初中 英语一般过去式讲解ppt
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初一英语语法：一般过去时(共22张PPT)
cost →cost花钱
read→read读书
cut → cut 砍,剪 hurt → hurt受伤
2）变元音字母为a run→ran跑
give→gave给 sing→sang唱歌
come → came过来 drink→drank喝 swim→swam游泳
sit→sat坐下 begin→began开始
feel build fight give teach sing buy cut come draw drink drive hope use start
felt built fought gave taught sang bought cut came drew drank drove hoped used started
2. watch, John, did, TV, weekend, last. _J_o_h_n_d_i_d_w_a_t_ch__T_V_l_as_t_w_e_e_k_e_n_d_. ___________
3. went, I ,to, by, park, a, bike
_____I _w_e_n_t_t_o__a_p_a_r_k_b_y__b_ik_e__. ___________ 4. jumped, the, into, lake, he, and, the, to, swam, kite.
19) My sister _w_a__s_ (be) born on June 5. 1996. 20) W__e_r_e_ (be) your parents at home just now? 21) He _s_tu__d_ie_d_ (study) French here last year. 22) She __d_i_d_ (do) homework last night. 23) They _w__e_n_t(go) to the zoo yesterday morning. 24) We __h_a_d_ (have) a party last Saturday. 25) Joy _v_is_i_te__d (visit) me yesterday evening. 26) They __l_iv_e_d_ (live) here two years ago. 27) He _w__a_s_(be) here a moment ago.
初中讲一般过去时课件(PPT)
3.末尾只有一个辅音字母的重读闭 音节词，先双写这个辅音字母，再 加ed . stop — stopped
prefer — preferred
9
4.以辅音字母加y 结尾的词,先改 y 为 i,再加ed
study — studied 5.不规则变化.(见不规则动词表P102)
10
规则动词过去式-ed的发音
14
【误】I visited the Palace Museum.（在没 有上下文的情况下，应避免这样说）
【正】I visited the Palace Museum last year.
去年我参观过故宫博物院。 【正】I have visited the Palace Museum.
15
2.表示过去经常或反复发生的动作和存在的状态, 常与often，always等表示频度的时间状语连用：
他现在在北京。 He ___is_ in Beijing now.
他昨天在上海。
He __w_a_s in Shanghai yesterday.
3
他们今天在中国。 They __a_r_e in China today.
他们昨天在日本。 They __w_e_rein Japan yesterday.
3.助动词do, does
did
4.行为动词用过去式
一般过去时以动词的过去式来表示，
没有人称和数的变化.(was,were除外)
I went to school yesterday.
They went to school yesterday.
8
一般过去时的谓语构成：由动词 的过去式构成
规则变化
1.一般加ed work — worked 2.以e结尾加d change — changed
英语语法——一般过去时课件(共44张PPT)
例：Wendy was in the seventh grade last year. Was Wendy in the seventh grade last year？
肯否回答：
一般疑问句: Be动词（was/were）+主语+其他+？
肯定回答:Yes , 主语+ was/were. 否定回答:No , 主语+ wasn’t/weren’t . --- Was he at home yesterday ? ---他昨天在家吗？ --- Yes , he was .是的，他在 --- No , he wasn’t . 不，他不在。
study — studied
carry— carried
5.不规则变化. (见不规则动词表P97)
be动词 的一般过去时
Please look at the sentences
我今年12岁. I _a_m_ 12 years old this year.
我去年11岁. I _w_a_s_ 11 years old last year.
实意动词的一般 过去时句子结构
每天，早餐我吃鸡蛋和牛奶。 I _h_av_e_ eggs and milk for breakfast every morning.
昨天，早餐我吃面条。
I _h_a_d_ noodles for breakfast yesterday morning.
他每天都吃水果。 He _h_a_s__ fruit every day.
1. I _______ at school now.
was 2. He ________ at the camp last week. were 3. We ________ students two years ago. were 4. They ________ on the farm a moment ago. was 5. Yang Ling ________ eleven years old last year. was 6. There ________ an apple on the plate yesterday. was 7. There ________ some milk in the fridge yesterday. was 8. The mobile phone _______ on the sofa yesterday evening.
肯否回答：
一般疑问句: Be动词（was/were）+主语+其他+？
肯定回答:Yes , 主语+ was/were. 否定回答:No , 主语+ wasn’t/weren’t . --- Was he at home yesterday ? ---他昨天在家吗？ --- Yes , he was .是的，他在 --- No , he wasn’t . 不，他不在。
study — studied
carry— carried
5.不规则变化. (见不规则动词表P97)
be动词 的一般过去时
Please look at the sentences
我今年12岁. I _a_m_ 12 years old this year.
我去年11岁. I _w_a_s_ 11 years old last year.
实意动词的一般 过去时句子结构
每天，早餐我吃鸡蛋和牛奶。 I _h_av_e_ eggs and milk for breakfast every morning.
昨天，早餐我吃面条。
I _h_a_d_ noodles for breakfast yesterday morning.
他每天都吃水果。 He _h_a_s__ fruit every day.
1. I _______ at school now.
was 2. He ________ at the camp last week. were 3. We ________ students two years ago. were 4. They ________ on the farm a moment ago. was 5. Yang Ling ________ eleven years old last year. was 6. There ________ an apple on the plate yesterday. was 7. There ________ some milk in the fridge yesterday. was 8. The mobile phone _______ on the sofa yesterday evening.
一般过去时的讲解ppt课件完整版
“studied”。
助动词did的用法
在一般过去时中，助 动词“did”用于构 成疑问句和否定句。
在回答一般过去时的 疑问句时，可以用 “did”的相应形式 进行回答。
“did”后面跟动词 原形，表示过去某个 时间发生的动作或状 态。
一般过去时的否定句和疑问句
否定句
在动词前加“didn’t”，后面跟动词原形，表示过去某个时间没有发生的动 作或状态。例如：“I didn’t go to the park yesterday.”（昨天我没有去公 园。）
陈述句改疑问句
指导学生将一般过去时的 陈述句改写为疑问句，注 意语序的调整和助动词 did的使用。
特殊疑问句的回答
给出特殊疑问句及其回答 ，让学生熟悉一般过去时 特殊疑问句的构成和回答 方式。
阅读理解中一般过去时的识别与运用
阅读文章并回答问题
提供一篇含有一般过去时的文章，让学生阅读后回答与文章内容 相关的问题。
疑问句
将助动词“did”放在主语前构成疑问句，表示询问过去某个时间是否发生了某 个动作或状态。例如：“Did you go to the park yesterday?”（昨天你去公 园了吗？）
04
一般过去时的重点与难点
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
不规则动词的过去式
识别一般过去时的标志词
列出一般过去时的常见标志词，如yesterday, last week等，让学 生在阅读过程中识别并标注出来。
运用一般过去时描述事件
要求学生运用一般过去时描述一个发生在过去的事件，注意动词过 去式的正确使用和句子结构的完整性。
THANKS
感谢观看
1 2
助动词did的用法
在一般过去时中，助 动词“did”用于构 成疑问句和否定句。
在回答一般过去时的 疑问句时，可以用 “did”的相应形式 进行回答。
“did”后面跟动词 原形，表示过去某个 时间发生的动作或状 态。
一般过去时的否定句和疑问句
否定句
在动词前加“didn’t”，后面跟动词原形，表示过去某个时间没有发生的动 作或状态。例如：“I didn’t go to the park yesterday.”（昨天我没有去公 园。）
陈述句改疑问句
指导学生将一般过去时的 陈述句改写为疑问句，注 意语序的调整和助动词 did的使用。
特殊疑问句的回答
给出特殊疑问句及其回答 ，让学生熟悉一般过去时 特殊疑问句的构成和回答 方式。
阅读理解中一般过去时的识别与运用
阅读文章并回答问题
提供一篇含有一般过去时的文章，让学生阅读后回答与文章内容 相关的问题。
疑问句
将助动词“did”放在主语前构成疑问句，表示询问过去某个时间是否发生了某 个动作或状态。例如：“Did you go to the park yesterday?”（昨天你去公 园了吗？）
04
一般过去时的重点与难点
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
不规则动词的过去式
识别一般过去时的标志词
列出一般过去时的常见标志词，如yesterday, last week等，让学 生在阅读过程中识别并标注出来。
运用一般过去时描述事件
要求学生运用一般过去时描述一个发生在过去的事件，注意动词过 去式的正确使用和句子结构的完整性。
THANKS
感谢观看
1 2
一般过去时讲解PPT课件
。
did
助动词，用于构成一般过去时的 疑问句和否定句。
主语
句子中的动作执行者，可以是名 词、代词等。
例如
What did you do yesterday? 你 昨天做了什么？
其他成分
包括宾语、状语等，根据句子需 要而定。
动词原形
指动词的基本形式，即不加任何 时态或语态标记的形式。
特殊疑问句实例分析
when、after、 before、as等引导的 表示过去的时间状语 从句。
已经、曾经、刚才、 那时等表示过去的时 间副词。
02
一般过去时肯定句结构
主语+动词过去式+其他成分
01
02
03
主语
句子中的主体，可以是人 、物或抽象概念。
动词过去式
表示过去某个时间里发生 的动作或状态。动词的过 去式可分为规则变化和不 规则变化两种。
表示过去某个时间里发生的动 作或状态。
用法
陈述过去的事实或情况，描述 过去经常或反复发生的动作。
现在完成时
表示过去发生的动作对现在造 成的影响或结果，或从过去已 经开始，持续到现在的动作或 状态。
用法
强调过去与现在的联系，表达 一个动作从过去一直延续到现
在。
两者在时间状语上的区别
01
02
03
04
一般过去时
一般过去时讲解PPT课件
目录 Contents
• 一般过去时基本概念 • 一般过去时肯定句结构 • 一般过去时否定句结构 • 一般过去时疑问句结构 • 一般过去时特殊疑问句结构 • 一般过去时与现在完成时的比较
01
一般过去时基本概念
定义与作用
定义
一般过去时表示过去某个时间里 发生的动作或状态。
did
助动词，用于构成一般过去时的 疑问句和否定句。
主语
句子中的动作执行者，可以是名 词、代词等。
例如
What did you do yesterday? 你 昨天做了什么？
其他成分
包括宾语、状语等，根据句子需 要而定。
动词原形
指动词的基本形式，即不加任何 时态或语态标记的形式。
特殊疑问句实例分析
when、after、 before、as等引导的 表示过去的时间状语 从句。
已经、曾经、刚才、 那时等表示过去的时 间副词。
02
一般过去时肯定句结构
主语+动词过去式+其他成分
01
02
03
主语
句子中的主体，可以是人 、物或抽象概念。
动词过去式
表示过去某个时间里发生 的动作或状态。动词的过 去式可分为规则变化和不 规则变化两种。
表示过去某个时间里发生的动 作或状态。
用法
陈述过去的事实或情况，描述 过去经常或反复发生的动作。
现在完成时
表示过去发生的动作对现在造 成的影响或结果，或从过去已 经开始，持续到现在的动作或 状态。
用法
强调过去与现在的联系，表达 一个动作从过去一直延续到现
在。
两者在时间状语上的区别
01
02
03
04
一般过去时
一般过去时讲解PPT课件
目录 Contents
• 一般过去时基本概念 • 一般过去时肯定句结构 • 一般过去时否定句结构 • 一般过去时疑问句结构 • 一般过去时特殊疑问句结构 • 一般过去时与现在完成时的比较
01
一般过去时基本概念
定义与作用
定义
一般过去时表示过去某个时间里 发生的动作或状态。
一般过去时学习课件 (共22张PPT)
注意：一般过去时 的否定形式
• 一、be动词的否定，我们在be动词的后面+not。 • 我没在一个安静的街道。 • ① I was not in a quiet street. • 十年前这儿有许多树。 • ② There were a lot of trees ten years ago. • 二、助动词的过去式的一般否定形式。 • ① 我知道这个地方。 • I knew this place. • ② 我不知道这个地方。 • I didn’t know this place. 助动一出现，动词变原形。
一般过去时
顺口溜
动词过去式，ed来结尾 一般直接加，见e只加d 辅y结尾y变i，再加ed 重读辅元辅，双写尾字母
• Listen! Your heart is beating. • Every sentence has a heart too. • ——动词 • 人无心，活不了。 • 句子无心，也活不了。
have dream
smile don’t know
is
break
fall
wake
realize take
庐山真面目！
问题：为何刚才 的那些动词都要 用过去式？ Last night!
一般过去时
一起来唱rap! 动词过去式，ed来结尾 一般直接加，见e只加d 辅y结尾y变i，再加ed 重读辅元辅，双写尾字母
动词过去式 的不规则变
化
一般过去时 的时间标志
词
• yesterday：昨天
…ago：多久以前
last…：上一个…
• the day before yesterday：前天
just now：刚刚
• in 2008：在2008年
一般过去时(34张PPT)初中英语专项复习课件
say（说） said find（找到） found have/has（有） had make（制造） made break（打破） broke choose（选择） chose forget（忘记） forgot speak（说,讲） spoke wake（醒） woke drive（驾驶） drove eat（吃） ate fall（落下） fell give（给） gave rise（升高） rose ride（骑） rode write（写） wrote do（做） did
新知讲解
典型示例
㈣ 表示过去经常反复发生的动作。
1. He often played basketball when he was in college. 他在大学时，他经常打篮球。
2. He rode for half an hour every morning when he wasyoung . 年轻时她每天早上骑半小时的自行车。
keep （保持） kept sleep（睡） slept sweep（扫 swept
不规 则变化
build（建设） built lend（借出） lent send （传送) sent spend（花费 spent catch（抓住 caught teach（教） taught bring（带来） brought fight （战斗） fought buy（买） bought think（想） thought
新知讲解
一般过去时动词谓语的构成： （一）be的一般过去时 口诀：过去状态主系表，was和were不可少，我用was，你用were，，
单数was 复数were。 解读：描述主语过去状态的句子，就用主系表结构。
陈述句语序：主语+ 系动词（be）+ 表语。表语是用来说明主语是什么、
PPT讲解(一般过去时).ppt
(was + not = wasn't , were + not = weren't) 在右侧编辑区输入内容
He wasn't an English teacher ten years ago. 在右侧编辑区输入内容
（3）一般过去时的一般疑问句： a．Did ＋ 主语 ＋ 动词原形 ＋ 宾语 ？ Did you study English in 1990 ? b．Was/Were + 主语 ＋ 表语 ？ Was he a pupil five years ago ?
3
3._______ you ______ (go) to the Great Wall last year?
5
5.The old man _______(be)ill and went to see a doctor.
2Hale Waihona Puke 2.Jack ____________ (study) for the English test last Sunday.
I was at home yesterday. 昨天我在家。
02
2、在表示过去某个时间里发生的动作，用动词的过去式构成。如：
I visited my uncle yesterday. 昨天我拜访了我的叔叔。
各种句式
01
（1）一般过去时的肯定 陈述句：主语 ＋ 动词过
去式 ＋ 宾语或表语。
He worked in Shanghai ten years ago.
PPT讲解(一般过去 时).ppt
演讲人
目录
PPT讲解(一般过去时).ppt
PPT讲解(一般过去时).ppt
一、定义：表示在的过去某个时间里所发生的动作或存在的状态。
初中英语一般过去时课件(PPT)(上课
一般过去时态
2021/3/7
CHENLI
1
什么是一般过去时？
一般过去时表示过去某个时间发生的动 作或存在的状态。常和表示过去的时间 连用。如：last year, yesterday等.
我每天去上学。
我昨天去上学。
他每天下午都去打篮球。
他上星期一打篮球。 2021/3/7
CHENLI
2
• I went to school yesterday.
2021/3/7
CHENLI
3
所有时态都是通过
动词
变化来表现的
2021/3/7
CHENLI
4
Please look at the sentences
我今年12岁. I _a_m_ 12 years old this year.
我去年11岁. I _w_a_s_ 11 years old last year.
12
用法
1.表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。 He was here yesterday. I got up at six thirty yesterday morning. My father was at work yesterday afternoon. Did you have a good time last summer?
He plays football every afternoon. He _pl_a_y_ed_ basketball yesterday afternoon.
动词原形、第三人称单数
动词过去式
2021/3/7
CHENLI
8
They don’t watch TV in the evening. They _di_d_n_’t_w__at_c_h TV last night.
2021/3/7
CHENLI
1
什么是一般过去时？
一般过去时表示过去某个时间发生的动 作或存在的状态。常和表示过去的时间 连用。如：last year, yesterday等.
我每天去上学。
我昨天去上学。
他每天下午都去打篮球。
他上星期一打篮球。 2021/3/7
CHENLI
2
• I went to school yesterday.
2021/3/7
CHENLI
3
所有时态都是通过
动词
变化来表现的
2021/3/7
CHENLI
4
Please look at the sentences
我今年12岁. I _a_m_ 12 years old this year.
我去年11岁. I _w_a_s_ 11 years old last year.
12
用法
1.表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。 He was here yesterday. I got up at six thirty yesterday morning. My father was at work yesterday afternoon. Did you have a good time last summer?
He plays football every afternoon. He _pl_a_y_ed_ basketball yesterday afternoon.
动词原形、第三人称单数
动词过去式
2021/3/7
CHENLI
8
They don’t watch TV in the evening. They _di_d_n_’t_w__at_c_h TV last night.
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practise-2
• • • • • • • • • • • • • 二、句型转换: 1. They played football in the playground yesterday. 否定句：________________________________________________ 一般疑问句：_____________________________肯、否定回答：________ 划线部分提问： ________________________________________________ 2. Liu Tao skated with with his cousin last Winter Holiday. 否定句：________________________________________________ 一般疑问句：____________________________肯、否定回答：____ 划线部分提问： ________________________________________________ 3. My brother showed his stamps to his classmates last week. 否定句：________________________________________________ 一般疑问句：__________________________________否定回答： __________ 划线部分提问： ________________________________________________
Any Questions?
thank you！
一般过去式的构成形式
practise-1
• • • • • • • • • • • 一、用动词的适当形式填空 1. He ________ (live) in America two years ago. 2. The boy ________ (listen) to the teacher carefully last week. 3. We _______ (watch) a Japanese cartoon last Friday. 4. Nancy ________ (pick) up oranges on the farm last week. 5. I ________ (pull) up carrot with Mike yesterday. 6. They ________ (play) chess in the classroom last PE lesson. 7. My mother _______ (cook) a nice food last Spring Festival. 8. The girls _______ (dance) at the party last Wednesday . 9.The students ________ (study) very hard last month. 10. My parents _____ (plan ) to have a good weekend last Thursday.
一般过去式的概念：
• 一般过去时表示过去某个时间里发生的动 作或状态； • 过去习惯性、经常性的动
一般过去式的用法：
• 一般过去时常与表示过去的时间状语或从 句连用 a）时间状语
• Ago（two hours ago（一段时间+ago）， yesterday（句子开头或结尾），the day before yesterday,lastweek,last(year,night,month…)， 具体时间（如Jan.fourth),just now,at the age of,one day,long ago,once upon a time（很久 以前），and so on,this morning.long long ago.
• b）动词变化规则
规则变化 1．直接加ed：work—— worked look——looked play——played, 2．以e结尾的单词，直接加d：live ——lived hope——hoped use——used, 3 以辅音字母+y结尾的，变y为i加ed：study—— studied carry——carried worry——worried, 4 以元音字母+y结尾的，直接加ed：enjoy —— enjoyed play——played 5 以重读闭音节结尾的，双写最后的辅音字母+ed： stop—— stopped plan——planned
一般过去式讲解
引例：
(a-1) I am in class today. (a-2) I was in class yesterday. (b-1) He lives here now. (b-2) He lived here ten years ago. (c-1) My friends are at home today. (c-2) My friends were at home last night.
不规则变化：
make-made-made may-might mean-meant-meant meet-met-met must-must pay-paid-paid put-put-put write-wrote-written win-won-won
BE动词的过去式
单数： I was you were (一個人) she was he was it was 复数： we were you were (不只一人) they were