制作多媒体ppt课件制作技术
2024版PPt多媒体课件制作图文教程
点击鼠标右键,在弹出的菜单中选择“组合”选项,可 以将选中的图形组合成一个整体;
选择“绘图工具”选项卡中的“对齐”功能,可以实现 多个图形的水平或垂直对齐。
05 动画效果设置与 交互设计策略
自定义动画路径和触发器使用方法
自定义动画路径
通过绘制自定义路径,使对象按照特 定轨迹运动,增强动画的趣味性和视 觉效果。
能集成多种媒体元素,提供丰富的教学信息。
交互性
超文本性
能实现人机对话,提供个性化的学习体验。
能建立非线性的信息结构,方便学生跳跃式 学习。
多媒体课件应用领域
课堂教学
用于辅助教师讲解,提 高教学效果。
远程教育
通过网络传输,实现异 地教学和资源共享。
自主学习
特殊教育
提供丰富的学习资源和 交互功能,支持学生自
等;
在幻灯片中拖动鼠标绘制图形, 同时按住Shift键可绘制正圆形
或正方形;
选中图形,通过“绘图工具” 选项卡调整图形的填充颜色、 轮廓颜色、线型、透明度等属
性;
还可以通过右键菜单或快捷键 进行复制、粘贴、删除等操作。
插入外部图片并调整大小和位置
选择“插入”选项卡,点击“图片” 按钮,从文件或在线资源中选择需要 插入的图片;
Keynote
苹果电脑专用的演示软件,与 PPT类似但具有独特的设计风格 和动画效果。
Focusky
一款国产的多媒体课件制作工具, 以思维导图为基础,支持丰富的
动画效果和交互功能。
THANKS
感谢观看
01
02
03
04
如何调整幻灯片布局和 背景?
如何统一修改字体和颜 色方案?
动画效果设置过多导致 卡顿怎么办?
多媒体设计与制作ppt课件(2024)
2024/1/28
03
实例三
交互式商业展示设计。利用多媒体技术打造出具有视觉冲击力、信息呈
现清晰、交互性强的商业展示作品,吸引观众注意力并传递有效信息。
28
06
多媒体作品输出与发 布
2024/1/28
29
多媒体作品输出格式选择
01
02
03
视频格式
如MP4、AVI、MOV等, 适用于动态图像和音频的 展示,具有广泛的兼容性 和播放支持。
THANKS
感谢观看
2024/1/28
33
2024/1/28
调色技巧
调整视频色彩,改善画面效果。
19
音频视频编辑技巧与实例
要点一
音频实例
演示如何使用Audacity软件进行音频降噪和均衡处理。
要点二
视频实例
演示如何使用Premiere Pro软件进行视频剪辑和调色处理 。
2024/1/28
20
04
动画制作技术
2024/1/28
21
动画基本原理及分类
视频泛指将一系列静态影像以电信号的方 式加以捕捉、记录、处理、储存、传送与 重现的各种技术。
常见音频格式
WAV、MP3、WMA、AAC等。
常见视频格式
AVI、MP4、FLV、MKV等。
2024/1/28
15
常见音频视频处理软件介绍
Audacity
一款开源、跨平台的音频编辑和录音程序, 支持多轨编辑和多种特效。
2024/1/28
集成性
将多种媒体元素有机结合,形成统一的交 互界面。
动态性
媒体内容可以根据用户操作或特定条件进 行动态变化。
26
常见交互式多媒体设计软件介绍
多媒体技术介绍课件ppt课件ppt课件
ABCD
音频编辑
对采集的音频进行剪辑、降噪、混响、均衡等处 理,以达到所需的效果。
数据整合
将获取的数据进行筛选、分类、整合,以生成所 需的多媒体内容。
存储与播放
存储管理
01
采用高效的数据存储和管理技术,确保多媒体数据的安全性和
可靠性。
媒体格式转换
02
将多媒体数据从一种格式转换为另一种格式,以适应不同的应
大数据技术可以对多媒体内容进行深度分析和挖掘,发现 有价值的信息和趋势,为内容创作和推广提供有力支持。
视频采集
将连续的图像和声音采集设备中,生 成连续的动态画面和声音。
数据获取
从数据库、文件、网络等来源获取多 媒体数据,包括文本、图片、音频、 视频等形式。
编辑与制作
图像编辑
对采集的图像进行裁剪、调整亮度、对比度、色 彩平衡等操作,以实现美化和优化。
视频编辑
将多个视频片段进行拼接、转场效果添加、字幕 添加等操作,制作出完整的视频作品。
视频处理软件
总结词
视频处理软件用于视频剪辑、特效添加和后期制作,如Final Cut Pro、Adobe Premiere Pro等。
详细描述
视频处理软件支持视频剪辑、转场效果、字幕添加等功能,还提供了丰富的特效插件和调色工具,方 便用户制作出专业级的视频作品。
动画制作软件
总结词
动画制作软件用于创建二维或三维动画 ,如Flash、Animate、Maya等。
包括字体、字号、颜色、排版等,这些因素都 会影响文本的易读性和视觉效果。
文本的输入方式
可以通过键盘、手写、语音识别等方式输入文本。
图像
01
02
03
图像
多媒体课件的教学设计和制作
CHAPTER
多媒体课件的教学设计
明确课程或单元的教学目标,包括知识、技能和情感态度等方面。
确定教学目标
了解学习者的年龄、认知水平、学习风格等特征,以便制定合适的教学策略。
分析学习者特征
分析现有的教学资源,如教材、教具、多媒体素材等,为教学设计提供基础。
评估教学资源
根据教学内容和学习者特征,选择合适的教学方法,如讲授法、讨论法、案例法等。
设计课件的界面布局、色彩搭配、字体选择等,以提供良好的视觉体验。
界面设计
设计课件的交互方式,如导航菜单、按钮、热区等,以方便用户进行操作和交互。
交互设计
利用多媒体课件制作工具,将素材、界面和交互设计集成到课件中,形成完整的多媒体课件。
制作与集成
对课件进行测试,检查是否存在问题或错误,并进行相应的修改和完善。
合理安排课件内容的顺序和层次,使受众能够循序渐进地掌握知识。
运用图表、动画、视频等多种表现形式,增强课件的趣味性和互动性。
设置导航、菜单、按钮等交互元素,方便受众进行操作和选择。
根据学科发展和受众反馈,及时更新课件内容,保持课件的时效性和先进性。
及时更新
增加受众与课件的互动环节,如在线测试、讨论区等,提高受众的参与度和学习效果。
导航设计
热区设置
动画效果
交互反馈
设计清晰明了的导航菜单或按钮,以方便用户在不同页面或内容之间进行切换。
适当添加动画效果,可以增加课件的趣味性和吸引力,提高用户的参与度。
在课件中设置热区,当用户点击或触摸热区时,可以触发相应的操作或展示更多内容。
为用户提供及时的交互反馈,如点击按钮后的提示音、动画效果等,以增加用户的操作体验。
选择教学方法
《多媒体课件制作》PPT课件
.
1. 位图
• 位图主要用于表示真实照片图像和包含 复杂细节的绘画等。
• 位图的特点:显示速度快,但占用存储 空间较大。
• 位图主要来源于“扫描”和“复制”。
.
2. 矢量图
与位图不同,矢量图不用大量的单个点建立图像, 而是用数学模式对物体进行描述以建立图像。矢 量图的关键是用命令及数学公式来描述物体。
• 位深度=2,每个像素值用二位二进制数表示,每个像 素可以有4种颜色或灰度;
• 位深度=4,每个像素值用4位二进制数表示,每个像素 可以有16种颜色或灰——16色图像,常用来表示图标、 按钮和卡通形象。
• 位深度=8,每个像素值用8位二进制数表示,每个像素 可以有256种颜色或灰度——256色图像,最常用,表示 人物或风景。
.
§1.2 多媒体CAI
CAI:Computer-Assisted Instruction,计算机辅
助教学
MMCAI :Multimedia Computer-Assisted
Instruction 多媒体计算机辅助教学” ,以下简 称多媒体CAI
多媒体CAI:我们将多媒体CAI看作是“CAI+
多媒体”, 多媒体技术在CAI中的应用。
• MIDI音频文件是一系列音乐动作的记录
.
3.数字化音频
• 数字化的声音也就是经过数字采样得到 的声音,它是激光唱盘的声音标准,比 波形音频的声音质量高得多。
• 大多数多媒体节目中都采用数字化音频。
.
1.1.2.5活动视频
• 视频信息非常类似于电影和电视,在多 媒体中充当日益重要的角色。它是数字 化的视频。
多媒体课件的制作(共21张PPT)
制作与编辑
选择合适的制作工具
根据课件需求和自身技能,选择合适的多媒体课件制作工具,如 PowerPoint、Flash等。
课件页面设计
设计课件的页面布局、色彩搭配和字体选择,确保课件的美观性和 易读性。
交互功能实现
根据需要实现课件的交互功能,如超链接、动画效果、互动练习等。
测试与发布
课件测试
对制作完成的课件进行测试,确 保课件在各种环境下都能正常运
字体选择
选用易读性好的字体,字号适 中,以确保学生清晰阅读。
图片与图标
使用高质量的图片和图标,以 增强课件的形象化和直观性。
动画效果应用
突出重点
通过动画效果突出重点 内容,引导学生关注重
要信息。
增加趣味性
适当运用动画效果,增 加课件的趣味性和吸引
力。
避免过度使用
动画效果应适度使用, 避免过多的动画导致学
行。
反馈与修改
根据学生的反馈和测试结果,对 课件进行必要的修改和完善。
课件发布
将课件发布到相应的教学平台上, 供学生在线学习或下载使用。
03
多媒体课件制作工具
PowerPoint
优点
01
界面友好,操作简便,支持多种媒体格式,可轻松实现动画效
果。
缺点
02
文件体积较大,对计算机性能有一定要求,交互性相对较弱。
实例二:初中数学课件制作
制作要点 选取重点章节和知识点,突出数学思想和解题方法;
采用图表和动画等形式展示数学概念和公式,帮助学生理解;
实例二:初中数学课件制作
注重数学语言的准ห้องสมุดไป่ตู้性和规范性,避 免出现歧义和错误;
增加互动环节,如数学游戏、小组讨论 等,提高学生的参与度和学习效果。
多媒体技术ppt课件完整版
利用计算机视觉技术,对图像中的 目标进行自动识别和分类。
04
音频处理技术
音频采集
通过麦克风等设备采集声音信号,转换为数 字音频数据。
音频特效
添加回声、混响、变声等特效,增加音频的 层次感和表现力。
音频编辑
对音频数据进行剪辑、拼接、降噪等操作, 以改善音质和效果。
音频压缩
采用MP3、AAC等压缩算法,减少音频文件 大小,便于存储和传输。
05
多媒体应用系统设计与开发
系统设计原则与方法
用户需求导向
深入了解用户需求,以用户为中心进行系统设计 ,确保系统满足用户需求。
可扩展性
设计时应考虑未来可能的扩展需求,便于系统升 级和扩展。
ABCD
先进性
采用先进的技术和算法,确保系统性能优越、稳 定可靠。
易用性
界面设计简洁明了,操作便捷,降低用户使用难 度。
有损压缩
通过去除数据中的部分冗余信息来减小 文件大小,但会损失一定的数据质量。
压缩算法
包括Huffman编码、LZ77、LZ78等 经典算法,以及近年来兴起的深度学
习压缩算法。
无损压缩
利用数据的统计特性进行压缩,可以 完全恢复原始数据而不损失任何信息 。
压缩标准
如JPEG、MPEG、H.264等,为多媒 体数据压缩提供了统一的规范和标准 。
其他领域应用案例
医学影像处理
01
多媒体技术可以对医学影像进行数字化处理和分析,提高医学
诊断和治疗的准确性和效率。
智能家居
02
通过多媒体技术实现家居设备的智能化控制和互联互通,提高
家居生活的便捷性和舒适度。
工业自动化
03
多媒体技术可以应用于工业自动化领域,实现生产过程的可视
多媒体课件设计与制作
与相关机构合作,共同推广课件,扩 大影响力。
07 总结与展望
本次项目成果回顾
完成了多媒体课件的设计与制作
成功设计并制作了符合教学需求的多媒体课件,包括课件内容、布局、交互等方面的设计 。
提高了教学效果
通过多媒体课件的辅助教学,提高了学生的学习兴趣和积极性,促进了学生对知识的理解 和掌握。
个性化学习体验
根据学习者的需求和特点 ,提供个性化的学习体验 ,如自适应学习内容、智 能推荐学习资源等。
03 多媒体课件制作技术与工具
常见制作技术介绍
动画制作技术
利用Flash、After Effects等软件 ,可以制作出富有动感和交互性 的动画效果,增强课件的趣味性
。
交互设计技术
通过编程技术实现课件的交互功能 ,如按钮响应、拖拽效果等,提高 学习者的参与度和体验感。
色彩搭配与视觉效果提升
色彩搭配
运用色彩心理学和色彩设 计原理,选择合适的色彩 搭配方案,以营造课件的 整体氛围和视觉效果。
对比度与饱和度
通过调整色彩对比度和饱 和度,突出课件的重点内 容,引导学习者的注意力 。
动态效果与过渡
适当运用动态效果和过渡 动画,增加课件的趣味性 和互动性,提高学习者的 参与度。
发展历程
多媒体课件经历了从简单的演示型课件到复杂的交互型课件的发展过程。早期的多媒体课件主要以演示为主,后 来随着计算机技术和多媒体技术的发展,多媒体课件逐渐具有了交互性、智能性等特点,成为了现代教育中不可 或缺的一部分。
多媒体课件类型与特点
类型
根据使用对象和目的的不同,多媒体课件可分为课堂演 示型、学生自主学习型、教学游戏型、模拟实验型等多 种类型。
多媒体教学课件的设计制作
多媒体教学课件的设计制作1多媒体教学课件的制作与应用使用PowerPoint制作开发的PPT应用领域很广,本文仅就用于一般课堂教学的PPT进展阐述,其制作与应用分为三个阶段,见图1。
1.1预备阶段制作多媒体教学课件前,首先要确保硬件到达所需的最低配置要求;其次,安装软件工具;最终,制要熟识制作课件的相关理论学问、把握有用操作技能。
⑴硬件预备:多媒体计算机、话筒、摄像头、扫描仪、数码照相机/摄像机、光盘刻录机等专用设备,有网络连接。
⑵软件工具:多媒体应用软件大多都是应用程序生成器,可以帮忙制提高开发工作效率,它们将各种媒体素材根据超文本节点和链构造的形式进展组织,形成多媒体应用系统[2],见表1。
⑶人员配置:计算机专业制作人员、教育教学专家、专业领域专家。
1.2设计阶段1.2.1制作原则制作多媒体教学课件涉及教育学、心理学、美学、系统学,是运用多方面学问的综合性创作,应以教学目标为主线、以教学内容为内涵、以技术为手段、以艺术为表现形式,并遵循以下原则。
⑴教育性原则:具备完整教学环节,重点突出、难点详尽。
⑵科学性原则:层次清楚、规律严谨,内容客观真实,素材标准。
⑶艺术性原则:风格统一、适应学科内容,颜色明朗、符合学生喜好,元素精细,版面协调,布局合理。
⑷技术性原则:界面清楚可辨,动画设置合理,播放流畅、操作便利,所占存储容量小,与其他软件兼容性强。
1.2.2制作阶段设计需细心构思、制作中需细致处理,制作PPT一般包括以下四个环节。
⑴筹划撰写脚本遵循人类学习规律依据规定的演示时间和相宜的播放速度确定内容详略和篇幅张数。
⑵搜集制作素材迪克凯瑞在《系统化教学设计》中特殊强调媒体的选用肯定要在整个教学系统的设计背景下进展[3]。
因此,素材须符合教学内容,并能刺激学习者,必要时原创素材。
⑶制作课件一套完整的多媒体教学课件一般包含以下八个局部:PPT封面(片头动画)、前言、名目、过渡页、图表页、图片页、文字页、封底(片尾动画)等。
《多媒体课件制作》课件
设计多媒课件的原则
1 简洁性
2 一致性
3 可读性
保持干净整洁的设计风格, 避免信息过载。
保持整个课件的风格和布 局的一致性,提供统一的 视觉体验。
选择易读的字体和适当的 字号,确保文字清晰可见。
4 可视性
使用合适的颜色、图片和图标等,使内容更 加生动、吸引人。
5 导航性
提供明确的导航和指示,使学生能够轻松地 浏览课件。
为什么需要制作多媒体课件
制作多媒体课件可以提供更丰富的教学内容,增强学习效果。通过视觉、听觉和互动等方式,可以帮助学生更 好地理解和记忆所学知识。同时,多媒体课件也可以增加课堂的趣味性和参与度。
多媒体课件的基本元素
1 文字
清晰简洁的文字可以传达 准确的信息。
2 图片
生动的图片可以增加视觉 吸引力和理解力。
《多媒体课件制作》PPT课件
欢迎来到本课程《多媒体课件制作》。本课程将帮助您了解多媒体课件的制 作流程、设计原则以及交互设计等重要内容。让我们开始探索吧!
什么是多媒体课件制作
多媒体课件制作是一种结合文字、图片、音频、视频和动画等元素的技术,以创造有趣、互动和生动的教学资 源。通过多媒体课件,教师可以更好地传达知识,激发学生的学习兴趣和积课件中传达信息的重要方式。使用简洁明了的语言,将重点内容突出并与其他元素配合运用, 以提高学习效果。
多媒体课件中的图像元素
图像元素可以用于解释概念、展示实例和创造情景。选择高质量的图片,注意版权问题,并确保图像与课件的 主题和目标一致。
多媒体课件中的视频元素
Adobe Captivate
适合制作交互式课件,提供丰富的互动功能。
制作多媒体课件的步骤
1
内容收集
多媒体技术介绍课件ppt课件ppt
感谢观看
THANKS
多媒体技术介绍
• 多媒体技术概述 • 多媒体技术基础 • 多媒体制作工具 • 多媒体技术前沿 • 多媒体技术面临的挑战与未来发
展
目录
01
多媒体技术概述
定义与特点
定义
多媒体技术是指通过计算机技术将多种媒体信息(如文本、图形、图像、音频 和视频等)进行数字化采集、处理、存储、传输和呈现,实现信息交互的一种 技术。
20世纪90年代,随着数字技术的兴起 ,多媒体技术逐渐成熟,广泛应用于 教育、娱乐、广告等领域。
多媒体技术的应用领域
教育领域
娱乐领域
多媒体技术广泛应用于在线教育、电子课 件、数字图书馆等领域,提高了教育教学 的效果和质量。
多媒体技术为影视制作、游戏开发、虚拟 现实等娱乐产业提供了强大的技术支持, 丰富了人们的文化生活。
图像识别
利用计算机技术自动识别 图像中的物体、文字等信 息。
视频处理技术
视频编码与解码
将视频信号转换为数字信号,便 于存储和传输。常见的视频编码
格式包括MP4、AVI、FLV等。
视频特效处理
对视频进行剪辑、添加字幕、转场 效果等,以提高视频观赏性。
视频压缩与传输
通过压缩技术减小视频文件大小, 提高传输效率,如H.264编码技术 。
版权保护
随着多媒体内容的传播和分享, 版权保护成为一大挑战。需要采 取有效的技术手段和法律法规来 保护创作者的权益。
信息安全
多媒体数据在传输和存储过程中 ,容易受到黑客攻击和恶意篡改 ,需要加强信息加密和安全防护 措施。
技术标准与互操作性
技术标准
制定统一的技术标准是实现多媒体数 据互操作的关键,需要各相关行业共 同参与制定和推广。
多媒体课件制作从技术上升到艺术之“五步曲以PowerPoint为例
四、实践篇以PowerPoint为例
4、声音和视频处理:通过插入音频和视频文件,让课件变得更加生动有趣。 注意选择适当的声音和视频素材,并进行剪辑和加工,确保声音清晰、视频流畅。
四、实践篇以PowerPoint为例
5、交互和动画设计:通过PowerPoint的超链接、触发器和动画功能,增加 课件的交互性和动态效果。这可以帮助学生更好地参与课堂活动,提高学习效果。
3、网络技术:通过网络技术可以将多媒体课件发布到网络上,实现远程教学 和资源共享,但需要建设完善的网络平台和技术支持。
结论
结论
综合来看,基于VB和的多媒体课件制作技术具有简便易用、功能强大、成本 低廉等优点。由于VB语言的可扩展性,使得这种技术具有很好的可维护性和可升 级性。然而,这种技术也存在一定的不足之处,如无法实现复杂的多媒体编辑功 能和处理大型多媒体文件的能力有限等。未来发展中,我们可以进一步探索新的 技术手段,如结合、虚拟现实等技术,提高多媒体课件制作的质量和效率,更好 地服务于教育教学事业。
五、总结
五、总结
多媒体课件制作是一个从技术到艺术的综合性过程。在制作过程中,我们首 先要熟练掌握各种技术工具,如文本处理、图形图像处理、声音处理和视频处理 等;其次要艺术层面的设计理念,如创意设计、页面布局、色彩搭配和内容呈现 等。通过五个步骤的实践操作,我们可以将技术和艺术完美结合,制作出高质量 的多媒体课件,从而更好地为现代化教育服务。
教学实践是教师专业发展的关键环节。在这一阶段,教师需要在教育实践中 应用所学的知识和技能,并将理论与实践相结合。同时,教师还需要对自己的教 学实践进行反思和总结,不断改进自己的教学方法和策略。
第四步:专业培训与发展
第四步:专业培训与发展
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一旦我单位在贵局承办的“海峡两岸 渔业资 源增殖 放流活 动”放 流苗种 招标中 中标, 我单位 将严格 按照招 标方案 的要求 和合同 的约定 执行
一、准备阶段
•
1、 素材的准备(即教学内容)
•
可以想象,如果教师的自身素质不高,没有较为
扎实的基本功,没有比较丰厚的知识底蕴和业务修养,即
能够掌握一些简便易学的软件就可以了。
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PowerPoint 2000的多媒体功能是强大的, 能够实现一些较复杂的动画,只是许多功能
没有被人们利用起来罢了。 下面就用Power Point制作数学课件的方
•
5、课件制作完成之后,可以将课件进行
打包,做成安装文件,便于在不同的机器上使
用。
•
总之,用PowerPoint制作课件简单易学,
而且效果也不比其它软件制作出来的课件差。
•
当然,在我们提高了将多媒体技术应用
到教学中的兴趣之后,再学习其它软件,也就
相对容易了许多。
主要讲解powerpoint的使用知识和技巧,通过 学习同学们应该掌握以下内容: (1)新建演示文稿 (2)修饰演示文稿 (3)在幻灯片中插入各种对象 (4)演示文稿的打包和解包过程
“插入→影片和声音→文件中的声音”命令,打 开“插入声音”对话框,定位到上述声音文件所 在的文件夹,选中相应的声音文件,确定返回。
③此时,系统会弹出如图G所示的提示框, 根据需要单击其中相应的按钮,即可将声音文件 插入到幻灯片中(幻灯片中显示出一个小喇叭符 号)。
一旦我单位在贵局承办的“海峡两岸 渔业资 源增殖 放流活 动”放 流苗种 招标中 中标, 我单位 将严格 按照招 标方案 的要求 和合同 的约定 执行
一旦我单位在贵局承办的“海峡两岸 渔业资 源增殖 放流活 动”放 流苗种 招标中 中标, 我单位 将严格 按照招 标方案 的要求 和合同 的约定 执行
•
当然,在这品种繁多的软件中,最简
单、易学的,莫过于作为Office 2000组件之一
的Power point 2000了,只要单击[开始]——
[程序]——[Microsoft power point]就可以将它
(2)幻灯片对象与布局 幻灯片中可以插入文字、图表、组织结构图等对象。创建幻灯片的 过程,就是创建和编辑其中的对象的过程 幻灯片布局是幻灯片中对象的种类和相互间的位置。在powerpoint 中提供了28中参考布局供用户使用 (3)模板 powerpoint提供了两种模板:设计模板和内容模板。设计模板包含 预定义的格式和配色方案,以及幻灯片的背景图案等。内容模板包 含与设计模板类似的格式和配色方案,加上带有文本的幻灯片,文 本中包含针对特定主题提供的建议。一个文稿一次只能使用一个模 板
一旦我单位在贵局承办的“海峡两岸 渔业资 源增殖 放流活 动”放 流苗种 招标中 中标, 我单位 将严格 按照招 标方案 的要求 和合同 的约定 执行
2、为幻灯片配音 ①在电脑上安装并设置好麦克风。 ②启动PowerPoint2002,打开相应的演示文稿。 ③执行“幻灯片放映→录制旁白”命令,打开
根[小据需技要巧单]:击如其中果的某相张应幻按灯钮片。不需要旁白, 可以选中相应的幻灯片,将其中的小喇叭 符号删除即可。
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动条,从中选择[Shockwave Flash Object]。这时光标变成十字
型,用鼠标在幻灯片上拖出一个任意大小的区域,Flash动画
就将在其中播放。
•
在所拖出的区域中,按鼠标右键打开快捷菜单,选择
[属性]。弹出[属性]窗口。选择[自定义]。
在弹出的[属性页]对话框的 [影片URL(M)]内输入flash动
画的完整路径。一切就行了!
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插入*.gif文件的动画: 点击[插入]——[图片]——[来自文件]
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(5)幻灯片放映视图 播放幻灯片
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第二节 演示文稿的基本概念与创建方法
基本概念 (1)演示文稿与幻灯片 在powerpoint中,制作的一个演示文稿通常放在一个文件里,该文 件称为“演示文稿”,以.ppt为文件名后缀。演示文稿中的每一页称 为幻灯片。制作演示文稿的过程就是一次制作一张张幻灯片的过程
打开了。
什么是powerpoint呢?
PowerPoint是世界最大的软件公司
Microsoft(微软公司)推出的一个简单易操作、功
能强大的多媒体制作与演示软件。
简单地说 ,它是一种类似于幻灯片的演
示文稿,可以将图像、声音以及动画等多媒体信
息,有机地组合在一起,然后,通过投影仪等设
备像海报、板报似的向别人演示出来,表达自己
(1)普通视图 普通视图包含三种窗格:大纲窗格、幻灯片窗格和备注窗格
(2)幻灯片视图 幻灯片视图用来展示一篇演示文稿中的一张页面,也是页面操 做过程中最主要的工作环境
(3)大纲视图 大纲视图中处理的是一篇演示文稿的所有文本内容,包括标题 、正文。主要用来对页面中的文字内容进行操作
(4)幻灯片浏览视图 在该视图中,可以在屏幕上同时看到演示文稿中的所有幻灯片, 这些幻灯片是以缩略图显示的
•
一旦我单位在贵局承办的“海峡两岸 渔业资 源增殖 放流活 动”放 流苗种 招标中 中标, 我单位 将严格 按照招 标方案 的要求 和合同 的约定 执行
• 3、为了使设计思路清晰明确,可将一部分 内容用Power point 2000做成文件后,与主文件 放在同一文件夹中,用超级链接来进行调用和 返回。为避免移动或复制文件后课件不能运行, 应将“为超级链接使用相对路径”选中。
Powerpoint的基本功能: (1)自动处理功能
(2)图文编辑功能 (3)插入对象功能 (4)动画演播 (5)网络功能 (6)帮助功能
第一节 powerpoint的用户界面
标题栏 菜单栏 工具栏
幻灯片窗口
大纲窗口
幻灯片视图切换按钮 绘图工具栏 状态栏
备注窗口
视图按钮从左至右一次为: 普通视图、大纲视图、幻灯片视图、幻灯片浏览视图、幻灯片放 映视图
世界,提供了实施的可能。教学课件的问世,
亦已成为多媒体技术彻底引入课堂的重要标志。
•
可用于制作课件软件的软件很多,
如:Authorware、PowerPoint、Director等均 可采用,另外,还可以使用一些图像、动画创
作工具,如Photoshop、3D Max等也常在制作
课件时,找到了各自的用武之地。
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有人说PowerPoint 2000过于简单,不
足以显示计算机辅助教学的先进性。其实不然,
在实际教学中,PowerPoint 虽是一种简便易学
的软件,但课堂教学中的一些重点、难点的直观
教学,完全可以用它来实现。
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另外,学习过于复杂的课件制作软件,
往往会耗费很多的精力。大部分教师没有时间,
也没有必要去学习、使用那些复杂的软件,因此,
3、插入动画
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Flash以其色泽鲜艳,富有动感的特点,得到越来越多
人们的喜欢。如何在Power point中插入动画呢?具体做法如下:
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进入PowerPoint,选择[视图]——[工具栏]——[控件工
具箱],
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[控件工具箱]面板在[控件工具箱]面板中用鼠标左键点
击[其它控件]按钮,打开系统安装的ActiveX控件清单,拉动滑
一旦我单位在贵局承办的“海峡两岸 渔业资 源增殖 放流活 动”放 流苗种 招标中 中标, 我单位 将严格 按照招 标方案 的要求 和合同 的约定 执行
[小技巧] 如果想让上述插入的声音文件在多张幻灯片中连
续播放,可以这样设置:在第一张幻灯片中插入声音 文件,选中小喇叭符号,在“自定义动画”任务窗格 中,双击相应的声音文件对象,打开“播放声音”对 话框(如图H),选中“停止播放”下面的“在X幻灯 片”选项,并根据需要设置好其中的“X”值,确定 返回即可。
示方便。
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当然,这里所指的素材,除了教学内容以外,往
往还包括用以控制Power Point的各种插图、互动按纽等在
内。
一旦我单位在贵局承办的“海峡两岸 渔业资 源增殖 放流活 动”放 流苗种 招标中 中标, 我单位 将严格 按照招 标方案 的要求 和合同 的约定 执行
2、背景音乐
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单调的幻灯片频繁转换,容易让人感到
使是再先进的教育理念,再现代的教学手段与教学方法,
再怎么优秀的教材,也还是解决不了根本问题。
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素材是课件的命脉。
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如果离开了有价值的内容,教学内容简单、粗
糙,即使用再高级的软件包装起来,仍旧没有生命力,同
样也是毫无用途的,因此,制作课件的第一个步骤是选材。
在选材时,应当做到内容丰富、合理实用、难易适中、演
[影片和声音]——[录制声音]——[录音按纽](红