起点和终点玩法:在终点放置呼啦圈作兔子的家,家长在“家”等待宝宝。
让宝宝离开圈2米,从起点模仿兔子跳到终点,哪组跳得快,哪组就获胜。
13、亲子接力材料:球玩法:家长在起点处抱住孩子(各种姿势均可),听到指令后跑向对面,让孩子拿起球后,家长继续抱着孩子返回起点处。
14、垒柱子准备:小拉车两辆,易拉罐十个,大篓子两个。
玩法:两名幼儿为一组竞赛,幼儿各自从起点把五个易拉罐装进自己的小拉车,然后赶紧拉到终点,让家长把五个易拉罐垒成小柱子,谁先垒完谁就赢。
15、看谁摸得对玩法:同时请出十位家长和孩子,分成两排站好(间隔3米)。
先把家长的眼睛蒙上,原地转三圈后,凭感觉去摸自己的孩子。
最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。
摸对的奖励奖品,摸不对的以后还有机会。
16、找相同玩法:家长首先按自己篮子里的物品特征、颜色等讲给自己的孩子知道,音乐一起,孩子们到指定的篮子里找出与自己相同的物品,取好后把取到的物品放到家长的篮子里,在规定的时间内,看谁拿得最多,最多的一组为赢,就可以得到奖票一张。